किशोरों के साथ नैतिक बातचीत। "व्यवहार की नैतिकता के बारे में किशोरों के साथ बातचीत"

प्रिय साथियों!
मैं आपको हाई स्कूल के छात्रों के लिए आध्यात्मिक और नैतिक बातचीत करने की अपनी पद्धति से परिचित कराना चाहता हूं।
आध्यात्मिक और नैतिक सच्चाइयों की धारणा में किशोरावस्था सबसे कठिन है। यह बचपन के बीच एक संक्रमणकालीन अवस्था है, जिसमें बड़ों पर पूरी निर्भरता और उनके बिना अस्तित्व में असमर्थता, और वयस्कता, स्वतंत्र रूप से जीने की क्षमता, परिवार बनाने, बच्चों को जन्म देने और पालने की क्षमता है। किशोरों को अपनी जीवनशैली बदलने की जरूरत है। वह प्रयास करता है, जैसा कि यह था, अपने तरीके से अपने जीवन को फिर से प्राथमिकता देने के लिए, "सच्चाई के लिए" सब कुछ जांचने के लिए जो उसे पहले बताया गया था।
शैक्षिक बातचीत के प्रस्तावित चक्र के उद्देश्य हैं:
- किशोरों को रूढ़िवादी के मूल्यों से परिचित कराने के लिए;
- एक किशोर को उसकी समस्याओं (दोस्ती, प्यार, परिवार, जीवन का अर्थ, मातृभूमि के प्रति दृष्टिकोण, आदि) को रूढ़िवादी दृष्टिकोण से देखने में मदद करने के लिए;
- एक किशोर को वह जीवन दिखाएं रूढ़िवादी ईसाईदिलचस्प, बहुआयामी और अर्थ से भरा हुआ;
- किशोरों को आध्यात्मिक और नैतिक पूर्णता और चर्चिंग के लिए प्रेरित करना।
कार्यक्रम शैक्षिक प्रक्रिया के निम्नलिखित तरीकों का उपयोग प्रदान करता है:
- मौखिक: बातचीत, कहानियाँ, कविताएँ, विवाद, स्पष्टीकरण;
- दृश्य: वीडियो और ऑडियो उत्पादों का प्रदर्शन, प्रतिकृतियों का उपयोग;
- व्यावहारिक: चित्र, परीक्षण और व्यावहारिक कार्य;
शैक्षिक वार्तालापों के पद्धतिगत समर्थन में पूर्ण सेट के साथ कक्षाओं के विस्तृत नोट्स शामिल हैं आवश्यक सामग्री(पुनरुत्पादन, ऑडियो और वीडियो सामग्री)।
आवश्यक तकनीकी प्रशिक्षण सहायक: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर।
कार्यक्रम में 10 संयुक्त पाठ शामिल हैं।
कहा गया पद्धतिगत विकासकुछ शैक्षिक और में परीक्षण किया गया था रविवार के स्कूलआह सुमी और ज़ापोरोज़े क्षेत्र और सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त की। इसके अलावा, इस काम को यूक्रेन में संडे स्कूलों के कार्यक्रमों, परिदृश्यों, परियोजनाओं की पहली अखिल-यूक्रेनी प्रतियोगिता में प्रथम स्थान से सम्मानित किया गया (नामांकन - वार्षिक शैक्षिक कार्यक्रम)।

शैक्षिक घंटे "आत्मा के सबसे सुंदर संगीत पर" हमें प्रस्तावित पाठों के वातावरण से परिचित कराता है। "दुनिया को थोड़ा दयालु बनाने के लिए - यह अवसर हम में से प्रत्येक के हाथ में है," - किशोरों को पहले पाठ से ऐसा निष्कर्ष निकालना चाहिए।
स्वयं को बदलने का पहला कदम सभी को क्षमा करना है, इसलिए दूसरा शैक्षिक घंटा किशोर को क्षमा करने की क्षमता के रूप में अपने आप में इस तरह के गुणों को विकसित करने की आवश्यकता को प्रकट करता है।
तीसरे शैक्षिक घंटे में, "व्हेयर हैप्पीनेस हिड्स," शिक्षक किशोरी को जीवन के सही मूल्य की समझ की ओर ले जाता है, जिसमें अपने पड़ोसी की सेवा करना शामिल है। हालांकि, यह कभी-कभी असामान्य रूपों में व्यक्त किया जा सकता है और खुद को प्रकट कर सकता है, उदाहरण के लिए, अपने पड़ोसी की खातिर खुद को अस्वीकार करने में। और इसी में मनुष्य को सच्चा सुख मिल सकता है। शैक्षिक घंटे "मानव खुशी" इसके लिए समर्पित है।
शैक्षिक घंटे "जीवन से रेगिस्तान" एक किशोर द्वारा अधिग्रहित जीवन में वास्तविक मूल्यों की समझ को समेकित करता है, जीवन की प्रतिकूलताओं में केवल अस्थायी कठिनाइयों को देखने की क्षमता और उन्हें दूर करने की इच्छा बनाता है।
शैक्षिक घंटों का अगला ब्लॉक समर्पित है पारिवारिक शिक्षा. "माता-पिता भी लोग हैं" एक किशोर को अपने माता-पिता का सम्मान करना सिखाता है और बच्चे को इस विचार में लाता है कि वह अपने परिवार का हिस्सा है, परिवार को मजबूत और "सनीयर" बनाने की शक्ति में।
शैक्षिक घंटे "निकटतम की खोज", "महिलाओं की खुशी" और "घर में मालिक कौन है" का उद्देश्य किशोरों को भविष्य के पारिवारिक पुरुषों के रूप में शिक्षित करना है।
शैक्षिक घंटे "निकटतम की खोज" भविष्य के पति या पत्नी, अपने बच्चों के पिता या माता को देखना सिखाता है, ध्यान देते हुए, सबसे पहले, आत्मा की सुंदरता पर, न कि शरीर पर।
शैक्षिक घंटे "महिला खुशी" लड़कियों के लिए अलग से आयोजित करने के लिए वांछनीय है। इस मामले में, शुद्धता, निष्ठा, स्त्रीत्व, भविष्य की पत्नी और मां के आवश्यक चरित्र लक्षणों के रूप में सहानुभूति और सहानुभूति रखने की क्षमता के बारे में एक स्पष्ट बातचीत संभव है।
शैक्षिक घंटे "घर में मालिक कौन है" एक किशोर को भविष्य के परिवार की आंतरिक दुनिया में पेश करता है, उन्हें भविष्य के पति को समझने और उनकी रक्षा करने के लिए सिखाता है, परिवार में शांति देने और शांति बनाए रखने की इच्छा बनाता है।
शैक्षिक घंटे "हम भविष्य से हैं" का उद्देश्य किशोरों में देशभक्ति की भावना और अपने देश के इतिहास के प्रति सम्मान पैदा करना है।

शैक्षिक घंटे "आत्मा के सबसे सुंदर संगीत पर"

लक्ष्य:
- दयालुता के किशोरों में शिक्षा;
- किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक स्वास्थ्य पर किए गए कार्यों के प्रभाव को प्रकट करें।

उपकरण:
- परीक्षण और ड्राइंग के उत्तर के लिए पेपर, लगा-टिप पेन;
- संगीत केंद्र, सीडी स्वेतलाना कोप्पलोवा द्वारा "नीतिवचन -2। में लटकन भगवान के हाथ”, लियोनार्डो दा विंची “द लास्ट सपर” द्वारा फ्रेस्को का पुनरुत्पादन।

पाठ प्रगति
एक परीक्षण आयोजित करना
बातचीत शुरू करने से पहले, मेरा सुझाव है कि आप परीक्षण के प्रश्नों का उत्तर दें।
1. आपके पास पैसा है। क्या आप दोस्तों के लिए उपहारों पर अपना सब कुछ खर्च कर सकते हैं?
2. कोई दोस्त आपको अपनी परेशानी के बारे में बताता है, लेकिन आप उसकी ज्यादा परवाह नहीं करते। क्या आप उसे बताएंगे कि आपको कोई दिलचस्पी नहीं है?
3. किसी भी खेल में आपका साथी खराब खेलता है। क्या आप उसे खुश करने के लिए उसे देंगे?
4. आप लोगों को कितनी बार बताते हैं अच्छे शब्द?
5. क्या आपको बुरे चुटकुले, व्यावहारिक चुटकुले पसंद हैं?
6. आपको अपना अपमान कब तक याद रहता है?
7. क्या आप हमेशा कोई अच्छा काम करने का मौका चूक जाते हैं?
8. क्या आपको लगता है कि आप कोई भी व्यवसाय दूसरों से बेहतर करेंगे?
9. जब आप हारने लगते हैं तो क्या आप खेल छोड़ देते हैं?
10. यदि आप सुनिश्चित हैं कि आप सही हैं, तो क्या आप वार्ताकारों की आपत्तियों को सुनते हैं?
11. क्या आप अनुरोध पूरा करने के इच्छुक हैं?
12. क्या आप कंपनी को हंसाने के लिए किसी को ताना मारते हैं?

शिक्षक शब्द बातचीत तत्वों के साथ
हम परीक्षण के परिणामों के बारे में बाद में बात करेंगे, लेकिन अब हम बातचीत का विषय निर्धारित करने का प्रयास करेंगे। रोमेन रोलैंड ने एक बार कहा था: (बोर्ड पर पहले से लिखना बेहतर है) "... आत्मा का सबसे सुंदर संगीत है। यह कितना अद्भुत होगा अगर यह हम में से प्रत्येक में लगे। रोमेन रोलैंड का क्या मतलब था? इस कथन में लुप्त शब्द डालें और आप आज के पाठ का विषय जान जाएंगे। (बच्चों के उत्तर)
दयालुता पाठ का विषय है। आइए इस शब्द का अर्थ निर्धारित करने का प्रयास करें। किस तरह के व्यक्ति को दयालु कहा जा सकता है?
बोर्ड पर (अग्रिम में लिखें) ऐसे शब्द लिखे गए हैं जो किसी व्यक्ति की विशेषता बताते हैं और "अच्छा" शब्द से शुरू होते हैं। उनका अर्थ क्या है?
सदाचारी: अत्यधिक नैतिक, सदाचार दिखाने वाला, सदाचार से भरा हुआ;
नेकदिल: चरित्र में दयालु और कोमल, द्वेष नहीं;
परोपकारी: अच्छाई की इच्छा, दूसरों की भलाई में योगदान करने के लिए तैयार, परोपकारी;
नेकदिल: अच्छे व्यवहार, अच्छे स्वभाव से प्रतिष्ठित;
सम्माननीय: सभ्य, अनुमोदन के योग्य, सभ्य;
दयालु: एक अच्छा दिल, स्नेही, सहानुभूति रखने वाला;
कर्तव्यनिष्ठ: ईमानदारी से अपने दायित्वों, कर्तव्यों को पूरा करना।
आपको क्या लगता है कि एक सच्चे दयालु व्यक्ति में निम्न में से कौन से गुण होते हैं? (बच्चों के उत्तर)
यह सही है, हर कोई। आप कितने लोगों से मिले हैं? क्या आपको याद है कि आपने आज, पिछले दिन, सप्ताह में कौन से अच्छे कर्म किए?

परीक्षण को सारांशित करना
आइए देखते हैं आपके परीक्षणों के परिणाम।
चाबी:
हां - 1-4, 7, 11 - 1 अंक
नहीं - 2, 5-6, 8-10, 12 - 1 अंक।
8 या अधिक बिंदु: आप दयालु, मिलनसार हैं, लोगों के साथ व्यवहार करना जानते हैं; केवल एक इच्छा - ईमानदार रहो;
4-8 अंक: आपकी दया चयनात्मक है: आप कुछ लोगों के प्रति दयालु और दूसरों के प्रति कठोर हो सकते हैं;
0-4 अंक: आपके साथ संचार आसान नहीं है; आपमें लोगों के प्रति उदारता, हृदय के खुलेपन की कमी है।

बातचीत के तत्वों के साथ शिक्षक की कहानी
विशेषज्ञों का कहना है कि अच्छे कर्मों का हमारे साइकोफिजियोलॉजिकल स्वास्थ्य पर बहुत बड़ा सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। जिस अवस्था में एक व्यक्ति रहता है, दयालुता के आवेगों से आच्छादित, शरीर सकारात्मक तनाव के रूप में मानता है और भारी मात्रा में सुरक्षात्मक पदार्थ पैदा करता है, इसलिए वास्तव में अच्छे लोगकम बीमार पड़ते हैं। इसके अलावा, "दयालुता के हमले" की स्थिति में, हार्मोन उत्पन्न होते हैं जो मानसिक गतिविधि और रचनात्मकता को सक्रिय करते हैं।
जो व्यक्ति बुरे कर्म करता है उसका क्या होता है? (बच्चों के उत्तर)
प्रसिद्ध अंग्रेजी लेखक ऑस्कर वाइल्ड ने "द पिक्चर ऑफ डोरियन ग्रे" उपन्यास में असामान्य रूप से सुंदर की कहानी का वर्णन किया है नव युवकस्पष्ट के साथ नीली आंखेंऔर सुनहरे कर्ल, जिनका चित्र एक कलाकार ने खींचा था।
जीवन के पथ पर उसकी मुलाकात लॉर्ड हेनरी से होती है, जो युवक को प्रेरित करता है कि दुनिया में एकमात्र सच्चा मूल्य उसकी विभिन्न इच्छाओं को पूरा करने का सुख है। इस पर विश्वास करते हुए, डोरियन ने एक पागल विचार व्यक्त किया: अपने चेहरे पर दोष और जुनून की मुहर न लगने दें, लेकिन चित्र पर, कैनवास पर छवि को बूढ़ा होने दें, ग्रे को हमेशा युवा और सुंदर रहने दें। अपनी इच्छा की पूर्ति के लिए, डोरियन अपनी आत्मा शैतान को बेच देता है, जिसके बाद युवक और चित्र के बीच एक रहस्यमय संबंध पैदा होता है। ग्रे के क्रूर कर्मों के बाद, क्रूरता के लक्षण कैनवास पर दिखाई देते हैं, हत्या के बाद रक्त के निशान तक। जैसे आनंद के लिए जुनून आत्मा को खाली करता है और अशुद्ध करता है, चित्र विरूपित हो जाता है, और डोरियन का चेहरा पहले की तरह युवा और सुंदर बना रहता है।
साल बीत जाते हैं। दोस्त और परिचित बूढ़े हो जाते हैं, और डोरियन पहले की तरह जवान और खूबसूरत बनी रहती है। केवल उस चित्र से, जिसे वह ध्यान से सभी से छिपाता है, क्या उसकी मरती हुई आत्मा उसे देखती है - जुनून और दोषों की पहचान। डोरियन नीचे और नीचे गिरता है, अपने दोस्तों को अपने साथ घसीटता है, उन्हें आनंद की प्यास से संक्रमित करता है। करीबी दोस्तउसे पश्चाताप करने के लिए कहते हैं, लेकिन डोरियन जवाब देता है: "मुझे प्रार्थना करने में बहुत देर हो चुकी है। मेरे लिए ये खाली शब्द हैं।
वह पूरी तरह से प्रेम और करुणा की क्षमता खो देता है। खौफनाक, घिनौने, बदसूरत चेहरे वाला एक चित्र उसे उदास कर देता है। और एक दिन, अपनी आत्मा के तमाशे को सहन करने में असमर्थ, डोरियन ग्रे ने चित्र को चाकू से मारा। भयानक चीख होती है। जो नौकर दौड़ते हैं, वे सुनहरे बालों वाले एक खूबसूरत युवक का चित्र देखते हैं, और फर्श पर - एक मृत घृणित बूढ़ा आदमी जिसके सीने में चाकू है।

लियोनार्डो दा विंची द्वारा फ्रेस्को
"द लास्ट सपर" चर्चा के साथ
अब इस अंश को देखें। आप उस पर दर्शाए गए व्यक्ति के बारे में क्या कह सकते हैं? आपको क्या लगता है कि यह कौन है? वो क्या है? (बच्चों के उत्तर)
यह लियोनार्डो दा विंची द्वारा फ्रेस्को "द लास्ट सपर" का एक टुकड़ा है। फ़्रेस्को स्वयं इटली में, मिलान में, एक पूर्व डोमिनिकन मठ में स्थित है।
लियोनार्डो दा विंची के ब्रश ने यीशु मसीह को उनके विश्वासघात और निष्पादन से पहले अंतिम भोज के दौरान उनके प्रेरितों के साथ पकड़ लिया। कलाकार का फ्रेस्को उस क्षण को दर्शाता है जब यीशु मसीह ने अपने शिष्यों को घोषणा की कि उनमें से एक उसे धोखा देगा।

स्वेतलाना कोप्पलोवा का गीत "लियोनार्डो दा विंची" सुनकर
उसके बाद चर्चा
मैं आपको लेखक-कलाकार स्वेतलाना कोप्पलोवा द्वारा प्रस्तुत इस फ्रेस्को की पेंटिंग के इतिहास का एक संस्करण प्रस्तुत करना चाहता हूं। गाने का नाम "लियोनार्डो दा विंची" है।
स्वेतलाना कोप्पलोवा का गीत "लियोनार्डो दा विंची" सुनना।
(आप गाना सुन सकते हैं)
प्रशन:
क्या आपको लगता है कि एक व्यक्ति से मसीह की छवि और यहूदा की छवि दोनों को लिखना संभव है? क्या एक व्यक्ति का चेहरा सुंदर और कुरूप हो सकता है? यह किस मामले में संभव है? (यदि हम अच्छे कर्म करते हैं, तो हमारे चेहरे की विशेषताएं प्रतिष्ठित होती हैं, और यदि हम बुरे काम करते हैं, तो वे खराब हो जाते हैं। आत्मा की तुलना मिट्टी से की जा सकती है, और एक व्यक्ति की तुलना मूर्तिकार से की जा सकती है। सब कुछ हमारे हाथ में है।)
मेरे विचार की पुष्टि में कि सब कुछ हमारे हाथ में है, मैं आपको स्वेतलाना कोप्पलोवा के एक और गीत "बटरफ्लाई" की पेशकश करना चाहता हूं।

स्वेतलाना कोप्पलोवा का गाना "बटरफ्लाई" सुनकर।
(आप गाना सुन सकते हैं)
शिक्षक का अंतिम शब्द
मैं चाहूंगा कि आप यह कभी न भूलें कि आपकी आत्मा की स्थिति केवल आप पर निर्भर करती है।
आपको अपने पड़ोसियों का प्यार मिलेगा
और तुम दया के आनंद को जानोगे
दूसरों की कामना नहीं करना
आप अपने लिए क्या नहीं चाहते हैं।
सुसमाचार की भाषा में यह उद्धरण इस प्रकार है: "अपने पड़ोसी से अपने समान प्रेम करो" (माउंट 22:39; मार्क 12:23), अर्थात्। अपने आसपास के लोगों के साथ वही करें जो आप उनसे प्राप्त करना चाहते हैं। इस नियम पर सभी समय के नैतिक नियम बने हैं। कुछ लोग गायब हो जाते हैं, अन्य दिखाई देते हैं, और आज्ञा "अपने पड़ोसी को अपने जैसा प्यार करो" हमेशा के लिए प्रासंगिक बनी हुई है, विशेष रूप से हमारी सदी में एक दूसरे के लिए इस तरह के प्यार के साथ। मैं चाहता हूं कि आपकी आत्मा से केवल प्रेम और दया ही निकले।

व्यावहारिक कार्य
अब कागज पर दयालुता को चित्रित करने का प्रयास करें। यह भौतिक होता तो क्या होता।

बोरखोविच स्वेतलाना निकोलायेवना UOC के Zaporizhzhya सूबा का पद्धति केंद्र

करने के लिए जारी...

इस विषय पर एक छात्र छात्रावास में बातचीत:

"युवाओं की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा"

योजना:

1. युवाओं की शिक्षा में चर्च की भूमिका

2. राजनीतिक व्यवस्था की भूमिका

3. नैतिकता और आध्यात्मिकता की शिक्षा

निष्कर्ष

ग्रन्थसूची

परिचय

युवा लोगों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की समस्या की प्रासंगिकता स्पष्ट है। आप समस्त मानव जाति के भविष्य हैं, जिसका अर्थ है कि युवाओं की समस्याओं को सार्वभौमिक समस्याओं के रूप में माना जाना चाहिए। आधुनिक विचारयुवा लोग आश्चर्यचकित हैं, और कभी-कभी चौंक भी जाते हैं (तलाक, गर्भपात, रिश्वत को जीवन के आदर्श के रूप में माना जाता है, जिससे कोई बच नहीं सकता)। संस्कृति का स्तर, शिष्टाचार के नियमों का ज्ञान आश्चर्यजनक है। उदाहरण के लिए: "क्या आपको बस में बड़ों के लिए अपनी सीट छोड़नी है?"। आज के किशोरों की आत्माएं विकृत हैं। मनुष्य के आध्यात्मिक क्षेत्र के ह्रास की व्याख्या कोई कैसे कर सकता है?

यह सभी देशों द्वारा संक्रमण की अवधि के दौरान अनुभव किया गया था, जब मूल्यों की एक प्रणाली या तो समाप्त हो गई थी या जबरन नष्ट हो गई थी, जबकि दूसरा अभी तक नहीं बना था। ऐसा संक्रमणकालीन दौर 20वीं सदी के 90 के दशक में आया था, जब बच्चों और युवाओं की परवरिश की राज्य-सार्वजनिक व्यवस्था नष्ट हो गई थी।

शिक्षा व्यवस्था का विकास किसे करना चाहिए?

शायद - चर्च, राज्य और परिवार।

1. युवाओं की शिक्षा में चर्च की भूमिका

कई लोग कहते हैं कि यह बेहतर हुआ करता था, क्योंकि लोग दयालु, अधिक शिक्षित और आध्यात्मिक रूप से समृद्ध थे। मानवता ईश्वर से सभ्यता की ओर जितनी दूर जाती है, उसकी आत्मा उतनी ही गरीब होती जाती है और उसका दृष्टिकोण उतना ही भ्रष्ट होता जाता है। एक व्यक्ति आवास आराम (भोजन की बहुतायत, आधुनिक तकनीक की संभावनाएं) के साथ अपने जीवन को "सरल" करता है।पाना - खोना।

हम इस दर पर क्या खत्म करने जा रहे हैं?

1- शाब्दिक और आलंकारिक अर्थों में मशीनों की शक्ति के लिए,

2 - हमें एक ऐसा व्यक्ति मिलता है जिसने सहानुभूति, सहानुभूति, मानवीय भावनाओं को दिखाने की क्षमता खो दी है;

3 - एक व्यक्ति, एक आत्माहीन रोबोट के रूप में, काम की एक क्रमादेशित मात्रा का प्रदर्शन करता है।

में वापसी कर सकता हैभगवान, पर उसकी सुनें और उसके नियमों के अनुसार जिएं? चर्च को मानवता और युवाओं को सच्चाई, अच्छाई और सच्चाई के मार्ग पर चलना चाहिए। शिक्षा हमेशा मूल्यों की शिक्षा है, दुनिया के लिए, खुद के लिए, दूसरों के लिए, भगवान के लिए एक व्यक्ति के दृष्टिकोण की शिक्षा।

रूसी लोग 1100 साल रूढ़िवादी विश्वास की भावना में लाया गया। रूसी आध्यात्मिक नैतिकता के इतिहास में एक शक्तिशाली नींव है - चर्च, स्थापित परंपराएं जो देश की मजबूती और एकता में योगदान करती हैं, वे आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा का आधार हैं। स्थापित पर रिलायंस पारंपरिक मूल्योंदेश को मजबूत करता है, उसे ताकत देता है और नई उपलब्धियों के उपयोग को रोकता नहीं है।

समाजवादी व्यवस्था ने रूढ़िवादी को खारिज कर दिया, लेकिन विश्वदृष्टि और इस तरह के गुणों को मजबूत और सुधारना जारी रखाशालीनता, ईमानदारी, खुलापन, दया . दुर्भाग्य से, ये गुण आधुनिक रूससबसे दुर्लभ घटना

निष्कर्ष : हालाँकि, विश्वास को केवल एक शैक्षिक उपकरण के रूप में उपयोग करना गलत है। विश्वास, सबसे पहले, मन की एक अवस्था है, न कि किसी व्यक्ति में अधिक से अधिक मानदंडों और नियमों को रटने का तरीका, जो अगली दुनिया में प्रतिशोध की धमकी द्वारा समर्थित है।

2. राजनीतिक व्यवस्था की भूमिका

आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा में एक महत्वपूर्ण भूमिका राज्य और राजनीतिक व्यवस्था द्वारा निभाई जाती है। राज्य और राजनीति का प्राथमिक कार्य राष्ट्रीय मूल्यों की व्यवस्था बनाना है।

आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा राज्य की शिक्षा नीति की सबसे महत्वपूर्ण प्राथमिकता बनती जा रही है। इसका उद्देश्य रूसी समाज के समेकन, नागरिक स्थिति का गठन, रूसी राष्ट्रीय पहचान की आध्यात्मिक और नैतिक नींव का गठन, सार्थक जीवन दिशानिर्देशों को अपनाना, रूस में अपने जीवन में रूसियों के विश्वास को बढ़ाना है। , एक दूसरे में, राज्य में, हमारे सामान्य वर्तमान और भविष्य में।

3. नैतिकता और आध्यात्मिकता की शिक्षा

आध्यात्मिकता मनुष्य की आंतरिक दुनिया की सुंदरता है। वास्तविक समस्या मनुष्य की आंतरिक दुनिया के "निर्माण" की समस्या है। एक व्यक्ति में सौंदर्य की स्वाभाविक इच्छा होती है, इसलिए, किसी व्यक्ति में कलात्मक झुकाव विकसित करके और उसे रचनात्मकता से परिचित कराकर, किसी व्यक्ति की आत्मा में आध्यात्मिकता के अंकुरण के लिए बाहरी पूर्वापेक्षाएँ बनाना संभव है।

संस्कृति, मानव रचनात्मकता के उच्चतम कार्य के रूप में, मनुष्य और लोक संस्कृति की आध्यात्मिक नैतिक और रचनात्मक शक्तियों के माध्यम से प्रकृति के शक्तिशाली प्रभाव के तहत पैदा हुई थी, जो मजबूत आध्यात्मिक संबंधों के साथ पीढ़ियों को एक साथ रखती है। समस्या यह है कि हम भूल गए हैं कि किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया का "निर्माण" कैसे किया जाता है।

निष्कर्ष

कोई अनसुलझा समस्या नहीं है। हां, आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की समस्या है, लेकिन इसे हल करने के तरीके हैं। और उद्देश्यपूर्ण शिक्षा के साथ - शैक्षणिक कार्यचर्च, परिवार, राजनीतिक व्यवस्था, शिक्षा व्यवस्था और स्वयं से ऊपर के व्यक्ति, यह समस्या उल्लेखनीय रूप से कम हो जाएगी। युवा लोगों की आत्मा में पश्चिमी संस्कृति और पश्चिमी मूल्यों के प्रभुत्व के साथ एक तीव्र मुद्दा बना हुआ है और अभी भी अस्पष्ट रणनीतियों और शिक्षा के लक्ष्य हैं।

"समझें कि आप कैसे बड़े होते हैं" विषय पर बातचीत

लक्ष्य: विचलित व्यवहार की रोकथाम

कार्य:

बड़े होने की प्रक्रिया का सार प्रकट करें;

महत्व दिखाएं सही पसंदजीवन पथ विकास किशोरावस्था.

एक सकारात्मक आत्म-छवि विकसित करने में मदद करें।

प्रेरणा और लक्ष्य निर्धारण

शुभ दोपहर लड़कियों और लड़कों! आज मैं आपके साथ "समझें कि आप कैसे बड़े होते हैं" शीर्षक के तहत एक संचार बनाना चाहते हैं।

क्या आपको लगता है कि यह विषय आपके लिए मांग और प्रासंगिक है?

अपनी इच्छाएं करें। इस विषय में आपकी विशेष रुचि क्या है?

इच्छाओं का संग्रह (रिकॉर्ड पर)

बातचीत का सूचनात्मक हिस्सा

किशोरावस्था व्यक्तिगत विकास, बेहतर के लिए परिवर्तन के लिए अनुकूल है; एक युवा व्यक्ति, जैसा कि वह था, "साफ स्लेट" से जीवन शुरू करता है और उसके पास अपने बचपन की समस्याओं से छुटकारा पाने का एक बड़ा मौका होता है। दूसरी ओर, विकास में नई कठिनाइयों और विचलन का खतरा भी बढ़ जाता है। जैसा कि हो सकता है, यह बढ़ी हुई प्लास्टिसिटी, बदलने की इच्छा, नए जीवन के अनुभव को विकसित करने और संचित करने का युग है। और वास्तव में इन अवसरों का उपयोग कैसे किया जाएगा, चाहे आप उन्हें अपने अच्छे में बदल दें, सबसे पहले आप पर निर्भर करता है।

किशोरावस्था में मनोवैज्ञानिक विकास के केंद्रीय क्षणों में से एक तथाकथित का गठन है"वयस्कता की भावना" . युवक पूरी तरह से जागरूक है कि वह अब बच्चा नहीं है, और दूसरों को यह पहचानने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यह स्वतंत्रता प्राप्त करने के लिए वयस्कों के समान अधिकार प्राप्त करना चाहता है।

परिपक्वता की भावना अलग-अलग तरीकों से प्रकट होती है:

नकल बाहरी संकेतवयस्कता . यह एक वयस्क की तरह व्यवहार करने की इच्छा में खुद को प्रकट करता है: अपने दम पर पैसा कमाने के लिए, अपने स्थान के बारे में हर समय वयस्कों को रिपोर्ट न करने आदि। लेकिन अक्सर यह नकल बल्कि मूर्खतापूर्ण रूप ले लेती है।

व्यक्तिगत परिपक्वता . मुख्य विशेषताइसकी उपलब्धियां किसी व्यक्ति की अपने कार्यों और निर्णयों के लिए जिम्मेदार होने की इच्छा और इच्छा हैं। जिम्मेदारी के अलावा। व्यक्तिगत परिपक्वता का तात्पर्य गतिविधि और पहल से है, किसी की भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता, शालीनता, न केवल अपनी स्थिति से, बल्कि अन्य लोगों के दृष्टिकोण से भी आसपास की वास्तविकता को देखने की तत्परता।

एक "वास्तविक पुरुष", एक वास्तविक महिला के गुणों का अनुकरण। लड़कों में, उदाहरण के लिए, इस संबंध में, ताकत, निपुणता, सहनशक्ति, इच्छा, किसी के शब्द के प्रति वफादारी, आत्मविश्वास, स्वतंत्रता और गतिविधि अत्यधिक मूल्यवान होती है।

बौद्धिक परिपक्वता . वयस्कता के संक्रमण में, मानसिक क्षमताओं में गुणात्मक रूप से परिवर्तन होता है, एक व्यक्ति अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम करने में सक्षम हो जाता है। स्वाभाविक रूप से, यह तब होता है जब एक युवा व्यक्ति अपने दिमाग को विकसित करना जारी रखता है, और बचकानी निर्णयों के स्तर पर "अटक" नहीं जाता है। इस तरह के विकास के लिए आवश्यक शर्त एक व्यक्ति को उन गतिविधियों में शामिल करना है जिनके लिए उससे बुद्धि के प्रकटीकरण की आवश्यकता होती है।

वयस्कता की भावना की पहली अभिव्यक्तियाँ अक्सर अजीब लगती हैं: एक किशोर खुलकर व्यवहार करना शुरू कर देता है, जैसे कि दूसरों को "उसकी इच्छा" पेश कर रहा हो। सबसे अधिक बार, किशोरों और वयस्कों के बीच विरोधाभास इस तरह के trifles में प्रकट होते हैं: किस समय घर आना है, अपने खाली समय का प्रबंधन कैसे करें।

आम मनोवैज्ञानिक विकासकिशोरी अपने साधनों के भीतर जा रही है शारीरिक विकास, संज्ञानात्मक विकास भावनात्मक क्षेत्रऔर नैतिकता का विकास।

बड़े होने की पृष्ठभूमि के खिलाफ, किशोर अपना खुद का खुलासा करता हैभीतर की दुनिया। वयस्कता के संक्रमण में, आंतरिक दुनिया अपने विचारों और अनुभवों के साथ लगभग मूर्त हो जाती है। अचानक आपको यह एहसास होने लगता है कि आप अपने जीवन का अनुभव प्राप्त कर रहे हैं, और यह आपके पास जो है उसका सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है। नतीजतन, आत्म-चेतना, यानी "मैं की भावना" सक्रिय रूप से विकसित होती है।

आगे के सफल विकास के लिए "स्वयं की भावना" का समय पर गठन एक महत्वपूर्ण शर्त है। आखिरकार, यदि एक युवा व्यक्ति अपने व्यक्तित्व के मूल में विकसित नहीं हुआ है, तो उसके पास अपने और दुनिया में अपनी जगह के बारे में कोई स्पष्ट विचार नहीं है, तो उसके बाद के जीवन में कठिन समय होगा। यथार्थवादी लक्ष्यों को निर्धारित करने और सफलता प्राप्त करने के बजाय, ऐसा व्यक्ति, सबसे अच्छा, एक "शाश्वत स्वप्नदृष्टा" बन जाता है जो इसके अनुकूल नहीं है वास्तविक जीवनऔर "सांसारिक" मामलों में असहाय।

आत्म-विकास के लिए क्या करें सुरक्षित रूप से आगे बढ़े?

किसी सामाजिक भूमिका पर "लॉक इन" न करें, बल्कि अपने आप को अलग-अलग करने की कोशिश करें। आखिरकार, जो अपने और किसी एकल जीवन स्थिति के बीच एक समान चिह्न लगाता है (बहस, उदाहरण के लिए, इस तरह: "मैं एक स्नोबोर्डर हूं या मैं हूंयहउपनाम, और यह मेरा सार है!") उनके विकास में सबसे अधिक बार रुकते हैं)

अपने जीवन को एक अद्वितीय और जिम्मेदार प्रयोग के रूप में मानें, जिसका मुख्य उद्देश्य अनुभव प्राप्त करना और समझना है।

न केवल उन घटनाओं में भाग लेने के लिए जो आपके जीवन में होती हैं, बल्कि उनके अर्थ के बारे में भी सोचें।

जब भी संभव हो, जीवन में होने वाली घटनाओं को अपने स्वयं के प्रयासों के परिणामों से संबंधित करें, न कि कुछ यादृच्छिक परिस्थितियों के साथ जो आपके नियंत्रण से बाहर हों। दूसरे शब्दों में, जीवन में क्या होता है इसकी जिम्मेदारी लें।

मानसिक रूप से "एक पुल फेंक" वर्तमान और भविष्य के बीच। जब कुछ दूर का सपना देख रहे हों और महत्वाकांक्षी योजनाएँ बना रहे हों, तो हमेशा अपने आप से यह सवाल पूछें: आप जो चाहते हैं उसे सच करने के लिए अभी क्या किया जा सकता है?

स्व-छवि उभयलिंगी है। एक ओर, एक व्यक्ति को ओम के बारे में ज्ञान है कि यह वास्तव में क्या है, इसमें क्या गुण हैं (मैं-वास्तविक)। लेकिन दूसरी ओर, एक निश्चित आदर्श भी है - एक विचार जो होना चाहिए (आई-आदर्श)।

मैं-वास्तविक और मैं-आदर्श आमतौर पर पूरी तरह से मेल नहीं खाते। अधिकांश लोग, विशेष रूप से स्मार्ट लोग, अपने आप से पूरी तरह संतुष्ट नहीं होते हैं और वे जो हैं उससे बेहतर बनना चाहते हैं। और यह पूरी तरह से सामान्य अवस्था है, जिसके बिना आत्म-विकास असंभव है।

जब कोई व्यक्ति खुद को कैसे देखता है और वह कैसा होना चाहता है, के बीच एक मजबूत विरोधाभास होता है, तो यह चिंता, बेचैनी और यहां तक ​​​​कि आत्म-घृणा के अनुभव के साथ होता है।नतीजतन, इस विरोधाभास को कम करने की इच्छा है, वास्तविक को वांछित के अनुरूप लाने के लिए। ऐसा परिणाम किन तरीकों से प्राप्त किया जा सकता है?

द्वारागतिविधि चाहे वह पढ़ाई हो, काम हो, खेल हो या आत्म-सुधार का कोई अन्य रूप। यह आपकी वास्तविक क्षमताओं को वांछित लोगों तक "खींचना" संभव बनाता है। लेकिन जैसे ही इच्छाएं वास्तविकता बन जाती हैं, आपको अपने लिए नए, उच्च लक्ष्य निर्धारित करने की आवश्यकता होती है। दयनीय वह व्यक्ति है (विशेष रूप से युवा) जिसे यकीन है कि उसने वह सब कुछ हासिल कर लिया है जिसका उसने सपना देखा था, और उसके पास प्रयास करने के लिए और कुछ नहीं है। यह विकास करना बंद कर देता है, इसके बजाय नीचा दिखाना शुरू कर देता है।

द्वाराआत्म-आदर्श का परिवर्तन , अर्थात। उस "बार" के स्तर को कम करना जो किशोर ने अपने लिए निर्धारित किया है। ऐसा होता है कि चुना गया आदर्श इतना ऊँचा होता है कि यह सिद्धांत रूप में अप्राप्य होता है। तब ऐसा बदलाव अच्छा होगा: किसी ऐसी चीज़ के लिए प्रयास करने पर ऊर्जा बर्बाद करने के बजाय जो वैसे भी हासिल नहीं होगी, यह अपने लिए अधिक यथार्थवादी लक्ष्य निर्धारित करने के लिए अधिक उत्पादक है। लेकिन बहुत बार ऐसा भी होता है कि "आदर्शों में कमी" के परिणामस्वरूप एक व्यक्ति आत्म-सुधार के लिए प्रयास करना बंद कर देता है - वे कहते हैं, आप इस तरह जी सकते हैं ...

परिवर्तन के माध्यम सेमैं असली हूँ , अर्थात। आप कौन हैं इसके बारे में विचार। यह रास्ता सबसे आसान है, लेकिन ... भ्रामक।

आत्म-छवि सकारात्मक और नकारात्मक दोनों हो सकती है। यदि कोई व्यक्ति स्वयं को सकारात्मक रूप से देखता है, तो उसका आत्म-सम्मान उच्च होता है, यदि नकारात्मक रूप से, तो उसका आत्म-सम्मान निम्न स्तर पर होता है। जिनके पास उच्च आत्म-सम्मान है, वे सफलता प्राप्त करने की अधिक संभावना रखते हैं, क्योंकि उनके बारे में उनके विचार काफी हद तक उनकी वास्तविक उपलब्धियों को निर्धारित करते हैं।

व्यावहारिक कार्य। स्वाभिमान की परीक्षा

निर्देश 1: गुणों की प्रस्तावित सूची में से, अपनी पसंद के 10 गुण चुनें और उन्हें बाएँ कॉलम में लिखें। फिर अन्य 10 गुण चुनें जो आपको पसंद नहीं हैं और उन्हें सही कॉलम में लिखें।

निर्देश 2: बाएँ और दाएँ दोनों स्तंभों में गुणों के लिए बक्सों की जाँच करें जो आपके पास हैं।

निर्देश 3: तालिका के बाईं ओर चिह्नित गुणों की संख्या से, दाईं ओर चिह्नित गुणों की संख्या घटाएं। परिणामी अंतर आत्मसम्मान का सूचक है।

आवेदन में गुणों की सूची

शट डाउन

अब आपके अनुरोधों और अपेक्षाओं पर वापस आते हैं। आकलन करें कि आपके अनुरोधों और अपेक्षाओं को किस हद तक प्राप्त किया गया है।

आवेदन पत्र।

गुणों की सूची:

नीटनेस पैडेंट्री

लापरवाही का अंदेशा

विचारशीलता अखंडता

लघु स्वभाव काव्य

गौरव आतिथ्य

अशिष्टता अकड़

देखभाल करने वाला निर्णय

निर्भरता निरोध

ईर्ष्या शर्म

आक्रोश धैर्य

ईमानदारी कायरता

शोधन आत्मविश्वास

सनकी उत्साह

साख तप

सुस्ती का अनुपालन

स्वप्नदोष शीतलता

संदेह उत्साह

बदला

अटलता

कोमलता

आराम

घबराहट

अनिश्चितता

असंयमिता

आकर्षण

जल्द नराज़ होना

सावधानी

जवाबदेही

आवेदन पत्र।

गुणों की सूची:

नीटनेस पैडेंट्री

लापरवाही का अंदेशा

विचारशीलता अखंडता

लघु स्वभाव काव्य

संवेदनशीलता अवमानना

गौरव आतिथ्य

अशिष्टता अकड़

प्रफुल्लता

देखभाल करने वाला निर्णय

निर्भरता निरोध

शर्मीला दयालु

ईर्ष्या शर्म

आक्रोश धैर्य

ईमानदारी कायरता

शोधन आत्मविश्वास

सनकी उत्साह

साख तप

सुस्ती का अनुपालन

स्वप्नदोष शीतलता

संदेह उत्साह

बदला

अटलता

कोमलता

आराम

घबराहट

अनिश्चितता

असंयमिता

आकर्षण

जल्द नराज़ होना

सावधानी

जवाबदेही

नगर सामान्य शैक्षिक बजट संस्थान बुनियादी शैक्षिक स्कूल №24

एच. सेवरोकव्काज़स्कोगो नोवोकुबंस्की जिला

बातचीत चल रही है नैतिक शिक्षा

तैयार:

गणित और भौतिकी शिक्षक

वासना नताल्या व्लादिमीरोवाना

2014 वर्ष

वार्तालाप #1 - "एक "अच्छे व्यवहार वाले व्यक्ति" का क्या अर्थ है?

शिक्षा अच्छी आदतों का समावेश है।

प्लेटो

- आप इस सवाल का जवाब कैसे देंगे?

व्याख्यात्मक शब्दकोश कहता है कि "एक शिक्षित व्यक्ति वह है जो अच्छी तरह से व्यवहार करना जानता है।"

हम किसे शिक्षित मानते हैं? शायद उच्च शिक्षा वाला कोई?

जीवन दिखाता है कि हर शिक्षित व्यक्ति को शिक्षित नहीं माना जा सकता। शिक्षा अपने आप में परवरिश को पूर्व निर्धारित नहीं करती है, हालाँकि यह इसके लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाती है।

एक शिक्षित व्यक्ति के पास पर्याप्त चातुर्य होता है, वह जानता है कि समाज में कैसे व्यवहार करना है, उसके पास अच्छे शिष्टाचार हैं। एक शिक्षित व्यक्ति को एक नज़र में पहचानना मुश्किल नहीं होता है। उसकी उपस्थिति खुद के लिए बोलती है: वह एक अपरिचित समाज में खो नहीं जाता है, जानता है कि मेज पर कैसे बैठना है, खूबसूरती से और बड़े करीने से खाना। लेकिन शिक्षा ही नहीं है शिष्टाचार. यह एक व्यक्ति में कुछ गहरा और आवश्यक है। यह "कुछ" एक आंतरिक संस्कृति और बुद्धि है, जिसका आधार किसी अन्य व्यक्ति के लिए सौहार्द और सम्मान है।

उदाहरण (यूएसएसआर के पीपुल्स आर्टिस्ट की यादें):

“मुझे ऐसा लगता है कि आर्ट थिएटर के अभिनेता वासिली इवानोविच काचलोव ऐसे गुणों के मानक हैं। वह सड़क पर चला गया - और फिर आप प्रशंसा करते हैं। विनय और उत्सव दोनों तरह से ... उन्होंने निश्चित रूप से उन लोगों के सभी नामों और संरक्षकों को याद किया जिनसे वे मिले थे। वह लोगों का व्यवस्थित रूप से सम्मान करता था और हमेशा उनमें दिलचस्पी रखता था। उसके साथ, हर महिला आकर्षक, एक कोमल प्राणी, देखभाल के योग्य महसूस करती थी। उस आदमी को इस समय स्मार्ट और उसकी (कचलोव) बहुत जरूरत महसूस हुई। वासिली इवानोविच, जैसा कि अन्य लोगों के जीवन, चेहरे, चरित्रों को "अवशोषित" किया गया था, और वह मानव सौंदर्य और बड़प्पन की तरह छुट्टी की तरह लोगों के बीच थे।

इस संबंध में, मैं ऐसे व्यक्तित्व गुण को आकर्षण के रूप में याद करना चाहूंगा। आकर्षक व्यक्ति में आकर्षक शक्ति होती है, वह हमेशा मिलनसार, विवेकपूर्ण होता है, उसकी मुस्कान उज्ज्वल और स्वाभाविक होती है, उसके साथ मिलना और बात करना एक खुशी है। और शिक्षित होने का अर्थ है दूसरे के प्रति चौकस रहना, नाजुक, व्यवहारकुशल, क्षुद्र नहीं।

उदाहरण।

अपने भाई निकोलाई को लिखे पत्र में, एंटोन पावलोविच चेखव लिखते हैं कि उनकी राय में, शिक्षित लोगों को किन शर्तों को पूरा करना चाहिए। हमें लगता है कि उनके शब्दों को सुनना हमारे लिए उपयोगी है: “वे मानव व्यक्तित्व का सम्मान करते हैं, और इसलिए वे हमेशा कृपालु, सौम्य, विनम्र, आज्ञाकारी होते हैं… वे हथौड़े या रबर बैंड की कमी के कारण विद्रोह नहीं करते; किसी के साथ रहते हुए, वे इससे कोई उपकार नहीं करते हैं, और जब वे जाते हैं, तो वे यह नहीं कहते हैं: "आपके साथ रहना असंभव है!" वे शोर, और ठंड, और अधपके मांस, और तीखेपन, और अपने घरों में अजनबियों की उपस्थिति को माफ कर देते हैं ...

वे सच्चे हैं और आग की तरह झूठ से डरते हैं। वे छोटी-सी बात में भी झूठ नहीं बोलते। एक झूठ सुनने वाले के लिए अपमानजनक होता है और वक्ता की आंखों में उसे अश्लील बना देता है। वे दिखावा नहीं करते, वे गली में वैसे ही व्यवहार करते हैं जैसे वे घर पर करते हैं, वे छोटे भाइयों की आँखों में धूल नहीं झोंकते। वे बातूनी नहीं होते हैं और जब उनसे नहीं पूछा जाता है तो खुलकर बात नहीं करते हैं ...

वे दूसरे में सहानुभूति जगाने के लिए खुद को विनम्र नहीं करते। वे किसी और की आत्मा के तार पर नहीं खेलते हैं, ताकि प्रतिक्रिया में वे उनके साथ आहें भर सकें और दुलार सकें। वे यह नहीं कहते: "वे मुझे नहीं समझते!" क्योंकि यह सब एक सस्ता प्रभाव है, यह अश्लील, पुराना, झूठा है ...

वे व्यस्त नहीं हैं। वे इस तरह के नकली हीरे में दिलचस्पी नहीं रखते हैं जैसे कि मशहूर हस्तियों के परिचित ... एक पैसे के लिए व्यापार करते हुए, वे अपनी छड़ी के साथ सौ रूबल के लिए जल्दी नहीं करते हैं और इस तथ्य के बारे में डींग नहीं मारते हैं कि उन्हें जाने की अनुमति दी गई थी जहां दूसरों को अनुमति नहीं थी को ... "

निष्कर्ष: वास्तविक अच्छे प्रजनन और संस्कृति को अहंकारी अहंकार के साथ नहीं जोड़ा जा सकता है।

एक अच्छे व्यवहार वाले व्यक्ति की अवधारणा के साथ निंदक पूरी तरह से असंगत है - ढीठ, बेशर्म व्यवहार, लोगों के लिए अवमानना ​​\u200b\u200bके साथ। निंदक बुरे शिष्टाचार की गहरी अभिव्यक्ति है, एक सच्ची आंतरिक संस्कृति का अभाव है, लोगों और समाज के प्रति अनादर है।

"सनकीवाद खतरनाक है, सबसे पहले, क्योंकि यह द्वेष को सदाचार में बढ़ाता है" (आंद्रे मोरोइस, फ्रांसीसी लेखक)।

निंदक व्यवहार वाले लोग बनाने में सक्षम नहीं हैं, लेकिन नष्ट करने के लिए, सम्मान करने के लिए नहीं, बल्कि उनके आसपास के लोगों को अपमानित करने के लिए; और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे किसी भी चीज़ के लिए अपनी ज़िम्मेदारी महसूस नहीं करते हैं।

- वह मुख्य गुण क्या है जो एक अच्छे व्यवहार वाले व्यक्ति को एक अशिक्षित व्यक्ति से अलग करता है?

लोगों के प्रति दृष्टिकोण, उन पर ध्यान, उनके व्यक्तित्व के प्रति सम्मान।

प्रत्येक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया को अपने तरीके से महसूस करता है और महसूस करता है, उसके पास स्मृति, सोच, ध्यान की अपनी ख़ासियतें हैं, उसकी एक अजीबोगरीब कल्पना है, उसकी अपनी रुचियाँ, ज़रूरतें, सहानुभूति, लगाव, मनोदशा की विशेषताएँ, अधिक या कम ताकत भावनात्मक अनुभव, मजबूत या कमजोर इच्छाशक्ति, "आसान" या "कठिन" चरित्र, उसका अपना जीवन अनुभव है, अपनी खुद की टिप्पणियों, अपनी निराशा, दुख और खुशियाँ, आदतें और अंत में, उसकी अपनी नियति है। क्या धन है - मनुष्य की आंतरिक दुनिया!

दुनिया में कोई भी अरुचिकर लोग नहीं हैं।

उनके भाग्य ग्रहों के इतिहास की तरह हैं:

प्रत्येक के पास सब कुछ खास है, उसका अपना,

और इसके जैसा कोई ग्रह नहीं हैं।

ई येवतुशेंको

यह समझना और लगातार याद रखना कितना महत्वपूर्ण है कि न केवल मेरे पास इतनी जटिल आंतरिक दुनिया है, बल्कि मेरे आस-पास के प्रत्येक व्यक्ति भी हैं। और अगर मेरे बगल वाला व्यक्ति मुझसे अलग है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि वह मुझसे बुरा है। वह बिल्कुल अलग है, और आपको उसके साथ इस दूसरे व्यक्ति का सम्मान करने की आवश्यकता है व्यक्तिगत विशेषताएं, इसकी ताकत और कमजोरियों के साथ। इस तथ्य से आगे बढ़ना आवश्यक है कि दूसरा व्यक्ति एक स्वतंत्र व्यक्ति है जो अपना व्यवहार स्वयं निर्धारित करता है। इसलिए, गुंडागर्दी, अशिष्टता, पीछे खींचना, कमांडिंग टोन, आदि, "अच्छे व्यवहार वाले व्यक्ति" की अवधारणा के साथ असंगत हैं।

एक शिक्षित व्यक्ति न केवल खुद को, अपनी इच्छाओं, क्षमताओं, कार्यों को समझना जानता है, बल्कि यह भी जानता है कि अपने आस-पास के लोगों को कैसे समझना है, उनकी रुचियों, इच्छाओं, स्वाद, आदतों, मनोदशाओं को ध्यान में रखना और उनका सम्मान करना और ईमानदारी से उनके प्रति प्रतिक्रिया करना है। भावनाओं और अनुभवों।

उदाहरण।

"ऐसा भी होता है," लेखक एस। शुर्तकोव लिखते हैं, "क्या सड़क पर, दूर के गाँव में, आप एक नए व्यक्ति से मिलते हैं, एक अपरिचित; आप एक व्यक्ति को देखेंगे: वह दोनों दिखने में सुंदर है, और उसके साथ बात करना दिलचस्प है, और स्मार्ट, और सामान्य तौर पर, जैसा कि वे पुराने दिनों में कहते थे, सारी जमीन उसी में है। हालाँकि, आपने अपने नए परिचित के साथ बात की, उसे बेहतर तरीके से जाना, बिदाई में हाथ मिलाया और "अलविदा" कहा, लेकिन आप केवल महसूस करते हैं, आप समझते हैं: यदि यह बैठक नहीं होती है, तो आप बहुत परेशान नहीं होंगे, आप दुखी नहीं होगा। एक आदमी तुम्हारी आँखों में रहा, लेकिन तुम्हारे दिल में नहीं, उसे कुछ भी नहीं छुआ, कुछ भी नहीं दिलचस्प बातचीतयह प्रतिध्वनित नहीं हुआ।"

वास्तव में, हम में से प्रत्येक व्यक्ति वार्ताकार में विचारों, भावनाओं, मनोदशाओं के अनुरूप कैसे मिलना चाहेगा। हम उन लोगों के आभारी हैं जो सहानुभूतिपूर्वक हमारी बात सुनते हैं, यह समझने की कोशिश करते हैं कि हमें क्या दिलचस्पी है और हमें क्या उत्साहित करता है। हमें अक्सर विशिष्ट सलाह की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन हमें उस व्यक्ति की उपस्थिति में "बोलना" चाहिए जिसकी सद्भावना हम अपने आप में महसूस करते हैं। ए प्रतिक्रिया?

लेकिन दूसरे लोग हमसे यही उम्मीद करते हैं! वे हमारी ओर से उनमें समझ और रुचि की आशा करते हैं। और किसी व्यक्ति की विशेषताओं को समझना इतना आसान नहीं है। हम अक्सर दूसरों के कार्यों, मनोदशाओं और व्यवहारों की व्याख्या उनके कारणों के बारे में अपने स्वयं के विचारों के संदर्भ में करते हैं। मुझे कहना होगा कि एक अच्छा इंसान आमतौर पर लोगों के कार्यों और व्यवहार में अच्छे मकसद देखता है। और बुरा बुरा है।

एक अच्छा इंसान आमतौर पर भरोसा करता है। लोगों के साथ अपने संबंधों में, वह इस विचार से आगे बढ़ता है कि हर कोई दयालु, ईमानदार, सभ्य होता है, और जब वह किसी में इन गुणों को नहीं पाता है तो बहुत हैरान और परेशान होता है। बुरा व्यक्तिसंदेहास्पद, वह हर किसी में एक ठग, एक करियरवादी देखता है, वह किसी अन्य व्यक्ति की किसी भी किस्मत की व्याख्या करता है, चापलूसी, छल; और उसे इस व्यक्ति की शालीनता के बारे में समझाना बहुत कठिन है।

सामान्य तौर पर, किसी अन्य व्यक्ति की सबसे आवश्यक विशेषताओं को समझने की क्षमता, उसके कार्यों, मनोदशाओं, आकलन में अंतर और लोगों में उत्पन्न होने वाले विचारों का सही अर्थ निर्धारित करने के लिए, एक व्यक्ति के काफी उच्च सांस्कृतिक विकास को इंगित करता है।

एक सुसंस्कृत, शिक्षित व्यक्ति सबसे पहले इस बात का ध्यान रखता है कि दूसरे व्यक्ति की गरिमा को ठेस न पहुंचे।

मैं एक और गुणवत्ता पर ध्यान आकर्षित करना चाहता हूं कि हम जोर से बात करने के लिए शर्मिंदा हैं, जो दुर्भाग्य से पुराने जमाने पर विचार करते हैं। यह बड़प्पन है।

सच्चा बड़प्पन किसी व्यक्ति की सहायता के लिए आना है, चाहे कितनी भी विपरीत परिस्थितियाँ और परिणाम क्यों न हों। यह गुण किसी व्यक्ति की सहानुभूति, सहानुभूति, सहानुभूति, योगदान देने की क्षमता से जुड़ा है - व्यक्ति की आध्यात्मिक परिपक्वता का संकेत।

बड़प्पन एक व्यक्ति की उच्च नैतिकता है, जो निस्वार्थता और ईमानदारी के साथ संयुक्त है।

कभी-कभी हमारे पास किसी महान व्यक्ति से मिलने के सुखद क्षण होते हैं, लेकिन ऐसे क्षण बहुत कम होते हैं। क्यों? शायद इसलिए कि वास्तव में महान और सच्चे लोगों के जीवन में बहुत कम हैं सुसंस्कृत लोग.

खैर, हमारे बारे में क्या? किसी कारण से, हम अपने संबंध में अन्य लोगों से बड़प्पन और उदारता, सहानुभूति और समझ, क्षमा और सहायता की मांग करने का साहस करते हैं। आपके बारे में क्या? आइए अपने आप से कुछ प्रश्न पूछें और उनका उत्तर देने का प्रयास करें।

हमारे लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है - "होना" या "दिखना"? क्या हम लोगों में उनकी अपनी स्थिति, कार्य के स्थान और भौतिक अवसरों के बाहर रुचि रखते हैं? क्या हम दूसरों का सम्मान करते हैं या हम सिर्फ दिखावा कर रहे हैं? क्या हम अपने अलावा किसी से प्यार करते हैं? दूसरे शब्दों में, हमारी अंतरतम, सबसे अंतरंग ज़रूरतें, इच्छाएँ और मूल्य क्या हैं?

चाहे हम इन सवालों का जवाब कैसे भी दें, हमारे शब्द, कर्म, कर्म और व्यवहार हमें धोखा देते हैं।

महान आई। गोएथे ने लिखा है कि "व्यवहार एक दर्पण है जिसमें हर कोई अपना असली रूप दिखाता है।"

वार्तालाप #2 - "जीवन के एक तरीके के रूप में मानव व्यवहार"

शालीनता के नियमों का पालन करने से स्वयं को मुक्त करें -

स्वतंत्र अभिव्यक्ति के लिए साधन तलाशने का मतलब है

उनकी कमियाँ।

सी मोंटेस्क्यू

शिष्टता शिष्टता को जन्म देती है और उसका आह्वान करती है।

ई रॉटरडैम

कोई कारण नहीं अशिष्टता बहाना।

टी। शेवचेंको

हम और अन्य लोग। इस बारे में पहले से ही कितना कुछ लिखा जा चुका है, लेकिन जीवन से पता चलता है कि लोगों के बीच संबंध बहुत से लोगों को उत्साहित करते हैं, क्योंकि वे मानव अस्तित्व में मुख्य हैं, क्योंकि "एक व्यक्ति समाज के बिना अकल्पनीय है।"

हम लगातार लोगों के बीच होते हैं: बहुत करीबी, रिश्तेदार, दोस्तों के घेरे में, अच्छे परिचित या अपरिचित - काम पर, पढ़ाई के दौरान, पार्टी, क्लब, सर्कल, थिएटर, सिनेमा, संग्रहालय, दुकान, कैंटीन, रेस्तरां, ट्रेन में , विमान , समुद्र तट पर - हर जगह और हमेशा।

हम सभी बातचीत करने के लिए बने हैं, जैसे पैर, हाथ, आंखें। मार्कस ऑरेलियस: "यदि आप चाहते थे, तो भी आप अपने जीवन को मानवता से अलग नहीं कर सकते थे। आप उसमें, उसके लिए और उसके लिए रहते हैं।

लेकिन क्या हम तैयार हैं, इच्छुक हैं और अपने आस-पास के ऐसे सभी अलग-अलग लोगों के साथ इस तरह से व्यवहार करने में सक्षम हैं कि हम और वे दोनों संचार के साथ पारस्परिक संतुष्टि महसूस करते हैं, दोनों लंबे समय तक चलने वाले, कभी-कभी लगभग जीवन भर चलने वाले, और क्षणभंगुर, यादृच्छिक?

मानव व्यवहार ... ऐसा लगता है कि हम उसके बारे में सब कुछ जानते हैं, या, वैसे भी, बहुत कुछ। सभी के साथ मिलकर, हम क्रोधित हैं और दोहराते हैं कि हमारे समाज में लोगों के बीच संबंधों में दया, परोपकार, उदासीनता की कमी है, व्यवहार की बहुत कम संस्कृति है। लोग एक-दूसरे के प्रति असावधान और उदासीन होते हैं, अक्सर असभ्य, चातुर्यहीन, असभ्य होते हैं; कई जोर से और बेस्वाद कपड़े पहने हुए हैं, सही और खूबसूरती से बोलना नहीं जानते ...

हमारे बारे में क्या? क्या हम इस बारे में सोचते हैं कि हम अलग-अलग लोगों के साथ, अलग-अलग स्थितियों में कैसा व्यवहार करते हैं? क्या हम सम्मान कर सकते हैं, सहानुभूति या सहानुभूति रख सकते हैं, चतुराई से मदद कर सकते हैं? क्या दूसरे हमारे व्यवहार को सही ढंग से समझते और उसकी व्याख्या करते हैं?

ए मोरोइस ने बहुत सूक्ष्मता से टिप्पणी की: कि हर कोई आश्वस्त है कि जब वे उसका न्याय करते हैं तो दूसरों से गलती होती है, और जब वह दूसरों का न्याय करता है तो वह स्वयं गलत नहीं होता है।

क्या वास्तव में इतना महत्वपूर्ण है कि जब आप अंदर हों तो अपने व्यवहार के बारे में सोचें? आधुनिक दुनियाकितनी रोचक और जटिल समस्याएं हैं? हम हर किसी की तरह व्यवहार करते हैं - और ठीक है। यह ठीक है क्या?

मानव व्यवहार उसके जीवन और कार्यों का एक तरीका है। यह व्यवहार में है कि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का सार, उसके चरित्र की विशेषताएं, स्वभाव, उसकी आवश्यकताएं, विचार, स्वाद, इच्छाएं, प्राथमिकताएं सामने आती हैं। केवल कार्यों से ही हम आंतरिक प्रेरणाओं, विचारों और भावनाओं का न्याय कर सकते हैं। और व्यवहार किसी व्यक्ति के वास्तविकता से संबंधों की पूरी प्रणाली द्वारा निर्धारित किया जाता है, सबसे पहले, उसके आसपास के लोगों के प्रति उसके दृष्टिकोण से।

व्यवहार की सामान्य संस्कृति मानवीय संबंधों के सभी क्षेत्रों में प्रकट होती है: सार्वजनिक, आधिकारिक, पारिवारिक, व्यक्तिगत।

व्यवहार की संस्कृति के नियमों का कोई भी उल्लंघन या इस संस्कृति की अनुपस्थिति स्पष्ट है और लोगों के बीच संबंधों के उल्लंघन का कारण बनती है। हर कोई अपने स्वयं के अनुभव से जानता है कि यह कितना हानिकारक हो सकता है और जब कोई धक्का देता है, तो मूड खराब हो जाता है, भले ही अनजाने में, और माफी नहीं मांगता है, या एक कठोर शब्द कहता है, या आपकी स्थिति को नहीं समझता है और मजाक करेगा जब आप मंच पर नहीं होंगे। चुटकुलों के लिए बिल्कुल भी मूड (या इससे भी बदतर, अशिष्टता के साथ उत्तर दें, बुरा हो - एक कदम उठो)। यह एक असभ्य और अभद्र व्यक्ति है। ऐसे लोगों के बारे में, डी. लोके ने लिखा: “बुरे में अच्छे व्यवहार वाला व्यक्तिसाहस अशिष्टता (अशिष्टता) का रूप ले लेता है; सीखना उसके लिए पांडित्य बन जाता है; बुद्धि - मसख़रापन; सरलता - कुरूपता; अच्छा स्वभाव चापलूसी करने वाला होता है।

हम में से प्रत्येक के व्यवहार में मानवता मुख्य मूल्य है। आमतौर पर ऐसा होता है कि एक या दूसरे समय में, एक व्यक्ति के लिए जीवन आसान होता है, दूसरे के लिए अधिक कठिन; एक को अधिक आनंद होगा, दूसरे को कम; एक शांत है, दूसरा चिंतित है। यह देखने और समझने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है कि आपको किसके साथ सहानुभूति, सहानुभूति, सहायता करनी चाहिए, और किससे और कब आपको समर्थन और सहायता की अपेक्षा करने का अधिकार है। यह सबसे सूक्ष्म मानवीय संबंधों का आधार है, जो हमारे कार्यों के सार को सबसे महत्वहीन से निर्धारित करता है रोजमर्रा की जिंदगी(रास्ता दिया, उसे लिफ्ट में जाने दिया, परेशान व्यक्ति के चिड़चिड़े स्वर पर ध्यान नहीं दिया, दोस्त की खरीद की प्रशंसा की, शुभकामनाओं के लिए बधाई दी) जो किसी अन्य व्यक्ति के जीवन, भाग्य, भविष्य के लिए बहुत जिम्मेदार हैं - वह जो आपके बगल में है।

समाज में रहना और समाज से मुक्त होना असंभव है। एक अच्छा संवादी बनने का एक ही तरीका है - सुनने में सक्षम होना।

वार्तालाप №3 - "आध्यात्मिकता - मानव जीवन का आदर्श"

मनुष्य की त्रिमूर्ति:

वह सब कुछ जो किसी व्यक्ति को प्रिय है, महत्वपूर्ण है, जो वास्तविकता के प्रति उसके दृष्टिकोण को निर्धारित करता है, आमतौर पर मूल्य कहलाता है। वे मानव जाति, उसकी संस्कृति के विकास के साथ बने थे।

- मूल्य क्या हैं?

1.सामग्री(जीवन में योगदान):

प्रोटोजोआ (भोजन, वस्त्र, आवास, घरेलू सामान और सार्वजनिक उपभोग);

उच्च क्रम (उपकरण और उत्पादन के भौतिक साधन)।

2. आध्यात्मिक- लोगों की आंतरिक दुनिया के निर्माण और विकास के लिए आवश्यक मूल्य, उनका आध्यात्मिक संवर्धन।

भौतिक और आध्यात्मिक दोनों मूल्य मानवीय गतिविधियों का परिणाम हैं। आध्यात्मिक मूल्य विशेष हैं।

वे क्या हैं और उनका क्या प्रभाव है?

किताबें, पेंटिंग्स, मूर्तियां सिर्फ चीजें नहीं हैं। वे एक व्यक्ति में उच्च भावनाओं को जगाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। लेकिन उनका व्यावहारिक महत्व भी है - वे अपनी सामग्री के साथ एक व्यक्ति और समाज के जीवन को समग्र रूप से प्रभावित करते हैं।

विज्ञान, कला, सार्वभौमिक नैतिक और नैतिक मानदंड - उनमें महारत हासिल किए बिना कोई आध्यात्मिक व्यक्ति नहीं हो सकता। और यहाँ से, इसके बिना भविष्य में कोई भौतिक, तकनीकी, बौद्धिक सफलता नहीं हो सकती है, शब्द के उच्च अर्थों में कोई उचित मानव संचार नहीं हो सकता है।

तो, पूर्ण विकसित, नैतिक व्यक्तित्व के निर्माण के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त आध्यात्मिक मूल्यों को आत्मसात करना है। लेकिन एक नैतिक व्यक्ति केवल आध्यात्मिक मूल्यों को आत्मसात करना नहीं है, बल्कि, सबसे अधिक संभावना है, यह हमारी उपलब्धियों, रिश्तों की गुणवत्ता है, जो अंततः हमारी आंतरिक परिपक्वता का सूचक है। और, ज़ाहिर है, प्रत्येक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से चयन करता है, अपने स्वयं के मूल्यों का निर्माण करता है, वह उन्हें समाज से स्वचालित रूप से नहीं, बल्कि होशपूर्वक लेता है, जैसे कि वह जो व्यक्तिगत रूप से सबसे आवश्यक समझता है उसे जमा करता है।

- तो इसके बारे में सोचें: आपके जीवन मूल्य क्या हैं? आपके लिए स्थायी महत्व क्या है?

और तब आप समझ पाएंगे कि आपके मूल्य किस हद तक जनता के अनुरूप हैं, जो बदले में आपकी आत्म-शिक्षा के लिए एक मजबूत प्रेरणा बन जाएगा। क्योंकि एक व्यक्ति जो जीवन के किनारे पर रहता है, अपने ही कोने में, "एक मामले में एक आदमी", दूसरों के द्वारा या स्वयं के द्वारा सम्मान नहीं किया जा सकता है।

और, शायद, मानवीय कृतज्ञता की खुशी का अनुभव किए बिना जीवन जीना कष्टप्रद और अपमानजनक है। लेकिन हमारे आस-पास के लोग हमारा सम्मान नहीं करेंगे, पहचान नहीं पाएंगे, अगर हम खुद का सम्मान नहीं करते हैं और अपनी ताकत और रिश्तों में विश्वास नहीं रखते हैं।

हम किस तरह के व्यक्ति को नैतिक कहते हैं?

कोई व्यक्ति जिसने किसी व्यक्ति पर समाज की माँगों को स्वयं पर रखा है और नैतिकता के इन आंतरिक नियमों के अनुसार रहता है, अध्ययन करता है, दूसरों के साथ संवाद करता है।

उनकी चेतना और व्यवहार एकजुट हैं, और वे सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों और मानदंडों पर आधारित (किस पर?) हैं। एक व्यक्ति अपनी नैतिकता को पूरी तरह से बना सकता है, आत्म-शिक्षा के परिणामस्वरूप नैतिक रूप से परिपक्व व्यक्तित्व बन सकता है। कौन, यदि स्वयं व्यक्ति नहीं है, तो अपने आप में यह चेतना विकसित कर सकता है कि उसका व्यवहार समाज के अन्य लोगों के हितों के साथ समन्वित होना चाहिए?

नैतिक स्व-शिक्षा- यह उपरोक्त सभी भावनाओं और गुणों का पालन-पोषण है, और वे प्रत्येक व्यक्ति में इस शर्त पर (क्या?) बन सकते हैं कि वह व्यक्ति स्वयं इसमें रुचि रखता है और इसके लिए प्रयास करता है।

नैतिक स्व-शिक्षा जीवन में एकमात्र सच्चा रास्ता खोलती है - दया, ईमानदारी, आपसी देखभाल और जिम्मेदारी की पुष्टि, किसी के काम के लिए एक वास्तविक (नागरिक) रवैया; एक व्यक्ति को इस रास्ते से कभी विचलित न होने की इच्छा और क्षमता देता है।

"एक आदमी की पूरी नैतिकता उसके इरादों में निहित है"(जे.-जे. रूसो)।

"अच्छा और नैतिक एक ही है"(एल। फेउरबैक)।

"नैतिकता लोगों द्वारा सबसे खुशहाल तरीके से एक साथ रहने के लिए किए गए समझौतों का विज्ञान है। इस विज्ञान का वास्तविक उद्देश्य अधिक से अधिक लोगों की खुशी है।"(के। हेल्वेटियस)।

इसलिए, किसी व्यक्ति के विचारों, कर्मों या कर्मों में ऐसा कुछ भी नहीं होना चाहिए जिससे दूसरे का अहित हो। इसलिए?

"खुद को या दूसरों को नुकसान पहुँचाए बिना आनंद लें और आनंद दें - यही नैतिकता का सार है"(शम्फर)।

मानव जीवन का आदर्श क्या निर्धारित करता है?

वे मूल्य जिनके द्वारा एक व्यक्ति निर्देशित होता है और सेवा करता है।

- मानव जीवन में निर्णायक क्या होना चाहिए - भौतिक या आध्यात्मिक? क्यों?

यदि सामग्री हावी है, तो यह मुख्य रूप से शरीर को पोषण और प्रसन्न करती है। यहाँ आत्मा गौण है। इसलिए यह खतरा पैदा होता है कि भौतिक मूल्य के नाम पर व्यक्ति मानवीय हितों और स्वयं व्यक्ति, उसकी स्वतंत्रता, इच्छाशक्ति, गरिमा, यहां तक ​​कि जीवन को भी रौंद सकता है। भौतिक वस्तुओं के लिए उत्पन्न होने वाली प्रतिद्वंद्विता और संघर्ष में, "सब कुछ अनुमत है!" सिद्धांत की कार्रवाई उत्पन्न होती है। कोई बाधा नहीं, कोई निषेध नहीं - अराजकता।

यदि आध्यात्मिक मूल्यों की प्रधानता हो, तो आत्मा दूसरों से संबंधित होने की भावना, जीवन के आनंद की भावना से समृद्ध हो जाती है। फिर एक व्यक्ति द्वारा किया गया हर काम दूसरे व्यक्ति को नुकसान नहीं पहुँचा सकता। यहीं पर नैतिक कानून काम आता है। वह सबकी रक्षा करता है और लोगों के जीवन को सुरक्षित बनाता है। इसीलिए मनुष्य के जीवन में आज्ञाएँ उत्पन्न हुईं, जो उसकी आत्मा को बुराई से बचाती हैं। इसलिए आध्यात्मिक मूल्य जो जीवन की रक्षा करते हैं, उसकी रक्षा करते हैं और मनुष्य को सर्वोच्च मूल्य मानते हैं।

जे.-जे। रूसो ने अपनी स्वयं की असंगति के बारे में कहा: "मैंने हमेशा विश्वास किया है और अब विश्वास करता हूं कि मैं सामान्य रूप से सबसे अच्छे लोग हूं, और साथ ही मुझे यकीन है कि मानव आत्मा कितनी भी शुद्ध क्यों न हो, कुछ घृणित दोष निश्चित रूप से दुबक जाएगा इस में।"

मनुष्य के दो संसार हैं:

एक - जिसने हमें बनाया,

दूसरा - जो हम सदी से हैं

हम अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता के लिए बनाते हैं।

एन ज़ाबोलॉटस्की

दूसरों के साथ संबंधों में एक व्यक्ति का सामंजस्य स्वयं के साथ सामंजस्य है। इस सद्भाव के लिए प्रयास करने का प्रयास करें।

वार्तालाप №4 - "नैतिकता के नियमों के बारे में"

अधिक से अधिक अच्छे लोग

प्रकृति से व्यायाम से।

डेमोक्रिटस

घर पर, स्कूल में, परिवहन में, सड़क पर, अपनों के साथ, अजनबियों के साथ दैनिक संचार - यह एक वास्तविकता है जिसके बारे में हम शायद ही कभी सोचते हैं। यह हमारा जीवन है, जिसमें कभी-कभी "पल को रोकने" का समय नहीं होता है। हम इसे पसंद करते हैं या नहीं, हम सभी कभी-कभी समान भावनाओं का अनुभव करते हैं, हम सभी कमजोर और कमजोर हैं, हम सभी बुराई, आक्रोश, दर्द, उदासीनता से समान रूप से पीड़ित हैं।

क्या यह किसी व्यक्ति के प्रति उदासीन है कि दूसरे उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं? (नहीं।)

क्या आप अपने आसपास के लोगों के रवैये की परवाह करते हैं?

हां, हम उनके प्रति उदासीन नहीं हैं कि वे हमारे साथ कैसा व्यवहार करते हैं, और अक्सर हम प्यार करना चाहते हैं, ताकि दूसरे हमारे साथ अच्छा महसूस करें।

कोई केवल अपने दोस्तों और परिचितों के प्यार और सम्मान को संजोता है, कोई परिवार में अच्छे संबंधों को महत्व देता है, और सबसे कम हम अपने आसपास के सभी लोगों के संबंधों को महत्व देते हैं - परिचित और अजनबी दोनों।

- क्यों? शायद यह जरूरी नहीं है?

कई कारण हैं, लेकिन उनमें से एक शायद मुख्य है (What ? एक उदाहरण दें।) स्वार्थ, इच्छा, या यों कहें, अपने आप को उल्लंघन करने और सीमित करने की अनिच्छा, किसी प्रियजन को किसी अन्य व्यक्ति के स्थान पर रखने में असमर्थता और सब कुछ करने की कोशिश करना ताकि वह (दूसरा) अच्छा और शांत महसूस करे . और क्या? (उदाहरण।)कायरता। हां, हां, प्राथमिक कायरता, क्योंकि पूरी तरह से अपरिचित लोगों के प्रति अशिष्टता अक्सर अप्रभावित रहती है।

- क्या अलग-अलग लोगों द्वारा उपयोग किए जाने वाले कोई सार्वभौमिक नियम हैं सामाजिक समूहों, अलग अलग उम्र, विभिन्न देशऔर लोग?

संभवतः ऐसे कोई एकीकृत, सार्वभौमिक नियम नहीं हैं, हालांकि एक सामान्य सिद्धांत है जिस पर वे बने हैं। यह सिद्धांत तथाकथित है सुनहरा नियमनैतिकता", जो एक डिग्री या किसी अन्य के लिए, सभी सभ्य लोगों के नैतिक व्यवहार के लिए एक मानदंड है। यह नियम मानव जाति के पूरे इतिहास में मौजूद है। लोग और सभ्यताएँ बदल गईं, लेकिन "सुनहरा नियम" बना रहा।

उदाहरण:

1. 5वीं शताब्दी के प्राचीन भारतीय महाकाव्य में। ईसा पूर्व इ। ऐसी पंक्तियाँ हैं: "दूसरों के वे कार्य जो एक व्यक्ति अपने लिए नहीं चाहता है, कि वह स्वयं सुखद नहीं है, उसे अन्य लोगों के साथ न करने दें।"

2. बाइबिल की बातें जानी जाती हैं: "जो अपने आप से घृणा करता है, वह किसी से मत करो"; "जैसा आप चाहते हैं कि लोग आपके साथ करें, उनके साथ वैसा ही करें।"

3. 15वीं शताब्दी की पंक्तियाँ: “सर्वश्रेष्ठ जीवन क्या है? जब हम वह नहीं करते हैं जिसकी हम दूसरों में निंदा करते हैं।"

- जो कहा गया है उसे सारांशित करें। इन सभी कथनों में एकमात्र विचार क्या है जो संरक्षित है?

आप लोगों के लिए जो चाहते हैं, वही आपको खुद मिलता है।

जो आप अपने लिए नहीं चाहते वह दूसरों के साथ न करें।

किन कार्यों को नैतिक कहा जा सकता है?

नैतिक कार्यों के हमारे और हमारे आसपास के लोगों के लिए अच्छे परिणाम होते हैं। यह हमेशा याद रखना कितना महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक क्रिया के परिणाम और परिणाम होते हैं!

एक व्यक्ति अपने अनैतिक व्यवहार को कैसे सही ठहराता है?

परिस्थितियाँ। कहो, उन्होंने (परिस्थितियों ने) उसे ऐसा करने के लिए मजबूर किया। पर ये सच नहीं है। एक ही परिस्थिति में लोग अलग तरह से व्यवहार करते हैं।

- यह किस पर निर्भर करता है?

एक नैतिक स्थिति से। उदाहरण के लिए, ऑस्ट्रियाई मनोवैज्ञानिक विक्टर फ्रैंकलिन, जो द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान नाजी एकाग्रता शिविर के सभी भयावहता से गुज़रे थे, लिखते हैं: "एकाग्रता शिविर में, उदाहरण के लिए ... हमने देखा कि हमारे कुछ साथियों ने सूअरों की तरह व्यवहार किया, जबकि अन्य संत थे। एक व्यक्ति के पास ये दोनों संभावनाएँ अपने आप में होती हैं, और उनमें से कौन सा साकार होगा यह उसके निर्णय पर निर्भर करता है, न कि शर्तों पर।

- तो, ​​आइए अधिक विस्तार से कल्पना करें कि "नैतिकता" की अवधारणा में क्या शामिल है। एक नैतिक व्यक्ति में क्या गुण होने चाहिए?

आइए हमारी बातचीत की शुरुआत में वापस जाएं। प्रत्येक व्यक्ति के लिए, और हम पहले ही पता लगा चुके हैं, यह हमेशा बहुत महत्वपूर्ण होता है कि दूसरे उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं, वे उसके बारे में क्या सोचते हैं, उसके कार्यों और उसकी सभी गतिविधियों का मूल्यांकन कैसे किया जाता है।

- हम में से प्रत्येक में निहित सामाजिक स्वीकृति की आवश्यकता का क्या नाम है? (सम्मान।)

पिरामिड के "कंकाल" को बोर्ड पर खींचा जाता है, जहाँ वे धीरे-धीरे लिखते हैं, जैसे-जैसे चर्चा आगे बढ़ती है, सभी नैतिक गुण.

नतीजतन, नहीं

सम्मान - यह मनुष्य के बारे में, उसके कर्मों के बारे में अच्छी महिमा है। और "नहीं छोड़ना" यह महिमा मनुष्य का सर्वोच्च नैतिक कर्तव्य है। और यह इस बात पर निर्भर करता है कि किसी व्यक्ति के कार्य लोगों के लिए क्या लाते हैं - अच्छाई या बुराई - यह इस बात पर निर्भर करता है कि वह इस भावना को छोड़ देता है या इसे शुद्ध रखता है। हाँ, यह एक सम्मान की बात है।

आपके लिए सम्मान के क्या मायने हैं? आप इस शब्द में क्या अवधारणाएँ रखते हैं?

लोक ज्ञान में ऐसा निर्देश है: "दाल स्टू के लिए सम्मान का आदान-प्रदान न करें।" इसे कैसे समझें?

सम्मान वाला व्यक्ति इसे किसी प्रलोभन, भौतिक धन, लुभावने प्रस्ताव के लिए नहीं बदलेगा।

रूसी कहावत लंबे समय से जनता के मन में व्याप्त है: "छोटी उम्र से ही सम्मान का ख्याल रखें।" क्यों? किसलिए?

इसके लिए चेतन बनने की इच्छा जीवन का अभिन्न अंग है। इस इच्छा का अस्तित्व क्या निर्धारित करता है? से पर्यावरण, उन लोगों से जिनसे हम संवाद करते हैं, शिक्षा से। और सबसे महत्वपूर्ण बात (किससे?) - हाँ, स्वयं व्यक्ति से, कैसे वह अपने आप में और अपने जीवन के तरीके में सम्मान के सिद्धांतों को अपनाने की कोशिश करता है।

कौन से कार्य किसी व्यक्ति के सम्मान को निर्धारित करते हैं?

सम्मान कर्तव्यों के प्रति, काम करने के लिए, अन्य लोगों के प्रति, एक महिला के प्रति, बच्चों के प्रति दृष्टिकोण से निर्धारित होता है।

नैतिकता का अगला घटक मनुष्य के सम्मान के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

इस बारे में सोचें कि सम्मान की तरह, क्या बचाना ज़रूरी है? गरिमा।

दूसरे शब्दों में, गरिमा व्यक्ति का महत्व है। हम में से प्रत्येक हर दिन और हर घंटे - काम पर, स्कूल में, घर पर अपनी गरिमा दिखाता है। यह भावना प्रत्येक स्वाभिमानी व्यक्ति (क्या?) के प्रतिरोध में पाई जाती है, उसे अपमानित करने, अपमान करने, बदनाम करने, दूसरों को उसके व्यक्तित्व के बारे में गुमराह करने के किसी भी प्रयास के लिए। यह भावना एक व्यक्ति को ऊपर उठाती है, उसकी गतिविधि, उसकी सभी आकांक्षाओं को एक निश्चित बड़प्पन देती है।

ऐसे लोग हो सकते हैं जो आपको ठेस पहुंचा सकते हैं, अपमानित कर सकते हैं, लेकिन स्वाभिमान का अधिकार नहीं छीना जा सकता।

यहाँ रहस्यमय उपकरण है

यह सदियों से बना हुआ है

लेकिन यह पल में खो जाता है।

चाहे बमबारी के तहत, अकॉर्डियन के तहत,

सुंदर बकबक के तहत

मुरझाया हुआ, नष्ट

जड़ से कुचल देता है।

अनुभूति खुद की गरिमा –

यहां है रहस्यमयी रास्ता

जिस पर टूटना - आसानी से,

लेकिन जिससे आप मुड़ नहीं सकते।

क्योंकि बिना देर किए

प्रेरणादायक, शुद्ध, जीवंत,

घुलना, धूल में बदलना

आपका मानव रूप।

बी ओकुदज़ाहवा

- हमारे कार्यों का गवाह क्या है, कौन सी भावना निर्धारित करती है कि हम क्या करते हैं - अच्छाई या बुराई?

यह हमारा है विवेक।

विवेक क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

अंतरात्मा की आवाज हमारे आंतरिक न्यायाधीश हैं। विवेक अक्सर खुद को एक अचेतन वृत्ति के रूप में प्रकट करता है, एक आवेग जो व्यक्तिगत लाभ पर प्रतिबिंब के लिए कोई समय नहीं छोड़ता।

विवेक हमें आत्म-नियंत्रण करने, अपने कार्यों का आत्म-मूल्यांकन करने में मदद करता है। यह नैतिक आवश्यकताओं को पूरा करने की इच्छा में, आत्म-आलोचना में, स्वयं की कमियों के लिए अपूरणीयता में प्रकट होता है।

विवेक की मुख्य अभिव्यक्ति क्या भावना है? शर्मिंदगी महसूस होना।

लंबे समय तक, जैसा कि आप जानते हैं, लोग विवेक को विभाजित करते हैं ... (क्या?) स्वच्छ और अशुद्ध.

- किसी व्यक्ति के लिए किस तरह के विवेक के साथ जीना आसान है, स्वतंत्र? क्यों?

एक स्पष्ट विवेक उन्नत करता है, एक अशुद्ध विवेक किसी को पीड़ित करता है, छुपाता है, किसी के विचारों और कार्यों को छुपाता है।

"दयनीय है वह मनुष्य जिसका विवेक अशुद्ध है" (ए। पुश्किन).

- क्यों?

वाक्यांश के साथ जारी रखें:

यदि समाज के अधिकांश लोग

बेशर्मई एक समाज है... (पलिश्ती, बेचैन, असहिष्णु, खतरनाक, अपराधी, दस्यु, संघर्ष);

ईमानदारएक समाज है... (शांत, शांतिपूर्ण, नागरिक, सुरक्षित, सहिष्णु)।

शब्द "आपको चाहिए", "आपको चाहिए" हर कोई सुनता है बचपन. अन्य युवा लोग सोचते हैं कि वे किसी के लिए कुछ भी नहीं देते हैं, लेकिन इसके विपरीत, सभी को उन्हें "चांदी की थाली" पर सभी लाभों के साथ पेश करना चाहिए, वे "सामान्य जीवन" सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं।

- आप किस भावना की बात कर रहे हैं?

यह भाव तब प्रकट होता है जब व्यक्ति की चेतना बनती है। यह कर्तव्य . हाँ, हमारा जीवन इस तरह से व्यवस्थित है कि जो अपने कर्तव्य के पालन में आनंद पाता है वह खुलकर और खुशी से रहता है।

कर्तव्य व्यक्ति के लिए एक नैतिक आवश्यकता है, जो समाज में जीवन की सामाजिक आवश्यकता के रूप में कार्य करता है।

- इस स्तर पर आप अपने कर्तव्य की पूर्ति को कैसे देखते हैं? और भविष्य में?

तो, कर्तव्य की भावना एक व्यक्ति की नागरिक परिपक्वता की कसौटी है।

जारी रखें और निम्नलिखित कथन का अर्थ स्पष्ट करें:

"अपना कर्तव्य करो और तुम जान जाओगे कि तुम क्या... (खड़ा होना)।

- मानव क्रिया किस पर निर्भर करती है?

इच्छा से और निश्चित रूप से, कार्य करने का निर्णय।

- और किसी व्यक्ति के निर्णय का कार्यान्वयन किस पर निर्भर करता है?

पुरुषार्थ से अर्थात् मनुष्य से संकलप शक्ति।

आप अपने लिए इच्छाशक्ति को कैसे परिभाषित करते हैं?

यह एक निर्धारित कार्य को हल करने के उद्देश्य से एक लक्ष्य प्राप्त करने के उद्देश्य से एक व्यक्ति का सचेत प्रयास है। दूसरे शब्दों में, यह निर्णय और कार्रवाई में सन्निहित मेरा विश्वास है।

किस प्रकार के व्यक्ति को दृढ़ इच्छाशक्ति वाला कहा जा सकता है?

जो आत्म-शिक्षा, आत्म-निर्माण, आत्म-सुधार में लगा हुआ है, दैनिक रूप से अपने आप में एक बहुत आवश्यक गुण विकसित कर रहा है। एक दृढ़ इच्छाशक्ति वाला व्यक्ति अपने आप में सकारात्मक गुणों को जमा करते हुए बेहतर बनने का प्रयास करता है।

उपरोक्त सभी मनुष्य की सुंदर, नैतिक आत्मा का आधार है।

- आपकी राय में, किसी व्यक्ति की अपने आसपास की दुनिया में सुंदरता को खोजने, देखने और अनुभव करने की क्षमता क्या है: जीवन में, लोगों में, प्रकृति में, चीजों में। अध्यात्म में।

- "आध्यात्मिकता" से आपका क्या तात्पर्य है?

वह एक इंसान क्यों है?

जिस तरह से एक व्यक्ति सुंदर का न्याय करता है (यदि यह क्षमता उसमें मौजूद है), तो व्यक्ति लोगों के प्रति अपने दृष्टिकोण का न्याय कर सकता है। निम्नलिखित श्लोक पर टिप्पणी करें:

"...यहाँ एक आदमी है, आप उसके बारे में क्या कहते हैं?"

मित्र ने कंधा उचकाकर उत्तर दिया:

मैं उसके बारे में क्या अच्छा जानता हूँ?

"यहाँ एक आदमी है, तुम उसके बारे में क्या कहते हो?" -

मैंने दूसरे दोस्त से पूछा।

"मैं इस आदमी को नहीं जानता।

मैं उसके बारे में क्या बुरा कह सकता हूं?

आर गमज़ातोव

किस स्थिति को नैतिक कहा जा सकता है? क्यों? इन दोनों में से कौन सी स्थिति आपके करीब है? अपने आप में सुंदरता की इच्छा कैसे विकसित करें?

अच्छे, सच्चे, सुंदर और सुंदर के लिए व्यक्ति की इच्छा में आध्यात्मिकता विकसित होती है, जो मानव आत्मा के लिए एक सहारा है। इस तरह के समर्थन के बिना, एक व्यक्ति एक निवासी में बदल जाता है, जिसके लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज खिलाना है।

हर कोई अपने लिए निर्णय लेता है और निर्धारित करता है (एपिग्राफ पर लौटें): एक अच्छा इंसान बनने के लिए स्व-शिक्षा का अभ्यास करना कितना महत्वपूर्ण है?

शुभ दोपहर प्रिय माता-पिता। यह माता-पिता से बच्चे को जीवन के अनुभव और मूल्यवान जानकारी के हस्तांतरण पर आधारित है। मैं फ़िन प्रारंभिक अवस्थाबच्चे को उसके लिए उपयोगी दिशा में निर्देशित करने के लिए माता-पिता खुद को प्रोत्साहन और दंड की एक प्रणाली तक सीमित कर सकते हैं, फिर बड़े होने के साथ स्थिति थोड़ी बदल जाती है। हमारी सामग्री में बातचीत के विषय।

जैसे-जैसे बच्चे बढ़ते हैं, वैसे-वैसे उनके व्यवहार प्रभावित होते हैं। किशोर अभी तक वयस्क नहीं हैं, लेकिन साथ ही, वे शैक्षणिक तरीकेयौवन से पहले इस्तेमाल किया।

एक किशोर को उसकी आवश्यक जानकारी बताने का मुख्य तरीका बातचीत है। आखिरकार, यदि आप एक हाई स्कूल के छात्र को कुछ महत्वपूर्ण नहीं सिखाते हैं, तो बाद में वह शायद इसे सीखेगा, लेकिन केवल कठिन और कभी-कभी अपूरणीय गलतियों के रास्ते से गुजरने के बाद।

कौन से विषय निश्चित रूप से बात करने लायक हैं, और आपको किशोरों के साथ किस बारे में बात करने की आवश्यकता है, नीचे पढ़ें। तो, किशोरों के साथ बातचीत के लिए विषय। आचरण कैसे करें - लिंक पढ़ें।

स्वस्थ जीवन शैली

बचपन से ही बच्चे को अपने शरीर के स्वास्थ्य की देखभाल करना सिखाना अनिवार्य है। इस अवधि के दौरान बच्चे अभी आदतें बनाना शुरू कर रहे हैं, और यह सुनिश्चित करना बेहतर है कि वे उपयोगी हों।

छात्र को लाभ के बारे में बताना महत्वपूर्ण है उचित पोषण, स्वस्थ आराम और व्यायाम।

किशोरों को समझाने के लिए उदाहरणों की आवश्यकता होती है, और इसके लिए आप युवा लोगों के बीच लोकप्रिय स्टार मूर्तियों के अच्छे जीवनी पृष्ठों का उपयोग कर सकते हैं।

धूम्रपान, शराब और ड्रग्स का नुकसान

फिर से, यह किशोरावस्था के दौरान होता है कि अधिकांश धूम्रपान करने वालों ने अपनी लत बनानी शुरू कर दी है। इस तथ्य के कारण कि किशोरावस्था एक आदत बनाने के लिए एक आदर्श समय है, जीवन के इस पड़ाव पर ठीक वही दोष हैं जो बाद में युवाओं को परेशान करते हैं।

कई हाई स्कूल के छात्रों को इस बात का जरा सा भी अंदाजा नहीं है कि एक व्यवस्थित या ड्रग क्या हो सकता है। इस बारे में किशोरों के साथ बातचीत के विषय महत्वपूर्ण हैं, और स्पष्टता के लिए, फिर से, इंटरनेट पर उपलब्ध उदाहरणों या वृत्तचित्रों का उपयोग करें।

ड्रग्स और शराब के बारे में सच्चाई दिखाने वाली ज्यादातर फिल्में और वीडियो चौंकाने वाली होती हैं, लेकिन आपको उन्हें इस वजह से बच्चों को नहीं दिखाना चाहिए। इसके विपरीत, वह वह जगह है जहाँ प्रभाव निहित है।

विपरीत लिंग के साथ संबंध

यदि आप एक निश्चित उम्र के किशोरों के साथ विपरीत लिंग के साथ संबंधों के विषय पर बातचीत नहीं करते हैं, तो अनुभव की कमी के कारण वे न केवल कई गलतियाँ कर सकते हैं, अक्षम्य चीजों को अपने प्रति अनुमति दे सकते हैं।

साथ ही, ज्ञान की कमी के कारण, वे फिल्मों और जीवन में रिश्तों से उन्हें उपलब्ध व्यवहार के शिष्टाचार को अपना सकते हैं और इससे वे दुखी होंगे।

यदि विपरीत लिंग के साथ संबंधों के बारे में लड़कों और लड़कियों के साथ समूह बातचीत करने की योजना है, तो समूहों को लिंग से विभाजित करने की सलाह दी जाती है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि लड़कियों, भविष्य की महिलाओं को एक जानकारी और लड़कों को दूसरी जानकारी जानने की जरूरत है।

यह शारीरिक अंतर की बात नहीं है, इसके लिए एक अलग बातचीत की जरूरत है, जिसे शुरुआती किशोरावस्था में किया जाना चाहिए, जब बच्चे ने अभी तक इस विषय को अपने अनुभव से समझने की कोशिश करना शुरू नहीं किया है।

किशोर आत्मसम्मान

कई युवाओं को खुद का मूल्यांकन करने की समस्या का सामना करना पड़ता है। एक किशोर के आत्मसम्मान को या तो बहुत कम करके आंका जाता है, या, इसके विपरीत, कम करके आंका जाता है, लेकिन दोनों सच नहीं हैं।

किशोरावस्था में बच्चे भी अपने आसपास के लोगों के मूल्य निर्णयों से पीड़ित होते हैं, और अक्सर यह किसी और के आकलन पर होता है कि उनके व्यक्तिगत आत्म-सम्मान का निर्माण होता है। यह सब भविष्य में समस्याओं के साथ-साथ अत्यधिक आत्म-सम्मान के मामले में गंभीर निराशा और अवसाद का कारण बन सकता है।

इसलिए, किशोरों के साथ समय पर बातचीत करना महत्वपूर्ण है कि कैसे अपना और दूसरों का सही आकलन किया जाए।

हाई स्कूल के छात्रों को दूसरों के मूल्य निर्णय के खिलाफ एक मनोवैज्ञानिक रक्षा बनाने में मदद करना भी महत्वपूर्ण है ताकि यह किशोरों की स्वयं की धारणा को प्रभावित न करे।

पेशे का चुनाव

ये बहुत महत्वपूर्ण विषयबड़े किशोरों के साथ बातचीत। भविष्य का पेशा चुनना जीवन के सबसे महत्वपूर्ण चरणों में से एक है, इसलिए बातचीत का उद्देश्य महत्वपूर्ण है। यह पेशे की पसंद पर निर्भर करता है कि बच्चे का भावी जीवन कैसे विकसित होगा।

गतिविधि के मौजूदा क्षेत्रों के बारे में व्यापक जानकारी प्रदान करना महत्वपूर्ण है, और आप विशिष्ट उदाहरणों के साथ बातचीत को पूरक भी बना सकते हैं। न केवल व्यवसायों के लाभों के बारे में बल्कि नकारात्मक पहलुओं के बारे में भी बात करना उचित है।

यह स्पष्ट करना भी महत्वपूर्ण है कि किसी भी पेशे में, एक शैक्षिक संस्थान में प्रशिक्षण के अलावा, किसी व्यक्ति की कुछ जन्मजात क्षमताओं और स्वभावों की भी आवश्यकता होती है।

अध्ययन और शिक्षा का महत्व

कुछ युवा लोगों की किशोरावस्था के दौरान सीखने में रुचि कम हो जाती है और परिणामस्वरूप, हो जाती है अनुपयुक्त अंकऔर ज्ञान में अंतराल, जो बदले में एक पेशे के लिए एक शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा के परिणामों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।

एक छात्र के लिए यह जानना पर्याप्त नहीं है कि अध्ययन करना केवल आवश्यक है, और इसमें कोई आपत्ति नहीं हो सकती है। यह सात साल के बच्चे से कहा जा सकता है, इस सवाल का जवाब: "स्कूल क्यों जाना है।" एक हाई स्कूल के छात्र को औचित्य की आवश्यकता है।

यह वही है जो एक हाई स्कूल के छात्र को बताना महत्वपूर्ण है, क्योंकि उसके पास पहले से ही तर्कों का एक समूह है जो अध्ययन के पक्ष में नहीं हो सकता है।

अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता

किशोरावस्था की एक विशेषता लगातार बदलती हार्मोनल पृष्ठभूमि है, जो इस तरह की बढ़ी हुई भावनात्मकता का कारण बन जाती है। दहलीज पर वयस्कताअपने आप को संयमित करना और अपनी भावनाओं की अभिव्यक्ति को नियंत्रित करना सीखना बहुत महत्वपूर्ण है।

एक हाई स्कूल के छात्र को पढ़ाना और ठोस उदाहरणों के साथ यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि क्रोध, जलन, रोष, आक्रोश जैसी भावनाओं को कैसे प्रबंधित किया जाए। किशोरों के साथ बातचीत के इस विषय का मुख्य उद्देश्य उसे यह समझाना है कि यह भावनाएँ नहीं हैं जो उस पर शासन करती हैं और उसके जीवन पर शासन करती हैं, बल्कि वह उनसे ऊपर है।

किशोर अवसाद

कोई भी व्यक्ति कितना भी हंसमुख, साहसी और दृढ़ निश्चयी क्यों न हो, हर किसी के पास ऐसी परिस्थितियाँ होती हैं जिनका वे अकेले सामना नहीं कर पाते हैं। किशोरावस्था एक ऐसा समय होता है जब एक बच्चे का सामना हर दिन नई और अज्ञात चीजों, समस्याओं, अवधारणाओं से होता है।

यह सब कठिनाइयों का एक समूह है जो प्रभावशाली किशोर को दिन-ब-दिन थका देता है, और इससे अवसाद हो सकता है।

यह महत्वपूर्ण है कि ऐसा न होने दिया जाए, एक हाई स्कूल के छात्र के साथ अवसाद के बारे में बात करना, इसे रोकने के तरीके, इसका इलाज करना और कठिनाइयों और समस्याओं के संपर्क में आने पर बातचीत में अपनी मदद की पेशकश करना भी महत्वपूर्ण है।

समस्याओं से कैसे निपटें

कुछ माता-पिता अपनी बढ़ी हुई संतानों की स्वतंत्रता और शिशुवाद की कमी के बारे में शिकायत करते हैं। उसी समय, बड़े हो चुके बच्चे अपने माता-पिता की ओर से अति-अभिरक्षा के बारे में शिकायत करते हैं, जो उन्हें एक स्वतंत्र जीवन में प्रवेश करने के लिए ठीक से तैयार नहीं होने देता, जो लगातार समस्याओं से भरा हुआ है।

एक किशोरी को बहुमूल्य सलाह देना और उसे अपनी समस्याओं से छिपना नहीं सिखाना महत्वपूर्ण है, लेकिन जितनी जल्दी हो सके उन्हें हल करने के लिए, यदि आवश्यक हो, तो प्रियजनों की मदद का सहारा लेना।

हम उन लोगों के लिए जिम्मेदार हैं जिन्हें हमने वश में किया है

हाई स्कूल के छात्र बच्चों की तरह कम उम्र, परिवार, पालतू जानवरों, करीबी दोस्तों से शुरू होने वाले रिश्तों के क्षेत्र को आंशिक रूप से जानता है। एक किशोर के साथ पालतू जानवरों के जीवन की जिम्मेदारी के बारे में बात करना महत्वपूर्ण है, जो पास के लोगों के लिए जिम्मेदारी के बारे में है।

यह विषय विशेष रूप से आधुनिक युवाओं के लिए प्रासंगिक है जो अपनी खुशी के लिए जीने के आदी हैं और अपने आसपास के लोगों की भावनाओं के बारे में नहीं सोचते हैं।

स्वार्थ, आत्मकेन्द्रता, संकीर्णता और आत्म-उन्नयन हैं विशिष्ट सुविधाएंलड़कों और लड़कियों की वर्तमान पीढ़ी। इस पीढ़ी को यह सिखाने की जरूरत है कि मानव जीवन का सर्वोच्च मूल्य है और इसके लिए हम जिम्मेदार हैं।

किशोरों से बात करने का उद्देश्य क्या है?

• दूसरों के साथ इंटरेक्शन करना सीखें।
• आसपास की दुनिया की संरचना के मूल सिद्धांतों से खुद को परिचित करें।
• हमारे आंतरिक, मानसिक-भावनात्मक उपकरण की विशेषताओं से परिचित होना।
• गतिविधि के प्रकार को चुनने में गाइड।
• अपना और दूसरों का ख्याल रखना सीखें।
• अपना और अपने आसपास के लोगों का ख्याल रखना सीखें।

हमने किशोरों के साथ बातचीत के विषयों को कवर किया। हाई स्कूल के छात्रों के साथ की गई बातचीत में समय बर्बाद नहीं होता है।

कुछ और समय बीत जाएगा, और वे सभी अच्छे बीज जो बातचीत के परिणामस्वरूप बोए गए थे, अंकुरित होंगे और अच्छे फल देंगे।

और, हमने आपको पहले ही बताया, पढ़िए।