स्कूली बच्चों के लिए रूसी लोक पहेलियाँ। लोककथाओं की एक छोटी शैली के रूप में पहेलियाँ

छोटी लोककथाओं की शैलियों में छोटी मात्रा के कार्य शामिल हैं: कहावतें, कहावतें, संकेत, पहेलियाँ, चुटकुले, कहावतें, जुबान घुमाने वाले, श्लेष. वैज्ञानिक साहित्य में इन विधाओं को कहा जाता है कहावत का खेल(ग्रीक पैरोइमिया से - दृष्टान्त 1)।

पहेलि- मौखिक लोक कविता की कलात्मक अभिव्यक्तियों में से एक। में और। डाहल ने लिखा कि पहेली है

"रूपक या संकेत, गोलमोल भाषण, झांसा, विषय का संक्षिप्त रूपक वर्णन, सुराग के लिए प्रस्तावित।" 2

लोकगीतकार पहेली को इस प्रकार परिभाषित करते हैं

"वस्तुओं या वास्तविकता की घटनाओं की एक रूपक छवि, जिसका अनुमान लगाया जाना प्रस्तावित है।" 3

पहेलियां-दृष्टांत, पहेलियां-वर्णन, पहेलियां-प्रश्न, पहेलियां-कार्य हैं।

पहेली में आमतौर पर दो भाग होते हैं: एक पहेली (प्रश्न) और एक पहेली (उत्तर), जो आपस में जुड़े हुए हैं। उनके विषय विविध हैं, लोगों के जीवन और कार्य से निकटता से संबंधित हैं: प्रकृति, जानवरों और पौधों की दुनिया, श्रम गतिविधि, उपकरण। जीवन बदलते ही वे भी बदल जाते हैं।

19वीं सदी में, डी.एन. "रूसी लोगों के रहस्य" संग्रह में सदोवनिकोव ने विषयों पर पहेलियां प्रस्तुत कीं: आवास, घर, आंगन, बगीचा, उद्यान, कृषि कार्य, जंगल, पृथ्वी और आकाश, आदि। 4 वे जीवन का एक विचार देते हैं और श्रम गतिविधिरूसी व्यक्ति.

एक कलात्मक घटना के रूप में पहेली में एक प्रकार का संवाद शामिल होता है (एक अनुमान लगाता है - दूसरा अनुमान लगाता है)। पहेली में एक रूपक है ("बिना हाथ, बिना पैर, लेकिन द्वार खुलता है" - हवा)। इसे एक प्रश्न के रूप में बनाया जा सकता है ("केवल रात में क्या दिखाई देता है?" - तारे)। संवादों पर पहेलियाँ बनाई जा सकती हैं: - क्या यह काला है? - नहीं, लाल. - यह सफेद क्यों है? - क्योंकि हरा (लाल करंट)। अनुमानित वस्तु में इनकार का तत्व हो सकता है:

गोल, एक महीना नहीं, पीला, तेल नहीं, पूँछ वाला, चूहा नहीं। (शलजम)

पहेलियों का प्रयोग किया जाता है विभिन्न साधनऔर कलात्मक अभिव्यक्ति की तकनीकें: तुलना ("बीटल की तरह काला, प्याज की तरह हरा, राक्षस की तरह घूमना, जंगल में बदलना" - चालीस), रूपक ("पांच मेमने एक घास का ढेर खाते हैं, पांच मेमने भाग जाते हैं" - हाथ), अतिशयोक्ति ("एक मां के बीस बच्चे हैं, सभी बच्चे एक ही उम्र के हैं" - मुर्गियों के साथ एक मुर्गी)।

पहेलियाँ सरल या जटिल हो सकती हैं। सरल पहेलियों में, एक छवि खींची जाती है ("बिना हाथों के, बिना पैरों के, दीवार पर चढ़ती है" - आटा)। कुछ क्रिया या घटना को जटिल पहेलियों में दर्शाया गया है, इसलिए उनकी रचना में एक वर्णनात्मक भाग होता है, एक एकालाप या संवाद हो सकता है ("एक वायलिन वादक चरमराता है, एक रानी सवारी करती है, वह रात बिताने के लिए कहती है:" मेरे पास जीने के लिए एक सदी नहीं है, एक रात बिताओ: फैलाने वाले आएंगे, मेरी हड्डियों को विघटित कर देंगे, वे शरीर को प्राचीर में फेंक देंगे, और आत्मा को स्वर्ग में खींच लेंगे "- रोटी कूटना) 5. संवादों में वस्तुओं को रूपक के रूप में दर्शाया गया है : ("चेर नी ओगरीश, तुम कहाँ गए थे?" - "चुप रहो, मुड़ो, मुड़ो, तुम वहाँ रहोगे!" - पकड़ और झाड़ू की बातचीत)।

पहेलियों में, दुनिया का चित्रण, उसे काव्यात्मक बनाना, सामान्य में असामान्य को देखना सिखाना, रोजमर्रा की जिंदगी में कविता, लोगों ने शब्द की नायाब लोक कला के उदाहरण बनाए।

पहेली एक विशेष प्रकार की बुद्धि है, जिसने हर समय समाज में ध्यान आकर्षित किया है। लोककथाओं के इस भाग का उपयोग शिक्षण, लोगों में एक निश्चित मनोदशा और विचार पैदा करने के लिए सक्रिय रूप से किया जाता था। अलग अलग उम्रऔर पद. अवसर के अनुरूप रूसी लोक पहेलियाँ पाठ्यपुस्तकों, पुस्तकों, पत्रिकाओं और समाचार पत्रों में छपीं और मौखिक रूप से भी वितरित की गईं।

रूसी लोक पहेली की अवधारणा और विशेषताएं

एक नियम के रूप में, पहेलियों को पूछताछ के रूप में दी गई चीजों या घटनाओं के विवरण के रूप में एक रूपक के रूप में समझा जाता है। "रूसी लोक" को जोड़ने का अर्थ है कि यह स्लाव देशों के क्षेत्रों में या रूसी भाषी आबादी के बीच दिखाई दिया और इसका उपयोग किया जाता है।

बहुत से लोग, लोककथाओं के इस भाग के सार को समझते हुए, इसकी स्पष्ट परिभाषा देने में सक्षम नहीं हैं, लेकिन वे निश्चित रूप से उन पहेलियों में से एक को उदाहरण के रूप में उद्धृत करेंगे जिन्हें वे जानते हैं। इस घटना की विशेषताओं में से हैं:

• वितरण का दायरा सभी स्लाव लोगों और क्षेत्रों तक है। रूसी में लोक पहेलियाँ, कहावतों, कहावतों और चुटकुलों में पूर्व भर की लोककथाएँ शामिल थीं रूस का साम्राज्य(यूएसएसआर)। इसके अलावा, बेलारूसी, मारी, वोल्गा, साइबेरियन आदि पहेलियां भी हैं।
• कॉपीराइट का अभाव. किसी विशिष्ट पहेली निर्माता को स्थापित करना असंभव है। वे बस एक निश्चित अवधि में प्रकट होते हैं, अप्रचलित हो जाते हैं, गायब हो जाते हैं या पुन:चक्रित होकर और अधिक बन जाते हैं आधुनिक विकल्प. इसलिए विभिन्न पहेलियों का संग्रह लिखा नहीं जाता, बल्कि संकलित किया जाता है।
• विशिष्ट वस्तु. लोकगीत, विशेष रूप से बच्चों के लिए, बहुत कम ही जीवन, मृत्यु, आत्मा और नैतिकता जैसी अमूर्त अवधारणाओं के साथ संचालित होते हैं, लेकिन विशिष्ट अवधारणाओं पर केंद्रित होते हैं। उदाहरण के लिए, रूसी लोग इस घटना के बारे में नहीं, बल्कि बिल्कुल मूर्त बादलों या धुएं के बारे में बात करते हैं, यानी उन चीज़ों के बारे में जिन्हें हर किसी ने देखा है और पहचान सकता है।

लोककथाओं और मुक्त रचनात्मकता में स्थान

रूसी लोक पहेलियाँ सबसे महत्वपूर्ण और जीवंत काव्य शैलियों में से एक हैं, जिसके अनुसार कोई भी समाज में दुनिया को देख सकता है। 60-70 साल पहले भी, वे युवाओं के ख़ाली समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनाते थे, और आधिकारिक सरकार अन्य चीजों के अलावा, प्रचार के लिए उनका इस्तेमाल करती थी।

लोककथाओं के हिस्से के रूप में पहेलियों के अध्ययन और संग्रहों के संकलन का शिखर 19वीं-20वीं शताब्दी में आया। विशेष रूप से, 1837 में प्रतिभाशाली पुरातत्वविद् और यात्री आईपी सखारोव द्वारा संकलित "रूसी लोगों की कहानियाँ" और "नीतिवचन" प्रकाशित हुए थे। और 1976 में, डी. एन. सदोवनिकोव ने अपना "रूसी लोगों के रहस्य" जारी किया। 2504 वस्तुओं के संग्रह को बाद में कई बार पुनर्मुद्रित किया गया।

यूएसएसआर में पहेलियों पर कुछ ध्यान दिया गया। 1932 में, एम. ए. रब्बनिकोवा के संपादन में, सबसे संपूर्ण संग्रह प्रकाशित हुआ, जिसमें विभिन्न क्षेत्रों के लोकगीत, स्कूली बच्चों के काम और नई "सोवियत" धारणाएँ शामिल थीं।

• 2 हल. 2 शलजम. बीच में फ़ैक्टरी. आरएसएफएसआर।
• न चुकंदर और न गाजर, बल्कि एक लाल सिर। प्रथम अन्वेषक।
• जिसके पास आवाज है, लेकिन आवाज नहीं है. वंचित अर्थात अधिकारों से वंचित।

भविष्य में, एम. ए. रब्बनिकोवा का गंभीर कार्य विकासशील बच्चों की पुस्तकों के निर्माण का स्रोत बन गया। इसकी पहेलियाँ कई आधुनिक प्रकाशनों में पाई जा सकती हैं।

21वीं सदी में, नई पहेलियों की संख्या में उल्लेखनीय रूप से कमी आई है, लेकिन वे स्वयं बहुत अधिक जटिल हो गई हैं और कभी-कभी उनमें व्यंग्यात्मक हास्य की गंध आती है। सोवियत काल की विरासत का भी व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है - पाठ्यपुस्तकों में प्राथमिक स्कूलऔर सबसे कम उम्र (3-6 वर्ष) के लिए साहित्य का विकास करना।

पुरानी पहेलियाँ। फार्म

रूसी भाषा के किसी भी भाग की तरह, लोककथाओं की विशेषता नवीकरण है। सबसे पहले, अप्रचलित चीजों के बारे में रूसी लोक पहेलियों को भुला दिया जाता है। उदाहरण के लिए:

• मैं साफ़ खेत जोतूँगा। मैं काली भेड़ों को पकड़ लूँगा। ओवन में रोटी.
• ट्रॉशका एक पैर पर खड़ा है, उग्र टुकड़ों को कुचलता है। स्वेटेट्स - मशाल के लिए एक स्टैंड।
• काला एज़दीन चूल्हे पर सवार होता है। भट्ठी का चिमटा.

तकनीकी प्रगति ने लोकसाहित्य से बहुत कुछ मिटा दिया है, और उस शून्य को भरने के लिए कुछ भी नहीं बचा है। फिलहाल, सभी ज्ञात पहेलियों में से 80% में, किसी न किसी तरह, पुराने शब्दों और अभिव्यक्तियों का उपयोग किया जाता है - कफ्तान, होर्डे, मिलस्टोन, किंग, आदि। जबकि वे अभी भी लोगों (और विशेष रूप से बच्चों) द्वारा समझे जाते हैं और सांस्कृतिक परंपरा का हिस्सा बने हुए हैं।

आम तौर पर इस्तेमाल की जाने वाली पहेलियों के कई मौखिक रूप होते हैं:

• प्रश्नवाचक स्वर के साथ कथा. उदाहरण के लिए: "चार भाई एक छत के नीचे खड़े हैं।" मेज़।
• पुरजोश अलग-अलग लंबाई- 6 से 30-40 शब्दों तक। उदाहरण के लिए: "एक घर खेत में उग आया है। घर अनाज से भरा हुआ है। दीवारें सोने से बनी हैं। शटर ऊपर चढ़े हुए हैं। घर हिल रहा है। सोने के खंभे पर।" राई.
• चल रहे। इस प्रकार की विशेषता किसी चीज़ का सहज विवरण है, जहां प्रत्येक अगला वाक्यांश पिछले एक की निरंतरता है। उदाहरण के लिए: "वहाँ एक पिचफ़र्क है, और एक बैरल पिचफ़र्क पर है। यह बैरल पर लहरा रहा था। यह महल पर झूल रहा था। यह रॉकर पर जम्हाई ले रहा था। यह अपनी नाक उड़ा रहा था। इंसान।

यह ध्यान देने योग्य है कि इस प्रकार का रूसी लोक अक्सर रूपकों से भरा होता है। इन्हें या तो वयस्कों या 10 साल की उम्र के बच्चों को दिया जाना चाहिए।

काव्यात्मक पहेलियां

लोककथाओं पर ध्यान दें काव्यात्मक रूपअधिक उज्ज्वल और याद रखने में आसान लगता है। सबसे प्रसिद्ध पहेलियाँ और कहावतें, जिनमें बहुत छोटी पहेलियाँ भी शामिल हैं, तुकबंदी। सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला तीन फुट या चार फुट का ट्रोची:

• सामने की ओर सिलाई करें. कांटे के पीछे. छाती पर - एक तौलिया. मार्टिन.
• सफ़ेद हवेलियाँ. लाल समर्थन करता है. बत्तख।
• हमारे सामने क्या है? कानों के पीछे दो बाण, पहिये के सामने और धनुष पर एक नर्स। चश्मा।

पद्य में रूसी लोक पहेलियाँ 2 प्रकार की हो सकती हैं:

1. तुकांत प्रश्न.

2. एक अधूरी कविता जहाँ उत्तर है आख़िरी शब्दतुकबंदी में. अधिकतर इनका उपयोग बच्चों को गिनती, वर्णमाला, प्राकृतिक इतिहास सिखाने के लिए किया जाता है।

और मौसम

विभिन्न प्राकृतिक घटनाएँ हमेशा लोककथाओं में ध्यान का विषय रही हैं। जल, पृथ्वी, चंद्रमा, नदियाँ, तारे और कई अन्य चीजें - वे सभी अनुमान का विषय थीं। इसके अलावा, उनकी उपस्थिति का चरम ठीक 19वीं सदी के अंत में - 20वीं सदी की शुरुआत में आया, जब लोगों ने अपने आसपास की दुनिया पर अधिक ध्यान देना शुरू किया। उस समय, हवा, कोहरे, धुएं और बादलों के बारे में रूसी लोक पहेलियां सामने आती हैं - बहुत ही अल्पकालिक घटना।

• अच्छा अच्छा। वह हर किसी को देखता है, लेकिन खुद को आदेश नहीं देता। रवि।
• आकाश में सफेद पक्षी. बर्फ की एक शिला पर आराम करते हुए। बादलों में चाँद.
• दौड़ना - शोरगुल होना। मर गया - फीका पड़ गया। जमी हुई नदी.
• सड़क पर एक खंभा. झोपड़ी में - एक मेज़पोश. धुआँ.
• चील उड़ती है नीला आकाश. उसने अपने पंख फैलाये, सूरज को ढँक लिया। बादल।
• मैं हर कॉल का जवाब देता हूं, लेकिन शरीर और आत्मा का नहीं। प्रतिध्वनि।

एक समान रूप से लोकप्रिय विषय ऋतुएँ और मौसमी घटनाएँ हैं। रूसी विशेष रूप से दिलचस्प हैं लोक सर्दीऔर संबंधित घटनाएँ जैसे बर्फ, पत्ती गिरना, पाला, बर्फ़ीला तूफ़ान और हवा।

और जन

बच्चों की सोच के लिए विशिष्ट चीज़ों की ओर इशारा करने की आवश्यकता होती है, और इसलिए जानवरों (जंगली और घरेलू) के बारे में रूसी लोक पहेलियाँ हमेशा इस प्रकार की लोककथाओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा रही हैं। इसके अलावा, वे दोगुने उपयोगी हैं, क्योंकि अंदर से खेल का रूपकिसी विशेष जानवर के पट्टे, व्यवहार या खतरे के बारे में बच्चे को जानकारी दें। उदाहरण के लिए:

• छोटा, लेकिन हल्का. और आप अपनी पूँछ नहीं उठा सकते। छिपकली।
• मैदान और जंगल के पीछे, रेत का पहाड़ उबल रहा है। एंथिल।
• वह दलदल में कूदता है, इंसान की तरह तैरता है। मेंढक।
• सींगों वाला, लेकिन बैल नहीं। ड्रैगनफ्लाई की तरह चलता है. पिस्सू की तरह उछलता है. हिरन।
• लटकती हुई छलनी. हाथ से नहीं काता गया. वेब.
• मक्खियाँ - चीख़ती है, बैठती है - चुप रहती है। जो कोई उसे मार डालेगा वह अपना खून बहाएगा। मच्छर।
• मैं सभी को समय पर जगाता हूं, भले ही मैं घड़ी शुरू नहीं करता। मुर्गा.
• खेतों में गड़गड़ाहट। मेमनों और बछड़ों की तलाश की जा रही है। भेड़िया।

बच्चों की पहेलियाँ रूसी लोक, मनुष्य को समर्पित, आपको मनोरंजक तरीके से बच्चे को शरीर रचना विज्ञान की मूल बातें सिखाने की अनुमति देती हैं। वे आपको एक ही विवरण से शरीर के अंगों की पहचान करना सिखाएंगे।

• सड़क के उस पार 2 भाई रहते हैं। एक दूसरे को नहीं देखता. आँखें।
• 5 भाई रहते हैं. सबका एक ही नाम है. उँगलियाँ.
• दो दिग्गजों के बीच मैं अकेला हूं। नाक।
• एक बोलता है. दो देख रहे हैं, दो सुन रहे हैं. मुँह, आँख और कान.
• मनुष्य का कौन सा अंग हमेशा गीला रहता है? भाषा।

संख्याओं, वर्णमाला और सीखने की प्रक्रिया के बारे में पहेलियाँ

1917 की क्रांति और एक नए राज्य के गठन के बाद, समाज ने जनसंख्या की साक्षरता पर बहुत ध्यान देना शुरू किया। पोते-पोतियों के साथ वृद्ध लोगों को पढ़ने के लिए भेजना आम बात थी। लेकिन युवा पीढ़ी के बीच, शिक्षा की प्रतिष्ठा ने रूसी लोक पहेलियों, तुकबंदी और अज्ञानियों के बारे में छंदों को फैलाने में मदद की। इस विषय पर सभी लोककथाओं को निम्नलिखित समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. शैक्षिक आपूर्ति के बारे में - नोटबुक, किताबें, पाठ्यपुस्तकें, आदि।

• सफेद खेत, काला बीज. इसे कौन बोता है - वह समझता है। किताब।
• एक दृष्टिहीन व्यक्ति अंधा कब होता है? निरक्षर।
• वह बोलते नहीं, बताते नहीं, उदाहरण देकर दिखाते हैं। पोस्टर.
• पूरी दुनिया एक कागज पर रखी हुई है. भौगोलिक मानचित्र.

2. वर्णमाला, संख्याओं और अन्य विज्ञानों के बारे में।

बच्चों के लिए रूसी लोक पहेलियाँ, काव्यात्मक रूप में (उत्तर-अंत के साथ), पहली कक्षा के छात्रों को लेखन और अंकगणित की मूल बातें सिखाने के साधन के रूप में बहुत प्रभावी हैं।

भोजन और चीज़ों के बारे में पहेलियाँ

लोककथाओं का सबसे अद्यतन हिस्सा, जिसमें कुछ चीज़ों के अप्रचलन के बाद पहेलियाँ ख़त्म हो जाती हैं। लेकिन इनके स्थान पर नये भी नियमित रूप से सामने आते रहते हैं। तो आप आसानी से रूसी स्टोव, पोकर या रॉकर के साथ-साथ कंप्यूटर, सेल फोन, कार या विमान के बारे में पहेलियां पा सकते हैं।

इस समूह का विषय बहुत व्यापक है और किसी भी संग्रह में आप आसानी से रूसी लोक वाद्ययंत्र, कपड़े, हीटिंग, सुईवर्क, प्रौद्योगिकी आदि के बारे में एक पहेली पा सकते हैं।

• यह जिस भी चीज़ को छूता है उसे काटता है और यदि आप इसे छूते हैं तो यह काट लेता है। लोहा।
• घोड़ा स्टील का है, और पूंछ रेशम (लिनन) की है। धागे के साथ सुई.
• एक हाथ से मिले. दूसरा साथ देता है. दरवाज़ा.

भोजन के बारे में पहेलियाँ अधिकाँश समय के लिएसभी के लिए उपलब्ध कुछ आवश्यक उत्पादों पर केंद्रित हैं - ब्रेड (टुकड़े, पाव रोटी), नमक, चीनी, पैनकेक, आटा, दूध।

वयस्कों के लिए पहेलियाँ। कामुक लोकगीत

एक राय है कि प्रकृति, चीजों और भोजन के बारे में रूसी लोक पहेलियां बच्चों के लिए हैं। लेकिन यह वैसा नहीं है। लोककथाओं की एक विशाल परत का सीधा संबंध वयस्कों से है। और ये न केवल विशेष रूप से जटिल रूप हैं, बल्कि कामुक पहेलियाँ भी हैं - "18+" श्रेणी। सख्त धार्मिक और तत्कालीन पार्टी सेंसरशिप के बावजूद, वे हर समय फले-फूले।

वयस्कों के लिए पहेलियाँ हमेशा अस्पष्ट और गहरी विडंबनापूर्ण होती हैं, क्योंकि वे धोखा देने वाली उम्मीदों पर बनी होती हैं। पाठ का उच्चारण करते समय, कलाकार दिखावा करता है कि वह "छेद", "खींच", "खोखला" आदि जैसे प्रमुख शब्दों के यौन अर्थ को नहीं समझता है। और मुख्य झूठ यह है कि पहेली के उत्तर में कोई अनैतिक अर्थ नहीं है। उदाहरण के लिए:

• काई में दो सेब. ऊपर से गाजर. आँखें और नाक.
• पैरों के बीच लटकना - "x" अक्षर कहलाता है। जैसे ही वह देखता है अक्षर "पी" तुरंत उभर आता है। हाथी की सूंड और भोजन.
• गांड से मुँह तक. अंडा।
• लटकना - लटकना। हर कोई इसके लिए लपकता है। तौलिया।

लोककथाओं के भाग के रूप में पहेलियाँ सभी देशों में मौजूद हैं। लेकिन रूसी अपनी बहुलता, रूपों की विविधता और समाज के लिए महत्व के लिए वैश्विक पृष्ठभूमि के खिलाफ खड़े हैं।

"मौखिक लोक कला" विषय पर 5वीं कक्षा में पाठ-सामान्यीकरण। मैंने पाठ का रूप चुना - छुट्टी।

पाठ मकसद:

1. पहेलियों के बारे में विद्यार्थियों के ज्ञान की जाँच करें और उसे समेकित करें।

2. रूसी लोगों की परंपराओं में मौखिक नोराड रचनात्मकता में रुचि विकसित करना।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

5वीं कक्षा में मौखिक लोक कला।

शिक्षक शापिरो ऐलेना निकोलायेवना

जीएसकेओयू स्कूल नंबर 69

सेंट पीटर्सबर्ग, ज़ेलेनोगोर्स्क, सेंट। क्रास्नोर्मेय्स्काया, 15

ईमेल: [ईमेल सुरक्षित]

पाठ का प्रकार: पाठ-सामान्यीकरण

पाठ प्रपत्र: पहेलियों की छुट्टी

लक्ष्य:

1. पहेलियों के बारे में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण और समेकन;
2. मौखिक लोक कला में रुचि का विकास;
3. विकास तर्कसम्मत सोच, ध्यान;
4. रूसी लोगों, उनकी परंपराओं के प्रति प्रेम बढ़ाना।

कक्षाओं के दौरान:

प्रमुख:

शुभ संध्या, प्रिय मित्रों!

आज हमने आपको एक बहुत ही अनोखी शाम - पहेलियों की शाम - में आमंत्रित किया है।

हमारी शाम में सब कुछ होगा: प्रश्न और उत्तर, सफलताएँ और हार, हँसी और शायद आँसू भी, खेल, प्रतियोगिताएँ, मज़ेदार प्रतियोगिताएँ, चाय और पाई!

तो, चलिए शुरू करते हैं!

आइए मेहमानों से शुरुआत करें।

पहली मेहमान एक रहस्यमयी दादी हैं। मिलना!

(संगीत बजता है, रहस्यमयी दादी रंगीन पोशाक में, सिर पर दुपट्टा लेकर, हाथों में टोकरी लेकर प्रवेश करती है)

रहस्य दादी:

नमस्कार लाड़लों! मुझे यहां इतने सारे प्यारे, दयालु, सुंदर चेहरे देखकर खुशी हुई!

मैं एक रहस्यमय दादी हूँ. मेरी पोशाक को देखो: रंगीन, रंगीन, उज्ज्वल। और यहाँ पहेलियाँ मेरी पोशाक के समान हैं: रंगीन, रंगीन, उज्ज्वल!

क्या आपको पहेलियाँ पसंद हैं?

और आपको क्या अधिक पसंद है: अनुमान लगाना या अनुमान लगाना?

आज, आप में से प्रत्येक को वह करने का अवसर मिलेगा जो उसे पसंद है: जो अनुमान लगाना पसंद करता है - अनुमान लगाएगा, जो अनुमान लगाना पसंद करता है - अनुमान लगाएगा। और मैं एक उदार दादी हूँ. देखो टोकरी कितनी बड़ी लेकर आई है। इस टोकरी में वह सब कुछ है जो आपको चाय के लिए चाहिए: बैगल्स, जिंजरब्रेड, कुकीज़, मिठाइयाँ। और ये सब आपके लिए है.

(आगे, प्रत्येक सही उत्तर के लिए, प्रत्येक कार्य के लिए, बच्चे को टोकरी से एक पुरस्कार मिलता है)।

प्रमुख:

रूसी लोक पहेलियाँ रूसी लोककथाओं की सबसे पुरानी शैलियों में से एक हैं।

पहेलियाँ अस्तित्व में थीं और मुख्य रूप से किसान परिवेश में दर्ज की गईं थीं। यही कारण है कि वे मुख्य रूप से किसानों के करीबी वस्तुओं से निपटते हैं। यहां प्राकृतिक घटनाएं, श्रम के उपकरण और रोजमर्रा की जिंदगी, एक किसान आवास, जानवर और इसके आसपास के पौधे हैं।

रहस्य दादी:

और ये नोट मेरी दाहिनी जेब में हैं। और पहेलियों की थीम के नोट्स पर। अब मैं एक नोट निकालूंगा और पता लगाऊंगा कि हम किस विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना शुरू करेंगे।

(बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है। पहेली दादी बारी-बारी से टीमों के लिए पहेलियों का अनुमान लगाती हैं: प्रत्येक टीम के लिए 6 पहेलियाँ)

1. स्वर्ग और पृथ्वी, प्राकृतिक घटनाएँ।

1). नीले तम्बू ने पूरी दुनिया को ढक लिया।(आकाश)

2). मैदान नीला है और चांदी बिखरी हुई है। (आकाश पर तारे)

3). किनारा दिखाई दे रहा है, लेकिन आप उस तक नहीं पहुंच पाएंगे।(क्षितिज)

4). मैदान पर सोना मालिक है.

खेत से चाँदी का चरवाहा।(सूरज और चांद)

5). जंगल से ऊँचा, प्रकाश से अधिक सुन्दर, आग के बिना क्या जलता है?(रवि)

6). यह दस्तक नहीं देगा, यह खड़खड़ाहट नहीं करेगा, लेकिन यह खिड़की में प्रवेश करेगा।(भोर)

7). ज़रिया-ज़रायनित्सा, लाल युवती,

मैं जंगल से गुज़रा, चाबियाँ गिरा दीं,

एक महीने तक देखा, बताया नहीं

सूरज ने देखा और उग आया.(ओस)

8). भूरे सूअरों ने पूरे खेत को ढक लिया।(कोहरा)

9). वह चलता रहा और चलता रहा, और ज़मीन में समा गया।(बारिश)

10). वह क्या है जिसे न तो हाथ में पकड़ा जा सकता है और न ही छलनी में रखकर ले जाया जा सकता है?(पानी)

ग्यारह)। बिना हाथ, बिना पैर, सब कुछ चलता है।(नदी)

12). मैं तोड़ दूँगा, और तुम ताली बजाओगे और नाचोगे।(जमना)

(प्रत्येक टीम के लिए सही उत्तरों की संख्या गिना जाता है। कितने सही उत्तर हैं, टीम को रहस्य दादी की टोकरी से कितने पुरस्कार मिलते हैं)

रहस्य दादी:

लेकिन मेरी टोकरी में पेंट, ब्रश और लैंडस्केप पत्तियां हैं। आपको क्या लगता है अब हम क्या करेंगे? यह सही है, ड्रा करें। क्या बनाना है? अनुमान लगाना। प्रत्येक टीम को अपनी पहेली मिलती है। और आपको उत्तर कहना नहीं चाहिए, बल्कि उसे निकालना चाहिए।

1). न बोलता, न गाता

और जो मालिक के पास जाता है वो बता देती है.(कुत्ता)

2). मोखनातेंका, मूंछों वाला,

वह बैठ जाता है और गाने गाता है।(बिल्ली)।

(सारांश और पुरस्कार)

(दरवाजे पर दस्तक)

प्रमुख:

दोस्तों, कोई हमारे दरवाजे पर दस्तक दे रहा है। यह कौन हो सकता है? आइए देखते हैं।

(दरवाजा खोलता है, बूढ़े वनवासी प्रवेश करते हैं)

1 लेसोविक:

नमस्ते अच्छे लोग! हम बहुत दूर से आपके पास आये हैं. अनुमान लगाएं कि हम कहाँ रहते हैं, हम कहाँ से आए हैं:

घर चारों तरफ से खुला है

यह एक नक्काशीदार छत से ढका हुआ है,

ग्रीन हाउस में आओ

इसमें आपको चमत्कार देखने को मिलेगा.

यह घर क्या है? यह सही है, मैं जंगल से तुम्हारे पास आया हूँ। मेरे आरक्षित वन में कोई उपहार नहीं हैं।

जहां घास में हवा मीठी है,

जहां मैदान के पीछे एक दीवार है,

मैं पहेलियां इकट्ठी करता हूं

सन्टी की छाल में.

(बॉक्स दिखाता है)

2 लेसोविक:

इसमें क्या है, आप पहेलियों का अनुमान लगाओगे तो पता चल जाएगा। केवल एक समझौता, आप चिल्लाकर उत्तर नहीं दे सकते। यदि आप उत्तर जानते हैं तो अपना हाथ उठायें।

मैं बारिश के बाद स्प्रूस जंगल में जाता हूं, देखता हूं:

जंगल में पेड़ के नीचे, बच्चा -

केवल एक टोपी और एक पैर.(मशरूम)

(डिब्बे से एक रंगा हुआ मशरूम निकालता है और उसे अनुमान लगाने वाले को देता है)

1 लेसोविक:

मेरे जंगल में एक झाड़ी उगती है, और उसमें:

हड्डी के कपड़े में बच्चा लड़का.

इस लड़के के पास है

टोपी हरी

कानों तक खींच लिया.

यह लड़का क्या है?(हेज़लनट)

(डिब्बे से एक पेंट किया हुआ अखरोट निकालता है और उसे अनुमान लगाने वाले को देता है)

2 लेसोविक:

मेरे जंगल में एक पेड़ के नीचे

एंड्रीका

सभी टोपी पहने हुए।

यह क्या है? (बलूत का फल)

(बक्से से एक रंगा हुआ बलूत का फल निकालता है और उसे अनुमान लगाने वाले को देता है)

1 लेसोविक:

देखो हमारा जंगल कैसा है

रहस्यों और चमत्कारों से भरपूर!

अच्छा, क्या आपने हमें पहचाना? हम कौन हैं? हमारा क्या नाम हे?

(बक्से से एक खींचा हुआ वन आदमी निकालता है और उसे अनुमान लगाने वाले को देता है)

प्रमुख:

शाबाश लड़कों! बूढ़े वनवासी की सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया गया। और आइए गणना करें कि किसने अपनी टीम को कितने अंक दिलाए।

(सारांश)

लेसोविक:

क्या तुम लोग पहेलियाँ जानते हो? मैं वास्तव में सुनना चाहता हूं कि कौन सबसे कठिन पहेली का अनुमान लगाने में सक्षम होगा, और कौन सबसे चतुर होगा। केवल चूर - सब पहेलियाँ वन हो।

(टीमें एक-दूसरे से पहेलियां पूछती हैं। पहेली दादी प्रत्येक सही उत्तर के लिए अपनी टोकरी से एक उपहार देती हैं)

पहेलि:

1). वसंत में हर्षित, ग्रीष्म में ठंडा,

पतझड़ में मर जाता है, वसंत में पुनर्जीवित हो जाता है।(जंगल)

2). वे गर्मियों में बढ़ते हैं और शरद ऋतु में गिर जाते हैं।(पत्तियाँ)

3). हरा, घास का मैदान नहीं,

बेला, बर्फ नहीं,

घुंघराले, सिर नहीं.(बिर्च)

4). कोई नहीं डराता, लेकिन सब कांप उठते हैं।(एस्पेन)

5). एक झाड़ी पर पला

मेरे हाथों पर लुढ़क गया,

दांतों पर लगा.(कड़े छिलके वाला फल)

6). यशका लाल शर्ट में खड़ी है,

जो भी उधर से गुजरता, सब उसे प्रणाम करते।(स्ट्रॉबेरी)

7). लड़कों के लिए थोड़ा काला, छोटा, प्यारा, प्यारा।(ब्लूबेरी)

8). ट्रोश्का एक पैर पर खड़ा है,

वे उसकी तलाश कर रहे हैं, लेकिन वह चुप है।(मशरूम)

9). कौन सी घंटी नहीं बजती?(फूल)

10). इको तुम एक पेड़ हो, और सर्दी और गर्मी हरे हो।(स्प्रूस)

ग्यारह)। गर्मियों में वे चक्कर लगाते हैं, जमीन पर लेटते हैं,

वे जमीन से नहीं उठते और फिर सड़ जाते हैं।(पत्तियाँ)

12). यह सांस लेता है, बढ़ता है, लेकिन चल नहीं सकता। (पौधा)

लेसोविक:

शाबाश लड़कों! बूढ़े को खुश कर दिया!

(सारांश)

प्रमुख:

और अब मैं सभी को बाजार में आमंत्रित करता हूं। सब्जियाँ और फल खरीदें.

(दो विक्रेता ट्रे लेकर बाहर आते हैं। ट्रे पर सब्जियाँ और फल हैं)

1 विक्रेता:

यहां हमारे पास ट्रे पर बहुत सारी अलग-अलग सब्जियां और फल हैं। आइए यह देखकर शुरू करें कि क्या आप उन्हें जानते हैं?

(सब्जियां और फल दिखाओ, बच्चे उनके नाम बताओ)

2 विक्रेता:

इन सब्जियों और फलों को आपके साथ रखने के लिए, आपको उनके बारे में एक पहेली का अनुमान लगाना होगा।

(प्रत्येक टीम को तीन आइटम दिए गए हैं: 1)। पत्तागोभी, टमाटर, खीरा; 2). गाजर, प्याज, मटर. टीमें एक-दूसरे से इन सब्जियों के बारे में पहेलियां बनाती हैं। यदि सभी सब्जियों के बारे में पहेलियां बनाई जाएं तो सब्जियां पुरस्कार के रूप में टीम में रहती हैं)।

1 विक्रेता:

और अब हम आपके लिए अनुमान लगाएंगे। यदि आप सही अनुमान लगाते हैं, तो आपको उत्तर पुरस्कार के रूप में मिलेगा।

(सभी सब्जियां उबली हुई)

1). जमीन के नीचे, पक्षी ने घोंसला बनाया और अंडे दिए।(आलू)

2). बछड़े गर्भाशय पर चिकने पड़े रहते हैं,

वे पंक्तियों में लेटे हैं, वे स्वयं हरे हैं।(खीरा)

3). लाल, ज़मीन पर जड़ जमाया हुआ।(चुकंदर)

4). लाल, लेकिन लड़की नहीं,

पूँछ, लेकिन चूहा नहीं।(गाजर)

5). तेज़ धूप में वह सूख गया और फलियाँ फूट गईं।(मटर)

6). जो कोई मुझे छुएगा वह रोएगा।(प्याज)

2 विक्रेता:

खैर, सभी पहेलियों का अनुमान लगाया जा चुका है, सभी उत्तर बताए जा चुके हैं, सभी सब्जियां दे दी गई हैं। और आप में से कौन जानता है कि आपको किस प्रकार के व्यंजन के लिए इन सभी सब्जियों की आवश्यकता है?(विनैग्रेट)

लेकिन विनैग्रेट दो और सामग्रियों के बिना नहीं बनाया जा सकता। अनुमान लगाओ कि यह क्या है?

1). हमेशा पानी के ऊपर क्या रहता है?(तेल)

2). वे मुझे अकेले नहीं खाते, और वे मेरे बिना नहीं खाते।(नमक)

1 विक्रेता:

मैं सभी सब्जियों को एक साथ रखने का प्रस्ताव करता हूं, टीम के एक व्यक्ति को यहां आमंत्रित करता हूं और उन्हें सभी के लिए विनिगेट तैयार करने का निर्देश देता हूं।

प्रमुख:

जबकि हमारे शेफ विनैग्रेट तैयार कर रहे हैं, हम प्रतियोगिता जारी रखेंगे।

प्रतियोगिता का नाम है:कौन सबसे जल्दी तैयार होता है?

मैं पहेलियां बनाता हूं. जवाब आपके सामने हैं. पहेलियां सबके लिए एक जैसी हैं, पहेलियां एक जैसी हैं। जैसे ही मैं किसी पहेली का अनुमान लगाता हूं, आप उसका अनुमान लगाते हैं, पहेली की ओर दौड़ते हैं, उसे लेते हैं और किसी एक खिलाड़ी पर डालते हैं। यह महत्वपूर्ण है: कौन तेजी से और सही क्रम में कपड़े पहनेगा।

1). मैं सड़क पर चला, दो सड़कें मिलीं

हाँ, मैं दोनों के पास गया।(पैजामा)

2). आप एक जैसे नहीं हैं, लेकिन आपको वही चाहिए,

एक बच्चा और एक मृत आदमी और एक अच्छा साथी।(शर्ट)

3). मैं इसे पहनूंगा - इससे रिम कम हो जाएगा,

सोइमु - साँप की तरह गिर जाएगा,

यह गर्मी नहीं देता, लेकिन इसके बिना ठंडा होता है।(बेल्ट)

4). दो काले, भाई, घुटने तक गहरे,

हर जगह वे हमारे साथ चलते हैं और हमारी रक्षा करते हैं(घुटनों तक पहने जाने वाले जूते)

5). सर्दियों में फैला हुआ, गर्मियों में सिकुड़ा हुआ।(स्कार्फ़)

6). मैं घोड़े पर बैठा हूं, मुझे नहीं पता किस पर,

किसी मित्र से मिलना - मैं कूद जाऊंगा, स्वागत है।(एक टोपी)

7). पाँच भेड़ों के लिए एक खलिहान बनाया. (मिट्टन्स)

(इस प्रतियोगिता के दौरान टीमों के बीच स्क्रीन लगाने की सलाह दी जाती है ताकि खिलाड़ी एक-दूसरे को न देख सकें)

प्रमुख:

और अब आइए थोड़ा आराम करें और पहेलियों के बारे में कहानियाँ सुनें।

1 छात्र:

प्राचीन लोग पहेलियों को गंभीरता से लेते थे। जब युवक बड़ा हुआ तो उसकी पहचान हुई परिपक्व आदमी, एक योद्धा तभी बना जब उसने उसके सामने रखी गई कुछ पहेलियों को सुलझा लिया।

2 छात्र:

परियों की कहानियों और किंवदंतियों में, उन्होंने उन राक्षसों के बारे में बताया जो नायकों को सबसे सरल पहेलियां पेश करते थे: यदि आप इसे हल करते हैं, तो आप जीवित रहेंगे, लेकिन यदि आप इसे हल नहीं करते हैं, तो खुद को दोषी ठहराएं।

3 छात्र:

एक प्राचीन ग्रीक मिथक बताता है कि एक महिला के सिर वाला एक पंख वाला शेर - एक स्फिंक्स - ने राजा ओडिपस से एक कठिन पहेली पूछी: "सुबह चार लोगों के लिए, दोपहर में दो लोगों के लिए, और शाम को तीन लोगों के लिए। कौन है भाई?"। ओडिपस ने अनुमान लगाया: "एक रेंगने वाला बच्चा, एक वयस्क, बैसाखी वाला एक बूढ़ा आदमी।" पराजित स्फिंक्स ने निराशा में खुद को एक चट्टान से फेंक दिया और दुर्घटनाग्रस्त हो गया।

प्राचीन लोग इसके द्वारा यह कहना चाहते थे कि मनुष्य कठोर प्रकृति के किसी भी रहस्य को सुलझा सकता है। यह पहेली दुनिया भर में घूमी।

प्रमुख:

एक दिलचस्प कहानी के लिए धन्यवाद दोस्तों. खैर, आइए देखें कि हमारे शेफ कैसा काम कर रहे हैं।

विनैग्रेट तैयार है! समोवर उबल गया है! मेज पर पाई! यह देखना बाकी है कि हमारी मेज पर किस टीम को रहस्य दादी की अद्भुत टोकरी से अधिक उपहार मिले।

(सारांश, पुरस्कृत, चाय पीना)।

इस पाठ में, आप पहेली की अवधारणा से परिचित होंगे, उन कलात्मक साधनों पर विचार करेंगे जिनके द्वारा पहेलियाँ बनाई जाती हैं, पहेलियों के प्रकार और विषय-वस्तु सीखेंगे; पहेलियां बनाना सीखें.

2. पानी, नदियों, झरनों के बारे में:

क्या उल्टा बढ़ता है?

(आइसिकल) (चित्र 2)

चावल। 2. हिमलंब ()

चारों तरफ पानी है, लेकिन पीने की दिक्कत है.

(समुद्र) (चित्र 3)

3. कीड़ों के बारे में:

वहाँ कुल्हाड़ियों के बिना बढ़ई थे, उन्होंने कोनों के बिना झोपड़ी काट दी।

(एंथिल) (चित्र 4)

चावल। 4. एंथिल ()

4. पक्षियों के बारे में:

एक लाल रंग की टोपी, एक बिना बुनी बनियान, एक पसली वाला कफ्तान।

(मुर्गी) (चित्र 5)

5. जानवरों के बारे में:

एक फर कोट और एक काफ्तान पहाड़ों के किनारे, घाटियों के किनारे चलता है।

(भेड़) (चित्र 6)

6. लोगों के बारे में:

घड़ी नहीं, टिक-टिक चल रही है।

(हृदय) (चित्र 7)

7. कृषि से संबंधित (कृषि योग्य भूमि, रोटी प्रसंस्करण):

एक लोहे की नाक जमीन में उग आई है, खोदती है, खोदती है, जमीन को ढीला करती है।

(हल) (चित्र 8)

8. जंगल, पेड़ों, झाड़ियों के बारे में:

हरा, घास का मैदान नहीं,

बेला, बर्फ नहीं,

घुंघराले, सिर नहीं.

(सन्टी) (चित्र 9)

चावल। 9. बिर्च ग्रोव ()

9. सब्जियों और जामुनों के बारे में:

न सिला, न काटा, लेकिन सब दाग़ में।

(गोभी का सिर) (चित्र 10)

आँगन के मध्य में एक सुनहरा सिर है।

(सूरजमुखी) (चित्र 11)

चावल। 11. सूरजमुखी ()

पहेलियां तुकबंदी वाली हैं:

काली इवाश्का - लकड़ी की शर्ट।

जहां वह अपनी नाक से ले जाता है, वहां वह एक नोट रख देता है।

(पेंसिल) (चित्र 12)

चावल। 12. पेंसिल ()

रहस्य- यह:

• एक छोटी सी शिक्षाप्रद कहावत, लोक ज्ञान;
• एक संक्षिप्त कार्य जहां विषय का नाम नहीं दिया गया है, बल्कि केवल उसकी विशेषताओं का संकेत दिया गया है;
• छोटी सी कविता.

निर्धारित करें कि ये ग्रंथ लोककथाओं की किस शैली से संबंधित हैं:

मोखनाटेंको,

मूंछों वाला,

मुलायम पंजे,

और पंजे नुकीले होते हैं.

(यह एक पहेली है; इसका उत्तर एक बिल्ली है) (चित्र 13)

किटी, किटी,

किटी, ग्रे पूंछ!

आओ, बिल्ली, रात बिताओ,

हमारे बच्चे को डाउनलोड करें...

(मनोरंजन)

हेजहोग, सनकी हेजहोग,

एक कांटेदार जैकेट सिल दी.

हमें एक ड्राइवर चुनना है.

(मनोरंजन)

नई दीवार में

गोल खिड़की में

दिन में टूटा शीशा

रात भर में डाला गया.

(पहेली; अनुमान - छेद) (चित्र 14)

वहाँ एक बूढ़ा आदमी और एक बूढ़ी औरत रहते थे। उनकी एक बेटी एलोनुष्का और उसका भाई इवानुष्का थे। बूढ़े आदमी और बूढ़ी औरत की मृत्यु हो गई. एलोनुष्का और इवानुष्का अकेले रह गए।

उत्तर: एक प्रकाश बल्ब - आकार में नाशपाती के समान, छत से लटका हुआ है, लेकिन आप इसे खा नहीं सकते, क्योंकि यह कांच है (चित्र 16)।

चावल। 16. बल्ब ()

सभी लोगों के लिए, पहेलियाँ ज्ञान का सूचक थीं, और जो व्यक्ति पहेलियों का अनुमान लगाना और आविष्कार करना जानता था उसे ऋषि माना जाता था। आपके पास साधु बनने का एक अनोखा अवसर है। स्वयं पहेलियां बनाएं और अपने रिश्तेदारों या दोस्तों को उनका अनुमान लगाएं।

ग्रन्थसूची

1. कुबासोवा ओ.वी. पसंदीदा पृष्ठ: ग्रेड 2, 2 भागों के लिए साहित्यिक पढ़ने पर पाठ्यपुस्तक। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
2. कुबासोवा ओ.वी. साहित्यिक पढ़ना: ग्रेड 2, 2 भागों के लिए पाठ्यपुस्तक के लिए कार्यपुस्तिका। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
3. कुबासोवा ओ.वी. दिशा-निर्देशकक्षा 2, 3, 4 की पाठ्यपुस्तकों के लिए (इलेक्ट्रॉनिक अनुप्रयोग के साथ)। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।
4. कुबासोवा ओ.वी. साहित्यिक पढ़ना: परीक्षण: ग्रेड 2। - स्मोलेंस्क: "एसोसिएशन XXI सदी", 2011।

1. Ped-kopilka.ru ()।
2. महोत्सव.1सितंबर.ru ()।
3. 5class.net()।

गृहकार्य

1. अवधारणा को परिभाषित करें रहस्य, पहेलियों के प्रकारों की सूची बनाएं, पहेलियों के घटकों के नाम बताएं।
2. किसी भी जानवर के बारे में एक पहेली-प्रश्न लेकर आएं।
3. विभिन्न विषयों पर तीन पहेलियाँ सीखें, उनके लिए चित्र चुनें।

मौखिक के कार्य लोक कलामुँह से मुँह तक, पीढ़ी-दर-पीढ़ी पारित होता रहा। ये गीत और नर्सरी कविताएं, कविताएं और चुटकुले, गिनती की कविताएं और मंत्र, परी कथाएं और पहेलियां हैं।

रहस्य - मौखिक लोक कला की सबसे आम शैली और "किसी वस्तु या घटना का एक रूपक काव्यात्मक वर्णन है जो अनुमान लगाने वाले की सरलता का परीक्षण करता है।" रूसी लोककथाओं में पहेलियों का एक बड़ा खजाना है जो लोगों के विचारों को उनके आसपास की वस्तुओं, प्रकृति और इसकी घटनाओं के बारे में प्रकट करता है। वे हमेशा उस वस्तु के मुख्य गुणों को इंगित करते हैं जिसके बारे में सोचा जा रहा है, जिसमें वह अपने समान अन्य वस्तुओं से भिन्न होती है।

आधुनिक जीवन ने पहेलियों की विषयवस्तु में अपने परिवर्तन किये हैं। उन्होंने लोगों की दूसरी पीढ़ी की तकनीकी प्रगति, जीवन और संस्कृति को प्रतिबिंबित किया। कई पहेलियाँ लेखक की बन गई हैं और पहले से ही साहित्यिक पहेलियों के अनुभाग से संबंधित हैं।

पहेलियाँ अत्यधिक शैक्षिक महत्व की हैं, क्योंकि वे सोच और ध्यान, स्मृति और अवलोकन, भाषण और ध्वनि उच्चारण विकसित करती हैं।

पहेलियों का उपयोग मुझे अपनी कक्षाओं में विविधता लाने में मदद करता है, बच्चों के अवकाश को व्यवस्थित करना दिलचस्प है, जहां वे अपने क्षितिज और स्वतंत्रता का विस्तार करते हैं।

बच्चों के लिए पहेलियों का चयन करते समय पूर्वस्कूली उम्रएक महत्वपूर्ण आवश्यकता अवश्य देखी जानी चाहिए - उनकी उपलब्धता। प्रत्येक पहेली एक प्रकार की होती है तार्किक कार्य, इसमें एक प्रश्न है, और इस समस्या का समाधान ही उत्तर होगा। इसलिए, छोटी पूर्वस्कूली उम्र के लिए पहेलियाँ चुनते समय, मुझे इस तथ्य से निर्देशित किया गया था कि वे विशिष्ट थे, विषय के कई संकेतों के बिना, ताकि बच्चा उन्हें अधिक आसानी से याद रख सके और अनुमान लगाए जा रहे विषय के साथ उन्हें सहसंबंधित कर सके। शुरुआत में, उसने पहेलियाँ पेश कीं जो खिलौनों, पालतू जानवरों और घरेलू वस्तुओं के बारे में बात करती थीं। प्रश्न चिन्हांकित कराने का प्रयास किया उपस्थितिवस्तु (आकार, रंग, साइज़) या बच्चों से परिचित कोई गुण (जानवर की आवाज़, रूप, आदतें)।

उदाहरण के लिए:"क्रोकेट पूंछ,

पिगलेट नाक।" (सूअर का बच्चा)

"सत्तर कपड़े,

और सभी बिना ज़िपर के।” (पत्ता गोभी)

"प्यारे, मूछों वाले,

वह बैठ जाता है और गाना गाता है। (बिल्ली)

"ऊंचाई में छोटा, लेकिन साहसी,

मुझसे दूर भाग गया।" (गेंद)

मैंने बच्चों के साथ क्विज़ का आयोजन किया "पता लगाएं और दिखाएं", "अंदाज़ा लगाएं कि बॉक्स में क्या है"। पहेली का अनुमान लगाना और पहेली के लिए चित्र का सही-सही पता लगाना आवश्यक था। बच्चों को ये गतिविधियाँ बहुत पसंद आती हैं।

जीवन के पांचवें वर्ष के बच्चे पहले से ही वस्तुओं में उस सामग्री से अंतर कर सकते हैं जिससे वे बनाई गई हैं, और स्वाद, और वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना कर सकते हैं। अत: पहेलियों के चयन का विषय अधिक व्यापक है। इस उम्र के बच्चों के लिए, उन्होंने ऐसी पहेलियाँ चुनीं जो घरेलू और जंगली जानवरों, सब्जियों और फलों, कुछ घरेलू वस्तुओं और कपड़ों, उपकरणों, परिवहन और प्राकृतिक घटनाओं की विशेषताओं को दर्शाती हैं। वस्तुओं के चिन्ह स्पष्ट रूप से व्यक्त होने चाहिए।

उदाहरण के लिए:

"पूंछ फूली हुई है,

फर सुनहरा है

जंगल में रहता है

वह गांव में मुर्गियां चुराता है. (लोमड़ी)

"मैं रात में आकाश में चलता हूँ,

मैं पृथ्वी को मंद प्रकाश देता हूँ।

मैं ऊब गया हूँ, मैं अकेला ऊब गया हूँ

और मेरा नाम है... (चंद्रमा)।"

मैंने उन पहेलियों का भी उपयोग किया जहां तुलनाएं हैं - रूपक।

उदाहरण के लिए:

"वह शराबी, चांदी है,

लेकिन उसे अपने हाथ से मत छुओ

थोड़ा साफ़ सुथरा हो जाओ

आप इसे अपने हाथ की हथेली में कैसे पकड़ सकते हैं। ” (बर्फ)

"मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ सफेद झुंड,

वह ज़मीन पर बैठ गया - पहाड़ बन गया। (बर्फ)

भाषण के विकास, प्रकृति और आसपास की दुनिया से परिचित होने, कल्पना को और अधिक रोचक और विविध बनाने के लिए, मैंने इस पाठ के विषय के अनुरूप आवश्यक पहेलियों का चयन किया।

उन्होंने विभिन्न विषयों पर पहेलियों का उपयोग करके बच्चों के साथ विभिन्न मनोरंजन का समय बिताया। उदाहरण के लिए: "वे हमसे मिलने आए और उपहार लाए।" (प्रत्येक अतिथि ने अपने उपहार के बारे में एक पहेली बनाई।); "आंटी रिडल का आगमन।"

पुराने प्रीस्कूलरों के क्षितिज का काफी विस्तार हो रहा है। जीवन के छठे वर्ष के बच्चे तुलना करते हैं, सामान्यीकरण करते हैं और पहले से ही अपने अवलोकन से निष्कर्ष निकाल सकते हैं। इन पर विचार करते हुए उम्र की विशेषताएंअपने काम में मैं कक्षा, सैर और घर पर विभिन्न विषयों की पहेलियों का उपयोग करता हूं। कल्पना की जा रही वस्तु की विशेषता संक्षिप्त हो सकती है, संकेतों के बीच आवश्यक रूप से इस वस्तु के लिए एक आवश्यक विशेषता होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, सैर पर, किसी वस्तु या घटना में रुचि जगाने के लिए, मैं बच्चों को पहेली सुलझाने के लिए आमंत्रित करता हूँ।

"रोमदार कपास

कहीं तैर रहा है।" (बादल)

फिर, बच्चों के साथ मिलकर, हम बादलों की जांच करते हैं, इस पर राय व्यक्त करते हैं कि वे कैसे दिखते हैं, जल्दी या धीरे-धीरे चलते हैं, उनकी गति से हवा की ताकत का निर्धारण कैसे किया जाता है (तेज हवा - बादल तेजी से चलते हैं, कमजोर - धीरे-धीरे)।

मदद कर रहा है कनिष्ठ शिक्षकघरेलू गतिविधियों के दौरान, मैं बच्चों को यह अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता हूँ कि मैं किस बारे में पूछ रहा हूँ:

"उसके पास एक रबर ट्रंक है,

कैनवास पेट के साथ.

उसका इंजन कैसे गुनगुनाता है

वह धूल और कूड़ा-कचरा दोनों निगलता है। (वैक्यूम क्लीनर)

गर्मियों और शरद ऋतु में, बच्चे कीड़ों, विभिन्न पौधों के जीवन को देखते थे, और फिर प्रश्नोत्तरी आयोजित करते समय अपने सभी अवलोकनों का उपयोग करते थे। "स्वाद का अनुमान लगाएं" (शरद ऋतु उपहार), "चमत्कारों का क्षेत्र" (पक्षियों और कीड़ों के बारे में पहेलियां) "जब ऐसा होता है" (प्राकृतिक घटनाओं के बारे में पहेलियां), "किस परी कथा से" (पहेलियों के बारे में) परी कथा पात्र).

बच्चों के पालन-पोषण और सर्वांगीण विकास में पहेलियों के उपयोग पर काम करने के लिए, मैं आवश्यक साहित्य का चयन करता हूँ, पहेलियाँ लिखता हूँ और उन्हें विषय के आधार पर वर्गीकृत करता हूँ।

प्रयुक्त पुस्तकें:

1. रूसी लोककथाएँ / वी. अनिकिन द्वारा संकलित। - एम: "फिक्शन", 1985।

2. पहेलियां, तुकबंदी और जुबान घुमाने वाली बातें। ओ.डी. उषाकोव। - सेंट पीटर्सबर्ग: "हाउस" लिटेरा ", 2013।

3. बच्चों के लिए पहेलियाँ। वी. स्टेपानोव. - फ्लेमिंगो पब्लिशिंग हाउस, 2014।

4. बच्चों के लिए पहेलियाँ। यूरी कुशक. - फ्लेमिंगो पब्लिशिंग हाउस, 2013।

5. 1000 पहेलियां. माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक लोकप्रिय मार्गदर्शिका / एन.वी. द्वारा संकलित। एल्किना, टी.आई. ताराबरीन। - यारोस्लाव: विकास अकादमी: अकादमी होल्डिंग, 2002।