किंडरगार्टन के पुराने समूह में मनोरंजन "विंटर फन"। विषय पर पाठ (वरिष्ठ समूह) की योजना-रूपरेखा: वरिष्ठ समूह "विंटर फन" में खेल मनोरंजन का सार

अमूर्त खेल मनोरंजनवी वरिष्ठ समूह"शीतकालीन मज़ा"।

लक्ष्य : बच्चों और अभिभावकों की भागीदारी को बढ़ावा देना स्वस्थ जीवन शैलीज़िंदगी। बच्चों के मोटर कौशल में सुधार करें।

कार्य :

1. बच्चों में हर्षित, प्रसन्नचित्त मनोदशा बनाएँ।

2. बुलाओ सकारात्मक भावनाएँशारीरिक शिक्षा के लिए.

3. आंदोलनों का समन्वय और निपुणता, मांसपेशियों की ताकत, सहनशक्ति, लक्ष्य प्राप्त करने में दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुण, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता, ध्यान विकसित करना।

प्रारंभिक काम: प्रदर्शन व्यायामशारीरिक शिक्षा और सुबह के व्यायाम की प्रक्रिया में,

उपकरण : हुप्स, हेल्थ ट्रैक, क्यूब्स, रस्सी, बर्फ के टुकड़े, "सुरंग", सुल्तान, "स्नोबॉल" - गेंद।

केयरगिवर

अरे पूर्वस्कूली बच्चों!

छुट्टियों में हमारे साथ आइए

बर्फीली सर्दी से मिलें

मजा करो और खेलो!

अपना हुनर ​​दिखाओ

और कौशल, और धैर्य,

हम सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करते हैं

आओ, हम तुम्हारा इंतज़ार कर रहे हैं!

आइए एक खेल महोत्सव मनाएं

फ्रॉस्ट मसखरे को क्रोधित होने दो!

हम पाले से नहीं डरते

आइए खेल-खेल में ठंड से लड़ें!

-देखो, दोस्तों, यहाँ एक शीतकालीन पथ है।
यह जानने को उत्सुक हैं कि वे कहां ले जाते हैं?
बच्चे विभिन्न बाधाओं को पार करते हुए रास्ते पर चलते हैं:
1. वस्तुओं के बीच साँप,
2. बर्फ की सुरंग से चढ़ो,
3. स्नोड्रिफ्ट्स (हुप्स) के माध्यम से छलांग लगाएं।
4. स्वास्थ्य की राह पर चलना
शीतकालीन पथ बर्फ के घर के पास समाप्त होता है।

शिक्षक: मुझे आश्चर्य है कि यहाँ कौन रहता है? (दस्तक देता है)। नींद में डूबी एमिलिया बाहर आती है।

एमिलीया: तुम यहाँ क्यों शोर मचा रहे हो, अपनी नींद में खलल डाल रहे हो?

शिक्षक: एमिलीया, बाहर आओ, लोगों के साथ खेलो!

एमिलीया: मुझे पाले से डर लगता है और मैं नहीं जानता कि कैसे खेलूँ!

शिक्षक: और लोग और मैं तुम्हें सिखाएँगे! दोस्तों, अपने शीतकालीन वर्कआउट के लिए तैयार हो जाइए!

सुल्तानों के साथ एरोबिक्स.

बच्चे और एमिली संगीत पर शिक्षक के लिए नृत्य मुद्राएँ प्रस्तुत करते हैं।

हमारे लोग वास्तव में पाले से नहीं डरते। हमें आउटडोर गेम खेलना, कूदना, दौड़ना, डांस करना पसंद है।
सर्दी बच्चों को मनोरंजक कार्य पूरा करने के लिए आमंत्रित करती है।
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है।
"कौन तेज़ है?"
(प्रत्येक समूह के बच्चे 1,2,3 सिग्नल पर खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं - रुक जाते हैं! प्रत्येक समूह एक वृत्त बनाता है। जो भी पहले कार्य पूरा करता है, उस समूह को एक बर्फ का टुकड़ा मिलता है) - 2-3 बार।

शीतकालीन रिले:

"सावधान रहें" सिग्नल पर, स्नोबॉल को लैंडमार्क और वापस रोल करें।
"स्नोबॉल पास करो।" कौन अपनी टोकरी में सबसे अधिक स्नोबॉल ले जाएगा।
"ट्रेन"। एक कार एक पूरी ट्रेन इकट्ठा करती है।

"बर्फ के टुकड़े को पकड़ें" बर्फ के टुकड़े को बिना गिराए हथेली पर रखें।
"फ़ेल्ट बूट्स में दौड़ना।" एक फ़ेल्ट बूट पहनकर, मील के पत्थर तक दौड़ें और इसे अगले खिलाड़ी को दें।

रस्सी को खींचो।

साँस लेने का व्यायाम "हम बर्फ के टुकड़े हैं"

हम बर्फ के टुकड़े हैं, हम बर्फ के टुकड़े हैं

हम अजीब बर्फ के टुकड़े हैं

हम एक बादल पर बैठे थे

हवा चली - उड़ गई...

(सुनिश्चित करें कि सांस लेते समय मुंह बंद रहे और जब तक संभव हो सांस छोड़ें)

गतिहीन खेल "हिंडोला"। शिक्षक: और अब हम शीतकालीन हिंडोले पर स्वामी की सवारी करेंगे। अपनी सीट ले लो और चलो।

"मुश्किल से, मुश्किल से, मुश्किल से, मुश्किल से

हिंडोले घूमते हैं।

और फिर भागो-भागो

चारों ओर, चारों ओर, चारों ओर।

चुप रहो, चुप रहो, जल्दी मत करो

हिंडोला बंद करो

एक-दो, एक-दो

वह खेल का अंत है।"

शीतकालीन मनोरंजन के बारे में पहेलियाँ।

1. मेरे नए दोस्त चमकदार और हल्के दोनों हैं

और वे मेरे साथ बर्फ पर अठखेलियां करते हैं, और वे पाले से नहीं डरते। (स्केट्स)

1. दो नए दो मीटर मेपल तलवे:

उसने उन पर दो पैर रखे - और बड़ी बर्फ के बीच से दौड़ा। (स्की)

3. ओह, बर्फबारी हुई! मैं अपना घोड़ा बाहर ले जा रहा हूं।

रस्सी-लगाम के लिए मैं घोड़े को आँगन में ले जाता हूँ,

मैं उस पर चढ़कर पहाड़ी से नीचे उड़ता हूं, और उसे वापस खींच लेता हूं। (स्लेज)

1. उन्होंने मुझे नहीं उठाया - उन्होंने मुझे बर्फ से अंधा कर दिया।

उन्होंने बड़ी चतुराई से नाक की जगह गाजर डाल दी।

आंखें अंगारे हैं, हैंडल गांठें हैं।

ठंडा बड़ा. मैं कौन हूँ? (हिम मानव)

शिक्षक: शाबाश, दोस्तों, आपने बहुत अच्छा खेला और प्रतिस्पर्धा की और अब किंडरगार्टन में घर जाने का समय हो गया है।

एमिलीया: मुझे खेल खेलना सिखाने के लिए आप लोगों का धन्यवाद! अलविदा!

लक्ष्य:
- शीतकालीन मनोरंजन, गीतों और खेलों में बच्चों की रुचि पैदा करना;
- स्वास्थ्य संवर्धन पर शारीरिक व्यायाम के प्रभाव का एक विचार तैयार करना;
-शीतकालीन खेलों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें;
- बच्चों में खुशी का मूड बनाना।
मनोरंजन की प्रगति:
डॉक्टर ऐबोलिट की वेशभूषा में मेज़बान बच्चों के सामने आता है।
प्रमुख:नमस्ते बच्चों! तुमने मुझे पहचाना?
बच्चे:
हाँ। यह एक अच्छा डॉक्टर ऐबोलिट है।
प्रमुख:
आप कैसा महसूस कर रहे हैं, आप किस बारे में शिकायत कर रहे हैं?
मुझे अच्छा लगता है जब बच्चे खुश और स्वस्थ होते हैं।
और क्या आप जानते हैं कि क्या करना है
स्वस्थ और मजबूत रहने के लिए?
बच्चे:हाँ, आपको व्यायाम और खेल खेलने की ज़रूरत है।
बच्चे, "व्यायाम के गीत" (कार्टून "38 तोते" से) के संगीत पर, नेता द्वारा नामित अभ्यास करते हैं।
प्रमुख:आप बहुत स्लिम और फिट हैं. आपको अच्छा खाना चाहिए और सही खाना चाहिए। अब मुझे पता है कि आप सही खाते हैं या नहीं।
खेल "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं - सही खाएं।"
मेजबान उत्पादों (नाशपाती, चिप्स ...) को बुलाता है, खिलाड़ी को एक स्नोबॉल फेंकता है - एक गेंद। खिलाड़ी एक स्नोबॉल पकड़ता है और शरारती या के साथ जवाब देता है उपयोगी उत्पादअच्छी सेहत के लिए।

लड़का अंतोशका प्रकट होता है(वह अपने हाथों में शीतकालीन खेल खेलों के साथ एक मोज़ेक फ़ोल्डर रखता है)

अंतोशका:हैलो दोस्तों! मैं अंतोशका हूं, मैंने आपकी सुरीली आवाज सुनी और आपसे मिलने आई।

प्रमुख:नमस्ते अंतोशका! और तुम अपने साथ क्या लाए हो?

अंतोशका: आह, यह विंटर मोज़ेक गेम है। इस गेम को खेलने के लिए आपको सभी शीतकालीन खेलों का ज्ञान होना आवश्यक है!

अग्रणी: क्या आप हमारे साथ "विंटर मोज़ेक" खेल सकते हैं जिसे हम खेलना पसंद करते हैं?

अंतोशका: ठीक है, लेकिन इस गेम को खेलने के लिए आपको इसे एक-एक करके खोलना होगा और मेरे कार्यों को पूरा करना होगा, क्या आप सहमत हैं?

बच्चों के उत्तर.
खेल-प्रतियोगिता "कौन तेज़ है या स्कीयर"।
मेज़बान और अंतोशका. बच्चों को दो टीमों में बाँट दें। प्रत्येक टीम को मिनी-स्की की एक जोड़ी दी जाती है और बच्चों को दौड़ के लिए स्कीयर के मार्ग से गुजरना होगा।
अंतोशका:मुझे आप पसंद हो! आप प्रसन्नचित्त, तेज और फुर्तीले हैं। क्या आपको सर्दियों पसंद हैं? आप उसको क्यों पसंद करते है?
बच्चे:(सर्दियों में आप स्लेजिंग कर सकते हैं, आप पहाड़ से नीचे स्की कर सकते हैं, आप स्केटिंग कर सकते हैं, आप स्नोमैन बना सकते हैं और स्नोबॉल खेल सकते हैं)।
प्रमुख:हाँ, सर्दियों में आप स्नोबॉल खेल सकते हैं, कूद सकते हैं, सवारी कर सकते हैं। यह अच्छा है। सर्दियों में सबसे बुरी चीज़ क्या हो सकती है?
बच्चों के उत्तर (आप गिर सकते हैं, जम सकते हैं...)
प्रमुख:गिरने से बचने, चोट न लगने और सर्दी न लगने के लिए व्यक्ति को प्रशिक्षण और संयम रखना चाहिए।

अंतोशका एक नई पहेली खोलती है।
स्लेज रिले खेल "हम चलेंगे, हम दौड़ेंगे या लुगेंगे"।

दो टीमें एक बाधा कोर्स (शंकु या स्किटल्स) पर काबू पाती हैं। टीम का कप्तान पहले दौड़ता है, फिर वह दूसरे बच्चे को अपने साथ जोड़ता है और स्ट्रिप पास करता है, फिर तीसरा, आदि।

अंतोशका एक नई पहेली खोलती है।

खेल "शार्प शूटर या बायैथलीट"

लक्ष्य और नरम बैग या छोटे व्यास की गेंदें। बच्चा अलग-अलग खड़े और लेटने की स्थिति से लक्ष्य पर वार करता है।

अंतोशका एक नई पहेली खोलती है।
खेल "स्केटर्स या समुद्री आकृति।"

बच्चे जोड़े में खड़े होते हैं और संगीत पर नृत्य करते हैं, जैसे ही संगीत बंद होता है, वे एक सुंदर नृत्य आकृति में स्थिर हो जाते हैं।

खेल "अनुमान"

वहाँ क्लब हैं और वहाँ द्वार हैं,

हाँ, और पक के साथ सब कुछ ठीक है!

इस प्रकार का खेल

इसे कहते हैं... (हॉकी)।

वे बर्फ पर कितने सुंदर हैं:

एथलीट और कलाकार दोनों

और वे बहुत अच्छा नृत्य करते हैं!

यह कौन है? - ... (स्केटर्स)।

देखो: स्कीयर दौड़ रहा है,

और फिर वह पक्षी की तरह उड़ जाता है

ऊपर से छलांग लगा रहे हैं.

और उसने उसकी मदद की... (स्प्रिंगबोर्ड)।

बर्फीली ढलानों से नीचे भागना -

एक बहुत ही साहसी खेल!

और चैंपियंस की मदद करें

इस खेल में... (स्नोबोर्डिंग)।

प्रमुख:
आप महान लोग हैं! हमने मजे से खेला और अपना स्वास्थ्य मजबूत किया।

अंतोशका:स्मार्ट, बहादुर, मिलनसार, कुशल लोग बनें!

ज़ुकोवा तात्याना निकोलायेवना

लक्ष्य:बच्चों की रचनात्मक पहल और स्वतंत्रता का विकास, मौजूदा ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लाने की क्षमता।

कार्य:

• प्रकृति में शीतकालीन घटनाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
• कल्पना, स्मृति, भाषण और भाषण अभिव्यक्ति विकसित करें, विरोध के अर्थ के साथ जटिल वाक्य बनाना सीखें। शब्दों का आलंकारिक अर्थ सीखना।
• पर्यावरण के प्रति रुचि उत्पन्न करें।
• संचार कौशल में सुधार, पारस्परिक विश्वास स्थापित करना, संचार भागीदारों में सहानुभूति और रुचि विकसित करना।

अध्ययन प्रक्रिया

शिक्षक:दोस्तों आज हम बात करेंगे मजेदार विंटर गेम्स के बारे में।

पाले को फटने दो
मैदान में बर्फ़ीला तूफ़ान मंडरा रहा है
बच्चे - मजबूत आदमी
ठंड भयानक नहीं है.
हम लोगों को शाबाश:
मजबूत और बहादुर
मिलनसार कुशल.

1. गतिशील अभ्यास "बाहर ठंड और हवा है"

शिक्षक:

बाहर ठंड और हवा है,
बच्चे आँगन में घूम रहे हैं (टहलना)
हैंडल, हैंडल रगड़ें, (हाथ मलते हुए)
हैंडल, हैंडल गर्म।
ताकि हमारे हाथ न जमें
हम ताली बजाते हैं. (ताली)
इस तरह हम ताली बजा सकते हैं
इस तरह हम अपने हाथ गर्म करते हैं।
ताकि हमारे पैर ठंडे न हों,
हम थोड़ा डूबते हैं. (स्टॉम्प)
इस तरह हम जानते हैं कि पेट कैसे भरना है
इस तरह हम अपने पैरों को गर्म रखते हैं।
अब हमें पाले से डर नहीं लगता
हम सब मस्ती से नाचते हैं.
हम इसी तरह नाचते हैं
इस तरह हम अपने पैरों को गर्म रखते हैं। (ए. अनुफ्रीवा, ओ. मिल्युकोवा)

2. साँस लेने के व्यायाम

शिक्षक:

सांता क्लॉज़ ने कैसे उड़ाया -
हवा में ठंढ
उड़ना, घूमना
बर्फ के तारे.

बच्चे तार पर बर्फ के टुकड़े लेते हैं और उन पर काफी देर तक फूंक मारते हैं, बर्फ के टुकड़ों को घूमते हुए देखते हैं जबकि शिक्षक एक कविता पढ़ते हैं:

बर्फ़ीली हवा में बर्फ़ के टुकड़े घूम रहे हैं।
फीता तारे जमीन पर गिर जाते हैं.
एक मेरी हथेली में गिर गया.
ओह, छुपो मत, स्नोफ्लेक, थोड़ा रुको। (एन. निश्चेवा)

शिक्षक:दोस्तों, जब हम बर्फ के टुकड़ों से खेल रहे हैं, मेरे हाथ जमे हुए हैं। उन्हें गर्म कैसे किया जा सकता है?

बच्चे:उन पर फूंक मारो, एक-दूसरे से रगड़ो, दस्ताने पहनाओ।

3. शिक्षक:मेरे पास आपके लिए एक काम है - कृपया मिट्टियों को रंग दें। टेबल पर जोड़े में बैठें। कार्य सुनो. प्रत्येक जोड़ा अपनी जोड़ी के दस्ताने को स्वयं रंगेगा। क्या आपको याद है कि दस्ताने एक जैसे कैसे होते हैं और वे कैसे भिन्न होते हैं? (बच्चों के उत्तर). मैं प्रत्येक जोड़े को एक जोड़ी दस्ताने देता हूँ। आप - दाएँ, आप - बाएँ। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि आप दोनों के पास फेल्ट-टिप पेन का एक सेट है और कार्य पूरा करने के लिए केवल सात मिनट हैं। कृपया आ भी जाइए।

7 मिनट के बाद, बच्चों को मंडली में आमंत्रित किया जाता है। शिक्षक उस जोड़े से प्रश्न पूछते हैं जिन्होंने कार्य में सबसे खराब प्रदर्शन किया:

- क्या आपके दस्ताने एक ही जोड़ी के हैं?
- क्या आपको अपनी मिट्टियाँ पसंद हैं?
-क्या आप इन्हें पहनना चाहेंगे?
- आपने काम कैसे किया?

- दोस्तों, क्या आप समझते हैं कि आपने कार्य का सामना क्यों नहीं किया? अब आप जानते हैं कि कुछ करने के लिए पहले आपको सहमत होना होगा।

बच्चों का दूसरा समूह प्रवेश करता है।

4. बर्फ के टुकड़ों से दृष्टि सुधार के लिए व्यायाम(दो समूहों द्वारा प्रदर्शन)

शिक्षक:

हमने बर्फ का एक टुकड़ा देखा
वे बर्फ के टुकड़े से खेलते थे।

बच्चे अपने हाथों में बर्फ के टुकड़े लेते हैं और अपनी आँखें उस पर केंद्रित करते हैं।

बर्फ के टुकड़े दाहिनी ओर उड़ गए
बच्चों ने दाहिनी ओर देखा। (दाईं ओर देखें)
यहाँ बर्फ के टुकड़े आते हैं
आँखें बायीं ओर लगीं। (बाईं ओर देखें)
हवा ने बर्फ उठा ली
और जमीन पर गिरा दिया. (ऊपर नीचे)
बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं
सभी! वे जमीन पर लेट गये.
घूमो और बैठ जाओ
फर्श पर बर्फ के टुकड़े गिराना।
हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं.
आंखें आराम कर रही हैं.

बच्चों का पहला समूह मेहमानों को एक पारिस्थितिक परी कथा के लिए टिकट देता है।

5. शिक्षक:

हम कार्ड दिखा देंगे
और आइए प्रत्येक के बारे में बात करें:
सफ़ेद कालीन, पाला, बर्फबारी,
स्लेज, स्की, स्केट्स, स्नो स्कूटर,
पहाड़ी, आइस रिंक, स्नोड्रिफ्ट, स्नोबॉल,
क्रिसमस ट्री, स्नो मेडेन, स्नोमैन,
महसूस किए गए जूते, फर कोट, पैंट, दस्ताने,
कठफोड़वा। उल्लू, कौआ, चूहा।
तेजी से अंधेरा हो रहा है, बर्फ के टुकड़े लहरा रहे हैं...
खैर, ये सब कब होता है?

- अब मैं आपको एक छोटी कहानी "अतिथि - सर्दी" पढ़ूंगा। आप इसे ध्यान से सुनेंगे और फिर दोबारा सुनाएंगे.
“शरद ऋतु समाप्त हो गई है। सर्दी हमसे मिलने आ गई है। उसने जमीन को सफेद कम्बल से ढक दिया। बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है. हवा गरजती है. बर्फ़ीला तूफ़ान गुस्से में है. पाला चटक रहा है.
सर्दी खाली हाथ नहीं आई। वह उपहार लेकर आई: बर्फबारी, बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़। स्की, स्केट, स्लेज, स्नोस्कूटर के लिए लोगों को इन उपहारों की आवश्यकता होती है। और आप एक स्नोमैन भी बना सकते हैं, एक किला बना सकते हैं, स्नोबॉल खेल सकते हैं। यह सर्दियों का मज़ा है. हमें सर्दी बहुत पसंद है.

प्रशन:

- हमसे मिलने कौन आया?
पहले वर्ष का कौन सा समय था?
- सर्दी ने पृथ्वी को कैसे ढक लिया?
- बर्फ़ीला तूफ़ान (बर्फ़ीला तूफ़ान, हवा, पाला) क्या करता है?
सर्दी क्या उपहार लेकर आई?
लोगों को इन उपहारों की आवश्यकता क्यों है?
सर्दियों का मज़ा क्या है?

6. सर्दी की रोकथाम के लिए जैविक रूप से सक्रिय क्षेत्रों "ठंड आ गई है" की मालिश करें

शिक्षक:

हां हां हां
ठंड आ गयी है (हाथों को आपस में रगड़ें)
हां हां हां हां
पानी बर्फ में बदल गया (अपनी उंगलियों को धीरे से अपनी गर्दन के नीचे फिराएं)
डू-डू-डू
मैं स्की करने जाता। (हथेलियों से कान रगड़ें)
डाई-डाई-डाई
बर्फ में पैरों के निशान हैं (अपनी हथेलियों को अपने माथे पर एक "छज्जा" के साथ रखें और अपने माथे को किनारों की ओर - अपने माथे के मध्य तक जोर से रगड़ें)

तीसरे समूह के बच्चे आते हैं।

7. लॉगरिदम "स्नोवूमन"

गीली बर्फीली सफेद गेंद से (बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं, हाथ स्नोबॉल के लुढ़कने की नकल करते हुए)
हमने घर के पास एक स्नोमैन बनाया (एक वृत्त में मुख की ओर मुड़ें। गोलाकार हाथ की हरकतें 3 पी.)
हमारी स्त्री द्वार पर ही खड़ी है (हाथों की चिकनी गति ऊपर, नीचे)
कोई नहीं गुजरेगा, कोई नहीं गुजरेगा. (उंगली से धमकाना)
वह पहले से ही आँगन में सभी से परिचित है, (हाथ की हरकतें "लॉक")
और कीड़ा भौंकता रहता है ("कान")
"यार्ड में एलियन" (उंगली से धमकाना)

बच्चे मेहमानों को पारिस्थितिक परी कथा के टिकट देते हैं। दूसरे ग्रुप के बच्चे चले जाते हैं.

8. कार्य "एक बर्फ का टुकड़ा लीजिए"

निष्पादन क्रम:

1. बच्चों को स्वतंत्र रूप से एक कमांडर, एक नाविक और दो चालक दल के सदस्यों में विभाजित किया गया है।
2. कमांडर को अपने कार्यों को समझाते हुए लाठी से एक बर्फ का टुकड़ा इकट्ठा करना होगा।
3. कार्य चालक दल के सदस्यों द्वारा किया जाता है, कमांडर और नेविगेटर सही निष्पादन की निगरानी करते हैं।

शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करते हैं।
चौथा समूह बाहर आता है।

9. मोबाइल गेम "हिंडोला"(समूह 3 और 4 एक साथ)

"बर्फ़ीला तूफ़ान बदल गया है
हिंडोले की तरह
पहले धीरे-धीरे
और फिर जल्दी से.
मैं कुछ नहीं देख सकता,
सब कुछ सफ़ेद-सफ़ेद है.
आख़िरकार यह शांत है
पृथ्वी ढकी हुई है।"

तीसरे समूह के बच्चे मेहमानों को पारिस्थितिक परी कथा के लिए टिकट देते हैं।

10. खेल "परी कथाओं के पारखी"

शिक्षक:शीतकालीन समय नए साल की छुट्टियों, जादू, परी कथाओं का समय है। अब हम आपके साथ खेलेंगे और जाँचेंगे कि क्या आप इन परियों की कहानियों को अच्छी तरह से जानते हैं।

बच्चों के लिए कार्य:

1. दो टीमों में विभाजित करें (सामाजिक खेल "एक मित्र खोजें")
2. अपनी टीम का नाम बताएं.
3. अच्छे परी-कथा नायकों के नाम बताइए।
4. दुष्ट परी कथा पात्रों के नाम बताइए।
5. शानदार परिवहन का नाम बताइए।
6. जादुई वस्तुओं के नाम बताइए।

खेल के परिणाम दृश्य रूप से रिकॉर्ड किए जाते हैं। बच्चे स्वयं निर्णय लेते हैं
विजेता.

11. फिंगर जिम्नास्टिक"पेड़ के ऊपर":

हमने पेड़ पर मौज-मस्ती की अपने हाथ से ताली बजाएं।
और वे नाचते और उल्लास करते रहे। लयबद्ध घूंसे.
अच्छे सांता क्लॉज़ के बाद वे अपनी मुट्ठियाँ भींचते और खोलते हैं।
उन्होंने हमें उपहार दिये.
बड़े-बड़े पैकेज दिए अपने हाथों से एक वृत्त बनाएं.
उनके पास स्वादिष्ट वस्तुएँ भी हैं: ताली
नीले कागजों में मिठाइयाँ दोनों हाथों की उंगलियां शुरू करते हुए मुड़ी हुई हैं बड़े से.
उनके बगल में मेवे
नाशपाती, सेब, एक
सुनहरी मंदारिन! (वी. वोलिना)

पांचवे ग्रुप के बच्चे आते हैं.

12. फोनोपेडिक व्यायाम "फ्रॉस्ट"(वी. एमिलीनोव की विधि के अनुसार)

शिक्षक:

फ्रॉस्ट टहलने के लिए खुली जगहों पर चला गया।
"शीर्ष शीर्ष! चप-चप! - 2 हाथ से ताली, 2 घुटने से ताली.
बिर्च के पास ब्रैड्स में सफेद पैटर्न।
"उ!" - विभिन्न पिचों पर उच्च रजिस्टर में छोटी, "तेज" ध्वनियाँ।
बर्फीले रास्ते, नंगी झाड़ियाँ
"श्री.." - हथेलियों को आपस में रगड़ना
ऊपर से बर्फ के टुकड़े चुपचाप गिर रहे हैं।
"पी! .. पी! .." - धीरे-धीरे हाथों को नीचे करें
सफ़ेद बर्फ़ीले तूफ़ानों में, सुबह होने से पहले,
बुलफिंच का एक झुंड ग्रोव में उड़ गया अपने हाथों को अपनी छाती पर दबाएं और, उच्चारण करें
"फ्र-र-र..", उन्हें तेजी से अलग करो.
सर्दी, ठंढ, और खरगोश और गिलहरियाँ खुश हैं,
और लड़के और लड़कियाँ बर्फ का आनंद लेते हैं।

चौथे समूह के बच्चे मेहमानों को पारिस्थितिक परी कथा के टिकट भेंट करते हैं।

13. कार्य "वाक्य समाप्त करें"

1. विरोध के अर्थ सहित जटिल वाक्यों का संकलन।

बच्चों को वाक्य पूरा करना होगा और फिर उसे पूरा दोहराना होगा।:

-सर्दियों में बर्फबारी होती है, और शरद ऋतु में....
सर्दियों में बर्फबारी होती है और गर्मियों में...
सर्दियों में बर्फ गिरती है, लेकिन वसंत में...
- सर्दियों में वे स्लेजिंग करते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में जंगल सो जाता है, और वसंत में...
- सर्दियों में वे स्केटिंग करने जाते हैं, और गर्मियों में...
सर्दियों में ठंड होती है, लेकिन गर्मियों में...
पेड़ सर्दियों में सफेद होते हैं, लेकिन पतझड़ में...
- सर्दियों में बर्फ़ के बहाव बढ़ते हैं, और गर्मियों में बढ़ते हैं...
- सर्दियों में वे एक स्नोमैन बनाते हैं, और गर्मियों में ...
- सर्दियों में कीड़े छिप जाते हैं, और वसंत में...

2. बग ठीक करें.

विकृत वाक्यों से निपटना:

माशा को मुखौटा पहनना पसंद है।
- क्रिसमस ट्री स्नो मेडेन के पास नाच रहा है।
बच्चों ने खिलौनों को क्रिसमस ट्री से सजाया।
- पेड़ बिजली के बल्बों से जगमगा रहा था।
सांता क्लॉज़ उपहार के रूप में एक बैग लाया।

शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करते हैं। बच्चे शेष निमंत्रण कार्ड मेहमानों को सौंप देते हैं। सभी बच्चे आते हैं.

14. लॉगरिदमिक "सर्दियों के बाद वसंत आता है"(उदाहरण के लिए संगीत "करवई")

सर्दी के बाद वसंत आता है बच्चे एक घेरे में एक दूसरे का अनुसरण करते हैं।
फिर नींद नहीं आएगी.

वसंत के बाद ग्रीष्म ऋतु आती है वे हाथ में हाथ डाले एक घेरे में चलते हैं।
हम इसके बारे में नहीं भूलेंगे.

और फिर शरद ऋतु आती है कंधों पर हाथ रखें, एक घेरे में चलें।
भले ही हम इसकी मांग न करें.

और शरद ऋतु के बाद - सर्दी उन्होंने अपने हाथ छोड़ दिये.
वह सभी को फ्रीज कर देती है. "हम खुद को गर्म करते हैं"

शिक्षक बच्चों को धन्यवाद देते हैं। बच्चों द्वारा तैयार किए गए पारिस्थितिक प्रदर्शन "प्रकृति की रक्षा करें" के लिए मेहमानों को आमंत्रित करता है।

साहित्य:

1. "किंडरगार्टन में लॉगरिदमिक कक्षाएं" एम.यू. कार्तुशिना.
2. "किंडरगार्टन में भाषण चिकित्सा" एल.एन. स्मिरनोवा.
3. "4-7 वर्ष के बच्चों की कल्पना और वाणी का विकास" ई.ए. एल्याबयेवा.
4. "4-7 वर्ष के प्रीस्कूलरों के लिए एकीकृत शारीरिक संस्कृति और भाषण कक्षाएं" यू.ए.किरिलोवा.
5. शिक्षकों और अभिभावकों के लिए पीटर्सबर्ग वैज्ञानिक और व्यावहारिक पत्रिका "प्रीस्कूल पेडागॉजी" नंबर 6 (21) (नवंबर, दिसंबर) 2004।
6. "पूर्वस्कूली बच्चों को मनोवैज्ञानिक सहायता" जी.के.एच.युसुपोव.

परिदृश्य संगीतमय - नाटकीय मनोरंजन

वरिष्ठ समूह में "शीतकालीन पैटर्न"।

लक्ष्य : मनोरंजन में भाग लेने से बच्चों में एक अच्छा, सकारात्मक मूड बनाएं।

कार्य:
1. बच्चों को खुश करने के लिए, कथानक पर भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करने के लिए।
2. सर्दी और बच्चों की शब्दावली के बारे में ज्ञान का विस्तार करें।
3. खेल, गीत, नृत्य, गोल नृत्य में भाग लेने की इच्छा जगाएं।
4. वयस्कों और बच्चों में एक-दूसरे के प्रति अच्छा रवैया, बातचीत करने, सुनने की क्षमता विकसित करना।
प्रारंभिक काम: स्क्रिप्ट के लिए प्रदर्शनों की सूची का चयन किया गया, बच्चों के साथ कविताएँ, गीत, खेल, नृत्य सीखे गए। नृत्य और एक पेड़ को सजाने के लिए बर्फ के टुकड़े बनाए गए, नायकों के लिए वेशभूषा का चयन किया गया।

हॉल की सजावट: हॉल को शीतकालीन तरीके से सजाया गया है, हॉल के केंद्र में पेड़ के नीचे एक पेड़ है, सर्दियों की पोशाक में एक वयस्क बैठता है, जो "स्नोड्रिफ्ट" की नकल करते हुए एक सफेद कपड़े से ढका हुआ है।

पात्र: प्रस्तुतकर्ता, बच्चे, स्नोमैन, सर्दी।

छुट्टियों की प्रगति:

(टी.आई. ओलिफिरोव के संगीत "रशियन विंटर" पर बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, कुर्सियों पर बैठते हैं)

प्रस्तुतकर्ता: सब सफ़ेद बर्फ़ से ढका हुआ

और पेड़ और घर.

इसका मतलब यह आ गया है...

बच्चे: सर्दी।

प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आइए ज़िमुष्का-ज़िमा के बारे में कविताएँ पढ़ें।

1 बच्चा: सुंदर सर्दी,
बाहर बहुत ठंड है.
मैं जल्दी से तैयार हो जाऊँगा
और गर्म रखें!
मैं दस्ताने पहनता हूं
मेरी माँ ने उन्हें मेरे लिए बुना था।
और एक फर टोपी
मैं सीधा खींच लूंगा.

2 बच्चा: पूरी झील बर्फ में डूबी हुई है
पेड़ चांदी के हैं
और चारों ओर बर्फ़ ही बर्फ़ है
और मैं सवारी करने जा रहा हूं।

3 बच्चा: मैं नीचे स्की करूंगा
बल्कि एक खड़ी पहाड़ी से
मैं स्लेज पर चलूँगा
और, गिरते हुए, मैं गर्म हो जाऊंगा।

4 बच्चा: मुझे सर्दी कितनी पसंद है!
शायद ये अजीब है.
वर्ष में ऐसे समय होते हैं
जहां बारिश अप्रत्याशित रूप से आती है.
जब मशरूम उगते हैं
और कलियाँ फूल जाती हैं.
जब वे बगीचे में खिलते हैं
सुंदर फूल।

5 बच्चा: सर्दी सबसे खूबसूरत है!
इसे ठंडा होने दो, लेकिन फिर भी
शरमाओ, और अधिक मज़ा
यह छुट्टी जैसा लग रहा है!

(अंतर्गतएम/एफ से उमका का गाना "उमका एक दोस्त की तलाश में है" एक स्नोमैन निकलता है)

हिम मानव: मैं, दोस्तों, स्नोमैन, बर्फ का, ठंड का आदी हो गया हूं।

मुझे खेलना, दौड़ना, कूदना, नृत्य करना पसंद है।

क्या तुम खेलना पसंद करोगे?

बच्चे: हाँ!

हिम मानव: मैं आपको आमंत्रित करता हूं मजेदार खेलजिसे "स्नोमैन" कहा जाता है

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, एक जूआ पकड़ते हैं)

हिम मानव: दोस्तों, मैं कोई साधारण स्नोमैन नहीं हूं, मैं एक स्नोमैन हूं - एक मेलर। आपके लिए एक पत्र लाया हूँ. आप पत्र खोलकर पढ़िए उसमें क्या है।

(स्नोमैन पत्र देता है, अलविदा कहता है और चला जाता है।)

प्रस्तुतकर्ता: खैर, दोस्तों, आइए उस पत्र को पढ़ें जिसमें स्नोमैन ने हमारे लिए छोड़ा था।

"नमस्कार दोस्तों! मैं आपसे मिलना चाहता हूँ। मुझसे मिलने आओ और मेरे साथ खेलो। हम जंगलों से होकर, बर्फ से ढके घास के मैदानों से होकर चलेंगे... मुझे आपसे मिलकर खुशी होगी! हस्ताक्षर: ज़िमुष्का - सर्दी "

दोस्तों, क्या आप ज़िमुष्का - ज़िमा घूमने जाना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ!

प्रस्तुतकर्ता: जल्दी से पहाड़ी से स्लेज में चढ़ें और मजे से लुढ़कें। ज़ोर से गाना गाओ! ज़िमुष्का मेहमानों का स्वागत करता है!

(बच्चे जोड़े में एक घेरे में दौड़ते हैं, सामने दो बच्चे घंटियों के साथ एक चाप पकड़ते हैं, "सनोचकी" गाना गाते हैं)

प्रस्तुतकर्ता: तो हम शीतकालीन वन में पहुंचे।

(पेड़ के नीचे बर्फ़ का बहाव चलता है)

प्रस्तुतकर्ता: ओह देखो, बर्फबारी से हड़कंप मच गया।

(सर्दी बर्फबारी से जादुई संगीत तक प्रकट होती है)

सर्दी: हैलो दोस्तों!

बच्चे: नमस्ते ज़िमुष्का!

सर्दी: खिड़की पर मेरी रोयेंदार बर्फ, पैटर्न किसे पसंद हैं? किसे तेज दौड़ने वाली स्लेज पसंद है, किसे मुझ पर खुशी होती है।

बच्चा: हम आपसे सर्दी, आपकी ठंढ और बर्फ, और शाखाओं पर रोएंदार बर्फ, और स्लेज, स्केटिंग रिंक से प्यार करते हैं। आप इस बर्फ़ के बहाव के नीचे क्या कर रहे थे?

सर्दी: मैं ज़िमुश्का हूं - सर्दी, घूमना, बह जाना। बर्फ़ रोएँदार है, पेड़ चाँदी जैसे हैं। सारे रास्ते कवर हो गए. सारे पेड़ों को सुला दो। वे अब बर्फ की चादर के नीचे गर्म हैं। ओह, मैं थक गया हूँ. मैं थोड़ा आराम करने के लिए लेट गया.

(विंटर अपनी बाहें फैलाकर पेड़ की ओर देखती है)

सर्दी: ओह दोस्तों, मैं आपकी मदद के बिना इस पेड़ के बारे में पूरी तरह से भूल गया, मैं इसका सामना नहीं कर सकता, क्या आप इसे तैयार करने में मेरी मदद कर सकते हैं?

बच्चे: आइए मदद करें, लेकिन कैसे?

सर्दी: मेरी शीतकालीन पहेलियों का अनुमान लगाओ।

नदी का क्या हुआ?

यह ऐसा है जैसे यह पत्थर में बदल गया हो!

चारों तरफ फिसलन ही फिसलन है

आख़िरकार, नदी को ढक दिया गया....

बच्चे: बर्फ़!

(बच्चे एक घेरे में खड़े होकर गोल नृत्य करते हैं "पतली बर्फ की तरह")

सर्दी: शाबाश दोस्तों, उन्होंने मेरी पहेली का अनुमान लगा लिया और एक सुंदर गीत के साथ मेरा उत्साह बढ़ाया, यह मेरी पहली सजावट है।

(विंटर जादुई संगीत की धुन पर अपना हाथ हिलाता है और एक पेड़ पर बर्फ का एक टुकड़ा लटका देता है)

सर्दी: सफेद फुलझड़ियाँ उड़ती हैं
हवा में घूमना.
सुबह में ठंडी सुंदरियाँ छा गईं
सारी पृथ्वी को ढक लिया.
पैटर्न अनगिनत हैं.
बर्फ़-सफ़ेद फुलाना -
ये सौम्य हैं...

बच्चे: बर्फ के टुकड़े

सर्दी: बर्फ के टुकड़े उड़ो, उड़ो हम ठंडे हैं, पाला लाओ!

(बर्फ के टुकड़ों के साथ लड़कियां फिल्म "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर" के संगीत पर नृत्य करती हैं

सर्दी: क्या अद्भुत नृत्य है! और यहाँ दूसरी सजावट है.

(सर्दी एक पेड़ पर दूसरा बर्फ का टुकड़ा लटकाती है)

ओह दोस्तों, क्या तुम मेरी बर्फ से जम गए? मैंने इस बारे में कैसे नहीं सोचा? यात्रा के लिए आमंत्रित किया गया और लगभग ठिठक गया! और गर्म होने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप आउटडोर गेम "स्लाइड, आइस रिंक, स्नोड्रिफ्ट" खेलें।

सुनो, सुनो, जम्हाई मत लो और कार्य पूरा करो: सभी स्केट्स पर खड़े हो गए, एक के बाद एक दौड़े! (बच्चे एक घेरे में स्केटिंग की नकल करते हैं, जब संगीत बंद हो जाता है तो विंटर कहता है: "स्लाइड", बच्चे अपने जुड़े हुए हाथ ऊपर उठाते हैं, एक स्लाइड का चित्रण.

सभी लोग एक साथ स्केट्स पर चढ़े, एक के बाद एक दौड़े! विंटर कहता है "स्नोड्रिफ्ट!" (बच्चे बैठ जाते हैं और अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ लेते हैं)

सर्दी: आप अच्छा कर रहे हैं, आप स्केटिंग में बहुत अच्छे हैं! हमारी छुट्टियाँ आनंदमय रहीं और पेड़ पर एक और बर्फ का टुकड़ा चमक उठा।

(सर्दियों में एक और बर्फ का टुकड़ा लटकता है)

सर्दी: पंखों की तरह आग - पक्षी सभी चमकते और चमकते हैं। उसने जंगल को कवर किया, शीतकालीन घास का मैदान, थोड़ा सफेद ...

बच्चे: स्नोबॉल!

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, "थोड़ी सी सफेद बर्फ गिरी") के साथ एक भाषण खेल खेलते हैं

सर्दी: शाबाश दोस्तों, खेलने और नाचने का आनंद उठाओ! मेरी सभी शीतकालीन पहेलियाँ हल हो गई हैं। पेड़ को सजाने में मेरी मदद की.

(आखिरी बर्फ़ का टुकड़ा लटका देता है)

प्रस्तुतकर्ता: अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है

शीतकालीन वन छोड़ो

घंटियाँ जोर-जोर से बज रही हैं

हम सभी किंडरगार्टन जाते हैं।

सर्दी: अलविदा बच्चों

यहाँ मेरी ओर से कुछ स्नोबॉल हैं।

जंगल में वापस आओ

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर.

(भोजन वितरित करता है (ज़ेफायर), अलविदा कहता है, चला जाता है।)

खेल परिदृश्य शीतकालीन मनोरंजनवरिष्ठ नागरिकों के लिए और तैयारी समूह"परियों की कहानियों की दुनिया में"

लक्ष्य: रिले दौड़ और प्रतियोगिताओं के माध्यम से शीतकालीन खेलों में रुचि विकसित करना।

कार्य:

• गतिविधियों में बच्चों की रुचि बढ़ाएँ व्यायाम शिक्षागेमिंग गतिविधियों के माध्यम से;

• बच्चों में ध्यान विकसित करना, एक टीम में मिलकर कार्य करने की क्षमता, साहस, आत्मविश्वास की भावना विकसित करना
• एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति प्राप्त करना।
  

पात्र:प्रशिक्षक, एमिलीया।

उपकरण: नरम मॉड्यूल, क्लब, पक, टोकरी, हुप्स, "पाइक" से सिलना नरम टिशू, स्की, स्लेज, छोटी गेंदें, क्लब, बड़ी रबर की गेंदें, स्किटल्स,।

जगह:जिम।

प्रशिक्षक: हैलो लड़कों और लड़कियों!

खैर, दोस्तों, हमने दिसंबर का इंतजार किया - पहला वास्तविक शीतकालीन दिन।

हम सभी बेसब्री से इंतजार कर रहे थे

जिस दिन कोड अपने आप आ जायेगा

पहली बर्फबारी और बर्फ़ीले तूफ़ान के साथ,

हमारी अच्छी सर्दी!

क्या आप लोग किसी शानदार यात्रा पर जाना चाहेंगे?

बच्चे: (बच्चे उत्तर देते हैं।)

प्रशिक्षक: तो परी कथा के लिए आगे!

लोग गाइड (नेता) के पीछे एक-एक करके एक कॉलम में चलते हैं।

जोश में आना

हाथ आगे, हाथ पीछे.
आइए उन्हें थोड़ा गर्म करें।
जल्दी से हाथ बदले!
हम आज बोर नहीं हैं.

पाला तुम्हारे पास आएगा
अपना हाथ छुओ, अपनी नाक छुओ!

मैं पाले से नहीं डरता
मैं उसके बहुत करीब हूँ!

और ठंढ मजबूत है, मजबूत!

आओ, अपने कान गरम करो!

और चारों ओर बर्फ़ के बहाव हैं,
सड़कें बर्फ़ से ढँक गईं!

आसमान से बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं
किसी परी कथा चित्र की तरह.
हम उन्हें अपने हाथों से पकड़ लेंगे.

और घर पर माँ को दिखाओ.

(नाक से श्वास लें, मुंह से हथेली में श्वास छोड़ें - "हाथ से बर्फ का टुकड़ा उड़ाएं")।

आइए सैर पर चलें
कितनी खोजें हमारा इंतजार कर रही हैं!
चलो साथ में मजे से चलें
हम अपने पैर ऊंचे उठाते हैं।

(घुटनों को ऊंचा करके चलना)

प्रशिक्षक: यहाँ हम एक परी कथा पर आते हैं। लेकिन हम किस परी कथा में हैं?

दरवाजे पर दस्तक। एमिली बाहर आती है।

एमिलिया: हैलो लड़कों और लड़कियों? क्या आप जानते हैं मैं कौन हूं?

(बच्चे उत्तर देते हैं।)

एमिलिया: ठीक है, मैं परी कथा "बाय द पाइक कमांड" से हूँ, और मेरा नाम एमिलीया है! तुम कहाँ जा रहे हो, प्यारे बच्चों?

बच्चे: हम एक परी कथा की यात्रा करते हैं!

एमिलिया: परियों की कहानियों की यात्रा?! खैर, यह आपके लिए एक परी कथा होगी, अगर आपने मुझे सोने नहीं दिया, तो आपको बस मेरे काम पूरे करने होंगे। मैं देखना चाहता हूँ कि तुम कितने तेज़, फुर्तीले, निर्भीक और चालाक हो!

बच्चों को टीमों में विभाजित किया गया है।

1 रिले दौड़: "टम्बलवीड - फ़ील्ड"(स्नोबॉल को लैंडमार्क और वापस रोल करें)।

2 रिले: "बर्फ भूलभुलैया"(सुरंग, बेंच)

प्रशिक्षक: जहाँ लाल चीड़ का जंगल है,
जहाँ बर्फ का कोलाहल है,
आइए तेजी से स्कीइंग करें।
नमस्ते सर्दी सर्दी!

तीसरी रिले: "स्कीयर"
(स्की पहनें, अंतिम मील के पत्थर तक स्की करें, स्किटल्स के चारों ओर दौड़ें, वापस लौटें, स्की हटाएं और दूसरे प्रतिभागी को पास करें)।

एमिलिया: खेल जीवन से

मुझे हॉकी पसंद है!

मुझे एक छड़ी चाहिए, हाँ एक गेट,

पक स्कोर करने के लिए बहुत उत्सुक है!

चौथी रिले: "युवा हॉकी खिलाड़ी"

एमिलिया: अच्छी तरह से किया दोस्तों!
अब मेरी पहेलियां सुनो:

• खेतों पर बर्फ़, नदियों पर बर्फ़, हवा चलती है, ऐसा कब होता है? (सर्दी)
• मेज़पोश सफेद है, पूरी पृथ्वी को ढका हुआ है (बर्फ)
• किस तरह के कलाकार ने कांच (ठंढ) पर पत्तियां, जड़ी-बूटियां और गुलाब की शाखाएं डालीं
• बिना हाथ, बिना पैर, लेकिन द्वार खुलता है (हवा)
• यह उल्टा बढ़ता है, यह गर्मियों में नहीं बढ़ता है, लेकिन सर्दियों में, केवल सूरज ही इसे पकाएगा, यह रोएगा और मर जाएगा (आइसिकल)
• गर्मियों में ग्रे, सर्दियों में सफेद (खरगोश)
• मेरे पास दो घोड़े हैं, दो घोड़े, वे मुझे पानी पर ले जाते हैं, और पानी पत्थर (स्केट्स और बर्फ) जितना कठोर है
• दो नए मेपल तलवे दो मीटर ऊंचे हैं, आप उन पर दो पैर रख सकते हैं और बड़ी बर्फ के बीच दौड़ सकते हैं! (स्की)

5वीं रिले: "फास्ट स्लेज"।

(खेल के मैदान के एक तरफ बर्फ की ईंटें हैं। बच्चे, एक-एक करके, उन्हें खेल के मैदान के दूसरी तरफ ले जाते हैं)।

6 रिले दौड़: "उत्साही घोड़े" (जोड़े में रिले दौड़)

एमिलिया: कुंआ। एक अन्य खेल?

क्या हम खेलें, बच्चों?

बच्चे: हाँ.

मोबाइल गेम: "टू फ्रॉस्ट्स"।

प्रशिक्षक: अच्छा, खड़ा नहीं होना,

आइए हम सब बर्फ में खेलें!

मोबाइल गेम: "स्नोबॉल"।

एमिलिया: हमारे उपहार कहाँ हैं? बच्चे ईमानदारी से उनके हकदार थे, उन्होंने मेरे सभी कार्य पूरे किये!

प्रशिक्षक: एमिलुष्का तुम सब भुलक्कड़ हो। दोस्तों, आइए एमिलीया को याद दिलाएँ कि क्या जादुई शब्दउच्चारित करने की आवश्यकता है।

बच्चे: "पाइक के आदेश पर, मेरी इच्छा पर।"

एमिलिया: "पाइक के आदेश पर, मेरी इच्छा पर," मेरी बाल्टी में अपने लिए एक दावत ढूंढो।

बच्चों को दावतें बांटी जाती हैं, एमिली बच्चों को अलविदा कहती हैं। वह घर में चूल्हे पर सोने के लिए जाता है, खर्राटों की आवाज आती है।

प्रशिक्षक: मेरी छुट्टियाँ सफल रहीं

मुझे लगता है कि सभी को यह पसंद आया

अलविदा, अलविदा, सब खुश रहो

स्वस्थ, आज्ञाकारी, हमेशा अच्छे स्वभाव वाले!

संगीत की धुन पर बच्चे खेल का मैदान छोड़ देते हैं।