Egorova Tatiana Vladimirovna
Título profesional: Psicólogo educacional
Institución educativa: MBUDO "CRTDiU"
Localidad: neryungri
Nombre del material: sala de conferencias para padres
Sujeto: La relación entre niños y niñas en adolescencia
Fecha de publicación: 19.01.2018
Capítulo: secundaria vocacional

Sala de conferencias para padres

sobre el tema: "La relación de niños y niñas en

adolescencia."

A los 13 años llega el primer amor a nuestros hijos. Es la nueva forma adulta

interacciones con el sexo opuesto.

Por supuesto, el amor a esta edad es menos estable que el amor juvenil, y se parece más a

entusiasmo. El sentimiento emergente de la edad adulta, el desarrollo intensivo del cuerpo, el aumento

fondo hormonal: todo esto contribuye a un cambio en la relación entre niños y

chicas. Desaparece el interés inmediato de la comunicación.

Comienzan a percibirse entre sí como representantes de diferentes sexos.

Comienza el proceso de identificación con un adulto: una transferencia inconsciente a uno mismo

sentimientos y cualidades inherentes a otra persona y deseables para uno mismo.

El niño comienza a sentirse como un hombre, la niña, una mujer. Peinado,

características de apariencia, comportamiento: todo esto brinda información sobre cómo soy

hombre (o yo como mujer).

Es por eso que para un adolescente en este momento, su propia

apariencia. El atractivo personal comienza a jugar un papel primordial en los ojos.

colegas.

Y aquí está la respuesta a su pregunta: "¿Cómo deberían ser los hombres y mujeres de verdad?"

un adolescente a menudo encuentra en esos programas que ve. Actores y

los cantantes pop se convierten en objeto de imitación.

Y aquí volvemos a recordar desarrollo fisico niño. Después de todo, las desproporciones en

desarrollo entre niños y niñas puede ser una fuente de muchos

experiencias.

En el desarrollo físico, las niñas están por delante de los niños. Por lo tanto, en su contexto, los chicos

parecer más pequeño y parecer más pequeño. Todo esto puede conducir a sentimientos de insuficiencia.

un adolescente (especialmente distinguir a otros por altura, plenitud). Y en este caso, le pasa a él.

¡Se necesita apoyo de adultos!

El interés emergente en sexo opuesto primero toma extraño,

formas inapropiadas. Así, el deseo explícito o inconsciente aparecido de tener adultos

la relación de un chico con una chica puede expresarse exactamente en el comportamiento opuesto.

Un ejemplo de ello es la manifestación de ternura de los adolescentes hacia las niñas. De uno

Por otro lado, tal comportamiento es ridiculizado. Al mismo tiempo comunicarse con el sujeto.

el amor, como antes, ya no es posible.

Por eso el amor y la ternura de un adolescente se transforman en comportamiento, exteriormente

lo contrario de enamorarse, como tirar de coletas. Pero esta es la forma

llamar la atención sobre ti mismo.

Y las niñas suelen ser conscientes de esto y no se ofenden, pero a su vez demuestran su

atención - ignorando el objeto de afecto. Aquí hay tal paradoja. Es mas fácil

comunicarte con alguien que no sea de quien estás enamorado. Debido a esto, el objeto del amor es a menudo

generalmente está dividida: por ejemplo, una chica es idealmente amada (la miran, suspiran,

pero no te atrevas a acercarte), sino mostrar relaciones (caminar) con otro.

La inmediatez de la comunicación desaparece gradualmente, aparece la rigidez o

timidez al comunicarse con el sexo opuesto.

Los adolescentes comienzan a experimentar tensión al sentirse enamorados. Esto da

mayor aislamiento externo en la relación entre niños y niñas.

Y ahora las chicas hablan sobre el tema de su amor al oído de su novia (con menos frecuencia,

grupo de compañeros), suspiro en secreto. Y los chicos, como por casualidad, están al lado

la chica que te gusta en clases extra.

Es raro que a esta edad (11-13 años) expresen abiertamente sus simpatías. Después de todo, es necesario

ser capaz de superar su restricción y resistir el ridículo desde el exterior

colegas. Y es difícil.

Por lo tanto, la comunicación se vuelve más homosexual: chicos con chicos, chicas con

chicas. Incluso en eventos de equipo o juegos de goteo, prefieren

elegir, como dicen, los suyos.

Ayude a su adolescente a entender sus sentimientos. Dile a tu hijo (hija) que forma

relación con el sujeto de su pasión, que será más aceptable en este

situaciones

Los adolescentes mayores (14-15 años) se comunican entre sí más abiertamente. en su círculo

comunicación incluía amigos de ambos sexos, y la falta de reciprocidad conduce a fuertes

emociones negativas.

La comunicación con compañeros del sexo opuesto puede ser muy intensa, y él

se le da mucha importancia. Es este tipo de apego lo que preocupa a los padres. Muchos

los papás saben que el tema de la pasión puede desviar a su querido hijo del camino correcto.

carreteras. Después de todo, por el bien de un ser querido, los adolescentes hacen estupideces increíbles, sobre las cuales

entonces lamento por un largo tiempo. Por ello, los padres están indignados por las fechas que han comenzado.

hijas, su tarde regresa a casa.

Durante este período, un ser querido se convierte en lo principal para nuestros hijos en la vida, lo que significa

la solución más inteligente sería familiarizarse con el tema de la pasión de su hijo, averiguar

él como persona.

Entonces puedes decidir si quieres influir en el desarrollo de su relación. Y si es así, lo harás

saber cómo hacerlo. Deja que su relación se desarrolle ante tus ojos. Así que más tranquilo. Y

siempre estará informado y podrá apoyar al niño a tiempo y ayudarlo con consejos.

Para un adolescente, el interés inicial en otro, el deseo de comprensión.

par, la búsqueda de compromisos mutuos es el comienzo del desarrollo de la capacidad de aceptar

gente en general.

Con el tiempo, un adolescente destaca más y más cualidades personales en los demás y

experiencias. Esto desarrolla en él la capacidad de evaluar tanto a los demás como a sí mismo.

La comunicación con un compañero del sexo opuesto es la causa directa

para evaluar sus experiencias. En consecuencia, hay una acumulación de experiencia personal.

En estas relaciones, los adolescentes son muy vulnerables. A menudo comparan o equiparan

ellos mismos con los héroes de las películas, obras literarias.

A menudo, en los sueños construyen relaciones con los demás de acuerdo con un cierto escenario ideal, en

donde la esperanza se hace realidad. Estos sueños les ayudan a tomar decisiones en fantasías.

reprodúzcalos y luego transfiéralos a vida real. Fue en este momento que muchos

los adolescentes escriben diarios, poemas en los que reflejan sus vivencias.

El deseo de complacer se convierte en una de las aspiraciones más importantes de un adolescente. especial

Se da importancia a las miradas, a las sonrisas.

Las miradas mutuas a las lecciones ya obligan mucho: esta es una señal

perteneciente al objeto de afecto. Luego, en el recreo, las niñas orgullosas

decirse el uno al otro: ¡Viste cómo me mira!

Estos puntos de vista excitan la imaginación de los adolescentes, fomentan el comportamiento recíproco de la misma manera.

espíritu. Si no hay miradas recíprocas, entonces se puede escuchar el desesperado: ¡Él no me ama!

¿Qué tengo que hacer?

Los toques adquieren un valor especial. Manos estudian, hablan, informan.

Las manos expresan toda la tensión interna del alma y del cuerpo.

Estos toques serán recordados por el resto de tu vida. Por eso es muy importante

espiritualicen las relaciones adolescentes, no las menosprecien, no las banalicen.

¡Para un adolescente, esta relación es muy seria! ¿Recordar? Maximalismo e idealización. A

¡Significa que el amor es el único, serio y para toda la vida!

Y las primeras decepciones son tan fuertes y realmente inesperadas para

niño, que a veces es incapaz de hacer frente a los sentimientos y el dolor que lo han invadido.

Y luego debería haber un amigo. Mejor adulto: padre o pareja

niño hombre Será capaz de apoyar, explicar, consolar. Si tal persona está cerca

no resulta ser, entonces el dolor puede abrumar tanto que un adolescente (y de hecho, en

esencia, ¡todavía es un niño!) no podrá hacer frente al flujo de emociones. y entonces tal vez

sucederá lo impensable.

Un número bastante grande de suicidios a esta edad los adolescentes cometen debido a

amor infeliz o sentimientos de soledad... A esta edad, los adolescentes son muy vulnerables y

contar los acontecimientos de tu vida a tus padres, en cuyo apoyo todavía están

necesidad. Pero es difícil para ellos iniciar una comunicación tan cercana.

apoyarlo en Dificultades sin juzgar ni sermonear. Sólo estar allí y

ponte en contacto primero.

Algunos adolescentes experimentan violenta y abiertamente su relación con el sexo opuesto.

A menudo es esta expresividad la que les ayuda a sobrevivir a la decepción.

Otros adolescentes no lo experimentan tan abierta y fuertemente. Pero también sueñan con la belleza.

príncipe (princesa), y cuando comienzan a simpatizar con uno de sus compañeros, no lo hacen

expresarlo a todos.

Sólo espían en secreto al objeto de la pasión en aquellos momentos en que les parece que

nadie los ve. Pero su amor es igual de breve. Y a veces un adolescente es más que

una persona real, ama su sueño de otra, sus fantasías.

Pero sea como fuere, estos primeros sentimientos suelen tener un impacto tan fuerte.

en el alma de un adolescente, que unos recuerdos suyos llevan a lo largo de toda su vida, buscando

Los adultos a menudo no tienen tacto con las manifestaciones de amor entre los estudiantes, comienzan a

los reprochan y los regañan, a menudo lanzan frases tan precipitadas: "él ya está comenzando

jugar al amor”, “ya ​​se está metiendo con los chicos”, etc., a veces hasta se ríen malvadamente y

fastidiar.

causas

adolescentes

experiencias.

ridículo

conduce al hecho de que los niños y las niñas comienzan a tener miedo de mostrar incluso lo habitual

sentimientos de camaradería, y a veces dejan de ser amigos

Hay que tener en cuenta que la relación que surge en la niñez y la adolescencia entre

sexos, que surgen de la amistad durante el estudio, el juego y el trabajo, son de gran importancia

por futuro vida juntos gente joven. El punto es que diferentes formas

favorable

condiciones

incentivo

repetido

ama

experiencias

forma

personalidad

adolescente

prestar

positivo

relación

entre los sexos en el futuro.

La amistad no siempre se asocia con el deseo sexual, como sabes, una chica con

niña, y un niño con un niño. Sin embargo, es imposible no ver que la amistad de dos jóvenes y

la amistad de un chico y una chica tiene serias diferencias. La amistad de una chica y un chico tiene

poético

emocionalmente

aumentó.

se vuelve más en forma y educada, la niña - más suave y más femenina. aun no es

amor, pero ya está avivado por su presentimiento, y la vida, iluminada por él, se vuelve más

brillante y significativo. El primer interés amoroso es a veces la chispa que

que enciende la "hoguera" del verdadero amor humano.

Un joven no debe olvidar que su amiga es una chica y que su deber es

actitud hacia ella - para proteger su honor de soltera, para defenderla si alguien muestra

ofensivo

relación.

experiencias, ayudándola, pasando horas de ocio con ella, no debe permitir que ninguna

redundante

libertades

permitido

proximidad.

Es necesario educar al niño desde la niñez de tal manera que posea cierta

"una sensación de distancia" en relación con la niña y el joven, con la niña.

Sencillez

naturalidad

relaciones,

gratis

grosería

coqueteo frívolo, decorar la amistad. El famoso maestro A.S. Makarenko de alguna manera

preguntó: ¿cómo debe ser una relación sana entre un niño y una niña? Él

respondió: “Sinceros, los que no exageran ni subestiman nada. Cuando

no se engañen, cuando hay respeto por uno mismo y por el otro, entonces la relación será

saludable, no importa el tipo de relación que sea: amistad, amor, etc.

en todo caso, si existe preocupación por la vida y la felicidad de otro, tales relaciones serán siempre

Los padres deben aplicar Atención especial sobre la relación entre niños y niñas en edad escolar primaria.

En las niñas que se desarrollan físicamente antes que los niños, hay un deseo más temprano de comunicación entre camaradas, un interés en juegos conjuntos, el deseo de cuidar su apariencia, la necesidad de vestirse bellamente, con elegancia. A menudo, los padres se sorprenden y preocupan por una cualidad desconocida para ellos, como si una cualidad reapareciera en su hija: la coquetería: "El vestido no es el mismo y los zapatos no son los mismos que todos los demás, quiero que todo sea hermoso". .”

Sin embargo, junto con la necesidad de estar bellamente vestido, falta otra necesidad muy importante: estar pulcro, limpio y ordenado. A menudo, se puede ver a una niña bien vestida con las manos sucias, el cuello arrugado, los zapatos sucios y los artículos personales que no han visto agua y jabón durante mucho tiempo.

Las niñas mucho antes que los niños comienzan a hacer preguntas sobre la amistad. Y sus compañeros: los niños aún están lejos de luchar por la amistad y de los bailes de moda y los baños elegantes. Su vestimenta a menudo llama la atención por el descuido y sus modales por la picardía, inherentes a casi todos los niños.

Por inmadura e imperfecta que sea la edad de la escuela primaria, con razón puede considerarse fundamental en el desarrollo de relaciones correctas y dignas entre personas de diferentes sexos. ¡A una edad temprana, es especialmente importante enseñar a los niños a ser protectores de sus compañeros de clase! La gente a menudo se sorprende de por qué un hombre adulto no puede ser cortés, correcto y servicial con una mujer. ¿Como si creciera en una familia culta? Y la respuesta es bien sencilla: no le enseñaron a ser delicado. Y en su primera infancia años escolares consideraba necesario respetar sólo a su madre (esto era costumbre en la familia y ellos se ocupaban de ello). Y no estaba acostumbrado a respetar a los demás, digamos, un vecino, una mujer desconocida y especialmente las niñas de la clase. Por eso su cultura se ha vuelto tan unilateral y limitada. La delicadeza en la relación de niños y niñas es algo necesario y muy necesario, especialmente en nuestro tiempo, cuando una mujer se para junto a un hombre en una máquina herramienta, controla un tractor y un avión. Ella necesita ayuda. Y cuanto antes se les enseñe esto a los niños, más hermosa y próspera será nuestra vida.

Y estamos seguros: ¡hay que enseñar la delicadeza! Así como enseñan aritmética, dibujo, canto.

¿Por dónde empezar a aprender?

En primer lugar, con cosas sencillas y bastante accesibles para los niños. Un niño, por ejemplo, necesita que le enseñen a ayudar a una niña a limpiar un salón de clases, una habitación: ella limpia el polvo, él lleva el agua, saca la basura y también limpia el polvo. El niño debe saber que la niña debe dejarse pasar frente a la entrada del salón de clases, la escuela, la sala de cine, darle un asiento en el trolebús, darle un abrigo, etc. Observaciones de los chicos edad más joven muestran que la mayoría de los niños carecen de tal atención a la niña y una actitud aún más cuidadosa hacia ella.

Todo esto da testimonio de que en muchas familias no se realiza un trabajo adecuado con los niños más pequeños y crecen como personas torpes, ásperas, groseras, incultas. A veces, entre ellos hay mala voluntad, alienación, incluso hostilidad.

¿Cómo eliminar la alienación, la indiferencia, la hostilidad entre niños de diferentes sexos?

Para hacer esto, queridos padres, deben organizar adecuadamente su comunicación con los compañeros de clase desde los primeros años de educación del niño. No le estorbéis en esta comunicación. Diferentes tipos vendrán a tu apartamento, tanto alegres como tristes y juguetones. Vendrán muchos. No te enojes con ellos: "¿te peleaste de nuevo?". Mejor pide con calma poner todo en orden. Y no te olvides de invitar a los chicos de nuevo. Que aprendan a comunicarse, que aprendan a reconocerse, a preocuparse unos por otros, a respetarse.

Es mejor si hay niños y niñas entre los chicos que vienen a su hijo. Ejercicios de cortesía, cordialidad, delicadeza se realizarán ante tus propios ojos...

¿Qué pasa si ves lo contrario? Luego, hable seriamente con su hijo sobre su actitud hacia la niña, muestre cómo usted, padre, trata a su esposa, la madre de su hijo. Pero después de todo, los muchachos no solo necesitan comunicación, necesitan un cambio de impresiones, la novedad de las experiencias, una variedad de sentimientos.

A veces es muy difícil satisfacer sus solicitudes, encontrar cosas nuevas e interesantes para ellos. Difícil, pero posible.

Una excelente forma de comunicación entre niños y niñas es la celebración de un cumpleaños. Por lo general, en equipos muy unidos, los niños felicitan a las niñas el 8 de marzo y las niñas las felicitan el día del ejército soviético. Los niños se dan tarjetas y regalos hechos a mano.

El cumpleaños de los niños, por regla general, se celebra solemnemente en la familia, pero se celebra de diferentes maneras.

Para que este día sea verdaderamente alegre, memorable, invite a las vacaciones a los niños y niñas con quienes su hijo se comunica, organice el té para ellos.

Las características de comunicación y el estilo de comunicación de los niños y las niñas no son los mismos.

A pesar de que los chicos parecen ser más sociables que las chicas, entablando contactos más activamente con otros niños, el nivel de sociabilidad de chicos y chicas en la adolescencia difiere más cualitativamente que cuantitativamente. Contenido actividades conjuntas, su propio éxito significa más para los niños que la presencia de simpatía individual por otros participantes en el juego.

La comunicación de las chicas es más pasiva, a la vez que más amistosa y selectiva. Según la investigación psicológica, los niños primero entran en contacto entre sí y solo entonces, en el curso de un juego o una interacción comercial, desarrollan una actitud positiva, hay un deseo mutuo. Las niñas, por el contrario, entran en contacto principalmente con quienes les gustan, el contenido de las actividades conjuntas es relativamente secundario para ellas.

La relación entre niños y niñas también está cambiando.

En la adolescencia, hay interés por un amigo del sexo opuesto, el deseo de complacer, se produce la identificación de género: "Soy como un hombre, soy como una mujer". La conciencia del atractivo personal pasa a primer plano, esto es de suma importancia a los ojos de los compañeros.

La manifestación de interés por una persona del sexo opuesto durante la adolescencia no es la misma. Con la desaparición de la espontaneidad en los adolescentes, las relaciones intersexuales se vuelven más difíciles. La naturaleza de la relación entre chicos y chicas varía desde un comportamiento un tanto arrogante hasta la apariencia de timidez, rigidez y timidez, o incluso ostentosa indiferencia, actitud de desprecio hacia un compañero del sexo opuesto, etc.

El desarrollo desigual de niños y niñas puede causar una serie de experiencias. El sentimiento de inferioridad puede ser causado tanto por el gran crecimiento de la niña como por baja estatura en chicos El crecimiento, la plenitud y la delgadez son especialmente difíciles de experimentar.

Llega una etapa en que se intensifica aún más el interés por el otro sexo, pero exteriormente, en la relación entre chicos y chicas, hay un gran aislamiento. En este contexto, hay un interés en las relaciones establecidas, en quién le gusta a quién. En las niñas, este interés suele surgir antes que en los niños: sus propias simpatías se comunican misteriosamente a un solo amigo, pero a menudo a un grupo de compañeros. Incluso con la simpatía mutua abierta relaciones amistosas son raros, porque para esto, los adolescentes necesitan no solo superar su propia limitación, sino también estar preparados para resistir el ridículo y las burlas de sus compañeros.

En los adolescentes mayores, la comunicación entre niños y niñas se vuelve más abierta: los adolescentes de ambos sexos se incluyen en el círculo social y aparecen más relaciones románticas. Estas relaciones provocan la necesidad de superación personal, el deseo de ser mejores.

Con la pubertad, los adolescentes llegan a una mejor comprensión del sexo opuesto. Llega un período en que un adolescente satisface sus necesidades de comunicación con miembros del sexo opuesto. En los grupos heterosexuales se adquiere experiencia psicológica, estereotipos de comportamiento masculino y femenino. Los amigos del sexo opuesto contribuyen a su autoconocimiento y autoafirmación. Ven que lo masculino y lo femenino se complementan entre sí y se vuelven más leales a los miembros del sexo opuesto.

Donde un factor importante moldear el proceso de comunicación entre niños y niñas es una estrategia competente del comportamiento adulto. Los pasos que debe seguir un adulto para normalizar la comunicación de los niños y niñas de la adolescencia más temprana fueron desarrollados por B.S Volkov y N.V. Volkova. (Anexo No. 1)

Primero tiran de nuestras coletas, luego fingen que están aburridos de nosotros, ¡y de repente comienzan a escribir notas de amor! ¿Cómo lidiar con todo esto?

Es una pena que la escuela no tenga una materia separada que enseñe cómo comunicarse correctamente con el sexo opuesto para evitar errores, lágrimas y decepciones. Pero nada, ahora lo contaremos todo.

¡No juegues con mis juguetes!

En los primeros años de vida, un niño no necesita un compañero, ya sea del mismo o del sexo opuesto. Si miras en la caja de arena, puedes encontrar a dos niños sentados uno al lado del otro y esculpiendo desinteresadamente "kustki" sin prestarse atención el uno al otro. Y si miras el encuentro de dos niños de 2-3 años, verás que se tratan como grandes e interesantes... muñecos. Pueden tirar de los cabellos, tratar de torcer la mano. Y esto no significa su agresividad. Es solo una etapa de desarrollo.

Pero a medida que envejeces, las cosas cambian drásticamente. De los 3 a los 7 años existe una búsqueda activa de amigos, tanto entre los niños como entre las niñas. Pero de los 7 a los 12 años, los niños y las niñas se dividen en dos campos opuestos.

Los chicos son de Marte y las chicas de Venus.

En el período de 7 a 12 años, el mundo parece dividirse en dos planetas: el planeta de los niños y el planeta de las niñas. Cada uno tiene sus propias reglas y leyes. Y lo más importante, los límites claros de los territorios donde se ordena el camino del sexo opuesto. Si ocurren salidas mutuas, entonces, por regla general, son de naturaleza romántica. Casi todas las niñas pueden recordar su primer amor de jardín de infantes. O un compañero de clase que era muy, bueno, muy querido en primer grado. Sin embargo, la principal comunicación a esta edad se da precisamente entre iguales del mismo sexo. Una niña de 7 a 12 años se esfuerza por llegar a un entendimiento mutuo con sus compañeros. En la comunicación con ellos, amplía y enriquece sus ideas sobre sí misma, aumenta su autoestima y confianza. Además, las niñas de esta edad tienden a ser más disciplinadas en la escuela que los niños. Son más responsables de sus estudios, del desempeño de sus funciones, quieren ser buenos estudiantes. Y los niños corren por los pasillos, o están absortos en el juego en el teléfono inteligente, y miran atentamente a sus compañeros de clase.

encuentro de civilizaciones

Todo cambia dramáticamente alrededor de los 12-14 años. Dos planetas se encuentran. Los niños y las niñas comienzan a mostrar interés mutuo. Sin embargo, desde el punto de vista de las niñas, lo que hacen los niños puede llamarse sabotaje. Pero sin interés. ¿Qué está pasando? Los niños tiran de las coletas a las niñas, esconden sus libros de texto, cuadernos y estuches de lápices, lanzan bolas de nieve y tal vez incluso ponen algo en el maletín. ¿Cómo responden las chicas? O bien corren tras su agresor, anunciando el distrito con fuertes gritos. O huyen de él, a menudo llorando y disgustados. Pero poco a poco los chicos dejan de molestar a las chicas. Este comportamiento se vuelve inaceptable y las relaciones se vuelven más complicadas. Los adolescentes comienzan a apreciar la capacidad de mantener la calma, de mantener el equilibrio en una variedad de situaciones. Es importante que tanto los niños como las niñas sean interlocutores interesantes, que puedan expresarse con mejor lado incluyendo la comunicación con el sexo opuesto. Poco a poco, el grupo de niños y niñas de la clase se divide en parejas. Hay un primer amor y afecto. Por cierto, ¡los niños a esta edad se enamoran mucho más fácilmente que las niñas!

Mariposas en el estómago

Tanto los niños como las niñas necesitan amar y ser amados. El sentimiento mutuo llena la vida con un significado especial y un incomparable sentimiento de deleite, que en sentido figurado se llama "mariposas en el estómago". El amor también te ayuda a comprenderte mejor a ti mismo. Es bueno si su clase se preocupa por los sentimientos de los demás. Pero a menudo sucede lo contrario, y su aventura con un compañero de escritorio será el centro de atención, en los idiomas de los escritores de chismes. ¿Qué hacer? Al igual que con los chicos que se burlan de ti, ignóralo. Es importante que tú y tu novio decidan si están listas para hablar sobre su relación con sus compañeros de clase. La mejor manera de salir de la situación es poner amablemente a los curiosos en su lugar si no quieres que se hable de ti. Aquí está, un pronombre especial, inseparable del amor. Ya no más "yo" y "tú". Aparece "nosotros". Y con él vienen nuevas preocupaciones.

El amor nunca está sin tristeza

Un sentimiento fuerte está plagado de muchos peligros. ¿Y si no hay reciprocidad? ¿O los sentimientos de tu novio se "enfriaron" de repente? La pérdida del amor puede ser una experiencia difícil, especialmente si es tu primer amor y tu primer novio. Después de todo, tendemos a idealizar a una pareja, a atribuirle rasgos de carácter inexistentes. Si te has sentido decepcionado en el amor, aquí hay algunos consejos que te ayudarán a sobrellevar una tormenta de sentimientos:

Es importante recordar que una tormenta de sentimientos es normal. Pero para que la tormenta no te cubra con la cabeza, comparte tus experiencias con personas cercanas a ti. Algo que decirle a tus padres mejor amiga. Pero si hay algo que tus seres queridos no deben saber, habla con un especialista.

No tomes decisiones precipitadas. Es fácil hacer cosas estúpidas en el calor del momento, y no queremos eso, ¿verdad?

Guarde "sus" regalos en un cajón distante y, si puede, no vaya a "sus" lugares. Usa el tiempo que tienes ahora para hacer nuevas amistades, para hacer esas cosas que dejaste para más tarde.

Estos consejos simples te ayudará a sobrevivir a la tormenta y recuperar la confianza en el futuro y en el hecho de que habrá fiesta en tu calle. Y definitivamente conocerás al mismo Príncipe. Incluso si ahora está estudiando en una clase paralela y no se parece en nada a Prynets.

¿Ya te has enamorado?

Tirarse de las coletas es una historia común. ¿Por qué los chicos lo hacen? ¿Cómo enseñar a un niño a comunicarse con una niña como un ser humano? ¿Qué se debe discutir para enseñar al futuro hombre a respetar a las niñas, sus deseos e intereses? La periodista Natalya Kalashnikova habló con diferentes padres y sacar importantes conclusiones.

"Tirarse las coletas" no es normal

La historia de la madre de la niña:

Hija:

- Mamá, ¿por qué Vasya me molesta todo el tiempo en el jardín de infantes?

Casi digo: “Porque le gustas”, pero me detengo a tiempo. ¡Aunque es verdad! ¡Él la coquetea porque le gusta! No, porque le gusta, ¡quiere jugar con ella! Y se pega porque quiere jugar con ella. Pero de nuevo me agarro por la punta de la lengua. Porque ese no es el problema.

“Porque no sabe decir directamente que quiere jugar contigo.

La situación en la que un niño no quiere jugar con otro es bastante común. Lo que la hace inusual es la reacción de los adultos. Ver a Vasya y Masha, las maestras en el jardín o las abuelas en el banco del patio de recreo sonreír con ternura, animando así a Vasya. La mamá de Vasya pregunta: "¿Qué, hijo, te gusta Masha?" Las madres de Masha en la mayoría de los casos dirán: "¡Simplemente le gustas!". Tanto Vasya como Masha entienden que molestar a una niña, independientemente de su deseo, es una manifestación de simpatía. El modelo de comportamiento está listo.

¿Qué hacer?

¡El chico debe salirse con la suya!Y el chico lo consigue. Incluyendo la atención de la chica (y luego su beso, sexo con ella). A cualquier costo.

¿Qué hacer?

Dirija la energía del niño en una dirección creativa. Que se asegure de que su torre de cubos de tres pisos no se caiga: aprende a poner los cubos de manera uniforme. O el hecho de que el golpe a la pelota fuera parejo. O vuelva a comprobar la solución del problema si no coincide con la respuesta.

La otra persona no puede ser un objetivo, un trofeo. La otra persona sólo puede ser socio.

¿Y si todavía quieres llamar la atención de una chica?

La vida es tal que a las niñas desde la infancia se les enseña a tener miedo de los niños, y su miedo no es infundado. Sé cortés y precavido y la chica lo notará.

La historia de la madre del niño:

En el primer grado del hijo mayor, la maestra al final del año entregó certificados a todos los niños en diferentes categorías. El mío obtuvo "por la actitud más respetuosa hacia las niñas". Me sorprendió, para ser honesto, porque en casa, en palabras, él podía mostrar sexismo benévolo, como, mamá, bueno, eres mujer, no entiendes el diseño de los autos. A lo que recibí la respuesta: soy abogado, no ingeniero. Pero el diploma significa que ciertamente no golpeó a las niñas y no agarró las partes del cuerpo.

La timidez es natural y normal.

En la prepubertad, la actitud de acoso de los niños hacia las niñas puede ser provocada simplemente por la vergüenza y los torpes intentos de superarla.

Explíquele al niño que esto es normal, que le gustan las chicas y que es tímido al respecto, ¡también es normal! ¡La moderación es un mecanismo mental natural! Sin vergüenza, no se desarrolla una comprensión de la intimidad. Sin vergüenza, no se desarrollará una actitud cuidadosa hacia los sentimientos, los propios y los de la niña.

No te burles del niño, no digas: "¡Eres un hombre, ven con ella!" Mejor di: "Realmente entiendo que seas tímido, es normal y natural ser tímido".

¡Eres como una niña!

Desafortunadamente, los adultos a menudo ridiculizan a los niños por querer jugar con las niñas. Y a veces incluso regañada por lo que se puede etiquetar como perteneciente al mundo de la niña: por jugar con muñecas, por el amor a los colores brillantes y claros, por el interés por la costura y las tareas del hogar. Algunos padres casi entran en pánico cuando un niño en el patio de recreo toma el cochecito de juguete de otra persona para dar un paseo con una muñeca o le pide que se pinte las uñas con un rotulador. Y el chico percibe su interés por las chicas como algo vergonzoso.

Mientras en nuestra sociedad se va formando entre los chicos la idea de que tener algo en común con las chicas es terrible, no se puede esperar un trato tranquilo y amable de las chicas.

Pero me alegra que cada vez más padres entiendan: jugar con muñecas es necesario para el desarrollo de un niño, independientemente de su género, y orientación sexual no depende de cómo estaba vestido el niño y con quién jugaba en la primera infancia.

Atracción como motivo principal.

En la adolescencia, las dificultades en la comunicación directa y tranquila con las niñas también se deben al hecho de que el interés de los niños por las niñas se vuelve sexual. ¿Cómo expresar tal interés?

Muy simple, como el otro. Sólo habla con la chica. "Romántico" todavía se basa en el respeto básico y el interés en una persona como persona.

Y si la atracción es mutua, el asunto se arreglará solo. Simplemente no se olvide de la protección contra el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual (se requiere un condón incluso si una adolescente toma anticonceptivos orales), y la necesidad de pedir el consentimiento de la niña.

La historia de la madre del niño:

Mi novio ya es grande y molestarlo me parece mal. Abrazo por la noche, antes de la escuela, y eso es todo. Y si quieres abrazar, pregúntame si quiero (“Mamá, te quiero abrazar”). Soy la primera mujer de mis hijos, creo que debo hablarles de esto.

¿Cómo exactamente le pides consentimiento a una chica?

Texto directo. Cuando se trata de una situación íntima, pregunta: "¿Está todo bien?". - y continuar, habiendo recibido solo un "sí" definitivo. En el calor de los besos, sepárate de ella: "¿Continuar?" - y continúe solo después de recibir un claro "sí" en respuesta. Si es "no", entonces deténgase y sonría, muestre la alegría de lo que fue.

Hay una escena increíble en 13 Reasons Why donde un adolescente, en el calor de la pasión, se separa de su novia y exhala: "¿Está bien?" Esa es exactamente la norma.

En un mundo donde es común presentar y mostrar a la mujer no como persona, sino como objeto sexual, no es fácil enseñar a los niños a no tratar a las niñas como una herramienta para satisfacer su necesidad. Pero tu necesidad es tu necesidad. La necesidad de la chica de estar contigo es su necesidad. ¿Emparejado? Afortunado. Las niñas no están obligadas a satisfacer los deseos de los niños y tienen derecho a negarse, y los niños están obligados a respetar la negativa y no discutirla.

La historia de la madre del niño:

El problema es que la maduración de los chicos se produce más tarde. Los niños de la misma edad a menudo simplemente no son interesantes para las niñas. Y como los chicos aún no han madurado, todavía no entienden muchas cosas. Tal desajuste se produce. Y luego, cuando los niños comienzan la pubertad, tiene un carácter diferente al de las niñas. Mundial, diría yo. En resumen: a los niños no les importa, mientras haya una niña. Como dijo mi hijo (con un toque de tristeza indescriptible): “Me gustan todas nuestras niñas. ¿Qué tengo que hacer?" Le respondí: “Vive y averigua cuál te gusta más. Hasta entonces, no te acerques a ninguno.”

¿Si se burlan de un chico por ser educado con las chicas?

sí eso Decisión difícil- actuar como una persona decente persona de buenos modales y estar en contra de los camaradas o hacer cosas malas a los demás, pero permanecer en la compañía, en la manada. Sí, hijo, entiendo lo difícil que es resolver esto y hacer lo correcto.