Entretenimiento en el grupo medio "mis ayudantes". Un prometedor plan de entretenimiento y ocio para niños en edad preescolar media Entretenimiento para grupos medianos

A los niños les gusta mucho jugar e inventar diferentes historias, parecen vivir en un mundo ficticio que solo ellos entienden. En base a esto, los adultos podemos sacar la siguiente conclusión: el camino al corazón de todo niño, sin duda alguna, se encuentra a través del juego, la fantasía y la imaginación. Además, nosotros mismos, los organizadores ocio infantil, se brinda una gran oportunidad por un tiempo para caer en el maravilloso y despejado mundo de la infancia y romper con la gris vida cotidiana.

Nos parece que no solo los niños que participan en tales eventos, sino también los propios organizadores de eventos infantiles estarán interesados ​​​​en trabajar en programas no tradicionales que ofrece el autor a partir de la experiencia de su propio trabajo.

Este manual ofrece una amplia retrospectiva de las actividades de los niños:

Mostrar programas;

Programas de entretenimiento;

Programas de juegos;

Representaciones teatrales;

Salones creativos;

Laboratorios creativos;

Juegos de cuentos de hadas;

espectáculos de danza;

juegos de viaje;

Varias carreras de relevos;

Programas de información y entretenimiento;

programas de desarrollo;

Programas de bienestar.

La propuesta de desarrollo de actividades para preescolares está impregnada del mundo de aquellas aficiones y maravillosas aventuras, sorpresas, momentos lúdicos e insólitos que todo niño debe “vivir” para que el asombroso país con el nombre “Infancia” quede en la memoria para siempre como ciencia. , como un milagro.

A los niños les encanta moverse, ¡esta es su necesidad! Esto, sin duda, ayudará a los programas de salud, entretenimiento, juegos y baile de los niños. Después de todo, es tan importante y, al mismo tiempo, atractivo para un niño gastar su energía inagotable en diversión, juegos, bailes. ¡La tarea de los maestros en este aspecto es dirigir esta energía en la dirección correcta para que no solo el cuerpo, sino también el alma, como dicen, se regocijen!

Juega siempre, juega en todas partes, juega desde la mañana hasta la noche y, al mismo tiempo, crece y desarróllate: esto es lo que se puede definir como el lema de las actividades de nuestros hijos. ¡Es bastante natural! La naturaleza de los niños es inseparable de la naturaleza del juego. Aquí, por supuesto, serán indispensables los programas de juego, desarrollo, información y educación, en los que el niño no solo juega, sino que al mismo tiempo (¡y sobre todo!) aprende el mundo que lo rodea.

Todos los escenarios están escritos en un lenguaje simple e inteligible, de modo que desde el primer momento de la organización del evento todo es extremadamente claro no solo para los niños, sino también para los adultos, los organizadores de programas y vacaciones.

Cuentos ... Los niños viven en este mundo, en los cuentos de hadas hay algo que a veces no se puede ver en mundo real. Aquí, no solo las personas, sino también los animales, las frutas, e incluso los objetos y los fenómenos naturales pueden hablar, moverse, es decir, animarse. Por lo tanto, los momentos fabulosos están presentes en tantos programas como un elemento de sabiduría moral y espiritual, que un niño comprende sin pretensiones.

Hoy en día, muchos niños tienen muchos juguetes diferentes, libros, pero no hay nada mejor y más querido que lo creado por uno mismo. El niño se siente casi como un mago: un creador, si hace, fantasea, enfoca. EN esta colección muchos programas creativos pero desarrollo de habilidades creatividad artística e imaginación

¡Desde la infancia, un niño comienza a sentir su importancia como persona en tales programas! ¡Y eso es genial!

Estimados educadores, maestros y líderes de círculos, traten de implementar y mejorar los desarrollos propuestos y, tal vez, ¡un nuevo mundo asombroso y colorido de juego, celebración, alegría, sonrisa se abrirá ante sus pupilos!

Escenarios de ocio y entretenimiento para niños del grupo medio de instituciones educativas preescolares

entretenimiento físico en el jardín de infantes "No seas perezoso, no bosteces, haz todas las tareas". Autor: Kameneva E.I. Descripción del trabajo: Desarrollo metódico Diseñado para educadores, instructores de educación física. Meta: Crear un estado de ánimo emocional positivo, introduciendo a los niños a estilo de vida saludable vida. Objetivos: Involucrar a los niños en el deporte, mejorar la salud. Para formar el deseo de participar en juegos y carreras de relevos, desarrollar la atención, el ingenio, la coordinación de movimientos, hábilmente ...

Escenario de entretenimiento para la pedagogía del museo en el grupo medio "Maslenitsa" El escenario puede ser utilizado por maestros de jardín de infancia. Se recomienda llevar a cabo en la calle con la quema de Shrovetide. Meta: Formación en hijos del promedio edad preescolar sentimientos espirituales y morales a través del conocimiento de la cultura popular rusa. Tareas: 1. Consolidar el conocimiento de los niños sobre las tradiciones y costumbres populares rusas de despedir el invierno - Maslenitsa, presentarles la muñeca ritual "Maslenitsa" 2. Promover el desarrollo del interés ...

Canción del autor "Héroes rusos" para niños de 4 a 5 años. Texto con notasAutor: Gulyaeva Tatyana Anatolyevna, directora musical de la escuela secundaria SBEI No. 19 de la empresa conjunta "Jardín de infancia "Korablik" en Novokuibyshevsk, región de Samara En vísperas de la festividad "Día de los defensores de la patria" maestros instituciones preescolares les cuentan a los niños en edad preescolar sobre los gloriosos defensores de la tierra rusa.. En todo momento, Rusia ha sido atacada desde el exterior. En guardia Rusia antigua héroes intrépidos y poderosos se pusieron de pie, cuyas hazañas conocemos y...

Guión cuento musical"Teremok" "El teatro es un medio para comunicacion de personas comprender sus sentimientos más íntimos. Este es un milagro que puede desarrollar inclinaciones creativas en un niño, estimular el desarrollo de pro...

Resumen de las actividades de entretenimiento sobre las normas de tráfico en el grupo medio de 4 a 5 años Tareas del programa "Verde, Amarillo, Rojo": consolidar el conocimiento de los niños sobre el semáforo, sobre sus señales; sistematizar los conocimientos de los niños sobre las señales de tráfico, sobre su significado; desarrollar la observación, memoria visual; desarrollar la capacidad de responder plenamente. Material: diseños que representan la calle y diversas situaciones en la carretera; diseño de semáforo disfraz de semáforo Trabajo preliminar: Conversación de búsqueda de problemas: "Sobre ...

Programa de juegos para niños. grupo medio"Maravilla - Muñeco de nieve" programa de juego para niños pequeñosUshakova Natalya Borisovna, directora musical de MADOU No. 62/100 de la ciudad de Tyumen Propósito: Familiarizar a los niños con la fiesta "Día mundial del muñeco de nieve"; Entretenga a los niños, cree un ambiente festivo, impresiones vívidas para los niños. Personajes: Muñeco de nieve líder Atributos: Manualidades infantiles "Muñecos de nieve", batidores para juegos, cubos con bolas de nieve, malvaviscos para una golosina, una canasta, rompecabezas para el juego "Fold Snow ...

Evento evento de juegos cognitivos para niños de 4 a 6 años sobre el tema "Ven a cantar villancicos" Propósito: presentarles a los niños los rusos tradiciones populares celebración de villancicos Tareas: - familiarizar a los niños con el rito de los villancicos; - introducir a los niños a la cultura rusa a través de actividades de juego; - traer alegría al pasar tiempo juntos, unir a los niños; - despertar el interés y el deseo de aprender villancicos y participar en los villancicos. Este evento puede ser interesante y útil para músicos...

Escenario de entretenimiento deportivo para niños en edad preescolar de 4 a 5 años Escenario de entretenimiento deportivo para grupos medianos "¡Juegos de los pueblos del mundo!" Contenido del programa: Objetivos: formación de motivación positiva para el desarrollo de la actividad dinámica de los niños; creación de condiciones conducentes a la consolidación relaciones amistosas dentro del grupo de niños. Objetivos: Introducir a los niños a los juegos. pueblos diferentes, desarrollar interés cognitivo. El desarrollo de la física (destreza, velocidad de reacción, coordinación...

Ocio deportivo en el grupo medio Escenario ocio deportivo“¡Canasta con juegos!” Tareas: 1. Brindar a los niños la oportunidad de aplicar la experiencia motriz adquirida en la OMA. 2. Desarrollo de cualidades físicas: destreza, velocidad. 3. Desarrollo de la capacidad de encontrar una solución en una situación imprevista. 4. Cultivar un sentido de ayuda mutua. 5. Crea un estado de ánimo alegre y alegre en los niños. Equipamiento: Carta de Barmaley con tareas, cesta con cartas de juego, volante, bolitas, bola roja, tapas, vasos,...

Proyecto de entretenimiento de ocio con los padres por un día. puertas abiertas en el grupo medio “El otoño ha venido a visitarnos” Propósito: crear condiciones para una comunicación personalizada con los padres basada en una causa común e involucrando a la familia en un único espacio educativo del grupo. Tareas: 1. Enriquecer el conocimiento de los padres sobre las actividades del preescolar. institución educativa y el grupo al que asiste el niño. 2. Organizar un evento práctico dirigido a la formación de saberes pedagógicos...

Escenario de entretenimiento de juegos en la institución educativa preescolar. Grupo medioGol. Contribuir al desarrollo del contenido de los juegos infantiles. Tareas. Formar la necesidad de actividad física. Continuar familiarizándose con los juegos populares. Cultivar relaciones positivas entre los niños. Trabajo previo: juegos de aprendizaje, contar rimas, chants. Atributos: máscaras de sombrero, campana, muñecas matryoshka, "kalachi", módulos de construcción. Matryoshka se encuentra con los niños y los invita a pasar al salón: "Hola, ...

Deportes y Entretenimiento en la guardería. Grupo medio. Escenario "Teremok" Material para instructores en educación física y educadores de instituciones educativas preescolares. Propósito: introducir a los niños a la educación física. Tareas: - mejorar las habilidades motoras de los niños, familiarizarlos con los hábitos de los animales; - repetir ejercicios con correr, lanzar, saltar; - desarrollar destreza, velocidad; - cultivar el interés por los juegos al aire libre y las carreras de relevos, la capacidad de trabajar en equipo.* * * Personajes: Instructor de educación física...

Entretenimiento para el Día del Conocimiento en el jardín de infantes. Escenario de entretenimiento para todos los grupos. jardín de infancia Propósito: creación en niños. ten buen humor, ambiente agradable, actitud positiva hacia la escuela. Tareas: cultivar la capacidad de respuesta emocional, establecer la comprensión mutua y el respeto mutuo entre maestros, niños y sus padres durante la organización del evento. Progreso del entretenimiento Nos encontramos con niños y padres en la calle. Anfitrión: ¡Hola adultos! ¡Hola niño! Estamos muy felices hoy...

Fiesta de la Bondad. Escenario para el grupo medio de jardín de infantesEste escenario será útil para directores de música y maestros de jardín de infantes Propósito: Introducir a los niños a Palabras correctas y enseñarles cómo usarlos en la vida Tareas: - Consolidar el concepto de "cortesía" en los niños; - Enseñar a los niños a usar palabras corteses; - Ampliar el concepto de los niños sobre la cultura del comportamiento; - Inculcar las habilidades del comportamiento cultural de los niños para comunicarse entre sí y con otras personas. El curso de las vacaciones La música "Juntos ...

Tatiana Kazakova
plan de largo plazo entretenimiento y actividades de ocio para niños en edad preescolar media

PERSPECTIVA PLAN DE ENTRETENIMIENTO Y OCIO

EN GRUPO MEDIO

Mes Labor organizativa y pedagógica

Septiembre 1 Entretenimiento“Jugamos y cantamos, ¡vivimos muy divertidos!”

Objetivo: para traer alegría a los niños, para ayudar a aliviar el estrés emocional.

2. Teatral entretenimiento"Visitando a la abuela Fedora".

Objetivo: alentar niños participar activamente en un juego teatral; enseñar a transmitir condición emocional literario personaje a través de varios Medios de expresión; desarrollar entonación expresividad del habla; fomentar asociaciones amistosas.

3. Entretenimiento"Fixies visitando a los chicos".

Objetivo: sigue presentando niños con herramientas y su propósito; aprender a clasificar y agrupar objetos; desarrollar pensamiento lógico , discurso, las habilidades motoras finas manos; enriquecer el vocabulario; Desarrollar el respeto por el trabajo de los demás.

4. Educación física ocio"¡Mi bola alegre y sonora!"

Objetivo: animar a los niños; desarrollar interés en juegos al aire libre, mejorar la salud niños; cultivar el colectivismo, la capacidad de jugar en equipo, empatizar.

5. "Festival de Colores y Globos".

Objetivo: provocar una respuesta emocional positiva niños, crear un buen estado de ánimo.

1. Educación física ocio"Día de las ranas alegres".

Objetivo: mejorar la salud niños; desarrollar destreza, velocidad, orientación en el espacio; cultivar el colectivismo, el sentido de compañerismo, la capacidad de empatizar con el equipo.

2. Dramatización de cuentos de hadas "Teremok".

Objetivo: ampliar vista niños sobre la diversidad del folklore ruso, para cultivar el interés en los juegos populares rusos, usando rimas de conteo y trabalenguas.

3. Entretenimiento"Feliz jardín".

Objetivo: vista de alfiler niños sobre verduras; enriquecer el vocabulario activo; cultivar el deseo de trabajar, ayudar a un fabuloso personaje; desarrollar la atención, memoria, capacidad de encuestar y analizar.

4. Entretenimiento"Visitando Lesovichka".

Objetivo: crear en niños estado de ánimo alegre; evocar una respuesta emocional desarrollo interés por el medio ambiente.

5. Festival de Otoño.

1 de noviembre. Musical - teatral entretenimiento"pastel sabroso".

Objetivo: enriquecer el discurso niños, desarrollar un interés constante en las actividades teatrales, para cultivar ideales morales positivos, el deseo de ser receptivo, para crear una atmósfera benévola de creatividad conjunta niños y adultos.

2. Entretenimiento"Está calentito del sol, bien de mami".

Objetivo: evocar una respuesta emocional niños, criar el amor, el respeto por mamá.

3. Teatro de mesa "El lobo y los siete cabritos".

Objetivo: desarrollar niños caracteres.

4. Educación física ocio"Viaje a una isla desierta".

Objetivo: mejorar las habilidades de rendimiento ejercicios de juego con saltos (avanzar sobre dos piernas, saltar desde un lugar, saltar sobre un obstáculo); consolidar la capacidad de coordinar los movimientos con la música, desarrollar un sentido del ritmo, agilidad, fuerza, resistencia.

5. Entretenimiento"Viaje al claro del bosque".

Objetivo: darte forma niños representación y necesidad de comunicación amistosa entre sí; enseñar a observar las reglas elementales de cortesía, cultura de comunicación.

1 de diciembre. Educación física entretenimiento"Visitando Skomorokh".

Objetivo: crear un estado de ánimo emocional positivo, promover desarrollo movimientos durante el juego, para formar una actitud de valor a las clases educación Física traer alegría y placer de las actividades conjuntas.

2. Teatro de mesa "La choza de Zayushkina".

Objetivo: desarrollar habla activa y creatividad niños, la capacidad de seguir de cerca el curso de un cuento de hadas y las acciones de los cuentos de hadas. caracteres.

3. "Paseo por el bosque de invierno" - entretenimiento para familiarizar a los preescolares con el mundo exterior.

Objetivo: crear en niños estado de ánimo alegre, causar respuesta emocional, promover desarrollo interés por el medio ambiente; consolidar y ampliar conocimientos niños sobre los signos del invierno, animales, árboles; desarrollar imaginación creativa, memoria, atención, habla.

4. "Visitando Petrushka"- teatro musical entretenimiento.

Objetivo: traer alegría a los niños, desarrollar su atención; alentar niños a las manifestaciones musicales y creativas elementales.

5. Fiesta de año nuevo.

enero 1 entretenimiento"Diversión de invierno".

Objetivo: consolidar conocimientos niños sobre diversión de invierno , aumentar el nivel de actividad física; formar la capacidad de actuar en equipo, de pasar el testigo.

2. musicales entretenimiento"Juguemos - adivina".

Objetivo: sigue presentando niños con instrumentos de ruido folclórico ruso; desarrollar la memoria musical, atención, sentido del ritmo; inculcar el amor por la música popular.

3. Espectáculo de teatro de mesa "Masha y el oso".

Objetivo: evoca la alegría de conocer a tus personajes favoritos de cuentos de hadas.

4. Jugar es divertido "Los ratones son traviesos".

Objetivo: crear en niños

1 de febrero. Educación física entretenimiento"Chicos valientes".

Objetivo: formar un interés constante por la cultura física y el deporte; mejorar la salud mientras se hace ejercicio; desarrollar cualidades físicas : agilidad, velocidad, flexibilidad y coordinación de movimientos; inculcar en los niños el coraje, la voluntad de superar los obstáculos.

2. Juego teatral "Mitón".

Objetivo: aprender niños participar activamente en juegos conjuntos, representar características comportamiento caracteres. Cultivar la amistad, la capacidad de actuar en concierto.

3. Entretenimiento"¡No toques los fósforos, hay fuego en los fósforos!"

Objetivo: consolidar conocimientos niños sobre que es peligroso jugar con fuego; cultivar un sentido de cautela y autoconservación.

4. Entretenimiento"Payaso y payasos divertidos".

Objetivo: crear en niños estado de ánimo alegre, provoca el deseo de participar en el juego con todos.

1 de marzo. Musical - teatral entretenimiento"Cuentos de la abuela Zabavushka".

Objetivo: sigue presentando niños con rusos cuentos populares; desarrollar la capacidad de adivinar acertijos; desarrollar el habla de los niños en diversas formas y actividades; aumentar el interés en varios tipos juegos.

2. "Visitando un cuento de hadas" - entretenimiento.

Objetivo: evoca la alegría de encontrarte con tus personajes favoritos de cuentos de hadas.

3. Cultura física ocio"Secretos de salud".

Objetivo: crear en niños estado de ánimo emocional positivo, estado de ánimo alegre y alegre; desarrollar habilidades motoras: velocidad, flexibilidad, coordinación; ejercicio para caminar sobre una cuerda, saltar sobre dos piernas; consolidar el conocimiento niños en los nombres de modos de transporte familiares.

4. Entretenimiento"Las aventuras de un pequeño Kapitoshka".

Objetivo: formar y sistematizar el conocimiento niños sobre el agua, su finalidad, uso; para formar un interés cognitivo en la naturaleza, desarrollar la observación; activar la actividad mental, enriquecer y activar el vocabulario.

1 de abril. Deportes entretenimiento"Viaje espacial".

Objetivo: consolidar conocimientos niños sobre el espacio; formar la capacidad de utilizar los principales tipos de movimientos en situaciones de juego; educar en los niños la curiosidad, el coraje, la habilidad, la resistencia.

2. musicales entretenimiento"Nuestro divertido concierto".

Objetivo: crear en niños Estado de ánimo alegre al cantar, moverse y tocar acciones con la música.

3. Teatro de mesa. Cuento de V. Suteev "Bajo el hongo".

Objetivo: aprender niños dramatiza el cuento de hadas más simple usando una computadora de escritorio teatro: combinar en el papel de movimiento y texto, desarrollar un sentido de asociación.

4. "En una visita a Svetoforych" - entretenimiento.

Objetivo: pin en situación del juego uso de semáforos; aprender niños comportamiento seguro en la calle, las normas de conducta en el autobús, en la carretera.

5. Primavera entretenimiento.

1. Entretenimiento"Caleidoscopio musical".

Objetivo: aprender niños escuchar y percibir música; desarrollar el pensamiento creativo, audición rítmica; fomentar el interés y el amor por la música a través del juego.

2. Entretenimiento"Reproducir un cuento de hadas".

Objetivo: ayudar al niño a revelar su potencial creativo; desarrollar el habla, atención, imaginación; despertar interés en las tradiciones rusas; cultivar la bondad, el deseo de ayudar.

3. "Visitando a las abejas"- entretenimiento para niños.

Objetivo: crear en niños estado de ánimo alegre y alegre, ampliar el conocimiento niños sobre abejas, la miel y sus beneficios para el ser humano.

4. Deportes entretenimiento"Comienza la diversión".

Objetivo: para dar placer a los niños de la actividad motora conjunta en juegos deportivos, carreras de relevos, para aumentar la actividad motora; desarrollar Orientación espacial; fomentar un espíritu competitivo preescolares, asistencia mutua.

5. Entretenimiento"Juntos es divertido caminar".

Objetivo: para cultivar cualidades comunicativas, para traer alegría a los niños.

Ocio para niños "Fiesta de las buenas obras"

Profesor del grupo medio No. 4 Kuzina Z.V. pasó el tiempo libre "Festival de las buenas obras"

Propósito del evento:

• la formación en los niños de ideas sobre la bondad, la bondad, sobre las buenas acciones;
• desarrollar la capacidad de evaluarse correctamente a sí mismo ya los demás, aprender a ver cualidades positivas en personas, héroes, personajes;
• estimular el deseo de mostrar empatía, cuidado y capacidad de respuesta a los demás;
• animar al niño a hacer buenas obras;
• desarrollar verbal - pensamiento lógico, discurso coherente.

Los maestros junto con los niños jugaron los juegos "Buenos duendes", "Silla mágica", "Evaluar el hecho", "¿Quién se dirá palabras más amables y cálidas?"; tuvo una conversación sobre buenas obras; leyó y discutió el trabajo de V. V. Mayakovsky "Lo que es bueno y lo que es malo"; bailó al son de la música del grupo infantil "Barbariki".

Colaboración social con los padres:

• creación del disco "Nuestras buenas obras"

Progreso de entretenimiento

Educador:

¡Buenas tardes, chicos y queridos invitados! ¡Estoy muy contento de verte a ti y a tus amables rostros, ojos radiantes! Entreguemos un pedazo de nuestro buen humor. Mírense, muchachos, el uno al otro y sonrían el uno al otro, los invitados. Niños, ¿disfrutaron regalándose una sonrisa? Resulta que es agradable no solo recibir regalos, sino también darlos.
Cuando sonríes, tienes una cara feliz y amable. Significa que gente de buen corazón se ha reunido aquí. Chicos, la gente buena y amable actúa con amabilidad, hace el bien. Una buena persona es capaz de amar. Chicos, ¿qué clase de buena persona es esta?

Niños:

Una persona amable es aquella que juega juntos, ayuda a los adultos, no ofende a nadie, protege a los débiles, alegre, atenta a todos, educada, solo habla palabras amables, Palabras bonitas, inferiores entre sí.

Educador:

Así es muchachos, hay que ser educados, amables, hay que ceder el uno al otro, aprender a negociar entre ellos. Una persona amable, como el sol, irradia luz y calor, las personas siempre se sienten atraídas por él, porque esta persona les da su corazón bondadoso.

(Llamo la atención de los niños hacia el sol representado en el papel)

Y aquí está el sol. Chicos, miren, algo está triste y los rayos no brillan. ¡Parece que algún mago malvado decidió deliberadamente confundirnos! Hechizó al sol. Tenemos que hacer algo bueno para desencantarlo.

(Suena música, entra el Hada con una varita mágica y un cofre.)
Hada:

Chicos, hola. Soy el Hada Buena. Escuché de lo que estabas hablando. Escucha mis palabras y recuerda:

Ser amable no es nada fácil,
La bondad no depende del crecimiento,
La bondad no depende del color,
La amabilidad no es un pan de jengibre, ni un caramelo.
Si la bondad, como brilla el sol,
Los adultos y los niños se regocijan.

Te ayudaré a hacer que el sol brille. Chicos, ¿os gustan los cuentos de hadas? ¿Todos los personajes de cuentos de hadas son buenos? Hay personajes buenos y malos en los cuentos de hadas. Ahora vamos a jugar un juego.

En mi cofre magico diferentes personas se escondieron héroes de cuentos de hadas (pez dorado, Ivan Tsarevich, Koschei the Immortal, Thumbelina, Karabas-Barabas, Cenicienta, Caperucita Roja, gansos cisne, lobo gris, Baba Yaga, Malvina.)

Te daré tarjetas, miras con cuidado y recuerdas el cuento de hadas y su héroe. Si el héroe es bueno, entonces la carta debe colocarse en un aro. color amarillo como el sol; si el héroe es malvado, colocamos la tarjeta en un aro rojo, el color del peligro.

Juego "Bien - mal"

(Los niños completan la tarea para calmar la música)

Hada:

¡Bien hecho chicos, habéis hecho un gran trabajo! En los cuentos de hadas, los buenos muchachos y las chicas rojas siempre son buenos, los buenos magos derrotaron al mal.(Abre el primer rayo.)

Hada:

Una persona amable siempre usa palabras mágicas. ¿Conoces las palabras mágicas? Te tocaré con mi varita mágica, y debes nombrar Palabra mágica.

(Los niños dicen palabras educadas con música tranquila)
Educador: y ahora te propongoJuego "No te equivoques, por favor"

Le pediré que complete la tarea, pero debe completarla solo cuando llame la "palabra mágica", por favor. ¡Ten cuidado!

¡Ponerse de pie por favor!

¡Por favor aplaude!

¡Manos arriba!
- Lavabo, por favor.
- Salta, por favor.
- Manos hacia adelante.
Siéntese, por favor.

Hada:

Bien hecho chicos, conocen las palabras mágicas.(abre la segunda luz)

Hada:

(refiriéndose al maestro) ¿Tus chicos son amistosos?

Educador:

Nuestros muchachos son amigables y pacíficos. Incluso si alguien pelea un poco, inmediatamente hará las paces.

Si te peleaste con un amigo,

Entonces ve y haz las paces.
No hagas pucheros y no frunzas el ceño
Si es necesario, ¡discúlpese!
Y entonces todo alrededor es más brillante
Y de repente se vuelve más brillante
porque justo al lado
¡Habrá un verdadero amigo!

Los niños toman sus dedos meñiques y dicen "myrilochka":

No regañes, no regañes.

Y tu dices: "Haz amigos"

Y dices: "Haz las paces"

siempre estaremos contigo

¡Amigos inseparables!

Hada:

¡Sí, tus hijos son amigables!(abre la tercera luz)Chicos, ¿son graciosos? ¿Y tú cómo sabes cómo divertirte?

Educador:

De mal humor
Excelente tratamiento para el canto.
Cualquier trabajo será más fácil,
Si la canción es contigo!

Canción "Voy con flores"(música de E. Tilicheeva)

Hada:

¡Qué maravillosa canción! ¡Qué divertidos niños!(abre el cuarto rayo)

Educador:

Nuestros niños son muy divertidos y amistosos. No solo pueden cantar, sino también bailar.

Aquí extendemos nuestras manos
Como si estuvieran sorprendidos.
Y el uno al otro, al suelo,
¡Se inclinaron ante el cinturón!
Inclinado, enderezarse
Inclinado, erguido.
Abajo, abajo, no seas perezoso
Inclínate y sonríe.

Los niños en parejas, de pie uno frente al otro, realizan el baile "Peleado - reconciliado" con la música (música de T. Vilkoreiskaya).

Hada:

Bien hecho, realmente son chicos divertidos, educados y amigables.(abre el quinto rayo).

Hada:

Chicos, ¿les gustan los animales? ¿Quién vive en tu casa?

Niños:

Gatos, perros, hamsters, conejillos de indias, ratones, peces, loros.

Hada:

Y tengo caballos. ¡Montemos a caballo!

(Los niños forman dos equipos, el Hada da caballos en un palo)
Relevo "Caballos"

Hada:

¡Pues qué inteligente!(abre el quinto rayo)Chicos, ¿son cariñosos?

Educador:

Ahora lo averiguaremos. Vamos a jugarjuego " Dulce nada».

Nombraré el nombre y debes cambiarlo para que suene amable, por ejemplo, Ira - Irochka.

(Le tira la pelota al niño llamándolo, el niño le devuelve la pelota llamándolo cariñosamente).

El juego "Palabra cariñosa" con la pelota.(Suena música tranquila y tranquila).

Hada:

Bien hecho chicos, me gustaron sus amables palabras.

Si cariño Buena palabra calienta el alma(abre el sexto rayo).

Educador: (refiriéndose a Hada)Entonces, ¿nuestros hijos son buenos?

Hada:

Sí, tus hijos son muy amables. chicos, y buena gente que corazon

Niños:

Amable, cálida, cariñosa, sabe amar.

Educador:

Chicos, lo hicimos hermosos corazones de papel, se pegaron flores brillantes, círculos de guisantes multicolores.

¿A quién quieres dárselos?

Niños:

¡Mami!

Educador:

Por supuesto, a tu amada madre, porque la madre es la más querida y persona cercana para tu hijo Mamá beberá, se arrepentirá, acariciará. Ella, como el sol, calentará con su amor. Incluso el proverbio dice: "Es cálido bajo el sol, bueno bajo la madre".

Dar bondad a la gente

cuidado y amor

Y la comprensión y el sueño -

¡Dale una y otra vez!

Que no se piense en la recompensa
y nunca lo haré
Luz cálida de corazón recíproco

La gente te dará.

Y tu vida cambiará
sera mas afortunado
Cuando el flujo está sobre ti
¡La ola de amor vendrá!
Dar bondad a la gente...

Los niños van a sus madres y les dan "valentines". Todos van juntos al centro de la habitación.

Hada abre el séptimo rayo

Educador:

Y ahora, amigos, les pediré: por favor, cierren los ojos por un minuto, asegúrese de sonreír desde el fondo de su corazón.(En este momento, el Hada gira imperceptiblemente el círculo solar con la imagen de una sonrisa alegre)

Abre los ojos, mira: se ha vuelto más brillante en nuestro salón. Fue de tus sonrisas que brilló el sol, nos calentó con su calor.

Abre tus ojos y mira

¡Los amamos a todos y ustedes nos aman!

Hada:

Ahora bien, este es un buen sol! Sonríe e ilumina a todos con sus rayos. Y de sus rayos sentimos calor. Que calienten nuestros corazones hoy.

Hay un gran sol, está en el cielo. Y hay un pequeño sol: brilla en cada uno de nosotros. Este es nuestro amor y bondad. Por eso a veces se nos dirige: Sol, mi sol.

Una persona amable es aquella que ama a las personas y las ayuda. Ama la naturaleza y la cuida. Y el amor y las ganas de ayudarnos a calentarnos nosotros mismos, como el sol. Les deseo a todos bien, amor y felicidad!

Educador:

¡Gracias, buena hechicera Hada! Ayudaste a desencantar nuestro sol.

Hada:

Y les agradezco a ustedes por una conversación cálida y confidencial, por pensamientos amables e inteligentes, y quiero darles todas las medallas de "Corazón amable", ¡y que su corazón sea amable!

Todos juntos cantan la canción "Sonríe"(V.Shainsky)

Educador:

No importa cómo vuela la vida
no te arrepientas de tus dias
haz una buena obra
Para la felicidad de las personas.
Para hacer arder el corazón
Y no ardiendo en la niebla
haz una buena obra
Así es como vivimos en la tierra.
(A. Lesnyj)

¡Y ahora invito a todos al grupo a tomar el té!

Ejercitarlos en la facultad de determinar la acción por el nombre de la profesión;

- cultivar el respeto por el trabajo de las personas, sus actividades y sus resultados.

Equipo: Juego "Autobús" - tres cartas: amarilla, verde, roja, cuerda; el juego "Peluqueros" - espacios en blanco (dibujos) peines 2 piezas, espacios en blanco (pelucas de papel) tijeras, pinturas; juego "Doctor Aibolit" - termómetros dibujados o de juguete 4 piezas, viales con vitaminas 4 piezas, pastillas 4 piezas, centro de música.

El curso de entretenimiento para el grupo medio.

Educador: Chicos, ¿quién los trajo al jardín de infantes hoy? (Respuestas de los niños) ¿Y a dónde fueron entonces las mamás y los papás? (respuestas de los niños) Dasha, ¿qué hace tu madre? Lisa, ¿cuál es el trabajo de tu padre? Sasha, ¿qué hace tu madre?
No sé entra con música alegre.

Extraño: Hola chicos. Ahora estaba caminando por el jardín de infantes y me encontré con personas de diferentes profesiones en el camino. Primero un conserje, ¿qué hace una persona de esta profesión? Entonces el guardia, ¿qué está haciendo? Entonces, la directora del jardín de infantes, ¿qué crees que hace en el jardín de infantes? Luego pasé por la cocina y vi al cocinero, ¿qué crees que estaba haciendo? Y en el grupo con usted siempre hay un maestro y un asistente de maestro, lo que hacen. Esa es la cantidad de personas de diferentes profesiones que conocí.

Educador: Sí, no sé, cada adulto tiene una profesión. Una profesión es un negocio que se hace todos los días, que es útil para otras personas.

No sé: ¿Y qué pasará si no hay profesión?

Educador: juguemos al juego "¿Qué pasará si ..." y descubramos.

El juego "¿Qué pasa si ..."

El maestro les hace una pregunta a los niños, de acuerdo a lo que sucederá si, entre varias profesiones.

Por ejemplo: ¿Qué pasa si los chefs dejan de cocinar?

No sé: También quiero trabajar y beneficiar a otras personas. A partir de mañana trabajaré como policía, cocinero y bombero.

Educador: No sé, pero no es tan fácil de trabajar y, para empezar, debes aprender a ir.

No sé: Sí, qué está estudiando allí, ¡ya sé hacer todo!

Educador: Bueno, si no me crees, intentemos jugar.

El juego "Policía, cocinero o bombero".

¡Invito a todos al círculo! Mientras suena la música, todos se mueven en círculo hacia la derecha. Tan pronto como la música se detiene, si llamo a la profesión "Policía", pones la mano en la visera, si "Cocinero", finges revolver la sopa, y si "Bombero", pretendemos apagar el fuego. . ¡Comenzó!

No sé: (tristemente) Tienes razón, es demasiado difícil ser policía, cocinero o bombero, y más todo a la vez... (pausa), (pensaba con alegría)... Pero creo que yo será un excelente peluquero !!!

Educador: No sé, ¿crees que la profesión de peluquero no requiere conocimientos y habilidades? Intentemos jugar a "Peluqueros" entonces.

Juego "Peluquero"

Los niños se dividen en dos equipos, corren por turnos hacia el otro extremo del pasillo, el primer jugador saca "dientes de un peine" - líneas verticales la misma longitud en la pieza de trabajo dibujada. El segundo corre, toma pinturas y pinta la peluca, el tercer jugador, corriendo, toma unas tijeras y corta el flequillo de la peluca. El equipo que completa la tarea más rápido y con mayor precisión gana.

No sé: (indignado) ¡Eso es todo lo que tienes que aprender, aprender, aprender! Y la peluquería no me salió bien, porque tengo miedo a las tijeras. ¡Prefiero ser conductor de autobús! Definitivamente puedo hacer frente a esta profesión, giras el volante por ti mismo, giras y sigues y sigues.

Educador: Y juguemos un juego llamado "Autobús".

Juego móvil "Autobús".

No sé conductor, 3 pares de niños están parados en una columna, tomados de la mano. Con sus manos libres, se aferran al cordón. Este es un autobús. El conductor está de pie en una de las esquinas de la habitación, con tres cartas en sus manos: amarilla, verde y roja. El autobús pasa con una señal verde, reduce la velocidad con una señal amarilla y se detiene con una roja. Los pasajeros pueden subir o bajar del autobús en la parada designada.

No sé: esta es la cantidad de reglas que tiene el conductor tráfico¡Necesito saber! ¿Y qué es un paso de peatones, ustedes lo saben? ¿Y en qué semáforo se puede cruzar la calle? ¿Y cuál no puede? Absolutamente no trabajo ligero gestionar el transporte. Bueno, no lo estaba, ¡entonces trataré a los niños!

Educador: Oh, muchachos, más bien escondan todas las medicinas de Dunno, de lo contrario, ahora nos curará de manera tan saludable.

El juego "Doctor Aibolit".

Dos columnas de niños se paran uno detrás del otro detrás de la línea. Frente a ellos, se colocan "tocones" en el suelo. Aibolit (jugador) debe moverse de "tocón" a "tocón" y así llegar a la línea. Tan pronto como está debajo de la línea y pone un termómetro de juguete en la canasta, el segundo jugador comienza a moverse a lo largo de los tocones con pastillas de juguete en sus manos, etc.

Extraño: (tristemente) ¡Vale, vale! No me tengas miedo, no trataré a nadie. Lo tengo. Para convertirse en alguien, debe estudiar bien y durante mucho tiempo, primero en el jardín de infantes, luego en la escuela, en el instituto. Y yo, tal vez, iré a la escuela ahora mismo, escucharé atentamente al maestro, no me saltaré las clases. Hasta luego.

Educador: Chicos, hoy hablamos sobre varias profesiones. ¿Y en quién te gustaría convertirte? ¿Qué se necesita para convertirse en un profesional en su campo? Tienes toda la razón, necesitas estudiar mucho y estudiar bien, empezando desde el mismísimo jardín de infancia y no olvides valorar el trabajo de las personas que te rodean. Después de todo, cualquier profesión es difícil a su manera y cualquier persona hace grandes esfuerzos.