नोड्स का सार "गर्म देशों के जानवर"। तैयारी समूह में जीसीडी का सार

बच्चों को गर्म देशों से जानवरों को मूर्तिकला सिखाने के लिए, उनके काम की सामग्री का निर्धारण करने के लिए, एक अभिव्यंजक छवि बनाने के लिए अलग-अलग मॉडलिंग तकनीकों (खींचना, पिंच करना, बन्धन भागों) को अलग-अलग करने की क्षमता में सुधार करना, विशेषता आकार और अनुपात को व्यक्त करना शरीर और अंग।

सौंदर्य बोध विकसित करें, सही ढंग से काम करने की क्षमता। आपने जो शुरू किया उसे खत्म करने की इच्छा।

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पूर्व दर्शन:

गर्म देशों के जानवर

मॉडलिंग पर जीसीडी का सारांश

बच्चों के लिए चिड़ियाघर

कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को गर्म देशों के जानवरों को मूर्तिकला सिखाने के लिए, उनके काम की सामग्री का निर्धारण करने के लिए, एक अभिव्यंजक छवि बनाने के लिए अलग-अलग मॉडलिंग तकनीकों (खींचना, पिंच करना, बन्धन भागों) को स्वतंत्र रूप से अलग करने की क्षमता में सुधार करना, विशेषता आकार और अनुपात को व्यक्त करना शरीर और अंग।

सौंदर्य बोध विकसित करें, सही ढंग से काम करने की क्षमता। आपने जो शुरू किया उसे खत्म करने की इच्छा।

सामग्री:

डेमो: खिलौने बच्चे हाथी, जिराफ।

डिस्पेंसिंग : प्लास्टिसिन, ढेर, मॉडलिंग बोर्ड, कॉकटेल ट्यूब पीला रंग, गीला साफ़ करना, फूल के बीज।

आघात:

शिक्षक: दोस्तों, आज हम अपने बच्चों के लिए चिड़ियाघर के लिए जानवर बनाना जारी रखेंगे। हमें उन जानवरों का अनुमान लगाने की जरूरत है जो हमसे मिलने आए थे

वह लंबा और धब्बेदार है

लंबी, लंबी गर्दन के साथ।

और वह पत्ते खाता है

पेड़ के पत्ते(जिराफ़)

उसकी बड़ी नाक है

वह एक लोकोमोटिव की तरह मजबूत है

वह जमीन पर सबसे ज्यादा है,

अनुमान लगाया? यह एक हाथी है)

आज हमारा अतिथि एक खिलौना जिराफ और एक बच्चा हाथी है जो अफ्रीका से आया है। वो बहुत सारे हैं महत्वपूर्ण अतिथि. चलो उन्हें एक ताली बजाते हैं, वे इसे बहुत पसंद करते हैं।

हाथी और जिराफ:नमस्ते। हमें बहुत गर्व है कि आपने हमें यात्रा के लिए आमंत्रित किया, लेकिन ईमानदारी से कहूं तो हम आपके लिए कैसे उपयोगी हो सकते हैं?

केयरगिवर : प्रिय जिराफ और हाथी के बच्चे, हम आपको अपने घर पर देखकर बहुत खुश हैं। और इसलिए हमने आपको आमंत्रित किया। टॉडलर्स हमारे किंडरगार्टन में जाते हैं, वे वास्तव में अपने समूह में अपना छोटा चिड़ियाघर रखना चाहते हैं, जिसमें सुंदर जानवर रहते हैं। हम आपसे चिड़ियाघर के लिए आपके जैसे बच्चों को सुंदर बनाने में हमारी मदद करने के लिए बहुत कुछ कहते हैं।

बेबी हाथी और जिराफ: हमें मदद करने में खुशी होगी। हमें बहुत बड़ा सम्मान दिया गया है, हमें उन्हीं चंचल जिराफों और हाथियों को ढालने की बहुत कोशिश करनी चाहिए। आइए विचार करें कि कहां से शुरू करें?

शिक्षक: एक हाथी के लिए, आपको पहले शरीर को आकार देने की आवश्यकता होती है, यह अंडाकार होता है, गेंद को रोल करें, फिर इसे बाहर रोल करें ताकि आपको एक स्तंभ मिल सके। और एक स्तंभ से एक हाथी के लिए, एक ढेर की मदद से, हम इसे दोनों सिरों पर मध्य तक पहुंचे बिना काटते हैं और अपने पैरों को नीचे करते हैं। यह पैरों के साथ एक जुड़ा हुआ धड़ निकला।

शिक्षक: हाथी का सिर गोल होता है, हम अपनी उँगलियों से सूंड को फैलाते हैं और दाँतों को चिकना करते हैं। और जिराफ की गर्दन लंबी होती है। अपनी उंगलियों से शरीर के ढाले हुए टुकड़े से प्लास्टिसिन को बाहर निकालें, धीरे-धीरे प्लास्टिसिन को बाहर निकालें, इसे बहुत तरफ से खींचें, जिराफ की गर्दन मोटी नहीं है और पतली नहीं है (खींचने का तरीका दिखाता है।)

और हम सिर अलग से करेंगे। जिराफ का सिर अंडाकार होता है, लेकिन जहां नाक होती है, वहां संकरी होती है, और दूसरी तरफ चौड़ी होती है, यह एक छोटी गाजर की तरह दिखती है, केवल अंत गाजर की तरह तेज नहीं होता है।

विषय की स्वतंत्र चरण-दर-चरण परीक्षा। इसकी विशिष्ट विशेषताओं की पहचान।

बच्चे: सबसे पहले, हम गेंद को शिफ्ट करते हैं, फिर इसे एक कॉलम में रोल करते हैं, लेकिन इतना है कि कॉलम एक तरफ संकरा और दूसरी तरफ चौड़ा होता है। हम मुंह को ढेर से और आंखों को फूलों के बीज से बनाएंगे।

शिक्षक: लेकिन फिर भी जिराफ के सिर पर कुछ गायब है। क्या?

बच्चे: जिराफ़ के छोटे नुकीले कान होते हैं, और वे शीर्ष पर पतले होते हैं, और सिर के पास चौड़े होते हैं। हम उन्हें अपनी उंगलियों से बाहर निकाल देंगे।

केयरगिवर : और जिराफ के भी सींग होते हैं, ये उसके कानों के बीच उग आते हैं। खैर, उन्होंने अपने सिर, सींगों को अंधा कर लिया। हम कैसे संलग्न करते हैं?

बच्चे: हम सिर को उंगलियों से गर्दन से जोड़ते हैं।

शिक्षक: सही। पैर कॉकटेल ट्यूब होंगे और सभी की लंबाई समान होनी चाहिए। हमारे पास अंत में एक लटकन के साथ एक पोनीटेल भी है।

दोस्तों, हमारे जिराफ में एक विशेषता है जिसके लिए हम जानते हैं कि यह जिराफ है, ज़ेबरा नहीं। यह सुविधा क्या है?

बच्चे : जिराफ पीला होता है। इस पर भूरे रंग के धब्बे होते हैं।

केयरगिवर : ठीक है, हमने अपने मेहमानों की जांच की, और अब हम उन्हें अंधा कर देंगे, लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों से खेलेंगे।

खेल-व्यायाम "उठाया प्लास्टिसिन"

बच्चे एक काल्पनिक प्लास्टिसिन लेते हैं और फिर शिक्षक के साथ पाठ का अनुसरण करते हैं।

प्लास्टिसिन हम गूंधते हैंकाल्पनिक गूंध

चलो इसे तोड़ दो, चलो इसे तोड़ दो. प्लास्टिसिन

चलो हथेली पर घुमाते हैं,

चलो सवारी करो, सवारी करो... इंडेक्स कनेक्ट करें और

कोशिश की, गढ़ा… अँगूठाअंगूठियों मेंछोटी गेंद अंधीगुब्बारे।

दिखाएँ कि किसको कौन सी गेंद मिली?

बच्चे अपने गुब्बारे दिखाते हैं

अगर हम प्लास्टिसिन लेते हैं,

चलो जानवर को तराशना शुरू करें!

आँख, पंजे, पेटदिखाना

यह एक जानवर निकला।

शिक्षक: ठीक है, यहाँ हमने अपने छोटे जानवरों की जाँच की है, और अब उन्हें अंधा करते हैं।

बच्चों की स्व-मूर्तिकला।

हाथी और जिराफ:हमें गर्म देशों के जानवर बहुत पसंद आए।

Fizkultminutka स्व-मालिश

"जिराफों पर"

जिराफ के हर जगह धब्बे, धब्बे, धब्बे, धब्बे होते हैं। हर जगह 2p.

पूरे शरीर पर हाथ फेरें

माथा, कान। गले पर। कोहनी पर

दोनों तर्जनीछूशरीर के अनुरूप अंग।

हाथियों में तह, तह, तह, तह हर जगह, हर जगह है 2

हम अपने आप को चुटकी बजाते हैं जैसे कि सिलवटों को इकट्ठा कर रहे हों

नाक पर, पेट पर, घुटनों और पैरों पर

और ज़ेबरा में धारियाँ होती हैं, धारियाँ होती हैं, हर जगह, हर जगह धारियाँ होती हैं

हथेलियों के किनारे को शरीर पर चलाएं (शरीर पर धारियां बनाएं)

माथे, कान, गर्दन, कोहनी पर

पैरों पर, पेट पर, घुटनों और मोज़े पर।

शाबाश दोस्तों, यह हमारे लौटने का समय है, अपने बच्चों को नमस्ते कहें।

"स्नो मेडन"

"स्टीमबोट"

"सितारों के माध्यम से"

"अंडरसी वर्ल्ड"

"चाचा मिशा"

"डायनासोर की भूमि"

"फूलों की टोकरी"

"अंतरिक्ष में"

"गृह निर्माण"

"अंडरसी वर्ल्ड"

"माँ के लिए फूल"

"डायनासोर की भूमि"

हैंडआउट।प्लास्टिसिन, स्प्रूस और पाइन शंकु, चेस्टनट और ओक फल, छोटे पेड़ की शाखाएं, ढेर, कार्डबोर्ड स्टैंड, मॉडलिंग बोर्ड।

पाठ प्रगति

वी। सुतिव "अंकल मिशा" द्वारा परी कथा को पहले से बच्चों को पढ़ें।

पाठ में, इस परी कथा को चित्रों से याद रखें और बच्चों को यह सोचने के लिए आमंत्रित करें कि वे परी कथा के किस एपिसोड को चित्रित करना चाहते हैं (चाचा मिशा की एक खरगोश, हाथी, गिलहरी, बिल्ली, लोमड़ी या चूहे से मुलाकात)।

अंकल मिशा का शरीर एक बड़े स्प्रूस शंकु से बनाया जा सकता है, जिसे प्लास्टिसिन से अलग करके सिर और पंजे के शरीर से जोड़ा जाता है। अन्य जानवरों को पूरी तरह से प्लास्टिसिन से ढाला जा सकता है या आंशिक रूप से इस्तेमाल किया जा सकता है प्राकृतिक सामग्री – पाइन शंकुहेजहोग, चेस्टनट के लिए - एक खरगोश या बिल्ली के शरीर के लिए, एक छोटा देवदार का चिलग़ोज़ा- एक लोमड़ी, एक बलूत के मॉडलिंग के लिए - एक गिलहरी या माउस के शरीर के लिए। बच्चा फैशन वाले जानवरों को एक छोटे कार्डबोर्ड पर एक ही रचना में जोड़ता है।

सप्ताह का विषय "पालतू जानवर"

पाठ 18. डायमकोवो घोड़ा

(मिट्टी का शिल्प)

सॉफ्टवेयर सामग्री। Dymkovo खिलौने के बारे में ज्ञान को समेकित और गहरा करने के लिए, बच्चों को Dymkovo मास्टर्स की कला से परिचित कराना जारी रखें। वस्तु के अलग-अलग हिस्सों के आकार, संरचना, आकार और अनुपात को व्यक्त करते हुए प्रकृति से मूर्तिकला सीखना। गीली उंगलियों से धक्कों को चिकना करना सीखें। बच्चों में विकसित होना दृश्य स्मृतिप्रकृति के साथ शिल्प की तुलना करने की प्रक्रिया में। उनमें सुंदरता, स्वतंत्रता और रचनात्मकता के लिए प्यार पैदा करना।

डेमो सामग्री।डायमकोवो घोड़ा, हिरण।

हैंडआउट।मिट्टी, पानी के कटोरे, चिथड़े, ढेर, मॉडलिंग बोर्ड।

पाठ प्रगति

Dymkovo खिलौने के इतिहास के बारे में बच्चों के साथ याद करें: " दिमकोवो खिलौना Dymkovo के गांव में उत्पन्न हुआ। सबसे पहले, खिलौनों को मिट्टी से ढाला गया, फिर सुखाया गया और रूसी ओवन में पकाया गया। फिर उन्होंने दूध को चाक से पतला किया और खिलौने को सफेद कर दिया। और उसके बाद ही खिलौने को रंगा गया।

बच्चों को आज डायमकोवो मास्टर बनने के लिए आमंत्रित करें और एक घोड़े की मूर्ति बनाएं। आरंभ करने के लिए, इस पर विचार करें, चयन करें विशेषताएँ: घोड़े के पास एक मजबूत मजबूत शरीर, लंबी टांगें, मुड़ी हुई सॉसेज से बनी पूंछ, पिंच माने और कान होते हैं।

अपने बच्चों के साथ याद रखें कि घोड़े को कैसे तराशना है: आपको मोटे छोटे पैरों को बेस बॉडी से जोड़ना होगा। शरीर के एक तरफ आपको सिर के साथ गर्दन को लुब्रिकेट करने की जरूरत है। बच्चों को दिखाएँ कि कैसे सॉसेज को मोड़ना है और इसे पूंछ के स्थान पर जोड़ना है। कान और आंखें अलग-अलग ढाले जाते हैं। सभी भागों के जोड़ों को पानी से गीला कर चिकना किया जाता है।

जब मिट्टी सूख जाती है, तो आपको पीवीए गोंद की एक बूंद के साथ पानी आधारित पेंट या सफेद गौचे के साथ शिल्प को कवर करने की आवश्यकता होती है।

सप्ताह का विषय "गर्म देशों के जानवर"

पाठ 19. युवा शुतुरमुर्ग

(अन्य सामग्रियों के संयोजन में प्लास्टिसिन से मॉडलिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री।शिल्प में अन्य सामग्रियों के साथ प्लास्टिसिन को मिलाने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें। आनुपातिक अनुपात और भागों की व्यवस्था को संप्रेषित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए। भागों को एक साथ दबाकर जोड़ने की क्षमता विकसित करें। छवि की अभिव्यक्ति प्राप्त करना सीखें। कविता की सामग्री को समझने और उसका विश्लेषण करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करें।

डेमो सामग्री।एक शुतुरमुर्ग की छवि।

हैंडआउट।प्लास्टिसिन, ऐश लायनफ़िश, प्रत्येक बच्चे के लिए तीन तिनके 5 सेमी लंबे, ढेर, लत्ता, कार्डबोर्ड स्टैंड, मॉडलिंग बोर्ड।

पाठ प्रगतिबच्चों को पढ़िए एस. मार्शाक की एक कविता:

मैं एक युवा शुतुरमुर्ग हूं

अभिमानी और अभिमानी।

जब मुझे गुस्सा आता है तो मैं लात मारता हूं

पुकारा हुआ और कठोर।

जब मुझे डर लगता है, मैं दौड़ता हूँ

अपनी गर्दन तानना।

लेकिन मैं उड़ नहीं सकता

और मैं गा नहीं सकता।

बच्चों से पूछें:

- यह कविता किसके बारे में है? (एक युवा शुतुरमुर्ग के बारे में।)

शुतुरमुर्ग के बारे में कविता क्या कहती है? (शुतुरमुर्ग घमंडी और घमंडी होता है, उड़ता और गाता नहीं है, लेकिन अच्छी तरह दौड़ता है।)

बच्चों के साथ एक शुतुरमुर्ग की तस्वीर पर विचार करें और उन्हें इस पक्षी को प्लास्टिसिन और अतिरिक्त सामग्री से बनाने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, आपको दो गेंदों - मध्यम (धड़) और छोटे (सिर) को रोल करने और एक पुआल से जोड़ने की जरूरत है। नीचे से, शरीर को दो और तिनके संलग्न करें - सिरों पर प्लास्टिसिन गेंदों के साथ पैर "डालें"। एक शुतुरमुर्ग के शरीर में, पंखों की नकल करते हुए बहुत सारी राख लायनफ़िश चिपका दें। शुतुरमुर्ग के सिर को सजाएँ: चोंच को पिंच करें, गेंदों-आँखों को संलग्न करें।

सप्ताह का विषय "ठंडे देशों के जानवर"

पाठ 20. पेंगुइन

(प्लास्टिसिन से मॉडलिंग। सामूहिक कार्य)

सॉफ्टवेयर सामग्री।पहले से सीखी गई तकनीकों का उपयोग करके बच्चों को प्लास्टिसिन से मूर्तिकला सिखाना जारी रखें। भागों के आनुपातिक अनुपात को संप्रेषित करने की क्षमता विकसित करें। भागों को एक साथ दबाकर जोड़ने की क्षमता को मजबूत करें। उत्पाद को वांछित छवि से मेल खाने के लिए सीखना जारी रखें, इसे अभिव्यक्तता दें। बनाए गए शिल्पों से एक सामूहिक दृश्य बनाना सीखें। कविता की सामग्री को समझना और उसका विश्लेषण करना सिखाना जारी रखें।

डेमो सामग्री।पेंगुइन के साथ चित्र।

हैंडआउट।ऐश या मेपल लायनफिश, प्लास्टिसिन, ब्लू कार्डबोर्ड (या कंप्यूटर डिस्क), सफेद ट्रेसिंग पेपर या पॉलीस्टाइनिन के टुकड़े, ढेर, कार्डबोर्ड स्टैंड, मॉडलिंग बोर्ड।

प्रारंभिक स्कूल समूह "एनिमल्स ऑफ हॉट कंट्रीज" में जीसीडी का सारांश

रोमानोवा स्वेतलाना विक्टोरोवना
लक्ष्य:गर्म देशों के जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
कार्य:
शैक्षिक:गर्म देशों के जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को गहरा और समेकित करना, बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना, संज्ञाओं को अंकों के साथ समन्वय करना सीखना। बच्चों के जानवरों के नाम बनाना सीखें।
विकसित होना:ध्यान, स्मृति, सोच का विकास;
शैक्षिक:जानवरों के लिए प्यार पैदा करना, शिक्षक और साथियों को सुनने की क्षमता विकसित करना।

पाठ प्रगति:

अध्यापक:क्या आप यात्रा करना पसंद करते हैं? क्या आप अफ्रीका की यात्रा करना चाहते हैं? (हाँ)
फिर हम सड़क पर उतरेंगे।
समुद्र में लहरें फूटती हैं:
हम कोहरे में क्या देखते हैं?
ये शिप मास्ट हैं।
उन्हें यहाँ जल्दी से तैरने दो! (स्लाइड 1 समुद्र और जहाज)
फिल्म "लिटिल रेड राइडिंग हूड" का एक गाना लगता है। संगीतकार (संगीत) अलेक्सी रयबनिकोव। शब्दों के लेखक (पाठ) यूली किम
इसलिए हम अफ्रीका गए, देखें कि अफ्रीका को मानचित्र पर कैसे चिह्नित किया गया है। (स्लाइड 2 अफ्रीका का नक्शा)
आज मैं आपका मार्गदर्शक बनूंगा और आपको अफ्रीका में रहने वाले जानवरों को दिखाऊंगा। आप गर्म देशों के किन जानवरों को जानते हैं?
स्क्रीन पर Dyudyuka वर्मिन अपने गीत के साथ दिखाई देता है। (स्लाइड 3)
अध्यापक:दोस्तों, देखिए दुदुक ने क्या किया। उसने सभी जानवरों को मिलाया। आइए एक नज़र डालते हैं और बग्स को ठीक करते हैं। (स्लाइड 4)
इंटरएक्टिव खेल "गलती को ठीक करें"
बच्चे बताते हैं कि क्या गलत दिखाया गया है, वे ऐसा क्यों सोचते हैं और गलती को सुधारते हैं। बहुत अच्छा।
और कृपया मुझे बताओ, आप जिराफ को कैसे बुला सकते हैं यदि उसकी गर्दन लंबी है, तो वह क्या है?
अगर एक दरियाई घोड़े के पैर मोटे होते हैं, तो वह क्या है?
अगर एक हाथी के कान बड़े हैं, तो यह क्या है?
अगर मगरमच्छ के तेज दांत हैं, तो यह क्या है?
अगर हाथी की नाक लंबी है तो क्या है?
अगर बंदर एक लंबी पूंछवह क्या है?
अगर एक शेर के पास एक बड़ा अयाल है, तो वह क्या है?
(स्लाइड 5) स्क्रीन पर डाइयुका दिखाई देता है - "सब कुछ ठीक हो जाएगा, मेरी राय में,"
अध्यापक:दोस्तों, देखिए, द्यूदुका ने फिर से नुकसान किया है। उसने माँ और उसके बच्चों को अलग कर दिया। क्या आप माताओं को उनके बच्चों को खोजने में मदद कर सकते हैं?
इंटरएक्टिव खेल "माँ और बच्चे"(स्लाइड 6)
अध्यापक:आइए गिनें कि कंगारू, हाथी, बाघ, शेर के कितने बच्चे हैं?
खेल "गणना - 1, 2, 5"
(स्लाइड 7) Dyudyuka स्क्रीन पर दिखाई देता है - "सब कुछ ठीक हो जाएगा, मेरी राय में,"
Zlyuk Dyuduk द्वारा इंटरएक्टिव गेम "किसकी छाया" ने सभी जानवरों को छुपा दिया, पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करें और जानवर दिखाई देगा।
खेल "पहेली"
यह जानवर बड़ा और मोटा है। उसके पास मजबूत, मोटी टांगें, विशाल मुंह है। यह पानी में रहता है और अच्छी तरह तैरता है। (हिप्पो) (स्लाइड 8)
अब आप पहेली का अनुमान लगाने का प्रयास करें। (बच्चे वर्णनात्मक पहेलियां बनाते हैं और एक जानवर की छाया चुनते हैं)
स्लाइड 8 दुष्ट दुदुक क्रोधित हो जाता है और गायब हो जाता है।
दोस्तों, हमने सभी जानवरों की मदद की और हानिकारक बुराई गायब हो गई, और अब हमारे वापस जाने का समय आ गया है।
समुद्र में लहरें फूटती हैं:
हम कोहरे में क्या देखते हैं?
ये शिप मास्ट हैं।
हम जल्द ही वापस होंगे!
यहाँ हम घर पर हैं। क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? जिस तरह से आपने कार्यों का सामना किया, वह मुझे भी पसंद आया। बहुत अच्छा!

विषय पर प्रस्तुति: अफ्रीका की यात्रा

पाठ 19. युवा शुतुरमुर्ग

(अन्य सामग्रियों के संयोजन में प्लास्टिसिन से मॉडलिंग)

सॉफ्टवेयर सामग्री। शिल्प में अन्य सामग्रियों के साथ प्लास्टिसिन को मिलाने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें। आनुपातिक अनुपात और भागों की व्यवस्था को संप्रेषित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए। भागों को एक साथ दबाकर जोड़ने की क्षमता विकसित करें। छवि की अभिव्यक्ति प्राप्त करना सीखें। कविता की सामग्री को समझने और उसका विश्लेषण करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। डेमो सामग्री। एक शुतुरमुर्ग की छवि। हैंडआउट। प्लास्टिसिन, ऐश लायनफ़िश, प्रत्येक बच्चे के लिए तीन तिनके 5 सेमी लंबे, ढेर, लत्ता, कार्डबोर्ड स्टैंड, मॉडलिंग बोर्ड।

पाठ का क्रम बच्चों को एस. मार्शाक की कविता पढ़कर सुनाएं:

मैं एक युवा शुतुरमुर्ग हूं

अभिमानी और अभिमानी।

जब मुझे गुस्सा आता है तो मैं लात मारता हूं

पुकारा हुआ और कठोर।

जब मुझे डर लगता है, मैं दौड़ता हूँ

अपनी गर्दन तानना।

लेकिन मैं उड़ नहीं सकता

और मैं गा नहीं सकता।

बच्चों से पूछें: यह कविता किसके बारे में है? (युवा शुतुरमुर्ग के बारे में।) - शुतुरमुर्ग के बारे में कविता क्या कहती है? (शुतुरमुर्ग घमंडी और घमंडी है, उड़ना और गाना नहीं जानता, लेकिन यह अच्छी तरह से चलता है।) बच्चों के साथ शुतुरमुर्ग की छवि की समीक्षा करें और उन्हें इस पक्षी को प्लास्टिसिन और अतिरिक्त सामग्री से बाहर करने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, आपको दो गेंदों - मध्यम (धड़) और छोटे (सिर) को रोल करने और एक पुआल से जोड़ने की जरूरत है। नीचे से, शरीर को दो और तिनके संलग्न करें - सिरों पर प्लास्टिसिन गेंदों के साथ पैर "डालें"। एक शुतुरमुर्ग के शरीर में, पंखों की नकल करते हुए बहुत सारी राख लायनफ़िश चिपका दें। शुतुरमुर्ग के सिर को सजाएँ: चोंच को पिंच करें, गेंदों-आँखों को संलग्न करें।