Усатый нянь, или мужчина-воспитатель в детском саду. Усатый нянь, или мужчина-воспитатель в детском саду Мужчина воспитатель в детском саду ваше мнение

В Японии в каждом дошкольном учреждении число воспитателей-мужчин должно составлять не менее 25%. В Германии на данный момент это всего 3% мужчин, но государство считает, что цифра должна увеличиться до 20%. В США в каждой детсадовской группе обязан работать как минимум один представитель сильного пола. На всю Беларусь есть только один мужчина-воспитатель.

Дошкольнику нужны только воспитатели-женщины?

Психологи утверждают, что к 2 годам маленький человек уже понимает, кто он - мальчик или девочка. С 4 до 7 лет у детей формируется понятие, что девочка становится женщиной, а мальчик - мужчиной. Поэтому так важно в дошкольном возрасте четко и правильно формировать представление ребенка о себе.

В дореволюционной России воспитанием девочек занимались мамы и няни, мальчиков с 3 лет отдавали отцам или гувернерам. Но дети ежедневно общались со своими родителями, что позволяло перенимать стереотипы поведения, которые характерны для мужчин и женщин.

После Великой Отечественной Войны воспитанием детей стали заниматься исключительно женщины.

Сегодня бытует мнение, что ребенку дошкольного возраста гораздо важнее женское воспитание, нежели мужское, в начальных классах - совместное, а вот в подростковом возрасте - только мужское.

Я образцовый представитель данной схемы: в саду были одни женщины, в младших классах - учитель мужчина, в старших - всех понемногу. Из всей череды воспитателей и педагогов мне запомнился только классный руководитель младших классов.

Попав к Александру Ивановичу, я была счастлива. Пожалуй, не только я. Все 5 лет наш класс пребывал в эйфории: читать — так с музыкой (педагог играл на гитаре), рисовать — так два урока, писать — так с песнями.

В нашем кабинете постоянно было весело, задорно, шумно, но и строго при необходимости. А по успеваемости мы были первыми. Вот только, выпустив нас в среднюю школу, учитель ушел работать на Тракторный завод.

Потом, уже на школьном выпускном, признался, что очень мало платили, а так бы с удовольствием остался работать. К сожалению, мне не довелось пообщаться с воспитателем-мужчиной, но история о школьном учителе показательна: мужчины хотят, а главное - умеют воспитывать детей, но труд этот не ценится вовсе.

Мизерная зарплата — еще один повод не работать

Профессия воспитателя, пожалуй, одна из наиболее стрессовых, неперспективных и низкооплачиваемых. Согласитесь, проводить полный рабочий день с пятнадцатью маленькими детьми очень тяжело, а получать при этом смешные деньги крайне неприятно. Тем более мужчине - кормильцу семьи.

Уважающий себя представитель сильного пола, как бы ни любил детей, за такие крохи работать не будет. Да и мнение окружающих играет немалую роль.

Мужчина-воспитатель вызывает недоумение у окружающих: что с ним не так? Может, он извращенец? Да-да, именно такие слова можно услышать.

Есть у меня один друг-товарищ, которому очень нравится проводить время с детьми: рисовать, бегать, устраивать театральные постановки, рассказывать сказки. Но даже на детской площадке молодые мамы отгоняют его от детей со словами «Что тебе надо от моего ребенка? Смотрите, тут ненормальный к детям пристает!»

А что думают мамы?

Мнение мам насчет мужчин-воспитателей сходится только в одном: сына отдам, дочь ни за что! А зря. В Японии, к примеру, дети воспитываются по очереди женщинами и мужчинами.

• Во-первых, так ребенок не привязывается к одному человеку.
• Во-вторых, он получает опыт общения с представителями разных полов и различного воспитания. Согласитесь, что женщины более эмоциональны и не всегда сдержанны, мужчины же рациональны и стойки.

Любой конфликт усатый нянь сможет уладить без особых усилий. Даже в обычной семье дети чаще слушаются пап, а не мам.

В детском саду дети проводят большую часть времени, там они в основном перенимают стиль поведения и формируют свое отношение к жизни. Воспитатель-женщина в основном и чаще всего показывает женское поведение. Мальчики и девочки подражают именно ей.

Хорошо, когда папа в семье принимает участие в воспитании детей, но психологи уверяют, что этого недостаточно. Для мальчиков общение с мужчиной-воспитателем особенно ценно, ведь в нашем обществе и так засилье женской опеки.

Именно педагог-мужчина может стать хорошим примером для малышей, которых воспитывают одни мамы или которые растут в неблагополучной среде.

Воспитатель восполнит общение с ребенком, научит мужским качествам: смелости, решительности, выносливости, твердости, рыцарскому отношению к женщинам, привьет любовь к спорту. Вариантов много. Но пока это только мечты. Таким детям в лучшем случае повезет найти пример в ближайшем окружении дедушек и знакомых или же в тренере в спортивной секции.

Воспитатель-мужчина в наших реалиях - это как полет в космос для среднестатистического жителя Земли: привлекательно, но утопично. Хотя помните, как Макаренко воспитывал детей? А как Зайцев нашел подход к своему ребенку?

История знает немало примеров талантливых мужчин-педагогов (кстати, много ли вам известно имен педагогов-женщин?) - так давайте ценить и оценивать их должным образом!

Лично я с радостью отдала бы своего сына на воспитание одному из них.

Анна КОПАЧ

Уважаемые читатели! Как вы относитесь к воспитателям-мужчинам? Хотели бы вы, чтобы вашего ребенка в детском саду воспитывал мужчина? Ждем ваших ответов в комментариях!

Мнения общественности в различных форумах тогда разделились: одни – поддержали администрацию детского сада и родителей, считая, что мужчину нельзя подпускать к малышам, поскольку ему по работе придется оказывать помощь детям в различных ситуациях, имеющих гигиенический характер, а поэтому интимных; другие – наоборот, утверждают, что мужчинам должно и нужно работать педагогами в детских садах, поскольку в воспитании детей сейчас не хватает мужчин. Среди последних есть и те, кого возмущает гендерное неравенство.

Короче, вопрос очень непростой и требующий размышлений!

Безусловно, гендерное неравенство не допустимо, особенно в современных условиях, когда даже в военное летное училище стали принимать девушек, которые мечтают служить в военной авиации. Что ж, нельзя и у мужчин отнимать право и желание воспитывать маленьких детей!

В вышеупомянутой скандальной истории, видимо, сказалось влияние народных традиций, в соответствии с которыми многими считается, что воспитание малышей, т.е. детей дошкольного возраста, как правило, отдается в руки женщин, а мужчины включаются в воспитательный процесс позже, по мере роста дееспособности ребёнка.

Но прежде, чем делать какие-либо выводы и заключения, давайте разберемся в специфике работы детского сада и в функционале его сотрудников.

Во-первых, - деятельность детских садов состоит из двух основных блоков: первый – это уход и присмотр за детьми, второй – это предоставление дошкольного образования и воспитание детей.

Во-вторых, - педагогический персонал детского сада подразделяется на две категории: собственно воспитатели – лица, имеющие педагогическое образование, и младшие воспитатели (помощники воспитателя), для которых наличие педагогического образования не обязательно. И именно на последних возлагается основной объём работ по уходу и присмотру за детьми, а у первых основной задачей считается обучение и воспитание детей.

Что включает в себя работа по уходу за детьми? Это помощь детям в осуществлении гигиенических и иных процедур, организация детского питания и дневного сна воспитанников, обеспечение надлежащего санитарного состояния в помещениях и т.д., т.е. того, что в семье, как правило, выполняют мамы.

Именно поэтому можно понять матерей дошколят, которые откровенно недоумевали, почему мужчина ушел из строительства и пошёл в детский сад выполнять такую низкоквалифицированную работу. А непонимание вызывает подозрения. Если мужчина искренне любит детей, ему нравится воспитательная работа, то что ему мешает получить педагогическое образование и устроится в детский сад на квалифицированную работу воспитателя?

В заключение напрашиваются следующие выводы.

Мужчины должны участвовать в воспитательных и образовательных процессах, в том числе в учреждениях дошкольного образования, но у них обязательно должен быть диплом педагога. И чем больше будет мужчин-педагогов в организациях общего, дошкольного и дополнительного образования, тем будет лучше для нашего общества и для наших детей.

Между тем, есть специальности, с которыми лучше справляются женщины в силу своих психологических и физиологических особенностей, а поэтому должности младших педагогов лучше занимать им. Да и матерям будет спокойнее, если помогать их дочкам в осуществлении гигиенических процедур будут не мужчины, а женщины.

А поэтому хочется пожелать Евгению из г. Лесной, которому пришлось уйти с должности младшего воспитателя детского сада, поступить в педагогический вуз или колледж, а после его окончания осуществить свою мечту – работать с детьми.

Александр Недошивин
«Мужчина-воспитатель»

В районе Стройгородок, подлежащем выселению, на окраине города по адресу переулок Ломоносова 8 располагается процветающий детский сад. Уютное здание, аккуратная, ухоженная территория МБДОУ Детский сад № 8 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников. Несмотря на бытующие уже в течение восьми лет слухи о переводе детского сада в другой район, сотрудники не перестают благоустраивать территорию и о результатах их трудов, вы можете судить по фотографиям. Так же в этом образовательном учреждении работают воспитатели высших и первых категорий. Семьдесят пять воспитанников из разных районов города, поделены на четыре группы. Часто работникам детского сада № 8 говорят : «Вот все у вас хорошо. Вас бы взять вместе со зданием и территорией и перенести куда-нибудь в центр города».

Этот сад необычен по нескольким причинам. Во-первых, он процветает в районе, в котором с каждым днем все меньше и меньше жителей. А, во-вторых, потому что именно в нем работает единственный в нашем городе, да, пожалуй, и в области дошкольного образования, мужчина воспитатель . Выпускник этого же детского сада Александр Александрович Недошивин. Воспитатель первой категории с десятилетним стажем. Кроме того в этом детском саду около 60% детей живут в неполных семьях и именно Александр Александрович по мере сил восполняет недостаток мужского внимания в мальчиках из неполных семей.

Чужих детей не бывает.

Александр, почему Вы выбрали профессию воспитателя столь необычную для мужчины ?

Во-первых, я пошел по стопам мамы. Во-вторых, в школе я был чистым гуманитарием, человеком творческим. А, в-третьих, и это, наверное, самое главное мне обидно, что в образовании очень мало мужчин . А воспитывать нужно и мальчиков и девочек. Есть, конечно, женщины с мужским характером, которые могут сформировать из мальчика мужчину , но их мало. Да и все-таки это задача мужчины . Поэтому вопроса в выборе профессии после окончания школы передо мной не стояло вообще.

Попутный вопрос, как Вы считаете, почему мужчины не идут в образование?

Потому что мы привыкли, что мужчина – это добытчик , производитель, охотник, а женщина - хранительница очага, воспитатель. Многие мужчины просто недооценивают свою роль в воспитании детей, особенно мальчиков.

Где вы учились? Где начинали работать?

Я окончил школу № 5 г. Осинники, Новокузнецкий педагогический колледж № 2, затем КузГПА. В студенческие годы подрабатывал воспитателем и психологом в детском саду № 8, а профессиональную карьеру начал педагогом-психологом в школе № 50 г. Новокузнецка.

В чем заключается Ваша работа?

Я работаю старшим воспитателем на 0,5 ставки. Моя работа заключается в организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ : методическая помощь коллегам; консультации для родителей по вопросам воспитания; и на полставки работаю воспитателем с детьми.

Дети после выпуска часто в гости приходят?

Я бы сказал не просто часто, а регулярно. Очень многие дети после окончания детского сада идут учиться в школу № 16. Мы вообще с этой школой, так сказать, дружим. Кроме того, что преемственность детей, так еще и постоянный обмен опытом.

Что главное в Вашей работе с детьми и коллегами?

Детям нравится общаться с сильной половиной человечества, а родители – за семейную обстановку в детском саду. Стараюсь восполнить пробел в недостатке мужского внимания в работе с детьми.

В нашем саду работают воспитатели : Ольга Дмитриевна Щербакова, Светлана Александровна Филинская, Ольга Николаевна Леонова. Эти педагоги мастера своего дела, у них большой опыт, талантливы, постоянно растут и повышают свою квалификацию, поэтому чтобы быть на высоте и выглядеть в их глазах профессионалом, приходится постоянно работать над собой.

Хотелось бы отметить моего наставника директора методического центра Ольгу Васильевну Лунцову, которая помогает в вопросах организации методической работы.

Как вы находите общий язык с детьми? Возникают ли трудности?

У меня не возникает трудностей в общении с детьми, так как я психолог и могу подобрать ключик к любому ребенку.

С каждым ребенком можно наладить контакт, если воспринять его таким, какой он есть. Всегда нужно помнить, что чужих детей не бывает и, если ты с ними работаешь, они и твои тоже.

Каким должен быть человек, чтобы ладить с детьми?

Искренним, естественным. Дети тонко чувствуют фальшь. Человек должен жить по человеческим законам добра и милосердия вне зависимости от религиозных убеждений, то есть относиться к другим людям так, как хотел бы, чтобы люди относились к нему.

Как вы поощряете и наказываете детей?

Никак не наказываю. Я противник физического и психического насилия над личностью ребёнка. Самое важное донести до ребенка последствия его проступка (сказкотерапия – перенос поступков детей на сказочных персонажей) . Сказкотерапия является более эффективным средством, чем нравоучения и наказания. А поощрять…. Чутким отношением к детям, проявлением искренней любви и заботы о детях.

Что вы понимаете под образовательной деятельностью?

Это социализация ребенка. Формирование всестороннее развитой личности.

Ходят слухи, что ваш детский сад собираются перевозить в другое место? Как вы к этому относитесь?

Эти слухи давно ходят. Мы уже привыкли к ним. Детский сад - это, прежде всего коллектив. И мне важно, чтобы он развивался и совершенствовался. Между педагогами у нас очень теплые отношения. Можно сказать полная идиллия, а люди с плохими мыслями у нас не уживаются. Причем не мы их выживаем, а они сами понимают, что лишние и уходят. Мне важно, чтобы эти отношения сохранялись в любой ситуации.

Главное, чтобы детям было комфортно в детском саду и их окружали любящие педагоги, а родители не беспокоились за своих детей находящихся в детском саду. Неважно где стоит детский сад, важно какие люди в нём работают.

Очень просто. Для уважаемых коллег ничего не жалко, а творчества мне не занимать.

Расскажите какие-нибудь забавные случаи, связанные с детьми? Наверняка их накопилось много за 10 лет работы.

Вот именно за 10 лет их было столько, что их уже воспринимаешь как должное. Дети вообще всегда особенные стоит только понаблюдать. Я думаю, что дети – это самое интересное, что есть в мире.

Поговорим о жизни.

Ваше жизненное кредо?

Самое главное поступать с людьми так, как хочешь, чтобы поступали с тобой. Найти общий язык можно с любым человеком, если относиться к нему по-доброму.

Вам бы хотелось что-нибудь изменить в мире, в людях? Если да, то что?

Людей менять не надо, надо их воспринимать такими, какие они есть. А в мире…. мне хотелось бы, чтобы мир стал добрее, чище, поменьше всякого разврата. Это всё ведь в первую очередь отражается на детях, а они – трансляторы того, что происходит в семье, в обществе. Если дети не видят хороших примеров для подражания, кем они вырастут? А ведь это наше с вами будущее.

Ваше отношение к закону о СМИ?

Положительное. Государство призадумалось о воспитании детей. Мне, например, очень нравятся детские браузеры. Моя семилетняя дочь «дружит с интернетом» и, благодаря детским браузерам, я не боюсь, что она увидит или прочитает в Интернете что-то, что не соответствует её возрасту.

О чем Вы думаете, идя на работу?

Стараюсь настроиться на рабочий лад. Составить план работы, что нужно сделать, с кем поговорить, чтобы ничего не упустить.

А возвращаясь, домой?

Всё связанное с работой оставляю на работе. Ни в коем случае не несу домой плохое настроение, если оно и случается. Работа – это работа, а семья – это семья и они недолжны друг на друга влиять.

У Вас есть хобби?

Я предпочитаю спорт. Коллектив нашего сада участвует в ежегодных соревнованиях среди работников образовательных учреждений по волейболу, в этом году мы заняли почётное четвёртое место по городу. А также в турслетах, соревнованиях по плаванию среди работников образовательных учреждений.

А семьей мы очень любим выезды на природу.

Любимые книги? Фильмы?

Очень люблю фильмы Василия Макаровича Шукшина. А книги читаю в основном только профессиональные, так как необходимо быть всегда в курсе новых тенденций.

Решая проблемы, вы руководствуетесь интуицией или всё тщательно обдумываете?

Скорее интуитивно. Опираясь, конечно, на жизненный опыт и психологические знания.

Вы по характеры оптимист, пессимист или реалист?

Я реалист склонный к оптимизму. Не склонен идеализировать окружающую среду, но верю, что в конечном итоге всё будет хорошо. Время всё расставит по местам.

Что вас радует ежедневно?

Общение с людьми. Даже если оно изначально негативно, то все-таки приводит к позитиву. Если человек льёт на тебя негатив, это не значит, что он плохой, просто у него в данный момент такое о тебе мнение и в твоих силах это исправить.

Вы счастливый человек?

Да, вполне. Для этого у меня есть всё: жена, дети, родители, работа.

Ваше самое приятное воспоминание?

Их много. Это радостные события, связанные с женой и детьми. Я довольно часто уезжаю в командировки и мысль о том, что тебя ждут жена, и дети всегда радует.

Охарактеризуйте себя тремя прилагательными?

Творческий – это, пожалуй, основа моей работы.

Коммуникабельный – без этого тоже никуда.

Человек, занимающий активную жизненную позицию.

Как вы выстраиваете отношения с людьми?

Я стараюсь ко всем относиться хорошо. Если мне что-то в человеке не нравится, я стараюсь сказать ему об этом, конечно, в тактичной форме. Обычно мои слова воспринимают нормально. Наверное, поэтому у меня достаточно друзей. Человека всегда нужно воспринимать таким, какой он есть, не навешивая ярлыков.

Как вы относитесь к юмору?

Без оптимизма в нашем образовании делать нечего и без юмора, конечно тоже. Но юмор должен быть добрым, без сарказма. Да и шутить лучше только с теми, кого знаешь.

Есть ли у вас ощущение своей миссии на Земле? Если да, то какой?

Я простой человек. Но я стремлюсь сделать всё, чтобы людям было хорошо особенно детям.

Недавно я написала в своем блоге в Фейсбуке пост о том, что с февраля в группе моей дочки появится новый воспитатель - мужчина. И через 2 дня под моей записью из двух предложений было уже 300 комментариев.

Мои читатели из Германии отреагировали примерно одинаково:

- Ой, как классно! В нашем саду тоже есть воспитатели мужчины, и дети их обожают!

- В нашем саду был воспитатель-мужчина, любимец всей группы, но потом… ушел в декрет!

- А в нашей группе только воспитательницы… Как вам повезло!

Читатели из России отреагировали более сдержанно:

- Хм... Воспитатель в детском саду - мужчина? Это очень необычно.

С этим сложно поспорить. Для нашего менталитета мужчина, работающий в детском саду воспитателем - явление и правда необычное. Но дальше дискуссия развернулась в неожиданном для меня ключе.

- Мужчина - воспитатель? Это очень странно, это ненормально. Я бы не рискнула отдать в такой сад свою дочку (а сына, получается, можно? Л. Сай)

- Ни одному нормальному мужчине не будет интересно возиться с маленькими детьми - просто так, без подтекста и какого-то умысла.

- Что за кайф для мужчины - вытирать попы младенцам и менять памперсы?

Потом было создано еще несколько веток на личных страничках комментаторов по этому поводу. И я поняла, что эта тема, действительно, очень неоднозначная. Обсудим?

Кадр из фильма "Усатый нянь"

Многочисленные мужчины, работающие в детских садах, школах, в группах продленки - это то, что меня очень удивило, когда мы переехали в Германию. Удивило и обрадовало.

Когда мы еще жили в Калуге, мне на глаза попалась статья в московском глянцевом журнале о молодом брутальном парне (татуировки, цветной ежик волос, «тоннели» в ушах), который работал в детском саду в Москве. Работал на том месте, о котором мечтал с детства. В журнале были пасторальные фотографии необычного воспитателя со своими подопечными и восторженные отзывы родителей и детей. Я читала и думала: ух, ты! Как здорово! Почему в нашем саду такого нет?

Когда мы переехали в Берлин, после оформления всех документов мы отправились на поиски свободных мест в детском саду. За два месяца я обошла с детьми около 20 детских садов, и в каждом - в каждом! - видела воспитателей мужчин. Они кормили детей завтраком с ложечки, играли с ними в футбол на улице, клеили поделки, читали книжки и выглядели очень довольными. Позже, когда сын пошел в продленку, и там я тоже познакомилась с молодыми парнями - воспитателями. В детском саду, куда в итоге пошла дочка, в ее группе было две воспитательницы - женщины, но в группе малышей (до 3-х лет) все воспитатели были почему-то мужчины. Мне кажется, в работе с малышами нужно больше терпения и физической выносливости. Я поняла, что тут воспитатели-мужчины - обычное дело, и никого такое положение не удивляет. Однажды я разговорилась с мамой-немкой из детского сада, которая попросила меня рассказать о детских садах в России. Я сказала, что ни разу не встречала мужчину-воспитателя у нас в детском саду, так как это очень редкое явление.

- Вот как? Как интересно! А почему?

А вот объяснить «почему» я не смогла. Действительно, почему? Почему профессия «воспитатель» в России считается типично женской? И мужчина в группе детского сада воспринимается чужеродно, странно, подозрительно?

Есть мнение, что в России мужчины не идут работать воспитателями, потому что там платят копейки. Да, воспитательская зарплата в России и Германии, конечно, несравнима.

Вот данные со статистического сайта: «По состоянию на 16.01.17 по профессии «воспитатель детского сада» в России открыта 751 вакансия. Для 36.8% открытых вакансий, работодатели указали заработную плату в размере 11 000 - 16 400 руб. 33.2% объявлений с зарплатой 5 600 - 11 000 руб, и 21.3% с зарплатой 16 400 - 21 800 руб. Профессия «воспитатель детского сада» является наиболее высокооплачиваемой в Красногорске. Уровень заработной платы составляет 35000 руб. Следом идут Москва и Люберцы».

В Берлине средняя зарплата воспитателя - 2 229 евро (до налогов).

Но мне кажется, дело не только и не столько в деньгах. Работать воспитателем мужчине в России просто не принято. И смельчак, который рискнет пойти по этому пути (даже если он чувствует на нем свое призвание), обречен если не на насмешки и обвинения, то на повышенное внимание и предвзятое отношение к себе - уж точно.

Я из провинции, где мужчина в роли воспитателя - диво дивное и чудо чудное. Вполне возможно, что в столицах это явление не такое уж редкое. Да и выборка из комментариев в моем блоге - не в полной мере репрезентативная. Я пошла в интернет. И что я нашла? Много тем на околомамских форумах и блогах, полных опасений и недоверия, когда речь заходила о воспитателях-мужчинах.

«В нашей группе новый воспитатель - молодой парень. И хотелось бы обрадоваться, воспитатель-мужчина это так хорошо для мальчишек! И … не могу. Есть много страхов, опасений, недоверия. А главное - непонимание - с чего это вдруг мужчина пошел работать в детский сад?!?»

Получается, что воспитательница женского пола может быть любой - деспотичной, угрюмой, не подходящей для этой работы. Она как бы заранее защищена своей половой принадлежностью. Воспитатель же мужчина будет априори рассмотрен родителями через лупу - а чего это он пошел работать в детский сад? Какие у него мотивы?

Кадр из фильма "Детсадовский полицейский"

Воспитатель - это не только памперсы!

Я очень хочу поработать воспитательницей в детском саду. Мне кажется, эта профессия - радость в чистом виде. Да, возможно, мои розовые очки слетят довольно скоро, когда я столкнусь с этой работой в реальности. Но я искренне люблю детей, люблю и умею с ними играть, их организовывать, придумывать разные штуки. Почему же мужчина не может всего этого любить тоже?

Есть, например, прекрасная история о Сергее Гацко из деревни Давыдовка (Беларусь). Бывший нефтодобытчик устроился работать воспитателем в обычный детский садик. Сергей говорит в интервью мало, но по делу. И одной фразой объясняет «с чего вдруг мужчина идет работать в детский сад»:

- Может быть, я человек советской закалки, но считаю, что незачем даже за большие деньги делать работу, которая не нравится.

Сергей Александрович работает в детском саду воспитателем уже 17 лет и удивляется неоднозначному отношению к воспитателям-мужчинам. Ведь никто не удивляется уже, когда женщина работает на стройке или водит троллейбус. Почему мужчина - воспитатель до сих пор нонсенс?

Получается, мы сами закрыли мужчинам вход в эту интересную, между прочим, профессию. Закрыли своим недоверием, предвзятым отношением, стереотипным мышлением ( , мальчики - к машинкам и кубикам).

Для себя я поняла, что мне абсолютно все равно, какого пола будет воспитатель в группе моего ребенка, какого цвета кожи, вероисповедания и сексуальной ориентации. Если этот человек будет вкладывать душу в свою работу, будет любить детей, будет ответственным и терпеливым - он или она - будет лучшим воспитателем для моего ребенка.

Кадр из фильма "Джентельмены удачи"

Мне удалось задать несколько вопросов немецкому воспитателю Ричарду о том, что ему больше всего нравится в его работе, и что - самое тяжелое.

«Сейчас я учусь на воспитателя и прохожу практику в детском саду. Я занимаюсь с детьми самыми разными делами - мы играем в разные настольные игры или спортивные, или я просто им читаю книги. Я вижу, что у детей есть невероятный потенциал. И я, как воспитатель, помогаю им использовать этот потенциал на их пути. Я показываю пример своим поведением, своей жизнью. Больше всего мне нравится в моей работе то, что с детьми я вижу и принимаю участие в развитии (социальном и когнитивном) детей.

Мне нравится то, что я являюсь важной частью повседневной жизни детей. Самое сложное в моей работе - это дети, которые сталкиваются с насилием в семье. До них сложнее достучаться, они меньше идут на контакт и не так открыты к диалогу, как другие дети. Когда некоторые дети открываются и рассказывают нам, как у них дома, например, что выходные они проводят, сидя перед телевизором или играя в телефон в то время, пока родители ругаются, мне тяжело это слушать. Но эти трудности должны стать для меня сильной мотивацией в моей работе. Я пытаюсь создать своим детям в детском саду лучшие условия, атмосферу, которой у них нет дома, научить их чему-то.

Я - отец двойняшек. Мне пришлось быстро научиться ответственности, терпению. Я научился искать компромиссы. Самое важное, чему я научился на работе - то, что ежедневное общение с детьми делает тебя лучше, сильнее. После моей практики я утвердился в своем желании работать воспитателем!»

А вы бы хотели воспитателя-мужчину для своего ребенка?

Не мужское это дело - малышей воспитывать! Это миф с успехом развенчивают так называемые "усатые няни". Представители сильного пола, которые выбрали эту профессию, уверены, что возиться с дошколятами не только могут, но и должны именно мужчины.

Он вместе с ними делает зарядку, разбрасывает игрушки, и бегает по всей группе. Не Иван Анатольевич - для них просто Ваня. Такой же, только на 20 с лишним лет старше. Друг для каждого маленького человечка, знающий их едва ли не лучше собственных родителей.

Иван пришел в ясельную группу ростовского детского сада 5 лет назад - подменить ушедшую в декрет воспитательницу. С тех пор успел вынянчить две сотни малышей, часто выслушивая при этом, что занимается не своей, женской работой. Впрочем, на то, какая работа женская, а какая нет, молодой и пока еще не женатый воспитатель имеет собственное мнение.

"Не женская профессия сталевар, женщина-сталевар - это ужасно. Мужчина - воспитатель - это неплохо", - считает Иван Панов.

"Я как-то поначалу стеснялся, что мужчина и вдруг работает в детском саду. А потом вот есть педагоги-мужчины: Сухомлинский, Бенджамин Спок, Макаренко, Ушинский - вон их сколько много. А вот про женщин не очень-то известно", - говорит Сергей Шепелев.

Выпускник Института культуры, петербуржец Сергей Шепелев, пришел в детский сад с расчетом "переждать", пока не найдет другое место работы. Думал, что месяца на три. С тех пор прошло уже 7 лет.

Своих детей у Сергея нет. Пока. В этом году он собирается жениться. Рассказывает, что очень долго не мог признаться своей невесте, кем он работает. А потом собрался с духом и объявил.

"Она к этому относится очень даже неплохо. Говорит, что повезет, значит, нашим детям", - рассказывает Сергей Шепелев.

Играет на баяне, поет и танцует, вместе со своими ребятишками участвует во всех конкурсах. В отделе образования города не просто довольны его работой - считают Сергея одним из лучших воспитателей Петербурга. Да и с коллективом ему повезло - поняли, приняли, любят и уважают.

"Отзывчивый очень. Помогает нам в нашем женском коллективе. Родители очень довольны, дети очень любят и всегда ждут его смену", - говорит директор детского сада Наталья Меркулова.

В отличие от других, отец двоих детей Святослав Почкаев пришел работать в детский сад не случайно, вполне осознанно. Так в городе Тверь появился свой "усатый нянь".

"Это человек слова. Спокойный, надежный, отношение к нему, как к папе. Здесь дети слушают воспитателя с одного слова. Он два раза не повторяет", - рассказывает заведующая детским садом Маргарита Федорова.

Это теперь, спустя годы, все хорошо. А когда Святослав Почкаев только пришел сюда работать, все было иначе, говорит заведующая детским садом. И женский коллектив его принял не слишком тепло, да и родители к нему отнеслись с опаской.

Говорили, не вытерпит - сбежит. А он остался. И на вопрос, как кормит свою семью на скромную зарплату воспитателя, лишь улыбается. Считает, что занимается делом всей своей жизни.

"Работать - это одно. А работать и получать от этого какую-то отдачу, понимать, что твои дни проходят не просто так - ради этого и живем", - считает Святослав Почкаев.

И все же пока мужчина-воспитатель - это, скорее, исключение, чем правило. Смельчаки, ломающие сегодня эти стереотипы, заявляют: настоящий мужчина женской работы не боится.