Qué hacer si un niño de nueve años es muy agresivo. ¿Por qué el niño se comporta agresivamente?

La agresión infantil es un fenómeno completamente natural y natural. El psicólogo estadounidense Parens cree que un comportamiento fundamentalmente no hostil se detecta ya a partir del segundo mes de vida del niño. El niño se comporta agresivamente para afirmarse o mejorar su experiencia. Este tipo de agresión es una motivación importante para la autoafirmación y fomenta la necesaria competencia en el mundo, que inicialmente no es destructiva.

Un bebé de un año puede golpear enojado una cucharada de papilla que no quiere comer. Y un niño de un año y medio: abofetea a su madre si ella insiste en dar un paseo y el bebé juega con entusiasmo con una máquina de escribir en la alfombra. Y en este caso, es necesario poder reaccionar inicialmente correctamente ante los primeros arrebatos de agresión, ira y violencia por parte del niño. Si los intentos de agresión destructiva no se detienen a tiempo, en casi el 100% de los casos los padres crean problemas adicionales tanto para ellos como para el niño.

A los padres a menudo les parece que enseñar a un niño de tres años a controlar sus emociones no tiene sentido. Esta es una posición más que extraña, ya que las bases del comportamiento en la sociedad deben establecerse inicialmente y no descender del cielo en vísperas de la escuela. No en vano en Rusia decían que "hay que aprender mientras estás tumbado en el banco, pero una vez que estás estirado, ya es demasiado tarde".

Los niños agresivos, por regla general, resultan marginados en el jardín de infancia y luego en la escuela primaria. En busca de comunicación, comienzan a forzar amistades (y estas relaciones son inicialmente frágiles, ya que se basan en el miedo) o forman equipo con niños con un temperamento y un mundo emocional similares, lo que conduce a un comportamiento antisocial. Después de todo, para tener autoridad en una empresa de este tipo, es necesario demostrar constantemente que es más fuerte e imprudente que los demás.

No está claro por qué muchas madres se conmueven cuando un niño de dos años, en un intento de afirmarse, golpea los brazos y las piernas de su madre con los puños. Creen que con la edad este comportamiento se neutralizará. Pero nunca nada sucede por sí solo. Habiendo aprendido en la niñez la experiencia de que uno puede golpear a su madre, el niño transfiere este modelo a las niñas de su clase, a un amigo y más tarde a su esposa e hijos.

Las causas de la agresividad infantil se pueden dividir en varios grupos:

- la razón es el modelo de comportamiento destructivo de los padres.
- la causa es una situación estresante
- la razón es la reacción incorrecta de los padres ante las manifestaciones de agresión destructiva o la actitud incorrecta de los padres hacia el niño.
- la causa son anomalías psicopatológicas y neurológicas en la formación del cerebro y la psique.
Por lo tanto, si decide lidiar con la agresión de un niño, preste atención, en primer lugar, a su propio comportamiento y al de quienes viven en su hogar. Después de todo, la primera razón de la agresión en los niños radica en la naturaleza de la socialización, cuando un niño copia el comportamiento de los adultos. La agresión en este caso no es una propiedad de la psique del niño, sino un modelo de comportamiento adoptado de los adultos. ¿Cómo afrontas personalmente tu propia agresión? ¿Cómo sabe su hijo cuando usted está enojado o molesto? Si a menudo observa a su madre expresar su actitud hacia algo, dando un portazo o arrojando zapatillas a la pared, entonces considerará que el modelo de comportamiento agresivo es la norma. Si papá golpea a mamá y mamá da por sentado azotar al niño por cualquier delito, primero debes aprender a lidiar con tu propia agresión y normalizar la situación en la familia.

Deje que su hijo comprenda que todos tienen derecho a tener malas emociones, pero para expresar enojo no debe apresurarse hacia una persona con los puños. Enséñele a su hijo a expresar su descontento con palabras. Cuando su hijo esté a punto de enojarse, dígale: Puedo ver que estás molesto y enojado en este momento. Averigüemos qué sientes y por qué. Como regla general, la negatividad, expresada en forma de palabras, alivia la tensión. Si repite este ejercicio con frecuencia, gradualmente la expresión verbal de emociones negativas se convertirá en la norma para el niño.

Los padres suelen decir: él no entiende las palabras, pero si se las vierten correctamente, se vuelve como la seda. Es extraño que en el siglo XXI tengamos que explicar a los adultos educados que el castigo físico es inherentemente malo. Admitamos que a un niño se le pega no con fines educativos, sino porque un adulto hombre astuto No pude hacer frente al estallido de emociones. ¿No hay suficientes maneras de resolver los problemas sin violencia? El método de la competencia, el cambio de atención, el método de las consecuencias naturales, privándolo de algunos privilegios (caminar, ver una caricatura), el método del tiempo muerto o “silla de castigo”, el método de comunicación y explicación tradicional, en definitiva. Si con mayor frecuencia golpea a un niño en respuesta a su desobediencia, al hacerlo indica que no pudo encontrar las palabras para explicarle cómo actuar correctamente.

La historia de la psiquiatría forense muestra que entre los asesinos y maníacos particularmente crueles, el 97% creció en familias donde el castigo físico era la norma. Por eso estas personas creían inconscientemente que la forma física de influir en personas indeseables (incluido el asesinato) era normal.

No se debe exagerar que desde el más mínimo Castigo físico la psique del niño se verá perturbada, pero no es así. No hay nada especial si una vez cada dos meses no puedes contenerte y le das una ligera palmada en el trasero a tu hijo. Da miedo cuando los golpes se convierten en la norma en la educación. Esto establece que los fuertes tienen derecho a vencer a los débiles.

Aprenda a expresar sus emociones usted mismo sin patadas ni bofetadas. Aprende a decir tú mismo en voz alta: “Estoy descontento con tu comportamiento, me has enojado mucho con tu desobediencia, estoy fuera de mí por la ira. Por lo tanto, lo más probable es que no quiera leerte un cuento de hadas por la noche”. Por cierto, se ha observado que a las personas agresivas les resulta muy difícil expresar su actitud con palabras, especialmente cuando hablan con niños.

Pero a menudo los padres no ven que están mostrando a sus hijos un modelo de comportamiento agresivo. Por ejemplo, no golpeamos al niño, no nos golpeamos entre nosotros. ¿Por qué nuestro comportamiento se considera agresivo? El concepto de agresión es mucho más amplio de lo que parece inicialmente. Por ejemplo, un niño de dos años corre por la calle con un palo, persigue palomas y su abuela lo mira con buenos ojos. ¿Por qué? ¿Porque todavía no se pone al día? ¿Qué pasa si la próxima vez el niño corre así hacia la abuela?

Si en el escenario desarrollo temprano, hasta la edad de 2 a 2,5 años, el comportamiento agresivo de los niños no se puede detener y no se puede cambiar la atención a otras formas de demostrar su singularidad, luego el modelo agresivo pasa al área de la reacción consciente. Ésta es la tercera razón de la agresividad de los niños.

Los padres pueden "desencadenar" el mecanismo de la agresividad de un niño menospreciándolo constantemente. Si un niño es sometido a una humillación sistemática en la familia, entonces, en un esfuerzo por superar el sentimiento de su propia inferioridad, tarde o temprano intentará por cualquier medio demostrar a los adultos que es digno de otra cosa. A través de la agresión fluirá el deseo de demostrar que su posición en el sistema sociojerárquico es más alta, que es digno de una actitud diferente, de un mayor grado de confianza o independencia. Una agresión de este tipo es como una erupción volcánica: burbujea silenciosamente en lo más profundo del alma de un niño y luego, con un pequeño empujón, estalla como una avalancha. Esta agresión es típica de niños que por mucho tiempo Vivían en una sociedad autoritaria donde sus opiniones no eran tomadas en cuenta.

Sucede que en la familia del niño no hay parientes agresivos, pero el niño se convierte en un verdadero déspota. Mayoría Sentido Común Una agresión tan "incomprensible" crea una atmósfera "tormentosa" en la casa. Por ejemplo, cuando los padres están peleados y prácticamente no se comunican. O cuando viene de visita una suegra que tiene una relación tensa con la madre del niño. Aunque la manifestación obvia emociones negativas no en la familia, los niños, como radares, sienten la tensión entre parientes y la calman con su propio comportamiento destructivo.

Las situaciones estresantes suelen provocar agresión en los niños. Por ejemplo, la causa de la agresión puede ser una marcada diferencia en las medidas educativas. Por eso, después de las visitas dominicales a sus abuelos, Alice, de tres años, siempre se volvía caprichosa e irritable. La razón de esto fue, curiosamente, el gran amor de mis abuelos. Los padres criaron a su hija de manera más estricta y sus abuelos le permitieron hacer cosas que en casa estaban estrictamente prohibidas: miraba dibujos animados durante horas, comía mucho chocolate, se acostaba cuando quería, recibía un sinfín de regalos, etc. En casa, la niña empezó la semana adaptándose a su cómoda vida con su abuela. Y el descontento se expresó en forma de estallidos de agresión.

Para un gran número de niños, los arrebatos de agresión coinciden con el inicio de la guardería o de la escuela. La madre de Denis, niño de primer grado, se queja:

Siempre fue un buen chico de casa con nosotros, no causaba problemas, no había problemas. No íbamos al jardín de infancia; no necesitábamos estas infecciones ni la igualación. Pero cuando íbamos al colegio, ¡qué sustituto! La profesora se queja: crea problemas, contradice constantemente, no escucha y pelea durante los recreos. ¡Y recientemente, por una nimiedad, golpeó brutalmente a un compañero de clase que era una cabeza más bajo que él!

EN ambiente en el hogar el niño es un rey y Dios, pueden hacerle concesiones y arrepentirse. En la escuela, el niño deja de ser el centro de un mundo pequeño. Y esto duele, especialmente si no se logra el conocimiento. Si no puedes lograr el respeto a través de logros mentales, entonces sólo hay una manera de hacerte valer: usar los puños para obligarte a que te tomen en cuenta.

Aquí se utiliza la agresión como mecanismo de autodefensa cuando el niño ve una amenaza real contra él. Tenga en cuenta que esta reacción es típica de niños inseguros y con una autoestima algo baja, ya que para ellos la agresión reemplaza al coraje. Por regla general, los niños que han recibido menos educación se expresan mediante una forma más agresiva de agresión. NIñez temprana afecto maternal o no sentir ayuda real de los adultos detrás de ellos.

Los psicólogos recomiendan encarecidamente, incluso si es posible no llevar a su hijo a jardín de infancia, asegúrese de enviarlo allí al menos seis meses antes de la escuela. La experiencia de socialización debe adquirirse antes de la escuela y no basta con visitar una sección deportiva o clases de dos horas en un club de desarrollo. Necesitamos juegos completos entre compañeros bajo la supervisión de adultos, luego el niño tiene la oportunidad de adquirir experiencia en la resolución de relaciones en varias combinaciones.

A menudo, un niño se convierte en agresor si en la familia sucede algo incomprensible para él, en lo que el niño no puede influir o simplemente no sabe cómo reaccionar. Por ejemplo, nace un segundo hijo. Por lo general, un niño de 2 años ya comprende perfectamente que el motivo de los cambios en la familia es la aparición de un recién nacido. Desafortunadamente, tuve que lidiar con casos de agresión sin precedentes hacia un bebé por parte de un niño mayor: los niños mayores golpearon al bebé en la cabeza con juguetes, lo arrojaron al suelo desde el sofá, intentaron golpearlo con un bastón de esquí. ... Por desgracia, también hubo un caso aterrador cuando una niña de seis años arrojó a su hermano recién nacido por la ventana. Es muy difícil luchar contra este tipo de agresión; hay que extinguirla incluso antes manifestación obvia.

No tendrás ningún problema problemas fuertes con celos si le cuentas de antemano a tu mayor lo bueno que es cuando hay muchos niños en la familia. Es bueno que le muestre a su hijo fotografías de bebés, vayan juntos a comprar algunas cosas, involucre al niño en la elección del nombre de la muñeca o en la instalación de una cuna. Si el nuevo bebé cae sobre el niño mayor de la nada, entonces el niño mayor definitivamente comenzará a luchar por la atención de la madre.

A menudo, sólo un especialista puede descubrir si la causa de la agresión es una situación estresante. Y, por supuesto, sólo un especialista ayudará si el niño tiene trastornos mentales específicos.

Reconozca que su hijo es un miembro de pleno derecho de la familia. Y su opinión debe tenerse en cuenta en cualquier cambio a gran escala.

¿Qué debe hacer una madre en el momento inicial de luchar contra la agresión infantil, cómo reaccionar ante los arrebatos de ira?

Si un niño te levanta la mano, interceptala y di con severidad, mirándolo directamente a los ojos: “Realmente no me gusta que me peguen, así que no permito que nadie me haga esto y no te permitiré cualquiera." No es un hecho que el niño lo entienda la primera vez, especialmente si antes se le permitía golpear a todos. Pero después de 10 veces, la conciencia comenzará a ocurrir.

Si un niño tira un juguete con ira, recójalo, devuélvalo y dígale con severidad que a los juguetes no les gusta que los traten de esa manera y que podrían romperse. Si el niño tira el juguete por segunda vez, retírelo por uno o dos días. Di que el juguete se sintió ofendido por él y le pidió que se lo quitara al niño que la estaba lastimando. Si el niño tiene dos o tres años, pídale que acaricie el juguete de inmediato, de lo contrario ya no jugará con su dueño. Alternativamente: ¡oh-oh, la muñeca duele, Katya la tiró al suelo! Ahora la muñeca necesita ser tratada, ella tiene gran hematoma en tu mano, vamos, Katya, trae algodón, vendas y crema; trataremos a nuestra muñeca. Envuélvela en una sábana, mécela...

Esta técnica hace que el niño pase de un modelo de comportamiento destructivo a uno positivo: sentir pena, mostrar compasión.

Si un niño golpea a su hermana pequeña, deténgale la mano y luego dígales estrictamente que, como no saben jugar entre ellos, jugarán por separado. separar a los niños diferentes habitaciones. Si la disputa fue por un juguete, retírelo. No empieces a descubrir quién empezó primero, ya que esto conducirá a la aparición de delatores.

Castigue con severidad y confiscación de los juguetes de ambos infractores, por el hecho de que ambos no pudieron llegar a un acuerdo. De la misma manera, debes calmar una situación en la que eres culpable. El niño más joven. A menudo, los niños más pequeños, al ver que generalmente se considera que el mayor es el culpable de todos los conflictos, provocan deliberadamente al niño mayor a escándalos y travesuras. Por eso no le digas a un niño mayor “eres mayor, debes entender” o “eres mayor, asegúrate de ceder ante el bebé”.

Si su hijo es constantemente grosero con su abuela, limite su comunicación por un tiempo. Explíquele con calma al niño que como molestó a su abuela, se comportó de manera grosera, lo insultó, etc., ya no podrá comunicarse con su abuela. Es una lástima, porque solo la abuela le compra sorpresas Kinder a su nieto, y la abuela también iba a llevar a su amado bebé al parque a montar en las atracciones... Bueno, como no sabes ser amigo de tu abuela, entonces la abuela se sentará en casa y tú me sentarás en casa yo.

Muestre constantemente a su hijo un modelo de comportamiento no agresivo, enséñele compasión. Imaginemos que un niño quiere acariciar a un gatito callejero. El modelo de comportamiento agresivo e incorrecto en esta situación es gritar “no lo toques, es contagioso”, empujar al gatito y arrastrar al niño con fuerza de la mano. modelo correcto El comportamiento es que hay que sentir lástima por el gatito: “mira qué desgraciado está, qué mal se siente. ¡Vamos, vámonos a casa y tráigale un trozo de salchicha! Pero no tocaremos al gatito ni lo sacaremos de aquí. ¡Imagínate, la tía de otra persona empieza a tocarte y a llevarte a alguna parte! Estarás asustado. Así el gatito se asustará si lo tocamos. Además, ¡puede que a su madre gata no le guste! ¡No queremos molestar a la mamá gata!

Enséñele a su hijo a expresar sus emociones con palabras: “Estoy infeliz”, “Estoy triste”, “Estoy enojado”, “Me siento desagradable”, etc. Si el niño aún es pequeño, díselo: “Te entiendo, Sasha, este auto es muy hermoso y realmente quieres este auto. Pero no puedo comprártelo porque olvidé el dinero en casa (muestra la billetera vacía). Veo que estás triste porque no compraré este auto, incluso estás enojado conmigo. También lamento que no podamos comprar este auto, pero te sugiero que des un paseo en el columpio”.

En este caso, sin embargo, no tendrás que comprarle nada a nadie hasta el final del paseo, para que no resulte que has engañado al niño.

La agresión es la naturaleza humana. El enfoque etilológico (K. Lorenz) afirma que la agresión es parte integral de la esencia humana, su naturaleza radica en el instinto innato de la lucha por la supervivencia. Sin embargo, esto no significa que una persona no pueda aprender a gestionar su agresividad. Y las personas más cercanas deberían enseñar esto en la infancia.

La hiperactividad es una condición especial del sistema central. sistema nervioso, en el que existe un claro predominio de los procesos de excitación sobre los procesos de inhibición. El sistema nervioso central simplemente no puede hacer frente a un aumento significativo de la capacidad mental y actividad física, como resultado de lo cual el niño experimenta ciertas dificultades asociadas con la percepción del mundo que lo rodea, la interacción con sus compañeros y adultos. Esta forma de trastorno de conducta se manifiesta más claramente en niños que han alcanzado la edad más temprana. edad escolar(7 años en adelante). Esto se debe al inicio de una nueva actividad de aprendizaje para ellos.

Los principales signos que indican la presencia de hiperactividad en un niño son:
● inconsistencia;
● inquietud;
● ansiedad;
● inquietud;
● excesiva actividad emocional e inestabilidad;
● aumento de la actividad motora;
● impulsividad y arrebatos de agresión incontrolada;
● incumplimiento de normas y reglas de conducta.

Es ingenuo creer que con el tiempo los síntomas característicos de la hiperactividad infantil “pasarán” y dejarán de molestar tanto a quienes los rodean como al propio niño. Por el contrario, sin ayuda profesional oportuna, la situación sólo empeorará, y una de las complicaciones más pronunciadas será la agresión expresada verbalmente o en forma de fuerza física hacia sus compañeros y su círculo cercano. Además, la agresión puede ocultarse si los padres la reprimen con métodos de educación elegidos incorrectamente. Reforzado por errores en la educación, a menudo se convierte en agresividad como rasgo de carácter.

Existen causas psicológicas y neurológicas de hiperactividad y ataques de agresión en un niño de 7 años en adelante.

Razones psicológicas:
● incontinencia emocional de los padres (peleas, conflictos entre padre y madre, comportamiento agresivo no sólo en el hogar, sino también en la sociedad);
● actitud indiferente de los padres hacia los asuntos e intereses del niño;
● abuso infantil;
● altas exigencias y alta responsabilidad moral inapropiadas para su edad (como resultado, el niño tiene miedo de no cumplir con las expectativas que se le imponen);
● disponibilidad malos hábitos uno o ambos padres (alcoholismo, drogadicción en la familia);
● fuerte apego emocional a uno de los padres;
● pérdida ser amado;
● cuidado y control excesivos y, a la inversa, permisividad, falta de prohibiciones;
● inconsistencia, falta de unidad en la educación, etc.

Razones neurológicas:
● daño cerebral orgánico durante el embarazo o como resultado de un traumatismo de nacimiento;
● subdesarrollo funcional;
● lesiones de la columna cervical;
● predisposición hereditaria, enfermedades genéticas;
● enfermedades infecciosas;
● estrés experimentado;
● exposición a algunos medicamentos etc.

¿Cómo ayudar a un niño de 7 años a superar la hiperactividad y los ataques de agresión?

La prestación de asistencia a estos niños debe ser integral y unir varios métodos Corrección neuropsicológica y psicológico-pedagógica.

A menudo los padres no comprenden la naturaleza del comportamiento de sus hijos hiperactivos. empiezan a molestarse problemas constantes niño con rendimiento académico y disciplina. Si los padres solicitan consulta psicologica con respecto a la hiperactividad del niño, entonces debe estar preparado para el hecho de que el especialista, en gran medida, no trabajará con la hiperactividad en sí, sino con su razones psicológicas. Un psicólogo ayudará a establecer las causas de la hiperactividad y el comportamiento agresivo de un niño, identificará y neutralizará el conflicto matrimonial, determinará el estilo óptimo de criar a un niño y le dará una serie de recomendaciones útiles eso ayudará a corregir su comportamiento.

Las acciones y acciones de los padres, en primer lugar, deben cumplir con los requisitos para el niño, y proceso educativo debe incluir requisitos uniformes y el ejemplo personal de ambos padres; sólo en este caso se observará un desarrollo correcto y armonioso.

¡Hola queridos padres! Los niños de unos tres años de edad suelen desconcertar incluso a los padres más experimentados. ¿La linda criatura ha cambiado repentinamente hasta quedar irreconocible? Las peticiones ordinarias ya no funcionan y las instrucciones provocan arrebatos de ira, rabia y fuertes gritos. Esto sucede en muchas familias, pero si sabes qué hacer, todo transcurre sin dejar rastro y, sin duda, es más tranquilo y fluido.

Uno no empieza a irritarse de la nada; hay razones para todo, a veces no siempre obvias. Lo mismo ocurre con los niños. Todavía no saben cómo explicarlo todo y formularlo correctamente. De ahí los arrebatos: algunos son tercos, otros inmediatamente adoptan comportamientos agresivos. Y la agresión en un niño de 3 años parece algo extraordinario.

Parece que ayer el niño era un ángel tranquilo y obediente, y ahora de repente comenzó a ser grosero, a insultarlo y a pelear con sus compañeros. Sucede aún peor - con temprana edad El bebé era descarriado, pero ahora está creciendo y sus golpes y mordiscos ya no son inofensivos. Entonces, ¿qué hacer si el bebé grita, maldice, se balancea y pelea?

Razones de la agresión infantil

• La formación del carácter no ocurre de la noche a la mañana. Por lo tanto, cuando comienzan los problemas, no hay por qué entrar en pánico. Vale la pena comprender a su pequeño y descubrir usted mismo las verdaderas razones de su cambio de comportamiento.
• Comprender le ayudará a controlar la situación y a hacer todo lo posible para evitar que este comportamiento se arraigue y forme parte de las manifestaciones de su personalidad durante muchos años.
• Uno de posibles razones Es el propio temperamento del niño y las características de su sistema nervioso. Algunas personas son pacientes, otras necesitan implementar todo de una vez. Los niños no son una excepción aquí. Solo que tienen incluso menos paciencia que un adulto.
• Crianza incorrecta y errores de los padres. En ocasiones nuestro cariño y estímulo hacia el bebé lleva a la consolidación de reacciones no deseadas. En mi grupo de jardín de infantes había una niña de tres años y medio, Nastya. Un niño normal y bastante adecuado. Si su madre venía a buscarla por la noche, entonces todo estaba bien. Con papá, instantáneamente se convirtió en una mujercita caprichosa que podía exigir cualquier cosa. Bueno, ¿quién tiene la culpa de esto?
• Los miedos y el estrés que llevan a la duda tampoco siempre provocan tensión por parte de los niños.
• Copiar el comportamiento de los demás. La razón aquí no siempre son los padres. Vale la pena prestar atención a todo el entorno del bebé: los abuelos, la guardería o la niñera en casa. A veces incluso vecinos de la calle.
• También contribuyen los programas de televisión y los constantes juegos de ordenador. Por lo tanto, es mejor controlar cuidadosamente lo que sucede en la habitación donde se encuentra el niño. "Él no está mirando" no es un argumento aquí. Todavía oye, a veces ve y, por tanto, reacciona.
• Y, por supuesto, el aumento de los deseos del propio bebé y la incapacidad de lograr su realización de forma rápida e independiente.

No debes burlarte ni burlarte de las manifestaciones de ira de tu hijo. Por cierto, los niños de esta edad aún no han desarrollado el sentido del humor; tal comportamiento en los adultos provocará una respuesta aún más fuerte. El humor debe enseñarse de forma divertida y de buen humor.

¿Cómo se expresa la negatividad de los niños?

A menudo, los arrebatos de ira surgen como una reacción defensiva, una incapacidad para afrontar la situación. ¿Recuerda el conocido brindis: “¿Para que nuestros deseos coincidan con nuestras capacidades?” Entonces en los niños esta contradicción es aún más fuerte.

Tipos de comportamiento agresivo

Psicólogos Se recomienda a los padres que no lleven la situación a los extremos. No debes esperar a que la irritación aumente y comience a convertirse en agresión. Nadie conoce a tu hijo o hija mejor que tú. Sabiendo cómo reacciona su hijo o hija ante una situación específica, podrá intervenir de manera oportuna y dirigir el estado de ánimo de su hijo en la dirección correcta. Conociendo las manifestaciones de la ira, es más fácil analizar y tomar el control de la situación.

Ataques de agresión expresados ​​físicamente. Esto se expresa en un ataque directo a un compañero o adulto con el objetivo de causar dolor o destruir algo. Aquí se pueden utilizar amenazas y gestos indecentes, que son característicos de una edad mayor o que se utilizan en el entorno del niño y que él copia en determinadas situaciones. Esto suele ser muy apropiado.

Hay una reacción que se expresa verbalmente, es decir, en forma de abusos y amenazas. Esto a menudo es causado por un sentimiento de miedo, dolor o burla.

La agresión dirigida siempre se dirige hacia otros niños o adultos. Se manifiesta en forma de burlas malvadas, chismes y bromas crueles. Y aunque se manifiesta a una edad más avanzada, su formación comienza ya a la edad de 3-4 años y el motivo de esta agresión se va formando paulatinamente, luego se expresa como una especie de venganza.

La insatisfacción con el comportamiento de otra persona conduce a una hostilidad no dirigida. Se trata de insatisfacción por la falta de algo material: un juguete, dulces o una promesa incumplida.

A veces surge la insatisfacción con uno mismo, la llamada autoagresión. Esto suele ser típico de los adolescentes, pero rara vez ocurre en niños pequeños. Incluso vi casos similares cuando tenía 4 o 5 años en un niño de una muy buena familia, donde los padres trabajaban mucho y dedicaban su tiempo a sus hijos. Las crecientes exigencias del niño sobre sí mismo fueron hábilmente redirigidas por sus padres hacia los logros y la alegría por sus éxitos.

Cómo los padres pueden evitar errores

En primer lugar, los padres no deben entrar en pánico y comprender que la agresión en sí misma es un fenómeno completamente normal. De hecho, para luchar constantemente contra las dificultades, defender su “lugar bajo el sol” y protegerse a sí mismo y a sus seres queridos, ¡simplemente es necesaria una cierta reacción de alerta! ¡Y este tipo de agresión en la sociedad no sólo es socialmente aceptable, sino que también se fomenta! Lo principal es que el niño en edad preescolar sepa controlar sus manifestaciones, y mientras no sepa cómo hacerlo, entonces enséñele esto.

Lo contrario es la agresión, que genera conflictos y deteriora las relaciones con la familia y con los demás. Es precisamente este tipo de hostilidad la que es necesaria... no, no para luchar, sino para ayudar al niño a comprender cómo afrontarla, transformarla en una forma que le lleve a logros y le ayude a encontrar su lugar en cualquier equipo. .

• En primer lugar, debes enseñarle a tu hijo. de varias maneras"descargar". Después de todo, la irritación acumulada aún encontrará una salida, pero podría ser una pelea con un compañero o tal vez un partido de fútbol.

Al bebé, especialmente si se trata de un niño o de un niño en general que es bastante móvil, activo y propenso a excitarse con facilidad, se le deben dar tantas oportunidades como sea posible para que "explote" su energía. Si pasa la mayor parte del tiempo mirando su teléfono o tableta, no se sorprenda si después de un tiempo comienza a comportarse de manera inapropiada y a buscar formas de expresar agresión.

Mucho la mejor manera Los pasatiempos son juegos activos. aire fresco– jugar a la pelota, trepar a los árboles, ponerse al día. En casa, los complejos deportivos y los asuntos comunes con familiares ayudarán: toda la ayuda posible y un sentimiento de necesidad en lugar de emociones negativas inculcarán el respeto por uno mismo, lo que significa que le ayudarán a enseñarle cómo reaccionar ante las acciones de otras personas y evitarlas. muchos conflictos.

Una excelente manera de diversificar el tiempo libre y liberar emocionalmente a los niños es visitar una sección de deportes. En casa, también puedes darles a los niños la oportunidad de pasar tiempo activamente: prepararles un rincón deportivo, jugar peleas de almohadas u organizar una pelea divertida o un juego de cosquillas.

• A cualquier niño en edad preescolar se le debe enseñar constantemente desde muy temprana edad a comprender y aceptar sus emociones. Aquí los principales "enemigos" son frases que por alguna razón están muy extendidas en nuestra sociedad, instando al niño a negarse a mostrar emociones y a toda costa a no demostrar su enojo o dolor, incluso si son bastante apropiados y causados ​​​​por la situación actual. circunstancias.

Por ejemplo, cuando un bebé es vacunado, en realidad siente dolor y miedo, trata de resistirse, tira de su madre e inmediatamente empiezan a avergonzarlo: "¡Cómo te portas!", "Qué grande, pero eres llorando... ¡Ahora el policía te va a llevar!”, “¡Y la enfermera te va a poner una inyección, con una aguja grande!”

Dificultades de la “máscara de la decencia”

Los adultos instan al niño a mantener constantemente una especie de “máscara de decencia y conveniencia” y bajo ninguna circunstancia muestre su enojo o irritación. Todo esto lleva al hecho de que la agresión aún se manifestará, en otro lugar, en otro momento, cuando será completamente inapropiada.

Y nuevamente, los adultos cariñosos comenzarán a avergonzarse con redoblado entusiasmo... ¿Cómo comportarse correctamente? Sólo necesitas ayudar a niñas y niños a comprender que no deben avergonzarse de sus emociones. En lugar de avergonzarlo, expresa lo que realmente le está sucediendo ahora y apóyalo: “Tienes dolor, por eso lloras, pero debes tener un poco de paciencia, todo pasará y cuidaremos de tu amado”. uno…”, “Estás enojado porque no te compré un juguete; lo entiendo, pero no puedo comprarlo hoy”.

Y borra para siempre de tu vocabulario frases de las series “Boys Don’t Cry” y “ Buenas chicas no te comportes así” si no quieres causarle a tu hijo problemas emocionales en el futuro.

• ¡Intenta empezar por ti mismo! El niño copia inconscientemente el comportamiento de las personas más cercanas a él. Por tanto, preste atención a cómo los adultos de la familia están acostumbrados a expresar las emociones. ¿Puede mamá explicar que está cansada y por eso se ve triste, o intentará con todas sus fuerzas poner “buena cara en un mal juego” y como resultado todo terminará en un escándalo?

¿Puede papá decir que está enojado y enojado porque se peleó con su jefe, o azotará a su hijo por otra mala nota para desahogar su indignación?

Ambiente tranquilo en casa

Uno mas factor importante En la prevención de la agresión infantil se necesita un ambiente tranquilo y amigable en la familia. El niño debe recibir suficiente calidez y respeto, sentirse importante y seguro; en este caso, se minimizarán las razones para que muestre hostilidad.

Sería muy bueno que, incluso con un niño tan pequeño, se hablara de las acciones de otras personas: niños y adultos que se observan en la calle, en los libros. Todo lo que ve un niño lo evalúa de una forma u otra, y nosotros podemos ayudar a desarrollarlo. actitud correcta a diversas situaciones, desarrollar la linea correcta comportamiento y deshacerse de la agresión incontrolable para siempre.

Ya a la edad de 6-7 años, los niños pueden controlar sus acciones de forma totalmente consciente y hacer sonreír a sus padres con orgullo. Más atención y amor, entonces los niños no causarán muchos problemas. Recuerde el viejo proverbio: es necesario educar a una persona mientras está tumbada en un banco, entonces será demasiado tarde.

¿Cómo lidiaste con manifestaciones negativas¿tu niño? A veces pueden cabrear a cualquiera. Comparte tu experiencia en los comentarios. ¡Estaré encantado de ver tu respuesta!

Saludos cordiales, María Yakusheva.

La agresión infantil es un fenómeno común. A veces los padres no saben qué provocó su aparición. Pero no debería sorprenderse. La mayoría de las razones por las que un niño crece agresivo se pueden encontrar en la propia sociedad. Tomemos como ejemplo los videojuegos y la televisión: hay violencia, peleas y robos por todas partes.

2. Los padres, si no quieren que sus hijos sean pendencieros y matones, deben controlar ellos mismos sus propios impulsos agresivos.

3. Bajo ninguna circunstancia se debe reprimir la manifestación de agresión de un niño; de lo contrario, los impulsos agresivos reprimidos pueden causar graves daños a su salud. Enséñele a expresar sus sentimientos hostiles de una manera socialmente aceptable: con palabras o con dibujos, modelando o con la ayuda de juguetes, o acciones inofensivas para los demás, en los deportes. Traducir los sentimientos de un niño de acciones a palabras le permitirá aprender que puede hablar de ellos y no necesariamente mostrarlos inmediatamente a la vista. Además, el niño irá dominando poco a poco el lenguaje de sus sentimientos y le resultará más fácil decirte que está ofendido, molesto, enfadado, etc., que intentar llamar tu atención con su terrible comportamiento.

4. Si un niño es caprichoso, enojado, grita, te lanza los puños, abrázalo, mantenlo cerca de ti. Poco a poco se calmará y recobrará el sentido. Con el tiempo, necesitará cada vez menos tiempo para calmarse. Además, estos abrazos cumplen varias funciones importantes: para un niño, significa que puede resistir su agresión y, por lo tanto, su agresión puede ser restringida y él no destruirá lo que ama; el niño aprende gradualmente la capacidad de contenerse y puede hacerlo interno y así controlar él mismo su agresión. Más tarde, cuando se haya calmado, podrás hablar con él sobre sus sentimientos. Pero en ningún caso debes leer enseñanzas morales durante una conversación de este tipo, solo

5. Para evitar que su hijo crezca agresivo, respete su personalidad, considere su opinión y tome en serio sus sentimientos. Proporcione a su hijo suficiente libertad e independencia de las que será responsable. Al mismo tiempo, muéstrale que si es necesario, si te lo pide, estás dispuesto a darle un consejo o ayudar. Un niño debe tener su propio territorio, su propio lado de la vida, en el que los adultos sólo pueden entrar con su consentimiento. Algunos padres opinan erróneamente que sus hijos no deberían tener secretos para ellos. Es inaceptable hurgar en sus cosas, leer cartas, escuchar a escondidas conversaciones telefónicas, ¡espiar! Si un niño confía en ti, te ve como un amigo mayor y un compañero, él mismo te lo contará todo y te pedirá consejo si lo considera necesario.

6. Muéstrele a su hijo la máxima ineficacia del comportamiento agresivo. Explíquele que incluso si al principio logra un beneficio para sí mismo, por ejemplo, le quita el juguete favorito a otro niño, posteriormente ninguno de los niños querrá jugar con él y permanecerá en un espléndido aislamiento. Es poco probable que se deje seducir por semejante perspectiva. Cuéntanos también sobre estos consecuencias negativas Comportamiento agresivo como la inevitabilidad del castigo, el regreso del mal, etc.

7. Es necesario brindarle al niño la oportunidad de liberarse emocionalmente en juegos, deportes, etc. Puedes tener una “almohada enojada” especial para aliviar el estrés. Si el niño se siente irritado, puede golpear esta almohada.

8. También es muy importante aclarar y establecer límites. Aquí es necesaria la coherencia: no debes evaluar la acción del mismo niño de manera diferente según tu estado de ánimo. El sistema de restricciones y prohibiciones debe ser claro y estable; de ​​ello depende la estabilidad de la vida interior del niño.

9. Es mejor prepararse con antelación para algunos acontecimientos importantes en la vida de un niño. Si tiene que realizar su primera visita a un médico o a un jardín de infancia, intente tener en cuenta todos los matices posibles, teniendo en cuenta las capacidades y características del niño.

La agresión infantil se puede combatir y, además, prevenir por completo si se está atento al niño, a sus sentimientos y deseos. La psicóloga Inga Voitko dio consejos sobre cómo hacer esto de manera efectiva, ¡que no haya problemas en su familia!

Las madres jóvenes, al observar manifestaciones de agresión en sus bebés, a menudo no saben cómo reaccionar ante ellas. En la mayoría de los casos, todo acaba en una rabieta prolongada del niño tras un castigo “merecido”. Hemos recopilado información que ayudará a los padres de niños peleadores de 3 a 5 años a identificar las causas de la agresión y responder correctamente a su manifestación en los niños.

Por qué los niños pelean: causas de la agresión en niños de 3 a 5 años

Generalmente se acepta que el comportamiento agresivo es la reacción del niño a estímulos externos. En la mayoría de los casos es difícil no estar de acuerdo con esto. En esos momentos en los que un niño recién está aprendiendo a interactuar con el mundo y las personas que lo rodean, la agresión sirve como un cierto mecanismo de defensa. Por tanto, sus manifestaciones son naturales, pero deberían desaparecer en un corto período de tiempo. Si los ataques de ira incontrolable se vuelven más frecuentes y duran demasiado tiempo, los expertos diagnostican una patología en el desarrollo social del niño.

Causas de agresión en niños de 3 a 5 años:

• Una exploración única del mundo. Es con la ayuda de golpear o empujar a sus compañeros que el niño aprende la reacción de los padres, solo de los adultos cercanos y de los propios "sujetos de prueba" ante tal comportamiento. Define los límites de lo permitido y estas manifestaciones no deberían llamarse agresión. Por lo general, durante tales experimentos, el estado de ánimo del niño no cambia, es decir, permanece tranquilo.
• Manifestación de agresión e ira. A menudo, la agresión en un niño aparece cuando lo que quiere no es alcanzable. Conocer la necesidad que tiene el niño en este momento y explicarle por qué no puede satisfacerla o, por el contrario, satisfacerla si es posible. Ofrezca un sustituto; dicho intercambio puede calmar al niño y demostrar que su opinión es importante para los padres. Los niños aceptan fácilmente los compromisos propuestos por los adultos que tienen autoridad para ellos. No intente responder a la agresividad mostrada con su propia irritación, ya que esto se convertirá en una discusión sobre “quién está a cargo” y la emoción reprimida no será de gran utilidad para el niño en el futuro.
• A la edad de 3-5 años, al expresar su opinión, el niño es muy egocéntrico. Es decir, todavía no puede estar de acuerdo con sus pares y, en general, necesita una guía clara de sus mayores. Planificar la situación y ver el futuro no se resuelve, se borra la línea entre la fantasía y la realidad. Un niño, al ver en la televisión cómo un adulto defiende su territorio, cree que él debería hacer lo mismo. La agresión en este caso es sólo una habilidad furtiva. A continuación te contamos qué métodos de trabajo explicativo serán efectivos en este caso.
• Mal comportamiento de padres y adultos. que están cerca del niño. Un niño puede verse afectado negativamente por el comportamiento inadecuado de los padres en casa, frente al bebé, el disgusto expresado por los padres con demasiada claridad, agravios que surgen por culpa de los padres o de las circunstancias, insultos de los mayores o amenazas.

Un niño pequeño pelea: ¿qué deben hacer los padres?

Para ayudar a un niño a superar la agresión, los padres deberán aprender a ser pacientes y hablar correctamente con su hijo, escucharlo hasta el final y utilizar métodos sencillos para distraer la atención. Consejo practico, que se presentan a continuación, fueron desarrollados por especialistas en el trabajo con niños agresivos. Todos ellos han pasado la prueba del tiempo y son reconocidos como los más eficaces para resolver este tipo de problemas.

Para prevenir comportamientos agresivos en un niño de 3 a 5 años, los expertos aconsejan:

1. Enséñele a su hijo a expresar irritación , eligiendo una forma aceptable para ello (trabajamos con manifestaciones de agresión).
2. Muéstrele a su bebé cómo reconoce tu propia ira y contrólate.
3. EN forma de juego Desarrollar empatía y compasión por otras personas.

Estos Recomendaciones generales se están implementando diferentes caminos. Conversaciones y juegos, modelando situaciones similares usando juguetes favoritos o personajes de cuentos de hadas, juegos deportivos y cambio de atención: cada uno de estos métodos es eficaz para combatir la agresión en un niño.

Ejemplos de métodos eficaces para eliminar la agresión en los niños:

• Cuando un niño se sienta irritado, enojado, ofendido, invítelo a dibujar lo que siente. Pero al mismo tiempo, asegúrate de pedirle que te cuente lo que hace y siente al mismo tiempo. Lo más probable es que la historia trate sobre las verdaderas razones de la agresión del niño. Centra la atención de tu hijo en los sentimientos para que luego puedas ayudarlo a identificarlos y controlarlos por sí solo. Desviando su atención evitarás que estallen el escándalo y la histeria.
• Cose una almohada y declara que es una “bolsa de ira”. Pídele a tu bebé que le pegue en cuanto se irrite, es decir, mete las cosas malas en una bolsa. Esto lo protegerá de lesiones durante una histeria y evitará que golpee o arroje platos o cosas.
• Explique que a la larga la pugnancia no es beneficiosa para él personalmente. . Si vence a un compañero, ya no jugará con él. Si los adultos son golpeados, no querrán comunicarse con quien los lastima. Como resultado, será mucho más aburrido estar solo que en compañía. Puedes acercarte al niño que está siendo lastimado por tu bebé, abrazarlo y besarlo. De esta manera la atención no está en el luchador, y rápidamente se dará cuenta de que lo pueden dejar solo.
• Asegúrese de transmitirle a su hijo las reglas de comportamiento en la casa y en la calle. Por ejemplo, "cuando no peleamos, ellos tampoco pelean con nosotros", "si no ofendemos, entonces ellos no nos ofenderán", "los juguetes se pueden quitar cuando estén libres". Los niños se esfuerzan por lograr el orden y las instrucciones porque a ellos mismos les resulta difícil. Así que utiliza la persuasión con palabras y reglas.
• Elogie a su hijo si escuchó sus instrucciones. , pero no utilice la palabra "bueno" (según las observaciones de los psicólogos, los niños no responden a ella). Concéntrate en cuánto placer te dio con su moderación.
• Inventad juntos cuentos de hadas en los que él sea el personaje principal. . Esto te ayudará a comprender mejor las sensaciones, como cuando dibujas y esculpes. Aplicando métodos efectivos, ayudarás a tu hijo a comprender cómo comportarse y cómo no comportarse.
• Participar en competiciones y organizar juegos deportivos con más frecuencia. la fatiga física no deja lugar a la irritación mental.
• Deje papel o periódicos viejos al alcance de su hijo para que los rompa. Explícale de antemano que de esta manera sabrás de su enojo y no romperá nada. Se considera una propuesta de fuerza similar los pisotones o fuertes inhalaciones y exhalaciones durante un ataque de agresión, así como el boxeo con cojines de sofá y martillos de juguete de goma.
• Se puede enseñar a reconocer la ira con la ayuda de carteles o dibujos que dibujará el propio niño. Pida representar diferentes emociones y no elimine el dibujo. Acepta que el bebé te pueda mostrar en el cartel lo que siente. Esto ayudará a prevenir estallidos de agresión.
• Se enseñará al bebé a simpatizar y empatizar a través de actuaciones que realizará junto con sus padres. Cualquier juguete y objeto servirá, ya que la imaginación de los niños está mucho más desarrollada que la de los adultos. Pídale que invente y hable sobre personajes de ficción. Discuta con sus hijos quién tiene razón y quién no en las situaciones que han inventado. Durante el juego, la información se percibe mejor que durante una conferencia sobre comportamientos incorrectos.

A veces permita que su hijo haga ruido, corra, salte y grite. Es mejor dejar que tu bebé queme su energía bajo tu supervisión que peleando con otros niños.

Es necesario mostrar al niño a un psicólogo si las peleas y manifestaciones de agresión continúan regularmente durante seis meses.

Cómo evitar que un niño pelee: opiniones de psicólogos

Anna Berdnikova, psicóloga:

Antes de reaccionar de cualquier manera ante el comportamiento agresivo de su hijo, escuche sus sentimientos: ¿qué está experimentando? Esto es importante porque el sentimiento que experimentes determinará lo que realmente está sucediendo y cómo reaccionar ante lo que está sucediendo.
Durante el próximo brote de comportamiento agresivo de su hijo, escuche sus sentimientos. ¿Qué sientes? ¿Amargura y resentimiento? ¿O la ira y el deseo de derrotar a este pequeño villano, de demostrarle quién manda aquí? Si es lo último, entonces estás firmemente atrapado en una lucha de poder.
¿Qué hacer en esta situación? El primer paso es intentar evitar pelear tanto como sea posible. Porque al seguir luchando, la situación empieza a dar vueltas.
Si te sientes ofendido, entonces debes preguntarte: ¿qué hizo que el niño te lo hiciera? ¿Qué tipo de dolor tiene? ¿Cómo lo has ofendido o lo estás ofendiendo constantemente? Una vez entendido el motivo, debemos, por supuesto, intentar eliminarlo.

Psicóloga infantil T. Malyutina:

Si (un niño) te muerde o te golpea, a un adulto, detente. ¡No tengas paciencia! Demuestra que estás herido, grita, llora. Y luego explica. Si un niño de 2 a 3 años golpea a otro en el arenero, tómelo de la mano, discúlpese con la madre de la víctima y llévese al niño. Pero no olvides elogiar cuando el niño juega tranquilamente y comparte juguetes. Demuestre que los sentimientos se pueden expresar con palabras. Hasta que el propio bebé aprenda a explicar lo que le pasa, hazlo por él. “No me gusta que me pegues, me duele, pero entiendo que estés enojado porque te lo prohibí…” Cuando el niño crezca, solo pregúntale: “No es necesario que me pegues, mejor ¿Dime qué no te gusta? Hasta los 4 años, hasta que el niño sea consciente de sus sentimientos, hable por él, y entonces él mismo podrá expresar su descontento con palabras, no con puños.

La psicóloga Olga Tseytlin sobre las peleas entre niños de una misma familia:

A menudo los padres protegen a uno de los niños, normalmente el más débil o el más joven, y les piden que hagan lo que él quiera. En las personas mayores, esto provoca resentimiento y deseo de vengarse del más joven. Pueden hacer esto sin que los adultos se den cuenta. Si los padres protegen al menor, éste se siente ganador y sigue molestando a su hermano o hermana. Los padres no comprenden que con tales acciones sólo alimentan la rivalidad entre los niños. Los padres a menudo no se dan cuenta de las provocaciones de un niño “bueno” que provoca a su hermano o hermana pateándolo debajo de la mesa o susurrándole palabras insultantes.

E. Komarovsky sobre la agresión de los niños hacia sus padres:

Nuevamente, mi actitud sobre cómo corregir este comportamiento no se corresponde con lo que recomiendan los psicólogos. Mi opinión: si un niño muestra agresión hacia los adultos, entonces esto es la realización de ciertos instintos, pero también tiene otro instinto: el niño cede si ve que aquel contra quien usa la fuerza física es más fuerte. Por tanto, siempre que un niño levante la mano (o el pie) hacia su madre, debe permitirse responder con una agresión controlada. Ninguna acción física agresiva de un niño hacia un adulto debe quedar impune. Los adultos tienen una gran cantidad de formas de controlar el comportamiento de los niños, porque toda la vida de un niño depende de un adulto. Es usted quien le da dulces y golosinas a su hija, le compra juguetes, tal vez le pone dibujos animados, y en todo esto puede limitar al niño si no se comporta como usted quiere. En cualquier caso, el tema planteado no es pediátrico, sino definitivamente psicológico. Lo que quiero decir es que todo lo que has leído ahora no es un consejo de experto, sino la opinión de tu amigo médico, que no es experto en psicología infantil.