मध्य समूह के लिए शरद ऋतु गुलदस्ता परिदृश्य। "शरद ऋतु गुलदस्ता"

बालवाड़ी में शरद ऋतु की सुबह। मध्य समूह

किंडरगार्टन में शरद ऋतु मैटिनी का परिदृश्य

शरद ऋतु की छुट्टी "शरद ऋतु गुलदस्ता" की स्क्रिप्ट

उपकरण

शरद ऋतु के पत्ते - प्रत्येक बच्चे के लिए; सब्जियाँ (टमाटर, गाजर, खीरा, आलू) और खेल के लिए चार टोकरियाँ; संगीत वाद्ययंत्र(टैम्बोरिन, खड़खड़ाहट, लकड़ी की छड़ें) - प्रत्येक बच्चे के लिए; शरद ऋतु का गुलदस्ता; जामुन के साथ भालू की टोकरी; फलों की टोकरी।

पात्र

वयस्क:

बच्चे:

भालू के शावक

हॉल को शरद वन के रूप में सजाया गया है; निचली झाड़ियों के बीच बगीचे की क्यारियाँ हैं जिन पर सब्जियाँ (गोभी, शलजम, गाजर, ककड़ी) हैं।

प्रमुख

पहाड़ की राख की झाड़ियाँ चमककर जल गईं,

ऐस्पन की पोशाकें सुनहरी हो गईं।

सूरज पेड़ों और जंगलों को शरमाता है,

पहला बच्चा

खिड़की के बाहर हवा मजे ले रही है -

वह उछलेगा, और फिर छुप जाएगा।

दूसरा बच्चा

और पत्ते रास्ते में दौड़ते हैं,

बिल्ली के पीले चूहों की तरह।

पत्तों के साथ नृत्य (वैकल्पिक)

बच्चे उन्हें गुलदस्ते में इकट्ठा करके बैठ जाते हैं।

शरद ऋतु हॉल में प्रवेश करती है।

पतझड़

मैं फसल लाता हूँ

खेतों में फिर से बुआई कर रहे हैं

पक्षियों को दक्षिण की ओर भेजना

मैं पेड़ों के कपड़े उतारता हूं.

लेकिन मैं पाइंस को नहीं छूता

और क्रिसमस पेड़. मैं शरद ऋतु हूं.

शरद गीत (वैकल्पिक)

बच्चे शरद ऋतु का स्वागत करते हैं और उसके साथ गाते हैं।

पतझड़

ये लो दोस्तों

मैं जंगल में जो कुछ भी समृद्ध हूँ,

वह सब कुछ जो मैंने एकत्र किया

गर्मियों के लिए मैंने जो कुछ भी स्टॉक किया था।

और वसंत ऋतु में, मेरे खरगोश सहायकों ने गोभी लगाई।

फ़्रांसीसी लोक गीत "वी प्लांट पत्तागोभी"

पतझड़।हमारी पत्तागोभी अच्छी तरह से विकसित हो, इसके लिए हमें बारिश की जरूरत है।

पहला बच्चा

बारिश, बारिश, और भी बहुत कुछ

खिले हुए घास के मैदान.

पूरे दिन बारिश, बारिश, मूसलाधार बारिश

जई और जौ के लिए.

दूसरा बच्चा

हरा गेहूँ दो

जल्दी करो।

तीसरा बच्चा

बारिश, बारिश, डालना -

एक रोटी होगी

रोल होंगे, सुखाना होगा,

स्वादिष्ट चीज़केक होंगे.

(रूसी लोक कॉल)

वर्षा गीत (वैकल्पिक)

पतझड़

चलो अब देखते हैं दोस्तों

बगीचे में क्या उग आया है.

ढेर सारी पोशाकें, ढेर सारा क्रंच।

उसका नाम क्या है? .. (गोभी।)

पीला पक्ष, गोल पक्ष,

बगीचे के बिस्तर पर बैठता है,

ज़मीन पर मजबूती से जड़ें जमाये हुए।

यह क्या है? .. (शलजम)

लाल छिपी हुई रीढ़

ऊपर से केवल एक इंच ही दिखाई दे रहा है.

और तुम चतुराई से उठाओगे -

और हाथों में... (गाजर)।

एक गर्मी में एक पत्ते के नीचे

बगीचे में एक घर उग आया है।

हमने उसे जमीन से उठा लिया

और वे इसे हमारे घर ले आये।

न झोंपड़ी और न महल,

और हरा... (ककड़ी)।

खेल "फसल"

चार बच्चे भाग लेते हैं: पहला गाजर इकट्ठा करता है, दूसरा - आलू, तीसरा - टमाटर, चौथा - खीरा। सब्जियों की संख्या समान होनी चाहिए। विजेता वह प्रतिभागी है जिसने सबसे पहले अपनी सब्जियाँ एक टोकरी में एकत्र कीं।

पतझड़।और अब देखते हैं कि हमने किस प्रकार की गोभी उगाई है।

टी. पेटुखोवा की कविता का नाटकीयकरण

पतझड़

पका हुआ टमाटर

गोभी से बातचीत शुरू की.

टमाटर

तुम गोरे क्यों हो?

बिल्कुल भी काला नहीं हुआ!

पत्ता गोभी

यहाँ, धूप सेंकने का प्रयास करें,

यदि पैंतालीस पोशाकें हैं।

जब मैं अपनी ड्रेस उतार रही हूं

सूरज डूब जाएगा.

पतझड़।खरगोशों ने कितनी बढ़िया पत्तागोभी उगाई है! अब मैं उन्हें उनके अच्छे काम के लिए पुरस्कृत करूंगा, शरद ऋतु का गुलदस्ता भेंट करूंगा।

परी कथा "बस ऐसे ही"

(कार्टून पर आधारित)

पतझड़ बन्नी को पतझड़ का गुलदस्ता देता है।

पतझड़।बन्नी रास्ते पर दौड़ता है, आनन्दित होता है। अचानक वह देखता है, साफ़ स्थान पर चूहे शरारती हैं।

रूसी लोक राग "लाइक एट अवर गेट्स"

चूहे के बच्चे शोर मचाने वाले यंत्र बजाते हैं।

पतझड़।खरगोश को ऑर्केस्ट्रा में चूहों के बजाने का तरीका पसंद आया और उसने अपना शरद ऋतु का गुलदस्ता सबसे छोटे चूहे को दे दिया। चूहा गुलदस्ता लेकर आगे भागा और जंगल में उसकी मुलाकात एक हाथी से हुई।

बच्चा

हेजहोग ने मुड़कर देखा

आप किसी भी चीज़ के लिए इधर-उधर नहीं घूमेंगे।

यह एक ग्रे बन है -

इसका एक कांटेदार पक्ष है.

ए ब्लिनोव

एफ. लेसचिंस्काया का गीत "हेजहोग"।

पतझड़।चूहे को गाना पसंद आया और उसने अपना शरद ऋतु का गुलदस्ता हाथी को दे दिया।

कांटेदार जंगली चूहा।वो मेरे लिये है?

चूहा. आप!

कांटेदार जंगली चूहा. किसलिए?

चूहा. अभी-अभी।

पतझड़।हेजहोग ने उपहार के लिए चूहे को धन्यवाद दिया और उसके साथ खेलना शुरू कर दिया।

खेल "हेजहोग और चूहे"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, जिसके केंद्र में एक "हेजहोग" बच्चा होता है।

एक हाथी दौड़ रहा है - मूर्खतापूर्ण मूर्ख, बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।

सभी कांटेदार, नुकीले दांत! "हेजहोग" सर्कल के अंदर जवाबी गति में चलता है।

“हेजहोग, हेजहोग, तुम कहाँ जा रहे हो?

तुम्हें क्या हुआ?"

हाथी के पैर - "हेजहोग" और बच्चे तीन स्प्रिंगदार अर्ध-स्क्वैट करते हैं।

तुप-तुप! पहले दाहिने पैर से थपथपाएँ, फिर बाएँ पैर से।

आँखों से हाथी - तीन हाफ स्क्वैट्स करें।

लूप-लूप! कोहनियों पर मुड़ी हुई भुजाओं को ऊपर उठाएं और उंगलियों को 2 बार निचोड़ें और साफ करें।

एक हाथी सुनता है - जुड़ा हुआ दांया हाथदाहिने कान तक ("सुनो")।

हर तरफ सन्नाटा. जुड़ा हुआ बायां हाथबाएँ कान की ओर.

चू, एक चूहा पत्तों को खरोंच रहा है! उंगलियों को निचोड़ें और साफ़ करें ("खुरचें")।

नाचो, नाचो, हाथी! बच्चे ताली बजाते हैं, "हेजहोग" नृत्य करते हैं।

अपने पैरों के लिए खेद महसूस मत करो!

तुम चूहे पकड़ते हो

हमारे बच्चों से मिलें!

पतझड़. और यहाँ भालू अपनी माँ-भालू के साथ जंगल साफ़ कर रहे हैं।

ई. पोपलिनोवा के गीत "मेरी बियर्स" का नाटकीयकरण

माँ-भालू की भूमिका एक शिक्षक द्वारा निभाई जा सकती है।

पतझड़।केवल एक टेडी बियर नृत्य नहीं करता. उसे रसभरी की टोकरी खोने का डर है। मुहँ सिकोड़कर बैठ गया। हाथी ने उसे खुश करने का फैसला किया और भालू को एक गुलदस्ता दिया।

भालू. वो मेरे लिये है?

कांटेदार जंगली चूहा।आप।

भालू।किसलिए?

कांटेदार जंगली चूहा. अभी-अभी।

भालू।ठीक है! धन्यवाद!

पतझड़. भालू ने जल्द से जल्द घर जाने का फैसला किया, लेकिन परेशान करने वाली गिलहरियाँ उससे मिलीं।

"गिलहरी नृत्य"

क्र.सं. एम. सदोवस्की

मसल्स। एम. कार्तुशिना

सूरज गर्म है, चमको!

तुम मेरी सुशी मशरूम!

ओह, भयंकर ठंड में यह कैसा है

सूखे मशरूम की जरूरत! (2 बार)

गाँठ पर यह टोपी -

एक टोपी मिली.

और उसके पीछे और पैर

मैं इसे थोड़ा सुखा दूँगा. (2 बार)

मैं अथक रूप से कूदता हूं

मैं सौ मशरूम ढूँढ़ना चाहता हूँ

कड़ाके की ठंड रहेगी

मैं उनके साथ गर्मजोशी महसूस करता हूं। (2 बार)

और मैं मेवे उठाऊंगा

एक खड़ी खड्ड में धारा के किनारे,

मैं जल्दबाजी के बिना रहूँगा

पतझड़।एक भालू द्वारा गिलहरियों को गुलदस्ता देना अफ़सोस की बात है। वह पीछे हटने लगा और खुद ही एक गिलहरी से टकरा गया और तुरंत टोकरी को अपनी पीठ के पीछे छिपा लिया।

गिलहरी।यह सब मेरे लिए है?

भालू(गुलदस्ता फैलाता है)। आप!

गिलहरी. किसलिए?

भालू।अभी!

गिलहरी. आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

भालू(टोकरी बाहर रखता है)। यहाँ, एक रास्पबेरी खाओ।

गिलहरी।धन्यवाद!

पतझड़. अरे हाँ, मिश्का, वह कितना उदार हो गया है! बहुत अच्छा! पूर्णतः निर्दयी!

एम. लाज़ारेव द्वारा "गीत-अभ्यास" के तहत गोल नृत्य

शरद ऋतु बच्चों को फल खिलाती है, अलविदा कहती है और चली जाती है।

पात्र: शरद ऋतु (वयस्क)
प्रस्तुतकर्ता
बच्चे: टमाटर
पत्ता गोभी
करगोश
भालू
कांटेदार जंगली चूहा
चूहा
भालू के शावक
गिलहरी

हॉल को शरद वन के रूप में सजाया गया है; निचली झाड़ियों और पेड़ों के बीच बगीचे की क्यारियाँ हैं जिन पर बड़ी सब्जियाँ हैं - गोभी, शलजम, गाजर, खीरे, कद्दू, तोरी, आदि। हॉल के मध्य में पतझड़ का पेड़, पत्तियाँ तने के पास पड़ी हैं।) प्रस्तुतकर्ता: पहाड़ की राख के लटकन तेजी से जल गए, ऐस्पन के कपड़े सुनहरे हो गए।
सूरज पेड़ों और जंगलों को शरमा देता है, और हमारी आवाज़ें हर जगह गूंजती हैं। 1 बच्चा: रास्ते में शरद ऋतु के पैर गीले हो गए।
पत्ते उठाये
वह नृत्य में घूमती है। 2 बच्चा: खिड़की के बाहर, हवा मज़ा कर रही है -
वह उछलेगा, और फिर छुप जाएगा।
और पत्ते रास्ते में दौड़ते हैं,
बिल्ली के पीले चूहों की तरह। जी. विखारेवा का गाना "गोल्डन लीव्स" (गीत के बाद, बच्चे पेड़ के नीचे से पत्ते लेते हैं और व्यायाम की तैयारी करते हैं)
एम. क्रासेव द्वारा "पत्तियों के साथ शरद ऋतु व्यायाम" (बच्चे एक पेड़ के नीचे पत्ते रखते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं)
संगीत बजता है (हैप्पी बेबी डिस्क - प्रकृति की आवाज़), शरद ऋतु एक सुनहरी कोकेशनिक में हॉल में प्रवेश करती है, सुंड्रेस, नृत्य करती है, बच्चों का स्वागत करती है: शरद ऋतु: मैं फसल लाती हूं, फिर से खेत बोती हूं,
मैं पक्षियों को दक्षिण की ओर भेजता हूँ, मैं वृक्षों के कपड़े उतारता हूँ।
परन्तु मैं चीड़ और देवदार के वृक्षों को नहीं छूता। मैं शरद ऋतु हूं.

शरद ऋतु नृत्य करती है, "पत्ती गिरने" की व्यवस्था करती है (हल्के कार्डबोर्ड से बने छल्ले, बादलों की तरह चित्रित, छत से जुड़े होते हैं, बड़ी संख्या में शरद ऋतु के पत्तेंसे हल्का कागजखूबसूरती से घूमने और गिरने के लिए), बच्चों को पत्तियां इकट्ठा करने और उनके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

खेल "पत्ते इकट्ठा करें" एल. स्टारचेंको

गीत "पत्ती, पीली, पत्ती लाल..." जी. विखारेवॉयशरद ऋतु: यहाँ, स्वीकार करो, दोस्तों, वह सब कुछ जो मैं जंगल में समृद्ध हूँ।
वह सब जो मैंने एकत्र किया, वह सब जो मैंने गर्मियों में बचाया था।
और वे बगीचे में काम करते थे और खरगोश मेरी मदद करते थे। औज़ारों से खेलते थे। (टी. सुवोरोवा की डिस्क "डांस, बेबी-2" - 13 ट्र.) शरद ऋतु: हमारी गोभी को बढ़ने के लिए, हमें बारिश की आवश्यकता है। बच्चा 1: बारिश, बारिश, फूलों वाली घास के मैदानों के माध्यम से और अधिक।
बारिश, बारिश, सारा दिन जई और जौ पर डालें। बच्चा 2: हरे गेहूं को जल्दी से अंकुरित होने दें।
बारिश, बारिश, पानी - एक रोटी होगी,
रोल होंगे, ड्रायर होंगे, स्वादिष्ट चीज़केक होंगे। जी विखारेवा का गाना "अबाउट ए क्लाउड" (बारिश के साथ बादलों के साथ शरद ऋतु बच्चों को उनके स्थानों पर तितर-बितर कर देती है) शरद ऋतु: चलो अब देखते हैं, दोस्तों, बगीचे में क्या उग आया है?
ढेर सारी पोशाकें, ढेर सारा कुरकुरापन, उसका नाम क्या है?... - पत्तागोभी!
पीला पक्ष, गोल पक्ष, एक जूड़ा बिस्तर पर बैठता है,
ज़मीन पर मजबूती से जड़ें जमाये हुए। यह क्या है?... - शलजम!
लाल रीढ़ छिपी हुई है, ऊपर से केवल एक इंच दिखाई देता है।
और यदि आप इसे चतुराई से उठाते हैं - और आपके हाथ में ....... .. एक गाजर!
एक गर्मियों में, बगीचे में एक पत्ते के नीचे एक घर उग आया।
हमने इसे जमीन से उठाया और अपने घर ले आये।
न झोपड़ी और न महल, बल्कि हरा-भरा.... ककड़ी! खेल "तैयार हो जाओ, लोग, हम बगीचे में जाएंगे..." स्टारचेंको एल. शरद ऋतु: और अब देखते हैं कि हमने किस प्रकार की गोभी उगाई है।
एक भूरे टमाटर ने पत्तागोभी से बातचीत शुरू की। टमाटर: तुम इतने सफेद क्यों हो, पूरी तरह से काले नहीं हुए हो!
जब तक मैं अपने कपड़े उतार रहा हूँ, सूरज डूब जाएगा। शरद ऋतु: खरगोशों ने कितनी अद्भुत गोभी उगाई है! मैं अब उन्हें उनके काम के लिए पुरस्कृत करूंगा, मैं उन्हें शरद ऋतु का गुलदस्ता दूंगा! (शरद ऋतु खरगोश को शरद ऋतु का गुलदस्ता देती है) शरद ऋतु: खरगोश रास्ते पर दौड़ता है, आनन्दित होता है। अचानक उसने देखा कि चूहे साफ़ जगह पर नाच रहे हैं!

डांस "पाम्स" (लड़कियां) (डिस्क "डांस, बेबी-2" ट्र. 6)

पतझड़: खरगोश को चूहों का नाचना पसंद आया और उसने अपना गुलदस्ता सबसे छोटे चूहे को दे दिया। चूहा एक गुलदस्ता लेकर आगे भागा, आनन्दित हुआ, गाता रहा और जंगल में एक हाथी से मिला।
यह एक भूरे रंग का बन है - इसमें एक कांटेदार पक्ष है। रूमाल के साथ नृत्य (लड़कियों के लिए रूमाल) (आर.एन.मेल।) शरद ऋतु: चूहे को नृत्य पसंद आया, और उसने हेजहोग को अपना गुलदस्ता दिया। हेजहोग: क्या यह मेरे लिए है? माउस: आपके लिए! हेजहोग: क्यों? माउस: हाँ, बस ऐसे ही!

खेल "फनी बन्नीज़" ए. बुरेनिना द्वाराशरद ऋतु: और यहां भालू अपनी मां के साथ जंगल की सफाई में खेल रहे हैं। केवल एक टेडी बियर नृत्य नहीं करता. उसे मशरूम की टोकरी खोने का डर है। मुहँ सिकोड़कर बैठ गया। हेजहोग ने उसे खुश करने का फैसला किया, और भालू को एक गुलदस्ता दिया। भालू: क्या यह मेरे लिए है? हेजहोग: तुम्हारे लिए! भालू: क्यों? हेजहोग: बस ऐसे ही! भालू: अच्छा, ठीक है! धन्यवाद! शरद ऋतु: मिश्का ने जल्द से जल्द घर जाने का फैसला किया, लेकिन परेशान करने वाली गिलहरियाँ उससे मिल गईं। एक गिलास से खेलते हुए। (रूसी लोक राग) (लोरी की धुन पर, बच्चे एक घेरे में बैठते हैं, आँखें बंद करते हैं और अपनी हथेली अपने गालों के नीचे रखते हैं, ड्राइवर बच्चों के पीछे से गुजरता है और किसी पर एक बड़ा गिलास रखता है। यह नाचने लगता है, बच्चे खड़े हो जाते हैं और देखते हैं कि खिलौना किसके पास है। खिलौना वाला बच्चा घेरे के केंद्र में जाता है और नृत्य करता है, परिचित हरकतें करता है, बच्चे ताली बजाते हैं। लोरी फिर से बजती है, हर कोई बैठ जाता है, बच्चा फिर से बच्चों की पीठ के पीछे से गुजरता है और चुनता है। किसे खिलौना देना है, आदि) शरद ऋतु: गिलहरियों को गुलदस्ता देना भालू के लिए अफ़सोस की बात है, वह पीछे हटने लगा, लेकिन वह गिलहरी के पास भाग गया, और टोकरी को ठीक अपनी पीठ के पीछे छिपा लिया। गिलहरी: क्या यह सब मेरे लिए है? भालू: आप! (गुलदस्ता देता है) गिलहरी: क्यों? भालू: बस ऐसे ही! गिलहरी: बहुत बहुत धन्यवाद! भालू ((टोकरी बढ़ाते हुए): यहाँ, मशरूम भी ले लो! गिलहरी: धन्यवाद! शरद ऋतु: अरे हाँ, भालू, वह कितना उदार हो गया है! बिल्कुल भी लालची नहीं!

गोल नृत्य "एट द बर्च" जी. विखारेवा

शरद ऋतु बच्चों की प्रशंसा करती है, उन्हें फलों की एक बड़ी टोकरी देती है, अलविदा कहती है और चली जाती है।

छात्रों, विद्यार्थियों के लिए क्षेत्रीय राज्य विशेष (सुधारात्मक) शैक्षिक राज्य संस्थान

विकलांगता वाले

विशेष (सुधारात्मक) सामान्य शिक्षा विद्यालय

उस्त-इलिम्स्क का आठवां दृश्य

(ओजीएसकोउ स्कोश, उस्त-इलिम्स्क)

रचनात्मक समय: शरद ऋतु गुलदस्ता (ग्रेड 3)

द्वारा पूरा किया गया: कोवालेवा नादेज़्दा इगोरवाना

शिक्षक OGSKOU SKOSH

रचनात्मक घंटा: "शरद ऋतु का गुलदस्ता"

लक्ष्य:प्रकृति की सुंदरता को देखने, सरल और अगोचर चीजों में सुंदरता खोजने की क्षमता का निर्माण। दुनिया की सौंदर्य बोध के विकास के माध्यम से भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का सुधार। फूलों और पत्तियों से रचनाएँ बनाने की क्षमता विकसित करना। विकास फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ पुष्प विज्ञान में ज्ञान का समेकन और विस्तार।

वगैरह मुश्किल से कड़ी मेहनत: गुलदस्ते के लिए सामग्री एकत्र करना, फूलों के गुलदस्ते के साथ चित्र देखना, फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ना।

उपकरण: पारदर्शी कांच की बोतलें, सूखे फूल और जड़ी-बूटियाँ, उपदेशात्मक सामग्री।

प्रगति:

आयोजन का समय:

फूलों का गुलदस्ता - इससे अधिक अद्भुत क्या हो सकता है

इससे अधिक कोमल और वांछनीय क्या हो सकता है!?

फूलों के गुलदस्ते की तुलना केवल एक गीत से की जा सकती है

उस गाने के साथ जिसे आप भूल नहीं सकते.

मुख्य हिस्सा:

दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, आज का हमारा पाठ क्या है? (बच्चों के उत्तर). यह सही है, आज हम गुलदस्ते के बारे में बात करेंगे। गुलदस्ता किससे बना है? (बच्चों के उत्तर) फूल हमें देते हैं अच्छा मूडऔर मुस्कुराओ. फूलों के साथ कई संकेत, परीकथाएँ, किंवदंतियाँ जुड़ी हुई हैं।

उपदेशात्मक खेल"एक जोड़ा ढूंढो।"

फूलों को उनके नाम (समूह कार्य) के साथ जोड़ना आवश्यक है।

फ़िज़मिनुत्का

फूलों को हमारे गुलदस्ते में रखने के लिए, आपको उन्हें इकट्ठा करना होगा।

सीधे पैरों पर फर्श पर झुकें, स्क्वाट झुकें।

स्क्वाट और बग़ल में गति में।

वे छत तक फैल गए (उन्होंने दिखाया कि उन्होंने सूरज इकट्ठा कर लिया है)।

और वे बैठ गये.

गुलदस्ता बनाना

मुझे कौन बता सकता है कि वसंत तक गुलदस्ता कैसे रखा जाए? और मेरा सुझाव है कि आप रंगीन पत्तियों से, सूखी जड़ी-बूटियों से, विभिन्न आकृतियों की शाखाओं से शरद ऋतु के गुलदस्ते बनाएं। लेकिन सबसे पहले आपको एक फूलदान तैयार करना होगा। और फिर हम गुलदस्ता इकट्ठा करेंगे और इसे अपने फूलदान में लगाएंगे। फूलों या पौधों को फूलदान में खूबसूरती से लगाना आसान नहीं है, गुलदस्ते को व्यवस्थित करने की असली कला तो यही है। यह कहा जाता है इकेबाना.

जब आप काम करते हैं, तो अपने गुलदस्ते के लिए एक नाम खोजने का प्रयास करें।

(गुलदस्ता छात्र की राय और कल्पना को ध्यान में रखकर बनाया गया है।)

(कार्य मधुर संगीत के साथ होता है। शिक्षक आवश्यक सहायता प्रदान करता है)।

अंतिम भाग

दोस्तों, देखो तुम्हें कितने अद्भुत गुलदस्ते मिले हैं।

अब मुझे बताएं: आपने हमारे पाठ में कौन सी नई और दिलचस्प बातें सीखीं?

गुलदस्ते बनाने के कौशल का क्या नाम है? क्या आपको हमारी गतिविधि पसंद आयी?

कार्यस्थल की सफ़ाई.