आपके बच्चे के विकास में मदद के लिए सात युक्तियाँ। बच्चे का विकास कैसे करें: एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण

लेख की सामग्री:

कुछ दशक पहले, कोई भी बच्चों के विकास में विशेष रूप से शामिल नहीं था: बच्चों को जो कुछ मिलता था वह काफी था KINDERGARTEN. उन्होंने केवल चार साल की उम्र में एक बच्चे के साथ काम करना शुरू कर दिया था। लेकिन आज, सभी टेलीविजन और रेडियो आउटलेट इस तथ्य के बारे में बात करते हैं कि एक बच्चे को पालने से विकसित किया जाना चाहिए। इसलिए, कई माताएँ पाठ्यक्रम का अध्ययन करना शुरू कर देती हैं प्रारंभिक विकासतब भी जब उनका बच्चा ही रेंगना शुरू करता है।

क्या है विकसित बच्चा? प्रारंभिक बचपन का विकास क्या है और यह क्यों आवश्यक है? समझ जाएगा।

आइए बचपन के प्रारंभिक विकास के बारे में बात करें

जब प्रारंभिक विकास की चर्चा शुरू होती है, तो इसका मतलब है कि बच्चा, अपने ज्ञान के स्तर और विकास की गति के मामले में, उन साथियों से काफी आगे है जिनके साथ वह विशेष रूप से शामिल नहीं है। यह पता लगाना शायद बहुत मुश्किल है कि एक बच्चे के लिए "प्रारंभिक" जटिलता में क्या शामिल है, क्योंकि कोई भी इसे सटीकता से नहीं जानता है: बहुत सारे तरीके ज्ञात हैं, और उनमें से प्रत्येक विश्वास के साथ "दावा" करता है कि विकास का माप है इस में।
आधुनिक माताएं और पिता अपने बच्चे का विकास यथाशीघ्र शुरू करने का प्रयास कर रहे हैं। कुछ - उसके जन्म से पहले भी (यदि कोई नहीं जानता है, तो वास्तव में ऐसे तरीके हैं)। कभी-कभी ऐसा भी लग सकता है कि हमारे दिनों के माता-पिता को दो विपरीत शिविरों में विभाजित किया जा सकता है: कुछ प्रारंभिक विकास के बारे में नहीं सोचते हैं, इसे केवल स्कूल से पहले याद करते हैं, जबकि अन्य अपने बच्चों को इतने उत्साह से विकसित करते हैं कि वे बस टुकड़ों के लिए खेद महसूस करते हैं।

सच्चाई, हमेशा की तरह, बीच में कहीं है। आइए देखें कि क्या बच्चों को किसी विकासात्मक पाठ्यक्रम या विशेष कक्षाओं की आवश्यकता है।

प्रारंभिक विकास विधियों के लेखक - मोंटेसरी, ज़ैतसेव, निकितिन, डोमन - आश्वस्त हैं कि वे सिद्धांत जिन्हें हर कोई प्रारंभिक कहता है, वे नहीं हैं। वे बिलकुल सामयिक हैं। शिशुओं की सबसे गहन मानसिक एवं रचनात्मक विशेषताएँ डेढ़ से साढ़े तीन वर्ष की आयु में विकसित होती हैं। वैज्ञानिकों ने निर्धारित किया है कि तीन साल की उम्र तक, मस्तिष्क कोशिकाएं अपना विकास 70 प्रतिशत तक पूरा कर लेती हैं, और छह साल की उम्र तक - 90 प्रतिशत तक। और फिर प्रकृति द्वारा प्रदत्त कई जन्मजात तंत्र समाप्त हो जाते हैं।

वे सभी बच्चे जो सामान्य रूप से सुनते हैं, संगीत के प्रति पूर्ण रुचि के साथ पैदा होते हैं। लेकिन अगर उनमें ये क्षमताएं विकसित नहीं हुईं तो छह साल की उम्र तक उनमें से कई इस तोहफे को खो देते हैं. इस बारे में जानने के बाद, माता-पिता बच्चों को बहुत ऊर्जावान रूप से विकसित करना शुरू कर देते हैं, छोटे बच्चों की पहचान करते हैं, जो हाल ही में डेढ़ साल के हो गए हैं, एक साथ कई मंडलियों में - अंग्रेजी में, एक तर्क पाठ्यक्रम, पूल में और इसी तरह। . वे डोमन के कार्ड का उपयोग करके घर पर भी उनके साथ काम करते हैं। लेकिन यहां, माताओं और पिताओं को यह सोचना चाहिए कि किसे इसकी अधिक आवश्यकता है - विकास के लिए बच्चे या वयस्क, ताकि अपने दोस्तों या उन्हीं माता-पिता के सामने अपने बच्चे की सफलता के बारे में डींगें हांकने का अतिरिक्त अवसर मिल सके। यदि कोई असफलता मिलती है तो माता-पिता के लिए यह व्यक्तिगत हार होगी। और अंत में, बच्चे को कष्ट होगा, जिस पर बड़ी आशाएँ रखी गई थीं, जो उसके द्वारा उचित नहीं थीं।

फिर भी बच्चे का विकास जरूरी है। यह केवल याद रखना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा आमतौर पर विशेष रूप से व्यक्तिगत गति से विकसित होता है, वह धीरे-धीरे अपनी क्षमताओं में महारत हासिल कर लेता है। लेकिन यदि आप प्रारंभिक विकास के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके टुकड़ों के साथ व्यवस्थित रूप से व्यवहार करते हैं, तो उसकी क्षमताएं अन्य बच्चों की तुलना में कुछ अधिक गहनता से विकसित होती हैं, जिनके साथ उनका कोई संबंध नहीं है। माता-पिता इस बात को लेकर चिंतित हैं कि कौन सा तरीका चुना जाए ताकि इसमें योगदान दिया जा सके बेहतर विकास? सभी को एक जैसा बताना असंभव है. सभी बच्चे अलग-अलग होते हैं, इसलिए जो बात एक के लिए काम करती है वह दूसरे के लिए काम नहीं कर सकती। शिशु के लिए एक व्यक्तित्व-उन्मुख प्रणाली बनाना अधिक सही होगा, जो विशेष रूप से उस पर आधारित होगी व्यक्तिगत विशेषताएंऔर जरूरतें.

स्वभावतः हर बच्चे में किसी न किसी क्षेत्र में प्रतिभा होती है। माता-पिता और शिक्षकों का एक महत्वपूर्ण कार्य इन "भगवान की चिंगारी" को ढूंढना है, टुकड़ों की क्षमता को प्रकट करना और उसकी प्राकृतिक क्षमताओं को विकसित करना है।

यह महत्वपूर्ण है कि अकेले न रहें, केवल शिशु की शक्तियों और उसकी प्रतिभाओं का विकास करें, क्योंकि आप उसके विकास में असंगति प्राप्त कर सकते हैं। एक प्रतिभाशाली बच्चे की परवरिश को सबसे आगे रखना असंभव है: जितना संभव हो उतने परिणाम प्राप्त करने के प्रयास में, टुकड़ों का "अधिभार" सुनिश्चित किया जाता है।
किसी एक दिशा में रिकॉर्ड बनाने की तुलना में व्यापक विकास कहीं अधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह है सामान्य विकाससामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान देता है। हमें प्रकृति द्वारा हमें सौंपी गई विकास योजना का उल्लंघन नहीं करना चाहिए और बच्चे को अपने शरीर पर नियंत्रण रखना सिखाने से पहले उसे पढ़ना और गिनना सिखाने का प्रयास करना चाहिए। उदाहरण के लिए, तीन साल की उम्र तक, एक बच्चे को डेटा वर्गीकृत करने और कुछ निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना चाहिए। उसकी सोच को विकसित करना महत्वपूर्ण है - तार्किक और अमूर्त दोनों, और सुरक्षा की नींव रखना।

शिशु का विकास महीनों से एक वर्ष तक होता है

जन्म के तुरंत बाद, बच्चे का शरीर सक्रिय रूप से बढ़ रहा है, सभी प्रणालियों का स्थिरीकरण होता है, नए कौशल और क्षमताएं दिखाई देती हैं। यह बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है कि महीनों तक मूंगफली का विकास एक पैटर्न के अनुसार होता है, क्योंकि कोई भी व्यक्ति एक जैसा नहीं होता है, उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से भिन्न होता है। माता-पिता को मानकों से मामूली विचलन से डरना नहीं चाहिए। मासिक आधार पर ध्यान केंद्रित करते हुए, औसतन एक वर्ष तक के बच्चों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इस पर विचार करें।

जन्म से तीन माह तक विकास.यह शिशु के लिए सबसे कठिन अवधि होती है, क्योंकि वह अपने आस-पास की दुनिया को अपना रहा होता है, सभी आंतरिक प्रणालियों का काम बेहतर हो रहा होता है।
पहले महीने में, बच्चा अभी भी कमजोर है, वह बहुत सोता है। वह अभी अपना सिर, अपने हाथ-पैर नहीं पकड़ सकता अधिकांशसमय दबाया जाता है. बच्चा अभी भी रंगों को अलग नहीं कर सकता है, और तेज़ आवाज़ें उसे डराती नहीं हैं, जो इंगित करता है कि उसकी सुनवाई अभी भी खराब रूप से विकसित हुई है।

1-2 महीने:मांसपेशियों की टोन प्रकट होती है, बच्चा पहले से ही अपनी मुट्ठी खोल सकता है, अपना सिर थोड़ा ऊपर उठा सकता है और सक्रिय रूप से अपनी बाहों और पैरों को घुमा सकता है। वह परिचित चेहरों को पहचानते हुए काफी सचेत रूप से गुनगुनाना और मुस्कुराना शुरू कर देता है।

2-3 महीने- शिशु के विकास का सक्रिय चरण: वह उन खिलौनों को लेना सीखता है जो उसे पसंद हैं। अब वह दिन में थोड़ा कम सोता है। मूंगफली अपने आस-पास की दुनिया को जानना चाहती है, इसलिए पेट के बल लेटकर वह अपना सिर उठाने की कोशिश करती है, उठने के लिए अपने पैरों को आराम देती है।

में चार महीनेबच्चा पहले से ही अपना सिर अपने आप पकड़ सकता है, निगरानी कर सकता है कि लोग कमरे में कैसे घूम रहे हैं। यदि उसे कांख के नीचे सहारा दिया जाए तो वह पहले से ही खड़ा हो सकता है। बच्चा ध्वनि और इशारों का उपयोग करके रिश्तेदारों को बुला सकता है, मुस्कुराहट और हंसी के साथ खुशी व्यक्त करने में सक्षम है।

में 5 महीनेवह सहारा लेकर बैठना शुरू कर देता है, जानता है कि पीठ से पेट तक कैसे करवट लेनी है और इसके विपरीत भी। बच्चा अब नहीं रह सकता कब काअकेले रहने के लिए उसे संचार की आवश्यकता होती है। विकसित लोभी प्रतिवर्त।

को आधा वर्षबच्चा एक नया कौशल सीख रहा है - रेंगना। अब वह अपने माता-पिता की भागीदारी के बिना खेल सकता है। उसके दांत निकल रहे हैं, इसलिए ध्यान भटकाने में मदद करें दर्दउसे रबर टीथर उपलब्ध कराये गये हैं।

में 7 माहरेंगना एक आदत बन जाती है, चलते समय वह अपने परिवेश का निरीक्षण करना पसंद करता है। इस उम्र में, बच्चा अपना नाम जानता है, अपने रिश्तेदारों के चेहरे और उनकी आवाज़ दोनों को सटीक रूप से पहचानता है।

वृद्ध 8 महीनेछोटे बच्चे के पास चिमटी की पकड़ होती है - वह वस्तुओं को अपनी पूरी हथेली से नहीं, बल्कि दो उंगलियों से लेता है। चल रहा सक्रिय विकासबोलने और संचार कौशल।

में 9 माहसबसे विकसित बच्चे कुर्सी या सोफे के हैंडल पकड़कर उठना शुरू कर देते हैं। वे अपनी मां के हाथों के सहारे पहला कदम उठा सकते हैं। इस उम्र में बच्चा "माँ-माँ, बा-बा" आदि कुछ कह सकता है।

में दस महीनेबच्चा रेंगना चाहेगा, तकिए या सोफे के कुशन जैसी बाधाओं को पार करते हुए, सीढ़ियों से नीचे जाना चाहेगा।

में 11 महीनेउसे सब्जियाँ, अनाज, मांस, फल खाने में सक्षम होना चाहिए, क्योंकि यह सब उसके लिए उस ऊर्जा को फिर से भरने के लिए आवश्यक है जो वह दिन के दौरान बर्बाद करता है। क्षय के विकास को रोकने के लिए अब शिशु को अपने दाँत ब्रश करना शुरू कर देना चाहिए।

को वर्षबच्चा जानता है कि क्या संभव है और क्या नहीं; उसे याद है कि वह क्या और कहाँ है - उसके खिलौने, किताबें, निपल्स; वह लगभग वह सब कुछ समझता है जो उसके रिश्तेदार उसे बताते हैं। अब शिशु का चरित्र भी प्रकट हो सकता है। उसे संचार के माध्यम से अपना विरोध व्यक्त करना सिखाना आवश्यक है।

1 वर्ष में बच्चे का विकास कैसे करें?

जो भी कक्षाएँ आयोजित की जाती हैं एक साल का बच्चा, कुछ भी इसे विकसित नहीं करता है, पढ़ने जैसा शैक्षिक प्रभाव नहीं डालता है। यह इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चे का भाषण विकसित होता है, ध्यान केंद्रित होता है। 1-2 वर्ष के बच्चों के लिए विकासशील पुस्तकों का चयन ज्वलंत चित्रों के साथ किया जाना चाहिए। ये परीकथाएँ हो सकती हैं - "शलजम", "टेरेमोक" और अन्य छोटी कविताएँ। छोटों के लिए प्रथम विश्वकोश भी हैं। उनमें वस्तुओं की छवियों के साथ चित्र होते हैं। जब बच्चा वयस्कों के साथ उनकी जांच करता है, तो वह नाम याद रखेगा, समानांतर में - भाषण और स्मृति को प्रशिक्षित करेगा।

शैक्षिक और शैक्षिक खेल भी उपयुक्त हैं। जब बच्चा इस उम्र में होता है, तो उसके मोटर कौशल के विकास में यथासंभव योगदान देना आवश्यक होता है। उदाहरण के लिए, यदि सैंडबॉक्स में खेलना संभव नहीं है, तो इसे घर पर सॉस पैन में डालें सूजीऔर बच्चे को दे दो. सबसे पहले, वह इसे बस अपनी उंगलियों से छूएगा। बाद में आप वहां छोटे-छोटे खिलौने, कंकड़-पत्थर या बटन छिपा सकते हैं। बच्चा यह सब देखकर प्रसन्न होगा। प्लास्टिसिन, फिंगर पेंट, आटा काम आएगा। इन छोटे बच्चों को पानी से खेलना बहुत पसंद है।

2 साल की उम्र में बच्चे का विकास कैसे करें?

विकास के लिए फ़ाइन मोटर स्किल्सदो साल के बच्चे की उंगलियां, सोच और तर्क, आप उसे विभिन्न प्रकार की छंटाई की पेशकश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, उसे रंग, प्रकार, आकार या आकृति के आधार पर बड़ी संख्या में वस्तुओं को वर्गीकृत करना सीखने दें। यह बच्चे के मस्तिष्क के लिए बहुत उपयोगी होगा।

टुकड़ों का ध्यान और उसकी ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करने के लिए, कोई भी खेल जिसका उद्देश्य वस्तुओं को ढूंढना होगा, काम आएगा। आप इन्हें न केवल घर पर, बल्कि सड़क पर या लाइन में खड़े होकर भी खर्च कर सकते हैं। आप बच्चे को एक निश्चित रंग की कारें, बिल्लियाँ, पक्षी, पत्तियाँ खोजने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। और अंत में आपको नन्हें की तारीफ जरूर करनी चाहिए.

दो साल की उम्र में, आप पहले से ही एक पहेली या कोई कटी हुई तस्वीर बना सकते हैं। सच है, ऐसे खेल सभी बच्चों के लिए रुचिकर नहीं होते। आप घनों से चित्र एकत्र कर सकते हैं। यदि बच्चा इसे पसंद करता है, तो माँ निकितिन के "फोल्ड द पैटर्न" क्यूब्स खरीद सकती हैं और उनके साथ प्रतिदिन अभ्यास कर सकती हैं, जिससे कार्य जटिल हो जाएगा।

वाणी का विकास भी आवश्यक है। बच्चे से लगातार बात करना, उससे सवाल पूछना, कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना, सबसे सरल पहेलियों का अनुमान लगाना आवश्यक है। बहुत महत्वपूर्ण और उंगली का खेल.

3 से 5 साल के बच्चे का विकास कैसे करें?

तीन साल के कौशल और क्षमताओं में तिपहिया साइकिल चलाना, तैराकी (अब तक एक वयस्क के समर्थन से), बच्चा पहले से ही खड़ा हो सकता है और स्केटिंग कर सकता है (अपने माता-पिता पर झुक सकता है), खेल सकता है विभिन्न खेलगेंद के साथ।

इस उम्र में, आप अक्षर सीखना शुरू कर सकते हैं और अपनी पहली किताबें पढ़ सकते हैं (अर्थात् पढ़ें, न कि सुनें कि आपकी माँ या दादी कैसे पढ़ती हैं)। यदि बच्चा कम से कम कुछ अक्षर जानता है, तो वह उन्हें शब्दांशों और शब्दों में ढाल सकता है। बच्चे को इससे परिचित कराना उपयोगी है ज्यामितीय आकार, रंग और संख्याएँ। चूँकि जीवन की इस अवधि के दौरान स्मृति जीवन में पहले की तुलना में बहुत अधिक उत्पादक होती है, इसलिए हर चीज़ को अधिक उत्पादक रूप से आत्मसात किया जाएगा।

प्लास्टिसिन से मॉडलिंग द्वारा ठीक मोटर कौशल अच्छी तरह से विकसित होते हैं। माता-पिता बच्चे को सब्जियां या किसी प्रकार का जानवर बनाने की पेशकश कर सकते हैं। आप बच्चे को बड़े मोतियों को एक संकीर्ण गर्दन वाली बोतल में डालने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, साथ ही उन्हें जोर से गिनने के लिए भी कह सकते हैं।

4 साल की उम्र में, बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों के नाम जानने चाहिए और उनकी तुलना उनके चारों ओर मौजूद वस्तुओं से करनी चाहिए। वस्तुओं के नाम जानने चाहिए और उन्हें समूहों (जानवरों, फूलों, घरों) में अलग करने में सक्षम होना चाहिए। बच्चों को पहले से ही अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखना चाहिए (यह समझने के लिए कि "दाएं", "बाएं", "सामने", "पीछे" कहां स्थित हैं)।

इस उम्र में बच्चों का भाषण उन परियों की कहानियों की सामग्री को दोबारा बताना संभव बनाता है जो वे जानते हैं। उन्हें मौसमों, दिनों को निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए, यह भेद करने में सक्षम होना चाहिए कि खिड़की के बाहर मौसम की कौन सी घटनाएं होती हैं। बच्चे जो वाक्य बनाते हैं वे लंबे होते जा रहे हैं, और वे विषय का वर्णन कई वाक्यों में कर सकते हैं।

स्कूल जाने से पहले के बच्चों को छोटे बच्चों की तुलना में अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है। एक नियम के रूप में, वे 5 वर्ष की आयु में हैं। वे पहले से ही अच्छा बोलते हैं, सुनने और सीखने के लिए तैयार हैं। इस उम्र में, वे पहले से ही किसी वस्तु की स्थिति (मध्य में, बाएँ, नीचे) निर्धारित कर लेंगे; मूल आकृतियों (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण) को जानें; दस तक गिन सकते हैं; वस्तुओं की तुलना को समझें और उनकी विशेषताओं को नाम दें (पतला, पतला, छोटा, बड़ा); अक्षरों को संख्याओं से अलग करना।

6-7 वर्ष की आयु में विकसित बच्चा

6-7 साल की उम्र में, एक बच्चे के पास ज्ञान का एक निश्चित भंडार और उसके आसपास की दुनिया के बारे में कुछ विचार होने चाहिए। यह बहुत अच्छा है अगर इस उम्र में उसे जानवरों, पौधों, घटनाओं और वस्तुओं के गुणों के बारे में सबसे सरल ज्ञान, समय का विचार, समय निर्धारित करने की क्षमता, खगोल विज्ञान और भूगोल के क्षेत्र में ज्ञान हो।

एक नियम के रूप में, 6.5 साल की उम्र में लड़के और लड़कियां स्कूल के लिए तैयारी कर रहे होते हैं। इस बिंदु पर, उन्हें अपना पहला नाम, संरक्षक और अंतिम नाम, जन्म तिथि और उम्र, मौसम, महीने, सप्ताह के दिन, जानवर - घरेलू और जंगली - और उनके शावक, उनके घर का पता और देश पता होना चाहिए। कविताएँ और परियों की कहानियाँ सुनाएँ, चित्र में एक कहानी लिखें या जो पढ़ा है उसे दोबारा सुनाएँ, कैंची और रूलर का उपयोग करें, 1 से 15 तक गिनें और 5 से 1 तक गिनें।

बच्चे के साथ कक्षाओं के दौरान, उसे न केवल पढ़ना या गिनना सिखाएं। इसे व्यापक रूप से विकसित किया जाना चाहिए। विशेष ध्यानस्मृति - श्रवण और दृश्य के विकास पर ध्यान देना आवश्यक है। ऐसा इसलिए है क्योंकि स्कूल में कक्षा में बच्चों को बहुत सी अलग-अलग जानकारी याद रखनी होगी।
प्रशिक्षित करना दृश्य स्मृतिचित्र सहायक होंगे. कागज की एक शीट को वर्गों में खींचा जाता है, जिसमें, उदाहरण के लिए, आपके पसंदीदा कार्टून के नायकों को चिपकाया जाता है। बच्चा आधे मिनट तक छवियों को देखता है। फिर शीट को पलट दिया जाता है, और बच्चे को स्मृति से उस पर चित्रित नाम बताना होगा।

प्रशिक्षण के लिए श्रवण स्मृतिवयस्क लगभग दस शब्द कहते हैं, और बच्चे को उन्हें दोहराना चाहिए। यदि उसने कम से कम छह याद कर लिए, तो यह काफी अच्छा परिणाम है।

6-7 वर्ष की आयु में, बच्चा पहले से ही एक पूर्ण विकसित व्यक्तित्व होता है। वह बच्चों और वयस्क टीम दोनों में अपनी स्थिति से अच्छी तरह वाकिफ हो सकता है। बच्चा आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन कर सकता है और नियमों और दिनचर्या की आवश्यकता के अनुसार कार्य कर सकता है। वह दूसरों के मूड को महसूस करने, उनकी मदद करने और सहानुभूति दिखाने में सक्षम है।

अपने बच्चे का पहला जन्मदिन मनाने के बाद, माता-पिता यह सोचने लगते हैं कि समय कितनी जल्दी बीत जाता है। और उनमें से कई लोग इस विचार के साथ आते हैं कि अनमोल क्षणों को चूकना नहीं चाहिए। यह तथ्य कि माँ और पिताजी कम उम्र में अपने बच्चे को नहीं देंगे, भविष्य में इसकी भरपाई करना बहुत मुश्किल होगा, और कभी-कभी असंभव भी। लेकिन 1 साल में बच्चे का विकास कैसे करें? इस उम्र में क्या किया जाना चाहिए ताकि बच्चा न केवल स्मार्ट हो, बल्कि खुश और लापरवाह भी हो? सामंजस्य कैसे बनाए रखें और बच्चे के प्रारंभिक विकास में बहुत आगे न बढ़ें? आइए इस जटिल और महत्वपूर्ण मुद्दे को समझने का प्रयास करें।

जीवन के दूसरे वर्ष में बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

एक साल के बाद, बच्चा अब पालने में शांति से सो रहा (या लगातार रो रहा) नहीं रह गया है। जीवन के पहले बारह महीनों के दौरान, एक बच्चा बड़ी संख्या में कौशल में महारत हासिल कर लेता है, लेकिन आगे और भी खोजें उसका इंतजार करती हैं। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विभिन्न विकासात्मक गतिविधियाँ इसमें उत्कृष्ट सहायक होंगी।

इस उम्र में, स्वतंत्रता और अपने पर्यावरण के निरंतर अध्ययन की अदम्य लालसा के साथ-साथ बच्चों में भय और संदेह भी प्रकट होते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चे को पहली कठिनाइयों से निपटने में मदद करें, इससे उसे नई खोज करने से डरने में मदद नहीं मिलेगी, जिसका अर्थ है कि 1 वर्ष की उम्र में बच्चे का विकास कैसे किया जाए, इस सवाल का जवाब अपने आप आ जाएगा। बच्चे बहुत बुद्धिमान होते हैं, उनमें स्वाभाविक रूप से ज्ञान की वास्तविक प्यास होती है। वे हर चीज़ में अपने माता-पिता की नकल करने की कोशिश करते हैं, और यह सुविधा बच्चे को उनके उदाहरण से नई चीजें सीखने के लिए प्रोत्साहित करने का एक शानदार अवसर है।

1-2 वर्ष के बच्चों की फिजियोलॉजी

मान लें कि उचित विकासएक वर्ष की आयु तक, बच्चा पहले से ही स्वतंत्र रूप से चलने लगता है। उसके माता-पिता को बहुत आश्चर्य हुआ, पहले कदम के एक महीने बाद, वह पहले से ही बिना आत्मविश्वास के चलने लगा बाहरी मदद, और दो और - चलने लगते हैं। इस अवधि के दौरान विकास दर कुछ धीमी हो जाती है, शरीर बच्चे की सभी प्रणालियों के विकास पर भारी संसाधन खर्च करता है। जिसमें उनकी चपलता, गतिविधियों का समन्वय शामिल है। खेल इसमें योगदान दे सकते हैं:

• बॉल के खेल;
• खेल परिसर में कक्षाएं या;
• व्यायाम और सरल व्यायाम व्यायाम;
• बड़े स्नानघर या पूल में तैरना।

इस उम्र में सीमा न लगाना बहुत जरूरी है शारीरिक गतिविधिबच्चा। चलते रहो ताजी हवा- पार्क में और विशेष खेल के मैदानों में - बच्चे को दौड़ने और अपनी खोजपूर्ण भावना दिखाने के लिए पर्याप्त अवसर देने का एक शानदार अवसर। और 1 वर्ष की आयु में बच्चे का विकास कैसे करें, यदि बाहरी दुनिया के साथ संचार के माध्यम से नहीं?

प्रारंभिक बाल विकास

इस विषय पर बड़ी संख्या में मिथक और किंवदंतियाँ घूमती हैं। प्रारंभिक विकास के विरोधियों और समर्थकों के दृष्टिकोण बिल्कुल विपरीत हैं। कुछ लोगों का मानना ​​है कि सही समय आने पर बच्चे को सबकुछ खुद ही सीखना चाहिए। अन्य लोग ईमानदारी से मानते हैं कि लगभग जन्म से ही बच्चे के साथ सीखने में संलग्न होना संभव और आवश्यक है (इस सिद्धांत के समर्थन में, शिक्षक अपने छोटे बच्चों के लिए विशेष उपदेशात्मक सामग्री बनाते हैं जो 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए खेल विकसित करते हैं)।

वैज्ञानिक अपनी राय में स्पष्ट हैं: एक बच्चा कागज की एक खाली शीट है। 4-5 साल की उम्र तक, उसका मस्तिष्क बड़ी मात्रा में जानकारी को याद रखने और आत्मसात करने में सक्षम होता है, तो क्यों न इसका लाभ उठाया जाए, और स्व-सेवा के लिए आवश्यक ज्ञान के साथ-साथ बच्चे को तेजी से भाषण सीखने में मदद की जाए, उसे सिखाया जाए रंग, आकार और जानवरों में अंतर बताएं?

मोंटेसरी स्कूल

प्रारंभिक शिक्षाशास्त्र में सबसे लोकप्रिय दिशाओं में से एक मोंटेसरी प्रणाली है, जो माता-पिता को सिखाती है कि 1 वर्ष की आयु में बच्चे का विकास कैसे किया जाए। 20वीं सदी के पूर्वार्ध में इटालियन मारिया मोंटेसरी द्वारा निर्मित, इस प्रणाली को कई देशों में समर्थक मिले हैं। क्या है वह? प्रारंभ में, मारिया मोंटेसरी ने उन बच्चों के साथ काम किया जिनके विकास में विभिन्न देरी थी। समय के साथ, उनके तरीकों का इस्तेमाल बिल्कुल स्वस्थ बच्चों के पालन-पोषण के लिए किया जाने लगा।

इस तकनीक में, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक बच्चे को निर्णय लेना, अपने निर्णयों और कार्यों में स्वतंत्र होना सिखाते हैं, लेकिन साथ ही आम तौर पर स्वीकृत नियमों और मानदंडों का पालन करना भी सिखाते हैं। उल्लेखनीय है कि जिन समूहों में बच्चे इस प्रणाली के अनुसार अध्ययन करते हैं, वहाँ ऐसे कोई खिलौने नहीं हैं। वहां टाइपराइटर, बंदूक या गुड़िया मिलना असंभव है, इसके विपरीत, बच्चे पढ़ते हैं और सीखते हैं। 1-2 साल के बच्चों के लिए इस शैक्षिक खिलौने में उनकी मदद करें:

• क्यूब्स;
• पिरामिड;
• सॉर्टर्स;
• पहेलि;
• संगीत वाद्ययंत्र.

मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार कक्षाओं में स्व-सेवा का विकास शामिल होता है, यानी बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलना, खाना, पीना सीखना चाहिए। यदि माता-पिता और घर पर इन सिद्धांतों का व्यवस्थित रूप से पालन किया जाता है, तो बच्चा एक आत्मनिर्भर व्यक्ति के रूप में बड़ा होता है, जिसे बचपन से ही समाज में संचार के मानदंडों के साथ जोड़ा जाता है। ऐसा बच्चा संघर्ष की स्थितियों का सामना करने और सम्मान के साथ उनसे बाहर निकलने में सक्षम होता है।

मॉस्को में, मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र के आधार पर 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विशेष विकास केंद्र भी बनाए गए हैं: सड़क पर "स्टेप्स", "मोंटेसरी गार्डन", "अर्ली डेवलपमेंट क्लब"। ट्रोफिमोव और कई अन्य।

क्या बच्चे को प्रताड़ित करना ज़रूरी है?

बच्चे का प्रारंभिक विकास शिशु और उसके माता-पिता दोनों के लिए आसान प्रक्रिया नहीं है। व्यवहार की एक युक्ति चुनकर सृजन करना निश्चित नियमऔर मानदंडों, आपको प्रलोभन के आगे नहीं झुकना चाहिए और निर्धारित पाठ्यक्रम से दूर नहीं जाना चाहिए।

जब माता-पिता स्वयं निर्णय लेते हैं महत्वपूर्ण सवालअपने बच्चे के भविष्य के बारे में: “हम घर पर एक बच्चे का विकास करते हैं, 1 वर्ष का होता है उपयुक्त आयु”, - यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माँ और पिताजी उसके साथ मिलकर काम करें। किसी भी मामले में आपको बहुत दूर नहीं जाना चाहिए, अन्यथा आप विपरीत प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं - बच्चा अपने आप में बंद हो जाएगा। इस उम्र में, एक छोटा सा व्यक्ति तुलना, नकल और केवल के चश्मे से बहुत कुछ सीखता है खेल का रूप. इसलिए, 1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल भी बच्चे के लिए दिलचस्प होने चाहिए।

स्वाध्याय के दौरान आपको बच्चे पर दबाव नहीं डालना चाहिए; यदि उसे रुचि नहीं है, वह अच्छा महसूस नहीं करता है या उसके लिए किसी अन्य महत्वपूर्ण व्यवसाय में व्यस्त है, तो उसे पर्याप्त रूप से खेलने देना आवश्यक है। शिक्षा तभी फलदायी होगी जब वह छात्र (बच्चा) और उसकी शिक्षिका (माँ) दोनों के बीच पारस्परिक स्वभाव के माहौल में होगी। तब प्रक्रिया आनंद लाएगी और निश्चित रूप से, परिणाम, जिसे आने में ज्यादा समय नहीं लगेगा! कई माता-पिता इस सवाल से भ्रमित रहते हैं कि क्या इस उम्र में बच्चे कार्टून देख सकते हैं? जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, किसी बच्चे को आधुनिक सभ्यता के लाभों से पूरी तरह से बचाना लगभग असंभव है, लेकिन यदि आप इस मुद्दे को समझदारी से देखते हैं, तो बच्चे को 1-3 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून देखने का अवसर दें, लेकिन लंबे समय तक नहीं। बिल्कुल वही जो उम्र के हिसाब से उपयुक्त हों, कुछ भी बुरा नहीं होगा।

हम क्या खेलेंगे?

एक वर्ष के बाद, बच्चे अपने समाजीकरण में पहला कदम उठाना शुरू कर देते हैं। वे अपनी माँ, भाई या बहन के साथ मिलकर खेलना सीखते हैं। कैसे बड़ा बच्चाउसका सामाजिक दायरा उतना ही व्यापक होता जाता है। वह खेल के मैदान पर नए दोस्त बनाता है, वह उन्हें खुशी से देखता है, सुनता है और न केवल अन्य बच्चों को खेलते हुए देखने की कोशिश करता है, बल्कि इस प्रक्रिया में भाग लेने की भी कोशिश करता है।

इस अवधि के दौरान, 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल विविध हो सकते हैं। बच्चे को मोटर कौशल विकसित करने का अवसर देना बहुत महत्वपूर्ण है, इसके लिए आप कुछ सरल गतिविधियाँ बना सकते हैं (माता-पिता की देखरेख में!):

• विभिन्न छोटी-छोटी चीजों को छांटना - इसके लिए आप बड़े मोती ले सकते हैं, प्राकृतिक सामग्री(चेस्टनट, मेवे), पोम-पोम्स। वे हो सकते है भिन्न रंगया चालान, बच्चे को वस्तुओं को अलग ट्रे या कोशिकाओं में व्यवस्थित करना होगा।
• ट्रांसफ़्यूज़न, ज़्यादा सोना बच्चे के विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू है। पानी, गतिज रेत, अनाज के साथ खेलना रोमांचक और उपयोगी है, इससे दृढ़ता विकसित होती है
• चित्रकारी - किसी बच्चे से उत्कृष्ट कृति बनाने की अपेक्षा न करें, बल्कि यह प्रक्रिया ही उसे और उसके माता-पिता को खुशी देगी। आप किसी भी चीज़ से चित्र बना सकते हैं - चाक, पेंसिल, पेंट (उंगली, गौचे, जल रंग)।

1 वर्ष के बच्चों के लिए इस तरह की विकासात्मक गतिविधियाँ बच्चे को बड़े और छोटे के बीच अंतर दिखाने में मदद करेंगी, वह अपनी स्पर्श संवेदनाओं को पहचानना सीखेगा, यह भाषण विकास में भी योगदान देता है।

मोबाइल गेम्स के बारे में मत भूलना. एक बच्चे के साथ आप सरल कार्य करना सीख सकते हैं शारीरिक व्यायाम: उसे दिखाएं कि कैसे बैठना है, एक जगह पर चलना है, विभिन्न आकारों की गेंदों के साथ खेलना है।

क्या खेलें?

अक्सर सही खिलौने की तलाश में माता-पिता खो जाते हैं और सब कुछ खरीद लेते हैं। शिशु को पसंद की ऐसी स्वतंत्रता प्रदान करना अनुचित है। अपनी उम्र के कारण, वह अभी तक ऐसा करने में सक्षम नहीं है और एक चीज़ पर रुक सकता है, खासकर अपने दम पर। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक खिलौने घर पर होने चाहिए, लेकिन उम्र और विकास के स्तर के साथ-साथ बच्चे की प्राथमिकताओं का अनुपालन एक शर्त है। क्या पेशकश की जा सकती है:

• क्यूब्स, कंस्ट्रक्टर "टाउन";
• विभिन्न पिरामिड;
• लकड़ी की पहेलियाँ, फ़्रेम डालें;
• विभिन्न संशोधनों के सॉर्टर्स - ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, फलों और सब्जियों के साथ;
• बड़े तत्वों के साथ कंस्ट्रक्टर;
• बड़े मोज़ेक (प्लास्टिक, चुंबकीय या लकड़ी);
• गुड़िया, शिशु गुड़िया;
• विश्वसनीय कारें, जिनमें पुशर भी शामिल हैं।

कभी-कभी उपयोगी विचारमाता-पिता और बच्चे के लिए क्या खेलें इसके अलावा, 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून भी परोसे जाते हैं। उनके चरित्र, साथ ही शिक्षा का एक विनीत रूप, बच्चे को यह समझने में मदद करता है कि खिलौनों के साथ क्या करना है।

बात करना सीखना

एक वर्ष में, कई शिशुओं के पास पर्याप्त शब्दावली होती है, जिससे उनकी माँ के साथ संचार बनाए रखना संभव हो जाता है। वह जानता है कि उसके वातावरण में कौन है, वह खाने-पीने के लिए कह सकता है, अनुमोदन या अप्रसन्नता व्यक्त कर सकता है। पूरा अगला वर्ष महत्वपूर्ण है - बच्चे की शब्दावली तेजी से बढ़ेगी, यह काफी हद तक स्वयं माता-पिता पर निर्भर करता है। आपको बच्चे से बात करने, उसे सभी प्रक्रियाओं पर टिप्पणी करने की ज़रूरत है, लेकिन इसे सुलभ और सरल भाषा में करें।

1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून इसमें बहुत सहायक हैं लघु गीतऔर छंद. उनकी सरल तुकबंदी और सरल शब्द सुनने में आसान होते हैं, और ध्वनि और छवि का संयोजन बच्चे को पात्रों के नाम और उनके कार्यों को जल्दी से सीखने की अनुमति देता है।

किताब जीवन के पहले दिनों की सबसे अच्छी दोस्त है!

पढ़ने का शौक पैदा करें छोटा बच्चाबड़ी उम्र की तुलना में बहुत आसान है। आधुनिक प्रकाशन गृह बच्चों के लिए उत्कृष्ट साहित्य छापते हैं प्रारंभिक अवस्था. मोटे कार्डबोर्ड पन्ने, स्पष्ट छवि वाले बड़े चित्र और कोई छोटा विवरण नहीं, ये वे आवश्यकताएं हैं जो एक बच्चे के लिए किताबों को पूरी करनी चाहिए। खैर, लेखकों की सूची बहुत व्यापक है:

• ऐलेना ब्लागिनिना.
• बोरिस ज़खोडर.
• केरोनी चुकोवस्की.
• एग्निया बार्टो और कई अन्य अद्भुत बच्चों के लेखक।

बच्चों के लिए शैक्षिक कार्टून

जैसा कि ऊपर बताया गया है, इतनी कम उम्र में कार्टून देखना सीमित मात्रा में ही संभव है। कार्टून न केवल बच्चे के लिए आनंददायक बनें, बल्कि लाभकारी भी हों, इसके लिए उनका चयन सोच-समझकर किया जाना चाहिए। आधुनिक बॉक्स ऑफिस में हर स्वाद और उम्र के लिए उनकी एक बड़ी संख्या है, लेकिन 1-3 साल के बच्चों के लिए किस तरह के शैक्षिक कार्टून वास्तव में उपयोगी होंगे?

सबसे लोकप्रिय में लघु कथाएँ हैं: "लेवा द ट्रक", "आंटी उल्लू", "अहा-अहा टर्टल", "टिनी लव"। इसके अलावा, अक्षर, रंग, आकार, जानवर और वस्तुओं के नाम सीखने में मदद करने वाले कार्टून उपयोगी होंगे।

बनाएं!

जिस समय बच्चे ने बैठना सीखा, उसके सामने एक अद्भुत दुनिया खुल गई। वह अपने परिवेश को नये नजरिये से देखने में और अधिक सक्षम हो सका बच्चे के लिए अधिक दिलचस्पजब वह गया तब बन गया. माँ को अपने बच्चे के लिए लगातार ज्ञान के नए स्रोतों की तलाश करने की ज़रूरत होती है, और रचनात्मकता इसके लिए एक बड़ी मदद है।

एक छोटे बच्चे के साथ, आप चित्र बना सकते हैं, तराश सकते हैं, अनुप्रयोग बना सकते हैं और एक डिजाइनर को इकट्ठा कर सकते हैं, उसे मोज़ेक से चित्र बनाना सिखा सकते हैं और हर संभव तरीके से उसके रचनात्मक आवेगों को प्रोत्साहित कर सकते हैं।

1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विकासशील केंद्र ऐसी गतिविधियों का अभ्यास करते हैं। माताओं द्वारा मान्यता प्राप्त लोगों में से हैं: "इंद्रधनुष", "मोज़ेक", "एंथिल"। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि अब पूरी तरह से नासमझ बच्चों के लिए बड़ी मात्रा में सामग्री बनाई गई है - ये गैर विषैले हैं गतिज रेत, सुरक्षित प्लास्टिसिन। कई विकास समूह खाद्य रंग से रंगे नमक के आटे से मॉडलिंग का अभ्यास करते हैं।

जनता के लिए बच्चा

हाँ, संचार के बिना शिशु का सामंजस्यपूर्ण विकास असंभव है। एक बच्चे को एक अपार्टमेंट में बंद करके, उसके संचार को सीमित करके, उससे बड़ी उपलब्धियों की उम्मीद करना असंभव है। बेशक, आप अपने दम पर बौद्धिक विकास हासिल कर सकते हैं, बच्चे के पास बस वही करने के अलावा कोई विकल्प नहीं है जो उसके माता-पिता उसे देते हैं।

हालाँकि, जब बच्चा समाज में होता है तो अनुभूति की प्रक्रिया बहुत तेज़ और अधिक स्वाभाविक होती है। इसलिए वह न केवल अपने प्यारे माता-पिता से, बल्कि रिश्तेदारों, खेल के मैदानों, खेल के मैदानों और प्रारंभिक विकास केंद्रों के अन्य बच्चों से भी कुछ उपयोगी सीख सकेगा।

बचपन एक छुट्टी है!

एक प्रतिभाशाली और भावी प्रतिभाशाली बच्चे का पालन-पोषण करते समय, माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि वे यह काम मुख्य रूप से अपने लिए कर रहे हैं। एक बच्चे को, और विशेष रूप से इतनी कम उम्र में, विश्व मान्यता की आवश्यकता नहीं है, उसे वर्णमाला और गुणन सारणी जानने की आवश्यकता नहीं है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि माँ और पिताजी अपने बच्चे को जीवन में कितना सफल बनाना चाहते हैं, यह संभावना नहीं है कि वह एक खुशहाल, लापरवाह और बादल रहित बचपन के बिना सफल होगा।

नियम एक. आनंद के लिए गतिविधियाँ

आपका शिशु एक व्यक्ति है स्वयं की योजनाविकास। और यह योजना अप्रचलित पुस्तकों की सारणीबद्ध सीमाओं में फिट नहीं बैठ सकती है। निदान की गई विकासात्मक देरी के अपवाद के साथ, आपके बच्चे की अक्षमता मानक से भिन्न है। बच्चे पर किसी का कुछ भी बकाया नहीं है, इस शब्द को अपनी शब्दावली और दिमाग से बाहर निकाल दें।

बच्चे का विकास करना संभव और आवश्यक है, लेकिन केवल धीरे-धीरे, उसके मूड और इच्छा पर ध्यान केंद्रित करते हुए। आज की सबसे लोकप्रिय तकनीकों के मुख्य सिद्धांत इस नियम पर आधारित हैं: आग्रह न करें, दबाव न डालें, जबरदस्ती न करें।

नियम दो. अपना रास्ता खोजने के लिए प्रयोग करें

एक और माँ, अपने दोस्त के उदाहरण से प्रेरित होकर, दुकान में डोमन के कार्ड खरीदती है और उन्हें लेकर बच्चे के पीछे दौड़ती है, उन्हें सही जगह पर नाक में डालती है, और अक्सर जगह से बाहर कर देती है। और बच्चा, क्या दुर्भाग्य है, बिल्कुल भी पड़ोसी की स्मार्ट लड़की की तरह नहीं है और उसे इन तस्वीरों में कोई दिलचस्पी नहीं है जो उसके लिए समझ से बाहर हैं। स्वयं झाड़ू लहराते हुए घर में चारों ओर अनाज बिखेरें।

इस स्थिति में एक बुद्धिमान माता-पिता क्या करेंगे? पढ़ो और शांत हो जाओ. आख़िरकार, इस दिशा में वयस्कों के जीवन में शिशु की अधिकतम भागीदारी शामिल होती है। मोंटेसरी उद्यानों में, बच्चे न केवल खिलौनों की सफाई करते हैं, बल्कि पाई भी पकाते हैं, सलाद बनाते हैं, धोते हैं और यहाँ तक कि कपड़े भी इस्त्री करते हैं। पद्धतिगत सामग्रीये सरल, सुलभ और कभी-कभी सामान्य चीज़ों से युक्त होते हैं। बच्चे एक बर्तन से दूसरे बर्तन में पानी डालते हैं, फलियाँ छांटते हैं, रेत से खेलते हैं और वह सब कुछ करते हैं जो साफ-सुथरे माता-पिता कभी-कभी उन्हें घर पर करने से मना करते हैं। बेशक, मोंटेसरी केंद्रों में विशेष मैनुअल और कार्यप्रणाली सामग्री भी होती है।

वे निकितिन पद्धति में भी उपलब्ध हैं। उनके "स्क्वायर" सेट गणित कौशल और स्थानिक दृष्टि विकसित करने के लिए बहुत अच्छे हैं। लेकिन ये खिलौने हर बच्चे को पसंद नहीं आएंगे. खैर, तो आपको अपना खुद का विशेष तरीका खोजने की जरूरत है। अपने बच्चे को इस संपूर्ण विविध दुनिया को "मुंह से" आज़माने का अवसर दें, बिना किसी बाधा के उसे डोमन कार्ड और निकितिन के मैनुअल, ज़ैतसेव के क्यूब्स और मोंटेसरी इन्सर्ट ब्लॉक दें।

नियम तीन. हर चीज़ का अपना समय होता है

एक वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ज़ैतसेव के क्यूब्स की सिफारिश की जाती है। ऐसे मामले हैं जब टुकड़ों ने उनसे शब्दांश सीखे। और वे कहते हैं कि कुछ बच्चे दो या तीन साल की उम्र तक पढ़ने में महारत हासिल कर लेते हैं। मैं मानता हूं कि यह सच है, लेकिन मुझे समझ नहीं आता क्यों? गंभीर डिस्लेक्सिया (यह पहले से ही एक चिकित्सा मामला है) के अपवाद के साथ, सामान्य बच्चे 6-7 वर्ष की आयु तक आसानी से पढ़ना शुरू कर देते हैं। इस अवधि के दौरान मस्तिष्क में पढ़ने के कौशल के लिए जिम्मेदार केंद्र परिपक्व होते हैं और बच्चा आसानी से इसमें महारत हासिल कर लेता है। आप प्रकृति को मूर्ख बना सकते हैं और उससे कुछ साल आगे निकल सकते हैं, लेकिन यह स्कूल में सफलता या अन्य उपलब्धियों की गारंटी नहीं देता है। लेकिन न्यूरोसिस अर्जित करना काफी संभव है।

नियम चार. विकास हर जगह है

एक छोटे से व्यक्ति के जीवन में कुछ भी गौण नहीं है। उसके लिए अपनी माँ के साथ घूमना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना पेंटिंग करना या पहेलियाँ उठाना। और कभी-कभी तो और भी महत्वपूर्ण. हरी पत्तियों को एक साथ देखते हुए, कीड़ों और मकड़ियों का अध्ययन करते हुए, आप अपने बच्चे को उन माता-पिता से कम नहीं विकसित करते हैं जिन्होंने अपनी संतानों को ग्रीक पाठ्यक्रम या वीणा पर पाठ के लिए भुगतान किया था। वैसे, इस विचार की निरंतरता में, सार्वभौमिक खिलौने सामने आए - बॉडीबोर्ड। कारीगरों ने एक बोर्ड पर वह सब कुछ एकत्र किया है जो छोटे प्राकृतिक वैज्ञानिकों के पास है - ताले, कुंडी, गियर और अन्य तंत्र। इस तरह के मैनुअल से हाथों की कल्पनाशीलता और बढ़िया मोटर कौशल विकसित होता है। यह विश्वकोशीय ज्ञान नहीं देता, बल्कि यह आसपास की दुनिया का एक विचार देता है।

814 रगड़ना।

ऑर्डर उत्पाद कार्ट में जोड़ें "data-id='3747402' data-img='http://st9..jpg' data-price=' 814 रगड़ना। " डेटा-रूब्रिक = "क्विज़ गेम्स" डेटा-टाइटल = "(! LANG: बच्चों के लिए शैक्षणिक गेम"Викторина Первоклассника"" data-url="http://www.yapokupayu.ru/cart" title="आइटम को कार्ट में जोड़ें"> В корзину!}



225.50 रगड़/टुकड़ा

ऑर्डर उत्पाद कार्ट में जोड़ें "data-id='3747099' data-img='http://st9..png' data-price=' 225.50 रगड़/टुकड़ा " डेटा-रूब्रिक = "चुंबकीय वर्णमाला" डेटा-शीर्षक = " बच्चों के लिए चुंबकीय वर्णमाला"Набор букв русского алфавита "" data-url="http://www.yapokupayu.ru/cart" title="आइटम को कार्ट में जोड़ें"> В корзину!}

आधुनिक शिक्षाशास्त्र बच्चों के विकास के लिए तरीकों की एक पूरी सूची प्रदान करता है। कई माताएँ एक या अधिक तरीकों का पालन करने का प्रयास करती हैं। बच्चे के साथ लगातार नई गतिविधियों और खेलों के साथ आना मुश्किल है, और तरीकों में पहले से ही एक संग्रह शामिल है तैयार विकल्पजिससे बच्चे की रोजमर्रा की जिंदगी को भरना जरूरी है।

1 से 1.5 साल का बच्चा प्यार करता है:

• अपने हाथों में कुछ पकड़कर अपार्टमेंट के चारों ओर घूमें;
• उठो और बैठ जाओ;
• बैठ कर खेलें;
• सीढ़ियां चढ़ना;
• सोफे, कुर्सी पर चढ़ो;
• अपने कार्यों का अनुकरण करें;
• "नहीं" कहकर आपत्ति;
• इशारों के साथ संयोजन में 1-2 शब्दों का प्रयोग करें;
• आप जो चाहते हैं उसे हासिल करना, सुर्खियों में रहना, श्रोता होना;
• को उत्तर सरल प्रश्न;
• छुपें, छिपें और छिपे हुए खिलौनों की तलाश करें;
• वस्तुओं को बड़ी सटीकता से फेंकें, गेंद फेंकें और लात मारें;
• दो या तीन घनों को मोड़ो, साधारण इमारतें बनाओ और उन्हें तुरंत तोड़ दो;
• बैग, बक्से, बक्से भरें और खाली करें;
• रेत से, पानी से खेलो;
• खुद ही खाओ.

1 से 1.5 वर्ष तक के बच्चे को प्रदान करें:

• आपका ध्यान;
• एक साथ खेलने का समय;
• फर्श पर खेलने के लिए जगह अच्छी होती है अगर उस जगह का कुछ हिस्सा मेज़ के नीचे की जगह पर पड़ता हो;
• चलने के लिए एक आरामदायक जगह - स्थिर फर्नीचर, गैर-पर्ची फर्श या झबरा कालीन, मजबूती से फर्नीचर के खिलाफ दबाया गया;
• बच्चों की स्थिर कुर्सी और मेज;
• क्यूब्स - साधारण इमारतें बनाएं, कार में लोड करें और ले जाएं;
• 2-3 अलग-अलग सरल छेद (गेंद, घन, त्रिकोणीय प्रिज्म) के साथ सॉर्टर;
• तीन से चार छल्लों का एक पिरामिड, जिसे किसी भी क्रम में पिरोया जा सकता है;
• गोल और चौकोर कप - टावर बनाएं, एक दूसरे में निवेश करें;
• विभिन्न बक्से, ताबूत, पुराने बैग;
• सड़क के लिए बड़े खिलौने - एक बाल्टी, एक स्पैटुला, सांचे, एक बॉडी वाली कारें;
• खिलौने जिन्हें खींचा और धकेला जा सकता है कुछ अलग किस्म काघूमने वाले हिस्सों, मशीनों के साथ व्हीलचेयर;
• बड़ा स्टफ्ड टॉयज- उन्हें खाना खिलाएं, कंघी करें, बिस्तर पर सुलाएं;
• पानी से खेलने की वस्तुएँ - प्लास्टिक के कप, एक पानी का डिब्बा, एक पानी की चक्की, तैरते हुए खिलौने;
• खिलौने जिन्हें खटखटाया जा सकता है - एक प्लास्टिक या लकड़ी का हथौड़ा और हथौड़े से ठोकने के लिए वस्तुएँ - खूंटियाँ, गेंदें, आदि;
• एक खिलौना फोन, प्लास्टिक के बर्तन, अन्य घरेलू सामान - एक कंघी, एक स्पंज ताकि बच्चा आपकी दैनिक गतिविधियों की नकल करके खेल सके;
• सरल स्पष्ट चित्रों वाली एक कार्डबोर्ड पुस्तक;
• संगीतमय खिलौने और सरल वाद्ययंत्र भिन्न प्रकार सेध्वनि निष्कर्षण - टैम्बोरिन, मेटलोफोन, पाइप;
• उसकी अपनी थाली, कप, चम्मच - आरामदायक और अटूट।

1.5 से 2 साल की उम्र तक बच्चा प्यार करता है:

• भाषण में शब्दों का प्रयोग करें;
• 2-3 और फिर अधिक शब्दों के वाक्यों का प्रयोग करें;
• भागो, घर के चारों ओर मदद करो;
• "मेरा" का दावा करें;
• बड़ों पर नजर रखें;
• जब वह बुलाए तब आ जाना;
• सभी वस्तुओं पर चढ़ो;
• धुन सुनें, नृत्य करें, संगीत पर थिरकें;
• सामान ले जाना और लाना;
• चेहरे और शरीर के हिस्सों की जांच करें, पहचानें और दिखाएं;
• वस्तुओं को क्रमबद्ध करें;
• खोदो और हिलाओ;
• चीज़ों को यथास्थान रखना;
• कागज पर लिखना;
• पन्ने पलटें, किताब में चित्र दिखाएँ;
• पेंच और खोलना.

1.5 से 2 वर्ष के बच्चे को प्रदान करें:

• सॉर्टर - 3 - 4 अलग-अलग छेदों के साथ;
• बच्चों का टेप रिकॉर्डर, दबाने से सक्रिय होता है;
• सामान ले जाने के लिए एक बैग;
• पेस्टल, क्रेयॉन बड़े आकारऔर कागज;
• चित्रों के साथ चित्र पुस्तक सरल कदम: बिल्ली धोती है, कुत्ता हड्डी कुतरता है;
• सरल परिचित कहानियों वाली पुस्तकें;
• सरल कंस्ट्रक्टर, सरल पहेलियाँ;
• खिलौनों के लिए अलमारियाँ और चीज़ों को सही जगह पर रखने में मदद;
• स्क्रू कैप के साथ प्लास्टिक जार;
• एक निरंतर पसंदीदा खिलौना - एक गुड़िया या एक टेडी बियर और प्लॉट खिलौनों का एक सेट, एक स्टीयरिंग व्हील।

मुझे लगता है, सूचियों से खुद को परिचित करने के बाद, आप आश्वस्त हो गए हैं कि यही वह आधार है जिसका पालन किया जाना चाहिए सामंजस्यपूर्ण विकास. मैं अपनी बेटी खरीदने से पहले नया खिलौना, मैं गुम वस्तुओं के लिए इन सूचियों का अध्ययन करता हूं।

जब विकास की बात आती है एक साल का बच्चा, तो आपको पता होना चाहिए कि हम एक साल के बच्चे के विकास के लिए क्या प्रयास कर रहे हैं - 1.5-2 साल में शिशुओं के विकास की सीमाएँ (आंकड़ों के अनुसार, फिर से) रूसी मेडिकल सर्वर के चर्चा क्लब के मंच से पोलीना लावोव्ना) :

• भाषण- 1.5 वर्ष की आयु तक, शब्दावली लगभग 10 शब्दों की होती है (एक वाक्यांश में 1-2 शब्द और एक इशारा होता है) -> 2 वर्ष की आयु तक, शब्दावली 50-200 शब्दों की होती है (वाक्यांश का विस्तार हो जाता है और यह संभव हो जाता है) जो हो रहा है उसे शब्दों में वर्णित करना)।
• सोच प्रक्रियाएं- वस्तुओं और उनके कार्यों के बीच संबंध की समझ है: वे झाड़ू से सफाई करते हैं, अपने बालों को कंघी से सुलझाते हैं। परिणामस्वरूप, बच्चा कार्यों के परिणाम का पूर्वाभास कर सकता है। वे। बच्चे में भविष्यवाणी करने की क्षमता होती है और वह सबसे पहले अपने चारों ओर मौजूद सभी वस्तुओं पर मानसिक रूप से इसका परीक्षण करना शुरू कर देता है - वह कल्पना करता है कि अगर उसके साथ एक निश्चित तरीके से व्यवहार किया गया तो इस या उस वस्तु का क्या होगा। यदि बच्चे को ऐसे खिलौने उपलब्ध कराए जाएं जो वास्तविक वस्तुओं के अनुरूप हों, तो बच्चा खिलौनों पर काल्पनिक स्थितियों की नकल करने की कोशिश करेगा।
• समाजीकरण- खिलौनों और अन्य वस्तुओं के बारे में साथियों के साथ संपर्कों की संख्या में वृद्धि -> खेल में नकल -> संयुक्त खेल।

विकास के लिए मील के पत्थर

विकास के प्रति अपना दृष्टिकोण बनाना रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुशंसित विकास कार्यक्रमों और विकास विधियों के अध्ययन से शुरू करना सबसे अच्छा है। विधियों का उपयोग करते समय उनके नुकसान से बचना चाहिए। मौजूदा कार्यक्रमों और विधियों के बारे में और पढ़ें।

मूल सिद्धांतकिसी भी उम्र के बच्चों का विकास उम्र से संबंधित जरूरतों को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करना है। अधिकतम प्रभाव के लिए, इन जरूरतों की निगरानी की जानी चाहिए और उन्हें पूरा किया जाना चाहिए - जल्द ही अपेक्षित जरूरतों के अनुसार गतिविधियों, खेल और खिलौनों की पेशकश करें;

1 साल में बच्चे का विकास कैसे करें | व्यावहारिक पाठ

अधिकतम प्रभाव के लिए शिशु के समग्र विकास को सुनिश्चित करना आवश्यक है मुख्य दिशाएँ. तालिका विभिन्न क्षेत्रों में कक्षाओं के लिए विकल्प दिखाती है।

भौतिक विशेष प्रोजेक्टाइल वाली कक्षाएं। एक नियम के रूप में, बच्चे स्वयं इस दिशा में विकास की आवश्यकता को पूरा करते हैं, लेकिन यदि आप छोटे और रहने की जगह के आकार की अनुमति से संतुष्ट नहीं होना चाहते हैं, तो आप एक खेल परिसर खरीद सकते हैं। खेल परिसर के बारे में मेरी पसंद का वर्णन किया गया है। पोस्ट में बिक्री पर मौजूद खेल परिसरों की तस्वीरें और उन पर टिप्पणियाँ, वीडियो के साथ संचालन अनुभव (वीडियो 1.3 पर येन) भी हैं। बड़े इंजन वाला भी शारीरिक विकाससक्रिय खेल और खिलौने (गेंद, जंपर्स) को प्रोत्साहित करें ठीक मोटर विकास - फिंगर गेम्स के साथ खेलने पर उत्तेजित होता है। ठीक मोटर कौशल का विकास भाषण के विकास में योगदान देता है, क्योंकि यह उंगलियों पर स्थित इसके केंद्रों को उत्तेजित करता है। दूसरे वर्ष के बच्चे के श्रवण विकास के भाग के रूप में, आप यह कर सकते हैं स्पर्शनीय. अपने बच्चे को यथासंभव विभिन्न बनावटों का पता लगाने दें। उदाहरण के लिए, तापमान जानने के लिए आप अभी भी कई उपयोगी खेल खेल सकते हैं - फर्श पर गर्म और बर्फ के पानी से भीगे हुए तौलिये फैलाएं, बच्चे को उन पर चलने के लिए आमंत्रित करें। गर्म/ठंडे की अवधारणा सीखें।

संज्ञानात्मक।क्षितिज और विद्वता का विस्तार। यह खेलों के माध्यम से दृश्य, स्पर्शनीय, जटिल सहित दुनिया के अध्ययन से सुगम होता है। इस उम्र में, बहुत प्रासंगिक, जिसमें शिचिडा तकनीक का विवरण भी शामिल है; एक साल के बच्चों के लिए, दिलचस्प किताबों की एक विस्तृत विविधता है, और इसलिए, यदि आप सही किताबें चुनते हैं, तो संभावना है कि इस उम्र में आपको पढ़ने का आनंद मिलेगा। बच्चों के लिए पुस्तकों का अवलोकन यहां पोस्ट किया गया है प्रियजनों के साथ संबंधों का निर्माण जारी है। निर्माण के लिए सौहार्दपूर्ण संबंधबच्चे को समझना महत्वपूर्ण है, इसलिए माता-पिता को प्रासंगिक साहित्य का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इस उम्र में साथियों से संवाद करने की कोई जरूरत नहीं है।

आप विकास विधियों में कक्षाओं के लिए और भी अधिक विकल्प पा सकते हैं।

मुझे उम्मीद है कि इस पोस्ट को पढ़ने से आप अपने बच्चे के विकास को और अधिक व्यवस्थित रूप से सीख सकेंगे।

यदि आपको सामग्री पसंद आई, तो मैं आपको साइट पर नए लेखों के बारे में ई-मेल द्वारा सदस्यता लेने की सलाह देता हूं।

शिशु के जीवन के पहले वर्ष में समय बहुत तेजी से बीतता है। एक वर्ष की आयु तक, बच्चा, एक नियम के रूप में, पहले से ही आत्मविश्वास से अपने पैरों पर चल सकता है, छोटी वस्तुएं ले सकता है, माँ और पिताजी के भाषण को अच्छी तरह से समझता है, आनंद के साथ खेलता है और निश्चित रूप से, अपने आस-पास की दुनिया को बड़े ध्यान से देखता है। जिज्ञासा। इस अवधि के दौरान माता-पिता का मुख्य कार्य उसके विकास को सही दिशा में निर्देशित करना है। इसे सही तरीके से कैसे करें, प्रारंभिक विकास केंद्र "करकुशा" के विशेषज्ञ बताते हैं।

बौद्धिक विकास

चूँकि बच्चा अभी भी एक पर्यवेक्षक की भूमिका से संतुष्ट है, इसलिए खेलों का उद्देश्य सक्रिय रूप से दृश्य, श्रवण और स्पर्श संबंधी प्रभाव, उनकी समझ, याद रखना और अनुप्रयोग प्राप्त करना होना चाहिए।

• सामान्य ड्राइंग पैड में संबंधित चित्रों को चिपकाकर विषयगत एल्बम "सब्जियां", "फल", "जानवर", "कपड़े" और अन्य बनाएं। आइए चित्र का नामकरण करते हुए, इस पर बच्चे पर विचार करें।
• एक बच्चे के लिए पारिवारिक एल्बम देखना भी उपयोगी होता है, जिसमें उसके निकटतम रिश्तेदारों की उच्च गुणवत्ता वाली तस्वीरें होती हैं, जिन्हें वह अच्छी तरह से जानता है।
• यदि धूप वाला दिन है, तो अपने बच्चे को दिखाएँ कि वस्तुएँ और लोग छाया डालते हैं, दर्पण के साथ खेलें, उस पर कदम रखने की कोशिश करें या सूर्य की किरण पकड़ने की कोशिश करें।
• अपने बच्चे को संगीत चालू करें अलग-अलग दिशाएँ, अध्ययन करें कि विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र कैसे बजते हैं, यह श्रवण धारणा के विकास में योगदान देता है।
• सॉर्टर और ज्यामितीय आकृतियों वाले खेल बच्चे के विचारों को आकार देंगे विभिन्न आकारऔर रूप.
• अपने बच्चे के लिए मोटे गत्ते के पन्नों और रंगीन चित्रों वाली किताबों की पहली लाइब्रेरी बनाएं। बेशक, वह तुरंत पढ़ना नहीं सीखेगा, लेकिन उसे किताब से पढ़ना अच्छा लगेगा, यह पढ़ने की दिशा में पहला कदम है।
• अपने बच्चे को अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करें।
• अपने बच्चे के साथ खेलते समय, उसे कार्रवाई की स्वतंत्रता दें, भले ही आपके दृष्टिकोण से वह कुछ गलत कर रहा हो।
• बड़े हिस्सों, क्यूब्स, बिना संगीत और अन्य मनोरंजन तत्वों वाले खिलौनों वाला लेगो-प्रकार का कंस्ट्रक्टर खरीदें। उनके साथ खेल आपको अपनी कल्पना दिखाने पर मजबूर कर देते हैं, खुद ही एक परिदृश्य तैयार कर लेते हैं।
• धीरे-धीरे बच्चे को स्वतंत्रता की आदत डालें, उसे व्यवहार्य कार्य देकर आपकी मदद करने दें।

टीवी देखने और टैबलेट गतिविधियों को सीमित करें। "रेडी-मेड" मनोरंजन के कारण, बच्चा एक निष्क्रिय पर्यवेक्षक बन जाता है, न कि खेल प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार, जैसा कि उसे होना चाहिए।

भाषण विकास

आम तौर पर, एक साल के बच्चे की सक्रिय शब्दावली में 10-12 मोनोसैलिक या दो-अक्षर वाले शब्द होते हैं। एक शब्द का मतलब अक्सर एक पूरा वाक्यांश होता है, इसके अलावा, बच्चा इशारों और चेहरे के भावों से शब्दों को पूरा करता है। इस उम्र में भाषण कौशल के गठन और सुधार की विशेषता है, लेकिन वे स्वयं प्रकट नहीं होंगे। भाषण विकासमाता-पिता से अधिकतम ध्यान की आवश्यकता है। तो अब क्या किया जाना चाहिए?

• बच्चे से लगातार बात करें और सुनिश्चित करें कि आपका भाषण सही है, क्योंकि आप लगभग एकमात्र मॉडल हैं। एक साल के बच्चे अच्छी तरह समझते हैं कि उनके माता-पिता उनसे क्या कहते हैं।
• किताबों में चित्र देखते समय, उनका ज़ोर से वर्णन करें, बच्चे से सरल प्रश्न पूछें, उदाहरण के लिए, "बिल्ली की पूँछ कहाँ है?"
• जोर से पढ़ें लघु कथाएँ, कविताएँ, नर्सरी कविताएँ। जब बच्चा जाग रहा हो तो बच्चों के गाने बजाएं।
• अपने बच्चे के साथ स्वर ध्वनियाँ और शब्दांश गाएँ, जिससे धीरे-धीरे "गीत" जटिल हो जाए।
• अपने बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया के बारे में बताएं, टहलने के दौरान या घर पर जो कुछ भी आप देखते हैं उसके बारे में: इसे क्या कहा जाता है, इसकी आवश्यकता क्यों है, यह क्या करता है, आदि। अपने कार्यों के बारे में बताएं, वस्तुओं का वर्णन करें।
• कथानक चित्रों पर चर्चा करें, बच्चे को समझाएँ कि तार्किक श्रृंखला कैसे बनाई जाए। बेशक, आप मुख्य रूप से बोलेंगे, लेकिन बच्चा आपकी बात सुनेगा और भाषण मॉडल को याद करेगा।

उच्चारण विकसित करने के लिए व्यायाम अवश्य करें ताकि ध्वनियों के उच्चारण में शामिल मांसपेशियाँ नई गतिविधियों की अभ्यस्त हो जाएँ। उपेक्षा मत करो फिंगर जिम्नास्टिकऔर मालिश करें. हथेली और पैड में तंत्रिका अंत से जुड़े मस्तिष्क केंद्र और बड़े और बढ़िया मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार भाषण के केंद्रों के बगल में स्थित होते हैं, तर्कसम्मत सोच, याद।

फ़ाइन मोटर स्किल्स

विकसित बढ़िया मोटर कौशल का महत्व स्पष्ट है। करकुशा अर्ली डेवलपमेंट सेंटर के शिक्षक निम्नलिखित खेलों और अभ्यासों की सलाह देते हैं:

• नमक के आटे, प्लास्टिसिन, मिट्टी से मॉडलिंग। एक गेंद से शुरू करें, फिर इसे चपटा करके केक बनाएं और सॉसेज आदि को रोल करें।
• सामान्य या के साथ ड्राइंग फिंगर पेंट्स, पेंसिल। सबसे पहले आपको बच्चे की मदद करनी होगी, उसकी कलम को सहारा देना होगा, स्ट्रोक बनाना और रेखाएँ खींचना सिखाना होगा।
• प्लास्टिसिन, छड़ें, कंकड़, बटन, सीपियाँ आदि से रचनाएँ बनाना।
• लेसिंग, चमकदार घुमावदार ऊनी धागेएक गेंद में.
• व्यापार मंडल. आप इसे किसी स्टोर में खरीद सकते हैं या घर पर बना सकते हैं: एक स्विच, एक कुंडी, बड़े मोतियों से बना एक अबेकस, एक बंधे प्लग के साथ एक आउटलेट, वेल्क्रो के साथ फ्लैप, बटन, आदि को प्लाईवुड की एक शीट पर पेंच करें।
• फ्रेम आवेषण और एक सॉर्टर के साथ खेल।
• एक सेंसर बॉक्स लें, आपको वहां अलग-अलग रंग, आकार, आकार, वजन, सतहों की वस्तुएं रखनी होंगी।
• रंगीन चावल, बीन्स, पास्ता के साथ खेल: छलकाना, पैटर्न बनाना, चित्र बनाना।

रेत और पानी के साथ विभिन्न प्रयोगों से उत्कृष्ट परिणाम मिलते हैं। वे रिसेप्टर्स पर लगातार प्रभाव डालते हैं और बच्चे को एक समृद्ध स्पर्श अनुभव देते हैं। उसे सैंडबॉक्स में ले जाना सुनिश्चित करें, स्नानघर और बच्चों के पूल में नहाते समय खेलें, उसके लिए तैरते हुए खिलौने, सांचे, एक छलनी, बाल्टी, स्कूप या करछुल खरीदें ताकि वह पानी और रेत से खेल सके।

एक वर्षीय बच्चे के साथ विकासशील कक्षाएं निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित होनी चाहिए:

• नियमितता. हर दिन व्यायाम करें, अधिमानतः एक ही समय पर। केवल इस मामले में ही व्यायाम प्रभावी होंगे।
• विविधता। शारीरिक उद्देश्य से वैकल्पिक व्यायाम,

संज्ञानात्मक, संवेदी, मोटर, वाक्, मानसिक विकास।

• खेल का रूप, चूँकि खेल एक छोटे बच्चे की प्रमुख गतिविधि है।
• कुछ समय। प्रत्येक व्यायाम पर प्रतिदिन 10-15 मिनट खर्च करना पर्याप्त है।
• मदद करना। आपको बच्चे की लगातार मदद करनी होगी, क्योंकि उसे पहली बार कई क्रियाएं करनी होंगी।
• आराम। गर्म, हवादार कमरे में व्यायाम करें, सुनिश्चित करें कि बच्चा साफ डायपर में है, अच्छा महसूस करता है, उसे भूख या प्यास नहीं लगती है और अच्छी नींद आती है।

यदि बच्चा शरारती है तो पाठ स्थगित करना ही बेहतर है। यदि आप स्वयं अपने बच्चे के साथ नियमित रूप से जुड़ने में सक्षम नहीं हैं, तो प्रारंभिक विकास केंद्र में कक्षाओं के लिए साइन अप करें। एक अनुभवी शिक्षक के मार्गदर्शन में एक मिनी-समूह में अध्ययन करते हुए, बच्चा जल्दी से सामाजिक हो जाता है और आवश्यक कौशल में महारत हासिल कर लेता है।