एक अपरंपरागत रूप में एक डॉव में बैठक। गैर-पारंपरिक माता-पिता-शिक्षक तैयारी बैठक

विषय:"मेरा बड़ा मिलनसार परिवार».

लक्ष्य:संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों में शामिल करके विद्यार्थियों और उनके माता-पिता के बीच संबंधों का विकास, भावनात्मक संचार के माध्यम से बच्चों और माता-पिता के बीच संबंधों को समृद्ध करना।

प्रारंभिक कार्य:

प्रत्येक परिवार के लिए नाममात्र के निमंत्रण कार्ड का उत्पादन,

माता-पिता और बच्चे घर और परिवार के बारे में कहावतें और बातें सीखते हैं,

उपकरण:

कागज के कोरे पन्ने,

फैमिली बिजनेस कार्ड बनाने के लिए फेल्ट-टिप पेन, पेंसिल।

- बिल्डिंग कंस्ट्रक्टर के दो सेट (बड़े),

- दिल के रूप में कागज खाली,

- कैंची,

रिले चाय के बर्तन,

गाने के साथ सीडी

सजावट:

पोस्टर "परिवार के बारे में, घर के बारे में",

- घर और परिवार के बारे में महान लोगों के कथन,

गुब्बारे

- "विश ट्री"

- पारिवारिक एल्बम से तस्वीरें

बैठक की प्रगति:

यू एंटोनोव का गीत "आपके घर की छत" लगता है। बच्चे और माता-पिता हॉल में प्रवेश करते हैं।

शिक्षक:नमस्कार हमें खुशी है कि आज हमारी बैठक "मेरा बड़ा, दोस्ताना परिवार" के लिए हर कोई इकट्ठा हुआ है।

आखिरकार, केवल परिवार में ही कोई व्यक्ति एक व्यक्ति की तरह महसूस कर सकता है, उसके महत्व और विशिष्टता की पुष्टि प्राप्त कर सकता है।

परिवार क्या है? (माता-पिता और बच्चों के बयान)

शिक्षक:एक परिवार रक्त संबंधों से जुड़े रिश्तेदारों, समान विचारधारा वाले लोगों, दोस्तों की एक दोस्ताना टीम है जो हमेशा मदद के लिए तैयार रहते हैं। क्या आप जानते हैं कि परिवार कैसे दिखाई दिया?

शिक्षक ए। दिमित्रिक की कविता "परिवार" पढ़ता है

एक बार पृथ्वी ने उसके बारे में नहीं सुना ...

लेकिन आदम ने शादी से पहले हव्वा से कहा:

“अब मैं तुमसे सात प्रश्न पूछूँगा।

मेरे लिए बच्चे कौन पैदा करेगा, मेरी देवी?

और हव्वा ने धीरे से उत्तर दिया: "मैं"

“उन्हें कौन लाएगा, मेरी रानी?

और हव्वा ने कर्तव्यपरायणता से उत्तर दिया: "मैं"

“भोजन कौन बनाएगा, हे मेरे आनंद?

और हव्वा ने अभी भी उत्तर दिया: "मैं"

कौन पोशाक सिलेगा, लिनेन धोएगा?

मुझे दुलारें, घर सजाएँ?

"मैं, मैं," हव्वा धीरे से कहती है, "मैं, मैं।

उसने प्रसिद्ध सात "मैं" कहा -

इस तरह परिवार अस्तित्व में आया।

शिक्षक:हमारी शाम शुरू करने के लिए, हमें अपना परिचय देना होगा।

माता-पिता के लिए प्रश्न:

• अपना परिचय दें। अपने परिवार के बारे में बताएं। आपके परिवार में कितने बच्चे हैं?
• आपने अपने बच्चे का नाम ऐसा क्यों रखा?
• जब आपका बच्चा पहली बार किंडरगार्टन जाता है तो आपको कैसा लगता है?
• आपके परिवार और आपके बच्चों का पसंदीदा शगल क्या है?
• आपने अपने बच्चे में मितव्ययिता, लोगों के प्रति दयालु रवैया कैसे पैदा किया?
• आप अपने परिवार के साथ सप्ताहांत कैसे बिताते हैं?

बच्चों के लिए प्रश्न:

• आपकी माँ को क्या करना पसंद है?
• आप घर पर कौन से खेल खेलते हैं?
• पिताजी का काम क्या है?

शिक्षक:एक परिवार की शुरुआत प्यार, दया, एक-दूसरे की देखभाल और निश्चित रूप से घर से होती है।

माता-पिता का घर सब कुछ की शुरुआत है। आखिरकार, यह माता-पिता ही हैं जो अपने बच्चे में रहते हैं, जिसके साथ वह जीवन भर रहता है।

“एक घर एक आवासीय इमारत है; उनका आवास, साथ ही परिवार, एक साथ रहने वाले लोग, उनका घर; वह स्थान जहाँ लोग एक साथ रहते हों आम हितों, अस्तित्व की शर्तें।

यह जीवन एक छत के नीचे, करीबी लोगों के घेरे में, उनकी एकमत, दोस्ती, समर्थन, सद्भाव, एक-दूसरे के साथ रहने की क्षमता है।

मूर्तिकार रोडिन ने एक बार कहा था:

"घर को मानव आत्मा की मुस्कान के साथ मुस्कुराना चाहिए।"

आइए हम सब मिलकर अपने आम, बड़े, उज्ज्वल, मैत्रीपूर्ण, गर्म घर का निर्माण करें।

वयस्क और बच्चे एक घर बना रहे हैं।

शिक्षक:हमारा घर सभी के लिए आरामदायक, मेहमाननवाज, दयालु, उपयोगी निकला।

क्या आप घर, परिवार, दोस्ती के बारे में नीतिवचन जानते हैं?

• आपके घर में, दीवारें मदद करती हैं।
• मेरा घर मेरा किला है।
• भीड़ में लेकिन पागल नहीं।
• मेहमान बनना अच्छा है, लेकिन घर में रहना बेहतर है।
• घर एक भरे हुए कटोरे जैसा है।
• जहां मां जाती है, वहां बेटी जाती है।
• बिना जड़ के घास नहीं उगती।
• जो बच्चे के आंसू नहीं सुखाएगा वह खुद रोएगा।
• बेटा पिता के लिए जिम्मेदार नहीं है।
• भले ही बच्चा टेढ़ा हो, लेकिन मां प्यारी होती है।
• झोपड़ी से कूड़ा नहीं उठाया जाता।
• जैसे ही यह चारों ओर आता है, इसलिए यह प्रतिक्रिया देगा।
• सड़क पर, पिता अपने बेटे का दोस्त है।
• पत्नी दुलारती है, लेकिन माँ पछताती है।
• एक अच्छा परिवार बुद्धि-दिमाग जोड़ देगा।
• हर पति अपनी पत्नी से प्यार करता है।
• अपनी पत्नी को गोल नृत्य में नहीं, बल्कि बगीचे में चुनें।
• पूरा परिवार एक साथ है, और आत्मा जगह में है।

इस तरह, लोक ज्ञान पर पले-बढ़े, हम अपने परिवार, रिश्तेदारों और दोस्तों को महत्व देना सीखते हैं।

शिक्षक:प्रत्येक परिवार में कई तस्वीरें हैं। और अगर आपके पास आपके परिवार का विजिटिंग कार्ड है? आइए एक तस्वीर "मेरा बड़ा, दोस्ताना परिवार" बनाने की कोशिश करें?

एन। कोरोलेवा का गाना "लिटिल कंट्री" लगता है। बच्चे अपने परिवार को खींचते हैं।

शिक्षक:सभी बिजनेस कार्डअलग, प्रत्येक अपने तरीके से दिलचस्प है और निश्चित रूप से, वे दोस्ती और पारस्परिक सहायता से एकजुट हैं। हम व्यवसाय कार्डों की एक प्रदर्शनी आयोजित करेंगे।

परिवारों की बात करें तो हम बच्चों और पारिवारिक मूल्यों के पालन-पोषण और विकास में प्राथमिकताओं के बारे में बात कर सकते हैं।

बच्चों के साथ काम करने के प्रयास परस्पर स्वीकार्य, पूरक होने चाहिए।

प्रश्नोत्तरी "आपके परिवार के मूल्य"

प्रस्तावित गुणों में से, अपने और अपने परिवार के लिए तीन सबसे महत्वपूर्ण गुण चुनें:

• विवेक,
• सम्मान,
• आशावाद,
• स्वास्थ्य,
• भौतिक संपत्ति,
• पालना पोसना,
• शिक्षा,
• बुद्धिमत्ता,
• निष्ठा,
• उद्देश्यपूर्णता,
• किसी भी स्थिति से बाहर निकलने में सक्षम हो,
• पालन ​​करने की क्षमता
• ज़िम्मेदारी,
• प्रफुल्लता,
• दयालुता,
• आज्ञाकारिता,
• साधन संपन्नता।

कृपया वाक्यांशों को पढ़ें और पूरा करें:

• मेरे परिवार में यह महत्वपूर्ण था ...
• अगर हमारे परिवार में बच्चे शरारती थे, तो माता-पिता ...
• मेरे परिवार में इसकी मनाही थी...
• मेरे परिवार में खाली समय समर्पित था ...

उत्तर के लिए धन्यवाद।

शिक्षक:हम जानते हैं कि हर परिवार पूरी दुनिया है। ढेर संस्कृति, परंपरा। एक

हर परिवार में चाय समारोह की परंपरा होती है। उ. अब चलो खेलते हैं।

बच्चों को 2 टीमों में बांटा गया है और खेल "कौन तेजी से टेबल सेट करेगा" खेला जाता है।

शिक्षक:और फिर से पारिवारिक प्रतियोगिता: "भव्य सात"। (प्रत्येक परिवार एक प्रश्न का उत्तर देता है।)

सभी प्रश्नों का उत्तर जल्दी और सही तरीके से दिया जाना चाहिए। सभी प्रश्न "सात" संख्या से संबंधित हैं।

• वर्ष के सातवें महीने का नाम बताइए, (जुलाई)
• वर्णमाला का सातवां अक्षर क्या है, (ई)
• जनवरी की सातवीं तारीख को हम कौन-सा अवकाश मनाते हैं? (जन्म)
• सप्ताह के किन दिनों के नाम में सात अक्षर होते हैं? (मंगलवार, गुरुवार, शुक्रवार, शनिवार)
• सात का परिवार कितना पुराना है? 49
• एक बार काटने के लिए कौन सी क्रिया सात बार करनी चाहिए? (उपाय)
• किस परी कथा में राजकुमारी की रक्षा सात परियों की कहानी वाले पुरुष करते हैं? ("स्नो वाइट एंड थे सेवन द्वार्फ्स)
• "सात" संख्या का उपयोग करके सही यात्रा की कामना कैसे करें? (उलटना के नीचे सात फीट)
• सात कलाकारों के समूह का नाम क्या है? (सेप्टेट)
• आप कैसे चरित्रवान हो सकते हैं समझदार आदमी"सात" संख्या का उपयोग कर रहे हैं? (माथे में सात तार)
• लोग "सात" संख्या का उपयोग करके बहुत दूर के रिश्तेदारों के बारे में कैसे बात करते हैं? (जेली पर सातवां पानी)

शिक्षक:आपने सम्मान के साथ परीक्षा उत्तीर्ण की और उसमें से विजयी हुए।

परिवार का निर्माण माता-पिता द्वारा होता है। और आपके प्यार और सहमति से परिवार मजबूत बनता है। परिवार में एक माँ अपने बच्चों की भलाई के लिए अपना सब कुछ देने को तैयार रहती है।

बच्चे कविता पढ़ते हैं

छोटे चूहे को बड़ी चिंताएँ हैं:

काम से वापस अपने रास्ते पर स्टोर पर जाएं

शॉपिंग बैग में चूहों के लिए खाना लाएं।

फर्श को पकाना, खिलाना और झाडू लगाना।

और बिल्ली शनिवार से शनिवार तक जल्दी करती है

और बिल्ली पूरे दिन काम पर एक चूहे की तरह होती है।

और काम के बाद, बिल्ली के पास करने के लिए चीज़ें हैं:

खरीदें, पकाना, टेबल साफ़ करें।

बिल्लियों और चूहों से, मुझे बुरा लगा:

बिल्ली के बच्चे! चूहे! क्या तुम देख नहीं सकते

कि आप माताओं की सहायता के लिए आएं।

गर्म, फर्श को फेंकें और झाडू न लगाएं।

क्या आपको शर्म नहीं आती कि आपकी माताएँ थकी हुई हैं?

टीवी देखना पूरी तरह से बंद कर दिया।

वे सप्ताहांत पर भी काम करते हैं!

ओह, उनके लिए सहायकों के बिना यह कितना कठिन है।

मुझे बेचारे पर तरस आता है, मैंने रोते हुए कहा।

और मेरी माँ ने कहा: "दुनिया एक ही है"

मैं दिन के दौरान काम पर हूँ, और छह के बाद

मुझे खाना बनाना, खिलाना और बदला लेना है

धो लो, निर्वात। को बुनना। ले लेना।

हंसो, मजाक करो और तुम्हारे साथ खेलो।

ए दिमित्रिक

शिक्षक:हमारा परिचय हुआ। हमने एक बड़े और मिलनसार परिवार के लिए एक घर बनाया और अब हम अपनी इच्छाओं का एक पेड़ लगाते हैं।

(गाना लगता है एक सच्चा दोस्त»बी सेवलीव द्वारा संगीत,

संगीत के लिए एम। प्लायात्सकोवस्की के शब्द, प्रत्येक परिवार एक दिल काटता है और अपने लिए और सभी उपस्थित लोगों के लिए एक इच्छा लिखता है, फिर वे इच्छा के पेड़ पर दिल को पढ़ते हैं और लटकाते हैं।)

केयरगिवर: मैं इन शब्दों के साथ हमारी बैठक समाप्त करना चाहूंगा:

एक दूसरे का ख्याल रखना!

दया गर्म!

एक दूसरे का ख्याल रखना!

चलो नाराज मत करो!

एक दूसरे का ख्याल रखना!

हंगामा भूल जाओ।

और फुरसत के पल में

एक साथ रहो!

ओ। वैसोट्सकाया

आपके परिवारों में प्यार, स्वास्थ्य, खुशी, आपसी समझ।

गीत "वी विश यू हैप्पीनेस" लगता है, संगीत एस. नामिन का है,

एस शफ़रन द्वारा शब्द।

आवेदन पत्र।

अच्छे माता-पिता के लिए अनुस्मारक।

“बिना कुछ कहे कह देना ही सर्वोच्च है

पालन-पोषण की कला

सच्ची और गहरी गवाही देता है

माता-पिता और बच्चों के बीच संपर्क

• अपने बच्चे को हर शाम बात करने, खेलने, खेलने का समय दें।
• सोते समय कहानियाँ सुनाएँ, बात करें कि मेरे पास कितना दयालु, स्मार्ट, विनम्र, बहादुर बेटा (बेटी) है।
• अपने बच्चे के साथ बच्चों के कार्यक्रम, कार्टून देखें, उन पर चर्चा करें,
• सोने से पहले टहलें
• एक बच्चा कभी भी बिना क्षमा किए बिस्तर पर नहीं जाता है
• बच्चों के सामने बड़ों के झगड़ों को कभी न सुलझाएं,
• बच्चे को एक ही समय पर सुलाएं, 21 घंटे से ज्यादा नहीं,
• कम से कम बच्चे द्वारा की गई एक छोटी सी सेवा के लिए तो उसे धन्यवाद देना न भूलें।
• अपने बच्चे को वह न बताएं जो आप वास्तव में नहीं चाहते हैं।

प्रिय अभिभावक!

सफलता की खुशी, आपसी समझ और बच्चों के प्यार से आपकी चिंताएं और चिंताएं दूर हो सकती हैं।

अपने बच्चों की परवरिश के लिए शुभकामनाएँ।

साहित्य।

वैज्ञानिक और व्यावहारिक पत्रिका "एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन" नंबर 6, 2008। पेज 99

रूस, केमेरोवो क्षेत्र, केमेरोवो।

केमेरोवा मरीना अनातोलिवना

केयरगिवर

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान नंबर 9 "क्षतिपूर्ति प्रकार का बालवाड़ी"

जोत के गैर-पारंपरिक रूप

माता-पिता की बैठकें

पैरोल शिक्षक बच्चों और अभिभावकों के साथ प्रतिदिन संवाद करता है, उनकी समस्याओं, कठिनाइयों को देखता है, साथ ही प्रत्येक परिवार के सकारात्मक अनुभव को भी देखता है। शिक्षक और माता-पिता के बीच संचार के कार्यों में से एक माता-पिता के लिए महत्वपूर्ण पहलुओं को प्रकट करना है मानसिक विकासबच्चे, उन्हें सही शैक्षणिक रणनीति बनाने में मदद करने के लिए। इन मुद्दों को हल करने में, माता-पिता की बैठकें अपरिहार्य हैं, जो शिक्षकों और माता-पिता के बीच संचार का एक प्रभावी रूप हैं।

हालाँकि, माता-पिता व्यस्त लोग हैं, उनके पास कभी-कभी शिक्षक के साथ बात करने, बैठक में आने या वे सोचते हैं कि वे पहले से ही अपने बच्चे के बारे में सब कुछ जानते हैं। इस मामले में, शिक्षक को पता होना चाहिए कि माता-पिता को आवश्यक शैक्षणिक जानकारी में कैसे दिलचस्पी लेनी चाहिए, और फिर माता-पिता की बैठक को प्रभावी ढंग से कैसे बनाया जाए।

अभिभावक बैठक

यह बैठकों में है कि शिक्षक के पास माता-पिता को कार्यों, सामग्री, बच्चों की परवरिश के तरीकों से परिचित कराने का अवसर है। पूर्वस्कूली उम्रबालवाड़ी और परिवार सेटिंग में। बैठक के दौरान, मुख्य बोझ रिपोर्ट पर पड़ता है। इस सामग्री का उपयोग माता-पिता के साथ-साथ काम के अन्य रूपों के साथ मौखिक और लिखित परामर्श के लिए भी किया जा सकता है। शिक्षक को सामग्री के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है: नए उदाहरणों की खोज; माता-पिता को सक्रिय करने के अपने स्वयं के तरीकों का उपयोग, अध्ययन के तहत समस्या में छात्रों के बीच रुचि पैदा करने के उद्देश्य से, बच्चों को पालने में अपने स्वयं के अनुभव के साथ संघों के उद्भव पर, उनके माता-पिता की स्थिति पर पुनर्विचार करना। साथ ही, ज्ञान के लिए माता-पिता की आवश्यकता को ध्यान में रखना आवश्यक है।

अभिभावक बैठकों के निम्नलिखित रूपों का उपयोग किया जाता है:

मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण;

परास्नातक कक्षा;

माता-पिता के साथ बच्चों की संयुक्त गतिविधियाँ;

खुला दिन;

रंगमंच प्रदर्शन।

तैयारी अभिभावक बैठक

1. बैठक से एक सप्ताह पहले, आप बैठक के विषय पर माता-पिता का सर्वेक्षण कर सकते हैं। बैठक से पहले घर पर प्रश्नावली भरी जाती है और बैठक के दौरान उनके परिणामों का उपयोग किया जाता है।

2. माता-पिता को सक्रिय करने और बैठक में उनकी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए, प्रत्येक परिवार को बैठक के विषय को ध्यान में रखते हुए आवेदन, डिजाइन के रूप में निमंत्रण देना वांछनीय है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे माता-पिता के लिए गुप्त निमंत्रण तैयार करने में भाग लें। बैठक से एक सप्ताह पहले निमंत्रण वितरित किए जाते हैं।

3. बैठक के विषय के अनुसार सुझावों के साथ मूल मेमो बनाएं। मेमो की सामग्री संक्षिप्त होनी चाहिए, पाठ बड़े प्रिंट में छपा हुआ है।

4. हमारे में KINDERGARTENमाता-पिता को माता-पिता की बैठकों में आकर्षित करने के ऐसे रूपों का उपयोग किया जाता है, जैसे: बैठक के विषय पर प्रतियोगिता, प्रदर्शनियाँ, शिल्प तैयार करना। वहीं, प्रतियोगिताओं में बच्चे और उनके माता-पिता दोनों भाग लेते हैं। बैठक शुरू होने से पहले सभी तैयार कार्यों का प्रदर्शन किया जाता है, और शिक्षक माता-पिता को काम के नमूने से परिचित कराते हैं। बैठक में, माता-पिता चुनते हैं सबसे अच्छा कामऔर विजेता को पुरस्कार दिया जाता है।

5. माता-पिता के ध्यान को सक्रिय करने के रूपों में से एक के रूप में, बैठक के विषय पर बच्चों के सवालों के जवाबों की टेप रिकॉर्डिंग का उपयोग किया जा सकता है।

6. हम आमंत्रित करते हैं परी कथा नायकबैठक के लिए।

7. हम बैठक के विषय पर घर-निर्मित पोस्टर बनाकर माता-पिता का ध्यान बैठक की ओर आकर्षित करते हैं।

8. बैठक से एक महीने पहले माता-पिता की प्रतिबद्धता की बैठकें आयोजित करना वांछनीय है।

बैठक से ठीक पहले:

फर्नीचर तैयार करें जिस पर माता-पिता के बैठने में सुविधा हो। आप एक सर्कल में टेबल और कुर्सियों की व्यवस्था कर सकते हैं, उन पर माता-पिता के नाम और संरक्षक के साथ कार्ड रख सकते हैं, कागज की कलम और चादरें तैयार कर सकते हैं ताकि वे अपनी रुचि के साथ-साथ पेंसिल, बच्चों के काम की जानकारी लिख सकें। मॉडलिंग, ड्राइंग, अनुप्रयोग। इस बारे में सोचें कि बैठक के दौरान कौन और कैसे चाइल्डकैअर प्रदान करेगा।

अभिभावक बैठक आयोजित करना

माता-पिता की बैठक में पारंपरिक रूप से 3 भाग होते हैं: परिचयात्मक, मुख्य और "विविध"। मिलने का समय - 1 घंटा। (40 मिनट माता-पिता के साथ और 20 मिनट बच्चों के साथ)।

1. परिचयात्मक भाग माता-पिता को संगठित करने, सद्भावना और विश्वास का वातावरण बनाने, उनका ध्यान केंद्रित करने और उन्हें एक साथ समस्याओं को हल करने के लिए प्रेरित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह एक विषय पोस्ट करके, एक मीटिंग फॉर्म, या छोटे गेम और गतिविधियों के माध्यम से किया जा सकता है। आप एक विशिष्ट संगीत पृष्ठभूमि बना सकते हैं: एक गिटार, पियानो, टेप रिकॉर्डिंग की आवाज़, जो प्रस्तुतकर्ता के शब्दों के साथ होगी।

2. बैठक के मुख्य भाग को दो या तीन चरणों में विभाजित किया जा सकता है। एक नियम के रूप में, यह भाग विचाराधीन समस्या के सैद्धांतिक पहलुओं पर प्रकाश डालते हुए समूह शिक्षक, वरिष्ठ शिक्षक या अन्य यूडीओ विशेषज्ञों द्वारा एक प्रस्तुति के साथ शुरू होता है। संदेश छोटा होना चाहिए, क्योंकि कार्य दिवस के अंत तक ध्यान देने की अवधि कम हो जाती है।

मुख्य बात यह है कि माता-पिता न केवल निष्क्रिय श्रोता हैं। दर्शकों से प्रश्न पूछना आवश्यक है, परिवार और बालवाड़ी में बच्चों की परवरिश के अभ्यास से उदाहरण दें, शैक्षणिक स्थितियों का विश्लेषण करें, माता-पिता को बच्चों के साथ कक्षाओं की वीडियो क्लिप देखने की पेशकश करें, खेल, सैर आदि करें।

माता-पिता को डांटना या सिखाया नहीं जाना चाहिए। अधिक बार आपको समूह के बच्चों के जीवन के क्षणों को उदाहरण के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता होती है। बच्चों की अवांछित हरकतों की बात करें तो उनका नाम लेना जरूरी नहीं है। अपने संचार के दौरान, शिक्षकों को किसी विशेष बच्चे के व्यक्तित्व पर चर्चा करते हुए, माता-पिता और बच्चों के खिलाफ दावे करने से बचना चाहिए; किसी को बच्चों की असफलताओं के बारे में नहीं बताना चाहिए, मुख्य बात यह है कि संयुक्त प्रयासों से चर्चा की गई समस्याओं को हल करने के तरीकों पर काम करना है।

हल्की रोशनी में बातचीत सबसे अच्छी होती है। एक स्थिति से दूसरी स्थिति में संक्रमण को एक छोटे से संगीतमय विराम से अलग किया जा सकता है।

यदि संभव हो, तो विचाराधीन स्थितियों को यथासंभव सर्वोत्तम रूप से मंचित किया जाना चाहिए।

अपने विचारों और विचारों को स्पष्ट करने के लिए, आप टेप और वीडियो रिकॉर्डिंग, समूह के बच्चों के फोटो और साक्षात्कार, आरेख और ग्राफ़, नेत्रहीन प्रस्तुत शोध प्रबंध और भाषणों का उपयोग कर सकते हैं। यह सब बैठक के विषय की बेहतर धारणा में योगदान देगा।

बैठक के इस भाग का संचालन करते समय, आप निम्न विधियों का भी उपयोग कर सकते हैं: एक व्याख्यान, एक चर्चा, एक सम्मेलन, जो विद्यार्थियों के परिवारों के साथ कार्य के अलग-अलग रूप भी हो सकते हैं।

3. माता-पिता की बैठक के तीसरे भाग में - "विविध" - बच्चे को किंडरगार्टन में रखने, ख़ाली समय बिताने, परिवार और डीयू के लिए संयुक्त कार्यक्रम आयोजित करने के मुद्दों पर चर्चा की जाती है। समस्या को हल करने के लिए पहले से कई विकल्पों पर विचार करने की सिफारिश की जाती है, जो माता-पिता को चर्चा के लिए पेश किया जाएगा, जो मदद कर सकते हैं, जिम्मेदारी ले सकते हैं, आदि से सहमत हों। कुछ मुद्दों को मूल समिति के साथ अग्रिम रूप से हल करने की आवश्यकता है।

मीटिंग के अंत में, लिस्टिंग करके मीटिंग को सारांशित करें किए गए निर्णयचर्चा किए गए मुद्दों में से प्रत्येक पर, प्रोटोकॉल में दर्ज किया गया।

वे भी हैं अपरंपरागत तरीकेअभिभावक बैठकें आयोजित करना।

"पाठकों का सम्मेलन"। 2 सप्ताह के लिए माता-पिता को बैठक के विषय के बारे में सूचित किया जाता है, इस विषय पर सामग्री की पेशकश की जाती है। बैठक से पहले एक प्रारंभिक चरण किया जाता है, जहाँ माता-पिता को बताए गए विषय पर कुछ कार्य दिए जाते हैं। तैयार कार्य पर विभिन्न पदों से चर्चा की जाती है। शिक्षक इस या उस कथन पर टिप्पणी करने के लिए कहता है, विषय के सार पर प्रकाश डालता है और चर्चा के दौरान प्रश्न पूछता है। उदाहरण के लिए, आपको किस उम्र में स्पीच थेरेपिस्ट की मदद लेनी चाहिए। कई बयानों की पेशकश की जाती है, और माता-पिता टिप्पणी करते हैं, इन बयानों पर चर्चा करते हैं, इस मुद्दे पर अपनी राय साझा करते हैं।

"संगोष्ठी - कार्यशाला"।बैठक में एक शिक्षक, माता-पिता, एक मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञ शामिल हो सकते हैं। माता-पिता के साथ मिलकर मारपीट या फैसला होता है समस्या की स्थिति, प्रशिक्षण के तत्व मौजूद हो सकते हैं। विषय और नेता निर्धारित होते हैं, यह शिक्षक और माता-पिता दोनों हो सकते हैं, आमंत्रित विशेषज्ञ। उदाहरण के लिए, आइए "बच्चों के भाषण विकास में खेल की भूमिका" विषय लें। एक छोटी सैद्धांतिक रिपोर्ट तैयार की जा रही है, फिर माता-पिता को किंडरगार्टन में बच्चों द्वारा खेले जाने वाले कई खेलों को देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। किस तरफ सोचो भाषण विकासइन खेलों में अभ्यास किया। उन खेलों को याद करें जो उन्होंने खुद बचपन में खेले थे और जो वे अपने बच्चों को सिखा सकते हैं, भाषण विकास के संदर्भ में उनका मूल्य।

"ईमानदारी से बातचीत"।बैठक सभी माता-पिता के लिए नहीं है, बल्कि केवल उन लोगों के लिए है जिनके बच्चों में सामान्य समस्याएं हैं (साथियों, आक्रामकता, आदि के साथ संचार में)। उदाहरण के लिए, एक बच्चा बाएं हाथ का है। अपने बच्चों की विशेषताओं के बारे में अधिक जानने के लिए माता-पिता का सर्वेक्षण किया जाता है। और यह स्थापित करने के लिए कि बच्चे के पास बाएं हाथ की किस डिग्री है: कमजोर या उच्चारित। समस्या पर सभी पक्षों से चर्चा की जाती है, विशेषज्ञों को आमंत्रित किया जा सकता है। माता-पिता को ऐसे बच्चे की विकासात्मक विशेषताओं पर सिफारिशें दी जाती हैं। दोनों हाथों के मोटर कौशल विकसित करने के लिए माता-पिता को बाएं हाथ के बच्चों के लिए विभिन्न कार्यों की पेशकश की जाती है। चर्चा की मनोवैज्ञानिक समस्याएंबाएं हाथ से संबंधित।

"टॉक शो"।इस रूप की एक बैठक में विभिन्न दृष्टिकोणों से एक समस्या पर चर्चा करना, समस्या का विवरण देना और शामिल करना शामिल है संभव तरीकेउसके फैसले। माता-पिता, शिक्षक, विशेषज्ञ टॉक शो में प्रदर्शन करते हैं। उदाहरण के लिए, 3 साल के संकट को लें। माता-पिता को विभिन्न स्थितियों की पेशकश की जाती है, उन्हें विभिन्न दृष्टिकोणों से विचार करने की आवश्यकता होती है, उनसे बहस करना सुनिश्चित करें। 3 साल के संकट की प्रमुख अवधारणाएं निर्धारित की जाती हैं, कारणों की संयुक्त रूप से पहचान की जाती है, फिर मनोवैज्ञानिकों की राय पढ़ी जाती है। सभी पदों पर संयुक्त रूप से चर्चा की गई है। माता-पिता स्वयं तय करते हैं कि समस्या को कैसे हल किया जाए।

"सवाल और जवाब की शाम"।पहले, माता-पिता को सोचने का काम दिया जाता है, उनके लिए सबसे रोमांचक प्रश्न तैयार करें। विशेषज्ञों, अन्य माता-पिता के साथ उनकी चर्चा करने के दौरान, उन्हें हल करने के सर्वोत्तम तरीके चुनें।

गैर-पारंपरिक अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों में, निम्नलिखित अभिभावक सक्रियण विधियों का उपयोग किया जा सकता है।

"मंथन"।सामूहिक मानसिक गतिविधि का एक तरीका जो आपको एक दूसरे की समझ तक पहुंचने की अनुमति देता है जब पूरे समूह के लिए एक सामान्य समस्या व्यक्तिगत होती है।

"रिवर्सल ब्रेन अटैक, या रेज़ल"।यह विधि "विचार-मंथन" से भिन्न है जिसमें मूल्यांकन कार्यों को स्थगित करने के बजाय, प्रक्रिया, प्रणाली, विचारों की सभी कमियों और कमजोरियों को इंगित करते हुए यथासंभव महत्वपूर्ण होने का प्रस्ताव है। यह कमियों को दूर करने के उद्देश्य से समाधान की तैयारी सुनिश्चित करता है।

"विशेषणों और परिभाषाओं की सूची"।विशेषणों की ऐसी सूची किसी वस्तु, गतिविधि या व्यक्ति के विभिन्न गुणों, गुणों और विशेषताओं को परिभाषित करती है जिन्हें सुधारने की आवश्यकता है। पहले गुणों या विशेषताओं (विशेषणों) का प्रस्ताव किया जाता है, फिर उन पर व्यक्तिगत रूप से विचार किया जाता है और यह तय किया जाता है कि संबंधित विशेषता को कैसे सुधारा या मजबूत किया जाए। उदाहरण के लिए, "आप स्कूल की दहलीज पर अपने बच्चे के भाषण को क्या देखना चाहेंगे?"। माता-पिता गुण सूचीबद्ध करते हैं, यानी। विशेषण, और फिर संयुक्त रूप से लक्ष्य प्राप्त करने के तरीके तैयार करते हैं।

"सामूहिक रिकॉर्डिंग"।प्रतिभागियों में से प्रत्येक को एक नोटबुक या कागज की शीट मिलती है, जहां समस्या तैयार की जाती है और इसे हल करने के लिए आवश्यक जानकारी या सिफारिशें दी जाती हैं। माता-पिता, एक-दूसरे से स्वतंत्र, उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण सिफारिशें निर्धारित करते हैं, उन्हें एक नोटबुक में डालते हैं। फिर शिक्षक को नोट्स दिए जाते हैं, वह उन्हें सारांशित करता है, और समूह में चर्चा होती है। इस तकनीक के बाद, आप "विचार-मंथन" का उपयोग कर सकते हैं।

"शीट्स पर लेखन"।समस्या पर चर्चा करते समय, प्रत्येक माता-पिता को नोट्स के लिए कागज की चादरें मिलती हैं। शिक्षक एक समस्या तैयार करता है और सभी को सुझाव देने के लिए कहता है संभव समाधान. प्रत्येक प्रस्ताव को लिखा जाता है अलग चादर. समस्या को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, "होमवर्क करने में बच्चे को कैसे शामिल किया जाए", प्रत्येक माता-पिता अपना संस्करण लिखते हैं, फिर सभी राय पर चर्चा की जाती है। आलोचना प्रतिबंधित है।

"ह्युरिस्टिक प्रश्न"।इनमें 7 प्रमुख प्रश्न शामिल हैं: कौन?, क्या?, कहाँ?, कैसे?, क्या?, कब? (क्यों?)। यदि आप इन प्रश्नों को एक साथ मिलाते हैं, तो आपको 21 विकल्प मिलते हैं। इन मिश्रित प्रश्नों को लगातार बाहर निकालने और उनका उत्तर देने से, माता-पिता समस्या पर एक नया, दिलचस्प दृष्टिकोण प्राप्त कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, 1 और 5 के संयोजन में कौन अधिक है? ऐसे मिश्रित और गैर-मानक प्रश्नों को लगातार खींचकर उनका जवाब देने से माता-पिता भी उन्हें हल करने के गैर-मानक तरीके देखते हैं।

समस्या को सुलझाना पारिवारिक शिक्षामाता-पिता को सबसे अधिक देखने के लिए प्रोत्साहित करता है उपयुक्त रूपव्यवहार, तर्क और साक्ष्य-आधारित तर्क का अभ्यास करता है, शैक्षणिक व्यवहार की भावना विकसित करता है। चर्चा के लिए इसी तरह की समस्याग्रस्त स्थितियों का प्रस्ताव है। आपने बच्चे को दंडित किया, लेकिन बाद में पता चला कि उसका दोष नहीं था। आप इसे कैसे करते हैं और क्यों? या: आपकी तीन साल की बेटी उस कैफेटेरिया में नटखट है जहाँ आप थोड़ी देर के लिए गए थे - हँसते हुए, टेबल के बीच दौड़ते हुए, अपनी बाहें लहराते हुए। आपने, बाकी उपस्थित लोगों के बारे में सोचते हुए, उसे रोका, उसे मेज पर बिठाया और उसे बुरी तरह डाँटा। एक बच्चे से माता-पिता के कार्यों की किस तरह की प्रतिक्रिया की उम्मीद की जा सकती है जो अभी तक अन्य लोगों की जरूरतों को समझना नहीं जानता है? इस स्थिति में बच्चे को क्या अनुभव हो सकता है?

पारिवारिक स्थितियों की भूमिका निभाना माता-पिता के व्यवहार और बच्चे के साथ बातचीत के तरीकों के शस्त्रागार को समृद्ध करता है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित कार्य दिया गया है: कृपया खेलें कि आप कैसे संपर्क स्थापित करेंगे रोता बच्चे, और आदि।

प्रशिक्षण खेल अभ्यासऔर कार्य।माता-पिता मूल्यांकन करते हैं विभिन्न तरीकेबच्चे पर प्रभाव और उसे संबोधित करने के रूप, वे अधिक सफल लोगों को चुनते हैं, अवांछित लोगों को रचनात्मक लोगों से बदल देते हैं ("आपने अपने खिलौनों को फिर से क्यों नहीं रखा?" - "मुझे इसमें कोई संदेह नहीं है कि ये खिलौने अपने मालिक का पालन करते हैं ")। या माता-पिता को यह निर्धारित करना चाहिए कि बच्चे को संबोधित ऐसे शब्द असंवैधानिक क्यों हैं: "आप पर शर्म आनी चाहिए!", "मैं आपके" मुझे चाहिए "से संतुष्ट नहीं हूं, आप कभी नहीं जानते कि आप क्या चाहते हैं!", "आप मेरे बिना क्या करेंगे!" (ए)?", "आप मेरे साथ ऐसा कैसे कर सकते हैं!" और अन्य। कार्य निम्नलिखित रूप में किए जा सकते हैं: शिक्षक वाक्यांश शुरू करता है: "स्कूल में अच्छी तरह से अध्ययन करने का मतलब है ..." या "मेरे लिए, एक बच्चे के साथ एक संवाद है ..." माँ या पिता को वाक्य पूरा करना होगा .

बच्चे के व्यवहार के माता-पिता के विश्लेषण से उन्हें उसके कार्यों, मानसिक और उम्र की जरूरतों के उद्देश्यों को समझने में मदद मिलती है।

माता-पिता के अनुभव के लिए अपील।शिक्षक सुझाव देता है: "प्रभाव के उस तरीके का नाम बताइए जो आपके बेटे या बेटी के साथ संबंध बनाने में दूसरों की तुलना में आपकी अधिक मदद करता है?" या: "क्या आपके व्यवहार में भी ऐसा ही मामला रहा है? कृपया हमें इसके बारे में बताएं," या: "याद रखें कि आपका बच्चा किस तरह की प्रतिक्रिया का कारण बनता है, पुरस्कार और दंड का उपयोग करता है," आदि। माता-पिता को अनुभवों को साझा करने के लिए प्रोत्साहित करना उनकी अपनी सफलताओं और गलत गणनाओं का विश्लेषण करने की आवश्यकता को सक्रिय करता है, उन्हें अन्य माता-पिता द्वारा समान परिस्थितियों में उपयोग की जाने वाली शिक्षा के तरीकों और विधियों के साथ सहसंबंधित करने के लिए।

गतिविधि के विभिन्न रूपों (ड्राइंग, मॉडलिंग, खेल खेल, नाट्य गतिविधियों, आदि) में माता-पिता और बच्चों की खेल सहभागिता साझेदारी अनुभव के अधिग्रहण में योगदान करती है।

प्रस्तावित तरीके माता-पिता को एक प्ले सेटिंग में अपने व्यवहार को मॉडल करने का अवसर प्रदान करते हैं। जब कोई माता-पिता खेल में अपने स्वयं के व्यवहार का अनुकरण करता है, तो शैक्षिक समस्या के बारे में उसका दृष्टिकोण विस्तृत होता है।

माता-पिता के साथ काम की प्रभावशीलता इसके द्वारा प्रमाणित है:

सामग्री में माता-पिता की रुचि दिखाना शैक्षिक प्रक्रियाबच्चों के साथ;

चर्चाओं का उदय, उनकी पहल पर विवाद;

माता-पिता के सवालों के जवाब खुद से; अपने अनुभव से उदाहरण देना;

बच्चे के व्यक्तित्व, उसकी आंतरिक दुनिया के बारे में शिक्षक से प्रश्नों की संख्या में वृद्धि;

शिक्षक के साथ व्यक्तिगत संपर्क के लिए वयस्कों की इच्छा;

शिक्षा के कुछ तरीकों के उपयोग की शुद्धता पर माता-पिता का प्रतिबिंब;

शैक्षणिक स्थितियों के विश्लेषण, समस्याओं को हल करने और बहस योग्य मुद्दों पर चर्चा करने में उनकी गतिविधि बढ़ाना।

ऐलेना स्ट्रॉस

सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता है कि एक आधुनिक किंडरगार्टन को बच्चे के समग्र व्यक्तिगत विकास को सुनिश्चित करने के लिए आज परिवार के साथ बातचीत करनी चाहिए।

परिवार और किंडरगार्टन दोनों तेजी से बदलती दुनिया में रहते हैं, यही वजह है कि माता-पिता और शिक्षकों को अपनी शिक्षा में लगातार सुधार करना चाहिए, अपनी क्षमताओं का विकास करना चाहिए और ज्ञान और एक विशिष्ट स्थिति के बीच संबंध स्थापित करना चाहिए। परिवार के साथ बातचीत को अधिक उत्पादक बनाने के लिए, माता-पिता के साथ काम के अपरंपरागत रूपों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

किसी तरह, "चाइल्ड इन किंडरगार्टन" पत्रिका के अगले अंक के माध्यम से पन्ना, मेरे साथी और मैं एक अपरंपरागत माता-पिता की बैठक के सारांश पर ठोकर खाई (लेखक के लिए सम्मान) अच्छा विचार). थोड़ा विचार करने के बाद, हमने उस सामग्री को अपनी स्थिति के अनुसार ढाला, और अपना स्वयं का कार्यक्रम तैयार किया, जिसे मैं आपके ध्यान में प्रस्तुत करना चाहता हूँ।

माता-पिता की बैठक - खेल

"ये हमारे बच्चे हैं"

लक्ष्य:विद्यार्थियों के माता-पिता की भागीदारी वरिष्ठ समूहबच्चों के साथ शिक्षकों और माता-पिता के बीच रचनात्मक बातचीत के उद्देश्य से किंडरगार्टन के जीवन में भाग लेना।

कार्य:एक दोस्ताना माहौल बनाएं, माता-पिता और बच्चों के बीच सकारात्मक संबंध बनाएं। सामाजिक साझेदारी की प्रणाली और काम के गैर-पारंपरिक रूपों की शुरूआत के माध्यम से शिक्षकों और परिवारों के बीच बातचीत का एक इष्टतम स्तर प्राप्त करना। माता-पिता को दिखाएं कि बच्चों के बयानों को इकट्ठा करना एक असामान्य रूप से रोमांचक, दिलचस्प और एक ही समय में गंभीर व्यवसाय है।

प्रारंभिक काम:वीडियो पर बच्चों के बयानों को फिल्माना; विषय पर बच्चों के चित्र: "मेरा परिवार"; कविता सीखना; बच्चों के साथ "मेरा परिवार" गीत सीखना; माता-पिता "हार्ट" के लिए ओरिगेमी उपहार बनाना; बालवाड़ी में बच्चों के जीवन के बारे में एक प्रस्तुति के रूप में एक वीडियो कोलाज तैयार करना; खेल के प्रतिभागियों के लिए आश्चर्य की तैयारी - एक फोटो एलबम और फोटो फ्रेम।

खेल प्रगति।

शिक्षक 1: नमस्कार, प्रिय माता-पिता। बच्चे अपने माता-पिता की तरह दिखने में कुछ हद तक समान होते हैं: उनके नाक या कान का आकार समान होता है, आंखों का रंग समान होता है। लेकिन एक बच्चे का चरित्र हमेशा एक माँ या पिता के चरित्र के समान नहीं होता है, और इसलिए कभी-कभी वयस्कों के लिए अपने बच्चे को समझना मुश्किल होता है।

हमारी बैठक आपको यह पता लगाने में मदद करेगी कि आपके बच्चे क्या सोच रहे हैं और किस बारे में बात कर रहे हैं। हम इसे खेल-प्रतियोगिता के रूप में संचालित करेंगे। 5 मुकाबलों में 6 खिलाड़ी हिस्सा लेंगे। प्रत्येक प्रतियोगिता के लिए, हमारे जूरी द्वारा 20-बिंदु पैमाने पर प्रतिभागियों का मूल्यांकन किया जाएगा।

पहली कोशिश में सही उत्तर के लिए 20 अंक;

दूसरे प्रयास में सही उत्तर के लिए 10 अंक;

संकेत के साथ उत्तर के लिए 5 अंक।

तो, चलिए हमारे सदस्यों का स्वागत करते हैं:

शिक्षक 2हमारे जूरी का परिचय:

शिक्षक 2: चलिए वार्म-अप से शुरू करते हैं: ऐसे 3 वीडियो देखें जिनमें बच्चे किसी शब्द का नाम लिए बिना उसका अर्थ समझाते हैं। कहानी के अंत में, आपको अनुमान लगाना होगा कि यह किस बारे में था। जो पहले अनुमान लगाता है वह अपना हाथ उठाता है।

बच्चों के बयान (चश्मा, पत्नी, परिवार)

शिक्षक 2: और अब हमारे बच्चों से मिलें।

(बच्चे संगीत में प्रवेश करते हैं और अर्धवृत्त में पंक्तिबद्ध होते हैं)

बच्चा:एक परिवार से ज्यादा कीमती क्या हो सकता है?

पिता के घर गर्मजोशी से स्वागत करता है,

यहां वे हमेशा प्यार से आपका इंतजार कर रहे हैं,

और उन्हें अच्छे के साथ सड़क पर ले जाया जाता है।

पिता और माँ और बच्चे एक साथ

उत्सव की मेज पर बैठे

और साथ में वे बिल्कुल भी बोर नहीं होते हैं,

और उनमें से पाँच दिलचस्प हैं।

बच्चा:

]खुशी को प्यार करें और उसकी सराहना करें!

यह परिवार में पैदा होता है

इससे कीमती और क्या हो सकता है

इस शानदार भूमि में

बच्चे "मेरा परिवार" गाना गाते हैं।

(कुर्सियों पर बैठो)

मैं प्रतियोगिता "ओवरटेकिंग"

शिक्षक 1: ऐसे वीडियो देखें जिनमें बच्चे शब्दों का अर्थ समझाते हैं। जो पहले अनुमान लगाता है वह अपना हाथ उठाता है। सही उत्तर के लिए अनुमान लगाने वाले को 20 अंक, दूसरे प्रयास पर 10 अंक और तीसरे प्रयास पर 5 अंक प्राप्त होते हैं।

बच्चों की बातें (मेनू, प्लेट, चम्मच, खुशी, बाबा यगा, दोस्त)

द्वितीय प्रतियोगिता "खिलौने"

शिक्षक 2: बच्चे खेलना बहुत पसंद करते हैं। हर बच्चे का अपना पसंदीदा खिलौना होता है। बच्चों की उनके पसंदीदा खिलौनों के बारे में कविताएँ सुनें।

बच्चा

मेरा भालू जिंदा है

शराबी, मुलायम और देशी।

उसे कभी-कभी चुप रहने दो

लेकिन सिर पीटने के लिए सिर हिलाता है।

मैं इसे अपने साथ बिस्तर पर ले जाऊंगा

और मैं आपको एक सोने की कहानी सुनाता हूँ।

भालू और मैं सच्चे दोस्त हैं,

और हम अलग नहीं हो सकते!

बच्चा

कक्षा! मैंने कार चलाई

इलेक्ट्रिक ड्राइव पर।

बैटरी, तार

तो यह धक्कों पर कूदता है।

खुश कार अवर्णनीय।

उसने उसके साथ बाथरूम में भाग नहीं लिया।

अगर मैं उस पानी को जानता -

बहुत हानिकारक वातावरण।

इतने पानी के भीतर सवारी करने से

साला अचानक पूरी तरह से अनुपयोगी

और अब बर्बाद हो गया

यह मैनुअल मोड में है।

(कविता पढ़ते समय, शिक्षक मेज पर संख्याओं के साथ खिलौने रखता है: एक गेंद, एक लेगो कंस्ट्रक्टर, एक भालू, एक स्कूप के साथ एक बाल्टी, एक घोड़ा, क्यूब्स, एक कार, एक गुड़िया।)

शिक्षक 2प्रश्न: आपको क्या लगता है कि आपका बच्चा कौन सा खिलौना चुनेगा? आपके सामने टेबल पर नंबर कार्ड हैं, वह नंबर चुनें जो उस खिलौने की संख्या से मेल खाता हो जो आपको लगता है कि आपका बच्चा पसंद करेगा।

(प्रतिभागी कार्य करते हैं)।

शिक्षक 2: और अब देखते हैं कि आपके बच्चे कौन से खिलौने चुनेंगे। दोस्तों, आओ और उस खिलौने के पास खड़े हो जाओ जिसके साथ तुम खेलना चाहते हो।

अब तुलना करते हैं।

आपको एक मैच के लिए 20 अंक मिलते हैं।

जूरी परिणाम रिकॉर्ड करती है।

III प्रतियोगिता: "फॉर्च्यूनटेलर्स"

शिक्षक 1: बच्चों के पास दुनिया और उसके आसपास होने वाली हर चीज के बारे में एक विशेष नजरिया होता है। और वे इसे अपने रेखाचित्रों में दर्शाते हैं। अपने बच्चों की कला को देखें और अपने बच्चे की ड्राइंग का अनुमान लगाने की कोशिश करें।

(माता-पिता कार्य करते हैं - वे अपने परिवार की उस तस्वीर को निर्धारित करने का प्रयास करते हैं जिसे उनके बच्चे ने चित्रित किया है।)

दर्शकों के साथ खेल: "नाम का अर्थ"

शिक्षक 2: जब हम एक बच्चे की उम्मीद कर रहे होते हैं, तो हम निश्चित रूप से उसके लिए एक नाम लेकर आते हैं, बहुत कुछ पढ़ते हैं और रुचि रखते हैं कि इसका क्या अर्थ है। और अब हम पता लगाएंगे कि क्या आप अपने बच्चे के नाम का अर्थ जानते हैं। हमारे प्रतिभागियों को अभी आराम मिलेगा, और दर्शक भाग लेंगे।

(मेजबान नाम का अर्थ पढ़ता है, और माता-पिता को यह निर्धारित करना चाहिए कि यह क्या नाम है। उदाहरण के लिए: "साहसी, बहादुर" एंड्री है; या "विजय" विक्टोरिया है, आदि।)

चतुर्थ प्रतियोगिता "रजगुदल्की"

शिक्षक 1: हम समूह में आपके बच्चों की छोटी-छोटी गुल्लक वाली बातें हैं, मज़ेदार, दिलचस्प, गंभीर और ऐसी नहीं। इस प्रतियोगिता में आपको अपने बच्चे के कथन का अनुमान लगाना है। एक सही उत्तर के लिए आपको 20 अंक मिलते हैं।

और हमारे कंप्यूटर की मरम्मत की जा रही है, क्योंकि पिताजी ने कुछ डाउनलोड किया और वायरस पकड़ा, कंप्यूटर जम गया, और यहां तक ​​​​कि एक रिबूट ने भी मदद नहीं की ...

उसने साइट पर एक मशरूम पाया और उसे अपने हाथों से छू लिया, बच्चे देख रहे हैं बच्चा: - इसे मत छुओ, क्या हुआ अगर यह जहरीला है, तो आप अपने गंदे हाथों को अपने मुंह में डालते हैं और खुद को जहर देते हैं ...

दोपहर के बन्स के लिए। बच्चा इसे खाना नहीं चाहता और पूछता है: - क्या मैं एक रोल के 10 बड़े चम्मच खा सकता हूँ?

यह सबसे विनम्र बच्चा है। वह हमेशा पहले नमस्कार करता है, और जब तक आप उसका उत्तर नहीं देते, वह शांत नहीं होगा। और उसके साथ बिदाई एक विशेष अनुष्ठान है - वह व्यक्तिगत रूप से सभी को "अलविदा" कहता है।

यह बच्चा बहुत रचनात्मक है। हमेशा बादलों में। बड़ा होकर वह एक कलाकार बनने का सपना देखता है। और अगर ऐसा नहीं होता है तो हमें बहुत आश्चर्य होगा!

V प्रतियोगिता "कैच-अप"

शिक्षक 2: आपको जानवर (ऊंट, हाथी, लोमड़ी, बंदर, मगरमच्छ, घोड़ा) के नाम के साथ कागज का एक टुकड़ा निकालना चाहिए और इसे चित्रित करने के लिए चेहरे के भाव और इशारों का उपयोग करना चाहिए ताकि बच्चे अनुमान लगा सकें कि यह कौन है। 20 अंक वह प्राप्त करते हैं जिसकी छवि पहली बार, 10 - दूसरी से, और 5 - तीसरी से प्राप्त होती है।

शिक्षक 1: किंडरगार्टन हमारा घर भी है, हमारा छोटा सा परिवार जिसमें बच्चे गुजारते हैं अधिकांशअपने समय का। यहां वे अपनी पहली सफलताओं पर आनन्दित होते हैं, एक दूसरे के साथ और पूरी दुनिया के साथ संवाद करना सीखते हैं, अपने पहले दोस्त ढूंढते हैं।

बच्चा

मैं अपने बालवाड़ी से प्यार करता हूँ।

यह लड़कों से भरा है।

एक दो तीन चार पांच…

उनमें से शायद सौ, शायद दो सौ।

बच्चे:(कोरस में) जब हम साथ हों तो अच्छा है!

शिक्षक 1: जबकि हमारी जूरी सारांश दे रही है, आइए देखें कि किंडरगार्टन में बच्चों का जीवन कैसा चल रहा है।

वीडियो कोलाज

जूरी परिणामों की घोषणा करती है। हम सबसे अधिक अंक वाले परिवार को एक फोटो एल्बम देते हैं, बाकी प्रतिभागियों को एक फोटो फ्रेम।

शिक्षक:और इसलिए हमारी बैठक समाप्त हो गई। हम आपको इस दिन को अलविदा कहने के लिए कुछ देना चाहते हैं। हमारे बच्चों ने आपके लिए एक दिल बनाया (ओरिगेमी, प्यार और वफादारी का प्रतीक, और अब वे इसे आपको देंगे।

वेदों:खुश रहो!

संदर्भ:

1. डेविडोवा ओ। आई, मेयर ए। ए। "पूर्वस्कूली के काम में क्षमता-आधारित दृष्टिकोण शैक्षिक संस्थामाता-पिता के साथ", सेंट पीटर्सबर्ग, चाइल्डहुड-प्रेस, 2012

2. अनुमानित मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रमपूर्वस्कूली शिक्षा "जन्म से स्कूल तक", एड। वेराकसी एन.ई., कोमारोवा टी.एस., वासिलीवा एम.ए. मॉस्को, मोज़ेक-सिनटेज़, 2012

3. ई। मास्लोवा द्वारा लेख माता-पिता की बैठक-खेल "एक बच्चे के मुंह के माध्यम से",

पत्रिका "बालवाड़ी में बच्चा" 6/2011।

लरिसा मिखाइलोव्ना मुरावीवा

होल्डिंग माता-पिता की बैठकेंपुराने ढाँचे के अनुसार उम्मीदों पर खरा नहीं उतरता अभिभावक. पूर्वस्कूली संस्थानों के नियामक ढांचे के अनुसार अभिभावकशैक्षिक सेवाओं के ग्राहक हैं और शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन में भाग लेने का अधिकार रखते हैं, अपने स्वयं के सरकारी निकाय बनाते हैं और स्वतंत्र रूप से कुछ मुद्दों को हल करते हैं माता-पिता की बैठकें, सम्मेलन और अन्य काम के रूप.

आयोजन गैर-पारंपरिक अभिभावक बैठकें, के लिए संभव है छोटी अवधिप्राप्त करना परिणाम: अभिभावककिंडरगार्टन के जीवन में अधिक रुचि लें, अपने काम में अधिक सक्रिय हों। ऐसा फॉर्म माता-पिता को अनुमति देता हैअपने बच्चे को फिर से कैसे जानें, किंडरगार्टन में उसका अवलोकन करते हुए, जब एक मुफ्त बातचीत में शैक्षणिक समस्याओं पर चर्चा की जाती है, बच्चों की परवरिश के लिए जिम्मेदारी की भावना को बढ़ाने में मदद करता है, टीम को एकजुट करता है अभिभावकबालवाड़ी और परिवार के बीच संबंधों को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

के आरंभकर्ताओं में से एक गैर-पारंपरिक अभिभावक बैठकेंकई वर्षों के लिए पहली योग्यता श्रेणी मुरावियोवा लारिसा मिखाइलोवना की ट्यूटर है। उसने खर्च कर दिए माता-पिता की बैठक पर: « उचित पोषण- स्वास्थ्य की गारंटी. पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के शिक्षकों और कर्मचारियों ने एक लघु नाटिका दिखाई "गिलहरी और उड़ो". नाटक उन बच्चों के बारे में है जो अच्छा नहीं खाते हैं। अभिभावककहानी के मुख्य पात्र से सिफारिशें मिलीं - बच्चों को ठीक से और भूख से खाना कैसे सिखाया जाए।

अंत में माता-पिता से मिलनाबच्चों के साथ किंडरगार्टन में बच्चे कैसे खाते हैं, इसके वीडियो देखे। बैठकएक दोस्ताना माहौल और सकारात्मक मनोदशा में पारित हुआ।

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माता-पिता को स्कूल की ओर कैसे आकर्षित करें और माता-पिता की बैठक को ठीक से कैसे व्यवस्थित करें ताकि यह माता-पिता का कर्तव्य न हो?

माता-पिता को शुरू से ही स्कूल के अच्छे सहायक होने के लिए, उन्हें शैक्षिक रूप से सामयिक मुद्दों को हल करने में सक्रिय रूप से शामिल होना चाहिए - शैक्षिक प्रक्रिया, बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों में शामिल हों।

अभिभावक बैठक - यह शिक्षक और माता-पिता के संयुक्त कार्य का मुख्य रूप है, यह बगीचे और घर में छात्रों की शैक्षिक प्रक्रिया की प्रभावशीलता बढ़ाने का एक साधन है। इसका मुख्य उद्देश्य प्रयासों में सामंजस्य, समन्वय और एकीकरण करना है पूर्वस्कूलीऔर बच्चे के आध्यात्मिक रूप से समृद्ध, नैतिक रूप से शुद्ध और शारीरिक रूप से स्वस्थ व्यक्तित्व के विकास के लिए परिस्थितियां बनाने में परिवार।

माता-पिता की बैठकों के लक्ष्य और उद्देश्य।

माता-पिता की शिक्षा, पालन-पोषण

माता-पिता की जनमत का गठन।

· शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान के प्रश्नों में माता-पिता की शिक्षा।

शिक्षाशास्त्र में शिक्षण के तरीके और रूप - ऐसे मानदंड जिनका पारस्परिक प्रभाव हो। रूपों को प्रशिक्षण के आयोजन के तरीकों के रूप में समझा जाना चाहिए, जो इसके कार्यान्वयन के क्रम, धारण करने के समय और स्थान और छात्रों की संख्या के साथ निकट संबंध में हैं। प्रपत्र का आधार अग्रणी विधि है। शैक्षिक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में प्रशिक्षु और छात्रों के संयुक्त कार्य के तरीके शिक्षण पद्धति हैं।

अपरंपरागत तकनीक माता-पिता की बैठकें बच्चों की परवरिश में माता-पिता की रुचि को बढ़ाती हैं, मतदान में काफी वृद्धि करती हैं, माता-पिता को परवरिश की समस्याओं को हल करने के लिए सक्रिय करती हैं।

«शैक्षणिक प्रयोगशाला»

"पाठक सम्मेलन"

"नीलामी"

"संगोष्ठी - कार्यशाला"

· "ईमानदारी से बातचीत"

· "परास्नातक कक्षा"

· "टॉक शो"

क्यू एंड ए शाम

माता-पिता की बैठकें आयोजित करने के गैर-पारंपरिक रूप

"शैक्षणिक प्रयोगशाला"।

इसे शुरुआत या साल के अंत में करने की सलाह दी जाती है। वे माता-पिता की भागीदारी पर चर्चा करते हैं विभिन्न घटनाएँ. प्रश्नावली "माता-पिता - बच्चे - बालवाड़ी" आयोजित की जा रही है। या तो नियोजित घटनाओं पर चर्चा की जाती है, या अतीत का विश्लेषण किया जाता है और परिणामों को अभिव्यक्त किया जाता है। वर्ष की शुरुआत में, एक सर्वेक्षण किया जाता है ताकि शिक्षक बच्चे को, उसकी विशेषताओं को बेहतर तरीके से जान सके। माता-पिता को वर्ष के लिए नियोजित कार्यक्रमों से परिचित कराया जाता है, वे माता-पिता के सुझावों को सुनते हैं, नियोजित कार्यक्रमों में वे क्या सहायता और समर्थन प्रदान कर सकते हैं, साथ ही साथ उनकी इच्छाएँ और सुझाव भी शैक्षणिक वर्ष. वर्ष के अंत में, ऐसी बैठकों में, वे पिछले वर्ष के परिणामों का योग करते हैं, उपलब्धियों और गलतियों का मूल्यांकन और विश्लेषण करते हैं।

"पाठकों का सम्मेलन"।

2 सप्ताह के लिए माता-पिता को बैठक के विषय के बारे में सूचित किया जाता है, इस विषय पर सामग्री की पेशकश की जाती है। बैठक से पहले एक प्रारंभिक चरण किया जाता है, जहाँ माता-पिता को बताए गए विषय पर कुछ कार्य दिए जाते हैं। तैयार कार्य पर विभिन्न पदों से चर्चा की जाती है। शिक्षक इस या उस कथन पर टिप्पणी करने के लिए कहता है, विषय के सार पर प्रकाश डालता है और चर्चा के दौरान प्रश्न पूछता है। उदाहरण के लिए, आपको किस उम्र में स्पीच थेरेपिस्ट की मदद लेनी चाहिए। कई बयानों की पेशकश की जाती है, और माता-पिता टिप्पणी करते हैं, इन बयानों पर चर्चा करते हैं, इस मुद्दे पर अपनी राय साझा करते हैं।

"नीलामी"।

"सेमिनार-प्रैक्टिकल"।

बैठक में एक शिक्षक, माता-पिता, एक मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञ शामिल हो सकते हैं। माता-पिता के साथ, समस्या स्थितियों को खेलना या हल करना होता है, प्रशिक्षण के तत्व मौजूद हो सकते हैं। विषय और नेता निर्धारित होते हैं, यह शिक्षक और माता-पिता दोनों हो सकते हैं, आमंत्रित विशेषज्ञ। उदाहरण के लिए, आइए "बच्चों के भाषण विकास में खेल की भूमिका" विषय लें। एक छोटी सैद्धांतिक रिपोर्ट तैयार की जा रही है, फिर माता-पिता को किंडरगार्टन में बच्चों द्वारा खेले जाने वाले कई खेलों को देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। इस बारे में सोचें कि इन खेलों में भाषण विकास के किन पहलुओं पर काम किया जाता है। उन खेलों को याद करें जो उन्होंने खुद बचपन में खेले थे और जो वे अपने बच्चों को सिखा सकते हैं, भाषण विकास के संदर्भ में उनका मूल्य।

"ईमानदारी से बातचीत"।

बैठक सभी माता-पिता के लिए नहीं है, बल्कि केवल उन लोगों के लिए है जिनके बच्चों में सामान्य समस्याएं हैं (साथियों, आक्रामकता, आदि के साथ संचार में)। उदाहरण के लिए, एक बच्चा बाएं हाथ का है। अपने बच्चों की विशेषताओं के बारे में अधिक जानने के लिए माता-पिता का सर्वेक्षण किया जाता है। और यह स्थापित करने के लिए कि बच्चे के पास बाएं हाथ की किस डिग्री है: कमजोर या उच्चारित। समस्या पर सभी पक्षों से चर्चा की जाती है, विशेषज्ञों को आमंत्रित किया जा सकता है। माता-पिता को ऐसे बच्चे की विकासात्मक विशेषताओं पर सिफारिशें दी जाती हैं। दोनों हाथों के मोटर कौशल विकसित करने के लिए माता-पिता को बाएं हाथ के बच्चों के लिए विभिन्न कार्यों की पेशकश की जाती है। बाएं हाथ से जुड़ी मनोवैज्ञानिक समस्याओं पर चर्चा की गई है।

"परास्नातक कक्षा"।

"टॉक शो"।

इस फॉर्म की बैठक में विभिन्न दृष्टिकोणों से एक समस्या की चर्चा, समस्या का विवरण और इसे हल करने के संभावित तरीके शामिल हैं। माता-पिता, शिक्षक, विशेषज्ञ टॉक शो में प्रदर्शन करते हैं। उदाहरण के लिए, 3 साल के संकट को लें। माता-पिता को विभिन्न स्थितियों की पेशकश की जाती है, उन्हें विभिन्न दृष्टिकोणों से विचार करने की आवश्यकता होती है, उनसे बहस करना सुनिश्चित करें। संकट की प्रमुख अवधारणाओं को परिभाषित किया गया है

3 साल, कारणों को संयुक्त रूप से अलग किया जाता है, फिर मनोवैज्ञानिकों की राय पढ़ी जाती है। सभी पदों पर संयुक्त रूप से चर्चा की गई है। माता-पिता स्वयं तय करते हैं कि समस्या को कैसे हल किया जाए।

"सवाल और जवाब की शाम"।

पहले, माता-पिता को सोचने का काम दिया जाता है, उनके लिए सबसे रोमांचक प्रश्न तैयार करें। विशेषज्ञों, अन्य माता-पिता के साथ उनकी चर्चा करने के दौरान, उन्हें हल करने के सर्वोत्तम तरीके चुनें।