बालवाड़ी के प्रारंभिक समूह में शीतकालीन सैर का सार। तैयारी स्कूल समूह में एक शीतकालीन सैर का सारांश "सर्दी-सर्दी हमसे मिलने आई है!"

ल्यूडमिला डेरकुनोवा
तैयारी समूह "विंटर फन" में टहलने का सारांश

तैयारी समूह "विंटर फन" में टहलने का सारांश

सॉफ्टवेयर सामग्री।

बच्चों के रचनात्मक विचारों के प्रकटीकरण, उनकी शारीरिक गतिविधि की अभिव्यक्ति और एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना।

अवलोकन "क्या बर्फ?"

लक्ष्य।

बच्चों के साथ बर्फ के ऐसे गुण देखें: सफेद, ठंडा, बर्फ के टुकड़े में गिरता है जो पिघल जाता है गर्म हाथपानी की बूंदे बन जाओ

चलने की प्रगति:

शिक्षक बच्चों को सर्दियों के परिदृश्य की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करता है। दिन के दौरान धूप में चमकने वाले बड़े स्नोड्रिफ्ट्स की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है।

वर्ष के इस समय के बारे में ए.एस. पुश्किन ने कितनी खूबसूरती से कहा:

... जादूगरनी सर्दी आ रही है।

आया, उखड़ गया: कतरे

बांज की शाखाओं पर लटका हुआ;

वह लहरदार कालीन बिछाकर लेट गई

खेतों के बीच, पहाड़ियों के बीच।

एक गतिहीन नदी के साथ एक किनारा

एक मोटा घूंघट के साथ समतल;

ठंढ चमक गई। और हम खुश हैं

मैं माँ सर्दी का कोढ़ बताऊँगा।

वोस-एल: आप बर्फ के बारे में क्या कह सकते हैं? वो क्या है?

बच्चे: फूला हुआ, धूप में चमकता है, टिमटिमाता है, मोटा, झबरा होता है।

वोस-एल: सर्दियों में, बर्फ अक्सर अपना रंग बदलती है: प्रकाश के आधार पर कभी-कभी नीला, कभी-कभी नीला या पीला।

शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है:

किस तरह के सितारे

कोट पर और दुपट्टे पर?

सब के माध्यम से, काटो।

और तुम इसे ले लो - पानी तुम्हारे हाथ में है।

शिक्षक बच्चों को एक आवर्धक कांच दिखाता है और समझाता है कि यह किस लिए है। वह एक काली पत्ती पर बर्फ के टुकड़े को पकड़ती है और बच्चों को एक आवर्धक कांच के माध्यम से इसकी जांच करने के लिए आमंत्रित करती है। बच्चे बर्फ के टुकड़े की जांच करते हैं, इसकी सुंदरता की प्रशंसा करते हैं, विचार करें कि इसमें कितनी किरणें हैं।

पारिस्थितिक खेल "लगता है क्या पक्षी"

शिक्षक बच्चों को ओ व्यखोत्सकाया "विंटर द क्राफ्ट्सवुमन" की एक कविता पढ़ते हैं

सर्दी आ गई है, यह व्यस्त है:

बर्फ में लिपटा हुआ

सभी धक्कों और स्टंप

बेंच और ढेर।

विंटर ने ओक को बताया

भुलक्कड़ फर पर रखो

मैंने फर कोट को स्प्रूस पर रखा,

सभी को गर्मजोशी से कवर किया।

मोम के पंख लाल हो जाते हैं

बिर्च की शाखाओं पर।

वे उड़े नहीं।

क्या वे ठंड से बच पाएंगे?

वोस-एल: हम पक्षियों को सर्दी से बचने में कैसे मदद कर सकते हैं?

बच्चे: फीडर में खाना डालें।

शिक्षक बच्चों को सर्दियों के पक्षियों के बारे में पहेलियों को हल करने के लिए आमंत्रित करता है:

छोटा लड़का

ग्रे कोट में

यार्ड के चारों ओर घूमना

चूरा इकट्ठा करता है।

रात में घूमता है,

गांजा चुराता है (गौरैया)

वह चिड़िया फुदकती है।

एक सन्टी रंग के साथ।

यह कौन है? (मैगपाई)

वह एक छोटी चिड़िया है

और उसका नाम है ... (टिटमाउस)

मैं लकड़ी पर दस्तक देता हूं

मैं एक कीड़ा प्राप्त करना चाहता हूँ।

हालांकि छाल के नीचे छिपा हुआ है,

तुम अब भी मेरे हो जाओगे (कठफोड़वा)

वोस-एल: बच्चे, और क्या सर्दियों का मज़ाक्या सर्दी हमारे लिए तैयार है?

बच्चे: स्लेजिंग, स्कीइंग, स्केटिंग, स्नोबॉल खेलना।

एक प्रतियोगिता आयोजित की जाती है "कौन तेजी से एक स्नोमैन बना सकता है?"

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है, सवारी करें स्नोबॉल विभिन्न आकार(बड़े, मध्यम, छोटे, फिर उन्हें एक निश्चित क्रम में रखें और स्नोमैन को सजाएं। जो टीम जल्दी से सुंदर स्नोमैन बनाती है वह जीत जाती है।

मोबाइल गेम "फ्रॉस्ट - रेड नोज़"

उद्देश्य: दौड़ने की क्षमता विकसित करना अलग-अलग दिशाएँ, निपुणता, गति, साहस। चालक को एक तुकबंदी की मदद से चुना जाता है।

खेल प्रगति: साइट के विपरीत किनारों पर दो घरों का संकेत दिया गया है। उनमें से एक खिलाड़ी हैं। साइट के बीच में, नेता उनका सामना करता है - फ्रॉस्ट - रेड नोज़। वह कहता है:

आई एम फ्रॉस्ट - रेड नोज़

आप में से कौन तय करता है

एक रास्ते पर जाने के लिए?

बच्चे कोरस में जवाब देते हैं:

हम धमकियों से डरने वाले नहीं हैं

और हम ठंढ से नहीं डरते!

उसके बाद, बच्चे खेल के मैदान से दूसरे घर में दौड़ते हैं। फ्रॉस्ट उन्हें पकड़ लेता है और जमने की कोशिश करता है (हाथ से स्पर्श करें)। "जमे हुए" उस स्थान पर रुकते हैं जहां फ्रॉस्ट ने उन्हें पीछे छोड़ दिया और डैश के अंत तक खड़े रहे। कई डैश के बाद, एक नया फ्रॉस्ट चुना जाता है। खेल के अंत में, "जमे हुए" बच्चों की गिनती की जाती है और उन्हें पता चलता है कि मोरोज़ोव्स में से कौन सा सबसे निपुण है।

मोबाइल गेम "हिम हिंडोला"

उद्देश्य: दिशा बदलते हुए तेज और धीमी गति से एक चक्र में चलना सीखना।

खेल की प्रगति: बच्चे स्नोफ्लेक का चित्रण करते हुए स्नोमैन के पास एक घेरा बनाते हैं। शिक्षक के इशारे पर बच्चे धीरे-धीरे चलते हैं, फिर तेज और तेज दौड़ते हैं। बच्चों को कुछ चक्कर चलने देने के बाद, शिक्षक कहते हैं: "हवा बदल गई है, बर्फ के टुकड़े दूसरी दिशा में उड़ गए।" बच्चे धीमी गति से रुकते हैं और दूसरी दिशा में चलना शुरू करते हैं, पहले धीरे-धीरे आगे बढ़ते हैं, फिर शिक्षक के अगले आदेश तक गति बढ़ाते हैं।

मोबाइल गेम "एंटरटेनर्स"

खेल का उद्देश्य: सर्दियों की प्रजातियों को ठीक करना, उनका सही नाम देना और उनकी नकल करना।

खेल का कोर्स: बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं, मनोरंजन करने वाला, गिनती कविता के अनुसार चुना जाता है, एक मंडली में खड़ा होता है, हाथ पकड़कर कहता है:

एक समान घेरे में

एक के बाद एक

हम कदम दर कदम चलते हैं।

आप जहा है वहीं रहें।

साथ में

इसे ऐसे करते हैं।

बच्चे रुकते हैं, मनोरंजन करने वाला कुछ आंदोलन दिखाता है जो एक स्केटर की मुद्रा, एक स्कीयर के कदम, एक स्केटर के रोटेशन, छड़ी के साथ एक झटका, हॉकी में गोलकीपर की मुद्रा आदि की नकल करता है। सभी बच्चे आंदोलन को दोहराते हैं और इसे दोहराते हैं। .

भूमिका निभाने वाला खेल "युद्धपोत"।

उद्देश्य: मैत्रीपूर्ण संबंधों को विकसित करने के लिए सैन्य विषयों में रुचि बनाए रखना। जहाज बनाते समय बर्फ का प्रयोग करें।

रोल-प्लेइंग गेम में, "सेना" बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए एक जोड़ी रिले "लापरवाही" आयोजित करती है।

रिले प्रगति: प्रत्येक टीम के बच्चे एक के बाद एक जोड़े बन जाते हैं। पहले जोड़े प्रतियोगिता की तैयारी कर रहे हैं: एक बच्चा स्लेज पर बैठता है, दूसरा उन्हें रस्सी से खींचता है। आंदोलन शिक्षक के संकेत पर शुरू होता है: "चलो चलते हैं"

पहला विकल्प। एक प्रतिभागी स्लेज पर बैठता है, दूसरा उसे रस्सी से पकड़ता है।

दूसरा विकल्प। एक स्लेज पर बैठता है, दूसरा स्लेज को पीछे से धकेलता है।

साइट पर श्रम।

उद्देश्य: काम करने की इच्छा पैदा करना, छोटों की देखभाल करना।

नर्सरी में रास्ते साफ करें।

व्यक्तिगत काम:

बच्चों का एक उपसमूह एक पंक्ति में खड़ा होता है, प्रत्येक हाथ में उनके पास एक स्नोबॉल होता है। आदेश पर: "बाएं (दाएं) फेंकें", हर कोई एक साथ स्नोबॉल को यथासंभव दूर फेंकने की कोशिश करता है।

सामग्री: आवर्धक, स्लेज, बाल्टियाँ, बर्फ के साँचे, फावड़े, काली पत्तियाँ।

अमूर्त सर्दियों की सैरतैयारी स्कूल समूह में "ज़िमुष्का-सर्दी हमसे मिलने आई है!"

द्वारा संकलित:शिक्षक अक्सेनोवा ए.यू., डू नंबर 130 "रोडनिचोक", एएनओ डीओ बचपन ग्रह "लाडा", जी.ओ. तोल्याट्टी।

कार्यक्रम सामग्री:

• टहलने के लिए बच्चों को पूर्ण सक्रिय मनोरंजन प्रदान करें।
• प्रकृति में घटनाओं का निरीक्षण करने की क्षमता बनाने और उनके बीच सबसे सरल कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने के लिए।
• उदाहरण के तौर पर प्रयोग करके बच्चों को दिखाएं कि बर्फ की आड़ में गर्मी बरकरार रहती है।
• बच्चों के लिए नींव बनाएँ स्वस्थ जीवन शैलीज़िंदगी। गति और सहनशक्ति विकसित करें।
• देशी प्रकृति के प्रति रुचि और प्रेम पैदा करें।

उपकरण:सुल्तान, घेरा, भरवां बैग, अंगूठियां, दो पारदर्शी बोतलें गर्म पानी, लाल और नीले रंग के रिबन, घंटी, लकड़ी के रंग।

चलने की प्रगति:

बच्चों के पहले उपसमूह वाला शिक्षक बाहर जाता है। बच्चों का ध्यान खींचती है।

दोस्तों, अपने कपड़ों को देखो, क्या तुम्हारी जैकेट के बटन अच्छे से लगे हैं, क्या तुम्हारा दुपट्टा बंधा हुआ है। क्या हर कोई मिट्टियाँ पहन रहा है? अब अपने साथियों को देखिए, क्या वे ठीक हैं। (बच्चे अपने कपड़ों का निवारण करते हैं)।मेरा सुझाव है कि आप खेल खेलें "मक्खियाँ उड़ती नहीं हैं।"

बच्चों के साथ एक खेल होता है। दूसरा समूह सड़क पर निकल जाता है। शिक्षक शीतकालीन परिदृश्य की सुंदरता पर ध्यान आकर्षित करता है:

आप सौंदर्य कहाँ देखते हैं?

बच्चों के उत्तर:बर्फ हर जगह, घर की छत पर, पोर्च पर, बेंचों पर, झाड़ियों पर। सुंदर पेड़बर्फ में, पहाड़ की राख के चमकीले गुच्छे बर्फ से ढँक जाते हैं। साफ, नीला आसमान।

यह ज़िमुष्का-विंटर हमसे मिलने आया। I. निकितिना की कविता "शीतकालीन बैठक" सुनें।

हैलो, मेहमान - सर्दी!

कृपया हम पर दया करें।

उत्तर के गीत गाओ

जंगलों और कदमों के माध्यम से।

हमारे पास जगह है

कहीं भी चलो।

नदियों पर पुल बनाओ

और कालीन बिछाओ!

सर्दी हमारे पास ठंढ, बर्फ और हवा के साथ आती है। आपको क्या लगता है, सर्दियों में दुनिया के किस हिस्से से हवाएँ अधिक चलती हैं और क्यों? बच्चों के उत्तर।और वे क्या हैं? बच्चों के उत्तर (ठंडा, तेज, मर्मज्ञ, द्रुतशीतन)।वे हमें बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ़ीला तूफ़ान लाते हैं।

इस बारे में सोचें कि आप कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि अभी हवा है या नहीं? बच्चों के उत्तर (पेड़ों की शाखाओं के साथ, साइट पर झंडों के साथ, वे अपना चेहरा हवा की ओर कर लेंगे)।की जाँच करें।

शिक्षक एक छड़ी निकालता है, जिसके अंत में एक पंख जुड़ा होता है और पंख हवा की दिशा दिखाता है।

आपको क्या लगता है कि हवा कितनी तेज़ है? बच्चों के उत्तर।पेड़ों के लिए बर्फ क्यों है, अगर ठंड है तो धरती पर चादर है? बच्चों के उत्तर।यह सही है, दोस्तों, बर्फ के टुकड़ों के बीच हवा होती है, यह ठंड को पास नहीं होने देती। अब हम आपके साथ एक छोटा सा प्रयोग करेंगे और इस बात को सुनिश्चित करेंगे।

शिक्षक टोकरी से गर्म पानी की दो समान पारदर्शी बोतलें निकालता है। एक बोतल साइट पर छोड़ दी जाती है, और दूसरी को बच्चों के साथ स्नोड्रिफ्ट में दफन कर दिया जाता है।

शिक्षक एक घंटी निकालता है, उसे बजाता है और कहता है:

- एक दो तीन चार पांच -

मेरे साथ खेलने कौन आ रहा है!

शिक्षक बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता है गतिहीन खेल"रुकना"। बच्चों के साथ मिलकर वे खेल के नियम तय करते हैं। खेल 3-4 बार खेला जाता है। खेल के बाद, बच्चे मुक्त गतिविधियों और श्रम में लगे हुए हैं। और शिक्षक दो बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य करता है।

बच्चे भरवां थैलों पर दो पैरों पर कूदते हैं, और दूसरी ओर वे अंगूठियों के बीच घूमते हैं। कई बार दोहराने के बाद, शिक्षक इन बच्चों के साथ बिताता है साँस लेने के व्यायाम. (शिक्षक पाठ का उच्चारण करता है, बच्चे काल्पनिक बर्फ के टुकड़े उड़ाते हैं)

"स्नोफ्लेक्स"

घास के मैदान में, घास के मैदान में

चुपचाप बर्फ गिर रही है।

और बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं

सफेद फुंसी।

शिक्षक, बच्चों के साथ मिलकर उपकरण निकालता है, एक घंटी निकालता है और बच्चों को खेल के लिए बुलाता है।

"एक, दो, एक, दो -

खेल शुरू हो चुका है!"

बच्चे शिक्षक के पास आते हैं और एक घेरे में खड़े हो जाते हैं।

दोस्तों, देखिए हमारे पास कौन आया? और एक नीला रिबन बाहर निकालता है।सही उत्तरी हवा। और कौन आया? एक लाल रिबन निकालता है।बेशक, दक्षिण हवा। वे आपके साथ उत्तर और दक्षिण हवा का खेल खेलना चाहते हैं।

शिक्षक और बच्चे खेल के नियमों को दोहराते हैं, तुकबंदी की मदद से दो नेता चुनते हैं। शिक्षक नेता के हाथ पर रिबन बांधता है।

एक, दो, तीन - खेल शुरू करो!

खेल के अंत के बाद, विश्लेषण किया जाता है।

हाथ उठाओ जो दो बार जम गया। बच्चे हाथ उठाते हैं।

अपना हाथ उठाओ जो एक बार जम गया। बच्चे हाथ उठाते हैं।

अपना हाथ उठाओ जो कभी जमी नहीं है। शाबाश लड़कों!

खेल दोहराया जाता है, नेता बदलते हैं, नियम अधिक जटिल हो जाते हैं।

दोस्तों, अब आप बिर्च के चारों ओर दौड़ेंगे, लेकिन उन्हें मत छुओ। और माया और कात्या बर्च के पेड़ होंगे, वे खड़े होंगे (III स्वास्थ्य समूह वाले बच्चे)।

समाप्ति के बाद, खेल का विश्लेषण भी किया जाता है।

और आपको क्या लगता है, इस खेल में कौन जीता, कौन जम गया या कौन नहीं?

खेल के बाद, बच्चे नेता बदलते हुए लाइन में लगते हैं और चलते हैं।

और अब हम अपने प्रयोग पर लौटेंगे।

शिक्षक साइट से एक बोतल लेता है, और दूसरे को स्नोड्रिफ्ट से बाहर निकालता है, यह निर्धारित करने की पेशकश करता है कि किस बोतल में पानी ठंडा है। बच्चे निष्कर्ष निकालते हैं: "बर्फ के नीचे क्या गर्म है।" चलना समाप्त हो गया है, शिक्षक और बच्चे समूह में वापस आ गए हैं।

चलना 1

आकाश का अवलोकन

शिक्षक आकाश के रंग का निरीक्षण करने की पेशकश करता है, यह दिन के समय और मौसम के आधार पर कैसे बदलता है। आकाश की विशेषता बताने के लिए कहता है: यह क्या है, इस पर क्या दिखाई देता है (बादल, बादल)। सर्दियों के आकाश की तुलना गर्मी, शरद ऋतु से करता है।

संकेत: अगर सर्दी में गर्म, गर्मी में ठंडा; ठंढी सर्दी - तेज़ गर्मी।

कहावतें और कहावतें:"सर्दियों में, सूरज आँसू के माध्यम से मुस्कुराता है"; "सर्दियों का सूरज सौतेली माँ की तरह होता है: यह चमकता है, लेकिन यह गर्म नहीं होता है।"

एस मिखाल्कोव की कविता "बादल"।

मोबाइल गेम "स्टॉप!"।

चंद्रमा अवलोकन

लक्ष्य: निर्जीव प्रकृति, खगोलीय पिंडों के बारे में ज्ञान का विस्तार करना जारी रखें; बच्चों में आसपास की प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता, उसके रहस्यों को जानने की इच्छा पैदा करना।

बच्चों का ध्यान चंद्रमा या मास की ओर दिलाएं कि वह किस चरण में है। बताएं कि हम चंद्रमा को अलग-अलग तरीकों से क्यों देखते हैं, यह किससे जुड़ा है। आकाश में रात्रि तारे की गति का वर्णन कीजिए। ध्यान दें कि यह अभी कहां है। घर जाने पर बच्चों को इसे स्वर्ग में देखने के लिए आमंत्रित करें। चंद्रमा जितना पूर्ण होता है, बाहर उतना ही उज्जवल होता है कम सितारेपास देखा। गिरी हुई बर्फ से हवा साफ होती है, इसलिए तारे और चंद्रमा विशेष रूप से चमकते हैं और आकाश में अधिक तारे देखे जा सकते हैं।

संकेत: सर्दियों में लगभग एक महीने का चक्र ठंढों के साथ लंबे हिमपात का पूर्वाभास देता है; सर्दियों में, सींगों के साथ एक महीना - ठंढ तक।

कहावतें और कहावतें:"चाँद उग आया है - सूरज को आराम है"; "सूरज स्पष्ट रूप से उग आया है - अलविदा उज्ज्वल महीना।"

कविताएँ:

सर्दियों में रात

केवल सर्दी की रात आती है

आकाश में तारे रोपना,

एक साफ चाँद आसमान में घूमता है,

रास्तों पर बर्फ, झूठ, ओवरफ्लो।

पहेलि:

अभी हाल ही में, हमारी खिड़की के लिए

चमकता सफेद केक,

और अब वे अचानक खिड़की में जल गए

गोबी चांदी के सींग।

(चंद्रमा और महीना।)

डिडक्टिक गेम "तीन वस्तुओं को नाम दें।"

मोबाइल गेम "फॉक्स इन द चिकन कॉप"।

उद्देश्य: धीरे-धीरे कूदना सिखाना, अपने घुटनों को मोड़ना, एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना, पकड़ने वाले को चकमा देना।

खेल प्रगति। साइट के एक तरफ, "चिकन कॉप" के लिए जगह की रूपरेखा तैयार की गई है। "चिकन कॉप" (बेंच पर) में "मुर्गियाँ" बैठती हैं। साइट के विपरीत दिशा में एक "फॉक्स होल" तैयार किया जा रहा है। बाकी सब एक यार्ड है।

खिलाड़ियों में से एक को लोमड़ी कहा जाता है, बाकी मुर्गियां हैं। शिक्षक के संकेत पर, "मुर्गियाँ" "रोस्ट" से कूदती हैं, चलती हैं और यार्ड के चारों ओर दौड़ती हैं, "पेक" अनाज, और उनके "पंख" फड़फड़ाते हैं। शिक्षक के संकेत पर "फॉक्स!" "मुर्गियां" "चिकन कॉप" की ओर भागती हैं और "रोस्ट" पर चढ़ती हैं, और "लोमड़ी" "चिकन" को खींचने की कोशिश करती है, जिसके पास बचने का समय नहीं था, और इसे अपने "छेद" पर ले जाती है। बाकी "मुर्गियाँ" फिर से भाग जाती हैं, और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

खेल तब समाप्त होता है जब "लोमड़ी" दो या तीन "मुर्गियाँ" पकड़ती है।

पूर्व दर्शन:

चलना 1

आकाश का अवलोकन

चलने के दौरान, आकाश के रंग का निरीक्षण करें, दिन के समय और मौसम के आधार पर यह कैसे बदलता है। यदि आकाश में बादल और बादल नहीं हैं, तो नीले आकाश की सुंदरता, उसकी छटाओं की चमक, बादलों की गति की प्रशंसा करें। मुझे याद दिलाएं कि बादल क्यों चलते हैं। आकाश की पृष्ठभूमि के खिलाफ, शराबी बर्फ से ढके नंगे पेड़ बहुत सुंदर लगते हैं। बच्चों से अलग-अलग मौसम में बच्चों के आसमान की तुलना करने को कहें।

संकेत: शाम को एक लाल आकाश, और सुबह एक धूसर रंग अच्छे मौसम का वादा करता है; आकाश ऊँचा लगता है - बाल्टी को।

कहावतें और कहावतें:"सर्दी न केवल जंगल में, बल्कि हमारी नाक पर भी पड़ती है।"

वी। ओर्लोव की कविता "एवरीथिंग इज एंगरियर, एंगरियर, एंग्री ..."।

बर्फ के बारे में पहेलियों।

डिडक्टिक गेम "किसकी जरूरत है?"।

मोबाइल गेम "बबल"।

आकाश और शाम के परिदृश्य का अवलोकन

सितारों और चंद्रमा के लिए शाम का आकाश देखें। लालटेन की रोशनी में शाम के परिदृश्य की सुंदरता को निहारें। शाम की रोशनी में, सभी वस्तुएं अलग दिखती हैं: अधिक रहस्यमय और रहस्यमय। शिक्षक यह देखने की पेशकश करता है कि लालटेन की रोशनी में बर्फ कैसे गिरती है, जमीन, पेड़ों और वस्तुओं पर बर्फ कैसे चमकती है।

संकेत: रात का आकाश तारों से भरा है - धूप, ठंढा मौसम होगा; यदि साफ आकाश में छोटे तारे दिखाई न दें, तो तूफान आएगा।

कहावतें और कहावतें: « नया साल- वसंत की ओर मुड़ें"; "दिन बढ़ता है, सर्दी बढ़ती है।"

ए टी Tvardovsky की कविता "विंटर अगेन"।

आकाश के बारे में पहेलियों।

डिडक्टिक गेम "अनुमान"।

मोबाइल गेम "कुक"।

उद्देश्य: लय विकसित करना, भाषण की अभिव्यक्ति और आंदोलनों का समन्वय।

खेल प्रगति। सभी बच्चे एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। चालक घेरे में घूमता है। उसके हाथों में शेफ की टोपी है। बच्चे एक स्वर में कविता पढ़ते हैं:

चलो बावर्ची खेलते हैं, कोई जम्हाई नहीं ले सकता,

यदि आप रसोइया हैं, तो जल्दी से घूमें।

"जल्दी घूमो" शब्दों के बाद, ड्राइवर रुक जाता है और अगले पर टोपी लगाता है खड़ा बच्चा. जिसने टोपी प्राप्त की और चालक एक दूसरे के पीछे अपनी पीठ के साथ खड़े हो गए और शिक्षक के संकेत पर एक मंडली में चले गए। जो भी घूमता है (दौड़ता नहीं है) सर्कल पहले जीतता है और नेता बन जाता है।

मजेदार खेल "कौन तेज है?"।

उद्देश्य: निपुणता, गति विकसित करना।

खेल प्रगति। स्लेज प्रतियोगिता। बर्फ में एक घेरा खींचा जाता है, जिसके केंद्र में स्लेज वाले 3-4 बच्चे होते हैं। उनके कार्य:

स्लेज को सर्कल से बाहर निकालें, पीछे की ओर पकड़ें;

स्लेज की अदला-बदली करें, बैठ जाएं और सवारी करें, अपने हाथों और पैरों से खुद की मदद करें;

इससे पहले कि आप सर्कल को स्लेज पर छोड़ दें, आपको लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंकने की जरूरत है।

पूर्व दर्शन:

चलना 1

लक्ष्य: निर्जीव प्रकृति, खगोलीय पिंडों के बारे में ज्ञान का विस्तार करना जारी रखें; आसपास की प्रकृति की सुंदरता को देखने की क्षमता, उसके रहस्यों को जानने की इच्छा।

आकाश का अवलोकन

कहावतें और कहावतें:"फरवरी में, सर्दी पहली बार वसंत से मिलती है"; "फरवरी में बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ़ीला तूफ़ान आया।"

एस. वाई. मार्शाक की कविता "स्नो"।

डिडक्टिक गेम "शब्द का अनुमान लगाएं"

बेलारूसी लोक खेल "रिंग"।

रात्रि आकाश अवलोकन

रात के आसमान पर ध्यान दें। अगर आसमान साफ ​​है, बिना बादलों के, तो बच्चों से अंतरिक्ष के बारे में, उसके विकास के बारे में बात करें। आकाश में कौन सी अंतरिक्ष वस्तुएँ दिखाई देती हैं? शिक्षक, बच्चों के साथ, परिचित नक्षत्रों को खोजता है। बच्चे इस रात की रोशनी के बारे में क्या जानते हैं जो अपना रूप बदल लेती है? अभी चंद्रमा का कौन सा चरण आकाश में है? बच्चे आकाश में और क्या देख सकते हैं?(उपग्रह, हवाई जहाज।)

कहावतें और कहावतें:"फरवरी एक भयंकर महीना है, पूछता है कि कैसे शॉड"; "फरवरी एक बर्फानी तूफान के साथ मजबूत है, और मार्च - एक बूंद के साथ।"

एस हां मार्शाक की कविता "विंटर"।

डिडक्टिक गेम"किसे क्या चाहिए?"

तातार लोक खेल "पटाखे"।

उद्देश्य: गति, चपलता विकसित करना।

खेल प्रगति। साइट के विपरीत किनारों पर दो समानांतर रेखाओं द्वारा दो शहरों को चिह्नित किया गया है। उनके बीच की दूरी 20-30 मीटर है। सभी बच्चे एक पंक्ति में शहरों में से एक के पास खड़े होते हैं: बायां हाथबेल्ट पर, दाहिने हाथ को हथेली के साथ आगे बढ़ाया जाता है। नेता चुना जाता है। वह नगर के पास खड़े लोगों के पास जाता है और ये शब्द कहता है:

ताली हाँ ताली! - यह संकेत है।

मैं दौड़ता हूँ और तुम मेरे पीछे आओ!

इन शब्दों के साथ, ड्राइवर हल्के से किसी को हथेली पर थप्पड़ मारता है। चालक और दागी विपरीत शहर के लिए दौड़ लगाते हैं। जो तेज दौड़ता है वह नए शहर में रहता है, और जो पीछे रह जाता है वह चालक बन जाता है।

खेल के नियम। जब तक ड्राइवर किसी की हथेली को न छुए, आप दौड़ नहीं सकते। दौड़ते समय खिलाड़ियों को एक दूसरे को छूना नहीं चाहिए।

तैयारी समूह में शीतकालीन सैर की रूपरेखा KINDERGARTEN

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्रों : « भौतिक संस्कृति”, “अनुभूति”, “संचार”, “स्वास्थ्य”, “सुरक्षा”, “समाजीकरण”

कार्य:

1. प्रकृति अवलोकन।

प्रकृति की घटनाओं से परिचित होना जारी रखें - बर्फ की उपस्थिति, इसके गुणों की पहचान करने के लिए: गर्मी से पिघलना, चिपचिपा होना।

अवलोकन और बातचीत की प्रक्रिया में निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना।

श्रम गतिविधि की प्रक्रिया में (एक बर्फ के किले को गढ़ना), दूसरों के लिए काम के महत्व का विचार बनाने के लिए, जो शुरू किया गया है उसे लाने के लिए सिखाने के लिए।

2. मोटर गतिविधि का संगठन।

बुनियादी आंदोलनों के कार्यान्वयन में व्यायाम:

3 मीटर की दूरी से एक ऊर्ध्वाधर लक्ष्य पर फेंकना (विधि - बच्चों की पसंद पर: कंधे पर सीधे हाथ के साथ।)

अलग - अलग प्रकारदौड़ना: बाधाओं पर काबू पाने वाले एक स्तंभ में, चकमा देकर तेजी से दौड़ना,

गति की गति बदलते समय दूरी बनाए रखते हुए जोड़े में चलना।

खेल अभ्यास करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ:

स्लेजिंग दौड़ (एक सवारी - दूसरा भाग्यशाली है);

स्की डंडे पर निर्भर स्की ट्रैक पर स्कीइंग: ताल और आंदोलनों के समन्वय का काम करें।

आउटडोर गेम्स "टू फ्रॉस्ट्स" और "ट्रैप्स विथ रिबन्स" में चकमा देने के साथ सभी दिशाओं में तेजी से दौड़ने का व्यायाम करें, आंदोलनों की निपुणता और प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

सामग्री और उपकरण:

1. भूमिका निभाने वाले खेलों के सेट: परिवार, पॉलीक्लिनिक, सुपरमार्केट;

2. बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ: रिबन (50 सेमी) - 24 टुकड़े, जाल के लिए हाथ की पटि्टयाँ - 3 टुकड़े। ; छवियां मोरोज़ोव -2 पीसी। ;

3. स्टिक्स के साथ स्की के सेट - 4 पीसी। ;

4. स्लेज - 2 पीसी। ;

5. लंबवत लक्ष्य पर फेंकने के लक्ष्य - 2 पीसी। ;

6. शिक्षक के लिए: एक लाल झंडा, एक रेफरी की सीटी;

7. बच्चे: अतिरिक्त मिट्टियाँ

चलने की प्रक्रिया

संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि

हिम के गुणों का अध्ययन:

अपने हाथ पर थोड़ी मात्रा में बर्फ (बिना मिट्टियों के) और उतनी ही मात्रा में बर्फ को अपने हाथ में रखें। प्रश्न: बर्फ कहाँ से आती है?

नंगे हाथ पर बर्फ क्यों पिघलना शुरू हो जाती है, लेकिन चूहे पर नहीं?

बर्फ की यह संपत्ति कैसे प्रकट होती है? (निशान रह गए हैं)।

"बर्फ में पैरों के निशान"। बर्फ में मानव पैरों के निशान का अध्ययन: बच्चों और वयस्कों, मतभेद और समानताएं।

बर्फ में पैरों के निशान के चित्र: 2 समानांतर रेखाएँ, हाउस, ओवल, स्माइल। प्रत्येक चित्र 4 बच्चों द्वारा बनाया गया है। बाकी बच्चे मध्यस्थ हैं, वे समयबद्ध तरीके से कार्रवाई को पूरा करने के लिए उपसमूह की क्षमता निर्धारित करते हैं, बिल्कुल निर्दिष्ट आंकड़ा करने के लिए।

आप बर्फ की इस संपत्ति का उपयोग कैसे कर सकते हैं (स्नोबॉल, स्नोमैन बनाएं।)

प्रतियोगिता - "एक बर्फ के किले की मॉडलिंग" (उपसमूहों में - 4 लोग) - पूरे चलने के दौरान की जाती है। परिणाम वॉक के अंत में अभिव्यक्त किए गए हैं।

मोबाइल गेम "टू फ्रॉस्ट्स"। 3-4 बार खेलें।

खेल शुरू होने से पहले प्रश्न:

1. खेल का मैदान कैसे तैयार करना चाहिए? (खिलाड़ियों के लिए एक जगह चिह्नित करें - रेखाएँ खींचें, या डोरियाँ डालें)।

2. हम दो पाले कैसे चुनेंगे? (विधि - वेदर वेन)।

3. फ्रॉस्ट अपने शब्द कब बोलना शुरू करता है? (जब शिक्षक ने लाल झंडा उठाया)।

4. फ्रॉस्ट खिलाड़ियों को कब पकड़ना शुरू करता है? (कोरस में सभी बच्चों के जवाब के बाद: "हम धमकियों से डरते नहीं हैं और हम ठंढ से डरते नहीं हैं")।

5. फ्रॉस्ट खिलाड़ियों को पकड़ना कब बंद करता है? (जब सीटी बजती है)।

1. आज कौन सा फ्रॉस्ट सबसे निपुण था? (नाम जिसने प्रथम, द्वितीय और तृतीय स्थान प्राप्त किया)।

2. अपने हाथ उठाओ, जो किसी भी ठंढ से नहीं जमे हैं? - अब आप सबसे निपुण खिलाड़ी हैं!

शिक्षक स्वतंत्र मोटर गतिविधि (रुचियों के अनुसार) के प्रकारों को कहते हैं। योजना प्रस्तुति में प्रस्तुत किया गया है।

स्वतंत्र मोटर-प्ले गतिविधि:

बर्फ के किले का निर्माण।

खेल "स्नो सर्किल" (एक लक्ष्य को एक बाड़ या चढ़ाई की सीढ़ी पर लटका दिया जाता है, और दो टीमें लक्ष्य पर स्नोबॉल फेंक कर प्रतिस्पर्धा करती हैं जिनके पास अधिक हिट हैं।

एक श्रृंखला में दौड़ना, बाधाओं पर काबू पाना।

भूमिका निभाने वाले खेल: परिवार, पॉलीक्लिनिक, सुपरमार्केट।

स्कीइंग।

स्लेजिंग - बच्चे यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं कि किसकी स्लेज तेज है।

शिक्षक निम्नलिखित गतिविधियों का पर्यवेक्षण और आयोजन करता है:

"स्नो सर्किल" - एक खेल व्यायाम।

बच्चों को दो भागों में बांटा गया है विभिन्न समूह 2-3 लोगों के लिए। गज़ेबो की दीवार से जुड़ी दो प्लाईवुड शीटों पर वृत्त खींचे गए हैं। लक्ष्य से 3 मीटर की दूरी पर एक रेखा खींची जाती है। प्रत्येक समूह अपने लक्ष्य के विरुद्ध खड़ा हो जाता है, उस रेखा से परे जिसे पार करने की अनुमति नहीं है। प्रत्येक खिलाड़ी के पास 6-8 स्नोबॉल होते हैं। शिक्षक के संकेत पर “शुरू करो! » प्रत्येक समूह स्नोबॉल फेंकता है। स्नोबॉल के साथ सर्कल क्षेत्र को कवर करने वाला पहला समूह जीतता है।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए खेल-व्यायाम "एक जोड़े को मत खोना"।

बच्चे हाथ पकड़कर जोड़े में एक दूसरे का अनुसरण करते हैं। एक संकेत पर, वे जल्दी से अपने हाथों को नीचे करते हैं और साथ-साथ चलते रहते हैं, पीछे नहीं हटते और एक-दूसरे से आगे नहीं निकलते। दूसरे संकेत के बाद, वे फिर से हाथ मिलाते हैं और चलते रहते हैं।

खेल - गतिहीन बच्चों के लिए व्यायाम "एक प्रतिद्वंद्वी के साथ पकड़।"

बच्चे खेल के मैदान के विपरीत दिशा में एक दूसरे के विपरीत दो स्तंभों में पंक्तिबद्ध होते हैं। शिक्षक के संकेत पर, बच्चे एक निश्चित क्रम में कार्य करते हैं: साइट की रेखा के साथ एक साइड स्टेप के साथ चलना, जल्दी चलना, 2-3 मिनट के लिए धीरे-धीरे दौड़ना, कूदना और सामान्य चलना। कार्य को पूरा करने की प्रक्रिया में, प्रत्येक स्तंभ एक दूसरे के साथ पकड़ने की कोशिश करता है, जो सफल होता है वह जीत जाता है।

बर्फ के किले के निर्माण के परिणामों को अभिव्यक्त किया गया है। विजेता टीम का कप्तान अगले गेम के लिए ट्रैप चुनता है।

मोबाइल गेम "रिबन के साथ जाल" - 4-5 बार खेलें, 2 नाटकों में से 2-3 ट्रैप असाइन करें।

खेल शुरू होने से पहले प्रश्न:

1. पकड़ने वाला खिलाड़ी के बेल्ट से रिबन कब छीनना शुरू करता है? (सभी खिलाड़ियों द्वारा शब्दों के कोरल उच्चारण के बाद: एक-दो-तीन-कैच)

2. जाल कब पकड़ना बंद करता है? (मेजबान के शब्दों के बाद: एक-दो-तीन- जितनी जल्दी हो सके एक सर्कल में दौड़ें)

3. कैसे निर्धारित करें कि कौन सा जाल सबसे चुस्त था? (जाल द्वारा छीने गए टेपों की संख्या की तुलना करें - जिसके पास अधिक है - वह जीत गया)।

खेल के अंतिम विश्लेषण के प्रश्न:

3. आज कौन सा जाल सबसे फुर्तीला था? (नाम जिसने प्रथम, द्वितीय और तृतीय स्थान प्राप्त किया)।

4. अपने हाथ उठाओ, जिसने कभी टेप नहीं छीना - आज तुम सबसे निपुण खिलाड़ी हो! (इन खिलाड़ियों की सराहना करने के लिए सभी को आमंत्रित करें)।

चलना पूरा हुआ: जा रहा है खेल सामग्री- हर कोई संगठन में कमरे में प्रवेश करता है।

बालवाड़ी के प्रारंभिक समूह में चलने का सारांश

"ज़िमुष्का-विंटर"।

लक्ष्य और कार्य:

एक मौसम के रूप में सर्दी के बारे में सामान्यीकृत विचार विकसित करें, इसकी आवश्यक विशेषताएं;

बर्फ के गुणों के बारे में बच्चों के विचार बनाना जारी रखें;

ज्ञान का विकास करें शैक्षणिक गतिविधियां: तार्किक रूप से प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता, उनके विचारों को साबित करने के लिए;

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करो, उसके प्रति सम्मान;

सर्दियों के पक्षियों को खिलाने के महत्व का अंदाजा लगाने के लिए;

बच्चों की मोटर गतिविधि में सुधार करने के लिए, सिग्नल पर आंदोलन करने की क्षमता;

बच्चों को व्यवहार्य कार्य करने के लिए आदी करने के लिए, कड़ी मेहनत करने के लिए, दूसरों की मदद करने की इच्छा।

उपकरण और सामग्री:बर्च पर बर्ड फीडर, बर्ड फूड, बच्चों की बाल्टी, फावड़े, झाड़ू।

सैर पर इस्तेमाल की जाने वाली बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:अवलोकन, श्रम गतिविधि, बातचीत, विभिन्न गतिशीलता के खेल।

जगह:पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का क्षेत्र, "जुगनू" समूह की साइट।

चलने की प्रगति:

केयरगिवरबच्चों के साथ घूमने जाता है।

1. झाड़ियों और सन्टी का अवलोकन।

शिक्षक बच्चों को झाड़ियों में ले जाता है:

क्या भुलक्कड़ शुद्ध बर्फ,
झाड़ियों को सफेद फर पहनाया जाता है,
वे डरपोक खड़े हैं
सफेद भालू के शावकों की तरह।

शिक्षक बच्चों को संबोधित करता है:

दोस्तों, जिन्होंने साधारण झाड़ियों को शराबी सफेद शावकों में बदलने की कोशिश की? पहेली बूझो:

मुझे बहुत कुछ करना है - मैं एक सफेद कंबल हूँ
मैं सारी भूमि को ढँक लेता हूँ, मैं नदी की बर्फ को साफ करता हूँ,
मैं घर पर खेतों में सफेदी करता हूं, लेकिन मेरा नाम है ... (बच्चों के जवाब सर्दी हैं)

हम अपने पैरों को ऊंचा उठाते हुए जंगल की सन्टी के लिए निकले।

झाड़ियों और टस्कों के माध्यम से, शाखाओं और स्टंप के माध्यम से।

शिक्षक।

बच्चे, यह कौन सा पेड़ है? (सन्टी)

हैलो, सन्टी, हैलो, सौंदर्य! (बच्चे सन्टी को नमस्कार करते हैं)। देखो दोस्तों, वह अद्भुत है!

शिक्षक बच्चों को ए। कुलगिना की एक कविता पढ़ता है:

बर्फ में एक सन्टी है।

पाउडर बाल!

जटिल धनुष!

धनुष पर हीरे!

हर कर्ल बिछाया गया है!

हम खिड़कियों से प्रशंसा करते हैं

जैसे ठंढी ठंढ में

सन्टी सुशोभित है!

पोशाक समृद्ध और उज्ज्वल है!

जनवरी ने उसे चिह्नित किया -

प्रथम नियुक्त किया

आपकी लेडी-इन-वेटिंग!

2. बर्फ का अवलोकन।

शिक्षक।

दोस्तों, पहेली का अंदाजा लगाइए:

वह हर समय व्यस्त रहता है
वह व्यर्थ नहीं जा सकता।
वह जाता है और सफेद पेंट करता है
रास्ते में आप जो कुछ भी देखते हैं।

(बच्चों का उत्तर बर्फ है)

आइए चारों ओर देखें। ओह, कितनी बर्फ गिरी है। देखो कितनी खूबसूरती से बर्फ से सजाए गए घर, पेड़, धूप में कितनी खूबसूरती से झिलमिलाते हैं।

दोस्तों, बर्फ की तुलना कंबल से क्यों की जाती है? अब क्या? (नरम, हल्का, भुरभुरा, भुलक्कड़, गर्म, सफेद, साफ)

बर्फ और क्या है? (गीला, चिपचिपा, भारी, गंदा)।

स्नोबॉल, स्नोमैन बनाने के लिए किस तरह की बर्फ आसान है? (गीले, चिपचिपे से)।

शिक्षक: और बर्फ से क्या किया जा सकता है? (आप एक स्नोमैन बना सकते हैं, एक स्लाइड बना सकते हैं)।

शिक्षक: आपको क्या लगता है कि अब बर्फ क्यों नहीं पिघल रही है? (अभी सर्दी है, बाहर ठंड है)।

3. मोबाइल गेम: "बर्फ"

खेल के नियम: नेता चुना जाता है। वह दूर हो जाता है और कहता है बर्फइस समय, सभी खिलाड़ी दौड़ते हैं, कूदते हैं, मस्ती करते हैं। फिर ड्राइवर शब्द कहता है "बर्फ़",इस समय, सभी को तुरंत "सो जाना चाहिए" (उस स्थिति में फ्रीज करें जिसमें वे उस समय थे)। इस समय ड्राइवर घूमता है, और जो खिलाड़ी नहीं चलता है उसे ड्राइवर द्वारा चुना जाता है। खेल 4-5 बार दोहराया जाता है।

4. शीतकालीन पक्षियों के लिए भोजन के महत्व के बारे में बातचीत

शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि बर्च पर एक पक्षी फीडर लटका हुआ है। दोस्तों, हम बर्ड फीडर स्थापित करके पक्षियों को सर्दी से बचने में मदद कर सकते हैं। हमारे सर्दियों के पक्षी अनाज खाते हैं। जब थोड़ी सी बर्फ होती है, तो उनके लिए भोजन ढूंढना आसान होता है, लेकिन जब बर्फ गिरती है और बहुत अधिक होती है, तो पक्षी अब इसे खोद नहीं सकते, उन्हें अनाज नहीं मिल सकता। और सर्दियों में, दिन कम होते हैं, पक्षियों को भोजन खोजने के लिए बहुत कम समय मिलता है। हमें अपने पंख वाले दोस्तों - फीडरों के लिए विंटर कैंटीन बनाने की जरूरत है। आपको बस यह जानने की जरूरत है कि कौन सा फीडर सही है और कौन सा नहीं। ऐसा मत सोचो कि सही फीडर एक चमकीले रंग का महल है जिसमें सुंदर दरवाजे और बुर्ज हैं। सबसे पहले, सही फीडर वह फीडर है जिसमें आप लगातार भोजन डालते हैं. ऐसा क्यों? उत्तर सरल है - पक्षियों को इस तथ्य की आदत हो जाती है कि फीडर में हार्दिक भोजन उनका इंतजार कर रहा है और हर दिन वे भोजन की प्रतीक्षा करेंगे। और अगर आप भोजन नहीं जोड़ते हैं, तो पक्षी मर सकते हैं। इसलिए, न केवल फीडर बनाना महत्वपूर्ण है, बल्कि भोजन को लगातार जोड़ना भी महत्वपूर्ण है। चूचे, कबूतर, गौरैया के झुंड नियमित रूप से फीडरों के पास इकट्ठा होते हैं, पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं पर बैठते हैं और भोजन के बाहर निकलने की प्रतीक्षा करते हैं। चिड़ियों को दाना डालते हैं। (शिक्षक और बच्चे फीडर में पहले से तैयार पक्षी भोजन डालते हैं)।

शिक्षक बच्चों को ए यशिन की एक कविता पढ़ता है:

सर्दियों में पक्षियों को दाना डालें!
सब तरफ से चलो
वे आपके पास आएंगे, घर की तरह,
पोर्च पर दांव।
उनका खाना घटिया है।
मुट्ठी भर अनाज चाहिए
एक मुट्ठी - और भयानक नहीं
उन्हें सर्दी होगी।
उनमें से कितने मरते हैं - मत गिनो,
यह देखना कठिन है।
लेकिन हमारे दिल में है
और पक्षी गर्म हैं।
क्या भूलना संभव है:
उड़ सकता था
और सर्दियों के लिए रुके
लोगों के साथ।
पक्षियों को ठंड में प्रशिक्षित करें
आपकी खिड़की को
ताकि बिना गानों के जरूरी न हो
हम वसंत का स्वागत करते हैं!

क्या आप जानते हैं कि बर्ड फीडर के आसपास कैसे व्यवहार करना है? (आप शोर नहीं कर सकते, जोर से बोलें।)

5. मोबाइल गेम "कौवे"

दोस्तों, आइए कल्पना करें कि हम पक्षी बन गए हैं और मोबाइल गेम "कौवे" खेलते हैं।

"यहाँ, एक शराबी पेड़ के नीचे, कौवे बर्फ में कूदते हैं:

कर-कर! कर-कर!

(बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर 2 पैरों पर कूदते हैं, क्रिसमस ट्री के चारों ओर, स्टंप)

वे पपड़ी के कारण लड़े (वे अपनी भुजाओं को लहराते हुए अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं)

उनके फेफड़ों के शीर्ष पर चिल्लाया

कर-कर! कर-कर!

रात ही आती है

सभी कौवे सो जाते हैं।

6. श्रम गतिविधि

हमने आपके साथ खेला, और अब यह कड़ी मेहनत करने का समय है।

काम करना किसे पसंद है

इसलिए यह बेकार नहीं बैठा है।

आज हम बरामदे का रास्ता साफ करेंगे, इससे निपटा जाएगा ...

पहाड़ी झाडू...

(शिक्षक कई बच्चों के नाम पुकारता है)

स्वीप बेंच...

(शिक्षक कई बच्चों के नाम पुकारता है)

7. व्यक्तिगत कार्य

"स्लेज रेसिंग"।

उद्देश्य: सिखाना, स्लेज पर बैठना, दिए गए बिंदु से, एक संकेत पर, अपने पैरों से धकेलते हुए, एक स्नोड्रिफ्ट में जाना।