¡Hola a todos! Martes hecho a mano en el blog de ShkolaLa! Prepara tus manos doradas. Hoy haremos una manualidad escolar muy interesante para la semana de la cultura ortodoxa. ¿Pasan estas cosas en tu escuela? Tenemos periódicos) Así que me pidieron que hiciera algo adecuado.

Y decidimos hacer una iglesia. Pensamiento largo de qué, pero ¿cómo? Pensamiento y pensamiento y pensamiento. Hagamos una iglesia botella de plástico. Lo principal es elegir la botella adecuada, de modo que su parte superior tenga la forma de la cúpula de una iglesia. Y encontramos uno, por debajo agua mineral.

¿Bien? ¿Comenzar?

Cocinemos materiales necesarios:

• tapa de caja de zapatos
• botella de plástico;
• soga;
• cable;
• trenzas y encajes para decoración;
• plastilina (elegimos blanco y azul);
• cartón o espuma para bebés (también conocido como foamiran);
• lana de algodón;
• cola de PVA;
• cinta de dos lados;
• pintura blanca;
• cepillar;
• tijeras.

Primero, preparemos la base de nuestra nave. Pinta la tapa de la caja de zapatos de blanco.

Deja la caja a un lado para que la pintura se seque. Y prepararemos tablones para el cerco que encerrará nuestra iglesia. También se pueden cortar de cartón. Utilizamos espuma de colores para la creatividad de los niños(espumaran). Dibuja rayas y recórtalas con unas tijeras.

Afilamos las puntas de las tablas para darle más naturalidad al cerco. Los "platos" están listos.

Ahora pégalos a nuestra base.

Y pasamos al diseño del objeto principal de nuestras manualidades.

Tome una botella y corte el fondo de la misma. Aproximadamente así.

También se debe cortar la parte superior de la botella. Esto es bastante problemático, ya que el plástico del cuello de la botella es bastante duro y grueso. Calentamos el cuchillo sobre el gas y lo cortamos lentamente.

Es hora de cuidar cómo quedará adosada a la base nuestra futura iglesia. Marcado con un marcador en la parte inferior de la botella. linea horizontal, a unos 2 cm del borde. Y se dibujaron segmentos hacia abajo desde esta línea.

La botella se cortó con tijeras a lo largo de las líneas marcadas y las tiras resultantes se doblaron. Parecen pétalos de flores.

Cuidemos la cúpula de nuestra iglesia. Lo complementaremos a la forma deseada con la ayuda de plastilina.

¿Cómo hacer una cruz? Muy simple. Tomamos un hermoso cable azul decorativo, ya que nuestra iglesia será toda azul y blanca. Pero puede usar el cable habitual, luego envuelva la cruz con papel de aluminio.

Bueno, primero doblamos el cable por la mitad y doblamos las colas hacia los lados.

Y luego así. ¡Tengo una cruz!

Ahora clavamos una cruz en la parte superior de nuestra cabeza de amapola.

Tomamos cinta adhesiva de doble cara y pegamos las paredes de la iglesia con ella.

Poco a poco, comenzando desde abajo, retiramos la capa superior de cinta adhesiva de doble cara y comenzamos a envolver las paredes con una cuerda.

Y así hasta la parte superior de la pared, hasta el comienzo de la cúpula.

Marcamos las puertas y ventanas en las paredes con la ayuda de encaje azul. Hicimos una puerta de entrada. Se pegó una tira delgada de encaje en la parte superior y se pegó una trenza plateada para la belleza en la parte inferior.

Las ventanas estaban dispuestas de la siguiente manera: dos a los lados, una detrás.

Comencemos a decorar la cúpula. Enrollamos bolas de plastilina blanca y azul, las convertimos en pasteles y las pegamos a la cúpula en filas, comenzando desde abajo.

Cada círculo siguiente encuentra un poco sobre el anterior. Como cada fila superior a la inferior. Cuanto más subimos, más pequeños se vuelven los pasteles. ¡Así quedó la cúpula! ¿Hermoso?

Podemos decir que construimos una iglesia.

Lo instalaremos en nuestra base.

¿Recuerdas que cortamos el fondo de la botella en pétalos? Ahora pegamos cinta adhesiva de doble cara en estos pétalos desde abajo.

Hicimos las franjas que están en la parte posterior de la iglesia un poco más cortas para colocar el edificio lo más cerca posible de la pared base. Luego quitamos la capa superior de cinta adhesiva y pegamos el edificio a la base. Sujeta muy fuerte y no se cae.

Queda por decorar el espacio que rodea la iglesia. Puedes hacer que sea verano, pegar hierba, hacer árboles con tus propias manos y "plantarlos". Pero fuimos por el otro lado, más rápido y más fácil. Hecho invierno. Todo alrededor de la iglesia fue “barrido con nieve”. Hicieron montones de nieve con algodón. Y "despejó" el camino a las puertas. Camino de una pieza de acondicionador de invierno sintético. Todo esto fue pegado a la base con cola de PVA.

Entonces nuestra iglesia blanca y azul está lista)

Ya fui a la exposición de la escuela.

Ahora, amigos, ya saben qué hacer si ha comenzado una semana de cultura ortodoxa en la escuela. Esperamos que nuestro clase magistral paso a paso Te ayudará)

Por cierto, creo que nuestra composición para Navidad con ángeles también puede actuar como una manualidad sobre el tema de la cultura ortodoxa. Encontrarás una clase magistral.

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¡Disfruta de tu creatividad!

Siempre tuyo, Evgenia Klimkovich.

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Ascensión del Señor

Rdo. Simeón el Estilita en la Montaña Maravillosa (596). Rdo. Nikita, Stylite de Pereyaslavsky (1186). Blzh. Xenia de Petersburgo (glorificación 1988).

Mchch. Meletios Stratilates, Stephen, John, Serapion el egipcio, Kallinikos el hechicero, Theodore y Faustus y con ellos 1218 soldados con sus esposas e hijos (c. 218). Rdo. Vicente de Lerins (antes de 450). Mártires, en el valle de Fereydan (Irán) de los persas sufrieron (XVII) (Georg.) (celebración móvil en el día de la Ascensión del Señor).

Mañana - Mk., 71 créditos, XVI, 9-20. Iluminado. - Hechos, 1 crédito, I, 1-12. Lc., 114 créditos, XXIV, 36-53.

En las grandes vísperas no se canta "Bendito el marido". Por la mañana, magnificación: “Te magnificamos, Cristo Dador de Vida, y honramos al erizo en el Cielo con Tu Purísima Carne Divina Ascensión”. Después del Evangelio - "Ver la Resurrección de Cristo". Katavasia "Divina portada...". En lugar de "Honesto", cantamos los estribillos de la fiesta. 1er estribillo: “Engrandece, alma mía, que subiste de la tierra al Cielo, a Cristo el Dador de Vida”.

Al final de maitines y en la liturgia despidió: “que ascendió de nosotros en gloria al cielo ya la diestra de Dios y Padre, Cristo nuestro verdadero Dios…”.

En la liturgia, las antífonas de la fiesta. Versículo de entrada: "Dios ascendió con un grito, el Señor con una trompeta". Trisagio. En lugar de "Digno" - "Engrandece, alma mía ... Eres más que mente y palabras ...". En lugar de "Videhom the True Light ..." - "Tú ascendiste en gloria ..." (antes de dar).

En la noche de la fiesta se celebra una gran víspera con entrada y gran prokeimon.

¡Felicitamos a los cumpleañeros en el Día del Ángel!

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El zar Constantino, igual a los apóstoles, y su madre, la emperatriz Elena

El zar Constantino, igual a los apóstoles, y su madre, la emperatriz Elena

Santo Emperador Constantino (306-337), quien recibió de la Iglesia el título de "Igual a los Apóstoles", y en la historia mundial llamado el Grande, era hijo de César Constancio Cloro (305-306), quien gobernó los países de la Galia y Britania. El vasto Imperio Romano estaba en ese momento dividido en occidental y oriental, encabezado por dos emperadores independientes que tenían co-gobernantes, uno de los cuales en la mitad occidental era el padre del emperador Constantino. La santa emperatriz Elena, madre del emperador Constantino, era cristiana. El futuro gobernante de todo el Imperio Romano, Constantino, fue educado en el respeto por la religión cristiana. Su padre no persiguió a los cristianos en los países que gobernó, mientras que en el resto del Imperio Romano los cristianos fueron objeto de una severa persecución por parte de los emperadores Diocleciano (284-305), su co-gobernante Maximiano Galerio (305-311) en el este y el emperador Maximiano Hércules (284-305) en el oeste. Después de la muerte de Constancio Cloro, su hijo Constantino en 306 fue proclamado emperador de Galia y Britania por las tropas. La primera tarea del nuevo emperador fue proclamar en los países sujetos a él la libertad de confesión de la fe cristiana. El fanático del paganismo Maximiano Galerio en Oriente y el cruel tirano Majencio en Occidente odiaban al emperador Constantino y conspiraron para deponerlo y matarlo, pero Constantino les advirtió y en una serie de guerras, con la ayuda de Dios, derrotó a todos sus oponentes. Rezó a Dios para que le diera una señal que inspirara a su ejército a luchar con valentía, y el Señor le mostró en el cielo la señal luminosa de la Cruz con la inscripción "Por esta victoria". Habiéndose convertido en el gobernante soberano de la parte occidental del Imperio Romano, Constantino emitió el Edicto de Milán sobre la tolerancia religiosa en 313, y en 323, cuando reinó como el único emperador de todo el Imperio Romano, extendió el Edicto de Milán a toda la parte oriental del imperio. Después de trescientos años de persecución, por primera vez los cristianos pudieron confesar abiertamente su fe en Cristo.

Habiendo abandonado el paganismo, el emperador no dejó la antigua Roma, el antiguo centro de un estado pagano, como la capital del imperio, sino que trasladó su capital al este, a la ciudad de Bizancio, que pasó a llamarse Constantinopla. Constantino estaba profundamente convencido de que solo la religión cristiana podía unir al enorme y heterogéneo Imperio Romano. Apoyó a la Iglesia de todas las formas posibles, devolvió a los confesores cristianos del exilio, construyó iglesias y se ocupó del clero. Honrando profundamente la cruz del Señor, el emperador quería encontrar la misma Cruz que da vida en la que fue crucificado nuestro Señor Jesucristo. Para ello envió a su madre, la santa emperatriz Elena, a Jerusalén, otorgándole grandes poderes y medios materiales. Junto con el Patriarca de Jerusalén Macario, Santa Elena comenzó a buscar, y por la Providencia de Dios se encontró milagrosamente la Cruz Dadora de Vida en el año 326. Mientras estuvo en Palestina, la santa emperatriz hizo mucho en beneficio de la Iglesia. Ordenó que todos los lugares relacionados con la vida terrena del Señor y de Su Madre Purísima fueran libres de todo rastro de paganismo, ordenó que se erigieran iglesias cristianas en estos lugares memorables. Sobre la cueva del Santo Sepulcro, el propio emperador Constantino ordenó la construcción de un magnífico templo para la gloria de la Resurrección de Cristo. Santa Elena entregó la Cruz que da vida al Patriarca para que la custodiara, y se llevó parte de la Cruz para entregársela al emperador. Habiendo repartido generosas limosnas en Jerusalén y arreglado comidas para los pobres, durante las cuales ella misma servía, la santa emperatriz Elena regresó a Constantinopla, donde pronto murió en el año 327.

Por sus grandes servicios a la Iglesia y su labor en la obtención de la Cruz Dadora de Vida, la Emperatriz Elena es llamada Igual a los Apóstoles.

La existencia pacífica de la Iglesia cristiana fue perturbada por las discordias y las luchas que surgieron dentro de la Iglesia a partir de las herejías que aparecieron. Incluso al comienzo de la actividad del emperador Constantino en Occidente, surgió la herejía de los donatistas y novacianos, exigiendo la repetición del bautismo sobre los cristianos que se habían apartado durante la persecución. Esta herejía, rechazada por dos concilios locales, fue finalmente condenada por el Concilio de Milán en 316. Pero la herejía de Arrio, surgida en Oriente, resultó especialmente desastrosa para la Iglesia, que se atrevió a rechazar la esencia divina del Hijo de Dios y enseñar acerca de la criatura de Jesucristo. Por orden del emperador, se convocó el Primer Concilio Ecuménico en la ciudad de Nicea en el año 325. 318 obispos se reunieron para este Concilio, sus participantes fueron obispos-confesores durante el período de persecución y muchas otras luminarias de la Iglesia, entre ellas - San Nicolás de Myra. El emperador asistía a las reuniones del Consejo. Se condenó la herejía de Arrio y se redactó el Credo, en el que se introdujo el término “Consustancial al Padre”, fijando para siempre en la mente de los cristianos ortodoxos la verdad sobre la divinidad de Jesucristo, que asumió la naturaleza humana para la redención de todo el género humano.

Uno puede sorprenderse de la profunda conciencia y sentimiento eclesiásticos de San Constantino, quien destaca la definición de "Consustancial" escuchada por él en el debate del Concilio, y propone que esta definición sea incluida en el Credo.

Después del Concilio de Nicea, Constantino, igual a los apóstoles, continuó su trabajo activo en favor de la Iglesia. Al final de su vida recibió el Santo Bautismo, habiéndose preparado para él con toda su vida. San Constantino murió el día de Pentecostés del año 337 y fue sepultado en la Iglesia de los Santos Apóstoles en un sepulcro que había preparado previamente.

Troparion al Zar Igual a los Apóstoles Constantino el Grande y su madre, la emperatriz Helena

Al ver Tu Cruz en el Cielo / y, como Pablo, el título no se recibe de un hombre, / Tu apóstol como rey, Señor, / Pon en Tus manos la ciudad reinante, / sálvala siempre en el mundo con las oraciones de Dios pollitos,// Una Humanidad.

Traducción: Habiendo visto la imagen de Tu Cruz en el cielo, y, como Pablo, sin haber escuchado el llamado de la gente, entre los reyes - Tu Apóstol, Señor, confió la ciudad reinante en Tu mano; y consérvala siempre en el mundo, por intercesión de la Madre de Dios, la Única Amante del Hombre.

Kontakion al Zar Igual a los Apóstoles Constantino el Grande y su madre, la emperatriz Elena

Konstantin hoy con la Madre Helena / Muestran la Cruz, el árbol de todos los honores, / la vergüenza de todos los judíos es, / un arma contra el pueblo fiel opuesto // para nosotros, por nosotros, ha aparecido una gran señal / / y en terribles batallas.

Traducción: En este día, Constantino y su madre Helena muestran la Cruz, el árbol sagrado; es una deshonra para todos los judíos, pero un arma contra los adversarios de los [reyes] fieles. Por nosotros apareció esta gran señal, y formidable en las batallas.

Oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la emperatriz Elena

¡Oh Zar de las grandes y todas las alabanzas, Santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Elena! A ti, cálido intercesor, elevamos nuestras indignas oraciones, como si tuvieras gran confianza en el Señor. Pídele la paz de la Iglesia y la prosperidad para el mundo entero. Sabiduría para el líder, cuidado del rebaño como pastor, humildad para el rebaño, anhelado reposo para el anciano, fortaleza para el esposo, esplendor para las esposas, pureza para la virgen, obediencia para el niño, crianza cristiana para los enfermos, curación para los hostiles, reconciliación, paciencia para los ofendidos, temor de Dios para los que ofenden. A los que acuden a este templo y oran en él, una santa bendición y todo lo que es útil a todo el que lo pide, alabemos y cantemos al Benefactor de todo Dios en la Trinidad del glorioso Padre e Hijo y del Espíritu Santo ahora y por los siglos de los siglos. Amén.

Segunda Oración Igual a los Apóstoles al Zar Constantino el Grande y su madre, la Emperatriz Elena

¡Oh, santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Elena! Libra esta parroquia y nuestro templo de toda calumnia del enemigo y no nos dejes, los débiles (nombres), con tu intercesión, implora la bondad de Cristo nuestro Dios para que nos conceda pensamientos de paz, de las pasiones dañinas y toda inmundicia abstinencia, la piedad no es hipócrita. Pídenos, santos de Dios, de lo alto el espíritu de mansedumbre y humildad, el espíritu de paciencia y de arrepentimiento, y vivamos el resto del tiempo de nuestra vida en la fe y la contrición del corazón, y así en la hora de nuestra muerte alabemos con gratitud al Señor que te glorificó, sí, al Padre sin principio, a su Hijo Unigénito y al Esencial Todopoderoso Espíritu, la Trinidad Indivisible, por los siglos de los siglos. Amén.

Leer el Evangelio junto con la Iglesia

La Santa Iglesia lee el Evangelio de Juan. Capítulo 9, art. 1-38.

1 Y al pasar, vio a un hombre ciego de nacimiento.

2 Sus discípulos le preguntaron: ¡Rabí! ¿Quién pecó, él o sus padres, para que naciera ciego?

3 Respondió Jesús: ni él ni sus padres pecaron, sino Este Para Ir, para que las obras de Dios se manifiesten en él.

4 Debo hacer las obras del que me envió mientras es de día; llega la noche en que nadie puede hacerlo.

5 Mientras estoy en el mundo, soy la luz del mundo.

6 Dicho esto, escupió en tierra, e hizo lodo con el escupitajo, y untó con el lodo los ojos del ciego, 7 Y le dijo: Ve, lávate en el estanque de Siloé, que quiere decir enviado. Fue y se lavó, y volvió con vista.

8 Entonces los vecinos y los que antes habían visto que era ciego dijeron: ¿No es éste el que se sentaba a pedir limosna?

9 Algunos decían que era él, otros decían que se parecía a él. Dijo: soy yo.

10 Entonces le preguntaron: ¿cómo abrieron tus ojos?

11 Él respondió y dijo: El hombre llamado Jesús hizo barro, me untó los ojos y me dijo: Ve al estanque de Siloé y lávate. Fui, me lavé y recuperé la vista.

12 Entonces le dijeron: ¿Dónde está? Él respondió: no lo sé.

13 Llevaron a este ex ciego a los fariseos.

14 Y era sábado cuando Jesús hizo el barro y le abrió los ojos.

15 Los fariseos también le preguntaron cómo había recibido la vista. Él les dijo: Puso barro en mis ojos, y me lavé, y veo.

16 Entonces algunos de los fariseos dijeron: Este hombre no es de Dios, porque no guarda el sábado. Otros decían: ¿cómo puede una persona pecadora obrar tales milagros? Y había una ruptura entre ellos.

17 De nuevo le dicen a los ciegos: ¿qué dirás de él, porque te abrió los ojos? Él dijo: Este es un profeta.

18 Entonces los judíos no creyeron que era ciego y recibió la vista, hasta que llamaron a los padres de este hombre que veía 19 y les preguntaron: ¿es éste vuestro hijo, de quien decís que nació ciego? como ve ahora?

20 Respondieron sus padres y les dijeron: Sabemos que este es nuestro hijo y que nació ciego, 21 pero cómo ve ahora, no lo sabemos, o quién le abrió los ojos, no lo sabemos. él mismo en años perfectos; pregúntese; que hable por sí mismo.

22 Así respondieron sus padres, porque tenían miedo de los judíos; Porque los judíos ya acordaron que cualquiera que lo reconozca como Cristo debe ser excomulgado de la sinagoga.

23 Por eso sus padres dijeron: está en años perfectos; pregúntese.

24 Entonces llamaron por segunda vez al hombre que era ciego, y le dijeron: Da gloria a Dios; sabemos que ese Hombre Eso es un pecador.

25 Respondió él y les dijo: Si es pecador, no lo sé; Sé una cosa, que era ciego, pero ahora veo.

26 De nuevo le preguntaron: ¿qué te hizo? como abriste los ojos

27 Él les respondió: Ya os lo dije, y no me hicisteis caso; ¿Qué más quieres escuchar? ¿O también quieren convertirse en Sus discípulos?

28 Le reprocharon y dijeron: Tú eres su discípulo, y nosotros somos discípulos de Moisés.

29 Sabemos que Dios le habló a Moisés; No sabemos de dónde viene.

30 Humano ilustrado Respondió y les dijo: Es increíble que no sepáis de dónde es, pero me abrió los ojos.

31 Pero sabemos que Dios no escucha a los pecadores; pero el que honra a Dios y hace su voluntad, a él escucha.

32 Desde tiempos inmemoriales no se ha oído que nadie le abriera los ojos a un ciego de nacimiento.

33 Si Él no hubiera sido de Dios, no podría haber hecho nada.

34 Ellos le respondieron: todos nacisteis en pecado, ¿y nos enseñas? Y lo echaron.

35 Cuando Jesús oyó que lo habían echado fuera, y al encontrarlo, le dijo: ¿Crees en el Hijo de Dios?

36 Respondió él y dijo: ¿Y quién es él, Señor, para que yo crea en él?

37 Jesús le dijo: Y lo viste, y te habla.

38 Él dijo: ¡Yo creo, Señor! Y se inclinó ante Él.

(Juan cap. 9, 1-38.)

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CRISTO - FUENTE DE AGUA VIVA: Palabra en la 5ª semana de Pascua, oh Samaritano

EN¡Oh nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo!

EN Hoy domingo recordamos la conversación evangélica con la mujer samaritana. La liturgia canta a Cristo, quien, en una conversación con una mujer del pueblo de Sicar, dejó claro que la Fuente de agua viva, que lleva a una persona a la vida eterna, es Él. El que quiera saciar su sed corporal puede ir a un pozo cavado en la tierra, el que quiera saciar su hambre espiritual debe ir a Cristo.

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Preparación para el Sacramento del Santo Bautismo

EN sección " Preparación para el Bautismo" sitio "Escuela dominical: cursos en línea " Arcipreste Andrey Fedosov, jefe del departamento de educación y catequesis de la Diócesis de Kinel, se ha recopilado información que será de utilidad para aquellos que se van a bautizar, o que quieren bautizar a su hijo o ser padrino.

R La sección consta de cinco conversaciones categóricas, que revelan el contenido del dogma ortodoxo en el marco del Credo, explican la secuencia y el significado de los ritos realizados en el Bautismo y brindan respuestas a preguntas comunes relacionadas con este Sacramento. Cada conversación está acompañada de materiales adicionales, enlaces a fuentes, literatura recomendada y recursos de Internet.

ACERCA DE Las conferencias del curso se presentan en forma de textos, archivos de audio y videos.

Temas del curso:

• Conversación #1 Conceptos preliminares
• Conversación #2 Historia Sagrada de la Biblia
• Conversación No. 3 Iglesia de Cristo
• Conversación #4 Moralidad Cristiana
• Conversación No. 5 El Sacramento del Santo Bautismo

Aplicaciones:

• Preguntas más frecuentes
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Lectura de la vida de los santos de Dmitry Rostov para todos los días.

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calendario ortodoxo

Ascensión del Señor

Rdo. Simeón el Estilita en la Montaña Maravillosa (596). Rdo. Nikita, Stylite de Pereyaslavsky (1186). Blzh. Xenia de Petersburgo (glorificación 1988).

Mchch. Meletios Stratilates, Stephen, John, Serapion el egipcio, Kallinikos el hechicero, Theodore y Faustus y con ellos 1218 soldados con sus esposas e hijos (c. 218). Rdo. Vicente de Lerins (antes de 450). Mártires, en el valle de Fereydan (Irán) de los persas sufrieron (XVII) (Georg.) (celebración móvil en el día de la Ascensión del Señor).

Mañana - Mk., 71 créditos, XVI, 9-20. Iluminado. - Hechos, 1 crédito, I, 1-12. Lc., 114 créditos, XXIV, 36-53.

En las grandes vísperas no se canta "Bendito el marido". Por la mañana, magnificación: “Te magnificamos, Cristo Dador de Vida, y honramos al erizo en el Cielo con Tu Purísima Carne Divina Ascensión”. Después del Evangelio - "Ver la Resurrección de Cristo". Katavasia "Divina portada...". En lugar de "Honesto", cantamos los estribillos de la fiesta. 1er estribillo: “Engrandece, alma mía, que subiste de la tierra al Cielo, a Cristo el Dador de Vida”.

Al final de maitines y en la liturgia despidió: “que ascendió de nosotros en gloria al cielo ya la diestra de Dios y Padre, Cristo nuestro verdadero Dios…”.

En la liturgia, las antífonas de la fiesta. Versículo de entrada: "Dios ascendió con un grito, el Señor con una trompeta". Trisagio. En lugar de "Digno" - "Engrandece, alma mía ... Eres más que mente y palabras ...". En lugar de "Videhom the True Light ..." - "Tú ascendiste en gloria ..." (antes de dar).

En la noche de la fiesta se celebra una gran víspera con entrada y gran prokeimon.

¡Felicitamos a los cumpleañeros en el Día del Ángel!

Ícono del día

El zar Constantino, igual a los apóstoles, y su madre, la emperatriz Elena

El zar Constantino, igual a los apóstoles, y su madre, la emperatriz Elena

Santo Emperador Constantino (306-337), quien recibió de la Iglesia el título de "Igual a los Apóstoles", y en la historia mundial llamado el Grande, era hijo de César Constancio Cloro (305-306), quien gobernó los países de la Galia y Britania. El vasto Imperio Romano estaba en ese momento dividido en occidental y oriental, encabezado por dos emperadores independientes que tenían co-gobernantes, uno de los cuales en la mitad occidental era el padre del emperador Constantino. La santa emperatriz Elena, madre del emperador Constantino, era cristiana. El futuro gobernante de todo el Imperio Romano, Constantino, fue educado en el respeto por la religión cristiana. Su padre no persiguió a los cristianos en los países que gobernó, mientras que en el resto del Imperio Romano los cristianos fueron objeto de una severa persecución por parte de los emperadores Diocleciano (284-305), su co-gobernante Maximiano Galerio (305-311) en el este y el emperador Maximiano Hércules (284-305) en el oeste. Después de la muerte de Constancio Cloro, su hijo Constantino en 306 fue proclamado emperador de Galia y Britania por las tropas. La primera tarea del nuevo emperador fue proclamar en los países sujetos a él la libertad de confesión de la fe cristiana. El fanático del paganismo Maximiano Galerio en Oriente y el cruel tirano Majencio en Occidente odiaban al emperador Constantino y conspiraron para deponerlo y matarlo, pero Constantino les advirtió y en una serie de guerras, con la ayuda de Dios, derrotó a todos sus oponentes. Rezó a Dios para que le diera una señal que inspirara a su ejército a luchar con valentía, y el Señor le mostró en el cielo la señal luminosa de la Cruz con la inscripción "Por esta victoria". Habiéndose convertido en el gobernante soberano de la parte occidental del Imperio Romano, Constantino emitió el Edicto de Milán sobre la tolerancia religiosa en 313, y en 323, cuando reinó como el único emperador de todo el Imperio Romano, extendió el Edicto de Milán a toda la parte oriental del imperio. Después de trescientos años de persecución, por primera vez los cristianos pudieron confesar abiertamente su fe en Cristo.

Habiendo abandonado el paganismo, el emperador no dejó la antigua Roma, el antiguo centro de un estado pagano, como la capital del imperio, sino que trasladó su capital al este, a la ciudad de Bizancio, que pasó a llamarse Constantinopla. Constantino estaba profundamente convencido de que solo la religión cristiana podía unir al enorme y heterogéneo Imperio Romano. Apoyó a la Iglesia de todas las formas posibles, devolvió a los confesores cristianos del exilio, construyó iglesias y se ocupó del clero. Honrando profundamente la cruz del Señor, el emperador quería encontrar la misma Cruz que da vida en la que fue crucificado nuestro Señor Jesucristo. Para ello envió a su madre, la santa emperatriz Elena, a Jerusalén, otorgándole grandes poderes y medios materiales. Junto con el Patriarca de Jerusalén Macario, Santa Elena comenzó a buscar, y por la Providencia de Dios se encontró milagrosamente la Cruz Dadora de Vida en el año 326. Mientras estuvo en Palestina, la santa emperatriz hizo mucho en beneficio de la Iglesia. Ordenó que todos los lugares relacionados con la vida terrena del Señor y de Su Madre Purísima fueran libres de todo rastro de paganismo, ordenó que se erigieran iglesias cristianas en estos lugares memorables. Sobre la cueva del Santo Sepulcro, el propio emperador Constantino ordenó la construcción de un magnífico templo para la gloria de la Resurrección de Cristo. Santa Elena entregó la Cruz que da vida al Patriarca para que la custodiara, y se llevó parte de la Cruz para entregársela al emperador. Habiendo repartido generosas limosnas en Jerusalén y arreglado comidas para los pobres, durante las cuales ella misma servía, la santa emperatriz Elena regresó a Constantinopla, donde pronto murió en el año 327.

Por sus grandes servicios a la Iglesia y su labor en la obtención de la Cruz Dadora de Vida, la Emperatriz Elena es llamada Igual a los Apóstoles.

La existencia pacífica de la Iglesia cristiana fue perturbada por las discordias y las luchas que surgieron dentro de la Iglesia a partir de las herejías que aparecieron. Incluso al comienzo de la actividad del emperador Constantino en Occidente, surgió la herejía de los donatistas y novacianos, exigiendo la repetición del bautismo sobre los cristianos que se habían apartado durante la persecución. Esta herejía, rechazada por dos concilios locales, fue finalmente condenada por el Concilio de Milán en 316. Pero la herejía de Arrio, surgida en Oriente, resultó especialmente desastrosa para la Iglesia, que se atrevió a rechazar la esencia divina del Hijo de Dios y enseñar acerca de la criatura de Jesucristo. Por orden del emperador, se convocó el Primer Concilio Ecuménico en la ciudad de Nicea en el año 325. 318 obispos se reunieron para este Concilio, sus participantes fueron obispos-confesores durante el período de persecución y muchas otras luminarias de la Iglesia, entre ellas - San Nicolás de Myra. El emperador asistía a las reuniones del Consejo. Se condenó la herejía de Arrio y se redactó el Credo, en el que se introdujo el término “Consustancial al Padre”, fijando para siempre en la mente de los cristianos ortodoxos la verdad sobre la divinidad de Jesucristo, que asumió la naturaleza humana para la redención de todo el género humano.

Uno puede sorprenderse de la profunda conciencia y sentimiento eclesiásticos de San Constantino, quien destaca la definición de "Consustancial" escuchada por él en el debate del Concilio, y propone que esta definición sea incluida en el Credo.

Después del Concilio de Nicea, Constantino, igual a los apóstoles, continuó su trabajo activo en favor de la Iglesia. Al final de su vida recibió el Santo Bautismo, habiéndose preparado para él con toda su vida. San Constantino murió el día de Pentecostés del año 337 y fue sepultado en la Iglesia de los Santos Apóstoles en un sepulcro que había preparado previamente.

Troparion al Zar Igual a los Apóstoles Constantino el Grande y su madre, la emperatriz Helena

Al ver Tu Cruz en el Cielo / y, como Pablo, el título no se recibe de un hombre, / Tu apóstol como rey, Señor, / Pon en Tus manos la ciudad reinante, / sálvala siempre en el mundo con las oraciones de Dios pollitos,// Una Humanidad.

Traducción: Habiendo visto la imagen de Tu Cruz en el cielo, y, como Pablo, sin haber escuchado el llamado de la gente, entre los reyes - Tu Apóstol, Señor, confió la ciudad reinante en Tu mano; y consérvala siempre en el mundo, por intercesión de la Madre de Dios, la Única Amante del Hombre.

Kontakion al Zar Igual a los Apóstoles Constantino el Grande y su madre, la emperatriz Elena

Konstantin hoy con la Madre Helena / Muestran la Cruz, el árbol de todos los honores, / la vergüenza de todos los judíos es, / un arma contra el pueblo fiel opuesto // para nosotros, por nosotros, ha aparecido una gran señal / / y en terribles batallas.

Traducción: En este día, Constantino y su madre Helena muestran la Cruz, el árbol sagrado; es una deshonra para todos los judíos, pero un arma contra los adversarios de los [reyes] fieles. Por nosotros apareció esta gran señal, y formidable en las batallas.

Oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la emperatriz Elena

¡Oh Zar de las grandes y todas las alabanzas, Santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Elena! A ti, cálido intercesor, elevamos nuestras indignas oraciones, como si tuvieras gran confianza en el Señor. Pídele la paz de la Iglesia y la prosperidad para el mundo entero. Sabiduría para el líder, cuidado del rebaño como pastor, humildad para el rebaño, anhelado reposo para el anciano, fortaleza para el esposo, esplendor para las esposas, pureza para la virgen, obediencia para el niño, crianza cristiana para los enfermos, curación para los hostiles, reconciliación, paciencia para los ofendidos, temor de Dios para los que ofenden. A los que acuden a este templo y oran en él, una santa bendición y todo lo que es útil a todo el que lo pide, alabemos y cantemos al Benefactor de todo Dios en la Trinidad del glorioso Padre e Hijo y del Espíritu Santo ahora y por los siglos de los siglos. Amén.

Segunda Oración Igual a los Apóstoles al Zar Constantino el Grande y su madre, la Emperatriz Elena

¡Oh, santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Elena! Libra esta parroquia y nuestro templo de toda calumnia del enemigo y no nos dejes, los débiles (nombres), con tu intercesión, implora la bondad de Cristo nuestro Dios para que nos conceda pensamientos de paz, de las pasiones dañinas y toda inmundicia abstinencia, la piedad no es hipócrita. Pídenos, santos de Dios, de lo alto el espíritu de mansedumbre y humildad, el espíritu de paciencia y de arrepentimiento, y vivamos el resto del tiempo de nuestra vida en la fe y la contrición del corazón, y así en la hora de nuestra muerte alabemos con gratitud al Señor que te glorificó, sí, al Padre sin principio, a su Hijo Unigénito y al Esencial Todopoderoso Espíritu, la Trinidad Indivisible, por los siglos de los siglos. Amén.

Leer el Evangelio junto con la Iglesia

La Santa Iglesia lee el Evangelio de Juan. Capítulo 9, art. 1-38.

1 Y al pasar, vio a un hombre ciego de nacimiento.

2 Sus discípulos le preguntaron: ¡Rabí! ¿Quién pecó, él o sus padres, para que naciera ciego?

3 Respondió Jesús: ni él ni sus padres pecaron, sino Este Para Ir, para que las obras de Dios se manifiesten en él.

4 Debo hacer las obras del que me envió mientras es de día; llega la noche en que nadie puede hacerlo.

5 Mientras estoy en el mundo, soy la luz del mundo.

6 Dicho esto, escupió en tierra, e hizo lodo con el escupitajo, y untó con el lodo los ojos del ciego, 7 Y le dijo: Ve, lávate en el estanque de Siloé, que quiere decir enviado. Fue y se lavó, y volvió con vista.

8 Entonces los vecinos y los que antes habían visto que era ciego dijeron: ¿No es éste el que se sentaba a pedir limosna?

9 Algunos decían que era él, otros decían que se parecía a él. Dijo: soy yo.

10 Entonces le preguntaron: ¿cómo abrieron tus ojos?

11 Él respondió y dijo: El hombre llamado Jesús hizo barro, me untó los ojos y me dijo: Ve al estanque de Siloé y lávate. Fui, me lavé y recuperé la vista.

12 Entonces le dijeron: ¿Dónde está? Él respondió: no lo sé.

13 Llevaron a este ex ciego a los fariseos.

14 Y era sábado cuando Jesús hizo el barro y le abrió los ojos.

15 Los fariseos también le preguntaron cómo había recibido la vista. Él les dijo: Puso barro en mis ojos, y me lavé, y veo.

16 Entonces algunos de los fariseos dijeron: Este hombre no es de Dios, porque no guarda el sábado. Otros decían: ¿cómo puede una persona pecadora obrar tales milagros? Y había una ruptura entre ellos.

17 De nuevo le dicen a los ciegos: ¿qué dirás de él, porque te abrió los ojos? Él dijo: Este es un profeta.

18 Entonces los judíos no creyeron que era ciego y recibió la vista, hasta que llamaron a los padres de este hombre que veía 19 y les preguntaron: ¿es éste vuestro hijo, de quien decís que nació ciego? como ve ahora?

20 Respondieron sus padres y les dijeron: Sabemos que este es nuestro hijo y que nació ciego, 21 pero cómo ve ahora, no lo sabemos, o quién le abrió los ojos, no lo sabemos. Él mismo en años perfectos; pregúntese; que hable por sí mismo.

22 Así respondieron sus padres, porque tenían miedo de los judíos; Porque los judíos ya acordaron que cualquiera que lo reconozca como Cristo debe ser excomulgado de la sinagoga.

23 Por eso sus padres dijeron: está en años perfectos; pregúntese.

24 Entonces llamaron por segunda vez al hombre que era ciego, y le dijeron: Da gloria a Dios; sabemos que ese Hombre Eso es un pecador.

25 Respondió él y les dijo: Si es pecador, no lo sé; Sé una cosa, que era ciego, pero ahora veo.

26 De nuevo le preguntaron: ¿qué te hizo? como abriste los ojos

27 Él les respondió: Ya os lo dije, y no me hicisteis caso; ¿Qué más quieres escuchar? ¿O también quieren convertirse en Sus discípulos?

28 Le reprocharon y dijeron: Tú eres su discípulo, y nosotros somos discípulos de Moisés.

29 Sabemos que Dios le habló a Moisés; No sabemos de dónde viene.

30 Humano ilustrado Respondió y les dijo: Es increíble que no sepáis de dónde es, pero me abrió los ojos.

31 Pero sabemos que Dios no escucha a los pecadores; pero el que honra a Dios y hace su voluntad, a él escucha.

32 Desde tiempos inmemoriales no se ha oído que nadie le abriera los ojos a un ciego de nacimiento.

33 Si Él no hubiera sido de Dios, no podría haber hecho nada.

34 Ellos le respondieron: todos nacisteis en pecado, ¿y nos enseñas? Y lo echaron.

35 Cuando Jesús oyó que lo habían echado fuera, y al encontrarlo, le dijo: ¿Crees en el Hijo de Dios?

36 Respondió él y dijo: ¿Y quién es él, Señor, para que yo crea en él?

37 Jesús le dijo: Y lo viste, y te habla.

38 Él dijo: ¡Yo creo, Señor! Y se inclinó ante Él.

(Juan cap. 9, 1-38.)

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cursos educativos ortodoxos

CRISTO - FUENTE DE AGUA VIVA: Palabra en la 5ª semana de Pascua, oh Samaritano

EN¡Oh nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo!

EN Hoy domingo recordamos la conversación evangélica con la mujer samaritana. La liturgia canta a Cristo, quien, en una conversación con una mujer del pueblo de Sicar, dejó claro que la Fuente de agua viva, que lleva a una persona a la vida eterna, es Él. El que quiera saciar su sed corporal puede ir a un pozo cavado en la tierra, el que quiera saciar su hambre espiritual debe ir a Cristo.

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Preparación para el Sacramento del Santo Bautismo

EN sección " Preparación para el Bautismo" sitio "Escuela dominical: cursos en línea " Arcipreste Andrey Fedosov, jefe del departamento de educación y catequesis de la Diócesis de Kinel, se ha recopilado información que será de utilidad para aquellos que se van a bautizar, o que quieren bautizar a su hijo o ser padrino.

R La sección consta de cinco conversaciones categóricas, que revelan el contenido del dogma ortodoxo en el marco del Credo, explican la secuencia y el significado de los ritos realizados en el Bautismo y brindan respuestas a preguntas comunes relacionadas con este Sacramento. Cada conversación está acompañada de materiales adicionales, enlaces a fuentes, literatura recomendada y recursos de Internet.

ACERCA DE Las conferencias del curso se presentan en forma de textos, archivos de audio y videos.

Temas del curso:

• Conversación #1 Conceptos preliminares
• Conversación #2 Historia Sagrada de la Biblia
• Conversación No. 3 Iglesia de Cristo
• Conversación #4 Moralidad Cristiana
• Conversación No. 5 El Sacramento del Santo Bautismo

Aplicaciones:

• Preguntas más frecuentes
• santos ortodoxos

Lectura de la vida de los santos de Dmitry Rostov para todos los días.

entradas recientes

Radio "Vera"

Radio VERA es una nueva estación de radio que habla sobre las verdades eternas de la fe ortodoxa. ( 17 votos: 3,5 de 5)

Cada lección comienza y termina con una oración. Consiste en la lectura de una historia bíblica y un versículo de oro. Varias actividades incluyen elementos de juego, calentamiento, canciones y poemas, así como tareas creativas.

Lección 1

Sección: Creación. PRIMER DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por este día que has creado. Gracias por la luz que ven nuestros ojos. Enséñanos y ayúdanos en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo de oro de esta sección se encuentra en el libro de los Hechos, capítulo 17, versículo 24: “Dios, que hizo el mundo y todo lo que en él hay”. Primero, para que los niños puedan recordar fácilmente, aprenderemos las palabras "Dios hizo todo". Después de algunas lecciones, cuando los niños conozcan bien las palabras "Dios hizo todo", comenzará a enseñarles "... sin Él nada llegó a ser".

Un verso se puede aprender de la siguiente manera: En tres globos escribes una palabra del verso dorado. Todos los niños se paran en un círculo grande. Le das el primer globo al niño de tu izquierda y dices la palabra "Dios". el pasa la pelota próximo niño y dice la misma palabra, y así sucesivamente. Mientras los niños se pasan el primer globo, tú coges el segundo y, diciendo la palabra “hecho”, se lo das al niño de tu izquierda. Debe pasar la segunda bola, sin olvidar pronunciar la segunda palabra del verso dorado.

HISTORIA BÍBLICA: DÍA UNO

Todo lo que vemos está hecho por Dios. Pero una vez, no había nada. (Deje que los niños cierren los ojos). No puede ver nada cuando los ojos están cerrados o cuando la habitación está oscura. No hubo nada durante mucho, mucho tiempo: ni cielo, ni tierra, ni gente, nada. Pero Dios comenzó a hacer. La Biblia es la Palabra de Dios (muestre a los niños la Biblia). La Biblia dice: “En el principio Dios creó (hizo) los cielos y la tierra”. Pero la tierra se veía muy diferente a como la vemos hoy. no se pudo ver árboles hermosos, colores brillantes, pájaros cantando, animales jugando. No verías a una sola persona. Incluso la tierra no se veía por ninguna parte, porque toda la superficie de la tierra estaba cubierta de agua. Pero tampoco habrías visto el agua, porque entonces no había sol, ni luna, ni estrellas, y estaba muy oscuro. El primer día (muestre a los niños un dedo). Dios hizo la luz y la separó de la oscuridad (puede usar una linterna para contar una historia, explicando qué es la luz y qué es la oscuridad). Y la tierra se hizo ligera. Ocurrió el primer día.

LIBROS: Haga que los niños se sienten en un círculo donde puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia de los niños.

bricolaje: Comience a hacer la manualidad de la Flor de la Creación con sus hijos hoy. Hoy los niños harán una base, le pegarán el tallo, el centro y el pétalo con el número "1" dibujado en la parte superior, y con la imagen de lo que Dios hizo el primer día en la parte inferior (decorar la mitad del pétalo amarillo, y el segundo en negro). Deje que los niños dejen las manualidades hasta la próxima lección (no olvide firmar el trabajo). Haz algunas manualidades "de repuesto".

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante algunas canciones de alabanza.

Lección 2

Sección: Creación. SEGUNDO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por cada día que has creado para nosotros. Gracias por la luz que ven nuestros ojos. Te damos gracias por el cielo y el agua que has hecho para Tus hijos. En el nombre de Jesus. Amén".

GLORIFICACIÓN: Cante con los niños la canción "Dios creó grandes montañas":

Dios creó grandes montañas (Levanta las manos lo más alto que puedas)

Y lagos y mares. (Mueve los dedos.)

El sol es redondo, grande (cruce las manos, representando un círculo grande).

Le dio a todos los árboles un vestido. (Poniéndose de puntillas, levante las manos en alto.)

Dios creó a los peces nadadores (junte las palmas de las manos y represente a los peces nadadores).

Pájaros y abejas zumbantes. (Mueve tus brazos como las alas de un pájaro.)

Y cocodrilos enormes (Poniendo ambas manos hacia adelante, muestre cómo el cocodrilo abre y cierra la boca).

Y grandes, grandes elefantes. (Ponga sus manos en la parte posterior de su cabeza en un castillo y, moviendo los codos y balanceándose de un lado a otro, muestre un elefante).

Separó la noche del día claro,

Dios nos creó a ti ya mí. (Señale el uno al otro y luego a usted mismo).

VERSO DORADO: Estaremos aprendiendo las palabras "Dios hizo todo" hoy también. Dar tres niños tres pelotas inflables con las palabras del verso de oro. Dele un alfiler a un niño (¡tenga mucho cuidado!). Cuando todos los niños juntos "leen" la palabra escrita en el primer globo, el niño con un alfiler lo revienta. Etcétera. Al final, haga que todos los niños repitan el verso dorado al unísono.

HISTORIA BÍBLICA: DÍA DOS

Repase brevemente la Lección 1. Después de que Dios hizo la luz y las tinieblas, dividió las aguas para que aparecieran el cielo y los mares. ¿Sabías que las nubes están hechas de agua? (Haga que los niños miren al cielo por la ventana.) Dios lo hizo el segundo día. (Muestre a los niños dos dedos.)

Al contar una historia, puede usar agua en un vaso. Tenga cuidado de que los niños no mojen su ropa.

LIBROS: Muestre a los niños las imágenes de la Biblia de los niños nuevamente.

bricolaje: Hoy los niños seguirán haciendo la manualidad de la Flor de la Creación. Ayude a los niños que estuvieron ausentes de la última lección a hacer lo que hizo el domingo pasado. Pegue el segundo pétalo al núcleo. En la parte superior está el número "2", y en la parte inferior, lo que Dios creó el segundo día (divida el pétalo por la mitad con una línea ondulada y pinte sobre la mitad color azul, y el segundo en azul). Haga algunos pétalos "de repuesto" para los niños ausentes. Hoy, los niños volverán a dejar las manualidades para continuar la próxima semana (todas las manualidades deben estar firmadas en la parte inferior del stand).

FINALIZANDO:

Lección 3

Sección: Creación. EL TERCER DÍA

ORACIÓN:“Jesús, te amamos con todo nuestro corazón. Te agradecemos por todo lo que has hecho por nosotros. Gracias por la tierra y los mares, por los árboles y la hierba, por todas las plantas que vemos. Amén".

VERSO DORADO: Pregunte a los niños si alguien recuerda el versículo clave que aprendimos en las últimas dos lecciones ("Dios hizo todo"). Hoy comenzaremos a estudiar el versículo 24 del capítulo 17 del libro de los Hechos de los Apóstoles: “Dios, que creó el mundo y todo lo que en él hay”. En esta lección, aprenderemos solo las tres primeras palabras. Recorte huellas (huellas) del papel, cada una de las cuales tendrá escrita una palabra del verso dorado. Al pisar las huellas, debe pronunciar la palabra escrita.

CALENTAMIENTO: Considere hacer el siguiente ejercicio con los niños antes de contarles una historia bíblica:

tengo dos manos

Puedo aplaudirlos:

¡Aplaude, aplaude, aplaude, aplaude!

(Aplaudimos.)

tengo dos piernas

Puedo pisotearlos:

Arriba, arriba, arriba, arriba!

(Pisos fuertes.)

Mis oídos para escuchar, (Llevar la mano a la oreja, como si escuchara.)

Mis bolígrafos para jugar.

Y cuando se cansan

Los pondré a descansar.

(Manos en las rodillas.)

HISTORIA BÍBLICA: DÍA TRES

Después de que Dios separó la luz de la oscuridad, separó el agua y el cielo y aparecieron los mares. Esto sucedió en el segundo día de la creación. Al tercer día (pida a los niños que muestren tres dedos) Dios creó la tierra seca (tierra) entre los mares y océanos. Dios miró lo que había hecho y le gustó mucho. "Muy bueno y hermoso!" dijo el Señor. “Pero no hay nada en la tierra. Algo debe ser creado en la tierra. Sé lo que haré. Que crezca hermosa hierba verde y árboles altos en la tierra, en los que crecerán frutos sabrosos: manzanas, peras, melocotones, naranjas, mandarinas, ... ”Diferentes plantas, palmeras, árboles altos y bajos crecieron en la tierra, y la hierba suave parecía una hermosa alfombra verde que el Señor mismo extendió sobre la tierra. Cuando Dios vio todo esto, se alegró mucho. "¡Qué hermoso! ¡Muy bien! ¡Creo que a la persona también le gustará mucho!” (Podría mostrarles a los niños un pedazo de tierra y dejar que toquen briznas de hierba, hojas, una ramita de un árbol). Al tercer día, Dios creó la tierra, la hierba, las plantas y los árboles.

LIBROS: Usando la Biblia de los Niños, repase lo que se creó al tercer día.

bricolaje: Pegue el tercer pétalo al núcleo, en la parte superior de la cual está dibujado el número "3", y en la parte inferior, lo que Dios creó el tercer día (dibuje la tierra con un lápiz marrón, hierba verde y un árbol).

FINALIZANDO: Termine con una oración y cante la canción “God Made Great Mountains” (Ver Lección 2).

Lección 4

Sección: Creación. CUARTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por este día que has hecho. Te damos gracias por el sol que brilla sobre nosotros durante el día. Te damos gracias por la luna que brilla en la noche y por todas las estrellas que podemos ver en el cielo cuando está oscuro. Gracias Señor. Amén".

GLORIFICACIÓN: Cante la canción “Él tiene el mundo entero en su mano” con los niños:

Él tiene el mundo entero en Su mano,

Él tiene el mundo entero en Su mano,

Él tiene el sol y las estrellas en Su

mano, (3 veces)

Él tiene el mundo entero en Su mano.

Él tiene la lluvia y el viento en Su

mano, (3 veces)

Él tiene el mundo entero en Su mano.

Él tiene las montañas y el mar en Su mano (3 veces)

Él tiene el mundo entero en Su mano.

Él tiene niños pequeños en Su mano (3 veces)

Él tiene el mundo entero en Su mano.

Él sostiene a papá y mamá en Su mano (3 veces)

Él tiene el mundo entero en Su mano.

VERSO DORADO: Pregunte a los niños si alguien recuerda las palabras que aprendimos en la última lección (“Dios, que hizo el mundo”). Hoy continuaremos enseñando este versículo agregando las dos palabras "...y eso es todo". Enseñaremos de la misma manera que la vez anterior: al pisar las huellas (huellas), debe pronunciar la palabra escrita.

HISTORIA BÍBLICA: DÍA CUATRO

Pida a los niños que piensen en lo que hizo el Señor en el primer, segundo y tercer día de la creación. Puede usar la manualidad Flor de la Creación para que los niños puedan recordarla más fácilmente. En el cuarto día (muestre a los niños cuatro dedos) Dios creó el sol, la luna y las estrellas. El sol brillaba sobre la tierra durante el día, y la luna y las estrellas alumbraban durante la noche. Cuando Dios vio lo que había hecho en el cuarto día, dijo: “¡Muy bien!”.

LIBROS: Pida a los niños que observen los dibujos en la Biblia de los niños y señalen lo que se creó el cuarto día.

HECHO A MANO: Los niños seguirán haciendo la manualidad Flor de la Creación. Haz el cuarto pétalo escribiendo el número “4” en la parte de arriba, y en la parte de abajo dibujando lo que Dios creó en el cuarto día (dibuja el sol, la luna y las estrellas sobre un fondo azul). Luego pegue el pétalo al núcleo.

FINALIZANDO: Ore y cante la canción "Él tiene el mundo entero en Su mano".

Lección 5

Sección: Creación. QUINTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por todo lo que has creado para Tus hijos. Te damos gracias por los peces que podemos ver en los ríos, lagos, mares y océanos. Y gracias por los pájaros que podemos ver en el cielo. Te amamos, papá. Amén".

CALENTAMIENTO: Realice el siguiente calentamiento con los niños antes del versículo clave y la historia bíblica. ¿Quizás uno de los niños aprendió las palabras? Ven con tus propios movimientos a las palabras.

Extenderé mis brazos de par en par

Y luego los doblaré.

Y habiéndolas arreglado, amigo mío,

Haz un pequeño algodón.

Lo extenderé de nuevo

Los volveré a armar rápidamente.

Y ahora están cansados

Los pondré a descansar.

VERSO DORADO: Hoy aprenderemos el versículo clave que se encuentra en Hechos 17, versículo 24: “Dios, que hizo el mundo y todo lo que en él hay”. Recorta otras tres huellas de papel, cada una con una palabra del verso dorado escrita en ellas. Mientras pisa las huellas y dice las palabras escritas, dé a los niños un ejemplo de cómo deben pasar. Deje que el resto de los niños ayuden a decir el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: QUINTO DÍA

El día después de que el Señor creó el sol, la luna y las estrellas, pensó: “Todo es muy hermoso. Pero no hay nadie vivo en la tierra. ¡Sé lo que haré! Crearé a alguien vivo hoy". Dios primero creó los peces y los reptiles que viven en el agua. Y después de eso creó diferentes pájaros. "¡Muy bien!" Dios dijo cuando vio lo que había creado. (Muestre a los niños imágenes de peces y pájaros de la Enciclopedia infantil).

LIBROS: Haga que los niños se sienten en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia de los niños y pídales que le muestren lo que el Señor creó en el quinto día. Haga preguntas a los niños preguntándoles qué se creó en los días anteriores. Recompense a los niños con pequeños premios por las respuestas correctas.

bricolaje: Seguimos haciendo la manualidad que los niños empezaron a hacer en la primera lección. En el quinto pétalo desde abajo, dibuja un pez en el agua y un pájaro volador sobre el agua. El dibujo debe ser muy sencillo para que los niños puedan dibujar por sí mismos. Algunos niños necesitarán su ayuda.

FINALIZANDO: Al final de la lección, ore y cante las dos canciones que los niños aprendieron en esta sección.

Lección 6

Sección: Creación. SEXTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por los animales que creaste para el hombre. Y te agradecemos que hayas creado personas como tú. Gracias por ser como Tú, mi Señor y mi Dios. Te amamos y queremos ser más como Tú. En el nombre de Jesus. Amén."

VERSO DORADO: Repase con los niños el versículo clave que se encuentra en Hechos 17, versículo 24: "Dios, que hizo el mundo y todo lo que en él hay". Pida a los niños que hagan un rompecabezas con el versículo escrito en él. Para hacer un mosaico, toma una hoja de papel o cartón, escribe en ella las palabras de un verso y córtala en varios pedazos. Diferentes formas. Cuando los niños hayan completado el rompecabezas, lea el versículo y pídales que "lean" las palabras del versículo por su cuenta.

HISTORIA BÍBLICA: DÍA SEIS

Repase brevemente con los niños todo lo que Dios creó en los primeros cinco días de la creación. Después de que el Señor creó los peces y las aves, decidió crear también otros animales. El sexto día (muestre a los niños cuántos son seis y pídales que le muestren el mismo número de dedos) Él creó todos los animales que podemos ver. Le gustaban mucho todos. Pero no había nadie como Dios. Entonces Él dijo: “Crearé un hombre que será como Yo. Con él puedo hablar y ser amigos”. Dios creó al hombre de la tierra y lo llamó Adán. Cuando Dios vio todo lo que había hecho, dijo: “¡Muy, muy bien! ¡Simplemente genial!".

LIBROS: Haga que los niños se sienten en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia de los Niños. Dígales a los niños: "Por favor, muéstrenme a quién creó Dios en el sexto día".

UN JUEGO: Puede jugar el siguiente juego con los niños: en el piso frente a los niños hay seis cajas (por ejemplo, cajas de zapatos o de papel grueso) en las que están escritos los números del 1 al 6. Estos números indican el día de la creación. Les das a los niños seis imágenes de objetos creados por Dios en dias diferentes. La tarea de los niños es poner la imagen en la casilla correcta. No olvides recompensar a todos los niños que jugaron este juego.

bricolaje: Hoy los niños terminarán de hacer la manualidad de la Flor de la Creación. En el sexto pétalo, debe dibujar algún tipo de animal (por ejemplo, un gato) y una persona (solo contornos). Recuerde a los niños que se lleven las manualidades a casa al final de la lección.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante algunas canciones de alabanza.

Lección 7

Sección: Creación. SÉPTIMO DÍA

ORACIÓN:“¡Dios Padre, estamos tan agradecidos contigo por el mundo que has creado! Tú nos amas. Hiciste todo tan hermoso. Te amamos tambien. Por favor, enséñanos todos los días. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Pregunte a los niños quién recuerda el versículo clave (“Dios, que creó el mundo y todo lo que hay en él”, ). Entregue a los niños pequeños pedazos de papel con el verso dorado impreso sin la primera palabra. La primera palabra "Dios" debe escribirse en líneas punteadas para que los niños puedan rodear las letras por su cuenta. “Lea” el versículo con los niños. ¿Quizás uno de los niños pueda repetir el versículo por su cuenta?

UN JUEGO: Antes de jugar, recuerda con los niños qué día de la semana es. ¿Y qué pasará mañana? ¿Y pasado mañana? Etcétera. Juegue con los niños el juego que jugó la semana pasada agregando la séptima casilla. Hay siete casillas numeradas (del 1 al 7) en el suelo. Estos números representan el día de la creación. Da a los niños siete dibujos que muestren objetos creados por Dios en diferentes días (no hay nada dibujado en el séptimo dibujo, solo una hoja de papel en blanco). Los niños tienen que ordenar las imágenes en cajas. Puedes jugar por turnos para que todos los niños tengan la oportunidad de participar.

HISTORIA BÍBLICA: EL SÉPTIMO DÍA

Todo lo que apareció en la tierra fue hecho por Dios. No le tomó mucho tiempo hacerlo. El primer día, el Señor creó la luz y la oscuridad. En el segundo, Dios dividió el agua de tal manera que aparecieron el cielo y los mares. Al tercer día, creó tierra seca en medio del agua, y en esta tierra crecieron hierba, plantas y árboles. Al cuarto día aparecieron el sol, la luna y las estrellas, que iluminaron la tierra. En el quinto día, el Señor creó los peces y las aves. Y en el sexto - todos los animales y el hombre. “Muy bien, simplemente genial!” pensó el Señor al ver toda Su creación. El séptimo día no hizo más que descansar. El Señor bendijo este día y se lo dio al hombre para que descansara. Por lo tanto, no debemos participar en actividades ordinarias en este día, sino que debemos ir a la iglesia y descansar el domingo.

bricolaje: Haz el Cubo de la Creación con los niños. Entregue a los niños un recorte, firmado por adelantado (nombre del niño y fecha), y pídales que lo decoren con crayones o lápices. Después de eso, dobla el pliegue. Coloque seis guisantes dentro del cubo, lo que les recordará a los niños cuántos días le tomó a Dios crear el mundo, y pegue el cubo. Deje que los niños dejen de lado las manualidades terminadas. Al final de la lección, recuérdeles que se lleven el trabajo a casa.

FINALIZANDO: Termine con una oración y cante algunas canciones. Al final de la lección, premie a cada niño por algo especial. Por ejemplo: por un verso de oro, por respuestas a preguntas, por oficio, por diligencia, por atención, por exactitud, etc. Encuentre algo bueno en cada uno de los niños y elógielos.

Lección 8

Sección: Noé. NOÉ ESCUCHÓ A DIOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por tu amor por nosotros. Te damos gracias por Noé quien creyó en Ti y te fue obediente. Te pedimos, Señor, ayúdanos a creer siempre en Ti y ser obedientes a Ti en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo clave para esta sección se encuentra en Génesis capítulo 6 versículo 9. Los niños no necesitan memorizar todo el versículo. Solo aprenderán las últimas palabras del versículo: "Noé caminó delante de (delante de) Dios". Puedes jugar el juego "Pasa el paquete" con los niños.

HISTORIA BÍBLICA: NOÉ ESCUCHÓ A DIOS

Algún tiempo después de que Dios creó al hombre en la tierra, la gente se olvidó de Dios. Hicieron mal y entristecieron al Señor. El fuerte ofendió al débil. Los ricos humillaron a los pobres. La gente se engañaba, robaba y se odiaba. Fue muy doloroso para Dios ver todo esto. Pero había una persona que era diferente a las demás. Vivió honestamente y siempre actuó con justicia. Él amaba a Dios. A pesar de que estaba rodeado de gente malvada y pecadora, este hombre actuó como Dios quería. La gente se reía de él, lo insultaba, decía mentiras y falsedades sobre él. Pero Dios, mirándolo, se regocijó. El nombre de este hombre era Noé.

Un día Dios le habló a Noé y le dijo algo muy importante. Dios le dijo algo que ningún hombre en la tierra sabía. El Señor le dijo a Noé: “Noé, construye un gran barco (arca). Cuando el arca esté lista, tome mucha, mucha comida y traiga diferentes animales y su familia al arca. Pronto lloverá mucho y todos los seres vivos morirán a causa del agua. Solo los que están en el arca quedarán con vida”.

Noé siempre obedeció a Dios. Por lo tanto, incluso ahora obedecía al Señor.

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear de Noé construye el arca. Muestre la muestra completa. Los niños más pequeños pueden necesitar ayuda.

bricolaje: Recorta los pedazos del arca. Pida a los niños que las peguen en una hoja de papel o cartón. Para que esta tarea sea más interesante para los niños, haga partes del arca con papel. color diferente. Cuando los niños hayan terminado, pídales que dibujen nubes en el cielo y el agua. Pida a los niños que se cuenten la historia unos a otros.

FINALIZANDO:

Lección 9

Sección: Noé. NOÉ CONSTRUYENDO EL ARCA

ORACIÓN:“Señor, gracias por Noé. Queremos escuchar Tu voz como Noé te escuchó. Te seremos obedientes. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo clave de esta sección es “Noé caminó con Dios” (Gén. 6:9c). Explique a los niños que caminar delante de Dios significa temer a Dios, respetarlo y honrarlo, y tratar de agradar al Señor en todas nuestras acciones.

Antes de la lección, corte un arca de una hoja de papel, escriba las palabras del verso dorado en ella y córtela en cuatro partes. Pida a los niños que completen el rompecabezas y luego léales el versículo clave. Que todos repitan después de ti.

PALABRAS CON MOVIMIENTOS: Pida a los niños que repitan los movimientos después del maestro y tal vez aprendan las siguientes palabras:

Dios dijo: “¡Escucha, Noé!

¡Construye rápidamente un arca!

(Muestre los movimientos de construcción).

Mañana, tarde y tarde

Noah golpeó con un martillo.

(Muestre el movimiento de “golpear con un martillo”).

Y todos los vecinos se rieron

Dijeron: "¡Ja, ja, ja!"

(Risas: "¡Ja, ja, ja!")

¡Mira, Noah, el sol está brillando!

¡NO LLUVIA EN LA CALLE!

(Pon tu mano en tu frente,

como si protegiera los ojos de la luz solar.)

PERO OBEDECE A DIOS NOÉ,

(Mostramos los movimientos “trabajamos con un martillo”).

Él construye un gran arca.

(Levanta los brazos y extiéndelos).

HISTORIA BÍBLICA: NOÉ CONSTRUYENDO EL ARCA

Recuerde a los niños la lección anterior. El Señor amó a Noé porque trató de vivir con rectitud y honestidad. Noé caminó con Dios. Noé hizo el bien y odió el mal. Entonces Dios le dijo a Noé que construyera un arca. El Señor le dijo a Noé qué tamaño debía tener el barco. Se suponía que el arca tenía tres pisos, debería haber una pequeña ventana en la parte superior y una puerta a un lado. Noé tiró toda el arca por dentro y por fuera. Cuando el arca estuvo lista, Noé trajo diferentes animales en parejas (de dos en dos) y llevó comida (comida) para ellos y para su familia. Los últimos en entrar al arca fueron Noé, su esposa, sus tres hijos y sus esposas. Después de eso, Dios cerró la puerta del arca. Muestre a los niños el arca de juguete y pídales que nombren los animales que podrían ver.

LIBROS: Pida a los niños que miren los dibujos en la Biblia de los Niños y nombren los animales que Noé trajo al arca.

COLORANTE: Colorea con los niños el dibujo de Los animales entran en el arca.

bricolaje: Haga la manualidad "Arca" con los niños: corte un pequeño rectángulo de cartón, en el que luego pegue fósforos (previamente limpios de azufre). Pégalos de tal manera que obtengas una imagen del arca. Escribe la palabra "NOÉ" al lado del arca.

FINALIZANDO: Reza y canta una o más canciones.

Lección 10 Sección: Noé. INUNDACIÓN ORACIÓN:“Señor, gracias por Noé y su familia que te amaron y te sirvieron. Ayúdanos a ser tan audaces como ellos y caminar delante de Ti todos los días. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo clave para esta sección sigue siendo el mismo: “Noé caminó con Dios” (Gén. 6:9c). Pregunte a los niños qué significa caminar con Dios. Si los niños aún no han memorizado el verso, memorizarlo con la ayuda de la muñeca: la muñeca dice las palabras del verso dorado y los niños repiten. PALABRAS CON MOVIMIENTOS: Deje que los niños repitan después del maestro los movimientos y la continuación del poema: Y cuando el trabajo está hecho (Pon tus manos en tu pecho.) Todos los animales vinieron corriendo. (Tómense de la mano en parejas.) Empezaron a entrar en el arca de dos en dos. (Muévanse en parejas por la habitación). Y esperar cuando sea hora de que naden. (Siéntate en sillas o en el suelo.) Dios cerró la puerta en el arca, Nadie pudo abrirlo. (Aplaude una vez.) Trueno golpeó y comenzó a llover (Mueve los dedos, imitando la lluvia.) Durante muchos días y noches caminó y caminó. (Tamborilee con los dedos sobre la silla o el suelo). HISTORIA BÍBLICA: EL DILUVIO Cuando Noé, su familia y los animales entraron en el arca, Dios cerró la puerta detrás de ellos. Después de siete días comenzó a llover, que continuó durante cuarenta días. El agua subió tan alto que incluso las montañas más altas quedaron cubiertas de agua durante varios metros. Toda la vida en la tierra pereció. Solo sobrevivieron Noé, su familia y los animales que estaban con él en el arca. El agua aumentó en la tierra durante 150 días. Muestre a los niños el diseño del arca. LIBROS: Muestre a los niños la Biblia de los niños. Pida a un niño que vuelva a contar brevemente la historia bíblica. MOSAICO: Muestre a los niños el mosaico del Arca. Que lo armen. Pida a los niños que nombren los animales de la imagen. FINALIZANDO: Cante la(s) canción(es) y termine con una oración.

Lección 11

Sección: Noé. ARCOÍRIS

ORACIÓN:

VERSO DORADO: El versículo clave es “Noé anduvo con Dios” (Génesis 6:9c). Pregunte a los niños quién recuerda el versículo y puede recitarlo de memoria. Dé a los niños cuatro globos que tengan una palabra cada uno del verso dorado escrito en ellos con un marcador o rotulador. Los niños inflan globos. Después de eso, uno de los niños revienta los globos con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en el globo. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él. Al final de la lección, dé pequeños premios a los que hayan memorizado el versículo.

PALABRAS CON MOVIMIENTOS: Deje que los niños repitan después del maestro el final del poema con movimientos. Si el maestro recuerda las palabras de memoria, puede repetir el poema completo con los niños.

Pero todos los que estaban en el arca,

¡Nuestro buen Dios maravillosamente preservado!

(Sacude la cabeza afirmativamente y di "¡Sí!")

Y Noé oró con alegría: (Pon tus manos juntas en oración.)

“¡Gracias, Señor, porque siempre estás conmigo!” (Todos dicen "¡Amén!")

HISTORIA BÍBLICA: ARCO IRIS

Deje que los niños recuerden lo que se les dijo en la última lección. Pronto el arca se posó en las altas montañas. Noah abrió la ventana y soltó al cuervo, pero pronto regresó. Unos días después, Noé soltó una paloma, que también regresó. Unos días después, cuando Noé soltó a la paloma, esta traía una hoja fresca en su pico. Y unos días después, Noé soltó una paloma, pero no voló de regreso. Cuando la tierra se secó, Noé, su familia y todos los animales salieron del arca. Lo primero que hizo Noé fue un altar en el que Noé ofreció un sacrificio a Dios. Oró y agradeció al Señor por salvarlo a él y a su familia del agua. Dios amó a Noé porque caminó con el Señor.

LIBROS: Pida a los niños que miren la imagen en la Biblia de los niños y vuelvan a contar brevemente la historia bíblica.

COLORANTE: Dé a los niños el libro para colorear del arcoíris. Di a los niños con qué colores decorar el dibujo y ayuda a quienes necesiten tu ayuda.

bricolaje: Haz la manualidad Ark-2 con los niños. Pegar fósforos (previamente limpios de azufre) sobre el cartón en forma de rombo (varias capas) para hacer un arca voluminosa. Desde arriba, haga un techo de fósforos, habiendo colocado previamente una nota con un verso de oro en el arca. Recorta una ventana y una puerta de papel oscuro. Pegue la ventana en la parte superior y la puerta en el costado del arca.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante una canción.

Lección 12

Sección: Obediencia. ABRAHÁN

ORACIÓN: “Señor, te estamos muy agradecidos por cada persona que te ha obedecido. Gracias por el ejemplo de Abraham que creyó en Ti y se fue a un país que no conocía. Ayúdanos a ser obedientes a Ti en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: En esta sección, estudiaremos el siguiente versículo clave: “Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Muestre a los niños el mosaico de la carpa. Hacerlo es muy simple: dibuje una carpa en una hoja de papel, coloréela con lápices de colores o crayones, escriba un verso dorado y córtela en 5-6 partes. Los niños deben armar el rompecabezas y luego leerles el versículo dorado varias veces. Deje que los niños repitan después de usted. Explique a los niños que Abraham y su esposa Sara, de quienes aprenderán hoy, vivían en la misma tienda (tienda, en otras palabras).

HISTORIA BÍBLICA: ABRAHAM

Hace mucho tiempo vivía un hombre que amaba mucho a Dios. El nombre de este hombre era Abraham.

Un día Dios le dijo a Abraham que se fuera de casa y se fuera a otro país. Dios prometió cuidar de Abraham.

Abraham pensó y pensó. ¿Salir de tu casa? ¿Dejar la ciudad donde vivía? dejar amigos? "No sé si puedo", pensó Abraham. Pero sabía lo que iba a hacer. “Haré lo que Dios diga”, dijo Abraham. “Creo que Dios sabe lo que es mejor para mí. Creo en Dios."

Entonces Abraham y su familia empacaron su ropa y sus cosas y cargaron el equipaje en los camellos. Estaban listos para un largo viaje.

Se despidieron de todos sus amigos y se fueron. Abraham quizás estaba un poco asustado. Tal vez estaba un poco triste. Pero él creía en Dios. Sabía que Dios cuidaría de ellos.

Abraham viajó con su familia durante muchos días. Finalmente llegaron a otro país. Lo primero que hizo Abraham fue construir un altar y orar

Dios, agradeciéndole por su guía. “Gracias Dios por cuidarnos, por traernos a este lugar. Sé que eres fuerte y bondadoso. Siempre creeremos en Ti".

bricolaje: Haz la manualidad "Abraham" con los niños. Pegue las tiras en una hoja de papel en la secuencia deseada. Si has colocado correctamente las tiras, tendrás un dibujo en el que puedes ver a Abraham.

COLORANTE: Colorea las manualidades que hiciste con los niños en esta lección. Al final de la clase, recuerde recordarles a los niños que se lleven su trabajo a casa.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante una canción.

Lección 13 Sección: Obediencia. Y ELLA ORACIÓN:“Señor, gracias por tu protección y tu salvación que das a los que caminan delante de ti. Queremos agradarte siempre y caminar delante de Ti. Ayúdanos con esto. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: Continuamos enseñando el versículo “La obediencia es mejor que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Hacer un mosaico de ballenas de cartón oscuro- de color azul. Escriba el verso dorado con un marcador brillante con lado delantero, y con reverso dibujar a Jonás orando. Cuando los niños repitan el versículo clave después de usted, dé vuelta el rompecabezas y muestre el dibujo de Jonás. Dígales a los niños: "Pronto sabrán acerca de este hombre llamado Jonás". HISTORIA BÍBLICA: JONÁS Lea el poema Jonás a los niños y luego vuelva a contar la historia en un lenguaje sencillo y comprensible. "Ve, Jonás, predica A Nínive”, dijo Dios. El Profeta pensó: “No, me iré A Tarsis…” y subió al barco. Aquí duerme en la bodega (allí está más tranquilo), De repente, una tormenta. Tirar equipaje al mar. Y el capitán dijo a Jonás: "Hay que rezar, no dormir". "¿Quién eres? se escucharon preguntas. - ¿Dónde? ¡Habla rápido! Y el fugitivo respondió a los marineros: “Soy un judío que honra al Señor. Yo soy la causa de este dolor No necesito estar aquí... Deja que el abismo me entierre - Y la tormenta dejará de aullar. Y ahora el judío culpable está por la borda, Como una cosa innecesaria, vuela... Una enorme ballena nadó detrás del barco, Y la ballena se tragó a Jonás. Jonás nadó durante tres días. En un barco vivo y terrible - La cabaña era el estómago de la ballena - Y finalmente nadó hasta el suelo. La ballena lo tiró a tierra - El Señor decidió salvarlo... Que malo es no escuchar al Señor ¡Y obstinación para pecar! LIBROS: Haga que los niños se sienten en un círculo donde puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia de los niños y el libro Jonás y la ballena. Pida a los niños que vuelvan a contar la historia bíblica usando las ilustraciones del libro. VIDEO: Si es posible, puede mostrar a los niños la caricatura "Jonás". COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear Jonás junto al mar. bricolaje: Haga una manualidad de papel "Jonás" con los niños. En la parte inferior, dibuje a Jonás, que está orando al Señor. FINALIZANDO: Termina con la oración.

Lección 15

Sección: Obediencia. JESÚS NAVÍN

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por cada persona que te obedece. Enséñanos cada día cómo podemos confiar en Ti. Queremos obedecerte siempre y en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO:“La obediencia es mejor que el sacrificio” (1 Samuel 15:22) es nuestro versículo de oro. Construye un fuerte con bloques con tus hijos. Mientras caminan alrededor, digan juntos el verso dorado. Den la vuelta a Jericó varias veces todos juntos, y luego uno a la vez. Dele al niño que recitó el verso un pequeño premio.

HISTORIA BÍBLICA: SENA DE JERICÓ

Cuando Moisés murió, Josué se convirtió en el líder del pueblo de Israel. Los israelitas llegaron a la tierra que el Señor les había prometido. Cruzaron el río Jordán, cuyas aguas se abrían ante ellos como el Mar Rojo. El pueblo cruzó la tierra del Jordán y acampó al otro lado. Justo en frente de la gente estaba la ciudad de Jericó. Sus altos muros parecían inexpugnables. Josué pensó: “Señor, ¿cómo vamos a conquistar esta ciudad y esta tierra?” El Señor se dirigió a Su siervo fiel y le dijo: “Toda la gente que pueda pelear, que dé la vuelta a la ciudad durante seis días, una vez. El séptimo día da siete vueltas a la ciudad, toca las trompetas y grita todo el pueblo. Después de eso, el muro de la ciudad se derrumbará hasta el suelo. Josué obedeció al Señor e hizo todo como Dios le dijo. Todos los días los hombres daban la vuelta a la ciudad. Los enemigos no entendían lo que estaba pasando. ¿Por qué estos israelíes caminan por nuestra ciudad? ¿Por qué no atacan? Pero incluso si nos atacan, no pueden hacer nada. ¡Estamos protegidos por las altas murallas de la ciudad! ¡Una ciudad como Jericó es inexpugnable!

El séptimo día, los israelitas dieron siete vueltas alrededor de la ciudad. Después de eso, siete sacerdotes tocaron sus trompetas, y la gente gritó en voz alta. De repente, los muros de Jericó comenzaron a temblar y desmoronarse. La gente de Jericó no entendía lo que estaba pasando. Los muros de su ciudad temblaron y cayeron hasta sus cimientos. El pueblo de Israel se apresuró a la ciudad y se apresuró a entrar por todos lados. Fue la primera ciudad que los israelitas capturaron en Canaán.

POEMA "JERICO": Estudie el siguiente poema con los niños. Dé a los niños palabras para aprender en casa con sus padres.

El pueblo de Dios caminó alrededor de las paredes

Y se quedó en silencio, como si fuera mudo.

Sólo sus trompetas tocaron fuerte,

Y la gente de la ciudad lo oyó...

Por séptima vez dieron la vuelta al muro,

Se detuvieron... y de repente gritaron.

De un fuerte grito cayeron los muros,

Y las trompetas tocaban, y la gente gritaba...

Y este grito se escuchó hasta ahora,

¡Y las paredes se derrumbaron muy fácilmente!

Pero, ¿quién, dime, rompió los muros?

¡Sí! ¡Fuerte y Fuerte Dios los destruyó!

bricolaje: Haz la manualidad de los Muros de Jericó con los niños.

FINALIZANDO: Cante algunas canciones de alabanza y ore.

Lección 16

Sección: Obediencia. ELÍAS Y LOS CUERVOS

ORACIÓN:“Señor, gracias por tu preocupación. Nos das comida todos los días. Enséñanos a ser obedientes a Ti, como Elías fue obediente. Amén".

VERSO DORADO: Enseñamos el versículo de oro: “La obediencia es mejor que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Puedes jugar el juego "Pasa el paquete".

POEMA "ELIJA": TRATAR DE APRENDER CON LOS NIÑOS.

El Señor es exaltado en Su sabiduría,

Envió comida al profeta milagrosamente:

Entonces el cuervo traerá un trozo de carne,

Esa pobre viuda hornea pan sin levadura.

La mano del Señor no falló,

Y las bendiciones de la tierra aún no han sido tomadas.

Dios hace cosas maravillosas

Y en nuestros días. Solo necesitas verlos.

HISTORIA BÍBLICA: EL CUERVO

“Elías, no habrá lluvia sobre la tierra durante varios años. Las plantas se secarán y no habrá nada para comer. Ve al arroyo de Chorat y quédate allí. Yo cuidaré de ti”, dijo Dios.

Cuando Elías llegó al arroyo de Querat, estaba cansado, hambriento y sediento. Bebió del arroyo. (Junte sus manos y muestre cómo bebe del arroyo.) Oh, qué rico, agua fría! “Pero tengo hambre y no hay nada para comer aquí”, dijo Elías. De repente escuchó el batir de alas. Miró hacia arriba y vio un gran pájaro negro. ¡Era un cuervo y tenía algo blanco en el pico! El cuervo le arrojó a Elías lo que tenía en el pico. era pan ñam ñam ñam, muy sabroso! Elías inclinó la cabeza y dijo: "Gracias, Dios".

De repente escuchó de nuevo el batir de alas. Miró hacia arriba y vio otro cuervo. ¡En el pico de este pájaro había un pedazo de carne, que arrojó al predicador! Elías probó la carne. ñam ñam ñam, qué rico! Inclinó la cabeza y dijo: “Gracias, Dios. »

Cada mañana y cada tarde los cuervos traían carne y pan a Elías. Bebió del arroyo de Querat. Dios cuidó bien de Elías.

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear Elías y los cuervos. Dígales a los niños con qué colores decorar el dibujo y ayúdelos.

bricolaje: Hacer un móvil artesanal "Cuervos" con los niños. El papel con el que harás los cuervos debe ser negro por ambos lados. Puedes pegar dos hojas de papel negro juntas. Pega la cabeza a ambos lados del ojo (puedes hacerlo tú mismo poniendo un punto con un marcador negro en la taza el color blanco). Pegue los pájaros al móvil (cinta de papel) con un hilo usando una aguja (¡SOLO un adulto debe hacer esto!). Escribe "DIOS NOS CUIDA" en tu móvil.

FINALIZANDO: Oren con los niños y canten una canción.

Lección 17

Sección: Obediencia. NEEMAN

ORACIÓN:“Señor, gracias por los niños que creyeron en ti y por la niña israelita que sirvió a la esposa de Naamán. Ayúdanos a creer siempre en Ti. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO:“Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22) es el versículo de oro de toda esta sección. Sin recordárselo a los niños, pregúnteles quién puede decir el versículo de oro. Recompense a estos niños de inmediato. Recompense el resto más tarde cuando repitan el versículo juntos.

HISTORIA BÍBLICA: NEMAN

Naamán el general estaba enfermo. Y nadie podía ayudarlo: ni su familia, ni sus amigos, ni sus vecinos. Sus sirvientes e incluso el rey no pudieron ayudarlo. (Muestre a los niños un muñeco con harina en la cara y las manos mientras les explica cómo es la lepra).

Pero una niña dijo: “Hay un profeta en Israel llamado Eliseo que, con la ayuda de Dios, sanará a Naamán”. “Está bien”, dijo Naamán, “iré a ver a Eliseo y veré si él y Dios pueden ayudarme”. Cuando Naamán llegó a la casa de Eliseo, fue a la puerta y llamó tres veces (demostrar). Puerta abierta. “Soy el comandante de Naamán. Eliseo en casa? - preguntó. “Sí, Eliseo está en casa, pero está ocupado”, respondió el sirviente. “Me dijo que te dijera que vayas al río Jordán y te bañes siete veces, y luego estarás saludable de nuevo”. El señor de la guerra se dio la vuelta y se fue. Estaba muy enojado y no agradeció al sirviente. “Elisha podría haberme conocido al menos. ¿Por qué debo lavarme en el río Jordán? Parece tan estúpido, pero lo intentaré".

El agua estaba fría, pero el señor de la guerra saltó al río. “Me siento tan estúpido”, dijo. “Y no pasó nada. No me he recuperado". Pero Naamán saltó una y otra y otra vez. Estaba a punto de darse por vencido cuando uno de los soldados dijo: "Solo quedan dos veces más, señor de la guerra". Naamán volvió a saltar al agua. Pensó que esto sería suficiente, pero recordó que el profeta había dicho siete veces. No te dolerá de nuevo. Saltó al agua una vez más. Esta vez se zambulló de cabeza en el agua fría. Luego salió del agua.

“Me siento diferente”, se dijo Neaman a sí mismo. "¡Yo soy así!" gritó a los soldados. Naamán y sus soldados regresaron a casa muy felices.

LIBROS Y FOTOS: Pida a los niños que se sienten en círculo y muéstreles la Biblia para niños y las imágenes que recuerdan la historia bíblica.

bricolaje: Haga la manualidad Naaman Healing con los niños: la imagen muestra el río Jordán y se hace una hendidura, y se hace un bolsillo en el reverso debajo de la hendidura. Los niños bajan la estatuilla de Naamán el leproso desde el exterior en la ranura, mostrando cómo se zambulló en el agua. En el bolsillo hay una figura de un Neaman saludable por adelantado. Después de que el Neaman enfermo "se sumergió" siete veces, se mete en el bolsillo, y del bolsillo sacamos la figura del Neaman sano y la metemos por la ranura.

FINALIZANDO:

Lección 18

Sección: Niños en la Biblia. JOSEPH

ORACIÓN:“Señor, gracias por los niños que creyeron en ti. Gracias por Joseph, de quien podemos aprender. Ayúdanos a creer en Ti como lo hizo José. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO:“Ahora somos hijos de Dios” (). Distribuimos 4 globos a los niños, en los que está escrita una palabra del verso dorado con un marcador o rotulador. Los niños inflan globos. Después de eso, uno de los niños revienta los globos con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en el globo. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él.

HISTORIA BÍBLICA: JOSÉ PERDONÓ A LOS HERMANOS

José tenía muchos hermanos. Once hermanos. Solo tenemos 10 dedos en dos manos. Once son diez y uno más. El padre amaba mucho a José. Incluso le hizo ropa de colores. Pero los hermanos estaban celosos de José y un día lo vendieron como esclavo. José fue llevado a Egipto y vendido a un hombre rico. Pero Dios ayudó a José y después de un tiempo José se convirtió en el más importante y persona famosa en ese país después del rey. Solo el rey era más importante que José. Todo el mundo respetaba a José y lo amaba. Pronto conoció a sus hermanos. Pero no los castigó, aunque podría haberlos encarcelado o ejecutado. Él los perdonó. José amaba a sus hermanos ya Dios. Pronto, Joseph se reunió nuevamente con su padre.

MOSAICO "JOSÉ": Muestre a los niños el mosaico y llame su atención sobre el hecho de que su padre amaba mucho a José y le dio ropas de colores. Dios también nos ama mucho porque somos sus hijos. La Biblia, el libro que Dios escribió, dice "ahora somos hijos de Dios".

PALABRAS CON MOVIMIENTOS: Aprende con los niños las siguientes palabras con movimientos:

¡Joseph, Joseph, te sientas tan profundo!

(Pon una cara triste y mira hacia abajo.)

Pero no temas: Dios siempre está contigo,

Incluso cuando estás durmiendo.

(Simule estar dormido.)

Ah, José, extraños

Te han llevado lejos.

(Pon tu mano en tu frente y mira a lo lejos.)

Pero el Señor siempre estará contigo

¡Todos tus días terrenales!

(Sonríe y di "¡Amén!")

LIBROS: Haga que los niños se sienten en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles el libro José y las ropas de colores. Abres la primera página, dices lo que está escrito allí y se lo das a los niños. Después de mirar la imagen, el niño pasa el libro a la siguiente persona. Cuando le devuelven el libro, abre la segunda página y pasa el libro a los niños, diciéndoles lo que está escrito a continuación y lo que se puede ver en la imagen. Pida a los niños que repasen lo más rápido posible porque "a todos les interesa". No lo haga demasiado largo para que los niños no pierdan interés. Hable emocionalmente y de manera atractiva.

Después de un tiempo, puede mostrarles a los niños otros libros: páginas individuales del libro "El sueño de José".

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear José perdona a sus hermanos. Muestre la muestra completa. Los niños más pequeños pueden necesitar ayuda.

bricolaje: Puede mostrar a los niños cómo hará la manualidad "José en la zanja". Cuando la manualidad esté lista, deje que cada uno de los niños se turne para jugar con ella. Pida a los niños que cuenten su propia historia sobre José.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 19 Sección: Niños en la Biblia. MOISÉS (parte 1) ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por los niños que creyeron y creen en ti. Gracias por Moisés, de quien podemos aprender. Ayúdanos a confiar en Ti como Moisés y su madre confiaron en Ti. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: En las lecciones de esta sección, los niños aprenderán el versículo "Ahora somos hijos de Dios" (). Los niños deben encontrar piezas de papel previamente escondidas en la habitación, que se asemejan a una canasta con la forma de un bebé. En estos pedazos de papel, las palabras del verso dorado están escritas en un lado y en el otro lado están numeradas. Cuando los niños lo encuentren, póngalos en el orden correcto. Deje que los niños le ayuden si conocen los números. Diga el versículo primero, una palabra a la vez, y deje que los niños lo repitan. Luego diga el versículo completo. ¿Podrán los niños repetir después de ti? HISTORIA BÍBLICA: UN BEBÉ DE LA CANASTA (Use el libro "Moisés y la canasta especial" mientras cuenta esta historia. Abrir la primera página, usted cuenta lo que está escrito allí y le da el libro a los niños. Los niños miran la imagen y se pasan el libro entre sí. ) Hace mucho tiempo, había un rey al que realmente le desagradaba el pueblo de Israel, especialmente los niños varones. La madre de Moisés sabía que Dios la ayudaría a salvar a su bebé de este rey malvado. Miriam, la hermana mayor de Moisés, amaba mucho a su hermano menor. La madre de Moisés hizo una canasta especial que flotaba en el agua. Ella escondió a Moisés en esta canasta en el río mientras Miriam lo observaba. Cuando la hija del rey y sus doncellas llegaron al río, vieron esta canasta. La criada sacó la canasta del agua y se la dio a la princesa. La princesa sacó al bebé Moisés de la canasta y lo abrazó. Mariam corrió hacia la princesa y le dijo que podía llamar a una niñera para el bebé. La niñera que trajo Miriam a la hija del rey era la madre de Moisés. La princesa amaba al bebé Moisés y lo crió en el palacio como si fuera su propio hijo. La madre de Moisés agradecía a Dios todos los días que la hija del rey hubiera encontrado la canasta. ¡Moisés creció y creyó en Dios al igual que su madre cuando era muy joven! REPETICIÓN: Muestre a los niños el mosaico de José y recuerde brevemente la historia de la última lección. Dígales a los niños que pronto aprenderán acerca de otros niños que creyeron en Dios. Dios nos ama mucho porque somos sus hijos. La Biblia incluso dice que somos hijos de Dios. COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear "Bebé en una canasta". Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear. bricolaje: Hacer la manualidad La vida de Moisés con los niños. Necesitará ayudantes para cortar los detalles de la nave. Puede involucrar a los niños mayores en este trabajo. Invite a un niño a contar sobre la vida de Moisés usando la manualidad completa. FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 20

Sección: Niños en la Biblia. MOISÉS (parte 2)

ORACIÓN:“Señor, gracias por tu amor por nosotros. Gracias por la fe que nos has dado. Déjanos creer en Ti como lo hizo Moisés. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo clave de esta lección es el mismo que el de la anterior: “Ya somos hijos de Dios” (). Explique el versículo a los niños con sus propias palabras. Somos hijos de Dios, porque Dios es nuestro padre y nos llama sus hijos e hijas. Puedes jugar el juego "Pasa el paquete" con los niños. Prepara de antemano un paquete que consta de varios paquetes (papel de periódico, sujeto con cinta adhesiva), dentro del cual hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Pon algún premio pequeño (caramelo, piruleta, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el bulto unos a otros al ritmo de la música. Cuando la música se detiene, el niño que sostiene el paquete despliega la capa superior y saca una tarjeta. Coloque la tarjeta en el piso y lea la palabra del versículo. Deje que los niños repitan después de usted. Enciende la música y el juego continúa. La sorpresa será para quien haya desplegado la última capa. Luego repita todo el verso dorado juntos. Tal vez uno de los niños recordó el verso. Recompense a estos niños con un pequeño premio.

HISTORIA BÍBLICA: DIOS HABLANDO A MOISÉS

Cuando Moisés creció, se convirtió en pastor. Un día se fue con su rebaño lejos de casa. Caminó y caminó, cuando de repente vio un fuego. Se acercó y vio que era una zarza ardiente. “Me pregunto”, pensó Moisés, “¿quién podría prender fuego a esta zarza aquí en el desierto?” Pasó el tiempo, la zarza ardió, pero no se apagó. Moisés decidió acercarse para ver por qué la zarza no ardía. Mientras se acercaba al arbusto, de repente escuchó una voz que lo llamaba por su nombre. "Quítate los zapatos, porque el suelo que pisas es santo". Era la voz de Dios. “Moisés, quiero que vuelvas de nuevo a Egipto, de donde huiste, y saques a mi pueblo de la esclavitud. Siempre estaré con vosotros y os llevaré a una buena tierra donde viviréis libremente”. Moisés obedeció a Dios e hizo lo que el Señor le dijo que hiciera.

POEMA: Estudie el siguiente versículo con los niños. Puedes dar palabras a cada niño en casa para que aprendan con sus padres.

MOISÉS

Dios vino a Moisés para decirle:

“Quiero darte una tarea:

En el magnífico palacio se sienta el malvado faraón,

Y tú, Moisés, deberías hablar con él…”

A Moisés no le gustaba este trabajo.

Y es reacio a ir al faraón.

Pero Moisés sabía qué obedecer,

Y decidió ser obediente a Dios.

Y aunque Moisés sabía que se encontraría con problemas,

Sin embargo, respondió audazmente:

"¡Sí, Señor, ya voy!"

REPETICIÓN: Puede pedirles a los niños que le cuenten la historia del bebé Moisés usando el libro Moisés y la canasta especial. Haga que los niños se turnen para contar la historia de una imagen. Si uno de los niños ha olvidado la historia, alguien puede ayudarlo.

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear Moisés guía a los israelitas. Tal vez los niños necesitan tu ayuda.

FINALIZANDO: Puedes terminar la lección con alguna canción y oración.

Lección 21

Sección: Niños en la Biblia. SAMUEL

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias porque podemos escuchar tu voz, como la escuchó Samuel. Ayúdanos a estar atentos para poder escucharte. Ayúdanos a ser obedientes a Ti ya nuestros padres. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo clave de esta lección es “Ahora somos hijos de Dios” (). Pida a los niños que expliquen el versículo con sus propias palabras.

Puede enseñar un verso a los niños de la siguiente manera: la muñeca dice el verso y los niños lo repiten. Primera palabra. Luego completamente en silencio. Puede cambiar la velocidad de pronunciación, volumen, voz. Pida a los niños que tengan cuidado de repetir exactamente lo que dice la muñeca. Cuando los niños pueden decir un verso sin la ayuda de una muñeca, puedes competir, ¿quién es más rápido, una muñeca o un niño?

HISTORIA BÍBLICA: SMUIL EN EL TEMPLO

Samuel sirvió en el templo, donde ayudó al sacerdote Eli. Samuel fue un muy buen ayudante. Amaba mucho al Señor y quería vivir una vida que agradara a Dios. Una noche, Samuel se fue a la cama. Ya estaba empezando a quedarse dormido, cuando de repente escuchó que alguien lo llamaba. Debe ser Eli llamándome, pensó Samuel. Saltó de la cama y corrió hacia el sacerdote. “Vine porque me llamaste”, dijo Samuel. “Yo no te llamé. Vete a la cama, Samuel”, respondió Eli. Tan pronto como Samuel se acostó en la cama, de repente volvió a escuchar que alguien lo llamaba. Se levantó y volvió con Eli. "Elijah, ¿fuiste tú quien me llamó esta vez?" Samuel preguntó. “No, no te llamé. Ya es tarde. Probablemente lo soñaste". Samuel se fue a la cama y nuevamente escuchó: "¡Samuel!" Cuando Samuel se acercó al sacerdote, Elí se dio cuenta de que Dios estaba hablando con Samuel. “Cuando vuelvas a escuchar tu nombre, di lo que escuchas y pídele al Señor que te hable”, le dijo Eli. Dios volvió a hablarle a Samuel y le dijo lo que quería hacer en el futuro.

REPETICIÓN: Repase brevemente con los niños las historias de José y Moisés. Puedes armar el mosaico de José y mirar de nuevo el libro Moisés y la canasta especial.

COLORANTE: Dé a los niños el libro para colorear de Samuel. Tal vez los niños necesitan tu ayuda. Muéstreles la imagen coloreada como modelo.

FINALIZANDO: Cante una canción y ore brevemente.

Lección 22

Sección: Niños en la Biblia. David (parte 1)

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por David que creyó en ti. Gracias porque podemos aprender de su ejemplo a confiar en Ti. Ayúdanos a amarte tanto como te amó David. En el nombre de Jesus. Amén".
VERSO DORADO: El versículo clave de esta lección es “Ahora somos hijos de Dios” (). hacer cuatro corderos diferentes tamaños en el que se escribirán las palabras del verso de oro (en el cordero más grande - la primera palabra, en el cordero más pequeño - la última palabra). Pida a los niños que acomoden los corderos para formar el verso dorado. El verso se puede escribir en la parte de atrás para que los niños no se distraigan. Cuando los niños hayan colocado los corderos, voltee las piezas y lea el versículo a los niños. Pídales que traten de repetir el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: EL BUEN PASTOR

David estaba cuidando las ovejas de su papá. Amaba al Señor ya menudo tocaba el arpa y cantaba canciones alabando a Dios. El Señor ayudó a David y lo hizo muy audaz.

Un día David estaba cuidando ovejas. Todo estaba tranquilo y en calma. Pero de repente David vio cómo un enorme oso hambriento agarraba a un pequeño cordero. David no se sorprendió y corrió hacia el oso. Dios ayudó a David y el cordero a sobrevivir.

Una vez, un león enorme atacó el rebaño de David, pero esta vez David no corrió a casa y no dejó solas a las ovejas. Protegió a las ovejas para que el león no pudiera hacer nada. Cada vez que alguien atacaba a las ovejas, David las defendía sin miedo. Sabía que el Señor estaba con él.

REPETICIÓN: Recuerde brevemente las historias de las lecciones pasadas (José, Moisés, Samuel) y vuelva a recordar la historia de David. Puede usar imágenes brillantes para que las imágenes visuales se depositen en la memoria de los niños. Puede pedir a los niños que doblen el mosaico de José.

bricolaje: Haz la manualidad Arpa de David con los niños. Necesitará ayudantes para cortar los detalles de la nave. Puede involucrar a los niños mayores en este trabajo. Pida a los niños que hablen sobre David mientras hace la manualidad.

Lección 23

Sección: Niños en la Biblia. David (parte 2)

ORACIÓN:“Señor, te amamos y creemos en ti. Ayúdanos, por favor, nunca tengas miedo de nada ni de nadie. Ayúdanos a ser audaces como David. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Explique a los niños que el versículo clave ("Ahora somos hijos de Dios") son las palabras de Dios y están registradas en Su Palabra, la Biblia. Abra la Biblia y muestre a los niños dónde está escrito este versículo. Podrías subrayar el versículo en la Biblia y dejar que cada uno lo mire por turno.

HISTORIA BÍBLICA: DAVID Y GOLIAT

David todavía estaba cuidando las ovejas de su papá cuando comenzó la guerra. Los filisteos atacaron al pueblo de David. Querían capturar todas las ciudades y convertir a la gente en sus sirvientes. Dos ejércitos alineados uno contra el otro. Por un lado estaban los soldados israelíes y por el otro sus enemigos, los filisteos. El guerrero más fuerte y alto del ejército filisteo era Goliat. Era mucho más alto que David. Era mucho más fuerte que David. Tenía una lanza larga en sus manos, una espada pesada a su costado y un escudo enorme colgado detrás de su espalda. Salía todos los días y desafiaba a alguien del ejército israelita a luchar contra él. Pero todos le tenían miedo y nadie se atrevía a luchar contra un guerrero tan fuerte.

Cuando David vio a Goliat, no tuvo miedo, pero quería pelear contra este gigante. David era más bajo que Goliat. Él no era tan fuerte. No tenía un arma como Goliat. Pero él creía que Dios lo ayudaría. Y el Señor ayudó a David a vencer a Goliat.

REPETICIÓN: Pida a los niños que piensen en los nombres de las personas que creían en Dios y de quienes les habló. Pida a los niños que recuerden algún episodio de la vida de este pueblo (por ejemplo, el papá de José le regaló ropa muy bonita; la madre de Moisés lo escondió en una canasta; cuando Moisés creció, Dios le habló desde una zarza ardiente; Samuel escuchó la voz de Dios cuando se acostaba; David estaba cuidando ovejas y era muy valiente). Use imágenes brillantes para recordar a los niños estas historias. Puedes recompensar a los niños con pequeños premios, primero a los que respondieron y luego a todos los niños restantes.

COLORANTE: Dé a los niños un libro para colorear llamado David con una honda. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

bricolaje: Haz la manualidad Derrota a Goliat con los niños. Necesitará ayudantes para ayudar a los niños a doblar el papel según sea necesario. Puede involucrar a los niños mayores en este trabajo. Pida a un niño que hable sobre David y Goliat mientras trabajan.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 24

Sección: Niños en la Biblia. SALOMÓN

ORACIÓN:“Señor, gracias por Salomón, de quien podemos aprender. Queremos conocerte cada vez más. Te pedimos sabiduría. Sabemos que Tú siempre das sabiduría a los que Te la piden. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Haga un mosaico simple de papel brillante en forma de corona, en el que se escribirá el verso dorado "Ahora somos hijos de Dios" (). Los niños tendrán que armar las piezas del rompecabezas, después de lo cual les leerás el verso dorado. Pida a los niños que repitan el versículo después de usted. Si es difícil para ellos. Que no repitan todo el versículo, sino en partes. Dígales a los niños que estas palabras están escritas en la Biblia y son las palabras de Dios. Por eso, es muy importante para nosotros conocerlos y aprenderlos de memoria.

HISTORIA BÍBLICA: EL REY SABIO

El rey David tuvo un hijo llamado Salomón. Cuando David envejeció, nombró rey a Salomón, aunque aún era muy joven. Salomón amaba mucho a Dios. Una noche, Dios le habló a Salomón en un sueño y le dijo: "Pide algo para darte". Salomón podría haberle pedido a Dios montones, montones de dinero para comprar lo que quisiera. Podía pedirle a Dios por un largo vida feliz. Podía pedirle al Señor que lo ayudara a derrotar a todos sus enemigos. Pero él no lo pidió. Era muy joven y por eso le pidió a Dios sabiduría. Y el Señor lo escuchó y le dio sabiduría e incluso lo que Salomón no pidió.

Una vez dos mujeres con un hijo vinieron al rey Salomón. Uno dijo que era su hijo, y el otro que era de ella. Nadie pudo determinar cuál de estas mujeres decía la verdad y cuál mentía. Pero Dios le dio sabiduría al rey Salomón y pudo tomar la decisión correcta. Cuando todo el pueblo se enteró de esto, entendieron que el Señor estaba ayudando a Salomón.

REPETICIÓN: Muestre a los niños láminas de personajes bíblicos (José, Moisés, Samuel, David y Salomón). Distribuya las imágenes a los niños, déles tiempo para que las observen detenidamente y pídales que cuenten la historia de la vida de estos personajes. Elogie a los niños y recompénselos con pequeños premios.

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear de Salomón y la Reina de Saba. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

bricolaje: Haz la manualidad de la Corona de Salomón con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. Pida a un niño que hable sobre Salomón cuando haya terminado su manualidad.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 25

Sección: Niños en la Biblia. JOSÍAS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Josías, de quien podemos aprender. Queremos amarte y servirte. Por favor ayúdanos a amar siempre Tu Palabra - la Biblia. Gracias por todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Haga varias "biblias" pequeñas: doble un pequeño rectángulo de papel por la mitad, escriba "BIBLIA" en el exterior y decore en color oscuro; en adentro Escribe una de las palabras del versículo dorado (“Ahora somos hijos de Dios”). Pida a los niños que busquen algunas "biblias" en la habitación que se "perdieron accidentalmente". Cuando los niños los encuentren, póngalos en el orden correcto y lea el versículo clave. Explique a los niños que estas palabras están escritas en la Biblia y son las palabras de Dios. Es por eso que llamamos a este verso dorado: es muy importante para nosotros.

HISTORIA BÍBLICA: EL PEQUEÑO REY

Josías tenía solo ocho años cuando se convirtió en rey. (Muestre a los niños la edad de Josiah con los dedos y pídales que le muestren ocho dedos).

Amaba mucho al Señor y trataba de vivir de tal manera que agradara a Dios. Cuando Josías creció, decidió renovar el templo de Dios. El sacerdote, limpiando el templo, encontró el libro de la ley. (Puedes mostrarles a los niños esta situación: estás limpiando o barriendo el piso, cuando de repente encuentras un libro y te sorprendes mucho). El libro de la ley fue llevado al rey Josías, y cuando se lo leyeron, se molestó mucho y hasta se rasgó la ropa. Estaba triste porque no conocía las leyes de Dios antes y por lo tanto no las guardó. A partir de ese momento, el rey comenzó a estudiar la ley él mismo (mostrar la Biblia a los niños) y enseñó los mandamientos de Dios a todo el pueblo. El Señor amaba a Josías y lo ayudaba en todo.

REPETICIÓN: Pregunte a los niños si recuerdan el nombre del rey del que hablamos la última vez. ¿Qué le pidió el rey Salomón a Dios? Josías también fue un rey sabio porque amaba a Dios y estudiaba Su ley.

bricolaje: Hacer la manualidad de la Corona del Rey Josías con los niños. Pide a los niños mayores que te ayuden a hacer manualidades para los más pequeños. Después de que los niños hayan terminado su manualidad, pida a un niño que hable sobre el rey Josías.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 26 Sección: Niños en la Biblia. JUAN y JACOB ORACIÓN:“Señor, gracias por Juan y Santiago y por los otros discípulos de los que podemos aprender. Ayúdanos a ser obedientes a Ti, así como estos dos hermanos fueron obedientes a Ti. Gracias por su ayuda. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: Muestre a los niños un dibujo de pescadores con peces pegados. Los peces están pegados en un solo borde (por ejemplo, la cola) de tal manera que, al doblar el borde que no está pegado, se puede leer una parte o una palabra del verso dorado ("Ahora somos hijos de Dios"). Para mayor claridad, sobre el pescado, puedes pegar un trozo de vendaje a modo de red, pero de forma que puedas doblar el pescado. Pregunte a los niños si recuerdan por qué llamamos a este versículo dorado. HISTORIA BÍBLICA: LOS HERMANOS OBEDIENTES Los hermanos Juan y Santiago eran pescadores. Casi todos los días iban a pescar con su papá. Un día, mientras se estaban lavando a la orilla de la red, Jesús se acercó a ellos y les dijo: "Sígueme". Inmediatamente dejaron a su padre y siguieron al Señor. Caminaron con Jesús durante tres años, escuchando todas las historias que Jesús contaba y viendo todos los milagros que Jesús hizo. Jesús amaba mucho a Juan y Santiago ya menudo se llevaba a los dos hermanos ya Pedro con Él donde no llevaba al resto de los discípulos. Un día Jesús llevó a Juan, Santiago y Pedro a un monte alto donde oró. De repente, los discípulos vieron cómo Jesús había cambiado: Su ropa se volvió blanca como la nieve. Junto a ellos aparecieron los profetas Moisés y Elías, quienes conversaban con Jesús. Juan y Santiago vieron muchos de los milagros de Jesús. John incluso escribió varios libros en la Biblia. REPETICIÓN: Muestre a los niños las dos coronas que hicieron en las dos lecciones anteriores. Pregúnteles cuál era el nombre del rey a quien el Señor le dio mucha sabiduría, y cuál era el nombre del rey que comenzó a reinar cuando era muy joven (8 años). bricolaje: Elaborar con los niños el Barco y la manualidad de los Pescadores. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. FINALIZANDO:

Lección 27

Sección: Niños en la Biblia. NIÑO CON CINCO PAN

ORACIÓN:“Señor, gracias por el niño que confió en Ti y no escatimó alimento para Ti. Te pedimos que nos ayudes a confiar en Ti también. Te amamos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Haga tarjetas de papel en forma de cinco panes y dos peces, en las que se escribirán las palabras del versículo dorado y la Escritura donde se encuentra este versículo (“Ahora somos hijos de Dios”). Numerar las cartas en el reverso. Muestre a los niños por turnos los números (1-7) dibujados en los panes y los peces, llamándolos en voz alta. Luego pida a los niños que ordenen las tarjetas. Los niños pueden necesitar su ayuda. Mientras coloca las tarjetas una por una, deje que los niños cuenten en voz alta. Cuando las tarjetas estén en el orden correcto, voltéelas y lea el versículo dorado a los niños. ¿Puede uno de los niños repetir el versículo después de usted?

HISTORIA BÍBLICA: CINCO CARGAS Y DOS PECES

“¿Puedo, mamá? ¿Poder? Bueno, por favor, ¿puedo?

"Estoy ocupado, Pavel. (Use el nombre de uno de los niños de su clase cuya atención es más difícil de mantener). ¿Puedo tener algo?”

"¿Puedo ir por el camino para ver a Jesús?"

"¿Dónde está Él y quién es Él?"

“Él ahora está cerca del lago y Él dice muy historias interesantes. Quiero escucharlo. Todos se han ido. ¿Puedo, mamá?

“Pronto será la hora del almuerzo y es posible que tengas hambre. Déjame prepararte algo de comida para que te la lleves.

Mamá puso cinco panes (muestre cinco dedos), panes pequeños y dos peces pequeños (muestre dos dedos en la otra mano) en la bolsa de Pavel.

"¡Por supuesto! Toma, toma todo y dáselo a Jesús”.

Jesús recogió la comida, miró al cielo, oró y, de repente, ¡ocurrió un milagro de milagros! De repente apareció tanto pan y pescado que cinco mil hombres y todas las mujeres y niños que estaban allí pudieron ser alimentados. Todavía quedan doce canastas.

bricolaje: Haz la manualidad Boy's Basket con los niños. Pídeles a los niños mayores que te ayuden.

COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear Niño con cinco panes. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

FIN: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 28 Sección: Dios de los milagros. LAS PARTES DEL MAR ORACIÓN:“Señor, gracias por Moisés que sacó al pueblo de Israel de Egipto. Te agradecemos por todos los milagros que haces. Gracias por el milagro del mar. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo para esta sección se encuentra en Salmos 104:5 - "Acuérdate de sus maravillas". Explique el versículo a los niños con sus propias palabras. Debemos recordar los milagros que Dios ha hecho que están registrados en la Biblia, y los milagros que Dios hace en nuestras vidas. Con los niños, puede memorizar las palabras "Recuerda las maravillas de Dios". Estas palabras son más fáciles de entender para los niños. Tal vez uno de los niños pueda nombrar algunos milagros que Dios ha hecho. HISTORIA BÍBLICA: LAS AGUAS DEL MAR SE PARTIERON Los israelitas sufrieron mucho en Egipto. Los egipcios se burlaron de los israelitas, obligándolos a trabajar duro. El pueblo oró a Dios y pidió que los salvara de los malvados egipcios. El Señor escuchó y envió a Moisés a Egipto. Moisés sacó a los israelitas y los llevó a Buen país. Pero el faraón (el rey de Egipto) decidió alcanzar a los judíos y devolverlos. El ejército del Faraón casi ha alcanzado al pueblo de Israel. La gente escuchaba el ruido de los caballos y el ruido de los carros. Están a punto de morir o ser devueltos a la esclavitud. Parece que nada ni nadie puede ayudar. ¡Pero nada es difícil para Dios! El Señor envió un viento que sopló tan fuerte sobre el Mar Rojo que las aguas del mar se abrieron a los lados. El pueblo de Israel caminó sobre el fondo del mar como si fuera sobre tierra seca, y el agua se paró como dos muros a ambos lados. Tan pronto como Moisés y su pueblo llegaron a la orilla del mar, las aguas se cerraron nuevamente. El pueblo de Israel pasó por el Mar Rojo, y ninguno de ellos se ahogó ni resultó herido, porque el Señor estaba con ellos. REPETICIÓN: Recordar con los niños a todos los héroes del apartado anterior (José, Moisés, Samuel, David, Salomón, Josías, Juan y Jacob, el niño de los cinco panes). Las imágenes hermosas y brillantes te ayudarán. COLORANTE: Distribuya el libro para colorear Moisés lidera al pueblo de Israel a los niños que no lo colorearon. Muestre a los niños la muestra terminada. bricolaje: Haz la manualidad del Éxodo con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. Pídele a un niño que cuente sobre el milagro del mar cuando haya terminado su oficio. FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante una canción.

Lección 29

Sección: Dios de los milagros. DIOS ALIMENTE A LA VIUDA Y A SUS HIJOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias porque nos cuidas, nos alimentas y nos vistes. Gracias por ser nuestro papá. Te amamos y queremos servirte. En el nombre de Jesus. Amén"

VERSO DORADO: El verso de esta sección es “Acuérdate de sus maravillas” (). Memorizaremos las palabras “Recuerda las maravillas de Dios” para que sea más fácil de recordar para los niños. Distribuimos 4 globos a los niños, en los que está escrita una palabra del versículo dorado y un pasaje de la Escritura con un marcador o rotulador. Los niños inflan globos. Después de eso, uno de los niños revienta los globos con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en el globo. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él.

Pregunte a los niños qué milagros recuerdan de la Biblia. Tal vez alguno de los niños pueda contar algún milagro que el Señor hizo en la vida de su familia.

HISTORIA BÍBLICA: LOS MILAGROS DEL ACEITE

Dígales a los niños que les contará la historia del aceite. Lo más probable es que los niños no sepan qué es el petróleo. Por lo tanto, explíqueles que el aceite es aceite, similar a aquel en el que sus madres fríen deliciosos panqueques y tortitas.

El esposo de una mujer murió y ella se quedó sola con dos hijos. Ella vino a Eliseo y lloró. Eliseo, tú eres el profeta de Dios. Oyes las palabras que habla el Señor. Ayúdame a mí y a mis hijos. Mi marido ha muerto y ahora soy viuda". Ella lloró y lloró. “Se nos acercó un vecino y nos exigió que le demos el dinero que mi esposo le prestó. Pero no tengo dinero. Este hombre quiere llevarse a mis dos hijos por deudas. ¿Qué tengo que hacer?"

Eliseo lo pensó y preguntó: "¿Qué tienes en la casa?" “No tengo más que una vasija de aceite (aceite)”, respondió la viuda. De repente, Eliseo escuchó que Dios le decía algo. Él le dijo a la mujer: “Ve a todos tus vecinos y pídeles cántaros vacíos. Cuando hayas tomado muchos, muchos cántaros, entra en la casa con tus hijos y vierte aceite en los cántaros vacíos”. La mujer obedeció a Eliseo e hizo todo lo que él dijo. Pidió a todos sus vecinos cántaros vacíos, los llevó a casa y comenzó a echarles aceite. Cuando el cántaro estaba lleno, sus hijos lo apartaban y le daban otro. Vertieron una jarra, luego una segunda, una tercera, una cuarta... Ya habían perdido la cuenta. Tantos cántaros, y cada uno de ellos contiene aceite caro.

(Puede mostrar a los niños cómo fue este milagro vertiendo una bebida de una botella en vasos. Su asistente "apenas tiene tiempo" para servirle el próximo vaso vacío. Dígales a los niños que la única diferencia es que el aceite no disminuyó en la jarra. La bebida se puede distribuir a los niños después de la historia durante la merienda).

Cuando todos los cántaros estuvieron llenos, el aceite dejó de fluir. La viuda gozosa buscó a Eliseo y le contó sobre el milagro que el Señor había hecho. “Ve a vender el aceite. Entonces podrás pagar la deuda a tu prójimo, y con el resto del dinero podrás vivir tú y tus hijos”, le dijo Eliseo.

REPETICIÓN: Recuerde con los niños qué milagro hizo el Señor con el mar cuando Moisés guiaba al pueblo de Israel. Muestre a los niños las imágenes.

bricolaje: Haz la manualidad Jarra de Aceite con los niños. Cuando los niños hayan terminado de trabajar, pídales que vuelvan a contar la historia.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante una canción.

Lección 30 Sección: Dios de los milagros. EL NIÑO HA RESUCITADO ORACIÓN:“Señor, gracias por Eliseo, quien te obedeció. También queremos ver el tipo de milagros que vio Eliseo. Ayúdanos a ser obedientes a Ti en todo. En el nombre de Jesus. Amén" VERSO DORADO: El versículo para esta sección se encuentra en Salmos 104:5. Aprenderemos las palabras "Acordaos de las maravillas de Dios". Estas palabras son más fáciles de entender para los niños. Puede enseñar un verso a los niños con la ayuda de un muñeco que dice un verso y los niños lo repiten. Primera palabra. Luego completamente en silencio. Cambia la velocidad de pronunciación, volumen, voz. Pida a los niños que tengan cuidado de repetir exactamente lo que dice la muñeca. Cuando los niños aprenden el verso, puedes competir, ¿quién es más rápido, una muñeca o un niño? HISTORIA BÍBLICA: ¡EL NIÑO ESTÁ VIVO DE NUEVO! Un niño se enfermó. Se sentó en los brazos de su madre hasta que murió. Mamá llevó a su hijo a la habitación donde vivía Eliseo, lo puso en la cama y ella misma fue al profeta de Dios. Eliseo venía a menudo a visitar a esta familia porque le habían preparado una habitación en su casa, donde se hospedaba cuando estaba en la ciudad. Cuando Eliseo supo que el niño había muerto, siguió a la madre del niño a su casa. Subió a su habitación. Había un niño pequeño en su cama. Eliseo cerró la puerta. Se arrodilló y oró a Dios. Eliseo creyó en Dios y sucedió algo milagroso. Niño pequeño movido. ¡Él estornudó! ¡Él estornudó siete veces! (Pida a los niños que estornuden siete veces). Luego abrió los ojos. Miró a Eliseo y sonrió. ¡El niño estaba vivo y bien otra vez! Aprende las siguientes palabras con movimientos: Este niño estaba sano. (Aumentar pulgar arriba) Podía caminar. (Muestre el movimiento de "caminar" con los dedos) Podía saltar. (Mostrar dedos saltando) Podía correr. (Muestre el movimiento de "correr" en sus dedos) Y trepar a los árboles. (Mostrar grande y dedos índices subir movimiento Este niño pequeño está enfermo. (Pon tu dedo en tu otra mano) La ayuda vino del Cielo. (Buscar) Eliseo oró. (dobla tus manos) El chico se sentó. (Pulgares hacia arriba) Estornudó, no una vez, ¡sino siete veces! (Estornuda siete veces) REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué otro milagro hizo el Señor a través de Eliseo (el milagro del aceite que no disminuyó). bricolaje: Haga la manualidad de Elisha Room con los niños. Pegue palitos de madera (fósforos) sobre la mesa y un trozo de tela sobre la cama. De tela con un patrón diferente, haga pequeñas cortinas para la ventana. FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante una canción.

Lección 31

Sección: Dios de los milagros. EL ENEMIGO ES CIEGO

ORACIÓN:“Señor, gracias por Eliseo, de quien podemos aprender a confiar en Ti. Te damos gracias por tu amparo y protección. Ayúdanos a no temer a nada ni a nadie. Te amamos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo para esta sección se encuentra en Salmos 104:5 - "Acordaos de las maravillas de Dios". Puedes jugar el juego "Pasa el paquete" con los niños. Prepara de antemano un paquete que consta de varios paquetes (papel de periódico, sujeto con cinta adhesiva), dentro del cual hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Pon algún premio pequeño (caramelo, piruleta, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el bulto unos a otros al ritmo de la música. Cuando la música se detiene (si no es posible usar la música, el maestro que está de espaldas a los niños puede aplaudir de vez en cuando), el niño que tiene el paquete en sus manos despliega la capa superior y saca la tarjeta. Coloque la tarjeta en el piso y lea la palabra del versículo. Deje que los niños repitan después de usted. Enciende la música y el juego continúa. La sorpresa será para quien haya desplegado la última capa. Luego repita todo el verso dorado juntos.

HISTORIA BÍBLICA: LOS ENEMIGOS NO VEN NADA

Un día, un gran ejército de sirios rodeó la ciudad donde vivía Eliseo porque Siria estaba en guerra con Israel. El profeta de Dios se despertó por la mañana de los gritos de su siervo. Corrió por la habitación gritando de miedo. Eliseo no tuvo miedo ni se preocupó, porque sabía que Dios era más fuerte que todos sus enemigos.

Oró a Dios y dijo: "Mátalos con ceguera". De repente todos los guerreros se quedaron ciegos y dejaron de ver. No sabían a dónde ir. Y Eliseo les dijo: “Dejad que os lleve a la ciudad donde necesitéis y a la persona que buscáis”. Los soldados siguieron a Eliseo, quien los condujo al rey de Israel. El profeta de Dios oró para que Dios abriera los ojos de los sirios. El Señor contestó esa oración y pudieron ver de nuevo. El rey estaba muy feliz y quería matar a sus enemigos. Pero Eliseo le dijo: "No los mates, sino dales de comer y déjalos ir". Después de eso, estas personas se fueron a su tierra natal en Siria y nunca más pelearon con los israelíes.

REPETICIÓN: Los niños ya conocen tres historias sobre Eliseo y los milagros que Dios hizo a través de él. Permítales volver a contar estas historias. Puede ayudarlos dándoles la Biblia de los niños, abierta en las páginas 199, 195 y 205.

bricolaje: Haz la manualidad "El Señor abre y cierra los ojos de las personas". Puedes ayudar a los niños, pero es mejor que aprendan a cortar, pegar, dibujar solos. Ponga el patrón frente a los niños para que todos lo vean. Mientras trabaja, recuerde la historia nuevamente. Deje que los niños traten de decirse a sí mismos lo que recuerdan.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante una canción.

Lección 32 Sección: Dios de los milagros. DIOS SALVE A DANIEL ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Daniel. Enséñanos a confiar en Ti como lo hizo Daniel. Gracias por el milagro que has hecho en su vida. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo en esta sección es "Acordaos de las maravillas de Dios". Hacer un librito con los niños con las palabras del versículo de oro y la Escritura donde se encuentra. Para hacer esto, necesitará una carpeta, cuatro tiras de papel y bolígrafos (rotuladores) de diferentes colores. En cada una de las tiras, escriba una palabra (la última es un pasaje de las Escrituras) y deje que los niños, bajo su supervisión, unan estas tiras con una carpeta. Cuando el libro esté listo, dígales a los niños que Daniel era muy inteligente y leyó muchos libros. Los niños pueden llevar los libros a casa para que sus padres los ayuden a memorizar el versículo. En la próxima lección, puede otorgar pequeños premios a aquellos que conocen el versículo dorado de memoria. HISTORIA BÍBLICA: DANIEL ES ARROJADO AL DÍA DE LOS LEONES Al contar esta historia, podría usar el libro Daniel and His Very buen amigo". Muestre a los niños la imagen y dígales qué es. El rey Darío era muy buen amigo de Daniel. Algunas personas malas no querían que Daniel y el rey Darío fueran amigos. Persuadieron al rey Darío para que emitiera una orden para que todos oraran al rey. Daniel violó el mandato del rey porque oró solo a Dios ya nadie más. Debido al hecho de que Daniel violó la orden, el rey Darío tuvo que arrojarlo a una guarida con grandes leones hambrientos. Daniel oró a Dios y le pidió que lo protegiera de los grandes leones hambrientos. Dios escuchó la oración de Daniel y envió un ángel para protegerlo de los leones. El rey Darío no pudo dormir esa noche porque sintió pena por su muy buen amigo. A la mañana siguiente, el rey Darío se apresuró a la guarida, donde estaban sentados grandes leones hambrientos. El rey Darío estaba muy feliz y contento cuando su buen amigo Daniel fue sacado de la zanja. Estaba tan contento que canceló su decreto y ordenó a todos que oraran al Dios de Daniel. Daniel y el rey Darío siguieron siendo muy buenos amigos y adoraron a Dios juntos por el resto de sus vidas. REPETICIÓN: Pida a los niños que vuelvan a contar la historia bíblica, turnándose usando Daniel y su muy buen amigo. COLORANTE: Entregue a los niños el libro para colorear de Daniel y los leones. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear. bricolaje: Haz la manualidad de Daniel con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. Pida a un niño que vuelva a contar una historia que escuchó hoy. FINALIZANDO:

Lección 33

Sección: Dios de los milagros. ANGEL SACA A PEDRO DE PRISION

ORACIÓN:“Señor, gracias por los milagros que haces. Por favor, enséñanos a confiar en Ti como lo hizo Pedro. Queremos ver Tus milagros en nuestras vidas también. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo clave en esta sección es "Acordaos de las maravillas de Dios". Puede hacer pequeñas manualidades para niños recortando los contornos de dos guerreros y Peter del papel. Después de pegar dos trozos de hilo, conecte las tres figuras para que la figura de Peter quede en el medio. Por un lado, escriba en las figuras: "Recuerde", "milagros", "Dios"; y por el otro - "Salmo", "104:" y "5". Deje que los niños se lleven las manualidades a casa.

HISTORIA BÍBLICA: PEDRO VUELVE A SER LIBRE

El rey Herodes era un hombre muy malvado. Ordenó la ejecución de uno de los discípulos de Jesús, Santiago, el hermano Juan. (Hace unas lecciones, los niños aprendieron sobre dos hermanos, Santiago y Juan. Pregúnteles si recuerdan cuál era la profesión de los hermanos antes de convertirse en discípulos de Jesús. Puede mostrarles a los niños una embarcación: un barco de pesca.) Cuando el rey Herodes vio que a algunas personas les gustaba, decidió ejecutar a uno más de los Apóstoles. Esta vez, los soldados de Herodes capturaron a Pedro y lo encarcelaron. Pero en ese momento era Pascua, por lo que decidieron ejecutar a Peter en unos días. Y luego llegó la noche, que para Pedro iba a ser la última. A la mañana siguiente iba a ser asesinado. Para evitar que Peter se escapara, se colocó un gran guardia cerca de su celda. Dos soldados dormían en la misma celda, a la que Peter estaba encadenado con dos cadenas. Escapar era simplemente imposible. De repente... ¡Una luz brillante brilló en la cámara oscura y lúgubre! Tan brillante, como si el sol confundiera el tiempo y comenzara a brillar en la noche. Pedro se despertó y vio a un ángel que le dijo: "Levántate y sígueme". Pedro se levantó y siguió al Ángel a través de las pesadas puertas de hierro que se abrieron solas. Cuando salieron de la prisión en la calle, el Ángel desapareció repentinamente, y solo ahora Peter se dio cuenta de que no era un sueño. Dios mismo envió a su ángel para salvarlo.

REPETICIÓN: Recuerde a los niños cómo Dios salvó a Daniel. Puedes usar el libro "Daniel y su muy buen amigo" para esto. Dígales a los niños que nuestro Señor es Todopoderoso. Salvó a Daniel, y no le fue difícil salvar a Pedro.

ESCENAS: Puede representar con los niños un breve sketch sobre la historia bíblica que los niños escucharon hoy. Necesitarás cinco personas para interpretar a Pedro, Ángel, Herodes y dos guerreros. Se pueden usar cuerdas en lugar de cadenas.

bricolaje: Hacer con los niños la manualidad Liberación de Pedro. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. Pida a un niño que vuelva a contar una historia que escuchó hoy.

FINALIZANDO: Cante algunas canciones y termine la lección con una oración.

Lección 34

Sección: Dios de los milagros. PEDRO RESUCITÓ A UNA MUJER

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pedro y por todos los milagros que has hecho en ya través de su vida. Queremos creer en ti como lo hizo Pedro. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo para esta sección se encuentra en el Salmo 104, versículo 5: "Acordaos de las maravillas de Dios". Use un marcador para escribir las palabras del versículo en globos que los niños se llevarán a casa después de la lección. Etiquete cada globo y colóquelo en algún lugar para que los niños no se distraigan.

HISTORIA BÍBLICA: TABIT ESTÁ VIVA DE NUEVO

Tabitha era muy gente amable. Siempre ayudaba a los pobres con comida y dinero. Pero además de esto, ella misma cosía ropa muy hermosa, que ayudaba a quienes la necesitaban. Pero un día se enfermó. Se acostó en casa un día, el segundo, el tercero, pero no se recuperó. Y a los pocos días ella murió. La gente que vivía en esta ciudad la quería mucho y enviaron dos discípulos a Pedro para pedirle que viniera a ellos. Cuando Peter llegó, la gente, con lágrimas en los ojos, le mostró las camisas y los vestidos que había hecho Tabitha. Pedro entró en la habitación, se arrodilló y oró. Y después de eso, se volvió hacia el cuerpo y dijo: "¡Tabitha, levántate!" Abrió los ojos y, al ver a Peter, se incorporó. Tabita estaba viva de nuevo, y todo el mundo glorificaba a Dios por este milagro. Tabitha hizo muchas cosas buenas y cosió mucho Linda ropa para las personas necesitadas en tu ciudad.

REPETICIÓN: Pida a los niños que recuerden el milagro que le sucedió a Pedro. Podría mostrarles una imagen de la Biblia de los Niños. Deje que los niños cuenten la historia ellos mismos.

bricolaje: Haz la manualidad de Tabitha con los niños. Recorta dos vestidos para cada niño. Con una perforadora, haga agujeros a lo largo del borde de los vestidos doblando ambos vestidos (a los niños les encantará probar esto solos). Dé a cada niño un hilo con el que los niños "coserán" las dos piezas juntas. Fije los extremos del hilo con cinta adhesiva en la parte posterior. En el vestido puedes escribir "¡Tavifa está viva otra vez!".

Mientras trabaja, puede cantar una canción con los niños o hablar sobre buenas acciones que pueden hacer.

Lección 35 Sección: Dios de los milagros. PABLO SALVA EN DAMASCO ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pablo, quien al principio no creyó en ti, y luego creyó. Ayúdanos a obedecerte y escuchar tu voz. Gracias por cada milagro que has hecho. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO:“Acuérdate de las maravillas de Dios (Salmo 104:5)” es un versículo para memorizar. Haz una pequeña manualidad de versos dorados con los niños. Para hacer esto, necesitará dos tiras (una debe ser un poco más ancha que la segunda, pero aproximadamente dos veces más corta). En la tira más estrecha, escriba las palabras del verso dorado, y en la tira más ancha, corte dos ranuras verticales a una distancia para que la segunda pueda moverse libremente en las ranuras y se pueda ver una de las palabras. Al mover la barra, puede leer el versículo completo. Pegue los bordes de la tira estrecha para formar un anillo. HISTORIA BÍBLICA: SAUL CREE EN JESÚS Pablo antes se llamaba Saulo. Realmente le disgustaba la gente que creía en Jesús. Cuando supo que había muchos discípulos de Jesús en la ciudad de Damasco, tomó soldados consigo y se fue a esa ciudad. Quería capturar a todos los cristianos y ponerlos en la cárcel. Cuando Saulo ya se acercaba a Damasco, de repente una luz brillante del cielo brilló sobre él. Saúl incluso cayó al suelo e inmediatamente preguntó: "¿Quién eres?" Escuchó la respuesta: “Yo soy Jesús, a quien tú persigues”. Desde ese momento Saulo quedó ciego y no pudo ver nada por tres días enteros (Pida a los niños que le muestren tres dedos). Pero después de tres días, el Señor le dijo al discípulo, cuyo nombre era Ananías, que fuera a Saulo y orara por él. Ananías no quería irse enseguida, porque Saulo era un hombre muy malo y hacía muchas cosas malas a los cristianos. Pero luego accedió a venir, y cuando oró, Saulo recobró la vista. Saulo creyó en Jesús y nunca más persiguió a los creyentes. Empezó a predicarse a sí mismo ya contarle a la gente acerca de Jesús. REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué dos milagros hizo Dios en la vida de Pedro (la liberación de la prisión y la resurrección de Tabita). Pida a los niños que cuenten la historia usando la Biblia para niños o imágenes. bricolaje: Realice con los niños la manualidad “Conversión de Saúl”. Necesitarás ayudantes para hacer la manualidad. Pídeles a los niños mayores que te ayuden. Pida a un niño que vuelva a contar una historia que escuchó hoy. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción.

Lección 36

Sección: Dios de los milagros. DIOS LIBERÓ A PABLO Y EL PODER

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pablo, por cambiarlo. Queremos predicar acerca de ti como lo hizo Pablo y ver los milagros que vio. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo en esta sección es “Acordaos de las maravillas de Dios” (Salmo 104:5). Haga una pequeña manualidad con los niños que parecerá un edificio de prisión. Corta la puerta y pega una hoja de papel blanco con las palabras del verso dorado en la parte inferior para que cuando abras la puerta puedas leer el verso dorado (no es necesario pegar la puerta).

Dar pequeños premios a aquellos niños que hayan memorizado el verso de oro. Firma las manualidades en el reverso para que cada niño pueda llevarse la suya a casa.

REPETICIÓN: Pida a los niños que recuerden la historia de la conversión de Pablo (Saúl) a la fe. Muéstreles libros y manualidades. Explique a los niños que después de que Saulo creyó en Jesús, no se llamó Saulo, sino Pablo.

HISTORIA BÍBLICA: PABLO Y EL PODER

(Agite el dedo ominosamente.) “¿Alguna vez dejarás de hablar de Jesús? Si no, te arrepentirás". Esto es lo que la gente le dijo a Pablo.

Pero Pablo siguió hablando y contándoles a otros lo maravilloso que era Jesús. Pablo no tuvo miedo en absoluto, porque sabía que Dios cuidaría de él. Además, Pablo era un buen misionero.

Pero pronto la gente se apoderó de Pablo y su amigo Silas. Los agarraron, les rasgaron la ropa y los golpearon. Y luego los metieron en la cárcel y le dijeron al carcelero: "Ponlos en la cárcel en un lugar donde no puedan hablarles a otros acerca de Jesús".

El carcelero ordenó que llevaran a Pablo y Silas a la celda más lejana. Para que no pudieran escapar, sus pies fueron encadenados en un tronco. “Ahora veamos cómo sales de aquí y les hablas a otros acerca de Jesús”, dijo el carcelero, dando un portazo y cerrando dos vueltas.

Pablo y Silas comenzaron a cantar. (Cante un coro con una canción que se ajuste a esta historia). Los otros prisioneros escucharon a Pablo y Silas cantar acerca de Jesús y comenzaron a escuchar. De repente - ¡Boom! ¡Mierda! Hubo un gran terremoto. Los muros de la prisión temblaron y todas las puertas se abrieron. Todos los prisioneros ahora podían escapar de la prisión. El carcelero se despertó y vio lo que había sucedido. Sacó su espada y estaba a punto de suicidarse porque pensó que Paul había huido cuando escuchó una voz que decía: “No te hagas daño. No nos escapamos. Todavía estamos aquí." Era la voz de Pablo.

El carcelero corrió hacia Pablo y le dijo: “Por favor, Pablo, háblame de tu Jesús. Él es verdaderamente un amigo maravilloso. Quiero que Él sea mi amigo también”. El carcelero y toda su familia desde entonces creyeron en Jesús.

bricolaje: Hacer la manualidad La vida de Pablo con los niños. Cuente a los niños brevemente algunas de las historias de la vida de Pablo. Un día Dios salvó a Pablo de la gente malvada que lo custodiaba a las puertas de la ciudad, muy manera interesante. Pablo fue bajado de la muralla de la ciudad en una canasta.

FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción. Recuerde a los niños que no se olviden de traer sus manualidades.

Lección 37 Sección: Jesús. JESÚS ES EL HIJO DE DIOS ORACIÓN:“Señor, gracias por darnos a Tu Hijo, Jesucristo. Gracias por conocerte y creer en ti. Ayúdanos en todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo clave que los niños aprenderán a lo largo de esta sección se encuentra en Mateo versículo 16, capítulo 16, “Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente”. Cambiaremos un poco este versículo para que sea más fácil de recordar. Los niños aprenderán las siguientes palabras: "Jesucristo es el Hijo del Dios viviente". HISTORIA BÍBLICA: MARÍA Y EL ÁNGEL Israel fue conquistado por el poderoso Imperio Romano, que estaba gobernado por un emperador, o César. Una vez César dijo: “Necesito dinero: quiero construirme un nuevo palacio. Necesito dinero: quiero mejorar las carreteras y construir nuevos barcos. Necesito dinero para mis guerreros, que me ayudan a gobernar muchos países..." El pueblo de Israel estaba muy descontento: "César quiere más y más dinero". Pero tenían miedo. Las tropas romanas se desplegaron por todo el país. A veces los israelitas se llenaban de impotencia, a veces de tristeza. "¿Nadie puede ayudarnos?" Pero algunas personas dijeron, “No estés triste y no tengas miedo. Tenemos escrituras que dicen que Dios enviará un Libertador a Su pueblo. Somos su pueblo, Dios nos ayudará". (La maestra muestra a los niños una figura de María.) En ese momento, en un pequeño pueblo de Israel, vivía una joven llamada María. Tenía un prometido y, al ayudar a sus padres con las tareas del hogar, a menudo pensaba en Joseph. “Pronto Joseph será mi esposo. Tendremos casa propia y yo le ayudaré en todo. De repente María escuchó: “Saludos, María. El Señor está contigo. Dios me envió a ti". María estaba incluso un poco asustada. (La maestra pone una figura de Ángel al lado de la figura de María.) “María, darás a luz un Hijo. Llámalo Jesús porque Él salvará a las personas de sus pecados”. María preguntó con sorpresa: “Todavía no estoy casada. ¿Cómo puedo dar a luz a un Hijo?” “El padre de este Niño no será José, sino el Señor. Prometió enviar a Israel un Libertador que salvaría al pueblo”. María respondió: "No entiendo muy bien cómo sucederá esto, pero seré obediente a Dios". El ángel desapareció (ocultar el ángel), y María gozosa corrió a contarle todo a José. DIY Y REPETIR: Elaborar con los niños una figura de María y un Ángel, que al principio decorarán con crayones o lápices. Pida a los niños que cuenten la historia bíblica de esta lección. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción.

Lección 38

Sección: Jesús. JESÚS AMA A LOS NIÑOS

ORACIÓN:“Querido Señor, te agradecemos por tu amor por nosotros y por todos los niños. Ayúdanos a amar a otras personas de la misma manera. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Los niños seguirán estudiando el siguiente versículo: “Jesucristo es el Hijo del Dios viviente” (). El maestro muestra a los niños un dibujo en cartulina (papel grueso) que representa a Jesús. Junto a Jesús, se hicieron cortes en el cartón, en los que se insertaron figuras de niños. Un verso dorado está escrito en el reverso de las figurillas. “Dando la vuelta a las figuras de los niños hacia el otro lado, verás las palabras que Dios escribió en la Biblia. Este es el verso de oro. Y ahora daremos la vuelta a las cifras de nuevo. Ves que los niños amaban a Jesús y siempre estaban cerca de Él. Creyeron que Jesucristo es el Hijo del Dios viviente”.

HISTORIA BÍBLICA: JESÚS Y LOS NIÑOS

Cada vez que Jesús venía a cualquier ciudad o pueblo, muchas personas se reunían a su alrededor. La palabra de Él se difundió rápidamente: “¡Jesús está en la ciudad! ¡Él sana a los enfermos y habla de Dios!”. Una mujer toma a su hija de la mano y le dice: "Vamos, escuchemos lo que Él tiene que decirnos". Otras madres también llaman a sus hijos, algunas toman a los bebés en sus brazos y van a donde está Jesús. Es una multitud divertida. Los niños saltan y se regocijan.

Los discípulos de Jesús se sorprenden: “¿Por qué las madres traían consigo a sus hijos?”. Uno de ellos dice: “Jesús está ocupado. Los niños todavía no entienden. Simplemente se interponen en el camino. Vete y no hagas ruido".

Las mujeres y los niños estaban tristes. Se dieron la vuelta y se dirigían a casa cuando de repente escucharon: “Dejen que los niños vengan a mí. ¿Por qué los prohíbes? El Reino de Dios les pertenece".

Jesús se regocijó y se regocija aún hoy cuando los niños vienen a Él.

bricolaje: Haga la manualidad "Jesús ama a los niños" con los niños. Deje que los niños coloreen la hoja primero y luego corten y doblen.

REPETICIÓN: Muestre a los niños las figuras de María y el Ángel. Pídales que cuenten la historia de la lección anterior. Pregunte a los niños quién es el papá de Jesús.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 39

Sección: Jesús. JESÚS SANÓ A UN NIÑO

ORACIÓN:“Señor, gracias por todos los milagros que has hecho. Te damos gracias por cada persona sanada. Te amamos. Bendícenos en el nombre de Jesús. Amén".

VERSO DORADO: Los niños aprenderán las palabras "Jesucristo es el Hijo del Dios vivo" (). Para ello, harán "cuentas" con un verso dorado. Necesitará seis rectángulos de papel (pueden estar hechos de papel de colores) de unos 3 por 4 cm de tamaño para escribir las palabras del versículo y el pasaje de las Escrituras. Pegue los rectángulos con un tubo y coloque el hilo. Los niños pueden dar sus "cuentas" a sus madres o hermanas.

HISTORIA BÍBLICA: EL NIÑO ES RECUPERADO

En la ciudad de Capernaum vivía un niño que enfermó. Visitó a muchos médicos, tomó varios medicamentos, pero nada lo ayudó. Su padre sirvió en el palacio real. Pero incluso el rey no pudo ayudar.

De repente, el padre del niño escuchó que Jesús estaba cerca. Escuchó mucho acerca de Jesucristo. “Jesús es el único que nos puede ayudar”, pensó el padre del niño, y fue a buscar a Jesús. Buscó al Señor durante mucho tiempo, preguntó a diferentes personas, pero finalmente lo encontró. El padre del niño corrió hacia Jesús y le dijo: “¡Jesús! Ven conmigo por favor. Mi hijo está muy enfermo. Te pido que lo sanes. Ven conmigo mientras mi hijo todavía está vivo".

Jesús no fue con él, sino que le dijo: “Vete a casa. ¡Tu hijo está sano!" El hombre pensó: "Si Jesús lo dijo, entonces debe ser así". Él obedientemente se fue a casa. Tenía prisa por saber cómo se sentía su hijo. De repente vio que sus sirvientes corrían hacia él. Desde la distancia comenzaron a gritar: “¡Señor! ¡Señor! ¡Tu hijo está sano!" Padre estaba feliz como nunca en su vida. Preguntó a los sirvientes cuándo se mejoró su hijo y se dio cuenta de que fue exactamente cuando Jesús le dijo: “Vete a casa. ¡Tu hijo está sano!" Y el padre del muchacho, y el muchacho, y toda la familia creyeron después de eso que Jesucristo es el Hijo del Dios viviente.

bricolaje: hacer con niños muñecas de papel que se llevan en los dedos. Cuando haga manualidades con los niños, recuerde nuevamente la historia bíblica, mostrándola con la ayuda de muñecos. Deje que los niños también participen en esto, usando sus muñecas. Muestre primero el muñeco del padre. Luego muestre el muñeco de Jesús con el otro brazo. Y luego quítate el muñeco de Jesús y ponte el muñeco del niño alegre en tu dedo.

REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad “Jesús ama a los niños” de la lección anterior. Deje que los niños recuerden el tema de la última lección. Puede ayudarlos a recordar haciéndoles preguntas capciosas.

FINALIZANDO:

Lección 40 Sección: Jesús. JESÚS RESUCITÓ A UNA NIÑA ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por cada milagro que has hecho. Incluso resucitaste a una niña que murió, porque nada es difícil para Ti. Te amamos y te pedimos que nos ayudes en todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: Seguimos enseñando el versículo con los niños: “Jesucristo es el Hijo del Dios viviente” (). Puedes aprender este verso con la ayuda de un muñeco de la siguiente manera: el muñeco dice el verso dorado, y todos los niños repiten (primero una palabra a la vez, y luego unas pocas palabras). HISTORIA BÍBLICA: ¡LA NIÑA ESTÁ VIVA! Un día, un hombre, cuyo nombre era Jairo, se acercó a Jesús y le pidió al Señor que lo ayudara. Tenía una sola hija, a la que amaba mucho. Tenía solo 12 años, pero se enfermó gravemente y nadie pudo ayudarla. Los médicos no tenían poder. Así que el papá de esta niña vino a Jesús. Jesús inmediatamente fue a la casa de Jairo para sanar a su hija. Pero en el camino se encontraron con personas que venían de la casa de Jairo y traían malas noticias. “No molestes al maestro, Jairo. Lo sentimos, pero su hija ya ha muerto. Los médicos hicieron todo lo que pudieron". Jairo sintió que sus piernas se aflojaban por el dolor. “Ya no tengo más hijos. El único hijo que tuve pero murió es mi amada hija, pensó el desafortunado padre. Pero en ese momento escuchó las palabras de Jesús: "No temas, solo cree, y tu hija será salva". Cuando llegaron a la casa de Jairo, toda la gente ya estaba llorando y sonaba música triste. Jesús tomó consigo a los tres discípulos y a los padres de la niña y entró en la habitación. La niña ya no respiraba. Pero Jesús la tomó de la mano y le dijo: “Niña, levántate”. En ese momento, la niña abrió los ojos, volvió a respirar y se sentó en la cama. Los padres estaban felices y sorprendidos al mismo tiempo. ¡Su niña estaba viva otra vez! Jesús amaba a las personas y siempre las ayudaba. REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué historia similar ya conocen (vea la lección anterior). Discuta con los niños en qué se diferencian estas historias (una es sobre un niño, la otra es sobre una niña; el niño estaba enfermo, pero no murió, y la niña murió, pero resucitó, etc.). IMÁGENES: mostrar a los niños fotos grandes en esta historia Pida a los niños que ellos mismos le cuenten la historia bíblica. bricolaje: Haz la manualidad “¡La niña está viva otra vez!” con los niños decorando el dibujo y pegando un trozo de tela en lugar de una manta. Asegúrese de firmar cada trabajo. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración de acción de gracias por cada milagro del Señor.

Lección 41 Sección: Jesús. JESÚS SANÓ A LOS CIEGOS ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por los milagros de sanar a los enfermos. Tú eres nuestro Dios y te pedimos que sane a nuestros seres queridos para que nadie se enferme. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: Nuestro versículo de oro es “Jesucristo es el Hijo del Dios viviente” (). Pida a los niños que se sienten en círculo (por ejemplo, en el suelo) y pídales que cierren los ojos. "Ahora entiendes cómo se sienten las personas ciegas". Coloque las tarjetas numeradas frente a los niños con las palabras del versículo dorado escritas en ellas. Deje que los niños los encuentren sin abrir los ojos. Luego, los niños pueden abrir los ojos, ordenar las palabras del versículo y leerlo en voz alta a los niños. Deja que repitan después de ti. HISTORIA BÍBLICA: ¡EL CIEGO VEA DE NUEVO! En una ciudad, Jesús vio a un ciego que pedía dinero. Este hombre nació ciego y nunca en su vida vio hermosas flores, hermosas nubes o una puesta de sol. Ni siquiera vio a sus padres. Inmediatamente los discípulos preguntaron a su Maestro quién tenía la culpa de que este hombre fuera ciego: sus padres o él mismo. Jesús respondió que nadie tiene la culpa de esto, ni sus padres, ni él mismo, sino que por esto Dios será glorificado. Después de eso, el Señor escupió en el suelo y, mezclando saliva con tierra, untó los ojos de un ciego con el barro resultante. Ahora ve y lávate en el estanque de Siloé. (Puede explicar a los niños que esta palabra significa “Enviado” en hebreo y recordemos que Jesús fue enviado por Dios Padre.) El ciego fue a la piscina, aunque no entendía por qué Jesús se frotó los ojos y le dijo que fuera a lavarse. Escuchó de otras personas que Jesús sanó a los enfermos y esperaba que tal vez lo ayudaría. Aunque toda la gente decía que una persona ciega de nacimiento nunca ha vuelto a ver. Cuando llegó a la piscina, recogió agua con las manos y comenzó a lavarse los ojos. Una luz brillante que nunca antes había visto en su vida lo golpeó en el ojo. Rebosante de alegría, corrió a su casa para contarles a otros acerca de este milagro que Jesús había realizado. Pero todos los vecinos no pudieron creer inmediatamente en este milagro y pensaron que se trataba de una persona diferente. El hombre que nació ciego pero que fue sanado por Jesús creía que Jesucristo es el Hijo del Dios viviente. bricolaje: Haz anteojos para una persona ciega con cartón negro. Pida a los niños que muestren la manualidad a otros miembros de la familia en casa y les cuenten la historia bíblica. LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la historia de hoy en la Biblia de los Niños y las láminas grandes de la curación del ciego. FINALIZANDO: Cante la canción y termine con una breve oración.

Lección 42

Sección: Jesús. JESÚS AMA A TODOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias porque amas a todas las personas. Te encantan los adultos y los niños. ¿Incluso amas? mala gente porque crees que pueden cambiar y volverse buenos. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Puedes jugar el juego "Pasa el paquete" con los niños. Preparas de antemano un paquete que consta de varias capas, dentro de las cuales hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Pon algún premio pequeño (caramelo, piruleta, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el bulto por turnos. Cuando el maestro, de espaldas a los niños, aplaude, el niño que sostiene el paquete despliega la capa superior y saca una tarjeta. Coloque la tarjeta en el piso y lea la palabra del versículo. Deje que los niños repitan después de usted. Después de eso, el juego continúa. La sorpresa será para quien haya desplegado la última capa. Luego repita todo el verso dorado juntos.

HISTORIA BÍBLICA: ZAQUEO

Un día Jesús llegó a la ciudad de Jericó. Siempre había multitudes de personas alrededor de Jesús. Algunas personas ni siquiera podían ver a Jesús debido a la multitud, y mucho menos escuchar de lo que estaba hablando con los demás. En esta ciudad vivía un hombre llamado Zaqueo. El era muy baja estatura pero era muy rico. Zaqueo no tenía un solo amigo. A la gente no le gustaba porque engañaba a otros por dinero. Zaqueo tenía muchas ganas de ver a Jesús, pero la multitud no lo dejaba entrar. La gente empujó a Zaqueo a un lado y lo llamó Shorty. Toda la gente estaba segura de que Jesús ni siquiera querría hablar con Zaqueo. "¡Alguien, pero Jesús sabe qué tipo de persona es Zaqueo!" la gente pensó. Por mucho que Zaqueo lo intentara, no podía acercarse al Señor ni un solo paso. Pero de repente sonrió para sí mismo y corrió por la calle por la que caminaba Jesús. Habiendo alcanzado a la multitud, Zaqueo vio un árbol. Rápido como un gato, trepó a la higuera y comenzó a esperar que llegara Jesús. Ahora nadie le impedirá ver a Jesucristo, de quien tanto se habla. O tal vez incluso Jesús se acercará al árbol, y Zaqueo incluso podrá escucharlo. De repente vio una multitud de personas entre las cuales caminaba Jesús. Se suponía que la gente pasaría junto a Zaqueo, pero de repente la multitud fue directamente a la higuera, en la que estaba sentado un hombre bajo y rico. Jesús se acercó a la higuera, levantó la cabeza y dijo: "Zaqueo, bájate del árbol, porque necesito visitarte". Zaqueo casi se cae del árbol por la sorpresa. Nadie lo amaba, no tenía amigos, ni siquiera camaradas. Y de repente Jesús quiere venir a visitarlo. Zaqueo cambió, se hizo bueno y comenzó a ayudar a los pobres y necesitados.

bricolaje: Haz la manualidad "Zaqueo en el árbol" con los niños.

LIBROS: Muestre a los niños la historia de hoy de la Biblia para niños.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración.

Lección 43

Sección: Jesús. JESÚS ESTÁ CON NOSOTROS AHORA

ORACIÓN:“Señor, gracias por estar siempre con nosotros. Nunca nos dejarás solos. Te amamos y te agradecemos por todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: Esta es la última lección en la Sección de Jesús. Pida a los niños que digan el versículo clave (“Jesucristo es el Hijo del Dios viviente”, ). Dar premios de memorización de versos. Dé a los niños que vinieron por primera vez, o que estuvieron ausentes de lecciones anteriores, la oportunidad de memorizar el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: JESÚS ESTÁ SIEMPRE CON NOSOTROS

Esto sucedió justo después de una de las fiestas judías más importantes: la Pascua. Jesús fue ejecutado en la cruz. Los discípulos se reunieron en la casa donde lloraron y sollozaron. Sintieron lástima por su Maestro y tuvieron miedo. Todas las puertas y ventanas de la casa estaban cerradas. Recordaron que Jesús les dijo que al tercer día después de su muerte resucitaría, pero no creyeron. Pero de repente alguien llamó a la puerta de la casa. ¿Quizás son soldados? Miraron con cautela por la rendija de la puerta y, al ver que eran dos discípulos de Jesús, abrieron la puerta. Estas dos personas estaban alegres y sonrientes. "¿Por qué estás feliz? ¿No sabes que Jesús fue asesinado, y nosotros también podemos ser apresados ​​en cualquier momento y ejecutados?

“Sabemos que Jesús fue crucificado en la cruz, pero sabemos algo más. Mientras caminábamos de Jerusalén a cierta aldea, nos encontramos con Jesús que nos estaba hablando. ¿No recuerdas cómo Jesús nos dijo que resucitaría después de la muerte?

A los discípulos les costó creerlo, pero de repente apareció Jesús en la habitación. Todas las puertas y ventanas estaban cerradas, pero el Maestro mismo estaba en medio de ellas. Todos inmediatamente se asustaron, pero Jesús dijo: "No tengan miedo, soy yo".

Jesús les dijo a sus discípulos: "Yo estaré siempre con vosotros, dondequiera que estéis". Por lo tanto, nunca debemos tener miedo de nada, porque no estamos solos.

bricolaje: hacer con niños corazón de papel, que consta de dos partes idénticas, dentro de las cuales se escribirán las palabras "Yo estoy con ustedes todos los días hasta el final de los tiempos ()". Explique a los niños que Jesús siempre está con nosotros, incluso cuando tenemos miedo y no podemos verlo. Él está dentro de nuestro corazón. Él está cerca para ayudarnos y darnos coraje.

LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la Biblia de los niños y otras imágenes de Jesús resucitado.

REPETICIÓN: Deje que los niños recuerden la historia de Zaqueo. Puede mostrarles la manualidad de la última lección para ayudarlos a recordar.

FINALIZANDO: Cante la canción y termine con una breve oración.

Lección 44

Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO SOBRE MOISÉS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por el Espíritu Santo que has dado a los que creen en ti. Te damos gracias por Moisés, de quien podemos aprender a confiar en Ti. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El versículo de oro de esta sección es "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí" (). Haz pequeñas tablillas de papel en las que se escribirá el verso de oro. Explique a los niños qué son las tablas (dos piedras planas). Dios mismo escribió las palabras de la ley (10 mandamientos) en tablas de piedra y se las dio a Moisés.

HISTORIA BÍBLICA: LUZ MILAGROSA

Un día Dios le dijo a Moisés: “Haz dos tablas de piedra y sube al monte Sinaí. Allí os hablaré y os escribiré mis mandamientos en las tablas”. Moisés hizo exactamente eso. Esculpió dos tablas de piedra, y temprano en la mañana subió a la montaña.

Dios habló a Moisés y le explicó los mandamientos, y todo el pueblo de Israel estaba esperando a su líder. Moisés estuvo en la montaña por mucho tiempo: más de un mes, cuarenta días y noches. Y cuando comenzó a descender de la montaña, tenía en sus manos dos piedras planas (tablas), en las cuales Dios escribió palabras muy importantes para Su pueblo. La gente todos los días miraba la montaña y pensaba: “¿Cuándo volverá Moisés? Probablemente, el Señor le habla palabras muy importantes para nosotros. Me pregunto qué nos dirá cuando regrese. De repente notaron a un hombre que bajaba de la montaña. “Debe ser Moisés”, pensaron. "Muy similar a nuestro líder". Cuando Moisés se acercó, la gente notó que tenía algo en sus manos para ellos. Estas eran dos piedras planas (tablas) con la ley que Dios escribió para ellos.

Pero, ¿qué pasa con el rostro de Moisés? ¿Por qué brilla tanto? ¡Como un sol!

Moisés ni siquiera sabía que su rostro comenzó a brillar mientras hablaba con el Señor. Cuando bajó de la montaña, no entendía por qué la gente le tenía miedo. Por lo tanto, Moisés cubría su rostro con un velo cuando hablaba con la gente, y cuando hablaba con el Señor, se quitaba el velo.

LIBROS: Muestre a los niños la imagen de Moisés sosteniendo las tablas de la ley en la Biblia para niños.

bricolaje: Pida a los niños que recorten una figurilla de Moisés, pinten la cara de amarillo y peguen a la figurilla las tablillas de versos dorados que los niños hicieron al comienzo de la lección.

FINALIZANDO: Termine la lección con un canto y una oración para que nuestros rostros brillen con la luz de Dios.

Lección 45 Sección: Espíritu Santo. ESPIRITU SANTO SOBRE SANSON ORACIÓN:“Señor, gracias por cada bendición que nos has dado. Y gracias por la bendición más grande: el Espíritu Santo, que nos has dado. Te amamos, Espíritu Santo, y queremos escuchar Tu voz siempre. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo clave para esta lección se encuentra en Isaías capítulo 61, versículo uno: "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí". Puedes dar pequeños premios a los niños que memoricen el verso dorado. HISTORIA BÍBLICA: UNA CIUDAD SIN PUERTA El Señor siempre ha amado y ama a Su pueblo. Pero cuando la gente le dio la espalda a Dios y dejó de creer en Él, serios problemas. Esta historia sucedió hace muchos años. El pueblo de Israel se olvidó de Dios e hizo el mal. Por lo tanto, muy pronto fueron atacados por enemigos: los filisteos. La gente sufría y lloraba. Cuando se puso realmente mal, oraron a Dios y le pidieron ayuda. El Señor escuchó las oraciones de Su pueblo y envió liberación. En una familia nació un niño, que se llamó Sansón. Desde la infancia, el Espíritu del Señor descendió sobre Sansón y se produjeron milagros. Sansón era muy fuerte, y su fuerza estaba en su cabello. Por lo tanto, no se cortó el cabello y tenía el cabello largo. Un día los enemigos se acercaron a Sansón y lo ataron con dos cuerdas nuevas. (En este punto, su asistente puede atar las manos de uno de los niños o de todos los niños con un hilo delgado. Pida a los niños que no rompan el hilo por ahora). Pero cuando llevaban a Sansón atado, el Espíritu del Señor cayó sobre él, y rompió las cuerdas como hilos delgados. (Ahora los niños pueden romper el hilo, imitando a Sansón.) Un día Sansón llegó a la ciudad de sus enemigos. Toda la noche los enemigos esperaron a que Sansón saliera de la ciudad para apoderarse de él. Cerraron la puerta y pensaron que ahora Sansón no podría escapar. Pero el Espíritu del Señor cayó sobre Sansón, él abrió la puerta y se la puso sobre los hombros. (Si lo desea, muestre emocionalmente a los niños cómo lo hizo Sansón). Recién por la mañana los filisteos encontraron las puertas de su ciudad en la cima de la colina. Se necesitó mucha gente para traer la puerta de vuelta a la ciudad. Y Sansón lo hizo solo, porque el Espíritu del Señor estaba sobre él. REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad de la lección anterior y recuérdeles la historia de Moisés. bricolaje: Haga una pequeña manualidad con los niños que parecerá una puerta de la ciudad. Escribe "Puerta de Gaza" en la puerta. Diga a los niños que Gaza es la ciudad donde vivían los enemigos del pueblo israelita, los filisteos. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración.

Lección 46 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO SOBRE DAVID ORACIÓN:“Dios Padre, gracias por el Espíritu Santo que nos has dado. Espíritu Santo, siempre estás con nosotros, para que podamos ser valientes como David y no tener miedo de nada. Te amamos y te agradecemos por todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El verso dorado es "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí" (). Deja que los niños hagan tira de papel"cuerno con aceite". Explique a los niños que el aceite es aceite que ha sido prensado de aceitunas. La persona más importante del país en la antigüedad era el rey. El rey fue ungido con aceite. Este es un símbolo del Espíritu Santo. En el "cuerno" se puede insertar un pequeño papel en el que está escrito el verso dorado para que los niños puedan aprenderlo en casa con sus padres. HISTORIA BIBLICA: SAMUEL UNGIÓ A DAVID Los padres de David tuvieron muchos hijos, ocho. (Pida a los niños que señalen este número con sus dedos). David era el menor, lo que significa que tenía siete hermanos mayores. Un día, el profeta de Dios, Samuel, llegó a su casa. Samuel escuchó la voz de Dios e hizo lo que el Señor le dijo que hiciera. Vino específicamente a ungir a uno de los hermanos como rey. En la antigüedad, el profeta derramó aceite (aceite) sobre la cabeza de una persona que iba a convertirse en rey. Cuando Samuel vio al hermano mayor de David, pensó: “¡Este es el futuro rey! ¡Es alto y fuerte!". Pero el Señor le dijo: "No es él". Samuel se acercó al segundo hermano, pero el Señor dijo de nuevo: "Y no es él". Samuel se acercó a los siete hermanos por turno, pero entendió que Dios no los había elegido para ser reyes. Papá no llamó a David, porque todavía era muy joven y estaba cuidando ovejas. Cuando Samuel supo que había otro hermano, el menor, al que se olvidaron de llamar, se dio cuenta de que Dios no escogió a uno fuerte y alto, sino a uno que amaba mucho al Señor. Samuel derramó aceite del cuerno sobre la cabeza de David, y desde ese momento el Espíritu Santo estuvo siempre sobre David. Por lo tanto, nunca tuvo miedo de nadie: ni de un león, ni de un oso, ni de Goliat. Y el Señor lo ayudó en todo. LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la Biblia de los Niños y otras láminas que muestren a Samuel ungiendo a David para ser rey. ESCENAS: Si tiene suficientes niños, puede mostrar una historia bíblica. David elígete a ti mismo niñito. Explique a los niños al final que Dios no mira nuestra edad, altura o fuerza. Es importante para Él que tengamos Corazón puro quien lo ama REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad de la última lección y recuérdeles la historia de Sansón. Puedes atar las manos de uno de los niños. hilo fino para mostrar cómo Sansón rasgó dos cuerdas nuevas. FINALIZANDO: Cante la canción y termine con una breve oración.

Lección 47 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO SOBRE JESÚS ORACIÓN:“Dios Padre, te damos gracias por Tu Hijo, Jesucristo. Gracias porque vive en nosotros el mismo Espíritu Santo que estaba en Jesús. Te agradecemos por todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo clave para esta lección es “El Espíritu del Señor Dios está sobre mí” (). Entregue a cinco niños que no tengan miedo de los ruidos fuertes globos que contengan notas con las palabras del verso dorado ("Espíritu", "Señor", "Dios", "sobre mí" y ""). Los niños necesitan reventar los globos pisándolos con los pies. Después de eso, despliega las notas y arma un verso dorado de las palabras. Pida a los niños que repitan las palabras del versículo después de usted varias veces hasta que las memoricen. HISTORIA BÍBLICA: UNA PALOMA DEL CIELO Jesús tenía treinta años (muestra a los niños en tus dedos lo que serán treinta años). También trabajó como carpintero; muebles de madera tallada y artículos diversos. Todavía no ha curado a una sola persona, no ha hecho ningún milagro. Pero un día Jesús escuchó a Dios Padre decirle que fuera al río Jordán. En este río Juan bautizaba a todo el pueblo. La gente acudía a él y le pedía perdón a Dios por sus malas acciones. Tan pronto como Juan vio a Jesús, entendió que Jesús es el Hijo del Dios viviente, a quien Dios Padre ha enviado como el Salvador de todos los hombres. Por lo tanto, Juan no quería bautizar a Jesús. “¡Jesús, necesito ser bautizado por Ti, no Tú por mí!” Pero Jesús le respondió: "Tienes que bautizarme". Entonces Juan bautiza a Jesús. Tan pronto como Jesús salió del agua, el Espíritu Santo descendió del cielo sobre Jesús en forma de paloma. Y todo el pueblo escuchó una voz del cielo que decía: "Este es mi Hijo amado que hará mi voluntad". Todos se maravillaron de Jesús. Después de eso, Jesús realizó muchos milagros y señales por el poder del Espíritu Santo. REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad de la última lección y pregúnteles cuál de ellos recuerda de qué habló el maestro la última vez. bricolaje: Hacer la manualidad del Bautismo de Jesús con los niños. Pida a uno de los niños (oa todos los niños por turnos) que cuente la historia bíblica. Diga a los niños que el mismo Espíritu Santo está sobre nosotros hoy para ayudarnos, sostenernos, enseñarnos y obrar milagros. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración para que Dios nos llene más con Su Espíritu cada día y que siempre escuchemos Su voz.

Lección 48

Sección: Espíritu Santo. ESPÍRITU SANTO SOBRE 120 ESTUDIANTES

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por todo lo que nos das. Y especialmente por tu Espíritu Santo, que has derramado sobre nosotros. Ayúdanos a ser valientes y hablar de Ti siempre y a todos los pueblos, como lo hicieron los Apóstoles y tus discípulos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSO DORADO: El verso dorado es "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí" (). Dé a los niños tarjetas pequeñas con una letra en un lado y guiones de diferentes colores en el otro. La primera palabra del verso dorado se puede agregar colocando tres tarjetas en la secuencia correcta, en las que se escribe una de las letras de esta palabra en un lado y se dibujan guiones rojos en el otro lado (la primera letra es un guión, la segunda es dos y la tercera es tres). La palabra "Caballeros" se escribirá en siete tarjetas, en el reverso de las cuales habrá guiones azules, etc. Pida a los niños que junten el versículo dorado, lo repitan y traten de memorizarlo si aún no lo han hecho.

HISTORIA BÍBLICA: FUEGO SOBRE LA CABEZA

Esta historia tuvo lugar poco después de que Jesús fuera crucificado y resucitado. En Jerusalén, en la casa, en el aposento alto (es decir, en el segundo piso), se reunían los Apóstoles y los discípulos. Todos ellos eran ciento veinte personas (¡varias veces más de las que somos aquí en la sala!). Estaban orando juntos, cuando de repente… Todos escucharon un ruido que se escucha cuando sopla un viento muy fuerte. Nadie entendió. Y de repente todos vieron que aparecieron llamas sobre la cabeza de todos los presentes. Alguien ya quería correr por agua para apagar el fuego. Pero pronto se dieron cuenta de que este fuego no quema. Fue el Espíritu Santo que Dios Padre envió sobre Sus hijos. En ese momento, las ciento veinte personas comenzaron a orar en otros idiomas que no habían aprendido antes. Y todos los incrédulos que oyeron este ruido se asombraron y glorificaron a Dios. Después de eso, los discípulos predicaban y hablaban de Dios con poder, y no tenían miedo de nada. Dios hizo milagros y sanó a muchos enfermos.

REPETICIÓN: Recuerde con los niños la historia de la última lección. Deja que te lo cuenten y luego muéstrales el arte del bautismo de Jesús.

bricolaje: Entregue a los niños una hoja de papel con un dibujo de los discípulos orando. Habiendo doblado una hoja de papel rojo varias veces, corte lenguas de fuego. Obtendrá varios a la vez, que los niños pegarán sobre las cabezas de los estudiantes. Escribe "120" en la parte inferior de la imagen.

FINALIZANDO: Termine con una oración y un canto de alabanza.

Lección 49 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO SOBRE PHILIPP ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por el Espíritu Santo que has dado a todos los que te obedecen. Queremos ser siempre obedientes a Ti, como Felipe. Ayúdanos con esto. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: Los niños continúan hoy aprendiendo el versículo "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí" (). Haz un juego de tarjetas con la palabra del verso dorado escrita en un lado y un número de serie en el reverso. Pida a dos niños que sostengan el hilo o la cuerda y que el tercer niño, que conoce los números, cuelgue las tarjetas en el hilo con pinzas para la ropa en el orden correcto. Lea el versículo a los niños y deje que todos lo repitan después de usted. Ahora pida a los niños que "lean" solos. HISTORIA BÍBLICA: UN ENCUENTRO INSÓLITO Una vez, un ángel del Señor le dijo a uno de los discípulos de Jesús, Felipe, que fuera al camino del desierto que salía de Jerusalén. Felipe estaba muy sorprendido: “Señor, no entiendo por qué tengo que ir por este camino, que casi nadie camina ni conduce. ¿Tal vez solo escuché o me equivoqué? No, si el Señor lo dijo, entonces debo obedecerle”. Entonces Felipe obedeció y se fue al camino desierto. Iba caminando, alabando al Señor y orando, cuando de repente... escuchó un ruido. "Qué extraño", pensó Philip, "¿qué es ese ruido?" Pronto vio un carro acercándose a él. Un hombre estaba sentado en él y leyendo algo. El Espíritu Santo le dijo a Felipe que se acercara al carro, y Felipe escuchó que el eunuco (siervo de la reina Candace) estaba leyendo la Biblia. Philip preguntó: "¿Entiendes lo que estás leyendo?" “No, no entiendo nada, pero me gustaría mucho que alguien me lo explicara”. Entonces Felipe comenzó a hablarle de Jesús y de lo que Dios había hecho por cada persona. El eunuco creyó en Jesús y en el camino, cuando llegaron al agua, fue bautizado en agua. Cuando salieron del agua, el Espíritu Santo descendió sobre el eunuco, y Felipe fue trasladado por el ángel del Señor a la ciudad de Azot, donde predicó acerca de Jesús a los habitantes de esta ciudad. El eunuco se fue a su casa gozoso, glorificando a Dios por el Espíritu Santo que había descendido sobre él y por la salvación que el Señor le había dado. bricolaje: Pida a los niños que peguen fósforos en el carro que condujo el eunuco en el camino de Jerusalén. Haz ruedas de cartón. Cuando hayan terminado, pida a los niños que vuelvan a contar la historia bíblica de la lección de hoy. ESCENAS: Prepare una escena con los niños para la lección de hoy. Distribuya los roles de Felipe, Ángel, eunuco entre los niños. Que algún niño hable las palabras del Espíritu, escondiéndose del resto de los niños. FINALIZANDO: Termine la lección con un canto y una oración.

Lección 50 Sección: Espíritu Santo. ESPÍRITU SANTO SOBRE JUAN ORACIÓN:“Señor, gracias por Tu Palabra que nos has dado, y por el Espíritu Santo que nos enseña y nos ayuda. Espíritu Santo, ayúdanos a entender todo lo que está escrito en la Biblia. Enséñanos como enseñaste a Juan. En el nombre de Jesus. Amén". VERSO DORADO: El versículo clave para esta sección se encuentra en Isaías capítulo 61, versículo uno ("El Espíritu del Señor Dios está sobre mí"). Haga un rompecabezas de tiras de papel escribiendo las palabras del verso en él y cortándolo para que los niños puedan adivinar qué piezas son adyacentes. HISTORIA BÍBLICA: EN LA ISLA DE PATHMOS Juan, uno de los discípulos de Jesús, vivía en la isla de Patmos. El emperador envió a Juan allí porque predicaba acerca de Jesús. Pero Juan no dejó de creer en Dios y siguió predicando a aquellas personas que vivían en esta isla. Un domingo Juan estaba orando y de repente escuchó una voz detrás de él. Una voz fuerte dijo: "Yo soy el Alfa y la Omega, el primero y el último". Juan se dio la vuelta para ver quién le estaba hablando y vio a Jesús. Tan pronto como vio al Señor, cayó a sus pies como muerto. Pero Jesús puso Su mano sobre Juan y dijo: "No tengas miedo". El Señor le dijo a su fiel discípulo: "Lo que ves, escríbelo en un libro y envíalo a las iglesias". Dios le reveló el futuro a Juan y le dijo lo que sucedería antes de que Jesús regresara a la tierra nuevamente. Y hoy podemos aprender sobre esto de la Biblia. Mucho de lo que está escrito en los libros de Apocalipsis ya se ha cumplido o se está cumpliendo. Por lo tanto, podemos estar seguros de que Jesús pronto vendrá de nuevo a la tierra por segunda vez. REPETICIÓN: Pida a los niños que recuerden y cuenten la historia que escucharon en la última lección. bricolaje: Haga una pequeña manualidad con los niños que parecerá un pergamino con un sello. Envuelve una hoja de papel varias veces alrededor del lápiz. Pegue el hilo e imprima desde plastilina al hilo. En el pergamino, escribe las palabras del verso dorado. Al final de la lección, recuerde recordarles a los niños que se lleven sus manualidades. FINALIZANDO: Cante una canción de alabanza, ore y premie a los niños que hayan memorizado el verso de oro.

Materiales necesarios:

• hoja de papel blanco grueso
• crayones de cera de colores en amarillo, rojo, naranja, azul y negro
• objeto afilado (alfiler, clip, pila, lezna, etc.)
• servilleta de papel

1. Dibuja una hoja de papel grueso en secciones pequeñas. Use crayones de cera de colores brillantes para pintar sobre estas áreas.
2. Luego pinte toda la hoja con tiza negra, para que no queden huecos, presionando fuerte sobre la tiza.
3. Sobre el fondo negro resultante, raye con un clavo o un sujetapapeles el contorno de la imagen, simbolizando que Jesús es la luz en la vida humana.
4. Cuando el diseño esté rayado, se eliminará el color negro y aparecerá un contorno brillante debajo.
5. Cuando haya terminado, pula el dibujo con una toalla de papel.
6. Puedes darle el dibujo resultante a tu amigo oa tus padres cuando les hables de Jesús. Si inserta una imagen en un marco, puede colgarla en la pared. Que te recuerde que solo el Señor nos librará de las tinieblas.

JARRA DE PLASTILINA

Materiales necesarios:

• plastilina de colores
• hoja de papel azul o azul

Pida a los niños que hagan lo siguiente:

1. Forme un pastel grande: el fondo de la jarra.
2. Enrolle un torniquete largo y delgado y, colocándolo en la parte inferior, haga un círculo alrededor del borde.
3. Haga varios paquetes de diferentes longitudes y colóquelos uno encima del otro en espiral, aumentando gradualmente el volumen de la jarra. Presione los paquetes ligeramente uno contra el otro para que la jarra no se deshaga.
4. Habiendo llegado al medio, no olvide reducir el volumen de la jarra y la longitud de los cables.
5. Comienza a esculpir el cuello. Cuando llegues al final, recibirás una jarra. Así esculpían nuestros antepasados ​​las vasijas de barro.
6. Pega las asas a los lados de la jarra.
7. Recorta una tira de papel azul claro o azul y escribe el versículo 15, "Señor, dame de esta agua, para que no tenga sed", usando un lápiz de color o un rotulador. Inserte la punta de la tira en la jarra y asegúrela con un pequeño trozo de plastilina. Deje que el otro extremo de la tira cuelgue libremente de la jarra, representando verter agua.

"EL LAGO DEL POZO DE JACOB"

Materiales necesarios:

• una hoja de cartón de 15x15 cm;
• papel coloreado;
• guijarros;
• arcilla de moldear;
• fósforos limpios de azufre;
• pegamento;
• tijeras;
• gobernante;
• rama de un árbol o arbusto.

Pida a los niños que hagan lo siguiente:

1. Recorta un trozo de cartón rectangular.
2. Pega papel verde sobre cartón.
3. Usando pegamento, haga un pozo con fósforos y péguelo en cartón, haciendo que el fondo sea de papel azul.
4. De plastilina moldear una jarra.
5. Coloque una jarra cerca del pozo, ponga guijarros, una ramita, fíjelos con plastilina.

MINI-TEATRO "RESURRECCIÓN DE LÁZARO"

Materiales necesarios:

• tela transparente, bolsa de plástico transparente o papel celofán transparente
• caja de cartón de tamaño mediano
• papel grueso
• marcadores
• cuchillo para cortar carton
• tijeras
• lámpara de mesa o foco
• botones o clips

Pida a los niños que hagan lo siguiente:

"ÁNGEL" HECHO A MANO

Materiales necesarios:

• hoja de papel grueso
• marcadores o lápices de colores
• tijeras

Pida a los niños que hagan lo siguiente:

1. Recortar el patrón de ángel
2. Coloque el patrón en una hoja de papel grueso y haga un círculo con un lápiz.
3. Recórtalo siguiendo exactamente las instrucciones dadas en el dibujo, y coloréalos como mejor te parezca.
4. Pegue el torso: la parte A a la parte B.
5. Pegue las manos del ángel: la parte C con la parte D.
6. Haz cortes a lo largo de las líneas punteadas.
7. Esparce pegamento en los extremos de las alas y pégalo suavemente en la parte posterior del ángel.
8. La nave está lista. Puedes pegarle un hilo y colgarlo en tu habitación o simplemente ponerlo. Que este ángel proclame que Jesús ha resucitado.

PANEL "CRISTO HA RESUCITADO!"

Materiales necesarios:

• una hoja de papel grueso de 20x20 cm;
• cáscara de huevo;
• rodillo para moler conchas;
• pinturas de acuarela;
• pinceles;
• pegamento;
• lápiz sencillo.

Pida a los niños que hagan lo siguiente:

Artesanía "ARCA DE NOÉ"

1. arcoiris
Muestre a los niños un arco iris recortado (40x7 cm) y discuta con ellos la secuencia de colores con la que lo colorearán (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo, violeta).

2. Figuras colgantes
Primero, los niños usan cinta adhesiva para pegar alambres en su arco iris (en la parte de atrás) para que el arco iris sea flexible pero fuerte. Luego entregue a los niños sus sobres con figuras (que es recomendable preparar con ellos en la lección anterior), a los que ya se les unen hilos para colgar.

Los niños, con la ayuda de un maestro, pegan figuras en una cuerda en la parte posterior del arcoíris: el arca está en el medio, las personas y los animales están alrededor. Después de eso, los niños o la maestra estiran el hilo a través del arcoíris. Ahora se puede colgar del techo o en el hueco de una ventana. Los niños admiran su trabajo y luego ponen su trabajo en un sobre para llevárselo a casa.

JUEGOS DE PECES

1. Alimentar a los peces

Material auxiliar:

• papel azul - "lago" (estanque)
• trozos de cartón de dos colores (pedazos de "pan")
• 15-20 peces de cartón.

Progreso del juego:

15-20 peces "nadan" en el "estanque". Los niños se dividen en 2 grupos. Cada niño recibe 5 "pedazos de pan", cada grupo tiene su propio color de "pan"

Por turnos, los niños de cada grupo arrojan un trozo de "pan" al "estanque". Cada lanzamiento que le da a un pez cuenta como un punto. Cuando cada niño haya alimentado a los "peces", cuente los puntajes de cada grupo y comience el juego nuevamente. Los niños arrojan "pan", de pie al borde del "estanque".

2. Clasificación de pescado

Material auxiliar:

• 2 botes de papel periódico
• 6 vasos
• pez de cartón en tres colores.

Los pescadores han regresado de pescar y el pescado debe ser clasificado.

Progreso del juego:
Divida a los niños en 2 grupos. Cada grupo se alinea detrás de una silla sobre la que se encuentra un bote lleno de diferentes peces (el número de peces debe ser el mismo en ambos botes). A una distancia de unos 4 metros frente a cada grupo hay tres vasos, en cada uno de ellos está pegado un pez del mismo color. A la orden de “marcha”, el primer niño de cada grupo toma un pez del bote, corre hacia los vasos, lo mete en un vaso con un pez del mismo color y vuelve corriendo, cuando regresa, el segundo niño hace lo mismo, etc. El juego continúa hasta clasificar todos los peces. El grupo que clasificó el pescado primero ganó.

3. Pesca

Material auxiliar:

• 6 peces pequeños
• tres lápices cortos
• hilo.

Progreso:
Pegamento entre dos peces hilo de lana 1,5 m de largo Ate el otro extremo del hilo a un lápiz. Resulta "caña de pescar". Tres niños reciben cada uno una "caña de pescar" y, en una carrera, comienzan a enroscar el hilo en un lápiz al mismo tiempo.
¿Quién fue el primer pescador en "atrapar" un pez?

JUEGO "SIÉNTETE RELAJADO"

El maestro cuenta cómo se siente estar paralizado.
- ¡Es una gran felicidad que todos podamos movernos! Pero hay gente que no puede hacer esto. Sienten como si sus piernas estuvieran dormidas para siempre. Y no pueden moverlos

Hay personas que tienen todo el cuerpo paralizado, no les obedece. No pueden mover nada excepto sus cabezas. Trate de imaginar lo que esas personas no pueden hacer. ¿Quién quiere mostrarlo?