Felicitaciones a los niños por terminar su libro ABC. Guión de celebración para alumnos de primer grado “Adiós al alfabeto”

Lyubov Moshkareva
Fiesta "Adiós al ABC"

Día festivo

« Adiós a ABC»

Para la música "Pequeño país" los estudiantes de primer grado entran al salón de clases

Maestro. - ¿Por qué tenemos música hoy por la mañana?

Por qué en uniforme de gala completo¿los niños de hoy en día?

Retirado de portada abc y no hay marcadores,

Todos están un poco emocionados... ¿Cuál es el secreto?

Estudiantes de primer grado. - Terminamos de leer este libro ayer.

Y hoy nosotros Es hora de decir adiós a ABC.

Maestro ¿Dónde está nuestra reina? A B C?

(Llaman a la puerta y Blob entra corriendo)

Maestro. -¿Quién eres?. Tenemos día festivo. Estamos esperando A B C

Mancha. -Ja ja día festivo. no habrá ninguno día festivo. No fui invitado. Soy el favorito de los sucios y desordenados: Blob. Soy tan hermosa, tan negra. No te dejaré entrar aquí A B C.

Alumno. - Y tan dañino... Te invitamos a día festivo, pero sin la reina El ABC será aburrido. Devuélvenoslo A B C, a ti también te interesará, aprenderás algo. Conocemos la palabra mágica.

Mancha. - ¿Que es esta palabra?

Niños. - Por favor.

Mancha. -DE ACUERDO. Sólo con una condición. todos estan hablando alfabeto - alfabeto. ¿De dónde vino esta palabra? Dime, te daré el tuyo. A B C.

Maestro. -Chicos, ¿quién sabe de dónde salió la palabra? « A B C» ?

Alumno. - Hace mucho tiempo, los hermanos Cirilo y Metodio crearon los eslavos. el alfabeto. Lo llamaron cirílico. Luego le hicieron cambios y así apareció. A B C. Las letras que contenía se llamaban de manera diferente. No "A", A "ARIZONA",No "SER", A "BUKI".Junta las dos primeras letras para formar una palabra. « A B C» .

Mancha. - Está bien, si es así, consigue el tuyo. A B C.

(Ingresar A B C)

A B C. - Hola, chicos.

¡Aquí estoy, amigos míos!

¡Estoy muy, muy feliz por ti!

Gracias por persuadir a Blob, ella no entiende que el bien siempre triunfa sobre el mal.

Hoy quiero llevarte a un viaje interesante.

Mancha. - Espera espera. Pero ¿y yo?, porque si no fuera por mí...

A B C. - Si prometes portarte bien, te llevaremos con nosotros.

Mancha. -¿Qué vamos a seguir?

A B C. - Adivínalo.

Los hermanos están listos para visitar,

Se aferraron el uno al otro

Y emprendieron un largo viaje

Sólo dejaron algo de humo.

Hay una escalera en el campo.

La casa está bajando las escaleras. (tren)

A B C. -Así que súbete al tren feliz,

Y correremos de la A a la Z.

Hoy en primer grado día festivo!

"Adiós, A B C!»

(Llaman a la puerta, No sé entra corriendo)

No sé. - ¡Hola, chicos! ¿Adónde vas?

Alumno. - Nos vamos de viaje divertido. Y llevamos con nosotros un libro milagroso llamado « A B C»

No sé. -¿Qué tipo de libro es este? No sé sobre este.

Alumno. - Y ni siquiera puedes saberlo. No fuiste a la escuela.

No sé, ¿por qué necesito la escuela? Puedo vivir sin ella. Sé comer. Puedo jugar afuera. Que más necesitas? ¿En serio, chicos?

Mancha. - ¡Es verdad, querida!

Niños - ¡No! (al unisono)

No sé. -Vi niños yendo a la escuela. Sus maletines son muy pesados. ¡No quiero!

Alumno. - Sí, nuestros maletines son pesados, pero ¿cuánto hay en ellos? interesante: un bolígrafo, una libreta, un bloc de notas, una goma de borrar y, por supuesto, A B C

No sé - Sí, lo entiendo, puedes garabatear con un bolígrafo, limpiar los garabatos con una goma de borrar, A ABC por qué? ¡No entiendo!

A B C. -¿Qué, chicos, deberíamos llevarnos a Dunno de viaje?

Niños: Echemos (al unisono)

A B C. - ¡Siéntate, no sé! ¡Y allá vamos!, y para que no os aburráis en el camino, os cantaremos canciones divertidas.

Canción al compás "¡Carruaje azul!"

Estación "Sonido"

A B C. - Estamos rodeados de sonidos por todas partes. El susurro de las hojas en el bosque, el zumbido de una abeja. Y en ruso hay mucho. sonidos - a, o, M, N, K, U. ¿Sabes en qué grupos se dividen?

Niños: Vocales y consonantes

Mancha. - ¡Oh, qué inteligente! No creo que todo el mundo sepa vocales y consonantes.

A B C. - Ellos saben.

Mancha. - Comprobemos ahora. Nombro el sonido, si es consonante, pisas fuerte, si es vocal, aplaudes. A, K, D, Z, O, U, I, J, F, R

Este tren se mueve rápido.

De frontera en frontera.

A través de las estepas hacia las montañas azules

En un semáforo en verde.

(golpe de ruedas, silbido de locomotora)

Estación "Alfabetovo"

Mancha. – ¿Qué más es Alphabet?

A B C. - Todos los sonidos del habla por escrito se indican con letras. Este es mi escuadrón real.

Iconos de letras, como soldados en un desfile.

Alineados en un orden claro

Todos según lo acordado vale la pena el lugar

¡Y todo se llama Alfabeto!

Mancha. - Sí, estos tipos probablemente no recordaban todas las letras.

A B C. -Vamos a comprobar esto ahora. ¿Conocen el alfabeto, chicos?

Alumnos de primer grado actuando « ABC en imágenes» (poemas + presentación)

A B C. -Verás, Blob, cómo los chicos trabajaron duro y memorizaron todo el alfabeto. Bueno, ¡sigamos adelante!

Canta al ritmo "Déjalo correr torpemente"

Estación "Zagadkino"

A B C. - Te haré acertijos

¿Te gustan los acertijos?

Adivina en orden.

Ayúdense unos a otros

Danos la respuesta al unísono.

Mancha. - Oh, no lo adivinarás...

A B C. - Llevo una casa nueva en la mano.

Las puertas de la casa están cerradas,

Y ellos viven en esa casa...

Libros, bolígrafos y álbum. (Maletín)

Ivashka negra - camisa de madera,

¿Hacia dónde apuntará su nariz?

Allí deja un rastro. (Lápiz)

El guijarro blanco se ha derretido

Dejó marcas en el tablero. (Tiza)

El pino y el árbol de Navidad tienen piñas y agujas.

¿Y en qué hojas?

¿Están creciendo las palabras y las líneas? (páginas del cuaderno)

En blanco y negro

Escriben de vez en cuando.

Frote con un trapo-

Página en blanco. (Junta)

Debería levantarse temprano para no bostezar en su escritorio,

Para comprobar si todo está bien,

¿Hay libros y cuadernos en la mochila?

Y surgió esta pregunta: ¿quién es? (Alumno.)

Cuando llegamos a nuestra clase, ella es la primera en saludarnos.

Es amable, aunque puede ser estricta, y nos abre el camino al mundo del conocimiento.

¿Quién es? (Maestro.)

Mancha. - Guardia, qué inteligente. Pero tengo amigos. Son tan, tan... Vámonos rápido a la estación. "Chitalkino"

Cantar "Lo que enseñan en la escuela"

Estación "Chitalkino"

A B C. - Has aprendido todas las letras y puedes leer tus libros favoritos tú mismo.

Maestro. -Estimado A B C, en esta emisora ​​los chicos quieren agradecerte por estar tanto tiempo con ellos y enseñarles tanto

Alumnos de primer grado actuando

1. Mi primer libro

Lo cuido y lo amo.

Aunque sólo sea en sílabas,

Lo leí yo mismo

Y desde el final y desde el medio,

Tiene bellas imágenes,

Hay poemas, cuentos, canciones.

¡La vida es más interesante para mí con un libro!

2. Esta es la primera vez que leo este libro.

Llegó a mi primera clase brillante.

Me encantó este libro

Estudié todas las letras que contiene.

Y que feliz estoy de decir:

3. Primero entinto

Sólo escribí con palos,

Y ahora en "Actas" Veo

Escribo con valentía las letras

aprendimos a escribir

Cuentos e historias de hadas.

No hay necesidad de molestar a tu madre,

No hay necesidad de sacudir a la abuela

Léelo, por favor léelo.

No molestes a tu hermana

"¡Bueno, lee otra página!"

No hay necesidad de esperar, no hay necesidad de llamar,

K.- Se trata de otra vez A B C. Aquí están mis amigos.

(Boceto de S. Ya. Marshak "El gato y las peculiaridades"- 3er grado)

A B C. - Chicos, este poema fue escrito por S. Ya. Marshak y se llama "El gato y las peculiaridades". Blob, ¿dónde están tus amigos?

Mancha. - Aquí están. renunciantes.

Gato - Chicos, como dicen, es hora de hacer negocios, hora de divertirse. No creo que seas como estos escolares.

¿Conoces a mis amigos, los héroes de los cuentos de hadas? Adivínalo.

Estábamos esperando a mamá con leche,

Y dejaron entrar al lobo en la casa.

¿Quiénes eran estos?

¿Niños pequeños? Siete niños

Escapó de lo sucio

Tazas, cucharas y sartenes.

Ella los esta buscando, llamándolos

Y en el camino se derraman lágrimas. Fedora Chukovsky "Dolor de Fedorino"

Y el camino está lejos

Y el camino no es fácil.

Me gustaría sentarme en el tocón de un árbol.

Me gustaría comer un pastel. Mashenka y el oso

Una flecha volaba y cayó en un pantano.

Y en este pantano alguien la atrapó.

Quien, habiéndose despedido de la carga verde,

¿Te has vuelto linda, hermosa, bonita? vasilisa es hermosa

Es más amable que todos los demás en el mundo.

Cura animales enfermos.

Y un día sacó un hipopótamo del pantano.

Es famoso, es famoso, es médico.

No hay río ni estanque.

¿Dónde puedo conseguir un poco de agua?

Agua muy sabrosa -

En el agujero del casco. Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka.

Caminando a la escuela con un libro ABC

Chico de madera.

En lugar de eso, va a la escuela

En una caseta de madera.

¿Cómo se llama este libro?

¿Cual es el nombre del niño? La aventura de Pinocho

Bien hecho muchachos. Espero que ahora leas mucho y aprendas muchas cosas nuevas e interesantes.

A B C. - Gracias gato listo, adiós, y ya es hora de que vayamos a la estación de Sorpresas y felicitaciones.

Canta al ritmo "Carruaje azul"

Estación de Sorpresas y Felicitaciones

A B C. - Queridos chicos

Ahora es el momento de decir adiós.

Y quiero desearte:

Estudia siempre con diligencia

Siempre dispuesto a trabajar

Y No olvides el ABC!

Estoy ejecutando mi bastón hoy

¡Te paso el libro para leer!

Y como recuerdo os regalo marcapáginas para el nuevo libro.

salida literaria lectura:

¡Hola, chicos!

niña de primer grado:

¡Hola querido invitado!

¡Ven aquí rapido!

Cuéntanos sobre Rusia,

Sobre la naturaleza, sobre los amigos,

Que viven en todo el planeta,

¡Cuéntame sobre todo en el mundo!

¡Estamos encantados de ser amigos tuyos!

¡Valoremos nuestra amistad!

L. leyendo -yo de Escuché el ABC,

Que sabes mucho.

me encanta la gente curiosa

Te doy generosamente conocimientos.

Para todos los que quieran saber mucho,

¡Quiero oírte leer también!

(distribuye tarjetas con textos, los alumnos de primer grado leen)

Me gusta mi escuela.

Estamos por la paz en la Tierra.

El libro es nuestro mejor amigo.

El que lee mucho sabe mucho.

L. lectura. - Felicitaciones por tu primera victoria. Ahora siempre seré un invitado en tus clases. ¡Y creo que nos convertiremos en grandes amigos! Bueno, ¿y tú, no sé?

No sé. -¡Ahora, O_U-U! ¡No lo sé, no puedo! No puedo, ¡ayuda chicos!

Maestro. -Ahora entiendes no sé qué es. A B C¡Y qué significan las letras en la vida de una persona!

No sé. -¡Entendido, entendido! Dame un regalo A B C, Por favor. ¡Iré a Malvina, ella me enseñará a leer!

Mancha. - Chicos, hoy también entendí muchas cosas.

No hay nada más útil que un libro en el mundo.

Dejemos que los libros lleguen a los hogares como amigos.

Lee toda tu vida, gana tu mente.

Todos los niños cantan una canción juntos. "Nuevo libro"

Felicitaciones del director de la escuela, invitados y padres.

Solicitud

Canción al compás "¡Carruaje azul!"

Sí, los minutos se alejan rápidamente,

Ya no tenemos ganas de conocerlos,

Nos despedimos de ti, nuestro amigo el cartilla,

Nos llevaremos las cartas con nosotros.

Es difícil mientras nuestro camino escolar aún esté en marcha,

Las letras nos ayudarán a caminar con más alegría,

Tendremos más alegrías y vacaciones,

Pero no lo olvidaremos vacaciones abc.

Canción al compás "Déjalo correr torpemente"

Deja correr torpemente

Niños de primer grado a través de charcos,

Los niños corren a la escuela para llegar a clase.

Ni siquiera la lluvia me asusta

Si te invita a clase,

Nuestro mejor amigo, una llamada alegre.

Coro:

Hemos crecido un poquito ahora

He crecido y me he vuelto más sabio

Ahora somos irreconocibles.

2. Nuestros libros, cuadernos

en perfecto orden

¡Cansado de relajarte el fin de semana!

Es terriblemente aburrido en casa

Bueno, la escuela es genial.:

Lo intentaste, lo intentaste
Intenté aprender letras.
Y ahora todo el alfabeto.
Te hace volar los dientes.

¡Felicitaciones, niños!
Todos los libros ya están disponibles,
Siéntete libre de leer
Muchas cosas nuevas que aprender.

Felicitaciones por el final del alfabeto.
quiero felicitar
¿Has llegado al último?
Páginas de imprimación.

Todas las letras del alfabeto.
Ahora estas familiarizado
Poemas, cuentos, cuentos de hadas.
Estás listo para leer.

Deja que la lectura se convierta en ti.
Haciendo lo que amas,
Deja que el mundo de los libros comparta contigo.
Con tus riquezas.

Felicitaciones por terminar su ABC. Ahora todas las letras te son familiares, ahora todos los caminos hacia nuevos descubrimientos y verdaderos milagros están abiertos para ti. Deseo que leas con interés buenas historias y cuentos de hadas, deseo que compongas hermosas cartas a partir de cartas divertidas, buenas palabras y dárselos a tus amigos, deseo que sigas estudiando con éxito y logres increíbles victorias en tu camino.

Has aprendido todo el alfabeto,
¡Lo que significa que eres genial!
Este verso suena hoy en honor a ti,
¡Las madres y los padres están orgullosos de ti!

Todos ustedes son muy capaces chicos.
¡Y pueden aprender mucho!
Que esta fecha alegre
¡Quedará grabado en tu memoria!

No hay muchas letras en el alfabeto,
¡Hay un millón de palabras!
¿Quién terminó el alfabeto?
Incluido en "expertos".

¡Felicidades! ¡Bien hecho!
Con el alfabeto eres un sabio.
Eres inteligente, consciente
¡Dedicado a la alfabetización!

Se completa el aprendizaje del alfabeto,
¡Felicitaciones!
Conoces muy bien las letras.
Estoy muy orgulloso de ti y lo sabes.

Bueno, ahora has repasado todo el alfabeto.
Conoces todas las letras, puedes hacer de todo.
Lees línea por línea,
Y te preocupas por tu enseñanza.

¡Te felicito sinceramente!
Te deseo paciencia y diligencia,
Después de todo, existe una gran cantidad de conocimientos.
La vida todavía te espera.

Te has vuelto un poco más inteligente
Deja que tu corazón lata alegremente
Deja que el alma cante más alegremente,
Después de todo, ¡sabes el alfabeto!

Aprender el alfabeto no es fácil
Pero todos lo lograron, ¡hurra!
Solo te deseo crecimiento,
¡Es hora de que leas y aprendas!

Por favor acepta mis felicitaciones.
Ahora dominas el alfabeto.
Todo está bien, sin duda.
Puedes estar un poco orgulloso de ti mismo.

Sinceramente deseo que todo el conocimiento.
Te los entregaron con facilidad.
Para hacer realidad tus deseos,
Resultó que estás en la cima.

Letra por letra -
El alfabeto se ha rendido ante ti.
Tus palabras ahora leen
Aprende diferente.

¡Ustedes son geniales!
Ya no todo el mundo es un marimacho.
Y todas las letras fueron tragadas
Es como si comieran dulces.

Vamos chicos, de “A a Z” audazmente
Lo repetiremos de nuevo ahora,
Para asegurarse de leer con habilidad,
¡Para que puedan escribir conociendo las letras!

Desarrollo de una sesión matinal de logopedia “Fiesta de la cartilla”

Los alumnos de primer grado entran al salón con la música de la canción "Natasha, la alumna de primer grado".

(Letra de Yu. Entin, música de V. Shainsky)

Estudiante de primer grado, estudiante de primer grado,
¡Hoy son tus vacaciones!
el es serio y alegre
¡Primer encuentro con la escuela!

Ayer yo era sólo un niño,No hay nada que puedas hacer aquíTe llamaron niño en edad preescolarY ahora me llaman niño de primer grado.Coro.

Todo está en un orden ejemplar hasta ahora,Y no surgió ni una sola pregunta.No hay un garabato en el cuaderno,Limpiar como cielo azul, ¡diario!Coro.

Deja que las preocupaciones caigan sobre tus hombros¿Pero deberían ponerte triste?De lunes a sabadoAdquirirás conocimientos...

Proyección de la ponencia “Para hacer de las vacaciones una alegría”

Estudiante: ¡Queridos invitados! ¡Estimados padres!

¿Le gustaría escuchar a sus alumnos de primer grado?

Estudiante: Vinimos disfrazados, vinimos hermosos.

Admíranos, nuestros queridos invitados.

Juntos: nos hemos reunido aquí por una razón.

¡Hoy es la fiesta de la cartilla!

Presentador: Todos nuestros niños aprendieron las letras, aprendieron a leer, terminaron de estudiar su primer libro de texto escolar y, por lo tanto, todos estamos de excelente humor.

Sí, la cartilla es el comienzo de todos los comienzos. Pero las vacaciones han comenzado, pero el invitado principal, Primer, no está. Llamemoslo, muchachos.

Juntos: Bambara, chufara, loriki, yoriki,

Pikapoo, tricapoo, skoriki, moriki.

Respira la brisa. Bandera en el mástil del patio.

Querido Primer, ven rápido.

Primer (un estudiante de noveno grado) entra con un sombrero de lunares con la inscripción "Primer".

Cartilla: ¡Hola chicos!

Niños: ¡Hola, Primer!

Primer: Te escuché y vine.

Lo pasé bien contigo.

Aprecié cada minuto

En serio me enamoré de ti.

Fue un placer enseñarte

Pero sé que ha llegado el momento de separarnos.

Digamos adiós con alegría y calidez.

Anfitrión: Gracias, Primer, por visitarnos.

Te estábamos esperando con todas nuestras fuerzas.

Hemos preparado un trono para ti.

Esperamos que se sienta cómodo con ello.

Juntos: Siéntate y admíranos.

Y contaremos nuestra historia sobre ti.

(Los niños sientan la cartilla en una silla y leen poesía)

Estudiante: La cartilla es mi primer libro.

¿Cómo no voy a amarte por esto?

Me enseñaste a sumar letras.

Me dio la alegría del descubrimiento.

Estudiante: Trabajamos mucho

Porque, en verdad,

El comienzo de la alfabetización rusa.

En las páginas de la cartilla.

Estudiante: Risas y lágrimas, alegría y tristeza,

A lo largo de estos meses hemos podido experimentar

Pero no nos arrepentimos de nuestros esfuerzos.

Estudiante: Nuestro camino no fue muy largo.

Los días pasan desapercibidos.

Y ahora en la estantería

Otros libros nos esperan.

Anfitrión: ¿Quién ama la música y las canciones?

Eso hace la vida más interesante.

Y el día de la despedida de la Cartilla.

Le cantaremos canciones.

Niños cantando la canción “¡Adiós, Primer!” con letra y música de Lyudmila Melnikova

Mi libro ABC, mi amigo confiable,

Nos estamos separando ahora.

Al nuevo mundo, grande y complejo.

Me abriste la puerta.

Separémonos de la cartilla

¡Cantaremos una canción sobre él!

Muchos eventos alegres

Me lo diste generosamente.

A un mundo de alegres descubrimientos.

Serviste como un trampolín.

Te reveló como un milagro

Ha llegado el momento de la despedida.

nunca olvidare

Tu primera gran lección.

Primer: Gracias a todos por sus amables palabras.

Incluso la emoción te marea.

Pero no puedo continuar la celebración sin mis ayudantes.

Anfitrión: ¿Quiénes son?

Cartilla: Ya lo verás.

Hola, ayudantes, amigos,

Venid aquí todos.

(Sale cuaderno, lápiz, bolígrafo, cuaderno)

Props: He sido un amigo fiel para ustedes, amigos.

Hoy vine a despedirme de ti por las vacaciones.

Siempre os he enseñado paciencia y diligencia.

cartas escritas te enseñó a escribir.

Lápiz: Soy tu otro amigo -

Un lápiz negro ágil.

En los cuadernos hay hileras de palos.

Mi arduo trabajo.

¿Por qué eres más amigable conmigo?

Cuanto más suaves sean los palos.

Pluma: ¿Quién está dispuesto a ser mi amigo?

El no se arrepentirá

Cuántos años tiene él buenas palabras

Podrá escribir.

Cuaderno: tengo una cubierta azul,

En cualquier página de línea,

Para ayudar al estudiante

Genere la línea exactamente.

Anfitrión: Parece que fue ayer que ustedes cruzaron el umbral de la escuela y entraron al primer grado. Y hoy, queridos padres e invitados, miren a sus hijos: cómo han cambiado, crecido y se han vuelto más sabios. Aprendieron mucho, aprendieron mucho. Y en esto les ayudó su primer libro educativo "Primer" y sus asistentes: cuaderno, bolígrafo, lápiz, cuaderno. Aprendieron a ser estudiantes amigables, educados y que saben seguir las reglas de la escuela.

Se interpreta una canción sobre una fuerte amistad con letra de M. Plyatskovsky, música de B. Savelyev.

Una amistad fuerte no se romperáNo se separará de la lluvia y las ventiscas.Un amigo no te dejará en problemas, no te pedirá demasiado,Esto es lo que significa un verdadero amigo verdadero.

Nos pelearemos y nos reconciliaremos“No derrames agua”, bromean todos los que están a tu alrededor.Esto es lo que significa un verdadero amigo verdadero.Al mediodía o a medianoche un amigo vendrá al rescate,Esto es lo que significa un verdadero amigo verdadero.

Un amigo siempre puede ayudarmeSi algo sucede de repente.Esto es lo que significa un verdadero amigo verdadero.Necesito a alguien con quien estar Dificultades - Esto es lo que significa un verdadero amigo verdadero.

(Se oye un golpe en la puerta).

Anfitrión: ¿Quién está ahí?

Pechkin: Fui yo, el cartero Pechkin, quien trajo un telegrama para los niños de primer grado.

Anfitrión: ¡Oh, estamos muy contentos, nunca antes nos habían enviado telegramas!

Pechkin: ¡Pero no te lo daré!

Anfitrión: ¿Por qué es esto? El telegrama dice: Internado Ilishevskaya, 1er grado. ¡Así que para nosotros!

Pechkin: Porque no tienes documentos. ¿Cómo sé si tal vez sea 2.º o 3.º grado?

Anfitrión: Chicos, ¿tienen algún documento con ustedes? Yo tampoco tengo... ¡Oh, ya me acordé! ¡Tenemos un documento! ¡Uno para todos! Se llama "Revista Cool". ¡Aquí hay un sello, y todos los nombres de los niños en orden alfabético, y el nombre de la maestra de 1er grado! (Muestra la revista, Pechkin la estudia atentamente)

Pechkin: Todavía no lo devolveré. Porque tienes que firmar por el paquete y todavía eres pequeño y analfabeto.

Anfitrión: ¿Cómo son analfabetos? Sí, terminamos toda la cartilla, estudiamos todo. Todos los niños aprendieron a escribir y leer bien. ¿En serio, chicos? ¿Quién asumirá esa responsabilidad, quién firmará la notificación de Pechkin? (Un niño firma).

Pechkin: Bueno, eso es todo. Aquí están sus telegramas, pero tengo asuntos que hacer en Prostokvashino. ¡Adiós! (Pechkin se va).

Presentador: Niños, nos enviaron telegramas para las vacaciones. héroes de cuento de hadas. Escucha y adivina quién los envió.

1. ¡Queridos alumnos de primer grado! ¡Felicitaciones por las vacaciones de Primer! No puedo venir. Muy molesto. Accidentalmente rompí un huevo... (El ratón del cuento de hadas “La gallina picada de viruela”).

2. ¡Felicitaciones por terminar tu libro ABC! No puedo venir. Todo terminó bien, solo mi cola quedó en el agujero... (El lobo del cuento de hadas “La hermana Zorra y el lobo gris”).

3. Estaré pronto de vacaciones. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela... (Kolobok del ruso cuento popular"Kolobok")

4. Podemos ir si nos salvas. Nos comió un lobo gris... (Niños del cuento “El lobo y los siete cabritos”).

5. Felicitaciones por las vacaciones. No puedo venir. En el baile perdí un zapato... (Cenicienta del cuento de hadas ")

6. Iré cuando encuentre mi manual... (Pinocho del cuento de hadas de C. Perrault "La llave de oro o las aventuras de Pinocho")

7. Felicitaciones. No puedo venir. Hay muchos animales enfermos... (Doctor Aibolit del cuento de hadas ").

8. Felicitaciones a todos por las vacaciones de Primer. No peleéis. Vivamos juntos... (Leopold el gato del cuento de hadas ").

9. Me sentaré en un tocón, comeré un pastel... y pronto estaré en la fiesta (El Oso del cuento de hadas “Masha y el Oso”).

10. Golpeo y golpeo el plato con la nariz, pero nada golpea... (La grulla de un cuento de hadas (El Zorro y la Grulla).

Felicitaciones a los alumnos de primer grado por parte de los alumnos de 3º con una canción basada en la canción “Blue Car”

Nuestro tiempo rápidamente voló en la distancia

Es una pena que todo haya pasado tan rápido.

Recientemente nos reunimos con Bukvar,

Y ahora ha llegado la despedida.

Adiós, buen mantel,

El camino del conocimiento se arrastra,

y el se resiste

Directo al cielo.

Mucho mucho,

Queremos saber

Adquirir conocimientos

Estaremos allí todos los años.

Nos despedimos ya del Primer

Aprendimos el camino a los libros sabios,

Vosotros, padres, sed felices por nosotros.

Coro:

Manual: Chicos, muéstrenme qué tan bien han aprendido a leer.

Anfitrión: Verás, en la pantalla del televisor está el acertijo de la cartilla. Lee y adivina.

Las letras son íconos, como soldados en un desfile,

Alineados en un orden estricto

Todos se encuentran en el lugar señalado,

Y todo esto se llama (al unísono) ¡el alfabeto!

Juego "Alfabeto".

El juego revela qué tan bien conocen los niños el orden de las letras del alfabeto. Los estudiantes de primer grado reciben tarjetas con palabras, y un estudiante de segundo (3er o 4to) grado debe alinear a los estudiantes de modo que las palabras se distribuyan en orden alfabético. Luego nombra estos elementos en una palabra:

Cuervo, paloma, pájaro carpintero, cuco, urraca;

Ardilla, lobo, erizo, alce, oso;

Naranja, plátano, pera, limón, manzana.

Los alumnos de primer grado bailan la canción “Smeshariki-toe”.

Juego "Adivina las letras".

1. Esta carta es amplia

Y parece un escarabajo.

Y al mismo tiempo definitivamente es un escarabajo.

Hace un zumbido:

W-w-w-w-w-w-w! (Letra Zh)

2. No hay ningún ángulo en esta carta,

Por eso es redonda.

Ella era tan redonda antes.

Podría haber rodado. (Letra O)

3. Mira esta carta:

Ella es como el número tres. (Letra Z)

4. Aquí hay dos pilares en diagonal,

Y entre ellos hay un cinturón.

¿Conoces esta carta? ¿A?

Frente a ti está la letra... (Letra A)

5. Para evitar que O se desplace,

Lo clavaré firmemente al poste.

Oh mira,

Qué ha pasado:

Resultó... (Letra Y)

6. Todo el mundo lo sabe bien:

Donde hay metro, hay una letra... (Letra M)

7. Un búho, habiendo volado hacia un libro,

Fingió ser la letra... (letra F)

8. Amigos tomados de la mano

Y dijeron: “Tú y yo somos nosotros”.

Mientras tanto

El resultado es la letra... (Letra M)

Cartilla: ¡Ah! Lo olvidé por completo, amigos,

¿Qué debería imaginar?

Los que me sustituirán,

Presentador: Llamemos a nuestros nuevos libros de texto: lectura literaria y lengua rusa (los niños llaman a coro).

Lectura literaria: Soy “Lectura literaria”.

¡Mi respeto para ti!

Mira mis páginas.

Aquí hay poemas y fábulas,

Cuentos de hadas, fábulas, chistes,

Refranes, incluso chistes.

Idioma ruso: Me encanta enseñar a los niños.

La vida es más divertida para mí contigo.

Seremos amigos fuertes

Mis reglas para enseñar.

No te esconderé nada,

¡Te contaré todos los secretos!

Presentador: (Entrega libros de texto a los alumnos de primer grado: lengua rusa y lectura). También irás a la biblioteca a buscar libros que te interesen para leer. Espero que maneje los libros con cuidado y precisión. Ahora les pido a todos los estudiantes de primer grado que hagan el Compromiso del Lector.

Lee el juramento:

Manipule los libros sólo con las manos limpias.- ¡Lo juramos!Envuelve el libro y ponle un marcapáginas.- ¡Lo juramos!No doble el libro mientras lee.- ¡Lo juramos!Devuelve el libro a la biblioteca a tiempo.- ¡Lo juramos!

Felicitaciones a los estudiantes de primer grado por parte de los estudiantes de los grados 2 a 4 con una canción sobre libros basada en la "Canción del bebé mamut".

Estoy leyendo un libro: ¡es un amigo confiable!

Quiero encontrar respuestas a preguntas.

Quiero encontrar respuestas (2 veces)

Dejar el libro enseñará,

Deja que el libro cuente la historia.

Que ella nos muestre el camino correcto en la vida.

Después de todo, esto no sucede en el mundo.

¡Que los niños sean analfabetos!

(2 veces las últimas dos líneas)

No puede ser reemplazado por una computadora o una cámara de video.

Que cada niño vea en ella un amigo.

Después de todo, leer libros y la ciencia son

Herramienta confiable aburrimiento.

Coro:

Anfitrión: Bueno, está al revés.

Última página,

Ahora ya no con Primer

Estudiaremos.

Estudiante: Tú, nuestro Primer, descansa.

Te acuestas en el estante.

Regreso a clases en septiembre nuevamente

Vendrán los alumnos de primer grado.

Y con tus paginas

Entrarán en el reino de la alfabetización.

(Se organiza un fuerte llanto detrás del escenario)

Anfitrión: ¿Qué es? ¿Qué ha pasado?

¿Por qué estabas tan molesto?

Estudiante: Es una pena decir adiós a la cartilla.

Quiero quedarme por segundo año.

Pero es una pena separarme de ti.

Y es una pena decir adiós a Bukvar.

¡Fue tan maravilloso estar con él!

¡Es muy interesante con él!

Nos familiarizaremos con fábulas y canciones.

La cartilla nos sustituirá por “Lectura literaria”

Será muy interesante para ti y para mí con él.

Y la biblioteca nos abrirá sus puertas,

Y él te confiará los mejores libros.

Luce más alegre y enjuga tus lágrimas,

Hay tantas cosas maravillosas por delante de nosotros.

Estudiante: Si es así, me despediré de la cartilla.

Y junto a todos, ahora sonriendo,

Digamos en voz muy alta (al unísono): “¡Adiós, Primer!”

Aunque es muy triste separarse de ti.

(Bukvar se despide y se va)

Anfitrión: Y ahora la palabra de felicitaciones es para el diputado. Directora de Asuntos Académicos, Kazikhanova L.F. (Discurso del director; con música se entregan los certificados de finalización de la Cartilla).

Presentador: Gracias, Liliya Farvazetdinovna, por tus amables palabras...

Anfitrión: Y como recuerdo de estas vacaciones, deje que estos maravillosos libros aparezcan en las bibliotecas de su casa. Espero que les gusten (Se dan regalos a la música).

Inscripción en la portada del libro:

¡Estimado amigo!

¡No hay ciencia más importante!

El que sabe como

No conoce el aburrimiento en absoluto

Adivinar acertijos a partir de diapositivas.

Juego "Gramática Aritmética".

NEUMÁTICO – A + FIR = (Abrigo)

MARCO - MA + ARCO = (Arco iris)

COCHE + puntuación = (Tarjeta)

Grupo de personas que cantan + insecto = grupo de personas que bailan (baile redondo)

Nota FA + condimento requerido = legumbre (frijoles)

C + mascota con suave pelaje esponjoso= (Ganado)

Combustible + árbol de hoja perenne = animal (Gacela)

BA + vasija grande de madera = insecto volador (Mariposa)

Juego "Tipografista".

Invente las palabras JUGUETE a partir de las letras (juego, mano, pera, círculo, pelota, orejas, piel, guiso, cáncer)

Juego "Sonido perdido".

El bicho no terminó la caseta (bollo);

De mala gana, cansado de ello.

Mi tío viajaba sin chaleco (boleto),

Pagó una multa por esto.

Un huracán azotó la isla,

El último carnero (plátano) quedó en la palmera.

En un claro en primavera

El diente (roble) se hizo joven.

Nos subimos a la cuchara (bote) y ¡vamos! –

A lo largo del río de ida y vuelta.

Habiendo dejado caer la muñeca de mis manos,

Masha corre hacia su madre:

Hay una cebolla verde (insecto) arrastrándose por allí.

Con un bigote largo.

El cazador gritó: "¡Oh!"

¡Las puertas (animales) me persiguen!”

En el lobo (estante) hay crema agria,

Requesón, leche.

Y me encantaría comer

Sí, no es fácil de conseguir.

El poeta terminó la línea,

Al final pongo un barril (punto).

delante de los niños

Los pintores están pintando la rata (techo).

Trabajar con proverbios.

1. Adivina el proverbio basándose en dos palabras:

Luz, oscuridad (El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad)

Con pluma, con mente (El pájaro es rojo con una pluma, un hombre con mente)

Busca, cuida (Si no tienes un amigo, búscalo, pero si lo encuentras, cuídalo)

No sé cómo, aprenderé (No digas que no puedo, pero di que aprenderé)

Manos, aburrimiento (Las manos hábiles no conocen el aburrimiento)

2. Completa el proverbio:

Amistad fuerte y... (no se puede cortar con un hacha)

Todos para uno y uno para todos)

Repetición - ... (madre del aprendizaje)

En la necesidad se conoce al amigo)

Vive y aprende)

Interpretación de la canción “Lo que enseñan en la escuela” (letra de M. Plyatskovsky, música de V. Shainsky)

Terminamos el primer libro escolar: "ABC". Durante este tiempo crecimos mucho, maduramos, aprendimos mucho, experimentamos nuestras primeras dificultades y aprendimos a superarlas. Días, semanas, meses de arduo trabajo pasaron volando. El primer paso en la escalera del conocimiento es trabajo común, tanto para nosotros como para nuestros padres. ¡Felicitaciones por su primera victoria seria!

Descargar:

Avance:

Institución educativa estatal municipal

escuela secundaria en el pueblo de Bor, distrito de Afanasyevsky

Desarrollo metodológico

actividad extracurricular

"Adiós a ABC"

1 clase.

Profesor: Sapegina S.P.

Pueblo de Bor, 2012

Objetivos:

1. celebrar solemnemente la despedida del alfabeto
2. centrar la atención de los estudiantes en cambiar su posición en la sociedad.
3. Fomentar un sentido de orgullo y responsabilidad.
4. llamar la atención sobre el libro, resumir el conocimiento de los estudiantes sobre los cuentos de hadas que han leído;
5. fomentar en cada alumno una actitud activa ante la realidad circundante;
6. desarrollo de las habilidades individuales de cada niño y del deseo de autoexpresión;
7. formación del equipo.

Equipo:

Equipo : globos, cartel “¡Adiós, ABC!”, disfraz de ABC, disfraz de Perejil, disfraces de Error, bandas sonoras de canciones, carteles con letras, presentación, diapositivas con juegos, folletos para tareas en grupo.

1. carteles “El ABC es un paso hacia la sabiduría”, “Quien lee mucho sabe mucho”, “Leer un libro es como volar con alas”;
2. diademas con letras;
3. computadora personal, proyector, pizarra interactiva.

Acompañamiento musical:

1. canción "¿Dónde comienza la Patria?";
2. "Adiós al libro ABC";
3. música para el baile "Patitos";
4. canción "ABC";
5. canción "Lo que enseñan en la escuela";
6. música para cancioneros.

Caracteres: estudiantes, profesor, padres, ABC, ruso, habla nativa, errores, perejil, bibliotecario.

La pizarra tiene 2 escritorios y 4 sillas. (para parodias)

Preparación: Nos estamos preparando para el concurso de “Tareas” llamado “Alfabeto divertido”. Los niños inventan y hacen un dibujo divertido juntos, donde "dispersan" las letras. Por ejemplo, flores en un macizo de flores, cada flor contiene una letra; manzano con manzanas en las que se escriben letras, etc. Formato de imagen A3. Los chicos idean una representación del dibujo. Las tarjetas de invitación se firman y distribuyen a los invitados a las vacaciones: administración, profesores de asignaturas, educadores. jardín de infancia, cuyos graduados ahora están en primer grado. Los padres y estudiantes de quinto grado, hijos de la promoción anterior del maestro, también están invitados a la celebración. Se selecciona a un estudiante para que desempeñe el papel de ABC y se prepara un disfraz. Por ejemplo, una gorra de papel con la letra A, una gabardina con bonitas letras cosidas, un puntero y un libro del abecedario en las manos.

Concurso “Dale vida a la letra o cómo se ve”.

Para completar esta competición, los jugadores necesitarán una hoja de papel A4, rotuladores y lápices. Los niños deben elegir cualquier letra, descubrir cómo se vería y dibujarla en un papel. Entonces envía tu dibujo. Por ejemplo, la letra L parece una choza, la letra F parece un árbol.

Escenario de vacaciones.

Suena la canción "Small Country"

Padre

¿Por qué los escolares no están en clase por la mañana?

¿Por qué los niños usan uniformes de gala hoy en día?

Se ha quitado la portada del ABC y no hay marcadores.

Todos están un poco emocionados... ¿Cuál es el secreto?

Maestro

Los escolares terminaron de leer este libro ayer.

¡Y hoy nos toca decir adiós al ABC!

Risas y lágrimas

alegría y tristeza

Tuvimos la oportunidad de experimentar con ella,

Pero no lamentamos nuestros esfuerzos,

Queridos chicos! ¡Estimados padres! Hoy es un día inusual para nosotros. Terminamos el primer libro escolar: "ABC". Durante este tiempo has crecido mucho, madurado, aprendido mucho, experimentado tus primeras dificultades y aprendido a superarlas. Días, semanas, meses de arduo trabajo pasaron volando. El primer paso en la escalera del conocimiento es un esfuerzo compartido, tanto para ti como para tus padres. ¡Felicitaciones por su primera victoria seria!

Presentador 1
Reunimos a mamás y papás.
Pero no por diversión.
estamos hablando hoy
Sobre tus éxitos.

Presentador 2

todos éramos niños divertidos

Cuando ingresamos por primera vez a esta clase,

Y habiendo recibido un cuaderno con lápices,

¡Me senté en un escritorio por primera vez en mi vida!

Lector

Estamos en ropa nueva ahora
Y todos parecen felices.
Después de todo, hoy estamos adelantados a lo previsto.
Estudiamos el alfabeto.

Lector

Marzo brilla fuera de la ventana
La nieve se arremolina en el aire
Y hoy tenemos que
¡Dile adiós al ABC!

Lector

Lector

Gracias Patria a ti.
Para todas tus inquietudes sobre mí:
Porque voy a la escuela
Por el libro que tengo en mis manos.
Esta es mi primera vez con este libro.
Llegué a mi primera y brillante clase.

Clip "¿Dónde comienza la Patria?" 1 verso

Maestro

Los copos de nieve bailan fuera de la ventana
Regalando maravillosos cuentos de hadas,
Unas vacaciones gloriosas en 1er grado,
¡Primer día festivo!

Maestro: Sí, hoy son nuestras vacaciones. Nos despedimos del primer libro educativo: ABC. Tanto feliz como triste. Me alegro de que no nos quedemos quietos, sin perder tiempo, sino que avancemos con bastante éxito por el camino del conocimiento. Es triste porque estamos acostumbrados al ABC y nos hemos hecho amigos de él, pero de los amables, Buenos amigos Siempre es difícil irse.

Como en cualquier día festivo, hoy nos divertiremos: cantaremos, bailaremos, jugaremos. Pero primero, hagamos un breve viaje a la historia.

Hoy en día los niños aprenden a leer usando el alfabeto, pero antes, hace muchos, muchos años, no existían los libros del alfabeto ni otros libros de texto. Y hace más de mil años, dos hermanos Cirilo y Metodio (diapositiva) crearon el primer alfabeto eslavo: el alfabeto cirílico (que lleva el nombre de su hermano mayor). Crearon, inventaron signos para designar sonidos. Dijeron: "El sol brilla para todas las personas, llueve para todos, la tierra alimenta a todos. Todas las personas son iguales ante el Señor, todos necesitan alfabetización" (diapositiva).

Pasaron los siglos. Y sólo en 1574 (es decir, hace 438 años) Ivan Fedorov escribió e imprimió la primera cartilla rusa en Lvov (diapositiva). En Moscú, se erigió un monumento al impresor pionero Ivan Fedorov.

Durante los últimos 438 años, el alfabeto de Fedorov ha cambiado y se diferencia de los alfabetos y cartillas modernos, pero todos siguen construidos de la misma manera: de simple a complejo; de letra a palabra, de palabra a frase, de frase a historia.

Y, sin embargo, el alfabeto y la cartilla son lo mismo (diapositiva). Diferentes palabras se refieren a un objeto: un libro para enseñar a leer y escribir. El alfabeto se llama hermana mayor imprimación, porque Esta palabra apareció en el habla rusa antes, desde la época de Cirilo y Metodio. Y la palabra Primer apareció más tarde. Pero ambas palabras están compuestas por las primeras letras del antiguo alfabeto eslavo eclesiástico (diapositiva).

Lector

Hemos completado todo el libro ABC,
Nuestros esfuerzos no fueron en vano.
¡Hola vacaciones!
Vacaciones escolares!
¡Gloriosas vacaciones de Primer!

Canción "Adiós al libro ABC"

Alumno

Pasamos casi un año entero en la escuela,

Logramos mucho y aprendimos mucho.

Y leemos nuestros primeros libros.

Presentador 1

Pero mamá y papá no pueden entender
que dificil fue leer
Por primera vez, “Ay”, “Ua” -
Palabras tan difíciles.

Presentador 2

Cada mañana
Necesitamos estudiar.
No quitamos la vista del tablero,
Y el maestro nos enseña

Lecciones de bocetos (niñas en sus escritorios)

Alumnos (lectura)

Abeto,

hacha,

pala,

manos -

Maestro
Es como si oyéramos sonidos en cada uno.
Estos son diferentes sonidos:

Juntos estudiantes

vocales consonantes.

Estudiante 1

Las vocales se alargan en una canción sonora,
Pueden llorar y gritar
En el bosque oscuro llamando y llamando
Y arrullar a mi hermanita en la cuna,
Pero no quieren silbar ni quejarse.

Estudiante 2

Y las consonantes concuerdan
Susurro, susurro, crujido
Incluso resoplar y silbar
Pero no quiero cantarles.

Maestro

SSS-

Estudiantes (levanten la mano)

se escucha un silbido de serpiente,

Maestro

Shhh-

Estudiantes

una hoja caída susurra,

Maestro

LJJ –

Estudiantes

Los abejorros zumban en el bosque

Maestro

RRR-

Estudiantes

los motores retumban

Alumno

Es una pena, ¿qué quieren literalmente?

Maestro

Sasha vio la letra "a" y la letra "m", todo quedó claro para todos,

Las letras se mantuvieron rectas y rectas, honor tras honor,

Y dijeron juntos:

Alumno

“ma-ma” - ¡eso es lo que significa juntos!

Alumno

Una vocal y una consonante son amigas,
Armar una sílaba.
MA y SHA (recuerda: ¡MASHA!)
Vinieron a nuestra lección.

Alumno

Si las sílabas van una al lado de la otra,
Surgen palabras.
USTED y KVA, y juntos CALABAZA,
SO y VA, lea: BÚHO.

Maestro

Conectamos dos palabras

¡Y la propuesta está lista!

Estudiantes (escribir)

Esta lloviendo.

Una tormenta truena.

La libélula se fue volando.

Alumno

Ayudemos, palos, palos, ¡contando rimas!

¡Ponte en orden en mi primer cuaderno!

¿Por qué no escuchas? ¿Por qué estudias mal?

¿Por qué estás ahí parado al azar? ¡Te lo compré de nuevo!

Maestro

¡Estoy muy feliz por los chicos!

Ya veo: aprenden todo.

Contar, alfabetizar, escribir.

Aunque todavía es pequeño en apariencia.

Conocen el alfabeto ruso.

¿Cuántas letras hay?

Niños (en coro)

¡Treinta y tres!

Presentador 1

Conocemos las letras, conocemos las sílabas.

Y poco a poco, poco a poco.

Presentador 2

Entre los libros gruesos y brillantes
Discreto y modesto

Alumno

¿Por qué llamamos a nuestro libro de texto ABC?

¿Otros llaman al libro el Manual?

Alumno

Un libro que introduce las letras.

Lo llamaron la cartilla de antaño,

En honor a los eslavos “az” y “buki”

Se llama ABC Primer.

(ABC incluido)

A B C

¡Hola, chicos! Me alegro mucho de verte de nuevo.

Es imposible no conocerme.

me estudiaras bien

Y entonces puedes

Maestro

¡Nos alegra verte hechicera ABC! Siéntate, querido ABC, sé el invitado más bienvenido a nuestras vacaciones de hoy. Y los chicos te cantarán una canción.

Se interpreta la canción “ABC”

A B C

No vine a visitarte solo. ¿Adivina con quién?

Treinta y tres hermanas,

Bellezas escritas.

Vive en una página

Y son famosos en todas partes.

Están corriendo hacia nosotros ahora

Lindas hermanas.

Les preguntamos mucho a todos los chicos.

¡Hazte amigo de ellos!

A, Be, Ve, Ge, De, E, Zhe

Se enrollaron sobre un erizo.

Ze, I, Ka, El, Em, En, O

¡Juntos salimos por la ventana!

Pe, Er, Es, Te, U, Ef, Ha

Ensillaron el gallo.

Tse, Che, Sha, Shcha, E, Yu, Ya-

¡Todos son mis amigos ahora!

A B C

Ahora cantemos una canción sobre el Alfabeto.

Se interpreta la canción “Alfabeto”

Maestro

¡Chicos, parece que alguien está llamando! ¿Quién es?

Chicos, Parsley vino a visitarnos. ¡Vamos a saludarlo!

Niños

¡Hola Perejil!

Maestro

¡Saluda a ti también, Petrushka! ¡Mira, audiencia!

Perejil

¡No veo ningún panecillo!

Maestro

Sí. ¡No es un bagel, pero saluda al público!

Perejil

Ah, bueno, eso es lo que hubieran dicho de inmediato. Hola, hola queridos espectadores. ¿Te gustaría pelear conmigo?

Maestro

Bueno, ¿y tú, Petrushka, no te da vergüenza ser deshonroso? Estás en la fiesta de chicos y te estás comportando muy feo. Aquí nadie pelea.

Perejil

¡Chicos, disculpen, por favor! ¡Qué vacaciones!

Maestro y niños

Adiós al ABC

Perejil

¿Puedo participar también en la celebración?

Maestro

¿Qué puedes ofrecernos?

Perejil

¡Hola, hola queridos espectadores! ¿Te gustaría competir conmigo?

Maestro

¿En qué competir?

Perejil

Bueno, por ejemplo, quien grite más fuerte o abra más la boca, esparcirá su abrigo. Bueno, ¿tienes esos tipos?

Maestro

Bueno, Petrushka, te lo diré de antemano. No necesitamos tales competiciones. Nuestros muchachos no han estado haciendo este tipo de cosas desde hace mucho tiempo.

Perejil

si, estaba bromeando

Maestro

¿Quieres que haga un concurso?

Perejil

¡Ciertamente!

Maestro

Entonces ayúdame. Chicos, recibí una carta del tío Petya de la ciudad de Politeness. En él escribe sobre niños que han olvidado Palabras correctas. ¿Los recuerdas?

Niños

Sí

Maestro

¿Y tú, Petrushka?

Perejil

¡Sí, soy el más educado de todos los chicos educados!

Maestro

Bueno, ¿qué comprobamos?

vi un niño inteligente

Estoy fuera ahora

Nastya es una buena chica

¡Nastya va al primer grado!

Pero hace mucho tiempo de Nastya

No escucho las palabras...(hola)

Perejil

¡Bajar!

Maestro

Conocí a Vitya, un vecino.

La reunión fue triste.

Él es como un torpedo sobre mí.

¡Vino desde la vuelta de la esquina!

Pero imagina, en vano de Vitya.

Estaba esperando la palabra... Lo siento

Perejil

Alejarse

Maestro

¡Y qué palabra es, muy preciosa!

El abuelo dijo de su nieta: “Qué vergüenza.

Le regalé un maletín, ¡veo que está muy feliz!

Pero no puedes quedarte callado como un pez, bueno, yo diría... (gracias)

Perejil

soy un pez

Maestro

¡Qué palabra tan preciosa!

Perejil

Bien hecho, ya conoces las palabras amables, pero es hora de que visite a los demás. ¡Adiós!

(Hojas de perejil.En el vestuario aparecen tres "errores".)

1er error:

¡Oh, cuántos escolares y colegialas hay aquí! ¿Qué hacen aquí? ¿Por qué os reunisteis?

2do error:

Sé que hoy le dicen adiós al alfabeto.

3er error:

Y somos tres dañinas hermanas del error.

1er error:

Somos invitados no invitados

Y hoy te molestaremos.

2do error:

Y ni cuatro ni cinco.

Pero los niños sólo recibirán cocaína y dos.

3er error:

¿Estás contento de que hayamos acudido a ti? (¿responden los niños?). Entonces, ¿quizás quieras aprender sin errores? (los niños responden)

2do error:

Nunca sabes lo que quieres. Por eso se nos llama no invitados, porque nosotros mismos nos insertamos en cualquier palabra sin preguntar y ponemos todo patas arriba.

3er error:

Y lo hacemos así:

Soy un error mayor, dañino y terrible,

Las cartas, si son verdaderas, las haré malas.

JUEGO “La carta se perdió” (por diapositivas)

El cazador gritó: - ¡Oh! ¡Las puertas me persiguen!

Frente a los niños, los pintores pintan la rata (techo)

Mamá con barriles caminaba por el camino que bordeaba el pueblo (hijas)

El abuelo Pakhom montaba una cabra (caballo)

Se sentaron en la cuchara y ¡vamos! - a lo largo del río de ida y vuelta. (bote)

Dicen que un pescador cogió un zapato en el río.

Pero luego se enganchó a una casa (bagre)

Un león deja caer sus hojas sobre la hierba amarillenta. (bosque)

Habiendo dejado caer la muñeca de sus manos, Masha corre hacia su madre.

Hay cebollas verdes arrastrándose por allí con largos zarcillos.

Miren, muchachos, en el jardín han crecido cangrejos de río (amapolas)

No hay caminos en el pantano. Salto y salto por los gatos. (golpes)

Misha no cortó la leña, avivó la estufa con tapas (astillas de madera)

A B C

¡Bien hecho! ¡Ahora quieres jugar!

Errores

¡Y queremos y queremos!

A B C

Entonces debes mejorar y ayudar a los chicos. ¿Estás de acuerdo?

Errores

¡Estamos de acuerdo! ¡Estamos de acuerdo!

A B C

Cada error elegirá un equipo de 3 personas entre los chicos. El equipo recibe una tarea."Confusión." Debes formar 2 palabras a partir de un conjunto de letras. (tarea en tarjetas para cada equipo: 1 clase -2 nombres de animales de países cálidos de las letras O, L, F, R, N, A, F, S, I. (JIRAFA, ELEFANTE), 2 k. - 2 animales del norte (O, R, N, E, F, M , b, o, l - morsa, ciervo), 3 k. - 2 pájaros (O, O, O, I, A, R, K, T, S, S - CIgüeña, Urraca).Veamos cómo nuestros equipos completaron la tarea. ¿Qué palabras has formado a partir de tus cartas? ¡Bien hecho! ¿Cuál de estas palabras tiene 1 sílaba? ¿En qué palabra todas las consonantes son duras?

Y lo haremos contigo Feliz ejercicio. Les mostraré tarjetas con palabras y juntos harán lo que allí está escrito.

(LEVANTARSE, MANOS ARRIBA, MANOS ABAJO, ESTIRAR, SENTARSE, SALTAR, PISOTEAR, APLAUDIR, ABRAZAR, SONRÍE)

Maestro

Hoy no todos los héroes pudieron venir a nuestras vacaciones.

Nos enviaron telegramas. Todos nos felicitan por las vacaciones, pero se olvidaron de firmar.

¿Quién envió estos telegramas?

1. ¡Ahorre! Nos comió un lobo gris.

2. Estoy muy molesto, accidentalmente rompí el huevo de oro.

3. No puedo ir a tus vacaciones, se me han escapado los pantalones.

4. Todo acabó bien, solo quedó la cola en el hoyo.

6. Por favor envíame gotas,

Ya hemos comido suficientes ranas hoy

Y nos duele el estómago.

7. Te mando saludos desde el castillo del Ogro. Si lo derroto, entonces con el Marqués de Karabas llegaremos a tus vacaciones. (El gato con botas)

8. Felicitaciones por las vacaciones. No puedo venir porque perdí mi zapato en el camino. (Cenicienta)

9. No hay manera de llegar a ti, otra vez me quedo sin nada. (Anciana)

10. Soy redondo y rubicundo, soy diestro y terco, me demoré en el bosque, me ocupé del zorro. (kolobok)

11. ¡Felicitaciones por las vacaciones! Llego un poco tarde. Voy a tener una boda. ¡El mosquito ganador me propuso matrimonio! (Vuela Tsokotukha)

Maestro

¡Bien hecho muchachos! ¡Leemos muchos cuentos de hadas!

¿Puede cantar?

Cancioneros:

Estamos en ropa nueva ahora
Y todos parecen felices:
Después de todo, hoy estamos adelantados a lo previsto.
Estudiamos el alfabeto.

Reunimos a papás y mamás.
Pero no por diversión.
Estamos informando hoy
Sobre tus éxitos.

Me esforzaré mucho
Puedo con todo, hermanos.
solo ve a la escuela
¡No lo quiero temprano en la mañana!

Todos los chicos de nuestra clase.
Les encanta distinguirse.
Quien dibuja, quien canta,
solo para no estudiar

Treinta y tres hermanas,
Bellezas escritas.
Vive en una página
Y son famosos en todas partes.

Yo, amigos, estoy listo para estudiar,
Y mi papá dice:
"Tú, hijo, te convertirás en científico,
¡Serás muy famoso!"

Papá escribe un ensayo.
El abuelo resuelve la ecuación.
Todos están sentados con sus lecciones.
Este es nuestro contrato familiar.

Mamá pregunta, papá pregunta:
"Trae la marca cinco".
Dime un secreto
¿Dónde puedo conseguir tantos de ellos?

soy una chica luchadora
Me hice un amigo.
llevo mi mochila escolar
Su abuela por ahora.

Despiértame por la noche
Justo en el medio.
te diré el alfabeto
Sin ningún problema.

Nos despedimos del ABC
Y agitaremos la mano.
Y gracias diez veces
Digámoslo al unísono.

Maestro

Los padres estaban aburridos, llevaban mucho tiempo en la escuela.

Juguemos con ellos.

Tarea para padres. Inventa cuartetos usando rimas.
1. libros de ratones
2. sol en la ventana
3. aprendido enseñado
4. chaleco billetero

Amas Transformaciones milagrosas? se llama muy juego interesante. Te sugiero que lo juegues. Debe eliminar una letra de una palabra para obtener una palabra nueva. Miramos la pantalla. (diapositivas con palabrasESQUINA, TOPO, BUFANDA, PITÓN, PILOTO, PILAR, FARO, VOLAR, ESCONDER Y ESCONDER, LÁMPARA).

Hemos leído todas las palabras. ¡Bien hecho!

Tipógrafo

Para tomar una gran palabra

Saca las letras uno y dos.

Y luego recogerlos de nuevo

Saldrán nuevas palabras: exprimidor (jugo, pequeño...)

Nuestras cartas nos lo dirán.

Y por supuesto lo mostrarán.

¿Qué nos dio el alfabeto?

Como ella nos enseñó.

Maestro

Ejercicio: Termina la oración:

Todo lo que dijimos fue...

El discurso sucede...

No podemos ver...

Para hacer visible un sonido, es necesario designarlo...

(habla, oral y escrita, sonido, carta)

Silábico.

Las letras lloran en cada línea:

Nuestras palabras son sólo pedazos.

Todos tenemos el mismo comienzo,

Y, por suerte, desapareció.

Pero si lo encuentras,

Luego leerás todas las palabras a la vez.

Zhik, -zina, - tic, - puñetazo, - mosca;

Tina, - toshka, - ta, -man, -ton.

(Respuesta: galletas de mantequilla, canasta, machete, cuerpo, comedero; dibujo, papa, tarjeta, bolsillo, cartón.)

Énfasis.

sílaba tónica,

sílaba tónica,

No por nada se llama así.

Oye, martillo invisible.

¡Etiquétalo con un strike!

Ejercicio: Ponga énfasis en las palabras.

Opciones: Gaviota, camiseta, nuez, papá, mamá, repollo, estuche, fuego, perro, coche, frambuesa.

Oferta.

Haz oraciones a partir de las palabras.

Opciones de palabras: nieve, brillo, los pájaros volarán, derritiéndose, primavera, primavera, sol, pronto, migratorio

Tarea: Haz diagramas para estas oraciones.

Danza de patitos.

¡Vaya, qué inteligentes son los niños aquí! ¡No, lo confundiré, lo mezclaré todo! Estás leyendo un cuento de hadas. ¿Sabes los nombres también? Veamos ahora.

"La princesa de las nieves" - "La reina de las nieves"

"Gorra amarilla" - "Caperucita Roja"

“Iliá el zarevich y el lobo gris” – “Iván el zarevich y el lobo gris”

“El niño y Carlson” – “El niño y Carlson”

"Pollo Feo" - "Patito Feo"

"Abuela durmiente" - "La Bella Durmiente"

"El inquebrantable soldado de hierro" - "El inquebrantable soldadito de plomo"

"El cuento del pescador y la pescadora" - "El cuento del pescador y el pez"

A B C

¡Gracias chicos! Es hora de que nos separemos. Nos despedimos como los viejos y Buenos amigos. Y en memoria mía te doysouvenirs - libros pequeños.

A B C . ¡Sí, soy ABC, amigos!

Vine a decirte adiós.

El trabajo duro está detrás de nosotros

Lectura lenta.

hoy te doy

¡Certificados!

El hecho de que lean el alfabeto.

Curso completo Pasó las ciencias.

Y ahora sin descanso

Puedes leer cualquier libro.

(Entrega certificados)

Presentador . Gracias Azbuka por esta felicitación.

¡Chicos, sin duda!

Alumno. ¡Qué bueno es poder leer!

No hay necesidad de molestar a tu madre.

No es necesario sacudir a la abuela:

"Lee, por favor lee"

No hay necesidad de rogarle a tu hermana:

"¡Por favor lea la página!"

No es necesario llamar, no es necesario esperar.

Presentador. Ahora puedes leer muchas cosas interesantes sobre nuestra Patria, sobre la gente, sobre aventuras, aprenderás sobre todo en el mundo a través de los libros. ¡Te felicitamos por tu primera victoria escolar! ¡Buena suerte chicos!

A B C. Me alegro, niños, que sepáis leer,

Pero todavía no te he enseñado todo.

Traje invitados a tu fiesta.

Los consejeros llegan con libros de texto nuevos.

idioma ruso - ¡Hola, chicos! Soy rusa, te enseñaré a escribir y escribir.

Habla nativa. Hola, chicos. Estoy muy contento de haber venido a ti. Pero, querido ABC, hay tantos niños aquí que temo que me ofendan.

A B C. ¿Qué estás diciendo? No. Los alumnos de primer grado me trataron con mucho cuidado. Los niños saben cómo manejar los libros. Se lo recordaremos nuevamente.

1.Antes de coger un libro, asegúrese de tener las manos limpias.

2. Para que tus libros de texto duren más, envuélvelos.

3. No puedes escribir ni dibujar en un libro.

4. No doble las esquinas ni las páginas, utilice marcadores.

5. Siguiendo estas reglas, mantendrás tus libros de texto en condiciones ejemplares.

Principal. Creo, niños, que recordaréis estos reglas simples y manejará con cuidado no solo los libros de texto, sino también otros libros que leerá.

Los niños reciben libros de texto.

Maestro: La gente dice: "El ABC es un trampolín hacia la sabiduría". ¡Y ahora has superado el primer paso, el más difícil y el más importante! ¿Qué indica el certificado?...

Presentación de certificados

Alumno:_______________________

Sin ABC, Sin ABC,

Estaba aburrido de la vida.

Ahora tengo letras diferentes

Puedo expresarlo con palabras.

Es genial que el diploma

¡Hay uno en este mundo!

Y tengo un certificado:

¡Puedo leerlo!

¡Certificado en la pizarra!

Maestro

¿Has leído el ABC hasta el final?

¡Obtienes una A en lectura!

Alumno

Ahora nos leemos a nosotros mismos, conocemos las sílabas y las palabras.

¡Digamos "gracias" a ABC! Es hora de que nos separemos.

Alumno

Abriendo nuestras páginas, enseñándonos, entreteniéndonos, divirtiéndonos,

¡Nos dio muchos conocimientos que necesitábamos! ¡Y ahora somos mejores amigos!

Alumno

¡Adiós! ¡Adiós! y el año que viene

(ABC se va.)

Maestro

Ahora que ya sabéis leer todo bien, ABC, vuestro primer libro educativo, os ayudó. Hay muchos otros libros interesantes por delante.El que lee mucho sabe mucho- dice la sabiduría popular. ¡No seas perezoso y lee más!

¡Tipo! En nuestras vacaciones de hoy, entre los invitados se encuentra Olga Valerievna, la directora. biblioteca de nuestro colegio.

bibliotecario

¡Felicitaciones a ustedes por terminar ABC y convertirse en lectores! Ahora ve a la biblioteca de la escuela con más frecuencia. Tenemos libros interesantes para ti.

Está alegre y no enojado,

este lindo bicho raro

El dueño, el niño Robin, está con él.

Y un amigo: Piglet.

Para él, un paseo es una fiesta.

Y tengo un olfato especial para la miel.

Este es un bromista de peluche.

Osito - (Winnie the Pooh)

Él siempre ama a todos,

¿Quién no vendría a él?

Lo has adivinado: es Gena.

Esta es Gena...(cocodrilo)

Es amigo de los animales y de los niños,

Es un ser vivo.

Pero no existen tales personas en este mundo.

No hay nadie más

Porque él no es un pájaro

Ni un gatito, ni un cachorro

NI un trompo, ni una marmota,

pero fue filmado

Y todo el mundo lo sabe desde hace mucho tiempo.

esta linda cara

Y se llama (Cheburashka)

Él es el más amable del mundo.

Él cura a los animales enfermos,

Y un día un hipopótamo

Lo sacó del pantano.

El es famoso, famoso

Este es el doctor (Aibolit)

Pero tengo otro invitado de la biblioteca que quiere contarte algo.

Introduce las reglas para el uso de libros de texto y libros.

“Por favor, no me toques con las manos sucias. Me avergonzaré si otros lectores me aceptan. No me escribas con bolígrafo o lápiz, es muy poco atractivo. Si has terminado de leer y tienes miedo de perderte donde lo dejaste, márcame como favorito para que pueda descansar cómoda y tranquilamente. En tiempo húmedo, envuélveme en papel, porque ese clima es perjudicial para mí.

¡Ayúdame a mantenerme fresco y limpio y te ayudaré a ser feliz!

Chicos, estén atentos a los libros, ya que otros los usarán después de ustedes.

También los invito a registrarse y convertirse en lectores de nuestra biblioteca escolar. Espero verte pronto.

Maestro

¡Gracias Olga Valerievna! ¡Los chicos y yo definitivamente iremos a verte!

Maestro. Queridos chicos! En septiembre comenzamos nuestro viaje por la Tierra del Conocimiento. Y durante todo el año estuvimos rodeados del cuidado y atención de vuestras madres, padres, abuelos. Digamos todos "Gracias" al unísono.

Alumno

Gracias mami

Por todas tus preocupaciones sobre mí.

Porque voy a la escuela

Por el libro que tengo en mis manos.

Me encantó este libro

Estudié todas las letras que contenía.

Y qué feliz estoy de decir:

Damos la palabra a los padres.

Felicitaciones a los padres. Presentación de regalos.

Entrega de medallas.

Felicitaciones al director de la escuela. Entrega de diplomas al finalizar el estudio de la cartilla.

Los consejeros interpretan la canción "Los cuentos de hadas caminan alrededor del mundo" para los niños de primer grado

La festividad finaliza con la interpretación de la canción "Feast of the Primer".

Maestro.

Ahora ha llegado el momento de la despedida,

Ya pasó el feriado del ABC.

¡Decimos adiós!"

¡Y nos vemos de nuevo, amigos!

Maestro

Bueno chicos! Nuestras vacaciones están llegando a su fin. Ahora usted y yo nos hemos convertido en lectores reales y de pleno derecho. Ahora podemos leer libremente. Nuevo libro, que está deseando verte en clase.

Literatura:

1. BUEN ABC en cuentos de hadas, poemas y libros para colorear - M.: “Amrita-Rus”, - 240 p. - Serie “Educación y Creatividad”.
2. B.V. Zakhoder. Favoritos. Editorial "Literatura infantil", Moscú, 1981
3. n.f. Valuyskikh "Adiós al libro ABC". Escuela primaria. N° 12, 2002
4. ABC entretenido: un libro para profesores / Comp. V.V. Volina. – M.: Educación.1991.
5. Lukhtay L.K., Vinogradova O.N. Material didáctico sobre el desarrollo del habla en escuela primaria: Manual para profesores - Kiev: escuela Radyanska. 1990.
6. Yaroslavtsev A.N. ¡Hola escuela! Colección de escenarios. Centro científico y metodológico de información de la ciudad de Krasnodar. - Krasnodar. 1994.
7. Juegos, rompecabezas, acertijos para escolares de primaria. Yaroslavl, Academia de Desarrollo. 2001
   

   VACACIONES “ADIÓS A LOS AMARGOS”

   MAESTRO : El amanecer amaneció sobre la tierra en una mañana de primavera.

   Hay unas vacaciones en la escuela, unas vacaciones gloriosas,

   ¡Primer día festivo!

   Todos los estudiantes de primer grado vienen aquí hoy.

   ¡Saludos al primer libro, el libro sabio!

   Al son de una canción "Nuestro país escolar "Los estudiantes de primer grado entran al pasillo .

   MAESTRO: Queridos chicos, queridos invitados! ¡Les pido a todos que se pongan de pie! ¡Saluda a la cartilla escolar!

   (Un niño y una niña traen el libro del ABC al son de la música.)

   MAESTRO : Queridos chicos! Hoy es un día inusual para nosotros. Terminamos el primer libro escolar: "Primer". Durante este tiempo has crecido mucho, madurado, aprendido mucho, experimentado tus primeras dificultades y aprendido a superarlas. Días, semanas, meses de arduo trabajo pasaron volando. El primer paso en la escalera del conocimiento es un esfuerzo compartido, tanto para ti como para tus padres. ¡Felicitaciones por tu primera victoria escolar, que obtuviste gracias a tu esfuerzo, trabajo duro y ganas de aprender!

   1. Hemos completado todo el libro ABC,

   Nuestros esfuerzos no fueron en vano.

   Hola vacaciones,

   Vacaciones escolares -

   Celebración de Primer!!

   2. Comienzan las vacaciones,

   Los invitados estan sonriendo

   Y lo intentaremos

   Mostrar hoy

   Todo lo que aprendimos,

   Todo por lo que nos esforzamos

   Porque tenemos

   Tengo algo que decirte.

   3. Trabajamos duro

   Porque en verdad,

   El comienzo de la alfabetización rusa.

   En las páginas del Primer!

   4. Me encantó este libro

   Estudié todas las letras que contiene.

   Y qué feliz estoy de decir:

   Y por eso digo:

   Gracias al libro - Primer.

   5. Apenas lee la sílaba,

   No entendí el significado de las palabras,

   Y ahora puedo hacerlo yo mismo

   6. Nuestro viaje no fue muy largo,

   Los días pasan desapercibidos.

   Y ya en la estantería

   Otros libros nos esperan.

   7. Tomo el Primer por última vez,

   Llevar el libro ABC al espacioso salón de clases

   Y al querido Primer le digo: “¡Gracias!

   Eres mi primer libro.

   hay muchos en el mundo hay libros,

   ¡Puedo leer todos los libros!

   No hay necesidad de molestar a tu madre,

   No es necesario sacudir a la abuela:

   "¡Lee, por favor lee!"

   No hay necesidad de rogarle a tu hermana:

   "¡Bueno, lee otra página!"

   No es necesario llamar

   No hay necesidad de esperar

   9. Todos conocemos las letras con seguridad.

   Escribimos y leemos nosotros mismos.

   Nos despediremos de la Cartilla,

   Tomaremos libros nuevos.

   10. A toda nuestra clase le encanta la escuela.

   Los papás y las mamás nos elogian.

   Hay muchas lecciones por delante,

   Nos espera un largo camino.

   Hay mucho que saber:

   Vivir en beneficio de las personas,

   Juntos : ¡Estudiemos bien!

   MAESTRO: ¡Qué maravilloso es que podamos leer!

   ¡Cuántas cosas nuevas, fascinantes y misteriosas aprendimos en las lecciones de alfabetización y escritura!

   Pero ahora ha llegado el momento de separarnos de la Cartilla y decimos con gratitud:

   (todos juntos) “¡Gracias, Primer!”

   (Se oye un golpe.)

   MAESTRO: Chicos, ¿escuchan que alguien llama?

   ( "Pechkin" viene con una bicicleta, un paquete en el maletero).

   Pechkin: Fui yo, el cartero Pechkin, quien trajo cartas para los niños de primer grado.

   MAESTRO b: ¡Oh, estamos tan contentos que nunca antes nos habían enviado cartas a la clase!

   Pechkin: ¡Pero no te los daré!

   MAESTRO : ¿Porque? Las letras dicen: “MBOU SOSH s. Lamskoye, primer grado”. ¡Así que para nosotros!

   Pechkin: Sino porque no tienes documentos. ¿Cómo sé que tal vez este no sea el primer grado, sino el segundo o tercer grado?

   MAESTRO: Chicos, ¿tienen algún documento con ustedes? Yo tampoco tengo uno... ¡¿Qué debemos hacer?! ¡Ah, lo recordé! ¡Tenemos un documento! ¡Uno para todos! Se llama "Diario". Aquí están todos los apellidos de los niños por orden alfabético, ¡y mi apellido!

   (Muestra la revista, Pechkin la estudia con atención.)

   Pechkin : Todavía no lo regalaré. Porque tienes que firmar por el paquete y todavía eres pequeño y analfabeto.

   MAESTRO : ¿Cómo son analfabetos? Sí, terminamos toda la cartilla, estudiamos todas las letras. ¡Aquí escucha! (los niños recitan el alfabeto). Todos los niños aprendieron a leer y escribir bien. ¿En serio, chicos? ¿Quién de ustedes puede firmar el aviso de Pechkin?

   (Un niño firma).

   Pechkin : Bueno, eso es todo ahora. Aquí están sus cartas, pero tengo asuntos que hacer en Prostokvashino. ¡Adiós!

   Niños:"¡Adiós!"

   ( Hojas de Pechkin).

   MAESTRO (revisa cartas ): Me pregunto qué hay en ellos. ¿La abrimos, chicos?

   (Abre, saca telegramas, lee)

   MAESTRO : Qué extraño, telegramas sin firmas. Adivina quién. (los niños leen el texto y adivinan)

   Deslizar

   1. ¡Felicitaciones! No podremos venir. Nos comió un lobo gris...

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   2. Estoy muy molesto porque no puedo ir a las vacaciones. Accidentalmente rompí un huevo...

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   3. ¡Te deseo felicidad en tu vida personal! Me encanta cariño, fui a visitar a Piglet...

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   4. Lo siento, no puedo venir a felicitarte por las vacaciones, tengo miedo del sol y del calor. Me quedaré con mis abuelos. Tu chica es...

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   5. ¡Chicos, vivan juntos!

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   MAESTRO: Ah, y hay otra carta.. ( Abre)

   Deslizar

   Texto de la carta: (leída por los presentes en el pasillo) ¡Queridos alumnos de primer grado!

   Existe tal día en marzo.

   Con un número, como un pretzel.

   ¿Quién de ustedes sabrá?

   ¿Qué significa el número?

   MAESTRO : Los niños nos dirán a coro:

   Niños: ¡Estas son las vacaciones de nuestras madres!

   MAESTRO : ¡Queridas, queridas, queridas madres, abuelas, maestras, niñas! Los felicitamos por las próximas vacaciones, les deseamos a todos. buena salud, éxito, felicidad personal y regala tu canción.

   (los estudiantes de primer grado realizan canción del bebé mamut)

   Alumno: Aquí estoy y pienso, no puedo decidir:

   ¿Qué más deberíamos regalarles a las madres?

   ¿Quizás una muñeca?

   ¡¡¡No!!! (al unisono)

   ¿Quizás algunos dulces?

   ¡¡¡No!!! (al unisono)

   Ah-ah-ah, lo sabemos:

   Brindo por ti, querida, en tu día.

   Flor escarlata - ¡luz!

   (los niños dan regalos a sus madres: tarjetas con apliques, flores)

   MAESTRO : Chicos, los alumnos de quinto grado vinieron a nuestra fiesta. Quieren conocerte mejor y jugar.

   Me pregunto qué juego nos ofrecerás.

   (los alumnos de quinto grado se ofrecen a adivinar cuentos de hadas)

   MAESTRO : ¿Así que cómo? ¿Estás listo para el desafío?

   Niños: ¡Sí!

   « Descubra el cuento de hadas" (leído por alumnos de quinto grado)

   1. La abuela quería mucho a la niña.

   Le di una gorra roja.

   La niña olvidó su nombre.

   ¿Puedes decirme cómo se llamaba?(Caperucita roja) Deslizar

   2. Camina a la escuela con un libro de ABC.

   Chico de madera.

   En lugar de eso, va a la escuela

   En una caseta de ropa blanca.

   ¿Cómo se llama este libro?

   ¿Cual es el nombre del niño?? (Pinocho) Deslizar

   3. ¿Quién no quería trabajar, pero tocaba y cantaba canciones?

   Luego corrieron hacia el hermano tres. casa nueva.

   Escapamos del astuto lobo, pero nuestras colas temblaron durante mucho tiempo.

   El cuento de hadas es conocido por todos los niños y se llama...("Tres lechones") Deslizar

   4. Él os dará un abrevadero nuevo, una casa nueva y, además, sirvientes.

   ¡Pero si está enojada, la suerte se la llevará!

   Todo desaparecerá y se fundirá en el mar...("Pez dorado") Deslizar

   5. La gente se sorprende: la estufa se mueve, sale humo,

   ¡Y Emelya come panecillos grandes en la estufa!

   El té se sirve según sus deseos,

   Y el cuento de hadas se llama...("Por arte de magia") Deslizar

   6. Están invitados con su amiga Gena.

   Definitivamente para un cumpleaños.

   Y ama cada error

   tipo divertido ….. (Cheburashka) Deslizar

   MAESTRO: ¡Bien hecho! Y ofrezco una tareapara invitados.

   “Guess” (juego con el público)

   (De las tres opciones, debes elegir una correcta).

   ¿En qué pájaro voló Pulgarcita?? Deslizar (golondrina, vencejo, gorrión, búho)

   ¿Qué herramienta usaba el soldado para hacer sopa en el cuento de hadas ruso?Deslizar (desde un avión, desde un hacha, desde un martillo, desde un taladro)

   ¿Qué despertó a la Bella Durmiente?Deslizar (despertador, beso del príncipe, llamada telefónica, vecinos ruidosos)

   ¿Qué personaje no estaba entre los músicos de Bremen?Deslizar (burro, ganso, gato, perro).

   ¿El encuentro con qué pez marcó un punto de inflexión en la vida de la fabulosa Emelya?Deslizar (lucio, piraña, gobio, gorguera).

   ¿Qué huevo puso la gallina Ryaba?? Deslizar (Oro, Kinder Sorpresa, Pascua, Plata).

   ¿Qué producto de panadería te lo heredaron tus dos abuelos?Deslizar (pastel, rosquilla, rosquilla, panecillo).

   ¿Por qué signo especial puedes reconocer a Baba Yaga?Deslizar (diente de oro, mano de diamante, peluca esponjosa, pierna de hueso).

   MAESTRO: - ¡Para saber mucho, necesitas leer mucho!

   ( La canción “Si eres amigo de un libro” es interpretada por estudiantes de 1º y 5º grado)

   Si eres amigo de un libro,

   Si eres amigo de un libro -

   La vida es más divertida.

   Y sin un libro, entiendes,

   Y sin un libro, entiendes,

   Cada vez es más difícil.

   Estribillo: ¿Qué necesito A, qué necesito B,

   ¿Qué necesito A, B, C, D, D,

   ¡Cuando me sé todas las letras!

   siempre estoy en clase

   En clase yo siempre

   Respondo estrictamente.

   mi libro fiel

   mi libro fiel

   Ayúdame con todo.

   Y les diré amigos

   Y les diré, amigos, -

   Eres amigo del libro.

   Los libros son verdaderos amigos.

   Los libros son verdaderos amigos.

   ¡Te encantan los libros!

   MAESTRO : Pero es interesante cómo los padres recuerdan su infancia, su vida escolar?

   Encuesta exprés para padres.

   2. ¿Qué esperan con gran impaciencia todos los escolares del mundo? (Vacaciones)

   4. ¿Responsable del orden en el aula? (Deber)

   5. ¿Cómo se llama a un estudiante que saca sobresalientes en todas las materias? (Excelente estudiante)

   6. ¿Una persona cuyo pasatiempo favorito es leer libros? (Bibliófilo)

   7. ¿Lo usan para dibujar en la escuela? (Gobernante)

   8. ¿Un estudiante al que no le gusta estudiar y hacer los deberes? (cobarde)

   9. ¿El color favorito del profesor?(El profesor da preferencia al color rojo; marca y hace correcciones en el cuaderno del alumno con un bolígrafo rojo)

   10. ¿Almacenamiento de libros? (Biblioteca)

   11. ¿“Sala de recreación” para profesores? (Sala de profesores)

   12. ¿El “cuaderno” del maestro? (Revista genial)

   13. ¿Es el palo un puntero? (Puntero)

   14. “Libro de Quejas”. (Diario)

   14. Sólo las personas tienen mucho gente inteligente. (Mente)

   MAESTRO : ¡¡¡Bien hecho chicos y queridos padres!!!

   El libro de texto se cierra.

   Es hora de decirle adiós...

   Era un verdadero amigo para nosotros.

   Al despedirnos de él, nuestra clase está triste.

   Pero no podemos estar tristes por mucho tiempo:

   ¡Más libros están esperando, amigos!

   Lo leeremos juntos

   Muchos libros diferentes.

   Y todos dirán con orgullo:

   Juntos: “¡Soy el mejor estudiante”!

   Leemos todo el libro ABC,

   Completó el curso completo de ciencias,

   Y ahora sin descanso

   Leeremos cualquier libro.

   MAESTRO : Nuestra bibliotecaria escolar, Irina Vyacheslavovna, vino a nosotros para felicitarnos durante las vacaciones.

   (Discurso del bibliotecario, presentación de notas del lector)

   MAESTRO : ¡Te felicito por tus vacaciones! Ahora puedes manejar cualquier libro, cualquier conocimiento. Deseo que leas muchos hermosos. Buenos libros. Deje que el libro se convierta en un brillante faro de conocimiento para usted. ¡Te deseo alegría! ¡Deseo que no te aburras! No molestes demasiado a las madres y abuelas. ¡Y siempre pide perdón por cualquier decepción! En memoria de nuestras vacaciones, quiero presentarles certificados.

   Niños : forma amistosa el nuestro estudió

   Toda la base para cubrir.

   Y ahora lo queremos todo

   ¡Estudia con sobresalientes!

   Niños: Despidiendonos de la Cartilla, no estamos tristes,

   ¡Tenemos prisa por adquirir nuevos conocimientos!

   MAESTRO b: ¡Buena suerte!

   Gracias a todos por su atención,

   Por entusiasmo y risas fuertes.

   Decimos: "¡Adiós!"

   ¡Hasta luego!

   ( los alumnos de primer grado cantan la canción “Adiós al libro ABC” con la melodía de “¡Adiós, Moscú!” )

   Conocemos las letras de la A a la Z.

   Que hoy te digamos adiós,

   Pero nos despedimos como amigos.

   Nosotros, nuestro Primer, no te olvidaremos,

   Eres como nuestro primer maestro.

   Y cuando ya seamos adultos,

   Llevaremos a los niños al primer grado.

   (El alfabeto de las bolas se eleva)

   Estribillo: ¡Adiós, Primer!

   Seguimos siendo amigos.

   Cuidemos nuestra amistad.

   ¡Adiós te veo luego!

   Todo al unísono : Adiós, libro ABC, adiós. ! (agitando las manos, despidiendo la cartilla)

   (Están llamando a la puerta)

   -¿Quién está ahí? (niños en coro)

   (Entra el cartero Pechkin)

   -¡Soy yo, cartero Pechkin! Traje un paquete para 1er grado. (El paquete contiene un pastel. )

   Por favor firme y reciba.

   (signos de estudiantes)

   -¡¡¡GRACIAS!!! (juntos)

   (Se escucha el silbido de la locomotora. Los niños se forman en fila y, al son de la canción “Vamos, vamos…”, guiados por la maestra, salen del salón y van con sus padres a tomar el té).