Reglas simples para los juegos de mesa del gato y el ratón.

Se seleccionan dos conductores: "gato" Y "ratón". Todos los niños se paran en un círculo y se toman de las manos, como en baile redondo, y luego levantan sus manos, formando una "puerta". La distancia entre los jugadores debe ser lo suficientemente grande para que puedas correr entre ellos. El ratón está en el círculo y el gato está detrás del círculo.

A la señal, el gato persigue al ratón. Tarea "gatos"- romper dentro del círculo y ponerse al día "ratón". Para ello, puede arrastrarse por debajo de los brazos, saltar sobre ellos o incluso romper la cadena. El resto de los jugadores deben ayudar al "ratón" e interferir con el "gato": en el momento adecuado, bajar las manos, sujetando al "gato" y volver a levantarlas, saltándose el "ratón". Solo está prohibido sustituir los pasos y cerrar los hombros.

Si el gato se rompe dentro del círculo, el ratón puede salir corriendo (pero no demasiado lejos). Si el "gato" todavía lo alcanzó " ratón", Eso " ratón"se vuelve" gato». « Gato» se para en círculo para descansar, y los jugadores eligen un nuevo « ratón' y el juego continúa.

Videojuego "El gato y el ratón"

Anna Dementieva
Resumen de la lección "Gatos y ratones".

Abstracto continuo actividades educacionales Por

tema "Tecnología de enseñanza de un estilo de vida saludable como condición para la formación de habilidades para la salud en niños en edad preescolar"

Sujeto: « gatos y ratones»

Objetivo:

mostrando interés en ejercicio

Tareas:

Educativo:

Introducir a los niños a los beneficios de un estilo de vida saludable.

Desarrollar la capacidad de saltar en altura y longitud, pasar entre objetos "serpiente", caminar a cuatro patas, caminar y correr uno detrás de otro sin chocar entre sí.

Aprende a pasar de un movimiento a otro.

Cultiva el amor por el ejercicio.

Educativo:

Promover el desarrollo de la atención, la imaginación creativa, la motricidad y la destreza, así como el desarrollo de la coordinación, la resistencia general, la fuerza, la flexibilidad.

2. Desarrollar la capacidad de escuchar y comprender la tarea.

3. Enriquece el vocabulario con tema: « gato - ratón» .

4. Consolidar las ideas de los niños sobre forma saludable vida.

tareas educativas:

1. Despertar en los niños el interés por el ejercicio físico.

2. Cultivar una cultura de comunicación verbal.

3. Desarrollar en los niños la capacidad de coordinar sus acciones con los movimientos otros: comience y finalice los ejercicios al mismo tiempo, observe el ritmo sugerido; realice de forma independiente las construcciones y reconstrucciones más simples, con confianza, de acuerdo con las instrucciones del educador.

Cultivar una actitud amistosa hacia los compañeros y el interés por las actividades motrices conjuntas.

Métodos utilizados y trucos:

verbal:

la historia del maestro

No recursos materiales:

composicion musical "Canción sobre deportes"

Resultado estimado:

Los niños muestran interés por los ejercicios físicos, su experiencia motora es bastante diversa.

El curso de educación continua. actividades:

Niños, visítenos hoy ocupacion vino un invitado! Adivina quién Este:

No duerme nada por la noche.

Los guardias de la casa de los ratones,

Bebiendo leche de un tazón

¡Claro que es un gato!

¿El gato es un animal? ¿Que es el? (amable, esponjoso, rayado.). Que tiene? (cabeza, orejas, patas, cola.)¿Qué le gusta hacer? (jugar, correr, saltar.). Imagínense ahora que son gatos (los niños usan sombreros de gatito). Pongámonos de pie en círculo y movámonos como gatos.

ejercicios generales de desarrollo "Gato".

El gato giró a la derecha. (gira a la derecha y a la izquierda)

El gato miró a la izquierda.

tu cola esponjosa (dar la vuelta con escalones laterales)

Quería atrapar.

levanta las patas (levantar las manos, aplaudir)

nuestro gato es bueno

Y sobre tu cabeza

Aplaude sus manos.

Y ahora nuestro gato (en cuclillas, y frente a él "atrapar" manos) rápidamente se sentó,

raton gris

Quería atrapar.

el raton tiene miedo (levántate, corre en el lugar)

huye rápidamente

Bueno, el gato salta (salta en el lugar, manos en el cinturón)

Comienza después de ella.

Ejercicio de respiración:

manos arriba - inhalar, manos abajo - exhalar.

Y ahora tú y yo, como gatos, seguiremos caminando "cuatro patas"- a cuatro patas, caminar hábilmente entre objetos (Arboles de navidad) "serpiente" y salta obstáculos (deriva).

gatear a cuatro patas con apoyo en las palmas de las manos y las rodillas.

caminando entre los arboles "serpiente"

pisando ventisqueros.

¿Adivinen a quién les gusta atrapar a los gatos?

baja estatura,

Una cola larga,

abrigo gris,

Dientes afilados. (ratón)

Así es, los gatos cazan ratones. Ahora imaginemos que somos ratones y juguemos un juego. "No le tenemos miedo al gato".

juego móvil "No le tenemos miedo al gato"

El maestro elige al conductor: este es un gato, todos los demás son ratones. El gato se sienta en el suelo y duerme. Los ratones caminan en círculo cerca del gato. en señal educador: "¡El gato se despertó!"- los ratones se escapan (se esconden en los visones y el gato los alcanza. En una señal maestro: "¡El gato se durmió!"- el juego se repite.

Ratones, no chillen fuerte, (los ratones caminan alrededor del gato y el gato duerme)

Mejor busca visones.

No tan mal gato

Se le encontrará aquí rápidamente.

el gato desperto

¡Ay, ay, ay! ¡Date prisa, ratoncitos! (el gato atrapa ratones, los ratones huyen, se esconden)

¡Huye sin mirar atrás!

Parte final:

juego sedentario "Gimnasia"

Los niños se convierten en un círculo. El maestro lee lentamente el poema, los niños realizan ejercicios de acuerdo con texto:

Pisamos fuerte, aplaudimos

Asentimos con la cabeza.

Levantamos nuestras manos, bajamos nuestras manos,

nos tomamos de la mano

Y hablamos al unísono:

"¡La salud está en orden, gracias a la carga!".

Aquí está nuestro la lección ha llegado a su fin, eres inteligente, todos lo intentaron. ¿Te gustó y qué te gustó más?

Publicaciones relacionadas:

Propósito: Introducir a los niños en el arte de la silueta. Aprenda a aplicar de forma independiente las técnicas dominadas de corte con tijeras a lo largo del contorno. Aprende a crear.

Resumen de la lección sobre el desarrollo del habla "Gatos y ratones". Propósito: desarrollo del habla infantil a través de la palabra artística Tareas: Educativas: enriquecer el vocabulario activo de los niños: adjetivos (esponjoso,.

Resumen de la lección en el primer grupo junior "Visitando el ratón". Sinopsis de actividades conjuntas con niños del 1er grupo junior "Visitando al ratón" Propósito: desarrollo de la imaginación, el aparato angular, activación.

Sinopsis de educación física en el segundo grupo juvenil "Gato y ratones". Preescolar Municipal institución educativa jardín de infancia de un tipo de desarrollo general con la implementación prioritaria del desarrollo físico.

Sinopsis de GCD con niños del grupo medio "Visitando al ratón" Institución educativa preescolar presupuestaria estatal jardín de infantes No. 42 tipo combinado Distrito de Kalininsky de San Petersburgo.

Sinopsis de una lección sobre desarrollo matemático en el primer grupo junior - "Gatos y ratones" Tareas: 1. Enseñar a los niños a escuchar el texto y realizar movimientos de acuerdo con el contenido. 2. Consolidar en los niños la idea de los cuatro colores.

irina fedyanina
Ficha de juegos al aire libre para los niños del grupo más joven

tarjeta 1

Juego móvil "Gatos y ratones"

A un lado del sitio, una casa de "ratones" está cercada. En el lado opuesto, el niño "gato" elegido se sienta en una silla.

Instructor: El gato cuida a los ratones, fingió estar dormido (los ojos del gato están cerrados).

Los "ratones" salen corriendo de la casa y corren frente al gato.

Instructor: Más silencioso que un ratón, no hagas ruido, no despertarás a un gato.

“El gato abre los ojos, corre tras los ratones y los atrapa. Niños atrapados: los "ratones" se consideran perdedores y se sientan en el banco de gimnasia. El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminar de puntillas en una columna, con una mano en el cinturón.

tarjeta 2

Juego móvil "Escarabajos"

Al son de la pandereta del instructor: "¡Los bichos han volado!" los niños corren, zumban, con las manos a la espalda, corren por todo el pasillo. Instructor: "¡Lluvia!" Los "escarabajos" se acuestan boca arriba y hacen movimientos arbitrarios con los brazos y las piernas. Instructor: "¡Los bichos han volado!" Los niños se levantan. El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminando en una columna, que pasará en silencio.

tarjeta 3

Juego móvil "Perro lanudo"

Un niño es asignado como un perro, que se sienta al final del patio de recreo en una silla y finge estar dormido (cierra los ojos). Todos los niños van hacia el perro desde el lado opuesto del patio debido a la línea y dicen:

Aquí yace el perro peludo,

Enterró su nariz en sus patas.

En silencio, en silencio miente,

No dormitar, no dormir,

Acerquémonos a él.

Y escucharlo respirar.

Después de estas palabras, el perro se despierta y corre, ladrando, detrás de los niños. Los niños se salen de la línea. El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminando en columna uno por uno detrás del instructor, quien tiene un cachorro en sus manos.

tarjeta 4

Juego móvil "Pájaros en el nido"

En un lado de la sala, se colocan aros: estos son nidos en los que viven las aves.

Instructor:¡Volemos!

Los niños salen corriendo de los aros y corretean por el pasillo, imitando el vuelo de los pájaros.

Instructor: saltando de rama en rama.

Los niños saltan sobre dos piernas.

Instructor: Picotear granos, beber agua.

Los niños se ponen en cuclillas, imitando morder y beber agua.

Instructor:¡Pájaros en el nido!

Los niños corren, se sientan en sus nidos: aros.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminando en una columna uno a la vez.

tarjeta 5

Juego móvil "Atrapa la pelota"

Los niños se sientan o se paran en un extremo de la habitación. Un instructor se para al lado de los niños y sostiene una canasta de pelotas en sus manos. El instructor saca las pelotas de la canasta, los niños corren tras ellas y las atrapan. Los niños atrapan las pelotas y las devuelven a la canasta, que el instructor sostiene al nivel de la mano extendida del niño.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminar en círculo detrás del instructor.

tarjeta 6

Juego móvil "Burbuja".

Los niños se paran con el instructor en un pequeño círculo y dicen: “¡Infla, burbujea, infla en grande, quédate así y no revientes!” comienzan a divergir en un gran círculo.

Luego con las palabras: "¡Voló, voló, voló y tocó una rama!" los niños corren en círculo en la misma dirección.

Con las palabras: "Sh-sh-sh-sh-sh" los niños se detienen, se agachan y bajan las manos.

El juego se repite con un cambio en la dirección de la carrera 2-3 veces.

PARTE III: Caminar tras el instructor "serpiente" entre sujetos.

tarjeta 7

Juego móvil "Aviones"

Los niños se sientan en sillas.

Instructor:¡Nos subimos al avión! (levántate, da un paso adelante) ¡Arranca los motores! (llevar a cabo movimientos circulares manos hacia adelante, dobladas en los codos).

Instructor:¡Volemos!

Los niños extienden los brazos a los lados a la altura de los hombros y corren en diferentes direcciones.

Instructor:¡Aterrizaje!

Los niños toman sus asientos.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminar detrás del instructor con paso por encima de objetos (bloques).

tarjeta 8

Juego móvil "Tren"

Los niños se paran uno tras otro, el instructor al frente es una locomotora, los niños son vagones. La locomotora toca la bocina y el tren comienza a moverse, lentamente al principio, luego acelerando (el recorrido cambia de lento a rápido).

Instructor: ¡Alto!

Los niños se detienen con las palabras: “¡Choo-choo-choo!”

En la parada puedes recoger setas, bayas, flores, dar un paseo.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Caminata tranquila para el instructor.

Tarjeta 9.

Juego móvil "Sol y lluvia"

Hay charcos cortados con papel de colores en el suelo del patio de recreo. Los niños siguen al instructor.

Instructor:¡Sol!

Los niños caminan tranquilamente por el patio de recreo, caminan.

Instructor:¡Lluvia! (los niños corren por el pasillo, saltando charcos).

Tan pronto como el instructor abre el paraguas, todos los niños corren hacia el instructor debajo del paraguas y escuchan la lluvia que gotea, diciendo en voz baja: "Goteo, goteo, goteo, goteo".

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III: Tranquilo caminando en círculo detrás del instructor.

Tarjeta 10.

Juego móvil "Pepino, pepino"

Se selecciona un niño: este es un ratón. Se sienta en una silla al final del gimnasio.

En el lado opuesto del pasillo, hay un jardín cercado y todos los demás chicos son pepinos.

Niños - "pepinos" van con las palabras hacia el ratón:

pepino, pepino,

no vayas a ese fin

El ratón vive allí, te morderá la cola.

Después de estas palabras, el "ratón" corre tras los "pepinos", estos últimos huyen del "ratón" hacia su jardín. Quienquiera que el ratón haya atrapado, él ocupa su lugar.

El juego se repite 2-3 veces con otro ratón.

PARTE III: Caminando en una columna para el niño más rápido: el "ratón".

Tarjeta 11.

Juego móvil "Gorriones y un gato"

A uno de los niños se le asigna como gato, se sienta al final del gimnasio en una silla alta.

El resto de los niños son gorriones en el lado opuesto del salón.

Instructor:¡Los gorriones han volado!

Los niños corren, agitan los brazos, imitando el vuelo de los pájaros.

Instructor: Salto de ramita en ramita, picoteo granos, bebo un poco de agua.

Los niños saltan sobre dos piernas, se ponen en cuclillas, miran a su alrededor.

Instructor: ¡Gato!

Los hijos del "gorrión" huyen del "gato" a su lado del patio de recreo.

El juego se repite con otro gato.

PARTE III:

Juego sedentario "La voz del animal"

Instructor: Caballo.

Niños: Yugo-ir, yugo-ir, yugo-ir.

Instructor: Perro.

Niños: Wow wow wow.

Instructor: Vaca.

Niños: Mu-o-o-o, mu-o-o.

Instructor: Gato.

Niños: Miau miau miau.

Instructor: Gansos.

Niños: Ja-ja-ja-ja.

Tarjeta 12.

Juego móvil "Garzas y ranas"

En el medio del sitio, se presenta un círculo de cuerda: este es un pantano. Los niños se sientan en círculo sobre sus ancas: ranas, un niño, una garza, se para lejos del círculo.

Instructor: ¡Ranas!

Los niños saltan fuera del círculo y saltan alrededor del patio de recreo no muy lejos de él.

Instructor: ¡Garza!

Los niños deben saltar rápidamente al círculo, y la garza camina, levantando las rodillas y buscando ranas. Habiendo dado la vuelta al círculo, la garza va a su lugar.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III:

Juego sedentario "Encuentra la rana"

El instructor muestra una pequeña rana de juguete e invita a los niños a cerrar los ojos. Los niños cierran los ojos, el instructor en este momento esconde rápidamente el juguete. A la orden del instructor: "¡Abre los ojos!" los niños abren los ojos y empiezan a buscar la rana. Quien encuentre el juguete primero se lo lleva al instructor.

El juego se repite 2-3 veces.

Tarjeta 13.

Juego móvil "Lobo y cabras"

El instructor les recuerda a los niños el cuento de hadas "El lobo y los siete cabritos": no abran las puertas a nadie. Y luego puede venir un lobo y llevarse a los niños.

Hay un aro grande en el piso: esta es la casa de los niños. Se elige a un niño para que haga el papel de un lobo, el resto son cabras. Las cabras están dentro del aro y el lobo no está lejos de ellas.

Instructor: Mamá cabra fue a la ciudad por leche, y el lobo escuchó que las cabras se quedaron solas y decidió visitarlas.

El lobo llega a la casa de los niños, llama a la puerta y dice en voz baja: "Niños, niños, abran, abran, ha venido su madre, ha traído leche".

Cabras (a coro): ¡Eres un lobo, no nuestra madre, vete, no te abriremos la puerta!

El lobo se va (se levanta detrás del aro).

Los niños miraron que el lobo se había ido, abrieron la puerta y salieron a caminar al galope (corren por todo el sitio).

Instructor: El lobo vio que las cabras caminaban solas y comenzó a cazarlas.

El lobo corre tras las cabras: el que atrapa se convierte en lobo.

El juego se repite 2-3 veces.

PARTE III:

Juego sedentario "Mostrar los hábitos de los animales".

Tarjeta 14.

Juego móvil "Reasentamiento de ranas".

El instructor divide a los niños en dos equipos. Cada equipo se para en una línea uno frente al otro a una distancia de 5-6 metros. Los chicos se ponen en cuclillas, con las manos en las rodillas. A la señal del instructor: "¡Adelante!" los muchachos de ambos equipos saltan como ranas, tratando de ser los primeros en llegar a la línea donde estaban los rivales. El grupo cuyos miembros se alinean en el lado opuesto más rápido gana.

El juego se repite 2 veces.

PARTE III: caminando en una columna uno por uno en un círculo.

Tarjeta 15.

Juego móvil "Brook".

Se dibujan dos líneas en el piso o se colocan o se colocan con cuerdas de 20-30 cm de ancho.

Los niños deben saltar sobre el arroyo, empujándose con ambos pies. El instructor ajusta el ancho de la corriente dependiendo de las capacidades físicas de los niños.

El juego se repite 2 veces.

PARTE III: caminando "serpiente" en una columna uno por uno detrás del instructor, entre los cubos.

Tarjeta 16.

Juego móvil "Caballos".

El instructor distribuye a los niños en parejas: uno es un caballo, el otro es un jinete. Se colocan las riendas al caballo (cordón, soga o soga, pasándolas por debajo de las axilas. Los jugadores se alinean. A la señal del instructor: “¡Comienzan las carreras!” Se debe montar el caballo hasta el borde opuesto del sitio y regresar Los ganadores son la pareja que logró completar la tarea más rápido que los demás.

PARTE III: Caminando en parejas, al frente: el caballo y el corredor más rápidos.

Tarjeta 17.

Juego móvil "Liebres y zanahorias".

Se dibuja en el suelo un gran círculo con un diámetro de 3-4 metros. Se colocan 10 guijarros en un círculo: estas son zanahorias y un círculo es un huerto. Se elige un vigilante, todos los demás jugadores son liebres. A la señal del instructor, las liebres deben intentar, saltando sobre dos patas, robar la zanahoria. El vigilante puede correr y atrapar liebres solo dentro del círculo. Cuando se capturan 5 liebres, se elige una nueva guardia.

El juego continúa 2-3 veces.

PARTE III: Caminar tras el vigilante que atrapó más liebres.

Tarjeta 18.

El juego móvil "Cabra con cuernos".

El instructor les muestra a los niños dónde está su casa, dónde pueden esconderse sin ser atrapados. Después de eso, el instructor representa una cabra, colocándola cerca de la cabeza. dedos índices como cuernos. Se acerca a los niños diciendo:

Hay una cabra con cuernos para los pequeños.

Piernas arriba arriba, ojos aplaudiendo.

Quien no come papilla, no bebe leche.

Voy a cornear, voy a cornear, voy a cornear!

Los niños entran corriendo a la casa y el instructor trata de atraparlos.

El juego se repite 2-3 veces, se elige a uno de los niños para que haga el papel de la cabra.

PARTE III: Caminar en columna uno por uno en círculo detrás de la cabra más rápida.

1 sección.

JUEGO "GATO Y RATONES"

(Un juego de movilidad media, baile redondo, fuente - "Música y movimiento", una colección de juegos - M., 1999))

Propósito del juego: desarrollo de destreza, atención, sentido del ritmo, memoria verbal, interacción colectiva, deseo de ayuda mutua.

: puedes preparar elementos de disfraces de gato y ratón (sombreros, colas de caballo)

Elección de líder y conductor: Para seleccionar un gato y un ratón, es posible utilizar una canción, luego hablada durante el juego: esto ayudará a los niños a aprender el texto al mismo tiempo:

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Descripción del progreso del juego: los jugadores conducen un baile redondo, en el centro del cual hay un ratón: esta es su "casa", pronunciando o cantando palabras. Tan pronto como termina la canción, los jugadores entienden sus manos sin abrirlas: "las puertas se abren", el ratón sale corriendo y huye del gato, que la estaba esperando fuera del baile circular.

Reglas y condiciones del juego:

Si el gato logra atrapar al ratón, el juego termina. Puedes hacer que un gato sea un ratón o elegir un nuevo par.

El gato no tiene derecho a correr hacia el círculo.

El ratón no tiene derecho a quedarse en la casa por mucho tiempo durante la persecución, simplemente entra y sale corriendo de inmediato.

Los jugadores en un baile redondo deben tener cuidado y cuidado: no puede dejar caer las manos bruscamente para no golpear a los conductores.

Opciones de dificultad del juego: Puedes elegir dos ratones, dos gatos.

2 sección.

JUEGO "GATO y RATONES" (5-7 años)

Propósito del juego: desarrollo de destreza, ingenio, atención, la capacidad de coordinar movimientos con palabras. Practican correr esquivando, atrapando y formando un círculo.

Puedes preparar elementos de disfraces de gatos y ratones (sombreros, cintas)

Número de participantes: 25-30.

Elección de líder y conductor: es más conveniente que el maestro actúe como líder: explica las reglas y supervisa el progreso del juego.

Descripción del progreso del juego: Los ratones se paran en círculo. Cada uno recibe una tira de tela de colores o una cinta, que se pone detrás del cinturón. Un gato está durmiendo en el centro del círculo. Los ratones conducen un baile redondo, pronuncian o cantan palabras.

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Tan pronto como termina la canción, los ratones se dispersan por el patio de recreo, el gato se despierta y corre detrás de los ratones, tratando de quitarle la cinta a uno de ellos. El ratoncito, habiendo perdido su cinta, se hace a un lado temporalmente.

A la señal del maestro, los niños forman un círculo. El gato cuenta el número de cintas tomadas y se las devuelve a los ratones.

Reglas y condiciones del juego:

1. La cinta no se puede sujetar con la mano.

2. Si el gato no puede sacar una sola cinta en 1 o 2 minutos, el maestro asigna otra.

3. La cinta debe colocarse detrás del cinturón de modo que su extremo cuelgue y pueda agarrarse libremente con la mano.

4. Al terminar el juego, el maestro anota los gatos que lograron sacar más cintas y los ratones que nunca perdieron sus cintas.

5. Si el área de juegos es grande, debe marcar sus bordes con banderas o dibujar líneas para que los ratones, alejándose del gato, no crucen los bordes.

Opciones de dificultad del juego:

1. Puedes elegir dos gatos.

2. Puedes colgar cintas de dos colores. Un gato arranca cintas de un color, el otro otro.

JUEGO "GATO y RATONES" (5-7 años)

Propósito del juego: desarrollo de destreza, salto, atención, sentido del ritmo, memoria verbal.

Equipo y material de juego al juego: puedes preparar elementos de disfraces de gato y ratón (sombreros, colas de caballo)

Número de participantes: 25-30.

Elección de líder y conductor: es más conveniente que el maestro actúe como líder: explica las reglas y supervisa el progreso del juego.

Descripción del progreso del juego: Se dibuja un círculo en el suelo. Uno de los jugadores se para en el medio del círculo: es un gato. Y alrededor del círculo, los ratones conducen un baile circular.

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Después de las palabras, los ratones saltan sobre la línea del círculo y, si no hay peligro de ser atrapados por el gato, permanecen dentro del círculo durante algún tiempo. Continúe saltando sobre dos pies en su lugar, o avance hacia el centro del círculo. Los ratones intentan esquivar al gato y salir del círculo a tiempo. A quien el gato agarró se convierte en gato, y el gato en ratón.

Cada vez que el juego no dura más de 1-2 minutos, la duración total del juego es de 5-7 minutos.

Reglas y condiciones del juego:

1. Los jugadores del círculo solo pueden saltar. Cualquiera que salga corriendo del círculo está fuera del juego.

2. El gato persigue ratones, también saltando sobre dos patas.

3. Si el gato no puede atrapar un solo ratón en 1 o 2 minutos, el maestro asigna otro.

4. Al terminar el juego, el maestro anota los gatos que lograron atrapar al ratón y los ratones que nunca cayeron en las patas del gato.

Opciones de dificultad del juego:

1. Puedes elegir dos gatos.

2. Puedes saltar sobre una pierna (derecha o izquierda).

Descargar:

Avance:

Institución educativa preescolar presupuestaria municipal - Centro de desarrollo infantil jardín de infantes No. 5 "Llave de oro" del distrito de la ciudad de Strezhevoy

Modificación de juegos móviles

"Juego popular ruso al aire libre"

Stikhilyas Lyudmila Dmitrievna

instructor de educación física

1 sección.

JUEGO "GATO Y RATONES"

(Un juego de movilidad media, baile redondo, fuente - "Música y movimiento", una colección de juegos - M., 1999))

Propósito del juego: desarrollo de destreza, atención, sentido del ritmo, memoria verbal, interacción colectiva, deseo de ayuda mutua.

Equipamiento y material de juego para el juego: puedes preparar elementos de disfraces de gato y ratón (sombreros, colas de caballo)

Elección de líder y conductor:es más conveniente que el maestro actúe como líder: explica las reglas y supervisa el progreso del juego. Para seleccionar un gato y un ratón, es posible utilizar una canción, luego hablada durante el juego: esto ayudará a los niños a aprender el texto al mismo tiempo:

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Descripción del progreso del juego:los jugadores conducen un baile redondo, en el centro del cual hay un ratón: esta es su "casa", pronunciando o cantando palabras. Tan pronto como termina la canción, los jugadores entienden sus manos sin abrirlas: "las puertas se abren", el ratón sale corriendo y huye del gato, que la estaba esperando fuera del baile circular.

Reglas y condiciones del juego:

Si el gato logra atrapar al ratón, el juego termina. Puedes hacer que un gato sea un ratón o elegir un nuevo par.

El gato no tiene derecho a correr hacia el círculo.

El ratón no tiene derecho a quedarse en la casa por mucho tiempo durante la persecución, simplemente entra y sale corriendo de inmediato.

Los jugadores en un baile redondo deben tener cuidado y cuidado: no puede dejar caer las manos bruscamente para no golpear a los conductores.

Opciones de dificultad del juego:Puedes elegir dos ratones, dos gatos.

2 sección.

JUEGO "GATO y RATONES" (5-7 años)

Propósito del juego: desarrollo de destreza, ingenio, atención, la capacidad de coordinar movimientos con palabras. Practican correr esquivando, atrapando y formando un círculo.

Equipamiento y material de juego para el juego:puedes preparar elementos de disfraces de gatos y ratones (sombreros, cintas)

Número de participantes: 25-30.

Elección de líder y conductor:

Descripción del progreso del juego:Los ratones se paran en círculo. Cada uno recibe una tira de tela de colores o una cinta, que se pone detrás del cinturón. Un gato está durmiendo en el centro del círculo. Los ratones conducen un baile redondo, pronuncian o cantan palabras.

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Tan pronto como termina la canción, los ratones se dispersan por el patio de recreo, el gato se despierta y corre detrás de los ratones, tratando de quitarle la cinta a uno de ellos. El ratoncito, habiendo perdido su cinta, se hace a un lado temporalmente.

A la señal del maestro, los niños forman un círculo. El gato cuenta el número de cintas tomadas y se las devuelve a los ratones.

Reglas y condiciones del juego:

1. La cinta no se puede sujetar con la mano.

2. Si el gato no puede sacar una sola cinta en 1 o 2 minutos, el maestro asigna otra.

3. La cinta debe colocarse detrás del cinturón de modo que su extremo cuelgue y pueda agarrarse libremente con la mano.

4. Al terminar el juego, el maestro anota los gatos que lograron sacar más cintas y los ratones que nunca perdieron sus cintas.

5. Si el área de juegos es grande, debe marcar sus bordes con banderas o dibujar líneas para que los ratones, alejándose del gato, no crucen los bordes.

Opciones de dificultad del juego:

1. Puedes elegir dos gatos.

2. Puedes colgar cintas de dos colores. Un gato arranca cintas de un color, el otro otro.

JUEGO "GATO y RATONES" (5-7 años)

Propósito del juego: desarrollo de destreza, salto, atención, sentido del ritmo, memoria verbal.

Equipamiento y material de juego para el juego:puedes preparar elementos de disfraces de gato y ratón (sombreros, colas de caballo)

Número de participantes: 25-30.

Elección de líder y conductor:es más conveniente que el maestro actúe como líder: explica las reglas y supervisa el progreso del juego.

Descripción del progreso del juego:Se dibuja un círculo en el suelo. Uno de los jugadores se para en el medio del círculo: es un gato. Y alrededor del círculo, los ratones conducen un baile circular.

Los ratones conducen un baile redondo,

Un gato está durmiendo la siesta en un sofá,

Silencio, ratones, no hagáis ruido,

No despiertes al gato Vaska:

Cómo se despierta el gato Vaska

¡Romperá todo el baile!

Después de las palabras, los ratones saltan sobre la línea del círculo y, si no hay peligro de ser atrapados por el gato, permanecen dentro del círculo durante algún tiempo. Continúe saltando sobre dos pies en su lugar, o avance hacia el centro del círculo. Los ratones intentan esquivar al gato y salir del círculo a tiempo. A quien el gato agarró se convierte en gato, y el gato en ratón.

Cada vez que el juego no dura más de 1-2 minutos, la duración total del juego es de 5-7 minutos.

Reglas y condiciones del juego:

1. Los jugadores del círculo solo pueden saltar. Cualquiera que salga corriendo del círculo está fuera del juego.

2. El gato persigue ratones, también saltando sobre dos patas.

3. Si el gato no puede atrapar un solo ratón en 1 o 2 minutos, el maestro asigna otro.

4. Al terminar el juego, el maestro anota los gatos que lograron atrapar al ratón y los ratones que nunca cayeron en las patas del gato.

Opciones de dificultad del juego:

1. Puedes elegir dos gatos.

2. Puedes saltar sobre una pierna (derecha o izquierda).

¡Descubre el antiguo entretenimiento ruso para la destreza y el ingenio! El juego del gato y el ratón es divertido para los niños. edad más joven. Ayuda a desarrollar la reacción, la atención y la inteligencia en los niños.

Objetivo

El equipo de participantes debe proteger al ratón del gato.

Descripción

Este entretenimiento activo está diseñado para un gran número de jugadores. Pueden participar de 6 a 30 personas. De entre todos los reunidos, se seleccionan 2 figuras centrales. Si el número de niños es más de 15, puede haber 2 héroes.

Aquellos jugadores que no fueron elegidos para los roles principales se sujetan las manos y se paran en un círculo. Un ratoncito ágil vive dentro de una casa así. El cazador bigotudo sale y trata de entrar.

Preparación

• Los participantes ocupan el área en el interior o al aire libre.
• Los jugadores se paran en círculo y eligen un gato y un ratón, adivinando la rima.
• Los personajes toman sus posiciones, los jugadores se sujetan las manos.

mover

Después de que todos los niños se alinearon en un círculo y el ratón subió a la casa, el gato comenzó a caminar. Su tarea es entrar al refugio, rompiendo la cadena de manos entrelazadas, trepando o saltando la barrera.

Al entrar en la casa, la astucia debe alcanzar al ratón, que puede quedarse sin el "visón". Ahora la tarea de los jugadores es no dejar salir al gato del círculo.

prohibiciones

Para evitar lesiones, los participantes tienen prohibido tropezar y cerrar los hombros. Los obstáculos se crean solo con las manos: los jugadores pueden bajar y levantar cadenas de manos cerradas.

Realización de opciones

A los niños mayores se les puede ofrecer una versión complicada de este entretenimiento. Antes del comienzo del juego, se coloca fuera del círculo algún objeto parecido al queso (un cubo, una pelota, un juguete).

En esta variación, el ratón comienza el movimiento primero, sale de la casa en busca de una golosina y luego se esconde de la cazadora. El juego continúa entonces de la misma manera que en versión clásica- el gato está tratando de entrar en la casa y atrapar al roedor.

Finalizando

El juego termina cuando el gato atrapa al ratón, es decir, lo toca con la mano. Después de eso, con la ayuda de una rima de conteo, se seleccionan nuevos jugadores y el par anterior se para en un círculo.

Esta diversión puede durar mucho tiempo. El juego debe terminar cuando cada uno de los niños haya desempeñado el papel de personajes clave al menos una vez.

¡Descubre quién es más rápido en un juego móvil!