Reunión de padres "Derechos y responsabilidades de los padres". Presentación - Reunión de padres "Derechos del niño - responsabilidades de los padres

ACERCA DE . A . Guardia nuevo

"Derechos niño - responsabilidades padres »


Preescolar autónomo municipal

institución educativa

"Jardín de infancia Tyazhinsky nº 3 "La llave de oro"

Reunión de padres

Tyazhinsky, 2016

Es sumamente importante que los niños crezcan en un ambiente de respeto y no sufran diversas consecuencias negativas.

Los docentes de las instituciones de educación preescolar cumplen un orden social: educan a la generación más joven, lo que en el futuro determinará el desarrollo socioeconómico, cultural y espiritual del país. Por lo tanto, el sistema de derechos del niño y el sistema educativo deben unirse para crear condiciones legales y socioeconómicas para la realización de los derechos e intereses legítimos del niño.

Reunión de padres

“Los derechos del niño son responsabilidad de los padres”

FM Dostoievski

Objetivo: presentar a los padres los derechos básicos del niño, los derechos y responsabilidades de los padres en la crianza de los hijos

Tareas: reponer los conocimientos de los padres sobre la crianza de los hijos con información disponible públicamente; transmitir a los padres la verdad de que les pertenece el derecho y la responsabilidad de criar a los hijos; proporcionar asistencia para construir una relación razonable con el niño.

Equipo:

Presentación sobre el tema de la reunión de padres.( Anexo 1) ;

Cuentos de hadas sobre los derechos de los niños y sus padres( Apéndice 2) ;

Folletos( Apéndice 3) .

Progreso de la reunión:

¡Buenas tardes, queridos padres! Quiero comenzar este evento con estas líneas:

Tan pronto como aparece el niño, apenas empieza a respirar.
Tiene derecho a vivir, desarrollarse y hacer amigos;

Tener un hogar acogedor y cálido

ver un sueño tranquilo y pacífico.

Obtenga ayuda de los médicos

Estudia, relájate,

Sea alegre y saludable

Admira algo nuevo

Y amar y ser amado

¡No está solo en el mundo!

F. M. Dostoievski escribió: La felicidad del mundo entero no vale ni una lágrima en la mejilla de un niño inocente. Estas palabras se repiten ahora muy a menudo, pero pocas personas se guían por este pensamiento absolutamente moral. En nuestro país, el problema de la infancia casi siempre ha sido especialmente grave.

( Anexo 1 )

La actualidad del problema de los derechos del niño está fuera de toda duda.

La propia formulación de la cuestión de los derechos del niño y su observancia refleja cambios en el sistema educativo y, sobre todo, en el ámbito de las relaciones entre los principales participantes. proceso educativo: niños, padres, profesores.

Los padres no tienen derecho a causar daño físico y salud mental Los niños y su desarrollo moral.

El niño recibe sus primeras lecciones de vida en la familia. Sus primeros maestros y educadores son su padre y su madre. Se ha establecido desde hace mucho tiempo que para un niño, las alegrías y tristezas, los éxitos y los fracasos cotidianos de la familia común son la fuente que genera la bondad, la sensibilidad y una actitud solidaria hacia las personas. La familia le da al niño sus primeras ideas sobre el bien y el mal, las normas morales, las reglas comunitarias y sus primeras habilidades laborales. Es en la familia donde toman forma los planes de vida y los ideales de una persona.

Siglo XXI - Edad del niño.

20 de noviembre - Día Mundial de los Derechos del Niño.

10 de diciembre - Día de los Derechos Humanos. Por eso me gustaría hablarles de los derechos de nuestros hijos, de nuestros derechos y responsabilidades.

(ensalada 3 )

Hoy en día se habla mucho de los derechos del niño, pero el mismo problema tiene otra cara: los derechos de los padres. Y ante nuestros ojos, el derecho prioritario de los padres a criar a sus hijos adquiere cada vez más relevancia.

Andrey Dementyev “Primero debes cumplir con tus deberes y solo después mostrar tus derechos”

(ensalada 4 )

Los derechos y responsabilidades de los padres se reflejan en el Código de Familia de la Federación de Rusia (artículos 63 y 64), que establece que los padres representan los intereses de sus hijos y protegen estos intereses de posibles violaciones. Los padres tienen el derecho y la responsabilidad de criar a sus hijos. Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud, el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos.

(Diapositiva 5)

La crianza de un niño está estrechamente relacionada con el problema de la formación de la personalidad de los padres. Para inculcar en un niño una capacidad de respuesta y una actitud moral hacia las personas, los propios padres deben estar en el nivel adecuado. Después de todo, necesitas saber las respuestas a las principalesPreguntas:

¿Qué pueden hacer las personas y qué no?

¿Qué están obligados a hacer y qué no están obligados a hacer?

¿A qué tienen derecho y a qué no?

Sin una respuesta clara a estas preguntas, la vida se convierte en una completa pesadilla y confusión.

Y la gente asumió la solución de estas cuestiones principales en conversaciones ordinarias entre ellos, con la ayuda de diversas religiones, mediante golpes de estado internacionales y, desgraciadamente, en batallas y guerras.

Al final, la gente logró resolver las Preguntas Esenciales y nació la Declaración Universal de Derechos Humanos.

La Declaración Universal de Derechos Humanos es un documento necesario y útil. Pero habla de la gente en general... ¡y ni una palabra de los niños! Pero los niños necesitan atención especial, en cuidado y protección tanto de los padres como del Estado.

Por eso en1989 20 de noviembre La ONU adoptó un documento especial llamado "Convención sobre los Derechos del Niño".

Convención un acuerdo internacional, por regla general, sobre algún tema especial, que es vinculante para aquellos estados que se han sumado (firmado, ratificado).

Cuando un país firma esta Convención, acepta la responsabilidad de garantizar estos derechos a todos los niños sin excepción.

Según él, los niños tienen derecho a protección y asistencia especiales.

El niño tiene derecho: a ser criado por sus padres, a velar por sus intereses, su desarrollo integral y el respeto a su dignidad humana.

(Diapositiva 6)

Queridos padres, cada persona, por supuesto, tiene sus propios derechos, pero puede utilizarlos sin violar los derechos de otra persona. Respetar los derechos de otras personas es responsabilidad de cada persona.

Criar a los niños en una familia significa enseñarles cómo arreglárselas sin sus padres. Usted y yo muchas veces ni siquiera consultamos con el niño sobre cómo él mismo quiere resolver tal o cual situación, sin pensar, a veces en el calor del momento, tomamos acciones que conllevan consecuencias irreversibles. A veces estas consecuencias llevan a la delincuencia de nuestros hijos.

Los derechos del niño están consagrados en actos jurídicos: la Constitución de la Federación de Rusia, Código de la Familia Federación de Rusia, Código Civil de la Federación de Rusia, Ley federal "sobre educación de la Federación de Rusia".

(Diapositiva 7)

(Apéndice 2)

Artículo 7 y artículo 8. Todos los niños tienen derecho a un nombre y a adquirir una nacionalidad, y también tienen derecho a conservar su nombre y su nacionalidad.

Artículo 9. Todos los niños tienen derecho a vivir con sus padres a menos que esto no sea posible.

(Diapositiva 8)

Artículo 28 Y artículo 29 . Todos los niños tienen derecho a recibir una educación que les brinde la oportunidad de desarrollar su personalidad.

Artículo 27 . Todos los niños tienen derecho a un nivel de vida razonablemente bueno que cumpla con los estándares establecidos. Significaque los niños deben tener comida, ropa y refugio.

(Diapositiva 9)

FM Dostoievski dicho: “La felicidad del mundo entero no vale ni una lágrima en la mejilla de un niño inocente”

(Diapositiva 10)

Y tú y yo debemos recordar esto.

Y ahora quiero ofrecerte el test “¿Eres un buen padre?”.

Prueba "¿Soy un buen padre?"

Ponte a prueba respondiendo las preguntas (sí, no, a veces).

    ¿Sigue artículos de revistas, programas de radio y televisión sobre temas de paternidad? ¿Lees libros sobre este tema de vez en cuando?

    Su hijo hizo algo. En este caso, ¿te preguntas si su comportamiento es resultado de tu educación?

    ¿Están usted y su cónyuge en la misma página cuando se trata de criar hijos?

    Si un niño te ofrece su ayuda, ¿la aceptarás, incluso si esto puede retrasar el asunto o incluso detenerlo por completo?

    ¿Utiliza la forma de prohibición u orden sólo cuando es realmente necesario?

    ¿Crees que la coherencia es uno de los principales principios pedagógicos?

    ¿Es usted consciente de que el entorno de un niño tiene una influencia significativa sobre él?

    ¿Reconoces que el deporte y la educación física son de gran importancia para desarrollo armonioso¿niño?

    ¿No puedes ordenarle a tu hijo, sino pedirle algo?

    ¿Te resulta desagradable deshacerte de tu hijo con una frase como: “no tengo tiempo” o “espera hasta terminar el trabajo”?

Por cada respuesta “sí”, obtenga 2 puntos, por “a veces” – 1 y por “no” – 0.

(Diapositivas 11-17)

Ahora resumamos los resultados:

Menos de 6 puntos . Tienes una idea bastante vaga de la educación real. Y aunque dicen que nunca es tarde para empezar, te aconsejamos que no te fíes de este dicho, sino que, sin más demora, empieces a mejorar tus conocimientos en este ámbito.

De 7 a 14 puntos . No cometes errores importantes en la crianza de los hijos, pero aún tienes algo en qué pensar. Y puedes empezar por dedicar el próximo fin de semana íntegramente a los niños, olvidándote por un rato de tus amigos y de los problemas de producción. Y tenga la seguridad de que sus hijos le recompensarán plenamente por ello.

Más de 15 puntos. Puedes manejar el tuyo bastante bien. paternidad. Y sin embargo, piensa, ¿hay algo más que se pueda mejorar?

(Diapositivas 17-19)

Según los resultados de la prueba, muchos de ustedes probablemente vieron sus deficiencias en su enfoque para criar a un niño. Los previstos en MADOU os ayudarán a afrontar las dificultades existentes. eventos interesantes que puedes visitar durante año escolar, incluso junto con el niño.

Resultado de la reunión de padres.

Hoy hablamos de nuestros derechos y responsabilidades. Escuchemos las palabras de V.G. Belinsky: “Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer humanos a sus hijos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado en todos los niveles. Pero quien no se ha hecho ante todo hombre es un mal ciudadano. Entonces hagamos que nuestros hijos estén juntos.gente …”.

(Diapositiva 20)

Solo de actividades conjuntas El jardín de infancia y los padres dependen de la calidad de la educación de nuestros hijos. Por supuesto, no debemos olvidar que el principal y más importante niño importante recibe en la familia. Y lo cómodo que se sienta un niño en la familia depende de su salud física y psicológica.

Y me gustaría terminar la conversación sobre este tema con un poema:

Cuida a los niños, cuídate.
Quitad de ellos el mal hechizo,
Da felicidad, alegría, cuidado.
¡Cuidarse!
Cuida a los niños, cuida:
Sentir lástima por ellos, apreciarlos, amarlos.
Y enseñar a los demás a amarlos.
¡Cuidarse!
Cuida a los niños, cuida:
Guárdalos de la adversidad y la pérdida,
Toma sus penas para ti.
¡Cuídense, niños! ¡Cuidarse!

V.N. Maksimochkina

(Diapositiva 21)

Y en memoria de nuestro encuentro sobre los derechos y responsabilidades de los padres, acepte estos folletos..

(Apéndice 3)

Bibliografía

    Antonov, en “Estudiar los derechos humanos”, Moscú, 1996.

    Davydova, O.I., Vyalkova, S.M. "Conversaciones sobre la responsabilidad y los derechos del niño". – M.: TC Sfera, 2008. – 112 p.

    Doronova, T.N., Zhichkina, A.E. "Protegiendo los derechos y la dignidad niño pequeño: coordinación de los esfuerzos de la familia y el jardín de infancia" - M.: Educación, 2006. – 143 p.

    Zelenina, N.G., Osipova, L.E. “Soy un niño y yo… ¡y tengo derecho!” M.: “Editorial Scriptorium 2003”, 2007. - 96 p.

    Zenina, T.N.Reuniones de padres en jardín de infancia. – M.:Sociedad Pedagógica de Rusia, 2007. – 96 p.

    Kalinina, L.V. Estudiamos los derechos junto con nuestros personajes favoritos. - “Niño en el jardín de infantes”. - No. 3. - 2008 P.39 – 45.

    Kovaleva, G.A. Criando a un pequeño ciudadano... Una guía práctica para trabajadores de instituciones de educación preescolar, - M.: ARKTI, 2003(Desarrollo y educación niño en edad preescolar).

    Convención sobre los Derechos del Niño: Convención de la ONU. – M.: RIOR, 2007

    Kruglov, Yu.G. rusos acertijos populares, refranes, refranes. – M.: Educación, 1990.

    Myachina L.K., et al. Los niños pequeños tienen grandes derechos: manual educativo. SPb.: PRENSA INFANTIL, 2007.

    Pyzhyanova, Y. "Los derechos del niño". Revista “Niño en jardín de infantes, 2003, No. 3,4.

    Shorygina, T.A. "Conversaciones sobre los derechos del niño". – M.: TC Sfera, 2007. – 144 p.

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Presentación - Reunión de padres "Derechos del niño - responsabilidades de los padres"

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Texto de esta presentación

Reunión de padres "Derechos del niño - responsabilidades de los padres" Desarrollado por: Frolova M.I. maestro clases primarias escuela secundaria bektau

Objetivos: Introducir a los padres en los derechos fundamentales del niño proclamados en la Convención sobre los Derechos del Niño. Objetivos: reponer los conocimientos de los padres sobre la crianza de los hijos con información disponible públicamente; transmitir a los padres la verdad de que les pertenece el derecho y la responsabilidad de criar a los hijos; proporcionar asistencia para construir una relación razonable con el niño.

Andréi Dementyev:
"Primero debes cumplir con tus deberes y solo después mostrar tus derechos".

El siglo XXI es el siglo del niño. El 20 de noviembre es el Día Mundial de los Derechos del Niño. El 10 de diciembre es el Día de los Derechos Humanos

La Convención sobre los Derechos del Niño es Documento Importante que regula la protección de los derechos de los niños en todo el mundo. La Convención no es una lista de los derechos de los niños, sino una lista de las obligaciones que los Estados han asumido para proteger estos derechos. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño es un documento sobre los derechos del niño, que consta de 54 artículos, cada uno de los cuales describe un derecho específico. La Convención reconoce como niño a toda persona menor de 18 años si, según las leyes del país, la mayoría de edad no llega antes. Cuando un país firma esta Convención, acepta la responsabilidad de garantizar estos derechos a todos los niños sin excepción.

Artículo 7 y artículo 8. Todos los niños tienen derecho a un nombre y a adquirir una nacionalidad, y también tienen derecho a conservar su nombre y nacionalidad.

Artículo 9 Todos los niños tienen derecho a vivir con sus padres, excepto en los casos en que esto no sea posible.

Artículo 14 y artículo 15. Todos los niños tienen derecho a pensar en todo como quieran, tienen derecho a organizar clubes de su interés y participar en reuniones y organizaciones.

Artículo 34, Artículo 35 y Artículo 36. Todos los niños tienen derecho a protección contra la violencia, el secuestro o cualquier otra forma de explotación.

Artículo 24. Los niños tienen derecho a recibir atención médica y tratamiento de tal manera que la mejor manera les ayudará a mantenerse saludables y recibir información sobre tratamientos y condiciones que puedan afectar su salud.

Artículo 30 Todos los niños pertenecientes a minorías étnicas, religiosas o lingüísticas tienen derecho a disfrutar de su propia cultura, practicar su propia religión y utilizar su propio idioma.

Artículos 28 y Artículo 29. Todos los niños tienen derecho a recibir una educación que les brinde la oportunidad de desarrollar su personalidad.

Artículo 27 Todos los niños tienen derecho a un nivel de vida adecuado que se ajuste a las normas establecidas. Esto significa que los niños deben tener comida, ropa y refugio.

Artículo 31. Todos los niños tienen derecho a jugar y relajarse en condiciones que promuevan su desarrollo creativo y cultural, participando en representaciones artísticas, musicales y teatrales.

RECUERDA, AL EJERCER TUS DERECHOS, DEBES RESPETAR LOS DERECHOS DE OTRAS PERSONAS!

derechos del niño
El derecho a la vida El derecho a un nombre al nacer El derecho a la atención médica El derecho a la educación El derecho al descanso y al ocio El derecho a la propiedad El derecho a expresar libremente sus opiniones El derecho a la libre circulación El derecho a ser cuidado y criados por los padres El derecho al pleno desarrollo y al respeto de la dignidad humana (ningún niño no debe ser sometido a tratos crueles, violencia e insultos) El derecho a la privacidad, vida familiar, inviolabilidad del domicilio, secreto de la correspondencia.

¿Sigue artículos de revistas, programas de radio y televisión sobre temas de paternidad? ¿Lees libros sobre este tema de vez en cuando? Su hijo hizo algo. En este caso, ¿te preguntas si su comportamiento es resultado de tu educación? 3. ¿Están usted y su cónyuge en la misma página cuando se trata de criar hijos?

4. Si un niño te ofrece su ayuda, ¿la aceptarás, incluso si el asunto puede retrasarse o incluso detenerse por completo? 5. ¿Utiliza la forma de prohibición u orden sólo cuando es realmente necesario? 6. ¿Crees que la coherencia es uno de los principios pedagógicos básicos?

7. ¿Es usted consciente de que el entorno que rodea a un niño tiene una influencia significativa sobre él? 8. ¿Reconoces que el deporte y la educación física son de gran importancia para el desarrollo armonioso de un niño? 9. ¿No puedes ordenarle a tu hijo, sino pedirle algo? 10. ¿Te resulta desagradable deshacerte de tu hijo con una frase como: “no tengo tiempo” o “espera hasta terminar el trabajo”?

Por cada respuesta positiva, obtenga 2 puntos, por cada respuesta "No sé", 1 y por una respuesta negativa, 0.

resultados
Menos de 6 puntos. Tienes una idea bastante vaga de la educación real. Y aunque dicen que nunca es tarde para empezar, te aconsejamos que no te fíes de este dicho, sino que, sin más demora, empieces a mejorar tus conocimientos en este ámbito.

resultados
De 7 a 14 puntos. No cometes errores importantes en la crianza de los hijos, pero aún tienes algo en qué pensar. Y puedes empezar por dedicar el próximo fin de semana íntegramente a los niños, olvidándote por un rato de tus amigos y de los problemas de producción. Y tenga la seguridad de que sus hijos le recompensarán plenamente por ello.

resultados
Más de 15 puntos. Hace frente bien a sus responsabilidades parentales. Y sin embargo, piensa, ¿hay algo más que se pueda mejorar?

V. G. Belinsky
“Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer de sus hijos seres humanos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado a todos los niveles. Pero quien no se ha hecho ante todo hombre es un mal ciudadano. Así que trabajemos juntos para hacer que nuestros niños sean humanos...”

¡Cuida a tus hijos!

Código para insertar un reproductor de vídeo de presentación en su sitio web:

Institución educativa municipal "Escuela secundaria nº 3 de Zelenokumsk, distrito de Sovetsky" Territorio de Stávropol.

Reunión de padres "Derechos del niño - responsabilidades de los padres"

Maestro de la clase:

Año académico 2011 – 2012

Objetivos: familiarizar a los padres con los documentos reglamentarios en materia de protección de los derechos del niño, aumentar el nivel de cultura jurídica de los padres, sistematizar el conocimiento sobre la implementación de los derechos del niño en la familia, formar en los padres una actitud positiva hacia su hijo.

Tareas: transmitir a los padres la verdad de que les pertenece el derecho y la responsabilidad de criar a los hijos; reponer los conocimientos de los padres sobre la crianza de los hijos con información científica disponible públicamente; proporcionar asistencia para construir una relación razonable con el niño.

Primero debe cumplir con sus deberes y solo entonces mostrar sus derechos. A. Dementiev

Progreso de la reunión

Buenas tardes Les agradezco que hayan venido a esta reunión. Cuento con vuestra ayuda y apoyo, con la comprensión mutua. Estoy seguro de que nuestra cooperación será exitosa. Hoy discutiremos un tema muy importante y apremiante relacionado con la protección de los derechos y la dignidad de nuestros niños, y también consideraremos nuestros derechos y responsabilidades como padres hacia los niños.

¿Su bienestar depende de nosotros, los adultos?

Estamos hablando de los derechos de los niños. Y ahora del “cofre mágico” sacarás objetos que simbolizan los derechos del niño. Su tarea es determinar de qué derecho estamos hablando.

· Acta de nacimiento - ¿Qué tipo de documento? ¿A qué derecho te recuerda? (Sobre el derecho a un nombre).

    Corazón - ¿Qué derecho puede representar un corazón? (Sobre el derecho al cuidado y al amor). Casa - ¿Por qué estaba la casa aquí? ¿A qué derecho te recuerda? (Sobre el derecho a la propiedad). Sobre - ¿A qué te recuerda un sobre? (Nadie tiene derecho a leer las cartas de otras personas y espiar). Cartilla - ¿A qué derecho te recordó la cartilla? (Sobre el derecho a la educación).

No somos indiferentes a los derechos de nuestros hijos. Todos ellos están proclamados en la Convención sobre los Derechos del Niño, que fue adoptada el 20 de noviembre de 1989 en una reunión de la Asamblea General de la ONU.

El niño recibe información inicial sobre sus derechos en la familia y luego el Estado se involucra en la educación jurídica.

¿Cuántos de ustedes conocen el Código de Familia de la Federación de Rusia?

Desafortunadamente, sabemos poco sobre su contenido. Y según el Código de Familia de la Federación de Rusia, el artículo 63 estipula los derechos y responsabilidades de los padres. Son los padres quienes son responsables de la crianza y educación de sus hijos; son los padres quienes tienen la responsabilidad de la salud, el desarrollo espiritual y moral del niño.

¿Qué deben hacer ustedes, padres, para criar a una persona digna?

¿Qué deberías regalarles a tus hijos como madre?

Mira cuánto tenemos para dar a nuestros hijos. Nosotros los amamos.

Sepa escuchar a su hijo siempre y en todas partes, mostrando paciencia y tacto, y háblele como le gustaría que le hablaran a usted; mantenga una imagen positiva de su hijo, castíguelo sin humillarlo, pero preservando su dignidad; Admite tus errores, sabes pedir perdón por tus acciones y hechos equivocados.

Le sugiero que resuelva ahora las siguientes situaciones y durante su discusión derivaremos una fórmula para amar a su hijo y criarlo como una persona digna. Pero quiero señalar que sólo podemos criar a esa persona en una familia, porque un niño tiene derecho a ser criado en una familia.

Eres madre, tienes un hijo, has ahorrado 500 rublos para unas botas. Su hijo llega de la escuela y dice que necesita 100 rublos para el desayuno, 200 rublos para comprarse unas zapatillas porque están rotas, 200 rublos para un libro de texto.

¿Qué harás en esta situación? ¿Y tú?

Aquí concluimos que debemos hacer sacrificios por el bien de la felicidad de nuestros hijos, ya que si no le compramos un libro de texto, violaremos el derecho a la educación, si no le compramos zapatos, caminará con los pies mojados. pies, y debemos cuidar de preservar su salud porque tiene derecho a hacerlo. Esto significa que esta es nuestra responsabilidad.

Según la convención, los padres debemos cuidar de nuestros hijos a diario.

¿Cómo debería manifestarse esto? Añadamos “cuidados diarios” a nuestra fórmula de amor.

¿Sucede esto en tu familia cuando los niños tienen miedo de algo? ¿Tus hijos tienen miedos?

Los miedos de los niños son un problema para muchas familias y deben resolverse de manera oportuna.

¿Cómo te comportas en esta situación? Dar ejemplos.

Esta es la sabiduría de los padres. Este es otro componente de nuestra fórmula.

Según el Código de Familia, los padres son responsables del estado mental del niño.

Ahora aquí hay una pregunta:

¿Qué haces el fin de semana? ¿Qué está haciendo su hijo en este momento?

¿Con qué frecuencia les das vacaciones a tus hijos? ¿Creando momentos brillantes en sus vidas?

Estos son los componentes que componen la fórmula del amor de los padres hacia sus hijos, para que crezcan y sean personas dignas y felices.

La Convención enfatiza que el bienestar de cada niño depende en gran medida de los padres, ellos son los primeros responsables de usted. El poeta moderno Mark Schwartz escribió en broma, en nombre de los niños, sobre cómo deberían ser los padres:

Si sois padres, caricias, elogios.
Si sois padres, perdonadores, amantes.
Si los permisos, compradores, donantes,
Entonces no sois padres, ¡sino simplemente encantadores!
Y si sois padres, estáis refunfuñando, enojados.
Si sois padres: regañadores, avergonzados,
Gente que no deja salir a pasear, Gente a la que se le prohíbe tener perros,
Sabéis, padres, sois simplemente cocodrilos.

Hay momentos en la crianza de los hijos en los que no se puede regañar ni castigar a un niño.

¿Dime cuándo no se debe hacer esto?

Cuando el niño está enfermo;

    Durante las comidas, después de dormir o antes de acostarse, mientras se trabaja; Inmediatamente después de una lesión física o mental (caída, pelea, mala nota) Cuando un niño no puede hacer frente a alguna deficiencia, haciendo esfuerzos sinceros; En todos los casos en los que algo no funcione; cuando los motivos internos de una acción no están claros para los padres;

· Cuando los propios padres están cansados, molestos o irritados por alguna razón propia. Lo principal que hay que recordar es que los niños aprenden no tanto de sus errores como de sus éxitos.

¡Estimados padres! Si ahora nos volviéramos niños por un momento, probablemente recordaríamos lo que nos faltaba y lo que más a menudo nos ofendía. Y cada uno de sus hijos, cuando se comunica con usted, desea no hacer promesas vacías, no discutir por nimiedades, no leer conferencias, no elegir amigos, sino simplemente amarlo.

Y qué clase de padres somos, el test que os ofrezco nos ayudará a entenderlo.

Entonces, por la respuesta "sí" se otorgan 2 puntos, por la respuesta "a veces" - 1 punto y por la respuesta "no" - 0.

Calcula el número de puntos.

Menos de 6 puntos. Tienes una idea bastante vaga de la educación real. Y aunque dicen que nunca es tarde para empezar, te aconsejamos que no te fíes de este dicho, sino que, sin demora, empieces a mejorar tus conocimientos en este ámbito.

De 7 a 14 puntos. No cometes errores importantes en la crianza de los hijos, pero aún tienes algo en qué pensar. Y puedes empezar por dedicar el próximo fin de semana íntegramente a los niños, olvidándote por un rato de tus amigos y de los problemas de producción. Y tenga la seguridad de que sus hijos le recompensarán plenamente por ello.

Más de 15 puntos. Hace frente bien a sus responsabilidades parentales. Aún así, ¿no sería posible mejorar un poco más algo más?

Intenté resumir todo lo que hablamos hoy en el memorando "Para ustedes, padres". Estas recomendaciones le ayudarán a proteger los derechos de su hijo.

Escuchemos las palabras: “Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer humanos a sus hijos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, miembros del Estado. Así que trabajemos juntos para hacer que nuestros niños sean humanos...”

Si lo rodea apoyo, gana confianza en sí mismo. Alábalo generosamente y así siempre estará satisfecho con la vida. ¡Sean justos con él, gente, y su hijo será justo! Ámalo por lo que es, no necesita insinuaciones ni halagos y él, como es típico en los niños, responderá a esto con gran amor.

Gracias por su atención. ¡Salud para ti y buena suerte en la crianza de tus hijos!





























De vuelta atras

¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.

Objetivo:

  • desarrollar una actitud responsable hacia la crianza de sus hijos entre los padres de los estudiantes;
  • capacitar a los padres en la capacidad de utilizar correctamente la patria potestad.

Forma de celebración de una reunión de padres: conferencia, conversación.

Trabajo de preparatoria: selección de literatura, preparación de presentaciones, trabajo con documentos reglamentarios.

Equipo:

  • Presentación de la reunión de padres;
  • Computadora;
  • Multimedia.

Participantes: padres, profesores.

Progreso de la reunión

1. Epígrafe de la reunión de padres.

El niño aprende lo que ve en su casa:
Los padres son un ejemplo de esto.
PI. Coño

2. Momento organizacional

– ¡Hola queridos padres y profesores! Hoy nos familiarizaremos con las leyes básicas y los actos jurídicos de la Federación de Rusia, que definen claramente todos los derechos, deberes y responsabilidades de los padres. También aprenderemos a utilizar correctamente la patria potestad.

3. Introducción

– La prevención de la delincuencia, el abandono y la falta de vivienda entre los menores se considera hoy como un sistema de medidas sociales, jurídicas y de otro tipo destinadas a identificar y eliminar las causas y condiciones de la propagación de la delincuencia y la delincuencia entre los menores.

Una parte importante de los niños abandonados son adolescentes con comportamientos desviados, que beben alcohol, drogas y llevan un estilo de vida antisocial. El abandono de los adolescentes es el primer paso hacia la falta de vivienda, una interrupción del proceso normal de su socialización. El abandono adolescente se ha convertido en uno de los graves problemas sociopedagógicos de la familia y la sociedad.

Un análisis de las razones del aumento del abandono entre adolescentes y niños indica que sus orígenes se encuentran, ante todo, en la familia.

Les presento las estadísticas basadas en los resultados del año académico 2012-2013 de la Escuela Secundaria MOBU No. 3 r.p. Octubre:

Diapositivas 4-7

– Las principales razones de la disfunción familiar son: alcoholismo de los padres, desempleo, drogadicción, condiciones de vida socialmente peligrosas de la familia, violación maliciosa de los derechos del niño en la familia, abuso en la familia, falta de atención prolongada de los padres a los intereses. y problemas del niño, introducción del niño al consumo de alcohol, drogas y mucho más. Desafortunadamente, todos los factores anteriores conducen no sólo al crecimiento de familias disfuncionales, sino también a un aumento de la delincuencia y el crimen entre los menores que viven en estas familias.

En el año académico 2012-2013, el número de delitos entre los escolares aumentó, en comparación con el año académico 2011-2012, de 3 a 4, y el número de delitos disminuyó, de 9 a 2. Esta tendencia al aumento de los delitos Esto se puede explicar por el hecho de que algunos estudiantes matriculados en la ODN viven en familias desfavorecidas. Los padres de estos niños evaden maliciosamente sus responsabilidades parentales y violan los derechos de sus hijos.

Muchos padres confían en conocer sus derechos, los derechos de sus hijos, y también cumplir plenamente con sus responsabilidades. Pero, basándonos en la práctica, me gustaría señalar que los padres a menudo no pueden responder preguntas sencillas sobre los derechos de los niños y, lo más importante, sobre los deberes y responsabilidades en relación con sus hijos. Muy a menudo, los propios padres violan maliciosamente los derechos de sus hijos.

Y para que usted y yo encontremos un lenguaje común y lleguemos a un denominador común en el tema de la crianza de nuestros hijos, quiero presentarles las siguientes leyes y regulaciones básicas. Me detendré con más detalle en los artículos de las Leyes que estipulan los deberes y responsabilidades de los padres para el desarrollo, la crianza, la salud y la educación de los niños.

4. Parte principal

Leyes básicas, regulaciones:

  1. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;
  2. Constitución de la Federación de Rusia;
  3. Código de Familia de la Federación de Rusia;
  4. Código Penal de la Federación de Rusia;
  5. Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia";
  6. Código Administrativo de la Federación de Rusia;
  7. Leyes de la región de Irkutsk;

1. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño:

Artículo 18. Los padres tienen la responsabilidad general y primaria de la crianza y el desarrollo del niño. Están obligados a pensar primero en el interés del niño.

2. Constitución de la Federación de Rusia:

Artículo 38.

1. La maternidad y la infancia, la familia están bajo la protección del Estado;

2. Cuidar a los niños y criarlos es un derecho y una responsabilidad igual de los padres;

Artículo 43.

1. Toda persona tiene derecho a la educación.

4. La educación general básica es obligatoria. Los padres o las personas que los reemplacen velan por que sus hijos reciban una educación general básica.

3. Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia"

Capítulo 4. Los estudiantes y sus padres (representantes legales):

Artículo 43. Deberes y responsabilidades de los estudiantes;

Por incumplimiento o violación de la Carta Escolar, reglamentos internos y otras regulaciones, los estudiantes de la escuela pueden estar sujetos a Medidas disciplinarias - comentario, reprimenda, expulsión de una institución educativa.

Por decisión de la Escuela y con el consentimiento de la KDN y ZP para la comisión reiterada de acciones disciplinarias, se permite Aplicación de la deducción para un estudiante menor de edad que haya cumplido 15 años.

Artículo 44. Derechos, deberes y responsabilidades en el ámbito educativo de los padres (representantes legales) de estudiantes menores de edad.

Padres (representantes legales) de estudiantes menores obligado garantizar que los niños reciban educación general.

4. Código de Familia de la Federación de Rusia

Capítulo 12. Derechos y responsabilidades de los padres.

Artículo 56. El derecho del niño a la protección;

1. El niño tiene derecho a la protección de sus derechos e intereses legítimos.

2. El niño tiene derecho a protección contra el abuso por parte de los padres (personas que los reemplazan).

En caso de violación de los derechos e intereses legítimos de un niño, incluso en caso de incumplimiento o cumplimiento inadecuado por parte de los padres (uno de ellos) de las responsabilidades de crianza, educación del niño, o en el caso En caso de abuso de la patria potestad, el niño tiene derecho a solicitar de forma independiente su protección a la autoridad de tutela y administración fiduciaria, y al cumplir catorce años de edad ante los tribunales.

3. Los funcionarios de las organizaciones y otros ciudadanos que tengan conocimiento de una amenaza a la vida o la salud de un niño, una violación de sus derechos e intereses legítimos, están obligados a informar de ello a la autoridad de tutela y tutela del lugar de residencia real del niño. ubicación.

Artículo 63. Derechos y responsabilidades de los padres en la crianza y educación de los hijos;

1. Los padres tienen el derecho y la obligación de criar a sus hijos.

Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud y el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos.

Los padres tienen derecho prioritario a criar a sus hijos sobre todas las demás personas.

2. Los padres están obligados a garantizar que sus hijos reciban educación general básica y crear las condiciones para que reciban educación general secundaria (completa).

Artículo 65. Ejercicio de la patria potestad;

1. La patria potestad no podrá ejercerse en conflicto con los intereses de los hijos. Garantizar los intereses de los niños debería ser la principal preocupación de sus padres.

Al ejercer la patria potestad, los padres no tienen derecho a causar daño a la salud física y mental de los niños ni a su desarrollo moral. Los métodos de crianza de los niños deben excluir el trato negligente, cruel, grosero, degradante, el insulto o la explotación de los niños.

Los padres que ejerzan la patria potestad en detrimento de los derechos e intereses de los hijos serán responsables de conformidad con el procedimiento establecido por la ley.

2. Todas las cuestiones relacionadas con la crianza y educación de los niños son resueltas por los padres de mutuo acuerdo, basándose en los intereses de los niños y teniendo en cuenta las opiniones de los niños.

Artículo 69. Privación de la patria potestad:

1. Elusión de las responsabilidades parentales;

2. Abuso de la patria potestad;

3. Abuso infantil;

4. Alcoholismo crónico, drogadicción.

Artículo 77. Retirada de un niño cuando existe una amenaza inmediata a su vida o salud.

Si existe una amenaza inmediata para la vida o la salud de un niño, la autoridad de tutela y tutela tiene derecho a separar inmediatamente al niño de sus padres (uno de ellos) o de otras personas a cuyo cuidado se encuentre.

5. Código Penal de la Federación de Rusia

Capítulo 16. Delitos contra la vida y la salud

Artículo 125. Dejado en peligro

Dejar, a sabiendas, sin ayuda a una persona en una condición peligrosa para su vida o su salud.

será castigado con una multa de hasta ochenta mil rublos, o con el monto del salario u otros ingresos del condenado por un período de hasta seis meses, o con trabajo obligatorio por un período de hasta tres ciento sesenta horas, o por trabajo correctivo por un período de hasta un año, o por trabajo forzoso por un período de hasta un año. , o arresto por un período de hasta tres meses, o prisión por un período de hasta un año.

Capítulo 20. Delitos contra la familia y los menores

Artículo 156. Incumplimiento de obligaciones de crianza de un menor

Incumplimiento o cumplimiento inadecuado de las responsabilidades de crianza de un menor por parte de un padre u otra persona a la que se le hayan confiado estas responsabilidades, así como por un maestro u otro empleado de una institución educativa.

será castigado con una multa de hasta cien mil rublos, o con el monto del salario u otros ingresos del condenado por un período de hasta un año, o con trabajo obligatorio por un período de hasta cuatrocientas cuarenta horas, o por trabajo correctivo por un período de hasta dos años, o por trabajo forzoso por un período de hasta tres años, con privación del derecho a ocupar determinados cargos o realizar determinadas actividades por un período de hasta cinco años o sin ella, o pena de prisión de hasta tres años con privación del derecho a ocupar determinados cargos o realizar determinadas actividades por un plazo de hasta cinco años o sin ella.

" Sobre medidas individuales para proteger a los niños de factores que afectan negativamente su desarrollo físico, intelectual, mental, espiritual y moral en la región de Irkutsk"

Artículo 2. Conceptos básicos

1. A los efectos de esta Ley, se utilizan los siguientes conceptos:

  • niños - caras, los menores de 18 años que se encuentren en el territorio de la región de Irkutsk (en adelante, la región);
  • Noche– del 22 al 06 hora local en el período del 1 de octubre al 31 de marzo; de 23:00 a 06:00 hora local del 1 de abril al 30 de septiembre;
  • personas que realicen actividades que involucren a niños;
  • lugares prohibidos para que los niños visiten,– objetos (territorios, locales) de personas jurídicas o ciudadanos que se dedican a actividades comerciales (bares, pubs);
  • Lugares prohibidos para que los niños visiten por la noche. lugares públicos, incluidas calles, estadios, parques, plazas, vehículos de transporte público, objetos (territorios, locales) de personas jurídicas o ciudadanos que realicen actividades comerciales

Artículo 9. Medidas para controlar la asistencia de los niños a las instituciones educativas.

2. Una institución de educación general supervisa la asistencia de los estudiantes a las clases previstas en el plan de estudios, de conformidad con los estatutos de la institución educativa.

  • Los padres están obligados a informar a la institución educativa dentro de las tres horas siguientes al motivo por el cual el niño no inició clases;
  • Si el motivo de la ausencia del niño a clases no es válido y los padres no toman medidas para devolver al niño a la institución educativa, la institución educativa debe notificar este hecho a la KDN y a la ZP;
  • KDN y ZP toman medidas contra los estudiantes que no asisten a clases y los padres que no cumplen con la responsabilidad parental, de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

5. Los padres (representantes legales) del niño son responsables de su crianza y de recibir educación general de conformidad con la legislación federal.

5. Conclusión

Por incumplimiento o cumplimiento indebido de las responsabilidades parentales, así como por la comisión de delitos contra sus hijos. los padres tienen responsabilidad administrativa, penal y de otro tipo.

6. Conclusión

Quisiera terminar mi discurso con las siguientes palabras de Vissarion Grigorievich Belinsky:

“Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer de sus hijos seres humanos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado a todos los niveles. Pero quien no se ha hecho ante todo hombre es un mal ciudadano. Así que trabajemos juntos para hacer que nuestros niños sean humanos...”

Cuida a los niños, cuídate.
Quitad de ellos el mal hechizo,
Da felicidad, alegría, cuidado.
¡Cuidarse!

Cuida a los niños, cuida:
Sentir lástima por ellos, apreciarlos, amarlos.
Y enseñar a los demás a amarlos.
¡Cuidarse!

Cuida a los niños, cuida:
Guárdalos de la adversidad y la pérdida,
Toma sus penas para ti.
¡Cuidarse!

¡Gracias por su atención!

Reunión de padres "Derechos, deberes y responsabilidades de los padres"

Letkeman Liubov Petrovna, profesor de escuela primaria

Objetivo:

    desarrollar una actitud responsable hacia la crianza de sus hijos entre los padres de los estudiantes;

    capacitar a los padres en la capacidad de utilizar correctamente la patria potestad.

Forma de celebración de una reunión de padres: conferencia, conversación.

Trabajo de preparatoria: selección de literatura, preparación de presentaciones, trabajo con documentos reglamentarios.

Equipo:

    Presentación de la reunión de padres;

    Computadora;

    Multimedia.

Participantes: padres, profesores.

Progreso de la reunión 1. Epígrafe de la reunión de padres.

El niño aprende lo que ve en su casa:
Los padres son un ejemplo de esto.
PI. Coño

2. Momento organizacional

– ¡Hola queridos padres! Hoy nos familiarizaremos con las leyes básicas y los actos jurídicos de la Federación de Rusia, que definen claramente todos los derechos, deberes y responsabilidades de los padres. También aprenderemos a utilizar correctamente la patria potestad.

3. Introducción

– La prevención de la delincuencia, el abandono y la falta de vivienda entre los menores se considera hoy como un sistema de medidas sociales, jurídicas y de otro tipo destinadas a identificar y eliminar las causas y condiciones de la propagación de la delincuencia y la delincuencia entre los menores.

Una parte importante de los niños abandonados son adolescentes con comportamientos desviados, que beben alcohol, drogas y llevan un estilo de vida antisocial. El abandono de los adolescentes es el primer paso hacia la falta de vivienda, una interrupción del proceso normal de su socialización. El abandono adolescente se ha convertido en uno de los graves problemas sociopedagógicos de la familia y la sociedad.

Un análisis de las razones del aumento del abandono entre adolescentes y niños indica que sus orígenes se encuentran, ante todo, en la familia.

– Las principales razones de la disfunción familiar son: alcoholismo de los padres, desempleo, drogadicción, condiciones de vida socialmente peligrosas de la familia, violación maliciosa de los derechos del niño en la familia, abuso en la familia, falta de atención prolongada de los padres a los intereses. y problemas del niño, introducción del niño al consumo de alcohol, drogas y mucho más. Desafortunadamente, todos los factores anteriores conducen no sólo al crecimiento de familias disfuncionales, sino también a un aumento de la delincuencia y el crimen entre los menores que viven en estas familias.

Muchos padres confían en conocer sus derechos, los derechos de sus hijos, y también cumplir plenamente con sus responsabilidades. Pero, basándonos en la práctica, me gustaría señalar que los padres a menudo no pueden responder preguntas sencillas sobre los derechos de los niños y, lo más importante, sobre los deberes y responsabilidades en relación con sus hijos. Muy a menudo, los propios padres violan maliciosamente los derechos de sus hijos.

Y para que usted y yo encontremos un lenguaje común y lleguemos a un denominador común en el tema de la crianza de nuestros hijos, quiero presentarles las siguientes leyes y regulaciones básicas. Me detendré con más detalle en los artículos de las Leyes que estipulan los deberes y responsabilidades de los padres para el desarrollo, la crianza, la salud y la educación de los niños.

4. Parte principal

Leyes básicas, regulaciones:

    Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;

    Constitución de la Federación de Rusia;

    Código de Familia de la Federación de Rusia;

    Código Penal de la Federación de Rusia;

    Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia";

    Código Administrativo de la Federación de Rusia;

1. Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño:

Artículo 18. Los padres tienen la responsabilidad general y primaria de la crianza y el desarrollo del niño. Primero deben pensar en los intereses del niño..

2. Constitución de la Federación de Rusia:

Artículo 38.

1 . Maternidad e infancia, la familia están bajo protección del Estado;

2. Cuidar a los niños y criarlos es un derecho y una responsabilidad igual de los padres;

Artículo 43.

1. Todos tienen el derecho a la educación.

4. La educación general básica es obligatoria. Los padres o las personas que los reemplacen velan por que sus hijos reciban una educación general básica.

3. Ley federal "sobre educación en la Federación de Rusia"

Capítulo 4. Los estudiantes y sus padres (representantes legales):

Artículo 43. Deberes y responsabilidades de los estudiantes;

Por incumplimiento o violación de la Carta Escolar, reglamentos internos y otras regulaciones, los estudiantes de la escuela pueden estar sujetos a Medidas disciplinarias - comentario, reprimenda, expulsión de una institución educativa.

Artículo 44. Derechos, deberes y responsabilidades en el ámbito educativo de los padres (representantes legales) de estudiantes menores de edad.

Padres (representantes legales) de estudiantes menores obligado garantizar que los niños reciban educación general.

4. Código de Familia de la Federación de Rusia

Capítulo 12. Derechos y responsabilidades de los padres.

Artículo 56. El derecho del niño a la protección;

1. El niño tiene derecho a la protección de sus derechos e intereses legítimos.

2. El niño tiene derecho a protección contra el abuso por parte de los padres (personas que los reemplazan).

En caso de violación de los derechos e intereses legítimos de un niño, incluso en caso de incumplimiento o cumplimiento inadecuado por parte de los padres (uno de ellos) de las responsabilidades de crianza, educación del niño, o en el caso En caso de abuso de la patria potestad, el niño tiene derecho a solicitar de forma independiente su protección a la autoridad de tutela y administración fiduciaria, y al cumplir catorce años de edad ante los tribunales.

3. Los funcionarios de las organizaciones y otros ciudadanos que tengan conocimiento de una amenaza a la vida o la salud de un niño, de una violación de sus derechos e intereses legítimos, están obligados a informar de ello a la autoridad de tutela y tutela del lugar donde se encuentra realmente el niño.

Artículo 63. Derechos y responsabilidades de los padres en la crianza y educación de los hijos;

1. Los padres tienen el derecho y la obligación de criar a sus hijos.

Los padres son responsables de la crianza y el desarrollo de sus hijos. Están obligados a cuidar la salud y el desarrollo físico, mental, espiritual y moral de sus hijos.

Los padres tienen derecho prioritario a criar a sus hijos sobre todas las demás personas.

5. Código Penal de la Federación de Rusia

Capítulo 16. Delitos contra la vida y la salud

Artículo 125. Dejado en peligro

Dejar, a sabiendas, sin ayuda a una persona en una condición peligrosa para su vida o su salud.

será castigado con una multa de hasta ochenta mil rublos, o con el monto del salario u otros ingresos del condenado por un período de hasta seis meses, o con trabajo obligatorio por un período de hasta tres ciento sesenta horas, o por trabajo correctivo por un período de hasta un año, o por trabajo forzoso por un período de hasta un año. , o arresto por un período de hasta tres meses, o prisión por un período de hasta un año.

5. Conclusión

Por incumplimiento o cumplimiento indebido de las responsabilidades parentales, así como por la comisión de delitos contra sus hijos. los padres tienen la responsabilidad administrativa, responsabilidad penal y de otro tipo.

6. Conclusión

Quisiera terminar mi discurso con las siguientes palabras de Vissarion Grigorievich Belinsky:

“Los padres, sólo los padres, tienen el deber más sagrado de hacer de sus hijos seres humanos, mientras que el deber de las instituciones educativas es convertirlos en científicos, ciudadanos, miembros del Estado a todos los niveles. Pero quien no se ha hecho ante todo hombre es un mal ciudadano. Así que trabajemos juntos para hacer que nuestros niños sean humanos...”

Cuida a los niños, cuídate.
Quitad de ellos el mal hechizo,
Da felicidad, alegría, cuidado.
¡Cuidarse!

Cuida a los niños, cuida:
Sentir lástima por ellos, apreciarlos, amarlos.
Y enseñar a los demás a amarlos.
¡Cuidarse!

Cuida a los niños, cuida:
Guárdalos de la adversidad y la pérdida,
Toma sus penas para ti.
¡Cuidarse!

La reunión de padres estuvo a cargo del maestro de escuela primaria L.P. Letkeman.




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