El único profesor varón en el jardín de infancia. Niñera bigotuda o maestra de jardín de infantes

En Japón, en cada institución preescolar el número de docentes varones debería ser al menos del 25%. En Alemania, esta cifra representa actualmente sólo el 3% de los hombres, pero el Estado federado cree que la cifra debería aumentar hasta el 20%. En EE.UU., cada grupo de jardín de infancia debe tener al menos un representante del sexo más fuerte. En todo Bielorrusia sólo hay un profesor varón.

¿Un niño en edad preescolar sólo necesita maestras?

Los psicólogos dicen que a la edad de 2 años, un personito ya sabe si es niño o niña. De los 4 a los 7 años, los niños desarrollan el concepto de que una niña se convierte en mujer y un niño en hombre. Por lo tanto, es muy importante en la edad preescolar formarse clara y correctamente la idea que el niño tiene de sí mismo.

En la Rusia prerrevolucionaria, las niñas eran criadas por madres y niñeras, los niños a partir de los 3 años eran entregados a sus padres o tutores. Pero los niños se comunicaban con sus padres todos los días, lo que les permitió adoptar estereotipos de comportamiento característicos de hombres y mujeres.

Después del gran guerra patriótica Sólo las mujeres comenzaron a criar hijos.

Hoy existe la opinión de que un niño. edad preescolar La educación femenina es mucho más importante que la masculina, en escuela primaria- articulación, pero en adolescencia- sólo hombre.

Soy un representante ejemplar de este esquema: en el jardín de infantes solo había mujeres, en los grados inferiores había un maestro, en los grados mayores había un poco de todos. De toda la serie de educadores y profesores, sólo recuerdo maestro de la clase clases juveniles.

Cuando llegué a Alexander Ivanovich, me sentí feliz. Quizás no sólo yo. Durante los 5 años, nuestra clase estuvo en euforia: lectura - con música (la maestra tocaba la guitarra), dibujo - con dos lecciones, escritura - con canciones.

Nuestra oficina siempre fue divertida, animada, ruidosa, pero también estricta cuando era necesario. Y en términos de rendimiento académico, quedamos primeros. Es que, después de graduarnos de la escuela secundaria, la maestra se fue a trabajar a la Planta de Tractores.

Luego, en la graduación de la escuela, admitió que le pagaban muy poco, pero que con mucho gusto se habría quedado en el trabajo. Desafortunadamente, no tuve la oportunidad de comunicarme con un maestro, pero la historia sobre el maestro de escuela es indicativa: los hombres quieren, y lo más importante, saben cómo criar hijos, pero este trabajo no se valora en absoluto.

Un salario exiguo es otra razón para no trabajar

La profesión de docente es quizás una de las más estresantes, poco prometedoras y mal remuneradas. De acuerdo, pasar tiempo completo con quince niños pequeños es muy difícil y, al mismo tiempo, recibir un dinero ridículo es extremadamente desagradable. Especialmente para un hombre que es el sostén de la familia.

Un representante del sexo más fuerte que se precie, por mucho que ame a los niños, no trabajará para esas migajas. Y las opiniones de los demás juegan un papel importante.

Un profesor provoca desconcierto entre quienes lo rodean: ¿qué le pasa? ¿Quizás es un pervertido? Sí, sí, estas son las palabras que puedes escuchar.

Tengo un amigo al que le gusta mucho pasar tiempo con los niños: dibujar, correr, organizar representaciones teatrales, contar cuentos de hadas. Pero incluso en el patio de recreo, las madres jóvenes lo alejan de sus hijos con las palabras: “¿Qué quieres de mi hijo? ¡Mira, aquí hay un loco molestando a los niños!

¿Qué piensan las madres?

Las opiniones de las madres sobre los educadores varones coinciden en una sola cosa: ¡renunciaré a mi hijo, pero no abandonaré a mi hija por nada! Pero en vano. En Japón, por ejemplo, los niños son criados alternativamente por mujeres y hombres.

• En primer lugar, de esta manera el niño no se apega a una sola persona.
• En segundo lugar, adquiere experiencia comunicándose con representantes de diferentes géneros y diferentes educaciones. Esté de acuerdo en que las mujeres son más emocionales y no siempre comedidas, mientras que los hombres son racionales y persistentes.

La niñera bigotuda podrá resolver cualquier conflicto sin mucho esfuerzo. Incluso en familia ordinaria Los niños obedecen más a menudo a sus padres que a sus madres.

En el jardín de infantes, los niños pasan mayoría Al mismo tiempo, allí adoptan básicamente un estilo de comportamiento y forman su actitud ante la vida. Una maestra generalmente y con mayor frecuencia muestra un comportamiento femenino. Los niños y las niñas la imitan.

Es bueno que el padre de familia participe en la crianza de los hijos, pero los psicólogos aseguran que esto no es suficiente. Para los niños, la comunicación con un maestro es especialmente valiosa, porque en nuestra sociedad ya predomina la tutela femenina.

Es un maestro varón que puede convertirse buen ejemplo para niños que son criados solos por sus madres o que crecen en un entorno desfavorecido.

El maestro repondrá la comunicación con el niño, le enseñará cualidades masculinas: coraje, determinación, resistencia, firmeza, actitud caballerosa hacia las mujeres e inculcará el amor por los deportes. Hay muchas opciones. Pero por ahora estos son sólo sueños. En el mejor de los casos, estos niños tendrán suerte de encontrar un ejemplo en el círculo inmediato de abuelos y conocidos, o en un entrenador de la sección de deportes.

Un educador masculino en nuestras realidades es como un vuelo al espacio para el habitante medio de la Tierra: Atractivo, pero utópico. ¿Aunque recuerdas cómo crió Makarenko a sus hijos? ¿Cómo encontró Zaitsev un acercamiento a su hijo?

La historia conoce muchos ejemplos de profesores varones talentosos (por cierto, ¿cuántos nombres de profesoras conoces?), ¡así que apreciémoslos y evaluémoslos adecuadamente!

Personalmente, con mucho gusto entregaría a mi hijo para que lo criara uno de ellos.

Anna KOPACH

¡Queridos lectores! ¿Qué opinas de los profesores varones? ¿Le gustaría que su hijo en el jardín de infancia fuera criado por un hombre? ¡Estamos esperando tus respuestas en los comentarios!

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17:00 7.03.2018

increíble historia 20 chico de verano, que trabaja como profesora de jardín de infancia desde hace casi seis meses. ¿Por qué los niños y los padres están encantados con un maestro? ¿Y qué utilidad tiene un enfoque masculino en la educación para los niños de jardín de infantes? ¡Usted se sorprenderá!

Con los niños, Yan Yanych juega con los coches, con las niñas, con muñecas, con sus hijas y sus madres; Se me ocurrió mi propio método para los excesos. También enseña a los niños a jugar fútbol, ​​baloncesto y reflexionar sobre diversos temas. Tiene 20 años y es profesor en una guardería de la capital.

Yan Samoukin llegó al jardín de infancia hace 4 meses. Miró detenidamente durante una semana y luego decidió que quería trabajar como profesor. Le asignaron grupos de niños de 5 a 6 años y trabajo a tiempo parcial. Padres 2-3 días a la semana. A veces no a tiempo completo, porque al mismo tiempo estudia para ser especialista en rehabilitación en la Universidad Científica y Técnica Internacional que lleva su nombre. Académico Yuri Bugai.

primer dia de trabajo

“El primer día de trabajo estaba muy preocupada, tenía miedo de que no les agradara a los niños. Y de alguna manera inmediatamente se enamoraron de mí, tal como yo los amaba a ellos. Aunque al principio nos sorprendimos, dicen, ¿quién es este barbudo? Simplemente vine al grupo y comencé a conocerlos, a preguntarles sobre sus vidas”. recuerda Yan Yanich.

Los niños no dudaron en hacerle preguntas a su nuevo maestro sobre su familia y su vida; se preguntaban cuántos años tenía, si tenía hermana o hermano. E incluso se burlaron de la maestra, preguntándole quién lo recogería del jardín de infantes.

Cómo dejar de excederse

“Al principio, por supuesto, había varios niños que jugaban y no me escuchaban. Luego se sentó sobre sus rodillas y hablamos largo rato de todo. Habló de mamá y papá. Me preguntó qué más estaba haciendo. Cuando descubrí que era boxeador, le pedí que me enseñara un par de trucos. Él respondió: es demasiado pronto para él. Después de esta conversación nos hicimos amigos y él dejó de ser travieso”. recuerda la niñera barbuda.

Sentó a algunos niños mimados en sillas a su lado, los abrazó y también tuvo una charla de corazón a corazón, preguntándoles si sabían por qué los pusieron en una silla. Y cuando los muchachos entienden, porque estaban jugando, pero ya no lo hacen más, sueltan sus brazos para jugar.

“Inmediatamente hablé con los muchachos sobre la pelea y les expliqué que esto no es una solución al conflicto. Y si pasa algo, puedes pelear conmigo. Luego empezaron a atacar como una broma”. La maestra se ríe.

Con niños - en coches, con niñas - en muñecas

¡Yan Yanych admite que le encanta jugar con los niños! Le interesa jugar con coches con niños y con muñecas con niñas. En la diversión infantil de la hija-madre, él desempeña el papel de un papá muñeco.

Y por supuesto, enseña a los niños a jugar al fútbol, ​​al baloncesto y al voleibol. Además, juegan tanto niñas como niños. Los niños se alegran especialmente cuando el maestro organiza una competición: un equipo de niños contra un equipo de niñas. Y las chicas suelen ganar. Porque Yan Yanych a veces juega para ellos, dicen los chicos.

Lecciones

Una parte obligatoria de la educación son las lecciones. Matemáticas, Lenguaje Ukraniano, inglés, historia natural. Yan Yanych prepara diferentes problemas para los niños en casa. O se le ocurre lo que dibujarán, esculpirán, harán.

“Recientemente hicimos un dibujo de nuestro juguete favorito.ILuego les pedimos que contaran la historia del juguete dibujado: cómo surgió”. chico para compartir sus hallazgos pedagógicos.

Antes siesta O durante el día, Yan Yanych lee libros a sus alumnos. Y aprende bailes y poemas para matinés.

Preparándose para las vacaciones

Según el guión, para las vacaciones de primavera está previsto un baile de chicos. Yan Yanych también conoce todos los movimientos. Porque si de repente uno de los bailarines no puede venir a la función, siempre lo sustituirá.

Cuando los padres vieron por primera vez a la profesora barbuda, se sorprendieron. Y luego nos acostumbramos. Los niños están interesados ​​en Yan Yanych.

Y solo hay un secreto pedagógico: es necesario poder encontrar lenguaje mutuo, haz todo lo posible para que se interesen y quieran ir al jardín de infancia todos los días.

Psicóloga sobre la utilidad de un educador masculino.

María Fabricheva, Psicoterapeuta, consultor-mediador familiar.

Los niños valoran los ejemplos de comportamiento tanto femeninos como masculinos. En el jardín de infancia, los niños tienen una madre alternativa: una maestra. Si el maestro es un hombre, entonces este es un padre alternativo. Y esta es una situación completamente saludable.

En primer lugar, hay que recordar que entre los 3 y los 6 años, es decir, en el jardín de infancia, el niño comienza un período normativo de desarrollo: la etapa de "identidad y fuerza". Cuando manifiesta activamente su “yo”. Fue durante este período que comienza a defender sus límites, a estudiar la diferencia entre niños y niñas. Y aquí es extremadamente importante un ejemplo positivo de un educador masculino. Permítanme recalcar que es positivo. Los niños, al observar su comportamiento en situaciones cotidianas, aprenden a ser hombres. Por ejemplo, en conflictos puramente masculinos se dan cuenta de que los problemas se pueden resolver no sólo con los puños. Las niñas en edad de jardín de infantes comienzan a formarse una idea de un hombre. Y si ven ante ellos un ejemplo de cómo un hombre apoya, ayuda, resuelve conflictos y defiende su opinión, entonces, en consecuencia, en la edad adulta ella se desarrollará. relaciones armoniosas con el sexo opuesto. Digamos que una niña arrastra un juguete pesado. Y la maestra puede decirle al niño cómo ayudar a la niña para no ofenderla si de repente ella quisiera llevar el peso ella misma. Y al mismo tiempo demostrar que un hombre es apoyo y ayuda cuando es difícil.

hay uno mas matiz importante, que conviene tener en cuenta. En Ucrania, los niños a menudo no van al jardín de infancia de familias biparentales, donde el niño es criado únicamente por la madre (los padres están divorciados o el padre está en el trabajo; a menudo está en casa y no participa en la educación). ). El niño simplemente no tiene ningún ejemplo ante sus ojos. comportamiento masculino en diferentes situaciones cotidianas. Y en tales casos, el ejemplo de un educador, su apoyo y sus consejos oportunos pueden resultar eficaces y útiles.

foto: del archivo personal del jardín de infantes

27 años Evgeniy Pepelyaev Por tercer año trabaja incansablemente como simple maestra en un jardín de infancia de Perm. Refutando todos los estereotipos, demostró que cuidar niños no es sólo un trabajo de mujeres.

Encontrarme a mi mismo

El joven buscó durante mucho tiempo su vocación en la vida. Después de la escuela, entré sin dificultades en el departamento de física de una universidad clásica. Sin embargo, en el segundo año el alumno fue expulsado por bajo rendimiento académico. Reingresar el próximo año, se enfrentó al mismo libertino: malas notas y expulsión.

“Simplemente no me gustaban las ciencias exactas. Recuerdo que en noveno grado hice un examen de orientación profesional. Tengo psicología. Pensé que era interesante cómo. Sin embargo, con el tiempo quedó en el olvido. ¡Pero ahora miro hacia atrás y me doy cuenta de que esto es mío!”, admite Evgeniy.

Evgeniy Pepelyaev, de 27 años, trabaja incansablemente desde hace tres años en una guardería de Perm. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

En 2012, Evgeniy, después de haber trabajado como administrador de un sitio de Internet, ahorró dinero y se fue a Japón para cumplir un viejo sueño y "poner en orden sus pensamientos". Tokio, Kioto, cultura y tradiciones asombrosas: en diez días el hombre realizó, según sus palabras, uno de los viajes más apasionantes de su vida.

"Escuela de Caballeros y Princesas"

Al regresar a su tierra natal, Evgeniy decidió cambiar radicalmente su vida. Accidentalmente encontró un anuncio "necesario para un especialista que trabaje con niños". Me decidí a probarlo. Así, la Pérmica consiguió trabajo como profesora en el jardín de infancia nº 233, “Escuela de Caballeros y Princesas”, como reza el cartel a la entrada del edificio.

Jardín de Infantes No. 233, “escuela de caballeros y princesas”. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

“Los primeros seis meses fueron muy difíciles. Nunca tuve hermanos y hermanas menores y nunca antes había trabajado con niños. Pensé que eran ángeles. ¡Pero no!”, se ríe el hombre.

Evgeniy tuvo que aprender desde el principio los conceptos básicos de la crianza de niños pequeños e inquietos. La principal responsabilidad es seguir el orden general en el grupo, para que los niños interactúen entre sí y, de hecho, enseñen, enseñen y vuelvan a enseñar a la generación más joven.

“Los padres de los niños, al enterarse de que yo era profesora, reaccionaron con normalidad, sin miradas de sorpresa ni preguntas innecesarias. Mis compañeros (por supuesto, sólo mujeres) me aceptaron inmediatamente en el equipo y al principio me ayudaron”, dice.

turno de niños

La rutina del maestro es estándar. Trabajar en dos turnos, por la mañana o por la tarde, según el horario. El momento favorito de Evgeniy es antes de las ocho de la mañana, cuando la guardería todavía está vacía y reina el silencio. Es cierto que no por mucho tiempo. Tan pronto como llegan los primeros chicos, inmediatamente comienza la conmoción.

Ejercicio, desayuno y proceso educativo- Los niños necesitan apoyo en cada etapa, explica Permyak. Por ejemplo, ayudar a untar mantequilla sobre el pan es una tarea aparentemente elemental, pero es el maestro quien debe mostrarle claramente al niño cómo hacerlo.

El momento favorito de Evgeniy es antes de las ocho de la mañana, cuando la guardería todavía está vacía y reina el silencio. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

Como señala Evgeniy, para comunicarse con los estudiantes, es necesario comprender a todos, su alma y su mente: qué tipo de pequeño está frente a usted, de qué familia es, cómo puede comunicarse con él, qué le encanta. , etcétera.

"Encontrar un área comun, intereses comunes“Con un niño es un verdadero arte”, dice con orgullo el hombre.

Después de la caminata hay una hora tranquila, luego una merienda, juegos libres y actividades creativas, otro paseo y despedida de los cargos. Un punto importante es la comunicación con los padres. Evgeniy da consejos cuando es necesario, pero intenta no insistir por su cuenta y no interferir en el proceso educativo en el hogar.

En cuanto a la propia profesión de educador masculino, Evgeniy no ve diferencias de género en este caso. La gentileza y la severidad son evidentes en cualquier especialista. Sin embargo, las mujeres, admite Pérmico, notan detalles mucho más importantes: gestos, palabras, acciones de los niños.

Como señala Evgeniy, para comunicarse con los estudiantes es necesario comprender su alma y su mente. Foto: AiF/ Dmitri Ovchinnikov

“Veo cuánto han cambiado los niños en los últimos años. Comenzaron a pensar más libremente, se volvieron más sociables y entendieron mucho sobre tecnologías modernas. Después de todo, casi todos los niños tienen ahora un teléfono inteligente en el bolsillo. ¡Esto es bueno! Empezaron a expresar abiertamente su punto de vista”, afirma.

Por el momento, Evgeniy Pepelyaev sigue trabajando en el jardín de infancia y no tiene intención de marcharse. Los padres y amigos tratan el trabajo de Permian con comprensión, sin ironía ni sonrisas. Y los empleados de la guardería están contentos de que un hombre cariñoso y cariñoso trabaje junto a ellos.

“No tengo mis propios pequeños. Todo el mundo pregunta sobre esto, tanto niños como adultos. Mientras me preocupo por los demás. Esto es un trabajo para el alma”, resume.

¡¡¡Finalmente!!! Los chicos exclamarán.

Con qué gusto tomarán el ejemplo e imitarán a un maestro, para que ya en la infancia preescolar se sientan hombres, se comporten como hombres, absorban un sentimiento de confianza en sus propias fuerzas y un sentimiento de seguridad de todo lo que contiene un amenaza. Una imagen de verdadero coraje cerca ayudará al niño a actuar con eficacia en determinadas situaciones. situaciones de la vida y actuar como debería hacerlo un hombre, de acuerdo con las normas de conducta aceptadas.

Otra señal positiva relaciones masculinas es su orientación competitiva. Debes aprender a experimentar el sabor de la decepción o la victoria desde los primeros años de vida, y al mismo tiempo adquirir las habilidades de autocontrol e independencia, la capacidad de interactuar con las personas y, un poco más tarde, actuar tú mismo como defensor. . Pero por ahora...

¡¡¡Finalmente!!! Las chicas exclamarán.

Harán todo lo posible para ejecutar los pedidos con mayor precisión, mejor y más bellamente. Es de esperar que las niñas se sumerjan en la extraordinaria sensación de ser cuidadas, tejiendo pequeños anillos de confianza en sí mismas para que más adelante, en la adolescencia, no tengan la necesidad de una tendencia exagerada a la autoprotección sin necesidad de ello.

Una niña sólo necesita sentirse como una niña.

Desde su nacimiento necesita la confirmación de que es amada. Más a menudo necesita escuchar que es hermosa, elegante, que la aman por lo que es, para que luego, cuando cuide su hogar, reciba no solo la aprobación, sino también la alegría de que hay armonía a su alrededor.

¡¡¡Finalmente!!! ¿Exclamará el personal del preescolar?

¿Dónde trabajáis como educadores varones?

¿Por qué no en educación preescolar? ¿Por qué pasas por el jardín de infancia? ¿Crees que es demasiado simple? Pero tantos pares de ojos de niños te miran con esperanza y esperan que hoy comprendas que los niños son lo más importante en la vida. Y si comprenden esto, ayuden a los niños a ser valientes y a las niñas a ser femeninas.