El momento en que aparece un niño en la familia es también el momento en que los padres comienzan a formarse. estilo propio educación. A pesar de que en la naturaleza no existen familias idénticas, solo existen 4 estilos de crianza. Por regla general, los padres se adhieren a uno de ellos de forma inconsciente, sin siquiera sospechar que existe una clasificación que define características y comportamientos. El estilo de comportamiento con los niños puede cambiar de año en año; por ejemplo, los padres a menudo deciden inscribirse en cursos para padres o leer algunos libros. Y, sin embargo, la mayoría de las veces el estilo educación familiar Se forma a partir de la propia comprensión de los padres sobre cómo se debe criar a los niños, qué es bueno y qué es malo.

De hecho, el carácter, el comportamiento y, a veces, el destino de su hijo dependen del estilo de educación que sigan los padres. La atmósfera en la que crecen, así como el comportamiento de los padres y el estilo de comunicación tienen una gran influencia en la formación de la personalidad de los niños.

¿Qué influye en el estilo de educación familiar?

• desempeño en primaria, secundaria y preparatoria;
• actividad sexual durante la adolescencia y después;
• la probabilidad de caer en "malas compañías" y el riesgo de involucrarse en un delito;
• inclinación o falta de inclinación a la crueldad, actos inmorales;
• tendencia a abusar del alcohol, las drogas;
• autoestima, comprensión de los propios deseos y preferencias.

Estilos de crianza: características distintivas

BrainApps detallará cada estilo de crianza para que puedas evaluarlos, analizarlos, compararlos y elegir el que más te convenga. Si ya tiene hijos, podrá comprender a qué estilo pertenece su método de crianza, notar sus propios errores, deficiencias y, lo más importante, corregirlos. De esta manera, definitivamente podrá brindarle a su hijo una infancia feliz y, al mismo tiempo, desarrollar una personalidad desarrollada, decente y versátil.

Estilo de crianza autoritario

Para los padres que se adhieren a un tipo de educación autoritaria, en primer lugar no están los intereses del niño, sino su futuro próspero y exitoso. Según su experiencia de vida, mamá y papá deciden por sí mismos qué es mejor que use un niño, cómo decirlo, qué hacer, qué hacer. Al mismo tiempo, los deseos del propio niño se perciben como algo sin importancia, insignificante. En la cabeza de estos padres hay un objetivo determinado, por ejemplo: un niño que estudia solo durante 5 años, o un niño que ingresó a la escuela de medicina y estudió para ser médico. Por supuesto, en su opinión, el niño debe lograr este objetivo, y no importa que, por ejemplo, no quiera ser médico en absoluto.

El rigor y la instrucción convierten la educación en la familia en una constante represión del niño, coerción e incluso violencia. Nada debe distraer del proceso de lograr grandes metas, por eso se controla cada paso, palabra, acción del niño.

¿Cuáles son las consecuencias de la crianza autoritaria de un niño en una familia?

En primer lugar, el espacio personal del bebé sufre. Se suprimen su voluntad, sus deseos y su personalidad. El niño crece en un ambiente autoritario, donde no tiene derecho a decidir ni siquiera las cosas más pequeñas, por ejemplo, qué peinado se recogerá en el pelo o qué camino tomar para volver a casa desde la escuela.

Con un estilo de crianza autoritario, los niños pequeños obedecen a sus padres casi sin cuestionarlos, ya que están impulsados ​​por el miedo. EN adolescencia A menudo surgen problemas: se cuestiona la autoridad de los padres, los escándalos se vuelven más frecuentes, el adolescente busca actuar en contra de los adultos, aunque sólo sea para defender su propia opinión. Dependiendo de su propio carácter, el niño se convierte en una persona que:

1. Tiene una posición débil en la vida, no entiende lo que quiere, no sabe tomar decisiones. Sobre personas que crecieron en un entorno autoritario. ambiente familiar, a menudo dicen que no tienen opinión propia, la capacidad de ser responsables de acciones y acciones. Por costumbre, estas personas se esfuerzan por complacer a los demás, por obedecer y hacen todo lo posible para justificar las expectativas de los demás.
2. Adoptó el comportamiento de sus padres y lo elevó a un nivel absoluto. El estilo autoritario de crianza en la familia provoca un deseo de confrontar y resistir, por lo que se forma una personalidad agresiva, conflictiva y grosera. Estas personas prefieren resolver los problemas por la fuerza, no respetan a los demás, se distinguen por un comportamiento cínico e incluso despótico. Además, a menudo sienten hostilidad y, a veces, odio hacia sus padres.

¿Cómo suavizar el estilo autoritario?

• aprenda a tener en cuenta los deseos del niño, trate de comprender sus sentimientos y motivos;
• ordenar y forzar con menos frecuencia, pedir y ofrecer con más frecuencia;
• explique sus acciones, diga por qué siguió el castigo, por qué quiere que el niño cumpla con el pedido y haga lo que desea;
• brinde al niño la oportunidad de elegir amigos, ropa y música de forma independiente, según sus propias preferencias y gustos;
• Trate de aceptar el hecho de que el niño pueda tener defectos, centre su atención en los méritos.

Estilo de crianza liberal y permisivo.

Podemos decir que este tipo de educación familiar es lo opuesto a la autoritaria. En una familia así, entre padres e hijos se puede mantener el calor, relaciones amistosas, pero la disciplina es muy escasa. Los padres que se adhieren a una paternidad familiar liberal, por regla general, no tienen grandes expectativas, lo más importante para ellos es la felicidad del niño. Al igual que el estilo autoritario, el liberal no es un muy buen extremo. Los padres, en busca de la felicidad y la comodidad de sus hijos, se olvidan de la disciplina y el castigo. No ponen límites aceptables de comportamiento y se esfuerzan en hacer absolutamente todo para que el niño o adolescente tenga la oportunidad de expresarse.

Otra versión del estilo liberal de crianza es cuando los padres no están particularmente interesados ​​en la crianza en general, dejan que el crecimiento y el desarrollo sigan su curso. Por un lado, esto permite que el niño se desarrolle de forma independiente; por otro, crea un abismo entre los padres y el niño.

¿Cuáles son las consecuencias de una crianza liberal de un niño en una familia?

Si el estilo autoritario de tratar con los niños provoca la apariencia de personas groseras o dependientes, entonces el estilo liberal provoca la apariencia de personas “no amadas” o demasiado distantes. Son posibles las siguientes opciones para el desarrollo personal:

1. Una persona independiente, segura de sí misma, que, sin embargo, se distingue por cierto desapego. No quiere pensar en los demás, no sabe demasiado cómo mostrar cercanía, cariño. Estas personas van por la vida solas, sin querer apoyar, ayudar, cuidar a sus seres queridos y simplemente a las personas que los rodean.
2. Personas que están acostumbradas a vivir fuera del marco social. Creen que todo es posible para ellos, no es necesario cumplir con reglas y normas de comportamiento. Muy a menudo, estas personas eligen por sí mismas "profesiones" criminales, se distinguen por la irresponsabilidad y la incapacidad de cumplir su palabra.

¿Cómo suavizar el estilo liberal?

El estilo de crianza liberal no es óptimo, no promueve el crecimiento físico y psicológico persona saludable. Si el enfoque de crianza descrito anteriormente le resulta demasiado familiar, aquí tiene algunos consejos:

• pase más tiempo con su hijo, interese por él, su tarea es establecer una relación de confianza, cálida, pero no exenta de autoridad paterna;
• involucrarse en la vida del niño, establecer al menos reglas simples que le enseñen a disciplinar, por ejemplo, que debe regresar a casa a más tardar entre las 9 y las 10 p. m., y antes de sentarse a jugar, debe lavar los platos y hacer los deberes.

Estilo de crianza con custodia (hipercustodia)

Un estilo de crianza similar aparece en familias donde los padres están muy preocupados por su hijo. Por supuesto, como el hijo o la hija aún son muy pequeños, no pueden resolver sus problemas por sí solos, necesitan que los protejan, los traten con condescendencia, ¡puede pasar algo malo!

La crianza de los niños en una familia así se basa en gran medida en restricciones. Para evitar que algo le pase al niño, se le prohíbe, por ejemplo, caminar por la calle por la noche, comunicarse con niños "desfavorables" y, a veces, ni siquiera se les permite practicar deportes.

En general, la sobreprotección puede manifestarse de diferentes formas. Este es el deseo, generalmente de las madres, de "atar" al niño a sí mismas, de no soltarlo, de cuidarlo y controlarlo constantemente. A veces, la sobreprotección se manifiesta en una preocupación excesiva por la salud. Otra forma común de estilo de crianza cariñosa es cuando un niño crece, se convierte en un adolescente y todavía se lo trata como pequeño y no independiente.

¿Cuáles son las consecuencias de acoger a un niño en una familia?

El estilo de crianza en la familia determina en gran medida el estilo de vida de todos los miembros, lo que significa que afecta el entorno en el que crece el niño. A menudo, los padres sobreprotectores buscan proteger al niño de las dificultades, a veces estas dificultades son solo deberes del hogar y la escuela. La sobreprotección conduce al surgimiento de las siguientes personalidades:

1. Una persona que se cree mejor que los demás. Debido al tipo de educación condescendiente, está acostumbrado a manipular a los demás, trata a las personas con desconfianza y arrogancia. No le gusta trabajar demasiado, pero es exigente con los demás y no quiere tener en cuenta las opiniones de los demás.
2. Una persona dependiente, dependiente que no es capaz de afrontar dificultades y problemas. No muestra iniciativa, está indefenso, incluso en la edad adulta consulta con mamá o papá sobre cada tema.

¿Cómo suavizar la hipercustodia?

Si nota un estilo de crianza protector detrás de usted, no se castigue, porque simplemente cuidó al niño y quiso lo mejor. Sin embargo, habrá que trabajar en el enfoque de la crianza de los hijos:

• encuentre un término medio, incluso el bebé más independiente necesita el cuidado de sus padres, pero no se exceda;
• no se esfuerce por resolver de forma completa e independiente los problemas del niño; es mejor darle consejos y ayudar a superar las dificultades;
• no limite la comunicación de los niños solo con la familia, déjeles comunicarse más a menudo con sus compañeros;
• V relaciones familiares los niños necesitan disciplina, pero no te olvides de la libertad, dale al niño la oportunidad de ejercer independencia.

Estilo de crianza autoritario o democrático.

Finalmente, hemos llegado al estilo de educación familiar más exitoso, gracias al cual crecen personas armoniosas, independientes y no aisladas de la sociedad. La crianza autoritaria es equilibrada: padres e hijos se aceptan y se comprenden mutuamente. Hasta cierto punto, este tipo de crianza es similar a la liberal, pero hay una diferencia significativa: la crianza no se deja al azar, sino que se lleva a cabo bajo un control sensible pero discreto.

El estilo autoritario de educación familiar implica que el niño sea una persona independiente y original. En la familia, los niños se comunican, imponen exigencias disciplinarias moderadas, brindan amor y apoyo, albergan esperanzas, pero no los obligan a alcanzar metas.

Con este estilo de crianza familiar, los padres tienden a hablar con sus hijos, explicarles requisitos, discutir problemas y omisiones. Para evitar la coerción, los adultos dan argumentos lógicos y razonables y defienden su caso.

¿Cuáles son las consecuencias de una paternidad autoritaria en la familia?

Si un niño tuvo la suerte de crecer en una familia donde se aplicaba a los niños un estilo de crianza autoritario, lo más probable es que sea una persona independiente que sabe tomar decisiones y no teme la responsabilidad de sus acciones. Se distingue por la capacidad de fijar metas y esforzarse por alcanzarlas, no tiene miedo de tomar la iniciativa, entabla relaciones con las personas que lo rodean basadas en el respeto y la comprensión mutua. Sabe qué es un compromiso y cómo encontrarlo y, al tener su propia opinión, acepta la opinión de quienes lo rodean.

Si tu estilo de educación familiar es democrático, no te daremos consejos. Ya está mostrando milagros al comprender a su hijo, evaluar adecuadamente sus capacidades y desempeñar un papel activo y positivo en su vida.

Estilo permisivo (liberal, burocrático)

Este es un estilo formal, en él no hay elogios ni reproches, no hay cooperación, las cosas en el equipo van solas, el líder interviene solo en momentos de emergencia, prácticamente no da órdenes, pone toda la responsabilidad en los demás, el trabajo es distribuido por los propios empleados y el líder informal. La posición del líder es alejada del grupo. No hay claridad en el trabajo, el gerente no sabe lo que hace cada empleado, la responsabilidad es sólo del ejecutante.

El estilo liberal de gestión se caracteriza por la falta de participación activa del líder en la gestión del equipo. Un líder así "se deja llevar por la corriente", espera o requiere instrucciones de arriba, o cae bajo la influencia del equipo. Prefiere no correr riesgos, "mantener la cabeza gacha", elude la resolución de conflictos urgentes, busca reducir su responsabilidad personal. Deja que el trabajo siga su curso, rara vez lo controla. Este estilo de liderazgo es preferible en equipos creativos, donde los empleados se distinguen por su independencia e individualidad creativa. Pugachev V.P. Gestión de personal de la organización. - M.: Aspecto de prensa, 2006.

Estilo de gestión liberal: un estilo de liderazgo en el que el líder desarrolla directivas, órdenes y órdenes que están sujetas a una estricta ejecución por parte de los subordinados sobre la base de su propia opinión, teniendo en cuenta las opiniones de los subordinados.

LIBERAL, INCLUYENDO BUROCRÁTICO

Incluso cuando se trata de la necesidad de estimular el enfoque creativo de los artistas en su trabajo, el estilo liberal de gestión es más preferible. Su esencia radica en el hecho de que el líder fija una tarea a sus subordinados, crea las condiciones organizativas necesarias para el trabajo, define sus reglas y fija los límites de la decisión, mientras él mismo pasa a un segundo plano, dejando atrás las funciones de consultor. , árbitro, experto que evalúa los resultados y en caso de dudas y desacuerdos de los intérpretes toma la decisión final. También informa, anima y forma a los empleados.

Los subordinados, libres de control intrusivo, toman de forma independiente las decisiones necesarias y buscan formas de implementarlas en el marco de los poderes otorgados. Este trabajo les permite expresarse, genera satisfacción y forma un clima moral y psicológico favorable en el equipo, genera confianza entre las personas y contribuye a la aceptación voluntaria de mayores obligaciones.

El uso de este estilo está cada vez más extendido debido a la creciente escala de investigación y desarrollo científico, llevado a cabo por especialistas altamente calificados. No aceptan mandos, presiones de poder, tutelas mezquinas, etc.

En las empresas avanzadas, la coerción da paso a la persuasión y el control estricto (a la confianza, la subordinación) a la cooperación, la cooperación. Esta gestión blanda, destinada a crear una "autonomía gestionada" de los departamentos, facilita la aplicación natural de nuevos métodos de gestión, lo que es especialmente importante a la hora de crear innovaciones.

Al mismo tiempo, este estilo puede transformarse fácilmente en burocrático, cuando el líder queda completamente alejado de los asuntos y los pasa a manos de los "nominados". Estos últimos, por su parte, gestionan el colectivo, aplicando métodos cada vez más autoritarios. Al mismo tiempo, él mismo finge que el poder está en sus manos, pero en realidad se vuelve cada vez más dependiente de sus asistentes voluntarios. Un triste ejemplo de esto son las "novatadas" del ejército.

decisión de la guía de estilo del gerente

EN vida real No existe un estilo de liderazgo "puro", por lo que cada uno de los enumerados contiene elementos de los demás en un grado u otro.

Se puede entender por qué tanto el enfoque autocrático como el de relaciones humanas han ganado tantos adeptos. Pero ahora ya está claro que tanto esos como otros partidarios pecaron de exageración, sacando conclusiones que no estaban plenamente respaldadas por los hechos. Hay muchas situaciones bien documentadas en las que el estilo benevolente-autocrático ha demostrado ser muy eficaz.

El estilo democrático tiene sus ventajas, aciertos y desventajas. Ciertamente, muchos problemas organizacionales podrían resolverse si las mejores relaciones humanas y la participación de los trabajadores en la toma de decisiones condujeran siempre a una mayor satisfacción y mayor productividad. Lamentablemente, esto no sucede. Los académicos han encontrado situaciones en las que los trabajadores participaron en la toma de decisiones, pero, sin embargo, el grado de satisfacción era bajo, así como situaciones en las que la satisfacción era alta y la productividad baja.

Está claro que la relación entre el estilo de liderazgo, la satisfacción y el desempeño sólo puede determinarse mediante una investigación empírica extensa y a largo plazo.

No existen estilos de gestión "malos" o "buenos". La situación específica, el tipo de actividad, las características personales de los subordinados y otros factores determinan relación óptima cada estilo y el estilo de liderazgo predominante. Un estudio de la práctica de la gestión de organizaciones muestra que cada uno de los tres estilos de liderazgo está presente en un grado u otro en el trabajo de un líder eficaz.

Contrariamente a los estereotipos comunes, el estilo de liderazgo predominante es prácticamente independiente del género. Existe la idea errónea de que las mujeres líderes son más suaves y se centran principalmente en mantener buenas relaciones Con Compañeros de negocio, mientras que los líderes masculinos son más agresivos y resultado final. Es más probable que las razones de la separación de estilos de liderazgo sean rasgos de personalidad y temperamento, más que características de género. Los altos directivos exitosos, tanto hombres como mujeres, no son partidarios de un solo estilo. Por regla general, combinan de forma intuitiva o consciente varias estrategias de liderazgo.

En la práctica, rara vez sucede que un gerente utilice sólo un estilo de gestión particular. Más a menudo, los gerentes utilizan estilos mixtos, pero siempre se siente el predominio de uno, lo que se refleja en las actividades del equipo.

Es bastante obvio que el estilo utilizado depende de la situación: en un caso, se necesita un liderazgo autoritario duro, en el otro, democrático. Para gestionar personas altamente cualificadas se necesita una larga experiencia en el trabajo conjunto, suficiente cohesión, otros estilos de gestión, otras formas y métodos de trabajo.

Los estilos de liderazgo enumerados no agotan las posibilidades de gestión. Los desarrollos científicos y las investigaciones de los últimos años contienen intentos de considerar estilos de liderazgo más avanzados.

¡Hola queridos invitados de nuestro blog! El tema de nuestro próximo artículo es "Estilo de crianza liberal y permisivo". Te contamos cuál es el estilo liberal de crianza, por qué no conviene recurrir a los extremos en la crianza de los hijos. Y cómo construir relaciones democráticas con los niños. ¡Detalles en el artículo!

Del estilo de crianza de los hijos que prefieren sus padres depende no sólo sus acciones y rasgos de carácter, sino también todo el camino de su vida futura. Un impacto innegable en el proceso de formación de la personalidad de un niño lo tiene el entorno en el que se desarrolla y crece, así como las acciones de los miembros de la familia (especialmente los padres), el estilo de comunicación entre familiares y, en particular, con los niños. ellos mismos.

El estilo de crianza en la familia tiene un impacto directo en los siguientes factores:

• el desempeño del niño en la escuela (y no solo entre los más jóvenes, sino durante todo el período de estudios);
• actividad sexual de un adolescente y un adulto en el futuro; el riesgo de que los adolescentes participen en malas empresas y participación en actividades delictivas;
• tendencia a la violencia, así como a actos inmorales; uso excesivo bebidas alcohólicas o drogas;
• autoestima distorsionada, conciencia del propio papel en la sociedad y la familia, comparación de los propios deseos y capacidades.

Uno de los estilos más populares últimamente es el liberal.

Estilo de crianza liberal y permisivo

Este estilo de educación no surgió hoy, pero adquirió ciertas formas hace relativamente poco tiempo. Muchos prefieren llamarlo estilo intrigante o estilo permisivo, que, por supuesto, no refleja del todo la realidad.

Este tipo de educación se considera completamente opuesta a la autoritaria. Los padres de estas familias intentan mantener relaciones cálidas y bastante amistosas con sus propios hijos. Pero al mismo tiempo, la disciplina en su mayor parte es escasa en ambas piernas. Es ambiguo que los padres de estas familias, por regla general, no pongan grandes expectativas en sus hijos, sino que consideren la felicidad y el bienestar psicológico del niño como la base de su desarrollo.

Por supuesto, este estilo de crianza es extremo. Y lo extremo siempre es malo. Así, los padres, entusiasmados por la creación de un entorno de vida feliz y confortable para sus hijos, a menudo provocan problemas de disciplina. Como resultado, el niño crece sin ser consciente de los límites de lo permitido y no está dispuesto a adherirse al marco de comportamiento aceptado en la sociedad, lo que le dificulta la socialización.

Con este estilo de crianza, es posible una opción aún más perjudicial para el niño, cuando los padres no participan en absoluto en la crianza. propio hijo y dejar que siga su curso, que está plagado de consecuencias muy negativas e impredecibles.

Por tanto, el estilo de crianza liberal conduce con mayor frecuencia a la aparición de niños "no amados" o incontrolables. Las más comunes son las siguientes opciones para la formación de la personalidad: una persona independiente, decidida y demasiado segura de sí misma, que, lamentablemente, puede diferir en el desapego de su propio entorno y de la sociedad en general.

Una persona así nunca se preocupa por los demás, no piensa en sus necesidades y, a menudo, no sabe cómo mostrar cercanía a otras personas. Se trata de personas solitarias en la vida que prefieren evitar a las personas y no quieren participar en sus vidas y mucho menos empatizar con ellas o apoyarlas. Personas que viven fuera del marco y las leyes adoptadas en la sociedad. Como regla general, se adhieren al principio de permisividad y creen que no están obligados a cumplir con ninguna norma de comportamiento. Muy pocas de estas personas pueden emprender un camino criminal. Se distinguen por su incapacidad para cumplir su palabra y una rara irresponsabilidad.

El estilo liberal de crianza está lejos de ser óptimo, pero si aún no existe la oportunidad y el deseo de abandonarlo por completo, siempre se puede corregir. Aquí hay algunos consejos para esto:

1. Debes interesarte por las necesidades del niño, darle el mayor tiempo posible. Y lo más importante, en la relación entre padres e hijos, la patria potestad siempre debe estar presente.
2. Es necesario establecer reglas simples para el niño, que debe seguir, explicarle y demostrarle la necesidad de seguir las reglas en la escuela, en la calle, en la calle, en el transporte, etc.

Es importante recordar que no existe el 100% manera correcta Criando niños. La educación es un proceso de experimentos diarios y consultas periódicas con profesionales. ¡Y seguro que todo saldrá bien!

Le recomendamos que lea el artículo "". Conozca cómo la actitud de los padres hacia sus hijos afecta la disciplina de los niños. Por qué es imposible permitir en las relaciones con los niños tanto el amor hipertrofiado, rayano en la permisividad, como la manifestación de prohibiciones universales y control absoluto. ¡Detalles en el artículo!

El tema "" se debate acaloradamente en la literatura pedagógica. Pero nosotros, los padres, no siempre pensamos en lo necesario que es esto y en el impacto que nuestras acciones tienen en el desarrollo del niño. Pensemos. Después de todo, muchos Consecuencias negativas se puede prevenir conociendo los conceptos básicos características de estilo comportamiento de los padres.

Asignar 4 tipos principales de educación familiar:

• Estilo intrigante (sinónimos en otras fuentes: indiferente, indiferente, gopoopaka, indiferencia);

• Liberal (no interferencia, en algunas fuentes el estilo liberal se equipara con connivencia);

• Autoritario (autocrático, dictado, dominación);

• Autoritario (estilo democrático, armonioso, cooperación).

estilos de crianza Son utilizados por los padres de forma inconsciente, pero no pueden faltar. La falta de educación también es un estilo.

Presentemos las características de cada estilo en forma de tabla, donde la primera columna describirá las acciones de los padres, la segunda, el comportamiento de los niños como resultado de la aplicación. estilo.

Estilo permisivo y sus características.

Comportamiento de los padres (R.)

Comportamiento de los niños (D.)

Los padres (R.) inconscientemente demuestran una actitud fría hacia el niño, indiferentes a sus necesidades y experiencias. R. no pone restricciones a los niños, solo les interesan sus propios problemas. R. están convencidos de que si visten, calzan y alimentan a su hijo, entonces cumplen con su deber paternal. El principal método de educación es el palo y la zanahoria, e inmediatamente después del castigo, puede seguir el estímulo: "si tan solo no gritas". R. a menudo demuestra una actitud dual hacia los demás. En público, R. muestra un amor y una confianza ilimitados por su hijo, enfatizando su dignidad y justificando sus bromas. Desarrollan a un niño sólo porque quieren sacarle el máximo beneficio. A esos R. les gusta repetir: ¿Y qué? Yo mismo era así y crecí. un buen hombre. Palabras clave de estilo permisivo: ¡Haz lo que quieras!

(D.) abandonados a su suerte. Solos, se ven obligados a afrontar sus pequeños problemas. Al no haber sido tocados en la infancia, se sienten solos. D. confían sólo en sí mismos, muestran desconfianza hacia los demás, tienen muchos secretos. A menudo, D. tiene dos caras, como sus padres, demuestran servilismo, halagos, aduladores, les encanta mentir, hablar y lucirse. Estos niños no tienen opinión propia, no saben cómo hacer amigos, simpatizar, empatizar, porque no se les ha enseñado esto. Para ellos no existen prohibiciones ni normas morales. El proceso de aprendizaje para D. no es importante, el resultado final es importante: una marca que a veces buscan gritar, defender, desafiar. D. son vagos, no les gusta el trabajo, ni mental ni físico. Hacen promesas, pero no las cumplen, son poco exigentes consigo mismos, pero exigentes con los demás. Siempre tienen alguien a quien culpar. La confianza en uno mismo a una edad avanzada roza la mala educación. El comportamiento de D. indiferente R. es problemático, lo que da lugar a constantes situaciones conflictivas.

Estilo liberal y sus características.

Comportamiento de los padres (R.)

Comportamiento de los niños (D.)

En contraste con el estilo intrigante, los padres liberales (R.) se ponen deliberadamente al mismo nivel que el niño, dándole total libertad. Reglas de conducta, prohibiciones, ayuda real que tanto necesita un hombrecito en mundo grande, están perdidos. R. cree erróneamente que dicha educación genera independencia, responsabilidad y contribuye a la acumulación de experiencia. R. No fijarse los objetivos de educación y desarrollo, dejando que todo siga su curso. El nivel de control es bajo, pero la relación es cálida. R. confía plenamente en el niño, se comunica fácilmente con él y perdona las bromas. La elección de un estilo liberal puede deberse a la debilidad del temperamento de R., a su incapacidad natural para exigir, liderar y organizar. O no saben o no quieren criar a un hijo y, además, se eximen de responsabilidad por el resultado. Frase clave: Haz lo que creas correcto.

Los hijos de padres liberales también se ven abandonados a su suerte. Cuando cometen errores, se ven obligados a analizarlos y corregirlos ellos mismos. De adultos, por costumbre, intentarán hacerlo todo solos. Es probable que D. desarrolle alienación emocional, ansiedad, aislamiento y desconfianza hacia los demás. ¿Puede D. ser capaz de semejante libertad? La formación de la personalidad en este caso depende en gran medida del entorno fuera de la familia. Existe el peligro de que D. participe en grupos asociales, ya que R. no puede controlar sus acciones. La mayoría de las veces, D. irresponsable e inseguro crece en familias liberales o, por el contrario, incontrolable e impulsivo. En el mejor de los casos, los hijos de padres liberales siguen siendo personas fuertes, creativas y activas.

Comportamiento de los padres (R.)

Comportamiento de los niños (D.)

Los padres autoritarios muestran un alto nivel de control y una relación fría. R. tener ideas claras sobre cómo debe ser su hijo y conseguir el objetivo por cualquier medio. R. son categóricos en sus exigencias, intransigentes, cualquier iniciativa, se reprime de todas las formas posibles la independencia del niño. R. dictan las reglas de comportamiento, ellos mismos determinan el vestuario, el círculo social, la rutina diaria. Se utilizan activamente métodos de castigo y tono de mando. A R. le gusta justificarse diciendo que “a mí también me castigaron, pero crecí siendo una buena persona”, “¡Un huevo no le enseña a una gallina!”. Al mismo tiempo, R. se esfuerza por darle a su hijo todo lo mejor: ropa, comida, educación. Todo menos amor, comprensión y cariño. Palabras clave estilo autoritario: ¡Haz lo que quiero!

D. experimentar una falta de afecto y apoyo de los padres. Son muy conscientes de todos sus defectos, pero no están seguros de sí mismos ni de sus méritos. D. a menudo tiene un sentimiento de su propia insignificancia, un sentimiento de que sus padres no se preocupan por él. Se forma una personalidad con un yo débil, incapaz de contactar con el mundo exterior. Los resultados de una educación demasiado exigente: pasividad o agresividad. Algunos niños huyen, encerrándose en sí mismos, otros luchan desesperadamente, soltando espinas. La falta de cercanía con los padres provoca hostilidad, sospecha y hacia los demás. A menudo, D. de padres autoritarios se escapa de casa o se suicida sin encontrar otra salida. Encontrar a tiempo un tirano en uno mismo y no arruinar la vida de un niño es la tarea principal de los padres autoritarios.

Estilo democrático y sus características.

Comportamiento de los padres (R.)

Comportamiento de los niños (D.)

Las relaciones cálidas y el alto control son las condiciones óptimas para la educación, según los psicólogos. Los padres democráticos hablan con los niños, fomentan la iniciativa, escuchan su opinión. Coordinan las actividades del niño y establecen reglas basadas en sus necesidades e intereses. R. reconoce el derecho de D. a la libertad, pero exige disciplina, que forma el comportamiento social correcto de D.. R. está siempre dispuesto a ayudar, cultivando, sin embargo, la independencia y la responsabilidad. R. y D. cooperan, actúan en pie de igualdad, la autoridad, sin embargo, permanece en el adulto. El estilo democrático se puede llamar la "media dorada". Palabras clave: quiero ayudarte, te escucho, te entiendo.

El estilo democrático forma un tipo de personalidad armonioso que, como recordamos, es el objetivo principal. educación moderna. D. crecer como personas independientes, proactivas, razonables y seguras de sí mismas. Puede que no sean niños ideales en absoluto, pero escuchan los comentarios y tratan de controlar su comportamiento. D. a menudo se convierten en excelentes estudiantes, líderes de equipo. Al criar a los hijos de forma colaborativa, los padres también contribuyen a su futuro. Estos D. causarán un mínimo de problemas y, cuando sean adultos, serán un apoyo para la familia.

Probablemente después de leer características de estilo, tienes una pregunta: “¿Cómo es eso? ¡Ninguno de estos estilos se aplica en nuestra familia! o “¡En nuestra familia, todos los estilos tienen su lugar!” o "En nuestra familia estilo individual¡educación!" Y tendrás razón. Estilos de crianza no siempre utilizado por los padres en forma pura. Por ejemplo, en algunas familias la cooperación a veces puede rayar en la indiferencia, dictar la no intervención, según la situación.

alternancia aleatoria estilos Las acciones inconsistentes de los padres hablan de una educación caótica. Por el contrario, los padres pueden exagerar con el cuidado y luego la cooperación se convierte en sobreprotección. En algunas fuentes se puede encontrar una descripción de los estilos juicioso y adversario, pero, nuevamente, pueden considerarse como opciones. 4 estilos principales.

Entonces, ¿cómo se debe criar a los niños? El uso de solo uno estilo democrático No siempre es eficaz, aunque en términos de desarrollo de la personalidad sin duda es el mejor.

Elección estilo de crianza familiar depende principalmente de la personalidad de los niños y de los padres, de tradiciones familiares y principios morales. Las condiciones de educación de los propios padres dejan una enorme huella. ¿Cuántos padres? Tantas opiniones. ¿Qué piensa usted al respecto?

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Otro tipo de educación opuesta a la autoritaria es la liberal o permisiva.

Alrededor de los años 60 nació la opinión de que el niño no es sólo una persona, sino también un amigo y camarada de sus padres. Él es igual siempre y en todo, y el trabajo de un padre es crear todas las condiciones para una felicidad constante. Aquellos. proporcione y, Dios no lo quiera, el niño se sentirá frustrado. Si un niño llora, entonces los padres son malos y no pueden satisfacer sus necesidades emocionales. A un niño siempre se le debe animar y nunca regañar, sólo así crecerá como una persona sana.

Por defecto, se suponía que el propio niño tarde o temprano comprendería qué era bueno y qué era malo. Todo el mundo entiende lo que es bueno, que hay que obedecer a mi madre, llevar gorro cuando hace frío y cepillarse los dientes 2 veces al día. ¡Y el niño lo entenderá! En otras palabras, por defecto, los padres creían que el niño no necesitaba definir límites, que lo haría él mismo.

Todo, en general, en teoría está bien. Aquellos. parte de las verdades de la vida (y basta mayoría) el niño realmente puede aprender y construir fronteras en algunos lugares. Pero en su mayor parte, el niño tenía dudas sobre la obediencia. Bueno, ¿de qué otra manera? El niño empuja un palo en diferentes direcciones y no encuentra límites. Continúa y vuelve a tocar su varita, y luego va aún más lejos.

Una vez más, todo estaría bien, pero la vida está organizada de tal manera que todavía existen esos límites. Además, cuando el niño ha subido demasiado, los padres comienzan a comprender que él tampoco ve sus fronteras y que en cualquier momento puede traspasarlas. Esto no sucede por malas intenciones del niño, sino porque nadie le ha mostrado que están ahí.

Al encontrar al niño en el lugar equivocado, esperan nuevamente hasta que adivine y se va solo. Durante mucho tiempo están intentando por todos los medios obligarlo a abandonar el territorio ajeno ... ¿Pero qué diablos? ¿Por qué un niño pobre tiene que irse? buen lugar? Está acostumbrado a hacer lo que le resulta agradable y bueno. ¿Y qué pasa con los demás? ¿Cuáles son estos límites?

¿Cómo intentan los padres obtener lo que quieren de sus padres? Manipulaciones. En primer lugar, para no "dañar al niño". Luego ellos mismos empiezan a sentirse heridos, a enojarse y, al final, la mayoría de ellos meten la cara del niño en los bordes con todas sus tonterías. Pero esto es contrario a la idea de educación. Se ha hecho que el niño experimente frustración, por lo que el padre inmediatamente se siente culpable y trata de enmendarlo. Más a menudo, después de poner al niño en los límites, inmediatamente le da o satisface sus necesidades para que no se moleste mucho.

¿Qué pasa con el niño? Hace lo que está acostumbrado. Por ejemplo, jugamos a la pelota en el pasillo, junto a la codiciada mesa. Es bueno y agradable para él porque aquí la necesidad de jugar lo superó y no tiene la experiencia de que es necesario coordinar de alguna manera sus deseos con ambiente. Papá entra a la habitación y le pide que se detenga. ¿De qué higo debería cambiar algo? Después de todo, todavía no ha jugado lo suficiente. Papá pasa por una serie de etapas de calentamiento y finalmente se lleva la pelota. El niño cae histérico al suelo. Bueno, realmente no está claro qué pasó. Todo estaba bien, estaban felices de jugar, de repente papá con una charla incomprensible y luego se llevó la pelota. Cómo no enfadarse. Es más, pocos minutos después del inicio de la rabieta, el padre le devuelve la pelota al niño: “nananana, no llores”.

Bueno, ¿cuáles son las conclusiones? Papá no sabe lo que quiere y siempre puedes conseguir lo que quieres de él con una histeria de calidad. Además, los niños criados en tales condiciones suelen creer que las reglas y los límites son para los demás, pero no para ellos. Si tienen un problema, entonces sus padres están obligados a hacerlos felices para que no se sientan limitados de alguna manera. Naturalmente, los esfuerzos de los padres nunca son apreciados ni respetados. Bueno, que respetarlos es un deber de los padres. Algunos niños siguen dependiendo de sus padres incluso cuando son adultos.

Una vez más, el tipo de crianza permisivo no siempre es explícito y cien por cien, pero existen algunos métodos generales para influir en un niño en un estilo liberal que puede ser utilizado por cualquier padre en la vida cotidiana. Lo que realmente complica la educación en general.

- “Quiero / me gustaría / deberías”(Me gustaría que dejaras de jugar a la pelota \ deberías dejar de jugar a la pelota en la mesa de cristal): el niño no necesita hacer nada, porque lo que los padres quieren para él no es obligatorio. Por un lado, los niños pequeños son criaturas bastante egocéntricas; por otro lado, si un niño fue criado de manera liberal, para él el deseo de sus padres es un sonido completamente vacío.

- Repetición y recordatorio El niño aparentemente ignora la petición, pero el padre intenta salirse con la suya simplemente entrando a la habitación 500 veces. El niño juega a la pelota hasta aburrirse. Si el padre repite, entonces todo esto no es muy grave.

-Discursos, conferencias, sermones.. Cómo niño más pequeño, temas menos oportunidad que comprenderá el significado de las comparaciones metafóricas y buenos ejemplos. Cómo niño mayor, menos probable es que escuche un torrente de palabras sobre cómo se comportó papá en su época, dónde jugaba al fútbol y cómo trataba a los adultos. Bueno, entonces está claro que el padre está obligado a actuar de acuerdo con las reglas, pero el niño no. Así está pasando todo en estos momentos. ¿Por qué hablar entonces?

-Ignorando- Se ignora el comportamiento del niño porque mientras es pequeño, con el tiempo debe comprenderlo todo por sí mismo. Y “ya ves, hicimos la vista gorda ante tu comportamiento, pero no entendiste nada”. Bueno, ¿cómo debería entender un niño que estaba equivocado si, digamos, durante los 15 años anteriores los padres estaban con los ojos cerrados?

- Guías oscuras Los padres a menudo intentan exigir que el niño cumpla las reglas para que, Dios no lo quiera, se sienta incómodo. A veces tienen que pedir algo con una manipulación muy compleja. Nuevamente, en el camino hacia el cumplimiento del requisito, el niño debe “comprenderlo todo por sí mismo” y no enfadarse. “¿Por qué no vas a jugar al jardín con tu pelota?” A veces realmente buena idea, basándose en el hecho de que el niño pasará de ser "agradable" a ser aún más agradable. Pero el niño no adivinará que esta petición está relacionada con el cuidado de la mesa, es decir, la próxima vez nada le impedirá seguir jugando en el mismo lugar. Así que el padre necesita decidir qué quiere específicamente: jugar aire fresco por un niño o el respeto por la propiedad ajena.

- Modelado de roles ineficiente A veces los padres no actúan como padres. Sí, es muy importante el contacto y la relación de confianza con el niño, sí, es muy importante que el niño sienta respeto por parte de los padres, pero todo tiene su momento y lugar. Cuando un niño se involucra en cosas peligrosas e indeseables, ponerlo en pie de igualdad consigo mismo puede ser peligroso para el niño. Y no sólo en el sentido psicológico. Además, si el padre se pone en el papel de camarada, puede suceder que el niño se niegue a reconocer la autoridad del padre en su conjunto.

- Comercio, sobornos y recompensas especiales. Si un niño hace algo, inmediatamente se le ofrece una recompensa. Sí, por un lado, esto estimula al niño a hacer algo, pero por otro lado, después de un tiempo, el niño comienza a ver que todas sus acciones y concesiones deben ser pagadas. Y la forma en que él lo ve. ¿Quieres que juegue a la pelota en la mesa? Dame dulces. Al día siguiente, el niño pensará que para una concesión no hay suficientes dulces, se necesita un frasco de mermelada. Además, cuando la fantasía del niño se agote, simplemente esperará ofertas rentables. Bueno, ¿qué quieres ofrecerme allí para que llegue a casa a tiempo? ¿Celular de último modelo? Bueno no lo sé…. Algo no capta mi teléfono... ¿Coche? Suena mejor. ¿Cuál? No, apesta. Hagamos algo más… Es decir. el niño se encuentra en una posición en la que los padres tienen que girar para interesarle en el cumplimiento de sus reglas. Si no lograron interesarles, los padres tienen la culpa.

- Disputa y debate¿El niño no quiere hacerlo? Necesita demostrar que es necesario. Él le responderá que no hará esto. Le respondes, demostrando nuevamente, con referencias a artículos científicos y a los últimos logros de la ciencia. Y así hasta el infinito. De hecho, cuando un niño insiste por su cuenta, no quiere conocer la opinión de los científicos del mundo. Quiere hacer lo que quiere. ¿Qué influencia tienen Newton o Einstein sobre las ganas de salir a caminar a altas horas de la noche? Sí, las disputas son diferentes y los adolescentes suelen estar dispuestos a escuchar a las autoridades, pero a menudo el “yo quiero” simplemente pesa más. El argumento se convierte simplemente en una forma de desafío a las reglas.

Este estilo de crianza a menudo conduce a la formación de malos límites personales, con tendencia a meterse en los jardines de otras personas. A menudo los niños se instalan en el jardín de sus padres y cónyuges. Lo que realmente les complica la vida. Es bastante difícil vivir cuando, por ejemplo, esperas que todos te interesen y te recompensen por tus acciones ordinarias. Voy a trabajar todos los días a las 8. Creo que deberían ascenderme en el trabajo. ¿No aumentar? ¡Bastardos! Cocino borscht todos los días. Dónde Abrigo de mink? Llevo mi sueldo a casa, voy a trabajar todos los días, ¿dónde está la cena exótica? Por otro lado, sigue existiendo la expectativa de que otros deben resolver sus problemas. Si tienes molestias, estos bastardos que hay por ahí deberían hacer algo inmediatamente para que no haya molestias. De lo contrario, no los amaré. ¿No tengo un yate? ¿Por qué al gobierno no le importa esto? ¡Me siento incómodo! Escribiré una palabra ofensiva en la cerca. Déjalo saber. ¿No puedo dejar un comentario en el registro? ¿Cómo es posible que el dueño de la revista no se dé cuenta de que esto me incomoda y tiene sentimientos negativos? Me asustaré y lo dejaré sufrir. ¿Casarme contigo? Bueno, no lo sé… el 8 de marzo esperaba un anillo de diamantes y me regalaste uno con una esmeralda. ¿Debería cambiarlo por barato?

Por lo tanto, permitir que un niño haga todo tampoco conduce al éxito en su vida.