विषय पर जीसीडी का सारांश: वरिष्ठ समूह में परिवार। वरिष्ठ समूह "मेरा परिवार" में पाठ का सार
विषय: "मेरा परिवार"
लक्ष्य: अपने परिवार, वंशावली के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें, पारिवारिक परंपराएँ.
शैक्षिक कार्य: माता-पिता के सहयोग से किंडरगार्टन कार्य की गुणवत्ता में सुधार करना। बच्चों में परिवार के बारे में एक विचार बनाना, पारिवारिक परंपराओं के प्रति नैतिक दृष्टिकोण के बारे में, तात्कालिक वातावरण के बारे में ज्ञान का विस्तार करना, समझना सीखना पारिवारिक संबंध. संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में माता-पिता और बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना। बच्चों को परिवार के सदस्यों के प्रति प्यार और सम्मान की शिक्षा दें, प्रत्येक व्यक्ति के लिए परिवार का मूल्य बताएं और प्रियजनों की देखभाल करें।
अंतिम घटना: "परिवार का वंशावली वृक्ष" का उत्पादन। बच्चों के चित्र "मेरा परिवार" की प्रदर्शनी। कथानक - भूमिका निभाने वाले खेल "द इनक्रेडिबल्स", "सिटी"।
सप्ताह का दिनशासन के क्षण
स्वास्थ्य-बचत और सामाजिक गेमिंग प्रौद्योगिकियाँ
माता-पिता/सामाजिक साझेदारों के साथ बातचीत।
( समूह
शैक्षिक कार्य,
सोमवार - 24.10.2016
सुबह
TRIZ "एक-अनेक", गतिविधियों में बदलाव, बच्चों के व्यक्तिगत स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण, संगीत, विश्राम। फिंगर जिम्नास्टिक: "परिवार में कौन रहता है", पी.आई."धारा के उस पार"
बातचीत:« मेरे परिवार में छुट्टी का दिन
फिंगर गेम सीखना "परिवार में कौन रहता है", इंड। काम।
परी कथा "तीन भालू" पढ़ना
पी.आई. "जंगल में भालू पर"
एस.ई.आई. "बूढ़ी औरत को सड़क पार कराओ"
व्यक्तिगत। बातचीत: "वयस्कों के साथ कैसे व्यवहार करें" ऐगुल, एकातेरिना, ओल्गा, बोरिस।
"परिवार" शब्द का परिचय दें। बच्चों को पारिवारिक रिश्तों के बारे में प्रारंभिक विचार देना।
उद्देश्य: हाथों की ठीक मोटर कौशल का विकास।
उद्देश्य: पतले के माध्यम से. एक परिवार के विचार को स्थापित करने के लिए शब्द।
लक्ष्य: सकारात्मक मूड बनाएं.
उद्देश्य: बड़ों के प्रति देखभाल का रवैया, उनकी मदद करने की इच्छा पैदा करना।
उद्देश्य: वयस्कों को संबोधित करने का तरीका समझाना, उन्हें सोचना और अपने कार्यों का मूल्यांकन करना सिखाना।
गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग.एल्बम "मेरा परिवार", चित्र पेश करें।बच्चों की निःशुल्क गतिविधियों के लिए सामग्री तैयार करें: पेंसिल, कागज की शीट, प्लास्टिसिन।
मीडिया प्रोजेक्टर. संगीत बजाने वाला
सप्ताह के विषय पर जानकारी "एक साथ सीखना" शीर्षक के तहत मूल कोने में रखें। माता-पिता को सप्ताह के विषय पर सामग्री तैयार करने के लिए आमंत्रित करें, अपने बच्चों के साथ घर पर एक पारिवारिक वृक्ष बनाएं, चित्र बनाएं।
जीसीडी
गतिविधियों में बदलाव - आँखों के लिए जिम्नास्टिक।
तरीके और तकनीक:
इमारत
टहलना
दौड़ना
आउटडोर स्विचगियर
साँस लेने का व्यायाम
स्वयं मालिश
दवा का गोला फेंकना
एम.पी.आई. "एक खिलौना ढूंढो"
शारीरिक प्रशिक्षण।
कार्यक्रम सामग्री:
सामग्री और उपकरण:
कोलोबोक के रूप में गेंद;
भरवां गेंदें (उपसमूहों की संख्या के अनुसार)
जीसीडी
फ़िज़मिनुत्का: “विश्राम, सु-जोक के लिए गेंदों का उपयोग करके फिंगर जिम्नास्टिक।
तरीके और तकनीक:
गतिविधि के लिए प्रेरणा.
दिखाएँ कि कैसे तराशना है।
फ़िज़मिनुत्का।
प्रतिबिंब।
मॉडलिंग. विषय: "पिल्ले के साथ कुत्ता" पृ.79
कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को एक सिलेंडर से एक कुत्ते और एक पिल्ला की मूर्ति बनाना सिखाना, खिलौनों को प्रकृति के रूप में उपयोग करना, खिलौने के हिस्सों के आकार को बताना, बेलनाकार (धड़), गोल (सिर), भागों (कान, पंजे, पूंछ) के आनुपातिक अनुपात को बताना। विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, एक आंख, जो शुरू किया गया है उसे अंत तक लाने की क्षमता। जानवरों के प्रति प्यार पैदा करें.
जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण :
खिलौने, प्लास्टिसिन, स्टैक, मॉडलिंग बोर्ड, नैपकिन।
सोमवार- 24.10.2016
टहलना
आउटडोर खेल: गतिहीन खेल:"लक्ष्य पर प्रहार करो", "हम चालक हैं।"
पी ।और। "हम ड्राइवर हैं।"
लक्ष्य:
बच्चों की मोटर गतिविधि का विकास जारी रखें;
गेमिंग गतिविधियों में वयस्कों के काम के बारे में ज्ञान को प्रतिबिंबित करने की इच्छा को प्रोत्साहित करें।
पी.आई. "इस लक्ष्य पर निशाना लगाओ"
उद्देश्य: कंधे की कमर, आंख, इंडस्ट्रीज़ की मांसपेशियों को विकसित करना। गुलाम.
टहलने के लिए इकट्ठा होते समय एक-दूसरे की मदद करने की इच्छा को प्रोत्साहित करें, साथियों से मदद स्वीकार करना सीखें।
व्यक्तिगत कार्य: एकातेरिना, ओल्गा - रस्सी कूदने का व्यायाम।
चालक के कार्य का पर्यवेक्षण
लक्ष्य:
ड्राइवर के काम के बारे में बच्चों के विचार बनाना जारी रखें;
वयस्कों के काम के प्रति रुचि और सम्मान को बढ़ावा देना।
साइट पर बर्फ के कंकड़ का संग्रह, एक किले का निर्माण।
लक्ष्य: सामूहिक कार्यों को पूरा करने की क्षमता बनाना, कार्य के वितरण पर शिक्षक की सहायता से सहमत होना।
उद्देश्य: रस्सी कूदना, प्रतिक्रिया की गति, मोटर प्रतिक्रिया विकसित करना।
सामग्री और उपकरण:
फावड़े, पक्षियों का भोजन, बर्फ झाड़ू, कूद रस्सियाँ।
शाम
संगीत चिकित्सा, पी/और "चूहे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं"
पारिवारिक तस्वीरें देखना, माता-पिता के बारे में कविताएँ पढ़ना।
डी।मैं. "विपरीत कहो।"
पी.आई. "चूहे नृत्य"
डी।और।"किसी को क्या चाहिए?"
बातचीत "आपके माता-पिता कौन काम करते हैं"
कथानक- भूमिका निभाने वाला खेल"अविश्वसनीय"
इंडस्ट्रीज़ कार्य: कैमिला, एकातेरिना, ओल्गा, मैक्सिम, यारोस्लाव - योजना के अनुसार ढलाई।
उद्देश्य: समूह में सकारात्मक माइक्रॉक्लाइमेट विकसित करना, परिवार के लिए प्यार।
उद्देश्य: शब्दों का चयन करना सीखना जारी रखना।
उद्देश्य: टीमों में विभाजित होने की क्षमता विकसित करना, खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करना।
उद्देश्य: व्यवसायों, संबद्धताओं के बारे में बच्चों का ज्ञान विकसित करनाव्यवसायों के लिए आइटम (एल्बम का उपयोग करके)।
उद्देश्य: बच्चों में अपने जीवन के अनुभव को खेल में स्थानांतरित करने की इच्छा प्रकट करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
उद्देश्य: ठीक मोटर कौशल का विकास।
उद्देश्य: सटीक समानता बताते हुए मूर्तिकला बनाने की क्षमता सिखाना।
मसाज मैट हटाना.
बच्चों के लिए ड्राइंग, स्कल्पटिंग, डिज़ाइनिंग की निःशुल्क गतिविधियों के लिए अपनी ज़रूरत की हर चीज़ तैयार करें।
कहानियों और परियों की कहानियों वाली किताबें।
एचआरई के लिए अपनी जरूरत की हर चीज तैयार करें।
मीडिया प्रोजेक्टर.
| सप्ताह का दिन | शासन के क्षण | स्वास्थ्य बचाना सामान्य और सामाजिक ग्रूवी प्रौद्योगिकियों | वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ | बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे) | ||||||||
| शैक्षणिक गतिविधियांवी शासन के क्षण ( | ||||||||||||
| मंगलवार - 25.10.2016 पी | सुबह बारिश | आँखों के लिए जिम्नास्टिक, साँस लेने के व्यायाम "पंप"। मोबाइल गेम:« बड़ा पैर", आरविश्राम। | माता-पिता, दादा-दादी को कैसे बुलाएं, इस बारे में बातचीत। बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदिबौद्धिक कोने में: "चित्र मोड़ो", "पहेलियाँ"। डि "कौन बड़ा है?", "कौन छोटा है?" डि "आइए माँ की मदद करें।" पी.आई. " बड़ा पैर…" "दादाजी के बगल में दादी" गाना सुनना इंडस्ट्रीज़ गुलाम। दीमा, ईगोर के साथप्रकृति के कोने में डी / और "मौसम" | लक्ष्य:निकटतम लोगों - परिवार के सदस्यों के प्रति संवेदनशील रवैया अपनाएं। लक्ष्य: विकास जारी रखें तर्कसम्मत सोच, भागों से संपूर्ण बनाने की इच्छा, हाथ की गतिशीलता। उद्देश्य: तार्किक सोच विकसित करना। उद्देश्य: वस्तुओं को ठीक करना - सहायक, परिवार में सकारात्मक संबंध विकसित करना, पारस्परिक सहायता। उद्देश्य: विभिन्न कदमों (छलांग, साइड स्टेप आदि) के साथ चलने की क्षमता विकसित करना जारी रखना उद्देश्य: संगीत में रुचि, परिवार के प्रति सम्मान, भावनाओं की गर्माहट विकसित करना। | विभाजित चित्र; लोगों की तस्वीरें अलग अलग उम्र; वस्तुओं का एक सेट - सहायक; "बच्चों के लिए संगीत" की ऑडियो रिकॉर्डिंग, "दादाजी के बगल में दादी" गीत के साथ | माता-पिता को "मेरा परिवार" चित्र और रंग भरने वाले पन्ने लाने के लिए आमंत्रित करें |
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| जीसीडी | आउटडोर खेल, शारीरिक मिनट, दृश्य परिवर्तन, संगीत चिकित्सा | तरीके और तकनीक: भव्य प्रवेश द्वार शीतकालीन गीत सीखना आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक | संगीत . कार्यक्रम सामग्री: विकास करना | प्रत्येक बच्चे के लिए बिल्ली का खिलौना, चम्मच। |
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| उपसमूहों में विभाजन. फ़िज़मिनुत्का: "उंगली-उंगली", विश्राम। आँखों के लिए जिम्नास्टिक: "शरद ऋतु के पत्ते गिरना" | तरीके और तकनीक: गतिविधि के लिए प्रेरणा. फ़िज़मिनुत्का। एक परी कथा पढ़ना. किसी समस्या, समस्या का समाधान खोजें। एक शिक्षक की सहायता से पुनर्कथन। बच्चों के अनुरोध पर व्यक्तिगत सहायता। प्रतिबिंब। | वाणी का विकास. विषय: "पारिवारिक परंपराएँ" परी कथा की पुनर्कथन "जानें कि कैसे प्रतीक्षा करें" वी.पी. 39 कार्यक्रम सामग्री: पिन करना बच्चों को परी कथा से परिचित कराने के लिए, उन्हें ध्यान से सुनना, स्मृति और ध्यान विकसित करना सिखाएं। के प्रति सम्मान पैदा करें | जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण परी कथा चित्रण. |
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| टहलना | घर के बाहर खेले जाने वाले खेल,मोटर गतिविधि, गतिविधियों में बदलाव | लक्ष्य:दौड़ने में व्यायाम करें, जल्दी से अपना घर ढूंढने की क्षमता (घेरा)। व्यक्तिगत काम "किसका लिंक इकट्ठा होने की अधिक संभावना है?", "झंडे की ओर रेंगें।" लक्ष्य:एक घेरे में निर्माण करने, चारों तरफ रेंगने की क्षमता का अभ्यास करें. | बर्फ का पिघलना. उद्देश्य: यह समझ लाना कि गर्मी के किसी भी स्रोत से बर्फ पिघलती है। हटें: अपने हाथ, दस्ताने, गर्म सांस से, हीटिंग सिस्टम पर, हीटिंग पैड आदि पर बर्फ को पिघलते हुए देखें। निष्कर्ष: किसी भी प्रणाली से आने वाली गर्म हवा से बर्फ पिघलती है। व्यवसाय: आगे के प्रयोग के लिए बर्फ इकट्ठा करना। | सामग्री और उपकरण: पक्षी भोजन, फावड़े, रेक, झाड़ू। |
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| शाम | नींद के बाद जिम्नास्टिक, साँस लेने के व्यायाम, आँखों के लिए जिम्नास्टिक, एक्यूप्रेशर, जिम्नास्टिक, हार्डनिंग, संगीत चिकित्सा। | दादा-दादी से मिलने के लिए किंडरगार्टन "रूसी गोर्नित्सा" के संग्रहालय का भ्रमण - परी कथा चिकित्सा। पी. आई. "कौन तेजी से खड़खड़ाहट उठाएगा" आर्कटिक जिम्नास्टिक"स्वादिष्ट जाम", "पेनकेक्स" एल्बम "फूल" देखना प्रायोगिक - प्रायोगिक कार्य "क्या वह पानी पीना संभव है" व्यक्तिगत कार्य: एडेलिना, एकातेरिना, ओल्गा - ऋतुओं के नाम तय करें। | उद्देश्य: भावनाओं का क्षेत्र, बच्चों की सोच का साहस, अभिविन्यास विकसित करना KINDERGARTEN, साथियों और वयस्कों के साथ मौखिक बातचीत में संलग्न रहें। उद्देश्य: एक टीम में कार्य करना सीखना जारी रखना, विभिन्न तरीकों से टीमों में विभाजित होना। उद्देश्य: जीभ, कलात्मक तंत्र की गतिशीलता विकसित करना। लक्ष्य: मॉडलिंग की तैयारी, रुचि विकसित करना, फूल बनाने की इच्छा। उद्देश्य: यह दिखाना कि सबसे साफ बर्फ भी नल के पानी से ज्यादा गंदी होती है। समझाएं कि बर्फ गंदा पिघला हुआ पानी है, जो मानव पीने के लिए उपयुक्त नहीं है। लक्ष्य:स्मृति और भाषण का विकास। | किंडरगार्टन का संग्रहालय "रूसी गोर्नित्सा"; पानी के साथ प्रयोग के लिए दो सफेद प्लेटें; हर बच्चे के लिए खड़खड़ाहट। डिज़ाइन केंद्र: योजनाएँ। लेगो, इमारतों के लिए एक लकड़ी की योजना बनाने वाला। बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि। |
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| सप्ताह का दिन | शासन के क्षण | स्वास्थ्य बचाना सामान्य और सामाजिक ग्रूवी प्रौद्योगिकियों | वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ | बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे) | माता-पिता/सामाजिक साझेदारों के साथ बातचीत। |
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| शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ ( समूह , उपसमूह, व्यक्तिगत) | शैक्षिक कार्य, स्थितिजन्य बातचीत |
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| बुधवार - 26.10.2016 | सुबह | नेत्र व्यायाम, श्वास व्यायाम, आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक, संगीत चिकित्सा, फिंगर गेम | पी.आई. परिवार को रेनडियर स्लेज पर दूसरी तरफ ले जाएं।" एक परी कथा पढ़ना"बकरी के साथ बकरी" जानकारीपूर्ण - शोध करना"क्या करें" बजरनी क्रॉस के साथ व्यायाम करें आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "स्वादिष्ट जाम" उन्हें अपने हाथ साबुन और पानी से धोने की याद दिलाएँ। इंडस्ट्रीज़ गुलाम। दीमा, ईगोर, एलेक्सी लोगो लयबद्ध पांच मिनट | मोटर गतिविधि, परिवार के सदस्यों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें। उद्देश्य: माता-पिता के लिए प्यार पैदा करना। उद्देश्य: योजनाओं का विश्लेषण करने, एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करने की क्षमता को समेकित करना। उद्देश्य: आँख की मांसपेशियों को मजबूत बनाना। उद्देश्य: कलात्मक तंत्र का विकास करना उद्देश्य: सीजीटी का गठन। उद्देश्य: भावनाओं, लय की भावना, स्पष्ट और सटीक अभिव्यक्ति कौशल, भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना। | बच्चों, दादा-दादी, माताओं, पिताओं की तस्वीरों के साथ बजरनी क्रॉस; कार्य योजनाओं वाली योजनाएं; एल्बम "मेरा परिवार" | |||||||
| जीसीडी | फ़िज़कुल्टमिनुत्का "पहले हम ताली बजाते हैं" | तरीके और तकनीक: संगठनात्मक क्षण, एक कविता का उच्चारण. पी.आई. "कौन बड़ा है" क्रमसूचक संख्याओं का परिचय खेल। पूर्व। "अंतरिक्ष में अभिविन्यास" मोबाइल - भाषण खेल "वार्म-अप" नोटबुक में काम करें प्रतिबिंब "दो वस्तुओं तक गिनती।" | एफईएमपी। विषय: "लिंग, संख्या, मामले में अंकों का समझौता"। str170, एल. ए.पारामोनोवा. कार्यक्रम सामग्री: 2 तक गिनती का अभ्यास करें; क्रमिक संख्याओं "प्रथम", "द्वितीय" से परिचित होना, ज्यामितीय आकृतियों के बीच अंतर करना। संचार के साधन और वयस्कों और साथियों के साथ बातचीत के तरीके विकसित करना; उम्र के अनुरूप बौद्धिक और व्यक्तिगत कार्यों को हल करना सिखाना; | सामग्री और उपकरण: 1.2 नंबर वाले कार्ड; घन, वस्तुएँ अलग अलग आकार, कार्यों के साथ प्रत्येक बच्चे के लिए नोटबुक, अतिरिक्त खोजें, लाल, नीले और हरे रंग की पेंसिलें। |
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| जीसीडी | फिंगर जिम्नास्टिक"हमारी उंगलियां थक गई हैं", विश्राम, दृश्यों का परिवर्तन। | तरीके और तकनीक: गतिविधि के लिए प्रेरणा. किसी समस्या, समस्या का समाधान खोजें। दिखाओ कि काम कैसे किया जाता है. फ़िज़मिनुत्का। स्वतंत्र कामबच्चे। बच्चों के अनुरोध पर व्यक्तिगत सहायता। प्रतिबिंब। | कलात्मक कार्य. विषय: "धागा दर धागा" पृष्ठ 242 कार्यक्रम सामग्री: रूसी से परिचित होना लोक कला, अपने प्रतीकों के साथ कढ़ाई, इसकी उत्पत्ति का इतिहास, उद्देश्य। बच्चों को धागे से काम करने की तकनीक से परिचित कराएं, उन्हें ध्यान से सिखाएं, उन्हें संभालें। प्राकृतिक रंगों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। बच्चों में रूसी लोगों, रचनात्मकता और रीति-रिवाजों के प्रति प्रेम, साथियों के काम के प्रति सम्मानजनक रवैया पैदा करना। बच्चों में किए गए कार्य से खुशी की भावना पैदा करना और शुरू किए गए कार्य को अंत तक लाने की इच्छा पैदा करना | जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण: धागे अलग - अलग रंग, कार्डबोर्ड, गोंद, नैपकिन, गोंद ब्रश, कैंची, नमूना। |
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| टहलना | संचार खेल, बदलती गतिविधियाँ, साँस लेने का व्यायाम। | पी.आई. "स्नोफ्लेक्स" उद्देश्य: आंदोलनों की प्लास्टिसिटी विकसित करना, इंडस्ट्रीज़। काम। पी.आई. "स्नोबॉल" उद्देश्य: बच्चों और वयस्कों की टीम को एकजुट करना। पूर्व। सांस पर "बर्फ के टुकड़े को उड़ा दो" उद्देश्य एक लक्षित एयर जेट विकसित करना। | चौकीदार के कार्य का पर्यवेक्षण कार्य: चौकीदार के काम की निगरानी करना जारी रखें; शब्दावली को समृद्ध करके भाषण के विकास को बढ़ावा देना प्रकृति के प्रति प्रेम, पर्यावरण के प्रति सावधान और देखभाल करने वाला रवैया पैदा करना। श्रम: बर्फ से रास्ते साफ करें। | सामग्री और उपकरण. स्पैटुला 10 पीसी, बाल्टी, मधुवाटिका, झाड़ू |
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| बुधवार - 26.10.2016 | जीसीडी | आउटडोर खेल, शारीरिक मिनट, बदलते दृश्य, संगीत चिकित्सा, | तरीके और तकनीक: भव्य प्रवेश द्वार लय परिवर्तन के साथ संगीत की ओर चलना शीतकालीन गीत सीखना खेल शुरू संगीत वाद्ययंत्र आश्चर्य का क्षण उंगली का खेल आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक | संगीत . कार्यक्रम सामग्री: विकास करनासंवेदी क्षमताएं और पिच श्रवण। गायन कौशल विकसित करने के लिए परिचय के बाद गाना शुरू करें, समूह में सहजता से गाएं, गाने के शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करें। लानासौंदर्य और सद्भाव की भावना, सौंदर्य के प्रति सहानुभूति। | जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण: पियानो, लोक वाद्ययंत्र। | |||||||
| शाम | नींद के बाद जिम्नास्टिक, एक्यूप्रेशर, हार्डनिंग, संगीत चिकित्सा। | परियों की कहानियों पर आधारित नाट्यकरण "दादाजी और शलजम" डि "वाक्य समाप्त करें" टाइपसेटिंग कैनवास पर एक गणितीय कोने में खेल, एक चुंबकीय बोर्ड के साथ, चुंबक के साथ प्रयोग। पी.आई. "जहाँ हम थे" डिज़ाइन कोने में घर बनाने का प्रस्ताव रखें। इंडस्ट्रीज़ गुलाम। ईगोर, कैमिला, एगुल के साथ | उद्देश्य: कलात्मकता विकसित करना, नायकों की रिहाई का क्रम, श्रृंखला के दूसरे छोर से नायकों की स्थिति का निर्धारण करना। लक्ष्य: तार्किक सोच विकसित करें उद्देश्य: खाते को ठीक करना, ज्यामितीय आकार, "ऊपर, नीचे" अंतरिक्ष में अभिविन्यास, कार्यस्थल को साफ करना, अनुसंधान में रुचि। गतिविधियाँ। उद्देश्य: चेहरे के भाव, तार्किक सोच, भावनाओं का क्षेत्र विकसित करना। लक्ष्य: अनुभूति के लिए तैयारी, रचनात्मक क्षमताएँ विकसित करना। उद्देश्य: रेखा के साथ कैंची से काटने की क्षमता सिखाना। | शलजम परी कथा के नाटकीयकरण के लिए विशेषताएँ, टाइपसेटिंग कैनवास, विषय चित्रों के साथ चुंबकीय बोर्ड, ज्यामितीय आकार; विभिन्न ऊंचाइयों के डिजाइन क्यूब्स के कोने में, रंगीन कागज, कैंची, गोंद, चिपकने वाला टेप। |
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| सप्ताह का दिन | शासन के क्षण | स्वास्थ्य बचाना सामान्य और सामाजिक ग्रूवी प्रौद्योगिकियों | वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ | बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे) | माता-पिता/सामाजिक साझेदारों के साथ बातचीत। |
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| शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ ( समूह , उपसमूह, व्यक्तिगत) | शैक्षिक कार्य, स्थितिजन्य बातचीत |
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| गुरुवार - 27.10.2016 | सुबह | आंखों के व्यायाम, सांस लेने के व्यायाम, उंगलियों के व्यायाम, आउटडोर खेल, संगीत चिकित्सा | खेल। पूर्व। "गेंद आगे दें" एम.पी.आई. "हम कौन थे, हम नहीं बताएंगे" परिवार के बारे में कविताएँ पढ़ना . सिरिल, मैक्सिम, डेमिड के साथ व्यक्तिगत कार्य। | उद्देश्य: विश्लेषण करना, उसके अनुसार कार्य करना, हाथ मोटर कौशल विकसित करना सिखाना जारी रखना उद्देश्य: आंदोलनों की प्लास्टिसिटी विकसित करना, लघुचित्रों में व्यवसायों को पहचानने की क्षमता। उद्देश्य: याददाश्त को मजबूत करना, माता-पिता के बारे में अभिव्यक्ति के साथ कविता पढ़ने की इच्छा विकसित करना।परिवार के बारे में विचारों के विस्तार की प्रक्रिया में शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें। उद्देश्य: गेंद को फर्श से उछालना सीखना जारी रखना। | चित्र, कार्यों की योजनाएँ; पैनिकल्स और स्कूप्स; पेशे के कार्ड. | माता-पिता के लिए एक परामर्श तैयार करें "पुरानी पीढ़ी के लिए सम्मान कैसे पैदा करें" |
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| जीसीडी | साँस लेने के व्यायाम, आउटडोर खेल, गतिहीन खेल। | तरीके और तकनीक : आश्चर्य का क्षण यात्रा उंगली का खेल आँखों के लिए जिम्नास्टिक परिभाषाओं का चयन नाट्यकरण “हम कैसे मदद कर सकते हैं। प्रतिबिंब एस.ई.आई. "माँ के लिए फूल" | एफकेसीएम: विषय: “मानव जगत में. मेरा परिवार "वी.पी.20 कार्यक्रम सामग्री: "परिवार" शब्द का परिचय दें। बच्चों को परिवार में पारिवारिक संबंधों के बारे में प्रारंभिक विचार देना: प्रत्येक बच्चा एक साथ एक बेटा (बेटी), पोता (पोती), भाई (बहन) है; माँ और पिताजी - दादा-दादी की बेटी और बेटा।शब्दावली सक्रिय करें:छोटी उंगली, अनामिका, मध्यमा, तर्जनी, बड़ी, डैडी, पप्यूले।खेल के दौरान सांस्कृतिक व्यवहार के नियमों का पालन करने की क्षमता बनाना। | जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण: लेआउटप्रत्येक बच्चे के लिए घर, हाथ के आकार के पेड़, फूलों की पंखुड़ियाँ; श्रम की वस्तुओं के लिए वस्तुएँ सहायक और स्थानापन्न। |
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| टहलना | आउटडोर खेल, साँस लेने के व्यायाम। भ्रमण. | पी.आई. "अपना घर ढूंढें", "कौवे और घोंसला"। लक्ष्य:दौड़ने में व्यायाम करें, जल्दी खोजने की क्षमता आपका घर (घेरा)। व्यक्तिगत काम आंदोलन विकास. उद्देश्य: एक घेरे में दौड़ना और सिग्नल पर रुकना सीखना। व्यक्तिगत काम:ईगोर, एकातेरिना, ओल्गा, एगुल के साथ। पैदल यात्री क्रॉसिंग का भ्रमण। | गौरैया देख रही है. लक्ष्य: देर से शरद ऋतु और सर्दियों में पक्षियों के जीवन के बारे में ज्ञान को समृद्ध करें। श्रम: फीडरों के लिए रास्ता साफ करें, पक्षियों को फीडरों में टुकड़े डालकर खिलाएं। लक्ष्य: सर्दियों में आने वाले पक्षियों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना और सर्दियों में उनकी मदद करने की इच्छा विकसित करना। लक्ष्य: शरद ऋतु परिवर्तनों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। आसमान के रंग, हवापन पर ध्यान दें। उद्देश्य: यातायात नियम ठीक करना। | सामग्री और उपकरण: साइट पर खेलों के लिए दूरस्थ सामग्री, पक्षियों के लिए भोजन। |
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| जीसीडी | उपसमूहों में विभाजन, भौतिक मिनट। ट्रिज़, परी कथा चिकित्सा, जिमनास्टिक्स नेता का गतिशील परिवर्तन, मिसे-एन-सीन | तरीके और तकनीक: इमारत टहलना दौड़ना आउटडोर स्विचगियर साँस लेने का व्यायाम स्वयं मालिश दवा का गोला फेंकना एम.पी.आई. "एक खिलौना ढूंढो" | शारीरिक प्रशिक्षण। कार्यक्रम सामग्री: बच्चों की मोटर गतिविधि का निर्माण करना, उनके शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करना। | जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण - स्थलचिह्न, हुप्स। संगीत संगत बच्चों की संख्या के अनुसार गेंदें |
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| शाम | संगीत चिकित्सा, आउटडोर खेल | नाटकीय "थ्री लिटिल पिग्स" रोल-प्लेइंग गेम "सिटी" उन्हें कुर्सी सही ढंग से उठाने के लिए याद दिलाएं। पी.आई. "बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं" योजना के अनुसार एक कविता सुनाना अगले सप्ताह के विषय पर बातचीत, 4-प्रश्न मॉडल। एस/आर गेम "द इनक्रेडिबल्स" | लक्ष्य: रचनात्मक क्षमताएं विकसित करें. उद्देश्य: अपने शिल्प को मात देने की इच्छा विकसित करना, साथियों के साथ बातचीत के तरीके और साधन विकसित करना। लक्ष्य : OBZH ठीक करें लक्ष्य : अपनी गतिविधियों को शब्दों के साथ जोड़ें, खेल के नियम सीखें। लक्ष्य : योजनाओं को हल करना सीखें, उनमें रुचि विकसित करें, तार्किक सोच विकसित करें विभिन्न कथानकों के साथ खेलना जारी रखें, खेलने की क्षमता बनाएं और अपने जीवन के अनुभव को खेल में स्थानांतरित करें। | सामग्री और उपकरण: परी कथा "थ्री लिटिल पिग्स" के गुण; एस.आर.आई. के गुण "शहर"; कविताओं के लिए रेखाचित्र. खेल विशेषताएँ. |
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शासन के क्षण
स्वास्थ्य
बचत और सामाजिक-ग्रोव
प्रौद्योगिकियों
वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ
बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकासशील वातावरण का संगठन (गतिविधि केंद्र, समूह के सभी कमरे)
माता-पिता/सामाजिक साझेदारों के साथ बातचीत।
शासन के क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
(समूह , उपसमूह, व्यक्तिगत)
शैक्षिक कार्य, स्थितिजन्य बातचीत
शुक्रवार - 28.10.2016
सुबह
आंखों के लिए जिम्नास्टिक, सांस लेने के व्यायाम, "पंप" ऑडियो रिकॉर्डिंग, सुनना, आउटडोर गेम, संगीत चिकित्सा।
बातचीत: "हम परिवार में एक दूसरे की मदद करते हैं"
डि "मौसम"
जानवरों और गुड़ियों के साथ "माई सिटी" लेआउट बनाना
व्यक्तिगत बातचीत: "दोस्तों के साथ कैसा व्यवहार करें" ऐगुल और कामिला।
श्रम गतिविधि: ड्यूटी अधिकारियों के कर्तव्यों को याद करें।
उद्देश्य: परिवार की परंपराओं को सीखना, परिवार में एक-दूसरे की मदद करने की इच्छा जगाना, परिवार के सदस्यों के कार्यों के प्रति सम्मान की भावना विकसित करना।
लक्ष्य: ऋतुओं के नाम और चिन्ह निश्चित करें।
लक्ष्य: “एक मॉडल बनाने में रुचि विकसित करने के लिए, एक मॉडल पर कथानक को जारी रखने की इच्छा, बच्चे की आंतरिक दुनिया को समृद्ध करना, कल्पना और स्वैच्छिक ध्यान विकसित करना; संचार बाधाओं पर काबू पाना।
उद्देश्य: ज्ञान का समेकन और शिष्टाचार की शिक्षा
उद्देश्य: परिश्रम के कौशल को विकसित करना, कनिष्ठ शिक्षक के काम के लिए सम्मान पैदा करना।
जानवरों और गुड़ियों और पेड़ों, प्लास्टिसिन, गोंद, मोतियों, दो तरफा टेप के साथ मॉडल "माई सिटी";
श्रृंखला "सीज़न्स" से चित्र
प्रत्येक परिवार का "पारिवारिक वृक्ष"।
अगले सप्ताह के लिए एक थीम रखें. सामग्री तैयार करने की पेशकश करें. सामग्री तैयार करें.
जीसीडी
साँस लेने के व्यायाम, आँखों के लिए जिम्नास्टिक।
तरीके और तकनीक:
फिंगर जिम्नास्टिक;
बातचीत;
नमूने की जांच;
शिक्षक को छवि की प्रक्रिया दिखाना;
रचनात्मक कार्यबच्चे;
बच्चों द्वारा कार्य का मूल्यांकन;
प्रतिबिंब
चित्रकला। विषय: "धब्बा का अद्भुत परिवर्तन"
रंगीन शीट पृष्ठ 80, आर.जेड. 167
कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को छवि की ओर आकर्षित करें. कला का उपयोग करना अपरंपरागत तकनीकेंइमेजिस। ललित कला के विषय के रूप में अपने हाथ से परिचित होना। बच्चों का ध्यान विषय पर केन्द्रित करें। हाथों की छोटी मांसपेशियों का विकास करें। फेल्ट-टिप पेन और गौचे पेंट के साथ ड्राइंग तकनीक को ठीक करें।बच्चों को कार्य क्षेत्र की सफ़ाई करने की याद दिलाएँ।
जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण
शीट ए-4, गौचे सेट, ब्रश नंबर 2, नंबर 4; मॉडलिंग के लिए सांचों का एक सेट, एक नैपकिन, एक गिलास पानी।
जीसीडी
मोटर गतिविधि, गतिविधियों में बदलावसेटिंग
तरीके और तकनीक:
आउटडोर स्विचगियर
व्याख्या
दिखाना
टहलना
एक घेरे से दूसरे घेरे पर कूदना
साँस लेने के व्यायाम
पी/आई "हम मजाकिया लोग हैं"
भौतिक संस्कृति(हवा में)
कार्यक्रम सामग्री:
- ईंटों पर कदम रखते हुए चलने की क्षमता को मजबूत करें (बेल्ट पर हाथ)
- पिंस "साँप" के बीच, आगे कूदते समय चपलता विकसित करें
- शारीरिक शिक्षा, खेल-कूद में रुचि बढ़ाएं।
जीसीडी के लिए सामग्री, उपकरण
"साँप" के लिए स्किटल्स
टहलना
उपसमूहों में विभाजन, आउटडोर खेल, फ़िज़मिनुत्का, प्रयोगात्मक रूप से अनुसंधान गतिविधियाँ
पी.आई. "पक्षी उड़ान", "फेंको और पकड़ो"।
लक्ष्य:गेंद को दोनों हाथों से रेंगने, फेंकने और पकड़ने का व्यायाम करें।
व्यक्तिगत काम
आंदोलन विकास.
लक्ष्य:दो वस्तुओं पर कूदने के कौशल को मजबूत करना।
मौसम पर नजर रखना
लक्ष्य:
मौसमी परिवर्तनों के बारे में विचार बनाना जारी रखें;
अवलोकन विकसित करें, विश्लेषण करना सीखें, निष्कर्ष निकालें। श्रम गतिविधि
पक्षियों के लिए दाना-पानी ठीक करें।
लक्ष्य:पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करें।
सामग्री और उपकरण: साइट पर खेलों के लिए दूरस्थ सामग्री, पक्षियों का भोजन, बाल्टी, फावड़े, काम के लिए स्ट्रेचर।
शाम
नींद के बाद जिमनास्टिक, एक्यूप्रेशर, सख्त करना,घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
पी.आई. "दिन रात"
साथ में संयुक्त अवकाश कनिष्ठ समूहनंबर 1 एस/आर गेम "द इनक्रेडिबल्स"।
"परिवार के वंशावली वृक्ष" की बच्चों द्वारा प्रस्तुति।
एस.ई.आई. "शावकों के साथ लोमड़ी"।
एच.बी.टी. संवेदी कोने के खिलौने धोएं।
कथा साहित्य पढ़ना . परी कथा "मेंढक राजकुमारी"
उद्देश्य: दिन के कुछ हिस्सों को ठीक करना।
उद्देश्य: अपने परिवार, वंशावली के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना, बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना, अपने काम को प्रस्तुत करना सिखाना जारी रखना, बच्चों की टीम को एकजुट करना।
उद्देश्य: बच्चों और वयस्कों की एकता
उद्देश्य: एक टीम में काम करना जारी रखना, शुरू किए गए काम को अंत तक लाना, खिलौनों को धोते समय सुरक्षा नियमों को मजबूत करना।
उद्देश्य: बच्चों को ध्यान से सुनना, पात्रों के साथ सहानुभूति रखना, सामग्री के बारे में सवालों के जवाब देना सिखाना। याददाश्त विकसित करें.
सामग्री और उपकरण:
संवेदी कोने की सामग्री और उपकरण,
समतल सूर्य, महीना;
प्रत्येक बच्चे का "परिवार का वंश वृक्ष";
लोमड़ी के मुखौटे.
यदि आपको यह लेख उपयोगी लगा तो कृपया इसे अपवोट करें। इससे अन्य लोगों को कई अन्य कम उपयोगी लेखों के बीच इस लेख को तेजी से ढूंढने में मदद मिलेगी।(3 वोट)शिक्षकों द्वारा तैयार: लुकाशोवा ए.एन.
प्रसोलोवा एल.यू.
में घटना का सारांश वरिष्ठ समूह"मेरा परिवार"
उद्देश्य: मानव जीवन में परिवार के महत्व को दर्शाना;
बच्चों में परिवार के सदस्यों, पारिवारिक रिश्तों के विचार को समेकित करना;
बच्चों में परिवार के प्रति गर्व और प्यार, सम्मान, देखभाल की भावना पैदा करें;
किसी के परिवार के इतिहास, पारिवारिक परंपराओं, वंशावली में रुचि का विकास।
सामग्री और उपकरण: एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड वाला कार्यालय; परिवार के कार्टून चित्र (पिता, माता, भाई, बहन, दादा, दादी); गेंद; बच्चों की संख्या के अनुसार काले\लाल घेरे; विद्यार्थियों के परिवारों की तस्वीरों वाले एल्बम; वक्ताओं का वंशावली वृक्ष; प्रत्येक परिवार का पोर्टफोलियो.
प्रारंभिक कार्य: परिवार के वंशावली वृक्ष के संकलन और डिजाइन पर परामर्श; एक पारिवारिक एल्बम संकलित करना; चित्रों की प्रदर्शनी "मेरा परिवार"।
घटना की प्रगति
बी.1: हेलो दोस्तों! मुझे हमारी मित्र मंडली में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। मैं आपसे बहुत प्रसन्न हूं अच्छा मूडऔर मैं चाहता हूं कि आपका मूड अच्छा हो और मैं आपको दिन भर न छोड़ूं! मैं आपको हाथ पकड़ने, एक-दूसरे की आंखों में स्नेहपूर्वक देखने और भावनाओं की गर्मजोशी और दयालुता, हमारी मुलाकात की खुशी व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं!
बी.2: सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हुए
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
मैं तुम्हारे चेहरों को देखूंगा
मैं किसके साथ मजा कर सकता हूं?
1. प्रश्न.1: कृपया नर्सरी कविता सुनें और सोचें कि आप जंगल के पीछे से, पहाड़ों के पीछे से यात्रा कर रहे लोगों को एक शब्द में कैसे बुला सकते हैं? (परिवार।)
जंगल के कारण, पहाड़ों के कारण
दादाजी ईगोर आ रहे हैं।
खुद घोड़े पर सवार
पत्नी - गाय पर,
बछड़ों पर बच्चे
पोते-पोतियाँ - बकरियों पर।
बी.2: इस परिवार में तीन पीढ़ियाँ हैं। परिवार का प्रत्येक सदस्य अन्य विशेष रिश्तों से जुड़ा होता है, जिन्हें विशेष शब्दों द्वारा दर्शाया जाता है: पत्नी, पति, बच्चे, पोते-पोतियाँ। निर्धारित करें कि कौन लोग एक-दूसरे का मनोरंजन कर रहे हैं। आप इस परिवार के बारे में क्या कह सकते हैं? आपने यह क्यों तय किया कि परिवार बड़ा, मिलनसार, मेहनती है? (बच्चों के उत्तर)
वी. उत्तरों का सारांश प्रस्तुत करता है: दादाजी येगोर और उनकी पत्नी परिवार के वरिष्ठ सदस्य हैं। उन्होंने अपने बच्चों का पालन-पोषण किया, और अब वे बच्चों को उनके पोते-पोतियों के पालन-पोषण में मदद करते हैं। परिवार में सभी लोग उनका सम्मान करते हैं। क्या आप जानते हैं इस शब्द का क्या मतलब है? (सम्मान करें, परामर्श लें, सम्मान दिखाएं, ध्यान दें)। परिवार के सभी सदस्य एक-दूसरे के बहुत करीब हैं। वे एक साथ रहते हैं और एक साथ घर संभालते हैं, एक-दूसरे की मदद करते हैं कठिन समयऔर सामान्य व्यवसाय में.
2. वी.1: आज हम परिवार के बारे में बात करेंगे। आप "परिवार" शब्द को कैसे समझते हैं? (ये हमारे करीबी लोग हैं: माँ, पिताजी, दादी, दादा, बहन, भाई, जो हमेशा हमारे साथ रहते हैं, एक ही घर में रहते हैं, एक-दूसरे का ख्याल रखते हैं, ध्यान देते हैं।) चाची, चाचा, चचेरे भाई, बहनें भी हैं, यदि किसी व्यक्ति के कई रिश्तेदार हैं, तो उसका एक बड़ा परिवार है!
और कौन अपने परिवार के बारे में बताना चाहता है (मैं प्रश्न पूछता हूं)
आप किसके साथ रहते हैं?
आपके परिवार में सबसे बड़ा (सबसे छोटा) कौन है?
माँ और पिताजी के लिए आप कौन हैं?
और क्या आपकी कोई बहन या भाई है?
दादी और दादा के लिए आप क्या हैं?
किसके भाई/बहन हैं?
क्या वे आपसे बड़े हैं या छोटे?
आपके माँ और पिताजी क्या कर रहे हैं?
आप वयस्कों की मदद कैसे करते हैं?
आप परिवार के किस सदस्य के साथ खेलना पसंद करते हैं?
आप अपना रविवार कैसे बिताते हैं?
आप किस मंदिर में जाते हैं?
आपके परिवार की पसंदीदा छुट्टियाँ कौन सी हैं और आप उन्हें कैसे बिताते हैं?
आपकी पारिवारिक परंपराएँ क्या हैं?
वी.1: मैं देख रहा हूँ, दोस्तों, कि आप परिवार के बारे में बहुत कुछ बता सकते हैं। याद रखें: माता, पिता, भाई, बहन, दादा, दादी आपके करीबी रिश्तेदार, आपके रिश्तेदार, आपका परिवार हैं।
3. Q.2: क्या आपको अपना परिवार पसंद है? और अब चलो खेल खेलते हैं "आपका परिवार क्या है" (बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और गेंद को एक-दूसरे को नाम देते हुए शब्द देते हैं, उदाहरण के लिए: प्रिय, मिलनसार, खुश, मेहनती, आर्थिक, खेल, सांस्कृतिक, मजबूत, हंसमुख, मेहमाननवाज़, स्वस्थ, आदि)
प्रश्न: आपके अनुसार कौन सी चीज़ एक परिवार को नष्ट कर देती है? (बच्चों के उत्तर: झगड़े, आक्रोश, संघर्ष, गलतफहमी, असावधानी, अवज्ञा, आलस्य, गलत कार्य, आदि)
4. खेल "खुशी या दुःख?"
वी.1: परिवार आपसे प्यार करता है, आपका ख्याल रखता है। और आपके कार्य आपके करीबी लोगों को खुश या परेशान कर सकते हैं।
मेरे पास दो मग हैं: लाल और काला। आप क्या सोचते हैं, उनमें से किसका अर्थ है खुशी (लाल, और किसका दुःख (काला?)
अब मैं आपको मंडलियां दूंगा और हम खेलेंगे: मैं अधिनियम का नाम देता हूं, और मंडली की मदद से आप दिखाते हैं कि यह अधिनियम आपके प्रियजनों को खुश करेगा या परेशान करेगा।
आपने नाश्ते में सारा दलिया खा लिया
आपका किसी मित्र से झगड़ा हो गया
कमरे में चारों ओर सारे खिलौने बिखरे हुए थे
माँ को बर्तन धोने में मदद की
दादी के प्रति असभ्य
पिताजी को एक सुंदर चित्र बनाकर दो
बिस्तर पर जाने से पहले उन्होंने सभी को "शुभ रात्रि" कहा
एक नई किताब तोड़ दी
किंडरगार्टन में अच्छा व्यवहार किया गया
मैं देख रहा हूं कि आप जानते हैं कि कौन से कार्य आपके प्रियजनों को परेशान कर सकते हैं। और मुझे आशा है कि अब से तुम केवल अच्छे कर्म ही करोगे।
5. डी\गेम "तुम मेरे लिए कौन हो?"
बी.2: परिवार के सभी सदस्य एक-दूसरे से ऐसे जुड़े हुए हैं मानो अदृश्य धागों - रिश्तेदारी से। अब हम जाँचेंगे कि क्या आप जानते हैं कि परिवार में कौन किसका और किसके द्वारा है। (एक घेरे में आ जाओ। मैं गेंद फेंकूंगा और एक प्रश्न पूछूंगा, और तुम गेंद वापस मेरी ओर फेंकना और प्रश्न का उत्तर देना।)
मैं तुम्हारी मां हूं तो तुम भी मेरी (बेटा, बेटी) हो.
मैं आपकी दादी / दादा हूं - आप मेरे (पोते, पोती) हैं।
मैं तुम्हारी बहन हूं - तुम मैं हो (भाई, बहन)।
मैं आपकी चाची/चाची हूं - आप मुझे बताएं (भतीजा, भतीजी)।
मैं तुम्हारी पत्नी हूं - तुम मेरे (पति) हो
मैं आपकी बेटी हूं - आप मैं हैं (पिताजी, मां)
मैं आपकी पोती हूं - मेरे लिए आप (दादी, दादा) आदि हैं।
शाबाश, आप पारिवारिक रिश्तों में पारंगत हैं।
6. फोटो बातचीत.
शिक्षक तस्वीरों वाला एक एल्बम उठाता है। बच्चों ने कविता पढ़ी
Reb.1: घर में एक पारिवारिक एल्बम है,
जैसे दर्पण में, हम उसमें प्रतिबिम्बित होते हैं।
आइए हम हमेशा सुंदर न रहें,
Reb.2: लेकिन ये तस्वीरें सच हैं।
एल्बम हमारे घर में रखा हुआ है,
पारिवारिक तस्वीरें एक एल्बम में संग्रहित की जाती हैं।
बी.1: आप में से प्रत्येक के पास एक पारिवारिक एल्बम है। और आमतौर पर पहले पन्ने पर वे परिवार के सबसे महत्वपूर्ण सदस्यों की तस्वीरें डालते हैं। तुम्हें कौन लगता है? (दादी और दादा) फिर माँ, पिता, बच्चों की तस्वीरें। प्रत्येक परिवार के पास ऐसी तस्वीरें होती हैं जो आपके जीवन के क्षणों को कैद करती हैं। किसी ने उन्हें ऐसे एल्बमों में संग्रहीत किया है, किसी ने उन्हें कंप्यूटर में संग्रहीत किया है, आइए पारिवारिक एल्बम देखें, और हर कोई अपने परिवार के बारे में बताएगा। लोक ज्ञान कहता है: "जब परिवार में सामंजस्य हो तो किसी खजाने की आवश्यकता नहीं होती है।" आप इसे कैसे समझते हैं? खजाना किस परिवार में है? और किस तरह से? "लड़का" क्या है? (खुद के साथ और लोगों के साथ घुलने-मिलने की क्षमता किसी व्यक्ति का सबसे मूल्यवान गुण है।)
(बच्चों के साथ माता-पिता का भाषण, उनके परिवार के बारे में एक कहानी, रूढ़िवादी पारिवारिक परंपराएँ, के बारे में रविवार, एक एल्बम से तस्वीरें दिखाना, एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर प्रस्तुतियाँ दिखाना)
7. वी.2: और अब आइए हमारे सबसे करीबी और सबसे प्यारे लोगों के बारे में पहेलियों को सुनें और अनुमान लगाएं।
वह प्रकाश बिखेरती है
एक मुस्कान से - एक डिंपल...
कोई भी अधिक मूल्यवान नहीं है
देन प्रिय... (माँ)
पूरा घर: क्विनोआ
हाँ कोरीडालिस रयाबुष्का,
लेकिन अंडे हमेशा तले हुए होते हैं
हमें खाना खिलाया जाएगा... (दादी)
ट्रिंकेट दिए -
सात घोंसला बनाने वाली गुड़िया और एक ऊदबिलाव...
लेकिन सभी खिलौनों से ज्यादा महंगा
मेरे लिए, मेरी... (बहन)
सोचो यह कौन है?
पेजर, ट्यूब, टाई, टोपी।
मैं आपकी प्रतिक्रिया का इंतजार कर रहा हूं, मेरे दोस्तों।
बहुत अच्छा! बिल्कुल... (पिताजी)
गर्म दूध में भिगो दें
वह रोटी का एक टुकड़ा है
हाथ में छड़ी लेकर चलता है
हमारे प्यारे…। (दादा)
मुझे आपको कबूल करना होगा:
मेरा एक दोस्त है
लेकिन सौ गुना ज्यादा विश्वसनीय
मेरे रक्षक, वरिष्ठ... (भाई)
इस शब्द में सात अक्षर "I" हैं।
इसका अंदाज़ा लगाओ दोस्त! (परिवार)
8. शारीरिक शिक्षा
Q.1: हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है?
1 2 3 4 (ताली बजाते हुए)
हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है (हम जगह-जगह चलते हैं)
1 2 3 4 5 (स्थान पर कूदना)
पापा! मां! भाई! बहन (ताली बजाओ)
दादा! दादी मा! और मैं! (बाएँ और दाएँ झुकता है)
हमारा मिलनसार परिवार!
बी.2: परिवार व्यक्ति के जीवन में मुख्य चीज है। ये सबसे करीबी और प्यारे लोग हैं, जिनके बिना हमारा अस्तित्व नहीं रह सकता। वे ही हैं जो हमसे प्यार करते हैं और हमारा ख्याल रखते हैं।
9. पोस्टर "फैमिली ट्री" की जांच
प्रश्न.1: आपने अपने माता-पिता के साथ मिलकर अपना वंशवृक्ष संकलित किया। पेड़ का मुख्य भाग क्या है? (जड़.) परिवार में प्रभारी कौन है? (वह जो बड़ा है।) ये हमारे दादा-दादी हैं, आप देखिए, वे हमेशा हमें सही निर्णय लेने में मदद करते हैं, सलाह देकर हमारी मदद करते हैं। (इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करते हुए कई पारिवारिक वृक्ष प्रविष्टियाँ)
10. परिवार के बारे में कहावतों और कहावतों को पढ़ना और चर्चा करना।
Reb.1: आपका घर सबसे अच्छी जगह है।
रेब.2: जो कोई अच्छे से रहता है, उसके साथ सब कुछ अच्छा होता है।
Reb.3: पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा जगह पर है।
Reb.4: जो अपने माता-पिता का सम्मान करता है वह कभी नष्ट नहीं होता।
Reb.5: एक परिवार तब मजबूत होता है जब उसके ऊपर केवल एक छत होती है।
Reb.6: एक अच्छे परिवार में अच्छे बच्चे बड़े होते हैं।
Reb.7: माता-पिता मेहनती हैं - बच्चे आलसी नहीं हैं!
11. फिंगर जिम्नास्टिक:
बी.2: यह उंगली दादा की है।
यह उंगली दादी की है.
यह उंगली डैडी है.
ये उंगली है माँ.
यह उंगली मैं हूं.
वह मेरा पूरा परिवार है.
12. पाठ का सारांश
Reb.1: परिवार खुशी, प्यार और सौभाग्य है।
परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्राएं कर रहा है।
परिवार एक छुट्टी है, पारिवारिक तिथियाँ,
उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च,
Reb.2: बच्चों का जन्म. पहला कदम, पहला बड़बड़ाना.
अच्छाई, उत्साह और विस्मय के सपने।
परिवार काम है, एक-दूसरे की देखभाल करना।
परिवार का मतलब है घर का ढेर सारा काम।
Reb.3: परिवार महत्वपूर्ण है! परिवार कठिन है!
लेकिन अकेले ख़ुशी से रहना नामुमकिन है,
Reb.4: हमेशा साथ रहो, प्यार का ख्याल रखो,
मैं चाहता हूं कि मेरे दोस्त आपके बारे में बात करें
आप कितने अच्छे परिवार हैं!
वी.1: हम कामना करते हैं कि आपमें से प्रत्येक का परिवार मिलनसार, सुखी और मजबूत हो। भाग लेने के लिए सभी को धन्यवाद!
कार्यक्रम का समापन "माँ, प्रिय, मेरी माँ!" गीत के प्रदर्शन के साथ होता है। (भोर अधिक सुंदर होती है और सूर्य अधिक मधुर होता है)।
लक्ष्य: बच्चों में परिवार के विचार के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाना, जैसे कि लोग एक साथ रहते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं, एक-दूसरे की देखभाल करते हैं, इस अवधारणा को मजबूत करते हैं कि एक परिवार कैसा दिखता है, इसमें कौन शामिल है।कार्य:
बच्चों में "परिवार" की अवधारणा को समेकित करना; परिवार के सदस्यों के पूरे नामों का ज्ञान समेकित करें।
उपकरण और सामग्री: बच्चों के परिवारों की तस्वीरों वाला कोलाज, एक माइक्रोफोन।
आपके परिवार के बारे में कहानियाँ संकलित करना; परिवार के बारे में परिचित होना और कहावतें सीखना; "वह किसकी तरह दिखता है?" कविता सीखना, वार्म-अप गेम्स के पाठ सीखना, बच्चों के साथ परिवार के बारे में बात करना। माता-पिता सीखकर अपने बच्चों के बारे में पहेलियां बना रहे हैंपाठ्यक्रम प्रगति.
हैलो दोस्तों! मुझे हमारी मित्र मंडली में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। मुझे बहुत खुशी है कि आप अच्छे मूड में हैं और मैं चाहता हूं कि आपका अच्छा मूड पूरे दिन आपका साथ न छोड़े! मैं आपको हाथ पकड़ने, एक-दूसरे की आंखों में स्नेहपूर्वक देखने और भावनाओं की गर्मजोशी और दयालुता, हमारी मुलाकात की खुशी व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं!
आयोजन का समय:
सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
दोस्तों, आइए कल्पना करें कि हम सभी को बच्चों के कार्यक्रम "माई फैमिली" के लिए टीवी स्टूडियो में आमंत्रित किया गया था। क्या आप इस कार्यक्रम का हिस्सा बनने के लिए सहमत हैं? तो चलिए चुपचाप टीवी स्टूडियो में प्रवेश करें और अपनी सीट लें।
बच्चे और शिक्षक हॉल में प्रवेश करते हैं, शिक्षक बच्चों को कुर्सियों पर बैठाते हैं।
कार्यक्रम के प्रतिभागियों, कृपया अपना स्थान ग्रहण करें। तैयार? हम ने शुरू किया। शुभ दोपहर, प्रिय दर्शकों! हम अपना कार्यक्रम "माई फ़ैमिली" शुरू करते हैं और मैं, इसकी मेज़बान ऐलेना सर्गेवना। आज हमारे स्टूडियो में, कार्यक्रम के अतिथि और प्रतिभागी, बच्चों के स्कूल "फ्लैशलाइट" के वरिष्ठ समूह के लोग अपने बारे में, अपने परिवार के बारे में, अपने प्रियजनों और करीबी लोगों के बारे में बताने के लिए हमारे कार्यक्रम में आए।
तो पहला प्रश्न यह है:
परिवार क्या है और इसका निर्माण कैसे होता है? (बच्चों के उत्तर)
और वयस्क कभी-कभी अपने प्रियजनों को कैसे बुलाते हैं? (परिवार, घर, रिश्तेदार)।
परिवार ही घर है. परिवार एक ऐसी दुनिया है जहाँ प्यार, भक्ति, दोस्ती राज करती है। परिवार सबसे कीमती चीज़ है जो हर व्यक्ति के पास होती है। परिवार तब होता है जब पिता, माता, बच्चे एक साथ रहते हैं
किसी व्यक्ति के पास परिवार सबसे कीमती चीज है। यह कोई संयोग नहीं है कि रूसी भाषा में परिवार के बारे में बहुत सारी कहावतें और कहावतें हैं। परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें कौन जानता है - आइए उन्हें अपने दर्शकों को बताएं:
बच्चे:
वे परिवार में दोस्त हैं - वे रहते हैं, वे शोक नहीं करते।
एक परिवार तब मजबूत होता है जब उसके ऊपर केवल एक छत होती है।
सूरज के साथ - गर्म, माँ के साथ - अच्छा
जब बच्चे धुन में हों तो क्या ख़ज़ाना
जो अपने माता-पिता का आदर करता है, वह सुखी जीवन जीता है
जहाँ प्यार और सलाह है, वहाँ कोई दुःख नहीं है
अमित्र परिवार में कोई अच्छाई नहीं होती
अच्छे बच्चे अच्छे परिवार में बड़े होते हैं
पक्षी वसंत के लिए खुश है, और बच्चा अपनी माँ के लिए खुश है
माता-पिता मेहनती होते हैं - बच्चे आलसी नहीं होते
सहमति और सद्भाव - परिवार में एक खजाना
शाबाश दोस्तों, मुझे लगता है कि स्टूडियो में हमारे दर्शकों और मेहमानों के लिए परिवार के बारे में कहावतें और कहावतें सुनना दिलचस्प था।
पहेलियां कौन सुलझाएगा
वह अपने रिश्तेदारों को पहचानता है:
किसी की माँ, किसी के पिता,
बहन या भाई कौन है,
और आपको दादा और दादी को जानने के लिए -
आपको बिल्कुल भी सोचने की जरूरत नहीं है!
सभी रिश्तेदार जिनके साथ आप रहते हैं,
यहां तक कि चाचा या चाची भी
निश्चित रूप से आप मित्रो
आप सब मिलकर एक परिवार हैं!
वह दिन में काम करती है
शाम को वह एक पत्नी है,
यदि यह छुट्टी है, तो वह एक महिला है
यह कौन है? - मेरी माँ)
अब अरीना हमें अपनी माँ के बारे में बताएगी:
दुनिया में कई मांएं हैं, बच्चे उन्हें दिल से प्यार करते हैं।
माँ तो एक ही है
वह मुझे सब से अधिक प्रिय है
वह कॉन हे?
मैं उत्तर दूंगा: यह मेरी माँ है।
मेहनत कौन करता है
शनिवार को कर सकते हैं? -
एक कुल्हाड़ी, एक आरी, एक फावड़े के साथ
हमारा निर्माण हो रहा है, काम हो रहा है... (पिताजी)
साशा वोरोशिलोव हमें पिताजी के बारे में बताएंगी:
मेरे पिताजी सुन्दर हैं
और हाथी की तरह मजबूत.
वह प्यार करने वाला, चौकस, स्नेही है।
मैं काम पर अपने पिता का इंतजार कर रहा हूं।
वह हमेशा मेरे ब्रीफकेस में कुछ न कुछ लाता रहता है।
मेरे पिता साधन संपन्न, चतुर और बहादुर हैं
वह कठिन से कठिन काम भी संभाल सकता है।
मैं उसे गले लगाऊंगा और धीरे से फुसफुसाऊंगा:
मेरे पापा, मैं आपसे बहुत प्यार करता हूँ!
आप सबसे अधिक देखभाल करने वाले, सबसे प्रिय हैं,
आप दयालु हैं, आप सर्वश्रेष्ठ हैं
और तुम सिर्फ मेरे हो!
उन्होंने बोरियत के कारण काम नहीं किया,
वह अंदर है कठोर हाथ,
और अब वह बूढ़ा और भूरा हो गया है -
मेरे प्यारे, प्यारे... (दादाजी)
अब्रोसिमोव नज़र हमें अपने दादा के बारे में बताएंगे:
मेरे दादाजी प्रिय
हम सभी को आप पर गर्व है!
और मैं तुम्हें एक रहस्य बताता हूँ:
दुनिया में उनसे बेहतर कोई दादा नहीं है!
मैं हमेशा कोशिश करूंगा
हर चीज़ में आपके बराबर!
हमेशा जैम से उपचार करें
मेज जलपान से सजी होगी,
लाडा हमारा प्रिय है,
WHO? - प्रिय दादी)
सोन्या खिल्को द्वारा हमारे लिए दादी के बारे में एक कविता तैयार की गई थी
हमारी दादी छड़ी पीटते हुए चलती हैं।
मैं अपनी दादी से कहता हूं: “मैं डॉक्टर को बुलाऊंगा!
उसकी दवा तुम्हें ठीक कर देगी!
यह थोड़ा-थोड़ा कड़वा होगा, - इसमें गलत क्या है?
तुम्हें थोड़ा कष्ट होगा, और डॉक्टर चला जाएगा,
हम आपके साथ गेंद खेलेंगे, दादी!
चलो दौड़ें, दादी, ऊंची छलांग लगाएं!
देखो मैं कैसे कूदता हूँ? यह इतना आसान है!
दादी मुस्कुराईं: “मुझे डॉक्टर की क्या आवश्यकता है?
मैं बीमार नहीं हूँ, मैं बस बूढ़ा हूँ!
बस बहुत बूढ़े, भूरे बाल।
कहीं न कहीं मैंने अपने युवा वर्ष खो दिये।
विशाल अँधेरे जंगलों के पीछे कहीं,
ऊँचे पहाड़ के पीछे, गहरे पानी के पीछे।
वहां कैसे पहुंचें, लोगों को नहीं पता...
मैं अपनी दादी से कहता हूं: “इस जगह को याद रखो!
मैं वहाँ जाऊँगा, मैं तैरूँगा, मैं जाऊँगा!
युवा वर्ष मैं तुम्हारा पा लूंगा!
शाबाश लड़कों! सभी पहेलियां सुलझ गईं! और अब चलो खेल खेलते हैं "आपका परिवार क्या है" (बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और शब्दों का नामकरण करते हुए एक-दूसरे को गेंद देते हैं - उदाहरण के लिए:
बड़ा
दोस्ताना
खेल
खुश
विचारमग्न
अच्छा
अच्छा
कठोर
सेहतमंद
मज़बूत
खुश
शाबाश, सभी ने बहुत अच्छा काम किया!
परिवार के सदस्यों की जिम्मेदारियाँ.
बड़े या छोटे परिवार के प्रत्येक सदस्य की जिम्मेदारियाँ होती हैं।
आइए याद करें कि परिवार में माँ आमतौर पर क्या करती है?
पिताजी परिवार में क्या करते हैं?
दोस्तों, अब मैं आपके साथ एक गेम खेलना चाहता हूं, जिसका नाम है "इफ आई..."
अगर मैं तेरी माँ हूँ तो तू मेरी......?
अगर मैं तुम्हारा दादा हूं तो तुम बताओ....?
अगर मैं तेरी मौसी हूँ तो तू बता....?
अगर मैं आपकी बेटी हूं तो आप मुझे बताएं....?
अगर मैं तेरी बहन हूँ तो तू बता...?
अगर मैं तुम्हारा चाचा हूं तो तुम बताओ....?
अगर मैं आपकी भतीजी हूं तो आप बताइये...?
अगर मैं आपकी पोती हूं, तो आप मुझे बताएं… ..?
अगर मैं तुम्हारी गॉडमदर हूं तो तुम मुझे बताओ....?
शाबाश, सभी ने बहुत अच्छा काम किया।
दोस्तों, आपका परिवार इस पेड़ की तरह है और परिवार का प्रत्येक सदस्य एक पत्ता है। अब हम आपमें से प्रत्येक के लिए एक पारिवारिक वृक्ष विकसित करेंगे। यह बिना पत्तों का पेड़ है, दादी, दादा, माँ, बाप सब पत्ते होंगे।
अब यह आपके परिवार वृक्ष को संकलित करने की परंपरा में वापस आ गया है। ये तो हमें पता चल गया. और आज कियुशा हमारे लिए अपना वंश वृक्ष लेकर आई है और वह हमें अपने परिवार के बारे में बताएगी।
क्या आप जानते हैं कि आपका एक और परिवार है जहां भी आपसे प्यार किया जाता है, आपसे मिलकर हमेशा खुशी होती है, स्वादिष्ट खाना बनाते हैं, आपके साथ खेलते हैं, खर्च करते हैं दिलचस्प गतिविधियाँ, पढ़ें, मजबूत और स्वस्थ बनने में मदद करें। यह दूसरा परिवार क्या है? (बालवाड़ी)।
देखो मैंने हमारे समूह में कौन सा पेड़ उगाया
और इसलिए आइए संक्षेप में बताएं कि आज का हमारा पाठ किस बारे में था
दशा बेलोशापकिना एक कविता बताएंगी
परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है,
परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्राएं कर रहा है।
परिवार एक छुट्टी है, पारिवारिक तिथियाँ,
उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च।
बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला बड़बड़ाना,
अच्छाई, उत्साह और विस्मय के सपने।
परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,
परिवार का मतलब है घर का ढेर सारा काम।
परिवार महत्वपूर्ण है!
परिवार कठिन है!
लेकिन अकेले ख़ुशी से रहना असंभव है!
हमेशा साथ रहो, प्यार का ख्याल रखो,
मैं चाहता हूं कि दोस्त हमारे बारे में बात करें:
कितना अच्छा परिवार है!
पाठ का सारांश "मेरा परिवार"
कार्य:
- एक साथ रहने वाले लोगों के रूप में परिवार के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना, "परिवार", "रिश्तेदारों" की अवधारणाओं को स्पष्ट करना;
- प्रपत्र प्रारंभिक अभ्यावेदनपारिवारिक संबंधों के बारे में.
- संवादात्मक भाषण, प्रश्नों का विस्तार से उत्तर देने की क्षमता विकसित करें। शब्दकोश सक्रियण: परिवार, प्रथम नाम, संरक्षक, हृदय, रिश्तेदार।
- पारिवारिक एकजुटता की भावना पैदा करें (परिवार, इसकी संरचना, रिश्तों और घर के आराम के बारे में विचारों के आधार पर);
- बच्चों को सामूहिक अनुप्रयोग करना, मिलकर काम करने की इच्छा सिखाना जारी रखें।
पाठ के लिए सामग्री.
फलालैनग्राफ, परिवार के सदस्यों को चित्रित करने वाली मूर्तियाँ, बादलों और सूरज की तस्वीरें, पारिवारिक तस्वीरें, ड्राइंग पेपर, रंगीन कागज।
प्रारंभिक काम।
"मेरा परिवार" विषय पर बच्चों के चित्र; परिवार के बारे में कहावतों की चर्चा; रोल-प्लेइंग गेम "पारिवारिक परेशानियाँ", "पूरे परिवार के साथ ट्रेन से यात्रा", एल्बम "हमारा परिवार" की समीक्षा।
साहित्यिक पंक्ति.
एल. क्वित्को की कविताएँ "दादी के हाथ", ए.
शैक्षिक गतिविधियों का क्रम.
शिक्षक.
सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं!
दोस्तों, आज मैं आपको एक ऐसे बच्चे की कहानी बताना चाहता था जो अकेला रहता था। और इसकी शुरुआत इस तरह हुई: "एक बार की बात है, एक लड़का दुनिया में अकेला था। और उसके पास कोई नहीं था..."
(एक लड़के की एक मूर्ति फलालैनग्राफ पर प्रदर्शित की गई है)।
लेकिन क्या ऐसा होता है कि इंसान का कोई नहीं होता? आप क्या सोचते है? (नहीं)।
खैर, फिर हम परी कथा को बदल देंगे, और हमारे नायक के पास अद्भुत, प्यार करने वाले रिश्तेदार होंगे! हम लड़के के बगल में किसे रखेंगे?
(बच्चों को फलालैनग्राफ पर परिवार के सदस्यों की मूर्तियाँ लगाने के लिए आमंत्रित करें।)
दोस्तों, हम एक शब्द में अपने रिश्तेदारों को कैसे बुला सकते हैं जो एक साथ रहते हैं? (परिवार)।
आइए दोस्तों आज बात करते हैं परिवार के बारे में, रिश्तेदारों के बारे में। परिवार क्या है?
बच्चों के उत्तर.
परिवार वे लोग हैं जो एक साथ रहते हैं और एक-दूसरे से प्यार करते हैं, एक-दूसरे की देखभाल करते हैं, एक-दूसरे की मदद करते हैं। और दोस्तों, परिवार के सभी सदस्यों को रिश्तेदार कहा जाता है। "जीनस" शब्द का अर्थ है "एक बड़ा परिवार"। रिश्तेदार वे लोग होते हैं जो एक-दूसरे से संबंधित होते हैं: भाई, बहन, माता, पिता, दादा-दादी।
मैं सुझाव देता हूँ उपदेशात्मक खेल"चौथा अतिरिक्त।" कार्य यह है: यह निर्धारित करना कि इनमें से कौन सा व्यक्ति रिश्तेदार नहीं है?
* माँ, पड़ोसी, दादी, बहन।
* दादी, प्रेमिका, बहन, माँ।
* बहन, विक्रेता, दादी, भाई।
* चौकीदार, भाई, पिता, दादा।
* दादाजी, पिताजी, ड्राइवर, पिताजी।
किसी व्यक्ति को परिवार की आवश्यकता क्यों है? (प्यार पाना, दया करना, प्रशंसा करना, जीना सिखाया जाना।)
परिवार में लोगों को एक-दूसरे के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए? (दोस्त बनें, प्यार करें, देखभाल करें, रक्षा करें।)
आप लोग कितने अच्छे लोग हैं, आप अपने परिवार और रिश्तेदारों के बारे में सब कुछ जानते हैं और कविताएँ भी तैयार करते हैं।
1 बच्चा.
"मेरी माँ" (वी. रुसु)।
दुनिया में बहुत सी मांएं
बच्चे उन्हें पूरे दिल से प्यार करते हैं।
माँ तो एक ही है
वह मुझे किसी भी अन्य से अधिक प्रिय है।
वह कॉन हे? मैं उत्तर दूंगा:
ये मेरी माँ है.
2 बच्चा.
"मेरे पिताजी" (ई. सेरोवा)
मेरे पिताजी आलस्य और बोरियत बर्दाश्त नहीं करते,
पिताजी के कुशल मजबूत हाथ हैं!
और अगर किसी को मदद की जरूरत हो
मेरे पिताजी हमेशा काम करने को तैयार रहते हैं।
3 बच्चा.
"दादाजी" (आर. गमज़ातोव)
मेरे एक दादा हैं, सर्दियों की तरह, भूरे बालों वाले,
मेरे एक दादा हैं जिनकी दाढ़ी सफेद है।
चार्ज करने पर सूरज हमें पास ही देखता है.
हम आदेश पर हाथ उठाते हैं: "एक"!
और ठंडा पानी, सीधे धारा से,
हम एक साथ धोते हैं: दादाजी और मैं।
4 बच्चा.
"मेरी दादी" (ए. कोस्टेकी)
मुझे एक चुंबन दो, दादी
तुम्हारे बालों में सफ़ेद बाल हैं,
मैं उन पर सांस लूंगा, फूंक मारूंगा,
सर्दियों में बर्फ के टुकड़ों की तरह.
और शायद थोड़ा सा
गर्मी से वे पिघल जाते हैं
खिड़की पर फूलों की तरह
सर्दियों की रात में बड़ा होना...
बच्चों ने अपने रिश्तेदारों के बारे में कितनी अद्भुत कविताएँ तैयार कीं, कितनी गर्मजोशी से उन्हें सुनाया। चलो थोड़ा खेलें!
खेल "नाम कौन किसका है।"
लड़के की माँ कौन है? (बेटा)
पिता की लड़की कौन है? (बेटी)
और दादी के लिए लड़का कौन है? (पोता)
और दादाजी के लिए लड़की कौन है? (पोती)
लड़के के लिए लड़की कौन है? (बहन)
और वह उससे? (भाई)
दोस्तों आपने यह कर दिखाया मुश्किल कार्य! आपको क्या लगता है परिवार कैसे होते हैं? (बच्चों के उत्तर).
परिवार छोटे और बड़े, खुश और प्रसन्न, मिलनसार और मेहमाननवाज़, मेहनती और हंसमुख हैं।
हमें अपने परिवार के बारे में बताएं: आपका परिवार कैसा है? आपके परिवार में कितने लोग हैं? उनके नाम क्या हैं? परिवार में सबसे बुजुर्ग कौन है? सबसे छोटा कौन है? क्या आपका कोई भाई या बहन है? परिवार में कौन क्या करता है? पिताजी क्या कर रहे हैं? माँ क्या कर रही है? आप अपने परिवार के अन्य सदस्यों की देखभाल कैसे करते हैं? (बच्चों के उत्तर वैकल्पिक हैं) (पोर्टफोलियो या पारिवारिक फोटो का उपयोग)
आइए परिवार के सभी सदस्यों को दो समूहों में विभाजित करने का प्रयास करें। (बच्चों की धारणाएँ)। शिक्षक प्रमुख प्रश्नों में सहायता करता है। परिवार के सदस्यों को वयस्कों और बच्चों, बूढ़े और युवाओं, पुरुषों और महिलाओं में विभाजित किया जा सकता है। हर परिवार में पुरुष और महिलाएं हैं। पुरुष परिवार का मुखिया है, अपने बच्चों का पिता है, अपनी पत्नी और बच्चों का रक्षक है, और महिला चूल्हे की रक्षक है; वे मिलकर अपने बच्चों का पालन-पोषण करते हैं। बच्चे के जन्म लेते ही उसका नाम रख दिया जाता है। हम हर किसी को उनके प्रथम और अंतिम नाम से बुलाने के आदी हैं, लेकिन ये नाम संयोग से उत्पन्न नहीं हुए। में प्राचीन रूस'कई नाम थे. यहां उनमें से कुछ हैं: स्वेतलाना, चेर्नवा, आदि। समय के साथ, ग्रीक और रोमन नाम रूस में दिखाई दिए, जैसे आंद्रेई - साहसी, मैक्सिम - सबसे महान, मरीना - समुद्र। (यदि संभव हो तो समूह के सभी बच्चों के नाम का अर्थ चुनें)
नाम के अलावा, प्रत्येक व्यक्ति का एक संरक्षक नाम भी होता है। यदि हम किसी व्यक्ति के प्रति सम्मान प्रकट करना चाहते हैं तो हम उसे उसके प्रथम नाम, संरक्षक नाम से बुलाते हैं। संरक्षक बताता है कि आप किसके पुत्र या पुत्री हैं। आपके मध्य नाम का पता लगाना आसान है - यह पिता के नाम से आता है। यदि आपके पिता का नाम सर्गेई है, तो आप सर्गेइविच हैं...
(बच्चे, पिता के नाम को याद करते हुए, उनका संरक्षक बनाते हैं।)
मेरा सुझाव है कि आप खेलें दिलचस्प खेल"सूरज और बादल"। मैं ऐसी स्थितियाँ सुझाता हूँ जो हर परिवार में हो सकती हैं; अगर वह कॉल करती है सकारात्मक भावनाएँ, खुशी, तो आप सूरज दिखाते हैं, और यदि बुरा व्यवहार, निराशा, तो बादल। मान गया?
क्या आपने अपनी माँ को बर्तन धोने में मदद की?
क्या चलते समय आपकी जैकेट गंदी हो गई?
क्या आपने अपने खिलौने हटा दिये?
क्या आप दादी की देखभाल कर रहे हैं, क्या वह बीमार हैं?
किसी दोस्त से झगड़ा हो गया?
घर के कामों में पिताजी की मदद की?
क्या आपने अपने दादाजी को जन्मदिन की बधाई दी?
अपने पालतू जानवर को खाना खिलाना भूल गए?
सामूहिक अनुप्रयोग. फलालैनग्राफ को देखो, अब हमारे लड़के का एक परिवार है, आइए इस परिवार को एक सुंदर घर में रखें। जहाँ वे सुखपूर्वक रहेंगे! अब दोस्तों, आप अपने घरों को ड्राइंग पेपर पर भी चिपका सकते हैं, और हमारे पास एक छोटा सा शहर होगा जिसमें कई परिवार रहेंगे, वे एक-दूसरे से मिलेंगे, एक-दूसरे को बधाई देंगे और समर्थन करेंगे। टेबलों पर जाएं, यहां रंगीन कागज घर पर लगाने के लिए तैयार किया गया है: विवरण तैयार करें: दीवार, छत, खिड़की, दरवाजा - इसे बिछाएं, और फिर एक निश्चित क्रम में सावधानीपूर्वक सब कुछ चिपका दें।
महान! आपने एक अच्छा शहर बनाया है, हमारा परिवार इसमें आरामदायक और अच्छा रहेगा! और अन्य परिवार नए घरों में चले जाएंगे।
बच्चे परिवार के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं।
1 बच्चा.
परिवार खुशी, प्यार और भाग्य है।
परिवार देश की ग्रीष्मकालीन यात्रा है।
परिवार एक छुट्टी है, पारिवारिक तिथियाँ,
उपहार, खरीदारी, सुखद खर्च,
बच्चों का जन्म, पहला कदम, पहला बड़बड़ाना,
अच्छाई, उत्साह, विस्मय के सपने।
2 बच्चा.
परिवार काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,
परिवार बहुत सारा घरेलू काम है।
परिवार महत्वपूर्ण है!
परिवार कठिन है!
लेकिन अकेले खुशी से रहना असंभव है।
3 बच्चा.
हमेशा साथ रहो, प्यार का ख्याल रखो,
मैं चाहता हूं कि मेरे दोस्त हमारे बारे में बात करें
कितना अच्छा परिवार है!
दोस्तों, आइए याद करें कि आज आपने क्या नया सीखा? (बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, शिक्षक गेंद लेता है।) दोस्तों, मैं एक प्रश्न पूछूंगा और आप में से एक को गेंद फेंकूंगा, आप उसे पकड़ लेंगे और मेरे प्रश्न का उत्तर देंगे, जब आपका काम पूरा हो जाए, तो गेंद वापस कर दें।
परिवार क्या है? रिश्तेदार कौन हैं? माँ और पिताजी के लिए दूसरा शब्द क्या है? एक परिवार में लोगों को कैसे रहना चाहिए?
दोस्तों, आपके परिवार को हार्दिक शुभकामनाएँ। (मैं अपने परिवार से प्यार करता हूं क्योंकि वह...)
ऐलेना शकीलेवा
वरिष्ठ समूह "मेरा परिवार" में पाठ का सार
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान
किंडरगार्टन नंबर 5
अमूर्त
खेल शैक्षिक स्थिति
"मेरा परिवार»
भाषण विकास के तत्वों के साथ
तैयारी में समूह
केयरगिवर: शकीलेवा ई. पी.
खाडीज़ेंस्क, 2015
लक्ष्य: रिश्तेदारों और दोस्तों के प्रति प्यार और सम्मान की शिक्षा, किसी के उपनाम, माता-पिता का नाम, प्रकार और वंशावली का ज्ञान।
कार्य:
के विचार को समृद्ध करें परिवारइतिहास के बारे में जानकारी दें परिवारपारिवारिक परंपराओं के प्रति सम्मान पैदा करना।
पारिवारिक वृक्ष बनाना सीखें परिवार, माता-पिता के साथ संबंधों में नैतिकता की नींव बनाना।
के प्रति सम्मान पैदा करें परिवार के बड़े सदस्यउन लोगों की मदद करने की इच्छा जिन्हें इसकी ज़रूरत है और उनकी देखभाल करें (लगभग)। पुरानी और युवा पीढ़ीअपने आप में गर्व की भावना विकसित करें परिवार.
अपने बारे में गहन ज्ञान के आधार पर बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें परिवार
संवादात्मक और एकालाप भाषण में सुधार करें
शिक्षक और बच्चे के बीच समन्वित संवाद संचालित करने की क्षमता बनाना जारी रखें;
लघु प्रत्यय के साथ संज्ञा बनाना सीखें;
के बारे में एक विचार बनाएं परिवारउन लोगों के बारे में क्या ख़्याल है जो एक साथ रहते हैं।
उपकरण:
"जादुई बॉक्स".
से पत्र "निखर उठती".
फोटो एलबम।
पारिवारिक वृक्ष लेआउट.
पेड़ों पर चित्रित अलग चादरेंहर बच्चे के लिए.
चिपकाने के लिए दिलों को काटें।
गतिविधि प्रगति:
केयरगिवर: दोस्तों, देखो हमारे यहाँ कितने मेहमान आये हैं समूह.
मैं मेहमानों का स्वागत करने का प्रस्ताव करता हूं। (बच्चे मेहमानों का स्वागत करते हैं)
केयरगिवर:(रहस्यमय तरीके से)दोस्तों, क्या तुम्हें कुछ सुनाई नहीं दे रहा? मुझे ऐसा लग रहा है जैसे कोई रो रहा है (बच्चे सुनते हैं, शिक्षक डन्नो गुड़िया की तलाश करते हैं और उसे ढूंढते हैं).
केयरगिवर: पता नहीं, तुम इतना क्यों रो रही हो (आश्चर्य से गुड़िया को अपने कान के पास लाता है). खैर, प्रिय डन्नो, रोओ मत, हम कुछ सोचेंगे।
दोस्तों, डन्नो बहुत परेशान है क्योंकि वह नहीं जानता कि क्या परिवार और पूछता हैताकि हम उसकी मदद कर सकें. क्या हम मदद कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर). फिर मेरा सुझाव है कि आप मेरे साथ नामक देश में चलें "पारिवारिक चूल्हा".
आइए एक घेरे में खड़े हों, अपनी आँखें बंद करें और जादू कहें शब्द:
"एक बार - हम नीचे बैठते हैं,
दो - हम अपनी आँखें बंद करते हैं,
तीन - हम उठने की कोशिश करेंगे,
तुम्हें अपनी आँखें खोलनी होंगी!"
केयरगिवर: देखिए, हम यहां देश में हैं
"पारिवारिक चूल्हा". (शिक्षक बच्चों का ध्यान पत्र वाले बॉक्स की ओर आकर्षित करते हैं)
ओह, यह क्या? पत्र! शायद यह पत्र हमारे लिए है, इसमें क्या लिखा है! क्या आप जानना चाहते हैं? (पत्र पढ़ता है)
-"हैलो दोस्तों! मेरा नाम स्पार्कल है - मैं चूल्हे का रक्षक हूं। मुझे बहुत खुशी है कि आपने मुझसे मिलने, देश आने का फैसला किया "पारिवारिक चूल्हा". मेरे पास तुम्हारे लिए एक उपहार है - एक जादुई बक्सा। इसमें कार्यों वाले कार्ड हैं, जिन्हें पूरा करने के बाद आपको पता चलेगा कि पारिवारिक चूल्हा क्या है। आपको कामयाबी मिले!"।
केयरगिवर: तो यही है स्पार्कल! अच्छा दोस्तों, आप जानना चाहते हैं कि क्या है "परिवार का चूल्हा"? फिर हम खोलते हैं. ओह, और यहाँ सचमुच कुछ है। प्रश्न कार्ड! (मैं पहला कार्ड लेता हूं)सुनो और उत्तर देने में मेरी सहायता करो सवाल:
"हर कोई इस शब्द को जानता है
किसी भी चीज़ के लिए नहीं बदलेगा!
आकृति को « सात» मैं जोड़ लूंगा
क्या हो जाएगा…"
बच्चे: (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: यह सही है, यह है परिवार! (माँ, पिताजी, भाई, दादी, आदि)
और क्या है परिवार? (बच्चों के उत्तर)
क्या सदस्यों को एकजुट करता है परिवार? (बच्चों के उत्तर)
कैसे रहना है परिवार? (बच्चों के उत्तर)
हर कोई अंदर परिवारप्रिय और प्रिय लोग हैं।
जितना संभव हो उतने शब्द चुनें जो माँ और पिताजी, दादा-दादी, बहन के बारे में बताएं - वे कैसे हैं?
उपदेशात्मक खेल "चिह्न उठाओ":
क्या माँ? - (बच्चों के उत्तर)
क्या पिताजी? - (बच्चों के उत्तर)
दादी क्या है? - (बच्चों के उत्तर)
क्या दादा? - (बच्चों के उत्तर)
क्या बहन? - (बच्चों के उत्तर)
क्या भाई? - (बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: शाबाश लड़कों! चटाई पर बैठो.
क्या आप जानते हैं सदस्य कौन हैं? परिवारएक दूसरे के हैं? (बच्चों के उत्तर)की जाँच करें।
एक खेल "अपने रिश्तेदारों के नाम बताएं"
पिताजी और माँ के लिए लड़का कौन?
दादा-दादी के लिए लड़का कौन?
माँ और पिताजी के लिए लड़की कौन?
दादा-दादी के लिए लड़की कौन?
दादा-दादी के लिए पिताजी कौन?
दादा-दादी के लिए माँ कौन?
में एक लड़की के लिए लड़का परिवार कौन?
लड़के के लिए लड़की परिवार कौन?
केयरगिवर: शाबाश, आप किस तरह एक सुर में सवालों के जवाब देते हैं! ठीक है, अब अगला। कार्ड: आपको यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि इनमें से कौन सा व्यक्ति रिश्तेदार नहीं है? आइए परिभाषित करने का प्रयास करें? (बच्चों के उत्तर)
उपदेशात्मक खेल "चौथा अतिरिक्त"
माँ, पड़ोसी, दादी, बहन
दादी, दोस्त, बहन, माँ
बहन, विक्रेता, दादी, भाई
चौकीदार, पिता, भाई, दादा।
दादाजी, पिताजी, ड्राइवर, पिताजी।
(बच्चों के उत्तर)
केयरगिवर: हाँ, परिवारये आपके सबसे करीबी लोग हैं। यह आपके पास सबसे मूल्यवान चीज़ है। ये लोग आपसे प्यार करते हैं और आपकी परवाह करते हैं। दोस्तों, आइए एक घेरे में खड़े हों और मिलकर एक कविता सुनाएँ जो हाल ही में बनी है सीखना:
« परिवार खुशी है, प्यार और भाग्य!
परिवार- यह देश की ग्रीष्मकालीन यात्रा है,
परिवार एक छुट्टी है, पारिवारिक तिथियाँ।
परिवार काम है, एक दूसरे का ख्याल रखना,
परिवार- यह बहुत सारा होमवर्क है।
परिवार महत्वपूर्ण है!
परिवार कठिन है!
लेकिन अकेले ख़ुशी से रहना असंभव है!
केयरगिवर: शाबाश लड़कों! चटाई पर बैठ जाएं. मैं दूसरा कार्ड लेता हूं, इसमें क्या है? (शिक्षक कार्य पढ़ता है)
दोस्तों, मुझे बताएं कि आप अपना खाली समय अपने साथ कैसे बिताते हैं परिवार(बच्चों की कहानियाँ)
केयरगिवर: आप कितने अच्छे साथी हैं! अपने परिवार के साथ समय बिताने का यह कितना मज़ेदार तरीका है!
अब, कृपया मेरे करीब आओ, चलो खेलें।
शारीरिक शिक्षा मिनट: « परिवार»
एक दो तीन चार
(तालियों वाले हाथ)
हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है?
(कंधों को ऊपर उठाते हुए बगल की ओर मुड़ता है)
एक दो तीन चार पांच
(तालियों वाले हाथ)
(तर्जनी से गिनें)
पिताजी, माँ, भाई, बहन,
मुर्का बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे,
मेरा गोल्डफिंच, क्रिकेट और मैं
यहाँ हमारा सब कुछ है परिवार!
(हाथ की अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
केयरगिवर: देखो दोस्तों, दुनिया में कितने रिश्तेदार हैं। और किसी भी रिश्तेदार को न भूलने और हर चीज़ को बेहतर ढंग से समझने के लिए लोग क्या लेकर आए? फोटो एलबम। (एल्बम दिखा रहा हूँ)
"हर घर में एक पारिवारिक एल्बम होता है,
जैसे दर्पण में, हम उसमें प्रतिबिम्बित होते हैं।
आइए हम हमेशा सुंदर न रहें,
लेकिन ये तस्वीरें असली हैं.
और भी, परिवारएक बड़े पेड़ जैसा दिखता है. एक पेड़ की तरह - यह शक्तिशाली और मजबूत है! परिवारजैसे एक पेड़ बढ़ता है - नई शाखाएँ और नए पत्ते दिखाई देते हैं, ये बच्चे हैं जो सूरज की ओर आकर्षित होते हैं, क्योंकि उन्हें गर्मी और स्नेह पसंद है।
लोगों ने ऐसे पेड़ की तुलना एक बड़े पेड़ से की परिवारऔर जितने भी रिश्तेदार याद आते हैं, उन सब का निपटारा कर दिया।
केयरगिवर: ये रहा चौथा कार्ड - "मेरी वंशावली"
देखिये बॉक्स में और क्या है? (दिखा रहा है "वंश - वृक्ष")
यह कोई साधारण पेड़ नहीं है. यह एक पेड़ है परिवार. इसमें उनके सभी रिश्तेदारों को दर्शाया गया है। ट्वाइलाइट शायद हमें यह सिखाना चाहता है कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। चलो गौर करते हैं उसका: शीर्ष पर शाखा का आकार क्या है, और नीचे किस आकार का है? ऊपर - छोटा, पतला। और नीचे - बड़ा, मोटा। (बच्चे पेड़ की शाखाओं को देखते हैं और उत्तर देते हैं)
बच्चों, आज आप में से प्रत्येक इसे स्वयं बना सकता है। देखिए, हमारे पास कागज पर चित्रित पेड़ हैं, आइए कल्पना करें कि यह एक पारिवारिक पेड़ है। बस हम तस्वीरों की जगह ये दिल ले लेंगे.
वे अलग-अलग आकार और अलग-अलग रंग के होते हैं। अधिकांश वरिष्ठहम दादा-दादी का चित्रण करेंगे बड़े आकार. माँ और पिताजी मध्यम हृदय वाले हैं। और अंत में, आप बच्चे हृदय हैं छोटे आकार का. आकारों का पता लगाया. दिल किस रंग के होते हैं? हाँ, नीला और लाल। नीले दिल दादा, पिता और लड़के होंगे। और लाल - दादी, माँ और लड़कियाँ।
आइए शुरू करें, लेकिन पहले हम फिंगर जिम्नास्टिक करेंगे।
"मेरा परिवार»
यह उंगली दादा की है
यह उंगली एक दादी है,
यह उंगली डैडी है
ये उंगली है माँ
यह उंगली मैं हूं! यहाँ सब मेरा है परिवार!
और अब चलो काम पर लग जाएं। (काम के बाद)
"सब एक साथ रहो, प्यार का ख्याल रखो,
मैं आपके बारे में बात करना चाहता हूं दोस्त:
आपका कितना अच्छा है परिवार!»
दोस्तों, मैं चाहता हूँ कि आप अपने लिए कुछ अच्छा और दयालु होने की कामना करें परिवार. (बच्चे अपनी इच्छाएँ बताते हैं परिवार) .
केयरगिवर: मैं भी आपकी यही कामना करता हूं परिवार में हमेशा शांति रही है, दोस्ती, सम्मान, एक दूसरे के लिए प्यार।
यहाँ अंतिम कार्य है. हमारी यात्रा समाप्त हो गई है और हमारे लिए किंडरगार्टन जाने का समय हो गया है। हाथ जोड़ो, आँखें बंद करो और जादू कहो शब्द:
"एक बार - हम नीचे बैठते हैं,
दो - हम अपनी आँखें बंद करते हैं,
तीन - हम उठने की कोशिश करेंगे,
तुम्हें अपनी आँखें खोलनी होंगी!"
केयरगिवर: यहाँ हम किंडरगार्टन में हैं। आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया. तो क्या है "पारिवारिक चूल्हा"(बच्चों के उत्तर)
इस पर हमारा कक्षा समाप्त हुई, आज आप सभी अच्छे साथी थे! सवालों के बहुत अच्छे उत्तर दिए!
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एडमिन 2015-06-03 प्रातः 3:52 बजे यह नया लेख विभिन्न प्रकार और कट के कॉलर की डिज़ाइन सुविधाओं, उनके प्रसंस्करण के तरीकों और गर्दन के साथ कनेक्शन के लिए समर्पित है। और इस पोस्ट के साथ, मैं अपने ब्लॉग पर एक नया अनुभाग खोलता हूं: 100...
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सप्ताह के दिन के अनुसार मैनीक्योर और पेडीक्योर के लिए चंद्र कैलेंडर सितंबर में पेडीक्योर कब करें
बदलना पसंद है? वैदिक ज्योतिषी तारा शांति से चंद्र बाल कटवाने के कैलेंडर में "सुंदर" बदलाव के लिए सबसे अच्छे दिन - विशेष रूप से LiS.pw के लिए। ब्यूटी सैलून जाने के लिए सही दिन चुनें! 11 सितंबर चंद्र दिवस। 12 चंद्र दिवस। इस पर...