3-4 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प कार्य। सीखने के रंग: छोटों के लिए शैक्षिक खेल
इस सामग्री में प्रस्तुत खेल, कार्य और अभ्यास आपके बच्चे को स्मृति, ध्यान, तार्किक सोच, कल्पना, बढ़िया मोटर कौशल और निर्णय लेने में मदद करने का एक शानदार तरीका है। पूरी लाइनभाषण कार्य, जैसे शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करना, किसी शब्द के शाब्दिक अर्थ पर काम करना, भाषण की व्याकरणिक संरचना बनाना और भाषण की संस्कृति का पोषण करना।
विभिन्न प्रकार के कार्य कक्षाओं को रोचक, शैक्षिक और मनोरंजक बना देंगे। 3-5 साल के बच्चे के साथ एक छोटा पाठ संचालित करने के लिए 4-5 कार्य पर्याप्त हैं। अपने बच्चे के साथ चित्र देखें, उसका ध्यान विवरणों पर आकर्षित करें, प्रश्न पढ़ें और उसे स्वयं उत्तर के बारे में सोचने का अवसर दें। तीन साल के बच्चे को 2 काम देना काफी है। अगर आपका बच्चा अभी 3 साल का हुआ है तो बच्चे से हर चीज पूरी तरह से कराने की जिद न करें, उसे रंगने में मदद करें। आप इस किताब के पन्ने कई बार पलट सकते हैं। दोहराव सीखने की जननी है. अपने बच्चे को जबरन पढ़ाई के लिए मजबूर न करें, क्योंकि इस उम्र में इतना विशिष्ट ज्ञान महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि सीखने की प्रक्रिया में स्थायी रुचि पैदा करना महत्वपूर्ण है। अगर अभी आपके बच्चे के लिए कुछ काम नहीं हो रहा है, तो परेशान न हों, अपने बच्चे को समय दें।
सामग्री को सुदृढ़ करने के लिए, आप अपने बच्चे के साथ खेल सकते हैं और वास्तविक वस्तुओं का उपयोग करके समान कार्य कर सकते हैं। अपने बच्चे को उन घटनाओं पर करीब से नज़र डालने में मदद करें जिनका वह जीवन में लगातार सामना करता है। रोजमर्रा की जिंदगी. अपने बच्चे के साथ चलते समय, उसका ध्यान उन वस्तुओं की ओर आकर्षित करें जो उसने किताब के पन्नों पर देखी थीं। अच्छा होगा कि आप उसे उन्हें छूने दें ताकि वह उन्हें स्पर्श से पहचान सके।
अपने बच्चे को पूरे वाक्यों में उत्तर देना सिखाने का प्रयास करें। अपने विचार व्यक्त करने से बच्चे की वाणी और याददाश्त विकसित होती है। साथ ही, उत्तर चित्र को रंगने से, बच्चा वस्तु की दृश्य छवि को याद रखता है और इसके अलावा, ठीक मोटर कौशल विकसित करके, अपने हाथ को लिखने के लिए तैयार करता है।
याद रखें कि आपका बच्चा जितना बेहतर सोचना, तुलना करना, तार्किक रूप से सोचना और स्पष्ट रूप से अपनी राय व्यक्त करना सीखेगा, उसके लिए स्कूल में पढ़ाई करना उतना ही आसान होगा। बाल विकास पूर्वस्कूली उम्रयह काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि वयस्कों द्वारा उसके लिए कौन सी परिस्थितियाँ बनाई जाती हैं। इस प्रक्रिया में मुख्य भूमिका निभाएं - और ऐसी गतिविधि से बच्चे को बहुत लाभ होगा और आपको खुशी मिलेगी।
ये सामग्री देखभाल करने वाले माता-पिता, किंडरगार्टन शिक्षकों, ट्यूटर्स और उन सभी लोगों के लिए उपयोगी होगी जो 3-5 साल के बच्चों के साथ काम करते हैं।
हम आपकी सफलता की कामना करते हैं!
3-5 वर्ष की आयु के पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विकासात्मक कार्य
1. वस्तुओं के इस समूह का नाम क्या है? इसके लिए और क्या जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? (परिवहन)
2. चित्र को पूरा करें ताकि लोमड़ी बाड़ के पीछे हो और खरगोश बाड़ के सामने हो।
3. नाम बताइए कि हम आँगन में, सिनेमा में, कैफे में, बगीचे में, पार्क में, जंगल में क्या करते हैं। यथासंभव अधिक से अधिक कार्यों को नाम दें.
4. वृत्त हरा घेरालकड़ी की वस्तुएँ, नीला - रबर, लाल - कांच, और काला - धातु।
5. क्यूब्स को ऊपर से नीचे तक क्रम में रंगें: हरा, नीला और लाल।
प्रश्नों के उत्तर दें।
कौन सा घन बाकियों से लम्बा है?
क्या यह सच है कि लाल घन हरे घन से नीचा है?
क्या यह सच है कि नीला घन लाल घन से ऊंचा है?
6. प्रत्येक गेंद के लिए एक उपयुक्त बॉक्स ढूंढें और प्रत्येक जोड़ी को एक ही रंग में रंग दें।
7. प्रत्येक पंक्ति में बेजोड़ को ढूंढें और उसे रंग दें। अपनी पसंद की व्याख्या करें।
8. कागज से पेंसिल उठाए बिना माउस का पथ ट्रेस करें।
9. नाम बताएं क्या हो सकता है:
ठंड (बर्फ, हिमलंब, आइसक्रीम, हवा);
गर्म ("चाय, बैटरी, दलिया);
गर्म (सूरज, पानी, दिन, दूध);
मीठा (चीनी, शहद, जैम);
कड़वा (दवा, काली मिर्च, प्याज);
प्रकाश (पंख, कंबल);
भारी (वजन, बैग, लॉग);
लंबी (सड़क, रिबन, नदी);
संक्षिप्त (उत्तर, धागा)।
10. बिंदीदार रेखा के अनुदिश वस्तुओं को रेखांकित करें और केवल सब्जियों को रंगें।
11. सब्जियों के बाकी हिस्सों का चित्र बनाएं।
12. अतिरिक्त को ढूंढें और रंगें। अपना स्पष्टीकरण दें
13. एक चित्र ढूंढें और उसमें रंग भरें जिसमें एक गेंद बेंच पर है और एक घन बेंच के नीचे है।
14. एक जैसी मछलियों के जोड़े ढूंढ़ें और उनमें रंग भरें। एक अकेली मछली का एक जोड़ा बनाएं।
15. वोवा पत्ते घर ले आया और अपनी माँ को दिखाया। सबसे पहले, उसने मेज पर एक एस्पेन पत्ता, उसके ऊपर एक बर्च पत्ता और शीर्ष पर एक ओक पत्ता रखा। पत्तों को उसी क्रम में रंगें जिस क्रम में आपकी माँ उन्हें देखती है (ओक - भूरा, ऐस्पन - लाल, सन्टी - पीला)।
16. वस्तुओं को एक शब्द में नाम दें और उनमें रंग भरें। (खिलौने)
17. वाक्य जारी रखें.
यदि खरगोश के कान भालू से अधिक लम्बे हों तो भालू... .
यदि भालू भेड़िये से बड़ा है, तो भेड़िया...
यदि लोमड़ी खरगोश से भारी है, तो खरगोश...
यदि खरगोश भेड़िये के दाईं ओर बैठता है, तो भेड़िया....
18. देश में क्या उगाया जा सकता है, उस पर गोला लगाएँ। वे हमारे लिए वे फल कहां से लाए जिन पर आपने ध्यान नहीं दिया? आकार के आधार पर फलों की तुलना करें और उन्हें ज्यामितीय आकृतियों से मिलाएँ।
19. केवल वही रंगें जो आटे से पकाया गया हो.
20. अर्थ के अनुसार वस्तुओं को एक साथ जोड़ें।
3-4 साल का बच्चा बहुत तेजी से बढ़ता और बदलता है। इस स्तर पर वाणी, सोच, स्मृति और तर्क का विकास बहुत महत्वपूर्ण है। किताबें पढ़ने, खेल, ड्राइंग, मॉडलिंग से प्रगति को बढ़ावा मिलता है। यहां तक कि सामान्य रोजमर्रा की बातचीत भी 3-4 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्यों में बदल सकती है।
बच्चे के साथ कैसे काम करें
3-4 साल के बच्चों के कार्य माता-पिता को बहुत सरल लग सकते हैं, लेकिन बच्चे को उन्हें पूरा करने के लिए अक्सर कड़ी मेहनत करनी पड़ती है। सबसे पहले यह बहुत महत्वपूर्ण है कि छोटे छात्र में नकारात्मक प्रतिक्रिया न हो। यदि बच्चा कक्षाओं का आनंद लेता है, किताब लेकर आता है और अपनी सफलता से खुश होता है, तो यह एक अच्छा संकेत है। अगर आपका बच्चा कभी-कभी पढ़ाई से इनकार कर देता है या जल्दी ही पढ़ाई में रुचि खो देता है, तो उस पर दबाव न डालें। बेहतर होगा कि आप धीरे से अपना ध्यान हटाकर कुछ और करें।
यदि बच्चा कार्य पूरा करने से इंकार करता है, मनमौजी है और मुँह बनाता है, तो माता-पिता को अधिक दृढ़ रहने की आवश्यकता है। लेकिन इस मामले में प्राथमिक लक्ष्य नए ज्ञान का अधिग्रहण नहीं है। ऐसे बच्चे में सीखने के प्रति प्रेम पैदा करने की जरूरत है, उसे अपनी सफलताओं पर गर्व करना सिखाया जाना चाहिए।
इस उम्र के प्रत्येक व्यक्ति को विशेष रूप से हिरासत में रखा जाना चाहिए खेल का रूप. प्रशिक्षण के कई उद्देश्य हैं:
- उम्र के अनुसार ज्ञान में महारत हासिल करना: रंग, आकार, वस्तुएं, संख्याएं आदि।
- दृढ़ता और दृढ़ संकल्प का विकास करना।
- निर्देशों का पालन करने की क्षमता का विकास करना।
- अपने अनुरोधों को संप्रेषित करने और तैयार करने की क्षमता विकसित करना।
टेलीफ़ोन
मुख्य रूप से भाषण विकास पर लक्षित। यह चरण बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह सीधे लिखने और पढ़ने के कौशल को प्रभावित करता है। टेलीफोन पर बातचीत से मौखिक भाषण अच्छी तरह विकसित होता है। बच्चा इशारों का उपयोग नहीं कर सकता या अपनी उंगलियों से कुछ भी नहीं दिखा सकता।
यह महत्वपूर्ण है कि बातचीत केवल यह सुनने तक ही सीमित न रहे कि दूसरा व्यक्ति क्या कह रहा है। वयस्क को बच्चे से ऐसे प्रश्न पूछने चाहिए जिनका बच्चा उत्तर दे सके। पहले तो ये एकाक्षरी उत्तर हो सकते हैं, बाद में वाक्यांशों और वाक्यों की ओर बढ़ें। आप खिलौनों के साथ फोन पर बातचीत की भूमिका निभा सकते हैं या दादी से बात करने का दैनिक अनुष्ठान स्थापित कर सकते हैं।
कल्पनाओं
3-4 साल के बच्चों के लिए कल्पना विकसित करने के उद्देश्य से कार्य खिलौनों से खेलते समय या किताबें पढ़ते समय किए जा सकते हैं। बच्चे को ऐसे प्रश्न पूछने होंगे जिनका विस्तृत उत्तर दिया जाना चाहिए। इसके अलावा, अगर हम काल्पनिक पात्रों के बारे में बात कर रहे हैं, तो बच्चे को स्वयं उत्तर देना होगा।
भूमिका निभाने के दौरान, जब आप किसी दृश्य का अभिनय करें, तो प्रश्न पूछें। उदाहरण के लिए, भालू ने आज क्या किया, वह कहाँ चला गया, आदि। पूछें कि पात्र आगे क्या करेंगे, वे कहाँ जायेंगे। किताब पढ़ते समय, आप रुक सकते हैं और अपने बच्चे से पूछ सकते हैं कि, उसकी राय में, घटनाएँ आगे कैसे विकसित होंगी, नायक क्या करेंगे।
रोजमर्रा की जिंदगी में अक्सर पूछें कि आपका दिन कैसा गुजरा। उसका ध्यान आसपास की वस्तुओं की ओर आकर्षित करें। इस मामले में, परीक्षण की व्यवस्था करने, यह पूछने की आवश्यकता नहीं है कि यह वस्तु किस रंग या आकार की है। घटनाओं पर अपने बच्चे की राय और प्रभाव पूछें।
क्या होता है
3-4 साल के बच्चों के लिए, आप इसे कहीं भी कर सकते हैं, किंडरगार्टन के रास्ते में, लाइन में, खेल के मैदान पर। आप खेल की शुरुआत इन शब्दों से कर सकते हैं "एक पंख, एक तकिया और रोटी नरम हैं।" अपने बच्चे को जारी रखने के लिए आमंत्रित करें। यदि वह सफल नहीं होता है, तो चिन्ह को आसान चिन्ह में बदल दें। आप वस्तुओं को सूचीबद्ध कर सकते हैं: गोल, चौकोर, तरल, नुकीला, लंबा, छोटा, रोएँदार, नीला, हरा, आदि।
खेल का एक और संस्करण है, जो बच्चे के लिए सरल और अधिक रोमांचक है। इस मामले में, आपको वस्तु की विशेषताओं को नाम देना होगा। उदाहरण के लिए, एक घन बड़ा, छोटा, लाल, हरा, लकड़ी या प्लास्टिक का हो सकता है। वस्तुओं के गुणों के बारे में सोचें. क्या वे एक ही समय में सूखे और गीले, छोटे और बड़े हो सकते हैं?
एक लक्ष्य के साथ मत खेलो. बच्चे को आपके लिए कार्य लेकर आना चाहिए या बदले में शब्दों का नाम देना चाहिए। कभी-कभी गलतियाँ करें, अपने बच्चे को आपको सुधारने का मौका दें।
पहले और फिर
3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के विकास और सोच के कार्यों में "पहले" और "फिर" की अवधारणाओं के साथ काम शामिल होना चाहिए। सबसे पहले, किताबों, कार्डों और जीवन के उदाहरणों का उपयोग करके अपने बच्चे को इन अवधारणाओं से परिचित कराएं। फिर आरामदेह माहौल में खेल शुरू करें।
बच्चे को वाक्य जारी रखना चाहिए.
- पहले वे चाय डालते हैं, और फिर... (चीनी डालें, पियें)।
- पहले एक व्यक्ति बिस्तर पर जाता है, और फिर... (वह सपने देखता है, जागता है)।
कैसे बड़ा बच्चा, जंजीरें उतनी ही अधिक जटिल हो सकती हैं। लेकिन आपको सरल अवधारणाओं से शुरुआत करने की ज़रूरत है ताकि बच्चा खेल का अर्थ अच्छी तरह समझ सके।
गेम का ट्विस्टेड संस्करण खेलना और भी मजेदार है। गलत क्रम में कार्रवाइयों का सुझाव दें. सबसे पहले, आलू को सूप में डाला जाता है, और फिर छीलकर काट लिया जाता है। मज़ेदार वाक्यांश बनाएँ और एक-दूसरे को सुधारें।
क्या होता है जब?
3-4 साल के बच्चों के लिए कार्यों से तार्किक रूप से सोचने, निष्कर्ष निकालने और कार्यों के परिणामों को समझने की क्षमता विकसित होनी चाहिए। अपने बच्चे के साथ विभिन्न स्थितियों पर बात करें। एक-दूसरे से ऐसे प्रश्न पूछें जैसे "क्या होगा यदि..."। उदाहरण के लिए:
- यदि आप पोखर में कदम रखें तो क्या होगा?
- यदि आप एक छड़ी नदी में फेंक दें तो क्या होगा?
- यदि आप टोपी के बिना चलेंगे तो क्या होगा?
यह क्या है?
बच्चे स्वेच्छा से पहेलियाँ बनाते और सुलझाते हैं। यह सोच और ध्यान विकसित करने का एक अच्छा अवसर हो सकता है। एक वयस्क को ऐसे कई शब्दों का नाम देना चाहिए जो किसी अवधारणा या वस्तु की विशेषता बताते हों। विशेषणों का प्रयोग करना बेहतर है। बच्चे को अनुमान लगाना चाहिए कि यह किस बारे में है। सबसे पहले बात का वर्णन किया गया है सामान्य अवधारणाएँ, धीरे-धीरे वे अधिक सटीक हो जाते हैं, केवल इस विषय की विशेषता। आप कुछ भी अनुमान लगा सकते हैं, लेकिन पहले प्रयोगों के लिए जानवरों के नामों का उपयोग करना बेहतर है।
- क्रोधित, भूरा, दांतेदार...भेड़िया।
- छोटा, भूरा, फूला हुआ, कांटेदार... हेजहोग।
- ग्रे, कायर, लंबे कान वाला... खरगोश।
- एक लंबा, जहरीला, फुफकारने वाला... साँप।
- लाल, भुलक्कड़, चालाक... लोमड़ी।
- एक बड़ा, भूरा, क्लबफुटेड... भालू।
कौन क्या कर रहा है?
3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के कार्यों में सावधानी, तर्क और कल्पना का विकास होना चाहिए। खेल के पहले संस्करण में, वयस्क किसी वस्तु, जानवर, घटना का नाम बताता है और बच्चा यथासंभव अधिक से अधिक संबंधित शब्दों का नाम देता है।
- हवा क्या करती है? मारता है, चिल्लाता है, उड़ा देता है।
- सूर्य क्या करता है? चमकता है, गर्म होता है, चमकता है, उगता है।
- मशीन क्या करती है? वह गाड़ी चलाता है और हॉर्न बजाता है।
- कुत्ते क्या कर है? भौंकता है, दौड़ता है, गेंद से खेलता है, खाता है, पीता है।
गेम के दूसरे संस्करण को एक्शन कहा जाता है, और बच्चा यह पता लगाता है कि इसे कौन कर सकता है।
- क्या चमक रहा है? सूरज, मोमबत्ती, टॉर्च.
- क्या आ रहा है? साइकिल, कार, ट्रेन.
तीसरे विकल्प में एक उत्तर विकल्प शामिल है।
- किंडरगार्टन में सूप कौन बनाता है?
- जूते की मरम्मत कौन करता है?
- थिएटर में कौन खेलता है?
- सेब को पिन पर कौन पहनता है?
- कौन टर्र-टर्र कर रहा है?
चौथा विकल्प सबसे कठिन है और बच्चे को कुछ इसी तरह की तलाश करने के लिए मजबूर करता है। आपको दो वस्तुओं के नाम बताने होंगे और बच्चे को बताना होगा कि उनमें क्या समानता है।
- एक मक्खी और एक पक्षी उड़ रहे हैं।
- एक साइकिल और एक कार चल रही है।
- बर्फ और आइसक्रीम पिघल रही हैं (ठंड)।
- लालटेन और सूरज चमक रहे हैं.
शरारती जीभ
3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कार्यों में न केवल ओनोमेटोपोइया और श्रवण विकास के लिए खेल शामिल होने चाहिए। ठीक मोटर कौशल विकसित करना, प्लास्टिसिन और आटे से मूर्तिकला खेलना, अपनी उंगलियों से चित्र बनाना और तालियां बनाना बहुत महत्वपूर्ण है।
जीभ के व्यायाम जिन्हें बदला जा सकता है मजेदार खेल. बच्चे को कल्पना करने दें कि उसकी जीभ घड़ी में बदल गई है। उसे अपना मुंह थोड़ा खोलना चाहिए, अपनी जीभ की नोक को बाहर निकालना चाहिए और उसे बाएं और दाएं घुमाना चाहिए। इसके अलावा, चंचल तरीके से, बच्चे को अपनी जीभ दिखाने, उसे एक ट्यूब में घुमाने, अपने होठों, दांतों को चाटने और अपने गालों को फुलाने के लिए कहें।
आप अपने बच्चे का विकास न केवल घर पर, किताबों से, बल्कि किसी भी समय रोमांचक खेलों की मदद से कर सकते हैं। अपने बच्चे को इन गतिविधियों से प्यार कराने के लिए, उत्साह पैदा करने के लिए उसके साथ प्रतिस्पर्धा करें और दिल की गहराइयों से उसकी प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।
© प्रतिलिपि बनाने की अनुमति केवल मूल लेख वाले पृष्ठ के सीधे सक्रिय लिंक के साथ ही है।
किसी भी रोग का निदान एवं उपचार स्वयं न करें, विशेषज्ञ चिकित्सक से अवश्य परामर्श लें।
शैक्षिक साहित्य के कवर की छवियां साइट के पन्नों पर केवल उदाहरणात्मक सामग्री के रूप में दिखाई जाती हैं (अनुच्छेद 1274, अनुच्छेद 1, रूसी संघ के नागरिक संहिता का भाग चार)
यहां खेल, कार्य और अभ्यास हैं जिनका उद्देश्य विकास करना है फ़ाइन मोटर स्किल्स, स्मृति, ध्यान, तर्कसम्मत सोच. बच्चों और अभिभावकों, शिक्षकों और भाषण चिकित्सकों के लिए।
"हमारे चारों ओर का स्थान" विषय पर किंडरगार्टन के मध्य समूह के बच्चों के लिए असाइनमेंट
अभ्यास 1
शीट के ऊपरी दाएँ कोने में मौजूद वस्तु को नीला, निचले दाएँ कोने में हरा, निचले बाएँ कोने में लाल, ऊपरी बाएँ कोने में पीला और शीट के बीच में मौजूद वस्तु को नारंगी रंग दें।
कार्य 2
बादल के ऊपर उड़ने वाले पक्षियों को बादल के नीचे नीला रंग दें - हरा. कौन से पक्षी दाहिनी ओर उड़ते हैं और कौन से पक्षी बायीं ओर उड़ते हैं?
कार्य 3
सेब के नीचे और चेरी के ऊपर केले का चित्र दिखाएँ; जहां चेरी सेब के ऊपर और केले के नीचे है; केले के नीचे सेब और चेरी के ऊपर। मुझे बताएं कि अन्य चित्रों में फल कैसे स्थित हैं। एक जैसे फलों को एक ही रंग से रंगें।
कार्य 4
मुझे बताओ कि मुर्गा कहाँ बैठता है, बिल्ली कहाँ बैठती है, मुर्गी कहाँ बैठती है, घर कहाँ है, पेड़ कहाँ खड़ा है। चित्र में रंग भरो।
कार्य 5
खिलौने को गेंद के बाईं ओर लाल, गेंद के दाईं ओर पीला, ऊपर नीला और नीचे भूरा रंग दें। बाकी खिलौनों को किसी भी रंग में रंग दें।
कार्य 6
चित्रों को रंग दें: ऊपरी दाएं कोने में - हरा, ऊपरी बाएं कोने में - लाल, निचले दाएं कोने में - पीला, निचले बाएं कोने में - नीला, बीच में - नारंगी. बाकी चित्रों में अपनी इच्छानुसार रंग भरें।
कार्य 7
किस कमरे का लेआउट चित्र से मेल खाता है? मुझे बताओ सब कुछ कहाँ है?
उपयुक्त चित्र में रंग भरें।
कार्य 8
हिंडोला पर सबसे लंबा कौन है? उसकी टोकरी को नीला रंग दो। सबसे निचला कौन है? उसकी टोकरी को हरा रंग दो। गिलहरी और हाथी के बीच कौन है? उसकी टोकरी को लाल रंग दो। मुझे बताओ बाकी जानवर कहाँ हैं?
कार्य 9
तीरों का उपयोग करके वस्तुओं को उनके स्थान पर रखें: पैन मेज पर है, गिलास पैन के सामने है, चम्मच पैन के दाईं ओर है, नाशपाती पैन के पीछे है, स्टूल टेबल के नीचे है, केला तवे के बाईं ओर है, गेंद स्टूल पर है।
कार्य 10
ऊपरी बाएँ वर्ग में एक फूल, निचले दाएँ वर्ग में एक कवक, ऊपरी दाएँ वर्ग में एक सेब, निचले बाएँ वर्ग में एक पत्ती, मध्य पंक्ति के बाएँ वर्ग में एक घर, मध्य पंक्ति के दाएँ वर्ग में एक नाशपाती बनाएं। , ऊपरी मध्य वर्ग में एक छाता, और निचले मध्य वर्ग में एक छाता। मध्य वर्ग में एक सूर्य है, मध्य वर्ग में एक क्रिसमस पेड़ है।
कार्य 11
इस रुमाल पर बाईं ओर एक पीला फूल, दाईं ओर एक नीला और बीच में एक लाल फूल बनाएं।
कार्य 12
सूर्य कहाँ स्थित है?
कार किस दिशा में जा रही है?
घर का दरवाजा किस तरफ है?
कुत्ता किस दिशा में भाग रहा है?
चित्र में घर कहाँ स्थित है: क्रिसमस ट्री के दाईं ओर या बाईं ओर?
कार्य 13
बताओ कौन कहाँ रहता है? उदाहरण के लिए, एक मेंढक हाथी और सूअर के बच्चे के बीच रहता है, हाथी मेंढक के बाईं ओर, चूहे के ऊपर रहता है...
इन जानवरों को रंग दो.
कार्य 14
खरगोश के बाईं ओर एक गेंद, भालू के दाईं ओर एक झंडा और भालू और खरगोश के बीच एक घन बनाएं। चित्र में रंग भरो
कार्य 15
कार के दाईं ओर एक क्रिसमस ट्री, घर के बाईं ओर एक बर्च का पेड़ और कार और घर के बीच एक झाड़ी बनाएं। चित्र में रंग भरो
कार्य 16
इन चित्रों में केवल सही आस्तीन और सही जूतों में रंग भरें। बायीं ओर की जेब को रंग दें।
बच्चों के लिए विकासात्मक तरीकों की एक बड़ी संख्या है; ग्लेन डोमन का सिद्धांत उनमें से सबसे प्रसिद्ध है। आप तकनीक के सार, इसके फायदे और नुकसान के बारे में जान सकते हैं, और इस पृष्ठ पर डोमन के कार्ड (सुविधाजनक रूप से श्रेणियों में विभाजित) भी डाउनलोड कर सकते हैं।
ग्लेन डोमन की तकनीक का सार
जन्म से ही, मानव मस्तिष्क हमारे आस-पास की दुनिया को हर किसी को समझने के लिए तैयार किया जाता है संभावित तरीकों से. इस सुविधा का उपयोग करके, आप पिछले प्रशिक्षण को सफलतापूर्वक पूरा कर सकते हैं (ध्यान दें कि हम प्रशिक्षण के बारे में बात कर रहे हैं, विकास के बारे में नहीं!)। 3-6 महीने की उम्र से व्यायाम शुरू करने की सलाह दी जाती है। डोमन की विधि आपको उच्च स्तर की बुद्धि के विकास की नींव रखने, ज्ञान की तीव्र प्यास पैदा करने, अपनी मूल और विदेशी भाषाओं और गणित में अविश्वसनीय रूप से प्रारंभिक पढ़ने की शिक्षा देने की अनुमति देती है। विधि के लेखक का यही कहना है।
तकनीक के लिए प्रशिक्षण कार्ड विशेष रूप से विकसित किए गए थे। उनमें किसी वस्तु की एक छवि और उसे दर्शाने वाला एक शिलालेख-शब्द होता है। एक सामान्य विषय द्वारा एकजुट सेट के रूप में प्रस्तुत किया गया। उदाहरण के लिए: "फूल", "फल", आदि। आप इस पृष्ठ के अनुभागों में जाकर ऐसे डोमन कार्ड डाउनलोड कर सकते हैं।
उनके विकास के दौरान, छोटे बच्चों की धारणा और ध्यान की कई बारीकियों को ध्यान में रखा गया, जो सीधे कार्य कुशलता को प्रभावित करती है। इस अनुभाग में, डोमन सिद्धांतों के अनुसार सख्ती से बनाए गए कार्ड मुफ्त डाउनलोड के लिए उपलब्ध हैं। उनमें से प्रत्येक शुद्ध सफेद पृष्ठभूमि पर केवल एक वस्तु दिखाता है, वे बड़े आकार, बिना फ्रेम या रंगीन बॉर्डर के, तस्वीर में सब कुछ स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है महत्वपूर्ण विवरण. सभी वस्तुओं का अपना नाम है. यह उनकी छवि के नीचे बड़े, चमकीले लाल फ़ॉन्ट में लिखा गया है।
बस डोमन कार्ड डाउनलोड करें, उन्हें प्रिंट करें और अपने बच्चे को दें? नहीं, माता-पिता को गंभीर संगठन की आवश्यकता होगी और समय के साथ, इन कार्डों को कैसे पकड़ा जाए, व्यवस्थित किया जाए और अंततः बच्चे को कैसे दिखाया जाए, इस पर एक बड़ी कल्पना की आवश्यकता होगी। सामान्य के हित की समस्या, स्वस्थ बच्चाइस प्रक्रिया में - कार्यप्रणाली की जटिलता। इसके अलावा वहाँ है निश्चित नियम. जब बच्चा और वयस्क दोनों अंदर हों तो व्यायाम शुरू करना आवश्यक है अच्छा मूड. यह निश्चित रूप से कहने लायक है: "अब मैं तुम्हें दिखाऊंगा...(पक्षी, पेड़, आदि।" इसके बाद, दिखाना शुरू करें। प्रत्येक कार्ड को 1-2 सेकंड के लिए प्रदर्शित करने की अनुशंसा की जाती है। उसी समय, वयस्क उच्चारण करता है नीचे चित्र के साथ शब्द जोर से और स्पष्ट रूप से शांत स्वर में लिखें। बच्चे की रुचि के आधार पर कार्डों की संख्या 10 से 120 तक हो सकती है। महत्वपूर्ण बिंदु:
- कार्ड का प्रदर्शन करते समय आप उसे नहीं देख सकते, ताकि बच्चे को छवि देखने में बाधा न हो।
- शुरू में कक्षाएं दिन में एक बार लगती हैं, फिर उनकी संख्या बढ़ा दी जाती है।
- एक कार्ड प्रतिदिन 3 बार से अधिक नहीं दिखाया जाना चाहिए।
- बच्चे से नाम दोहराने की आवश्यकता तब तक नहीं है जब तक वह स्वयं ऐसा न करना चाहे।
- इससे पहले कि आपका बच्चा रुचि खो दे, खेलना बंद कर देना बेहतर है।
- धीरे-धीरे, आपको नए सेट जोड़ने और अच्छी तरह से अध्ययन किए गए सेट को हटाने की आवश्यकता है।
- प्रदर्शन व्यवस्थित होना चाहिए; केवल इस मामले में ही परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।
डोमन कार्ड स्वयं कैसे बनाएं?
हम आपको डोमन कार्ड डाउनलोड करने और उन्हें अपने बच्चे के लिए प्रिंट करने के लिए आमंत्रित करते हैं। 250-300 ग्राम/एम2 के घनत्व वाले मैट (चमक से बचने के लिए) कागज पर ऐसा करना बेहतर है या इसे कार्डबोर्ड पर चिपका दें। तैयार कार्डों को लेमिनेट करने की सलाह दी जाती है, फिर वे लंबे समय तक चलेंगे और अन्य शैक्षिक खेलों में उपयोग किए जा सकते हैं।
इस उपदेशात्मक सामग्री का उपयोग मकाटो शिचिडा की पद्धति में भी सफलतापूर्वक किया जा सकता है, जिसका उद्देश्य फोटोग्राफिक मेमोरी, रचनात्मकता और अंतर्ज्ञान विकसित करना है। ऐसा करने के लिए, आपको केवल बिंदीदार रेखा के साथ वस्तुओं के नाम काटने होंगे।
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