Reunión de padres "Derechos del niño - responsabilidades de los padres". Desarrollo metodológico sobre el tema: reunión de padres sobre el tema “derechos y responsabilidades de los padres”

Discutir cuestiones de interacción entre niños y padres, organización del trabajo de acuerdo con las normas internacionales sobre los derechos del niño;

Aclarar y profundizar el conocimiento de los padres sobre los derechos del niño;

Formación de una actitud amistosa de los padres hacia sus hijos;

Educación pedagógica de los padres sobre el uso de métodos de recompensa y castigo en el proceso de crianza de los hijos.

Progreso de la reunión

¡Estimados padres! Con este encuentro con usted comenzamos a estudiar los artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño, cuya idea principal es velar por el interés superior del niño. La Convención afirma una serie de importantes principios sociales y jurídicos. El principal es el reconocimiento del niño como persona de pleno derecho y de pleno derecho.

Los niños son el futuro de nuestro país. Lo que será el futuro de Rusia y el futuro de nuestros hijos depende de muchas razones y, en primer lugar, de qué tipo de educación, educación y desarrollo recibirán nuestros hijos, de cómo se prepararán para la vida en este mundo.

En Rusia, el problema de la protección de los niños ha sido y sigue siendo extremadamente grave. La actual crisis económica en el país tiene un efecto perjudicial, en primer lugar, sobre los menores. Esto se desprende de indicadores como el aumento del número de familias pobres en el país; un aumento en el número de niños que se quedan sin padres; un aumento del número de menores que huyen de sus hogares. Además, el problema se discute cada vez más a menudo. Violencia doméstica, abuso infantil. Todo lo anterior está asociado a una disminución del potencial educativo de la familia y, como resultado, a una vulneración de los derechos del niño.

Dado que el primer contacto práctico de los niños con los conceptos morales y jurídicos comienza en la familia, y los padres son los garantes de los derechos del niño en edad preescolar, hablaremos sobre qué derechos tiene su hijo.

La necesidad de tal conversación se debe al conocimiento insuficiente de los padres de las normas legales, según datos de las redes sociales. Las investigaciones han demostrado que sólo el 8% de los padres conocen bien la legislación familiar y los documentos rusos e internacionales sobre los derechos de los niños y de los padres.

Toquemos un poco de historia:

El primer documento que reguló los derechos del niño fue la Declaración de los Derechos del Niño, adoptada en 1923 por la Unión Internacional Save the Children. Este documento tenía una validez de 36 años.

1945 creación de la ONU (Naciones Unidas)

Tareas: 1) prevención de conflictos militares 2) protección de los derechos humanos

1948 - Declaración Universal de Derechos Humanos (habla de todas las personas, no solo de los niños, pero se necesitaba un documento específicamente para los niños.

Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General el 20 de noviembre de 1989. Entró en vigor en la URSS el 15 de septiembre de 1990. En 1996, por iniciativa de Francia, el día en que la Asamblea General de la ONU adoptó el texto de la Convención, se decidió celebrarlo como el Día de los Derechos del Niño.

Una convención es un acuerdo internacional.

La Convención sobre los Derechos del Niño se ha convertido en el documento básico para la protección de los derechos de los niños en todo el mundo. Este es un acuerdo entre estados firmado por ellos. En él, los derechos del niño adquieren fuerza de derecho internacional. El Convenio exige su aplicación obligatoria en todos los países. Sus estándares sirven como guía para los gobiernos que quieren cambiar las vidas de los niños en lado positivo. Los padres y todos los adultos también necesitan conocer los derechos del niño, respetarlos y no violarlos.

La Convención consta de un preámbulo y 54 artículos. El preámbulo enfatiza que un niño es un ser humano desde su nacimiento hasta los 18 años de edad. Todos los derechos del niño se pueden dividir en 6 normas diferentes. Formula los derechos de los niños, que les garantizan los Estados independientemente de su nacionalidad, color de piel, género y religión.

Aquí están los principales:

1 grupo –

Arte. 2 todos los niños tienen derecho a la igualdad: tienen los mismos derechos, independientemente de su raza, género, religión, idioma, capacidad o estado civil.

Arte. 6 – derecho a la vida –

Arte. 7 – el derecho a un nombre y una nacionalidad al nacer – debe recibir un nombre al nacer y convertirse en ciudadano de un determinado país.

2do grupo– bienestar familiar del niño (cuidado de los padres por los niños)

Grupo 3 –

Arte. 12 – el derecho a expresar sus opiniones – pueden unirse a organizaciones, participar en reuniones y manifestaciones pacíficas. Los niños pueden decir lo que piensan, lo que dicen hay que escucharlo atentamente.

Arte. 15 – el derecho a comunicarse con otras personas

Arte. 17 – derecho a recibir información

Grupo 4 -

Arte. 23 – el derecho a una vida plena y activa – los niños discapacitados deben ser independientes y participar activamente en la vida de los niños.

Arte. 24 – derecho a la protección de la salud – el gobierno debe brindar a los niños el derecho a una buena atención médica. servicio, reducir el número de muertes infantiles, los niños tienen derecho a vivir en un lugar limpio ambiente y comer alimentos saludables y beber agua limpia

Grupo 5 –

Arte. 28.29 – el derecho a la educación y al desarrollo – todos tienen las mismas oportunidades de desarrollar sus capacidades, tienen derecho a ir a la escuela, que debe ser accesible para todos, en las escuelas los profesores deben ayudar a desarrollar las capacidades de los niños, hablar sobre sus responsabilidades y derechos, prepararlos para vida adulta.

Arte. 31 – derecho al ocio – derecho al descanso y al juego

Grupo 6 –

Arte. 19, 32 – derecho a la protección – el gobierno debe proteger a los niños de la violencia y la crueldad, los insultos y las drogas, la explotación, el trabajo peligroso que podría dañar su salud o interferir con la educación.

Cuando un país firma esta Convención, acepta la responsabilidad de garantizar estos derechos a todos los niños sin excepción. Actualmente, la mayoría de los países han firmado la Convención sobre los Derechos del Niño. Desde 1990, Rusia es parte de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. De conformidad con este documento internacional, Rusia ha asumido numerosas obligaciones para garantizar los derechos del niño. Cada año, desde 1990, el gobierno ruso envía a la ONU un informe "Sobre la situación de los niños en Rusia", y se ha adoptado y está en funcionamiento el programa federal "Niños de Rusia" (1993).

Sus ideas sirvieron de base para algunos artículos de la Constitución de la Federación de Rusia.

según la Constitución de la Federación de Rusia

Arte. 38 1. La maternidad y la infancia, la familia están bajo protección del Estado. Cuidar a los niños y criarlos es derecho y responsabilidad de los padres.

2.Cuidar a los niños y criarlos es un derecho y una responsabilidad iguales de los padres.

Arte. 43 1.Toda persona tiene derecho a la educación.

2. Se garantiza el acceso universal y gratuito a la educación preescolar, general básica y secundaria profesional. educación en el estado o imagen municipal. instituciones.

3. Se requiere educación general básica. Los padres velan por que sus hijos reciban educación general básica.

Código administrativo

Capítulo 2. INFRACCIÓN ADMINISTRATIVA
Y RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA

Artículo 2.3. La edad en la que comienza la responsabilidad administrativa.

1. Está sujeto a responsabilidad administrativa la persona que haya cumplido dieciséis años en el momento de cometer una infracción administrativa.

2. Teniendo en cuenta las circunstancias específicas del caso y los datos de la persona que cometió una infracción administrativa entre los dieciséis y dieciocho años, la comisión de asuntos de menores y la protección de sus derechos, esta persona podrá ser liberada de la responsabilidad administrativa. responsabilidad con la aplicación a él de una medida de influencia prevista por la legislación federal sobre protección de los derechos de los menores.

Código de Familia, 1995

Arte. 54.- el derecho del niño a vivir y ser criado en una familia. (el derecho al cuidado de los padres, a Cohabitación con ellos, derecho a ser criado por sus padres, desarrollo integral, respeto a su dignidad humana)

Artículo 55 – derecho del niño a comunicarse con sus padres y otros familiares.

Artículo 56 – el derecho a la protección de los propios derechos por parte de los padres. Si los padres no cumplen con sus responsabilidades de criar y educar a un niño, éste tiene derecho a buscar protección de forma independiente ante las autoridades de tutela o, desde los 14 años, ante los tribunales.

Arte. 57 – el derecho del niño a expresar su opinión. A la hora de resolver cuestiones en la familia que afecten sus intereses.

Artículo 61 – igualdad de derechos y responsabilidades de los padres.

Arte. 63 – los padres tienen el derecho y la obligación de criar a sus hijos. Son responsables de la crianza y el desarrollo de los niños. Están obligados a cuidar la salud, el desarrollo físico y mental, psíquico y moral de los niños.

Artículo 63 – los padres están obligados a garantizar que sus hijos reciban una educación secundaria completa.

Artículo 64: la protección de los derechos e intereses de los niños se confía a los padres.

Artículo 69: los padres pueden ser privados de la patria potestad si eluden el cumplimiento responsabilidades de los padres, abusan de los de su especie. derechos humanos, abuso de niños, drogadictos y alcohólicos, haber cometido un delito intencional contra la vida o la salud de los hijos o del cónyuge.

Código Penal de la Federación de Rusia

Artículo 116. Golpes.

Artículo 117. Tortura.

Artículo 125. Dejar en peligro.

Artículo 127. Privación ilegal de libertad.

Artículo 133. Obligación de realizar actos de naturaleza sexual.

Artículo 150. Participación de un menor en la comisión de un delito.

Artículo 156. Incumplimiento de obligaciones de crianza de un menor.

Artículo 157. Evasión dolosa del pago de fondos para la manutención de hijos o padres incapacitados.

Artículo 230. Inducción al consumo de drogas.

Artículo 240. Participación en la prostitución.

Ley de la Federación de Rusia "sobre educación"

Artículo 52. Derechos y obligaciones de los padres (representantes legales)

1. Los padres (representantes legales) de los hijos menores, hasta que estos últimos reciban la educación general básica, tienen derecho a elegir formas de educación, instituciones educativas, proteger los derechos e intereses legales del niño y participar en la gestión de la educación. institución.

2. Los padres (representantes legales) de estudiantes y alumnos están obligados a garantizar que sus hijos reciban educación general básica (la cláusula 2 fue introducida por la Ley Federal Nº 71-FZ de 25 de junio de 2002).

3. Los padres (representantes legales) de estudiantes y alumnos están obligados a cumplir con los estatutos de la institución educativa.

4. Los padres (representantes legales) tienen derecho a impartir a sus hijos educación primaria general, básica general y secundaria (completa) general en la familia. Un niño que recibe educación en una familia tiene derecho en cualquier etapa de la educación, previa certificación positiva, por decisión de los padres (representantes legales), a continuar su educación en una institución educativa.

5. Los padres (representantes legales) de los estudiantes y alumnos son responsables de su crianza y de su recepción de la educación general básica.

Por tanto, todos los derechos individuales en la Federación de Rusia están protegidos por una legislación basada en el derecho internacional. Los padres necesitan conocer sus derechos y responsabilidades y desempeñar sus deberes concienzudamente para garantizar una vida sana, segura y vida feliz a mis hijos. Conozca los derechos de los niños garantizados por nuestras leyes.

ESTATUTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PREESCOLAR PRESUPUESTARIA MUNICIPAL " Jardín de infancia tipo de desarrollo general No. 157" del 09/06/2014.

1.10 Los principales objetivos de la institución son:

• Proteger y fortalecer la salud física y mental de los niños, incluido su bienestar emocional;

1.14 La institución asume la responsabilidad de acuerdo con la legislación. Federación Rusa orden:

• por la vida y salud de los estudiantes y empleados de la Institución;
• por violación o restricción ilegal de los derechos y libertades de los alumnos, sus padres (representantes legales);

4.5 Los alumnos de la Institución tienen derecho a:

• obtener educación preescolar pública de acuerdo con el estándar educativo estatal federal, teniendo en cuenta características individuales;
• respeto por la dignidad humana;
• protección contra todo tipo de violencia física y mental;
• satisfacer la necesidad de comunicación emocional y personal;
• desarrollo de sus habilidades e intereses individuales.

Todos estos son derechos de los que el Estado es responsable, derechos que están relacionados con la situación económica del país.

Detengámonos también en La vida cotidiana, en el que muy a menudo se violan los derechos del niño y éste necesita protección.

Un niño llega a nuestro mundo indefenso e indefenso. Su vida, salud y futuro dependen enteramente de sus padres y de los adultos que lo rodean. Pero es él quien más a menudo se convierte en el objeto sobre el que arrojan sus emociones negativas padres. El niño se encuentra en una situación de total dependencia del estado de ánimo de sus padres, lo que afecta a su salud mental.

Además, muchos padres utilizan castigos corporales, amenazas, intimidaciones y son excesivamente estrictos con sus hijos ante la más mínima desobediencia. Cabe recordar que el abuso de los niños afecta su vida futura, cambia su psique, perciben de manera diferente la realidad circundante, piensan de manera diferente, se comportan de manera diferente.

Es importante que el niño crezca en un ambiente de respeto y no sufra consecuencias negativas. Después de todo, él no es culpable de nada ante ti. Ni porque nació y te creó dificultades adicionales, ni porque no estuvo a la altura de tus expectativas. Y usted no tiene derecho a exigirle que resuelva estos problemas.

tu niño- no su propiedad, sino una persona independiente. Y no tienes derecho a decidir su destino hasta el final, y mucho menos arruinarle la vida a tu propia discreción. Sólo podrá ayudarlo a elegir un camino en la vida estudiando sus habilidades e intereses y creando las condiciones para su implementación.

Su hijo no siempre será obediente y dulce. Su terquedad y sus caprichos son tan inevitables como el mismo hecho de su presencia en la familia.

Tú misma tienes la culpa de muchos de los caprichos y travesuras de tu bebé. Porque no lo entendieron a tiempo. Ahorraron tiempo y energía. Comenzaron a percibirlo a través del prisma de esperanzas incumplidas y simplemente irritación. Comenzaron a exigirle lo que simplemente no puede darte, debido a su edad o carácter.

Siempre debes creer en lo mejor de tu bebé. Lo mejor es que todavía estará en él. No hay duda de que tarde o temprano esto se manifestará. Y, por supuesto, manténgase optimista.

Queridos padres, nuestro primer encuentro para estudiar los derechos del niño está llegando a su fin, pero hablaremos de ellos más de una vez. Después de todo, sólo cambiando instalación principal En relación con el niño, sólo respetando los derechos y la dignidad del pequeño conseguiremos desarrollar una personalidad plenamente desarrollada. Y ésta es la clave para el bienestar del futuro de Rusia y del mundo entero.

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Títulos de diapositivas:

Reunión de padres: "Derechos del niño - responsabilidades de los padres". Educadora: Bogdanova I.A. VORONEZ 2015

20 de noviembre de 1989: adopción por la Asamblea General de la ONU de la Convención sobre los Derechos del Niño Primer grupo: el derecho a la vida, al nombre, a la igualdad en el disfrute de otros derechos, etc. Arte. 2 todos los niños tienen derecho a la igualdad - tienen los mismos derechos, independientemente de su raza, género, religión, idioma, capacidades, estado civil art. 6 – derecho a la vida Art. 7 – el derecho a un nombre y una nacionalidad al nacer – debe recibir un nombre al nacer y convertirse en ciudadano de un determinado país. La Convención consta de un preámbulo y 54 artículos. El preámbulo enfatiza que un niño es un ser humano desde su nacimiento hasta los 18 años de edad. Todos los derechos del niño se pueden dividir en 6 normas diferentes. Formula los derechos de los niños, que les garantizan los Estados independientemente de su nacionalidad, color de piel, género y religión.

Segundo grupo: derecho del niño al bienestar familiar Tercer grupo: derecho del niño al libre desarrollo de su personalidad Art. 12 – el derecho a expresar sus opiniones – pueden unirse a organizaciones, participar en reuniones y manifestaciones pacíficas. Los niños pueden decir lo que piensan, lo que dicen hay que escucharlo atentamente Art. 15 – derecho a comunicarse con otras personas art. 17 – derecho a recibir información Cuarto grupo: garantizar la salud Art. 23 – el derecho a una vida plena y activa – los niños discapacitados deben ser independientes y participar activamente en la vida de los niños. Arte. 24 – derecho a la protección de la salud – el gobierno debe brindar a los niños el derecho a una buena atención médica. servicios, reducir el número de muertes infantiles, los niños tienen derecho a vivir en un ambiente limpio, comer alimentos saludables y beber agua limpia

Quinto grupo: derechos centrados en la educación de los niños y su desarrollo cultural (derecho a la educación, al descanso y al ocio, derecho a participar en juegos y eventos de entretenimiento, el derecho a participar libremente en la vida cultural y ejercer las artes) Art. 28.29 – el derecho a la educación y al desarrollo – todos tienen las mismas oportunidades de desarrollar sus capacidades, tienen derecho a ir a la escuela, que debe ser accesible para todos, en las escuelas los profesores deben ayudar a desarrollar las capacidades de los niños, hablar sobre sus responsabilidades y derechos, prepararlos para la edad adulta. Arte. 31 – derecho al ocio – derecho al descanso y al juego Sexto grupo: derechos destinados a proteger a los niños de la explotación económica y de otro tipo, de la participación en la producción y distribución de drogas, de la detención y el trato inhumanos de los niños en lugares de privación de libertad Art. 19, 32 – derecho a la protección – el gobierno debe proteger a los niños de la violencia y la crueldad, los insultos y las drogas, la explotación, el trabajo peligroso que podría dañar su salud o interferir con la educación.

según la Constitución de la Federación de Rusia, art. 38 1. La maternidad y la infancia, la familia están bajo la protección del Estado. 2. Cuidar a los niños y criarlos es un derecho y una responsabilidad iguales de los padres. Arte. 43 1. Toda persona tiene derecho a la educación. 2. Se garantiza el acceso público y gratuito a la educación preescolar, básica general y secundaria profesional en las instituciones educativas estatales o municipales. 3. La educación general básica es obligatoria. Los padres velan por que sus hijos reciban educación general básica.

Arte. 54 - el derecho del niño a vivir y ser criado en una familia. (derecho a recibir cuidados de los padres, a vivir con ellos, derecho a ser criado por sus padres, desarrollo integral, respeto a su dignidad humana) Artículo 55 – derecho del niño a comunicarse con sus padres y otros familiares. Artículo 56 – el derecho a la protección de los propios derechos por parte de los padres. Si los padres no cumplen con sus responsabilidades de criar y educar a un niño, éste tiene derecho a buscar protección de forma independiente ante las autoridades de tutela o, desde los 14 años, ante los tribunales. Arte. 57 – el derecho del niño a expresar su opinión. A la hora de resolver cuestiones en la familia que afecten sus intereses. Artículo 61 – igualdad de derechos y responsabilidades de los padres.

Arte. 63 – los padres tienen el derecho y la obligación de criar a sus hijos. Son responsables de la crianza y el desarrollo de los niños. Están obligados a cuidar la salud, el desarrollo físico y mental, psíquico y moral de los niños. Artículo 63 – los padres están obligados a garantizar que sus hijos reciban una educación secundaria completa. Artículo 64: la protección de los derechos e intereses de los niños se confía a los padres. Artículo 69: los padres pueden ser privados de la patria potestad si eluden sus responsabilidades parentales o abusan de su paternidad. derechos humanos, abuso de niños, drogadictos y alcohólicos, haber cometido un delito intencional contra la vida o la salud de los hijos o del cónyuge.

Capítulo 2. Infracción administrativa y responsabilidad administrativa Artículo 2.3. Edad a partir de la cual comienza la responsabilidad administrativa 1. Está sujeto a responsabilidad administrativa la persona que haya cumplido dieciséis años en el momento de cometer una infracción administrativa. 2. Teniendo en cuenta las circunstancias específicas del caso y los datos de la persona que cometió una infracción administrativa entre los dieciséis y dieciocho años, la comisión de asuntos de menores y la protección de sus derechos, esta persona podrá ser liberada de la responsabilidad administrativa. responsabilidad con la aplicación a él de una medida de influencia prevista por la legislación federal sobre protección de los derechos de los menores.

Artículo 116. Golpes. Artículo 117. Tortura. Artículo 125. Dejar en peligro. Artículo 127. Privación ilegal de libertad. Artículo 133. Obligación de realizar actos de naturaleza sexual. Artículo 150. Participación de un menor en la comisión de un delito. Artículo 156. Incumplimiento de obligaciones de crianza de un menor. Artículo 157. Evasión dolosa del pago de fondos para la manutención de hijos o padres incapacitados. Artículo 230. Inducción al consumo de drogas. Artículo 240. Participación en la prostitución.

Artículo 52. Derechos y obligaciones de los padres (representantes legales) 1. Los padres (representantes legales) de hijos menores, antes de que estos últimos reciban la educación general básica, tienen derecho a elegir formas de educación, instituciones educativas, proteger los derechos e intereses legales de del niño y participar en la dirección de la institución educativa. 2. Los padres (representantes legales) de estudiantes y alumnos están obligados a garantizar que sus hijos reciban educación general básica (la cláusula 2 fue introducida por la Ley Federal No. 71-FZ del 25 de junio de 2002) 3. Los padres (representantes legales) de los estudiantes y alumnos están obligados a cumplir con los estatutos de la institución educativa. 4. Los padres (representantes legales) tienen derecho a impartir a sus hijos educación primaria general, básica general y secundaria (completa) general en la familia. Un niño que recibe educación en una familia tiene derecho en cualquier etapa de la educación, previa certificación positiva, por decisión de los padres (representantes legales), a continuar su educación en una institución educativa. 5. Los padres (representantes legales) de los estudiantes y alumnos son responsables de su crianza y de su recepción de la educación general básica.

ESTATUTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PREESCOLAR PRESUPUESTARIA MUNICIPAL “Jardín de infancia de tipo de desarrollo general No. 157” de fecha 09/06/2014. 1.10 Los principales objetivos de la institución son: Proteger y fortalecer la salud física y mental de los niños, incluyendo su bienestar emocional; 1.14 La Institución es responsable en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia: de la vida y la salud de los estudiantes y empleados de la Institución; por violación o restricción ilegal de los derechos y libertades de los alumnos, sus padres (representantes legales);

4.5 Los alumnos de la Institución tienen derecho a: recibir educación preescolar pública de acuerdo con el estándar educativo del estado federal, teniendo en cuenta las características individuales; respeto por la dignidad humana; protección contra todo tipo de violencia física y mental; satisfacer la necesidad de comunicación emocional y personal; desarrollo de sus habilidades e intereses individuales.

¡Recordar! Un niño es criticado constantemente: aprende a odiar. Un niño vive en hostilidad: aprende a ser agresivo. El niño vive entre reproches: aprende a vivir con la culpa. Un niño crece en la tolerancia: aprende a comprender a los demás. Cuando se elogia a un niño, aprende a estar agradecido. El niño crece seguro: aprende a creer en las personas. El niño recibe apoyo: aprende a valorarse a sí mismo. Un niño es ridiculizado: aprende a ser retraído. El niño vive en la comprensión y la amistad: aprende a encontrar el amor en este mundo. D. Carnegie.

Reunión de padres

" Derechos, deberes y responsabilidades de los padres (representantes legales) "

Objetivo:

desarrollar una actitud responsable hacia la crianza de sus hijos entre los padres de los estudiantes;

enseñar a los padres cómo usarlo correctamente derechos de los padres, así como una explicación del concepto de “abuso”.

Trabajo de preparatoria: selección de literatura, preparación de presentaciones, trabajo con documentos reglamentarios.

Resultado estimado:

Un sentido desarrollado de la actitud responsable de los padres hacia la crianza de sus hijos menores;

Incrementar la alfabetización jurídica de los padres en el campo de los derechos y responsabilidades de los padres.

Diseño del espacio del aula:

Presentación de la reunión de padres;

Computadora;

Multimedia.

Formulario de reunión: conferencia, conversación.

Participantes: padres, profesores.

Progreso de la reunión.

1. Epígrafe de la reunión de padres.

“...Un niño aprende lo que ve en su casa:

Los padres son un ejemplo de esto"

PI. Coño

2. Momento organizacional

– ¡Hola queridos padres y profesores! Hoy nos familiarizaremos con las leyes básicas y los actos jurídicos de la Federación de Rusia, que definen claramente todos los derechos, deberes y responsabilidades de los padres. También aprenderemos a utilizar correctamente la patria potestad.

3. Introducción

Muchos padres confían en conocer sus derechos, los derechos de sus hijos, y también cumplir plenamente con sus responsabilidades. Pero, basándome en la práctica, me gustaría señalar que los padres a menudo no pueden responder preguntas simples relacionados con los derechos de los niños y, lo más importante, los deberes y responsabilidades hacia sus hijos. Muy a menudo, los propios padres violan maliciosamente los derechos de sus hijos.

Y para que tu y yo podamos encontrar lenguaje mutuo, hemos llegado a un denominador común en el tema de la crianza de nuestros hijos, quiero presentarles las siguientes leyes y regulaciones básicas. Me detendré con más detalle en los artículos de las Leyes que estipulan los deberes y responsabilidades de los padres para el desarrollo, la crianza, la salud y la educación de los niños.

4. Parte principal

Leyes básicas, regulaciones:

Constitución de la Federación de Rusia;

Código de la Familia RF;

Código Penal de la Federación de Rusia;

Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia";

Código Administrativo de la Federación de Rusia;

Leyes de la República de Komi

1. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño:

Artículo 18. Los padres tienen la responsabilidad general y primaria de la crianza y desarrollo del niño. Están obligados a pensar primero en el interés del niño.

2. Constitución de la Federación de Rusia:

Artículo 38.

1. La maternidad y la infancia, la familia están bajo la protección del Estado;

2. Cuidar a los niños y criarlos es un derecho y una responsabilidad iguales de los padres;

Artículo 43.

1. Toda persona tiene derecho a la educación.

4. La educación general básica es obligatoria. Los padres o las personas que los reemplacen velan por que sus hijos reciban una educación general básica.

3. Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia"

Capítulo 4. Los estudiantes y sus padres (representantes legales):

Artículo 43. Deberes y responsabilidades de los estudiantes;

Por incumplimiento o violación de la Carta Escolar, los reglamentos internos y otras regulaciones, se pueden aplicar medidas disciplinarias a los estudiantes de la escuela: amonestación, amonestación, expulsión de la institución educativa.

Por decisión de la Escuela y con el consentimiento de la KDN y ZP para la comisión reiterada de acciones disciplinarias, se permite la expulsión de un estudiante menor que haya cumplido 15 años.

Artículo 44. Derechos, deberes y responsabilidades en el ámbito educativo de los padres (representantes legales) de alumnos menores de edad.

Los padres (representantes legales) de estudiantes menores están obligados a garantizar que sus hijos reciban una educación general.

4. Código de Familia de la Federación de Rusia

Capítulo 12. Derechos y responsabilidades de los padres.

Artículo 56. Derecho del niño a protección;

1. El niño tiene derecho a la protección de sus derechos e intereses legítimos.

2. El niño tiene derecho a protección contra el abuso por parte de los padres (personas que los reemplazan).

En caso de violación de los derechos e intereses legítimos de un niño, incluso en caso de incumplimiento o cumplimiento inadecuado por parte de los padres (uno de ellos) de las responsabilidades de crianza, educación del niño, o en el caso En caso de abuso de la patria potestad, el niño tiene derecho a solicitar de forma independiente su protección a la autoridad de tutela y administración fiduciaria, y al cumplir catorce años de edad ante los tribunales.

3. Los funcionarios de las organizaciones y otros ciudadanos que tengan conocimiento de una amenaza a la vida o la salud de un niño, una violación de sus derechos e intereses legítimos, están obligados a informar de ello a la autoridad de tutela y tutela del lugar de residencia real del niño. ubicación.

Artículo 63. Derechos y responsabilidades de los padres respecto de la crianza y educación de los hijos;

1. Los padres tienen el derecho y la obligación de criar a sus hijos.

Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud y el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos.

Los padres tienen derecho prioritario a criar a sus hijos sobre todas las demás personas.

2. Los padres están obligados a garantizar que sus hijos reciban educación general básica y crear las condiciones para que reciban educación general secundaria (completa).

Artículo 65. Ejercicio de la patria potestad;

1. La patria potestad no podrá ejercerse en conflicto con los intereses de los hijos. Garantizar los intereses de los niños debería ser la principal preocupación de sus padres.

En el ejercicio de la patria potestad, los padres no tienen derecho a causar daño físico o salud mental Los niños y su desarrollo moral. Los métodos de crianza de los niños deben excluir el trato negligente, cruel, grosero, degradante, el insulto o la explotación de los niños.

Los padres que ejerzan la patria potestad en detrimento de los derechos e intereses de los hijos serán responsables de conformidad con el procedimiento establecido por la ley.

2. Todas las cuestiones relacionadas con la crianza y educación de los niños son resueltas por los padres de mutuo acuerdo, basándose en los intereses de los niños y teniendo en cuenta las opiniones de los niños.

Artículo 69. Privación de la patria potestad:

1. Elusión de las responsabilidades parentales;

2. Abuso de la patria potestad;

3. Abuso infantil;

4. Alcoholismo crónico, drogadicción.

Artículo 77. Sustracción de un niño en caso de amenaza inmediata a su vida o salud.

Si existe una amenaza inmediata para la vida o la salud de un niño, la autoridad de tutela y tutela tiene derecho a separar inmediatamente al niño de sus padres (uno de ellos) o de otras personas a cuyo cuidado se encuentre.

5. Código Penal de la Federación de Rusia

Capítulo 16. Delitos contra la vida y la salud

Artículo 125. Dejar en peligro

Dejar, a sabiendas, sin ayuda a una persona en una condición peligrosa para su vida o su salud.

será castigado con una multa de hasta ochenta mil rublos o del importe salarios u otros ingresos del condenado por un período de hasta seis meses, o trabajo obligatorio por un período de hasta trescientas sesenta horas, o trabajo correccional por un período de hasta un año, o trabajo forzoso por un período de hasta un año, o arresto por un período de hasta tres meses, o prisión por un plazo de hasta un año.

Capítulo 20. Delitos contra la familia y los menores

Artículo 156. Incumplimiento de obligaciones de crianza de un menor

Incumplimiento o cumplimiento inadecuado de las responsabilidades parentales. padre menor u otra persona a la que se le hayan confiado estas funciones, así como un maestro u otro empleado de una institución educativa.

será castigado con una multa de hasta cien mil rublos, o con el monto del salario u otros ingresos del condenado por un período de hasta un año, o con trabajo obligatorio por un período de hasta cuatrocientas cuarenta horas, o por trabajo correctivo por un período de hasta dos años, o por trabajo forzoso por un período de hasta tres años, con privación del derecho a ocupar determinados cargos o realizar determinadas actividades por un período de hasta cinco años o sin ella, o pena de prisión de hasta tres años con privación del derecho a ocupar determinados cargos o realizar determinadas actividades por un plazo de hasta cinco años o sin ella.

Ley República de Komi de 16 de diciembre de 2008 N 148-RZ

"Sobre algunas medidas para prevenir el abandono y la delincuencia juvenil en la República de Komi"

Artículo 2. Conceptos básicos

1. A los efectos de esta Ley, se utilizan los siguientes conceptos:

niños: personas menores de 18 años que se encuentren en el territorio de la República de Komi

horario nocturno: de 22 a 06 hora local, personas que realizan actividades con la participación de niños;

lugares cuya visita está prohibida a los niños: objetos (territorios, locales) de personas jurídicas o ciudadanos que realizan actividades comerciales (bares, pubs);

Lugares prohibidos para que los niños visiten por la noche. lugares públicos, incluidas calles, estadios, parques, plazas, vehículos de transporte público, objetos (territorios, locales) de personas jurídicas o ciudadanos que realicen actividades comerciales

Artículo 9. Medidas para controlar la asistencia de los niños a las instituciones educativas.

2. generales institución educativa ejerce control sobre la asistencia de estudiantes y alumnos a las clases previstas plan de estudios, de acuerdo con los estatutos de la institución educativa.

Los padres están obligados a informar a la institución educativa dentro de las tres horas siguientes al motivo por el cual el niño no inició clases;

Si el motivo de la ausencia del niño a clases no es válido y los padres no toman medidas para devolver al niño a la institución educativa, la institución educativa debe notificar este hecho al KpDN y a la ZP;

KpDN y ZP toman medidas contra los estudiantes que no asisten a clases y los padres que no cumplen con la responsabilidad parental, de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

5. Los padres (representantes legales) del niño son responsables de su crianza y de recibir educación general de conformidad con la legislación federal.

5. Conclusión

Por el incumplimiento o el cumplimiento inadecuado de las responsabilidades parentales, así como por la comisión de delitos contra sus hijos, los padres asumen la responsabilidad administrativa, penal y de otro tipo.

6. Conclusión

Quisiera terminar mi discurso con las siguientes palabras de Vissarion Grigorievich Belinsky:

“Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer de sus hijos seres humanos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado a todos los niveles. Pero quien no se ha hecho ante todo hombre es un mal ciudadano. Así que trabajemos juntos para hacer que nuestros niños sean humanos...”

¡Gracias por su atención!

¡Es importante que los padres lo recuerden!

Respete a su hijo, no lo haga usted mismo y no permita que otros obliguen a su hijo a hacer algo en contra de su voluntad.

Si sabe que los padres maltratan o golpean al hijo de un vecino, infórmelo inmediatamente a la policía.

Si tu hijo habla del interés enfermizo de tu marido por él, escucha sus palabras, habla con tu marido, no dejes al niño solo con él, y si la relación ha ido demasiado lejos, rompe con esta persona, no hay nada más. más valioso que la felicidad de tu propio hijo.

El padre debe hablar de todos los temas que interesan a su hijo respecto a la vida sexual, explicarle cómo protegerse.

La madre debe explicarle a la niña cómo comportarse con el sexo opuesto y sobre la anticoncepción.

Si notas un comportamiento extraño en tu hijo, habla con él sobre lo que le molesta. Es mejor que el padre participe en una conversación con el niño, sin la presencia de la madre.

Literatura

Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;

Constitución de la Federación de Rusia;

Código de Familia de la Federación de Rusia;

Código Penal de la Federación de Rusia;

Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia";

Código Administrativo de la Federación de Rusia;

Leyes de la República de Komi

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Derechos y responsabilidades padres

Los padres tienen los mismos derechos y asumen las mismas responsabilidades

(Artículo 61 de la RF IC)

DERECHOS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES

Los padres tienen el derecho y la responsabilidad de criar a sus hijos.

Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud y el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos. Los padres están obligados a garantizar que sus hijos reciban una educación general. Los padres tienen derecho a elegir. organización educativa, formas de educación de los niños y formas de su formación, teniendo en cuenta las opiniones de los niños antes de que reciban la educación general básica.

• criar a sus hijos
• cuidar de la salud, el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos.
• Garantizar que los niños reciban educación general básica.
• proteger los derechos e intereses del niño.
• apoyar a un niño

• Dame un nombre. patronímico y apellido para niños
• elegir una institución educativa y forma de educación
• proteger los derechos e intereses de los niños
• criar a sus hijos

y también por la comisión de delitos contra sus hijos, los padres asumen responsabilidad administrativa, penal y de otro tipo.

• Las comisiones de menores pueden aplicar medidas administrativas a los padres (anunciar públicamente una amonestación o amonestación, imponer la obligación de reparar el daño causado o imponer una multa).
• en caso de incumplimiento doloso por parte de los padres de sus deberes en la crianza y educación de los hijos;
• por violaciones de las reglas por parte de adolescentes menores de 16 años tráfico; otros delitos.

• evadir el cumplimiento de las responsabilidades parentales, incluida la evasión maliciosa del pago de la pensión alimenticia;
• abusar de los derechos de los padres;
• abusar de los niños, incluida la violencia física y mental.

10 MANDAMIENTOS PARA LOS PADRES

• 1. No espere que su hijo sea

la forma que tu quieras. ayúdalo

para convertirte no en ti, sino en ti mismo.

• 2. No creas que el niño pertenece.

tú, él no es de tu propiedad.

• 3. No le exijas pago a tu hijo por todo lo que haces por él. Tú le diste la vida, ¿cómo te lo podrá agradecer? Dará vida a otro y dará vida a un tercero.
• 4. No descargues tus rencores sobre un niño, para que en la vejez no comas pan amargo, porque lo que siembras es lo que volverá.
• 5. No menosprecies sus problemas: la carga de la vida se la da a cada uno que está en sus fuerzas, y asegúrate de que su carga no sea menor que la tuya. O tal vez más, porque no tiene la costumbre.

• 6. ¡No humilles a tu hijo!
• 7. No te tortures si

no puedes hacer algo

hacer por su hijo.

• 8. Saber amar a otra persona
• niño. Nunca le hagas a otra persona lo que no quisieras que otros le hicieran a ti.
• 9. ¡No engañes a tu hijo en nada!
• 10. Ama a tu hijo de cualquier forma: sin talento, sin éxito, adulto.

Ksenia Tishchenko
reunión de padres en grupo de personas mayores"Derechos y responsabilidades de los padres"

Desafortunadamente, cada vez es más natural escuchar de padres"Tú obligado", pero el hecho de que los padres están obligados a hacer Se olvidan de sus hijos. Mi Reunión de padres se dedicó al tema ""

Objetivo:

Dar conceptos padres sobre sus derechos y responsabilidades

Introducir el marco legislativo para la protección. Derechos de los niños, con estándares educativos (FSE)

Materiales y equipamiento: presentación a reunión, notas, folletos.

Plan reuniones:

1. Parte introductoria. Conociendo el material sobre el tema. « Derechos y responsabilidades de los padres.»

2. Elección comité de padres

Progreso de la reunión:

Hola, cariño padres! (EST 1) Nos alegra verte en este cálido día de otoño. Es nuestro Reunión de padres Me gustaría empezar con un poema... (EST 2)

Había una vez que la tierra no había oído hablar de él.

Pero le dijo a Eva antes de la boda. Adán:

Ahora tengo siete preguntas para ti. Preguntare:

¿Quiénes son los niños? me dará a luz, mi diosa?

Y Eva respondió en voz baja.: "I".

Quien cose el vestido lavará el lino.

¿Me acariciará y decorará mi hogar?

Responde la pregunta amigo. ?

– "Yo, yo, yo"- dijo Eva - "I".

Ella le dijo a los siete famosos. "I".

Y así apareció una familia en la tierra. (EST 3)

Entonces, ¿quién sabe el significado de la palabra? "Familia"? (respuestas padres)

(EST 4) La familia es la unidad de la sociedad, basada en el matrimonio o los lazos de sangre.

La familia es un factor social y pedagógico. un grupo de personas diseñado para satisfacer de manera óptima las necesidades de autoconservación (procreación) y la declaración misma (autoestima) cada uno de sus integrantes. La familia crea en una persona el concepto de hogar no como una habitación donde vive, sino como sentimientos, sensaciones, donde esperan, aman, comprenden, protegen. Una familia es una entidad que “abarca” enteramente a una persona en todas sus manifestaciones. Todas las cualidades personales se pueden formar en la familia.

Educación familiar- este es un sistema de crianza y educación que toma forma en las condiciones de una familia en particular a través del esfuerzo de padres y familiares. La educación familiar es un sistema complejo, porque está influenciado por la herencia y la biología. (natural) la salud de los niños y padres, seguridad material y económica, estatus social, forma de vida, número de miembros de la familia, lugar de residencia, actitud hacia el niño. Todo esto está orgánicamente entrelazado y se manifiesta de manera diferente en cada caso concreto.

Para un niño, la familia es el entorno en el que se forman las condiciones para su desarrollo físico, mental, emocional e intelectual.

Lamentablemente no todos Los padres conocen sus derechos y responsabilidades..

Hoy hablaremos de tus derechos y responsabilidades como padres.

Un niño llega a este mundo indefenso e indefenso. En la infancia, primera infancia y preescolar, la vida, la salud y el futuro del niño dependen enteramente de padres. (EST 5)

Por eso, en la práctica internacional y en Rusia, ya desde mediados del siglo XIX, comenzaron a aparecer documentos en los que profesores, médicos, científicos, escritores y figuras públicas buscaban ayudar. padres en la crianza y educación de los niños.

Con el objetivo de mayor desarrollo y crear un mecanismo de implementación derechos niño para el desarrollo y la educación, garantizados por la Constitución de la Federación de Rusia, fue adoptado en la Federación de Rusia linea completa actos legislativos (ST 6,7,8,9,10)

Ley de la Federación de Rusia "Acerca de la educación"

Constitución de la Federación de Rusia

Código de Familia de la Federación de Rusia

Estándar educativo del estado federal para la educación preescolar

Convención sobre derechos de los niños

y otros documentos reglamentarios de Rusia se ajustan a las normas internacionales derechos, según el cual la crianza, la educación y el desarrollo del niño son derechos y responsabilidades de los padres.

(distribuir notas con artículos prescritos)

Me gustaría detenerme más específicamente en la ley de la Federación de Rusia. "Acerca de la educación", Artículo 64. Educación preescolar. (EST 11)

Este artículo define dirección educación preescolar, que enviado sobre la formación de una cultura común, el desarrollo de cualidades físicas, intelectuales, morales, estéticas y personales, la formación de requisitos previos actividades educacionales, manteniendo y fortaleciendo la salud de los niños en edad preescolar.

Lo que dice aquí es que padres(representantes legales) Quienes eligen la educación preescolar en la modalidad de educación familiar tienen bien recibir asistencia metodológica, psicológica, pedagógica, diagnóstica y de asesoramiento sin cobro en las organizaciones de educación preescolar.

Estimado padres! ¡El jardín de infancia no es responsable de la crianza de su hijo, solo brinda asistencia en el desarrollo y educación de los niños! ¡Ya que la crianza de los hijos se lleva a cabo directamente en la familia! (EST 12) La experiencia de los últimos años demuestra que padres transferir completamente la responsabilidad de criar a los niños a los maestros de preescolar. Cuando un niño pasa de 10 a 12 horas en una institución de educación preescolar, se le da dormir de 9 a 10 horas por la noche y luego se le cuida. padres 1 – 2 horas al día. Sin comentarios. Si ahora no logra encontrar puntos en común con sus hijos, cada año la brecha entre usted y su hijo se sentirá cada vez más.

Me gustaría terminar nuestro discurso leyendo un extracto de la historia. « un principito» Piloto y escritor francés Antoine de Saint-Exupéry. Las palabras de Fox dirigidas a Little Príncipe: (EST 13)

“La gente ha olvidado esta verdad”, dijo Fox. - Pero no deberías olvidarla. Siempre seremos responsables de aquellos a quienes hemos domesticado. Y tú eres responsable de tu rosa.

Soy responsable de mi rosa. - repitió el Principito para recordarlo bien.”

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Objetivo : educación jurídica de niños y padres, familiarización con los derechos y responsabilidades básicos del niño.

Maestro: Principal:¡Buenas tardes, adultos y niños! Quiero comenzar este evento con estas líneas:

Tan pronto como aparece el niño, apenas empieza a respirar.
Tiene derecho a vivir, desarrollarse y hacer amigos;
Tener un hogar acogedor y cálido
Ver un sueño tranquilo y pacífico.
Obtenga ayuda de los médicos
Estudia, relájate,
Sea alegre y saludable
Admira algo nuevo
Y amar y ser amado
¡No está solo en el mundo!

Actuación infantil:
1. ¡Qué bueno que existan derechos!
La ley nos protege estrictamente.
Y todos los derechos son importantes para nosotros,
Tienen un gran poder.

2. Para que nadie pueda vencernos,
Robar, humillar y ofender.

3. No se lo puedes quitar a un niño.
El derecho eterno al descanso.
Hay una convención sobre esto.
Artículo especial.

4. Papá, mamá, tú y yo -
Nos llamamos "familia".
Y para nosotros el Código de Familia
¡Saliendo amigos!

Principal:Nuestros hijos son como delicadas flores en un enorme jardín. Necesitan la brisa de la mañana y el sol primaveral, no un calor sofocante ni tormentas fuertes. No se puede insultar ni ofender a los niños, no se puede utilizar la fuerza, humillarlos en presencia de amigos o exagerar sus errores. Traten a sus hijos con la mayor bondad y amor, y entonces su respeto por ustedes surgirá desde lo más profundo de sus corazones y cumplirán con su deber para con nosotros. ¿Pero cómo lograrlo? De esto es de lo que hablaremos hoy.

Nosotros invitamos ____________________________________________

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Le agradecemos su asistencia a esta reunión, contamos con su apoyo, ayuda y comprensión mutua. Estamos seguros de que nuestra cooperación será exitosa.

(diapositiva 1)

F. M. Dostoievski escribió: La felicidad del mundo entero no vale ni una lágrima en la mejilla de un niño inocente. Estas palabras se repiten ahora muy a menudo, pero pocas personas se guían por este pensamiento absolutamente moral. En nuestro país, el problema de la infancia casi siempre ha sido especialmente grave.

Los niños rusos, según las estadísticas, se encuentran en una situación difícil. Alrededor de 2 millones de niños menores de 14 años sufren violencia doméstica cada año. Cada año 50 mil niños huyen de casa. 348 mil familias están registradas como PDN. Esto confirma una vez más la necesidad de que tanto los niños como los padres reciban conocimientos en el ámbito de los derechos del niño.

El tema de nuestro encuentro, que realizamos con la participación de los niños, es “ Derechos del niño - responsabilidades de los padres ».

“Educación de padres” es un término internacional que se refiere a ayudar a los padres a desempeñar las funciones de educadores de sus propios hijos y funciones parentales.

(diapositiva 2)

Muchos padres y miembros del público se equivocan al creer que la escuela es el centro de la educación. Esto está mal. Los estudios sociológicos muestran que la crianza de un niño está influenciada por: la familia - 50%, los medios de comunicación, la televisión - 30%, la escuela - 10%, la calle -10%.

El niño recibe sus primeras lecciones de vida en la familia. Sus primeros maestros y educadores son su padre y su madre. Se ha establecido desde hace mucho tiempo que para un niño, las alegrías y tristezas, los éxitos y los fracasos cotidianos de la familia común son la fuente que genera la bondad, la sensibilidad y una actitud solidaria hacia las personas. La familia le da al niño sus primeras ideas sobre el bien y el mal, las normas morales, las reglas comunitarias y sus primeras habilidades laborales. Es en la familia donde toman forma los planes de vida y los ideales de una persona.

(Se da la palabra al director de la escuela, S.M. Sazonov)

La crianza de un niño está estrechamente relacionada con el problema de la formación de la personalidad de los padres. Para inculcar en un niño una capacidad de respuesta y una actitud moral hacia las personas, los propios padres deben estar en el nivel adecuado. Después de todo, necesita saber las respuestas a las preguntas principales:

¿Qué pueden hacer las personas y qué no?

¿Qué están obligados a hacer y qué no están obligados a hacer?

¿A qué tienen derecho y a qué no?

Sin una respuesta clara a estas preguntas, la vida se convierte en una completa pesadilla y confusión.

Y la gente asumió la solución de estas cuestiones principales en conversaciones ordinarias entre ellos, con la ayuda de diversas religiones, mediante golpes de estado internacionales y, desgraciadamente, en batallas y guerras.

Al final, la gente logró resolver las Preguntas Esenciales y nació la Declaración Universal de Derechos Humanos.

La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento necesario y útil. Pero habla de la gente en general... ¡y ni una palabra de los niños! Pero los niños necesitan atención especial, en cuidado y protección tanto de los padres como del Estado.

Por eso en1989 20 de noviembre La ONU adoptó un documento especial llamado "Convención sobre los Derechos del Niño". Fue ratificado por Rusia en 1990 y entró en vigor el 1 de octubre de 1990. . (diapositiva 3)

Convención – un acuerdo internacional, por regla general, sobre algún tema especial, que es vinculante para aquellos estados que se han sumado (firmado, ratificado).

(diapositiva 4)

Se da la palabra __________________________________________

La Convención sobre los Derechos del Niño tiene 54 artículos y es el documento más completo en el que los derechos del niño adquieren fuerza de derecho internacional.

En él, los estados consideran a los niños como un grupo demográfico especial de la población que necesita un sistema especial de protección, la creación de condiciones favorables para la supervivencia, la salud y desarrollo armonioso cada niño como individuo, reconociéndolo como sujeto de derecho independiente.

La Convención plantea a los Estados la tarea de preparar al niño para una vida independiente en sociedad, criándolo "en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad".

Las normas establecidas en él sirven como guía para que los estados desarrollen sus propios programas para los niños. En 1994, Rusia desarrolló el programa presidencial federal "Niños de Rusia", que incluye los programas específicos "Niños discapacitados", "Huérfanos", "Planificación familiar" y "Niños superdotados".

La Convención otorga al niño mayores derechos. Pero la Convención es

no una varita mágica, sino algo sobre, ¿qué? Dificultades puedes apoyarte

en el viaje de tu vida.

El espíritu de la Convención sobre los Derechos del Niño se puede expresar de la siguiente manera:

“El mayor respeto posible por el niño, sus derechos, cuidarlo,

amor por él."

Principal:

La actualidad del problema de los derechos del niño está fuera de toda duda.

La propia formulación de la cuestión de los derechos del niño y su observancia refleja cambios en el sistema educativo y, sobre todo, en el ámbito de las relaciones entre los principales participantes. proceso educativo: niños, padres, profesores.

Los padres no tienen derecho a dañar la salud física y mental de los niños ni su desarrollo moral.

Queridos padres, cada persona, por supuesto, tiene sus propios derechos, pero puede utilizarlos sin violar los derechos de otra persona. Respetar los derechos de otras personas es responsabilidad de cada persona.

Criar a los niños en una familia significa enseñarles cómo arreglárselas sin sus padres. Usted y yo muchas veces ni siquiera consultamos con el niño sobre cómo él mismo quiere resolver tal o cual situación, sin pensar, a veces en el calor del momento, tomamos acciones que conllevan consecuencias irreversibles. A veces estas consecuencias llevan a la delincuencia de nuestros hijos.

Se da la palabra_______________________________________________

Queridos padres, ¿con qué frecuencia pensamos si somos buenos? padres y ¿estamos asumiendo nuestras responsabilidades?

DERECHOS DE LOS PADRES

tuElija formas de educación y tipos de instituciones educativas para sus hijos.

tuAdmitir niños en el internado de Sherbakul de acuerdo con los estatutos de la escuela.

tuFamiliarizarse con los estatutos de la escuela.

tuConocer el avance y contenido del proceso educativo.

tuSi surgen cuestiones controvertidas, discútalas con el director y los profesores de la escuela.

tuExigir el respeto a los derechos del niño.

tuPara obtener información completa sobre el proceso educativo.

RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES

tuGarantizar y proteger los derechos e intereses de sus hijos, sin causar daño a su salud física y psicológica, su desarrollo moral, criarlos, excluyendo los tratos negligentes, groseros, crueles, degradantes, los insultos y la explotación.

tuSeguir apariencia, el comportamiento de sus hijos.

tuProporcionar al niño todo lo necesario para asistir a la escuela (material de oficina, uniforme deportivo).

tuCumplir con los estatutos de la institución educativa.

tuProporcionar una base, en la medida de sus posibilidades y capacidades económicas, para el desarrollo integral del niño (para visitas a teatros, museos, exposiciones, etc.).

tuAsistir regularmente a conferencias de padres y maestros

tuCumplir con las normas internas del colegio.

Si sólo criticas a un niño,

¡Aprenderá a negarlo todo!

Si solo ve enemigos a su alrededor,

Estará siempre listo para luchar.

Si te burlas de él todo el tiempo,

Se avergonzará de su propia sombra.

Si las acciones de los adultos son vergonzosas,

¡Siempre se avergonzará de sí mismo!

Pero si los adultos son pacientes,

¡Tendrá paciencia, sin duda!

Si el apoyo lo rodea,

Gana confianza en sí mismo.

Alábalo generosamente y luego

¡Él siempre estará feliz con la vida!

Sean justos con él, gente.

¡Y tu hijo será justo!

Ámalo tal como es

No necesita coqueteo ni halagos.

Y él, como es típico de los niños,

Él responderá a esto con gran amor.

Dorothy Lo Nolte

Hoy hemos hablado mucho de nuestros derechos y responsabilidades, de que debemos desarrollar en nuestros hijos un sentido de responsabilidad y empezar, por supuesto, por nosotros mismos. Escuchemos las palabras de V.G. Belinsky: “Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer humanos a sus hijos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado en todos los niveles. . Pero quien no se ha convertido, ante todo, en un hombre, es un mal ciudadano. Así que trabajemos juntos para hacer de nuestros hijos personas…”