Cada vez más hombres eligen la profesión de profesor de jardín de infancia. Una niñera bigotuda o un maestro en un jardín de infantes ¿Se necesitan maestros varones en un jardín de infantes?

Alexander Nedoshivin
"Educador masculino"

En la zona de Stroygorodok, objeto de desalojo, en las afueras de la ciudad, en Lomonosova Lane 8, hay una próspera guardería. Un edificio acogedor, un territorio limpio y bien cuidado MBDOU Jardín de infancia n.° 8 de tipo de desarrollo general con implementación prioritaria de la dirección artística y estética del desarrollo de los alumnos. A pesar de los rumores que circulan desde hace ocho años sobre el traslado de la guardería a otra zona, los empleados no paran de mejorar el territorio y los resultados de su trabajo se pueden juzgar por las fotografías. En esta institución educativa también trabajan profesores de la más alta y primera categoría. Setenta y cinco estudiantes de diferentes puntos de la ciudad se dividen en cuatro grupos. A menudo a los empleados del jardín de infantes número 8. Ellos dicen: "Todo está bien contigo. Podrían llevarte, junto con el edificio y los terrenos, y trasladarte a algún lugar del centro de la ciudad”.

Este jardín es inusual por varias razones. En primer lugar, prospera en una zona que cada día tiene menos residentes. Y, en segundo lugar, porque es aquí donde funciona el único en nuestra ciudad, y quizás en la región. educación preescolar, profesor. Un graduado del mismo jardín de infancia, Alexander Alexandrovich Nedoshivin. Docente de primera categoría con diez años de experiencia. Además, en este jardín de infancia, alrededor del 60% de los niños viven en familias monoparentales y es Alexander Alexandrovich quien, lo mejor que puede, suple la deficiencia atención masculina en niños de familias monoparentales.

No hay hijos de otras personas.

Alexander, ¿por qué elegiste una profesión docente tan inusual para ti? hombres?

En primer lugar, seguí los pasos de mi madre. En segundo lugar, en la escuela yo era una persona puramente humanitaria y creativa. Y en tercer lugar, y esto es probablemente lo más importante, me ofende que en educación haya muy poca hombres. Y necesitamos educar tanto a niños como a niñas. Por supuesto, hay mujeres con un carácter masculino que pueden convertir a un niño en hombre, pero hay pocos de ellos. Y sin embargo esta es una tarea hombres. Por lo tanto, no se trataba en absoluto de elegir una profesión después de graduarse de la escuela.

Pregunta relacionada: ¿por qué crees? hombres¿No te dedicas a la educación?

Porque estamos acostumbrados a eso. un hombre es el sostén de la familia, productora, cazadora y mujer es guardiana del hogar, maestra. Muchos hombres simplemente subestiman su papel en la crianza de los niños, especialmente los varones.

¿Donde estudiaste? ¿Dónde empezaste a trabajar?

Me gradué de la escuela número 5 en Osinniki, de la escuela pedagógica número 2 de Novokuznetsk y luego de KuzGPA. Durante sus años de estudiante, trabajó como docente y psicólogo en el jardín de infancia n.º 8 y comenzó su carrera profesional como psicólogo educativo en la escuela n.º 50 de Novokuznetsk.

¿Cuál es tu trabajo?

Trabajo como profesor senior a una tasa de 0,5. Mi trabajo es organizar el proceso educativo en institución de educación preescolar: asistencia metodológica a los colegas; consultas a padres sobre temas educativos; y trabajar a tiempo parcial como maestra de puericultura.

¿Sus hijos vienen a menudo de visita después de graduarse?

Yo diría que no sólo con frecuencia, sino con regularidad. Muchos niños, después de graduarse del jardín de infancia, van a la escuela número 16. En general, somos amigos de esta escuela, por así decirlo. Además de la continuidad de los niños, también hay un constante intercambio de experiencias.

¿Qué es lo más importante en su trabajo con niños y colegas?

A los niños les gusta comunicarse con mitad fuerte la humanidad y los padres - para el entorno familiar en el jardín de infancia. Intento llenar el vacío en la falta de atención masculina cuando trabajo con niños.

Están trabajando en nuestro jardín. educadores: Olga Dmitrievna Shcherbakova, Svetlana Aleksandrovna Filinskaya, Olga Nikolaevna Leonova. Estos profesores son maestros en su oficio, tienen mucha experiencia, tienen talento, están en constante crecimiento y mejoran sus calificaciones, por lo que para estar en su mejor momento y parecer un profesional ante sus ojos, hay que trabajar constantemente. en ti mismo.

Me gustaría mencionar a mi mentora, la directora del centro metodológico, Olga Vasilievna Luntsova, que ayuda en la organización del trabajo metodológico.

Cómo lo encuentras lenguaje mutuo¿con niños? ¿Hay alguna dificultad?

No tengo dificultades para comunicarme con los niños, ya que soy psicóloga y puedo encontrar la clave para cualquier niño.

Puedes establecer contacto con cada niño si lo percibes tal como es. Siempre debes recordar que no hay hijos de otras personas, y si trabajas con ellos, también son tuyos.

¿Qué tipo de persona debería ser para llevarse bien con los niños?

Sincero, natural. Los niños perciben sutilmente la falsedad. Una persona debe vivir de acuerdo con las leyes humanas de bondad y misericordia, independientemente de las creencias religiosas, es decir, tratar a otras personas como le gustaría que la trataran a él.

¿Cómo se premia y castiga a los niños?

No te estoy castigando en absoluto. Estoy en contra de la violencia física y mental contra la personalidad de un niño. Lo más importante es transmitirle al niño las consecuencias de su infracción. (terapia de cuento de hadas: transferir las acciones de los niños a personajes de cuentos de hadas) . La terapia de cuento de hadas es más medios eficaces que moralizar y castigar. Y para animar... Actitud sensible hacia los niños, manifestación. amor sincero y el cuidado de los niños.

¿Qué entiendes por actividad educativa?

Esta es la socialización del niño. Formación de una personalidad integralmente desarrollada.

¿Hay rumores de que su jardín de infancia se trasladará a otro lugar? ¿Qué piensa usted al respecto?

Estos rumores circulan desde hace mucho tiempo. Ya estamos acostumbrados a ellos. Un jardín de infancia es, ante todo, un equipo. Y para mí es importante que se desarrolle y mejore. Tenemos una relación muy cálida entre los profesores. Se podría decir que es un completo idilio, pero no nos llevamos bien con personas con malos pensamientos. Además, no somos nosotros quienes les sobrevivimos, sino que ellos mismos comprenden que son superfluos y se van. Para mí es importante que estas relaciones se mantengan en cualquier situación.

Lo principal es que los niños se sientan cómodos en el jardín de infancia y estén rodeados de profesores cariñosos, y que los padres no se preocupen por sus hijos en el jardín de infancia. No importa dónde se encuentre el jardín de infancia, sino qué tipo de personas trabajan en él.

Muy simple. No me importa nada de mis respetados colegas, pero no me importa ser creativo.

¿Puedes compartir algún incidente divertido que involucre a niños? Seguramente muchos de ellos acumulan más de 10 años de trabajo.

En apenas 10 años han sido tantas que ya las das por sentado. Los niños siempre son especiales, sólo hay que vigilarlos. Creo que los niños son lo más interesante del mundo.

Hablemos de la vida.

¿Cuál es tu credo de vida?

Lo más importante es tratar a las personas como quieres que te traten a ti. Puedes encontrar un lenguaje común con cualquier persona si la tratas con amabilidad.

¿Te gustaría cambiar algo en el mundo, en las personas? Si es así, ¿entonces qué?

No es necesario cambiar a las personas, es necesario percibirlas tal como son. Y en el mundo... Me gustaría que el mundo fuera más amable, más limpio y menos depravado. Al fin y al cabo, todo esto afecta principalmente a los niños, y ellos son transmisores de lo que ocurre en la familia y en la sociedad. Si los niños no ven buenos ejemplos¿Modelos a seguir de quiénes serán cuando crezcan? Pero este es nuestro futuro.

¿Cuál es su actitud ante la ley de medios?

Positivo. El estado está pensando en criar hijos. Por ejemplo, me gustan mucho los navegadores para niños. mi hija de siete años "Amigable con Internet" y, gracias a los navegadores infantiles, no tengo miedo de que vea o lea algo en Internet que no sea apropiado para su edad.

¿En qué piensas cuando vas a trabajar?

Estoy tratando de ponerme de humor para trabajar. Haz un plan de trabajo, qué hay que hacer, con quién hablar, para no perderte nada.

¿Y al regresar a casa?

Todo lo relacionado con el trabajo lo dejo en el trabajo. No me lo llevaré a casa bajo ningún concepto. Mal humor, si sucede. El trabajo es trabajo y la familia es familia y no deberían influirse entre sí.

¿Tienes un hobby?

Prefiero los deportes. Nuestro equipo de jardinería participa en concursos anuales entre trabajadores Instituciones educacionales En voleibol, este año obtuvimos un honroso cuarto lugar en la ciudad. Así como en mítines turísticos, competiciones de natación entre empleados de instituciones educativas.

Como familia, nos encanta mucho salir a la naturaleza.

¿Libros Favoritos? ¿Películas?

Realmente amo las películas de Vasily Makarovich Shukshin. Y principalmente leo libros profesionales, ya que siempre es necesario estar al tanto de las nuevas tendencias.

Cuando resuelves problemas, ¿te guías por la intuición o piensas las cosas detenidamente?

Más bien intuitivamente. Basado, por supuesto, en la experiencia de la vida y el conocimiento psicológico.

¿Es usted optimista, pesimista o realista por naturaleza?

Soy un realista propenso al optimismo. No inclinado a idealizar ambiente, pero creo que al final todo irá bien. El tiempo pondrá todo en su lugar.

¿Qué te hace feliz todos los días?

Comunicación con la gente. Incluso si inicialmente es negativo, conduce a la positividad. Si una persona te derrama negatividad, esto no significa que sea mala, simplemente tiene esa opinión sobre ti en este momento y está en tu poder corregirla.

¿Eres una persona feliz?

Sí, es bastante. Lo tengo todo para esto: esposa, hijos, padres, trabajo.

¿Cuál es tu recuerdo más preciado?

Muchos de ellos. Estos son eventos alegres asociados con su esposa e hijos. Hago viajes de negocios con bastante frecuencia y siempre me hace feliz pensar que mi esposa y mis hijos lo están esperando.

¿Describete con tres adjetivos?

La creatividad es quizás la base de mi trabajo.

Sociable: tampoco puedes prescindir de esto.

Persona que adopta una posición de vida activa.

¿Cómo construyes relaciones con las personas?

Intento tratar bien a todos. Si no me gusta algo de una persona, trato de contárselo, por supuesto, con tacto. Normalmente mis palabras se perciben con normalidad. Probablemente por eso tengo suficientes amigos. Una persona siempre debe ser percibida como es, sin etiquetas.

¿Qué opinas del humor?

No hay nada que hacer sin optimismo en nuestra educación y sin humor, por supuesto, también. Pero el humor debe ser amable, sin sarcasmo. Y es mejor bromear sólo con aquellos que conoces.

¿Tienes una idea de tu misión en la Tierra? ¿Si es así, Cuál?

Soy una persona sencilla. Pero me esfuerzo por hacer todo lo posible para que la gente se sienta bien, especialmente los niños.

Recientemente escribí una publicación en mi blog de Facebook que a partir de febrero el grupo de mi hija tendrá nuevo profesor- hombre. Y después de 2 días, ya había 300 comentarios en mi publicación de dos oraciones.

Mis lectores alemanes tuvieron más o menos la misma reacción:

- ¡Oh, qué genial! ¡También tenemos profesores varones en nuestro jardín de infancia y los niños los adoran!

- En nuestro jardín de infancia había un profesor, el favorito de todo el grupo, pero luego... ¡se fue de baja por maternidad!

- Y en nuestro grupo sólo hay profesores... ¡Qué suerte tienes!

Los lectores de Rusia reaccionaron con más moderación:

- Hmm... ¿La maestra de jardín de infantes es un hombre? Es muy inusual.

Es difícil discutir esto. Para nuestra mentalidad, que un hombre trabaje como profesor en una guardería es realmente un fenómeno inusual. Pero luego la discusión se desarrolló de una manera inesperada para mí.

- ¿El hombre es profesor? Esto es muy extraño, esto no es normal. No me arriesgaría a enviar a mi hija a una guardería así. (¿Pero resulta que es posible tener un hijo? L. Sai)

- Ni uno a un hombre normal No será interesante perder el tiempo con niños pequeños, así sin más, sin subtexto ni intención alguna.

- ¿Qué tipo de emoción es para un hombre limpiarles el trasero a los bebés y cambiarles los pañales?

Luego se crearon varios hilos más sobre este asunto en las páginas personales de los comentaristas. Y me di cuenta de que este tema es realmente muy controvertido. ¿Lo discutimos?

Fotograma de la película " niñera bigotuda"

Muchos hombres trabajan en guarderías, escuelas y grupos extraescolares: esto fue lo que realmente me sorprendió cuando nos mudamos a Alemania. Me sorprendió y me encantó.

Cuando todavía vivíamos en Kaluga, me encontré con un artículo en una revista de moda de Moscú sobre un joven brutal (tatuajes, pelo corto de colores, “túneles” en las orejas) que trabajaba en un jardín de infancia en Moscú. Trabajé en el lugar que había soñado desde pequeño. La revista contenía fotografías pastorales de un maestro inusual con sus alumnos y críticas entusiastas de padres e hijos. Lo leí y pensé: ¡guau! ¡Qué asombroso! ¿Por qué no es así en nuestro jardín?

Cuando nos mudamos a Berlín, después de completar todos los documentos, fuimos en busca de plazas libres en el jardín de infancia. En dos meses visité con mis hijos unos 20 jardines de infancia, ¡y en todos! - Vi profesores varones. Les dieron el desayuno a los niños con cuchara, jugaron al fútbol con ellos en la calle, pegaron manualidades, leyeron libros y parecían muy felices. Más tarde, cuando mi hijo fue a la guardería, allí también conocí a jóvenes profesores. En el jardín de infancia al que finalmente asistió mi hija, había dos maestras en su grupo, pero en el grupo de niños (hasta 3 años) todos los maestros eran hombres por alguna razón. Me parece que cuando se trabaja con niños se necesita más paciencia y resistencia física. Me di cuenta de que aquí los profesores varones son algo común y esta situación no sorprende a nadie. Un día hablé con una madre alemana de un jardín de infancia, que me pidió que le hablara sobre los jardines de infancia en Rusia. Dije que nunca había conocido a un maestro varón en nuestro jardín de infantes, ya que esto ocurre muy raramente.

- ¿Es eso así? ¡Que interesante! ¿Y por qué?

Pero no pude explicar "por qué". ¿Realmente por qué? ¿Por qué en Rusia la profesión de “educadora” se considera típicamente femenina? ¿Y un hombre en un grupo de jardín de infantes es percibido como extraño, extraño, sospechoso?

Existe la opinión de que en Rusia los hombres no van a trabajar como educadores porque pagan un centavo. Sí, los salarios de los profesores en Rusia y Alemania son, por supuesto, incomparables.

Aquí están los datos del sitio web de estadísticas: “Hasta el 16 de enero de 2017, en Rusia estaban abiertas 751 vacantes para la profesión de maestro de jardín de infantes. Para el 36,8% de las vacantes abiertas, los empleadores indicaron salarios por un monto de 11.000 a 16.400 rublos. El 33,2% de los anuncios con un salario de 5.600 a 11.000 rublos y el 21,3% con un salario de 16.400 a 21.800 rublos. La profesión de “maestro de jardín de infancia” es la mejor pagada en Krasnogorsk. Nivel salarios es de 35.000 rublos. Luego vienen Moscú y Lyubertsy”.

En Berlín, el salario medio de un profesor es de 2.229 euros (antes de impuestos).

Pero me parece que no se trata sólo ni tanto de dinero. Simplemente no es costumbre que un hombre trabaje como profesor en Rusia. Y un temerario que se atreve a seguir este camino (incluso si siente su vocación) está condenado, si no al ridículo y las acusaciones, sí a una mayor atención y una actitud sesgada hacia sí mismo, con seguridad.

Soy de una provincia donde un hombre en el papel de educador es un milagro maravilloso y maravilloso. Es muy posible que este fenómeno no sea tan raro en las capitales. Y la muestra de los comentarios de mi blog no es del todo representativa. Fui a Internet. ¿Y qué encontré? Hay muchos temas en foros y blogs para madres llenos de miedos y desconfianza cuando se trata de educadores varones.

“El nuevo profesor de nuestro grupo es un chico joven. ¡Y me gustaría alegrarme de que un profesor sea tan bueno para los niños! Y... no puedo. Hay muchos miedos, preocupaciones, desconfianzas. Y lo más importante, malentendido, ¿¡¿por qué este hombre de repente se fue a trabajar a un jardín de infancia?!?

Resulta que una profesora puede ser cualquiera: despótica, lúgubre, inadecuada para este trabajo. Parece estar protegida de antemano por su género. Los padres examinarán a priori a un maestro a través de una lupa: ¿por qué fue a trabajar a un jardín de infancia? ¿Cuáles son sus motivos?

Fotograma de la película "Policía de jardín de infantes"

¡Un maestro no se trata sólo de pañales!

Tengo muchas ganas de trabajar como maestra de jardín de infantes. Me parece que esta profesión es un placer en forma pura. Sí, tal vez se me quiten las gafas color de rosa muy pronto cuando me encuentre con esta obra en la realidad. Pero amo sinceramente a los niños, los amo y sé jugar con ellos, organizarlos e inventar cosas diferentes. ¿Por qué un hombre no puede amar todo esto también?

Hay, por ejemplo, una historia maravillosa sobre Sergei Gatsko del pueblo de Davydovka (Bielorrusia). Un ex productor de petróleo consiguió un trabajo como profesor en una escuela regular. jardín de infancia. Sergei dice poco en las entrevistas, pero va al grano. Y en una frase explica “por qué un hombre de repente se pone a trabajar en una guardería”:

“Tal vez soy una persona formada en la Unión Soviética, pero creo que no tiene sentido hacer un trabajo que no te gusta, ni siquiera por mucho dinero”.

Sergei Aleksandrovich trabaja como maestro de jardín de infantes desde hace 17 años y le sorprende la actitud ambigua hacia los maestros varones. Después de todo, ya nadie se sorprende cuando una mujer trabaja en la construcción o conduce un trolebús. ¿Por qué un profesor sigue siendo una tontería?

Resulta que, por cierto, hemos cerrado la entrada de los hombres a esta interesante profesión. Lo cerraron con su desconfianza, actitud prejuiciosa, pensamiento estereotipado (los niños, hacia los coches y los cubos).

Por mi parte, me di cuenta de que no me importa en absoluto de qué género será el maestro del grupo de mi hijo, qué color de piel, religión y orientación sexual. Si esta persona pone su alma en su trabajo, ama a los niños, es responsable y paciente, será el mejor educador para mi hijo.

Fotograma de la película "Caballeros de fortuna"

Pude hacerle algunas preguntas al profesor de alemán Richard sobre qué es lo que más le gusta de su trabajo y qué es lo más difícil.

“Ahora estoy estudiando para ser maestra y haciendo prácticas en un jardín de infantes. Hago una variedad de cosas con mis hijos: jugamos diferente Juegos de mesa o deportes, o simplemente les leo libros. Veo que los niños tienen un potencial increíble. Y yo, como educador, les ayudo a utilizar este potencial en su camino. Doy el ejemplo con mi comportamiento, mi vida. Lo que más me gusta de mi trabajo es que con los niños puedo ver y participar en el desarrollo (social y cognitivo) de los niños.

Me gusta que soy parte importante. La vida cotidiana niños. Lo más difícil en mi trabajo son los niños que enfrentan violencia doméstica. Es más difícil llegar a ellos, hacen menos contacto y no están tan abiertos al diálogo como otros niños. Cuando algunos niños se abren y nos cuentan cómo es la vida en casa, cómo pasan los fines de semana sentados frente al televisor o jugando con el teléfono mientras sus padres discuten, me resulta difícil escucharlos. Pero estas dificultades deberían ser una fuerte motivación para mí en mi trabajo. Estoy intentando crear para mis hijos en el jardín de infantes. Mejores condiciones, un ambiente que no tienen en casa, enséñales algo.

Soy padre de gemelos. Tuve que aprender rápidamente a ser responsable y tener paciencia. Aprendí a buscar compromisos. Lo más importante que aprendí en el trabajo es que la comunicación diaria con los niños te hace mejor y más fuerte. ¡Después de mis prácticas, se confirmó mi deseo de trabajar como profesora!”

¿Le gustaría un maestro hombre para su hijo?

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17:00 7.03.2018

increíble historia 20 chico de verano, que trabaja como profesora de jardín de infancia desde hace casi seis meses. ¿Por qué los niños y los padres están encantados con un maestro? ¿Y qué utilidad tiene un enfoque masculino en la educación para los niños de jardín de infantes? ¡Usted se sorprenderá!

Con los niños, Yan Yanych juega con los coches, con las niñas, con muñecas, con sus hijas y sus madres; Se me ocurrió mi propio método para los excesos. También enseña a los niños a jugar fútbol, ​​baloncesto y reflexionar sobre diversos temas. Tiene 20 años y es profesor en una guardería de la capital.

Yan Samoukin llegó al jardín de infancia hace 4 meses. Miró detenidamente durante una semana y luego decidió que quería trabajar como profesor. Le asignaron grupos de niños de 5 a 6 años y trabajo a tiempo parcial. Padres 2-3 días a la semana. A veces no a tiempo completo, porque al mismo tiempo estudia para ser especialista en rehabilitación en la Universidad Científica y Técnica Internacional que lleva su nombre. Académico Yuri Bugai.

primer dia de trabajo

“El primer día de trabajo estaba muy preocupada, tenía miedo de que no les agradara a los niños. Y de alguna manera inmediatamente se enamoraron de mí, tal como yo los amaba a ellos. Aunque al principio nos sorprendimos, dicen, ¿quién es este barbudo? Simplemente vine al grupo y comencé a conocerlos, a preguntarles sobre sus vidas”. recuerda Yan Yanich.

Los niños no dudaron en hacerle preguntas a su nuevo maestro sobre su familia y su vida; se preguntaban cuántos años tenía, si tenía hermana o hermano. E incluso se burlaron de la maestra, preguntándole quién lo recogería del jardín de infantes.

Cómo dejar de excederse

“Al principio, por supuesto, había varios niños que jugaban y no me escuchaban. Luego se sentó sobre sus rodillas y hablamos largo rato de todo. Habló de mamá y papá. Me preguntó qué más estaba haciendo. Cuando descubrí que era boxeador, le pedí que me enseñara un par de trucos. Él respondió: es demasiado pronto para él. Después de esta conversación nos hicimos amigos y él dejó de ser travieso”. recuerda la niñera barbuda.

Sentó a algunos niños mimados en sillas a su lado, los abrazó y también tuvo una charla de corazón a corazón, preguntándoles si sabían por qué los pusieron en una silla. Y cuando los muchachos entienden, porque estaban jugando, pero ya no lo hacen más, sueltan sus brazos para jugar.

“Inmediatamente hablé con los muchachos sobre la pelea y les expliqué que esto no es una solución al conflicto. Y si pasa algo, puedes pelear conmigo. Luego empezaron a atacar como una broma”. La maestra se ríe.

Con niños - en coches, con niñas - en muñecas

¡Yan Yanych admite que le encanta jugar con los niños! Le interesa jugar con coches con niños y con muñecas con niñas. En la diversión infantil de la hija-madre, él desempeña el papel de un papá muñeco.

Y por supuesto, enseña a los niños a jugar al fútbol, ​​al baloncesto y al voleibol. Además, juegan tanto niñas como niños. Los niños se alegran especialmente cuando el maestro organiza una competición: un equipo de niños contra un equipo de niñas. Y las chicas suelen ganar. Porque Yan Yanych a veces juega para ellos, dicen los chicos.

Lecciones

Una parte obligatoria de la educación son las lecciones. Matemáticas, Lenguaje Ukraniano, inglés, historia natural. Yan Yanych prepara diferentes problemas para los niños en casa. O se le ocurre lo que dibujarán, esculpirán, harán.

“Recientemente hicimos un dibujo de nuestro juguete favorito.ILuego les pedimos que contaran la historia del juguete dibujado: cómo surgió”. chico para compartir sus hallazgos pedagógicos.

Antes siesta O durante el día, Yan Yanych lee libros a sus alumnos. Y aprende bailes y poemas para matinés.

Preparándose para las vacaciones

Según el guión, para las vacaciones de primavera está previsto un baile de chicos. Yan Yanych también conoce todos los movimientos. Porque si de repente uno de los bailarines no puede venir a la función, siempre lo sustituirá.

Cuando los padres vieron por primera vez a la profesora barbuda, se sorprendieron. Y luego nos acostumbramos. Los niños están interesados ​​en Yan Yanych.

Y solo hay un secreto pedagógico: es necesario poder encontrar un lenguaje común con los niños, hacer todo lo posible para que se interesen y quieran ir al jardín de infancia todos los días.

Psicóloga sobre la utilidad de un educador masculino.

María Fabricheva, Psicoterapeuta, consultor-mediador familiar.

Los niños valoran los ejemplos de comportamiento tanto femeninos como masculinos. En el jardín de infancia, los niños tienen una madre alternativa: una maestra. Si el maestro es un hombre, entonces este es un padre alternativo. Y esta es una situación completamente saludable.

En primer lugar, hay que recordar que de los 3 a los 6 años, es decir, en el jardín de infancia, el niño comienza un período normativo de desarrollo: la etapa de "identidad y fuerza". Cuando manifiesta activamente su “yo”. Fue durante este período que comienza a defender sus límites, a estudiar la diferencia entre niños y niñas. Y aquí es extremadamente importante un ejemplo positivo de un educador masculino. Permítanme recalcar que es positivo. Los niños, al observar su comportamiento en situaciones cotidianas, aprenden a ser hombres. Por ejemplo, en conflictos puramente masculinos se dan cuenta de que los problemas se pueden resolver no sólo con los puños. Las niñas en edad de jardín de infantes comienzan a formarse una idea de un hombre. Y si ven ante ellos un ejemplo de cómo un hombre apoya, ayuda, resuelve conflictos y defiende su opinión, entonces, en consecuencia, en la edad adulta ella se desarrollará. relaciones armoniosas con el sexo opuesto. Digamos que una niña arrastra un juguete pesado. Y la maestra puede decirle al niño cómo ayudar a la niña para no ofenderla si de repente ella quisiera llevar el peso ella misma. Y al mismo tiempo demostrar que un hombre es apoyo y ayuda cuando es difícil.

hay uno mas matiz importante, que conviene tener en cuenta. En Ucrania, los niños a menudo no van al jardín de infancia de familias biparentales, donde el niño es criado únicamente por la madre (los padres están divorciados o el padre está en el trabajo; a menudo está en casa y no participa en la educación). ). El niño simplemente no tiene ningún ejemplo ante sus ojos. comportamiento masculino en diferentes situaciones cotidianas. Y en tales casos, el ejemplo de un educador, su apoyo y sus consejos oportunos pueden resultar eficaces y útiles.

foto: del archivo personal del jardín de infantes

27 años Evgeniy Pepelyaev Por tercer año trabaja incansablemente como simple maestra en un jardín de infancia de Perm. Refutando todos los estereotipos, demostró que cuidar niños no es sólo un trabajo de mujeres.

Encontrarme a mí mismo

El joven buscó durante mucho tiempo su vocación en la vida. Después de la escuela, entré sin dificultades en el departamento de física de una universidad clásica. Sin embargo, en el segundo año el alumno fue expulsado por bajo rendimiento académico. Reingresar el próximo año, se enfrentó al mismo libertino: malas notas y expulsión.

“Simplemente no me gustaban las ciencias exactas. Recuerdo que en noveno grado hice un examen de orientación profesional. Tengo psicología. Pensé que era interesante cómo. Sin embargo, con el tiempo quedó en el olvido. ¡Pero ahora miro hacia atrás y me doy cuenta de que esto es mío!”, admite Evgeniy.

Evgeniy Pepelyaev, de 27 años, trabaja incansablemente desde hace tres años en una guardería de Perm. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

En 2012, Evgeniy, después de haber trabajado como administrador de un sitio de Internet, ahorró dinero y se fue a Japón para cumplir un viejo sueño y "poner en orden sus pensamientos". Tokio, Kioto, cultura y tradiciones asombrosas: en diez días el hombre realizó, según sus palabras, uno de los viajes más apasionantes de su vida.

"Escuela de Caballeros y Princesas"

Al regresar a su tierra natal, Evgeniy decidió cambiar radicalmente su vida. Accidentalmente encontró un anuncio "necesario para un especialista que trabaje con niños". Me decidí a probarlo. Así, la Pérmica consiguió trabajo como profesora en el jardín de infancia núm. 233, “Escuela de los Caballeros y las Princesas”, como reza el cartel a la entrada del edificio.

Jardín de Infantes No. 233, “escuela de caballeros y princesas”. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

“Los primeros seis meses fueron muy difíciles. Nunca he tenido hermanos y hermanas menores y nunca antes había trabajado con niños. Pensé que eran ángeles. ¡Pero no!”, se ríe el hombre.

Evgeniy tuvo que aprender desde el principio los conceptos básicos de la crianza de niños pequeños e inquietos. La principal responsabilidad es seguir el orden general en el grupo, para que los niños interactúen entre sí y, de hecho, enseñen, enseñen y vuelvan a enseñar a la generación más joven.

“Los padres de los niños, al enterarse de que yo era profesora, reaccionaron con normalidad, sin miradas de sorpresa ni preguntas innecesarias. Mis compañeros (por supuesto, sólo mujeres) me aceptaron inmediatamente en el equipo y al principio me ayudaron”, dice.

turno de niños

La rutina del maestro es estándar. Trabajar en dos turnos, por la mañana o por la tarde, según el horario. El momento favorito de Evgeniy es antes de las ocho de la mañana, cuando la guardería todavía está vacía y reina el silencio. Es cierto que no por mucho tiempo. Tan pronto como llegan los primeros chicos, inmediatamente comienza la conmoción.

Ejercicio, desayuno y proceso educativo- Los niños necesitan apoyo en cada etapa, explica Permyak. Por ejemplo, ayudar a untar mantequilla sobre el pan es una tarea aparentemente elemental, pero es el maestro quien debe mostrar claramente al niño cómo hacerlo.

El momento favorito de Evgeniy es antes de las ocho de la mañana, cuando la guardería todavía está vacía y reina el silencio. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

Como señala Evgeniy, para comunicarse con los estudiantes, es necesario comprender a todos, su alma y su mente: qué tipo de pequeño está frente a usted, de qué familia es, cómo puede comunicarse con él, qué ama. , etcétera.

"Encontrar un área comun, intereses comunes“Con un niño es un verdadero arte”, dice con orgullo el hombre.

Después de la caminata hay una hora tranquila, luego una merienda, juegos libres y actividades creativas, otro paseo y despedida de los cargos. Un punto importante es la comunicación con los padres. Evgeniy da consejos cuando es necesario, pero intenta no insistir por su cuenta y no interferir en el proceso educativo en el hogar.

En cuanto a la propia profesión de educador masculino, Evgeniy no ve diferencias de género en este caso. La gentileza y la severidad son evidentes en cualquier especialista. Sin embargo, las mujeres, admite Pérmico, notan detalles mucho más importantes: gestos, palabras, acciones de los niños.

Como señala Evgeniy, para comunicarse con los estudiantes es necesario comprender su alma y su mente. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

“Veo cuánto han cambiado los niños en los últimos años. Comenzaron a pensar más libremente, se volvieron más sociables y entendieron mucho sobre tecnologías modernas. Después de todo, casi todos los niños tienen ahora un teléfono inteligente en el bolsillo. ¡Esto es bueno! Empezaron a expresar abiertamente su punto de vista”, afirma.

Por el momento, Evgeniy Pepelyaev sigue trabajando en el jardín de infancia y no tiene intención de marcharse. Los padres y amigos tratan el trabajo de Permian con comprensión, sin ironía ni sonrisas. Y los empleados de la guardería están contentos de que un hombre cariñoso y cariñoso trabaje junto a ellos.

“No tengo mis propios pequeños. Todo el mundo pregunta sobre esto, tanto niños como adultos. Mientras me preocupo por los demás. Esto es un trabajo para el alma”, resume.