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माता-पिता की बैठक "माता-पिता के अधिकार और कर्तव्य"। प्रस्तुति - अभिभावक बैठक "बच्चों के अधिकार - माता-पिता की जिम्मेदारियाँ"

के बारे में . ए . रक्षक नया तारा

"अधिकार बच्चा - जिम्मेदारियां अभिभावक »


नगर स्वायत्त प्रीस्कूल

शैक्षिक संस्था

"त्याज़िंस्की किंडरगार्टन नंबर 3 "गोल्डन की"

अभिभावक बैठक

त्याज़िंस्की, 2016

यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि बच्चे सम्मान के माहौल में बड़े हों और उन्हें विभिन्न नकारात्मक परिणामों का सामना न करना पड़े।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक सामाजिक व्यवस्था को पूरा करते हैं: वे युवा पीढ़ी को शिक्षित करते हैं, जो भविष्य में देश के सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक विकास का निर्धारण करेगी। इसलिए, बच्चे के अधिकारों और वैध हितों की प्राप्ति के लिए कानूनी, सामाजिक-आर्थिक स्थितियाँ बनाने के लिए बच्चे के अधिकारों की प्रणाली और शिक्षा प्रणाली को एकजुट होना चाहिए।

अभिभावक बैठक

"बच्चे के अधिकार - माता-पिता की जिम्मेदारियाँ"

एफ.एम. Dostoevsky

लक्ष्य: माता-पिता को बच्चे के मूल अधिकारों, बच्चों के पालन-पोषण में माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों से परिचित कराना

कार्य: सार्वजनिक रूप से उपलब्ध जानकारी के साथ बच्चों के पालन-पोषण के बारे में माता-पिता के ज्ञान को फिर से भरना; माता-पिता को यह सच्चाई बताएं कि बच्चों के पालन-पोषण का अधिकार और कर्तव्य उनका है; बच्चे के साथ उचित संबंध बनाने में सहायता करें।

उपकरण:

अभिभावक बैठक के विषय पर प्रस्तुति( परिशिष्ट 1) ;

बच्चों और उनके माता-पिता के अधिकारों के बारे में परीकथाएँ( परिशिष्ट 2) ;

पुस्तिकाएं( परिशिष्ट 3) .

बैठक की प्रगति:

शुभ दोपहर प्रिय माता-पिता! मैं इस कार्यक्रम की शुरुआत निम्नलिखित पंक्तियों से करना चाहता हूं:

जैसे ही एक बच्चा प्रकट होता है, और वह मुश्किल से सांस लेना शुरू करता है
उसे जीने, विकास करने और दोस्त बनाने का अधिकार है;
एक आरामदायक, गर्म घर हो
एक शांत शांतिपूर्ण सपना देखें.
डॉक्टरों से मदद लें
अध्ययन करो, आराम करो,
प्रसन्न और स्वस्थ रहें
किसी नई चीज़ की प्रशंसा करें
और प्यार करो और प्यार पाओ
वह दुनिया में अकेला नहीं है!

एफ. एम. दोस्तोवस्की ने लिखा: पूरी दुनिया की खुशी एक मासूम बच्चे के गाल पर आंसू के लायक नहीं है। ये शब्द अब बहुत बार दोहराए जाते हैं, लेकिन बहुत कम लोग इस बिल्कुल नैतिक विचार से निर्देशित होते हैं। हमारे देश में बचपन की समस्या लगभग हमेशा ही विशेष रूप से गंभीर रही है।

( परिशिष्ट 1 )

आज बाल अधिकारों की समस्या की प्रासंगिकता संदेह से परे है।

बच्चों के अधिकारों और उनके पालन के मुद्दे का सूत्रीकरण शिक्षा प्रणाली में और सबसे ऊपर, मुख्य प्रतिभागियों के बीच संबंधों के क्षेत्र में परिवर्तन को दर्शाता है। शैक्षिक प्रक्रिया: बच्चे, माता-पिता, शिक्षक।

माता-पिता को शारीरिक नुकसान पहुंचाने का कोई अधिकार नहीं है मानसिक स्वास्थ्यबच्चे और उनका नैतिक विकास.

बच्चे को जीवन की पहली सीख परिवार में ही मिलती है। उनके पहले शिक्षक और प्रशिक्षक उनके पिता और माता हैं। यह लंबे समय से स्थापित किया गया है कि एक बच्चे के लिए, सामान्य परिवार की रोजमर्रा की खुशियाँ और दुख, सफलताएँ और असफलताएँ एक ऐसा स्रोत हैं जो दयालुता और संवेदनशीलता, लोगों के प्रति देखभाल करने वाले रवैये को जन्म देता है। परिवार बच्चे को अच्छे और बुरे के बारे में, नैतिकता के मानदंडों के बारे में, छात्रावास के नियमों के बारे में, पहले श्रम कौशल के बारे में पहला विचार देता है। परिवार में ही व्यक्ति की जीवन योजनाएँ और आदर्श बनते हैं।

XXI सदी - बच्चे की उम्र.

20 नवंबर - विश्व बाल अधिकार दिवस.

10 दिसंबर - मानव अधिकार दिवस। इसलिए मैं आपसे हमारे बच्चों के अधिकारों, हमारे अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बात करना चाहूंगा।

(स्लैड 3 )

आजकल बच्चों के अधिकारों को लेकर खूब बातें हो रही हैं, लेकिन उसी समस्या का एक दूसरा पक्ष भी है- माता-पिता के अधिकार। और हमारी आंखों के सामने, माता-पिता का अपने बच्चों को पालने का प्राथमिकता अधिकार अधिक से अधिक प्रासंगिक होता जा रहा है।

एंड्री डेमेंयेव "पहले आपको अपने कर्तव्यों को पूरा करने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही आपको अपने अधिकारों को प्रस्तुत करने की आवश्यकता है"

(स्लैड 4 )

माता-पिता के अधिकार और दायित्व रूसी संघ के परिवार संहिता (अनुच्छेद 63 और 64) में परिलक्षित होते हैं, जिसमें कहा गया है कि माता-पिता अपने बच्चों के हितों का प्रतिनिधित्व करते हैं और इन हितों को संभावित उल्लंघनों से बचाते हैं। माता-पिता को अपने बच्चों का पालन-पोषण करने का अधिकार और कर्तव्य है। माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार होते हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक, नैतिक विकास का ध्यान रखने के लिए बाध्य हैं।

(स्लाइड 5)

बच्चे के पालन-पोषण का माता-पिता के व्यक्तित्व निर्माण की समस्या से गहरा संबंध है। एक बच्चे में जवाबदेही, लोगों के प्रति नैतिक रवैया पैदा करने के लिए, माता-पिता को स्वयं उचित स्तर पर होना चाहिए। आख़िरकार, आपको मुख्य के उत्तर जानने की आवश्यकता हैप्रशन:

लोग क्या कर सकते हैं और क्या नहीं?

उन्हें क्या करने की आवश्यकता है और उन्हें क्या करने की आवश्यकता नहीं है?

वे किस चीज़ के हकदार हैं और किस चीज़ के नहीं?

इन प्रश्नों के स्पष्ट उत्तर के बिना, जीवन निरंतर दुःस्वप्न और भ्रम में बदल जाता है।

और लोगों ने इन मुख्य प्रश्नों का समाधान आपस में सामान्य बातचीत में, विभिन्न धर्मों की मदद से, अंतर्राष्ट्रीय उथल-पुथल के माध्यम से और, दुर्भाग्य से, लड़ाइयों और युद्धों में उठाया।

अंत में, लोग आवश्यक प्रश्नों को हल करने में कामयाब रहे, और मानव अधिकारों की सार्वभौम घोषणा का जन्म हुआ।

मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा एक आवश्यक एवं उपयोगी दस्तावेज़ है। लेकिन यह आम तौर पर लोगों के बारे में बात करता है - और बच्चों के बारे में एक शब्द भी नहीं! लेकिन बच्चों को चाहिए विशेष ध्यान, माता-पिता और राज्य दोनों की ओर से देखभाल और सुरक्षा में।

इसीलिए में1989 20 नवंबर संयुक्त राष्ट्र ने "बाल अधिकारों पर सम्मेलन" नामक एक विशेष दस्तावेज़ अपनाया।

सम्मेलन – एक अंतरराष्ट्रीय समझौता, एक नियम के रूप में, कुछ विशेष मुद्दे पर, जो उन राज्यों पर बाध्यकारी है जिन्होंने इसे स्वीकार कर लिया है (हस्ताक्षरित, अनुसमर्थित)।

जब कोई देश इस कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करता है, तो वह बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों को ये अधिकार देने की जिम्मेदारी लेता है।

इसके अनुसार, बच्चे विशेष सुरक्षा और सहायता के हकदार हैं।

बच्चे को अधिकार है: अपने माता-पिता द्वारा पाला जाना, अपने हितों, सर्वांगीण विकास, अपनी मानवीय गरिमा के प्रति सम्मान सुनिश्चित करना।

(स्लाइड 6)

प्रिय माता-पिता, बेशक, प्रत्येक व्यक्ति के अपने अधिकार हैं, लेकिन वह किसी अन्य व्यक्ति के अधिकारों का उल्लंघन किए बिना उनका उपयोग कर सकता है। दूसरों के अधिकारों का सम्मान करना प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है।

एक परिवार में बच्चों का पालन-पोषण उन्हें माता-पिता के बिना काम करने की क्षमता सिखा रहा है। हम अक्सर बच्चे के साथ परामर्श भी नहीं करते हैं, क्योंकि वह स्वयं इस या उस स्थिति को हल करना चाहता है, बिना किसी हिचकिचाहट के, कभी-कभी क्षण की गर्मी में, हम ऐसे कार्य करते हैं जिनके अपरिवर्तनीय परिणाम होते हैं। कभी-कभी ये परिणाम हमारे बच्चों के अपराध के कारण आते हैं।

बच्चों के अधिकार नियामक कानूनी कृत्यों में निहित हैं: रूसी संघ का संविधान, परिवार कोडरूसी संघ, रूसी संघ का नागरिक संहिता, संघीय कानून "रूसी संघ की शिक्षा पर"।

(स्लाइड 7)

(परिशिष्ट 2)

अनुच्छेद 7 और अनुच्छेद 8. सभी बच्चों को एक नाम रखने और राष्ट्रीयता प्राप्त करने का अधिकार है, और उन्हें अपना नाम और राष्ट्रीयता बनाए रखने का भी अधिकार है।

अनुच्छेद 9 सभी बच्चों को अपने माता-पिता के साथ रहने का अधिकार है जब तक कि यह संभव न हो।

(स्लाइड 8)

अनुच्छेद 28 और अनुच्छेद 29 . सभी बच्चों को ऐसी शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है जो बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में सक्षम हो।

अनुच्छेद 27 . सभी बच्चों को स्थापित मानकों के अनुसार उचित रूप से अच्छे जीवन स्तर का अधिकार है। इसका मतलब हैकि बच्चों को भोजन, वस्त्र और आश्रय मिले।

(स्लाइड 9)

एफ.एम. Dostoevsky कहा: "सारी दुनिया की ख़ुशी एक मासूम बच्चे के गाल पर एक आंसू के लायक नहीं है"

(स्लाइड 10)

और हमें ये याद रखना होगा.

और अब मैं आपको एक परीक्षण देना चाहता हूं "क्या आप एक अच्छे माता-पिता हैं?"

परीक्षण "क्या मैं एक अच्छा माता-पिता हूँ?"

प्रश्नों का उत्तर देकर स्वयं का परीक्षण करें (हाँ, नहीं, कभी-कभी)।

    क्या आप पालन-पोषण पर पत्रिकाओं, टेलीविजन और रेडियो कार्यक्रमों के लेखों का अनुसरण करते हैं? क्या आप समय-समय पर इस विषय पर किताबें पढ़ते हैं?

    आपके बच्चे ने कुछ किया है. ऐसे में क्या आप सोचते हैं कि क्या उसका व्यवहार आपकी परवरिश का नतीजा है?

    क्या आप और आपका जीवनसाथी बच्चों के पालन-पोषण पर सहमत हैं?

    यदि कोई बच्चा आपकी मदद करने की पेशकश करता है, तो क्या आप इसे स्वीकार करेंगे, भले ही इसमें देरी हो या रुक भी जाए?

    क्या आप निषेध या आदेश प्रपत्र का उपयोग केवल तभी करते हैं जब यह वास्तव में आवश्यक हो?

    क्या आपको लगता है कि निरंतरता मुख्य में से एक है? शैक्षणिक सिद्धांत?

    क्या आप जानते हैं कि बच्चे के आसपास के वातावरण का उस पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है?

    क्या आप जानते हैं कि खेल और शारीरिक शिक्षा का बहुत महत्व है सामंजस्यपूर्ण विकासबच्चा?

    क्या आप अपने बच्चे को आदेश देने के बजाय उससे कुछ माँगने में सक्षम होंगे?

    क्या आपको अपने बच्चे को "मेरे पास समय नहीं है" या "मेरे काम खत्म होने तक प्रतीक्षा करें" जैसे वाक्यांशों के साथ खारिज करना अप्रिय लगता है?

प्रत्येक "हाँ" उत्तर के लिए, अपने लिए 2 अंक लिखें, "कभी-कभी" उत्तर के लिए - 1, उत्तर "नहीं" के लिए - 0।

(स्लाइड्स 11-17)

और अब आइए परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करें:

6 अंक से कम . आपके पास वास्तविक पालन-पोषण का एक अस्पष्ट विचार है। और यद्यपि वे कहते हैं कि शुरुआत करने में कभी देर नहीं होती, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, बल्कि बिना देर किए इस क्षेत्र में अपना ज्ञान सुधारें।

7 से 14 अंक . आप शिक्षा में बड़ी गलतियाँ नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी आपको कुछ सोचना है। और आप अगले दिन की छुट्टी पूरी तरह से बच्चों को समर्पित करके, कुछ समय के लिए दोस्तों और उत्पादन समस्याओं को भूलकर शुरुआत कर सकते हैं। और निश्चिंत रहें, बच्चे आपको इसके लिए पूरा इनाम देंगे।

15 से अधिक अंक. आप अपने साथ अच्छा कर रहे हैं माता-पिता की जिम्मेदारियाँ. और फिर भी सोचिए, क्या कुछ और भी है जिसे सुधारा जा सकता है?

(स्लाइड्स 17-19)

परीक्षण के परिणामों के आधार पर, आप में से कई लोगों ने संभवतः बच्चे के पालन-पोषण के दृष्टिकोण में अपनी कमियाँ देखीं। MADOU में नियोजित योजना आपको मौजूदा कठिनाइयों से निपटने में मदद करेगी दिलचस्प घटनाएँजिसे आप इस दौरान देख सकते हैं स्कूल वर्ष, जिसमें बच्चे के साथ भी शामिल है।

अभिभावक बैठक का सारांश.

आज हमने अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बात की। आइए वी.जी. बेलिंस्की के शब्दों को सुनें: “माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, नागरिक, सभी स्तरों पर राज्य का सदस्य बनाना है। परन्तु जो सबसे पहले मनुष्य नहीं बना, वह बुरा नागरिक है। तो आइये मिलकर अपने बच्चों को बनायेंलोग …”.

(स्लाइड 20)

केवल ... से संयुक्त गतिविधियाँकिंडरगार्टन और माता-पिता हमारे बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता पर निर्भर करते हैं। निःसंदेह, यह नहीं भूलना चाहिए कि मुख्य और सबसे अधिक महत्वपूर्ण बच्चापरिवार में प्राप्त होता है। और बच्चा परिवार में कितना सहज रहेगा, उसका शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य इस पर निर्भर करता है।

और मैं इस बातचीत को एक कविता के साथ समाप्त करना चाहूंगा:

बच्चों का ख्याल रखना, ख्याल रखना
उनसे बुरे मंत्र दूर करो,
खुशी, आनंद, देखभाल दें -
अपना ध्यान रखना!
बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन पर दया करो, उन्हें संजोओ, उनसे प्यार करो
और उन्हें दूसरों से प्यार करना सिखाएं -
अपना ध्यान रखना!
बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन्हें विपत्ति और हानि से बचाएं,
उनके दुःख दूर करो -
ध्यान रखना, बच्चों! अपना ध्यान रखना!

वी.एन. मक्सिमोचकिना

(स्लाइड 21)

और माता-पिता के अधिकारों और जिम्मेदारियों पर हमारी बैठक की स्मृति में, कृपया इन पुस्तिकाओं को स्वीकार करें.

(परिशिष्ट 3)

ग्रन्थसूची

    एंटोनोव, "स्टडीइंग ह्यूमन राइट्स", मॉस्को, 1996 में।

    डेविडोवा, ओ.आई., व्यालकोवा, एस.एम. "बच्चे की जिम्मेदारी और अधिकारों के बारे में बातचीत।" - एम.: टीसी स्फीयर, 2008. - 112पी।

    डोरोनोवा, टी.एन., ज़िचकिना, ए.ई. "अधिकारों और सम्मान की सुरक्षा छोटा बच्चा: परिवार और किंडरगार्टन के प्रयासों का समन्वय "- एम।: शिक्षा, 2006। - 143पी।

    ज़ेलेनिना, एन.जी., ओसिपोवा, एल.ई. "मैं एक बच्चा हूँ और मैं... और मुझे अधिकार है!" एम.: "पब्लिशिंग हाउस स्क्रिप्टोरियम 2003", 2007. - 96एस।

    ज़ेनिना, टी.एन.अभिभावक बैठकें KINDERGARTEN. - एम।:रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2007. - 96 पी।

    कलिनिना, एल.वी. अपने पसंदीदा पात्रों के साथ कानून का अन्वेषण करें। - किंडरगार्टन में एक बच्चा। - क्रमांक 3.- 2008 पी.39 - 45.

    कोवालेवा, जी.ए. एक छोटे नागरिक का पालन-पोषण... पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका, - एम.: एआरकेटीआई, 2003(विकास और शिक्षा प्रीस्कूलर)।

    बाल अधिकारों पर कन्वेंशन: संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन। - एम.: आरआईओआर, 2007

    क्रुग्लोव, यू.जी. रूसियों लोक पहेलियाँ, कहावतें, कहावतें। - एम.: ज्ञानोदय, 1990।

    मायचिना, एल.के. सेंट पीटर्सबर्ग: चाइल्डहुड-प्रेस, 2007।

    पायज़्यानोवा, आई. "बाल अधिकार"। पत्रिका "चाइल्ड इन किंडरगार्टन", 2003, संख्या 3,4।

    शोर्यगिना, टी.ए. "बाल अधिकारों पर बातचीत"। - एम.: टीसी स्फीयर, 2007. - 144 पी।

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प्रस्तुति - अभिभावक बैठक "बच्चों के अधिकार - माता-पिता की जिम्मेदारियाँ"

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इस प्रस्तुति का पाठ

अभिभावक बैठक "बच्चे के अधिकार - माता-पिता के कर्तव्य" द्वारा विकसित: फ्रोलोवा एम.आई. अध्यापक प्राथमिक स्कूलबेक्टाऊ माध्यमिक विद्यालय

उद्देश्य: माता-पिता को बाल अधिकारों पर कन्वेंशन में घोषित बच्चे के मूल अधिकारों से परिचित कराना। कार्य: सार्वजनिक रूप से उपलब्ध जानकारी के साथ बच्चों के पालन-पोषण के बारे में माता-पिता के ज्ञान को फिर से भरना; माता-पिता को यह सच्चाई बताएं कि बच्चों के पालन-पोषण का अधिकार और कर्तव्य उनका है; बच्चे के साथ उचित संबंध बनाने में सहायता करें।

एंड्री डिमेंटयेव:
“पहले कर्तव्य पालन जरूरी है उसके बाद ही अधिकार प्रस्तुत करना।”

21वीं सदी बच्चों की सदी है। 20 नवंबर विश्व बाल अधिकार दिवस है। 10 दिसंबर - मानवाधिकार दिवस

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन है महत्वपूर्ण दस्तावेजदुनिया भर में बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा को नियंत्रित करना। कन्वेंशन बच्चे के अधिकारों की सूची नहीं है, बल्कि उन दायित्वों की सूची है जो राज्यों ने इन अधिकारों की रक्षा के लिए अपनाए हैं। बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन बच्चों के अधिकारों पर एक दस्तावेज़ है, जिसमें 54 लेख शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट अधिकार का वर्णन करता है। कन्वेंशन 18 वर्ष से कम आयु के व्यक्ति को एक बच्चे के रूप में मान्यता देता है, यदि देश के कानूनों के अनुसार, वयस्कता की आयु पहले नहीं आती है। जब कोई देश इस कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करता है, तो वह बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों को ये अधिकार देने की जिम्मेदारी लेता है।

अनुच्छेद 7 और अनुच्छेद 8 सभी बच्चों को एक नाम रखने और राष्ट्रीयता हासिल करने का अधिकार है, और उन्हें अपना नाम और राष्ट्रीयता बनाए रखने का भी अधिकार है।

अनुच्छेद 9 सभी बच्चों को अपने माता-पिता के साथ रहने का अधिकार है जब तक कि यह संभव न हो।

अनुच्छेद 14 और अनुच्छेद 15. सभी बच्चों को हर चीज़ के बारे में अपनी इच्छानुसार सोचने का अधिकार है, उन्हें रुचि क्लब आयोजित करने और बैठकों और संगठनों में भाग लेने का अधिकार है।

अनुच्छेद 34, अनुच्छेद 35 और अनुच्छेद 36 सभी बच्चों को हिंसा, अपहरण या किसी अन्य प्रकार के शोषण से सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 24 बच्चों को प्राप्त करने का अधिकार है चिकित्सा देखभालऔर एक तरह से इलाज सबसे अच्छा तरीकाउन्हें स्वस्थ रहने में मदद करें और उन उपचारों और स्थितियों के बारे में जानकारी प्राप्त करें जो उनके स्वास्थ्य को प्रभावित कर सकते हैं।

अनुच्छेद 30 जातीय, धार्मिक या भाषाई अल्पसंख्यकों से संबंधित सभी बच्चों को अपनी संस्कृति का आनंद लेने, अपने धर्म का पालन करने और अपनी मातृभाषा का उपयोग करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 28 और अनुच्छेद 29 सभी बच्चों को ऐसी शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है जो बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को सक्षम बनाती है।

अनुच्छेद 27 सभी बच्चों को स्थापित मानकों के अनुसार उचित रूप से अच्छे जीवन स्तर का अधिकार है। इसका मतलब है कि बच्चों को भोजन, कपड़ा और आवास मिलना चाहिए।

अनुच्छेद 31 सभी बच्चों को ऐसी परिस्थितियों में खेलने और आराम करने का अधिकार है जो उनके रचनात्मक और सांस्कृतिक विकास में योगदान करते हैं, कला, संगीत, नाटकीय प्रदर्शन में संलग्न होते हैं।

याद रखें, अपने अधिकारों का प्रयोग करें, आपको अन्य लोगों के अधिकारों का सम्मान करना चाहिए!

बच्चे के अधिकार
जीवन का अधिकार जन्म नाम का अधिकार स्वास्थ्य देखभाल का अधिकार शिक्षा का अधिकार आराम और अवकाश का अधिकार संपत्ति का मालिक होने का अधिकार स्वतंत्र रूप से अपने विचार व्यक्त करने का अधिकार स्वतंत्र रूप से घूमने का अधिकार देखभाल और पालन-पोषण का अधिकार माता-पिता द्वारा सर्वांगीण विकास और मानवीय गरिमा के सम्मान का अधिकार (किसी भी बच्चे के साथ क्रूर व्यवहार, हिंसा और अपमान नहीं किया जाना चाहिए) निजता का अधिकार, पारिवारिक जीवन, घर की हिंसा, पत्राचार की गोपनीयता।

क्या आप पालन-पोषण पर पत्रिकाओं, टेलीविजन और रेडियो कार्यक्रमों के लेखों का अनुसरण करते हैं? क्या आप समय-समय पर इस विषय पर किताबें पढ़ते हैं? आपके बच्चे ने कुछ किया है. ऐसे में क्या आप सोचते हैं कि क्या उसका व्यवहार आपकी परवरिश का नतीजा है? 3. क्या आप और आपका जीवनसाथी बच्चों के पालन-पोषण पर सहमत हैं?

4. यदि कोई बच्चा आपकी मदद करने की पेशकश करता है, तो क्या आप इसे स्वीकार करेंगे, भले ही इसमें देरी हो या रुक भी जाए? 5. क्या आप निषेध या आदेश प्रपत्र का उपयोग केवल तभी करते हैं जब यह वास्तव में आवश्यक हो? 6. क्या आपको लगता है कि निरंतरता मुख्य शैक्षणिक सिद्धांतों में से एक है?

7. क्या आप जानते हैं कि बच्चे के आसपास के वातावरण का उस पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है? 8. क्या आप मानते हैं कि बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए खेल और शारीरिक शिक्षा का बहुत महत्व है? 9. क्या आप अपने बच्चे को आदेश नहीं दे सकते, बल्कि उससे कुछ माँग सकते हैं? 10. क्या आपके लिए अपने बच्चे को यह कहकर खारिज करना अप्रिय है: "मेरे पास समय नहीं है" या "जब तक मैं अपना काम पूरा नहीं कर लेता तब तक प्रतीक्षा करें?"

प्रत्येक सकारात्मक उत्तर के लिए, अपने लिए 2 अंक लिखें, "मुझे नहीं पता" उत्तर के लिए - 1 और नकारात्मक के लिए - 0।

परिणाम
6 अंक से कम. आपके पास वास्तविक शिक्षा का एक अस्पष्ट विचार है। और यद्यपि वे कहते हैं कि शुरुआत करने में कभी देर नहीं होती, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, बल्कि बिना देर किए इस क्षेत्र में अपना ज्ञान सुधारें।

परिणाम
7 से 14 अंक तक. आप शिक्षा में बड़ी गलतियाँ नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी आपको कुछ सोचना है। और आप अगले दिन की छुट्टी पूरी तरह से बच्चों को समर्पित करके, कुछ समय के लिए दोस्तों और उत्पादन समस्याओं को भूलकर शुरुआत कर सकते हैं। और निश्चिंत रहें, बच्चे आपको इसके लिए पूरा इनाम देंगे।

परिणाम
15 से अधिक अंक. आप एक अभिभावक के रूप में अपना काम अच्छे से कर रहे हैं। और फिर भी सोचिए, क्या कुछ और भी है जिसे सुधारा जा सकता है?

वी.जी. बेलिंस्की
“माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, नागरिक, सभी स्तरों पर राज्य का सदस्य बनाना है। परन्तु जो सबसे पहले मनुष्य नहीं बना, वह बुरा नागरिक है। तो आइए अपने बच्चों को इंसान बनाने के लिए मिलकर काम करें…”

बच्चों की देख - भाल करें!

आपकी साइट पर प्रेजेंटेशन वीडियो प्लेयर एम्बेड करने के लिए कोड:

मऊ "ज़ेलेनोकुमस्क, सोवियत जिले का माध्यमिक विद्यालय नंबर 3" स्टावरोपोल क्षेत्र।

अभिभावक बैठक "बच्चों के अधिकार - माता-पिता की जिम्मेदारियाँ"

कक्षा शिक्षक:

2011 - 2012 शैक्षणिक वर्ष

लक्ष्य:बच्चे के अधिकारों की रक्षा के मामलों में माता-पिता को नियामक दस्तावेजों से परिचित कराना, माता-पिता की कानूनी संस्कृति के स्तर को ऊपर उठाना, परिवार में बच्चे के अधिकारों के कार्यान्वयन पर ज्ञान को व्यवस्थित करना, अपने बच्चे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना माता-पिता के बीच.

कार्य:माता-पिता को यह सच्चाई बताएं कि बच्चों के पालन-पोषण का अधिकार और कर्तव्य उनका है; सार्वजनिक रूप से उपलब्ध वैज्ञानिक जानकारी के साथ बच्चों के पालन-पोषण के बारे में माता-पिता के ज्ञान को फिर से भरना; बच्चे के साथ उचित संबंध बनाने में सहायता करें।

सबसे पहले, आपको कर्तव्यों को पूरा करने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही अधिकार दिखाएं। ए डिमेंटयेव

बैठक की कार्यवाही

शुभ दोपहर इस बैठक में आने के लिए मैं आपको धन्यवाद देता हूं। मैं आपकी मदद और समर्थन, आपसी समझ पर भरोसा करता हूं। मुझे यकीन है कि हमारा सहयोग सफल होगा. आज हम अपने बच्चों के अधिकारों और सम्मान की सुरक्षा से संबंधित एक बहुत ही महत्वपूर्ण और जरूरी समस्या पर चर्चा करेंगे, साथ ही बच्चों के संबंध में माता-पिता के रूप में हमारे अधिकारों और दायित्वों पर भी विचार करेंगे।

क्या उनकी भलाई हम वयस्कों पर निर्भर करती है?

हम बात कर रहे हैं बच्चों के अधिकारों की. और अब आप "जादुई संदूक" से बच्चे के अधिकारों का प्रतीक वस्तुओं को बाहर निकालेंगे। आपका कार्य यह निर्धारित करना है कि कौन सा अधिकार शामिल है।

· जन्म प्रमाणपत्र - किस प्रकार का दस्तावेज़? वह किस अधिकार की बात कर रहे हैं? (नाम के अधिकार के बारे में)।

    दिल - दिल का सही मतलब क्या हो सकता है? (देखभाल और प्यार के अधिकार के बारे में)। घर - घर यहाँ क्यों है? वह किस अधिकार की बात कर रहे हैं? (संपत्ति के अधिकार पर) लिफाफा - लिफाफा कैसा दिखता है? (किसी को भी दूसरे लोगों के पत्र पढ़ने और ताकझांक करने का अधिकार नहीं है)। प्राइमर - प्राइमर ने आपको किस अधिकार की याद दिलाई? (शिक्षा के अधिकार पर)

हमें अपने बच्चों के अधिकारों की परवाह है. इन सभी को बाल अधिकारों पर कन्वेंशन में घोषित किया गया है, जिसे 20 नवंबर, 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा की बैठक में अपनाया गया था।

बच्चे को अपने अधिकारों के बारे में प्रारंभिक जानकारी परिवार में मिलती है, फिर राज्य कानूनी शिक्षा से जुड़ा होता है।

आप में से कितने लोग रूसी संघ के परिवार संहिता से परिचित हैं?

दुर्भाग्य से, हम इसकी सामग्री के बारे में बहुत कम जानते हैं। और रूसी संघ के परिवार संहिता के अनुसार, अनुच्छेद 63 माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करता है। माता-पिता ही बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए जिम्मेदार होते हैं, माता-पिता ही बच्चे के स्वास्थ्य, आध्यात्मिक और नैतिक विकास के लिए जिम्मेदार होते हैं।

माता-पिता, आपको एक योग्य व्यक्ति को बड़ा करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

एक माँ के रूप में आपको अपने बच्चों को क्या देना चाहिए?

देखिये हमें अपने बच्चों को कितना कुछ देना है। हम उनसे प्यार करते हैं.

धैर्य और चातुर्य दिखाते हुए, हमेशा और हर जगह अपने बच्चे की बात सुनना सीखें, और उससे वैसे ही बात करें जैसे आप चाहते हैं कि आपसे बात की जाए; अपने बच्चे की सकारात्मक छवि रखें, दंडित करें, अपमानित न करें, बल्कि उसकी गरिमा बनाए रखें; अपनी गलतियों को स्वीकार करें, अपने गलत कार्यों और कर्मों के लिए क्षमा मांगने में सक्षम हों।

मेरा सुझाव है कि अब आप निम्नलिखित स्थितियों का समाधान करें और उनकी चर्चा के दौरान हम आपके बच्चे को एक योग्य व्यक्ति के रूप में बड़ा करने के लिए उसके लिए प्यार का एक सूत्र प्राप्त करेंगे। लेकिन मैं यह नोट करना चाहता हूं कि हम ऐसे व्यक्ति को केवल परिवार में ही बड़ा कर सकते हैं, क्योंकि एक बच्चे को परिवार में पालने का अधिकार है।

आप एक माँ हैं, आपका एक बेटा है, आपने जूतों के लिए 500 रूबल अलग रखे हैं। आपका बेटा स्कूल से घर आया और कहता है कि उसे नाश्ते के लिए 100 रूबल देने होंगे, उसे स्नीकर्स खरीदने के लिए 200 रूबल चाहिए क्योंकि वह फटे हुए थे, एक पाठ्यपुस्तक के लिए 200 रूबल।

इस स्थिति में आप क्या करेंगे? और आप?

यहां हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि हमें अपने बच्चों की खुशी के नाम पर आत्म-बलिदान करना चाहिए, क्योंकि अगर हम उसके लिए पाठ्यपुस्तक नहीं खरीदेंगे, तो हम शिक्षा के अधिकार का उल्लंघन करेंगे, हम जूते नहीं खरीदेंगे, वह साथ चलेगा गीले पैर, और हमें उसके स्वास्थ्य के संरक्षण का ध्यान रखना चाहिए क्योंकि वह इसका हकदार है। और इसलिए यह हमारी जिम्मेदारी है.

परंपरा के अनुसार, हम, माता-पिता को, हर दिन बच्चों की देखभाल करनी चाहिए।

और यह कैसे प्रकट होना चाहिए? हमारे प्रेम सूत्र में "दैनिक देखभाल" जोड़ना।

लेकिन आपके परिवार में ऐसा होता है जब बच्चे किसी बात से डरते हैं? क्या आपके बच्चों को डर है?

बच्चों का डर कई परिवारों के लिए एक समस्या है और इसे समय रहते हल किया जाना चाहिए।

आप इस स्थिति में कैसा व्यवहार करते हैं? उदाहरण दो।

यह माता-पिता की बुद्धिमत्ता है. यह हमारे फ़ॉर्मूले का एक अन्य घटक है.

पारिवारिक संहिता के अनुसार, बच्चे की मानसिक स्थिति के लिए माता-पिता जिम्मेदार हैं।

अब यहाँ एक प्रश्न है:

आप अपना सप्ताहांत कैसे बिताते हैं? इस दौरान आपका बच्चा क्या कर रहा है?

आप अपने बच्चों को कितनी बार छुट्टियाँ देते हैं? उनके लिए जीवन के उज्ज्वल क्षण बनाएँ?

इन्हीं घटकों से अपने बच्चों के लिए माता-पिता के प्यार का सूत्र बनता है, ताकि वे बड़े होकर योग्य, खुशहाल इंसान बनें।

सम्मेलन इस बात पर जोर देता है कि प्रत्येक बच्चे की भलाई काफी हद तक माता-पिता पर निर्भर करती है, वे आपके लिए सबसे पहले जिम्मेदार हैं। माता-पिता को कैसा होना चाहिए, इसके बारे में, बच्चों की ओर से मजाक में, आधुनिक कवि मार्क श्वार्ट्ज ने लिखा:

यदि आप माता-पिता हैं - दुलार, प्रशंसा करने वाले।
यदि आप माता-पिता हैं - क्षमाशील, प्रेमी।
यदि अनुमति देने वाले, क्रेता, दाता,
तब आप माता-पिता नहीं हैं, बल्कि केवल प्रसन्न करने वाले हैं!
और यदि आप माता-पिता हैं - बड़बड़ाने वाले, गुस्सैल।
यदि आप माता-पिता हैं - डांटने वाले, शर्मसार करने वाले,
टहलने के लिए जाने नहीं दे रहे, कुत्ते के बैनर,
तुम्हें पता है, माता-पिता, तुम सिर्फ मगरमच्छ हो।

शिक्षा के क्षेत्र में ऐसे क्षण आते हैं जब आप किसी बच्चे को डांट या सज़ा नहीं दे सकते।

क्या आप मुझे बता सकते हैं कि कब इसकी अनुमति नहीं है?

जब बच्चा बीमार हो;

    भोजन के दौरान, सोने के बाद या सोने से पहले, काम के दौरान; शारीरिक या मानसिक चोट (गिरना, लड़ना, खराब ग्रेड) के तुरंत बाद जब बच्चा ईमानदारी से प्रयास करने पर भी किसी कमी का सामना नहीं कर पाता; सभी मामलों में, जब कोई बात काम नहीं करती; जब अधिनियम के आंतरिक उद्देश्य माता-पिता के लिए समझ से बाहर हों;

जब माता-पिता स्वयं किसी कारण से थके, परेशान या परेशान हों। याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि बच्चे अपनी गलतियों से उतना नहीं सीखते जितना अपनी सफलताओं से सीखते हैं।

प्रिय माता-पिता! अगर अब हम एक पल के लिए भी बच्चे बन जाएं, तो हमें निश्चित रूप से याद आएगा कि हममें क्या कमी थी और हम सबसे ज्यादा किस बात से नाराज होते थे। और आपका प्रत्येक बच्चा, आपसे संवाद करते समय, यह भी चाहता है कि वे खोखले वादे न करें, छोटी-छोटी बातों में गलतियाँ न निकालें, व्याख्यान न दें, मित्र न चुनें, बल्कि बस उससे प्यार करें।

और हम किस तरह के माता-पिता हैं, जो परीक्षण मैं आपको प्रदान करता हूं वह हमें समझने में मदद करेगा।

तो, उत्तर "हां" के लिए आप 2 अंक, उत्तर "कभी-कभी" के लिए - 1 अंक और उत्तर "नहीं" के लिए - 0 रखें।

अंकों की संख्या की गणना करें.

6 अंक से कम. आपके पास वास्तविक पालन-पोषण का एक अस्पष्ट विचार है। और यद्यपि वे कहते हैं कि शुरुआत करने में कभी देर नहीं होती, हम आपको सलाह देते हैं कि इस कहावत पर भरोसा न करें, बल्कि बिना देर किए इस क्षेत्र में अपना ज्ञान सुधारें।

7 से 14 अंक तक. आप शिक्षा में बड़ी गलतियाँ नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी आपको कुछ सोचना है। और आप अगले दिन की छुट्टी पूरी तरह से बच्चों को समर्पित करके, कुछ समय के लिए दोस्तों और उत्पादन समस्याओं को भूलकर शुरुआत कर सकते हैं। और निश्चिंत रहें, बच्चे आपको इसके लिए पूरा इनाम देंगे।

15 से अधिक अंक. आप एक अभिभावक के रूप में अपना काम अच्छे से कर रहे हैं। और फिर भी, क्या कुछ और है जिसमें थोड़ा सुधार किया जा सकता है?

आज हमने जो कुछ भी बात की, उसे मैंने "आपके लिए, माता-पिता" ज्ञापन में संक्षेप में प्रस्तुत करने का प्रयास किया। ये दिशानिर्देश आपके बच्चे के अधिकारों की रक्षा करने में आपकी सहायता करेंगे।

आइए इन शब्दों को सुनें: “माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, राज्य का सदस्य बनाना है। तो आइए अपने बच्चों को इंसान बनाने के लिए मिलकर काम करें…”

यदि समर्थन उसे घेर लेता है, तो उसे खुद पर विश्वास हो जाता है। उसकी उदारतापूर्वक स्तुति करो, और तब वह जीवन से सदैव संतुष्ट रहेगा। उसके प्रति निष्पक्ष रहें, लोगों, और आपका बच्चा निष्पक्ष होगा! वह जो है उसी से प्यार करें, उसे छेड़खानी और चापलूसी की ज़रूरत नहीं है, और वह, जैसा कि बच्चों के लिए विशिष्ट है, गर्म प्यार के साथ इसका जवाब देगा!

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद! आपको शुभकामनाएँ और आपके बच्चों के पालन-पोषण में शुभकामनाएँ!





























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ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए है और प्रस्तुति के पूर्ण विस्तार का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है। यदि आप इस कार्य में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

लक्ष्य:

  • छात्रों के माता-पिता में अपने बच्चों के पालन-पोषण के प्रति एक जिम्मेदार रवैया का गठन;
  • माता-पिता को माता-पिता के अधिकारों का उचित प्रयोग करना सिखाना।

अभिभावक बैठक प्रपत्र:व्याख्यान, बातचीत.

प्रारंभिक कार्य:साहित्य का चयन, प्रस्तुतियाँ तैयार करना, मानक दस्तावेजों के साथ काम करना।

उपकरण:

  • अभिभावक बैठक की प्रस्तुति;
  • कंप्यूटर;
  • मल्टीमीडिया.

सदस्य:माता-पिता, शिक्षक.

बैठक की कार्यवाही

1. अभिभावक बैठक का पुरालेख

बच्चा वही सीखता है जो वह अपने घर में देखता है:
माता-पिता एक उदाहरण हैं.
पी.आई. पिद्दी

2. संगठनात्मक क्षण

नमस्ते प्रिय माता-पिता और शिक्षकों! आज हम रूसी संघ के बुनियादी कानूनों और नियामक कानूनी कृत्यों से परिचित होंगे, जो माता-पिता के सभी अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से बताते हैं। हम यह भी सीखेंगे कि माता-पिता के अधिकारों का उचित उपयोग कैसे करें।

3. परिचय

- नाबालिगों के बीच अपराध, उपेक्षा और बेघर होने की रोकथाम को आज सामाजिक, कानूनी और अन्य उपायों की एक प्रणाली के रूप में माना जाता है जिसका उद्देश्य नाबालिगों के बीच अपराध और अपराध के प्रसार के कारणों और स्थितियों की पहचान करना और उन्हें खत्म करना है।

उपेक्षित बच्चों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा विकृत व्यवहार वाले किशोर हैं, जो शराब, नशीली दवाओं का सेवन करते हैं और असामाजिक जीवन शैली जीते हैं। किशोरों की उपेक्षा बेघर होने की दिशा में पहला कदम है, उनके समाजीकरण की सामान्य प्रक्रिया का उल्लंघन है। किशोर उपेक्षा परिवार और समाज की गंभीर सामाजिक-शैक्षिक समस्याओं में से एक बन गई है।

किशोरों और बच्चों में उपेक्षा की वृद्धि के कारणों के विश्लेषण से पता चलता है कि इसकी उत्पत्ति सबसे पहले परिवार में होती है।

मैं आपके ध्यान में MOBU माध्यमिक विद्यालय नंबर 3 r.p. के शैक्षणिक वर्ष 2012-2013 के परिणामों के आँकड़े प्रस्तुत करता हूँ। अक्टूबर:

स्लाइड 4-7

- परिवारों के लिए परेशानी के मुख्य कारण हैं: माता-पिता की शराब, बेरोजगारी, नशीली दवाओं की लत, परिवार की सामाजिक रूप से खतरनाक रहने की स्थिति, परिवार में बच्चे के अधिकारों का दुर्भावनापूर्ण उल्लंघन, परिवार में दुर्व्यवहार, माता-पिता द्वारा लंबे समय तक ध्यान न देना बच्चे की रुचियाँ और समस्याएँ, बच्चे को शराब, नशीली दवाओं और बहुत कुछ के उपयोग से परिचित कराना। अन्य। उपरोक्त सभी कारक, दुर्भाग्य से, न केवल बेकार परिवारों की वृद्धि का कारण बनते हैं, बल्कि इन परिवारों में रहने वाले नाबालिगों के बीच अपराधों और अपराधों की वृद्धि भी करते हैं।

2012-2013 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूली बच्चों के बीच अपराधों की संख्या 2011-2012 शैक्षणिक वर्ष की तुलना में 3 से बढ़कर 4 हो गई, और अपराधों की संख्या 9 से घटकर 2 हो गई। अपराधों में वृद्धि की ओर यह प्रवृत्ति हो सकती है इस तथ्य से समझा जा सकता है कि कुछ छात्र जो ओडीएन के साथ पंजीकृत हैं वे बेकार परिवारों में रहते हैं। इन बच्चों के माता-पिता दुर्भावनापूर्वक माता-पिता की जिम्मेदारियों से बचते हैं, बच्चों के अधिकारों का उल्लंघन करते हैं।

कई माता-पिता आश्वस्त हैं कि वे अपने अधिकारों, अपने बच्चों के अधिकारों को जानते हैं, और अपने कर्तव्यों को भी पूरी तरह से पूरा करते हैं। लेकिन, अभ्यास के आधार पर, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि अक्सर माता-पिता बच्चों के अधिकारों और सबसे महत्वपूर्ण, अपने बच्चों के संबंध में कर्तव्यों और जिम्मेदारियों के बारे में सरल प्रश्नों का उत्तर नहीं दे पाते हैं। अक्सर, माता-पिता स्वयं अपने बच्चों के अधिकारों के दुर्भावनापूर्ण उल्लंघनकर्ता होते हैं।

और आपके और मेरे लिए एक समान भाषा खोजने के लिए, हमारे बच्चों के पालन-पोषण में एक समान विभाजक तक पहुंचने के लिए, मैं आपको निम्नलिखित बुनियादी कानूनों और विनियमों से परिचित कराना चाहता हूं। मैं कानूनों के उन अनुच्छेदों पर अधिक विस्तार से ध्यान केन्द्रित करूंगा जो बच्चों के विकास, पालन-पोषण, स्वास्थ्य और शिक्षा के लिए माता-पिता के कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को बताते हैं।

4. मुख्य भाग

मुख्य कानून, नियामक कानूनी कार्य:

  1. बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन;
  2. रूसी संघ का संविधान;
  3. रूसी संघ का परिवार संहिता;
  4. रूसी संघ का आपराधिक संहिता;
  5. संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर";
  6. रूसी संघ का प्रशासनिक संहिता;
  7. इरकुत्स्क क्षेत्र के कानून;

1. बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन:

अनुच्छेद 18 बच्चे के पालन-पोषण और विकास की सामान्य और प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है। उन्हें सबसे पहले बच्चे के हित के बारे में सोचना चाहिए।

2. रूसी संघ का संविधान:

अनुच्छेद 38

1. मातृत्व और बचपन, परिवार राज्य के संरक्षण में हैं;

2. बच्चों की देखभाल, उनका पालन-पोषण माता-पिता का समान अधिकार और कर्तव्य है;

अनुच्छेद 43

1. हर किसी को शिक्षा का अधिकार है.

4. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है. माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चों को बुनियादी सामान्य शिक्षा मिले।

3. संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"

अध्याय 4. छात्र और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि):

अनुच्छेद 43छात्रों के कर्तव्य और जिम्मेदारियाँ;

स्कूल के चार्टर, आंतरिक नियमों और अन्य विनियमों का पालन न करने या उल्लंघन के लिए, स्कूल के छात्रों पर कार्रवाई की जा सकती है। आनुशासिक क्रिया -किसी शैक्षणिक संस्थान से टिप्पणी, फटकार, निष्कासन।

स्कूल के निर्णय से और बार-बार अनुशासनात्मक कृत्यों के लिए केडीएन और आरएफपी की सहमति से, इसकी अनुमति है एक नाबालिग छात्र की कटौती का आवेदन जो 15 वर्ष की आयु तक पहुँच गया है।

अनुच्छेद 44नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के शिक्षा के क्षेत्र में अधिकार, कर्तव्य और जिम्मेदारियां।

नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि)। कृतज्ञ होनाबच्चों को सामान्य शिक्षा प्रदान करें।

4. रूसी संघ का परिवार संहिता

अध्याय 12. माता-पिता के अधिकार और दायित्व

अनुच्छेद 56बच्चे की सुरक्षा का अधिकार;

1. बच्चे को अपने अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा का अधिकार है।

2. बच्चे को माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) द्वारा दुर्व्यवहार से सुरक्षित रहने का अधिकार है।

बच्चे के अधिकारों और वैध हितों के उल्लंघन के मामले में, जिसमें माता-पिता (उनमें से एक) द्वारा बच्चे के पालन-पोषण, शिक्षा के कर्तव्यों में विफलता या अनुचित प्रदर्शन की स्थिति, या माता-पिता के अधिकारों का दुरुपयोग शामिल है। बच्चे को अपनी सुरक्षा के लिए संरक्षकता और संरक्षकता निकाय में स्वतंत्र रूप से आवेदन करने और चौदह वर्ष की आयु तक पहुंचने पर अदालत के समक्ष आवेदन करने का अधिकार है।

3. संगठनों के अधिकारी और अन्य नागरिक जो किसी बच्चे के जीवन या स्वास्थ्य के लिए खतरा, उसके अधिकारों और वैध हितों के उल्लंघन के बारे में जानते हैं, वे बच्चे के वास्तविक स्थान पर संरक्षकता और संरक्षकता प्राधिकरण को इसकी रिपोर्ट करने के लिए बाध्य हैं। .

अनुच्छेद 63बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा में माता-पिता के अधिकार और दायित्व;

1. माता-पिता को अपने बच्चों का पालन-पोषण करने का अधिकार और कर्तव्य है।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार होते हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास का ध्यान रखने के लिए बाध्य हैं।

माता-पिता को अन्य सभी व्यक्तियों की तुलना में अपने बच्चों का पालन-पोषण करने का अधिमान्य अधिकार है।

2. माता-पिता यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि उनके बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करें और उनके लिए माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

अनुच्छेद 65माता-पिता के अधिकारों का प्रयोग;

1. माता-पिता के अधिकारों का प्रयोग बच्चों के हितों के साथ टकराव में नहीं किया जा सकता है। बच्चों के हितों को सुनिश्चित करना उनके माता-पिता की मुख्य चिंता होनी चाहिए।

माता-पिता के अधिकारों का प्रयोग करते समय, माता-पिता को बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य, उनके नैतिक विकास को नुकसान पहुंचाने का कोई अधिकार नहीं है। बच्चों के पालन-पोषण के तरीकों में बच्चों की उपेक्षा, क्रूर, असभ्य, अपमानजनक व्यवहार, दुर्व्यवहार या शोषण को शामिल नहीं किया जाना चाहिए।

बच्चों के अधिकारों और हितों की हानि के लिए माता-पिता के अधिकारों का प्रयोग करने वाले माता-पिता कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार उत्तरदायी हैं।

2. बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा से संबंधित सभी मुद्दों का समाधान माता-पिता द्वारा बच्चों के हितों के आधार पर और बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए आपसी सहमति से किया जाता है।

अनुच्छेद 69माता-पिता के अधिकारों की समाप्ति:

1. माता-पिता की जिम्मेदारियों से बचना;

2. माता-पिता के अधिकारों का दुरुपयोग;

3. बाल शोषण;

4. पुरानी शराब, नशीली दवाओं की लत।

अनुच्छेद 77बच्चे के जीवन या स्वास्थ्य को सीधा खतरा होने की स्थिति में बच्चे को हटाना।

बच्चे के जीवन या उसके स्वास्थ्य के लिए सीधे खतरे की स्थिति में, संरक्षकता और संरक्षकता निकाय को तुरंत बच्चे को उसके माता-पिता (उनमें से एक) या अन्य व्यक्तियों से दूर ले जाने का अधिकार है जिनकी वह देखभाल में है।

5. रूसी संघ का आपराधिक संहिता

अध्याय 16. जीवन और स्वास्थ्य के विरुद्ध अपराध

अनुच्छेद 125ख़तरे में छोड़ना

जानबूझकर किसी ऐसे व्यक्ति की मदद के बिना जाना जो जीवन या स्वास्थ्य के लिए खतरे की स्थिति में है।

80 हजार रूबल तक का जुर्माना, या छह महीने तक की अवधि के लिए दोषी व्यक्ति की मजदूरी या वेतन, या किसी अन्य आय की राशि, या अधिकतम अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा दंडनीय होगा। 360 घंटे तक, या एक वर्ष तक की अवधि के लिए सुधारात्मक श्रम द्वारा, या एक वर्ष तक की अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा। या तीन महीने तक की गिरफ्तारी, या एक वर्ष तक की कारावास।

अध्याय 20. परिवार और नाबालिगों के विरुद्ध अपराध

अनुच्छेद 156नाबालिग के पालन-पोषण के दायित्वों को पूरा करने में विफलता

माता-पिता या अन्य व्यक्ति, जिन्हें ये कर्तव्य सौंपे गए हैं, के साथ-साथ किसी शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक या अन्य कर्मचारी द्वारा नाबालिग के पालन-पोषण के कर्तव्यों की पूर्ति न करना या अनुचित तरीके से पूरा करना।

100 हजार रूबल तक का जुर्माना, या एक वर्ष तक की अवधि के लिए दोषी व्यक्ति की मजदूरी या वेतन, या किसी अन्य आय की राशि, या अधिकतम अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा दंडनीय होगा। 440 घंटे तक, या दो साल तक की अवधि के लिए सुधारात्मक श्रम द्वारा, या तीन साल तक की अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा। कुछ पदों को रखने या कुछ अवधि के लिए कुछ गतिविधियों में संलग्न होने के अधिकार से वंचित या बिना। पांच साल तक, या तीन साल तक की अवधि के लिए स्वतंत्रता से वंचित करना, कुछ पदों पर कब्जा करने या पांच साल तक की अवधि के लिए कुछ गतिविधियों में संलग्न होने के अधिकार से या उसके बिना वंचित करना।

" इरकुत्स्क क्षेत्र में बच्चों को उनके शारीरिक, बौद्धिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास पर नकारात्मक प्रभाव डालने वाले कारकों से बचाने के व्यक्तिगत उपायों पर"

अनुच्छेद 2. बुनियादी अवधारणाएँ

1. इस कानून के प्रयोजनों के लिए, निम्नलिखित अवधारणाओं का उपयोग किया जाता है:

  • बच्चे चेहरे हैं 18 वर्ष से कम आयु, इरकुत्स्क क्षेत्र के क्षेत्र में स्थित (बाद में क्षेत्र के रूप में संदर्भित);
  • रात का समय- 1 अक्टूबर से 31 मार्च तक स्थानीय समयानुसार 22:00 बजे से 06:00 बजे तक; 1 अप्रैल से 30 सितंबर तक स्थानीय समयानुसार 23:00 बजे से 06:00 बजे तक;
  • बच्चों से जुड़ी गतिविधियाँ करने वाले व्यक्ति;
  • बच्चों के जाने की मनाही वाली जगहें,- कानूनी संस्थाओं या उद्यमशीलता गतिविधियों (बार, पब) में लगे नागरिकों की वस्तुएं (क्षेत्र, परिसर);
  • रात में बच्चों के जाने की मनाही वाली जगहें, -सार्वजनिक स्थान, जिनमें सड़कें, स्टेडियम, पार्क, चौराहे, सार्वजनिक वाहन, कानूनी संस्थाओं की वस्तुएं (क्षेत्र, परिसर) या उद्यमशीलता गतिविधियों में लगे नागरिक शामिल हैं

अनुच्छेद 9

2. एक सामान्य शिक्षा संस्थान शैक्षणिक संस्थान के चार्टर के अनुसार पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान की गई कक्षाओं में छात्रों और विद्यार्थियों की उपस्थिति पर नियंत्रण रखेगा।

  • माता-पिता तीन घंटे के भीतर शैक्षणिक संस्थान को यह बताने के लिए बाध्य हैं कि बच्चे ने कक्षाएं क्यों शुरू नहीं कीं;
  • यदि बच्चे द्वारा पाठ की अनुपस्थिति का कारण वैध नहीं है, और माता-पिता बच्चे को शैक्षणिक संस्थान में वापस करने के लिए उपाय नहीं करते हैं, तो शैक्षणिक संस्थान को इस तथ्य के बारे में केडीएन और जीआर को सूचित करना होगा;
  • केडीएन और जेडपी रूसी संघ के कानून के अनुसार, कक्षाओं में भाग नहीं लेने वाले छात्रों और माता-पिता की जिम्मेदारियों को पूरा नहीं करने वाले माता-पिता के संबंध में उपाय करते हैं।

5. बच्चे के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) संघीय कानून के अनुसार उसके पालन-पोषण, उसकी सामान्य शिक्षा के लिए जिम्मेदार हैं।

5। उपसंहार

माता-पिता के कर्तव्यों का पालन करने में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के साथ-साथ उनके बच्चों के खिलाफ अपराध करने के लिए माता-पिता प्रशासनिक, आपराधिक और अन्य जिम्मेदारी वहन करते हैं।

6। निष्कर्ष

और मैं अपना भाषण विसारियन ग्रिगोरीविच बेलिंस्की के निम्नलिखित शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:

“माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, नागरिक, सभी स्तरों पर राज्य का सदस्य बनाना है। परन्तु जो सबसे पहले मनुष्य नहीं बना, वह बुरा नागरिक है। तो आइए अपने बच्चों को इंसान बनाने के लिए मिलकर काम करें…”

बच्चों का ख्याल रखना, ख्याल रखना
उनसे बुरे मंत्र दूर करो,
खुशी, आनंद, देखभाल दें -
अपना ध्यान रखना!

बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन पर दया करो, उन्हें संजोओ, उनसे प्यार करो
और उन्हें दूसरों से प्यार करना सिखाएं -
अपना ध्यान रखना!

बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन्हें विपत्ति और हानि से बचाएं,
उनके दुःख दूर करो -
अपना ध्यान रखना!

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

अभिभावक बैठक "माता-पिता के अधिकार, कर्तव्य और जिम्मेदारियाँ"

लेटकेमन ह्युबोव पेत्रोव्ना, प्राथमिक स्कूल शिक्षक

लक्ष्य:

    छात्रों के माता-पिता में अपने बच्चों के पालन-पोषण के प्रति एक जिम्मेदार रवैया का गठन;

    माता-पिता को माता-पिता के अधिकारों का उचित प्रयोग करना सिखाना।

अभिभावक बैठक प्रपत्र:व्याख्यान, बातचीत.

प्रारंभिक कार्य:साहित्य का चयन, प्रस्तुतियाँ तैयार करना, मानक दस्तावेजों के साथ काम करना।

उपकरण:

    अभिभावक बैठक की प्रस्तुति;

    कंप्यूटर;

    मल्टीमीडिया.

सदस्य:माता-पिता, शिक्षक.

बैठक की कार्यवाही 1. अभिभावक बैठक का पुरालेख

बच्चा वही सीखता है जो वह अपने घर में देखता है:
माता-पिता एक उदाहरण हैं.
पी.आई. पिद्दी

2. संगठनात्मक क्षण

नमस्ते प्रिय माता-पिता! आज हम रूसी संघ के बुनियादी कानूनों और नियामक कानूनी कृत्यों से परिचित होंगे, जो माता-पिता के सभी अधिकारों, कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से बताते हैं। हम यह भी सीखेंगे कि माता-पिता के अधिकारों का उचित उपयोग कैसे करें।

3. परिचय

- नाबालिगों के बीच अपराध, उपेक्षा और बेघर होने की रोकथाम को आज सामाजिक, कानूनी और अन्य उपायों की एक प्रणाली के रूप में माना जाता है जिसका उद्देश्य नाबालिगों के बीच अपराध और अपराध के प्रसार के कारणों और स्थितियों की पहचान करना और उन्हें खत्म करना है।

उपेक्षित बच्चों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा विकृत व्यवहार वाले किशोर हैं, जो शराब, नशीली दवाओं का सेवन करते हैं और असामाजिक जीवन शैली जीते हैं। किशोरों की उपेक्षा बेघर होने की दिशा में पहला कदम है, उनके समाजीकरण की सामान्य प्रक्रिया का उल्लंघन है। किशोर उपेक्षा परिवार और समाज की गंभीर सामाजिक-शैक्षिक समस्याओं में से एक बन गई है।

किशोरों और बच्चों में उपेक्षा की वृद्धि के कारणों के विश्लेषण से पता चलता है कि इसकी उत्पत्ति सबसे पहले परिवार में होती है।

- परिवारों के लिए परेशानी के मुख्य कारण हैं: माता-पिता की शराब, बेरोजगारी, नशीली दवाओं की लत, परिवार की सामाजिक रूप से खतरनाक रहने की स्थिति, परिवार में बच्चे के अधिकारों का दुर्भावनापूर्ण उल्लंघन, परिवार में दुर्व्यवहार, माता-पिता द्वारा लंबे समय तक ध्यान न देना बच्चे की रुचियाँ और समस्याएँ, बच्चे को शराब, नशीली दवाओं और बहुत कुछ के उपयोग से परिचित कराना। अन्य। उपरोक्त सभी कारक, दुर्भाग्य से, न केवल बेकार परिवारों की वृद्धि का कारण बनते हैं, बल्कि इन परिवारों में रहने वाले नाबालिगों के बीच अपराधों और अपराधों की वृद्धि भी करते हैं।

कई माता-पिता आश्वस्त हैं कि वे अपने अधिकारों, अपने बच्चों के अधिकारों को जानते हैं, और अपने कर्तव्यों को भी पूरी तरह से पूरा करते हैं। लेकिन, अभ्यास के आधार पर, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि अक्सर माता-पिता बच्चों के अधिकारों और सबसे महत्वपूर्ण, अपने बच्चों के संबंध में कर्तव्यों और जिम्मेदारियों के बारे में सरल प्रश्नों का उत्तर नहीं दे पाते हैं। अक्सर, माता-पिता स्वयं अपने बच्चों के अधिकारों के दुर्भावनापूर्ण उल्लंघनकर्ता होते हैं।

और आपके और मेरे लिए एक समान भाषा खोजने के लिए, हमारे बच्चों के पालन-पोषण में एक समान विभाजक तक पहुंचने के लिए, मैं आपको निम्नलिखित बुनियादी कानूनों और विनियमों से परिचित कराना चाहता हूं। मैं कानूनों के उन अनुच्छेदों पर अधिक विस्तार से ध्यान केन्द्रित करूंगा जो बच्चों के विकास, पालन-पोषण, स्वास्थ्य और शिक्षा के लिए माता-पिता के कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को बताते हैं।

4. मुख्य भाग

मुख्य कानून, नियामक कानूनी कार्य:

    बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन;

    रूसी संघ का संविधान;

    रूसी संघ का परिवार संहिता;

    रूसी संघ का आपराधिक संहिता;

    संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर";

    रूसी संघ का प्रशासनिक संहिता;

1. बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन:

अनुच्छेद 18 बच्चे के पालन-पोषण और विकास की सामान्य और प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है। उन्हें बच्चे के सर्वोत्तम हितों को पहले रखना चाहिए।.

2. रूसी संघ का संविधान:

अनुच्छेद 38

1 . मातृत्व और बचपन, परिवार राज्य के संरक्षण में हैं;

2. बच्चों की देखभाल, उनका पालन-पोषण माता-पिता का समान अधिकार और कर्तव्य है;

अनुच्छेद 43

1. शिक्षा का अधिकार सभी को है।

4. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है. माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति यह सुनिश्चित करते हैं कि बच्चों को बुनियादी सामान्य शिक्षा मिले।

3. संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"

अध्याय 4. छात्र और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि):

अनुच्छेद 43छात्रों के कर्तव्य और जिम्मेदारियाँ;

स्कूल के चार्टर, आंतरिक नियमों और अन्य विनियमों का पालन न करने या उल्लंघन के लिए, स्कूल के छात्रों पर कार्रवाई की जा सकती है। आनुशासिक क्रिया - किसी शैक्षणिक संस्थान से टिप्पणी, फटकार, निष्कासन।

अनुच्छेद 44नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के शिक्षा के क्षेत्र में अधिकार, कर्तव्य और जिम्मेदारियां।

नाबालिग छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि)। कृतज्ञ होना बच्चों को सामान्य शिक्षा प्रदान करें.

4. रूसी संघ का परिवार संहिता

अध्याय 12. माता-पिता के अधिकार और दायित्व

अनुच्छेद 56बच्चे की सुरक्षा का अधिकार;

1. बच्चे को अपने अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा का अधिकार है।

2. बच्चे को माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) द्वारा दुर्व्यवहार से सुरक्षित रहने का अधिकार है।

बच्चे के अधिकारों और वैध हितों के उल्लंघन के मामले में, जिसमें माता-पिता (उनमें से एक) द्वारा बच्चे के पालन-पोषण, शिक्षा के कर्तव्यों में विफलता या अनुचित प्रदर्शन की स्थिति, या माता-पिता के अधिकारों का दुरुपयोग शामिल है। बच्चे को अपनी सुरक्षा के लिए संरक्षकता और संरक्षकता निकाय में स्वतंत्र रूप से आवेदन करने और चौदह वर्ष की आयु तक पहुंचने पर अदालत के समक्ष आवेदन करने का अधिकार है।

3. संगठनों के अधिकारी और अन्य नागरिक जो किसी बच्चे के जीवन या स्वास्थ्य के लिए खतरे, उसके अधिकारों और वैध हितों के उल्लंघन के बारे में जानते हैं, वे बच्चे के वास्तविक स्थान पर संरक्षकता और संरक्षकता प्राधिकरण को इसकी रिपोर्ट करने के लिए बाध्य हैं।

अनुच्छेद 63बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा में माता-पिता के अधिकार और दायित्व;

1. माता-पिता को अपने बच्चों का पालन-पोषण करने का अधिकार और कर्तव्य है।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार होते हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास का ध्यान रखने के लिए बाध्य हैं।

माता-पिता को अन्य सभी व्यक्तियों की तुलना में अपने बच्चों का पालन-पोषण करने का अधिमान्य अधिकार है।

5. रूसी संघ का आपराधिक संहिता

अध्याय 16. जीवन और स्वास्थ्य के विरुद्ध अपराध

अनुच्छेद 125ख़तरे में छोड़ना

जानबूझकर किसी ऐसे व्यक्ति की मदद के बिना जाना जो जीवन या स्वास्थ्य के लिए खतरे की स्थिति में है।

80 हजार रूबल तक का जुर्माना, या छह महीने तक की अवधि के लिए दोषी व्यक्ति की मजदूरी या वेतन, या किसी अन्य आय की राशि, या अधिकतम अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा दंडनीय होगा। 360 घंटे तक, या एक वर्ष तक की अवधि के लिए सुधारात्मक श्रम द्वारा, या एक वर्ष तक की अवधि के लिए अनिवार्य श्रम द्वारा। या तीन महीने तक की गिरफ्तारी, या एक वर्ष तक की कारावास।

5। उपसंहार

माता-पिता के कर्तव्यों का पालन करने में विफलता या अनुचित प्रदर्शन के साथ-साथ उनके बच्चों के खिलाफ अपराध करने के लिए माता-पिता प्रभारी हैं, आपराधिक और अन्य दायित्व।

6। निष्कर्ष

और मैं अपना भाषण विसारियन ग्रिगोरीविच बेलिंस्की के निम्नलिखित शब्दों के साथ समाप्त करना चाहूंगा:

“माता-पिता, केवल माता-पिता का सबसे पवित्र कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को इंसान बनाएं, जबकि शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य उन्हें वैज्ञानिक, नागरिक, सभी स्तरों पर राज्य का सदस्य बनाना है। परन्तु जो सबसे पहले मनुष्य नहीं बना, वह बुरा नागरिक है। तो आइए अपने बच्चों को इंसान बनाने के लिए मिलकर काम करें…”

बच्चों का ख्याल रखना, ख्याल रखना
उनसे बुरे मंत्र दूर करो,
खुशी, आनंद, देखभाल दें -
अपना ध्यान रखना!

बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन पर दया करो, उन्हें संजोओ, उनसे प्यार करो
और उन्हें दूसरों से प्यार करना सिखाएं -
अपना ध्यान रखना!

बच्चों का ख्याल रखें, ख्याल रखें:
उन्हें विपत्ति और हानि से बचाएं,
उनके दुःख दूर करो -
अपना ध्यान रखना!

अभिभावक बैठक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक एल.पी. लेटकेमैन द्वारा आयोजित की गई थी।




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