6 महीने का बच्चा क्या कर सकता है? छह महीने के बच्चे के लिए विकासात्मक कैलेंडर

छठे महीने का आदर्श वाक्य:जीवन एक गति है, बस एक छोटी सी आँख और नजर के साथ!

पांच महीने के बाद से, बच्चा अपने मोटर कौशल का प्रदर्शन करता है। पालने में लेटना और पेट के बल पीठ के बल करवट लेना पहले से ही उबाऊ है। यह स्वयं अपार्टमेंट का पता लगाने का समय है! सौभाग्य से, वह अपने आप पालने से बाहर नहीं निकलेगा, लेकिन फिर भी आपको अपने बच्चे को लंबे समय तक अकेला नहीं छोड़ना चाहिए।

खेल और प्रशिक्षण के लिए सबसे अच्छी जगह फर्श पर कालीन है।बच्चा पहले से ही अपने पैर की उंगलियों का स्वाद चखने, रेंगने और बैठने का प्रयास कर रहा है।

आजकल, बच्चे को अधिक से अधिक संचार की आवश्यकता होती है और उसे लगातार खुद पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है। यहाँ तक कि कपड़े पहनना भी एक बच्चे के लिए ध्यान देने का संकेत है, खासकर यदि आप गाने गाते हैं या अपनी पसंदीदा नर्सरी कविताएँ सुनाते हैं। और यदि आप व्यस्त हैं और इस समय अपने बच्चे से संपर्क नहीं कर सकते हैं, और वह पहले से ही मनमौजी होने लगा है, तो उसकी माँ द्वारा गाए जाने वाले परिचित गाने बच्चे को कुछ समय के लिए शांत करने में मदद करेंगे।

यदि आपके बच्चे का वजन बहुत तेजी से बढ़ता है तो चिंतित न हों।छह महीने तक, मासिक वृद्धि 2 किलो से अधिक नहीं होना सामान्य है। अब बच्चा सक्रिय रूप से चलना शुरू कर देगा और यह प्रक्रिया थोड़ी धीमी हो जाएगी।

यदि बच्चा है कृत्रिम आहार, फिर छठे महीने में आप दलिया को पूरक आहार के रूप में देना शुरू कर सकते हैं। किसी भी स्थिति में, इस मामले पर अपने बाल रोग विशेषज्ञ की बात सुनें। विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर एक बच्चे को पहले पूरक आहार दिया जाता है, दूसरे को बाद में।

जीवन के छठे महीने में एक बच्चा क्या कर सकता है?

• बच्चा पहले से ही अपनी पीठ से पेट की ओर करवट ले रहा है और इसके विपरीत।यदि वह अभी भी इसे ठीक से नहीं कर पाता है, तो अपने बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श लें, वह निश्चित रूप से ऐसे व्यायाम सुझाएगा जो आपके बच्चे को यह सिखाने में मदद करेंगे। वह मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए मालिश और जिमनास्टिक भी लिख सकता है।
• बच्चा ऊपर उठने की कोशिश करते हुए खुद को अपनी बाहों पर खींचता है।इसमें उसकी मदद करें: उसकी बाँहों को पकड़ें और उसे थोड़ा ऊपर खींचें।
• रेंगने की कोशिश कर रहा हूँ.इसमें बच्चे के साथ हस्तक्षेप न करें, मदद भी न करें। अपने हाथों को सहारे के रूप में अपने पैरों के नीचे रखें और अपने बच्चे को उनसे धक्का देने दें। यदि बच्चा बैठने से पहले रेंगना सीख जाए तो यह बहुत अच्छा है। रेंगने से आपकी पीठ की मांसपेशियां मजबूत होती हैं।
• उठ कर बैठने की कोशिश कर रहा हूँ.जीवन के छठे महीने में शिशु के लिए अभी भी तकिए पर बैठना जल्दबाजी होगी, पीठ की मांसपेशियां मजबूत होने तक इंतजार करना बेहतर है। इसमें विशेष अभ्यास से उन्हें मदद मिलेगी। हालांकि महीने के अंत तक आप बच्चे को पकड़कर कुछ मिनटों के लिए बिठा सकती हैं।
• पेट के बल लेटा हुआ बच्चा, जीवन के छठे महीने में सीधी भुजाओं पर बैठ सकते हैं।
• "बा", "पा", "मा" अक्षरों से बोलना शुरू होता है।अपने बच्चे से बात करें, और वह आपको अधिक से अधिक नए "शब्दों" से आश्चर्यचकित करेगा।
• नर्सरी कविताएँ बताने में मदद करता है, किसी गाने की धुन पर मधुर ढंग से गुनगुना सकता है या "गा सकता है"।
• उसके आस-पास की वस्तुओं का अध्ययन करनाऔर हर कोई इसका परीक्षण करने का प्रयास करता है। सावधान रहें कि खतरनाक वस्तुएं आपके बच्चे के हाथों में न पड़ें। इनमें छोटे हिस्सों या असुरक्षित संरचना वाले बच्चों के खिलौने शामिल हो सकते हैं।
• जीवन के छठे महीने में बच्चा उंगलियों से धाराप्रवाह:खिलौनों से खेलता है, उन्हें अपने हाथों में लेता है, उन्हें एक से दूसरे तक ले जाता है। और यदि वह आपको झुनझुना नहीं देना चाहता, तो यह बहुत अच्छा है। बच्चा इसे यूं ही नहीं पकड़ता है, वह जानबूझकर इसे पकड़ता है और अपनी पसंद की वस्तु को छोड़ता नहीं है।
• लोगों को दोस्तों और अजनबियों में बांटता है.बच्चा शाम को घर लौटने वाले पिताजी की आवाज़ पहचान लेगा, भले ही पिताजी अभी भी दालान में हों।
• 10-15 मिनट तक खिलौनों के साथ बहक सकते हैं।
• वह सभी प्रकार के जार और बक्सों का अध्ययन करके प्रसन्न होगा।, उन्हें लाखों बार खोलें और बंद करें।
• आनंदित होता है दिलचस्प खिलौना और अगर उसे छीन लिया जाए तो परेशान हो जाती है।
• रुचि से संगीत की ध्वनि सुनता है,संगीत के आधार पर, वह प्रदर्शित कर सकता है कि उसे यह पसंद है या नहीं।
• यदि आप किसी बच्चे को जीवन के छठे महीने में गेंद देते हैं इसे अपने हाथों में लेने में सक्षम होना चाहिए,उँगलियाँ फैल गईं.
• अपनी पीठ के बल लेटना बच्चा तुम्हें देख रहा हैजब आप कमरे में घूमते हैं, तो वह अपना सिर उस दिशा में घुमाता है, जहां आप हैं।
• यदि बच्चे को पहले से ही पूरक आहार दिया जा चुका है, तो वह आसानी से मुंह खोलता हैचम्मच की सामग्री को निगलने के लिए.

जीवन के छठे महीने में शिशु की दिनचर्या

यदि माता-पिता को पहले से ही कमोबेश लंबी रात की नींद की आदत हो गई है, तो अब सब कुछ फिर से बदल सकता है। जीवन के छठे महीने में, बच्चे के दांत सक्रिय रूप से कटने लगते हैं, अत्यधिक लार निकलने लगती है, मसूड़ों में खुजली होने लगती है, जिससे बच्चा मूडी हो सकता है।

अपने बच्चे को जागने के दौरान मसूड़ों की मालिश करने के लिए विशेष शुरुआती खिलौने दें। कई माताएं खिलौनों की जगह ड्रायर या ब्रेड की सूखी पपड़ी का इस्तेमाल करती हैं, लेकिन ऐसा न करना ही बेहतर है। एक बच्चा ड्रायर को भिगो सकता है और इतना बड़ा टुकड़ा काट सकता है कि उसका दम घुट जाए।

इस बिंदु तक, बच्चे की दैनिक दिनचर्या पहले ही बन चुकी होती है।

जीवन के छठे महीने में एक बच्चा दिन में तीन बार लगभग दो घंटे तक सोता है। पहली बार जागने के डेढ़ से दो घंटे बाद का है। दूसरा - दिन के दौरान (12 से 14 बजे तक), और तीसरा - शाम को (17 से 19 बजे तक)।

रात में बच्चा 22 बजे सो जाता है और सुबह 6 बजे तक बिना रुके सो सकता है। बेशक, यह सब बहुत व्यक्तिगत है और प्रत्येक बच्चे पर निर्भर करता है।

नींद में खलल या भूख न लगना हमेशा दांतों के बढ़ने का परिणाम नहीं होता है। यह संभव है कि ताजी हवा में न चलने या बहुत कम चलने के कारण बच्चा मनमौजी है।

इसके अलावा, यदि आपने पूरक आहार देना शुरू कर दिया है, तो सावधान रहें कि एक साथ कई नए खाद्य पदार्थ या बड़ी मात्रा में नया उत्पाद शामिल न करें। आपके बच्चे का पाचन भी नींद को प्रभावित कर सकता है।

किसी भी मामले में, दैनिक दिनचर्या बनाए रखने से आपको और आपके बच्चे को शांत और संतुलित रहने में मदद मिलेगी। बच्चे को सोने के समय की कुछ प्रक्रियाओं की आदत हो जाती है और वह काफी जल्दी सो जाता है, रात में शांति से सोता है, और दिन के दौरान प्रसन्न और सतर्क रहता है।

जीवन के छठे महीने में बच्चे के साथ खेल और गतिविधियाँ

• बच्चे को अभी भी पी-अ-बू का खेल पसंद हैऔर इसे लंबे समय तक पसंद करेंगे. छिपो और प्रकट होओ, और बच्चा हँसेगा। आप खेल को थोड़ा संशोधित कर सकते हैं: बच्चे के चेहरे को डायपर से ढक दें, उसे "पीक-ए-बू" कहते हुए पहले से ही इसे उतारने में सक्षम होना चाहिए।
• अपने बच्चे के लिए घंटी वाले मोज़े खरीदें,बच्चे को अपने पैरों पर खड़ा करें और उसे उन पर पैर रखने दें। उन्हें ये गेम जरूर पसंद आएगा.
• अपने बच्चे को पकड़ने के लिए एक नई सफेद वस्तु दें।, और फिर एक नया उज्ज्वल। शिशु को पहली वस्तु की तुलना में दूसरी वस्तु को अधिक देर तक देखना चाहिए।
• जीवन के छठे महीने में यह पहले से ही संभव और आवश्यक है चमकीले और रंगीन चित्रों वाली किताबें पढ़ें, जानवरों के नाम बताएं, उन ध्वनियों का उच्चारण करें जो इन जानवरों की विशेषता हैं।
• अपनी और अपने बच्चे की नाक, मुँह, आँखें, भौहें, कान इत्यादि दिखाएँ।इसका नाम अवश्य रखें.
• बच्चे को अपार्टमेंट के चारों ओर ले जाएं,वह अपने आस-पास की हर चीज़ को देखकर प्रसन्न होगा। कमरे में मौजूद वस्तुओं, खिलौनों को दिखाएँ और नाम दें। बस बच्चों की देखभाल न करें, बल्कि सभी नामों का सही उच्चारण करें।
• अपने बच्चे को विभिन्न वस्तुओं को छूने दें:ठंडा-गर्म, मुलायम-कठोर... ये शब्द ज़ोर से बोलें।
• अपने सभी कार्यों को स्पष्टीकरण के साथ पूरा करें, मुझे बताओ तुम क्या कर रहे हो?
• खिलौनों को कुछ देर के लिए दूर रख देंजो पहले से ही थके हुए हैं, उन्हें नए से बदलें। खिलौने रंग और संरचना (प्लास्टिक, कपड़े, रबर, लकड़ी) में भिन्न होने चाहिए।
• आप छोटे तकिए सिल सकते हैं,जो अलग-अलग फिलिंग (एक प्रकार का अनाज, चावल, बड़ा पास्ता) के साथ आसानी से बच्चे की हथेली में फिट हो जाएगा।
• जीवन के छठे महीने में एक बच्चा बहुत होता है मुझे चीजों को फर्श पर फेंकना पसंद है।सोफे या बिस्तर के किनारे पर बैठें, बच्चे को खिलौने दें और उसे उन्हें फेंकने दें। बस यह सुनिश्चित करें कि बच्चा गिरे नहीं।
• अब सबसे लोकप्रिय खिलौने हैं संगीतमय खिलौने, स्क्वीकर्स, झुनझुने. बच्चा कारण-और-प्रभाव संबंधों का अध्ययन करता है।

जीवन के छठे महीने में बच्चे के विकास में आने वाली समस्याओं का निदान

कई लक्षण विकास संबंधी समस्याओं का संकेत दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, जीवन के छठे महीने में एक बच्चा बहुत कम मुस्कुराता है या बिल्कुल नहीं मुस्कुराता है। स्नेह भरी वाणी का उत्तर नहीं देता। इसके अलावा, डर लगने पर शिशु को अपना सिर तेजी से पीछे नहीं फेंकना चाहिए या अपनी पुतलियों को ऊपर नहीं उठाना चाहिए। यह सब माता-पिता को सचेत कर देना चाहिए और न्यूरोलॉजिस्ट के पास जाने का कारण बनना चाहिए। याद रखें कि यह एक वाक्य नहीं है! डॉक्टर से समय पर परामर्श सफल उपचार की कुंजी है!

यदि आपका बच्चा लगातार मुंह खोलकर सोता है, तो आपको अपने बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए। शायद बच्चे की नाक बंद है या एडेनोइड्स है।

5 महीने के बच्चे के लिए टीकाकरण:काली खांसी, डिप्थीरिया और टेटनस (डीटीपी-3), पोलियो (ओपीवी-3) और हेपेटाइटिस बी (एचबीवी-3) के खिलाफ।

आपका शिशु पाँच महीने में पहले से ही क्या कर सकता है? आपने अपने बच्चे को पूरक आहार देना कब शुरू किया?

छह महीने की उम्र में, बच्चा पहले से ही काफी अच्छी तरह से अनुकूलित हो चुका होता है पर्यावरण. और उसके माता-पिता जानते हैं कि उसकी जरूरतों और इच्छाओं को कैसे समझना और अनुमान लगाना है। शिशु का शरीर लगातार बढ़ रहा है और विकसित हो रहा है, इसलिए सामान्य दैनिक दिनचर्या भी पहले की तुलना में बदल जाती है। एक मजबूत छोटा व्यक्ति सक्रिय खेलों में बहुत समय बिताता है और उसे जागते रहने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है।

मोड की विशेषताएं

6 महीने के बच्चे की दिनचर्या कुछ इस प्रकार हो सकती है:

1. प्रातःकाल उदय (6-8 बजे)। यह जागने, स्वच्छता प्रक्रियाएं करने, वायु स्नान करने और सुबह भोजन करने का सामान्य समय है।

1. 8 से 10 बजे तक पहली नींद जरूरी है।

1. छह माह के शिशु का जागने का समय सुबह 10 बजे से दोपहर 1 बजे तक होता है। इस समय को खेलों में व्यतीत किया जा सकता है, हल्की मालिशऔर अनिवार्य खिलाना।

1. दोपहर एक बजे से तीन बजे तक, आपको अपने बच्चे के साथ ताजी हवा में चलना चाहिए, इस अवधि के दौरान वह सोता है;

1. दोपहर 3 बजे से दूध पिलाना शुरू हो जाता है, और शाम 5 बजे तक सक्रिय खेलों में शामिल होना और बच्चे के ख़ाली समय को कुछ व्यायामों के साथ बदलना सबसे अच्छा है।

1. लगभग पांच बजे से साढ़े छह बजे तक शिशु को चौथी बार भोजन करना चाहिए।

1. शाम सात बजे से पहले शैक्षिक सैर करना उपयोगी होता है, जिसके दौरान बच्चा अपने आस-पास की दुनिया से परिचित होता है, या सोता है।

1. शाम 7 बजे और 9 बजे तक वह अपनी मां और अपने करीबी लोगों के साथ संवाद कर सकता है, सक्रिय रूप से खेल सकता है और जल उपचार ले सकता है।

1. लगभग रात 9 बजे आपको अपने बच्चे को आखिरी बार दूध पिलाना चाहिए, जिसके बाद सुबह 6 बजे तक लंबी नींद की सलाह दी जाती है।

6 लोगों की यही दिनचर्या है एक महीने का बच्चावांछनीय है, लेकिन इसका हमेशा पूरी तरह से पालन नहीं किया जाना चाहिए। किसी भी मामले में, आपको ध्यान में रखना होगा व्यक्तिगत विशेषताएंबच्चे का शरीर, सक्रिय खेल और आराम के रूप में उसकी ज़रूरतें।

हालाँकि, एक आहार बनाते समय, इस तथ्य को ध्यान में रखना आवश्यक है कि भोजन के बीच का अंतराल कम से कम 4 घंटे होना चाहिए, हवा में 2 बार चलना चाहिए और प्रति दिन 3 बार गतिविधि करनी चाहिए। इन सिद्धांतों के अनुसार, एक युवा मां को अपने बच्चे की व्यक्तिगत जैविक लय को ध्यान में रखते हुए उसके लिए दैनिक कार्यक्रम बनाना चाहिए।

स्वच्छता प्रक्रियाएं अपनाना

छह महीने के बच्चे के लिए स्वच्छता प्रक्रियाओं में आवश्यक रूप से सुबह का शौचालय, मल त्याग के बाद धोना शामिल है मूत्राशयऔर आंतें, शाम को तैरना।

सुबह बच्चे को नहलाना चाहिए, कान, आंख और मुंह साफ करना चाहिए। यह न केवल बच्चे के स्वास्थ्य के लिए, बल्कि उपयोगी कौशल और आदतों को मजबूत करने के लिए भी महत्वपूर्ण है। हर कोई नहीं जानता, लेकिन पहले दांत निकलने से बहुत पहले ही मौखिक गुहा को साफ कर लेना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आप विशेष नैपकिन खरीद सकते हैं जो आपकी उंगली पर फिट हों। उनमें एक स्वच्छ समाधान होता है, इसलिए वे बच्चे की मौखिक गुहा की देखभाल के लिए आदर्श होते हैं। मसूड़ों का उपचार रोगजनक माइक्रोफ्लोरा से बचाने और भविष्य में क्षय, स्टामाटाइटिस या फंगल संक्रमण के विकास को रोकने में मदद करता है। ऐसे रुमाल से उपचार के परिणामस्वरूप बच्चे का मुँह धोने या कुल्ला करने की कोई आवश्यकता नहीं होती है।

प्रत्येक डायपर बदलने के बाद, बच्चे को नल के पानी (आवश्यक रूप से गर्म) की धारा से धोना चाहिए, या उपचार करना चाहिए गीला कपड़ा, जो शिशु स्वच्छता के लिए है। बाद वाला तरीका अधिक बेहतर है. फिर आपको बच्चे को रहने देना होगा छोटी अवधिहवा में नग्न. इस तरह के वायु स्नान नाजुक त्वचा पर डायपर दाने के गठन को रोकने में मदद करेंगे, और सख्त प्रक्रिया के रूप में भी काम करेंगे।

सोने से 1.5 घंटे पहले नहाना सबसे अच्छा होता है। बाथरूम में इष्टतम तापमान लगभग 37 डिग्री होना चाहिए। छह महीने के बच्चे के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है विशेष उपायधोने के लिए। चूँकि इस समय तक वह आमतौर पर अच्छी तरह से बैठा रहता है, आप स्नान में एक या अधिक खिलौने रख सकते हैं और इस स्वच्छता प्रक्रिया को एक मजेदार खेल में बदल सकते हैं।

6 महीने में बच्चे की नींद

छह महीने की उम्र में नींद की अवधि प्रतिदिन लगभग 15 घंटे होनी चाहिए। इनमें से 10 रात में होते हैं, और प्रत्येक दिन की झपकी लगभग डेढ़ घंटे की होती है। इस उम्र में अधिकांश बच्चों को दिन में उचित आराम की आवश्यकता होती है, लेकिन उनमें से कुछ बच्चे अधिक सक्रिय भी होते हैं, जिनके लिए दिन में दो बार आराम करना पर्याप्त होता है। यह आसानी से निर्धारित किया जा सकता है. यदि बच्चा अच्छा महसूस करता है, मनमौजी नहीं है और अगले शेड्यूल के समय तक थकान के लक्षण नहीं दिखाता है दिन की नींद, तो आपको उसे जबरदस्ती नीचे नहीं रखना चाहिए, क्योंकि इससे बच्चे में सनक और उन्माद के रूप में स्पष्ट असंतोष पैदा हो सकता है।

ऐसे मामले में जब बच्चा स्वस्थ होता है और अच्छा महसूस करता है, तो वह पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से सो जाता है, बिना अपनी बाहों में हिलाए या किसी अन्य उत्तेजना (शांत करनेवाला या लोरी) के। छह महीने के बच्चे को विशेष रूप से अपने पालने में ही सोना सिखाना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

6 महीने की उम्र में बच्चे को कैसे खिलाएं?

यू छह महीने का बच्चास्तनपान वही रहता है महत्वपूर्ण बिंदुभोजन, जैसा पहले था। विशेषज्ञों के अनुसार, जब तक संभव हो स्तनपान कराने की सलाह दी जाती है। हालाँकि, बढ़ते जीव के लिए माँ का दूध पौष्टिक नहीं रह जाता है। इसीलिए 6 महीने तक पूरक आहार देना जरूरी है, जो बच्चे खा रहे हैं कृत्रिम आहार, दो महीने से खा रहे हैं। जब बच्चा 6 महीने का होता है, तो विकास और पोषण का आपस में गहरा संबंध होता है।

पूरक आहार शुरू करने के लिए, फल और सब्जी दोनों की प्यूरी का उपयोग करना सबसे अच्छा है। अधिकांश गुणकारी भोजनइस उम्र में: कद्दू, तोरी, फूलगोभी, ब्रोकोली। आपको थोड़ा-थोड़ा करके पूरक आहार देना शुरू करना होगा: जूस की कुछ बूँदें या आधा चम्मच प्यूरी की हुई सब्जियाँ।

दूसरी बार दूध पिलाने के दौरान बच्चे को किसी नए उत्पाद से परिचित कराना सबसे अच्छा है, क्योंकि इस समय उसकी प्रतिक्रिया की सावधानीपूर्वक निगरानी करना संभव हो जाता है। यदि भोजन का पाचन समान स्तर पर रहे, दस्त या त्वचा पर चकत्ते न हों, तो पूरक खाद्य पदार्थों की मात्रा धीरे-धीरे बढ़ाई जा सकती है।

डेयरी-मुक्त अनाज भी धीरे-धीरे पेश किया जाना चाहिए, जिससे हिस्से को आवश्यक मात्रा में बढ़ाया जा सके। एक आवश्यक उत्पाद जो छह महीने के बच्चे के लिए उपयोगी होगा वह है जर्दी। मुर्गी का अंडा, कठोर उबले। प्रारंभ में, इसे स्तन के दूध में घोलकर कई दानों के रूप में दिया जाना चाहिए। जब बच्चे को नए खाद्य पदार्थों की आदत हो जाती है, तो उसका आहार लगभग इस प्रकार हो जाता है:

• पहला भोजन - स्तन का दूध;

• दूसरा आहार- सब्जी प्यूरी 200 मिलीलीटर और जर्दी के कुछ दानों की मात्रा में;

• तीसरे आहार में स्तन का दूध और फलों की प्यूरी (लगभग 30 मिली) शामिल है;

• चौथे भोजन में एक दाने के साथ 200 मिलीलीटर डेयरी-मुक्त दलिया, 30 मिलीलीटर चुकंदर या गाजर का रस शामिल होता है;

• पाँचवें आहार में केवल माँ का दूध शामिल होता है।

6 महीने के बच्चे की दिनचर्या इस प्रकार होती है: स्तनपान. अनुमानित आहार संकलित करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि एक भोजन के लिए स्तन का दूधबच्चे को लगभग 200 मिलीलीटर मिलना चाहिए। दैनिक खपत लगभग 850 मिलीलीटर दूध और 400 ग्राम पूरक आहार है।

यदि ऐसा पोषण बच्चे के लिए उपयुक्त है, तो दूध पिलाने के बीच के अंतराल में वह शांत व्यवहार करता है और अच्छी नींद लेता है। यह इस बात का प्रमाण है कि बच्चे को सभी आवश्यक पदार्थ मिलते हैं और उसे पेट भरा हुआ महसूस होता है। साथ ही आपको इस पर जरूर ध्यान देना चाहिए सामान्य सेटवज़न।

बोतल से दूध पीने वाले 6 महीने के बच्चे का आहार व्यावहारिक रूप से अलग नहीं होता है। लेकिन जो बच्चे प्राप्त कर रहे हैं मां का दूधकभी-कभी वे रात में जाग जाते हैं और उन्हें अतिरिक्त भोजन देने की आवश्यकता होती है।

सूचक उचित भोजनशिशु का वजन बढ़ने की डिग्री है। 6 महीने के बच्चे का सामान्य वजन लगभग 7 किलोग्राम होता है। और इस महीने प्राप्त राशि 650 ग्राम है।

विकास गतिविधियों

छह महीने के बच्चे को पहले से ही बहुत दिलचस्प, चमकीली आवाज वाली वस्तुएं और खिलौने मिल जाते हैं। जब वह उन्हें अपने हाथों में ले लेता है, तो माँ को सलाह दी जाती है कि वह ज़ोर से नामों का उच्चारण करे।

यह अच्छा होगा यदि बच्चे को लगातार विभिन्न सामग्रियों से बने खिलौने मिलते रहें, क्योंकि जब वह लकड़ी, फर, कपड़े या रबर की सतह को छूता है, तो उसकी संवेदी और स्पर्श क्षमताएं सक्रिय रूप से विकसित होती हैं। जब माँ खेल में लगातार कमेंट्री करती है और खिलौनों के गुणों के बारे में बात करती है, तो वह बच्चे की शब्दावली को नए वाक्यांशों से समृद्ध करती है, जो बाद में भाषण के निर्माण में एक बड़ी भूमिका निभाएगी।

इस उम्र में ऐसे खिलौने खरीदने की सलाह दी जाती है जो बच्चे के दांत निकलने की स्थिति को कम करने में मदद करेंगे, क्योंकि इसी उम्र में निचले कृंतक दिखाई देने लगते हैं। हमें यह भी नहीं भूलना चाहिए कि बच्चे के मुंह में जाने से पहले सभी खिलौनों को सावधानीपूर्वक संसाधित किया जाना चाहिए।

विशेष सर्पिल, गेंदों, क्यूब्स और अंगूठियों की सहायता से ठीक मोटर कौशल विकसित किए जाते हैं। ऐसे खिलौने जिनमें जेब, ताले और अन्य छोटे हिस्से हों, भी उपयोगी होते हैं। हालाँकि, अभी, बच्चे को केवल किसी वयस्क की उपस्थिति में ही उनके साथ खेलना चाहिए।

यदि आपके बच्चे के पास अभी तक विकास केंद्र नहीं है, तो आपको 6 महीने की उम्र में एक विकास केंद्र खरीद लेना चाहिए। ऐसे खिलौने की क्षमताओं को शायद ही कम करके आंका जा सकता है: प्रकाश और ध्वनि प्रभाव छोटे व्यक्ति के लिए बहुत आनंद लाएंगे, और उसे जल्दी से सुनने और दृष्टि विकसित करने की अनुमति देंगे।

केवल अगर वह नियमित रूप से वह सब कुछ अभ्यास करता है जो एक बच्चे को 6 महीने में करना चाहिए, तो वह सामान्य रूप से शारीरिक और मानसिक रूप से विकास करेगा और विकसित होगा।

व्यायाम, मालिश और पैदल चलना

6 महीने की उम्र में, अधिकांश बच्चे पहले से ही सक्रिय रूप से बैठ रहे हैं, रेंग रहे हैं और अपने पेट से लेकर अपनी पीठ और पीठ तक स्वतंत्र रूप से करवट ले रहे हैं। यदि आपका बच्चा छह महीने का है, तो मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए विशेष व्यायाम करने पर उसका विकास अधिक प्रभावी होता है।

मसाज भी इसमें बड़ी भूमिका निभाती है। सुबह की प्रक्रियाओं में बाहों और पैरों को फैलाने, उन्हें मोड़ने, उन्हें सीधा करने और बच्चे को अपने पैरों पर खड़ा करने के व्यायाम शामिल होने चाहिए। इसके बाद आराम के लिए मालिश करने की सलाह दी जाती है, जिससे मांसपेशियों का अतिरिक्त तनाव दूर होगा और बच्चे को भरपूर आनंद मिलेगा। मालिश सही ढंग से करने के लिए, एक युवा मां को बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श लेना चाहिए, क्योंकि बच्चे की त्वचा नाजुक होती है और इसके लिए एक निश्चित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। मालिश कौशल प्राप्त करके, एक महिला इसे अधिक प्रभावी ढंग से करने में सक्षम होगी।

नहाने के बाद आपको बच्चे के अंगों की हल्की मालिश और हल्की एक्सरसाइज भी करनी चाहिए।

इस उम्र में इसका बहुत महत्व है ताजी हवा. यह बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करता है और उसे अपने आस-पास की दुनिया की खोज जारी रखने की अनुमति देता है। इसलिए आपको दिन में कम से कम दो बार टहलने में समय बिताना चाहिए और कुल समय कम से कम ढाई घंटे होना चाहिए। यदि माँ बहुत व्यस्त है, तो पिता या परिवार का कोई अन्य सदस्य बच्चे के साथ टहलने जा सकता है।

यदि किसी कारण से बाहर जाना संभव नहीं है, तो आपको उस कमरे को अच्छी तरह से हवादार करना चाहिए जहां बच्चा है और उसे खुली खिड़की या वेंट के साथ सुलाना चाहिए। लेकिन साथ ही आपको इस बात का भी ध्यान रखना होगा कि इसमें कोई ड्राफ्ट न हो।

संभावित समस्याएँ

शिशु के जीवन के छठे महीने में विभिन्न समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। उनमें से कुछ से आप स्वयं निपट सकते हैं, जबकि अधिक गंभीर लोगों के लिए चिकित्सकीय सलाह की आवश्यकता होती है।

रेंगना सीखना

उदाहरण के लिए, कई माताएं जानना चाहेंगी कि 6 महीने के बच्चे को घुटनों के बल चलना कैसे सिखाया जाए। इस कौशल के विकास को प्रोत्साहित करना संभव है, लेकिन पहले आपको बच्चे को आवश्यक स्थान प्रदान करना चाहिए - इसे पालने से बाहर निकालें, और सावधानियों के साथ, और इसे फर्श पर कम करें।

इस समय तक, बच्चा पहले से ही अपना सिर उठा सकता है और जांच करने पर अपने लिए कुछ दिलचस्प खोज सकता है। इससे वस्तु तक स्वयं पहुँचने की इच्छा उत्पन्न हो सकती है। सबसे अच्छा है कि आप उसका पसंदीदा खिलौना पास में रख दें और जैसे ही आप आगे बढ़ें उसे दूर ले जाएं। एक उदाहरण स्थापित करने की अनुशंसा की जाती है; यह अच्छा है अगर पिता या माँ स्वयं चारों पैरों पर बैठ जाएँ, या एक बच्चे वाले परिवार को आमंत्रित करें जो पहले से ही अच्छी तरह से रेंग रहा हो।

हमें बैठना नहीं आता

अपॉइंटमेंट के समय, डॉक्टर हमेशा पूछते हैं कि क्या बच्चा छह महीने की उम्र में स्वतंत्र रूप से बैठ सकता है। अगर आपका बच्चा 6 महीने में नहीं बैठ रहा है तो आपको चिंता नहीं करनी चाहिए। इसे एक विकृति विज्ञान नहीं माना जाता है, और प्रत्येक छोटा व्यक्ति इस कौशल को अलग तरह से विकसित करता है।

लेकिन इसमें मदद करने के लिए, आपको पहले उसे सक्रिय रूप से रेंगना सिखाना चाहिए, और फिर छाती, पीठ और पेट की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए व्यायाम करना चाहिए। केवल एक चीज जो आपको नहीं करनी चाहिए वह यह है कि जब बच्चा करवट लेकर करवट ले तो उसे जबरदस्ती बैठाएं और उसे तकिए से ढक दें। इन क्रियाओं से बच्चे को स्कोलियोसिस या अन्य रीढ़ की हड्डी संबंधी विकृति हो जाएगी।

पहले दांत

अक्सर 6 महीने के बच्चे में दांत निकलने के पहले लक्षण दिखाई देते हैं। कुछ के लिए, यह लगभग किसी का ध्यान नहीं जाता है, लेकिन कुछ बच्चों को अस्वस्थता, तापमान में मामूली वृद्धि और गंभीर लार का अनुभव हो सकता है। ये घटनाएँ कुछ ही समय में गायब हो जाती हैं।

आप इस मामले में बच्चे की मदद कर सकती हैं यदि आप अस्थायी रूप से उसे निर्धारित समय पर खाना खिलाना बंद कर दें, क्योंकि वह अक्सर खाने से इनकार कर देता है, और उसके अनुरोध पर स्तनपान कराती है। आपको उसके लिए ऐसे खिलौने खरीदने चाहिए जिन्हें वह चबाकर अपने मसूड़ों की खुजली कम कर सके।

बाल विकास के बारे में सब कुछ: छठा महीना

जीवन का छठा महीना बच्चायह एक पूर्ण तिथि को चिह्नित करता है: इसकी वृद्धि और विकास का आधा वर्ष। पहले से ही पाँचवें महीने के अंत में बच्चाअधिकाधिक सक्रिय होता जा रहा है। उसने अपनी तरफ और फिर अपने पेट के बल अच्छी तरह से घूमना सीख लिया है, वह आपको बहुत दिलचस्पी से देखता है, जैसे कि आपकी भागीदारी की उम्मीद कर रहा हो, और आपको संवाद करने के लिए "कॉल" करता है।

यदि 5 माह में. शिशु ने अपनी करवट और फिर पेट के बल अच्छी तरह करवट लेना सीखा, फिर जीवन के छठे महीने में बच्चा स्वामी पेट से पीठ की ओर मुड़ रहे हैं।इस प्रकार, उसका लोकोमोटर विकास (अंतरिक्ष में शरीर की स्थिति में परिवर्तन) को अधिक स्वतंत्रता का दर्जा प्राप्त होता है। के लिए ये बहुत जरूरी है इससे आगे का विकासबच्चे. अब बच्चाआपकी सहायता के बिना, यह क्षैतिज तल में लगभग 360°C पर सभी दिशाओं में घुमाव बनाता है। इसीलिए शिशु को ऊंचाई पर लावारिस नहीं छोड़ना चाहिए,एक ऐसी जगह में जो किनारों तक सीमित नहीं है।

मोड़ों में महारत हासिल करने के बाद, बच्चा अपने कौशल का "अभ्यास" करता है। यह बहुत अच्छा है अगर माँ बच्चे को आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित करती है और उसकी सफलता पर खुशी मनाते हुए मुस्कुराहट और हर्षित आवाज़ के साथ उसका समर्थन करती है।

छठा महीना एक और क्रिया, या कहें तो व्यवहार के प्रति एक मोटर प्रतिक्रिया लेकर आता है बच्चा. बच्चा अपने शरीर को अपनी बाहों में ऊपर खींचने लगता है।नहीं, यह अभी रेंगना नहीं है, बल्कि केवल इसकी तैयारी है! इसीलिए इसे रेंगना कहा जाता है। यह किस तरह का दिखता है?

बच्चे की भुजाएं इतनी मजबूत हो गई हैं कि वह अपनी पीठ से पेट तक लुढ़क सकता है, उन्हें फैला सकता है और अपनी हथेलियों पर झुककर अपने शरीर को ऊंचा उठा सकता है। अगर बच्चाअपने सामने कोई चमकीला खिलौना या कोई दिलचस्प वस्तु देखता है तो वह अपनी बांहों से खुद को उसके करीब खींचने का प्रयास करता है। बच्चा थक सकता है, लेकिन, थोड़ा आराम करने के बाद, वह फिर से उस वस्तु की दिशा में खुद को खींच लेता है जिसमें उसकी रुचि होती है।

बच्चे को रेंगना शुरू करने के लिए, आपको उसकी मदद करनी चाहिए: एक तकिया रोल करें, उदाहरण के लिए फ़्लैनलेट कंबल से, और इसे बच्चे के पैरों के नीचे रखें, इस प्रकार समर्थन से दूर धकेलने की स्थिति पैदा करें। जिसमें एक जगह को व्यवस्थित करना जरूरी है बच्चे के लिएमुड़ने और हिलने-डुलने में आरामदायक, इसे ऐसे खिलौनों से भरें जो गति को प्रोत्साहित करें।

तीसरी उपलब्धि बच्चाएक अद्भुत क्षमता बन जाती है वस्तुओं (खिलौने) को किसी भी स्थिति से स्वतंत्र रूप से लें।

आइए याद रखें, जीवन के पांचवें महीने में बच्चापकड़ने के लिए एक सुविधाजनक हैंडल के साथ उसे दिए गए झुनझुने को अपने हाथों से "अवरोधित" करना सीखा। अब बच्चा वस्तु को अपने सामने देखकर आगे बढ़ता है और उसे ले लेता है। वह इस क्रिया को पेट के बल, करवट से या पीठ के बल लेटकर कर सकता है। उसी समय, वस्तु तक पहुंचने और पकड़ने के लिए हाथ फिसलने, चक्कर लगाने जैसी हरकतें करना शुरू कर देता है।

वस्तुओं (खिलौने) के साथ स्वतंत्र क्रियाओं के विकास के साथ स्थिति बदल जाती है बच्चाआसपास की दुनिया के संबंध में। अब विकास में अग्रणी है बच्चाबन जाता है विषय गतिविधिवस्तुओं के साथ एक परिचयात्मक खेल है: रूप में हेरफेर और सामग्री में संकेतात्मक और खोजपूर्ण . आइए बताते हैं क्या कहा गया.

छह महीने में, बच्चा अपने आस-पास की दुनिया पर तीखी प्रतिक्रिया करता है। उनकी जिज्ञासा असीमित है. बच्चा वस्तुओं के साथ बातचीत की प्रक्रिया में उनके नए गुणों की खोज करता है। कार्य में सभी ज्ञानेन्द्रियाँ (विश्लेषक) शामिल हैं - दृष्टि, श्रवण, स्पर्श, गंध और स्वाद। आप देखते हैं कि बच्चा हर वस्तु या खिलौने को अपने मुँह में डालता है, चाहे आप उसका प्रतिकार करने की कितनी भी कोशिश करें। पता चला है, बच्चाजीभ से (जीभ विशेष रूप से संवेदनशील होती है) वह खिलौने की सतह की जांच करती है और उसके स्वाद को पहचानती है। इसीलिए इस दौरान जीवंत संवेदी गतिविधि बच्चे के लिएआपको पर्यावरण के लिए खतरनाक वस्तुओं को अपने हाथों में नहीं देना चाहिए। शिशु के लिए बनाए जाने वाले किसी भी खिलौने के लिए चिकित्सीय गुणवत्ता प्रमाणपत्र होना आवश्यक है।और एक और बहुत ही महत्वपूर्ण जानकारी. बच्चे के हाथ में छोटी वस्तुएं नहीं देनी चाहिए। यदि आप देना चाहते हैं तो खड़खड़ाहट का आयतन कम से कम 5-6 सेमी होना चाहिए बच्चे के लिएआइटम आयतन में छोटे हैं, तो उन्हें एक पतली, चिकनी रिबन पर सावधानी से सुरक्षित करें। बच्चा वस्तुओं और खिलौनों के साथ सभी क्रियाएँ माँ की उपस्थिति में और उसकी सक्रिय भागीदारी से करता है। एक बच्चे को झुनझुने से लाभ होगा जिसमें पकड़ने के लिए अलग-अलग आकार के हैंडल होते हैं और दिलचस्प मुख्य भाग होते हैं जो रंग, आकार, अप्रत्याशित "छिपे हुए" गुणों और ध्वनि से मोहित हो जाते हैं। ये ज्यामितीय खिलौने भी हो सकते हैं, यानी। गेंद, घन, बेलन और प्लॉट के आकार वाले, उदाहरण के लिए, एक बनी, एक लोमड़ी, एक बिल्ली।

एक और बड़ी उपलब्धि बच्चाजीवन के छठे महीने के अंत तक हैं ज्वलंत भाषण प्रतिक्रियाएं. यदि पांचवें महीने के अंत तक बच्चा चल रहा था, और आपको "आउ", "उउ", "औ", "आईओए" जैसी स्वर ध्वनियों से प्रसन्न कर रहा था, तो अब आप स्पष्ट रूप से सुन सकते हैं: "वाह-वाह-वाह" ” या "बू-ए-ए" ", "बू-बू-बी", "वा-वा-वा", "एम-एम-मा"। यह एक नया चरण है भाषण विकासजिसे कहा जाता है बड़बड़ाना।बड़बड़ाने में व्यंजन और स्वर ध्वनियों का संयोजन शामिल है, अर्थात। शब्दांश। वाणी विकास का यह चरण बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि शिशु मूल भाषा की ध्वनियों (ध्वनियों) और उनकी अभिव्यक्ति में महारत हासिल करना शुरू कर देता है।

मोटर, संवेदी, वाक् क्षेत्रों में इस तरह के महत्वपूर्ण नवाचारों का पहले के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है महत्वपूर्ण कौशलआपकी भागीदारी से उत्पन्न हो रहा है। यदि आप उन्हें समय पर बनाना शुरू कर देते हैं, तो भविष्य में बच्चा अपने होठों से चम्मच से भोजन निकालकर, कप से पीना आदि अच्छी तरह से खा सकेगा।

अंत में, मैं विकास की गति का उल्लेख करना चाहूँगा बच्चा. आमतौर पर प्रत्येक महीने के अंत में परिणामों का सारांश दिया जाता है - बच्चे ने पिछली अवधि में क्या सीखा है। बाल चिकित्सा में सामान्य विकासबच्चाइस उम्र में 15 दिनों से अधिक की औसत अवधि से विचलन के साथ कौशल के गठन की पुष्टि की जाती है। यदि छह महीने का बच्चा इस उम्र की विशेषता वाले कुछ कार्य नहीं करता है, तो आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए उसके पास अभी भी समय (14-15 दिन) बचा है। और इस दीर्घकालिकके लिए बचपन. 16 दिन या उससे अधिक समय में कौशल विकसित हुआ निर्धारित समय से आगे, संकेत देना त्वरित या प्रारंभिक विकास . एक या अधिक संकेतकों में एक महीने की देरी (अर्थात विचलन की अनुमेय डिग्री से नीचे) के साथ कार्यों में निपुणता इंगित करती है धीमा होते हुएविकास की गति. इस घटना के कारणों को स्थापित किया जाना चाहिए। यह शिशु के व्यक्तित्व के कारण हो सकता है, लेकिन यह किसी प्रकार की बीमारी का संकेत भी हो सकता है। यदि कारण माता-पिता की अज्ञानता या शैक्षणिक उपेक्षा है बच्चा, हम माता-पिता को अपनी स्थिति पर पुनर्विचार करने की सलाह देते हैं। एक महीने के भीतर विकास में देरी वाले बच्चे को शैक्षिक और प्रशिक्षण प्रभावों की संख्या बढ़ाने की आवश्यकता है।

दो महीने की देरी से कौशल निर्माण को इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है अंतराल, और तीन महीने या उससे अधिक के लिए - जैसे महत्वपूर्ण विकासात्मक देरी, जिसे विकृति विज्ञान या पैथोलॉजी की सीमा वाली स्थिति के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। इन मामलों में, बच्चे को विशेषज्ञों से तत्काल परामर्श की आवश्यकता होती है: एक न्यूरोलॉजिस्ट, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, आदि। विकासात्मक देरी के कारणों की पहचान करना, साथ ही उन्हें खत्म करने के तरीकों का निर्धारण करना। नीचे दी गई तालिका आपके शिशु की प्रगति का सही आकलन करने में आपकी मदद करेगी। और अगर वह अभी तक किसी चीज़ में सफल नहीं हुआ है, तो भी दुखी न हों: उसके और आपके पास अभी भी सब कुछ बाकी है।

विकास एवं शिक्षा बच्चा. जीवन का छठा महीना

विकास की अग्रणी पंक्तियाँ

ज्ञान संबंधी विकास

सामाजिक विकास

भाषण विकास

मोटर विकास

शैक्षणिक फोकस

संवेदी शिक्षाऔर वस्तुओं के साथ क्रियाओं का विकास

वयस्कों के साथ संचार की प्रक्रिया में भावनात्मक शिक्षा

सक्रिय भाषण और सोच के विकास के प्रारंभिक चरण

हाथ की सामान्य गतिविधियों और क्रियाओं का विकास

लघु कार्यक्रम छठा महीना

1. धारणा की निष्पक्षता को प्रोत्साहित करते हुए विकसित करना जारी रखें बच्चासमान और अलग-अलग खिलौनों की जांच करना, उन्हें बच्चे से करीब और अधिक दूरी पर रखना, उन्हें उसके करीब और दूर लाना।

2. अनुभव को समेकित करें दृश्य बोधविभिन्न स्थितियों से वस्तुएँ (खिलौने): पेट के बल, बगल में, पीठ के बल, एक वयस्क की बाहों में सीधी स्थिति में।

3. अधिक जटिल मैनुअल कौशल बनाएं, अधिक जटिल मोटर कार्यों के साथ वस्तुओं (खिलौने) के साथ कार्यों को समृद्ध करें।

1. समृद्ध करना भावनात्मक जीवनशिशु, एक वयस्क और एक बच्चे के बीच संचार के सार्थक पक्ष को मजबूत करना।

2. स्वच्छता प्रक्रियाएँ, भोजन, खेल, गतिविधियाँ आदि भावनात्मक रूप से सकारात्मक स्थिति की पृष्ठभूमि में की जानी चाहिए बच्चा.

3. रोजमर्रा की जिंदगी में बुनियादी स्वतंत्रता का आदी होना।

1. वयस्कों को संबोधित भाषण की समझ विकसित करें बच्चे के लिए, वस्तुओं और विशेष के साथ खेल के सभी संभावित क्षणों का उपयोग करना भाषण कक्षाएं.

2.ऐसी परिस्थितियाँ बनाएँ जो प्रोत्साहित करें बच्चावाक् गतिविधि के लिए: गुनगुनाना विकसित करना, बड़बड़ाने के उद्भव को बढ़ावा देना।

1. बच्चे की मोटर गतिविधि के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाएँ। कंधे की कमर, गर्दन, पेट और पैर की मांसपेशियों को मजबूत करना जारी रखें।

2. आगे लोकोमोटर विकास (मोड़) करना।

3. हस्त क्रियाओं का विकास जारी रखें।

कार्य

1. वस्तुओं (खिलौनों) के साथ सरल सांकेतिक और खोजपूर्ण क्रियाएं बनाना जारी रखें: उन्हें उनके रंग, आकार, आकार, वजन, बनावट और से परिचित कराएं। भौतिक गुण.

2. किसी वस्तु को पकड़ते, दबाते और दबाते समय, एक सरल प्रभावी क्रिया को प्रोत्साहित करें (उदाहरण के लिए, रबर के चीखने वाले खिलौने को निचोड़कर ध्वनि उत्पन्न करें; रैटल बॉल को घुमाकर उसके रंग में बदलाव का पता लगाएं; कुछ खिलौनों - पेंडेंट को ऊपर खींचकर) , दूसरों की स्थिति बदलें, आदि)।

3. किसी भी स्थिति से किसी वस्तु (खिलौना) को लेने की क्षमता विकसित करें: अपने पेट के बल, अपनी तरफ, अपनी पीठ के बल लेटकर, आदि।

1. एक आनंदमय मनोदशा बनाकर उसे उत्तेजित करें खेल की स्थितियाँ, बच्चे को मुस्कुराने, हंसने और किसी वयस्क के साथ भावनात्मक संपर्क रखने के लिए प्रोत्साहित करना।

2. साथ ही स्नेहपूर्ण संबोधन भी बच्चे के लिए(उदाहरण के लिए, "सनी", "बनी", "बेरी", आदि) आपको उसे नाम से बुलाना चाहिए, और यह भी सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा इस कॉल को स्वीकार करता है।

3. वस्तुओं और खिलौनों के साथ कार्यों के संबंध में "व्यावसायिक" संपर्कों के साथ बच्चे के साथ भावनात्मक संचार को धीरे-धीरे समृद्ध करें।

4. व्यक्तित्व की व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों पर ध्यान दें बच्चा, उपस्थिति पर प्रतिक्रिया प्रियजन, एक परिचित आवाज, एक पसंदीदा खिलौने की दृष्टि, एक बजती हुई धुन, आदि। बच्चे की प्राथमिकताओं पर विचार करें।

5बुनियादी स्वतंत्रता की अभिव्यक्तियों का समर्थन करें।

1. वाक् श्रवण का विकास जारी रखें बच्चा, उसे एक वयस्क की आवाज़ सुनने के लिए प्रोत्साहित करना।

2. ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जो एक वयस्क के भाषण की समझ के विकास को बढ़ावा दें (प्रश्न "कहाँ?" का परिचय, नाम से पुकारना, आदि)।

3. ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जो सक्रिय भाषण के विकास को बढ़ावा दें - की अभिव्यक्ति बच्चाबड़बड़ाना। ध्यान दें कि उसके बड़बड़ाने में कौन सी ध्वनियाँ (भाषण के निकट) सुनाई देती हैं।

4. बच्चे के साथ "रोल कॉल" में प्रवेश करें, उसके बाद उसके भाषण की ध्वनि को दोहराएँ।

5. एक वयस्क की नकल के आधार पर स्वर-अभिव्यंजक मुखर प्रतिक्रियाओं के उद्भव को बढ़ावा देना।

1. लंबे समय तक अपने पेट के बल लेटने, अपने सिर को ऊंचा उठाने और अपनी सीधी भुजाओं की हथेलियों पर आराम करने की क्षमता को मजबूत करें।

2. प्रोत्साहित करें बच्चापीठ से पेट की ओर और फिर पेट से पीठ की ओर मुड़ना।

3. ऐसे आंदोलनों को बढ़ावा दें जो रेंगने की उपस्थिति तैयार करें। इस स्तर पर - अपने हाथों को ऊपर खींचना: रेंगना (खिलौने की ओर)।

4. पैरों के समर्थन को मजबूत करें, जिससे समर्थन (टेबल की सतह, वयस्क के घुटने) से प्रतिकर्षण हो।

5. मदद करके लोकोमोटर विकास को बढ़ावा देना बच्चे के लिएअंतरिक्ष में अपने शरीर की स्थिति को स्वतंत्र रूप से बदलें (मोड़, रेंगना, आदि)

6. खिलौनों को अलग-अलग पोजीशन से लेना सीखें, विभिन्न तरीके(खींचना, पकड़ना आदि)।

लघु कार्यक्रम एवं शैक्षिक उद्देश्यों का कार्यान्वयन बच्चाछठा महीना

पाठ 1

लक्ष्य।बच्चे के सामने क्षैतिज तल में स्थित वस्तुओं के प्रति अभिविन्यास विकसित करें। वस्तुओं के संपर्क में आने पर हथेलियों की स्पर्श संवेदनशीलता (किसी चीज़ को छूने का एहसास) में सुधार करें।

सामग्री।फोम रबर (40x40 सेमी, मोटाई 1-1.5 सेमी) से बना एक सपाट तकिया, जिसके साथ विभिन्न बनावट (टेरी, फलालैनलेट, चिंट्ज़, रेशम, जूट, आदि) के चमकीले कपड़ों से बने एक ही आकार के कवर का एक सेट होता है। ). कवर के किनारों को बड़े उत्तल पिपली (फूल, जामुन, विभिन्न पैटर्न) से सजाया जा सकता है।

पाठ की प्रगति.बच्चा अपने पेट के बल प्लेपेन में लेट जाता है, अपनी बांहों के बल झुक जाता है, माँ बच्चे की हथेली लेती है और उसे वस्तु की सतह पर चलाती है, जिससे वह उसे महसूस कर पाता है। एक वयस्क को ध्यान देना चाहिए बच्चाड्राइंग पर, केस पर जो दिखाया गया है उसे नाम दें। इसके बाद, तकिया पलट जाता है और बच्चा एक अलग प्रकार की बनावट से परिचित हो जाता है।

पाठ 2।

लक्ष्य।यह सिखाने के लिए कि दो परस्पर संबंधित क्रियाएं कैसे करें जो एक निश्चित परिणाम की ओर ले जाती हैं (उदाहरण के लिए, एक वस्तु को ऊपर खींचने से दूसरी वस्तु गति में आ जाती है)।

सामग्री।एक लटकता हुआ उपकरण (मॉड्यूल) जिससे विभिन्न खिलौने जुड़े होते हैं। यह आपको सरल प्रभावी क्रियाओं की स्थिति बनाने की अनुमति देता है जो खिलौनों को बारी-बारी से पकड़ने और खींचने पर उत्पन्न होती हैं।

पाठ की प्रगति.माँ प्रोत्साहित करती है बच्चाअपने दृष्टि क्षेत्र में लटकी हुई किसी वस्तु (गेंद, घंटी) की ओर अपना हाथ बढ़ाएँ। एक खिलौने को खींचने से दूसरे के बगल में स्थित दूसरे और तीसरे की स्थिति बदल जाती है। गतिविधि में कई विकल्प हो सकते हैं, और खिलौनों का एक अलग चयन संवेदी अनुभव को समृद्ध करने में मदद करता है बच्चा.

अध्याय 3

1. एक वयस्क 23 चमकीले खिलौनों का चयन करता है, जो भौतिक गुणों में भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, एक रबर स्क्वीकर, नरम खिलौना, प्लास्टिक खड़खड़ाहट (घोड़ा, तोता, आदि)। माँ प्रत्येक खिलौने को दिखाती है, उनके ध्वनि गुणों की ओर ध्यान आकर्षित करती है। फिर वह खिलौनों को बच्चे के सामने, बायीं या दायीं ओर, उससे लगभग 30 सेमी की दूरी पर रखता है। बच्चा सबसे पहले अपनी पीठ के बल लेटकर उन खिलौनों को देखता है जो उसकी माँ उसे दिखाती है। फिर, उन्हें बगल से, अपने पास देखकर, वह अपनी पीठ से अपनी तरफ और फिर अपने पेट की ओर मुड़ता है। बांहें फैलाकर खुद को ऊंचा उठाता है, अपने शरीर को थोड़ा कसता है (रेंगता है)। वह हाथ बढ़ाता है और खिलौना ले लेता है। वह इसकी जांच करता है और आवाज सुनता है। बगल में एक मोड़ करता है, फिर पीछे की तरफ। एक खिलौने से छेड़छाड़ करता है. वह अन्य खिलौनों के साथ भी इसी तरह काम करता है, उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है। जिसके चलते बच्चाविभिन्न सामग्रियों से बनी वस्तुओं के भौतिक गुणों से परिचित होता है।

2. एक वयस्क बच्चे के सामने एक संगीतमय खिलौना रखता है, उदाहरण के लिए, एक चमकीला पार्सले। सबसे पहले, वह खिलौने को एक रिबन (चौड़ाई 3-4 सेमी, लंबाई 60-80 सेमी) के साथ दो या तीन मोड़ में लपेटता है, जिसके अंत में एक अंगूठी सिल दी जाती है (उदाहरण के लिए, एक टीथर)। अंगूठी बच्चे के सामने हाथ की दूरी पर रखी जाती है।

बच्चा आगे बढ़ता है, अंगूठी पकड़ता है और रिबन खींचता है। खिलौना झूलता है और बजता है। बच्चा व्यावहारिक रूप से वस्तु (अंगूठी) के साथ अपने कार्यों की तीव्रता और पार्सले की गतिविधियों और बजने के बीच संबंध स्थापित करता है। खुद को खिलौने के करीब खींचने या रिबन (क्रिया और परिणाम) द्वारा अपनी ओर खींचने का प्रयास करता है।

टिप्पणी: टेप के साथ पाठ केवल एक वयस्क की उपस्थिति में किया जाता है। यदि बच्चे को विषय में कोई दिलचस्पी नहीं है, तो माँ उसे पार्सले की रोचकता का पता लगाने में "मदद" करती है।

3. एक वयस्क लटके हुए खिलौने-मॉड्यूल का उपयोग करता है।

बच्चा सरल प्रभावी क्रियाएं करता है, किसी न किसी खिलौने को ऊपर खींचता है। किसी भी स्थिति से वस्तुएँ लेता है।

1. एक वयस्क, खाना खिलाना, कपड़े बदलना, धोना आदि शुरू करके एक बनाता है बच्चाप्रारंभिक भावनात्मक रवैया. इसलिए, उदाहरण के लिए, दूध पिलाने से पहले माँ दिखाती है बच्चे के लिएबोतल। अगला सवाल आता है: "कौन खाएगा?" माँ बच्चे को देखकर मुस्कुराती है, उसे "खिलाने" की स्थिति लेने में मदद करती है और प्रतिक्रिया की प्रतीक्षा करती है।

बच्चा माँ के साथ भावनात्मक संपर्क में आता है और "आंतरिक रूप से" आगामी भोजन की तैयारी करता है। मुस्कुराहट, गुनगुनाहट और सामान्य शारीरिक गतिविधि के साथ "प्रतिक्रियाएँ"।

खाना खिलाते समय वह अपना हाथ पकड़ लेता है माँ का स्तनया एक बोतल.

टिप्पणी:

"गेम" संचार सामान्य प्रदान करता है अच्छा मूड.

2. वयस्क बच्चे को नाम से संबोधित किए जाने पर प्रतिक्रिया देने में मदद करता है।

माँ बच्चे की प्रतिक्रिया जाँचती है: दृष्टि से बाहर बच्चा, एक ऐसा नाम बताता है जो नाम के समान नहीं लगता बच्चा. इसे दो बार दोहराएँ. एक विराम (10 सेकंड) के बाद दो बार नाम पुकारें बच्चाऔर अगले विराम (10 सेकंड) के बाद - दूसरा नाम।

बच्चा अपना नाम सुनकर खुश हो जाता है, तेजी से मुड़ता है और वयस्क की ओर देखता है।

1. एक वयस्क, बच्चे की देखभाल करते समय, उससे बात करता है और उसके कार्यों और गतिविधियों के बारे में संक्षेप में बताता है। बच्चा. एक वयस्क के शब्द और उसके कार्य संवेदनाओं के साथ समकालिक रूप से मेल खाते हैं बच्चा.

2. वयस्क बच्चे की भाषण प्रतिक्रियाओं को सुनता है। अगर बच्चामूल रूप से, गुनगुनाहट (स्वर ध्वनियाँ) सुनाई देती हैं, कभी-कभी बड़बड़ाते हुए: "वी-वा", "बा-बा", "म-मा", आदि, माँ अपने बच्चे के साथ "रोल कॉल" में प्रवेश करती है। वे ध्वनियाँ (स्वनिम), जो उसकी भाषण प्रतिक्रियाओं में पहले ही प्रकट हो चुकी हैं।

बच्चा सुनता है, फिर स्पष्ट रूप से वयस्क की प्रतिध्वनि करता है। अगर कोई चीज़ उसके काम नहीं आती तो वह उसे दोहराने की कोशिश करता है। ऐसी स्थितियाँ निर्मित होती हैं जो इसके उद्भव में योगदान करती हैं बच्चासक्रिय प्रलाप.

3. 6 महीने में, वयस्क परिचय देता है बच्चे के लिएप्रश्न "कहां?"

ऐसा करने के लिए कमरे में एक निश्चित स्थान पर एक खिलौना (कुत्ता) या कोई वस्तु (घड़ी) रखें।

माँ दिन में कई बार पूछती है: "कुत्ता कहाँ है?" एक कुत्ता दिखाता है जो हमेशा एक ही स्थान पर खड़ा रहता है। इसी तरह: "घड़ी कहाँ है?"

किसी वयस्क द्वारा पूछे जाने पर, बच्चा धीरे-धीरे अपना सिर "याद की गई" वस्तु की ओर मोड़ना शुरू कर देता है।

पाठ 1।

लक्ष्य।किसी भी स्थिति से, साथ ही किसी वयस्क के हाथ से झुनझुना उठाना सीखें। इसे कम से कम 2-3 मिनट तक अपने हाथ में रखें। बगल में पड़ी किसी वस्तु पर ध्यान केंद्रित करके अपने शरीर की स्थिति बदलने की क्षमता को मजबूत करें। पीठ से पेट की ओर और पेट से पीठ की ओर मुड़ें।

सामग्री।विभिन्न आकृतियों के हैंडल के साथ चमकीले झुनझुने: एक छड़ी के रूप में, गदा की तरह नीचे की ओर सपाट या मोटी, एक लूप के रूप में, एक अंगूठी के रूप में, एक डम्बल के रूप में, साथ ही आकार के झुनझुने ( तोता, बंदर, मगरमच्छ, आदि)। उनका नीचे के भाग(तोता, मगरमच्छ की पूँछ) पकड़ने के लिए हैंडल का काम करती है।

पाठ की प्रगति.बच्चा अपनी पीठ के बल लेटा हुआ है। माँ उसे छड़ी के आकार के हैंडल वाला एक झुनझुना देती है। इसे छाती से 20-30 सेमी की ऊंचाई पर रखें बच्चा. एक वयस्क खिलौने को हैंडल की नोक से पकड़कर चला जाता है मध्य भागमुफ़्त, यानी किसी वयस्क के हाथ से खड़खड़ाहट को पकड़ने के लिए सुविधाजनक स्थितियाँ बनाता है। बच्चा इसे लेता है. यह वांछनीय है कि वह 1.5-2 मिनट तक खिलौने को अपने हाथ में पकड़ने में सक्षम हो। माँ सभी विकर्षणों को दूर करती है, एक तरफ कदम बढ़ाती है, सभी परिस्थितियाँ बनाती है ताकि बच्चे को हिलते समय खड़खड़ाहट की आवाज़ सुनाई दे।

पाठ के दूसरे भाग में माँ प्रोत्साहित करती है बच्चाउसके हाथों से एक अलग प्रकार की खड़खड़ाहट लें, उदाहरण के लिए अंगूठी के आकार के हैंडल से। पाठ का आगे का पाठ्यक्रम इसके पहले भाग के समान है।

पाठ के तीसरे भाग में बच्चापेट से बगल की ओर और पीठ की ओर मोड़ना चाहिए। इसके लिए बच्चे के लिएउसके पेट के बल लेटकर माँ उसे खिलौना दिखाती है और उस पर ध्यान केंद्रित कराती है। फिर माँ वस्तु को अपनी पीठ के पीछे एक घेरे में घुमाती है बच्चा.

वह खिलौने का पीछा करता है, अपना सिर घुमाता है और जल्दी से अपनी पीठ के बल लेट जाता है। तुम्हें बुलाने के लिए बच्चारेंगते हुए, वस्तुएँ बच्चे के सामने उसकी फैली हुई भुजा से थोड़ी अधिक दूरी पर रखी जाती हैं।

बच्चा उन्हें देखता है और उन्हें पाने की कोशिश करता है. अपनी भुजाओं से खुद को ऊपर खींचता है और रेंगता हुआ आगे बढ़ता है। खिलौनों की गति के आधार पर दिशा बदल सकता है, बग़ल में या पीछे की ओर घूम सकता है। वयस्क वस्तुओं के साथ खेल की स्थितियाँ भी बनाता है जो प्रोत्साहित करती हैं बच्चान केवल खिलौने को अलग-अलग स्थिति से लें, बल्कि उन्हें पकड़ने के लिए विभिन्न तकनीकों को सीखने (निष्क्रिय व्यायाम विधि) में भी योगदान दें। एक वयस्क अपने हाथ से प्रदर्शन करता है बच्चास्लाइडिंग, कवरिंग, लूपिंग आदि क्रियाएं। वयस्क विभिन्न बनावट के खिलौनों के बीच अंतर करना सिखाना जारी रखता है,

विकास संकेतक बच्चाछठे महीने के अंत तक

1. प्रदर्शन पर मौजूद वस्तु (खिलौना) का अपेक्षाकृत लंबे समय तक अनुसरण करता है बच्चे के लिएवयस्क, जल्दी से उसके साथ व्यावहारिक संपर्क (हेरफेर) की ओर बढ़ते हैं।

2. आत्मविश्वास से खिलौनों को विभिन्न स्थानों से लेता है, उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है, सांकेतिक क्रियाएं करता है जिससे उनके गुणों का पता चलता है: थपथपाना, खटखटाना, निचोड़ना, खिलौने को हिलाना आदि।

3. एक विषय को 1-3 मिनट तक पढ़ने में सक्षम।

1. एक वयस्क के कार्यों का जवाब देता है, स्वेच्छा से संपर्क बनाता है। 2. एक वयस्क के मूड के प्रति संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया करता है: मुस्कुराता है, हंसता है, कोमल स्वर सुनता है, और भौंहें सिकोड़ता है, सख्त स्वर पकड़ता है।

3. किसी प्रियजन की उपस्थिति पर खुशी होती है। वह दोनों हाथों से अपनी मां की ओर बढ़ता है और गोद लेने की इच्छा व्यक्त करता है।

4. देखने पर तनाव महसूस होता है अजनबी, एक नए वातावरण या ऐसी स्थिति में जो उसके लिए अस्पष्ट है।

5. अपने और किसी और के नाम पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करता है: वह किसी और के नाम पर प्रतिक्रिया नहीं देता है या शांति से वयस्क को देखता है और विचलित हो जाता है। वह अपने नाम पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया देता है।

6. एक वयस्क के साथ सक्रिय बातचीत और वस्तुओं (खिलौने) के साथ नए कार्यों में महारत हासिल करने और उनमें हेरफेर करने ("व्यावसायिक संचार") में उसकी सहायता की आवश्यकता है।

8. रोजमर्रा की जिंदगी में पहले सामाजिक कौशल में महारत हासिल करना शुरू करता है: वह अपने होठों से चम्मच से भोजन निकालने, अर्ध-तरल और गाढ़ा भोजन खाने में अच्छा है। एक वयस्क के हाथ में रखे कप से पेय।

1. अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण करता है (बड़बड़ाने की शुरुआत)।

2. एक अक्षर का उच्चारण केवल एक बार या शायद ही कभी करता है ("बा", "मा", "गा", आदि)।

3. एक वयस्क के बाद उसके बड़बोलेपन की कुछ ध्वनियों और अक्षरों को दोहराता है जिन पर वह पहले से ही महारत हासिल कर चुका है।

4. बड़बड़ाने में मूल भाषा के स्वर स्पष्ट सुनाई देते हैं। वह अपनी इच्छानुसार जागते हुए अक्षरों (बलात्कार) का उच्चारण करता है।

1. पूरा चक्कर लगा सकते हैं: पीछे से बगल तक, पीछे से पेट तक, पेट से पीठ तक।

2. आगे, पीछे और बगल में रेंगने का कार्य करता है।

3. बाजुओं के नीचे सहारे के साथ सीधा और स्थिर खड़ा है।

4. आत्मविश्वास से किसी भी स्थिति से खिलौना उठाता है।

5. अपेक्षाकृत लंबे समय (3-5 मिनट) तक वस्तुओं का अध्ययन कर सकते हैं।

6. खिलौने को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है।

7. खड़खड़ाहट लहराना, सफल कार्यों को बार-बार दोहराना। खड़खड़ाहट के साथ संचालित होने पर दोबारा बजने की प्रतीक्षा करता है।

8. अपने खिलौनों (परिचित खिलौनों) को ध्वनि से अलग करता है और उपस्थिति. दृष्टि से ओझल हुई वस्तु को सभी दिशाओं में घुमाकर खोजने में सक्षम।

6 महीने का बच्चा क्या कर सकता है?

छह महीने। बच्चे के जीवन की पहली "प्रमुख" सालगिरह। समय कितनी तेजी से उड़ जाता है! सड़क पर चलते हुए, 6 महीने का बच्चा अपने आस-पास की हर चीज़ को देखने का आनंद लेता है - उसकी विकसित दृष्टि पहले से ही उसे वस्तुओं को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से देखने की अनुमति देती है। जितना अधिक आप "बिना नींद के", या इससे भी बेहतर कंगारू या स्लिंग में चलेंगे, और अपने बच्चे को झूले, स्लाइड, खेल का मैदान, आकाश, घर दिखाएंगे, उसका विकास उतना ही अधिक पूर्ण होगा।

बच्चा जो कुछ भी देखता है उसका नाम देना न भूलें - सही साक्षर भाषण के विकास के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है। बाह्य रूप से, शिशु की वाणी में कोई उल्लेखनीय परिवर्तन नहीं होता है। लेकिन बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली पर ध्यान दें। छह महीने तक, बच्चा अपना नाम, अपने आस-पास की वस्तुओं के नाम, परिचित खिलौनों और दिन-ब-दिन दोहराई जाने वाली गतिविधियों को अच्छी तरह से जानता है। वह दूसरे कमरे से आने पर भी माँ और पिताजी की आवाज़ पहचानता है।

दोहराव का जुनून

धीरे-धीरे, बच्चा कारण और प्रभाव के बीच संबंध को समझना शुरू कर देता है (हालाँकि वह केवल 7 (!) वर्षों तक इस कौशल में पूरी तरह से महारत हासिल कर लेगा)। इस बीच, केवल सबसे आदिम, सीधे कनेक्शन ही उसके लिए उपलब्ध हैं: एक बटन दबाएँ - संगीत बजता है; खिलौने को धक्का दिया - यह हिल गया... अब से, बच्चे को शांति से समझाएं। उदाहरण के तौर पर खिलौनों का उपयोग करते हुए, उसके इस या उस कार्य के क्या परिणाम हो सकते हैं।

जब कोई बच्चा परिणाम से संतुष्ट हो जाता है, तो वह क्रिया को दसियों या सैकड़ों बार दोहरा सकता है। जो चीज़ उसका ध्यान विशेष रूप से आकर्षित करती है वह वह है जो प्रकट होती है और गायब हो जाती है। अब, खिलौने को पालने से बाहर फेंकने के बाद, छोटा बच्चा सावधानीपूर्वक उसके उड़ान पथ की निगरानी करेगा और देखेगा कि वह कहाँ गया? बच्चा डिब्बों को बंद करने और खोलने, ढक्कन पटकने, चम्मच अंदर छिपाने आदि के लिए तैयार है।

6 महीने का बच्चा हाथ में आने वाली हर चीज़ को आसानी से पकड़ लेता है; वह किसी चीज़ को एक हाथ से, फिर दूसरे से, या दोनों से एक साथ पकड़ सकता है, उसे एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित कर सकता है, नीचे कर सकता है और फिर से उठा सकता है। आराम से. फेंकना और छोड़ना उसके लिए लेने और पकड़ने की तुलना में कहीं अधिक कठिन है, और बच्चा हर कीमत पर इस कौशल में महारत हासिल करने का प्रयास करता है।

यदि आपके पास पालने या प्लेपेन से फेंके गए खिलौनों को "वापस" करने की ताकत नहीं है, तो उनमें तार बांध दें। और बच्चे को खिलौना लौटाकर डोरी खींचना सिखाएं। इससे आप न केवल अपना जीवन आसान बनाएंगे, बल्कि अपने प्यारे बच्चे को वस्तुओं के साथ एक नई क्रिया भी सिखाएंगे।

वैसे, बच्चे के लिए बिस्तर और प्लेपेन पहले से ही बहुत छोटे हैं। अपने घर को इस तथ्य के लिए तैयार करें कि बच्चा जल्द ही रेंगने लगेगा: नीचे से टूटने वाली, चुभने वाली, कटने वाली और छोटी-छोटी चीजों को हटा दें। बच्चे को फर्श पर, मोटे कंबल या गर्म कालीन पर रखें, चारों ओर खिलौने रखें ताकि छोटा बच्चा थोड़े प्रयास से उन तक पहुंच सके। रेंगने की कोशिश करते हुए, वांछित वस्तु की ओर लुढ़कते हुए, बच्चा रेंगने और चलने के लिए मांसपेशियों को प्रशिक्षित करेगा।

6 महीने तक अधिकांश बच्चे सहारे का सहारा लेकर खड़े हो जाते हैं। सहारा बिस्तर या प्लेपेन के किनारे हो सकता है, एक सख्त कुर्सी की सीट (हालांकि, जांच लें कि कुर्सी बच्चे पर न झुके), बच्चे की आंखों के स्तर पर दीवार के साथ खींची गई एक मजबूत रस्सी, बच्चों के लिए एक सीढ़ी खेल परिसर, एक क्षैतिज पट्टी या छल्ले।

हम पूरक आहार पेश करते हैं

6 महीने में, बच्चा एक और रोमांचक परिचित के लिए तैयार है: "वयस्क" भोजन के साथ संवाद शुरू करने का समय आ गया है। अभी कुछ समय पहले ही, "शैक्षणिक पूरक आहार" की अवधारणा प्रयोग में आई थी। आमतौर पर इसका पालन माताएं करती हैं जो बच्चे के विकास को यथासंभव "प्राकृतिक" बनाने की कोशिश करती हैं, और धक्का देने और उत्तेजित करने के बजाय हर चीज में "अनुसरण" करती हैं।

भोजन में, इसका अर्थ निम्नलिखित है: जब बच्चे को अपनी माँ की थाली में जो कुछ है उसमें दिलचस्पी हो जाती है, तो वह एक टुकड़ा लेता है और उसे अपने मुँह में डाल लेता है। इसे चूसो, चबाओ - यह बच्चे के पेट में पहला "एक चौथाई चम्मच" है। बेशक, इस शैक्षणिक प्लेट पर सरसों या मसालेदार गाजर के साथ सॉसेज की उपस्थिति को बाहर रखा गया है। और सब्जियों या फलों के टुकड़े हैं, जिन्हें हैंडल से लेना सुविधाजनक है, और जो बहु-रंगीन बैरल के साथ आंख को आकर्षित करते हैं।

यह न भूलें कि आपको अपने डॉक्टर के परामर्श से पूरक आहार देना चाहिए: वह यह निर्धारित करेगा कि कौन से खाद्य पदार्थ और किस क्रम में आपके बच्चे के लिए उपयुक्त हैं। पूरक खाद्य पदार्थों की गलत सोच या बहुत जल्दी शुरूआत बच्चे के स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकती है, क्योंकि जीवन के पहले वर्ष में पाचन तंत्र पूरी तरह से नहीं बना होता है, आंतों के म्यूकोसा में पोषक तत्वों के लिए पारगम्यता बढ़ जाती है, कई महत्वपूर्ण एंजाइम गायब हो जाते हैं, और यह अपूर्ण है. रोग प्रतिरोधक तंत्र. ये सब कारण बन सकते हैं नकारात्मक प्रतिक्रियाऔर स्वास्थ्य समस्याएं।

वैसे, यह बिल्कुल भी जरूरी नहीं है कि वे तुरंत सामने आ जाएं. किसी विभाग में उल्लंघन की संभावना पाचन तंत्र, जो शायद कुछ ही वर्षों में खुद को काफी ऊंचे स्तर पर महसूस कराएगा।

संसार स्पर्शनीय है

सबसे सरल खेलों में से एक, लेकिन साथ ही अपार संभावनाओं को खोलने वाला, स्पर्श द्वारा दुनिया को जानना है। यह खेल वस्तुतः जन्म से ही खेला जा सकता है। इसमें व्यावहारिक रूप से वयस्कों का कोई समय नहीं लगता है, न ही इसके लिए किसी विशेष उपकरण या तैयारी की आवश्यकता होती है, खासकर शुरुआत में। बेशक, हम घर पर खेलना शुरू करते हैं।

जब आप अपने बच्चे को बाथरूम में ले जाते हैं या बस उसे अपनी बाहों में लेकर चलते हैं, तो अपने रास्ते में आने वाली सभी सतहों (दीवार, कोठरी, आदि) पर उसका हाथ फिराएं। चमड़े का जैकेटया एक फर कोट, एक लकड़ी का हैंगर या एक धातु की चाबी)। इससे बच्चे को आसपास की चीज़ों के बारे में और अधिक जानने का अवसर मिलता है। और किससे दिलचस्प सामग्रीमाँ की पोशाकें बनाई जाती हैं: रेशम, ऊन, मखमल, चमड़ा, कपास, लिनन और विभिन्न सिंथेटिक्स होते हैं... बच्चे के लिए सब कुछ नया और उत्सुक होता है।

बच्चा इस समय क्या छू रहा है उसका नाम बताना न भूलें। वैसे, आप न केवल अपने हाथों से वस्तुओं और सामग्रियों को छू सकते हैं - यदि आप खेल में पूरे शरीर को शामिल करेंगे: पैर, छाती, पीठ, पेट, तो शिशु का विकास बेहतर होगा। कुछ सतहों पर आप ऊपर से नीचे की ओर फिसल सकते हैं, कुछ पर आप स्नोड्रिफ्ट की तरह लड़खड़ा सकते हैं, कुछ पर आप कूद सकते हैं या उनसे दूर जा सकते हैं।

एक बार जब घर की जगह पर महारत हासिल हो जाए, तो इस खेल को बाहर ले जाएं। बेशक, यह अफ़सोस की बात है, अगर बाहर सर्दी है, लेकिन फिर भी आपको अपने बच्चे को बर्फ, बर्फ, बर्फ के टुकड़े और जमी हुई छड़ियों से परिचित होने के अवसर से वंचित नहीं करना चाहिए।

और यदि यह वर्ष का गर्म समय है, तो आपके शोध का उत्साह किसी भी तरह से सीमित नहीं होना चाहिए। पेड़ों और झाड़ियों के तने, अलग - अलग प्रकारमिट्टी, पत्ते, घास, फूल, रेत, फल, जामुन, सब्जियाँ - सामान्य तौर पर, वह सब कुछ जो आपकी नज़र और हाथ में आता है, उसे आपकी कक्षाओं में उचित रूप से शामिल किया जा सकता है।

जब बच्चा रेंगना सीखना शुरू कर देता है या बस पकड़ लेता है और रुचि के साथ अपने आस-पास की हर चीज को महसूस करता है, तो जितनी बार संभव हो उसके "बिस्तर" की बनावट को बदलना न भूलें। आपको अपने आप को डायपर या कंबल तक सीमित नहीं रखना चाहिए - अपने बच्चे को अपने घर में पाए जाने वाले किसी भी कपड़े और सामग्री पर लेटने और रेंगने का अवसर दें। पैचवर्क रजाई बहुत अच्छी होती हैं - वे एक ही समय में बच्चे को कई स्पर्श संबंधी प्रभाव देती हैं।

अपने हाथों का प्रशिक्षण

आपकी उंगलियों और हाथों को आराम देने में मदद करने वाले खेल:

• "बाड़ को रंगना" - ब्रश को ऊपर और नीचे, बाएँ और दाएँ घुमाएँ।
• "आइए बिल्ली के बच्चे को पालें" - पहले एक हाथ से, फिर दूसरे हाथ से चिकनी पथपाकर हरकतें की जाती हैं।
• "मुर्गी पानी पी रही है" - उँगलियाँ चोंच के आकार में मुड़ी हुई; बाजुओं का लयबद्ध आगे की ओर झुकना।

शिशु के हाथों को धीरे से अपनी हथेलियों में लेकर ये और इसी तरह की हरकतें करें। कुछ दिनों के बाद बच्चा स्वयं ये क्रियाएं करेगा।

नमस्कार प्रिय पाठकों!

आज हमारी बातचीत का विषय है कि 6 महीने में बच्चे का विकास कैसे किया जाए। बच्चे के साथ कैसे खेलें, उसके ठीक से विकास में कैसे मदद करें, छह महीने के बच्चे के साथ एक माँ घर पर क्या कर सकती है? सहमत हूँ, ऐसे प्रश्न कई लोगों को चिंतित करते हैं प्यारी माँ. आइये मिलकर समाधान ढूंढने का प्रयास करें।

अब आपका शिशु अपने जीवन के पहले वर्ष में ही भूमध्य रेखा पार कर चुका है। आपने साथ मिलकर बच्चे की पहली सालगिरह मनाई - छह महीने। और वह हर दिन अपनी अत्यंत महत्वपूर्ण और गंभीर सफलताओं से आपको प्रसन्न करता रहता है।

बच्चे के कार्यों और कार्यों में अधिक से अधिक जागरूकता दिखाई देने लगती है। और अब एक ऐसा समय आता है जब शिशु का विकास उसके विकास से अधिक होने लगता है। यानी, बेशक, यह तेजी से बढ़ता है, लेकिन यह और भी तेजी से विकसित होता है। बच्चे की संज्ञानात्मक उपलब्धियाँ तेजी से बढ़ रही हैं; वह अपने आस-पास की दुनिया के बारे में जितना संभव हो उतना सीखने की कोशिश कर रहा है। सौभाग्य से, अंतरिक्ष में लगभग स्वतंत्र रूप से घूमने का भी अच्छा अवसर मिला। और अब एक अनुशासित माँ, जो अपने बच्चे की सभी उपलब्धियों का जश्न एक एल्बम में मनाने की आदी है, के पास सब कुछ लिखने के लिए पर्याप्त समय नहीं हो सकता है। बच्चे को बहुत सारी नई सफलताएँ मिलेंगी!

6 महीने का बच्चा: विकासात्मक विशेषताएं

छह महीने की उम्र में, एक बच्चा परिचित और अपरिचित लोगों के प्रति अलग-अलग प्रतिक्रिया करना शुरू कर देता है। वह "अजनबियों" को सावधानी से देखता है, उनकी उपस्थिति में सावधान हो जाता है, और अक्सर मुस्कुराना बंद कर देता है। यदि कोई अजनबी बच्चे को उठाने की कोशिश करता है, तो वह परेशान हो सकता है और रो सकता है। लेकिन जब थोड़ा समय बीत जाता है और बच्चे को "अजनबी" की उपस्थिति की आदत हो जाती है, तो वह अपने गुस्से को दया में बदल सकता है और यहां तक ​​​​कि मेहमानों के हाथों से एक खिलौना भी ले सकता है।

बच्चा आवाज़ निकालने की कोशिश कर रहा है विभिन्न वस्तुएँ, खड़खड़ाहट के साथ दस्तक। उसका मनोरंजन करने के लिए आप उसे सरसराहट वाले कागज या पन्नी के साथ खेलने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। लेकिन यहां आपको बहुत सावधान रहना होगा, क्योंकि इस उम्र के बच्चे हर दिलचस्प चीज़ को अपने मुंह से "पास" कर देते हैं।

माँ को अब अपने प्यारे लड़के या लड़की से जितनी बार संभव हो बात करने की कोशिश करनी चाहिए, जिसमें उनकी भाषा भी शामिल है। बच्चे के बाद अक्षरों और बड़बड़ाहट को दोहराएं, अपनी आवाज की मात्रा और स्वर, चेहरे के भाव को बदलने का प्रयास करें। और फिर, आप देखिए, बच्चा स्वयं अपनी माँ के होठों की हरकतों को दोहराना शुरू कर देगा।

अपने बच्चे को मालिश देना और उसके साथ जिमनास्टिक करना जारी रखना बहुत उपयोगी है। आख़िरकार, उसकी मांसपेशियाँ बढ़ रही हैं और धीरे-धीरे भविष्य में चलने के लिए तैयार हो रही हैं। 6 महीने के बच्चे के लिए जिमनास्टिक का एक उदाहरण वीडियो में देखा जा सकता है:

6 महीने का बच्चा क्या कर सकता है?

माँ यह जानने के लिए इंतजार नहीं कर सकती कि जीवन के सातवें महीने में एक बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? औसतन, छह महीने का बच्चा:

• आत्मविश्वास से रेंग सकते हैं;
• खेलते समय, खोए हुए खिलौने की तलाश करता है;
• थोड़े से सहारे और सहारे के साथ स्वतंत्र रूप से बैठना जानता है;
• सहारा पकड़कर उठने की कोशिश करता है;
• किसी सहारे पर खड़े होकर अपने पैरों को हिलाने की कोशिश करता है;
• बहुत छोटी वस्तुओं पर ध्यान देता है;
• छोटी वस्तुओं को बड़ी वस्तुओं में डालने का प्रयास करता है;
• माँ के अनुरोध पर, सीखे हुए कार्य दिखा सकते हैं - "ठीक है", "हैलो-हाय", "अलविदा";
• दर्पण में अपने प्रतिबिंब को पहचानता है और उस पर प्रतिक्रिया करता है;
• पूरी हथेली और उभरे हुए अंगूठे का उपयोग करके वस्तुओं को पकड़ लेता है;
• बड़बड़ाना, अक्षरों की पूरी श्रृंखला का उच्चारण करना;
• छोटी वस्तुओं को तीन अंगुलियों से पकड़ता है - अंगूठा, तर्जनी और मध्यमा;
• वयस्कों के भाषण, उनके चेहरे के भाव और स्वर को समझता है;
• अपनी माँ की सहायता से वह चम्मच से खा सकता है और कप से पी सकता है;
• "असंभव" शब्द को अपनी माँ की आवाज़ के स्वर से समझती है;
• अपने हाथों में अलग-अलग वस्तुओं को रखता है, उन्हें एक-दूसरे से टकरा सकता है;
• वयस्कों के भाषण की नकल करता है, ध्वनियों को दोहराता है;
• किसी कार्य पर कुछ समय के लिए ध्यान केन्द्रित करना जानता है।

बच्चों के लिए शैक्षिक खेल और खिलौने

इस अद्भुत उम्र में, खेल का भावनात्मक घटक, साथ ही संतुष्टि, बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। संज्ञानात्मक रुचि. यह आश्चर्य की बात नहीं है कि वह हर चीज़ को छूने, महसूस करने, स्वाद लेने की कोशिश करता है। इस प्रकार, उसे आवश्यक संवेदी उत्तेजनाएँ प्राप्त होती हैं, जो उसके मस्तिष्क को बढ़ने और ठीक से विकसित होने में मदद करती हैं।

आधुनिक उद्योग शिशुओं के लिए विविध प्रकार के खिलौनों की पेशकश करता है, आप बस स्टोर पर जा सकते हैं और एक सलाहकार के साथ मिलकर कुछ उपयुक्त चुन सकते हैं। टॉप में विभिन्न झुनझुने, गेंदें, टीथर और अन्य खिलौने शामिल हैं जो बच्चे के संवेदी अनुभव को समृद्ध करते हैं।

आप विशेष बाल विकास केंद्र, संवेदी मैट भी खरीद सकते हैं। दिलचस्प तस्वीरें, जो बच्चे का बहुत मनोरंजन करेगा और उसके लिए उपयोगी होगा। लेकिन कभी-कभी तात्कालिक साधन, जैसे घरेलू सामान, चम्मच, विभिन्न सांचे आदि, माँ के साथ खेलने के लिए पर्याप्त होते हैं।

घर पर शैक्षिक गतिविधियों को ठीक से कैसे व्यवस्थित करें? हम आपके ध्यान में कुछ विचार लाते हैं:

1. सबसे सरल और साथ ही मज़ेदार व्यायाम "ठीक है" है। अपने बच्चे को ताली बजाना सिखाएं, उसके हाथों को अपने हाथों में लें और उन्हें एक साथ ताली बजाएं। साथ ही गाना गुनगुनाना न भूलें. इस तरह आप अपने बच्चे की वाणी को भी उत्तेजित करेंगे।
2. विभिन्न सुगंधों के साथ प्रयोग करें। कुछ कॉटन बॉल को रोल करें और उन्हें अलग-अलग खुशबू से थपथपाएं। उदाहरण के लिए, एक में प्याज का टुकड़ा लपेटें, दूसरे में लहसुन, तीसरे में लौंग, या अपनी माँ का इत्र छिड़कें। बारी-बारी से बच्चे को रूई सूंघने के लिए आमंत्रित करें। और देखें कि वह इस या उस गंध पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, कौन सी गंध उसके लिए सुखद है और कौन सी गंध इतनी सुखद नहीं है।
3. ध्वनियों के साथ भी खेलें. उदाहरण के लिए, कई लोहे के जार को छोटे खिलौनों या अनाज से भरें। प्रत्येक कैन को बारी-बारी से हिलाएं ताकि आपका बच्चा आपकी हरकतें देख सके। कुछ देर बाद वह खुद ही जार से आवाज निकालने की कोशिश करेगा.
4. अपने बच्चे को "अलविदा" इशारा करना सिखाएं। साथ में, अपने पिता के साथ काम पर जाएं, दादी के साथ मेहमानों के पास जाएं और खुशी-खुशी उनके पीछे हाथ हिलाएं। जल्द ही छोटा बच्चा खुद ही अलविदा कहना शुरू कर देगा।
5. अपने बच्चे की वाणी को उत्तेजित करें। उसके बाद उसके बड़बड़ाने की आवाज़ को दोहराएँ, अपने चेहरे के हाव-भाव और स्वर बदलें। बच्चा आपके पीछे नई आवाज़ें दोहराने की कोशिश करेगा, आपके चेहरे के भावों से खुश होगा या आश्चर्यचकित होगा।
6. अपने बच्चे के साथ मज़ेदार गानों पर नृत्य करें, उसे रिसीवर या रेडियो के पास लाएँ ताकि वह ध्वनि का स्रोत देख सके, उसे बताएं कि संगीत कहाँ से आता है।
7. अपने बच्चे के साथ खेलें उंगली का खेल. इसी समय, न केवल बाहों पर, बल्कि पैरों पर भी उंगलियों का अध्ययन करें। उसे नहलाते समय या कपड़े बदलते समय, उसके चेहरे और शरीर के सभी हिस्सों के नाम बताएं।
8. पीक-ए-बू खेलें। आप दुपट्टे के नीचे अपना चेहरा छिपाकर और फिर सामने आकर "कू-कू" कहकर खेल में विविधता ला सकते हैं। आप खिलौनों को स्कार्फ के नीचे भी छिपा सकते हैं और फिर अपने बच्चे को दिखा सकते हैं कि उन्हें कहां ढूंढना है। इस तरह की मौज-मस्ती से छोटे बच्चे को यह समझने में मदद मिलेगी कि वस्तुएं एक-दूसरे से अलग-अलग मौजूद हो सकती हैं।
9. अपने बच्चे को अपनी गोद में घुमाएं। इस तरह के खेल को मज़ेदार नर्सरी कविताओं और नर्सरी कविताओं के साथ पूरक करने की सलाह दी जाती है, उदाहरण के लिए, जानवरों के बारे में।
10. और, बेशक, चूमो, अपने बच्चे को गले लगाओ, उसे देखकर मुस्कुराओ। और आपके लिए सब कुछ निश्चित रूप से ठीक हो जाएगा!

और एक शांत और आत्मविश्वासी मां बनने के लिए, मैं उन लोगों से सीखने की सलाह देती हूं जो अपनी बात आप तक पहुंचा सकते हैं आवश्यक ज्ञानऔर, सबसे महत्वपूर्ण बात, यह राज्य है। मेरे लिए, मातृत्व के क्षेत्र में ऐसी विशेषज्ञ ल्यूडमिला शारोवा थीं, जिनका नाम इस ब्लॉग के पन्नों पर पहले ही एक से अधिक बार उल्लेख किया जा चुका है। एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों की माताओं के लिए, सबसे संपूर्ण और सार्थक पाठ्यक्रम है "