ज्यामितीय अनुप्रयोग. ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग

यह लेख बच्चों के साथ एप्लाइक कक्षाओं के लिए है। ज्यामितीय तालियाँबच्चे को वस्तुओं के मूल गुणों से विनीत रूप से परिचित कराता है: आकार, रंग, आकार। चित्र सरल से बना है ज्यामितीय आकार. एप्लिकेशन से संबद्ध है संज्ञानात्मक गतिविधिऔर बहुत बड़ा प्रभावबच्चे की रचनात्मक और मानसिक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है। इससे बहुत लाभ होगा, श्रम कौशल विकसित करने में मदद मिलेगी।
बच्चे को एप्लिकेशन से परिचित कराना शुरू करते समय, आपको तीन मुख्य नियम याद रखने होंगे:
1) बच्चा अधिक समय तक अपना ध्यान नहीं रोक पाता
2) उसे रुचि होनी चाहिए
3) बच्चे को किए गए कार्य के लिए प्रशंसा की आवश्यकता है।

कक्षाएं शुरू करने से पहले, ज्यामितीय आकृतियाँ काट लें अलग - अलग रंगऔर आकार. बच्चे के फिगर, उसके रंग और आकार पर ध्यान दें। कृपया टुकड़ों को सही क्रम में रखने में मदद करें।

पुष्प तालियाँ.

यदि बच्चा अभी भी बहुत छोटा है, तो संयुक्त प्रयासों से आवेदन करना सबसे अच्छा है। फूल को कागज पर रखें और बच्चे को आपके बाद दोहराने के लिए कहें। दिखाएँ कि गोंद का उपयोग कैसे करें और चित्र को चिपकाएँ।
सबसे पहले, एप्लिकेशन में 2-3 ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करें, बेहतर याद रखने के लिए, नामों का उच्चारण करें और अपने कार्यों पर टिप्पणी करें।

फूल वृत्तों और वर्गों से बना है। वृत्त फूल की पंखुड़ियाँ हैं, और समचतुर्भुज के रूप में बने वर्ग फूल के तने हैं।

अनुप्रयोग कैटरपिलर.

कैटरपिलर पूरी तरह से वृत्तों से बना है और मुंह के लिए केवल एक छोटे त्रिकोण की आवश्यकता थी।

तितली आवेदन.

तितली अनुप्रयोग अधिक जटिल होगा, इसमें नई ज्यामितीय आकृतियाँ शामिल हैं। भागों की संख्या और आकार बढ़ाता है।

बच्चे के साथ ज्यामितीय आकृतियों का एक सामान्य चित्र बनाने का प्रयास करना उचित है। आरंभ करने के लिए, भविष्य के चित्र के प्रत्येक तत्व (फूल, तितली, कैटरपिलर) पर अलग से काम करें, और बाद में समग्र चित्र एकत्र करें।
किसी बच्चे के साथ तालियाँ बजाते समय, उससे पूछें कि वह किसका चित्रण करता है? कैटरपिलर कौन हैं और वे क्या बन जाते हैं? इस प्रकार कक्षाएं संचालित करने से बच्चे की समझ विकसित होती है।

सर्दी की तस्वीर.

यदि बाहर सर्दी है, तो आपको एक साधारण शीतकालीन ज्यामितीय तालियाँ बनाने का प्रयास करना चाहिए।

घर का आवेदन.

सबसे पहले, हम आकृतियों का एक घर बनाने का प्रयास करते हैं, और फिर इसे अनुप्रयोग के लिए आधार पर चिपका देते हैं।

क्रिसमस ट्री आवेदन.

हम क्रिसमस ट्री को हरे त्रिकोणों से इकट्ठा करते हैं, और छोटे वृत्तों से हम क्रिसमस ट्री के लिए मोती बनाते हैं।

आवेदन स्नोमैन.

एक स्नोमैन के साथ, सब कुछ भी सरल है, इसमें वृत्त होते हैं विभिन्न आकार, एक समलम्ब चतुर्भुज और दो अलग-अलग छोटे त्रिभुज।

ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग "बिल्लियाँ और चूहे"।

विधिवत व्याख्या

6-7 वर्ष के विद्यार्थियों के लिए विकास स्वीकार्य है। असाइनमेंट को डिज़ाइन किया गया है उम्र की विशेषताएं.

प्रस्तावित व्यावहारिक कार्यों को प्लानर एप्लिकेशन तकनीक के साथ-साथ कंस्ट्रक्टर सेट का उपयोग करके निष्पादित किया जा सकता है।

अनुप्रयुक्त कला पर पाठ का सार

पाठ का विषय: "एप्लिक की तकनीक में ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइनिंग"।

अनुशासन की पढ़ाई की: आवेदन पत्र।

विद्यार्थियों की आयु: 6 -7 साल की उम्र

पाठ का प्रकार: ज्ञान की पुनरावृत्ति और समेकन।

पाठ रूप: संयुक्त पाठ: खेल, स्पष्टीकरण, प्रदर्शन।

समय व्यतीत करना: 35 मिनट.

पाठ का उद्देश्य: तलीय अनुप्रयोग की तकनीक में कार्य का उत्पादन।

पाठ मकसद:

शैक्षिक: ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइन करने में कौशल और क्षमताओं का समेकन;

विकसित होना: प्रदर्शन करते समय बच्चों की रचनात्मकता, कल्पना और व्यक्तिगत आत्म-अभिव्यक्ति का विकास करना रचनात्मक कार्य;

शैक्षिक: सौंदर्य स्वाद, दृढ़ता, दक्षता की शिक्षा; बच्चे को अपने काम के परिणाम में खुशी और गर्व महसूस करने का अवसर दें।

पाठ के लिए सूची और उपकरण:

रंगीन कागज, गोंद, पेंसिल का एक सेट;

कैंची;

कंप्यूटर, प्रोजेक्टर;

पाठ के लिए प्रस्तुतियाँ;

चित्र.

शिक्षण विधियों: तस्वीर; मौखिक; दिखाना; व्याख्या; प्रश्न जवाब; प्रदर्शन सामग्री के साथ काम करें; हैंडआउट्स के साथ काम करें; नवीन तरीके - संगीत चिकित्सा और प्रोजेक्टर के माध्यम से दृश्यता का प्रदर्शन; पहेलियाँ सुलझाना; कागज के साथ व्यावहारिक कार्य; तैयार शिल्प का प्रदर्शन.

परिचयात्मक भाग - 5 मिनट।

स्लाइड संख्या 1 प्रक्षेपित है (प्रस्तुति "ज्यामितीय आकृतियों से निर्माण")।

आयोजन का समय.

अध्यापक: हेलो दोस्तों!

रचनात्मकता की दुनिया बहुत समृद्ध और सुंदर है। प्रत्येक व्यक्ति, इस दुनिया के संपर्क में आकर, अपनी खोज करता है। रचनात्मकता हमें काम करना और धैर्य रखना, प्रकृति की रक्षा करना, अपनी भूमि से प्यार करना सिखाती है। (दरवाजे पर दस्तक)। पिनोच्चियो कक्षा में प्रवेश करता है।

बुरेटिनो: हेलो दोस्तों! क्या यहीं बच्चे रचनात्मक होना सीखते हैं?

शिक्षक: दोस्तों, क्लास के लिए हमसे मिलने कौन आया?

बच्चे: पिनोच्चियो.

शिक्षक: पिनोच्चियो, कृपया हमें बताएं कि आपको हमारे पास क्या लाया?

बुरेटिनो: दोस्तों, मालवीना ने मुझे होमवर्क दिया - पहेलियाँ सुलझाने के लिए (पहेलियाँ देती है) पहेलियों में कुछ आकृतियाँ छिपी थीं। इन आंकड़ों से मुझे अपना काम बनाना है. मैंने बहुत देर तक सोचा और अनुमान लगाया, लेकिन मैं सफल नहीं हुआ। मेरे मित्र पिएरो ने मुझे बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा केंद्र से संपर्क करने की सलाह दी, जहां वे निश्चित रूप से मेरी मदद करेंगे।

शिक्षक: दोस्तों, क्या हम पिनोच्चियो की मदद करने के लिए तैयार हैं?

शिक्षक: पिनोच्चियो, आपने हमसे मदद मांगकर सही काम किया। लोग आपकी मदद करने में प्रसन्न होंगे। आज के हमारे पाठ का विषय अनुप्रयोग तकनीक में ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइनिंग है।

मुख्य भाग 25 मिनट का है।

विषय की पुनरावृत्ति.

के कारण से शैक्षणिक वर्षहमने ज्यामितीय आकृतियों के बारे में बहुत कुछ सीखा। आज हम दोहराएंगे कि आप व्यवहार में हमारे ज्ञान का उपयोग कैसे कर सकते हैं। और हम पिनोचियो को सपाट ज्यामितीय आकृतियों से एक एप्लिकेशन बनाने में मदद करेंगे।

शिक्षक: आइए पिनोच्चियो की पहेलियों को सुलझाना शुरू करें।

प्रस्तुति "ज्यामितीय आकृतियों से निर्माण" से स्लाइड संख्या 2-7 प्रक्षेपित हैं।

वह लंबे समय से मेरा परिचित है, उसका हर कोना सीधा है।

चारों भुजाएँ समान लंबाई की हैं।

(वर्ग)।

3 स्लाइड

यहाँ तीन चोटियाँ दिखाई देती हैं, तीन कोने, तीन भुजाएँ,

ख़ैर, शायद काफ़ी! आप क्या देखते हैं?

(त्रिकोण)।

मेरे पास कोई कोना नहीं है, और मैं एक तश्तरी की तरह दिखता हूं,

प्लेट पर और ढक्कन पर, अंगूठी पर, पहिये पर।

मैं कौन हूँ मित्रो?

मैं अंडे की तरह हूं, और अक्षर O की तरह हूं।

मैं लगभग एक छोटे वृत्त की तरह हूँ, मैं एक खीरे की तरह हूँ।

(अंडाकार).

मेरा भाई, शेरोज़ा, गणितज्ञ और ड्राफ्ट्समैन -

बाबा शूरा की मेज पर, वह हर तरह के ... (आंकड़े) बनाता है।

मेरे पास एक वर्ग की तरह चार कोने हैं, लेकिन मैं खुद को वर्ग कहने की हिम्मत नहीं करता,

और फिर भी यह एक वर्ग जैसा दिखता है, वैसे - दो लंबे

भुजाएँ और दो छोटे।

(आयत)।

शिक्षक: शाबाश, आपने सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया।

बोर्ड पर "ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइनिंग" प्रस्तुति से ज्यामितीय आकृतियों के साथ नंबर 16 की स्लाइड की एक छवि है।

अध्यापक: दोस्तों, मेरे प्रश्नों का उत्तर दो।

1. कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ अभी तक सूचीबद्ध नहीं हैं? आकृतियाँ कैसे भिन्न होती हैं (आकार, साइज़, रंग)?

2. क्या वर्ग और आयत संबंधित हैं? वृत्त और अंडाकार - रिश्तेदार? (हाँ)।

3. किस आकृति से आकृतियाँ काटना अधिक सुविधाजनक है: एक वृत्त (एक वर्ग से), एक अंडाकार (एक आयत से), एक त्रिकोण (एक वर्ग या आयत को तिरछे काटें), एक आयत से एक वर्ग कैसे काटें (गुना करें) एक कोने में).

आइए याद रखें कि सपाट आकृतियों को सही तरीके से कैसे चिपकाया जाए और पिनोच्चियो को यह सिखाया जाए (गोंद को परिधि के चारों ओर या एक बिंदु के रूप में, या तिरछे तिरछे तरीके से लगाया जाता है)। दोस्तों, कार्य को व्यवस्थित करने के लिए आइए एक कार्य योजना बनाएं। हम किससे शुरुआत करें? कौन बताएगा? बच्चों की सूची.

1. कार्यस्थल की तैयारी.

2. शिल्प का चुनाव.

3. आवश्यक आंकड़ों की तैयारी और उत्पादन.

4. आवेदन का संयोजन.

5. स्टीकर विवरण.

बुरेटिनो: ओह, दोस्तों, रुको (कैंची लेता है और उन्हें लहराना शुरू कर देता है)। मेरी पीठ थक गई है और मेरे हाथ सुन्न हो गए हैं। चलो कूदें!

शिक्षक: पिनोचियो, रुको, तुम क्या कर रहे हो? क्या कक्षा में इस तरह का व्यवहार करना ठीक है? दोस्तों, पिनोच्चियो को बताएं कि कैंची कैसे संभालनी है। बच्चे कैंची से काम करने के सुरक्षा नियम सूचीबद्ध करते हैं।

शिक्षक: और पीठ और बांहों को आराम मिले, इसके लिए हम व्यायाम करेंगे। हम टेबल छोड़ देते हैं।

प्रस्तुति "फ़िज़मिनुत्का" वाली स्लाइडें प्रक्षेपित की गई हैं।

व्यावहारिक कार्य.

शिक्षक: आपकी मेजों पर बक्सों में ज्यामितीय आकृतियाँ हैं। इन रिक्त स्थानों को डिज़ाइनर भागों के रूप में उपयोग करते हुए, एप्लिक तकनीक का उपयोग करके कार्य को डिज़ाइन करें। आप अपने विवेक से काम कर सकते हैं, या स्क्रीन पर दिखाई देने वाली युक्तियों का उपयोग कर सकते हैं (प्रस्तुति "ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइनिंग" से नंबर 16 से प्रोजेक्टिंग स्लाइड)। आप इस कार्य से परिचित हैं, और आपके लिए अपना स्वयं का आवेदन करना कठिन नहीं होगा। पिनोच्चियो लोगों के साथ मिलकर अपना काम करने की कोशिश करेगा। आपको रचनात्मक सफलता!!!

अंतिम भाग 5 मिनट का है.

पाठ का सारांश.

शिक्षक: तो, हमारा काम तैयार है, और मैं सभी को बोर्ड में आमंत्रित करता हूं कि वे हमें दिखाएं कि आपने क्या अद्भुत एप्लिकेशन बनाए हैं। बहस समाप्त कार्य. पिनोचियो ने भी कोशिश की, जिसका मतलब है कि हमने आज उसे कुछ सिखाया।

प्रतिबिंब।

शिक्षक: दोस्तों, आपने वास्तव में ज्यामितीय आकृतियों को अच्छी तरह से समझना सीख लिया है और पिनोच्चियो को भी यह सिखाया है। आज हमने उसे क्या सिखाया है? चलो याद करते हैं। आपने किस तकनीक से काम किया? आपके लिए क्या कठिन था और क्या आसान? क्या आपको आज का पाठ पसंद आया और आप पिनोच्चियो को क्या शुभकामना देना चाहेंगे? लड़के जवाब देते हैं. हम पिनोच्चियो के ज्ञान, परिश्रम और रचनात्मक सफलता की कामना करते हैं। और हम पिनोचियो को हमारी कक्षाओं में अधिक बार आने के लिए आमंत्रित करते हैं।

और हमारा होमवर्क यह होगा: ध्यान दें कि कौन सी वस्तुएं ज्यामितीय आकृतियों के आकार में समान हैं।

इससे हमारा पाठ समाप्त होता है, आप सभी को धन्यवाद, अलविदा!!!

साहित्य

1. टी. एम. बोंडारेंको। जटिल कक्षाएंवी वरिष्ठ समूह KINDERGARTEN. वी., 2006

2. आई. अगापोवा, एम. डेविडोवा। आवेदन पत्र। एलएलसी आईकेटीसी "लाडा", 2009

ज्यामितीय पिपली को सबसे सरल प्रकार माना जाता है। इस प्रकार के अनुप्रयोग को करने के लिए, आपको खूबसूरती से चित्र बनाने, विवरण की रूपरेखा और सिल्हूट पर विचार करने में सक्षम होने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि चित्र रंगीन कागज से काटे गए ज्यामितीय आकृतियों से बना है - त्रिकोण, वर्ग, वृत्त। इस तरह, आप जानवरों, घरों, कारों के रूप में विभिन्न प्रकार के अनुप्रयोग बना सकते हैं।

किंडरगार्टन में पूरा किया गया आवेदन एक घर के रूप में हो सकता है, क्योंकि घर को निष्पादित करना आसान माना जाता है। इस तरह के अनुप्रयोग को बनाने के लिए, बच्चों के लिए रंगीन कागज से एक वर्ग, एक त्रिकोण, कई आयतों को काटकर आधार पर चिपका देना पर्याप्त है, और काम पूरा हो जाएगा।

मछली के आकार में ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग

प्रीस्कूलर के लिए, शिक्षक एक कार्य तैयार कर सकता है - ज्यामितीय आकृतियों से मछली का सिल्हूट बनाना। काम करने के लिए, आपको रंगीन कागज की शीट, सफेद कागज की शीट, अधिमानतः मोटी, साथ ही कैंची, ब्रश और गोंद की आवश्यकता होगी। सबसे पहले आपको भाग टेम्पलेट के अनुसार रंगीन कागज को काटने की जरूरत है अलग अलग आकार. मछली के सिल्हूट को अलग-अलग तरीकों से चिह्नित किया जा सकता है, इसलिए आप बच्चे को अपनी पसंद का मॉडल चुनने दे सकते हैं और उसे चुने हुए मॉडल के अनुसार विवरण को आधार पर चिपकाने दे सकते हैं, जो कि श्वेत पत्र की एक शीट है।

ज्यामितीय आकृतियों से आप न केवल मछली का सिल्हूट, बल्कि अन्य जानवरों का सिल्हूट भी बना सकते हैं। एक बढ़िया विकल्प बच्चों को जानवर बनाने के लिए आमंत्रित करना है, और फिर इन कार्यों के आधार पर एक प्रस्तुति बनाई जा सकती है।

क्रिसमस ट्री के आकार में ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग

यदि यह ग्रेड 1 है, तो आप छात्रों को क्रिसमस ट्री के आकार में एक एप्लिकेशन बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको रंगीन हरे कागज की शीट की आवश्यकता होगी भूरा, साथ ही सफेद कार्डबोर्ड की एक शीट, कैंची, एक ब्रश और गोंद। अलग-अलग आकृतियों के चार त्रिकोणों को हरे रंग के कागज की एक शीट से काटा जाना चाहिए, फिर रंगीन कागज की एक शीट से काट दिया जाना चाहिए भूराएक और त्रिकोण. उसके बाद, आप बारी-बारी से आधार पर त्रिकोणों को गोंद कर सकते हैं।

रॉकेट एप्लिक कैसे बनाएं

यदि यह ग्रेड 2 है, तो आप बच्चों को अधिक दे सकते हैं मुश्किल कार्यउदाहरण के लिए, रंगीन कागज की शीट से एक रॉकेट बनाएं। कार्य इस तथ्य से जटिल है कि भागों को आधार से चिपकाते समय बड़ी संख्या में भागों को काटना और अनुक्रम का पालन करना आवश्यक है।

एक मशीन के रूप में

यदि यह ग्रेड 4 है, तो शिक्षक छात्रों को टाइपराइटर के रूप में आवेदन पूरा करने के लिए आमंत्रित कर सकता है। इसके लिए रंगीन कागज की शीट, आधार के लिए कार्डबोर्ड की एक शीट, साथ ही कैंची और गोंद की आवश्यकता होगी। एक आवेदन प्राप्त करने के लिए, आपको रंगीन कागज की शीट से आवश्यक विवरण काटने और उन्हें आधार पर चिपकाने की आवश्यकता है। मशीन को कई संस्करणों में प्रस्तुत किया जा सकता है, यह सब बच्चे की कल्पना पर निर्भर करता है।

चित्र के कथानक को पूरा करने के लिए, आप बच्चों को छूटे हुए विवरणों को पूरा करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, संकेत ट्रैफ़िकया सूरज, जंगल.

यहां तक ​​कि बच्चे भी ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग बना सकते हैं, क्योंकि इस प्रकार का अनुप्रयोग सबसे सरल माना जाता है, इसके अलावा, इस तथ्य के कारण कि छवि में बहुरंगी ज्यामितीय आकृतियाँ होती हैं, छोटे बच्चे रंगों में अंतर करना और एक ज्यामितीय आकृति को दूसरे से अलग करना सीखते हैं। नीचे दिए गए वीडियो पाठ बताएंगे कि आप बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग बनाना कैसे सिखा सकते हैं और क्या काम किया जा सकता है।

अनुप्रयोग सभी उम्र के बच्चों के विकास की एक पुरानी पद्धति है, जिसमें बड़ी संख्या में किस्में शामिल हैं: ज्यामितीय आकृतियों से, कपड़े से, प्राकृतिक सामग्री से, विषय, कथानक, सजावटी, इत्यादि।

सभी उम्र के बच्चों के लिए एप्लाइक कक्षाओं के लाभ

अनुप्रयोग कक्षाएं बच्चे के विकास में अत्यंत सकारात्मक योगदान देंगी:

कार्यस्थल और सामग्री की तैयारी

चाहे वह ज्यामितीय आकृतियों का सरलतम अनुप्रयोग हो या चिपकाना लंबा इतिहासदिए गए डेटा का उपयोग करके, सबसे पहले, बच्चे के कार्यस्थल के संगठन पर उचित ध्यान दिया जाना चाहिए:

• कैंची (हल्की, छोटी, बच्चे के हाथ के लिए आरामदायक, हमेशा कुंद सिरे वाली);
• एक आधार जो आवेदन के लिए आधार बन जाएगा (उदाहरण के लिए, कागज की एक सफेद शीट, कार्डबोर्ड, एक लकड़ी का ब्लॉक);
• गोंद (अधिमानतः गोंद - एक पेंसिल जो सामान्य तरल रूप के विपरीत फैलती, फैलती या दाग नहीं पड़ेगी);
• कार्यशील सामग्री (आवेदन किस चीज से बनाया जाएगा: रंगीन कागज, कपड़ा, अनाज, पन्नी, फूल वगैरह)।

टेम्प्लेट के साथ कार्य करना

बच्चों के साथ अनुप्रयोगों के साथ कक्षाओं के सही संगठन के लिए, विशेष टेम्पलेट्स में, हर छोटी चीज पर काम करना महत्वपूर्ण है। सबसे छोटे (3-5 वर्ष) के लिए एप्लिकेशन, उदाहरण के लिए, ज्यामितीय आकृतियों से, उनके लिए टेम्पलेट बनाने के बारे में कोई प्रश्न नहीं छोड़ते हैं। इस मामले में, एक चित्र बनाना आवश्यक है, जिसमें उन स्थानों को दर्शाया गया है जहां बच्चे को पूर्व-कट तत्वों को गोंद करना चाहिए।

बड़े बच्चों के लिए आवेदन की तैयारी की स्थितियों में, यदि आयोजक के पास अच्छा ड्राइंग कौशल नहीं है तो कुछ कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं। वर्णित स्थिति अधिक जटिल रेखाचित्र बनाने, चक्कर लगाने और स्वयं काटने की आवश्यकता के कारण है, जिससे बच्चों को भविष्य के शिल्प के आवश्यक घटक मिल सकें।

टेम्प्लेट के साथ काम करने का एल्गोरिदम प्रत्येक प्रकार के एप्लिकेशन के लिए समान है:

• रंग में एक स्केच बनाएं;
• मूल चित्र की प्रतिलिपि बनाएँ;
• रंग में कॉपी की गई छवि को उसके घटक भागों में काटें (3-5 साल के बच्चों के लिए) या चमकीली रेखाओं से विभाजित करें (5 साल के बच्चों के लिए) भविष्य का कार्य;
• तैयार आधार पर तत्वों को गोंद दें।

किंडरगार्टन के युवा समूह के लिए चित्र टेम्पलेट

ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग - सबसे उपयुक्त बच्चों के ठीक मोटर कौशल और रचनात्मक सोच विकसित करने का एक तरीका कनिष्ठ समूहबाल विहार:

किंडरगार्टन के पुराने समूह के लिए चित्र टेम्पलेट

ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग, चित्र के कथानक को जोड़ना, जानवरों, पक्षियों की आँखें, पंजे, पंख आदि चिपकाकर उनका चित्र "खींचना" - 4-5 वर्ष के बच्चों के साथ मुख्य प्रकार की अनुप्रयोगात्मक गतिविधियाँ:

किंडरगार्टन तैयारी समूह के लिए चित्र टेम्पलेट

5 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए कार्य, एक नियम के रूप में, उनका मतलब न केवल कट और पेस्ट करना है, बल्कि स्वतंत्र रूप से एप्लिकेशन के लिए एक टेम्पलेट तैयार करना भी है:

ग्रेड 1 के लिए चित्र टेम्पलेट

ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग निश्चित रूप से उन स्कूली बच्चों को पसंद आएगा जो कैंची को सावधानीपूर्वक संभालना जानते हैं।

छात्रों को बड़ी संख्या में पैटर्न के साथ जटिल कार्य दिए जाते हैं - वृत्त, बहुभुज, जिन्हें काटने के लिए ताकत, दृढ़ता, सटीकता की आवश्यकता होगी।

अनुप्रयोग:

ग्रेड 2 के लिए चित्र टेम्पलेट

स्क्रॉल करें:

ग्रेड 3 के लिए चित्र टेम्पलेट

स्क्रॉल करें:

ग्रेड 4 के लिए चित्र टेम्पलेट

स्क्रॉल करें:

"ग्रीष्मकालीन" विषय पर आवेदन

विभिन्न सामग्रियों की ज्यामितीय आकृतियों से बने जंगल, सूरज, मशरूम, पेड़, घास के अनुप्रयोग, बच्चे के काम में गर्मी के विषय को पूरी तरह से प्रकट करें:

कार्य के परिणामस्वरूप, बच्चे को एक छवि प्राप्त होती है गर्म उजला दिनसभी घटकों के साथ ग्रीष्म काल.

"शरद ऋतु" विषय पर आवेदन

"शरद ऋतु" अनुप्रयोगों पर काम करते समय, आप एक विकल्प के रूप में उपयोग कर सकते हैं प्राकृतिक सामग्री:

सबसे सरल जोड़तोड़ के परिणामस्वरूप, बच्चे को शरद ऋतु के मौसम के विवरण को दर्शाने वाला एक आवेदन प्राप्त होगा।

"शीतकालीन" विषय पर आवेदन

के साथ काम शीतकालीन विषयविभिन्न सामग्रियों से बनाया जा सकता है: रूई, कागज, कपड़ा इत्यादि। बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के दृष्टिकोण से सबसे उपयोगी कागज के छोटे टुकड़ों से बना एक अनुप्रयोग है। बच्चे को इन घटकों को काटना नहीं चाहिए, बल्कि कागज को जितना संभव हो उतना छोटा फाड़ देना चाहिए। आधार के रूप में रंगीन कार्डबोर्ड की गहरे नीले रंग की शीट का उपयोग करना बेहतर है।

प्रदर्शन:

1. आरंभ करने के लिए, बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों से युक्त घरों, पेड़ों के लिए टेम्पलेट तैयार करने की आवश्यकता है। (आयत - घर; वर्ग - घरों की खिड़कियाँ; लम्बी आयत - पेड़ के तने; त्रिकोण - घरों की छतें)।
2. आवेदन के प्राप्त विवरणों को जगह पर चिपकाकर, आप कागज को फाड़ने की प्रक्रिया शुरू कर सकते हैं।
3. किए गए कार्य के परिणामस्वरूप प्राप्त श्वेत पत्र के छोटे-छोटे टुकड़े छत, शाखाओं, जमीन से बेतरतीब ढंग से जुड़े होते हैं, जो बर्फबारी या बर्फबारी को दर्शाते हैं।

कागज की एक शीट पर रचनात्मकता के परिणामस्वरूप, एक शीतकालीन शहर की एक छवि प्राप्त होती है।

"अंतरिक्ष" विषय पर आवेदन

"स्पेस" एप्लिकेशन पर काम करते समय, आप बच्चे को नक्षत्रों को "लिखने" की पेशकश कर सकते हैं:

रचनात्मकता के परिणामस्वरूप, रात्रि आकाश के विभिन्न नक्षत्र प्राप्त किए जाने चाहिए: उरसा मेजर/माइनर, मिथुन, बड़ा कुत्ताऔर इसी तरह।

ज्यामितीय आकृतियों से पैटर्न बनाना

ज्यामितीय आकृतियों का एक पैटर्न बनाने से बच्चों में उनके नामों के बारे में ज्ञान विकसित करने या समेकित करने में मदद मिलती है फ़ाइन मोटर स्किल्स, रचनात्मक सोच, कल्पना। इस प्रकार की गतिविधि में पैटर्न प्राप्त करने के लिए सबसे सरल आकृतियों को अव्यवस्थित तरीके से चिपकाना या आकार, आकृति, रंग आदि के अनुसार घटकों को वर्गीकृत करना शामिल है।

इस प्रकार के एप्लिकेशन में बच्चे की रुचि पैदा करने के लिए, एक वयस्क उसे नैपकिन सजाने के लिए आमंत्रित करता है।

छात्र को टेम्पलेट प्रदान करने के बाद, उसे एक नमूना दिखाना आवश्यक है, जिसकी एक प्रति कार्य का परिणाम होनी चाहिए। एक मॉडल का एक विकल्प एक शिक्षक के साथ सहयोग हो सकता है, जहां, एक टेम्पलेट के अनुसार पहले से काटे गए ज्यामितीय आकृति का नाम (रंग, आकार) सुनकर, बच्चे को एक को चुनना होगा और उसे संकेतित स्थान पर चिपका देना होगा।

एप्लिकेशन कक्षाओं के आयोजक के लिए यह याद रखना महत्वपूर्ण है:

• "छात्र" के कार्यस्थल को सक्षम रूप से सुसज्जित करें: अतिरिक्त हटा दें, आवश्यक तैयार करें;
• कक्षा में बच्चे की रुचि बनाए रखने के लिए गेमिंग तकनीकों का सहारा लें;
• अनुप्रयोगों के लिए विभिन्न प्रकार की सामग्रियों का उपयोग करें सर्वोत्तम विकासबच्चों की स्पर्श संवेदनाएँ;
• ऐसा विषय चुनें जो किसी विशेष की रुचि के अनुकूल हो आयु वर्ग;
• प्रक्रिया के संगठन में त्रुटियों के आगे के विश्लेषण के लिए किए गए कार्य के बाद बच्चे को व्यक्तिगत राय व्यक्त करने के लिए कहें;
• बच्चे की कल्पना को सीमित न करें और उसे काम के दौरान अनुप्रयोगों के साथ पाठ योजना को परिष्कृत करने की अनुमति दें।

अधिक जटिल विकल्पों के साथ-साथ, ज्यामितीय आकृतियों से चित्रों को सरलतम रूप से चिपकाने की शैली में बनाए गए अनुप्रयोग, सबसे पहले, बच्चों के लिए खुशी लाने वाले होने चाहिए।

निश्चित रूप से, "शिक्षक" को कार्य तैयार करने से पहले बच्चों की रुचि लेनी चाहिए, इस प्रक्रिया में उनकी प्रशंसा करनी चाहिए और पहले से पूरे किए गए कार्य की खूबियों का मूल्यांकन करना चाहिए। कक्षाओं का आनंद लेने से, बच्चे का न केवल विकास होगा, बल्कि साथियों या माता-पिता की संगति में समय बिताने का भी आनंद मिलेगा, जिसका अर्थ है कि एप्लिक कक्षाएं उसके जीवन में मजबूती से जड़ें जमा लेंगी। कब का.

वीडियो: ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग

वीडियो में ज्यामितीय आकृतियों के अनुप्रयोग:

जानवरों के साथ एप्लिकेशन कैसे बनाएं, वीडियो में जानें:

अलीना तुरीयेवा

प्रिय शिक्षकों और अभिभावकों, मैं आपको आमंत्रित करता हूं ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोगजो बच्चों के साथ किया जा सकता है. अनुप्रयोगअपने बच्चे की आंखें विकसित करने में मदद करें, रंगों का संयोजन करना सीखें, सीखने में मदद करें ज्यामितीय आंकड़ेऔर कल्पना विकसित करें.

कागज़ की ज्यामितीय आकृतियाँकिंडरगार्टन में एक अनिवार्य गतिविधि है, क्योंकि यह तीन से पांच वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है। पाठ के दौरान, बच्चों को कई अलग-अलग चीजें दी जाती हैं ज्यामितीय आकारऔर उनमें से कुछ वस्तु रखने की पेशकश करें या मूर्ति. बड़े बच्चों के लिए जो पहले से ही जानते हैं कि कैंची कैसे संभालनी है, आप कागज से कटे हुए कैंची की पेशकश नहीं कर सकते आंकड़ों, लेकिन खींचे गए, जिन्हें बच्चे को पहले काटना होगा, और फिर उपयोग करना होगा अनुप्रयोग. ऐसी गतिविधि कई मायनों में उन पहेलियों को चुनने की याद दिलाती है जो लगभग सभी बच्चों को बहुत पसंद होती हैं। मैंने गर्मियों में आवेदन किया थाजब मेरे बच्चे 2-3 साल के थे (प्रथम कनिष्ठ समूह).

किसी रचना की मॉडलिंग करना ज्यामितीय आकार

लक्ष्य: किसी रचना की रचना करना सिखाने के लिए ज्यामितीय आकार;

कार्य:

शिक्षात्मक:

बच्चों को बुनियादी बातों से परिचित कराएं ज्यामितीय अवधारणाएँ: वृत्त, वर्ग, त्रिकोण, अंडाकार।

स्वतंत्र कार्य कौशल का निर्माण;

विकसित होना:

स्थानिक अभिविन्यास का विकास;

भाषण का विकास (शब्दों के भाषण में उपयोग जो वस्तुओं की स्थानिक विशेषताओं और उनके बीच के स्थानिक संबंधों को दर्शाता है);

हाथों की छोटी मांसपेशियों का विकास;

शिक्षात्मक:

दृढ़ता, सावधानी पैदा करें;

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें, पारस्परिक सहायता प्रदान करें।

उपकरण: नमूना ( अधिरोपण"बिल्ली"); मार्ग; रंगीन कागज; रंगीन कार्डबोर्ड; खाके ज्यामितीय आकार; ब्रश, गोंद;

एन. सुतीव की परी कथा के लिए चित्रण "माउस और पेंसिल"; संगीत व्यवस्था (बिल्ली लियोपोल्ड का गीत).

प्रत्येक बच्चे ने नक्काशी की है ज्यामितीय आंकड़े, गोंद, ब्रश

सभी बच्चे रुचि रखते थे और वास्तव में अपना खुद का बिल्ली का बच्चा बनाना चाहते थे

अद्भुत बिल्ली के बच्चे

ये वो बिल्ली के बच्चे हैं जो हमारे बच्चों को मिले हैं

ज्यामितीय तालियाँ- बहुत दिलचस्प गतिविधिबच्चों के लिए। बच्चे न केवल सोचना सीखते हैं, बल्कि गति भी सीखते हैं। आख़िरकार, यदि आप ढलान या स्थान को थोड़ा बदलते हैं ज्यामितीय आकृति, आप बहुत सी नई चीज़ें देख सकते हैं।

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सीखने का लक्ष्य: एक वृत्त, एक त्रिकोण क्या हैं और एक दूसरे से अलग करने की क्षमता के विचारों को मजबूत करने के लिए बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करना।

अवकाश "ज्यामितीय आकृतियों के देश में"अवकाश "ज्यामितीय आकृतियों के देश में" प्रौद्योगिकियां: 1. ऊर्जा की बचत। 2. समस्या-खेलना। 3. विकास करना। 4. सूचना. 5. संज्ञानात्मक.

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जीसीडी का सारांश "ज्यामितीय आकृतियों के देश में"जीसीडी का सारांश "ज्यामितीय आकृतियों के देश में" उद्देश्य: - वस्तुओं की संख्या को एक संख्या के साथ सहसंबंधित करना सीखना; - कार्यों को करने की क्षमता विकसित करना।

पाठ का सार “अंतरिक्ष यात्रा। ज्यामितीय आकृतियों की दुनिया»उपकरण: तालिका "चौथा अतिरिक्त"; अक्षरों वाले कार्ड: K, O, S, M, O, S; ज्यामितीय आकृतियों वाले व्यक्तिगत लिफाफे; स्लाइड:.

अल्पकालिक शैक्षिक अभ्यास "ज्यामितीय आकृतियों का अनुप्रयोग"एप्लिक एक बहुत ही लोकप्रिय लुक है बच्चों की रचनात्मकता. प्रीस्कूलरों के सर्वांगीण विकास के लिए अनुप्रयोग कक्षाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं।

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