बच्चा बहुत आक्रामक है. बच्चों में आक्रामकता

बच्चों की आक्रामकता पूर्णतया प्राकृतिक एवं स्वाभाविक घटना है। अमेरिकी मनोवैज्ञानिक पैरेंस का मानना ​​है कि व्यवहार का एक मौलिक रूप से गैर-शत्रुतापूर्ण रूप बच्चे के जीवन के दूसरे महीने से ही पता चल जाता है। बच्चा स्वयं को सशक्त बनाने या अपने अनुभव को बेहतर बनाने के लिए आक्रामक व्यवहार करता है। इस प्रकार की आक्रामकता आत्म-पुष्टि के लिए एक महत्वपूर्ण प्रेरणा है और दुनिया में आवश्यक प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करती है, जो शुरू में विनाशकारी नहीं होती है।

एक साल का बच्चा अपने दिल में एक चम्मच दलिया खा सकता है जिसे वह खाना नहीं चाहता। और डेढ़ साल का बच्चा - अगर उसकी मां टहलने की जिद करती है तो उसके चेहरे पर थप्पड़ मारता है, और बच्चा उत्साहपूर्वक टाइपराइटर के साथ कालीन पर लड़खड़ाता है। और इस मामले में, बच्चे की ओर से आक्रामकता, क्रोध और हिंसा के पहले प्रकोप पर शुरुआत में सही ढंग से प्रतिक्रिया करने में सक्षम होना चाहिए। यदि विनाशकारी आक्रामकता के प्रयासों को समय रहते नहीं रोका गया, तो लगभग 100% मामलों में, माता-पिता अपने और बच्चे के लिए अतिरिक्त समस्याएं पैदा करते हैं।

माता-पिता को अक्सर ऐसा लगता है कि तीन साल के बच्चे की भावनाओं पर लगाम लगाना सिखाना व्यर्थ है। यह एक अजीब स्थिति से कहीं अधिक है, क्योंकि समाज में व्यवहार की नींव शुरुआत में रखी जानी चाहिए, न कि स्कूल की पूर्व संध्या पर आसमान से उतरनी चाहिए। यह अकारण नहीं है कि रूस में उन्होंने कहा कि "जब यह बेंच के पार पड़ा हो तब सीखना आवश्यक है, लेकिन जैसे-जैसे यह इसके साथ फैला, तब तक बहुत देर हो चुकी है।"

आक्रामक बच्चे, एक नियम के रूप में, किंडरगार्टन में और फिर प्राथमिक कक्षाओं में बहिष्कृत हो जाते हैं। साथी की तलाश में, वे या तो जबरदस्ती दोस्ती थोपना शुरू कर देते हैं (और ऐसे रिश्ते शुरू में नाजुक होते हैं, क्योंकि वे डर पर आधारित होते हैं) या वे समान स्वभाव और भावनात्मक दुनिया वाले बच्चों के साथ एकजुट हो जाते हैं, जिससे असामाजिक व्यवहार होता है। आख़िरकार, ऐसी कंपनी में अधिकार रखने के लिए, आपको लगातार यह साबित करना होगा कि आप बाकियों की तुलना में अधिक मजबूत और अधिक लापरवाह हैं।

यह स्पष्ट नहीं है कि जब दो साल का बच्चा खुद को सशक्त बनाने की कोशिश में अपनी मां को हाथ और पैर पर मुक्कों से पीटता है, तो कई मांएं इससे क्यों आहत होती हैं। उनका मानना ​​है कि उम्र के साथ ऐसा व्यवहार अपने आप ख़त्म हो जाता है। लेकिन निःसंदेह, कभी कुछ नहीं होता। बचपन में यह अनुभव सीखने के बाद कि एक माँ को पीटा जा सकता है, बच्चा इस मॉडल को सहपाठियों, एक प्रेमिका और बाद में अपनी पत्नी और बच्चों में स्थानांतरित कर देता है।

बाल आक्रामकता के कारणों को सशर्त रूप से कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

- इसका कारण माता-पिता के विनाशकारी व्यवहार का मॉडल है।
- तनावपूर्ण स्थिति के कारण
- इसका कारण विनाशकारी आक्रामकता की अभिव्यक्तियों पर माता-पिता की गलत प्रतिक्रिया या बच्चे के प्रति माता-पिता का गलत रवैया है।
- इसका कारण मस्तिष्क और मानस के निर्माण में मनोविकृति संबंधी और तंत्रिका संबंधी विचलन है।
इसलिए, यदि आप बच्चे की आक्रामकता से निपटने का निर्णय लेते हैं, तो सबसे पहले अपने व्यवहार और घर के व्यवहार पर ध्यान दें। आख़िरकार, बच्चों में आक्रामकता का पहला कारण समाजीकरण की प्रकृति में निहित है, जब बच्चा वयस्कों के व्यवहार की नकल करता है। इस मामले में आक्रामकता बच्चे के मानस की संपत्ति नहीं है, बल्कि वयस्कों से अपनाया गया व्यवहार का एक मॉडल है। आप व्यक्तिगत रूप से अपनी आक्रामकता से कैसे निपटते हैं? जब आप क्रोधित या परेशान होते हैं तो आपके बच्चे को कैसे पता चलता है? यदि वह अक्सर देखता है कि उसकी माँ किसी चीज़ के प्रति अपना रवैया कैसे दिखाती है, दरवाज़ा पटकती है या दीवार पर चप्पल फेंकती है, तो वह आक्रामक व्यवहार पैटर्न को आदर्श मानेगा। यदि पिताजी माँ को पीटते हैं, और माँ किसी भी अपराध के लिए बच्चे को डांटना स्वीकार कर लेती है, तो आपको सबसे पहले यह सीखना होगा कि अपनी आक्रामकता से कैसे निपटें, परिवार में स्थिति को सामान्य करें।

अपने बच्चे को यह समझने दें कि हर किसी को बुरी भावनाएं रखने का अधिकार है, लेकिन आप गुस्सा व्यक्त करने के लिए किसी व्यक्ति पर अपनी मुक्के नहीं फेंक सकते। अपने बच्चे को अपना असंतोष शब्दों से व्यक्त करना सिखाएं। जब बच्चा क्रोधित होने के करीब हो, तो उसे बताएं: मैं देख रहा हूं कि आप अब परेशान और क्रोधित हैं। आइए देखें कि आप कैसा महसूस करते हैं और क्यों। एक नियम के रूप में, नकारात्मक, शब्दों के रूप में, तनाव से राहत देता है। यदि आप अक्सर इस अभ्यास को दोहराते हैं, तो धीरे-धीरे नकारात्मक भावनाओं की मौखिक अभिव्यक्ति बच्चे के लिए आदर्श बन जाएगी।

अक्सर माता-पिता कहते हैं: वह शब्द को नहीं समझता है, लेकिन आप इसे वैसे ही डालें, जैसे यह रेशम जैसा हो जाता है। यह अजीब है कि 21वीं सदी में शिक्षित वयस्कों को यह समझाना आवश्यक है कि शारीरिक दंड स्वाभाविक रूप से क्रूर है। आइए मान लें कि किसी बच्चे को पीटना शैक्षिक उद्देश्यों के लिए नहीं है, बल्कि एक वयस्क के कारण है चालाक इंसानमैं भावनाओं के उफान को संभाल नहीं सका. क्या समस्याओं को अहिंसक तरीके से हल करने के पर्याप्त तरीके नहीं हैं? प्रतिस्पर्धा की विधि, ध्यान बदलना, प्राकृतिक परिणामों की विधि, उसे कुछ विशेषाधिकारों से वंचित करना (चलना, कार्टून देखना), टाइम-आउट की विधि या "सजा कुर्सी", पारंपरिक संचार और स्पष्टीकरण की विधि, आखिरकार। यदि आप अवज्ञा के जवाब में अक्सर किसी बच्चे को डांटते हैं, तो इससे आप संकेत देते हैं कि आपको बच्चे को यह समझाने के लिए शब्द नहीं मिल रहे हैं कि सही काम कैसे करना है।

फोरेंसिक मनोचिकित्सा के इतिहास से पता चलता है कि हत्यारों और पागलों में से जो विशेष रूप से क्रूर थे, 97% ऐसे परिवारों में पले-बढ़े जहां शारीरिक दंड आदर्श था। इसीलिए इन लोगों ने अवचेतन रूप से माना कि आपत्तिजनक लोगों पर प्रभाव का भौतिक रूप (हत्या तक) सामान्य है।

आपको यह अतिशयोक्ति नहीं करनी चाहिए कि बच्चे का मानस थोड़ी सी शारीरिक सजा से परेशान हो जाएगा, ऐसा नहीं है। इसमें कोई खास बात नहीं है अगर हर दो महीने में एक बार आप खुद को रोक नहीं पातीं और बच्चे के नितंब पर हल्के से थपकी मार देतीं। यह डरावना है जब पिटाई पालन-पोषण का आदर्श बन जाती है। अतः यह तय है कि ताकतवर को कमजोर को हराने का अधिकार है।

लातों और थप्पड़ों से नहीं, अपनी भावनाओं को खुद व्यक्त करना सीखें। अपने आप को ज़ोर से कहना सीखें: “मैं तुम्हारे व्यवहार से नाखुश हूँ, तुमने अपनी अवज्ञा से मुझे बहुत क्रोधित किया, मैं क्रोध से बस अपने आप से दूर हूँ। इसलिए, सबसे अधिक संभावना है, मैं शाम को आपको एक परी कथा नहीं पढ़ना चाहूंगा। वैसे, यह देखा गया है कि आक्रामक लोगों के लिए अपने रवैये को शब्दों में व्यक्त करना बहुत मुश्किल होता है, खासकर बच्चों से बात करते समय।

लेकिन अक्सर माता-पिता यह नहीं देख पाते कि वे अपने बच्चों को आक्रामक व्यवहार का नमूना दिखा रहे हैं। जैसे, हम किसी बच्चे को नहीं मारते, हम एक-दूसरे को नहीं मारते। ऐसा क्यों है कि हमारा व्यवहार आक्रामक माना जाता है? आक्रामकता की अवधारणा शुरू में जितनी लगती है उससे कहीं अधिक व्यापक है। उदाहरण के लिए, एक दो साल का बच्चा छड़ी लेकर सड़क पर दौड़ रहा है - वह कबूतरों का पीछा कर रहा है, और उसकी दादी इसे अनुकूल दृष्टि से देख रही है। क्यों? क्योंकि यह अभी भी पकड़ में नहीं आएगा? और अगर अगली बार बच्चा ऐसे ही दादी के पास भागे तो?

यदि प्रारंभिक विकास के चरण में, 2-2.5 वर्ष तक, बच्चों के आक्रामक व्यवहार को नहीं रोका जाता है और उनकी विशिष्टता को प्रकट करने के अन्य तरीकों पर ध्यान नहीं दिया जाता है, तो आक्रामक मॉडल सचेत प्रतिक्रिया के क्षेत्र में चला जाता है। यह बच्चों की आक्रामकता का तीसरा कारण है।

माता-पिता बच्चे को लगातार छोटा करके उसकी आक्रामकता के तंत्र को "शुरू" कर सकते हैं। यदि किसी बच्चे को परिवार में व्यवस्थित अपमान का सामना करना पड़ता है, तो अपनी हीनता की भावना को दूर करने के प्रयास में, वह देर-सबेर किसी भी तरह से वयस्कों को यह साबित करने का प्रयास करेगा कि वह कुछ और का हकदार है। यह प्रदर्शित करने की इच्छा कि सामाजिक पदानुक्रम प्रणाली में उसकी स्थिति उच्चतर है, कि वह एक अलग दृष्टिकोण, अधिक विश्वास या स्वतंत्रता का हकदार है, आक्रामकता के माध्यम से फैल जाएगी। इस तरह की आक्रामकता एक ज्वालामुखी विस्फोट की तरह है: यह चुपचाप एक बच्चे की आत्मा की गहराई में समा जाती है, और फिर, कुछ छोटे से धक्का से, हिमस्खलन की तरह फूट पड़ती है। ऐसी आक्रामकता उन बच्चों की विशेषता है जो कब कावे एक अधिनायकवादी समाज में रहते थे जहाँ उनकी राय पर ध्यान नहीं दिया जाता था।

ऐसा होता है कि बच्चे के परिवार में कोई आक्रामक रिश्तेदार नहीं होते हैं, लेकिन बच्चा एक वास्तविक निरंकुश बन जाता है। अधिकांश सामान्य कारणऐसी "समझ से बाहर" आक्रामकता घर में "तूफान" का माहौल है। उदाहरण के लिए, जब माता-पिता झगड़ रहे होते हैं और व्यावहारिक रूप से संवाद नहीं करते हैं। या जब सास मिलने आती है, जिसका बच्चे की मां के साथ तनावपूर्ण रिश्ता होता है। हालाँकि परिवार में नकारात्मक भावनाओं की कोई स्पष्ट अभिव्यक्ति नहीं है, बच्चे, राडार की तरह, रिश्तेदारों के बीच तनाव को महसूस करते हैं और अपने विनाशकारी व्यवहार से इसे शांत करते हैं।

तनावपूर्ण स्थिति अक्सर बच्चों में आक्रामकता पैदा करती है। उदाहरण के लिए, शैक्षिक उपायों में तीव्र अंतर आक्रामकता का कारण बन सकता है। इसलिए रविवार को अपने दादा-दादी से मिलने के बाद, तीन वर्षीय ऐलिस हमेशा मनमौजी और चिड़चिड़ी हो जाती थी। अजीब बात है कि इसका कारण दादा-दादी का अगाध प्रेम था। माता-पिता ने अपनी बेटी को अधिक सख्ती से पाला, और दादा और महिला ने लड़की को वह सब करने दिया जो घर पर बिल्कुल असंभव था: वह घंटों तक कार्टून देखती थी, ढेर सारी चॉकलेट खाती थी, जब चाहती थी बिस्तर पर जाती थी, अंतहीन उपहार प्राप्त करती थी, आदि। घर पर, लड़की ने सप्ताह की शुरुआत अपनी दादी के साथ मुक्त जीवन से खुद को पुनर्निर्माण करके की। और असंतोष आक्रामकता के प्रकोप के रूप में व्यक्त किया गया था।

बड़ी संख्या में बच्चों के लिए, आक्रामकता का विस्फोट किंडरगार्टन या स्कूल में जाने की शुरुआत के साथ मेल खाता है। प्रथम-ग्रेडर डेनिस की माँ शिकायत करती है:

वह हमेशा हमारे साथ एक प्यारा घरेलू लड़का था, वह झगड़ा नहीं करता था, कोई समस्या नहीं थी। हम किंडरगार्टन नहीं गए, हमें इन संक्रमणों और लेवलिंग की आवश्यकता नहीं थी। लेकिन वे स्कूल गए - उन्होंने इसे कैसे बदल दिया! शिक्षक शिकायत करता है: घोटाले करता है, लगातार विरोधाभास करता है, सुनता नहीं है, बीच-बीच में झगड़ता है। और हाल ही में, किसी छोटी सी बात पर, उसने एक सहपाठी को बुरी तरह पीटा, जिसका सिर उससे छोटा था!

घर पर, बच्चा राजा और भगवान है, वह रियायतें दे सकता है और पछतावा कर सकता है। स्कूल में, बच्चा एक छोटी सी दुनिया का केंद्र नहीं रह जाता है। और यह दुखद है, खासकर यदि आप ज्ञान में सफल होने में असफल होते हैं। यदि मानसिक उपलब्धियों से सम्मान प्राप्त करना संभव नहीं है, तो आत्म-पुष्टि का एक ही तरीका है: मुट्ठियों की मदद से किसी को अपने आप पर भरोसा करने के लिए मजबूर करना।

यहां आक्रामकता का उपयोग आत्मरक्षा के एक तंत्र के रूप में किया जाता है जब बच्चा अपने पते में एक वास्तविक खतरा देखता है। ध्यान दें कि ऐसी प्रतिक्रिया कुछ हद तक कम आत्मसम्मान वाले असुरक्षित बच्चों के लिए विशिष्ट है, क्योंकि उनके लिए आक्रामकता साहस की जगह ले लेती है। एक नियम के रूप में, जिन बच्चों को पर्याप्त नहीं मिला है बचपनमातृ स्नेह या अपनी पीठ पीछे वयस्कों से वास्तविक मदद महसूस न करना।

मनोवैज्ञानिक पुरजोर सलाह देते हैं, भले ही बच्चे को न ले जाना संभव हो KINDERGARTEN, इसे स्कूल से कम से कम छह महीने पहले वहां भेजना सुनिश्चित करें। समाजीकरण का अनुभव स्कूल से पहले ही प्राप्त किया जाना चाहिए, और किसी विकासशील क्लब में खेल अनुभाग या दो घंटे की कक्षाओं में जाना पर्याप्त नहीं है। हमें वयस्कों की देखरेख में साथियों के बीच पूर्ण खेल की आवश्यकता है, फिर बच्चे को विभिन्न संयोजनों में रिश्तों को सुलझाने में अनुभव प्राप्त करने का अवसर मिलता है।

अक्सर एक बच्चा आक्रामक हो जाता है यदि परिवार में उसके लिए कुछ समझ से बाहर हो जाता है, जिसे बच्चा प्रभावित नहीं कर सकता है या बस यह नहीं जानता कि कैसे प्रतिक्रिया दी जाए। उदाहरण के लिए, दूसरा बच्चा पैदा हुआ है। आमतौर पर, 2 साल का बच्चा पहले से ही अच्छी तरह से समझता है कि परिवार में बदलाव का कारण नवजात शिशु की उपस्थिति है। दुर्भाग्य से, मुझे एक बड़े बच्चे की ओर से बच्चे के प्रति अभूतपूर्व आक्रामकता के मामलों से निपटना पड़ा: बड़े बच्चों ने खिलौनों से बच्चे के सिर पर वार किया, उसे सोफे से फर्श पर फेंक दिया, उसे स्की स्टिक से मारने की कोशिश की... अफ़सोस, एक भयावह मामला ऐसा भी था जब एक छह साल की लड़की ने अपने नवजात भाई को खिड़की से फेंक दिया। इस तरह की आक्रामकता से लड़ना बहुत मुश्किल है, इसे प्रकट होने से पहले ही ख़त्म कर देना चाहिए।

आपके पास नहीं होगा मजबूत समस्याएँईर्ष्या के साथ यदि आप सबसे बड़े को पहले ही बता देते हैं कि परिवार में कई बच्चे हों तो कितना अच्छा होता है। यह अच्छा है यदि आप अपने बच्चे को बच्चों की तस्वीरें दिखाते हैं, साथ में खरीदारी करने जाते हैं, बच्चे को "पिल्ला" के लिए नाम चुनने या बच्चे का पालना स्थापित करने में शामिल करते हैं। यदि नवजात शिशु बड़े बच्चे के सिर पर बर्फ की तरह गिरता है, तो बड़ा बच्चा निश्चित रूप से अपनी माँ का ध्यान आकर्षित करने के लिए संघर्ष शुरू कर देगा।

अक्सर, केवल एक विशेषज्ञ ही यह पता लगा सकता है कि आक्रामकता का कारण तनावपूर्ण स्थिति है या नहीं। और, निःसंदेह, यदि बच्चे को विशिष्ट मानसिक विकार हैं तो केवल एक विशेषज्ञ ही मदद करेगा।

पहचानें कि आपका बच्चा परिवार का पूर्ण सदस्य है। और किसी भी बड़े पैमाने पर बदलाव में उनकी राय को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

बच्चों की आक्रामकता के खिलाफ लड़ाई के शुरुआती क्षण में एक माँ को क्या करना चाहिए, गुस्से के विस्फोट का जवाब कैसे देना चाहिए?

यदि बच्चा आपकी ओर हाथ उठाता है, तो उसे रोकें और सीधे आपकी आँखों में देखते हुए सख्ती से कहें: "मुझे वास्तव में यह पसंद नहीं है जब वे मुझे पीटते हैं, इसलिए मैं किसी को भी मेरे साथ ऐसा करने की अनुमति नहीं देता और मैं जीत जाऊंगा।' मैं तुम्हें भी अनुमति नहीं दूंगा।'' यह सच नहीं है कि बच्चा इसे पहली बार समझेगा, खासकर अगर उसे पहले सभी को पीटने की अनुमति दी गई हो। लेकिन 10 बार से जागरूकता आनी शुरू हो जाएगी.

अगर कोई बच्चा गुस्से में कोई खिलौना फेंक दे तो उसे उठाकर बच्चे को वापस कर दें और सख्ती से कहें कि खिलौनों को यह व्यवहार पसंद नहीं है, वे टूट सकते हैं। अगर बच्चा दूसरी बार खिलौना फेंक दे तो उसे एक-दो दिन के लिए हटा दें। कहें कि खिलौना उससे नाराज था और उसने उसे उस लड़के से इसे हटाने के लिए कहा जो उसे चोट पहुँचाता है। यदि बच्चा दो या तीन साल का है, तो उसे तुरंत खिलौने को सहलाने के लिए कहें, अन्यथा वह अपने मालिक के साथ नहीं खेल पाएगा। एक विकल्प के रूप में: ओह-ओह, गुड़िया को दर्द होता है, कट्या ने उसे फर्श पर फेंक दिया! अब गुड़िया को इलाज की ज़रूरत है, उसकी बांह पर एक बड़ी चोट है, चलो, कात्या, रूई, पट्टियाँ और क्रीम ले आओ - हम अपनी गुड़िया का इलाज करेंगे। उसे चादर में लपेटो, हिलाओ...

ऐसी तकनीक बच्चे को व्यवहार के विनाशकारी मॉडल से सकारात्मक मॉडल में बदल देती है - पछतावा करने के लिए, करुणा दिखाने के लिए।

अगर कोई बच्चा छोटी बहन पर झल्लाए, तो उसका हाथ रोक दें, फिर बच्चों से सख्ती से कहें कि चूंकि वे एक-दूसरे के साथ खेलना नहीं जानते, इसलिए अलग-अलग खेलेंगे। बच्चों को अलग करो अलग-अलग कमरे. अगर विवाद किसी खिलौने को लेकर था तो उसे हटा दें। यह पूछकर शुरुआत न करें कि पहले किसने शुरुआत की, क्योंकि इससे झंझट का जन्म होता है।

स्वर की गंभीरता को सज़ा दें और दोनों दोषियों को खिलौने से हटा दें - क्योंकि वे दोनों कोई समझौता नहीं कर सके। उसी तरह, उस स्थिति को शांत करना आवश्यक है जब सबसे छोटे बच्चे को दोष दिया जाए। अक्सर छोटे बच्चे, यह देखते हुए कि बड़े बच्चे को सभी झगड़ों के लिए दोषी ठहराया जाता है, जानबूझकर बड़े बच्चे को घोटालों और मज़ाक के लिए उकसाते हैं। इसीलिए बड़े बच्चे से यह न कहें कि "तुम बड़े हो, तुम्हें समझना चाहिए" या "तुम बड़े हो, बच्चे को सौंपना सुनिश्चित करो।"

यदि बच्चा लगातार दादी के प्रति असभ्य व्यवहार करता है, तो कुछ समय के लिए उनके संचार को सीमित कर दें। बच्चे को शांति से समझाएं कि चूंकि उसने दादी को परेशान किया है, अशिष्ट व्यवहार किया है, नाम पुकारा है, आदि, तो अब दादी के साथ संवाद करना संभव नहीं होगा। यह अफ़सोस की बात है, क्योंकि केवल एक दादी अपने पोते के लिए किंडर आश्चर्य खरीदती है, और एक दादी भी अपने प्यारे बच्चे को सवारी के लिए पार्क में ले जाने वाली थी ... ठीक है, चूँकि आप नहीं जानते कि आपके साथ दोस्ती कैसे की जाए दादी, तो तुम्हारी दादी घर पर बैठेंगी, और तुम खुद।

अपने बच्चे को लगातार गैर-आक्रामक व्यवहार मॉडल दिखाएं, करुणा सिखाएं। कल्पना कीजिए कि एक बच्चा सड़क पर बिल्ली के बच्चे को पालना चाहता है। इस स्थिति में व्यवहार का गलत, आक्रामक मॉडल है चिल्लाना "मत छुओ, यह संक्रामक है", बिल्ली के बच्चे को दूर धकेलें, हाथ से बलपूर्वक बच्चे को बगल में खींचें। व्यवहार का सही मॉडल बिल्ली के बच्चे के लिए खेद महसूस करना है: “देखो वह कितना दुखी है, कितना बुरा है। चलो घर चलें और उसके लिए सॉसेज का एक टुकड़ा लाएँ! लेकिन हम बिल्ली के बच्चे को न तो छुएंगे और न ही उसे यहां से ले जाएंगे। सोचिए, किसी और की आंटी आपको छूने लगेंगी और आपको कहीं ले जाने लगेंगी! तुम डर जाओगे. इसलिए अगर हम उसे छूएंगे तो बिल्ली का बच्चा डर जाएगा। साथ ही, उसकी बिल्ली माँ को यह पसंद नहीं आएगा! हम बिल्ली माँ को परेशान नहीं करना चाहते!”

अपने बच्चे को अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना सिखाएं: "मैं दुखी हूं", "मैं दुखी हूं", "मैं क्रोधित हूं", "मैं असहज हूं", आदि। यदि बच्चा अभी भी छोटा है, तो उसे आवाज़ देकर कहें: “मैं तुम्हें समझता हूँ, साशा, यह कार बहुत सुंदर है, और तुम वास्तव में यह कार चाहती हो। लेकिन मैं इसे आपके लिए नहीं खरीद सकता, क्योंकि मैं घर पर पैसे भूल गया (खाली बटुआ दिखाओ)। मैं देख रहा हूं कि आप इस बात से दुखी हैं कि मैं यह मशीन नहीं खरीदूंगा, आप मुझसे नाराज भी हैं। मुझे इस बात का भी दुख है कि हम यह कार नहीं खरीद पाएंगे, लेकिन मेरा सुझाव है कि आप झूले पर सैर करें।''

हालाँकि, इस मामले में, आपको सैर के अंत तक किसी के लिए कुछ भी नहीं खरीदना होगा, ताकि यह पता न चले कि आपने बच्चे को धोखा दिया है।

आक्रामकता मानवीय है. एटिऑलॉजिकल दृष्टिकोण (के. लॉरेन्ज़) बताता है कि आक्रामकता मानव सार का एक अभिन्न अंग है, इसकी प्रकृति अस्तित्व के लिए संघर्ष की सहज प्रवृत्ति में है। हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि कोई व्यक्ति अपनी आक्रामकता को नियंत्रित करना नहीं सीख सकता है। और निकटतम लोगों को बचपन में भी यह सिखाना चाहिए।

आक्रामक व्यवहार और जिद न केवल सामाजिक रिश्तों के नकारात्मक और शत्रुतापूर्ण विघटन का एक रूप है, बल्कि दूसरों के हस्तक्षेप या अपमान से सुरक्षित रहने के अधिकार पर जोर देना भी है। एक जिद्दी और आक्रामक बच्चा आमतौर पर वयस्कों के साथ झगड़ा करने के लिए प्रवृत्त होता है जो अक्सर उसकी गरिमा की उपेक्षा करते हैं, उसे डांटते हैं, आसानी से क्रोध या आक्रामकता को उजागर करते हैं। अगर आपका बच्चा आक्रामक है तो क्या करें, हमारे मनोवैज्ञानिक बताएंगे।

अगर बच्चा आक्रामक हो तो क्या करें?

यह बहुत महत्वपूर्ण है कि मनोचिकित्सक माता-पिता के साथ काम करने पर अधिक ध्यान दें, क्योंकि उनके व्यवहार का सीधा प्रभाव बच्चों पर पड़ता है। चिकित्सीय प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को उपचार के उद्देश्य को समझना चाहिए और बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए अपनी राय देनी चाहिए।

विशेषज्ञ इस बात पर एकमत हैं कि असामाजिक विकार, जिसमें बच्चा आक्रामक है, अक्सर उन परिवारों में होता है जहां माता-पिता के व्यवहार की कोई सीमा नहीं होती है। अतिसक्रिय बच्चों में विरोधी व्यवहार भी आम है। इन मामलों में, अतिसक्रियता का सफल उपचार आमतौर पर अन्य व्यवहार संबंधी समस्याओं का भी समाधान करता है।

उन बच्चों के लिए जिनका विरोधी व्यवहार अति सक्रियता से जुड़ा नहीं है, उपचार का आधार बच्चे और उसके परिवार के साथ चिकित्सीय कार्य है। माता-पिता को उचित व्यवहार करना सीखना चाहिए और यह समझना चाहिए कि जो बच्चे अपने माता-पिता के अशिष्ट व्यवहार का विरोध करते हैं, उनके बारे में नकारात्मक निष्कर्षों को छोड़ देना चाहिए।

अधिकांश आक्रामक बच्चों को यह आश्वस्त होने की संभावना है कि उनका व्यवहार स्वीकार्य और प्रभावी है। छोटे बच्चे लगातार अपने वातावरण को क्रिया के साथ अनुभव करते हैं, क्योंकि वे अपने इरादों को शब्दों में स्पष्ट रूप से व्यक्त नहीं कर सकते हैं। यदि उन्हें ऐसा करने की अनुमति दी जाती है, तो वे खिलौने बिखेरकर या उन्हें खेलने वाले साथियों पर फेंककर अपनी झुंझलाहट व्यक्त करते हैं, जो उसी तरह प्रतिक्रिया देते हैं। बच्चे स्वभाव से नरम और अनिर्णायक होते हैं, वे वयस्कों की शिक्षाओं को गहराई से समझते हैं और यदि ऐसी स्थिति दोहराई जाती है, तो वे अन्य बच्चों के आक्रामक व्यवहार का समर्थन करना बंद कर देते हैं।

विशेष रूप से हानिकारक बच्चे की आक्रामकता के प्रति असंगत प्रतिक्रिया है, जिसे कभी-कभी दंडित किया जाता है और कभी-कभी अनदेखा किया जाता है। बच्चे बड़ों के ऐसे विरोधाभासी व्यवहार का मतलब नहीं समझ पाते. ऐसे मामलों में उत्पन्न निराशा भविष्य में आक्रामक व्यवहार का कारण बन सकती है।

बच्चे की आक्रामकता के हमले के समय कैसे व्यवहार करें

बच्चे की आक्रामकता से निपटने के लिए उसके साथ संपर्क स्थापित करना और बनाए रखना आवश्यक है। आंखों का संपर्क एक महत्वपूर्ण दवा है जिसके माध्यम से आप अपने बच्चे को प्यार देते हैं। आँख मिलाने से, आप शिशु को अनुकूल दृष्टि से देखते हैं, और शिशु आपकी ओर देखता है।

उसके साथ दृश्य संपर्क हल्का और सामान्य होता है, जैसे जब आप किसी शिशु को देखते हैं जो आपकी ओर देखकर मुस्कुराता है। सच है, यह बहुत कठिन हो सकता है।

जब आपका बच्चा आपसे नाराज होता है और शोर-शराबे के साथ अपना गुस्सा जाहिर करता है, और आपको परेशानी होती है और आपको लगता है कि अभी भी कमी है - और आपका धैर्य टूट जाएगा, तो आप उसकी आंखों में प्यार से देखने के बारे में सोचना भी नहीं चाहेंगे। लेकिन आपको अपने और बच्चे की वजह से ऐसा करना होगा। चूँकि यह बेहद कठिन है, इसलिए आपको अपने बच्चे के गुस्से के दौरान खुद से बात करने की आवश्यकता होगी। वह है अपने आप को शांत करना।

निःसंदेह, इससे गुस्से की स्थिति में भी आत्म-नियंत्रण न खोने में मदद मिलेगी। जब आप गुस्से की स्थिति में होते हैं तो खुद को इस बात के लिए मनाना मुश्किल होता है। हालाँकि, उसे अपने गुस्से पर काबू पाने के लिए प्रशिक्षित करने का यही एकमात्र तरीका है। आपके साथ यह बातचीत निस्संदेह आपको इस कठिन, मौलिक क्षण में उसके साथ मैत्रीपूर्ण दृश्य संपर्क स्थापित करने में मदद करेगी।

आक्रामक बच्चे के कार्यों के बावजूद, संपर्क वास्तव में काम करता है। यदि आपका बच्चा आपकी ओर बेरुखी से घूर रहा है, तो हो सकता है कि आप दूसरी ओर देखना चाहें। लेकिन नज़रें मिलाने से बचने से उसका क्रोध और बढ़ेगा।

बेशक, किसी भी हालत में उस पर अपना गुस्सा न उडेलें। बच्चे इसे मानसिक या शारीरिक पीड़ा से अधिक तीव्र मानते हैं।

शारीरिक संपर्क

जब एक आक्रामक बच्चा दृश्य संपर्क नहीं बनाना चाहता, यानी शारीरिक भी नहीं। अध्ययनों से पता चलता है कि कुछ बच्चों के पास बहुत सारे ऐसे संपर्क होते हैं जो उसकी भावनात्मकता को फिर से भरने में सक्षम होते हैं। जब हर कोई उत्कृष्ट और गौरवशाली होता है, तो इसे बच्चों और माता-पिता दोनों द्वारा योग्यता के रूप में माना जाता है। कठिन दिनों में, शारीरिक संपर्क मोक्ष बन जाता है।

जब कोई बच्चा क्रोधित होता है, तो वह अपने विचारों में इतना खो जाता है कि वह अपना संतुलन खो देता है और समझ नहीं पाता कि उसके आसपास क्या हो रहा है। ऐसे समय में, कोमल, हल्के, त्वरित स्पर्श मदद करते हैं। सच है, अगर कोई आक्रामक बच्चा अभी भी आपसे नाराज़ है, तो जब तक वह आराम न कर ले, तब तक शारीरिक संपर्क के बिना रहना बेहतर है।

हर बच्चे को समय की जरूरत होती है। इसके अलावा, उसे भरपूर समय दें ताकि उसे पता चले कि वह सबसे अच्छा है महत्वपूर्ण व्यक्तिपूरी दुनिया में आपके लिए. किसी बच्चे के गुस्से से निपटने के लिए सबसे पहले आपको यह जानना होगा कि वह कैसा है। और फिर विशिष्ट विधियाँ लागू करें।

“मेरी बेटी साढ़े चार साल की है। पिछले कुछ हफ़्तों में, मैंने उसके आक्रामक व्यवहार पर ध्यान देना शुरू किया (किंडरगार्टन में मैंने एक लड़की को काटा और चुटकी काटी, और वह खुद भी अक्सर चोटिल हो जाती थी)। घर पर हमने इस बारे में बात की और कुछ दिनों बाद सब कुछ फिर से हो गया।

जब आप उसे समझाना शुरू करते हैं कि यह अच्छा नहीं है, तो वह अपने हाथों से अपने कान बंद कर लेती है और कहती है: "बस, मैं सब कुछ समझती हूं," लेकिन फिर यह सब फिर से शुरू हो जाता है। बच्चा आक्रामक, जिद्दी है, अक्सर जब मैं उसे बुलाता हूं या कुछ करने के लिए कहता हूं तो वह न सुनने का नाटक करता है।

बचपन में भी, उसने स्वतंत्रता और स्वतंत्रता दिखाई, लेकिन अब वह केवल वही पहनती है जो वह खुद चुनती है। अतिसक्रिय, एक मिनट भी स्थिर नहीं और एक मिनट का भी मौन नहीं, हालाँकि यह बुरा नहीं है। लेकिन वह अपनी आक्रामकता और जिद को लेकर बहुत चिंतित रहती है कि इससे कैसे निपटना है, कैसे निपटना है, लड़ना नहीं है। हमने कोशिश की, लेकिन कुछ भी मदद नहीं मिली, यह और भी बदतर हो गया...लाला ग्रिगोरियाडिस।"

यदि आपका बच्चा आक्रामक है तो क्या करें, मनोवैज्ञानिक ऐलेना पोर्यवेवा उत्तर देती हैं:

स्वयं के लिए खड़े होने की क्षमता सामान्यतः लड़कियों सहित बच्चों के लिए उपयोगी है; हालाँकि, आप कुछ अलग व्यवहार का वर्णन कर रहे हैं - बल्कि पहली जगह में अपर्याप्त है। उदाहरण के लिए, आप कहते हैं कि एक लड़की किंडरगार्टन से चोटों के साथ आती है - और इससे कोई निष्कर्ष नहीं निकलता है, वही करना जारी रखता है।

तो, किसी प्रकार का प्रोत्साहन है जो उसे उकसाता है और यहां तक ​​कि उसे इस तरह का व्यवहार करने के लिए मजबूर करता है। यह मत भूलिए कि बच्चे घर में एक प्रकार का मौसम बैरोमीटर होते हैं, यानी एक दर्पण जो परिवार में रिश्तों को दर्शाता है, मुख्य रूप से महत्वपूर्ण वयस्कों के बीच।

आपके मामले में, लड़की अपने माता-पिता के संबंध में भी गैर-संपर्क है - जब वे उससे कुछ कहने की कोशिश करते हैं, तो वह अपने कान बंद कर लेती है, आदि। उसी समय, एक आक्रामक बच्चा शांत नहीं बैठ सकता, क्योंकि ... भुगतान करें अपने व्यवहार पर ध्यान दें... पूछें कि शायद कोई चीज़ आपकी बेटी को किंडरगार्टन में इस तरह के व्यवहार के लिए उकसाती है...

समाज में आक्रामक व्यवहार अस्वीकार्य माना जाता है। हालाँकि, आक्रामकता किस हद तक प्रतिबंधित है, यह विभिन्न संस्कृतियों में व्यापक रूप से भिन्न है। उदाहरण के लिए, अमेरिकी भारतीयों की कॉमंच और अपाचे जनजातियों ने अपने बच्चों को युद्धप्रिय बनाया, जबकि इसके विपरीत, गोपियों और ज़ूनिस ने शांति को महत्व दिया। यदि आप इसके बारे में सोचते हैं, तो प्रकृति में यह आक्रामकता ही है जो कई जानवरों को प्राकृतिक चयन की स्थितियों में जीवित रहने में मदद करती है। मानवीय संबंधों में आक्रामकता के अपने सकारात्मक और नकारात्मक, स्वस्थ और दर्दनाक पक्ष होते हैं। कठिनाइयों से लड़ना, प्रकृति पर विजय प्राप्त करना, अपनी ताकत को मापना - यह सब आक्रामकता का सामाजिक रूप से स्वीकृत और प्रोत्साहित रूप है, जिसके बिना प्रगति असंभव होगी। इसलिए आक्रामकता एक प्राचीन संपत्ति है. जिन लोगों ने जीवन में बहुत कुछ हासिल किया है, वे आमतौर पर आक्रामकता से रहित नहीं होते हैं, जिसे रचनात्मक कहा जा सकता है। यह आपको सक्रिय रूप से अपने लक्ष्यों का पीछा करने के लिए प्रोत्साहित करता है, ऊर्जा और आत्मविश्वास देता है। ऐसे लोग समाज के लिए बहुत कुछ अच्छा कर सकते हैं। हम उस आक्रामकता के बारे में बात करेंगे जो विनाशकारी है, विनाशकारी है, बच्चे और उसके रिश्तेदारों दोनों का जीवन खराब कर रही है।

आक्रामकता क्या है?

स्नेही और मुस्कुराती हुई मीशा, जिसने मुश्किल से चलना सीखा था, अपने साथियों को धक्का देना शुरू कर दिया, उनके खिलौने छीन लिए। घर और सड़क पर, जब लड़के को कुछ मना किया जाता है या नहीं दिया जाता है तो वह चिल्लाता है और अपने पैर पटक देता है।
तीन साल की तान्या को बहुत गुस्सा आता है अगर उसके लिए कुछ काम नहीं होता है, तो वह चीजों को अपने दिल में डाल लेती है, लेकिन मदद से इनकार कर देती है, जिद करके सब कुछ खुद ही करने की कोशिश करती है। दशकों से, निकिता की पहली कक्षा से ही झगड़ालू और धमकाने वाली के रूप में प्रतिष्ठा रही है। वह आदेश देना बहुत पसंद करता है, आलोचना बर्दाश्त नहीं कर सकता और सभी विवादों को अपनी मुट्ठियों की मदद से सुलझा लेता है।
ऐलेना वास्तव में एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय में प्रवेश लेना चाहती है, वह स्कूल में एक उत्कृष्ट छात्रा है, वह बहुत सारा अतिरिक्त काम करती है। वह कक्षा में अपने सहपाठियों को कभी प्रेरित नहीं करती, उन्हें धोखा नहीं देने देती और किसी के साथ घनिष्ठ संबंध नहीं रखती।
सहपाठी ऐलेना को बहुत सख्त इंसान मानते हैं।

ये सभी लोग एक समान गुण से एकजुट हैं - वे अपने आप पर जोर देते हैं, हालाँकि, विभिन्न तरीके. उनमें से प्रत्येक के व्यवहार में एक निश्चित मात्रा में आक्रामकता होती है।

आक्रामक व्यवहार

आक्रामक व्यवहार किसी गतिविधि में व्यवधान, दुर्गम कठिनाइयों, प्रतिबंधों या निषेधों पर प्रतिक्रिया करने का सबसे आम तरीका है। समाज में ऐसे व्यवहार को अपर्याप्त कहा जाता है, इसका लक्ष्य बाधा को दूर करना होता है।
आक्रामकता उस व्यक्ति पर निर्देशित की जा सकती है जो लक्ष्य की उपलब्धि में हस्तक्षेप करता है, आसपास की वस्तुओं पर, उन लोगों पर जो दोषी नहीं हैं, लेकिन बस "बांह के नीचे मुड़ गए" या स्वयं पर, तथाकथित ऑटो-आक्रामकता। आप जानबूझकर या आकस्मिक आक्रामकता, वाद्य (किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए) या शत्रुतापूर्ण (किसी को चोट पहुँचाने के लिए) के बारे में बात कर सकते हैं।
फिर भी आक्रामक व्यवहार हमेशा किसी अन्य व्यक्ति या वस्तु को नुकसान नहीं पहुँचाता है। उद्यम, गतिविधि, दृढ़ता, आत्मरक्षा, किसी की इच्छाओं और आकांक्षाओं में दृढ़ता का मूल अवज्ञा, क्रूरता, हठ के समान है। संघर्ष करने, बाधाओं पर काबू पाने की निरंतर आवश्यकता, पहल की भावना विकसित कर सकती है या अलगाव और शत्रुता को जन्म दे सकती है, बच्चे को जिद्दी या कमजोर इरादों वाला बना सकती है। ताकि विकास को बढ़ावा मिल सके सकारात्मक पहलुओंआक्रामकता और नकारात्मकता के उद्भव को रोकने के लिए, आक्रामक व्यवहार की प्रकृति और उत्पत्ति को समझना आवश्यक है।

क्या लड़के अधिक आक्रामक होते हैं?

समय-समय पर, वैज्ञानिक तर्क देने लगते हैं: क्या पुरुष आक्रामकता एक जैविक रूप से पूर्व निर्धारित गुण है। अध्ययनों से पता चलता है कि वास्तव में पुरुष महिलाओं की तुलना में अधिक आक्रामक व्यवहार करते हैं, क्रमशः लड़के लड़कियों की तुलना में अधिक आक्रामक होते हैं। लेकिन न तो डॉक्टर और न ही जीवविज्ञानी अभी तक पुरुषों के आक्रामक व्यवहार की आनुवंशिक प्रवृत्ति का प्रमाण ढूंढ पाए हैं।
अधिकांश मनोवैज्ञानिक यह सोचते हैं कि लड़कों की आक्रामकता का उच्च स्तर सांस्कृतिक और शैक्षिक परंपरा से प्रभावित होता है। लड़कों को दिए जाने वाले व्यवहार लड़कियों को दिए जाने वाले व्यवहारों से काफी भिन्न होते हैं।

आक्रामकता व्यवहार के पुरुष रूढ़िवादिता में शामिल है, इसकी अक्सर अपेक्षा की जाती है और प्रोत्साहित किया जाता है। जीवन के दूसरे वर्ष में ही लड़के और लड़कियों के व्यवहार में अंतर दिखाई देने लगता है। लड़के के साथ प्रारंभिक अवस्थाउसे वापस लड़ने में सक्षम होना चाहिए, उसे अपराधियों से स्वयं निपटने के लिए सिखाया और प्रोत्साहित किया जाता है। लड़की को अत्यधिक गतिविधि, मुखरता, आदेश देने की इच्छा के लिए दोषी ठहराया जाता है।

खेल के मैदान पर वही व्यवहार एक लड़की के माता-पिता को खुश कर सकता है और एक लड़के के माता-पिता को परेशान कर सकता है, और इसके विपरीत भी। उदाहरण के लिए, एक बच्चा त्यागपत्र देकर अपना खिलौना अपने अधिक आक्रामक साथी को दे देता है। "बहुत अच्छा! झुकना जानता है, लालची नहीं! - लड़की के माता-पिता गर्व से कहेंगे। “ठीक है, टायपा हमारा बेटा है! अपने लिए खड़ा भी नहीं हो सकता!" लड़के के माता-पिता परेशान हैं.
समाजशास्त्रियों का कहना है कि, औसतन, सभी उम्र की महिलाएं पुरुषों की तुलना में दूसरों के अनुभवों और भावनाओं में अधिक रुचि रखती हैं। यद्यपि दोनों लिंग अन्य लोगों की भावनाओं के प्रति समान रूप से संवेदनशील हैं, महिलाएं अधिक सहानुभूतिपूर्ण हैं, क्योंकि यह भूमिका उन्हें हमारी संस्कृति द्वारा सौंपी गई है। उदाहरण के लिए, लड़कों और लड़कियों के लिए खिलौनों की पसंद की तुलना करना पर्याप्त है। कुछ लड़कों के खिलौनों का उद्देश्य विनाश होता है, जैसे हथियार, और लड़कियों के खिलौनों का उद्देश्य सृजन (सिलाई किट, कढ़ाई, रसोई के बर्तन) होते हैं। गुड़िया और मुलायम खिलौने लड़कियों को भावनाओं और अनुभवों की दुनिया की ओर उन्मुख करते हैं, और असंवेदनशील तकनीक या निर्माता लड़कों को, खेलते समय भी, कुछ लक्ष्य हासिल करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
लड़कियाँ, माँ-बेटी, अस्पताल, स्कूल या दुकान की भूमिका निभाते हुए, विभिन्न सामाजिक भूमिकाओं और फिर रचनात्मक भूमिकाओं का अभ्यास करती हैं। लड़कों के खेल विद्यालय युग- ये मुख्य रूप से लड़ाई वाले, प्रतिस्पर्धी खेल हैं।
लड़कियाँ इसमें यथासंभव शामिल होती हैं रचनात्मक गतिविधियाँ(नृत्य, संगीत, ड्राइंग), लड़कों को अक्सर खेल अनुभागों में प्राथमिकता दी जाती है विभिन्न प्रकारसंघर्ष करें और इसे इस तथ्य से प्रेरित करें कि लड़के को अपने लिए खड़ा होने में सक्षम होना चाहिए। हालाँकि अंत में सभी खेल प्रतियोगिताएँ, बैठकें, मैच एक सभ्य, अधीनस्थ के अलावा और कुछ नहीं हैं निश्चित नियमऔर व्यवस्था, आक्रामक व्यवहार का एक उदात्त रूप। कुछ खेलों में यह अधिक स्पष्ट होता है (जैसे मुक्केबाजी), अन्य में यह बमुश्किल चिह्नित होता है (फिगर स्केटिंग)। लेकिन किसी भी मामले में, खेल का उद्देश्य प्रतिद्वंद्वी को हराना और जीतना है। और प्रथम बनने की इच्छा पुरुषों और महिलाओं में समान रूप से विकसित होती है।

क्या यह उम्र के साथ ख़त्म हो जाता है?

आक्रामकता की सबसे तीव्र अभिव्यक्तियाँ बच्चों की विशेषता हैं। आक्रामकता का पता बहुत पहले ही चल जाता है - हताश होकर रोने में बच्चाक्रोध और आक्रोश सुनना आसान है। कारण सरल है - बच्चे को किसी चीज़ से वंचित किया जाता है, और यह उसे परेशान करता है। बेशक, बच्चे अधिक असुरक्षित होते हैं, वे आसानी से नाराज हो जाते हैं या धोखा खा जाते हैं, इसलिए, ज्यादातर मामलों में, बच्चों की आक्रामकता संघर्ष की प्रतिक्रिया होती है, इसलिए बच्चा वयस्कों द्वारा लगाए गए निषेधों और प्रतिबंधों का विरोध करता है।
शैशवावस्था से शुरू होकर, आक्रामकता आमतौर पर कम होने से पहले प्रारंभिक पूर्वस्कूली वर्षों में बढ़ती है। आक्रामकता में गिरावट बच्चों में गैर-आक्रामक तरीकों से (शब्दों से, मुट्ठियों से नहीं) संघर्षों को सुलझाने की बढ़ती क्षमता के साथ-साथ बातचीत के अनुभव के उद्भव से जुड़ी है। खेल की स्थितियाँ. इसके अलावा, 6-7 साल की उम्र तक बच्चे कम आत्मकेंद्रित हो जाते हैं और दूसरों की भावनाओं और कार्यों को बेहतर ढंग से समझने लगते हैं। फिर भी, मनोवैज्ञानिकों की टिप्पणियों के अनुसार, जिन लोगों में वयस्कता में सामाजिक रूप से अस्वीकार्य विचलन विकसित हुए, उन्होंने बचपन में दूसरों के प्रति आक्रामकता दिखाई, अधिकारियों को नहीं पहचाना और संगठन के किसी भी रूप के प्रति शत्रुतापूर्ण व्यवहार किया।

बच्चों को उनकी आक्रामक भावनाओं को एक निश्चित दिशा में निर्देशित करने के लिए समय पर पढ़ाना और साथ ही उन्हें मदद करने या भाग लेने जैसे सकारात्मक सामाजिक व्यवहार में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करना बाद में जीवन में कई समस्याओं से बचने में मदद कर सकता है।

बच्चों की आक्रामकता की अभिव्यक्ति

बच्चों की आक्रामकता कई प्रकार की होती है। बच्चा शारीरिक आक्रामकता दिखा सकता है, यानी दूसरों पर हमला कर सकता है या चीजें तोड़ सकता है, और मौखिक रूप से दूसरों का अपमान कर सकता है, कसम खा सकता है। इसके अलावा, उसकी आक्रामकता खुद पर निर्देशित हो सकती है, वह इसमें कुछ सांत्वना ढूंढकर खुद को चोट पहुँचाता है। इनमें से प्रत्येक प्रकार के बच्चों की आक्रामकता के कारणों और विशेषताओं पर विचार करें।

बच्चा दूसरों को मारता है

प्रत्येक बच्चे ने अपने जीवन में कम से कम एक बार दूसरे को धक्का दिया या मारा। यह ध्यान में रखना चाहिए कि लड़ने की इच्छा हमेशा एक संकेत नहीं होती है ख़राब परवरिश. इस व्यवहार के स्रोत भिन्न हो सकते हैं. यहां बच्चों की उधेड़बुन के कुछ विशिष्ट उदाहरण दिए गए हैं।

1. चार साल की नताशा अपनी दादी के पास आराम करने गई थी और जब वह घर लौटी तो पहचान में नहीं आ रही थी. लड़की ने आँगन के उन सभी बच्चों को पीटना शुरू कर दिया, जिनके साथ उसके पहले बहुत अच्छे संबंध थे। उसकी संस्कारी शांत माँ अपनी बेटी के व्यवहार से हैरान थी। नताशा ने अपनी दादी के साथ आक्रामक बच्चों से बात की और लक्ष्य हासिल करने के उनके तरीके सीखे, जिन्हें उन्होंने अपने यार्ड में लागू करना शुरू किया।

खेल के मैदान पर हमला तुरंत बंद कर देना चाहिए, बच्चे को धैर्यपूर्वक समझाना चाहिए कि आपको खिलौनों को अपने हाथों से धक्का या खींच क्यों नहीं लेना चाहिए। संघर्ष की स्थितियों को हल करने के लिए बच्चे को सामाजिक रूप से स्वीकार्य तरीके सिखाना पहले "आउटिंग" से ही आवश्यक है। यदि कोई बच्चा लगातार दूसरे बच्चों से झगड़ता है तो बाल मनोवैज्ञानिक से सलाह लेनी चाहिए।

2. पेट्या डेढ़ साल की है, वह फुर्तीला और जिज्ञासु है, माता-पिता कभी-कभी अपने बेटे की बात नहीं मानने पर उसे डांटते हैं। एक दिन, उसकी माँ ने उसे टीवी रिमोट कंट्रोल से खेलने से मना किया - पेट्या चिल्लाई और अपनी माँ की बांह पर मारा। पेट्या ने फैसला किया कि यह अपने लक्ष्य को प्राप्त करने का सबसे विश्वसनीय तरीका है, क्योंकि जब उसने कुछ गलत किया तो उसके माता-पिता ने उसे पीटा।

माता-पिता को बच्चे को सख्ती से बताना चाहिए कि "आप ऐसा नहीं कर सकते, इससे मां को दुख होता है। यह भी देखना जरूरी है कि क्या वे अक्सर शारीरिक दंड का सहारा लेते हैं। यदि उन्हें टाला नहीं जा सकता है, तो उन्हें अंतिम उपाय बनने दें। हमें अवश्य ही ऐसा करना चाहिए।" जितनी बार संभव हो शब्दों में बच्चे को व्यवहार के नियम समझाने का प्रयास करें।

3. कात्या सात साल की है, और उसका भाई कोल्या पाँच साल का है, वे लगातार झगड़ते हैं, लड़ते हैं, उनके माता-पिता पहले से ही यह पता लगाने से थक गए हैं कि कौन सही है और कौन गलत है।

परिवार में सबसे बड़े और सबसे छोटे बच्चे के बीच झगड़े एक आम और लगभग अपरिहार्य घटना है, खासकर उम्र में छोटे अंतर के साथ। कैसे कम माता-पिताअपने बच्चों के झगड़ों या लड़ाई पर बेहतर प्रतिक्रिया देंगे, सिवाय उन मामलों के जहां बच्चों को चोट लग सकती है। अक्सर बड़ों की अनुपस्थिति में बच्चे अपने झगड़ों को भूलकर एक साथ खेलते हैं। लेकिन माता-पिता के हस्तक्षेप के परिणामस्वरूप कोई भी झगड़ा महत्वपूर्ण हो जाता है। महत्वपूर्ण घटना. उदाहरण के लिए, एक नाराज बच्चा जानबूझकर अपने भाई या बहन को दंडित करने के लिए उस पर हमला करने के लिए उकसाता है।
माता-पिता के लिए यह सबसे अच्छा है कि वे ऐसा दिखावा करें कि वे कुछ भी नहीं सुनते या देखते हैं, या, किसी बहाने से, जहाँ तक संभव हो बच्चों को एक-दूसरे से अलग कर दें। और जो हुआ उसे समझना बच्चों के पूरी तरह से शांत हो जाने के बाद ही होना चाहिए।

यदि कोई बच्चा मानता है कि आक्रामकता ही अपना रास्ता पाने का एकमात्र तरीका है, या खुद को मुखर करने के लिए कमजोर और रक्षाहीन को पीटता है, तो आपको किसी विशेषज्ञ की मदद लेने की जरूरत है।

बच्चा चीजों को बर्बाद कर देता है

शिशुओं में सबसे "विनाशकारी" अवधि एक वर्ष के बाद शुरू होती है और लगभग दो साल तक चलती है। इस उम्र में, बच्चा आमतौर पर अनजाने में कार्य करता है - वह एक नई वास्तविकता का निर्माण करता है, अपने कार्यों से मामलों की सामान्य स्थिति को बदलता है। लेकिन ऐसा होता है एक साल का बच्चाक्रोधित या आहत होने पर कुछ तोड़ने का प्रयास करता है। उदाहरण के लिए, वह झुंझलाहट में गुस्से में एक खिलौना फर्श पर फेंक देता है जिससे वह यह नहीं सीख पाता कि उसे संभालना कैसे है। या, वयस्कों के अंतहीन निषेधों से तंग आकर, वह अपने चीर-फाड़ वाले छोटे जानवर को टुकड़े-टुकड़े कर देता है, और उस पर अपने माता-पिता पर अपना गुस्सा निकालता है।
एक और कारण जो तोड़ने, बिगाड़ने, नष्ट करने की इच्छा का कारण बनता है वह है ईर्ष्या और खुद पर जोर देने की इच्छा। उदाहरण के लिए, तोल्या को दीमा से ईर्ष्या होती है क्योंकि वह सुंदर रेत के महल बना सकता है, और, ऐसा कुछ बनाने में असमर्थ महसूस करते हुए, वह दीमा पर नहीं, बल्कि महलों पर क्रोधित होता है, और खुद को आश्वस्त करता है कि वह उन्हें नष्ट कर रहा है।
माता-पिता को बच्चे द्वारा तोड़ी गई चीजों को तुरंत नई चीजों से नहीं बदलना चाहिए, बेहतर होगा कि टुकड़ों को हर जगह छोड़ दिया जाए ताकि बच्चा अपने व्यवहार के परिणामों को देख सके। छोटे बच्चों को कभी-कभी ऐसे खिलौने देने चाहिए जिन्हें वे अलग कर सकें और अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए फिर से जोड़ सकें। यदि कोई बच्चा अक्सर चिड़चिड़ापन या शरारत में खिलौने तोड़ देता है, तो माता-पिता को उसे यथासंभव धीरे से बताना चाहिए कि वे नाखुश और गुस्से में हैं।

यदि आप किसी भी तरह से ऐसे कार्यों पर प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, तो बच्चा मौन स्वीकृति के लिए मिलीभगत कर सकता है। लेकिन बच्चे को जबरदस्ती आज्ञाकारिता के लिए मजबूर करना उचित नहीं है, अन्यथा आप उसे और भी अधिक तोड़ने के लिए प्रेरित कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा किसी अजनबी घर में कुछ तोड़ता है, तो आपको बच्चे के साथ मालिकों से माफ़ी मांगनी होगी और उसे समझाना होगा कि हर कोई उसके कृत्य को स्वीकार क्यों नहीं करता है।
बच्चे को पर्यावरण के अनुकूल ढलने, प्यार महसूस करने में मदद करना महत्वपूर्ण है, और फिर उसकी टूटने और नष्ट होने की इच्छा अपने आप खत्म हो जाएगी। यह हमेशा याद रखना चाहिए कि सबसे संतुलित लोग भी, जब वे बच्चे थे, हमेशा सटीकता और संयम का आदर्श नहीं होते थे।

बच्चा कसम खाता है

मौखिक आक्रामकता से तात्पर्य किसी अन्य व्यक्ति को मौखिक धमकी और अपमान से है। यह कोई संयोग नहीं है कि अभद्र भाषा के लिए सार्वजनिक स्थानों परदुनिया के सभी कानून जुर्माने के रूप में प्रशासनिक दंड का प्रावधान करते हैं। ये तथाकथित अपशब्द या अशोभनीय शब्द देर-सबेर बच्चे की शब्दावली में आ ही जाते हैं। बच्चे की शब्दावली में इन शब्दों का स्रोत स्वयं माता-पिता, अन्य बच्चे, पड़ोसी और निश्चित रूप से, टीवी पात्र हो सकते हैं। एक बच्चा बमुश्किल बोलना सीखकर अपशब्द कह सकता है, भले ही उसे समझ में न आए कि उनका मतलब क्या है। बच्चे इतनी स्वेच्छा से और सटीकता से बुरी अभिव्यक्तियाँ क्यों दोहराते हैं?

• सबसे पहले, वे उस भावुकता से आकर्षित होते हैं जिसके साथ ये शब्द दूसरों द्वारा उच्चारित किए जाते हैं। शपथ ग्रहण करने वाला व्यक्ति आमतौर पर असीम आत्मविश्वास को "विकिरित" करता है, उसके हावभाव बहुत अभिव्यंजक होते हैं, उसके चारों ओर एक निश्चित उत्तेजना और तनाव पैदा होता है।
• दूसरे, यह जानने के बाद कि केवल वयस्क ही ऐसे शब्द बोल सकते हैं, एक बच्चा जो हर चीज में अपने बड़ों की तरह बनने का प्रयास करता है, वह निश्चित रूप से अपने भाषण में निषिद्ध अभिव्यक्तियों का उपयोग करना शुरू कर देगा।
• तीसरा, यह देखते हुए कि ऐसे शब्द वयस्कों को झकझोर देते हैं, बच्चे अपने रिश्तेदारों को परेशान करने और चिढ़ाने के लिए उनका इस्तेमाल करना शुरू कर देते हैं। उनके लिए अपशब्द बदला लेने का एक और हथियार बन जाते हैं।

अभद्र शब्दों का प्रयोग करने पर बच्चों को डांटना या प्रयोग करने से मना करना व्यर्थ है। इससे बच्चे की नजरों में अपशब्द और भी आकर्षक हो जाएंगे, वह उनका इस्तेमाल तो करेगा, लेकिन कोशिश करेगा कि आपको सुनाई न दे। फिर आप शिक्षकों या शिक्षकों से इस क्षेत्र में अपने बच्चे की उपलब्धियों के बारे में जानेंगे।

अक्सर बच्चा यह नहीं समझ पाता कि वह बुरे, आपत्तिजनक शब्द बोल रहा है। बच्चे को यह समझाया जाना चाहिए7 कि इस तरह वह उपस्थित सभी लोगों को ठेस पहुँचाता है, ऐसे शब्दों का प्रयोग करना अशोभनीय है। किशोरों को यह बताया जाना चाहिए कि लोग गाली-गलौज का इस्तेमाल केवल अंतिम उपाय के रूप में करते हैं, जब भावनात्मक तनाव के परिणामस्वरूप उनके पास पर्याप्त शब्द नहीं रह जाते हैं। लेकिन ऐसी स्थितियों में भी, आप अश्लील भावों के बिना काम कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक शिक्षिका ने सुझाव दिया कि उसके पाँचवीं कक्षा के छात्र सामान्य अपशब्दों के बजाय डायनासोर या फूलों के नामों का उपयोग करें। आप अपने पैर पर पैर रखने वाले सहपाठी को डिप्लोडोकस या कैक्टस कह सकते हैं। यह भावनात्मक भी लगेगा, लेकिन कम असभ्य।
स्वाभाविक रूप से, बचने के लिए प्रारंभिक उपस्थितिबच्चे की शब्दावली में शाप, वयस्कों को अपने स्वयं के भाषण की निगरानी करने की आवश्यकता है।
यदि कोई बच्चा किसी विशेष अपशब्द का अर्थ पूछता है, तो आपको उत्तर देने से बचना नहीं चाहिए। उदाहरण के लिए, मान लीजिए कि जो लोग असंयमी और बुरे आचरण वाले होते हैं वे ऐसा तब कहते हैं जब वे किसी व्यक्ति को ठेस पहुंचाना या गुस्सा दिलाना चाहते हैं। निःसंदेह, यदि उसने यह शब्द आपसे नहीं सुना हो। अन्यथा, यदि बच्चा आपकी बात मान लेता है, तो उससे माफ़ी माँगने में ही समझदारी है, यह कहने के लिए कि, दुर्भाग्य से, आप अपने आप को रोक नहीं सके, आपने कुछ बुरा किया। उसे बताएं कि आपको सचमुच खेद है और खुद पर नियंत्रण रखने की कोशिश करते रहें।
एन. लैगिन की सुप्रसिद्ध परी कथा "ओल्ड मैन होट्टाबीच" में, वोल्का ने होट्टाबीच को अपने दिल में एक कमीने कहा था, और जब उनसे पूछा गया कि इसका क्या मतलब है, तो उन्होंने समझाया: "एक बाल्डा एक ऋषि की तरह होता है।" और वह बहुत शर्मिंदा हुआ जब होट्टाबीच ने सार्वजनिक रूप से उसे इन शब्दों के साथ संबोधित किया: "ओह, दुनिया में सबसे उत्कृष्ट कमीने!" कभी-कभी माता-पिता वोल्का की तरह ही व्यवहार करते हैं, शपथ ग्रहण के लिए "सांस्कृतिक" स्पष्टीकरण लेकर आते हैं।

बेशक, आपको बच्चे को प्रत्येक शाप का वास्तविक अर्थ नहीं बताना चाहिए, लेकिन दूसरी ओर, किसी भी स्थिति में आपको उससे यह नहीं छिपाना चाहिए कि ये अशोभनीय, अपशब्द हैं। अन्यथा, वह उन्हें अपने भाषण में उपयोग करेगा और एक दिन आपको अजीब स्थिति में डाल सकता है।

बच्चा खुद को चोट पहुंचाता है

दूसरी कक्षा का एक लड़का निराशा के क्षणों में खुद को खरोंचने लगता है, और पाँचवीं कक्षा का एक छात्र सहपाठियों से झगड़ने पर अपना सिर दीवार पर पटकने लगता है। दोनों यह नहीं बता सके कि वे ऐसा क्यों कर रहे थे, उन्होंने कहा कि उस समय वे नकारात्मक भावनाओं से अभिभूत थे, उन्हें शांत होने के लिए कुछ ऐसा ही करने की जरूरत थी।

विशेषज्ञों की टिप्पणियों के अनुसार, कुछ बच्चे, जब कठिनाइयों का सामना करते हैं, तो अपनी आक्रामकता को स्वयं पर निर्देशित करते हैं। ऐसा लगता है कि बच्चा खुद को चोट पहुंचाना चाहता है या खुद को नष्ट करना चाहता है। कभी-कभी माता-पिता भयभीत होकर देखते हैं कि उनका बच्चा पालने की दीवार पर अपना सिर मारता है। बड़े बच्चे वस्तुतः अपने बाल नोचने में सक्षम होते हैं, और किशोरावस्था में, ऐसे बच्चे आत्मघाती प्रयास कर सकते हैं। मनोचिकित्सक ऐसे व्यवहार को आत्म-आक्रामकता या ऑटो-आक्रामकता कहते हैं। यह आत्म-संदेह के कारण होता है, माता-पिता के प्यार, गर्मजोशी और दूसरों से समझ की कमी के कारण उत्पन्न होता है, लेकिन यह मानसिक बीमारी का संकेत भी हो सकता है। कभी-कभी ऐसा व्यवहार प्रदर्शनकारी हो सकता है: वे कहते हैं, मुझे कितना बुरा लगता है या मैं खुद को कितना कम महत्व देता हूं। किसी भी मामले में, जल्द से जल्द किसी नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक से सलाह लेना सबसे अच्छा है।

छोटे आक्रामक - वे कौन हैं?

कुछ बच्चे अक्सर दूसरे बच्चों से खिलौने छीन लेते हैं, धक्का-मुक्की करते हैं, लड़ते हैं, वे बहुत गतिशील और शोर मचाने वाले होते हैं। "अच्छा व्यवहार करने" के लिए कितनी भी कॉलें मदद न करें। और अगर माता-पिता ऐसे उग्र बच्चे को बलपूर्वक शांत करने की कोशिश करते हैं, तो वह दिल दहला देने वाली चीख-पुकार मचाने लगता है, पैर पटकने लगता है, लात मारने लगता है, यहाँ तक कि काटने भी लगता है। कहने का तात्पर्य यह है कि यह एक छोटे आक्रामक का बाहरी, स्पष्ट चित्र है। लेकिन वह इस तरह का व्यवहार क्यों करता है, उसकी आत्मा में क्या चल रहा है? इसे समझकर हम उसकी मदद कर सकते हैं और आक्रामक व्यवहार को कम से कम कर सकते हैं।

व्यक्तिगत खासियतें

छोटे आक्रामकों को हमेशा रिश्तेदारों और साथियों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों का अनुभव होता है। वे प्रारंभ में अधिक चिड़चिड़ापन, अवज्ञा, अप्रत्याशितता, उद्दंडता, प्रतिशोध में अन्य बच्चों से भिन्न होते हैं। उनमें आत्मविश्वास, दूसरों की भावनाओं पर ध्यान न देने की विशेषता होती है। वे प्रशंसा और प्रोत्साहन के प्रति कम प्रतिक्रियाशील होते हैं। ये बच्चे बहुत संवेदनशील होते हैं, कोई भी टिप्पणी या कोई चंचल उपनाम उनमें विरोध की हिंसक प्रतिक्रिया भड़का सकता है। वे अक्सर नेतृत्व गुणों से संपन्न होते हैं और वयस्कों की उन्हें पूरी तरह से अपनी इच्छा के अधीन करने की इच्छा के खिलाफ विद्रोह करते हैं।
एक आक्रामक बच्चा अपने हितों की रक्षा करना नहीं जानता, किसी विवाद में उसे पर्याप्त तर्क नहीं मिल पाते, इसलिए वह चिल्लाता है, विवादास्पद बात छीन लेता है, कसम खाता है, मांग करता है, चालाकी करता है, रोता है। वह नहीं जानता कि कैसे हारना है, और यदि ऐसा होता है, तो वह क्रोधित हो जाता है, नाराज हो जाता है, खेलने से इंकार कर देता है, जबकि असफलताएं उसे लंबे समय तक परेशान करती हैं।

भावनात्मक असंतोष अक्सर ऐसे बच्चों को दूसरों को पीड़ा पहुँचाने में संतुष्टि खोजने के लिए प्रेरित करता है - वे जानवरों पर अत्याचार करते हैं, अन्य बच्चों का मज़ाक उड़ाते हैं, मौखिक और कार्रवाई से उनका अपमान करते हैं, और गपशप करते हैं। और इस प्रकार वे आंतरिक संतुलन पाते हैं।

अवसाद, तनाव, तनाव, आत्म-संदेह का अनुभव करने वाला बच्चा आक्रामक भी हो सकता है। इस मामले में आक्रामकता चिंता की भावनाओं से सुरक्षा का एक साधन बन जाती है। बच्चा हर किसी से गंदी चाल की उम्मीद करता है और जैसे ही उसे लगता है कि कोई उसे धमकी दे रहा है, वह अपना बचाव करने के लिए दौड़ पड़ता है। वह हमले की प्रतीक्षा किए बिना हमला करता है, जबकि अपनी पूरी ताकत से पूरी ताकत से लड़ता है। ऐसा बच्चा अपने ही संदेह के जाल में फंस जाता है। अन्य बच्चों के कार्यों को शत्रुतापूर्ण बताते हुए, वह अपनी आक्रामक प्रतिक्रियाओं से दूसरों में आक्रामकता पैदा करता है।
सीखने में गंभीर बैकलॉग बच्चे की आक्रामकता का परिणाम और कारण दोनों हो सकता है। शोधकर्ताओं का कहना है कि स्कूल में धमकाने वाले अधिकांश बदमाश बुरे पाठक होते हैं कम स्तरसाक्षरता। विफलता का वास्तविक तथ्य शिक्षाकुछ बच्चों को निराशा और आक्रोश की स्थिति में ले जाता है, जो विरोध, आक्रामक व्यवहार में विकसित हो सकता है।

विशेष स्थितियां

आठ साल की दान्या हमेशा और हर जगह बुरा व्यवहार करती है। उनकी माँ के अनुसार, बचपन से ही उनके साथ यह बहुत कठिन था।

विशेषज्ञ ऐसी अभिव्यक्तियों को चरित्र विकृति या मनोरोगी कहते हैं। मनोरोग अक्सर वंशानुगत होता है, अर्थात यह उन बच्चों में पाया जाता है जिनके रिश्तेदार समान असहनीय चरित्र वाले होते हैं।
मिर्गी के रोगी अक्सर अपने कार्यों की अशिष्टता और क्रूरता से अपने आसपास के लोगों को चौंका देते हैं। एक चरित्र विकृति है जिसे मनोचिकित्सक मिर्गी कहते हैं। इन लोगों को कभी भी दौरे नहीं पड़ते, लेकिन उनके चरित्र लक्षण मिर्गी के रोगियों से मिलते जुलते हैं। बचपन से ही मिर्गी के रोगी बहुत पांडित्यपूर्ण होते हैं, आदेश को बहुत अधिक पसंद करते हैं, दबंग होते हैं और कमजोरों के प्रति बहुत आक्रामक होते हैं, ताकतवरों के प्रति आज्ञाकारी होते हैं। ऐसे मामलों में, यदि आवश्यक हो, मनोचिकित्सक मूड को सामान्य करने वाली दवाएं लिख सकता है, शामक.
माँ में गर्भावस्था और प्रसव की जटिलताएँ (उदाहरण के लिए, गंभीर विषाक्तता या गर्भनाल के साथ बच्चे का उलझना) से बच्चे की उत्तेजना बढ़ सकती है, और परिणामस्वरूप, आक्रामकता हो सकती है। किसी भी उम्र में बच्चे को होने वाली आक्रामकता, दर्दनाक मस्तिष्क की चोट सहित व्यवहार संबंधी विकारों का खतरा बढ़ जाता है। कभी-कभी ये परेशानियाँ छोटी होती हैं और अपने आप दूर हो जाती हैं। लेकिन कभी-कभी आघात के दीर्घकालिक प्रभाव होते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे में लगातार इंट्राकैनायल दबाव बढ़ सकता है, वह लगातार उत्तेजित रहता है, जिसके परिणामस्वरूप वह बेकाबू, चिड़चिड़ा हो जाता है।

ऐसे विचलनों को रोकने के लिए मनोचिकित्सक की सलाह लेना भी आवश्यक है। वह ऐसी दवाएं लिखेंगे जो कार्यों को बहाल करेंगी तंत्रिका तंत्रऔर इंट्राक्रैनील दबाव को सामान्य करना, या शामक जो तंत्रिका तंत्र की उत्तेजना को कम करने में मदद करते हैं। एक को छोड़ कर चिकित्सा देखभालऐसे मामलों में, यह पर्याप्त नहीं है, माता-पिता की ओर से गंभीर शैक्षिक प्रयासों की आवश्यकता है।

बच्चे, चाहे उनके व्यवहार का कारण कुछ भी हो, आक्रामक हो जाते हैं ख़राब घेरा. उनमें अपने प्रियजनों से प्यार और समझ की कमी होती है, लेकिन अपने व्यवहार से वे अपने आस-पास के लोगों को हतोत्साहित करते हैं, जिससे उनमें शत्रुता पैदा होती है, जो बदले में बच्चों की आक्रामकता को बढ़ाती है। यह दूसरों का अमित्र, शत्रुतापूर्ण रवैया है, न कि आंतरिक कठिनाइयाँ, जो बच्चे को उत्तेजित करती हैं, उसमें भय और क्रोध की भावनाएँ पैदा करती हैं। जिस व्यवहार को असामाजिक माना जाता है वह सामाजिक बंधनों को बहाल करने का एक हताश प्रयास है। स्पष्ट आक्रामकता के प्रकट होने से पहले, बच्चा अपनी आवश्यकताओं को हल्के रूप में व्यक्त करता है, लेकिन वयस्क इस पर ध्यान नहीं देते हैं।
यह एक बच्चे में आक्रामकता की स्वाभाविक अभिव्यक्ति है जो हर दिन माता-पिता के बीच झगड़े देखता है, जो आपसी अपमान या लड़ाई में समाप्त होता है। इसके अलावा, बच्चे के आक्रामक व्यवहार का कारण बेहद गंभीर या बहुत कमजोर अनुशासन, माता-पिता की उनकी मांगों और कार्यों में असंगतता, बच्चों के प्रति उदासीनता और परिवार में स्वीकृत अधिकारियों की अस्वीकृति हो सकती है।
कुछ साल पहले, कई अमेरिकी इस मामले से हैरान थे: एक किशोर ने एक पुलिसकर्मी को गोली मार दी थी। मनोवैज्ञानिक विशेषज्ञों ने पाया कि लड़के के पिता अपने बच्चों को व्यवहार के नियम और मानदंड सिखाने में बेहद असंगत थे, अधिकारियों को नहीं पहचानते थे और दूसरों के प्रति शत्रुतापूर्ण थे। एक से अधिक बार, अपने बेटे के साथ, उनके पिता ने अपने शिक्षकों का अपमान किया, हमेशा पुलिस और अधिकारियों के अन्य प्रतिनिधियों के बारे में अनादरपूर्वक बात की। विशेषज्ञों के अनुसार, इन सभी ने बच्चे के चरित्र को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई और ऐसे दुखद परिणाम सामने आए।

पालन-पोषण की शैलियाँ और बच्चों की आक्रामकता

घरेलू और विदेशी मनोवैज्ञानिक, विभिन्न परिवारों में शिक्षा की विशेषताओं का अध्ययन करते हुए, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि बच्चों के व्यक्तिगत गुणों का निर्माण सीधे उनके परिवार में संचार और बातचीत की शैली पर निर्भर करता है। आइए पालन-पोषण शैलियों के कुछ उदाहरण देखें और बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर उनके प्रभाव का विश्लेषण करें।

• अधिनायकवादी पालन-पोषण शैली.बच्चों और माता-पिता के बीच संचार वैसे नहीं होता है, इसका स्थान सख्त आवश्यकताओं और नियमों ने ले लिया है। माता-पिता अक्सर आदेश देते हैं और उम्मीद करते हैं कि उनका बिल्कुल पालन किया जाएगा, चर्चा की अनुमति नहीं है। ऐसे परिवारों में बच्चे, एक नियम के रूप में, स्पष्टवादी, पीछे हटने वाले, डरपोक, उदास और चिड़चिड़े होते हैं। लड़कियाँ आमतौर पर किशोरावस्था और युवावस्था के दौरान निष्क्रिय और आश्रित रहती हैं। लड़के अनियंत्रित और आक्रामक हो सकते हैं और जिस निषेधात्मक और दंडात्मक माहौल में उनका पालन-पोषण हुआ है, उस पर बेहद हिंसक प्रतिक्रिया कर सकते हैं।
• उदार शैलीशिक्षा।माता-पिता बच्चे के व्यवहार को लगभग बिल्कुल भी नियंत्रित नहीं करते हैं, वे बच्चों के साथ संवाद करने के लिए खुले हैं। बच्चों को उनके माता-पिता के थोड़े से मार्गदर्शन के साथ पूरी आज़ादी दी जाती है। किसी भी प्रतिबंध की अनुपस्थिति अवज्ञा और आक्रामकता को जन्म देती है; बच्चे अक्सर सार्वजनिक रूप से अनुचित व्यवहार करते हैं, अपनी कमजोरियों में लिप्त रहते हैं और आवेगी होते हैं। परिस्थितियों के अनुकूल होने पर, ऐसे परिवारों में बच्चे सक्रिय, निर्णायक और रचनात्मक व्यक्ति बन जाते हैं। यदि माता-पिता की ओर से मिलीभगत के साथ-साथ खुली शत्रुता भी हो, तो कोई भी चीज़ बच्चे को अपने सबसे विनाशकारी आवेगों पर खुली लगाम देने से नहीं रोकती है।
• अस्वीकृत पालन-पोषण शैली.अपने व्यवहार से, माता-पिता बच्चे की स्पष्ट या छिपी अस्वीकृति प्रदर्शित करते हैं। उदाहरण के लिए, ऐसे मामलों में जहां बच्चे का जन्म शुरू में अवांछनीय था, या यदि वे लड़की चाहते थे, लेकिन लड़का पैदा हुआ। बच्चा शुरू में माता-पिता की अपेक्षाओं पर खरा नहीं उतरता। ऐसा होता है कि बच्चा पहली नज़र में वांछनीय होता है, वे उसके प्रति चौकस होते हैं, वे उसकी देखभाल करते हैं, लेकिन उसका अपने माता-पिता के साथ आध्यात्मिक संपर्क नहीं होता है। एक नियम के रूप में, ऐसे परिवारों में, बच्चे या तो आक्रामक या दलित, पीछे हटने वाले, डरपोक, स्पर्शी हो जाते हैं। अस्वीकृति से बच्चे में विरोध की भावना पैदा होती है। अस्थिरता, नकारात्मकता के चरित्र लक्षण बनते हैं, खासकर वयस्कों के संबंध में।
• उदासीन पालन-पोषण शैली.माता-पिता बच्चों के लिए कोई प्रतिबंध नहीं लगाते हैं, उनके प्रति उदासीन होते हैं, संचार के लिए बंद होते हैं। अक्सर वे अपनी ही समस्याओं में इतने डूबे रहते हैं कि उनके पास बच्चों के पालन-पोषण के लिए समय और ऊर्जा ही नहीं होती। यदि माता-पिता की उदासीनता को शत्रुता के साथ जोड़ दिया जाए (जैसा कि माता-पिता को अस्वीकार करने में), तो बच्चा असामाजिक व्यवहार प्रदर्शित कर सकता है।
• अतिसामाजिक पालन-पोषण शैली.माता-पिता बच्चे के "आदर्श" पालन-पोषण के लिए सभी सिफारिशों का सावधानीपूर्वक पालन करते हैं। ऐसे परिवारों में बच्चे अत्यधिक अनुशासित और कार्यकारी होते हैं। उन्हें लगातार अपनी भावनाओं को दबाने और इच्छाओं पर लगाम लगाने के लिए मजबूर किया जाता है। इस तरह के पालन-पोषण का परिणाम हिंसक विरोध, बच्चे का आक्रामक व्यवहार और कभी-कभी आत्म-आक्रामकता है।
• अहंकेंद्रित पालन-पोषण शैली.बच्चा, अक्सर एकमात्र, लंबे समय से प्रतीक्षित, खुद को एक अत्यधिक मूल्यवान व्यक्ति के रूप में कल्पना करने के लिए मजबूर होता है। वह अपने माता-पिता का आदर्श और "जीवन का अर्थ" बन जाता है। साथ ही, अक्सर दूसरों के हितों की अनदेखी की जाती है, बच्चे के लिए बलिदान दिया जाता है। नतीजतन, वह नहीं जानता कि दूसरों के हितों को कैसे समझा जाए और उन्हें कैसे ध्यान में रखा जाए, किसी भी प्रतिबंध को बर्दाश्त नहीं किया जाता है और किसी भी बाधा को आक्रामक रूप से माना जाता है। ऐसा बच्चा संकोची, अस्थिर, मनमौजी होता है।
• आधिकारिक पालन-पोषण शैलीबच्चे के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास के लिए सबसे प्रभावी और अनुकूल। माता-पिता अपने बच्चों की बढ़ती स्वायत्तता को पहचानें और प्रोत्साहित करें। वे आचरण के स्थापित नियमों के बारे में बच्चों के साथ संचार और चर्चा के लिए खुले हैं, उचित सीमा के भीतर उनकी आवश्यकताओं में बदलाव की अनुमति देते हैं। ऐसे परिवारों में बच्चे उत्कृष्ट रूप से अनुकूलित, आत्मविश्वासी होते हैं, उनमें आत्म-नियंत्रण और सामाजिक कौशल विकसित होते हैं, वे स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करते हैं और उनमें उच्च आत्म-सम्मान होता है।

सज़ा और आक्रामकता

एक ओर, शोध के आंकड़े बताते हैं कि अगर किसी बच्चे ने आक्रामकता की मदद से कुछ हासिल किया है, तो वह बार-बार इसकी मदद का सहारा लेगा। लेकिन आक्रामकता कम करने के लिए सज़ा के इस्तेमाल से भी बच्चों की आक्रामकता में वृद्धि होती है।

यदि बच्चों को आक्रामक कार्यों के लिए दंडित किया जाता है, तो सबसे अधिक संभावना है कि वे भविष्य में इस तरह का व्यवहार नहीं करेंगे, कम से कम किसी ऐसे व्यक्ति की उपस्थिति में जो उन्हें इसके लिए दंडित कर सकता है। हालाँकि, वे अपनी आक्रामक भावनाओं और कार्यों को अन्य माध्यमों से प्रसारित कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, एक बच्चा घर पर कम आक्रामक हो सकता है, लेकिन स्कूल में अधिक आक्रामक हो सकता है, या अपनी आक्रामकता को अन्य तरीकों से व्यक्त कर सकता है - लड़ाई नहीं, बल्कि अन्य बच्चों के बारे में आपत्तिजनक कहानियाँ गढ़ सकता है या उन्हें उपनाम दे सकता है। इसके अलावा, सज़ा से बच्चे की आक्रामकता के समग्र स्तर में वृद्धि हो सकती है। माता-पिता जो सहारा लेते हैं शारीरिक दण्डबच्चों की आक्रामकता को शांत करने के लिए, बच्चे को आक्रामक व्यवहार की प्रभावशीलता का एक ज्वलंत उदाहरण दें। आमतौर पर, यदि बच्चा माता-पिता की किसी टिप्पणी पर उद्दंड प्रतिक्रिया करता है, तो वयस्क धमकियां और दंड बढ़ा देता है। इससे यह तथ्य सामने आता है कि बच्चों की आक्रामकता बढ़ रही है, न कि ख़त्म हो रही है। इसे किसी विशेष मामले में दबाया जा सकता है, लेकिन यह किसी अन्य समय में प्रकट होगा।
1994 में शिक्षक ली स्ट्रैसबर्ग और सहकर्मियों ने अपने छोटे बच्चों को दुर्व्यवहार के लिए पुरस्कृत करने वाले माता-पिता और किंडरगार्टन में प्रवेश करने पर इन बच्चों द्वारा साथियों के साथ प्रदर्शित किए गए आक्रामक व्यवहार की डिग्री के बीच संबंधों का अध्ययन किया। जिन बच्चों को उनके माता-पिता के प्रभाव के शारीरिक उपायों के अधीन किया गया था, उन्होंने उन बच्चों की तुलना में अधिक आक्रामक व्यवहार किया जिन्हें शारीरिक रूप से दंडित नहीं किया गया था। इसके अलावा, सज़ा जितनी कड़ी थी, बच्चों का अपने साथियों के प्रति व्यवहार उतना ही आक्रामक था।

हालाँकि, सज़ा से पूरी तरह इनकार करना ज़रूरी नहीं है। आप बच्चे को पीट नहीं सकते, चिल्ला नहीं सकते, उसे आपत्तिजनक शब्द नहीं कह सकते, लेकिन आप तथाकथित व्यवहार थेरेपी की तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं।

पुरस्कार और दंड की प्रणाली का निष्पक्ष और उचित अनुप्रयोग शिक्षा में अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, आप अपने बच्चे को कार्टून देखने या कंप्यूटर पर खेलने से मना कर सकते हैं, किताब पढ़ना या आइसक्रीम खरीदना बंद कर सकते हैं। यदि बच्चा अपने लिए किसी कठिन कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने में सफल हो जाता है, तो उसकी प्रशंसा की जानी चाहिए, इस उपलब्धि पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

अपराध

विकास और पालन-पोषण की प्रक्रिया में, बच्चे में अच्छे और बुरे का एक निश्चित विचार और जिम्मेदारी की भावना विकसित होती है - यह सब आमतौर पर विवेक कहा जाता है। यह विवेक ही है जो किसी व्यक्ति को तब रोकता है जब वह प्रबल भावनाओं के प्रभाव में कार्य करने का प्रयास करता है। हालाँकि, यदि बच्चा अपने विवेक की "सलाह" को नजरअंदाज करता है, तो उसमें अपराध की भावना विकसित होती है, जिससे वह अपनी गलतियों को याद करता है और भविष्य में उन्हें न दोहराने का प्रयास करता है। लेकिन भी मजबूत भावनाइसके विपरीत, अपराध बोध बच्चे के असामाजिक व्यवहार को भड़का सकता है। ऐसे में सजा के डर की तरह यह भावना भी बच्चे की आक्रामकता को बढ़ाती है।
अक्सर बच्चे खुलेआम अपने माता-पिता की अवज्ञा करते हैं और फिर लंबे समय तक दोषी महसूस करते हुए अपने कृत्य से गुजरते रहते हैं। उनकी अपनी आक्रामकता उन्हें अपने माता-पिता के प्यार और देखभाल को खोने से डराती है। यह डर, बदले में, आक्रामकता भी विकसित कर सकता है, और एक दुष्चक्र पैदा होता है - बच्चा न केवल उदास होता है parenting, लेकिन अपनी भावनाएंअपराध बोध और भय. इस मामले में, बच्चे की आक्रामकता अन्य वस्तुओं की ओर निर्देशित होती है।
यह पता चला है कि बच्चा स्वयं आक्रामकता से सबसे अधिक पीड़ित है। वह अपने माता-पिता से झगड़ता है, दोस्तों को खो देता है, अपनी बौद्धिक क्षमताओं का केवल एक न्यूनतम भाग ही उपयोग करता है और क्रोध तथा अपराधबोध के दर्दनाक उत्पीड़न के कारण निरंतर चिड़चिड़ापन में रहता है।
माता-पिता को लगातार फटकार और याद दिलाते हुए कि वह दोषी है, "बच्चे को एक कोने में नहीं धकेलना चाहिए"। कदाचार करने के बाद, बच्चे को सुधार करने और क्षमा अर्जित करने में सक्षम होना चाहिए। अक्सर, बच्चे को केवल यह समझाना ही काफी होता है कि दूसरे लोग उसके इस या उस कार्य को स्वीकार क्यों नहीं करते, इसे संक्षेप में और शांति से करना। इसके अलावा, अच्छे कामों के लिए जितनी बार संभव हो सके बच्चे की प्रशंसा करना, उन पर ध्यान देना आवश्यक है।

अपने बच्चे को कभी भी यह न बताएं कि अब आप उससे प्यार नहीं करते हैं और आम तौर पर "इसे उस चाची को दे दें।" चाहे कुछ भी हो, बच्चे को अपने माता-पिता के प्यार के प्रति आश्वस्त होना चाहिए। अन्यथा, निराशा में आकर, वह निर्णय लेगा कि चूँकि वे अभी भी उसे पसंद नहीं करते हैं, तो आप जैसा चाहें वैसा व्यवहार कर सकते हैं।

बच्चा गुस्से में

अक्सर एक बच्चा आक्रामक माना जाता है यदि वह केवल अपना गुस्सा व्यक्त करता है। यह भावना आमतौर पर असुरक्षा, चिंता या आक्रोश का परिणाम होती है।
अमेरिकी मनोचिकित्सक क्लार्क मुस्ताकास ने गंभीर रूप से बीमार सात वर्षीय जिमी का इलाज किया। जीवन में दयालु और नम्र, जिमी ने मनोचिकित्सा सत्रों के दौरान आक्रामकता के मजबूत दौर दिखाए: उसने खिलौनों को तोड़ दिया और बिखेर दिया, मिट्टी और रेत फेंकी, एक पाशविक चेहरे वाले एक विशेष जोकर पर हमला किया, उसे थकावट की स्थिति तक पीटा। मुस्ताकस लिखते हैं कि इस तरह से अपने डर और गुस्से को व्यक्त करके, लड़का "सद्भाव की भावना में आने और आंतरिक दुनिया को बहाल करने में कामयाब रहा, जो उसकी आंखों के सामने ढहने लगी थी, जब एक भयानक बीमारी बार-बार भड़क उठती थी, जब डर और दर्द तेज़ हो गया।" जिमी दर्द और डर से पूरी तरह छुटकारा तो नहीं पा सके, लेकिन उन्होंने जमा होना बंद कर दिया।
न केवल कोई गंभीर बीमारी, बल्कि बच्चे के जीवन की कम महत्वपूर्ण घटनाएँ भी उसके क्रोध की प्रतिक्रिया का कारण बन सकती हैं। परिवार और बाल परामर्श विशेषज्ञ वायलेट ओकलैंडर ने लिखा: “तीव्र क्रोध के क्षणों में, अगर मैं हिलता हूं, अपने पैर पटकता हूं, अपने नाखून काटता हूं, या जोर से गम चबाता हूं तो मुझे बेहतर महसूस होता है। मैं यह भी जानता हूं कि अव्यक्त भावनाओं को रोककर, मैं वास्तव में किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता।" ऐसा हर किसी के साथ होता है और बच्चे भी इससे अछूते नहीं हैं। इसलिए, मनोवैज्ञानिक ऐसा सोचते हैं पूर्ण विकासमाता-पिता को बच्चे को समय-समय पर "भाप छोड़ने" की अनुमति देनी चाहिए।
क्रोध व्यक्त करने के तरीके पर उसके आस-पास के अन्य लोगों के रवैये का गहरा प्रभाव पड़ता है। समाज में प्रचलित रवैया यह है: "कभी गुस्सा न करना अच्छा है!" बच्चे बहुत जल्दी ही अपनी भावनाओं को दबाना, अपने गुस्से के प्रति दोषी महसूस करना सीख जाते हैं। इसके अलावा, टीवी पर क्रोध की अभिव्यक्तियाँ (अपराध, युद्ध, झगड़े) देखकर बच्चा इस भावना से डरने लगता है। क्रोध एक राक्षस बन जाता है जिसे टाला जाना चाहिए, दबाया जाना चाहिए। आक्रामकता सहित असामाजिक व्यवहार क्रोध की दमित भावनाओं से पैदा होता है। विरोध, विद्रोह, व्यंग्य, चारों ओर सब कुछ नष्ट करने, दूसरों का अपमान करने के माध्यम से नकारात्मक भावनात्मक ऊर्जा को "डंप" करना आसान है।
ऐसा होता है कि दबी हुई नकारात्मक भावनाएं टिक्स, मूत्र और मल असंयम और हकलाने के रूप में प्रकट होती हैं। इनसे छुटकारा पाएं विक्षिप्त प्रतिक्रियाएँबहुत, बहुत कठिन है.
बच्चों के गुस्से का सामना करते हुए माता-पिता अलग तरह से व्यवहार करते हैं। उनमें से कुछ बच्चों को उनकी भावनाओं को समझने और उन्हें रचनात्मक रूप से व्यक्त करने में मदद करते हैं, अन्य अपने बच्चों के गुस्से या निराशा को नजरअंदाज करते हैं, अन्य ऐसी भावनाओं के लिए बच्चों की निंदा करते हैं, अन्य इस बात से सहमत हैं कि बच्चों को गुस्सा होने और अपना आपा खोने और प्रतिक्रिया न करने का अधिकार है। क्रोध की अभिव्यक्ति के लिए किसी भी तरह.. अध्ययनों से पता चला है कि जिन बच्चों को माता-पिता नकारात्मक भावनाओं से निपटने में मदद करते हैं, वे बौद्धिक और शारीरिक विकास में अपने साथियों से आगे निकल जाते हैं।
जो बच्चे बार-बार क्रोध का अनुभव करते हैं और यह नहीं जानते कि इस भावना से बाहर निकलने का सही रास्ता कैसे खोजा जाए, वयस्क होने पर वे अपने क्रोध के कारण कई असुविधाओं का अनुभव करते हैं। उन्हें नौकरी बनाये रखना मुश्किल हो जाता है और उनकी शादियाँ अक्सर टूट जाती हैं।

मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि नकारात्मक भावनाओं को प्रबंधित करना सीखने का मतलब यह नहीं है कि उन्हें कभी अनुभव ही न किया जाए। बच्चों को क्रोध को अपने अभिन्न अंग के रूप में स्वीकार करना होगा। और माता-पिता को उनकी भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को पुनर्निर्देशित करना सीखने में उनकी मदद करनी चाहिए। इस मामले में, क्रोध एक प्रेरक शक्ति, बाधाओं को दूर करने का एक तरीका या अपने और दूसरों के लिए खड़े होने का एक साधन बन जाएगा।

हमलावर के साथ पहचान

एक पाँच वर्षीय लड़के को परामर्श के लिए मेरे पास लाया गया। मैंने उसके हाथ में मौजूद खिलौने, तथाकथित ट्रांसफार्मर, की ओर ध्यान आकर्षित किया:
- मीशा, तुम्हारे साथ कौन है?
- यह स्पाइडर-मैन का मिस्टर डेथ है।
उसने मुझे एक खिलौना दिया, और मैंने देखा कि यह एक डरावना राक्षस है: पूरा काला, कूबड़ वाला, सिर के बजाय खोपड़ी वाला...

कई विशेषज्ञ सलाह देते हैं: यदि आप अपने बच्चे को बेहतर तरीके से जानना चाहते हैं, तो उसे खेलते हुए देखें। खेल में बच्चा उन रिश्तों को दोहराता है जिनमें वह रहता है, खेल में बच्चे के डर और सपने सामने आते हैं।
पहले से ही चार साल के बच्चों में, खेलों में नकारात्मक चरित्र दिखाई देते हैं। कई बच्चे स्वेच्छा से स्पष्ट रूप से नकारात्मक पात्रों की भूमिकाएँ निभाते हैं, यहाँ तक कि उन्हें सकारात्मक पात्रों की तुलना में पसंद करते हैं। एक ओर, यह इस तथ्य के कारण है कि कई नकारात्मक कार्टून चरित्र (विशेषकर पश्चिमी वाले) अधिक सफल, शक्तिशाली और इसलिए बच्चे के लिए अधिक आकर्षक हैं। वे बहुत सक्रिय हैं, उनके साथ बहुत सी दिलचस्प चीजें होती रहती हैं, वे हमेशा व्यस्त रहते हैं। यहां तक ​​कि पेशेवर अभिनेता भी मानते हैं कि खलनायकों की भूमिका निभाना अधिक दिलचस्प है। दूसरी ओर, कई बच्चों के लिए, खेल में एक नकारात्मक चरित्र की भूमिका बुरा, शरारती, क्रोधी, आक्रामक होने का प्रयास करने और इस तरह जीवन में इस तरह के व्यवहार से बचने का एक अवसर है। लेकिन अगर बच्चा हमेशा खलनायक की भूमिका पसंद करता है, और खेल में उसका व्यवहार उसके व्यवहार से लगभग अलग नहीं है वास्तविक जीवन, यह सतर्क नहीं कर सकता। संतान होने की संभावना है कम आत्म सम्मान, वह यह साबित करने से निराश था कि वह अच्छा था। एक नकारात्मक भूमिका निभाते हुए, वह दूसरों को सूचित करता है: आप कहते हैं कि मैं बुरा हूँ, मैं बुरा बनूँगा, आपको चिढ़ाने के लिए! बेशक, ऐसे बच्चे को किसी विशेषज्ञ की मदद की ज़रूरत होती है।

पांच साल की मिशा और तीन साल की पेट्या की मां ने शिकायत की कि उनका सबसे बड़ा बेटा हमेशा किसी न किसी तरह की शरारत करता रहता है। मैंने स्टोर में बच्चों के साथ खेलने का फैसला किया। छोटे बेटे ने शांति से सामान बाहर रख दिया और बड़े बेटे ने सुझाव दिया कि आतंकवादी दुकान पर कब्ज़ा कर लें। गेम में मीशा की आक्रामकता ने मेरी मां को बहुत डरा दिया.

हालाँकि, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि बच्चों के खेल में बंधक बनाने की साजिश एक आम बात बन गई है। दरअसल, हाल ही में मीडिया और वयस्कों के बीच बातचीत में ऐसे आतंकवादी कृत्यों पर लगातार चर्चा हुई है। यह सब सुनकर बच्चे को डर लगने लगता है कि कहीं उसके साथ भी ऐसा कुछ न हो जाए। यह चिंता खेलों में झलकती है। बच्चा, मानो इस स्थिति को आदतन बनाने की कोशिश करता है, और इसलिए डरता नहीं है। इसके अलावा, खेल में अपनी माँ और भाई को आतंकवादियों से बचाकर, लड़का न केवल डर पर काबू पाना सीखता है, बल्कि अपनी अहमियत साबित करने की भी कोशिश करता है।
घरेलू मनोवैज्ञानिक आई.एम. निकोलसकाया और पी.एम. गारनोव्स्काया ने ध्यान दिया कि "नकारात्मक पात्रों के व्यवहार की नकल, जिसके प्रति रवैया चिंता और चिंता का कारण बनता है, अक्सर बच्चे को इस चिंता को सुरक्षा की सुखद भावना में बदलने की अनुमति देता है।"

वास्या आठ साल की है। मनोवैज्ञानिक के कार्यालय में खेलने का अवसर पाकर, वह हमेशा एक दुष्ट पिता की भूमिका चुनता है, दोषी बेटे को लात मारता है - एक टेडी बियर, उस पर चिल्लाता है, उसे एक कोने में रखता है। वास्या अपने पिता की भूमिका निभाता है, जिससे वह डरता है। खेल में वह उसके प्रति अपना सारा डर, गुस्सा और नाराजगी व्यक्त करता है।

कुत्ते या छोटी बहन की तुलना में किसी खिलौने पर दमित आक्रामकता को व्यक्त करना हमेशा बेहतर होता है।
किशोरों के साथ कक्षाएं संचालित करते समय, मैं अक्सर सुझाव देता हूं कि वे किसी प्रसिद्ध परी कथा का नए, आधुनिक तरीके से रीमेक करें। इन आधुनिक कहानियों में, ग्रे वुल्फ एक पागल या डाकू में बदल जाता है, ड्रैगन एक बमवर्षक में बदल जाता है। बड़े बच्चे बाबा यागा या लेशी से नहीं, बल्कि आतंकवादियों और लुटेरों से डरते हैं। आप इस डर से पर्दे के नीचे छुप नहीं सकते. असली खलनायक परियों की कहानियों की तुलना में बहुत अधिक डरावने होते हैं, क्योंकि जीवन में उनसे मिलना काफी संभव और बहुत खतरनाक होता है। इन डरों से निपटने का एक तरीका नकल है। यही कारण है कि बच्चे डाकुओं की नकल करने लगते हैं, उचित टैटू और हेयर स्टाइल बनाते हैं, उनके जैसे कपड़े पहनते हैं, चोरों की बोली बोलते हैं, गालियाँ देते हैं और उत्तेजक तथा आक्रामक व्यवहार करते हैं।

हमलावर के गुणों को मानने या उसके व्यवहार की नकल करने से, बच्चा धमकी से धमकी दिए जाने में बदल जाता है। बच्चा जितना अधिक असुरक्षित महसूस करता है, उस वस्तु की तरह बनने की उसकी इच्छा उतनी ही प्रबल होती है जो उसे डराती है। इसी कारण से, बच्चे विभिन्न राक्षसों, पिशाचों और चुड़ैलों के मुखौटे और पोशाक पहनना पसंद करते हैं।

माता-पिता कैसे बनें

बच्चों की आक्रामकता का टकराव हमेशा वयस्कों में भ्रम पैदा करता है। लेकिन क्रूरता, हठ और अवज्ञा की कुछ अभिव्यक्तियाँ हमेशा बच्चे में किसी भी मानसिक असामान्यता की उपस्थिति का संकेत नहीं देती हैं, अक्सर वह बस यह नहीं जानता कि सही तरीके से कैसे व्यवहार किया जाए, और उसे सहायता प्रदान करने के लिए बस थोड़ी सी मदद करना ही काफी है। मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि आरक्षित या संकोची बच्चों की तुलना में आक्रामक या प्रदर्शनकारी बच्चों के साथ काम करना आसान होता है, क्योंकि वे जल्दी ही यह स्पष्ट कर देते हैं कि उनके साथ क्या हो रहा है।

आक्रामक व्यवहार की रोकथाम

बच्चों की आक्रामकता को रोकने के लिए परिवार में गर्मजोशी, देखभाल और समर्थन का माहौल बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता के प्यार में सुरक्षा और आत्मविश्वास की भावना बच्चे के अधिक सफल विकास में योगदान करती है। वह जितना अधिक आत्मविश्वासी बनेगा, उसे क्रोध, ईर्ष्या का अनुभव उतना ही कम होगा, उसमें अहंकार उतना ही कम रहेगा।
माता-पिता को अपने बच्चों के साथ सामाजिक-समर्थक व्यवहार (दूसरों की देखभाल करना, मदद करना, सहानुभूति रखना आदि) का उदाहरण देकर अवांछनीयताओं को दूर करने के बजाय वांछित व्यवहार को आकार देने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
आपको बच्चों के प्रति अपने कार्यों में निरंतरता बनाए रखने की आवश्यकता है। सबसे आक्रामक वे बच्चे होते हैं जो कभी नहीं जानते कि इस बार उनके व्यवहार पर उनके माता-पिता की क्या प्रतिक्रिया होगी। उदाहरण के लिए, एक ही कृत्य के लिए, एक बच्चे को, पिता की मनोदशा के आधार पर, सिर के पीछे थप्पड़ या प्रोत्साहन मिल सकता है।

बच्चों से की जाने वाली माँगें उचित होनी चाहिए और उन पर ज़ोर दिया जाना चाहिए, जिससे बच्चों को यह स्पष्ट हो सके कि उनसे क्या अपेक्षा की जाती है।

बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए बल के अनुचित प्रयोग और धमकियों से बचना चाहिए। बच्चों पर प्रभाव के ऐसे उपायों का दुरुपयोग उनमें समान व्यवहार बनाता है और उनके चरित्र में क्रोध, क्रूरता और जिद्दीपन जैसे अप्रिय लक्षण प्रकट हो सकते हैं।
बच्चे को खुद पर नियंत्रण करना सीखने, नियंत्रण की भावना विकसित करने में मदद करना महत्वपूर्ण है। बच्चों को इसके बारे में जानना जरूरी है संभावित परिणामउनके कार्य और उनके कार्यों को दूसरों द्वारा कैसे देखा जा सकता है। इसके अलावा, उन्हें हमेशा अपने माता-पिता के साथ विवादास्पद मुद्दों पर चर्चा करने और उन्हें अपने कार्यों के कारणों को समझाने का अवसर मिलना चाहिए - यह उनके व्यवहार के लिए जिम्मेदारी की भावना के विकास में योगदान देता है।
बच्चे को अपनी नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त करने का अधिकार है, लेकिन ऐसा चीखने या चिल्लाने से नहीं, बल्कि शब्दों से करने का। हमें तुरंत बच्चे को यह स्पष्ट करना चाहिए कि आक्रामक व्यवहार कभी भी लाभ नहीं पहुंचाएगा। अपने बच्चे को अपने अनुभवों के बारे में बात करना सिखाएं, एक-दूसरे से बात करना सिखाएं: "मुझे गुस्सा आया", "मैं नाराज था", "मैं परेशान था"। जब आप क्रोधित हों, तो अपने क्रोध को नियंत्रित करने का प्रयास करें, लेकिन अपनी भावनाओं को ज़ोर से और गुस्से से व्यक्त करें: "मैं हैरान और आहत हूं।" किसी भी स्थिति में बच्चे को मूर्ख, मूर्ख आदि न कहें। वह अन्य बच्चों के साथ भी ऐसा ही व्यवहार करेगा।

आपकी ओर से जितनी अधिक आक्रामकता होगी, बच्चे की आत्मा में उतनी ही अधिक शत्रुता पैदा होगी। अपने तत्काल अपराधियों - माता-पिता को जवाब देने में सक्षम नहीं होने पर, बच्चा बिल्ली पर जीत हासिल करेगा या छोटे को हरा देगा।

कभी-कभी एक बच्चे को बस समझने की ज़रूरत होती है, और केवल एक दयालु शब्द ही उसके गुस्से को दूर कर सकता है। अन्य मामलों में, बच्चे के लिए केवल स्वीकृति और सहानुभूति ही पर्याप्त नहीं है। प्रोफ़ेसर गॉटमैन एक ऐसी स्थिति का वर्णन करते हैं जहाँ एक पिता ने, अपनी रोती हुई बेटी को शांत करने और सांत्वना देने के लिए, उसे झुलाया और कार्टून देखने के लिए बैठाया, लेकिन "उसने लड़की से यह नहीं पूछा कि उसे किस बात से दुःख हुआ और वह यहाँ और अभी क्या कर सकती है जिसे महसूस करना है" बेहतर।" और लड़की अपने भाई से झगड़ने लगी, और उस पर बहुत क्रोधित और क्रोधित हुई। इस मामले में, पिता को अपनी बेटी से कहना चाहिए था, "तुम अपने भाई को नहीं मार सकती, लेकिन जब कोई बात तुम्हें परेशान करती है तो तुम मुझसे बात कर सकती हो।"

अपने बच्चे को कम आक्रामक बनने में कैसे मदद करें?

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को मुक्ति सिखाना - संचित जलन से छुटकारा पाना, उसे उस ऊर्जा का उपयोग करने का अवसर देना जो उसे "शांतिपूर्ण उद्देश्यों के लिए" अभिभूत करती है।
एक दिन, शिक्षकों और अभिभावकों ने पूरी पहली कक्षा की आक्रामकता के असामान्य विस्फोट के बारे में शिकायत करना शुरू कर दिया। आमतौर पर अच्छे संस्कारी और शांतिप्रिय बच्चे स्कूल आते-आते एक-दूसरे पर चिल्लाने और धक्का-मुक्की करने लगते थे, लड़के आपस में और लड़कियों से लड़ते थे, एक भी दिन ऐसा नहीं जाता था जब किसी की नाक न टूटती हो। आक्रामक कक्षा में, बच्चों के लिए खेल के कोने बनाए गए, स्किटल्स और बॉल, कंस्ट्रक्टर, ड्राइंग सेट खरीदे गए। ब्रेक के दौरान, शिक्षकों ने उनके लिए प्रतियोगिता खेलों का आयोजन किया, सभी को कुछ न कुछ करना था। कक्षा में आक्रामकता धीरे-धीरे ख़त्म हो गई - लोगों के पास समय नहीं था और चीजों को सुलझाने की कोई ज़रूरत नहीं थी।
अद्भुत चेक मनोवैज्ञानिक ज़ेडेनेक मतेज्ज़िक ने कहा: "यदि किसी लड़के को गेंद को किक मारने का अवसर नहीं मिलता है, तो वह अन्य बच्चों को किक मारेगा।" बच्चों को संचित ऊर्जा के निर्वहन के लिए यथासंभव अधिक से अधिक अवसर दिए जाने की आवश्यकता है।

जो बच्चे बहुत सक्रिय हैं और आक्रामकता के शिकार हैं, उन्हें ऐसी स्थितियाँ प्रदान की जानी चाहिए जो उन्हें चलने-फिरने की आवश्यकता को पूरा करने के साथ-साथ उन गतिविधियों में संलग्न होने की अनुमति दें जिनमें उनकी रुचि हो। उदाहरण के लिए, आप उन्हें खेल अनुभागों में कक्षाएं, प्रतियोगिताओं में भाग लेने या मंचन प्रदर्शन की पेशकश कर सकते हैं, उनके लिए आयोजन कर सकते हैं विभिन्न खेल, लंबी पदयात्राया पदयात्रा.

वयस्कों का कार्य बच्चों को सही ढंग से निर्देशन करना, अपनी भावनाओं को दिखाना सिखाना है। ऐसा होता है कि एक बहुत तेज़-तर्रार बच्चा सार्वजनिक रूप से (उदाहरण के लिए, स्कूल में) खुद को नियंत्रित करने की कोशिश करता है, लेकिन घर पर वह टूट जाता है: नखरे करता है, घोटाले करता है, रिश्तेदारों के प्रति असभ्य होता है, भाइयों और बहनों के साथ झगड़ा करता है। आक्रामकता की ऐसी अभिव्यक्ति से उसे वांछित राहत नहीं मिलती है। जो कुछ हुआ उससे वह असंतुष्ट है और दोषी महसूस करता है। इस वजह से तनाव और भी अधिक बढ़ जाता है और अगला टूटन अधिक हिंसक और लंबा होता है. ऐसे बच्चों को दमित क्रोध को व्यक्त करने के लिए सामाजिक रूप से स्वीकार्य तरीकों की पेशकश की जानी चाहिए।

• बच्चे को कमरे में अकेला रहने दें और जो कुछ भी जमा हुआ है उसे उस व्यक्ति के पते पर व्यक्त करें जिसने उसे क्रोधित किया है।
• उसे आमंत्रित करें, जब खुद को रोकना मुश्किल हो, अपने पैरों और हाथों से एक विशेष तकिए को पीटें, अखबार फाड़ें, कागज को तोड़ें, टिन के डिब्बे या गेंद को लात मारें, घर के चारों ओर दौड़ें, वे सभी शब्द लिखें जो आप चाहते हैं क्रोध व्यक्त करना.
• अपने बच्चे को सलाह दें: चिड़चिड़ाहट के क्षण में, कुछ कहने या करने से पहले, कुछ गहरी साँसें लें या दस तक गिनें।
• यह शांत होने में मदद करता है। आप संगीत भी सुन सकते हैं, ज़ोर से गा सकते हैं या उस पर चिल्ला सकते हैं।
• आप बच्चे से क्रोध की भावना उत्पन्न करने के लिए कह सकते हैं। तब आक्रामकता रचनात्मकता में रास्ता खोज लेगी।

माता-पिता अपने आक्रामक बच्चों के व्यवहार को प्रबंधित करना सीख सकते हैं:

• बच्चे के खेल पर विशेष ध्यान दें. खेलों में बच्चे अपने सपनों, कल्पनाओं और डर को पूरा करते हैं;
• बच्चे के साथ चर्चा करें कि वह कैसा बनना चाहता है, चरित्र के कौन से गुण उसे आकर्षित करते हैं और कौन से उसे विकर्षित करते हैं;
• अपने बच्चे के लिए आपने जो उदाहरण स्थापित किया है, उसके प्रति सचेत रहें। यदि कोई बच्चा अन्य लोगों का मूल्यांकन करता है, उन्हें "लेबल" से पुरस्कृत करता है, तो शायद वह आपके शब्दों को दोहराता है;
• अगर बच्चा आपको अपना सपना बताना चाहता है तो उसकी बात ध्यान से सुनने के लिए तैयार रहें। सपने में बच्चे अक्सर देखते हैं कि उनके जीवन में क्या कमी है। विशेष ध्यानआवर्ती स्वप्न कथानकों पर ध्यान दें;
• बच्चे को इस बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें कि उसे क्या चिंता है, वह किस दौर से गुजर रहा है; बच्चे को अपनी भावनाओं के बारे में सीधे बोलना सिखाएं कि उसे क्या पसंद है और क्या नहीं।

आधुनिक माता-पिता के लिए अपने बच्चों के सामाजिक विकास को प्रभावित करने वाले मीडिया (विशेषकर टेलीविजन) के साथ प्रतिस्पर्धा का सामना करना बहुत मुश्किल है। अमेरिकी समाजशास्त्रियों के शोध के अनुसार, संयुक्त राज्य अमेरिका की लोकप्रिय संस्कृति में, आक्रामकता और क्रूरता की अभिव्यक्ति को अक्सर अत्यधिक महत्व दिया जाता है और लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधन के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। टीवी कार्यक्रमों में, जो एक बच्चे के लिए जानकारी का एक शक्तिशाली स्रोत हैं, शारीरिक हिंसा औसतन प्रति घंटे पांच से छह बार दिखाई जाती है। टेलीविज़न और कंप्यूटर पात्रों की आक्रामकता को अक्सर पुरस्कृत किया जाता है, और अच्छे लोग अपराधियों की तरह ही आक्रामक होते हैं। हमारे देश में आक्रामक व्यवहार के प्रचार की स्थिति अमेरिकी से बहुत अलग नहीं है। मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि टेलीविजन हिंसा से विशेष रूप से उन लोगों में आक्रामक प्रतिक्रियाओं की संभावना बढ़ जाती है जो पहले से ही आक्रामकता के शिकार हैं।
बच्चे को नकारात्मक अनुभवों से पूरी तरह बचाने की कोशिश न करें। में रोजमर्रा की जिंदगीक्रूरता के साथ क्रोध, आक्रोश या टकराव से बचना असंभव है। बच्चों को हमलावरों के जैसा बने बिना उनका विरोध करना सिखाना महत्वपूर्ण है।

बच्चे को "नहीं" कहने में सक्षम होना चाहिए, दूसरों के उकसावे में नहीं आना चाहिए, विफलताओं को हास्य के साथ व्यवहार करना चाहिए और जानना चाहिए कि कभी-कभी वयस्कों को उनकी समस्याओं से निपटने के लिए समर्पित करना अधिक सही होता है।

हालाँकि, अगर माता-पिता डरावनी फिल्में और एक्शन फिल्में देखना पसंद करते हैं, तो बच्चा भी उन्हें पसंद करेगा। और यदि आप किसी बच्चे के सामने कुत्ते को पीटते हैं, तो इसमें आश्चर्य की कोई बात नहीं है कि कुछ समय बाद वह जानवरों और फिर लोगों पर अत्याचार करना शुरू कर देगा। बच्चे अतिवादी होते हैं, और बचपन में संशयवाद का पाठ प्राप्त करने के बाद, परिपक्व होने पर, वे यह नहीं सोचेंगे कि उनका शिकार कैसा महसूस करता है।

केवल व्यक्तिगत उदाहरण से, एक बच्चे में सहानुभूति, सहानुभूति, कमजोर लोगों की मदद करने की इच्छा, टीवी स्क्रीन, कंप्यूटर मॉनिटर और लोकप्रिय समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के पन्नों से बच्चों पर हावी होने वाली आक्रामकता की लहर का विरोध करने की इच्छा विकसित होती है।

- मौखिक और शारीरिक गतिविधिइसका उद्देश्य स्वयं के स्वास्थ्य, लोगों, जानवरों, बाहरी वस्तुओं को नुकसान पहुंचाना है। नकारात्मक भावनाओं पर आधारित, नुकसान पहुंचाने की इच्छा। यह अवज्ञा, चिड़चिड़ापन, क्रूरता, अपमान, बदनामी, धमकी, संवाद करने से इनकार, हिंसा के कृत्यों (काटने, मारपीट) से प्रकट होता है। मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक द्वारा निदान किया गया। अध्ययन वार्तालाप, अवलोकन, प्रश्नावली, प्रश्नावली की विधि द्वारा किया जाता है, प्रक्षेप्य परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। उपचार में समूह, व्यक्तिगत मनोचिकित्सा शामिल है - भावनाओं को नियंत्रित करने के तरीके सिखाना, क्रोध की सुरक्षित अभिव्यक्ति।

सामान्य जानकारी

आक्रामक व्यवहार हर उम्र के बच्चों में पाया जाता है। मुख्य रूप से नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त करने के एक तरीके के रूप में कार्य करता है - जलन, क्रोध, क्रोध। ऐसे व्यवहार के परिणाम को देखकर बच्चा उसकी उपयोगिता का मूल्यांकन करता है। दूसरे, वह एक विशिष्ट लक्ष्य के साथ आक्रामकता प्रदर्शित करता है - खिलौने, भोजन प्राप्त करना, माता-पिता का ध्यान आकर्षित करना, ताकत, महत्व साबित करना, दूसरों को वश में करना। जितनी अधिक बार वांछित प्राप्त किया जाता है, व्यवहार में आक्रामकता उतनी ही मजबूत होती है, चरित्र का गुण बन जाती है। इस घटना की व्यापकता का निर्धारण करना कठिन है, क्योंकि प्रत्येक बच्चा अपने जीवन के दौरान आक्रामकता दिखाता है। लड़कों में यह पहले होता है, खुला होता है। लड़कियों में यह अप्रत्यक्ष रूप से प्रकट होता है।

बच्चों में आक्रामक व्यवहार के कारण

आक्रामकता के कारण विविध हैं - संचित भावनात्मक तनाव, शब्दों में आक्रोश व्यक्त करने में असमर्थता, वयस्कों से ध्यान की कमी, किसी और का खिलौना पाने की इच्छा, साथियों को ताकत दिखाने की इच्छा। अक्सर बच्चे दूसरों को या खुद को नुकसान पहुंचाते हैं क्योंकि वे असहाय, दुखी, क्रोधित महसूस करते हैं, लेकिन वे अपनी स्थिति को समझ नहीं पाते हैं, समस्या को हल करने के लिए उनके पास संचार कौशल नहीं होते हैं। आक्रामकता के कारणों के निम्नलिखित समूह प्रतिष्ठित हैं:

• पारिवारिक रिश्ते।क्रूरता, हिंसा, अनादर, परिवार में बार-बार होने वाले झगड़े और माता-पिता की उदासीनता के प्रदर्शन से आक्रामकता का निर्माण होता है। बच्चा माँ के व्यवहार की नकल करता है, पिता - बहस करता है, झगड़े भड़काता है, ध्यान आकर्षित करने के लिए खुले तौर पर गुस्सा, अवज्ञा दिखाता है।
• निजी खासियतें।भावनात्मक स्थिति की अस्थिरता क्रोध, जलन से प्रकट होती है। आक्रामकता के माध्यम से, भय, थकान, खराब स्वास्थ्य व्यक्त किया जाता है, अपराध की भावना, कम आत्मसम्मान की भरपाई की जाती है।
• तंत्रिका तंत्र की विशेषताएं.केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के असंतुलित कमजोर प्रकार वाले बच्चे आक्रामकता के शिकार होते हैं। वे तनाव को बदतर तरीके से सहन करते हैं, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परेशानी के प्रभावों के प्रति कम प्रतिरोधी होते हैं।
• सामाजिक-जैविक कारक।आक्रामकता की गंभीरता बच्चे के लिंग, भूमिका अपेक्षाओं, सामाजिक स्थिति से निर्धारित होती है। लड़कों में अक्सर यह विचार डाला जाता है कि एक आदमी को लड़ने में सक्षम होना चाहिए, "वापस लड़ने के लिए।"
• स्थिति से संबंधित कारक।भावात्मक दायित्व बचपनआकस्मिक बाहरी प्रतिकूल घटनाओं के संपर्क में आने पर चिड़चिड़ापन, क्रोध के विस्फोट से प्रकट होता है। बच्चे को उकसाना बुरा हो सकता है निशान, होमवर्क करने की आवश्यकता, भूख के कारण शारीरिक परेशानी, थका देने वाली यात्रा।

रोगजनन

बच्चों की आक्रामकता का शारीरिक आधार केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की उत्तेजना-निषेध की प्रक्रियाओं में असंतुलन है, भावनाओं और व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए जिम्मेदार व्यक्तिगत मस्तिष्क संरचनाओं की कार्यात्मक अपरिपक्वता है। जब किसी उत्तेजना के संपर्क में आते हैं, तो उत्तेजना प्रबल हो जाती है, निषेध की प्रक्रिया "विलंबित" हो जाती है। बच्चों की आक्रामकता का मनोवैज्ञानिक आधार आत्म-नियमन की कम क्षमता, विकसित संचार कौशल की कमी, वयस्कों पर निर्भरता, अस्थिर आत्मसम्मान है। बच्चों की आक्रामकता भावनात्मक, मानसिक तनाव, खराब स्वास्थ्य के दौरान तनाव दूर करने का एक तरीका है। उद्देश्यपूर्ण आक्रामक व्यवहार आप जो चाहते हैं उसे पाने, अपने हितों की रक्षा करने पर केंद्रित है।

वर्गीकरण

आक्रामक व्यवहार के कई वर्गीकरण विकसित किए गए हैं। कार्रवाई की दिशा के अनुसार, हेटेरो-आक्रामकता को प्रतिष्ठित किया जाता है - दूसरों को नुकसान पहुंचाना, और ऑटो-आक्रामकता - खुद को नुकसान पहुंचाना। एटियलॉजिकल आधार के अनुसार, प्रतिक्रियाशील आक्रामकता को प्रतिष्ठित किया जाता है, जो बाहरी कारकों की प्रतिक्रिया के रूप में होती है, और सहज, आंतरिक आवेगों से प्रेरित होती है। अभिव्यक्ति के रूप के अनुसार वर्गीकरण का व्यावहारिक महत्व है:

• अभिव्यंजक आक्रामकता.प्रदर्शन विधियाँ - स्वर, चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्राएँ। निदानात्मक रूप से कठिन. आक्रामक कृत्यों को बच्चे द्वारा पहचाना या अस्वीकार नहीं किया जाता है।
• मौखिक आक्रामकता.इसका एहसास शब्दों के माध्यम से होता है - अपमान, धमकी, दुर्व्यवहार। स्कूली छात्राओं के बीच सबसे आम विकल्प।
• शारीरिक आक्रामकता.शारीरिक बल के प्रयोग से क्षति पहुँचाई जाती है। यह रूप छोटे बच्चों, स्कूली बच्चों (लड़कों) में आम है।

बच्चों में आक्रामक व्यवहार के लक्षण

आक्रामकता की मूल अभिव्यक्तियाँ एक वर्ष तक के शिशुओं में देखी जाती हैं। 1-3 वर्ष की आयु के बच्चों में खिलौनों और अन्य व्यक्तिगत वस्तुओं के विनियोग के कारण संघर्ष उत्पन्न होता है। बच्चे काटते हैं, धक्का देते हैं, लड़ते हैं, वस्तुएँ फेंकते हैं, थूकते हैं, चिल्लाते हैं। सजा देकर बच्चे की प्रतिक्रियाओं को रोकने के माता-पिता के प्रयास स्थिति को और खराब कर देते हैं। प्रीस्कूलर में, आक्रामकता की शारीरिक अभिव्यक्ति कम बार देखी जाती है, क्योंकि भाषण सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, इसके संचार कार्य में महारत हासिल हो रही है। संचार की आवश्यकता बढ़ रही है, लेकिन आत्मकेंद्रितता, किसी और के दृष्टिकोण को स्वीकार करने में असमर्थता, बातचीत की स्थिति का निष्पक्ष मूल्यांकन करने में असमर्थता से उत्पादक बातचीत बाधित होती है। गलतफहमियाँ, अपमान हैं जो मौखिक आक्रामकता को जन्म देते हैं - अपशब्द, अपमान, धमकियाँ।

छोटे छात्रों में बुनियादी स्तर का आत्म-नियंत्रण होता है, वे नाराजगी, नाराजगी और भय व्यक्त करने के तरीके के रूप में आक्रामकता को दबाने में सक्षम होते हैं। साथ ही, वे अपने हितों की रक्षा और अपनी बात का बचाव करने के लिए सक्रिय रूप से इसका उपयोग करते हैं। आक्रामकता की लिंग विशेषताएँ निर्धारित होने लगती हैं। लड़के खुले तौर पर कार्य करते हैं, शारीरिक बल का प्रयोग करते हैं - वे लड़ते हैं, लड़खड़ाते हैं, माथे पर "क्लिक" करते हैं। लड़कियाँ अप्रत्यक्ष और मौखिक तरीके चुनती हैं - उपहास, उपनाम, गपशप, अनदेखी, चुप्पी। दोनों लिंगों में कम आत्मसम्मान और अवसाद के लक्षण हैं।

किशोरावस्था में, आक्रामकता हार्मोनल परिवर्तनों और इस अवधि के दौरान जुड़ी भावनात्मक अक्षमता, सामाजिक संपर्कों की जटिलता के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है। इनकी महत्ता, शक्ति, प्रासंगिकता सिद्ध करने की आवश्यकता है। आक्रामकता को या तो दबा दिया जाता है, उत्पादक गतिविधियों द्वारा प्रतिस्थापित कर दिया जाता है, या चरम रूप ले लेता है - लड़के और लड़कियाँ लड़ते हैं, विरोधियों को घायल करते हैं, आत्महत्या के प्रयास करते हैं।

जटिलताओं

बार-बार आक्रामकता, पालन-पोषण से प्रबलित, अव्यवस्थित पारिवारिक वातावरण, बच्चे के व्यक्तित्व के गुणों में तय होता है। को किशोरावस्थाचारित्रिक लक्षण क्रोध, कटुता, आक्रोश के आधार पर बनते हैं। उच्चारण विकसित होता है, मनोरोगी - आक्रामकता की प्रबलता के साथ व्यक्तित्व विकार। सामाजिक कुप्रथा, विचलित व्यवहार और अपराध का खतरा बढ़ जाता है। आत्म-आक्रामकता से बच्चे खुद को नुकसान पहुंचाते हैं, आत्महत्या का प्रयास करते हैं।

निदान

अत्यधिक आवृत्ति और अभिव्यक्तियों की गंभीरता के मामले में बच्चों में आक्रामक व्यवहार का निदान प्रासंगिक है। मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने का निर्णय माता-पिता स्वयं या शिक्षकों की सिफारिश के बाद लेते हैं। निदान प्रक्रिया का आधार नैदानिक ​​वार्तालाप है। डॉक्टर शिकायतें सुनता है, इतिहास का पता लगाता है, इसके अलावा किंडरगार्टन, स्कूल की विशेषताओं का अध्ययन करता है। वस्तुनिष्ठ अध्ययन में विशेष मनो-निदान विधियों का उपयोग शामिल है:

• प्रश्नावली, अवलोकन.माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे के व्यवहार की विशेषताओं के बारे में कई प्रश्नों/कथनों का उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जाता है। अवलोकन एक योजना के अनुसार किया जाता है जिसमें कई मानदंड शामिल होते हैं। परिणाम हमें आक्रामकता के रूप, इसकी गंभीरता और कारणों को स्थापित करने की अनुमति देते हैं।
• व्यक्तित्व प्रश्नावली.किशोरों का परीक्षण करते थे. वे व्यक्तित्व की सामान्य संरचना में आक्रामकता की उपस्थिति, इसकी भरपाई के तरीकों को प्रकट करते हैं। सामान्य विधियाँ लियोनहार्ड-श्मिशेक प्रश्नावली, पैथोकैरेक्टरोलॉजिकल डायग्नोस्टिक प्रश्नावली (लिचको) हैं।
• ड्राइंग परीक्षण.चित्रों की विशेषताओं के अनुसार लक्षणों, कारणों, अचेतन भावनाओं की गंभीरता निर्धारित की जाती है। अस्तित्वहीन जानवर, कैक्टस, मनुष्य जैसे परीक्षणों का उपयोग किया जाता है।
• व्याख्या परीक्षण.वे प्रक्षेपी तरीकों से संबंधित हैं, वे बच्चे के अचेतन, छिपे हुए अनुभवों को प्रकट करते हैं। परीक्षा रोसेनज़वेग फ्रस्ट्रेशन टेस्ट, हैंड-टेस्ट (हाथ परीक्षण) का उपयोग करके की जाती है।

बच्चों में आक्रामक व्यवहार का उपचार

गंभीर आक्रामकता के साथ, मनोचिकित्सा विधियों द्वारा सुधार की आवश्यकता होती है। जब क्रोध, आवेग, गुस्सा किसी मानसिक विकार (मनोरोगी, तीव्र मनोविकृति) के लक्षण हों तो दवाओं का उपयोग उचित है। आक्रामकता को हमेशा के लिए ठीक करना असंभव है, यह कुछ जीवन स्थितियों में एक बच्चे में घटित होगी। मनोवैज्ञानिकों, मनोचिकित्सकों का कार्य व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने में मदद करना, भावनाओं को व्यक्त करने के पर्याप्त तरीके सिखाना, संघर्ष की स्थितियों को हल करना है। सामान्य सुधार विधियों में शामिल हैं:

• . आक्रामकता की सुरक्षित अभिव्यक्ति के व्यक्त तरीकों द्वारा प्रस्तुत किया गया। बच्चे को दूसरों को नुकसान पहुंचाए बिना क्रोध, जलन, क्रोध को बाहर निकालने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बॉल गेम का उपयोग किया जाता है ढेर सारी सामग्री, पानी, "क्रोध की पत्तियां"।
• संचार प्रशिक्षण.समूह कार्य बच्चे को प्रभावी संचार रणनीतियाँ, भावनाओं को व्यक्त करने के तरीके, दूसरों को नुकसान पहुँचाए बिना अपनी स्थिति की रक्षा करने की अनुमति देता है। बच्चों को मिलता है प्रतिक्रिया(प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया), एक मनोचिकित्सक के साथ सफलताओं, गलतियों का विश्लेषण करें।
• विश्राम कक्षाएं.उनका उद्देश्य चिंता, भावनात्मक तनाव को कम करना है - ऐसे कारक जो आक्रामकता के फैलने के जोखिम को बढ़ाते हैं। बच्चे गहरी सांस लेना, मांसपेशियों को आराम देना, ध्यान बदलना सीखते हैं।

पूर्वानुमान एवं रोकथाम

माता-पिता, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के संयुक्त प्रयासों से बच्चों के आक्रामक व्यवहार को सफलतापूर्वक ठीक किया जाता है। अधिकांश मामलों में पूर्वानुमान अनुकूल है। बातचीत के पसंदीदा तरीके के रूप में आक्रामकता के एकीकरण को रोकने के लिए, एक सामंजस्यपूर्ण पालन-पोषण शैली का पालन करना, शांतिपूर्ण तरीके से संघर्षों को हल करने के तरीकों का प्रदर्शन करना, बच्चे के साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करना और सुरक्षित तरीके से क्रोध की अभिव्यक्ति की अनुमति देना आवश्यक है। . छोटी-मोटी आक्रामक गतिविधियों पर ध्यान न दें. आक्रामकता की अभिव्यक्तियों पर चर्चा करते समय, कार्यों के बारे में बात करना महत्वपूर्ण है, लेकिन व्यक्तिगत गुणों के बारे में नहीं ("आपने क्रूर व्यवहार किया", न कि "आप क्रूर हैं")।

बच्चों में विभिन्न प्रकार के व्यवहार संबंधी विकार होते हैं। आक्रामकता आज उनमें अग्रणी है। यह अवज्ञा, चिड़चिड़ापन की अभिव्यक्ति, साथियों, माता-पिता आदि के प्रति क्रूरता, झगड़े, अत्यधिक गतिविधि है। कई बच्चों के लिए, शिकायतों से लेकर धमकियों और व्यक्तिगत अपमान तक, मौखिक रूप से आक्रामक व्यवहार भी विशेषता है।

मिला हुआ शारीरिक आक्रामकतायह आज के बच्चों के लिए भी विशिष्ट है। यह अप्रत्यक्ष हो सकता है: यह खुद को अन्य लोगों की चीजों (उदाहरण के लिए, सहपाठियों की नोटबुक और पेन) को नुकसान के रूप में प्रकट करता है, और प्रत्यक्ष (बच्चा सहपाठियों पर थूकता है, शिक्षक को घूंसा मारता है, आदि)। यह व्यवहार न केवल बच्चे और उनके माता-पिता के लिए समस्या बन सकता है। एक छोटे आक्रामक के कार्यों के परिणामस्वरूप, अन्य लोग गंभीर रूप से प्रभावित हो सकते हैं (संपत्ति के नुकसान के मामलों में शारीरिक और आर्थिक रूप से)।

कारण

शोधकर्ता और मनोवैज्ञानिक बच्चों में आक्रामक व्यवहार के निम्नलिखित सबसे सामान्य कारणों की पहचान करते हैं:

• लक्ष्य प्राप्त करने का प्रयास (परिणाम प्राप्त करें)
• साथियों, सहपाठियों का ध्यान आकर्षित करने की इच्छा
• बदला और सुरक्षा
• नेतृत्व करने की इच्छा
• किसी की विशिष्टता पर जोर देने, अपनी श्रेष्ठता दिखाने, दूसरे व्यक्ति की गरिमा और सम्मान का उल्लंघन करके दूसरों से श्रेष्ठ होने की इच्छा

बच्चे के आक्रामक व्यवहार के रूप:

• शत्रुतापूर्ण विनाशकारीता
• गैर-विनाशकारी आक्रामकता

उत्तरार्द्ध किसी भी लक्ष्य को प्राप्त करने का एक साधन है। यह प्रतिस्पर्धी माहौल में कार्य करने का एक तरीका है। ज्ञान के विकास में भूमिका निभाता है। इनमें से पहला रूप क्रोध से निर्धारित होता है, इस तथ्य का आनंद लेने की इच्छा कि कोई अन्य व्यक्ति बुरा महसूस करता है। ऐसा व्यवहार संघर्षों को भड़काता है, आक्रामकता व्यक्तित्व का अभिन्न अंग बन जाती है, बच्चे की अनुकूली क्षमताएं कम हो जाती हैं।

बच्चों के साथ प्रारंभिक वर्षोंयह समझना शुरू करें कि आक्रामकता विनाशकारी है। पर उचित पालन-पोषणवे समझते हैं कि आक्रामकता को नियंत्रित किया जाना चाहिए। लेकिन कुछ बच्चों में क्रोध और क्रोध सामान्य प्रतिक्रियाएँ हैं। आनुवंशिक रूप से आक्रामकता Y-गुणसूत्रों द्वारा उकसाई जाती है। ऐसे मामले लड़कों के बीच होते रहते हैं.

मनोवैज्ञानिक कारणबच्चों में आक्रामक व्यवहार

• स्व-विनियमन करने की कम क्षमता
• कम बुद्धि और अविकसित
• साथियों के साथ सामान्य संबंध बनाने में असमर्थता
• स्वयं को कम आंकना
• गेमिंग गतिविधि का अविकसित होना

प्रीस्कूलरों के आक्रामक व्यवहार को मुख्य रूप से प्रतिक्रियाशील या गैर-विनाशकारी वाद्ययंत्र के रूप में जाना जाता है। अधिकतर, वे लक्ष्य प्राप्त करने के लिए, अपने हितों और प्राथमिकताओं की रक्षा के लिए आक्रामकता को "चालू" करते हैं। जैसे ही वे जो चाहते हैं वह हासिल कर लेते हैं तो आक्रामकता रुक जाती है, उदाहरण के लिए, सैंडबॉक्स साथी से खिलौना लेना।

बच्चों में आक्रामकता के प्रकार

आक्रामक व्यवहार दो प्रकार के होते हैं:

• विषम आक्रामकता

इनमें से पहला प्रकार उन लोगों पर केंद्रित है जो बच्चे को घेरते हैं। यह अपशब्दों का प्रयोग या हत्या भी हो सकती है। ऑटो-आक्रामकता, जैसा कि नाम से पता चलता है, स्व-निर्देशित व्यवहार है। इसमें आत्म-विनाशकारी व्यवहार और आत्म-अपमान शामिल है, ऐसे व्यवहार का चरम रूप आत्महत्या है।

आक्रामक व्यवहार के कारण इस प्रकार हैं:

• रिएक्टिव
• अविरल

प्रतिक्रियाशील बाहरी कारकों की प्रतिक्रिया के रूप में उत्पन्न होता है, उदाहरण के लिए, झगड़े की स्थिति। सहज आक्रामकता का कोई स्पष्ट कारण नहीं होता, यह व्यक्ति के आंतरिक आवेगों से प्रेरित होता है।

उद्देश्यपूर्णता के अनुसार बच्चों का आक्रामक व्यवहार हो सकता है:

• वाद्य
• लक्ष्य

इनमें से पहला प्रकार इच्छित परिणाम प्राप्त करने का कार्य करता है; दूसरा एक नियोजित कार्रवाई है, जिसका उद्देश्य किसी व्यक्ति या जानवर को नुकसान पहुंचाना है।

अभिव्यक्ति के खुलेपन के अनुसार, आक्रामक व्यवहार हो सकता है:

• प्रत्यक्ष
• अप्रत्यक्ष

प्रत्यक्ष आक्रामकता का तात्पर्य किसी ऐसी वस्तु पर ध्यान केंद्रित करना है जो क्रोध, जलन या अन्य का कारण बनती है नकारात्मक भावनाएँ. और इनमें से दूसरा प्रकार उन लोगों या जानवरों पर लक्षित है जो क्रोध या अन्य नकारात्मक भावनाओं का कारण नहीं बनते हैं, लेकिन किसी कारण से भावनाओं को बाहर निकालने के लिए अधिक सुविधाजनक होते हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल में एक बच्चे को एक शिक्षक के साथ संवाद करने का नकारात्मक अनुभव हुआ, और जब वह घर आता है, तो वह अपनी बहन पर टूट पड़ता है, हालाँकि वह किसी भी चीज़ के लिए दोषी नहीं है।

अभिव्यक्तियों के रूप के अनुसार, आक्रामक व्यवहार को तीन प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• अर्थपूर्ण
• मौखिक
• भौतिक

अभिव्यंजक का तात्पर्य गैर-मौखिक साधनों के उपयोग से है:

• आवाज़ का उतार-चढ़ाव
• चेहरे के भाव
• इशारे, आदि

मौखिक आक्रामकता नकारात्मकता की एक मौखिक अभिव्यक्ति है, मुख्यतः धमकियाँ और अपमान। शारीरिक आक्रामक व्यवहार में शारीरिक बल के प्रत्यक्ष उपयोग के माध्यम से किसी को नुकसान पहुंचाना शामिल है।

शोधकर्ता आई. ए. फुरमानोव बच्चों के आक्रामक व्यवहार को 2 रूपों में विभाजित करते हैं:

• socialized
• असामाजिक

socialized

अधिकांश बच्चों को मानसिक बीमारी नहीं होती, उनमें नैतिकता और इच्छाशक्ति कम होती है, जो उनके व्यवहार में झलकती है। आत्म-नियंत्रण के मामले में, वे कमजोर हैं, वे सामाजिक मानदंडों का पालन नहीं कर सकते हैं, क्योंकि उनके पास उनके बारे में कमजोर अवधारणा या गलत परवरिश है। आक्रामकता का उपयोग वे मुख्य रूप से अपने व्यक्ति पर ध्यान आकर्षित करने के लिए करते हैं। वे अपनी भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करते हैं: वे चीजें फेंकते हैं, वे चिल्लाते हैं। जैसे ही उन्हें ध्यान मिलता है, आक्रामक व्यवहार की जगह शांत व्यवहार आ जाता है।

ऐसे मामलों में, आक्रामकता की अभिव्यक्तियाँ अल्पकालिक होती हैं, क्रूरता नहीं देखी जाती है। उदाहरण के लिए, किसी सहकर्मी पर चिल्लाने के बाद, उसके साथ खेल में प्रवेश करने का प्रयास किया जा सकता है। आक्रामकता की ऐसी अभिव्यक्तियों वाले बच्चों के लगभग कभी भी दोस्त नहीं होते हैं। सहकर्मी उनसे दूर रहेंगे या उनकी उपेक्षा करेंगे। ऐसी योजना का व्यवहार हाइपरकिनेटिक सिंड्रोम जैसा होता है, लेकिन अधिक आक्रामक और उद्देश्यपूर्ण होता है।

असामाजिक

इस प्रकार के आक्रामक व्यवहार वाले बच्चों में अधिकतर मानसिक विकार होते हैं, जैसे जैविक मस्तिष्क क्षति या सिज़ोफ्रेनिया। उनमें भी नकारात्मकता है भावनात्मक स्थिति. ऐसे बच्चों में दूसरों के प्रति शत्रुता सहज होती है, या तनावपूर्ण स्थिति में भी हो सकती है।

असामाजिक आक्रामकता के साथ, बच्चों में आवेगी व्यवहार, अत्यधिक उत्तेजना, भावनात्मक तनाव और उच्च स्तर की चिंता होती है। अक्सर वे शारीरिक और मौखिक आक्रामकता दिखाते हैं। ऐसे बच्चे घर के लड़कों और सहपाठियों से दोस्ती करने की कोशिश नहीं करते। वे लगभग कभी भी अपने कार्यों के कारणों के बारे में बात नहीं करते हैं। अक्सर उन्हें भावनात्मक तनाव दूर करने के लिए या इस तथ्य से संतुष्टि पाने के लिए आक्रामक व्यवहार की आवश्यकता होती है कि कोई अन्य उनके कार्यों से पीड़ित है।

बच्चों और किशोरों के आक्रामक व्यवहार की विशेषताएं

अक्सर, बच्चों और किशोरों का आक्रामक व्यवहार निकटतम लोगों पर निर्देशित होता है। साथियों, सहपाठियों, रिश्तेदारों, शिक्षकों को कष्ट होता है। मनोवैज्ञानिक इस व्यवहार को "आत्म-त्याग" की घटना के रूप में वर्गीकृत करते हैं। आक्रामक बच्चे जरूरी नहीं कि बेकार परिवारों से आते हों। यह बहुत संभव है कि एक आक्रामक बच्चा एक अमीर परिवार में बड़ा होता है और उसे कठिनाइयाँ नहीं होती हैं।

बच्चों और किशोरों में आक्रामक व्यवहार का कोई वास्तविक मकसद नहीं हो सकता है। किसी बच्चे में आक्रामकता को दबाना सख्त वर्जित है। उदाहरण के लिए, ऐसी कल्पनाएँ और खेल जिनमें क्रूरता है, उन पर प्रतिबंध नहीं लगाया जा सकता। बच्चा क्रोध और क्रूरता के अपने विचारों को दबाना शुरू कर देता है, जिससे एक द्रव्यमान उत्पन्न होता है मनोवैज्ञानिक समस्याएं. दबी हुई आक्रामकता अचेतन स्तर पर जमा हो जाती है। एक दिन वह फिर भी कोई रास्ता खोज लेगी, और यह क्रोध का विस्फोट होगा, जिससे निर्दोष वयस्क और बच्चे भी पीड़ित हो सकते हैं।

माता-पिता अक्सर अपने बच्चे को शांत रहने के लिए कहते हैं, इसलिए नहीं कि वे उसे इस तरह बड़ा कर रहे हैं, बल्कि इसलिए क्योंकि वे अपने लिए शांति चाहते हैं। ऐसे मामलों में, वयस्कों को इसे स्वयं स्वीकार करना चाहिए, और फिर बच्चे को समझाना चाहिए कि उसे शांति से व्यवहार क्यों करना चाहिए ("माँ को काम के बाद आराम करना चाहिए")। अपनी देखभाल को अपने बच्चे की देखभाल के रूप में न समझें। बच्चे ऐसे धोखे के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं।

यदि किसी बच्चे ने वयस्कों द्वारा इस तरह के व्यवहार के दमन के कारण कभी आक्रामकता नहीं दिखाई है, तो वह समाज में सामान्य व्यवहार और असामाजिक कार्यों के बीच की रेखा खोजना नहीं सीखेगा। ऐसा कहा जाए तो, उनके पास पर्याप्त जीवन अभ्यास नहीं होगा। एक निश्चित कार्य द्वारा आक्रामकता दिखाते हुए, बच्चा तब उस व्यक्ति के लिए डर महसूस करता है जिसे उसने नाराज किया है, और खुद के लिए (वयस्कों से सजा का डर और / या नाराज बच्चे और उसके माता-पिता से बदला लेने का डर)। इसके अलावा उसे सजा भी मिलती है. और यह उस कृत्य के परिणाम हैं जो भविष्य में आक्रामकता दिखाने की आवश्यकता के उसके आकलन को प्रभावित करते हैं। इसलिए यह जीवन का एक बहुत ही महत्वपूर्ण अनुभव है।

बच्चों में आक्रामकता का गठन

जीवन के पहले 2 वर्षों में, आक्रामकता माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने और लक्ष्य प्राप्त करने (संतुष्टि की आवश्यकता) का एक तरीका है। बच्चा अपने अंगों से मार सकता है, निकटतम वस्तुओं को अपनी ओर आकर्षित कर सकता है, आदि। यह वाद्य आक्रामकता है। एक बच्चे में चरित्र लक्षण के रूप में आक्रामकता पैदा न करने के लिए, दो चरम सीमाओं से बचना चाहिए:

• तत्काल शिशु संतुष्टि
• उनकी मांगों को नजरअंदाज कर रहे हैं

किसी न किसी उम्र में, आक्रामक व्यवहार पहले से ही माँ और पिताजी की अस्वीकृति का कारण बनता है, वे बच्चे को दंडित करना शुरू कर देते हैं। उसमें भय और चिंता विकसित हो जाती है, एक अपराधबोध विकसित हो जाता है, जो फिर विवेक बनाने और नैतिक मानदंडों का एहसास करने में मदद करता है। बच्चे को समाज का पूर्ण सदस्य बनने के लिए यह आवश्यक है। ताकि माता-पिता उसे सज़ा न दें, बच्चा अपनी भावनाओं पर नियंत्रण रखने की कोशिश करता है। चिंता में अक्सर दंडित होने का डर और यह चिंता दोनों शामिल होती है कि वह अपने माता-पिता को नाराज कर देगा और उसका समर्थन करना बंद कर देगा।

यदि कोई बच्चा जन्म से ही आक्रामक है, तो आंतरिक नियंत्रण पर्याप्त रूप से विकसित नहीं होगा। मृत्यु तक बाहरी नियंत्रण हावी रहा। अर्थात्, एक बच्चे/किशोर के कार्य उसकी नैतिकता से नियंत्रित नहीं होते हैं, बल्कि वह सज़ा से डरता है (मतलब सज़ा न केवल माता-पिता और शिक्षकों द्वारा, बल्कि समाज द्वारा भी)।

पहचान की भागीदारी से आंतरिक नियंत्रण बनता है। यह एक महत्वपूर्ण व्यक्ति की तरह कार्य करने की इच्छा है। इस उद्देश्य से, छोटे बच्चे अपने माता-पिता के व्यवहार की नकल करते हैं। माँ और पिताजी को याद रखना चाहिए: बच्चों में सबसे ज्यादा गुस्सा और गुस्सा उन विशेषताओं को लेकर आता है जो इन वयस्कों से खुद ही कॉपी की जाती हैं और उन्हें यह पसंद नहीं है। ऐसी स्थितियों में, बच्चा माता-पिता में से किसी एक के व्यवहार की नकल करता है, जिसे वह अनुकरणीय मानता है, और इसके लिए उसे दंड मिलता है (क्योंकि माता-पिता इस व्यवहार को अपने आप में स्वीकार नहीं करते हैं और इसकी आलोचना करते हैं)।

किशोर अपनी स्वतंत्रता साबित करने की कोशिश कर रहे हैं। वे अपने अधिकारियों के व्यवहार की नकल करते हैं। ये फिल्म के पात्र, शिक्षक जो बच्चे का सम्मान जीतने में सक्षम थे, आदि हो सकते हैं। यहां आक्रामक बच्चा माता-पिता का अधिक विरोध करता है। किशोर अपने निकटतम लोगों की तुलना में अजनबियों के साथ अधिक संवाद करना शुरू कर देते हैं। और माता-पिता से सहायता लेने की आवश्यकता चिड़चिड़ापन और क्रोध का कारण बनती है।

बच्चों में आक्रामक व्यवहार की अभिव्यक्ति

फुरमानोव आई.ए. ने आक्रामकता की अभिव्यक्तियों (आक्रामक व्यवहार के रूप) के आधार पर बच्चों की 4 श्रेणियों की पहचान की:

• बच्चे शारीरिक आक्रामकता के शिकार होते हैं
• बच्चे मौखिक (मौखिक) आक्रामकता के शिकार होते हैं
• बच्चे अप्रत्यक्ष आक्रामकता के शिकार होते हैं
• बच्चों में अभिव्यक्ति की संभावना होती है

आक्रामक व्यवहार का उसके उद्देश्यों के आधार पर वर्गीकरण:

• आवेगी प्रदर्शनकारी प्रकार
• मानक-वाद्य प्रकार
• जानबूझकर शत्रुतापूर्ण प्रकार

सभी आक्रामक बच्चेअन्य बच्चों और वयस्कों को समझने में असमर्थ। आसपास के लोगों में, ऐसे बच्चे केवल अपने प्रति अपना दृष्टिकोण देखते हैं: क्या कोई व्यक्ति उसे नुकसान पहुंचाने की कोशिश कर रहा है, क्या इस समय किसी व्यक्ति के साथ सामान्य संचार लाभदायक है, क्या वे उस पर पर्याप्त ध्यान दे रहे हैं, आदि। ऐसे बच्चों में सहानुभूति की प्रवृत्ति नहीं होती है यदि समय रहते बच्चे के ऐसे व्यवहार और मनोविज्ञान को ठीक नहीं किया गया तो उनके प्रति सहानुभूति एक खोखला शब्द बनकर रह जाता है।

प्रीस्कूलर में आक्रामक व्यवहार

प्रीस्कूलर उन समूहों के बीच अधिकार हासिल करना चाहते हैं जिनमें वे रहते हैं (किंडरगार्टन, यार्ड में कंपनी, आदि)। 6-7 वर्ष की आयु में, बच्चों में संचार बहुत कमजोर होता है, मानस में निषेध की प्रक्रिया पर्याप्त रूप से विकसित नहीं होती है। उनमें नैतिक मानकों की पर्याप्त अवधारणा नहीं है। इसलिए, प्रीस्कूलर आक्रामक व्यवहार की मदद से अपना अधिकार हासिल कर सकते हैं।

आक्रामकता इस उम्र के उन बच्चों के लिए विशिष्ट है जो सामाजिक रूप से प्रतिकूल वातावरण में बड़े होते हैं, उनके मस्तिष्क को जैविक क्षति होती है, और उन्हें अपने माता-पिता से पर्याप्त प्यार और ध्यान नहीं मिलता है। साथ ही, आक्रामक व्यवहार 6 वर्ष से कम उम्र के मानसिक रूप से विकलांग बच्चों के लिए विशिष्ट है। पालन-पोषण के कुछ तरीके (खुद को महसूस करने और अपनी योग्यता साबित करने के तरीके के रूप में आक्रामकता थोपना) भी पूर्वस्कूली बच्चों में आक्रामक व्यवहार की आदत के गठन को प्रभावित करते हैं।

प्रीस्कूलरों का आक्रामक व्यवहार अक्सर एक वाद्य चरित्र का होता है। तथ्य यह है कि वे आक्रामक हैं, बच्चे कमजोर हद तक जागरूक हैं। कैसे छोटा बच्चा, मौखिक आक्रामकता के बाद शारीरिक रूप से आगे बढ़ना उतना ही आसान है। छोटे बच्चे अक्सर झगड़ों में वयस्कों को शामिल कर लेते हैं। दूसरी ओर, वयस्कों को बच्चे को समझाना चाहिए कि उसे किसी सहकर्मी के साथ समस्या का समाधान स्वयं ही करना होगा। अन्यथा, बच्चा कभी भी अपने दम पर संघर्षों को हल करना नहीं सीखेगा, वह अन्य, अधिक शक्तिशाली और प्रभावशाली लोगों के कार्यों में समाधान ढूंढेगा।

प्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों का आक्रामक व्यवहार

इसमें आक्रामकता के आरंभकर्ता आयु वर्गबहुधा समूहीकरण। आक्रामकता अधिक संगठित है. वाद्य आक्रामकता का स्थान शत्रुता ने ले लिया है। वे प्रीस्कूलरों की तुलना में कुछ हद तक अपने संघर्षों में वयस्कों को शामिल करते हैं। समूह बनाये जाते हैं जिससे बच्चों में सुरक्षा की भावना के साथ-साथ गैरजिम्मेदारी की भावना भी बढ़ती है। उदाहरण के लिए, किसी कमज़ोर छात्र के समूह को ठेस पहुँचाने पर, बच्चे को यह एहसास नहीं होता कि ज़िम्मेदारी उसकी है।

संचार विकार वाले बच्चों को तथाकथित फंतासी समूहों की विशेषता होती है। वे वास्तविक साथियों के साथ संबंध बनाने में असमर्थ होते हैं, इसलिए वे काल्पनिक मित्रों का आविष्कार करने का सहारा लेते हैं। बच्चे अपने पसंदीदा कार्टून चरित्रों और कंप्यूटर गेम के व्यवहार की नकल करते हैं, जिससे अक्सर आक्रामक व्यवहार होता है जो बाहर से अपर्याप्त लग सकता है।

किशोरों का आक्रामक व्यवहार

किशोरों की आक्रामकता एक अलग शोध का विषय है। 13-16 साल की उम्र में, बच्चे ज़रूरत महसूस करना चाहते हैं, किसी करीबी के साथ रहना चाहते हैं, और साथ ही, अपनी खुद की पहचान पर ज़ोर देना चाहते हैं। एक किशोर अपने माता-पिता के प्रभाव से खुद को मुक्त करने की कोशिश में अकेलापन महसूस करने लगता है। बच्चे का माता-पिता से अलग होना एक सामान्य प्रक्रिया है। यह धीरे-धीरे होना चाहिए.

किशोरों में आक्रामक व्यवहार ऐसे कारणों से हो सकता है:

• शिक्षकों और अभिभावकों के बीच संबंध
• जैविक मस्तिष्क क्षति
• अंतःस्रावी विस्फोट (पुरुषों के शरीर में वृद्धि)

कौन से बच्चे बड़े होकर आक्रामक होते हैं?

लड़कों में, आक्रामक व्यक्ति के रूप में बड़े होने की संभावना उन लड़कों के लिए अधिक है जो "पारिवारिक आदर्श" हैं। ये वो लड़के हैं जिनका पालन-पोषण उनकी मां और दादी ने बिना पिता के किया। इस समूह का एक विशिष्ट प्रतिनिधि एम. यू. लेर्मोंटोव है, जो महिलाओं से घिरा हुआ बड़ा हुआ। संघर्ष की उनकी प्रवृत्ति उनकी पूरी जीवनी में देखी जा सकती है।

उच्च संभावना के साथ, ऐसे लड़के बड़े होंगे जो आक्रामक होंगे, जिनके परिवारों में माँ नरम है और पिता सत्तावादी और मांग करने वाले हैं। लड़का खुद को अपने पिता के साथ जोड़ना शुरू कर देता है, अपने पिता सहित सभी का सामना करने की कोशिश करता है। यदि पिता बच्चे का विरोध नहीं कर सकता, तो वह बड़ा होकर एक सत्तावादी और आक्रामक व्यक्ति बन जाएगा।

जो लड़कियाँ एक आज्ञाकारी पिता और एक सत्तावादी, आक्रामक माँ वाले परिवार में पली-बढ़ीं, उनमें आक्रामक व्यवहार की प्रवृत्ति होती है। ऐसे में बच्चे अपनी मां से पहचान बनाने लगते हैं। जो लड़कियाँ अपने दम पर जीवन में अपना रास्ता बना रही हैं, उनके भी आक्रामक होने का खतरा है; जिन पर माता-पिता उचित ध्यान नहीं देते, उन्हें शिक्षित नहीं करते। ऐसे मामलों में, उन्हें जीवित रहने के लिए आक्रामकता की आवश्यकता होती है, यह लगभग हमेशा एक वाद्य प्रकार की होती है। एक उदाहरण पिप्पी लॉन्गस्टॉकिंग है।

लड़कों और लड़कियों का आक्रामक व्यवहार: मतभेद

लड़कों का आक्रामक व्यवहार हमेशा अधिक खुला रहता है। लड़के अपनी नकारात्मक भावनाओं को लड़कियों की तुलना में देर से नियंत्रित करना सीखते हैं। इसके अलावा, यह विचार कि लड़कियों में आक्रामकता अंतर्निहित नहीं होनी चाहिए, अभी भी समाज में हावी है। इसलिए, बचपन से ही उन्हें सिखाया जाता है कि वे अपना असंतोष और गुस्सा न दिखाएं। लड़कियों को कभी भी धमकाने वालों पर पलटवार करने की सलाह नहीं दी जाती है और लड़कों को अक्सर इसी तरह से पाला जाता है।

अंतर यह भी है कि लड़कियों में लड़कों की तुलना में अधिक प्रभावशाली क्षमता होती है। इसलिए, आक्रामकता की कठोर अभिव्यक्ति आमतौर पर उन्हें घृणा करती है। वे कर्मों से नहीं, शब्दों से आक्रामकता दिखाने लगते हैं। अक्सर ये अपमान नहीं, बल्कि व्यंग्य और व्यंग्य होते हैं। लड़कियों और किशोरियों की आक्रामकता अक्सर किसी व्यक्ति विशेष के मनोवैज्ञानिक रूप से कमजोर स्थान पर निर्देशित होती है। अत: हम कह सकते हैं कि लड़कियों का आक्रामक व्यवहार अधिक प्रभावशाली होता है। लड़कों में आक्रामकता पर नियंत्रण कमजोर होता है, उनका आक्रामक व्यवहार सामान्यीकृत होता है, यह आसपास के सभी लोगों को प्रभावित कर सकता है।

10-14 वर्ष की आयु में, लड़कियाँ अक्सर लड़कों को "सेट" करती हैं, जो आक्रामक व्यवहार का प्रकटीकरण है। जब "समूह" संघर्ष चल रहा होता है, तो लड़कियां लगभग कभी भी प्रदर्शन नहीं करती हैं, वे ज्यादातर दूसरों को चिढ़ाती हैं, झगड़ा भड़काती हैं।

बच्चों में आक्रामकता का सुधार

सुधार की आवश्यकता न केवल हमलावर के लिए है, बल्कि आक्रामकता के शिकार के लिए भी है, साथ ही आक्रामकता की अभिव्यक्ति की स्थिति के गवाहों के लिए भी है। आक्रामकता की अभिव्यक्ति की स्थितियों के आधार पर रणनीतियाँ और रणनीति बदलनी चाहिए बाह्य कारक. सुधार रणनीति खेल कार्य हैं।

मानवीय भावनाओं को उत्तेजित करने की एक रणनीति

आक्रामक बच्चों को उनके द्वारा आहत होने वाले बच्चे के संबंध में मानवता की शिक्षा देने की आवश्यकता है। पूछें कि क्या वह वास्तव में उस व्यक्ति के लिए खेद महसूस नहीं करता जिसे उसने धक्का दिया / मारा / बुलाया। जो बच्चे सहानुभूति व्यक्त करने में कम सक्षम हैं, उन्हें लोगों की भावनाओं के साथ तालमेल बिठाना सिखाया जाना चाहिए (यदि आप दूसरों को ठेस नहीं पहुँचाएँगे, तो आपसे कौन प्यार करेगा? हर कोई आपको भी ठेस पहुँचाएगा)।

जागरूकता रणनीति

रणनीति का तात्पर्य यह है कि बच्चे, पीड़ित और अन्य (जिन्होंने संघर्ष की स्थिति देखी/सुनी) को जो कुछ हुआ उसके दीर्घकालिक परिणामों को समझना चाहिए। हमलावर-बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसने यह या वह नकारात्मक कार्य क्यों किया। उसे प्रश्नों के साथ सोचने के लिए प्रोत्साहित करें।

नाराज बच्चे को समझना चाहिए कि हमलावर ने उसके प्रति नकारात्मक रवैया क्यों दिखाया। पीड़ित को एक शिक्षक (शिक्षक, माता-पिता, आदि) की मदद से, अपने व्यवहार के कारणों और विशेषताओं के बारे में भी जागरूक होना चाहिए। पूछें कि अब बच्चा किस प्रकार का है: दयालु, दुष्ट या तटस्थ? उससे पूछें कि उसे अपराध कितने समय तक याद रहता है, वह कितनी जल्दी माफ कर देता है, आदि।

राज्य उन्मुखी रणनीति

इस रणनीति का उपयोग करने वाला एक वयस्क संघर्ष की स्थिति का आकलन नहीं करता है, बल्कि पीड़ित की स्थिति पर ध्यान आकर्षित करने का प्रयास करता है। बच्चे से पूछें कि वह इस समय कैसा महसूस कर रहा है। पूछें कि क्या वह सचमुच किसी से बात नहीं करना चाहता। बच्चे को अपनी स्थिति या किसी अन्य व्यक्ति की स्थिति के बारे में पता होना चाहिए। आपको उस बच्चे से भी बात करने की ज़रूरत है जिसने आक्रामकता दिखाई है: वह इस समय क्या महसूस कर रहा है, और कौन अब ठीक नहीं है?

रणनीति बदलें

इसमें अपराधी, पीड़ित और गवाहों को दूसरे राज्य में "स्थानांतरित" करना शामिल है। आक्रामक बच्चे को आक्रामकता से दूसरे व्यवहार पर स्विच करना होगा। पीड़ित को उत्पीड़न की स्थिति से निकलकर दूसरे राज्य में जाना होगा।

किसी बच्चे के आक्रामक व्यवहार को ठीक करने के लिए कई अन्य रणनीतियाँ हैं। यदि आप स्वयं इसका सामना नहीं कर सकते, तो किसी विशेषज्ञ से व्यक्तिगत परामर्श लें। उसके साथ कुछ भी गलत नहीं है। माता-पिता हमेशा बच्चे के व्यवहार और धारणा को समझने और सही करने में सक्षम नहीं होते हैं। कुछ बच्चे, यहां तक ​​कि जो मानसिक रूप से स्वस्थ हैं, उन्हें मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक के साथ काम करने की आवश्यकता होती है।