Ideas para beber té en la escuela dominical. Para el té, ¡no te lo pierdas! Muñeca de volumen teatral con boca abierta.

Sujeto. Obediencia. Necesitará. Vendas para los ojos de cada participante en los juegos (las vendas deben ser oscuras y no iluminadas). Reglas del juego. Para el juego, haga parejas de niños jugando. Dé a cada pareja el nombre de una flor o animal. Por ejemplo, manzanilla, campana, oveja, gatito. Diluido...

"Fort Boyard" al borde del bosque

Esos papás que sirvieron en el ejército, fueron aficionados al turismo, o al menos fueron a un campamento de pioneros, saben muy bien lo que es una “carrera de obstáculos”. Y probablemente todos vieron el programa "Fort Bayard". Todo jugador, y más aún un niño, quisiera, al igual que sus héroes, probarse a sí mismo en ...

Muñeca de volumen teatral con boca abierta.

Hacer esta muñeca requiere mucho cuidado y paciencia. Para su fabricación necesitará los siguientes materiales: 1. Gomaespuma (20 mm de espesor). 2. Gomaespuma (10 mm de espesor). 3. Cuero (cuero sintético o polipiel) blanco y negro. 4. La tela es roja. 5. La tela (o papel) es negra. 6. La tela es rosa o...

ACERTIJOS-POEMAS (para niños)

¿A quién se le ocurrió este mundo Tan maravillosamente capaz? Quien dio la vida a las personas, Pues claro,.... (Dios) Montañas, pastos y flores, Y la belleza de los bosques - Todo esto es un regalo para nosotros Del Señor - ... (Padre) Nació en un granero de una Virgen, Un ángel anunció esto, Que en un pesebre, en una cueva gris, el Niño - Dios yace .... (Hijo) Dios del pueblo de todos...

"Elige un amigo de la Biblia".

El hotel ofrece una lista de personas de la Biblia. Los niños deben decir acerca de cada uno si lo eligen como su amigo. ¿Por qué? Y si no, ¿Pórque no? 1. Saúl 2. Noé 3. Moisés 4. Pilato 5. Judas Tema: Ayudar a los niños a comprender la diferencia entre las buenas y malas obras de las personas y enseñarles a elegir a sus amigos.

"Pista".

Los niños se paran en círculo, se toman de las manos y, sin soltarlas, intentan confundirse. Un niño es el líder. Intenta desentrañar el enredo. Tema: El pecado confunde tanto a la gente que es muy difícil para la gente deshacerse de él. El pecado, como una bola de nieve, atrae a otras personas.

"¿Quien es el personaje principal?"

Prepare una lista de historias bíblicas. Pida a los niños que nombren al personaje principal de la historia que conocen. Por ejemplo: 1. Diluvio (Noé) 2. Israelitas cruzando el desierto (Moisés) 3. Sermón del Monte (Jesús) 4. Construcción del templo (Salomón) 5. Resurrección de Lázaro (Jesús) Tema: Repetición...

Condiciones del juego: Colorea la imagen de colores. Los niños se turnan para tirar los dados. Si te paras en un círculo, o una historia sobre el tema de la imagen, o responder a la pregunta del profesor. Si se para en la flecha, muévase hacia adelante a lo largo de la flecha blanca, hacia atrás a lo largo de la flecha negra.

Catedral de San Marcos. Basilica di San Marco - "Basílica de San Marco" - la Catedral de Venecia (hasta 1807 - la capilla de la corte en el Palacio Ducal), que es un raro ejemplo de arquitectura bizantina en Europa occidental. Se encuentra en la Plaza de San Marcos, al lado del Palacio Ducal.La catedral, decorada con numerosos mosaicos de estilo bizantino, es el lugar donde se encuentran las reliquias del Apóstol Marcos y muchos objetos de arte valiosos sacados de Constantinopla durante las Cruzadas. El nártex se añadió a la catedral a finales de los siglos XII y XIII y está decorado con mosaicos de mosaicos venecianos. El ciclo del mosaico está dedicado a temas del Antiguo Testamento; El modelo para una serie de composiciones del Antiguo Testamento fueron las miniaturas de un antiguo manuscrito bizantino del Libro del Génesis ubicado en Venecia, más tarde conocido como el Génesis del Algodón (siglo VI). Las pequeñas cúpulas, bóvedas y lunetos del nártex están cubiertas de mosaicos. Los mosaicos de la cúpula están dedicados al tema bíblico de la Creación del mundo. La cúpula está dividida en tres bandas circulares dispuestas en torno a una composición central de escamas doradas. Contiene 26 escenas dedicadas a los primeros capítulos del libro del Génesis, y va acompañada de un texto en latín: “En el principio creó Dios los cielos y la tierra. El Espíritu de Dios se movía sobre las aguas” (Génesis 1:1-2). Cada uno de los seis días de la creación está dedicado a una escena separada, en la que, según la iconografía oriental, se representa la figura del Creador en forma de un Cristo joven con una aureola en forma de cruz y una cruz alta en la mano. En todas las escenas, el Creador está acompañado por la figura de un ángel, simbolizando cada día de la creación. Una escena interesante es la bendición del séptimo día, en la que Dios, sentado en un trono rodeado de un séquito celestial, bendice a un ángel, simbolizando el sábado. Las siguientes escenas de la cúpula están dedicadas a la historia de la creación de Adán y Eva, su caída en el pecado y su expulsión del paraíso. En la escena de la expulsión del paraíso, al fondo, entre los tabernáculos del paraíso, se representa una cruz como símbolo de la próxima salvación.

Sobre la base de la demostración de escenas de los mosaicos de la cúpula de la Catedral de San Marco en Venecia, puede hacer una presentación inusual sobre el tema "Creación del mundo".

Catedral de San Marcos. Basílica... Sobre la base de la demostración de escenas de los mosaicos de la cúpula de la Catedral de San Marco en Venecia, puede hacer una presentación inusual sobre el tema "Creación del mundo".

Catedral de San Marcos. Basilica di San Marco - "Basílica de San Marco" - la Catedral de Venecia (hasta 1807 - la capilla de la corte en el Palacio Ducal), que es un raro ejemplo de arquitectura bizantina en Europa Occidental. Se encuentra en la Plaza de San Marcos, al lado del Palacio Ducal.La catedral, decorada con numerosos mosaicos de estilo bizantino, es el lugar donde se encuentran las reliquias del Apóstol Marcos y muchos objetos de arte valiosos sacados de Constantinopla durante las Cruzadas.
El nártex se añadió a la catedral a finales de los siglos XII y XIII y está decorado con mosaicos de mosaicos venecianos. El ciclo del mosaico está dedicado a temas del Antiguo Testamento; El modelo para una serie de composiciones del Antiguo Testamento fueron las miniaturas de un antiguo manuscrito bizantino del Libro del Génesis ubicado en Venecia, más tarde conocido como el Génesis del Algodón (siglo VI). Las pequeñas cúpulas, bóvedas y lunetos del nártex están cubiertas de mosaicos. Los mosaicos de la cúpula están dedicados al tema bíblico de la Creación del mundo. La cúpula está dividida en tres bandas circulares dispuestas en torno a una composición central de escamas doradas. Contiene 26 escenas dedicadas a los primeros capítulos del libro del Génesis, y va acompañada de un texto en latín: “En el principio creó Dios los cielos y la tierra. El Espíritu de Dios se movía sobre las aguas” (Génesis 1:1-2).
Cada uno de los seis días de la creación está dedicado a una escena separada, en la que, según la iconografía oriental, se representa la figura del Creador en forma de un Cristo joven con una aureola en forma de cruz y una cruz alta en la mano. En todas las escenas, el Creador está acompañado por la figura de un ángel, simbolizando cada día de la creación. Una escena interesante es la bendición del séptimo día, en la que Dios, sentado en un trono rodeado de un séquito celestial, bendice a un ángel, simbolizando el sábado. Las siguientes escenas de la cúpula están dedicadas a la historia de la creación de Adán y Eva, su caída en el pecado y su expulsión del paraíso. En la escena de la expulsión del paraíso, al fondo, entre los tabernáculos del paraíso, se representa una cruz como símbolo de la próxima salvación.

Objetivo: Conoce a los nuevos niños. Interésese en el progreso de los niños. Indique lo que harán este año en el salón de clases.

historia bíblica: Jesús elige discípulos (Mat. 4:18-22)

Verso de oro: “Os llamé amigos porque os dije todo lo que oí de mi Padre” Juan 15:15

durante las clases

1. Saludo. organizando el tiempo

Bienvenidos a los niños. Salúdalos con amor.

2. Oración

La nueva rima te ayudará a poner a los niños en un estado de ánimo de oración, posicionarlos para el momento de adorar al Señor. Puede usar una rima de los materiales del último año escolar.

Rima para la oración:

cerraré los ojos
doblaré mis manos
señor Jesus
rezo y digo:

Gracias al Señor por el verano, por el descanso que tuvieron niños y adultos. Pide bendiciones para un nuevo año académico. Gracias por los nuevos niños que han aparecido en el grupo.

3. Canción

Piensa en las canciones que aprendiste el año pasado.

4. Juegos en conocido

Niños, tengo muchas ganas de hacerme amigo de ustedes, será especialmente agradable para mí conocer a otros nuevos, convertirme en su amigo ... (Trate de recordar los nombres de los recién llegados cuando se reúnan. Las insignias (etiquetas) caseras lo ayudarán. Se puede hacer una insignia con un pedazo de papel de cuaderno y pegarla a la ropa del niño con cinta adhesiva. Las insignias se pueden hacer de colores, rizados: una flor o un corazón, o una cara sonriente. Escriba los nombres de los niños con un marcador. Haga insignias para todos los chicos).

1) "Recuerda el nombre"

Propósito del juego: recordar los nombres de todos los niños de los grupos, así como recordar los nombres de los recién llegados.

Los niños se dan la mano y forman un círculo. El primer participante dice su nombre, el segundo - el nombre del jugador anterior y el suyo propio, el tercero - los nombres de los dos anteriores y el suyo propio, y así sucesivamente. Así, el último jugador debe nombrar a todos los bebés.

Reglas adicionales: 1). Cualquiera que cometió un error o no recordó el nombre de alguien debe decir: "¡Oh, se me olvidó!"; 2). Al llamar el nombre del bebé, asegúrese de mirarlo a los ojos.

2) "El más-más"

Nombras la propiedad de una persona, y los niños gritan a coro quién es en su clase. Por ejemplo:

los más diestros, los más honestos, los más generosos, los más fuertes, los más laboriosos, los más alegres, los más curiosos, los más valientes, los más bondadosos.

¡Hemos aprendido tanto sobre nosotros mismos! ¡Qué amable, generoso, alegre, confiable eres! ¡Eres maravilloso!

Aprovechar nueva rima, que te ayudará a preparar a los chicos para la percepción de la historia bíblica:

Rima para llamar la atención

Niños, por favor ven aquí.
vamos a escuchar
las palabras de Dios

5. Historia bíblica

Chicos, el año pasado en nuestras lecciones conocimos al Señor Jesús. Para nosotros, Jesús se convirtió en el mejor amigo.

Nuestra historia de hoy es de la Biblia (haga que los niños junten sus manos y luego las abran como un libro. Repita el gesto varias veces).

Cuando Jesús vivió en la tierra, le habló a la gente sobre el Padre Celestial y el Reino de Dios. Un día, mientras caminaba por el lago de Galilea, Jesús vio a dos pescadores en la orilla. Estos eran hermanos: Simon, tenía un segundo nombre: Peter y Andrei. Él los llamó:

¡Andrés, Pedro, seguidme! - Creo que incluso les hizo un gesto con la mano, así (muestra cómo y pide a los chicos que repitan este gesto). Ahora no pescarás peces, sino personas. ¡Les hablarás de Dios, que salva del pecado y de la muerte!

Tanto Pedro como Andrés "inmediatamente" está escrito en la Biblia, lo que significa que inmediatamente y rápidamente, dejaron sus redes de pesca y fueron tras Jesús.

Entonces el Señor Jesús vio a otros dos pescadores, también hermanos. Sus nombres eran Santiago y Juan. Ayudaron a su padre a reparar las redes de pesca. Jesús los llamó, e inmediatamente ellos dejaron sus redes y fueron tras Jesús (muestre el gesto de “¡síganme!” otra vez, deje que los niños lo repitan). Entonces Jesús llamó a muchos más discípulos. Pero los más cercanos, a quienes llamó amigos, eran 12 personas.

Siguieron a Jesús a todas partes, su Señor y Maestro. Los condiscípulos llevaron a cabo las asignaciones que el Señor les dio. Amaba a sus discípulos y los llamaba amigos. En la Biblia, la Palabra de Dios, están escritas tales palabras: "Los llamé amigos, porque les dije todo lo que escuché de Mi Padre".

Los amigos-discípulos de Jesús escuchaban todas las palabras del Señor, pedían que les enseñaran a orar, escuchaban todas sus parábolas y enseñanzas. También aprendieron de Cristo a predicar sobre el reino de Dios, hablar de Dios y sanar a los enfermos. Ayudaron a Cristo ya la gente.

Los discípulos siempre estuvieron cerca de su Maestro. Cuando Jesús murió y resucitó y regresó a casa en el cielo, los discípulos, a quienes el Señor llamó apóstoles - mensajeros, continuaron Su obra. Testificaron de los milagros de Jesús, de Su muerte y resurrección, de la salvación del pecado y del Reino de los Cielos.

En nuestras clases aprenderemos de Cristo, escuchar la Palabra de Dios, aprender a ser amigos, jugar, cantar, hacer diferentes manualidades. Jesús quiere que aprendamos a aprender, a ser amigos, a perdonar, a ayudarnos unos a otros. Y lo más importante: conocer más al Señor, familiarizarse con nuevas historias bíblicas y tratar de hacer lo que Dios nos enseña.

6. Verso de oro

“Os llamé amigos porque os dije todo lo que oí de mi Padre” Juan 15:15

Explique a los niños que Jesús escogió discípulos y los llamó amigos. Jesús nos ama a cada uno de nosotros y también nos eligió y nos llamó amigos si lo seguimos, el Señor y Salvador, lo amamos y le contamos a otras personas acerca de Él.

7. Uso práctico

1) Juego - "amigo"

Los niños se convierten en un círculo. El facilitador pronuncia las palabras y los niños realizan acciones. Puedes cantar todo el texto.

Para el de la derecha - sonríe,
Al de la izquierda - sonríe,
Para el de la derecha - arco,
Al de la izquierda - arco.

Dale una mano al de la derecha,
Dale una mano al de la izquierda
Ahora caminas en círculos
Camina con tus amigos.

Al de la derecha - guiño,
Al de la izquierda - guiño,
El de la derecha - abrazo,
Abraza al de la izquierda.

¡Y todos son amigos de nuevo! ¡Entonces nuestro juego ha terminado, lo que nos enseña a ser amigables y amar a todos!

2) Ejercicio "La tierra como una pelota"

Coloque una pelota de tenis pequeña en la palma de cada niño y diga:

“Nuestra Tierra tiene la misma forma que esta pelota. Es redonda (pide repetir después de ti: "La tierra es redonda"). Así la creó el Señor, nuestro Dios (que los niños repitan “la tierra es redonda, así la creó Dios”). Desde el espacio, parece tan pequeño como esta pelota. Pero en realidad es muy grande. ella es muy hermosa, color azul. (Preparar fotografías con vistas del planeta Tierra con anticipación para considerarlas).

Hay muchas personas, animales y plantas en la Tierra. Todos los humanos estamos conectados entre nosotros. Dios quiere que nos respetemos y amemos unos a otros. Si tratamos a los demás como ellos nos tratarían a nosotros, la vida que nos rodea será mejor”. Dios quiere que nos vaya bien y seamos amigos de todos. También quiere que protejamos a la Tierra del mal: no tirar basura, no romper árboles y arbustos, no torturar animales, cuidar la naturaleza.

¿Cómo es la vida para cada uno de ustedes? (Los niños, sosteniendo la pelota en la palma de la mano, cuentan alternativamente sobre sí mismos: nombre, apellido, edad, sueño preciado).

8. Conclusión

Sé que Dios ama a cada uno de ustedes. Él sabe el nombre de cada uno de vosotros y quiere bendecir a todos, es decir, hacerlos felices. Todo depende de nosotros, ¿lo queremos? Espero que cada uno de ustedes se esfuerce por agradar a Dios, por hacer sólo lo que le agrada a Él ya todas las personas.

9. Oración

Señor, te doy gracias por estos niños, que nuevamente nos diste este encuentro con ellos. Bendícelos, guárdalos en Tu mano, protégelos del pecado y del mal. ¡Que Tu nombre sea glorificado! Amén.

Además

Juego "Gran juego cariñoso"

Los niños se convierten en un círculo. Ponga música o canten juntos una canción (preferiblemente sobre la amistad). Nos movemos en círculos al ritmo de la música. Cuando la música se detiene, debes abrazar al de la derecha, darle palmaditas en la cabeza, las manos y decir "Dios te ama y yo también". Luego volvemos a formar un círculo, no necesariamente en nuestro lugar original, luego encendemos la música y nos movemos reverso. Cuando la música pare, vuelve a girar, ahora a la izquierda y repite: abraza, acaricia, di “Dios te ama y yo también”. Cada vez debe ser una persona nueva.

En la Escuela Dominical de la Iglesia de San Sergio de Radonezh, se llevó a cabo una lección inusual sobre el tema: "Ponemos la mesa festiva".

Durante la tradicional fiesta conjunta del té, durante la cual generalmente se llevan a cabo conversaciones, la maestra del círculo "Artes decorativas y aplicadas" Nikolskaya Ksenia Igorevna sostuvo actividad interesante para servir la mesa de té. A todo el mundo le encanta tomar té en cualquier época del año, te calienta en las frías tardes de invierno, te refresca en los calurosos días de verano, reuniendo a familiares o amigos en la misma mesa. El té completa cualquier comida y, en la mayoría de los casos, va seguido de conversaciones sinceras no obligatorias. Para que la ceremonia sea más agradable, es necesario conocer algunas reglas.

Elizaveta Malinovskaya, graduada de la Escuela Dominical, habló sobre ellos al comienzo de la lección. Después de graduarse de la escuela esta primavera, no deja sus capillas y continúa asistiendo a clases circulares, incluido un estudio de teatro, y también ayuda a organizar fiestas de té los domingos. Según la niña, incluso lavar los platos y limpiar las mesas para los chicos de su amada escuela dominical es un placer para ella. Lisa preparó un mensaje para el evento, que leyó a su amigos mas jovenes:: “Todos los días todos beben té: por la mañana, por regla general, para alegrarse, por la noche, para relajarse. Una parte importante de la preparación de este proceso es la preparación de la mesa, es decir, su preparación para beber té. Los componentes para servir incluyen un hermoso servicio de té, servilletas inusualmente dobladas, dulces bellamente dispuestos en los platos, así como el aroma del té recién hecho. De todo ello emana comodidad y tranquilidad. Es de la disposición de la mesa para beber té de donde depende en gran medida el estado de ánimo en la mesa. La configuración de la mesa para beber té se selecciona teniendo en cuenta todos los matices, por ejemplo, la cantidad de personas, el propósito de la invitación. Vale la pena recordar que es necesario poner la mesa antes de que lleguen los invitados, pero el té en sí debe prepararse cuando los invitados están casi en la puerta.

La historia de Elizabeth fue continuada por Ksenia Igorevna, quien también mencionó las peculiaridades de beber té ruso: “Chicos, en nuestra escuela bebemos té de un samovar, este artículo se ha vuelto raro en estos días, ha sido reemplazado por teteras. El samovar ha sido un atributo de la mesa de té rusa desde la antigüedad, y sin él, tal vez, uno no pueda imaginar más de una fiesta de té rusa. Además del hecho de que el agua se calienta con la ayuda de un samovar, a menudo era una obra de arte. Esto se evidencia por los famosos samovares de Tula, presentados en la exposición del Museo de Samovars de Tula, donde realizó una excursión. Además del samovar, se coloca sobre la mesa una tetera para hojas de té. Una característica del consumo de té ruso era que el té se vertía de una tetera en tazas y luego se diluía con agua hirviendo de un samovar. El té solía servirse en vasos, las tazas se pusieron de moda mucho más tarde. Para no quemarse los dedos con un vaso de bebida caliente, se colocaban en posavasos, que podían ser de plata o de una aleación de cobre y níquel. En estos días, el té de los portavasos se puede disfrutar mientras viaja en tren. larga distancia, ya que es la opción de senderismo más conveniente. Por lo general, en Rusia bebían té con pasteles, panecillos, secadores, miel, frutas y bayas, y también les encantaba el azúcar molida. Las golosinas pueden ser diferentes, depende de la riqueza de los propietarios. Ahora hay una variedad de hermosos juegos de té de porcelana y loza.

Antes de servir una mesa de té, debe cubrirse con un mantel, festivo para ocasiones especiales y simple para beber té a diario. El mantel crea el fondo de la mesa, su color debe elegirse a juego con el color de los platos. No olvides que un mantel determinado necesita un mantel adecuado. Entonces, para una mesa redonda: un mantel redondo y una mesa cuadrada, respectivamente, de esta forma. Una servilleta es un elemento indispensable de la mesa para beber té. Por lo general, las servilletas se colocan debajo de los cubiertos para cada miembro de la fiesta. Se pueden doblar bellamente o se pueden usar anillos especiales Pareja de té: una taza y un platillo se colocan frente a cada lugar en la mesa.

Paralelamente a la historia, a los niños se les mostraron fotografías de mesas de té festivas y se les ofreció intentar poner la mesa. Con gran interés dispusieron platos y refrescos, enrollaron servilletas, dándoles formas graciosas. Los muchachos tuvieron la oportunidad de mostrar su talento y arreglar todos los elementos para servir a su gusto, teniendo en cuenta las reglas. Como tarea, para consolidar el material, se recomendó a los estudiantes que dibujaran una mesa de té festiva para la próxima lección, tal como la imaginan.

Uno de los organizadores de mesas, Mikhail Nikolsky, dijo al final de la lección: “Me gustó la lección. Nosotros mismos organizamos los platos en una secuencia determinada y colocamos golosinas en los platos. Recuerdo cómo agregar azúcar al té correctamente. Se coloca un azucarero con una cuchara sobre la mesa, y cada invitado vierte azúcar en su taza con esta cuchara, pero sin ponerla en el té. Para remover el azúcar, cada invitado debe tener su propia cuchara individual, que se encuentra al lado del par de té.

“Me encanta beber té, especialmente con mermelada de fresa y cereza. Mi cumpleaños se acerca pronto y le pediré a mi madre que me permita poner la mesa del té yo mismo cuando lleguen los invitados. ¡Ahora sé cómo hacerlo!”, compartió una estudiante de segundo grado, Dima Zavarzin.

Tatiana Shitova

Hoy no nos detendremos en lo que es lecciones de materias para la escuela dominical. Es mejor ver esto directamente en los ejemplos. Hemos encontrado varias lecciones de materias adecuadas que puede usar de inmediato en sus clases.

Perdón

Esta lección de la materia está tomada del sitio flamecreativekids

Puedes crear tu propia descripción de esta historia.

Aquí Breve descripción esta idea.

Un vaso vacío transparente es nuestro corazón.

Una tableta efervescente que se disuelve es un insulto.

Agregamos una pastilla a un vaso vacío y decimos que cuando nos ofendemos, este resentimiento pesa mucho en nuestros corazones (estoy seguro de que puedes presentarlo de manera colorida y creativa con ejemplos de tu vida, averigua si los niños tuvieron una experiencia similar)

Y no podemos deshacernos de la carga del resentimiento por nosotros mismos. Podemos acostumbrarnos, pero tan pronto como vemos al ofensor, inmediatamente sentimos esta ofensa.

Necesitamos la ayuda de Dios. (Puede leer las escrituras sobre la ayuda del Señor) Vierta agua en un vaso. La tableta comienza a disolverse. Aparecen burbujas y estallan. En este momento, estamos hablando del hecho de que cuando le pedimos ayuda a Dios, Él viene en nuestra ayuda, sana nuestro corazón, disolviendo el dolor del resentimiento. La tableta no se disuelve inmediatamente, lleva tiempo. Asimismo, la obra de Dios con resentimiento en nuestro corazón no desaparece inmediatamente. Este es un proceso de curación.

Demuestra creatividad e imaginación en esta historia.

La presentación del evangelio en los dedos.

Pulgar: ok (OK)

Cuando queremos decirle a alguien que lo estamos haciendo bien, planteamos pulgar arriba. Al mismo tiempo, cuando hablamos de Dios, ponemos el dedo en la misma posición, diciendo que nuestro Dios es bueno. Dios es perfecto, y como Él nos creó, sólo quiere el bien para nosotros. Coloque su dedo hacia arriba.

Puntero: hiciste mal.

Usamos el dedo índice para señalarle a alguien que ha hecho algo malo.

Doblar todos los demás dedos, y dedo índice señale a la persona con la que está hablando.

En el mismo momento en que pecamos contra Dios, Él nos señala con sus cuatro dedos. Queremos seguir nuestro propio camino, no el de Dios. No queremos hacer nada por Dios, a pesar de que Él nos creó y quiere lo mejor para nosotros.

En esta oración, también puedes señalarte con el dedo.

Persona más destacada: Jesucristo.

¡Este dedo es el más alto (normalmente)! Podemos decir que Jesucristo es en verdad un Gran Hombre. Él está por encima de todo. Nadie puede señalarlo con el dedo porque Él nunca pecó. Él murió voluntariamente en la cruz por nuestro pecado y, por lo tanto, podemos estar de nuevo sin falta delante de Dios.

Extiende todos tus dedos y muestra que dedo medio es el más largo.

Dedo con anillo: anillo de bodas- un símbolo de amor y unidad.

Este es el mismo dedo en el que se coloca un anillo de bodas. El anillo de bodas es un símbolo del amor y la unidad de la pareja que se casó cuando acordaron entablar una relación de soltería hasta la muerte. Al mismo tiempo, el pecador puede tener una relación completamente nueva con Dios cuando está dispuesto a darle su vida. Dios será su Padre.

Coloque el anillo en este dedo. Si está casado, este sería el ejemplo perfecto cuando use su propio anillo de compromiso. Si no, entonces pide prestado a alguien. Pero no te olvides de dar.

Dedo meñique: el más alejado del pulgar.

Este dedo es el más alejado de él. Tú y yo somos como ese dedo cuando no queremos tener nada que ver con Dios. Cuando queremos vivir como queremos. Al hacer esto, nunca podremos cerrar la distancia entre nosotros y Dios. Y cuando negamos obstinadamente lo que Cristo ha hecho por nosotros, esa distancia entre nosotros y Dios permanece para siempre.

Puede doblar los dedos segundo a anular, dejando solo el pulgar y el meñique rectos para enfocar la distancia entre pulgar y dedo meñique.

Lección de equipo

¿Alguna vez has tratado de caminar a través huevos crudos? Yo tampoco. Pero aquí http://www.housingaforest.com/walking-on-raw-eggs/ probado. El experimento será exitoso si el participante está descalzo. Para la red de seguridad, coloque algo))). Si caminas sobre docenas de huevos, no estallarán. Lo más difícil es estar entre los diez primeros. El niño no lo hará sin ayuda. Los huevos no revientan (como afirma el autor). JUNTOS SOMOS PODER y sin problemas, las circunstancias difíciles nos aplastarán).

Lección "Eres maravillosamente creado" Caja de origami

estas maravillosamente hecho

Artesanía: caja

Escritura: "Te alabaré, porque estoy maravillosamente hecho". (Sal. 139:14a)

Concepto: Dios creó al hombre.

Asunto: una caja con un espejo dentro.

Hoy traje esta caja conmigo. ¡¡Contiene algo de gran valor para Dios!! ¿Qué piensas? ¿Qué podría ser? (respuestas de los niños). Mencionas cosas muy valiosas, y muy bien podrían estar en esta caja, pero hay algo más ahí. Invite al niño a abrir la caja y ver lo que hay dentro. Hay un espejo, y ¿qué ves en el espejo? - ¡¡¡mí mismo!!! Entonces, ¡ustedes son cada uno de ustedes) el mayor tesoro para el Señor! Cuando Dios estuvo satisfecho con lo que había creado y dijo que toda la creación es buena, decidió crear al hombre, y no como un subproducto, sino como el pináculo de Su creación. El primer hombre era completamente diferente de los animales porque fue creado a la imagen de Dios mismo. No era Dios, pero de alguna manera especial reflejaba a Dios. A diferencia de los animales, el hombre tenía un alma que el Señor insufló en él. Esto significa que la personalidad interior, que es el "yo" real, es inmortal y es capaz (por el diseño original) de hablar con Dios, amar a Dios y obedecerle. ¡Qué gran diferencia con los animales! ¡Mírate! Mirémonos a nosotros mismos. (Nota: Por favor, haga lo que le diga a sus hijos que hagan también). Extiende tu brazo y mira tu palma. Ahora extiende tus dedos lo más que puedas. Aprieta los dedos en un puño. Ahora mueve tus dedos muy rápido. Gira tu mano y mírala de nuevo. Mira las articulaciones donde se doblan los dedos. Se ven un poco raros, ¿no? Todas las arrugas en la piel en estos lugares no existen por casualidad. Si no estuvieran allí, no podrías doblar los dedos. ¿Cómo funcionan tus articulaciones? no puedo decirlo Pero creo que son muy complejos, porque te ayudan a trabajar con los dedos. ¿Y quién hizo que tus dedos funcionaran tan bien? (Pausa para las respuestas). Por supuesto, Dios lo hizo. Gracias a Dios por tus articulaciones. Ahora mira tus palmas. Siente las yemas de tus dedos. Presiona la yema de tu dedo. ¿Sientes que hay un hueso dentro? Ahora toca la almohada de nuevo. ¿Sientes lo suave que es? En tus dedos, estas almohadillas no existen por casualidad. Si tomas algo en tu mano, no te lastimarás los dedos. Ahora siente tu palma. Aquí la piel es bastante gruesa. Cuando te caes, estiras los brazos hacia adelante para no golpear; ¿Qué parte de la mano toca primero el suelo? (Pausa para las respuestas). Así es, palmas. Es por eso que la piel aquí es lo suficientemente gruesa como para proteger tus manos. ¿Quién lo hizo para que tengas almohadillas blandas en los dedos y piel gruesa en las palmas de las manos? (Pausa para la respuesta). Así es, Dios lo hizo. ¿Podrías hacer unos dedos tan suaves tú mismo? ¿Sabes cómo hacer una piel tan densa? (Sacude la cabeza y espera respuestas). Por supuesto que no. Solo Dios puede hacer esto. Ahora sentémonos en silencio. Pon tu mano en tu corazón. (Ayuda a los más pequeños a hacerlo). ¿Sientes cómo late? ¿Podrías hacer que te golpee a ti mismo? (Sacude la cabeza y haz una pausa para recibir una respuesta). ¡Por supuesto que no! Sólo Dios sabe cómo hacer latir nuestro corazón. Ahora aún más tranquilo. Trate de detener los latidos de su corazón. Piénsalo. ¿Puedes detener el corazón? (Pausa para la respuesta). ¡No! Dios hizo que nuestros corazones latieran por sí mismos. Ni siquiera tenemos que intentarlo. ¿Quién lo arregló para que el corazón esté latiendo constantemente? (Pausa para la respuesta). ¡Ciertamente! Dios lo hizo. ¿Puedes mover los dedos de los pies en tus zapatos? Ahora mueve tus pies. Ahora dobla las rodillas. Ahora volvamos a callarnos. ¿Quién hizo posible que se movieran los dedos de los pies, los pies y las rodillas? (Pausa para la respuesta). Por supuesto, Dios hizo esto también. Ahora todos mírenme. Volvamos la cabeza a la derecha. Izquierda. Mírame de nuevo. Mira el techo. Mira el suelo. ¿Qué nos ayuda a mover la cabeza en diferentes direcciones? (Pausa para la respuesta). Por supuesto, este es nuestro cuello. Hay una garganta dentro del cuello. (Toca tu garganta). El cuello es como un pequeño tubo duro. Además, hay huesos y nervios dentro del cuello. (Sienta la parte de atrás del cuello.) Sin embargo, cuando mueves el cuello, todos esos huesos y nervios no se mezclan entre sí. ¿Puedes crear tú mismo un dispositivo tan complejo como un cuello? (Sacude la cabeza y haz una pausa para recibir una respuesta). Por supuesto que no. ¿Quién te dio tan buen cuello? (Pausa para la respuesta). ¡Dios lo hizo! Solo Dios pudo crear un cuello tan maravilloso. Podemos seguir mirando nuestros cuerpos más, pero creo que ya has entendido el significado de mis preguntas. No dejaba de preguntarte quién pudo haber hecho todo esto. Y la respuesta era siempre la misma - (pausa para la respuesta) ¡Dios! ¿Quién nos creó, todo lo que está dentro y fuera? (Pausa para la respuesta). ¡Dios lo hizo! Entonces, ¿quién es dueño de lo que está dentro y fuera de nosotros? (Pausa para la respuesta). ¡Bien! Pertenecemos a Dios. La Biblia dice que fue Dios quien nos creó, y no otra persona. Es fácil de recordar, ¿verdad? Cada vez que muevas tus brazos y piernas, piensa en Dios. Cada vez que pienses en tu cuerpo, recuerda que Dios lo creó. Datos sobre una persona: no hay personas con las mismas huellas dactilares, retinas, el mismo carácter, todo es muy individual.

Atrápame si puedes

LA IMAGEN DE DIOS: Confianza

TIEMPO: 15 minutos

Muy rápidamente, los niños aprenderán a comprender con qué facilidad la confianza se convierte en duda,

y cuánto necesitan a Jesús para mantener su confianza.

Verdad principal: Jesús es el Hijo de Dios, puedo confiar en Él con mis dudas.

lápices sin punta

¡Hola! Enciende tu cerebro. Hoy tengo una pregunta de tres partes para usted.

Aqui esta la primera parte.

¿Quién de ustedes cree que puede agarrar un lápiz con una mano,

lanzada desde el extremo opuesto de la habitación? Sí, y te vendarán los ojos.

Haga una pausa y deje que los niños respondan.

¡No estás muy seguro de ti mismo!

Bien. Segunda parte.

Supongamos que te dejo quitarte la venda de los ojos. Ahora, ¿serías capaz de atrapar el lápiz? Sí. ¡La confianza está creciendo!

Dé a los niños la oportunidad de responder.

Ahora la tercera parte. ¿Quién de ustedes atrapará un lápiz si lo sostengo justo sobre su mano?

(¡Sí, sin duda!)

Probemos ahora.

Haz que los chicos se dividan en parejas. Entregue un lápiz sin punta a cada par de niños.

Búscate un compañero y demuestra lo siguiente. Haz que tu pareja sostenga su mano como si estuviera sosteniendo un vaso.

Sostenga el lápiz sobre la mano de su compañero. Deja que los chicos repitan tus acciones.

A la cuenta de tres, suelta el lápiz.

(Dato científico: en el momento en que el ojo ve caer el lápiz y le da órdenes al cerebro, se ha perdido el tiempo.

Escucharás el sonido de los lápices cayendo por toda la habitación.)

Cambiar los roles. Algunos chicos agarrarán lápices todo el tiempo.

Deje que estos muchachos primero acorten y luego aumenten la distancia entre la mano y el lápiz.

Jesús conoce nuestras fortalezas y debilidades mejor que nosotros. También sabe lo rápido que nuestra confianza se convierte en duda. buenas noticias es que Jesús nos ayuda en nuestras dudas.

* ¿Qué es exactamente lo que te causa las mayores dudas? ¿Qué te ayuda a ganar confianza? Cuéntanos cómo puedes demostrar tu confianza en Dios.

Jesús fortalecerá nuestra fe y nos dará la seguridad de que Él es el Hijo de Dios. ¡Deja a un lado tus dudas y ponte Su confianza!

Hechos súper científicos

La gravedad es la fuerza de atracción que existe en el universo entre todas las partículas que tienen masa. Es la fuerza de la gravedad la que atrae los objetos a la superficie del planeta.

historia de collage

Realizando esta bonita historia en 3D utilizando la técnica del collage. Puedes adaptar esta idea a historias de la biblia(por ejemplo, "Jonás", "Jesús calma la tormenta", etc.)

Día de creación de lecciones 3 (cerezas de origami)

Tema: Día de la Creación 3

Artesanía: Cerezas

Verso áureo: “… ¡Señor! Todo lo has hecho con sabiduría; la tierra está llena de tus obras". Salmo 103:24

Propósito: continuar la historia de la creación de Dios.

Plan de lección Día 3 - Tierra y vida.

Al tercer día, Dios separó la tierra del mar y creó la tierra seca. Él vistió la tierra con árboles, hierba y plantas. Enfatice lo siguiente: (mostrar imágenes de árboles inusuales y contar datos sobre ellos) Belleza y variedad en la naturaleza. Antes que nosotros - naturaleza increíble una cubierta de suelo con miríadas de árboles, flores y otras plantas, cada una de las cuales tiene su propia forma perfecta de contorno; compare, por ejemplo, la poderosa fuerza del cedro y los detalles cuidadosamente pensados ​​de la planta viva más pequeña. La tierra lleva las huellas del gran Artista y Arquitecto. El mundo muestra no solo una idea brillante, sino también belleza y perfección. Los artistas y fotógrafos están felices de hacer copias de estas bellas imágenes de la naturaleza, los científicos estudian y descubren las leyes naturales que gobiernan nuestro mundo, pero Dios inventó y creó todo esto. Y cuanto más lo pensamos, más absurda se vuelve la idea de que estos majestuosos paisajes con sus complejos procesos internos surgieron así, por casualidad. Algunos ejemplos de la vida vegetal La expectativa de vida promedio de los árboles dentro de una ciudad es de solo 8 años. A modo de comparación, la esperanza de vida máxima de los árboles en la naturaleza: manzano hasta 200 años, pera hasta 300, pino europeo - 500, roble - 1000 años, enebro - un máximo de 1500 años. Se pueden hacer 170.000 lápices con un tronco de árbol de tamaño mediano. Los baobabs africanos viven hasta cinco mil años. Este es uno de los árboles más venerados de África. Sus hojas, flores, frutos, corteza son utilizados por los indígenas en la economía. Los habitantes de las sabanas tienen una costumbre según la cual todos deben plantar semillas de baobab cerca de su choza. Los lugareños han encontrado un uso para casi todas las partes del baobab. De su corteza se obtiene una fibra gruesa y duradera, que se utiliza para fabricar redes de pesca, cuerdas, esteras y telas. De las cenizas de la corteza de baobab, se vuelven bastante efectivos. medicamentos contra resfriados, fiebre, disentería, enfermedades cardiovasculares, asma, dolor de muelas, picaduras de insectos. Las hojas tiernas se agregan a las ensaladas, las secas se usan como especias; en Nigeria se usan para hacer sopa. Los brotes jóvenes se hierven como espárragos. El polvo de flores se usa para hacer pegamento. La pulpa fresca se parece al jengibre en sabor y es rica en vitaminas C y B, y en términos de valor nutricional es igual a la ternera. Es absorbido rápidamente por el cuerpo y alivia la fatiga. La pulpa de la fruta también se seca y se muele hasta convertirla en polvo; diluido en agua, da un refresco, ligeramente similar a la "limonada", de ahí otro nombre para el baobab - árbol de limonada. La semilla de la fruta es comestible cruda, y se prepara un sustituto del café tostado y triturado. La cáscara dura seca de la fruta se usa en lugar de un vaso. El jabón se hace con las cenizas de la fruta quemada. ¿Sabías que en Hainan (China) crece un árbol del "fruto del pan" o bolomi? Sus frutos tienen sabor a melón y piña. Su tamaño es enorme, con un peso de unos 35 kilogramos. La fruta del pan es nutritiva pero empalagosamente dulce. Los huesos de la fruta se pueden freír. De esta forma, se parecen a las castañas asadas. El fruto del árbol del pan lleva legítimamente el título de "Rey de las frutas". En Oceanía, junto con la palma de coco, que da leche y mantequilla, crece el árbol del pan. Todos los tipos de árboles del género Artocarpus de la familia de las moreras se denominan árboles del pan. ¡Dan frutos en "panes" que pesan hasta 12 kg! En la pulpa de las frutas ovaladas, se acumula almidón que, a medida que madura, se convierte en ... masa. “Si alguien planta un árbol del pan, hará más por alimentar a su descendencia que un cultivador de cereales. cultivando su campo toda su vida con el sudor de su frente .. ”- escribió James Cook. Por lo general, los árboles de pan dan frutos durante 70-75 años. En un árbol, 700-800 "panes" maduran anualmente. Los frutos están llenos de pulpa dulce. Las bebidas están hechas de frutas verdes, y algo similar al pan se hornea con frutas maduras. Los frutos del árbol del pan indio son impresionantes, ¡hasta un metro de diámetro! Las ramas no pudieron soportar tal carga, por lo que los "panes" crecen justo en el tronco. La traculia del árbol del pan africano tiene frutos más pequeños, de hasta medio metro de diámetro y un peso de hasta 14 kg. En Madagascar, se ha conservado el patriarca de los árboles del pan: 20 m de altura, circunferencia del tronco 50 m (!). Generalmente se cree que la hierba más alta crece en las sabanas y selvas. Sin embargo, hay plantas relacionadas con las hierbas que son cinco veces más altas que las gramíneas tropicales. Entonces, una variedad de mijo que crece en Vietnam alcanza los 15 metros, pero esta "hierba" no es la más grande, encima hay un bambú gigante que alcanza los 30 metros. El bambú se conoce comúnmente como caña, pero esto es incorrecto, el bambú se refiere a las hierbas. Se pueden dar otros ejemplos, por ejemplo, el árbol de crecimiento más lento, el cedro blanco, ha crecido 10 cm en años 155. El alcornoque, la fruta durian y más.

Oración con sal y agua

¿Dios siempre está ahí?

Verdad Clave: Sentimos la necesidad de orar y servir a Dios.

fórmula para el éxito:

Cubos de hielo

salero de rosca

taza pequeña de agua

mantel de hule

Antes de que comience la clase, coloque un mantel sobre la mesa, corte los hilos y esparza los cubitos de hielo.

Dios escucha nuestras oraciones y las responde. No porque nos acordamos de orar esta mañana, o porque siempre vamos a la iglesia, sino porque Él nos ama. ¡El siempre está con nosotros!

Moje los hilos con agua. Ahora coloque la cuerda en el cubo de hielo. Envuélvalo con un hilo e intente levantarlo. (Por supuesto, esto no funcionará.) Que esto nos recuerde que sin la ayuda de la oración, no podemos superar las dificultades de la vida.

Una vez más, pídales a los niños que envuelvan los extremos mojados de la cuerda alrededor del cubo de hielo. Espolvorea un poco de sal y espera a que la sal se disuelva. Ahora inténtalo de nuevo y esta vez levantarás el cubo (Dato científico: la sal reduce el punto de congelación del agua. El agua se congela y la cuerda se convierte en hielo.) Puedes levantar el cubo de hielo y colgará de la cuerda. Dios contesta las oraciones. ¡Ora, ora, ora!

Resultados del experimento de laboratorio:

Recuerda un momento en que la oración te ayudó a sobrellevar una situación difícil.

Dibujo del cuento "5 lenguajes del amor"

Evangelismo en los dibujos "La historia del origen del mundo"

Historia del origen del mundo.

Te diré cómo surgió el mundo.

En el principio era Dios

Él creó a todos los ángeles. Fueron creados para alabar a Dios y exaltarlo. Uno de los ángeles, llamado Lucifer, fue creado el más bello y superior a los demás. Pero un día Lucifer se enorgulleció y quiso ser igual a Dios. Sin embargo, nadie puede compararse con Dios. Por lo tanto, se preparó un lugar especial para Lucifer y sus demonios: el infierno. Dios creó el mundo entero en siete días: la tierra, las estrellas, el sol, la luna, los animales, las aves, los peces y dos personas: Adán y Eva. Vivían en la tierra y disfrutaban cada momento. Pero una vez.....

Evangelización en los dibujos “¡Dios! ¡Sálvame!"

Ahora escucharemos una historia que nos concierne directamente a cada uno de nosotros. Esta es una historia sobre nuestra vida y se llama “¡Dios! ¡Sálvame!". (También puede llamar a la historia "Guardar y guardar"). (Escriba el título de la historia.)

Quiero hacerte una pregunta: “¿Cuántas veces en tu vida has dicho esta expresión: “Señor, salva y salva”?”. Pienso a menudo. Sobre todo en situaciones muy extremas, cuando nuestra vida corría peligro. Muchos de nosotros llevamos una cruz alrededor del cuello, en la que también están escritas estas palabras “salvar y salvar”. Todos queremos que Dios nos salve y nos guarde en diferentes situaciones de nuestra vida. Un día.....

CLASES DE ASIGNATURAS SIN SALIR DE CASA O JARDÍN

Introducción
	Colas de elefante y rodillas de adulto.
	puerta al cielo
	Dios escucha
	Adivina quien te hizo
	Dios nos abraza
	Cuida tu idioma
	Escondite y busca con Dios
	No me molestes
	Pegado a Dios con amor
	plantar un jardín
	jugamos a la pelota
	¡No te olvides de salar!
	muñecas de dios
	mas alla de lo comprensible
	¡Viva las sonrisas!
	Adoquines en bruto y piedras lisas
	fuente de fuerza
	imitando a dios
	Toda la naturaleza canta
	cristianos bosai
	Conectados juntos
	Lavado en la sangre de Cristo
	Colorea tu mundo para Jesús
	Reglas del juego
	mirar dentro
	¡Ponte los auriculares!
	mira a jesus
	Las instrucciones de Dios para el uso.
	Desmalezando nuestros jardines
	Tamiz para pensamientos
	¡Dios los bendiga!
	La cura para las preocupaciones
	Aférrate a Dios
	¡Dios es real!
	Regalos varios
	Caminando con Dios
	Cuidando la Creación
	pasado y olvidado
	los dientes de león de dios
	El amor de Dios por siempre.. por siempre.. y por los siglos de los siglos
	Gruñidores y murmuradores
	En caso de alarma de incendio...
	¿Por qué decimos que no?
	Circuncisión para siempre
	¡Evítalo!
	Tres en uno
	No te preocupes
	¡Amor Amor Amor!
	Muerte y vida nueva
	El verdadero significado de la Navidad
	frutero cristiano

Evangelismo en imágenes.

Hace muchos años, un transatlántico de la serie White Star navegó por el océano Atlántico desde Inglaterra hasta Nueva York. El barco se llamaba TITANIC y era su primer viaje. El diseñador del barco se jactó de que ni siquiera Dios lo hundiría. Tener dieciséis tabiques estancos, cuatro de los cuales, aun estando llenos de agua, no darán lugar a la inundación del buque. El Titanic fue llamado insumergible. Los 2224 pasajeros creyeron fácilmente las garantías del diseñador del barco. A menos que algunos de ellos pensaran en la eternidad, navegando por las aguas del Atlántico, donde la profundidad era de más de 3 kilómetros. El barco estaba lleno de diversión, su fiabilidad daba una sensación de seguridad, ya que el barco iba a una velocidad de 22 nudos. Parecía que el barco estaba a punto de establecer un récord, pero no el que esperaban los pasajeros. El Titanic recibió advertencias sobre una posible colisión con icebergs, pero no fueron tomadas en cuenta. Después de todo, muchos pensaron en la VIDA, en la nueva vida que les esperaba en una América libre. Nuevas perspectivas, trabajo, vida feliz Todo esto fue prometido por América. Nadie pensó siquiera en algo malo... (continuación de la descarga de texto).

Lección 5º Día de la Creación (Origami Swan)

Día 5 del Arte de la Creación: Cisne Versículo clave: “Del Señor es la tierra y cuanto la llena, el universo y cuanto en él habita”, Salmo 23:1.

Asunto: imágenes que representan varias aves, peces, animales.

Día 5 - Mundo animal. Se dice que en el quinto día Dios comenzó a crear el mundo animal. Primero, creó a los habitantes de los mares y ríos, desde los pequeños peces hasta las enormes ballenas, así como el mundo de las aves. ¿Por qué muchos de ellos tienen características similares? Como deberíamos haber esperado, Un gran Diseñador dotó al mismo rasgos característicos muchos animales, pájaros y peces. ¿Evolución o creación? El hecho de que un pez se parezca a otro de alguna manera indica que fueron creados por el mismo Creador. Pero quien afirme que esta similitud prueba la descendencia de ancestros comunes debe resolver un problema imposible. ¿Cómo explicar entonces que, por ejemplo, dos especies de peces puedan tener exactamente los mismos ojos, mientras que el resto de los órganos son diferentes? Los defensores de la evolución están tratando con todas sus fuerzas de reproducir visualmente el proceso evolutivo, tal como lo imaginan desde el principio hasta el día de hoy, pero no pueden hacerlo como se requiere. Una infinidad de detalles no convergen en su esquema.

Día 6 - Animales y personas. En el sexto día, Dios creó todos los animales terrestres, ganado, reptiles y bestias. Los residentes de las ciudades rara vez tienen la oportunidad de ver a estas criaturas en la naturaleza, en toda su variedad de especies y comportamientos. Incluso viéndolos en la pantalla o en el zoológico, no podemos apreciar completamente los méritos y las características únicas de varios animales, insectos y otras criaturas vivientes. Pero un examen sin prejuicios nos llevará a la conclusión de que fueron creados por la mano divina. Incluso los incrédulos se ven obligados a utilizar expresiones como "La naturaleza ha dado a los animales estas cualidades" para describir las maravillas del mundo animal. ¡La naturaleza, dicen, se convierte casi en un creador viviente! ¿Alguien ha notado cómo los autores de libros de texto de historia natural intentan atribuir a los animales la capacidad de cambiar de acuerdo con ambiente? Sin embargo, Jesús dijo que ni siquiera un hombre puede añadir ni un codo a su altura (Mateo 6:27), no importa cuánto lo intente. ¡Algunos biólogos rechazan la idea de Dios, pero atribuyen habilidades divinas a las criaturas más simples! En resumen: La historia bíblica nos habla de Dios, quien inventó y creó el mundo entero y a nosotros. Él nos ha dotado a nosotros, Su más alta creación, con una habilidad especial para conocerlo, amarlo y obedecerlo. ¿Honramos y amamos a nuestro Creador? ¿Nos damos cuenta de que debemos nuestra existencia al Señor Dios? ¿Disfruta Dios de la comunión con nosotros, o lo tratamos como extraños? ¿Tal vez usamos y disfrutamos Sus bendiciones sin pensar en Aquel que nos las da? ¿Aceptamos todo lo bueno como debe ser y culpamos a Dios por todo lo malo? La Biblia nos advierte; Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud (Eclesiastés 12:1).

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