Sinopsis de una lección integrada en el grupo más joven con discapacidad visual sobre el tema: juguete Dymkovo. Sinopsis de GCD Creatividad artística

Introducir a los niños a las artes decorativas. Desarrollar actividad creativa, enséñeles a hacer patrones y dibujar elementos de la pintura de Dymkovo por su cuenta. Construye un sentido del color. Despertar el interés por el arte popular ruso.

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Resumen de una lección de dibujo con niños del segundo grupo junior sobre el tema: "Decora el juguete Dymkovo"

Objetivo:

Introducir a los niños a las artes decorativas. Desarrollar actividad creativa, enseñar cómo hacer patrones de forma independiente y dibujar elementos de la pintura de Dymkovo. Construye un sentido del color. Despertar el interés por el arte popular ruso.

Tareas del programa:

Consolidar el conocimiento sobre los juguetes Dymkovo, continuar familiarizando a los niños con la pintura Dymkovo;

Enseñar a dibujar elementos de la pintura de Dymkovo (círculos, puntos, rayas, un anillo, líneas onduladas);

Aprenda por su cuenta, haga un patrón a partir de elementos familiares en plantillas preparadas;

Consolidar el conocimiento del color;

Cultivar el interés por el dibujo, el respeto por el trabajo de los maestros populares, la admiración por su trabajo.

Diccionario:

Juguete Dymkovo, señorita, círculo, punto, raya, anillo, línea ondulada.

Material:

Varios dibujos de juguetes Dymkovo, imágenes con elementos del patrón Dymkovo; gouache, pinceles, jarras de agua, servilletas, dibujos de plantilla confeccionados de la joven Dymkovo.

Trabajo preliminar:

La historia del educador, mirar álbumes, postales, pinturas sobre juguetes Dymkovo, colorear libros para colorear, hablar sobre el juguete Dymkovo, leer y memorizar poemas sobre artesanos y juguetes Dymkovo. Lectura de rimas infantiles rusas, canciones, adivinanzas.

DAMA

Mira qué bonita es esta chica del alma.

Las mejillas escarlatas arden, atuendo increíble,

El kokoshnik se sienta orgulloso,

La señora es tan hermosa.

TURQUÍA

¡Aquí hay un pavo inteligente!

¡Él es tan bueno!

Sorprendió a todos con el outfit.

¡Es importante que las alas se extiendan!

Todos los juguetes no son simples,
Y mágicamente pintado
Blancanieves, como los abedules,
Círculos, celdas, rayas -
Patrón aparentemente simple
Pero no puedes apartar la mirada.

MISTERIO

hongo paraguas,

manos de pretzel -
La niña está caminando.
¿Cuál es el juguete?

(Señora Dymkovo).

Progreso de la lección:

Educador:

Hoy, niños, los invito a la galería de dibujos del juguete Dymkovo. ¡Mira qué hermoso es aquí! ¡Y cuántas señoritas diferentes! Echemos un vistazo a ellos. (Los niños examinan de forma independiente los juguetes pintados al estilo de Dymka). Todos son brillantes, hermosos y muy diferentes. ¡Pero tienen algo en común! Chicos, piensen y díganme ¿cómo se llaman todos estos juguetes? (Dymkovski).

¿Y por qué se llaman así?

Lejos, muy lejos, detrás de densos bosques, detrás de campos verdes, a orillas de un río azul, se alzaba un gran pueblo. Todas las mañanas la gente se levantaba, encendía las estufas y una humareda azul salía de las chimeneas de las casas. Había muchas casas en el pueblo. Entonces llamaron a ese pueblo Dymkovo. Vivía en ese pueblo gente alegre y traviesa. Les encantaba esculpir juguetes alegres, brillantes y coloridos, silbatos. Muchos de ellos se harán durante el largo invierno. Y cuando el cielo dorado se levanta sol de primavera, la nieve se escapará de los campos, la gente alegre sacó sus juguetes divertidos y, bueno, silbó: ahuyenta el invierno, alaba la primavera.
Juguetes divertidos vendidos en diversas ciudades y pueblos Y por el nombre de este pueblo, los juguetes comenzaron a llamarse Dymkovo.

¿De qué color son los juguetes Dymkovo?
(Siempre blanco)

¿Y cuáles son los patrones de los juguetes Dymkovo?
(Línea recta, línea ondulada, punto, círculo, anillo)

¿Qué color es más? ¿Qué colores se utilizan?

¿Cómo se hacen los patrones?
(Por inmersión, con la punta de la brocha, cepille plano sobre el pelo)

Mire a estas jóvenes: ¿en qué se parecen entre sí?
(Todas tienen vestidos amplios, faldas, delantales, bellamente decorados)

¡Correctamente! ¡Pero estos vestidos permanecieron blancos! Se ofenden y se hacen a un lado. Ayudemos a las señoritas, pintemos sus vestidos. Que ellos también se paren con orgullo en esta exhibición y regocíjense porque ellos también han sido vestidos con hermosos colores. Trate de hacerlo brillante y elegante. No lo olvide: dibujamos las líneas con la punta del pincel y aplicamos los patrones en los círculos solo después de que los círculos se hayan secado.

PLANES DE LECCIONES

2 GRUPO JOVEN

JUGUETE DYMKOVO

Objetivo: Introducir a los niños a una nueva especie. juguetes populares- Dymkovo.

Enseñar a considerar juguetes de arcilla, resaltar el material: arcilla, decoraciones de juguetes, elegancia, brillo.

Despertar el interés por el arte popular.

Material: Juguetes Dymkovo, muñeca Petrushka.

Progreso de la lección

Entra Petrushka.

Perejil. ¡Hola, chicos!

yo juguete divertido,

Y mi nombre es... (Petrushka).

¡Derecha!

Soy la persona más divertida del mundo.

Por eso les gusto a los niños.

No vine a ti solo

Y trajo a sus amigos.

¿Dónde están?

Educador. No te preocupes Petrushka, sé dónde están.

Perejil. Yo también lo supuse. Están en la feria. La feria es juguetes, regalos, juegos, diversión. Anteriormente, la gente solía ir allí para vender y comprar juguetes, divertirse, jugar, relajarse.

Vamos a la feria, te presentaré a mis amigos.

Los niños entran en la habitación. Suena la melodía popular rusa. En las mesas de la sala se organiza una exposición de juguetes Dymkovo.

Perejil. ¡No seas tímido! Conócelos mejor, elige tu juguete.

Los niños caminan por la habitación y miran los juguetes, los llaman (pájaro, caballo, jovencita, etc.).

Educador. ¿Te gustaban los juguetes? Se les llama cariñosamente y cariñosamente "Dymka", porque estos juguetes se fabrican en el pueblo de Dymkovo, y se llaman juguetes Dymkovo.

– ¿Cómo se llaman estos juguetes? (Juguetes Dymkovo.)

– ¿De qué están hechos los juguetes Dymkovo? (De arcilla.)

Examen de ilustraciones con juguetes Dymkovo.

– ¿Con qué patrones decoran los juguetes los artesanos de Dymkovo? (Anillos, círculos, rayas, puntos, etc.)

¿Qué colores les gustan a los maestros de Dymkovo? (Rojo, naranja, amarillo - soleado, verde, azul, negro).

Perejil. Que tipo colores brillantes, ¡qué divertido de un baile tan redondo de colores! Más juguetes están decorados con oro: un sombrero, un kokoshnik. Ahora los juguetes están listos.

Los niños eligen juguetes.

Perejil (elogia el producto ):

Carrera de caballos de arcilla

En el estrado que hay fuerza

Y agárrate a la cola

Si la melena se perdió.

A través de las cadenas montañosas

Por los tejados de los pueblos

De patas rojas, cuernos amarillos

Los ciervos de arcilla se precipitan.

¡E inteligente como la tapicería!

Fu-ti, fu-ti, fu-ti, fu-ti!

Fu-ti, fu-ti, tuerzo el nido.

mira que bueno

Esta chica es un alma.

Las mejillas escarlatas están ardiendo

Traje increíble:

El kokoshnik se sienta orgulloso,

¡La dama es tan hermosa!

Perejil. ¡Aquí el carrusel de Dymkovo nos invita a sí mismo!

Los niños ponen juguetes. Juego de carrusel.

Perejil. Es hora de que terminemos las vacaciones.

¡Anímense, niños!

Nos separamos de la "neblina" ahora,

¡Solo mostraremos la danza rusa a todos!

Consejos para un educador. Antes del ocio, organice una exposición de juguetes Dymkovo. Aclare su nombre, considere los patrones.

Dibujo. pista de caballos

Contenido del programa:

Continúe familiarizándose con el juguete Dymkovo.

Aprenda a resaltar uno de los elementos del patrón: un círculo, haga un patrón en una tira de círculos, decórelos con puntos negros, elija un color para los círculos.

Para despertar el interés por el juguete Dymkovo.

Material: Caballo Dymkovo, muñeca Petrushka, papel blanco 5x25 cm, gouache rojo, naranja, amarillo, verde y negro.

Progreso de la lección

Perejil. Hola niños, ¿recuerdan que fuimos a la feria?

– ¿Olvidaste qué juguetes vimos allí? (Juguetes Dymkovo.)

– ¿De qué están hechos? (De arcilla.)

Gracias por el recordatorio. Pero hoy no vine a ti solo. (Muestra el caballo Dymkovo .)

Aquí hay un caballo, sí un caballo,

Golpea con un casco,

¡El bocado está mordiendo!

Sin libertad, sin espacio

¡Ningún lugar para que él salte!

Educador. Este caballo no es simple, sino fabuloso. Está decorado con un patrón brillante.

El maestro elige un elemento del patrón: un círculo. Ofrece encontrarlo en un juguete, determinar el color. Vea qué otros colores les gustan a los maestros de Dymkovo. (Rojo, amarillo, naranja, verde, azul y negro.)

Luego sugiere dibujar un camino para el caballo y decorarlo con círculos. Muestra cómo dibujar los mismos círculos (con un movimiento suave, sin quitar las manos, la pila del pincel corre detrás del palo, que mira hacia arriba). Aclara que cada uno elige el color del círculo por su cuenta. Presta atención a cómo se organizan los puntos negros alrededor del círculo.

Durante la lección, el maestro, junto con el perejil, ayuda a los niños a organizar círculos, dibujar círculos, puntos.

Al final de la lección, presente todo el trabajo y revíselo con Petrushka.

Educador.

– ¿Qué caminos son los más hermosos?

– ¿Quién tiene todos los círculos iguales?

– ¿Qué caminos te gustaría recorrer?

– ¿Qué carriles elegirá el caballo?

En resumen, Petrushka dice que el caballo Dymkovo galopa por todos los caminos. Todos ellos son hermosos, brillantes, decorados con círculos y puntos.

Hay un juego de caballos. Los niños juegan con Petrushka y el caballo Dymkovo.

Consejos para un educador. En la exhibición de juguetes Dymkovo, considérelos, nómbrelos, resalte los elementos del patrón: círculos, anillos, líneas rectas, su color y decoraciones: puntos.

Sinopsis sobre bellas artes "Introducción al juguete Dymkovo" en grupo júnior
Propósito: presentar a los niños el juguete Dymkovo.
Tareas:
- para familiarizar a los niños con las artes y oficios, con elementos de pintura de un juguete Dymkovo; mostrar el brillo y el colorido de los juguetes populares; crear patrones a partir de un círculo; para consolidar la idea de los colores rojo y azul.
- cultivar el interés por los productos de las artes decorativas y aplicadas, por la creatividad artística, el respeto por los juguetes.
Equipo y materiales: muñeco de fantasía, caballo de juguete Dymkovo, siluetas de caballos, gouache, pinceles, toallitas húmedas.
1. Momento organizativo.
¡Hola sol dorado!
¡Hola cielo azul!
Hola, brisa libre,
¡Hola pequeño roble!
Hola mañana,
hola dia,
¡No soy demasiado perezoso para saludar!

Chicos, miren cuantos invitados tenemos hoy, saludemos a los invitados. ¡Hola!
2. Conversación sobre los juguetes Dymkovo.
- La muñequita vino a visitarnos, en un elegante traje ruso. ropa popular. Esta es la señorita Dymkovo. Qué brillante y coloridamente decoraba su falda. ¿Qué hay en la falda?
- Círculos, grandes y pequeños.
- Doll Lady dice que vive en el pueblo de Dymkovo, y allí hay juguetes, tan coloridos, elegantes y hermosos, pintados. ¿Te gustaría ver?
- Sí.
- Entonces tenemos que ir al pueblo de Dymkovo.
Los habitantes de este pueblo amaban las canciones, los bailes, los cuentos de hadas milagrosos nacieron allí. Pero antes, los niños no tenían juguetes como los tuyos. Y los adultos pensaron: ¿cómo complacer a los niños? Se recogía arcilla en la orilla del río y se esculpían juguetes.
Hicieron varias figuras divertidas, las quemaron en el horno, las cubrieron con tiza blanca y las pintaron. colores brillantes. Entonces aparecieron los juguetes Dymkovo.
Juguetes en forma de figuritas de personas, animales y pájaros. Todos los juguetes están pintados, brillantes, alegres, elegantes, alegres: se enamoraron de los niños.
- Chicos, ¿cómo hace ruido un caballo con los cascos? (Los niños chasquean la lengua)
3. La aparición del caballo Dymkovo, pintando las siluetas del caballo.
- La joven trajo consigo su bolso, vamos a ver que hay en el bolso
- Oh, hay alguien aquí. ¿Quién es? (muestra a los niños una bolsa abierta, saca un juguete - un caballo)
- Caballo.
- Chicos, díganme, ¿qué tipo de caballo?
- El caballo es hermoso, elegante.
- El caballo está decorado con círculos azules y rojos.
- Este es un caballo Dymkovo. Está pintado con círculos rojos y azules, círculos grandes y pequeños. En las mesas frente a ti también hay siluetas de un caballo, solo que son blancas, sin patrón. ¡Vamos a colorear el caballo! Chicos, ¿qué vamos a dibujar en él?
- Círculos.
Ahora tomemos un pincel e intentemos dibujar círculos en el aire. Círculos grandes y pequeños (dibujar en el aire)
Y ahora decoramos el caballo: mojamos el pincel en agua, luego primero tomamos pintura azul y dibujamos círculos azules. Ahora toma otra pintura y dibuja círculos rojos.
4. Reflexión.
- ¡Qué caballos tan elegantes tienes, pintados! ¡Bien hecho! La muñeca Jovencita me susurra al oído que le gustan mucho tus caballos pintados. ¿Te gustan tus caballos? - La yegua también está muy contenta de que sois tan amables que ahora tiene muchos amigos. Dice muchas gracias, ahora se divertirá y disfrutará jugando con ellos. Vamos a cantarle una canción de caballos.
Canción amo a mi caballo

Sinopsis de la integrada actividad cognitiva sobre el tema: "Juguete Dymkovo", para niños de 3 a 4 años con discapacidad visual.

Autor: Kosareva Nina Nikolaevna.
Puesto y lugar de trabajo: educador MKDOU d / s "Rodnichok", Slobodskoy.
Descripción y finalidad del material. Sin duda, el resumen será interesante y útil para los maestros de jardín de infantes, los padres y todas las personas creativas. En esta lección, los niños se familiarizan con el juguete artesanal Dymkovo. Aprende cómo se fabrica un juguete Dymkovo. Al final de la lección, los niños pintan la silueta plana del pájaro de juguete Dymkovo.
Objetivo: para presentar a los niños la artesanía popular de Vyatka: el juguete Dymkovo.
Tareas
Correccional y educativo:
Familiarizar a los niños con la arcilla como base del juguete Dymkovo.
Aclare con los niños las etapas de hacer un juguete Dymkovo.
Cuenta la historia del juguete Dymkovo.
Corrección-revelado:
Desarrollar el control visual sobre las acciones de las manos. Enseñar a los niños a organizar bellamente imágenes de elementos murales en un juguete.
Educativo:
Cultivar un sentido de orgullo y respeto por los maestros Dymkovo de nuestra región de Vyatka. Desarrollar la creatividad y la iniciativa.
Integración de áreas educativas:
"Desarrollo cognitivo": examinando un juguete Dymkovo, buscando respuestas a preguntas en el proceso de disputas y discusiones sobre cómo hacerlo.
"Desarrollo social y comunicativo": razonamiento de los niños sobre las variedades de juguetes Dymkovo. Desarrollar la creatividad y la iniciativa.
« desarrollo del habla»: enriquecer el vocabulario de los niños.
"Desarrollo artístico y estético": familiarizarse con los elementos de la pintura del juguete Dymkovo y dibujarlos, viendo una presentación sobre el juguete Dymkovo.
Trabajo preliminar. Invite a los padres a visitar el museo del juguete Dymkovo con sus hijos, una clase magistral de artesanas del juguete Dymkovo.

Equipos y materiales: Presentación sobre el juguete Dymkovo. Juguete Dymkovo. Material de dibujo: papel tamaño A4, pinturas de acuarela, brochas, servilletas, posavasos para brochas, botes de agua. Educador. Queridos niños, en el museo de historia local de nuestra ciudad se llevó a cabo una clase magistral sobre cómo hacer un juguete Dymkovo. Sé que muchos con sus padres lo visitaron y participaron en la fabricación del juguete Dymkovo. ¿Qué juguetes Dymkovo hiciste?
Niños. Un pájaro, una flor, una gallina marinera...
Educador. Estoy muy contento de que hayas hecho tantos juguetes diferentes y nos hayas traído para mostrarlos. ¿Disfrutaste esculpir?
Niños: Me gusto mucho.
Educador.¿Y de qué esculpiste el juguete Dymkovo?
Niños. Esculpimos en arcilla.
Educador. Dime, ¿es posible esculpir de otro material?
Niños. No, porque no será un juguete Dymkovo.
Educador. Sí, tienes razón en tu razonamiento. Hoy traje un trozo de arcilla a clase. Mira qué fácil es trabajar con él, es más suave que la plastilina más blanda. Tóquelo, recuérdelo en sus manos y compruébelo usted mismo.
Programa de modelaje "Pájaro"
Educador. Dime, por favor, todos decimos Dymkovo, sí, juguete Dymkovo. ¿Por qué crees que se llama así?
Niños. Porque comenzaron a hacerlo mucho en el pueblo de Dymkovo.
Educador. Todo es correcto, pero el pueblo recibió su nombre porque está ubicado en la orilla baja derecha del río Vyatka, frente a la ciudad de Kirov, y la ciudad está ubicada en la orilla alta izquierda, y por la mañana la gente del pueblo, mirando esto. pueblo de la orilla alta, ver que se encuentra en la neblina. Y en las noches heladas, sale humo de las tuberías y también a todos les parece que está envuelto en una neblina. Entonces apareció el nombre del pueblo Dymkovo.

¿Por qué es famoso Dymkovo?
¡Con tu juguete!
No tiene color ahumado,
Qué gris es gris.
Hay algo de un arcoíris en ella,
De gotas de rocío
Hay algo de alegría en ella,
Atronador como el bajo. V Feofanov

Educador. Ahora jugaremos. Nombra algunos juguetes Dymkovo que conozcas. Y luego necesitas llamarlos cariñosamente.
Juego de palabras con una pelota. "Llámame cariñosamente".
Educador. Bien hecho, llamaron un montón de palabras cariñosas. Y ahora responde una pregunta más, ¿por qué crees que el juguete Dymkovo está pintado con colores brillantes?
Niños. Por belleza, para gustar a todos.
Educador. Sí, tienes razón, los patrones del juguete Dymkovo son muy simples, pero también muy hermosos. Y dime, ¿es difícil hacer un juguete Dymkovo?
Niños. Altamente.
Educador. Correctamente. ¿Qué piensas, cómo las artesanas de Dymkovo hacen estos juguetes?
Niños. Primero buscan el barro, luego lo amasan, luego moldean juguetes, cuando están ciegos los secan, luego los blanquean y los pintan.
Educador. Muy bien. Y ahora propongo jugar a las adivinanzas. Estás representando algún tipo de juguete Dymkovo, y estoy tratando de adivinar.
Cuando suena la música, corres fácilmente alrededor del grupo suelto, al final de la música te congelas, representando un juguete Dymkovo.
El juego es pantomima. "Juguete Dymkovo".
Educador. Que acertijos tan dificiles me preguntaste. Y gracias por ayudarme a resolverlos. Ha representado varios juguetes Dymkovo.
Y por favor dígame qué patrones usan las artesanas de Dymkovo.
Niños. Círculos, puntos, líneas onduladas, anillos, líneas rectas.
Educador. Así es, uno de esos elementos simples y consiste en la pintura de Dymkovo.
Propongo dibujar un pájaro de juguete Dymkovo. Como las artesanas pintan un juguete confeccionado, te daré la silueta terminada de un pájaro. Mire cuidadosamente los colores y patrones en el ave. Intente crear un patrón Dymkovo real, aunque en apariencia es simple, es muy difícil de realizar.
Actividad independiente de los niños. Dibujo de aves.

Educador. Que lindas aves tienes. Ciertamente parecen juguetes de Dymkovo.
Te gustaba hacer. Qué es lo que más te gusta. Qué recuerdas y qué decirle a tus mamás y papás. (Respuestas de los niños.)

Gracias por su atención. Me gustó mucho la forma en que lo hiciste, aprendí muchas cosas interesantes de ti. ¡Ustedes son tan grandes compañeros! La lección ha terminado.

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