Reseñas y reseñas del libro "Nuevo niño no estándar" de Vladimir Levi. Cómo criar a unos padres o a un nuevo hijo no estándar

Editorial: Toroboan, 2002

Al comentar los libros del doctor en medicina y psicología de Moscú, el escritor Vladimir Lvovich Levi es de mala educación. Levi, como Komarovsky y muchos otros carismáticos, es inaccesible a los críticos y otros analistas. Puedes percibirlo con todo tu corazón, o no, amarlo, o negar la maravillosa manera de escribir al estilo de un monólogo asertivo. Érase una vez, los libros de Levi, desgastados hasta los huesos, se pasaban cuidadosamente de mano en mano, se reimprimieron e incluso se reescribieron, y se obtuvieron a través de conexiones. La reseña de hoy está compilada a partir de extractos de varias entrevistas con Vladimir Levi, publicadas libremente en Internet, y citas del libro "Unconventional Child". Conozca mejor al autor y su estilo de escritura, saque sus propias conclusiones: si está cerca de usted, le enseñará algo personalmente. De una forma u otra, Levi ya es un clásico.

Entonces, ¿quién es usted, Dr. Levy? ¿Psicólogo, psiquiatra, psicoterapeuta?

En la conciencia de masas, los límites entre psiquiatra, psicólogo, psicoterapeuta, psicoanalista y ahora también entre psíquico, curandero, terapeuta bioenergético e hipnotizador son extremadamente confusos. Todo esto está en el mismo saco, y la gente que tiene más miedo, por supuesto, según la tradición, son los psiquiatras... Personalmente, comencé como psiquiatra. Me gradué en la facultad de medicina, mi primera educación fue en medicina, y luego en psicología, mucho después... Ahora estoy haciendo lo que llamo psicología concreta y psicoterapia integral. Siempre parto de la individualidad holística del paciente.

¿Prefieres algún sistema o escuela de psicología? Por ejemplo, ¿utiliza elementos del psicoanálisis?

Utilizo algunas técnicas, habilidades puramente prácticas, incluidas en el psicoanálisis, pero no sigo el psicoanálisis como un sistema, no sigo ningún sistema. Para mí, el sistema siempre surge de la personalidad en la que estoy involucrado. Cada persona es un sistema para mí. Y utilizo deliberadamente y de forma ecléctica métodos y técnicas de diferentes escuelas. Y también los nuestros propios y desarrollados. Todo esto se integra en la unidad según la persona con la que me comunico. Esto, más ciertos fundamentos espirituales y filosóficos para comprender al Hombre, es lo que yo llamo psicoterapia integral.

Estamos ingenuamente convencidos de que las palabras dichas a un niño (a una persona mayorinclusive), son percibidos por él en el significado que tienen para nosotros. Pero no escuchamos las canciones de nuestro subconsciente, la música, no siempre meliflua, en la que el subconsciente del niño transforma nuestras palabras.

¡AH, qué débil e inmaduro eres, pequeño y estúpido!

¡OH, qué perezoso y descuidado, olvidadizo, irresponsable y deshonesto eres!

¡Uf, no eres nada!

¡Eh, estás lejos de ser una persona de pleno derecho!

Oye, dependes de mí, no puedes tener tu propia opinión y tus propias decisiones, ¡yo te controlo, bestia de voluntad débil!

¡FU, qué bicho raro impenetrable eres!

TRANVÍA-TARARAM..

- ¿Qué tontería, qué tontería? - tu dices. ¡No hay nada como esto ni siquiera en mis pensamientos!..

Así es, nada de eso. (Supongamos que no es nada de eso). Pero así es como resultacon nuestro comportamiento sin elección. Esto es lo que sucede cuando no nos escuchamos con nuestros oídos.Niño. Cuando no miramos con sus ojos, no sentimos con sus sentimientos... ¡Así que lo más necesario es a la vez elevado y hermoso! - asociamos al niño con el infierno: con sentimientos de inferioridad y culpa, con ansiedad y enojo, con aburrimiento ydesamor. Así es como matamos de raíz tanto la pasión por la verdad como la necesidad de superación personal.¿Por qué sigo cometiendo el mismo error?Al menos cinco veces al día sigo sorprendiéndome en mis comunicaciones.el mismo "tranvía-galleta". E incluso en lo que se acaba de decir.¿Cuantas veces no lo pillo?..Inercia de los estereotipos. La inercia de la imitación, incluyéndose a uno mismo. Inerciaembotamiento mental y estado no creativo, lo que, a su vez, contribuye a muchas razones...

Corr. - Vladimir Lvovich, estoy hablando de lo personal e inmediatamente desde un punto de vista práctico. Aquí se sienta frente a ti, amando hasta la muerte. persona amorosa... El objeto de la pasión no corresponde, no, peor aún - respondió, pero dejó de responder, enfriándose y traicionando... Probablemente, tu tarea como psicoterapeuta sea asegurarte de que la persona no se ahorque, no no se envenena, no se pega un tiro, no se tira por las ventanas, para no matar y mutilar al otro lado, ¿no se vuelve loco?.. Para no golpearse la cabeza contra la pared ... Entonces, ¿verdad?

O luchar de forma rentable. Si no es por la pared, entonces por la cabeza.

¿Como es eso?

Desde un principio de carrera. Y para empezar a correr, deberás alejarte más de la pared...

En serio, Vladimir Lvovich. Es imposible que una persona viva sin una persona. ¿Qué debo hacer? ¿Tragar pastillas?

A veces sí, más a menudo no. Quienes nos contactan por desagrado se dividen en dos grupos principales: los que todavía esperan destruir el prefijo “no” y los que ya no tienen esperanzas. Los que tienen esperanza se dividen entre los muchos que esperan cambiar a otro, el objeto de su aversión, y los pocos que esperan cambiarse a sí mismos, y en el cambio personal buscan una oportunidad... Una esperanza justificada, aunque rara vez realizada. Aquellos que esperan cambiar a otro sin cambiarse a sí mismos, por regla general, requieren el uso o la transferencia para el uso de tecnologías apropiadas: un hechizo de amor, hipnosis o algún tipo de enelpi. Amar la agresión: cómo atraer, cómo unir, cómo devolver, cómo influir, cómo influir, cómo inspirar... No me niego a trabajar con tales agresores, si siento la más mínima posibilidad de crecimiento en la conciencia. .

A partir de los 6 años aproximadamente, tanto la aprobación como la desaprobación operan indirectamente.más fuerte que lo inmediato, lo directo. "Si no me están hablando a mí, significa que están hablandola verdad": la lógica es algo así. Y de hecho, ¿qué creeremos más: el hecho de queel médico nos dice personalmente, o lo que logramos escuchar en su conversación sobre nosotrosun familiar u otro medico?..

De esta manera podrás animar, consolar sutilmente e inspirar. "Él quiere... Quizás... Lo intenta"...Sabemos que no lo intenta, pero es posible, sólo hay que temer el esfuerzo excesivo: si se usa de forma cruda y torpe, inmediatamente destruye la confianza.Elogios de juego de roles.

Aquí hay dos formas más excelentes de elogiar sin elogiar y al mismo tiempo criar a una persona responsable. Pidamos consejo al niño, como a un igual o a un mayor: "Por favor, indique cuál es la mejor manera de colocar este jarrón, ¿de esta manera o de aquella?" (Aconseje cómo decir, escribir, hacer, cocinar, dónde ir... ¿Cómo? reaccionar.. .)

¡Gran momento, mejor hora! ¡Consultan, confían! ¡Lo necesito, lo necesito, respondo!..

¡Adulto, independiente, real!

Sigamos el consejo del niño, aunque esté lejos de ser el mejor, aunque sea ridículo, sí,Atrevámonos y hagamos semejante estupidez: el resultado educativo es más importante que cualquier otra cosa.¡otro!.. Luego, como último recurso, puedes hacerlo lentamente a tu manera; si es sutil, el niño seguirá pensando que él lo aconsejó y, en general, tendrá razón...

Planteemos la pregunta de esta manera: ¿es necesario el dolor para la vida? ¿Es necesario el sufrimiento? ¿O es simplemente maldad, maldad absoluta y nada más?

Recuerdo que en la escuela una profesora de biología nos explicó que el dolor en la naturaleza es necesario para la autoconservación, para prevenir la muerte... Y cuando das a luz, escuché sobre este punto de vista, una mujer necesita sufrimiento para poder amarla. niño...

Siempre me hago la misma pregunta: ¿por qué debería sufrir si no por amor y no por amor?

Lo admito, es natural, pero no lo hace más fácil...

El apoyo aparece en el interior cuando uno está convencido de que cada uno lleva esta cruz universal, como la vida y la muerte dentro de sí mismo, cada uno a su manera y en su tiempo... Sí, el sufrimiento es el precio a pagar por la felicidad, que tal vez no llegue a alcanzarse. usted... Ya sea inicialmente, o finalmente...

La primera respuesta: cualquiera, si se acepta como tal, aunque dure sólo un momento. La segunda respuesta: "vivieron mucho y murieron el mismo día"... La realización de tal posibilidad, de tal plenitud, estos casos raros se pagan con el sufrimiento de innumerables desconocimientos, no encuentros... Bueno, cuántos amores, inicialmente felices, logramos hacer infelices con nuestro propio esfuerzo...

¿Puedes decir por qué sucede esto?

Puedo, incluso por mi propia experiencia. La razón del amor infeliz por otro es el amor infeliz por uno mismo. Sí, así es: amor propio sin reciprocidad. El resultado es la sustitución del amor por otro ser por derechos a su amor. Un ataque a la sagrada libertad del Otro.

¿Cómo no respondemos a sus preguntas?

La supresión es sencilla. "Déjame en paz. No me molestes. No hay tiempo. ¿No ves? Estoy ocupado. Ve".Dar un paseo. No hagas preguntas estúpidas (indecentes, feas)”.

Reacción: “Lo haré, pero no contigo”.

Reacción: "Es una larga espera. Lo descubriré yo mismo".

Represión con investigación. "¿Por qué estás interesado en esto? Un tema así, ¿eh? Tal¡Tonterías, qué asqueroso!... ¿Quién... te hizo pensar, eh?!"

Reacción: “Mierda muy interesante”.

La capacidad de respuesta no viene al caso. “Esta pregunta surgió muy oportunamente para usted, yConsiderando la necesidad de la juventud moderna de un conocimiento integral, no pudo evitarsurgir. Como sabes, el conocimiento es poder, y todo en una persona debe ser hermoso..."

Reacción: “¿Cuándo dejarás de mentir tan tediosamente?”

La capacidad de respuesta es triste. "Eh, ¿qué puedes hacer... Entonces no crees en la cigüeña? Eres una generación perdida, no puedes salvarte de la información. ¿Ya sabes sobre los gusanos? Bueno, es lo mismo con los pequeños". gente, desafortunadamente…”

Reacción: "¿Por qué lamentablemente?"

La capacidad de respuesta es informativa. "¡Ji-je-je, ja-ja-ja, ho-ho-ho! ¡Vamos, salgamos de aquí!"cocineta, para que la abuela no escuche, te doy algo, jejeje, para empezar…”

Reacción: "Uf".

– ¿Alguna vez te sientes duro o triste? ¿Y qué haces cuando llega la tristeza?

– Casi siempre estoy triste, como cualquier persona de mente abierta. Pero tengo muchos intereses y aventuras, muchos seres queridos y amantes. Tengo brazos, piernas, cabeza y todo lo demás, tengo imaginación, libros... Bueno, y un bolígrafo. Nunca lucho con la tristeza y la tristeza; los uso con gratitud para el propósito previsto. Me ayudan a vivir mi vida al máximo.

– ¿Alguna vez te han engañado las personas?

- Todo el tiempo. Y sigo. Sería terrible si algún día dejara de engañar a la gente. Esto significaría muerte espiritual. "...La oscuridad de las verdades bajas nos es más querida..."

– ¿Puede una persona, en términos generales, cambiar radicalmente su vida? ¿Quién es más fuerte: el hombre o el destino?

- Cincuenta y cincuenta, igual. Pero esto es sólo hablando en términos generales. Y en casos particulares la ventaja está unas veces de un lado y otras del otro.

– Ahora se oye cada vez más hablar del llamado síndrome del comportamiento infantil: los adultos se vuelven frívolos e irresponsables, como los niños. En su opinión, ¿es así?

- Lo siento, un poco sobre otra cosa. ¿Alguna vez has tenido dudas de que una mujer está enamorada de ti y no hipnotizada por ti?

Y el amor es, al fin y al cabo, un estado hipnótico...

El arte de la comunicación entre padres e hijos, el arte de la sugestión y la influencia, los niños diferentes a los demás, las dificultades de aprendizaje, los problemas de la adolescencia, el peligro de las drogas, el primer amor…Sobre esto y mucho más habla el Doctor en Medicina y Psicología Vladimir Levi, psicoterapeuta y escritor de fama mundial.Sus libros, escritos de manera vivaz, accesible y concreta, han sido traducidos a decenas de idiomas.Al leer Cómo criar padres, aprenderá cómo los niños se vuelven buenos a pesar de su educación y cómo crecer con su hijo.

Capítulo 1. Pregunta para completar

¿Por qué es necesaria la infancia?

No hay más tontos entre los niños que entre los adultos.

Janusz Korczak

No todos tienen hijos, pero todos tienen padres - o fueron, en algún lugar y de alguna manera... No todos tienen la oportunidad de crecer, pero todos los que nacen fueron y siguen siendo niños - en algún lugar y de alguna manera...

Empecé este libro como un manual psicológico para padres y al principio lo llamé “El niño no estándar”.

El jardín de infancia, justo enfrente de mi ventana, vivía su vida ruidosa en mi habitación. Yo, levantando levemente la cabeza, los vi: chirriando ensordecedoramente, gritando, chillando triunfalmente, vestidos con cuidado y de manera absurda.

Los chillidos de sus voces impartían a mi cabeza una claridad estupefacta; y cuando la calma repentina se hizo silenciosa, el oído inmediatamente cayó en la tumba del callejón, y no había escapatoria de los ruidos grasientos del apartamento comunal... El oleaje primaveral de la vida, la ruidosa insubordinación, la discrepancia encarnada entre los deseado y el real...

Pasaron años de práctica, años de vida... El libro, como una persona, permaneciendo él mismo, creció y cambió, y en la tercera edición (y en ruso había seis en total, esta es la séptima) me di cuenta de que se trataba de También un libro para niños, sobre padres.

En las familias donde surgió “No estándar…”, los niños, al crecer y convertirse en madres y padres, y convertir a sus padres en abuelos, trataron este libro como un doble beneficio. Y algunos psicólogos domésticos avanzados lo leen desde los ocho o nueve años y lo aplican con todas sus fuerzas. Fueron ellos quienes finalmente me sugirieron el nombre más correcto y unificador:

¡Cómo criar a los padres, por supuesto!

Para la gallina y el huevo combinados.

La frase habitual "criar a un niño", si se mira bien, es absurda: el niño que se "cria" siempre está oculto bajo el velo del tiempo, y el objetivo de la educación es convertirlo en un adulto, convertirlo en un adulto. ¡haz un padre!

…Ahora vivo más lejos del centro, en un “dormitorio”. Hay un parque forestal cercano. Los niños de jardín de infancia vecinos salen a pasear aquí. Aquí está de nuevo, antes de que tuviera tiempo de sentarme en un banco y saludar a la tierra primaveral, ruido y alboroto, coletas, medias, mejillas sonrosadas, mocos secos vertidos en el claro...

“¡A la guerra! - ¡Marinka! - ¡Vamos, Igoryakha! - ¡Ta-taam!…”

“¡Formad en parejas! ¡Ahora abandona el bosque! Morozov, ¿quieres una invitación especial? ¿Dónde está tu cita? ¡Un comentario más y todos estaréis fuera de peligro!

Morozov está siendo empujado a las filas. Otro grito, una alineación renuente, todo se calma. Y las llevan a alguna parte, más allá de los abedules cubiertos de vegetación, más allá de los destellos de los primeros dientes de león, más allá de mí... Veo las caras: las chicas están enojadas y serias, sabiendo que alguien tiene la culpa. Los chicos tienen una mirada apagada y lúgubre... Miro a la maestra: rasgos bonitos con un ligero hematoma; probablemente la propia joven madre; siente una especie de dolor sordo y somnoliento en el puente de su nariz: sí, alguien tiene la culpa desde ayer por la noche, y dirige su mirada herida hacia esas masas grises de allí...

Al atardecer, si se mira desde aquí, estas casas parecen altos hornos en los que se derriten los desechos de la existencia. Probablemente vive en algún lugar de allí, y en algunas de las celdas su estado de ánimo se derritió...

El chico del último par aparentemente sintió algo, se separó distraídamente y se acercó a mí.

- Tío, ¿qué es esta piel que tienes?

- Esto es una bufanda.

- ¿Es suave?

- Suave.

- Cierto, suave. Aquí tienes una vitamina”, me pone un guisante amarillo en la mano y corre: ya se oye un grito desde allí...

¿La vida por sorpresa o por qué es necesaria la infancia?

Este primer año, estos pocos meses de uso del pañal parecen una eternidad. Siempre será así: bañarse, lavarse, envolverse, levantarse por la noche, enfermedades, diátesis, biberones - ¡sin fin!... Y de repente - se levantó y caminó, caminó... “Goo, a-gu” - y habló!.. Esos primeros cinco a siete los años parecen no terminar nunca: pequeños, todavía pequeños, completamente estúpidos, divertidos, maravillosos, insoportables, y cuánto valor se requiere, cuánta paciencia...

Jardín de infancia al que siempre irá. jardín de infancia, un niño en edad preescolar, siempre será sólo un niño en edad preescolar ingenuo. Y se enferma, se enferma otra vez...

Estos años escolares al principio también son terriblemente lentos: primero, segundo, tercero... séptimo...

Todavía pequeño, todavía estúpido e inepto, indefenso, no comprende... Y de repente: mira hacia abajo, habla en un tono de superioridad mental. Una desesperada oleada de vida, una aceleración incomprensible. ¡Por sorpresa, todos por sorpresa!.. Tenemos tiempo para envejecer, pero no tenemos tiempo para crecer. ¿Quién nos inculcó este pensamiento infantil de que podríamos tener tiempo para prepararnos para la vida?

¿Por qué no nacemos adultos de inmediato?

De eternidad en eternidad. En comparación, se ve claramente lo que sucede en el ciclo vital completo. En nueve meses uterinos logramos recorrer un camino de desarrollo equivalente a mil millones de años de evolución.

La diferencia de un año entre un recién nacido y un niño de un año es inconmensurable, parece que se trata de criaturas de al menos épocas diferentes. Un niño de dos años y uno de un año también son criaturas completamente diferentes, es difícil imaginar que tengan prácticamente la misma edad...

Los niños de dos y tres años ya son mucho amigo más cercano a un amigo, pero aún así, si uno todavía es medio mono, entonces el otro ya se acerca a un salvaje primitivo.

El libro fue escrito por el famoso escritor y psicoterapeuta Vladimir Levi.

Esta edición nueva, revisada y ampliada es un éxito de ventas absoluto entre los libros sobre adultos y niños, sobre sus relaciones, sobre la comprensión y el amor.

¿Cómo ver tus errores como padre? ¿Cómo puedes aprender a sentir las emociones de tu hijo, no olvidarlas y no equipararlas con tu visión del mundo?

En el libro "Cómo criar a unos padres o a un nuevo hijo no estándar" Encontrarás respuestas a preguntas que ni siquiera te planteaste. Dificultades de aprendizaje, problemas de la adolescencia, peligro de las drogas, primer amor... El doctor en Medicina y Psicología Vladimir Levi habla de esto y mucho más. Sus libros, escritos de manera vivaz, accesible y concreta, han sido traducidos a decenas de idiomas.

Reseñas de los padres sobre el libro "El nuevo niño no estándar"

El libro es maravilloso. Lo leo como ficción. Tantas ideas interesantes, una gran cantidad de ejemplos, historias conmovedoras, chistes divertidos, poemas... Experimenté una variedad de sentimientos: alegría, inspiración, lástima y miedo... Después de todo, ser padre es un trabajo responsable. Es bueno que haya libros que te ayuden a evitar errores graves en comunicación con tus hijos!

Ekaterina P.

Leí, releí, tomé notas y me encontré comunicándome mentalmente con el autor. Ella sonreía ante los chistes, coincidía de buena gana con los mensajes principales, ya que la experiencia de la maternidad me permite apreciar las “muescas en la nariz” propuestas. Asentí con la cabeza, levanté las cejas con sorpresa y me encogí de hombros cuando encontré pensamientos que divergían de mi experiencia de vida. Me imagino cómo se veía desde fuera...

Vladimir Levi recuerda que el juego es la palabra clave en educación, que no hay que obsesionarse con lo familiar, sino improvisar, buscar un acercamiento al alma y la mente del niño, y tener siempre presente el mandamiento principal de los padres. : ¡NO HAGAS DAÑO!

Nos habla en nuestro propio idioma, toca los problemas y situaciones más urgentes y comunes y ofrece soluciones que no destruirán ni la psique del niño ni su vida. sistema nervioso padres, pero ayudará a construir una vida tranquila y alegre. Puedes cometer muchísimos errores en el proceso de crianza y, con las mejores intenciones, hacerte infeliz tanto a ti como a tus hijos. Nadie está inmune a estos errores: ni un doctor en ciencias, ni un simple mecánico. Y qué aterrador es darse cuenta de la responsabilidad del muro de alienación entre usted y el niño, cuando ya no está en nuestro poder cambiar nada.

Vuelvo a este libro una y otra vez, fue escrito para mí, me ayuda en el ajetreo cotidiano y en las preocupaciones para no olvidarme de lo principal: la paternidad es felicidad, un niño es un regalo de arriba y no es de mi propiedad, pero una persona separada que debe ser respetada desde el principio. temprana edad.

Svetlana N.

¿Cómo criar hijos? ¿Vale la pena criarlos? ¿Quizás deberían criar mejor a sus padres? ¿Cuándo intervenir y cuándo no? ¿Qué hacer si un niño tiene problemas de aprendizaje, comportamiento y sociabilidad? ¿Cómo puedo contarte sobre esto?
Siempre hay muchas preguntas sobre si obtendrán respuestas: sí y no. Las respuestas ya preparadas no servirán de nada, siempre es mejor recordar lo que se le ocurrió por su cuenta.
Hay muchas historias, ejemplos de la práctica y de la vida, todos podrán aprender y comprender algo por sí mismos.
Pensé en muchas cosas y comencé a percibir algunas más fácilmente.
¡Lo principal es que me vacunaron contra la paternidad automática, contra convertirme en Automom!

¿Por qué las personas no nacen adultas?

Comprender la infancia significa comprender a una persona

Los adultos a través de los ojos de los niños.

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¿Por qué es necesaria la infancia?

No hay más tontos entre los niños que entre los adultos.

Janusz Korczak

No todos tienen hijos, pero todos tienen padres - o fueron, en algún lugar y de alguna manera... No todos tienen la oportunidad de crecer, pero todos los que nacen fueron y siguen siendo niños - en algún lugar y de alguna manera...

Empecé este libro como un manual psicológico para padres y al principio lo llamé “El niño no estándar”.

El jardín de infancia, justo enfrente de mi ventana, vivía su vida ruidosa en mi habitación. Yo, levantando levemente la cabeza, los vi: chirriando ensordecedoramente, gritando, chillando triunfalmente, vestidos con cuidado y de manera absurda.

Los chillidos de sus voces impartían a mi cabeza una claridad estupefacta; y cuando la calma repentina se hizo silenciosa, el oído inmediatamente cayó en la tumba del callejón, y no había escapatoria de los ruidos grasientos del apartamento comunal... El oleaje primaveral de la vida, la ruidosa insubordinación, la discrepancia encarnada entre los deseado y el real...

Pasaron años de práctica, años de vida... El libro, como una persona, permaneciendo él mismo, creció y cambió, y en la tercera edición (y en ruso había seis en total, esta es la séptima) me di cuenta de que se trataba de También un libro para niños, sobre padres.

En las familias donde surgió “No estándar…”, los niños, al crecer y convertirse en madres y padres, y convertir a sus padres en abuelos, trataron este libro como un doble beneficio. Y algunos psicólogos domésticos avanzados lo leen desde los ocho o nueve años y lo aplican con todas sus fuerzas. Fueron ellos quienes finalmente me sugirieron el nombre más correcto y unificador:

¡Cómo criar a los padres, por supuesto!

Para la gallina y el huevo combinados.

La frase habitual "criar a un niño", si se mira bien, es absurda: el niño que se "cria" siempre está oculto bajo el velo del tiempo, y el objetivo de la educación es convertirlo en un adulto, convertirlo en un adulto. ¡haz un padre!

…Ahora vivo más lejos del centro, en un “dormitorio”. Hay un parque forestal cercano. Los niños de jardín de infancia vecinos salen a pasear aquí. Aquí está de nuevo, antes de que tuviera tiempo de sentarme en un banco y saludar a la tierra primaveral, ruido y alboroto, coletas, medias, mejillas sonrosadas, mocos secos vertidos en el claro...

“¡A la guerra! - ¡Marinka! - ¡Vamos, Igoryakha! -¡Ta-taam!..."

“¡Formad en parejas! ¡Ahora abandona el bosque! Morozov, ¿quieres una invitación especial? ¿Dónde está tu cita? ¡Un comentario más y todos estaréis fuera de peligro!

Morozov está siendo empujado a las filas. Otro grito, una alineación renuente, todo se calma. Y las llevan a alguna parte, más allá de los abedules cubiertos de vegetación, más allá de los destellos de los primeros dientes de león, más allá de mí... Veo las caras de las chicas: están enojadas y serias, sabiendo que alguien tiene la culpa. Los chicos tienen una mirada apagada y lúgubre... Miro a la maestra: rasgos bonitos con un ligero hematoma; probablemente la propia joven madre; siente una especie de dolor sordo y somnoliento en el puente de su nariz: sí, alguien tiene la culpa desde ayer por la noche, y dirige su mirada herida hacia esas masas grises de allí...

Al atardecer, si se mira desde aquí, estas casas parecen altos hornos en los que se derriten los desechos de la existencia. Probablemente vive en algún lugar de allí, y en algunas de las celdas su estado de ánimo se derritió...

El chico del último par aparentemente sintió algo, se separó distraídamente y se acercó a mí.

Tío, ¿qué es esta piel que tienes?

Esta es una bufanda.

¿Es suave?

Cierto, suave. Aquí tienes una vitamina”, me pone un guisante amarillo en la mano y corre: ya se oye un grito desde allí...